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读《爱的教育》有感优选(15篇)
品味完一本名著后，你心中有甚么感应呢？无妨坐下来好好写写读后感吧。为了让您不再为写读后感头疼，下面是小编清理的读《爱的教育》有感，仅供参考，接待巨匠浏览。
读《爱的教育》有感1
感恩之心就像一把钥匙，它打开了爱的除夜门：爱心就像一阵轻风，它无时无刻都在我们身边。
在这个暑假中，我有幸读到一本好书——《爱的教育》。《爱的教育》是以小学三年级的学生恩里科在糊口中看到的一件件通俗、细微的小事、教员讲述的“每个月故事”和恩科的怙恃亲写给儿子的'一封封包含着人生哲理的信，娓娓地记叙并向我们讲述了师生之情、父子之爱、伴侣之谊。
《卖炭人与名人》的故事令我印象最深切，仿佛还记忆犹心。这个故事为我们讲述了有钱名人和贫困的卖炭人高尚的品质：卡罗·诺比斯是个名人的儿子，有一天他和卖炭人的儿子贝蒂吵得不成开交。诺比斯气急废弛地对贝蒂说他的父亲是个老花子。诺比斯的名人父亲知道了这件事后，很是生气。那位仁慈的名人抓起诺比斯的手，但愿他的儿子能和贝蒂报歉。卖炭人知道后，匆促挥挥手，暗示这不成。可是，名人坚持这么做了。最后，诺比斯获得了卖炭人的谅解。卖炭人与名人握了手，还让贝蒂去拥抱诺比斯。
这件事在我们眼中长短常眇乎小哉的，可是它却包含着我们都懂，但很难做到的事理：就像名人与卖炭人，他们有爱去教育了自己的孩子，我相信，在诺比斯、贝蒂终除夜往后，有了自己的孩子，他们也会像自己的父亲教育，让自己的孩子学会宽容，学会尊敬他人。
学会感恩，学会饶恕，学会尊敬，让我们做一个心肠仁慈、知道奉献的人！
读《爱的教育》有感2
今天，我再次捧起《爱的 教育》这本书。一口吻把这本书看完了，这本书让我知道供献怙恃、尊敬教员的事理。
这本书的故事给我印象最深的是离去，因为教员和同窗们有一种很深的激情，谁都舍不得谁。当黉舍在考试，安利柯就跟卡隆说：“卡隆，我爸爸今年秋季要分隔丘林了，我们全家人都要跟着分隔！我会很想你的`，卡隆。”当教员的话讲完了，巨匠彼此拥抱道别，之前的各类不兴奋实足都没有了。巨匠都感应了分袂的哀思。
我很服气代洛西，因为代洛西甚么都好，他也很爱护保重班上的残疾同窗克洛西。克洛西的妈妈很感谢感动打动代洛西，有一天凌晨，克洛西的妈妈就到校门口把代洛西叫住了：“好孩子，真感谢感动你！你这样爱护保重我的儿子。肯不愿手下我这个穷母亲的礼物呢？”她从篮子拿出一个红苹果给他，他有礼貌的回绝了，克洛西的妈妈不管拿出甚么，代洛西仍是回绝了。
我要向代洛西进修，辅佐进修上有坚苦的孩子，做一个懂事得才兼备的好孩子。
我很不快乐喜爱卡洛裴，因为他很奸猾。在冬季的时辰，下着很除夜的雪，小孩子们都在街道上玩着掷雪球的游戏，石头一样硬的雪球在街道上飞来飞去，很是危险。行人中有人呵斥着：“遏制，遏制！真是太恶作剧了。”打着打着，打中了白叟，白叟受伤了，他用手遮着脸，在那儿何处盘跚着。一个少年在旁边除夜叫着：“救人啊！救人啊！”不久往后，差人也来了。当差人问：“是谁干的？”卡洛斐站在那一动不动，惊悸失踪措。卡隆奉告卡洛裴：“快畴昔认可，隐瞒是可耻的！”事实下场，卡洛裴仍是认可了短处。
我们每小我都要做个诚心的人，不能向卡洛裴一样，知道短处不认可，卡隆说服了他，他才去认可短处。
读《爱的教育》有感3
当第一次打开《爱的教育》这本书时，我便被深深地吸引住了。
它以一个小男孩?安利柯的日志，讲述了发生在我们泛泛糊口中的事。读完后我最除夜的感伤，那就是爱?人与人之间的竭诚激情，让人打动不已：有教员和学生之间的爱、怙恃和孩子之间的爱……其中，我印象最深的是安利柯生病时，他的母亲赐顾帮衬他的气象。甚至于我都放下书好几天了，安利柯生病时的气象却仍记忆犹心：当安利柯生病时，他的母亲全日整夜地守在他的床前，静静地听着他的呼吸。她怕得全身颤栗，感受马上就要失踪踪去自己的儿子;她因为过度哀思而痛哭;她甘愿宁可去乞讨、甘愿宁可失踪踪去自己的生命，也要解救自己的儿子。
安利柯的母亲深深的爱令我感伤良深：我的怙恃，也是这般的爱着我，天天为我烧饭洗衣，对我嘘寒问暖，而我，经常为了一点芝麻绿豆的小事，我会跟怙恃赌气，甚至向怙恃发脾性，涓滴没有考虑过怙恃的感应传染，真是太不应该了……
俗语说，读一本好书就如同交一个伴侣。读了这本书，让我知道，人世间最神圣的'莫过于母爱，踩踏这类激情的人是可耻的。一个杀人犯，只要他还恭顺他的母亲，就声名他还有起码的仁德。而一个成功者，不管他何等光华照人，假定使母亲沉痛，他便会分文不值。
读《爱的教育》有感4
我快乐喜爱念书，读良多有趣的书，寒假里我读了《爱的教育》这本书，使我感伤颇多。
《爱的教育》这本书里面，每篇每个故事都是一次奇奥的试探，每个章节都是一次缓和的旅程，每个细节都是一扇净化心灵的窗户。这本书的写作形式采纳了日志体，每篇日志中包含着一个事理，教我若何为人处事。令我印象最深的是《珍贵的礼物》，卡洛斐把自己看得像生命一样珍贵的集邮册，送给了受伤的白叟，算作酬报白叟谅解自己错误的礼物，卡洛斐勇于更正自己的短处，用现实步履来填补自己的过失踪踪，我从这里学会了要知错就改。
我还知道了可莱蒂的高尚：一次，在课上，可莱蒂不谨严碰了“我”一下，墨水弄脏了“我”的功课本，他向“我”道了歉，可“我”却不服，他拿了奖章，心生吃醋，专心撞了他一下，使他的功课本也脏了，可莱蒂很生气，他约“我”下学后见。“我”悔怨了，可下学后，当“我”向他举起戒尺时，他却自动向“我”和洽了，原本“我”曲解了他下学后约我碰头的意图，“我”为自己的鄙陋而汗颜。
记得在此之前，我就与同窗发生了一件不兴奋的'事，因为同桌平白无故拿我的笔，我生气了，就向他要回，可他却在我的书上良莠不齐地画，因而，我也在他的书上乱画，最后，我们谁也不理对方。就是对面碰着也不打呼吁，至今我们仍然连结彼此不理睬对方。看了这本书，我深深地熟谙到，做人就理当除夜度，要学会宽容对方，理解对方，因而我向教员要了她家的电话号码，打电话自动向她问好，并说自己那时也做得不合错误，但愿我们往后仍是好伴侣。电话那端的她声音已哽塞，只听到轻轻地一句：“对不起，是我的错”这期一开学，我们又成了好伴侣，两人都很是得欢畅。
妈妈常说：得饶人处且饶人。教员常说：退一步高谈阔论。我读了这本书后，对这两句话有了更深的理解。是啊，人非圣贤，谁能无过？关头是自己有错就改，他人犯错就宽容，长于谅解他人的人是最值得尊敬的人。
读《爱的教育》有感5
读《爱的教育》接近尾声，不竭地为里面一个个小故事打动着，不时还会眼泛泪花，真想去考证昔时亚米契斯写这些故事的时辰是不是真有其事，因为里面的每小我都被爱包抄着，每小我又都在支出着爱。
“爱的教育”搜罗着众多方面，搜罗酷好进修、酷好劳动、酷好祖国、同情弱小、乐于助人、尊师爱生、关心怙恃等人类夸姣的精神。“爱”就是人类精神的最高规模。
在这部书里，教员对学生的`关心和尊敬是爱。当卡隆的妈妈弃世了，教员读了一封有关快慰伴侣失踪恃的信，意图是但愿卡隆听后可以变得坚定。当可来谛因为天色闷热再加上夙起帮怙恃干活在课堂上睡着的时辰，教员让他睡了半个小时，才轻轻吹他的脸，把他吹醒，并说：“孩子，不要感应传染忸捏，我理解你是进献的孩子，是一个懂事的孩子。”并在他的额头吻了一下。
怙恃对孩子的关心、宽容是爱，对孩子的伴侣的快乐喜爱是爱，对福利院的儿童的赐顾帮衬是爱，对聋哑黉舍的学生的亲吻更是爱。
同窗之间也有争吵，也有欺负，但总会有一些学生同情弱小、乐于助人，并获得巨匠的尊敬和钦佩。
在这样的家庭中，在这样的黉舍里，在这样的班集体中，每小我都在幸福地糊口着，或许贫困、或许有疾病、甚至会有衰亡，但都不关头怕，因为你的四周会有那么多的人辅佐你，鼓舞鼓舞激励你，拥抱你，亲吻你。
这就是爱的教育，这就是爱的世界。
读《爱的教育》有感6
爱，一个何等熟谙的字眼，在每小我的心目中都有一份纯粹的爱，爱是忘我的，爱是博除夜的，只有糊口在爱的海洋里，才会享受爱，读爱的教育有感作文800字。而我读了《爱的教育》这本书后，我才真正贯通了爱的境地。
《爱的教育》这本书介绍了意除夜利小孩恩利科的糊口和进修。写发生在恩利科身边各色各样悦耳的小故事、怙恃在改日志本上写的文章，和十则教员在课堂上宣读的超卓的“每个月故事”。书里处处满盈着爱，它使我们找到了爱，在爱中找到了教育，其中我印象最深的是《精神讲话》。
《精神讲话》讲得是者样的一件事：马可尔的妈妈为了还债，抉择去工资丰硕的布宜洛斯艾利斯工作，可是不久，她和家里失踪踪去了联系。家人给她寄去的信也石沉除夜海，13岁的马可尔自告奋勇抉择去找妈妈，最早了万里寻母的旅程，。途中，他历尽了各类坚苦，尝尽了人生的甜酸苦辣。经由坚韧不拔的全力和人们的热情辅佐，马可尔事实下场找到了几近朝不保夕的妈妈。马可尔的闪现使母亲坚定地保留了下来，在除夜夫的辅佐下，马可尔和妈妈事实下场重逢了……
马可尔这类对母亲深深的爱令我感伤良深，自愧不如。泛泛，妈妈天天为我费心，天天上学前总给我添上几句“专心进修啊”“要多向教员问问题”等的话，但我却嫌她唠叨，总会不耐心地对妈妈。妈妈问我几句进修上的工具，我就感应传染烦。还经常为了一点芝麻绿豆的小事，跟怙恃赌气，甚至向怙恃发脾性，却涓滴没有考虑过怙恃的.感应传染，真是太不应该了。怙恃对我们问长问短，唠叨，这恰是对我们爱的默示。看，此刻又有若干良多若干好多人想获得怙恃的疼爱，而又得不到呀，我真是身在福中不知福啊！
古往今来，有若干良多若干好多爱的真情故事啊，可见，爱，是无处不在的。我们一出生避世，就沉浸在爱的海洋里，有怙恃的爱和爷爷奶奶的爱。逐步终除夜了，上学了，又有教员的爱，同窗们的爱。爱就如空气一般，我们身边处处都是爱，我们从未分隔它，分隔了爱的人，就等于没有魂灵的人。爱可令人逢凶化吉，爱可使浪子回头，爱又可以激起人无限的力量。
是爱，使我们能欢愉健康地成长，是爱，给以了我们心里的缓和。人与人之间的爱是伟除夜的，爱是饶恕，爱是包容。爱是教育的源泉，爱与教育是彼此关注的。多感应传染一份爱，就多一份缓和；多奉献一份爱，就多一份欢愉。
读《爱的教育》有感7
爱，事实是甚么？以我九岁的履历去解读的话，我的理解，爱，是祖辈的打发、怙恃的关心、教员的教育、同窗的友情……爱，只有这些吗？仿佛还不够……
当我再次捧起《爱的教育》这本书，细细浏览，对爱，我有了新的发现和更深的体味。这本书采纳日志的形式讲述了小男孩安利柯成长的故事。书中记实了他在黉舍、社会、家庭的所见所闻，每个故事里都流淌着一种夸姣的伟除夜的激情，那就是爱！给人一种剖断的力量。
《爱的教育》一书中描述了一群布满活力，积极长进，如阳光般辉煌的少年。他们有的家庭麻烦，有的身残志坚，有的穷途潦倒，但他们身上有一种配合的工具，那就是对祖国意除夜利深深的爱，对亲友的竭诚激情。
《意外事务》讲述洛贝蒂临危不惧救小孩的悦耳故事。一个孩子正走在上学的路上，倏忽一辆马车横冲直撞飞过来了，眼看就要撞到孩子，洛贝蒂自告奋勇，救出了孩子，而自己的脚骨却被压碎了……为了一个素不体味的孩子，洛贝蒂愿意奋失踪落臂身，当然骨头折了，但心里的欢愉、立崖岸必定胜过疾苦哀痛，这就是忘我的互帮合作的爱！
《伦巴底的小斥候》讲述的是一个流离小男孩给一支骑兵小队当斥候的履历。他为了看清仇敌的气象，失踪踪臂危险，英勇地爬上树梢，最后献出了年青的生命。一个寒微的生命，一份肃静的激情，这就是拳拳的赤子之爱。我的眼眶潮湿了。
《向祖国存候》中那句沉甸甸的话，我永远记得：我将永远做您勤恳而诚心的平允易近，做一个无愧于您的儿子的'人。安利柯的父亲用自己的措辞和步履沾染了我们每个读者。那一句“我愿意供献出自己的一切——搜罗需要时献出自己的珍贵的生命！”是啊！我们的祖国，我们的平易近族恰是有了像安利柯父亲一样的仁人志士，他们为中华平易近族的中兴、起飞不惜舍身忘我，奋斗毕生！啊！这是伟除夜的平易近族激情。这类激情让我震动！
爱，是没有鸿沟的，不分国家的，爱，是一个纯粹的字眼，爱，是一种夸姣的激情。小到同窗间的和气交流，教员对学生的奖励，怙恃对孩子的呵护，甚至萍水重逢的人们之间的一个会意的微笑，除夜到呵护祖国肃静，舍身护我中华火炬，坚韧不拔让奥运圣火照亮珠峰，甚至在关头时刻为国牺牲，这都是爱。
在奥运火炬在外国传递遭到干扰时，留学生和华人的各类义举，在集体为非作恶，打砸烧时，党和邓刂实时遏制，在面临除夜雪地震等天灾，人们团结齐心专心，渡过难关，在奥运会上奋力拼搏，摘金夺银……这一切的一切，不都是爱？一种伟除夜的令人震动的纯粹的激情。
合上《爱的教育》，我的神采久久不能舒适。“爱是LOVE，爱是……”耳旁传来这首悦耳的歌，我从心里发出呼叫招呼号召：爱！我们就糊口在夸姣的爱的世界里，我们在收成爱的同时也要学会爱，支出爱！
读《爱的教育》有感8
今年“五一”假期，我读完了一个四年级小学生的日志《爱的教育》，经由过程十明年的孩子的目光不美观不美观不雅察看他地址的班级、黉舍、家庭，所处的学生、教员、家长，和四周的社会气象，深深地被书中的一个个泛泛人物而又不服凡的思惟品质而打动。这本书没有任何的高谈阔论，也没有任何子虚的说教，却经由过程对糊口的朴质的描述，令人感应传染到一个最根柢的工具，爱。
《爱的教育》经由过程一件件通俗、细腻的.工作娓娓悦耳地记叙师生之情、父子之爱、伴侣之谊，揭示人道的仁慈与纯粹，称道爱祖国、爱社会的精神。《爱的教育》的特点就在于它以孩子的口吻、孩子的笔触、孩子的目光。来写孩子的糊口与思惟。《爱的教育》整部作品其实不决心讲究修辞和结构，措辞简单、晓畅，但因为饱含了作者对社会中下层艰辛过活的公共的艰深深挚关爱，对通俗人纯挚心灵的热忱歌咏，融爱于每细节傍边，使整部作品满盈着博除夜的人道精神和温馨的人道之美，使作品于细微处见真情，通俗中寓高尚。
今朝的素质教育其实就是爱的教育，是对祖国、怙恃、师长、伴侣的竭诚的爱，爱是教育的根柢。青少年时代是人的生平中相当首要的阶段。在小学生成长过程中，我们除教给他们常识，还理当给以他们甚么呢？
遵循小学生的春秋特点，教育他们首先要爱自己。“做我，做最好的我”。爱四周的人。怙恃、长辈、同窗、教员。滨江小学每年进行的“10岁成长典礼”，就是爱教育很需要的实施，进行10岁成长典礼的排场，深深打动了良多学生、家长的心灵，打动得百感交集。这在他们幼小的心灵中种下了爱的种子，在心灵这块土地上生根、发芽、展枝、开花、功能。爱四周的气象。家庭、班级、黉舍。关心集体，爱护保重公物。再教育他们酷大好人平易近、酷好社会主义轨制、酷好祖国。假定一小我，自己和四周的人都不要爱，能爱人平易近吗？假定一小我，不关心集体，不遵循黉舍的规章轨制，能酷好社会主义轨制、酷好祖国吗？
其实“爱国”“爱人平易近”都是一个抽象的名词。作为小学生可以举出良多爱国的例子，但他们没需要定能完全数味到对祖国那种酷好的激情。祖国是一个伟除夜而神圣的名字。书中恩利科的父亲在信顶用声情并茂的例子，而非言辞说教，历数甚么是爱国，激起孩子了了自己肩负的历史使命，增强历史责任感。爱国主义教育是一个抽象事物。出格是在我们今天的和平年月。小学生不快乐喜爱说教式的、窘蹙活跃和吸引力的喋年夜张其词式的教育编制，是以要使爱国主义教育达到事半功倍的下场，教育编制更要求活跃、活跃、多样化、入情入理。
《爱的教育》讲述的是激情教育，却满盈着对糊口、对除夜自然的酷好，布满乐不美不美观向上的精神，和对社会丑恶现象的无情拷打。读后令人回味无限，发人深省。
读《爱的教育》有感9
孩子的心老是如斯纯粹和透明。爱的轨迹就被清楚地记其实了上面。
读这朴质的文字，竟有说不尽的打动和熟谙。曾几甚么时辰，自己也象这些小学生安利柯一样用简纯挚真的心当真去看、去爱这个世界。但直到读了《爱的教育》，才发现自己这颗布满着孩童般好奇、期待着爱和夸姣的心，始终没有分隔过。看着书上的铅字，不由地，脑海里伏现出小学生歪歪扭扭的字来。稚气的文字，稚气的言语，不单偏护不了它的美，反而更让人感应传染这是种难能珍贵而毫无润色的纯挚。书中那颗勃勃跳动着的纯挚的心灵，正在为爱作着最合理的栓释。用他的履历、他的感悟，奉告我们也奉告他自己：甚么才是真实的爱、我们该若何去爱；这世界上永存的爱的主题。
孩子的心是最纯净最夸姣的，或许也是最伟除夜的，因为他的关心在全数世界。他爱同窗、爱亲人、爱教员、爱每个他所碰见的.仁慈的人们，哪怕是囚犯，只要能具有一颗遥相呼应着的仁慈的心，他城市给以他们完全的爱。更况且，他的父亲耐心地教会着他，去爱所有，不应鄙夷任何一小我。就像看到小石匠身上有脏工具，毫不应说："啊！脏啊！"理当说"他身上有着劳动的痕迹。"因为凡是从工作上带来的，决不是脏工具。
何等令人赞叹的精神！有了这类爱的力量，还有甚么坚苦的没法战胜的吗？爱能将世界熔化，能把不合的人与人协调地通顺贯通起来。"泛爱"二字简简单单，却是蕴涵了所有的夸姣在其中。因而想到了我们自己，想到了所有已不是小学生的学生。"寒窗读"十数载，除书本上的常识，我们还在学些甚么？精神的世界经常比物质的世界要宽广宽除夜奔放良多，心灵的修炼也比常识的罗致紧要良多。而心中，若没了那份泛爱的精神，也就失踪踪去了它夸姣的前提，其他的看来也就苍白乏力了。在世，最珍贵的莫过因而胸中夸姣的爱的心灵。
爱啊，它是如斯简单甚至于早就紧紧地扎根于我们的心底；爱啊，它又是如斯羞怯甚至于它经常只肯落户在我们至亲至爱的人身上。只因着我们逐步不再有孩童时无瑕的纯挚，在爱以外又多了些许矜持和沉着。却不知爱的美，就在于它的不作选择，去拥抱一切的夸姣。我们又何须担忧自己的爱会枯竭，因为那永远也不会发生！
我们该爱的，早已不单仅是身边的亲人伴侣，还有更多更多的等着我们去酷好：是家乡、是友情、是真知、是所有仁慈勤恳的人们。小学生的时代早已离我们而去，夸姣的心却是会永远陪同我们。去爱吧，因为这原本就是个夸姣的世界！去爱吧，因为有良多人正需要这样的温情！去爱吧，因为爱会是所有问题的事实下场谜底！
读《爱的教育》有感10
当一股爱的暖流流在心中，会有打动，有欢愉，也有泪水，都津润了心中的每个角落。传递了一份爱，传递了一份情，都像海上的浪花，灿艳，绽放......
——题记
一拿起《爱的教育》这本书，我就被深深地吸引住了，让我爱不释手。在这个炽烈的炎天，它如统一股清凉的泉水涌入了我的心中。
《爱的教育》这本书以日志的形式，写了一个意除夜利小学四年级学生恩里科所发生的故事。在十个月中所记的日志里写出了同窗之爱，姐弟之爱，后世与怙恃的爱，师生之爱，对祖国的爱......我经常被书中的通俗事所打动。恩里科的班级里有仁慈的卡罗内，会做兔脸的“小泥瓦匠”，爱经商的卡洛菲，还有最斑斓，最有才调的德罗西......当然他们有的贫困，有的敷裕，有的残疾，有的洗澡在幸福中；可是，他们之间的友情却是竭诚的，都有着对祖国深深地酷好。恩里科的糊口深深地教育了我，教会了我若何去进修，若何去糊口，若何去爱。
最让我打动的是《弗兰蒂的母亲》这一篇：在上宗教课时，校长在听课。这时辰，弗兰蒂的母亲气喘嘘嘘地闯进教室。他身上被雪花弄得湿淋淋的，边走边向前推搡着已被黉舍停课八天的儿子。她不竭地苦苦要求校长，甚至跪在了校长面前，想让弗兰蒂重返校园。校长在无可何如之下准予了。 弗兰蒂的母亲走后，校长对弗兰蒂凶暴地说：“弗兰蒂，你是在杀你的母亲！”巨匠都在看弗兰蒂，而阿谁不知廉耻的家伙竟然还在笑着。如斯伟除夜的母亲，让我不由自登时流下了眼泪。
在波澜壮阔的脑海中，让我想到了自己的妈妈。我还清楚的记得：又一次，我发烧了，体温升到了40℃,延续好几天都没有退下来。妈妈一手抱着我，一手拿着盐水到病院去打点滴。她累得气喘嘘嘘，满头除夜汗。在打点滴时，我一会儿要小便，一会儿又说那儿不舒适，忙的妈妈不成开交。他还摸着我的头对我说：“都怪妈妈欠好，没有赐顾帮衬好你，让你生病了。"我还看见她在一旁偷偷地失踪踪眼泪，我知道她在为我焦心。
当上学时，妈妈会问我，有没有忘带了工具；当写功课时，妈妈会对我说，寄望你写字的`姿式；当买菜时，妈妈会问我，想吃甚么菜......有时，我感应传染妈妈真烦，还为了一点小事会跟他赌气，真是太不应该了。怙恃对我们向长向短，唠叨，这就是爱的默示。
有人说，世界上没有永远的爱。我说不合错误！母亲的爱是永远的，如同是一颗不落的明星。《爱的教育》仿佛在对我说：“爱无处不在， 爱是亘古长明的灯塔，它定睛望着风光却兀不为动，爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。”
读《爱的教育》有感11
教育是一扇门，推开它，尽是阳光和鲜花，它能给我们带来自年夜和欢愉。教育之没有激情，没有爱，如同水池没有水一样。没有水就不其成水池，没有爱就没有教育。这句话是一名作家对《爱的教育》这本书的精典点评，也让我深受启发。
这本《爱的教育》首要以一个意除夜利四年级小学生—安利柯的目光，用日志的形式，从四年级开学第一天起，一贯写到第二年的七月竣事。讲述了良多发生在黉舍、班级和家庭里的故事。它经由过程一件件通俗细微的工作，透露了师生之情、父子之爱、伴侣之谊，揭示了人生的仁慈与纯粹，称道爱祖国、爱社会的精神。
其中有一个故事令我十分打动。有一个小孩叫叙利亚，他家熟行头斗劲拮据，父亲承担一家的`生计。父亲白日上班，晚上替身抄写封条，抄五百张所得的写费是六角钱，叙利亚见他父亲很辛劳也想辅佐。他发现父亲一到12点就回屋安眠，遏制工作。有一天叙利亚等父亲回屋后，穿好衣服，到了父亲的房间，点亮灯，轻手轻脚地写着一张张封条，一贯写到一百六下张，数了数值两角钱了，这才回屋安眠。叙利亚这样写了好几天，父亲很兴奋。因为父亲还没发现叙利亚在辅佐他，认为自已还其实未老。可是叙利亚睡眠不足，成就下降，没少被父亲叱骂，他都在心里忍着。直到有一天，父亲知道了底蕴，知道自已孩子为了挣钱帮自已抄写封条，三个月没有睡好觉，还要被自已骂，他心里悔怨不已。这个故事发人深省，讲了父子之间爱的故事，充实闪现出这个孩子对怙恃的一片孝心。当然还有良多这样悦耳、有趣的故事，假定你想知道就读一读这本书吧，它会让你收成颇丰。
读了这本书，里面的事就仿佛发生在我们身边。它教育我们要用一颗宽容的、真诚的、朝长前进的、仁慈的心去爱祖国、爱教员、爱家长、爱同窗、爱弱小，这样我们的社会变得加倍协调、夸姣。
读《爱的教育》有感12
教育假定没有激情，没有爱，就如同水池没有水一样。假定没有水，就不成其水池，所以没有爱就没有所谓的教育。——引子
这本书是以一个小男孩——安利柯的日志来透视泛泛糊口中的黉舍和家庭关系，友情，教员和学生间的浓密师生情和怙恃、兄弟姐妹间的近亲之爱。
《爱的教育》文字当然简单简单，所描述的也是极其通俗的人物，可是，其中透露出人与人之间的竭诚激情经常会让人打动不已。如：和顺细腻、关心入微的母爱；萧洒奔放、激情满盈的父爱……亲情就是春季缓和的阳光，是炎天一缕清爽的凉风，是秋季照亮人生的月亮，是冬季熊熊燃烧的猛火……
篇中还描绘出浓浓的师生情，揭露了教员对学生独有的挚爱，忘我的关心，辛劳的.培育……最后展此刻我们面前的即是那地久天长的友情，那一份份竭诚，一份份纯粹，一份份无邪可爱……
“爱”是我们每小我经常挂在嘴边的一个字，可是，有时辰，我们也常会轻忽四周的爱：如怙恃对后世无所不至的爱、教员对学生的循循善诱、伴侣间的彼此快慰……当你习惯了衣来伸手，饭来张口，当着一个个“小皇帝”“小公主”时，这些经常都被我们视为不移至理，而没有细细加以体味。而假定你加以体味，你会感应传染到，爱是一个何等夸姣的工具啊!
有时辰，当我们碰着挫折和坚苦时，便会最早自怨自艾，激情不受节制，就仿佛全球都在跟我们作对一样，甚至莫名其妙地埋怨这世上没有人爱自己。记得有一次，因为伤风，鼻子堵了，很不舒适，再加上他人唠叨了几句，我便生气，除夜吵了一架，事后才发现自己怎会那样不成理喻呢？其实，假定我们能够静下心来，细细品味四周的一切，便会发现世界上，竟然有那么多人爱我、关心我、辅佐我！多幸福呀!
当你能够感应传染到那份爱时，相信你不会吝惜支出你的爱心给一些需要辅佐的人，对吗?爱心当然首要，也应经常怀有感恩之心，假定爱心是做人的精采素质，那么感恩就是人道的辉煌美德。
为啥爱？因为《帕多瓦的爱国少年》的爱国之心、《少年笔耕》的父子之爱、《“爸爸”的看护人》的关爱他人……爱为啥？因为《血溅罗马涅、马尔科万里寻母记》的悦耳亲情、《平允易近英勇步履》的乐于助人、《卖炭者与名人》的珍贵友情、《格拉勃利亚的孩子》的师生情……
伴侣们，请带着一颗圣洁的爱心，投入到你所接触的世界中来。所有竭诚的激情将会像涓涓细流，汇成一片爱的海洋，这爱将鼓舞鼓舞激励着前行的脚步，伴跟着成长的过程。感恩之心会让人知道“滴水之恩，涌泉相报！”知道珍惜，学会支出。爱心能拉近人与人之间的距离，让糊口变得阳辉煌煌！那么请插上感恩的同党，遨游在自己那布满“爱”的人生！
读《爱的教育》有感13
《爱的教育》11月讲述了安利柯在黉舍糊口中碰着的打动和难忘的事，在这个月校长和教员们对安利柯和他的同窗们进行了爱国教育，并运器具体事例描绘了一名位仁慈、朴重的同窗和两位脾性光鲜的父亲。
在这个月中，安利柯感仍然处处感应传染到了缓和的爱意，第一篇日志里讲述了一个扫烟囱的小男孩把自己辛辛劳苦挣到的钱弄丢了，可是获得了女子黉舍里女生们的友善辅佐，女同窗们都纷繁伸出爱心之手，给这位目生的男孩捐钱，揭露出了孩子们金子般的心；在万灵节上母亲教育安利柯记念牺牲的人们，闪现出母亲是一个仁慈的'人，让安利柯学会感恩；在战士这个日志中，讲述了校长的儿子是当自愿兵时辰战死的，黉舍里有同窗冷笑瘸腿走路的战士，是何等的好笑、蒙昧，校长抓住机缘对孩子们进行爱的教育，奉告他们战士这些捍卫国家的人理当获得人们的尊敬，每位同窗从小都理当知道要酷好自己的祖国。
在这个月里每篇故事都揭露出了积极乐不美不美观、朴重仁慈的一面，对我起到了积极的影响，收成颇丰。
读《爱的教育》有感14
每小我的爱都有纷歧样的寄义，今年暑假我读了《爱的教育》，收成颇丰。
《爱的教育》是一个叫安利柯的男孩的日志，他写出了人世最简单，最泛泛，最悦耳的真情。让我对爱有了更深的理解。书中有安利柯的良多同窗，有乐于助人的卡隆，有进修优良的代洛西，恶棍的弗兰谛，可怜的贝帝……其中，我最快乐喜爱的是助酬报乐、呵护弱者的卡隆。因为卡隆乐于助人，不求回报，我们要向他进修。糊口中，有良多可怜无助、有坚苦的同窗，他们是何等地疾苦，我往后也要多多伸出支援之手，即即是给人一种快慰，他人也会感谢感动打动你。我不由地想起孔子的一句名言：爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。这句话是何等有事理啊！我更快乐喜爱卡隆的'步履，我对他十分钦佩。书中有一段关于卡隆的故事：弗兰谛欺负克洛西。笑话他的母亲驼背，克洛西忍无可忍，拿起墨水瓶砸向弗兰谛，没想到砸中了教员。教员生气地问是谁干的，卡隆竟然站起来为克洛西顶错。这不是常人能做到的，这就是我快乐喜爱卡隆的启事！
这本书教会我们要真实的把爱心献给需要的人，理当从点滴的小事做起，从换位思虑做起，学会理解、谅解和宽容。这不成是除夜人们的事，我们慢慢终除夜了，良多事，一样也需要去理解辛辛劳苦教我们的教员，和养育我们的怙恃。
从这本《爱的教育》中，我感悟到了真爱。有爱之人必然是有情的人，不管对谁，都献出一点你的关心，世界会更夸姣！
读《爱的教育》有感15
读了《爱的教育》，我百感交集，心里遭到了良多启发，书中论说了亲情，友情……那是何等令人打动 的情啊！所谓人世处处有真情，真情处处暖人心，就单凭阿谁“情”字就足以让我思绪万千，引领我与作者一路，走进了这个有情而纯粹的世界。
书中向我们介绍了可爱和高尚的卡隆，严酷而细心的德罗西，进献而忙碌的克莱谛，驯良而伶丁的校长，英勇而执著的玛尔可……
我看到这布满情趣的人物，想糊口是如斯的夸姣。
《爱的教育》里有一篇悦耳肺腑的文章，那就是——《小小抄写员》，书中写到，小朱李奥看到父亲天天早上工作，晚上就要写文件，换钱。
所以，就天天晚上起床帮爸爸写文件，而为了不让爸爸沉痛。所以总暗暗 的'
我从中看出，朱里奥是何等为怙恃着想。会为怙恃分管坚苦
读到这里，我不由闭目深思，想想自己泛泛衣来伸手，饭来张口，跟朱里奥比起来，我忸捏极了。我相信，读了这本书，我必然能成为爸爸妈妈的小助手。但愿更多的人读这本书，去感应传染其中伟除夜很是的爱。
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