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《落花生》读后感
当细细地品读完一本名著后，想必你必定有良多值得分享的心得，何不写一篇读后感记实下呢？可能你此刻毫无头绪吧，下面是小编清理的《落花生》读后感，但愿对巨匠有所辅佐。
《落花生》读后感 篇1
花生一贯都是我快乐喜爱的食物，而《落花生》这篇文章让我对花生有了更近一步地体味，它是闻名的散文家许地山的代表作品。这篇文章首要描述了在收成节的夜晚，全家人围在一齐吃花生，议花生的气象，其中父亲的一番话让我们除夜白做人要像花生那样，不要一味讲究外表，要讲究现实的深切事理。
在文中，父亲是这样描述花生的益处的，他说：“花生的益处良多，有一样最珍贵，它的果实过埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，令人一见就生倾心之心。你们看它矮矮地长在地上，等成熟了，也不马上就分说出来它有没有果实，必需挖起来才除夜白。”在我看来，这句话是对花成利益的最完美的.归纳综合。当然文中的父亲是在议花生，可素质上是在歌咏像花生一样的人，而且奉告“我”做人要具有花生这样的品质：踏结健壮、道德高尚、默默无闻、忘我奉献。
经由进修这篇文章，我也知道了一小我理当若何去追乞降发现“真、善、美”，做到“真、善、美”的统一。其实，不管是植物仍是动物，或是人类，那些“真、善、美”的影子老是那样真实的存在着，就像荷叶、蚯蚓、教师。荷叶没有婀娜多姿的风度，可它却用自我碧绿如玉的叶子忘我地陪衬着多姿多彩的荷花，为除夜地增添斑斓;蚯蚓老是糊口在阴晦流湿的土壤中，它默默地松土，让扎根在土壤中的植物茁壮成长，可是却很少有人去关注它、歌咏它;教师是人类魂灵的工程师，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是人们对教师真心肠歌咏，我们的教师为祖国培育了一批批的新人，他们默默无闻，忘我奉献，不知有若干良多若干好多个不眠之夜，不知有若干良多若干好多次身患疾病。荷叶、蚯蚓、教师既通俗又伟除夜，他们都是“真、善、美”的化身。
作为一个小学生，我必需要向花生那样，把自我最真、最善、最美的一面揭露出来，踏结健壮地考验自我，未来做一个对社会有用的人。
《落花生》读后感 篇2
今日，教师给我们上了《落花生》这一课，对我的启发很除夜。课文中讲的是母亲让我们莳花生，然后收花生，让父亲也来吃花生，事实下场我们议花生的益处和品质。
学了这篇课文，使我回忆起了一件旧事：那是一个风光无限的春季，我去商场闲逛。刚进除夜门，我就看见一名斑斓的阿姨，面容长得端划定礼貌正、白白皙净的，长长的披肩发，油亮亮的高跟鞋，高高的鼻梁和弯弯的睫毛，衬上一双敞亮亮的除夜眼睛，显得炯炯有神。再加上那苗条的身段，就感应传染她是一名有教化、有品位的常识女性。
因而，我就偷偷地跟踪她，看她是一名甚么样的常识人，有机缘必需向她进修。而接下来发生的一切，却简直使我呆头呆脑！我见她来到了二楼，目光被一双雅不美观的皮鞋吸引住了，便走到柜子前，双手拿下这双鞋，装模做样地在那儿何处试起了鞋，还不时地皱起了眉头，仿佛是在游移不决。倏忽，阿姨将新鞋上的'防伪标签撕失踪踪了，赶忙将旧鞋扔进了一个不让人寄望的角落里，穿戴新鞋赶忙走了。这使我除夜吃一惊。我又跟她来到了一楼，走到酒水区，只见她趁人不寄望，赶忙将一瓶饮料喝了几口，又盖上盖子，马除夜将一袋食物吃了几口，若无其事地走了，不久又盯准了其他方针。可是她万万没有想到，这一切都被我见到了。
我就赶忙去找商场司理，向他诉说了全数事务的过程。经由我们的不懈全力，我们事实下场将阿谁阿姨抓住了。在我们询问她的时辰，她却不认可，老是狡赖她没有错误。直到找出了各类证据往后，阿姨才向诚心低下了头。
这个阿姨当然外表斑斓，但她的心灵却十分丑恶和肮脏。我们必需要做一个有下落花生品质的人，具有简单无华、默默无闻、不求名利、心里世界斑斓的精神。
《落花生》读后感 篇3
当我看到了《落花生》书名，就联想到语文课本中的《落花生》，再一看都是许地山写的，就把这本书借了。
其实《落花生》可是是‘许地山专集’中一篇散文，本书搜罗了18篇的‘散文’和8篇的‘小说’，是许地山的代表作。
我快乐喜爱植物，我也写过良多的植物日志，看了书中‘梨花’后，我又学会了一种写法，用纷歧样的人看待统一植物的立场，也能够或许把一种植物写得那么动情。我记得在木樨盛开的季节，我也像‘梨花’中的mm一样，快乐喜爱摇一摇木樨树的树干，即刻万万朵的小木樨像雨一样地露在地上，十分壮不美不美观，十分好玩。可我历来没有想到它们是花儿的泪，我更没有想到落下的花朵归向何处
春季时辰我到过数不清的林野，可是看了书中‘春的林野’后，我才除夜白了天上的云能够呵护了地上花卉不受太阳的烫伤;我才除夜白草儿在聆听着鸟和风的歌声会酣醉;桃花听的入神了后会流泪;我才除夜白捡桃花的落瓣能够有这么多的游戏，假定把这些工具经由消化后，去写春游的话，我想我的春游作文必然能够得个A+。
看了书中的‘我的童年’，从作者母亲对儿子无所不至的爱中，又让我想到远方的妈妈，妈妈啊!我何等想回到你的'身边!
书中的‘牛津书虫’中，作者的话：‘念书到死，是我所乐为，借使我的财力，事业能容允我，我诚愿在牛津做生平的书虫。’让我深有体味，我爱雅观书，但愿我也能念书到死。
我快乐喜爱读这本书的散文部门，我对书中的小说部门不是很感欢兴奋乐喜爱，其启事为它们不是童书，除夜多是除夜人们看的资料。或许我还太小，有些男女之间的工作还不懂。
书中每篇都有‘导读’和彩图，在书中散文中有些导读比正文还要长，有了它们，让我读起来加倍等闲理解，读‘落花生’需要逐步的品味，逐步地舆睬，像橄榄一样，会越嚼越有味。
《落花生》读后感 篇4
《落花生》这篇文章，是我最爱读的。因为文章的每句话，都包含着一个深切的事理。
文中写道：“花生的益处良多，有一样最珍贵，它的果实埋在地里，不像苹果，桃子那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，令人一见就生倾心之心。
“花生矮矮地长在地里，等到成熟了，也不能马上分说出来它有没有果实，必需挖起来才知道。”这句话概况是说苹果、桃子那样弦耀自己的果实，而现实上是指社会上有的人伶牙俐齿，但窘蹙吃苦吃苦，实干的精神，做一点眇乎小哉的工作就自感受了不起，成天像蝉一样叫，而有的人，当然不长于言谈，却齐心专心扑在事业上，若干、实干，成为社会上有用的.人。这句话也是提醒我们做人不要做华而不实的人，而要做不图名利，只求有益于社会的人。
“落花生当然不美观不美观不美观，可是很有用，不是外表雅不美观而没有合用的工具。”这句话说了然落花生的特点：外表不美观不美观不美观，可是很有用，不是外表雅不美观而没有合用的工具。
还说了然一小我生的事理：一小我外表长得丑一些，可是心灵美便可以传染打动巨匠，成为人们尊敬的人。
一小我，当然长相美，可是心灵丑恶，这样即便她们扮得花枝招展，人们也会厌恶她。
“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对他人没有益处的人。”这句话奉告我们不要只做讲体面的人，而要做有真实本事的人，只有兢兢业业做有益于人平易近的事，才能成为对社会有用的人。同时还奉告我们做人要做落花生一样，踏结健壮地做人。做一个心灵美、措辞美、道德高尚，常识赅博的人。这类人，人平易近需要，社会需要，祖国更需要。
《落花生》读后感 篇5
启发一单元里让我记忆最为深切的一文是——《落花生》
从课文中，我体味到人或事物都不能只看外表，联想起俗语：黄金外表稻草包。看着外面一身黄金，打开里面来看却独一一堆烂稻草，金玉其外败絮其中，不外如是！
《落花生》的作者落“华”生，原名许地山，他经由父亲一晚的教育，深受启发，父亲说的一个一个字如一枚一枚的印章，印刻在了落“华”生心中，也让他鼓舞激励自我，做一个落花生一样的人。
也是那么几句教育的话，让读者也从中遭到了一样的启发，一样的教育。读完这篇课文，一股柔和又缓和地轻风迎面吹来。一会儿清醒了我童年的回忆。想到我之前，妈妈快乐喜爱把我妆扮地像画中走出一般，可我却不若何爱看书，外表华美，心里面却如统一堆稻草。《落花生》就像一盆凉水。想象一下，我正穿戴斑斓的裙子的时辰，它从天而降。我此刻想想都不除夜白有多忸捏。
有时我总感应传染自我像一个模板模特。没有脑子，不会思虑，对世界一无所用，一天到晚被他人妆扮，一会儿穿纱裙，一会儿穿时尚套装。
当然会被他人爱戴身上那昂贵的.衣服，但没有常识永远是一堆没有用的废料。
理当像《落花生》里的花生那样，当然外面一点也不美观不美观不美观，可它又廉价，又很受他人的快乐喜爱，而且它能够炒着吃，煮着吃……各类各样的服法。小小的花生，给人们带来欢喜！它们是何等诺言供献，是何等简单。
所以，我要从《落花生》中汇集一句父亲说的话：人要做有用的人，不要做对他人没有益处的人。所以，从那天读完《落花生》一文往后，我又知道了一个事理。也要我一样贯通到，我们要打欢畅窗，铺开眼界去看更多地书，从书中体味世界，学更多地常识，做有用的人！要外面也斑斓，心里也斑斓，才是真实的斑斓。
《落花生》读后感 篇6
高尔基曾说过：书籍是人类前进的阶梯。自从我读过这篇《落花生》，我就久久不能难忘。
本文写作者家后院有一块空位，看着挺可惜。后来他们预备斥地出来莳花生。最后花生丰收了，巨匠在一路谈论花生的事。
哎，我最难忘父亲的一句话，那就是父亲说：花生不像桃子，石榴，苹果那样，高高地挂枝头，而是深埋在地里。所以你们要像花生，它当然不美观不美观不美观，可是很有用。我体味到了当然花生没有华美的外表，却简单无华、默默奉献、不求名利的.精神。这不恰是值得我进修的一种精神吗？做人就理当实其其实的，不应该华而不实。
想想自己感应传染很是忸捏，我泛泛泛泛只要教员一赞誉我，我就洋洋自得。我记得有一次快要考试的前一天，我竟然不复习，还在玩。还感受自己能考个好成就，功能成就一出来，全班第23名，差点被教员攻讦，我那时巴不得找个地洞钻进去。我真是悔怨。
我往下读时，读到了“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对他人没有益处的人”这时辰，我体味到了做人要做诚心守信的人；要做对社会有供献的人。不要做只讲究外表，不讲诚信的人；对他人和社会没有供献的人；甚至祸害社会的人。
我不由联想到了教书育人的教员。教员不就像落花生那样默默支出的吗？教员不辞辛劳教育我们，奉献了自己的青春，教员，她教会了我们常识，还教会了我们该若何做人。教员与花生一样“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
读了落花生这本书，我遭到了启发和教育。我终除夜后不要做体面的人，而要做对社会有用的人。
《落花生》读后感 篇7
今天我们进修了《落花生》一文。这一课作者遵循莳花生→收花生→吃花生→议花生的顺次，写出了花生的品质：不图虚名，默默奉献。奉告我们：人要做有用的人，不要做只讲体面，而对他人没有益处的人。
经由过程《落花生》一文的进修，我们贯通到了做人的事理。其实糊口就是一本书，书中没有一个字却处处都是学问。书上没有作者的姓名，但人人都是书的作者。只要长于读这本书，就会从中有所发现获得启发。好比：腊梅不畏冰凉，在冬季仍然笔直地站着，此外花，都是春季才开，她却不合，风越除夜，雪越多，她才开的越精神，越秀气，她具有魂灵品质。我们就理当进修梅花，做一个不愿垂头折节，顶天马上的好少年。
再好比：松鼠舍己救人，它们在秋季拾榛子，塞在老树空心的裂痕了、里，塞得满满的，留到冬季吃。在冬季，自己却吃被雪冻过的榛子。我们就理当进修松鼠的机智，舍己救人的精神，做一个勇于奉献的儿童。
再好比灵芝：它有最珍贵的药用价值，成长在峭壁峭壁上，却又起死新生的浸染。当它被人算作药采回家煮了时，便竣事了自己“医药天使”般的生命。可是它却把他/她的生命忘我奉献给了他人。我们理当进修这类勇于奉献的精神，做一个阳光少年。
再好比松树：古时辰陈毅将军就曾做过一首诗：除夜雪压青松，青松挺刚毅。要知松高洁，待到雪化时。松树的外不美不美观一点儿也不美，而是粗拙的`。可是它却在冰凉的冬季不怕风欺雪压。我们就理当做有用的人，不去做只讲体面，而对他人没有益处的人。
进修完了这一课，我除夜白了良多做人的事理，进修了良多做人的品质。当然我们仍是一个孩子，但我们理当把自己能做的事做好，不要干连他人，成为他人的承担和累坠。
《落花生》读后感 篇8
有一种植物，它老是暗暗的开花，在乌黑的土壤里功能，当然每棵结的果子不多，可是它都有成长为一颗新生命的可能……这类植物就是——落花生。
落花生，一个如斯通俗的名字，一个何等熟谙的名字，他把自己埋在润湿的土壤里，没有甚么姿色，也没有甚么芳喷香，只有土壤般褐色的的外衣。可是，这通俗的不能再通俗的工具，却能够结出无数丰硕的果实，奉献给人们甘美的礼物！
落花生是如斯，莫非人就不是这样的吗？不是的，也有许良多多的人在自己的岗位上像落花生一样，老是默默地奉献出自己的所有！
“教员是天底下最高尚的职业”，这句话是一个现代名人说过的。莫非你不认为教员就是落花生吗？他们老是在自己的岗位上坚持着，处心积虑，为了能够培育祖国的未来，他们默默地奉献着，用尽了自己全数的心血，竭尽全力地哺育着我们，送走了一批老生，又迎来了一批新生，如斯辛劳，他们却毫无牢骚，只求能够培育出更多更好的'栋梁。此刻，他们已经是满头银发，脸上爬满了皱纹，这恰是他们劳苦的见证！
想昔时，徐虎的名字响边中国，他不恰是通俗中的英雄吗？他没有出众的外表，也没有惊人的的工作，加倍没有伟除夜的事迹，他只是在自己通俗的岗位上，十年如一日，默默无闻地奉献，可是却又是这样的“有闻”，把缓和带给了千家万户，换来了千家万户的欢笑！这不恰是通俗中的雄奇、细微中的伟除夜吗?
伴侣们，不要感受只有叱咤风云才是伟除夜。其实，通俗中也有雄奇，细微，但它又是如斯的雄奇和伟除夜。通俗中、细微中也有着雄奇和伟除夜。
《落花生》读后感 篇9
我读了一片写物的文章名叫《落花生》。文中作者许地山将浓浓的情存入了自家的花生中。全文讲述了作者在与家人聚餐时所除夜白的事理，歌咏了像花生这样具有高尚的品质却埋藏于地底的人。在读这篇文章时我也不由想起了糊口着的此外一个事物。
木樨是一种在秋季才开的`花，它不太起眼，花瓣儿小得几近看不见。假若菊花是一种正人花，牡丹是一种除夜除夜咧咧的巨匠碧月，那么木樨就是默默无闻的小家闺秀了。木樨树的整个树型浑朴丰满，叶色浓绿，郁郁葱葱，幼叶边缘有锯齿，俗称桂子。
俗语说得好，木樨一开，千里飘喷喷香。在一排排的木樨树中安步，你会感应传染像在喷喷香水店里一般；在一棵木樨前安步那喷喷香味虽不如几十棵来得喷喷香，却也是悦耳肺腑。只是可惜木樨刚好不在夏日开放，要否则我定会在炎炎夏日中，被木樨喷喷香拂去焦躁。
木樨很简单无华。它既没有牡丹那样富贵，也没有玫瑰那样娇贵，更没有桃花那般艳丽。木樨不用华美的裙子装潢自己，也没有用艳丽的色采来点缀自己，不外它是真实的自己，不会去掩耳盗铃。就犹这样地山的《落花生》一般，默默无闻，永远为他人奉献着……
每年的金秋八月，桂喷喷香老是一阵高过一阵。我相信不久后，木樨必定会在花丛中找到一片属于自己的六合。
对啊！还有许良多多像这类花生与木樨一样默默无闻的人，他们或许有理想，确愿做好事不留名；他们有品质，否则怎能如斯坚定？这不恰是中国的传统美德吗？
让我们向花生一样，向木樨一样，全力为这个社会，为这个祖国而奋斗吧！作文
《落花生》读后感 篇10
当我看到了《落花生》书名，就联想到语文课本中的《落花生》，再一看都是许地山写的，就把这本书借了。
其实《落花生》不外是‘许地山专集’中一篇散文，本书搜罗了18篇的‘散文’和8篇的‘小说’，是许地山的代表作。
我快乐喜爱植物，我也写过良多的植物日志，看了书中‘梨花’后，我又学会了一种写法，用不合的人看待统一植物的立场，也能够把一种植物写得那么动情。我记得在木樨盛开的季节，我也像‘梨花’中的mm一样，快乐喜爱摇一摇木樨树的树干，即刻万万朵的小木樨像雨一样地露在地上，很是壮不美不美观，很是好玩。可我历来没有想到它们是花儿的泪，我更没有想到落下的花朵归向何处?
春季时辰我到过数不清的林野，可是看了书中‘春的.林野’后，我才知道了天上的云可以呵护了地上花卉不受太阳的烫伤;我才知道草儿在聆听着鸟和风的歌声会酣醉;桃花听的入神了后会流泪;我才知道捡桃花的落瓣可以有这么多的游戏，假定把这些工具经由消化后，去写春游的话，我想我的'春游作文必然可以得个A+。
看了书中的‘我的童年’，从作者母亲对儿子无所不至的爱中，又让我想到远方的妈妈，妈妈啊!我何等想回到你的身边!
书中的‘牛津书虫’中，作者的话：‘念书到死，是我所乐为，借使我的财力，事业能容允我，我诚愿在牛津做生平的书虫。’让我深有体味，我爱雅观书，但愿我也能念书到死。
我快乐喜爱读这本书的散文部门，我对书中的小说部门不是很感欢兴奋乐喜爱，其启事为它们不是童书，除夜多是除夜人们看的内容。或许我还太小，有些男女之间的工作还不懂。
书中每篇都有‘导读’和彩图，在书中散文中有些导读比正文还要长，有了它们，让我读起来加倍等闲理解，读‘落花生’需要逐步的品味，逐步地舆睬，像橄榄一样，会越嚼越有味。
《落花生》读后感 篇11
这段时刻，我细细品读了《落花生》这篇文章，文中的深切事理使我收成颇丰。
这篇文章描述了作者一家收成了花生后，一路品味花生、构和花生，作者的父亲还借开花生引出了自己对孩子们的但愿。
让我印象最为深切、最获益良多的就是父亲和巨匠聊天的内容了。我读完后，感应传染：一小我的外表其实不是出格首要，当然此刻的人都追求外表美和内在美并存，但我仍认为内在加倍首要。我们自己的祖国是靠我们每小我的真才实学来建造辉煌的，而不是靠一小我的斑斓外表便可以变得富贵强年夜。所以，人必定要做对他人有辅佐的人。
在糊口中，有人不时刻刻都在爱标致傍边，把自己的工作或进修担搁了，最后就只有酿成一个具有斑斓外表，对其他人或国家、社会毫无辅佐、益处的人。而有的`人呢，他们不时刻刻都在全力进修、工作傍边，当然没有斑斓的外表，可起码他能够给巨匠带来辅佐，让巨匠都快乐喜爱他。因而可知，内在美也能让巨匠快乐喜爱你。所以，我们巨匠或说每小我都需要当真进修、工作，不要花太多心思在妆扮上，这样才能够使巨匠快乐喜爱你，不会感应传染你很没用。所以，我此刻必定要全力进修，做一个对他人有用的人，为祖国的培育汲引出一份力!
既然我们是小学生，终除夜后就会成为国家的栋梁，我们就更理当进修花生的品质。除夜马路上，那一个个城市美容师——清洁工不恰是我进修的表率吗?他们起早贪黑，不就是为了让我们巨匠能够看见一个斑斓的城市吗?死守在职位上的邮递员、教员、交警不也是这样吗?
非论春夏秋冬、冰凉盛暑，都这样默默无闻、忘我奉献、不图虚名、简单无华。而他们也正因为有这样的花生品质，才会遭到我们的爱戴。
“少年智，则国智;少年强，则国强……每当我听到这段梁启超写的文章片段，城市想起《落花生》带给我的良多启发。此刻，我必定要全力勤恳地进修，未来为祖国效力，因为“少年强，则国强!”
《落花生》这篇文章老是会使我收成颇丰，我永远都不会健忘这篇文章中深切的事理。
《落花生》读后感 篇12
今天，我学了《落花生》一课，我收成颇丰。
这篇课文讲了：作者全家在一次收成花生，过了一个收成节，并构和花生的益处，让他们除夜白了：人要做有用的人，不要做只讲体面，而对他人没有益处的人。
我想到，人的生平要活的其实，不能无所谓。花生是人人都吃过的，花生的概况不若何雅不美观，它不像桃子，石榴那样挂在枝头，并十分雅不美观，令人一见就生倾心之心。花生不美观不美观不美观，但很有用，雅不美观的没需要定有用。
人有斑斓的外表当然好，但心灵美比外表更美。我认为应像课文中的花生那样不图虚名，默默无闻的奉献的品质长进修。就像蜡烛，宁可燃烧自己，也要照亮他人；就像平泛泛常的'石头，甘愿宁可让他人踩在自己身上，也要铺砌通衢；就像橡皮，宁可损失踪踪自己的身体，也要为我们擦失踪踪写错的字。
农民起早贪黑，早出晚归，天天在太阳的暴晒下锄地，种粮食，除夜汗淋淋，但他们当然长的不美观不美观不美观，却对社会有供献。对比之下，二楼的叔叔，他却正视外表，成天买衣服，买吃的，甚至是打搅老苍生，张口杜口都是脏话，爱占小廉价，给社会增添了承担。
我想到畴前发生的一件小事。那天，妈妈带我去公园玩，玩了一会儿就饿了，想吃点工具。妈妈传说风闻有一家包子店做的包子很好吃，就带我去了那家店，买了几个包子，递给我一个，说：“试试看。”我看这包子黑黑的，就不甘愿宁可的咬了一口，没想到，竟很好吃，里软外脆，喷喷香喷喷香的。我不应该以貌取物。
假定人人都为社会奉献，做好事，不炫耀自己，那么社会将变得何等夸姣呀！
《落花生》读后感 篇13
今天，我读了《落花生》这篇文章，其中包含的事理使我收成颇丰。
文中说的“ 人要做有用的人，不要做只讲体面而对他人没有益处的人。”让我遭到了很除夜的启发。我们傍边有一些人，只顾及外表的斑斓，却将心里的美不闻不问。
父亲教育我们要像花生一样，当然外表不美观不美观不美观，可是很有用。我感应传染父亲的话说的太对了，假定光外表雅不美观，可是甚么也做不了，就像羊质虎皮一包草，那有甚么用呢?再如一个外表看起来又除夜又白的萝卜，但里面是空心的，这样能吃吗?外表当然不美观不美观不美观，但齐心专心想辅佐别酬报人们做实事的人，这才是有用的人。
《落花生》使我想到了常被人类轻忽的蜡烛，因为它没有电灯、霓虹灯那样敞亮、那样华美，可是当停电时蜡烛老是自告奋勇，用自己的生命撵走黑夜，给人们带来亮光。它是那样的'通俗，又是那样的伟除夜。它不会因为自己而把火熄灭，一贯到生命的最后一刻，它仍是忘我的奉献，它的生平都在为人类着想，为人类奉献，它的精神值得我们进修。
当前，切当有一些青少年，快乐喜爱讲排场，摆豪阔，概况穿得很“洋气”，仿佛很“美”，但却不求长进，不愿好好进修和劳动，这长短常欠好的。除夜除夜都青少年不是这样，他们能够珍惜今天的夸姣年光，立志取进，吃苦进修，全力工作，预备未来为祖国作供献。我想，我自己之前有一段时刻老是爱跟他人比吃穿，有时好默示自己，有些华而不实。
读了《落花生》这篇文章，我熟谙到自己之前那样不合错误。读完了课文后，我当真地思虑了文章中的话，我们必定像花生一样，茁壮成长，决不孤负祖国的期望。《落花生》这篇课文，我几回再三读了多遍，越读越有味。此刻，我已能全文背诵了。我必定要谨记文中讲的事理，踏结健壮地全力进修，不竭前进，未来做一个对人平易近，对社会有用的人。