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《爱的教育》读后感锦集(14篇)
读完一本经典名著后，想必你必定有良多值得分享的心得，此时需要当真思虑读后感若何写了哦。是不是是无从下笔、没有头绪？下面是小编精心清理的《爱的教育》读后感，仅供参考，但愿能够辅佐到巨匠。
《爱的教育》读后感 篇1
《爱的教育》这本书讲的是一个四年级的小学生在一个学年十个月中所记得日志，里面包含了对怙恃，兄弟姐妹，同窗和对教员的爱......此刻我才发现，原本爱有这么多种。
读到书中29页时，《费罗伦萨的小抄写员》这篇文章深深的打动了我。文章里讲述了叙利亚和他父亲的故事，叙利亚的父亲是铁路局的一名人员，为了增添家庭收入，他又从别处接了书件抄写的工作。天天执笔伏案很晚才睡觉，这份工作很辛劳，每当在饭桌上吃饭时他就会向家里人叫苦，“我的眼睛仿佛坏起来了，这样熬夜会缩短我的寿命的！”有一天，叙利亚对他的父亲说：“父亲，你天天都这么辛劳，我来帮你抄写吧，我会写的和你一样的好。”父亲剖断不合意，他不想是以影响到孩子的进修。叙利亚知道父亲的脾性，也就不再坚持，默默在心里设编制。他天天听到父亲遏制工作，回卧室安眠的脚步声，就暗暗的去给父亲抄写杂志，父亲一贯都没有觉察到。就这样穷年累月，叙利亚因为睡眠不足影响了进修，父亲狠狠的攻讦了他，甚至对他不管不问，可是叙利亚并没有抛却帮父亲分忧。文章的`后面，父亲发现叙利亚一贯暗暗在辅佐他抄写，感应很是的意外和悔怨。同时也论说父亲对叙利亚深深的爱。
我被文章里浓烈的激情所打动，深深的体味糊口中怙恃对我的爱。而我在糊口中还经常惹怙恃生气，往后我必定要全力进修，好好的关心怙恃。
《爱的教育》读后感 篇2
各类爱各类不合，每小我的爱都有纷歧样的寄义，今年暑假我读了本《爱的教育》，有很深的感伤。
《爱的教育》是一个叫安利柯的小学生的日志，但他写出了人世最简单，最泛泛，最悦耳的真情，让我对爱有了更深的理解。书中有安利柯的良多同窗，有助酬报乐的卡隆，有进修优良的'代洛西，恶棍的弗兰谛，可怜的贝谛……其中，我归快乐喜爱的是助酬报乐，呵护弱者的卡隆，因为卡隆乐于助人，不求回报，我们要进修卡隆不求回报，乐于助人，呵护弱者地精神。糊口中，有良多人十分可怜无助，像有坚苦的同窗，为了孩子乞讨的母亲，他们是何等的疾苦，我往后要多多伸出支援之手，即便就给人一句快慰，一块钱，他人也会万分感谢感动打动你。我不由地想起文圣孔子地一句名言：爱人者人人爱之，敬人者人人敬之。这句话是何等地有事理呀！我还快乐喜爱卡隆境界履，我对他十分钦佩。书中有一段关于卡隆地故事：弗兰谛欺负克洛西，笑话他地母亲驼背，克洛西忍无可忍，飞起墨水瓶砸向弗兰谛，没想到打中了教员。教员生气地问谁干地，卡隆竟然站起来为克洛西顶错。何等高尚境界履！一般我们犯错，都是不愿认可。而他舍己救人，为克洛西顶错，这是常人所做不到地。所以我快乐喜爱卡隆。
从这本《爱的教育》中，我悟到了真爱，有爱之人必然是有情之人，不管对谁，都献出一点你的关心，世界会更夸姣。这是我读《爱的教育》最除夜的体味。
《爱的教育》读后感 篇3
在每小我的心里都有一份纯粹与斑斓的爱，爱是阳光的，爱是博除夜的，只有糊口在爱的世界里，才会逐步地享受爱。我读了《爱的教育》这本书后，我才真正贯通到了爱的真谛。
这本《爱的教育》里有一篇描述了父亲与教员之间发生的故事。就是父亲在看抱纸的`时辰，看到了20年之前的教员，父亲看到了就兴奋了一场。晚上，父亲还在回忆教员的旧事，到了凌晨九点，父亲来到火趁魅站，进去往后，一小时就到了父亲教员的住了世界，接下来，父亲就密查教员的居处，最后，正走着，对面走来一个头戴除夜帽子的白叟在我们前面，父亲一看，就说，是他，就是他，我的教员，父亲欣喜地说着。在这篇课文里面，有着学生对教员的爱，还有良多爱如同窗之间的爱，姐弟之间的爱，后世与怙恃的爱，令人读之如同在爱的怀抱中成长。
古往今来，有若干良多若干好多爱的真情故事啊，我们有了怙恃与爷爷奶奶的爱，逐步终除夜了，要上学了，在上学了时辰，又有教员的爱与同窗们的爱。爱就像空气，遍地都有。最后，我体味了爱，爱是永远都在我们身边。
《爱的教育》读后感 篇4
《爱的教育》这本书我已读完了，这本书是以一个小男孩——安利柯，在一学年十个月里记实的日志，组成了这部作品的首要内容。它让我贯通了许良多多的事理，它是经由过程一件件具体的事例来闪现出一个字，那就是“爱”，是啊，全球都需要爱，每小我都需要爱，可是，爱就在我们身边：怙恃的爱；亲友老友之间的爱；陌路人之间小小的关爱……
爱就像空气一样，天天都在我们身边，又最等闲被轻忽。可是我们的糊口中一刻都不能失踪踪去它，不单仅是除夜人才会知道爱，小孩子也会，就如“陪护爸爸”中，少年传说风闻父亲进了病院，便来到病院，赐顾帮衬父亲，但因为病院的轻忽，少年被领到目生人的面前，他一贯细心赐顾帮衬这个素不体味的“爸爸”，后来他知道床前的这个其实不是爸爸时，是可以完全分隔的，可是这个少年却出人意料地抉择留下来。他的这种步履，不单让在场的人们惊呆了，也令我震动。他自己也不外是一个孩子啊！这莫非不是爱的.闪现吗？
在战争中，也有爱。那些医护人员们忘我地工作，延续几天奋战在第一线，事实下场完竣的打了胜仗。是甚么让他们如斯的奉献呢？是爱，是这个如空气般不成缺傲幽工具。
在这里，我知道了一小我假定心中没有爱，那么他就等于失踪踪去了一切。甘愿宁可支出真爱的人，是最幸福的，因为幸福老是偏幸那些酷好糊口而乐于奉献仁慈的人。是以，爱，使我们心灵相通；爱，使全球变得加倍缓和。让我们伸出缓和之手，让糊口中处处开满真、善、美和爱的鲜花！
《爱的教育》读后感 篇5
今天，我读了《爱的教育》这本书，它对我深有感伤。它首要由一个四年级男孩的日志、教员在课堂上讲的九则每个月故事和 爸爸妈妈的话三部门组成 。它向我们讲述了一个个活跃的故事教授了爱的`真谛，其中让我感应传染最深的是那篇《英勇的罗伯特》。
《英勇的罗伯特》讲的是一个叫罗伯特的二年级小孩看到一个一年级小孩快被马车扎到了，他毫不游移得冲上去抱住阿谁一年级小孩闪到一边，一年级小孩安然无事，可他自己却被马车扎到了脚，巨匠都称他为英雄。我看了，也打动不已。还有一篇《耐利和卡隆》让我看了也打动不已。它讲的是卡隆是个很仁慈的人 ，当看到驼背的耐利被几小我欺负着很生气，老是帮耐利，有时还帮耐利穿衣服甚么的。当这一切被教员知道后，教员被卡隆打动了，让 耐利和卡隆坐在了一路，他们俩同样成了一对无话不谈的好伴侣。
看完了爱的教育着本书我的神采久久没法舒适：这就是爱，人们心中最夸姣的工具。我想起了一句话;人人心中布满爱，世界永远是春季。
《爱的教育》读后感 篇6
这个寒假我看了良多若干良多若干好多书，其中有一本书深深地打动着我的心，这本书的名字叫《爱的教育》。它是一部日志体儿童小说，原名《心》。作者在书中以小学生的口吻，记叙了发生在四年级学生中的100个悦耳的故事。故事的主人公有学生，有教员，还有怙恃等通俗的人物。这本书写出了这些泛泛人物对祖国、对人平易近、对兄弟姐妹、对教员和同窗深挚而竭诚的爱。
在那么多的故事中，最悦耳的故事要数《马利奥和朱利叶》了。故事发生在一艘载着良多人的除夜汽船上，马利奥和朱利叶，两个素不体味的孩子成了好伴侣。在一个暴风雨的夜晚，一场灾难降临了，一个除夜浪把船打破了，水哗哗地涌进船舱，先救白叟、孩子和妇女，因而一艘艘救生艇带着白叟、孩子和妇女驶离了这个灾难之地。当最后一艘救生艇被放下水去，很快小艇就坐满了人，还可以载一个。人们让船主上小艇，但仁慈的船主不愿，他要把生的.但愿留给他人。马利奥和朱利叶谁也不愿先上小艇，最后马利奥对朱利叶说：“你去吧。”没等朱利叶反映，就被马利奥推上了救生艇。最后，朱利叶获救了，而她的伴侣马利奥却再也没能回来。
生命是珍贵的，而珍贵的友情却更无价。这就是爱，让我们珍惜伴侣间的友情，亲人世的亲情，善待身边的每位人，让世界布满爱。
《爱的教育》读后感 篇7
《爱的教育》这本书是一部传布世界各地的名著，它是以日志的编制来写的，当然每篇的篇幅不长，但都有一个悦耳的小故事。“爱”是何等闪亮，何等令人钟爱的字。人们追求爱，也期望能具有爱，爱能令人与人之间的关系变得更好！我们要完全具有它，必需去充实它，让我们连袂，共创出人世最完美的爱。这本书里也恰是想表达这一点。
读《爱的教育》，我走进了安利柯的糊口，目击了若何进修，糊口，若何去爱。我感应传染安利柯是个进献的孩子，也是个仁慈的孩子。他无邪、活跃、好动，我发此刻他糊口的四周有良多关心他的好伴侣，经常鼓舞鼓舞激励他，快慰他，所以他才能够顺遂成长。
在这本书里，我最快乐喜爱的是《卖炭者与名人》这一节写了一个父亲对他儿子诺皮斯的'爱。诺皮斯骂培谛的父亲是个“老花子”，诺皮斯的父亲除夜白后，非要诺皮斯向培谛和他父亲报歉，当然培谛的父亲几回再三回绝，可诺皮斯的父亲仍是坚持要让诺皮斯报歉。从那儿何处能够除夜白，诺皮斯的父亲是一个何等朴重的人啊，他用他的爱来陶冶他的儿子，让他的儿子也酿成一个关心他人、不取笑他人的人。
我看完这本书体味到同窗之间的关爱和赐顾帮衬，我也从中除夜白教师对同窗的关爱和教育。这让我想起了我的教师们，他们对我很好，就像安利柯的班导师一样慈爱、和顺、专心的在教育我们，关心我们！读这些故事真是让自我收成颇丰，我想我们也理当以身作则，在黉舍、家庭中进修这类关爱他人，用自我的爱来陶冶他人，让爱在人们心中永驻。
《爱的教育》读后感 篇8
这个暑期，我将能“熟读成诵”的《爱的教育》又细心的读了一边，我仿佛又有所感……
《爱的教育》是意除夜利的作家亚米契斯遵循儿子的日志所改写出来的一本书。它又叫《心》、《一个意除夜利小学生的日志》。这本书写了一个四年级的小学生在四年级的整个学年糊口生计生计的故事。在这本书中，我对这本书的最高评价，是容于三个词：驯良、划1、宽容。
驯良，在我的主不美不美观定见中，我认为是现代儿童中仅次于八端与感恩要进修的.事了。亚米契斯的儿子与代洛西、卡隆、泼来可西都是很要好的好伴侣。他还为卡隆写了《老友卡隆》，为代洛西写了《我们的班长》。为甚么我们在现实糊口中，不能向他们一样驯良呢？为甚么我们不能与伴侣们一路分享自己的功能呢？我认为这一切的谜底都源自于“齐截”一词。
你有在某个小方面瞧不起某个“好伴侣”吗？假定你有，那么，你们就不能称之为“好伴侣”了，你们只能称之为通俗伴侣，甚至连伴侣都不是！可是，作者的儿子看待伴侣是若何的呢？《同窗老友》一篇文章就完完全全的写出了他对伴侣的激情
宽容是一束阳光，可以熔化彼其间的猜忌积雪；宽容是一座桥梁，可将彼其间的心灵沟通；宽容是一泓清泉，可以津润人们干涸的心里。用宽容看待每小我、用真诚看待每小我。
人生夸姣，有驯良、划1、宽容，更好……
《爱的教育》读后感 篇9
花了整整一个月的时刻，事实下场把爱的教育这本书读完了，给我感伤最深的是，这本书的每个故事都贯串戴一个激情，那就是爱。
这本书以日志的编制记实了4年小学生，安利柯的糊口和她四周的人、事、物，它以爱为主题，愈发了对祖国的爱，对怙恃的爱，对恩师的爱，对同窗的爱，对穷鬼平易近的爱……总而言之，这本书教会了我们若何去爱一小我。
书中的故事，我最快乐喜爱的是少年爱国者，这个故事讲述的是一个贫困的意除夜利少年，乘坐着汽船去热那亚，船上有几名乘客看他可怜，就掏给了一些钱给他。当然少年很需要这些钱，可是当他听到这几名乘客对自己的祖国指指导点的时辰，他就忍无可忍了。他抓起铜币匹面劈脸盖脸的向他们砸了畴昔，愤慨的说道：你们这些可恶的家伙竟然欺负我的祖国，我不要你们的钱，读到这里，我的心沸腾了，我深深的被少年强烈的爱国之情打动了。
假定爱是飞跃的热血、是跳跃的心灵，那么我认为这就是对国家的高尚的爱。或许它听起来很浮泛，但作为一个有良知的人，这类爱应紧紧植入我们的.心里。
爱之所以伟除夜，是因为它不单仅对小我而言，更是以全数平易近族为荣的肃静与激情，我想，“爱是甚么”不会有了了的谜底，但在我看来爱是博除夜的、无限的、伟除夜的力量。
真但愿巨匠能看一看“爱的教育”，我也但愿把我的爱献给爸爸、妈妈、教员和同窗，让巨匠都学会“爱他人”“传递爱”，让巨匠都能感应传染到缓和。
《爱的教育》读后感 篇10
《爱的教育》是我比来读的一本悦耳的名著，它从一个四年级小学生的日志睁开记叙，主人公是一名名叫安里柯的.小男生。他关心同窗，他人碰着坚苦时，他从不袖手傍不美不美观，老是自告奋勇很是热情地去辅佐那些同窗和伴侣。有健旺有力的盖隆，坚定的克洛西等良多火伴。有一次，他和一些伴侣一路去看生病的小石匠，路途中一拍脑壳，奔向了商铺，买了三个带叶子的除夜橘子，又去树旁边捡了几块除夜石头，才走向小石匠家。当然礼物少少，但代表了他那颗真诚细腻的心啊！
安利柯在泛泛泛泛也出格尊敬教员，与教员之间发生了深挚的激情！也深得教员的快乐喜爱！读四年级的时辰，曾教过他的一名女教员弃世了，他和火伴们哀思万分，留了好几天的泪水。
对怙恃更是关心，而且他能知道怙恃心里的感应传染：一个伴侣去他家做客，一不谨严把身上的污物抖到了沙发上。安利柯想把土扑失踪踪，但父亲用峻厉的目光禁止了他。等伴侣走后才打去土灰。后来他也理解了父亲只是不想让伴侣尴尬。从这一件小事中，可以看出爸爸在教育他任甚么时辰辰都要尊敬他人，不能危险他人的自亏心。
读完这本书，感伤良多：安利柯和同窗之间那种忘我奉献、团结驯良、彼此辅佐的精神一贯鼓舞着我！尊敬师长，关心和关心怙恃也让我的心里布满打动！在往落伍修和糊口中我往后也会进修他们，做一个知道尊敬他人、布满爱心的人！
《爱的教育》读后感 篇11
我们经常会遨游书的王国，总会有一些令人打动的、欢畅的、厌恶的、愤慨的故事，这些故事让我们贯通到了良多事理。
比来，我在看一本叫做《爱的教育》的书，作者是意除夜利的亚米契斯，破钞了十年的时刻创作完成的。全书采纳了日志体的形式，讲述了一个叫安利柯的四年级小男孩的成长故事。从十月《开学的日子》写到七月《永远的离去》，每章每节，都把爱默示得淋漓尽致，除夜至国家平易近族，小至伴侣怙恃，处处紧扣人心。
看完这本书后，我不由联想到，在我们的现实糊口傍边，我们也有良多人像主人公安利柯一样，在身边碰着过良多脾性截然不合的人。好比：怀有侠义之举的，得才兼备的，助酬报乐的，倾心虚荣的，傲慢无礼的，简单可爱的，坚定不息的……
文中良多人物的精神也值得我们进修，例如：帮扫烟囱的.小男孩筹齐丢失踪踪的钱;为了减轻父亲与家庭承担的小小抄写员;为了能让孩子从头回校，而跪下哀告的母亲;为了救一个小男孩不惜自己受伤……
这些故事个个都让人百感交集，而且细微处见真情，通俗中寓高尚，作者仿佛用爱的钥匙打开了人们的心扉。
这本书让我收成颇丰，贯通到了良多人之常情的事理，书中的人物精神值得好好进修进修。
《爱的教育》读后感 篇12
今年暑假，我怀着一颗很好奇的心读完了意除夜利作家亚米契斯的作品：“《爱的教育》”。从这本书中，我感应传染到了人与人之间那忘我，博除夜的爱，它让我十分打动。
这本书是以日志形式编写的小说，书里的故事当然每篇都很短，可是每篇内容都很是好，也奉告了我们许良多多的事理。
书中提到的一件事让我很是打动：叙利亚为了替父亲分忧，所以没晚12：00起床帮父亲抄写工具，他因为倦怠不胜，所以进修的时辰老是睡着，他父亲就打他，骂他。可是叙利亚仍是一贯坚持着。事实下场，在一个晚上，父亲发现了底蕴，从此往后，父亲加倍爱他了。
读完这本书往后，我很是打动，我不由想到了我地妈妈，她白日忙着做家务，做完往后，还要据守我和哥哥进修，帮我们搜检功课，复习课文等等，就像保母一样无所不至地赐顾帮衬着我和哥哥，毫无牢骚。
之前我看到怙恃那么操劳，并没有体味到他们地辛劳，当我读完了这本书时，我就可以体味到了。往后我必定要多辅佐怙恃做一些自己力所能及地事，多多理解他们，不再惹怙恃生气。
读完这本书，我很是的受打动。读这些故事真是让自己收成颇丰，往后我必定要在黉舍，在社会进修这类关爱他人，辅佐他人的精神，多插手一些社会公益性勾当，用自己的`陋劣亏弱之力去辅佐需要辅佐的人群，用自己的爱心来陶冶他人，让爱在人们心中永驻！
《爱的教育》读后感 篇13
爱是甚么?我带着这个令人沉思的问题，读完了《爱的教育》这本书，我就马上知道了这个问题的谜底。
《爱的教育》风行世界，经久弥新。作者是意除夜利闻名儿童学家德·亚米契斯。本书讲的是一个三年级学生恩里科在一个学年里的故事，还有同窗们的祝贺，教员的言简意赅和怙恃的给以与祝贺。还有一则则夸姣又真实的每个月故事。作者经由过程一件件通俗的事物，就可以闪现出作者歌爱祖国，爱社会的精神。
这本书有良多小故事组成。可是最吸引我的仍是十一月的每个月故事费罗伦萨小抄写匠。讲的'是一个四年级的小学生朱里奥为了连结一家人的糊口，在深夜替父亲抄写文件。但父亲不知他为甚么进修的时辰会打瞌睡，所以多次骂他。甚至还不理他。朱里奥很是沉痛。但他坚持下来，继续工作。有一天，再抄写是被父亲发现了。父亲是以而打动。父亲为甚么要打他?不是因为他不爱儿子，而是因为父亲是为儿子念书不用功而焦心。
不合的爱有不合的编制，有些怙恃对孩子视为心腹，现实上是害了他。有些怙恃就知道甚么叫做真实的爱，我妈妈就是其中的一个。
读了《爱的教育》，让我知道了甚么是爱，此刻我除夜白了，爱就是尽自己所能，全力辅佐他人。
《爱的教育》读后感 篇14
爱，是何等熟谙的一个字啊！在每小我心中，都有一份纯粹的爱。我在读了《爱的教育》这本书后才除夜白爱有何等的伟除夜。
《爱的教育》这本书首要讲了一个四年级小孩安利柯的故事。书中的每个故事都十分悦耳，其中，令我印象最深切的'就是：有一个小男孩。他以扫除烟囱为工作。可是，有一天，他不谨严把扫除烟囱赚来的三十个铜币弄丢了，他没法回家，十分焦心。因而，路过的同窗们就把自己身上的铜币给他，去辅佐她回家。我认为这一段最悦耳的就是这里了，因为它让我感应了一小我要有一颗忘我的爱心。
有感于小主人公安利柯的描述，我面前一一闪过我的怙恃、教员、同窗、伴侣：我的爸爸妈妈上班很忙，还要赐顾帮衬我的糊口，指导我的进修，关心的成长；教员天天辛辛劳苦上课、语重心长地谆谆教育我们学常识、学干事、学做人；同窗伴侣在坚苦时辅佐我、在成功时鼓舞激励我……我也和安利柯一样被“爱”包抄着啊！我要在被爱中感应传染爱、学会爱。我体味到了同窗之间理当彼此辅佐；做人要宽宏壮量，只有这样，他人才会在我们自己碰着坚苦时辅佐我们。
我相信，只要我们人人都献出一点爱，我们的世界将会永远布满爱！因为人与人之间的关爱当然是藐小的，但它是忘我的、珍贵的。
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