- 《家乡》读后感 举荐度：
- 家乡读后感 举荐度：
- 家乡读后感 举荐度：
- 相关举荐
《家乡》读后感（优良）
当细心品读一部作品后，巨匠必定对糊口有了新的感悟和不雅概念，不能光会读哦，写一篇读后感吧。那么你真的知道若何写读后感吗？下面是小编为巨匠汇集的《家乡》读后感，接待巨匠分享。
《家乡》读后感1
读过鲁迅的《家乡》，师长教师所描述的家乡或许其实不斑斓，也就是这其实不斑斓的家乡，依托着师长教师的但愿。“我想：但愿是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”我的家乡，一样也依托着我的但愿。
伴着长长的车鸣，汽车钻进了一片浓雾。
家乡的晨曦躲在一片远山中，从密密的.山路一贯飘到了沉睡的荒地上。它唤起了石桥上的尘埃，它斥逐了一夜的静谧，它的云雾充溢在恍惚的纱衣下，绽放出了羞怯的微笑。
《家乡》读后感2
家乡不是一个地址，而是一种激情，一种激情亲热的感应传染。而在鲁迅师长教师的笔下，他的家乡是一个舞台，演绎三种人生。或许在今天看来，鲁迅半白半文的气焰，一贯让人感应传染生涩。
闰土是文中一个首要人物，他就是一个农民的代表。闰土的'少年年光多夸姣！抓鸟，刺猹，拾贝，不美不美观鱼，多欢愉的糊口。但中年时的闰土呢？多灾多灾，糊口暗淡得不能形容，这又是若何的不幸！不是因为世界的乌黑，而是人道的乌黑。逆来顺受庖代了勇气，小偷小摸庖代朴重，拜天拜地庖代了自年夜，一个闰土的麻木或许不算甚么，但万万个闰土的麻木不仁又会若何？借使倘令人人振奋起来，闰土又怎会成一个悲剧？
《家乡》读后感3
首要内容：这本书是谈精神糊口的。
全书说了：人的精神是个在外游行的游子，他原本的`家乡在一个夸姣的处所，这里的好事让他想到了那儿何处的气象，他就会鼓舞鼓舞激励我们做得更好。
这篇小书让我深有感伤。周国平不愧是高文家，“魂灵”、“精神”这两个困扰哲学家们多年的坚苦，他以一小篇作品就给了我们概略的注释。
魂灵这个虚无缥缈的工具，我认为是有的。
他凡是会发生“精神”这个附件。
这“精神”也是一个奇奥的工具，他像细胞那样，可以自我割裂、复制，而且仍是永远性的。
书里还有一篇十分闻名的文章：读永远的书。
我们也理当进修周国平师长教师，读“不成不读的”、“永远的书”。
《家乡》读后感4
是那时陈旧陈旧的封建社会轨制还有贰心里的阶级不合。社会的冷峭无情让人的心里都被冰凉的.枷锁束厄狭隘封锁了，使得人与人之间不再那么激情激情亲热，而发生了太多的阻碍，太多的阶级不合，这不合，遥远的让人拒之千里。人心真的不成变，就像闰土与鲁迅之间，畴前，他们一路捉角鸡，一路看跳鱼儿，一路拾贝壳……而此刻，一句看似恭尊敬敬却冰凉很是的“老爷”，使他们之间“隔了一层可悲的厚障壁”，也使得闰土被封建社会的礼教紧紧束厄狭隘住，变得麻木不仁。还有他那迷信神的封建思惟也是这其中的一个启事。人们的心里改变让鲁迅对家乡的那份夸姣的记忆都割裂了。
《家乡》读后感5
看了鲁迅的《家乡》这篇小说，给我留下最深切印象的就是闰土了。他给我留下深切印象的启事不外就是他那少年与中年两个春秋阶段的`巨除夜分歧和改变了。
童年的鲁迅，仿佛是一个糊口在天堂的魔鬼，人给家足却步履维艰;而闰土则是糊口在地狱的天使，糊口艰辛但布满欢愉。闰土的童年必需要看瓜田，但他自由、欢愉。鲁迅的童年虽人给家足，但他只能哀思地念着“之乎者也”。闰土还可以去做无限无尽的别致事，看一马平川的海洋;而鲁迅只能看到那“四角的天空”。
没有了自由，若干良多若干好多财富都是破铜烂铁。自由才是真实的金子!
《家乡》读后感6
在礼拜二的上午，姚教员同我们一路切磋了《家乡》这篇经典而又饱含深意的作品。
从鲁迅的`笔中，在我面前仿佛闪现了一面那时农村糊口的镜子，让我从中看到了一少年闰土与中年闰土的强烈反差：一个是开畅、乐不美不美观、健康的孩子，可是二十多年畴昔，却已变得与鲁迅目生起来，脸上也变得灰黄有皱纹，不在有儿时的开畅。这事实是为甚么？我不由要这样问。
是他多子、饥馑、苛税？仍是宾、匪、官苦得他？他切当被苦得像一个木偶人。
《家乡》读后感7
家乡变了有一天，我倏忽心血来潮地想听听外婆小时辰的'故事，便说：“我小时辰啊，可不像你们此刻这么欢愉，那时辰啊，可不像当初吃得饱穿得暖的，只有有口饭吃就已很不错了，哪像当初啊，你们不单吃得饱穿得暖，还有零食吃，还有电视看，家家户户都有电脑，那时辰啊，这货物我们哪有啊。”说完，外婆叹了口吻，估量是在回忆畴前吧。听了外婆这番话，我有很深的感伤，我倏忽感应传染这若干良多若干好多十年，改变真除夜啊，从吃不饱穿不暖到吃得饱穿得暖;从没电脑到有电脑;从没钱买电视到有钱买电视。我想，我是不是是身在福中不知福?是不是是太华侈粮食了?是不是是……
《家乡》读后感8
我把鲁迅师长教师的《家乡》看完了，就拿家乡里的那篇文章——家乡来讲吧。
家乡这篇文章向我们揭示的是，鲁迅师长教师冒着冰凉回到了家乡，发现此刻的家乡和畴昔的家乡浑然不合，连闰土都变了，之前叫自己迅哥儿，此刻叫自己老爷，不合可真够除夜的畴昔。
最后，鲁迅师长教师想：但愿是本无所谓有的，无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路，走的`人多了，也变便成了路。
这句话是让人匪夷所思的。是甚么意思呢?其实就是，闰土他拜神，鲁迅拜新糊口而已，鲁迅是想奉告人们，不要只求神拜佛来期待社会成长，要靠自己的双手担起责任。
《家乡》读后感9
在书中，鲁迅师长教师是这样描述闰土的“他看见我，脸上闪现疾苦和欢喜的眼神。嘴动了动，想要说甚么。事实下场他的神气变得尊敬起来，分明说道老爷……”从这里，我知道终除夜后的闰土已知道自己和鲁迅的差距，已变得自卑起来，已除夜白自己和鲁迅再也回不到童年欢愉的年光，再也感应传染不到畴昔的兄弟友情了。
从闰土的.身上我知道了旧社会的'乌黑，也知道之前劳悦耳平易近的磨折。我诺言自己生在新中国里，我为此感应幸福。
《家乡》读后感10
上完了《家乡》一课，真是感伤万千。在现实糊口中，有若干良多若干好多人在岁月的沧桑中，能“守住本意天良，积极求变”才是我们今天重读这课的真正意义。
杨二嫂是一个没能守住本意天良的人，从一个仁慈的受害者酿成一个尽兴危险他人妄图小廉价的人。闰土是一个能守住本意天良，却没能积极求变的人，他从一个时髦、萧洒的小伙子酿成了一个陈旧、麻木的人。“我”是一个能
守住本意天良，积极求变的人，当然糊口中有太多的不如意，支出了太多的.价钱，但我事实从农村进入了城市。
在今天，中国的现实与那时有太多的近似，一小我是不是能“守住本意天良，积极求变”抉择了一个的未来。
《家乡》读后感11
读了《家乡》这本书，我有良多感伤。
小说描述了作者鲁迅儿时在家乡的糊口和此刻真实的家乡对比，揭穿帝国主义的.加害，封建带给人们的磨折与旧时代的乌黑社会与疾苦抒发了作者盼愿新糊口的强烈欲望。
鲁迅曾在日本留学学医，认为治病救人还不如成为作家让这些麻木不仁的苍生从头燃起斗志打败加害者。
给我留下深切印象的是闰土，少年的闰土仍是一个勤恳仁慈胆除夜活跃的小少年，可是就是因为社会的榨取使他酿成一个迷信麻木的人。
《家乡》读后感12
他叫鲁迅，他叫闰土。他是高屋建瓴的少爷，他却是少爷家忙月的儿子。
闰土和鲁迅其他的伴侣纷歧样，他是乡下的孩子，他给鲁迅讲了良多鲁迅不知道的稀疏事。
如若何捕鸟，在那下雪天扫除一块地，放上秕谷。有若何看瓜，过客摘一个西瓜吃这不算偷，可以看出乡下人的热情肠。还有海边的`五色贝壳，还有良多良多。
我相信，这必定是鲁迅童年中最夸姣的年光。
可是数年后的再次相遇，那时的封建却打破了他们夸姣的友情。鲁迅见到已终除夜了的闰土叫出了那声久背已久的“弟弟”迎来的却是闰土的一声老爷。
谁知鲁迅那时的神采？必定是从天上落到地下。
《家乡》读后感13
今天，我有幸读了林红宾作家写的《家乡的云》。我很快乐喜爱这篇文章，因为林红宾作家在这篇文章顶用了良多修辞手法，美化了作者面前所看到的家乡的云。
令我最吸引的.一段话是：“白云原本就很美，一经太阳用奇异的画笔涂抹，就加倍妖娆多姿，那破晓时的满天早霞，色采斑斓，极其活跃，如统一湖莲花怒放，更似宝库打开，放射出迷人的怪异光华……”这句话貌似在把白云比作成一个画板，太阳用奇异的画笔把白云画得极其活跃，很吸引读者。
啊！家乡的云原本是可以这么美的呀，为甚么我却不能发现呢？
《家乡》读后感14
鲁迅师长教师对闰土的描述用了良多的翰墨，先是详实的回忆作者少年时与闰土在一路的欢愉，无邪的少年不会因为身份的不合影响他们纯挚的友情。再讲述作者三十年后见到闰土时的气象，鲁迅涌在心头的.那些欢愉的事儿还未连珠炮的吐出来，就被闰土的一声“老爷”给生生压回去了，从欣喜到哀思，他知道，他和闰土的心灵已隔上了一层可悲的厚壁。我相信，这一声恭恭顺敬的称号对鲁迅的冲击是巨除夜的，从少年无话不说的好伴侣到低下头来叫“老爷”，再到为了生计在草灰里埋盘子，机智英勇的少年酿成了辛劳麻木的闰土，这让鲁迅倍觉世态的炎凉，和底层人平易近的无奈。这是人道的哀思，是时代的哀思。
《家乡》读后感15
读完《月是家乡明》往后让我很有感伤。
小作者和我一样分隔家乡良多年了，我在外出肄业，所以不能不独自一人背井离乡。在外渡过了几个中秋节。但总感应传染每年八月十五的月亮仿佛都不那么圆润，若干良多若干好多次地几回再三问自己，是成见？仍是忖量？每逢中秋的时辰，我也像小读者一样，深深的怀恋我的`爷爷。
读了这篇文章后，我在想，全国不知有若干良多若干好多像我一样在外上学的小伴侣，也在无时不在忖量家乡!
【《家乡》读后感】相关文章：
[精选]《家乡》读后感09-02
《家乡》读后感05-14
家乡读后感12-10
家乡读后感02-10
《家乡》读后感02-11
家乡的读后感03-08
《家乡》说课稿03-24
《家乡》 说课稿07-23
《家乡》说课稿11-17
家乡说课稿12-05