[集结]生命生命读后感
读完一本名著往后，相信巨匠都有良多值得分享的工具，需要回偏激来写一写读后感了。那么读后感应底理当若何写呢？以下是小编帮巨匠清理的生命生命读后感，仅供参考，但愿能够辅佐到巨匠。
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生命生命读后感1
“当然生命短暂，可是，我们却可让有限的生命闪现出无限的价值。因而我下定决心，必定要珍惜生命，毫不会让它等闲流失踪踪，使自己活得加倍光华有力”。这句话，是闻名作家杏林子在她的作品《生命 生命》中写的。我刚看到这句话的时辰，理解很陋劣，因为我对生命这个词有些思疑，不除夜白它的根柢意义是甚么，经常思虑生命是甚么呢？
在上课时，有些同窗不会当真听讲，老是与他人措辞，弄小动作，不积极介入课堂。教员就会攻讦这些学生：“你们这样等于慢性自杀！”自杀？天哪！也太华侈生命了吧！我想，我必定要好好进修，勤恳进修，让自己的生平过得加倍充实。
生命，不单需要进修，还有最首要的一点：勇气！在《生命 生命》这篇文章中，讲了飞蛾求生，瓜苗成长，静听心跳三件事，在前两件事中，飞蛾那求生的欲望，瓜苗那对生命的真爱，都震动着了作者的心灵。看完了这些，我想到，杏林子是一个得了类风湿关节炎的人，她一天到晚都很是疾苦，除痛，她甚么也感应传染不到，也从未一夜睡到天亮，一个晚上痛醒几十次是常有的工作，此时此刻，杏林子看到死力争生的`飞蛾，看到坚定成长的瓜苗，必定会想：我看到不就像它们一样吗？我的生命莫非不像它们一样懦弱吗？可它们不向命运垂头，飞蛾在人的手中也死力鼓舞双翅想解脱出去，瓜苗在砖缝中也能不服向上，茁壮成长，那都是因为它们有活下去的但愿啊！我也理当向它们一样，与病魔作抗争，坚定的糊口下去。
一样是在绝境中保留的还有澳洲的力克胡哲。他生成没有胳膊没有双腿，但更不成思议的是：骑马、打鼓、拍浮、足球、冲浪他全会，他看来没有难成的事。他不单不会安于现状，还很是乐不美不美观、滑稽。力克胡哲说过；“没手、没脚，没懊恼啊”。“假定他人没有给你事业，你就去成为事业”。看完了这些人对自己的生命的做法、不雅概念，再来看《生命 生命》，我蓦然间憬悟：生命就是坚定！生命就是勇气！生命就是乐不美不美观自年夜！
生命生命读后感2
生命是珍贵的，没有了生命就等于没有了一切，但我经常想，生命事实是甚么呢?《生命生命》这篇文章给了我不小的震动和启发。
这篇文章分袂讲了三个小故事。第一个小故事讲了飞蛾在面临逆境时，仍然盼愿保留，默示出强烈的求生欲望。第二个小故事讲了失踪踪进砖缝中的喷喷香瓜子，在几天后，竟然冒出一截小瓜苗，它的生命力很是畅旺。第三个小故事讲了“我”用听诊器听自己的心跳，倏忽间遭到极除夜震动。这几件事让作者对生命有了全新的熟谙和感悟。
这篇文章的作者是杏林子。她在12岁时得了一种怪病，除手以外的其他部位全数瘫痪。但她仍然艰难地写出了那么多好的作品。很难想象对一个严重残疾的人来讲要有若何坚韧的毅力才能做到。
这让我又想到了贝多芬。这位举世闻名的伟除夜音乐家，竟然是一个双耳失踪踪聪的聋人!就是这样一个原本不会跟音乐有关系的人，竟然写出了一曲曲不朽的音乐巨作。他专心在写，专心在听，专心去感应传染音乐的`夸姣。他留给我们的，除经典的乐曲，还有一个生命的事业!
除夜自然中的生物比起人类要弱小良多，单它们却让自己那短暂的生命闪现出了无限的价值。好比蜜蜂，它生平都在不竭地驰驱采蜜，谁能说它的生命不够超卓?
想想我们人类，有的人生平在慵懒和不思朝长前进中渡过，但有的人生平却做了良多成心义的工作，让生命活的加倍光线四射!让我们为之肃然起敬!
一粒貌不惊人的种子，经常潜匿着一个花季的辉煌;一条丑恶的毛毛虫，可能酿成一只五彩斑斓的彩蝶。因为，生命原本就是一桩事业。当然生命短暂，可是，我们却可让有限的生命闪现出无限的价值。文中小飞蛾的“挣扎”，是在生命面临着严重危胁的一种抗争;当然喷喷香瓜子只活了几天，但只要再活一刻，幼苗就没有抛却生命的权力;杏林子在静听自己的心跳后发生的生命意识：一小我的生命只属于自己，我们必需对自己负责，好好地操作生命，让人生更成心义。
若何看待生命，若何使生命更成心义?这些身残志坚的人和除夜自然中的生物所带给我们的启发，值得我们沉思。
生命生命读后感3
生命，是人最珍贵的工具，失踪踪去了就不能找回来。作者经由三种纷歧样的生命，闪现出了生命的珍贵。写了飞蛾的求生的欲望令作者震动，喷喷香瓜子在砖缝中不服向上的精神令作者钦佩，作者静听自我的心跳而感应震动。
我想生命是十分懦弱的。而这篇课文激起了我对生命的思虑。我的感应传染是：我要成立生命意识，生命当然短暂，可是我们能够让有限的生命创作发现出无限的价值，我们不能抉择生命的长度，但我们能够睁开它的宽度。我们要珍更生命、酷好生命、赏识生命、珍惜生命。不能白白地糟践、华侈生命！要全力的闪现生命的价值，要创作发现丰硕多彩的人生！就像奥斯特洛夫斯基说的：“人最珍贵的是生命。生命属于人独一一次。我的整个生命和全数的精神都已献给了为人类的解放而奋斗。”声名我们必需要珍惜、敬更生命！还有鲁迅师长教师说的：“华侈时刻这等于华侈生命。”所以我要从此刻做起，好好地珍惜时刻，否则就是华侈了自我珍贵的生命！生命是十分懦弱的，所以我们必需要好好地去呵护生命！不能让这珍贵的.生命白白地离去！
生命是何等珍贵的啊！生命是何等珍贵的啊！生命是何等懦弱的啊！生命是何等幽远的啊！生命是何等强烈强烈热闹的啊！所以我必需要创作发现失踪事业的人生！不能糟践生命，要延续生命，酷好生命，珍惜生命！我期望，我的生命不能白白地流失踪踪，我必需要对我的生命负责！生命对我来讲是一块画布，我的默示就是一枝奇异的笔，我天天的默示都在画布上闪现灿艳很是的一幅画。所以我必需要严酷要求自我，从今日做起，我必需为自我负责，让自我活得加倍光华有力！
我要珍惜生射中的每分，每秒，此刻，我要好好地进修，不能让怙恃费心！各方面必需要默示地凸起，就这样才不会让我的生命白白流失踪踪！
《生命》表达了强烈的生命意识和朝长前进的人生立场，从而作者教育了我要保更生命、晋升生命的价值！从而我除夜白了生命的首要！
假定我是一名除夜夫，我就会深切除夜白生命的首要！假定我是一名科学家，我就会在我生命的过程上添上累累的科研硕果！假定我是一名教师，我会教出良多优良的学生，让生命之火熊熊燃烧！
生命生命读后感4
今天，我进修了《生命生命》这篇课文，被一只小小飞蛾的求生欲望和不惹人凝望标小草坚定生命力带给我震动。
假定说人生是一条乌黑的道路，那么生命即是一支蜡烛，它老是用自己瘦小的身躯去点燃人生，让人生变得布满缓和和亮光。
一支小小的蜡烛身长仅仅只有十多厘米，可是，它老是不竭的燃烧自己，时刻一分一秒地畴昔了，而它却也在一截一截地削减。就像功夫在我们身边不知不觉地溜走，而且永不复返。“年光似箭，年光似箭”啊！鉴于此，我必需珍惜自己珍贵的生命年光，须知蜡烛总会一截一截地削减。
生命是一支蜡烛，意味着在人生这条道路中，假定因风而熄灭，那么我们可以用新但愿的灯火从头点燃。在漫长的人生道路中，我们会碰着无数的挫折和坚苦，这其实不成怕，只要英勇地战胜坚苦，就必定可以成功。
生命是一支蜡烛，它老是认当真真地在自己的岗位上忘我地照亮他人，自己却默默地燃烧着。课文中描述了一只小小的飞蛾，它当然仅仅只能活上7天，可是，它仍然盼愿这7天。当人们轻轻地用手指一捏，那飞蛾将衰亡，可是，它却用坚定的生命力，忍着伤痛，死力鼓舞双翅，这类求生的欲望使我震动。小草的生命力更坚定，在路边的'草坪上，长着良多其实不惹人凝望标杂草，它们成长在贫瘠的土地上，没有酬报它们施肥、浇水、捉虫，它们全靠除夜自然所赋予的前提，仍然朝气勃勃地成长着。说到这里，我想起了白居易的一首诗，“野火烧不尽，春风吹又生。”是的，除夜自然的杂草总比温室培育的花儿要坚定良多了。我仿佛也像温室培育的花儿，经不住一点儿风吹雨打，我也要学会坚定。
在接下来的日子里，我不竭地全力，不竭地获得前进。在上学期的学科角逐中，我以总分288。5的成就获得全级第二名；数学获得了全级独一满分的成就；在数学“但愿杯”预赛中我以全班最高分进入了决赛；还有多篇文章在报刊上揭晓……一分垦植，一分收成，要获得好成就，就必需好好去珍惜生射中的每分每秒。
是啊！人在世，就要活得超卓，活得更成心义。
生命生命读后感5
生命，是何等的神圣，是何等的辉煌，是何等的辉煌。在这除夜千世界里，我们人类所试探的规模内，我们糊口的地球是独一具有生命迹象的。为甚么其他的处所没有生命呢？或许，在良久之前，其他的行星也具有着璀璨的文明，但却毁于天灾或是文明的战争。
在地球，我们也是由藐小的单细胞生物进化而来。在我们之前有着许良多多的物种，可是他们有的磨灭踪在了历史的长河中。我们却保留了下来，还创作发现了良多科技的产物，斥地新的能源。让我们远离茹毛饮血的原始社会，走向加倍夸姣的未来。
在距今六千五百多万年前，具有着地球上最除夜单体生物---恐龙。可是他们却灭绝了，启事却是不得而知。是行星撞击地球的意外？是火山爆发激发的除夜气污染？仍是强者保留的自然选择？我们此刻不得而知。可是，我们却要知道：恐龙是比我们人类还要强除夜的生物，假定不是聪明和科技的力量，我们或许也会磨灭踪在历史的长河中。我们要做好预备，假定哪一无邪的惠临，或许是我们自己一手酿成的。
因为我们还没有分开地球，还不能除夜规模的向外太空移平易近。却最早破损我们赖以保留的`地球，最早逐步地掏空她、透支她的生命里、污染她的躯体......
假定我们不收手，清理我们酿成的烂摊子，或许我们的未来会像曾地球的霸主恐龙一样磨灭踪，留待我们往后的文明“评头论足 ” 。
或许恐龙就是破损了生态的平衡，被宇宙的除夜意志所覆灭了。在履积除夜灭绝后，统治地球的或许是那些智力低下，却具有着强除夜生命力的生物。例如：打不死的小强、滋长能力超强的老鼠、又或是机械生命......
我们只是茫茫宇宙里的牛之一毛而已。释教说：一花一世界，一叶一菩提。或许就像片子《黑衣人》里说的，我们的宇宙只是他人把玩一颗弹珠而已......
生命生命读后感6
进修了《生命生命》这篇文章，收成多多，感伤多多。那死力鼓舞双翅的小飞蛾；那不服向上，茁壮成长的小瓜秧；那一声声沉稳而有纪律的心跳；都让我深深体味到：生命理当遭到尊敬，生命理当遭到爱护保重，生命理当遭到珍惜。
是啊，糊口中常有一些人的所作所为，让你感应：生命是可以白白地糟践的。
路边的乞丐，好手好脚，他们却宁可低下尊贵的头，置肃静于失踪踪臂，神驰来行人讨要；麻将桌上的年青人，青春年光功夫，他们却不昂扬勤学，宁可疏弃前途，置未来于失踪踪臂，成天在桌上消磨年光；不学无术的逃学孩子，聪明矫捷，他们失踪落臂惜怙恃创作发现的进修机缘，少年不知愁滋味，上游戏室、外出闯祸，暗无天日玩不竭……生命对这些人来讲就是：今朝有酒今朝醉；做一天僧人撞一天钟……
而我更多看到的'却是那许良多多好好操作生命的人，让我钦佩的人。身残志坚的张海迪，面临死神的随时降临，她安然面临。自学完了从小学到除夜学的专业课程，自学了多国外语，自学了中医、声乐等，她坚定面临糊口，珍惜生命的嘉话，被若干良多若干好多有志者奉为进修的楷模；助酬报乐的雷锋，做好事不留名，出差千里，好事做了一火车。当然他的生命只有短暂的２２年，但他的精神不单在中国代代相传，此刻还漂洋过海，被外国人奉为至宝；温迪的外公外婆生前兴奋地抉择死后捐募无缺的器官，出格是眼睛角膜。何等伟除夜的白叟，生前不忘关心辅佐他人，死后不忘给人带来健康、亮光！这样生命的意义不就是永远的吗？
再看看我们班上，若干良多若干好多同窗珍惜天天的分分秒秒，全力进修，积极向上，为终除夜培育汲引祖国学好本事……同窗们正用步履谱写出一首首生命的凯歌。
在我眼中，生命就是面临糊口的微笑，生命就是面临坚苦的安然，生命就是面临噩运的奋失踪落臂身。
生命生命读后感7
“生命是甚么？”我曾问过爷爷。爷爷摸着我的头慢声细语地说：“这不是三两句话就可以讲清楚的，因为它极其复杂。不外，跟着你的成长，会有一天能弄懂这个问题的。问题的关头其实不在于生命是甚么，而在于若何看待生命？”我听了爷爷的一番话，仍然是云里雾里，十分不解。
读了《生命生命》这一课往后，我仿佛对爷爷那次令人费解的回覆，有了些许的除夜白：生命就是奋失踪落臂身地坚定拼搏，其价值在于若何活得更成心义。文章并没有从正面回覆“生命是甚么”，而是经由过程“飞蛾绝境求生”、“瓜苗石砖下成长”、“聆听自己的心跳”这三个例子来揭露生命的珍贵。
一只小小的、懦弱不胜的飞蛾，或许只能保留几天，但它并没有因为只有几天的生命而抛却保留，而是选择全力、拼搏求生。
一粒很不起眼的瓜子，落入一个没有阳光、没有土壤的石缝里，面临如斯卑劣的气象，它并没有气馁，而是坚定地成长着。
12岁就得了类风湿性关节炎的杏林子，她手不能抬，头不能转，脚不能走。可是她没有懊丧和沉湎，反以坚定的'毅力自学，成为一名超卓的作家。出格是她未来之不等闲的稿费都捐给了“残疾人福利基金会”。一个残缺有限的生命折射出完美无瑕的价值，怎不令人打动？
这使我联想起张海迪、音乐巨匠贝多芬、打动中国的断臂钢琴巨匠刘伟、组织编舞《千手不美不美观音》的邰丽华、数学巨匠华罗庚等等。他们都是现实糊口中身残志坚、珍惜生命、酷好糊口、坚定拼搏并创作发现出辉煌成就的典型。
人糊口生计着难免会碰着各类意想不到的坚苦与挫折，谁也没法匹敌。可是，生命是“天主”赐给每小我最珍贵、最值得珍惜的礼物，人们理应好好地珍惜它、爱护保重它。在任何气象下都不要向坚苦、灾难垂头。经由过程不懈的全力，使自己活得充实、成心义。昆虫、瓜子、残疾人尚能如斯，作为一个身体健全、身心健康的学生，没有任何出处不积极作为、全力进修，当然在人生的道路上会碰着各类坚苦，但不管若何，我们都要知难而上，自动迎战，以丰满的精神百倍地全力，战胜一切坚苦，为谱写灿艳壮美的人生而坚定拼搏。
生命生命读后感8
生命——事实是若何的呢?它令我揣摩不透，是暗淡的?是辉煌的?是无趣的?仍是超卓的?谁也不知道自己的生命事实是若何的一条路，直到我读了《生命生命》才真正体味到生命很珍贵，我们不单要珍惜生命，还要让有限的生命创作发现出无限的价值。
《生命生命》这篇课文首要讲述了飞蛾求生、砖缝中长出瓜苗、聆听心跳的几件小事，揭露出生避世命的意义：生命当然短暂，可是，我们却可让有限的生命闪现出无限的价值。看那小飞蛾的“挣扎”，意味着生命面临着严重的威胁时的一种抗战，挣扎着的飞蛾让“我”分明感应：凡是生物，都有一种强烈的求生欲望，都极其珍惜自己的'生命，小小的昆虫竟然如斯，更况且是人呢?
这篇文章的作者——台湾作家杏林子，是关节破损的人，她就像文中所写的阿谁小瓜苗一样坚定，她在疾病缠身，饱受疾苦熬煎的气象下糊口，真是不等闲，可她还曾获得过台湾十佳女青年奖呢!她当然关节破损了，但她很是爱护保更生命，珍惜在世的天天，我们和她比起来的话，真的是太华侈了。
我们和杏林自比起来，我们可差远了!我在家里就像一个小皇帝，衣食无忧。早上起来，一伸手妈妈就帮我穿上衣服;晚上一躺下，妈妈就帮我盖好被子，有时还要耍耍小脾性。想到这儿的时辰，旧事便在我脑海中回荡……
记得有一次，快考试了，妈妈给我安插了一些课外操练，要睡觉的时辰，已九点多了，我就嚷嚷着明天起不来，感应传染很是委屈。此刻回忆起来，我感应传染自己简直是在虚度功夫，这样的糊口又有甚么意义呢?进修了这篇文章，我也下定决心，要好好进修，自动锤炼自己的能力，未来为祖国做供献。这样我的生命才会有价值。
我下决心从此刻最早，必定加倍爱护保更生命，珍惜生命，要让自己活得加倍光华有力，加倍成心义。
生命生命读后感9
昨天，当我学完杏林子的《生命 生命》一课时，我心潮升沉。那拼死求生的飞蛾，不服向上的瓜苗，沉稳有力的心跳都在奉告着我：它们酷好生命！出格是其中飞蛾被抓后，死力鼓舞双翅，挣扎着想要逃走时的那种强烈的求生欲望，让我很是震动。当然小小的'飞蛾只有9天的生命，当然它早知自己被抓后可能没法生还，但哪怕只有一线生气，它也要全力挽回自己的生命，想让自己短暂的生平超卓绽放！
细心体味之下，倏忽发现其其实糊口中也有良多这样的事。记得那是旧年炎天的一个午后，因为天色太热，我就从冰箱中拿出一根棒冰美美地吃了起来。这时辰，不知从甚么处所飞来了一只苍蝇，它“嗡嗡”叫着，仿佛想分享我手中的甘旨。我当然是不愿的啦，就单手一挥，一会儿把它拍到了地上，黄黄的水都出来了，我想它必定没气了。因而，就毫不在乎地继续吃起了手中可口的棒冰。可是，十几秒钟往后，事业闪现了——只见那只原本被打趴在地上的苍蝇挣扎着从地上爬了起来，一次，两次，三次……由慢到快，它用尽全身所有的实力振动着它那几近折断的双翅。飞起来了，哎呀！又失踪踪下去了。再次起飞，冲向半空，哎呀！又失踪踪下来了……最后，在它的不懈全力下，它事实下场颤颤巍巍地接近了那扇对它来讲布满了自由气息的窗户，一个振翅，就不见踪迹了。那时，面前的那一幕让我全数看呆了：何等坚定的苍蝇啊！当然它在糊口中是人人喊打的害虫，可是它对自由的盼愿，对生的企盼在那一刻却是那样强烈，那样光鲜！
同窗们，生命只属于自己。我们既可让它成为长明的灯塔，也可让它暗淡无光。人生中也不乏成功、失踪踪败、欢愉、忧?。我们万万不能因为遭到了一点挫折就损失踪踪糊口下去的勇气。相反，面临着这多姿多彩的人生，我们更理当珍惜生命，让自己活得加倍超卓！你们感应传染呢？
生命生命读后感10
今天我进修了杏林子的《生命生命》这篇课文，让我遭到极除夜的震撼，也让我堕入深思。
文章中飞蛾强烈的求生欲望，奉告我们它对生命的正视；坚定成长的喷喷香瓜子，向我们揭示了生命的坚定；心脏沉稳而有纪律的跳动，向我们诉说了生命的自我珍惜。
作者经由过程对这三件工作的描述，表达了自己强烈的生命意识和积极的人生立场——当然生命短暂，可是我们却可让有限的生命闪现出无限的价值。其拭魅这何尝不是我们理当要学会的事理呢？
尽人皆知的音乐巨人贝多芬28岁时，因为疾病，听觉最早减退，到48岁时，再斑斓的歌声他也听不见了，他只能用书写的编制和他人交流。即便这样他仍然进行着创作，良多不朽名作都是在失踪踪聪的气象下完成的。她面临逆境曾高声疾呼：“我要扼住命运的`咽喉，它不能使我完全屈就！”即便没有人看到他的全力与艰辛，但他却用毅力和坚定的斗志向我们揭示了生命的意义，奏响了生命的华美乐章。
还记得春晚舞台上，“千手不美不美观音”博得不美不美观众们的快乐喜爱，可有谁知道他们竟然是既听不见声音又说不出话的聋哑人呢？那迷人的微笑，整洁齐截的动作让世人看到了生命的超卓。可是又有谁看到了他们在舞台下所支出的全力呢？他们没有因为身体的残疾而就此降低，他们用坚韧不拔和永不抛却诠释了生命的意义，完成了生命的华美回身。
每小我都有自己治理生命的权力，生命的价值由自己来抉择。当然我们春秋尚小，能力有限，做不出让人赞叹的伟除夜豪举，但我们仍然可以用自己的编制为生命涂上艳丽的色采。
正如斯刻的我，我全力实现着自己的每个小胡想。想算作家的我专心感应传染身边的一切，用笔诉说自己的激情，一张张改削的手稿让我体味到成长的欢愉，不行胜数的文字让我品味到文字的幸福。其拭魅这一切都是一次次失踪踪败，无数次改削后才练就的文笔，从最初的无从下笔，到此刻的思如泉涌，这是持久堆集的功能，也是胡想的基石，更是过千天浏览的爆发。莫非这不是生命的意义地址吗？
有人说：“我们不能掌控生命的长度，可是我们可以拓宽生命的宽度。”生命不息，全力不止，为了胡想而全力拼搏，让生命实现真实的价值！
生命生命读后感11
当我学完《生命，生命》这篇课文时，让我深深的体味到对生命意义的理解：生命是珍贵的，要珍惜生命，让有限的生命闪现出无限的价值。
《生命，生命》一文写出了生命的珍贵：小飞蛾在险境中强烈挣扎的'求生欲望；喷喷香瓜子在墙角砖缝中成长；“我”聆听自己的沉稳心跳。作者经由过程这三件小事，写出了对生命的思虑，知道保更生命，尊敬生命，善待生命，生命的意义在于设身处地替身着想。
当赵教员给我们讲作者的事迹时，我打动地哭了，作者杏林子原名刘侠，她十二岁时得了“类风湿性关节炎”，全身百分之九十关节破损，造成她手不能抬、肩不能举、头不能转、脚不能行。糊口坚苦重重，但她从未抛却理想，靠着抉择抉择信念和坚定的毅力，成为宝岛闻名女作家，被评为第八届“宝岛十除夜卓异女青年”。从她身上我深深体味到“这是我的生命，单单属于我的，我可以好好地操作它，也能够白白地糟践它，一切全由自己抉择，我必需对自己负责”这句话的寄义。
当我读到“我下定决心，必定要珍惜生命，毫不让它白白流失踪踪，使自己活得加倍光华有力……”这句话时，就禁不住想起了我家阳台上那棵“幸福树”：两年前的里我去教室辅佐浇花，发现这盆除夜部门枝叶都枯萎衰亡，只有两三片叶子泛着绿色。我想：它必然活不成了，就不预备管它。可妈妈不忍心把它扔失踪踪，就让我连盆带回家。抵家后天天晒太阳，精心参谋，逐步的我发现它活过来了，当春季万物清醒的时辰，从树干两旁发出了嫩黄的叶子，我兴奋极了。这棵小苗有如斯坚定的生命力，逐步的新叶加倍越多，越长越好，绿油油的。等它又终除夜些后，妈妈为它搬了新家，此刻长的葱翠欲滴、枝繁叶茂。
从这棵小树苗上我再次体味到生命的珍贵，我此刻具有健康的身体，假定欠好好进修，就是华侈自己珍贵的生命。往后在黉舍里我必定要严酷要求自己，好好进修，当真锤炼身体，对自己负责，珍惜生命、善待生命，争夺让有限的生命出无限的价值，成为对社会有用的人！
生命生命读后感12
读了《生命生命》这一课，让我除夜白了良多。开初，我不除夜白若何珍惜生命，可是读完了，我除夜白了生命就是活在的意义。
读了“那小小的种子里，包含着一种何等强的生命力啊！”这一句，仿佛我也感应传染到那种生命力，种子不怕坚苦，用自己的嫩芽打破就坚贞很是的外壳，不受四周气象的干扰，它知道自己成长在一个没有陽光、没有土壤的砖缝中，但它其实不难熬，而是英勇地面临，当然只活了几个小时，可是我很钦佩它那种不服的精神。
记得我也发生过这样的一件事：
一全国午，我正在书桌上完成家庭功课，倏忽被一群横穿我书桌的蚂蚁吸引了。看着看着，手恰似不听使唤的随便夹起了带头的那只“蚂蚁军官”，把它放在了一张白纸上往访魅折腾着。那只被我抓住的蚂蚁仿佛很愤慨，一贯在不竭地东突西冲，想冲出我的“五指山”。它向前冲，我就向后弹，它向左逃我便向右推，不管若何，我就不让它逃走，也不管我对它若何，它都不任我摆布。我生气了，拿出玩具车威胁它，拿出纸筒对它除夜叫除夜叫，甚至用铅笔头截它，可它其实不理会一切，安闲地翻过玩具车，绕过纸筒，向生命的但愿地带进发。它知道，它只要翻过这座高峻的“五指山”，就可以重获自由。
它也下意识地抽动着身子，仿佛很痛的模样，但痛归痛，它竟然没有停下脚步，它的六条腿已变得蜷曲起来了，但它仍是转偏激来，迎着打火机向我扑来，我倏忽被步履暴怒的蚂蚁慑住了，便忘了按下打火机的开关。它趁我不备，直蹿到我的手指头上，在生命的最后一刻，我的手指不知为甚么，把它放走了，那可能就是生命的'力量吧，蚂蚁在我的思虑下，事实下场一瘸一拐的逃出了我的“指山”。
我总感受能征服那细微的蚂蚁，但事实却不是这样的，我一贯到此刻才知道，对自由的盼愿和对生命的企求，蚂蚁虽细微，但它却具有坚定不服的生命力。
生命生命读后感13
生命，一个有血有肉的字眼;生命，创作发现了万物可喜可悲的生平;生命，留下了一个个会磨灭踪但又永不会磨灭的痕迹!生命，是一个通俗有不服凡的标识表记标帜，是它培育了今天的芸芸众生，除夜千世界。常听人说，“这个世界对我太不公允了!”“生命对我来讲已毫无价值、毫无意义了!”为甚么要这样说呢?巨匠都是一样的，人生也是如斯。诚然，生命其实不是完美的，人生也其实不是完全的，有的人可能蒙受意外，有的人可能屡屡失踪踪败，有的人可能……生命就是如斯。你想过了吗?
今天，我学了一篇课文，名字叫《生命生命》，文章首要内容首要写了三个关于生命的场景，飞蛾求生的欲望，一粒喷喷香瓜子失踪踪进砖缝中，可是几天后长出了一截小瓜苗坚定的生命力，还有，作者——杏林子用除夜夫的听诊器，静听自己的心跳。当我读到“飞蛾那种求生的欲望令我震动，我禁不住放了它。”这句话的时辰，我除夜白了：飞蛾求生的欲望是何等地强烈，生命是珍贵的。当我读到“这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地操作它也能够白白地糟践它。”这句话的时辰，我除夜白了：生命，就是如斯，假定欠好好操作它为人们处事，那就空费了。
我记得有一个这样的故事：一个初中生，在班上的成就都是首屈一指的，可是有一天，他因为考试不及格，没脸见怙恃，就跳楼自杀了。我真的`想知道：他有没有想过，他死了，他的怙恃会若何样?是哀思?是沉痛?是疾苦?仍是撕心裂肺?他没有好好珍惜生命、操作生命，却让自己的生命白白流失踪踪了。那些我们看似弱小的生命，竟也能够迸发出如斯强除夜的生命力。细想一下，我们人作为有聪明的高级动物，是不是是更理当善待生命、珍惜生命呢?
生命是有限的，也是短暂的，假定你没有好好珍惜生命，白白让生命流失踪踪，那么，就空费了。所以我们要善用生命，我们或许不能增添生命的长度，可是我们可以延迟生命的宽度。
生命生命读后感14
遮住一束光，领受器就会发生一个电灯号记号，驱动响应的电器最早工作，发生固定频率的振荡电压，经放除夜后带动扬声器爆发声音!600字作文”因而，我奉告妈妈：“此刻全球都愈来愈关注地球变暖、冰川熔化、海平面上升、物种灭绝等，电灯、电脑、空调、电视。他有一颗高尚、纯粹的心灵。
《生命 生命》这一课的具体内容就是保更生命。对人来讲，生命是短暂的，珍惜生命的人总会让自己的生命更有价值。对那些虚度年光功夫的.人来讲，生命是极其短暂的。这一课举了几个例子，如飞蛾这类小动物都知道珍惜生命，爱护保更生命，我们人类还不如小动物吗?我们假定抓到飞蛾，用手轻轻一捏，就可以把飞蛾捏死，小飞蛾却扑闪着同党死力鼓舞，那种生命的力量莫非不值得我们进修吗?
课文的最后一段寄义深切，概略意思是：当然生命是短暂的，可是我们却可以做出良多成心义的事，让自己活得成心义，作者下定决心要珍惜生命，畏敬生命。其实我们糊口中也有这样的事例：桑兰是中国闻名的体操运带动，1998年，桑兰在第四届美国和气步履会的一次跳马操练中失踪慎受伤，造成颈椎骨折，胸部以下高位截瘫。可是她默示出坚定的意志，在北京除夜学新闻系卒业，并成为2008年北京申奥除夜使之一，又于2008年北京奥运官方的网站担负特约记者。在高位截瘫面前，她并没有抛却自己的生命，她还把他人捐募给她的医治工具、奖金等都捐给了失踪踪学儿童。
糊口中这样的事例还有良多良多，只要我们寄望不美观不美观不雅察看，就会发现珍惜生命的人。假定我们珍惜生命，那我们的生命就有价值，糊口也会更成心义。科学家、发现家经常感伤生命短暂，而我们还在华侈时刻，这样莫非不值得可惜吗?
生命当然是短暂的，可是我们却能让生命变得成心义，不让生命白白虚度。让我们都来保更生命吧!
生命生命读后感15
每当看到长在石缝中的小草，长在墙角里的那些不知名的小花，成长在这萧瑟的土地上，长在砖缝中的小瓜苗······我都为生命的坚定而感应诧异······
生命，对任何一小我来讲只有一次。一个茁壮成长的树木，被砍木匠人一锯，这个坚定的生命就这样没有了；一朵斑斓的小花，被小孩子一摘，为除夜自然服装的生命就这样送死了······
我们的生命是珍贵的，理当让它变得光华，可是，若何样才能使它变得光线四射呢？
读了《生命 生命》这篇课文后，让我除夜白了：我们要爱护保重自己的生命，决不能让它白白流失踪踪，我们的生命是最珍贵，但的，假定生命没了，还若何实现自己的理想胡想，所以，我们要让有限的生命闪现出无限的价值。作为小学生的我，此刻，就理当抓紧时刻的分分秒秒，与时刻赛跑，和时刻争先恐后，全力进修，天天向上，获得好的.成就，成为对社会有用的人，这样就闪现出了无限的价值······
生命，是珍贵的，它让我们知道珍惜时刻，珍惜每分，每秒······
记得有一次，教员安插了一篇作文题，回抵家，想玩电脑游戏的我，就心不在焉的把教员安插的作文写完了，“哈哈哈，此刻我可以玩游戏了，哈哈哈······”我喝彩起来，“恩，玩甚么好呢？这个，不成，阿谁······”我最早“寻觅”我的“游戏”。
妈妈看见我在玩游戏，就走来问我：“作文写完了没？”我毫不游移的回覆道：“早就写完了！”妈妈最早搜检我的作文······
妈妈倏忽说：“语句不畅达，没有中心，条理不清······”唉，我被妈妈攻讦了一顿“你华侈时刻，失踪落臂惜生命······”那时我其实不理解妈妈说的话······
今天，我读了这篇课文，事实下场除夜白了妈妈说的话，从此往后，我要当真看待每样进修使命······
我知道了生命原本这么首要，它更需要我们好好去操作它，而不去白白糟践它······
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