读《一件步履衫》有感

时刻：2023-11-20 10:55:18 读后感我要投稿

相关举荐

读《一件步履衫》有感

　　品味完一本名著后，你心中有甚么感应呢？何不静下心来写写读后感呢？为了让您不再为写读后感头疼，以下是小编清理的读《一件步履衫》有感，接待巨匠分享。

读《一件步履衫》有感

读《一件步履衫》有感1

　这篇文章主若是写一个小男孩去帮邻人康威老先拿鞋去修补，可是康威先成长教师的鞋已不能再修了，因而小男孩用他最快乐喜爱的一件步履衫给康威先成长教师换来了一对新的鞋。最后一个我们猜想以外的终局闪现了，就是康威先成长教师又用他的小狗给小男孩换来了一件印着仰着头的蓝色除夜角麋鹿的步履衫。两人都很是欢畅。

　　在我读这篇文章的开首时，我并没有料到会有如斯的终局。我认为是小男孩与康威先成长教师之间沥胆披肝的友情，让文章最后有这样的一个终局。也是以我体味到了人与人之间理当彼此关爱，彼此辅佐。这篇课文的首要内容是康威先成长教师叫我去帮他修鞋子。我在康威先成长教师家里看见了一个小男孩和自己差不多年数的小男孩身穿一件红色的`步履衫上面印着除夜角麋鹿。这件步履衫是作者见过中最斑斓的衣服了。我拿着康威先成长教师给我的钱，回抵家向妈妈拿了3块钱。“我”马上去城里。找到了那家商铺。我毫不游移地买了那件衣服。然后拿着那双鞋子给吉特勒师长教师搜检。然后吉特勒师长教师说：“不能再修了，鞋底坏了。我想着这是他最首要的工具了。假定他失踪踪去了这双鞋子的话，那他走路会未便当的呀！然后我脱下衣服走进了商铺里了声名为甚么要买。“我”把那件步履衫和1.45元买了这双鞋。“我”回到了康威老先家里，把皮鞋给了康威先成长教师。康威先成长教师又给了“我”一件步履衫。

　　“我”也买到了心爱的步履衫。可我没想到的是他们都忍痛割爱，用自己最心爱的工具为对方换来了最心爱的工具。当康威先成长教师看见“我”快乐喜爱那件步履衫，他忍痛割爱用自己心爱的小狗为“我”换来了那件斑斓的步履衫。而“我”得知康威先成长教师得鞋已不能再穿了的时辰，“我”也忍痛割爱用自己的步履衫为康威先成长教师换来了一双新鞋。这类人酬报我，我为人人的精神太值得我们进修了。让我们一路向他们进修吧！

读《一件步履衫》有感2

　　“只要人人献出一点爱，世界将会酿成夸姣得人世……”熟谙的旋律，激发人们的共识。读了《一件步履衫》往后，我加倍体味到“心中有他人”的夸姣道德。

　　课文歌咏了“我”与康威先成长教师那种竭诚的友情，和为他人着想的尊贵道德。文中的小男孩为了辅佐康威先成长教师，把自己心爱的步履衫换失踪踪买来皮鞋，是“心中有他人”的默示悦耳至深。在中国的历史长河中，呈现出了许良多多的“心中有他人”的人物。人平易近的好儿子雷锋在得知他的战友王鼎力母亲生病的时辰，从自己每个月几元钱的'津贴中拿出钱来，为他的母亲治病，而且不留姓名。人平易近的好干部孔繁森扎根边陲，自己家境并欠好，还决然收养两个藏族孤儿，最坚苦时为了糊口，竟然去病院血。当然我们也不能否认，在现实糊口中，有一些人“心里只有自己”，一些率领干部只计较职位凹凸和手中票子的若干良多若干好多，这些人和雷锋、孔繁森他们比，显得何等可耻、何等细微啊！

　　在英雄人物的传染打动下，在教员的教育下，我也逐步学会关心他人。

　　记得有一次，我煮了一碗我拿手的长寿面，毛骨悚然地端到奶奶面前，奶奶一会儿就吃光了，还出了除夜夫一身除夜汗！奶奶吃完后对我:“恩，真好吃！甚么头疼啦、鼻塞啦，一古脑儿全不见了！比吃“康泰克”还管用！”我听了，忸捏地笑了，心里比吃了十罐子蜜还要甜。倏忽，我想起奶奶经常腰酸背疼，因而亲近地对奶奶说：“奶奶，我来给您捶捶背吧！”“好，好，咱家的小宝物最懂事！”奶奶笑得眼睛成了弯月形。我举起嫩乎乎的小手，轻轻地捶在奶奶背上。奶奶不住地夸道：“孙女儿真乖，捶得真舒适……”我听了，兴致勃勃，不由自登时背起了自编的《月亮湾》：“我划船，奶奶坐，笑声洒满月亮湾，奶奶夸我好娃娃……”听着听着，奶奶幸福地绽放了笑脸，比窗外的太阳还要辉煌。

　　此刻，我仍是一名小学生，还没有英雄人物那样的豪举，可是我可以像课文中小男孩那样，具有一颗纯挚的爱心。我还但愿，每小我都成为一个“心中有他人”的人，使这一中华平易近族的传统美德发扬光除夜

读《一件步履衫》有感3

　　本文讲的是，一名叫马克哈格的小伴侣为一个叫康威的先成长教师去修鞋可是，这双鞋现实上是不能穿了，所以他便把自己买步履衫的钱去从头买了一双鞋送给康位先成长教师，最后，康威先成长教师用自己养的小狗换了那一件步履衫。

　　我看了这篇课文后深受打动，文中的马克哈格为了自己的邻人康威先成长教师而抛却了自己最快乐喜爱的步履衫，而康威先成长教师为了知足马克哈格的小谨严愿舍去了自己最心爱的小狗而来知足马克哈格的欲望。这类赠人玫瑰手有余喷喷香的'事理又是不是是人人城市懂呢?我但愿人人都为他人着想，假定我们人人都做到了这一点那么就达到了人人为我，我为人人的境地了!在我们的糊口中我们不成以老想着自己的益处而不管集体的益处，这样是欠好的。

读《一件步履衫》有感4

　　今天，我读了《一件步履衫》这篇文章，首要讲了康威老师长教师让“我”去吉特勒师长教师那儿帮他修一双鞋，给“我”了一美元四十五分。“我”给妈妈要了三美元，买了一件步履衫，但吉特勒师长教师说鞋修欠好了，“我”就退了步履衫，用钱给康威老师长教师买了一双新皮鞋。回抵家后知道，康威老师长教师用他的小狗给我换了一件步履衫。本文默示出了康威老师长教师和售货员的爱心。

　　读了这篇文章，使我想起了我五岁时发生的那件有惊无险的事。那是一个六月的夜晚，妈妈和我在商铺闲转。倏忽天空亮起一道闪电，划亮了乌黑的夜空，把夜晚撕成两半。紧接着是一声闷雷，仿佛天主的一声吼怒。片霎，倾盆除夜雨水一样地倒了下来，“哗啦啦”的声音平地而起。妈妈吃紧地喊我走，等我跑出商铺，却良久没看到妈妈的`身影，把我淋成了落汤鸡。我不敢回商铺，惊慌妈妈在街上找不到我，因而站在雨里的我惊悸失踪措。还好被一家店东看见了，把我领进店里，问我若何回事。我磕磕巴巴地说出了工作的过程。店东匆促问我妈妈的电话号码，她给我妈妈打了电话后，妈妈赶来，匆促向店东伸谢。店东却说：“没甚么，彼此辅佐，理当的。”

　　我从心底感谢感动打动那位店东，她是那样热情。假定人人都如她那样热情地辅佐他人，这世界将变得加倍协调夸姣！

读《一件步履衫》有感5

　　夜晚，我躺在床上，掀开语文书，读起了《一件步履衫》这篇课文。

　　本文首要讲述了；一个小男孩去帮邻人康威先成长教师修鞋，但康威先成长教师的鞋已不能再修了，因而，小男孩用他最快乐喜爱的步履衫给康威先成长教师换来了一双新鞋。最后，一个我们猜想以外的终局闪现了，那就是康威先成长教师又用自己的小狗换来了一件印着仰着头的蓝色除夜角麋鹿的步履衫。两人都很是打动。

　　读到这里，我不由为康威先成长教师和小男孩的精神所打动，使我的钦佩之情不由油可是生。

　　在读这篇课文的开首，这个终局真出乎我的'预感，是啊，给所以欢愉的，小男孩为了康维先成长教师的鞋''忍痛割爱''失踪踪去了心爱的步履衫，康威先成长教师为了小男孩，也失踪踪去了自己相依为命的小狗，这就是因为他们心中布满了爱！爱是无处不在的，他在空气里，会化作一滴雨，他在清水里，会化作一条鱼，它在草地上，会长成一棵斑斓的花，他在人心里，会化作涓涓暖流。哦，只要人人都献出一点爱，世界将酿成夸姣人世。

读《一件步履衫》有感6

　　啊，何等仁慈、爱辅佐他人的孩子呀!读完《一件步履衫》我不由发出这样的赞叹。

　　一篇简短的文章却包含着一个做人的事理——康威先成长教师让“我”把他的一双旧鞋送到城里修补，在去城里途中的一家商铺，“我”看到了一件斑斓的步履衫，快乐喜爱的不得了，因而“我”不假思虑地买下了那件步履衫。当“我”到鞋店时，鞋匠嗣魅这鞋没法补了，我想了想，用身上新买的步履衫和一点钱买了一双新鞋给先成长教师。回到先成长教师家里，他打动不已——先成长教师便用一只小狗买下了这件步履衫……

　　辅佐他人，欢愉自己，说的不就是文中的这位小男孩吗?看到这，我不由想起了此外两件事：一名小女孩在圣诞节想用买礼物的钱为一名灾区的小伴侣买一个布娃娃，但她的钱却只够买几根廉价的棒棒糖……不外她仍是因为自己能为灾区的`小伴侣做点事而欢畅不已。还有一名很富有的财主扮成了一名很穷的画家看看有没有人会恩赐他一点钱，但只有一名穿戴寒酸的师长教师给了他一分钱。几个月后，那位选生收到了一张一百万美元的支票……这不都和那位小男孩一样吗?辅佐他人其实没需要定能获得回报，可是却可以欢愉自己。

　　辅佐他人，有时只需要一个小小的步履，有时会有一点儿小牺牲，辅佐他人，不单让他人获得了辅佐，有时更是欢愉了自己，或许还会收到意想不到的回报呢?!辅佐他人功能老是夸姣的!

读《一件步履衫》有感7

　　有一篇文章，读后能让人贯通到真谛;有一篇文章，读后能让人久久难忘。这篇文章就是《一件步履衫》。

　　这篇富含真谛的文章写了一个小男孩快乐喜爱上了一件步履衫，一名邻人请他帮自己修鞋，小男孩感动鼓舞感动细腻除夜方地用自己预备买步履衫的钱买了一双先成长教师快乐喜爱的软皮鞋，没想到，先成长教师也含泪掏出了一件用小狗换来的步履衫……

　　我读了这篇文章后，除夜有所感：一堆春秋相差差异的邻人，竟然不约而合地互帮合作，男孩获得了心爱的步履衫，先成长教师也获得了求之不得的软皮鞋……

　　这件事奉告了我们——人世自有真情在，一件小小的步履衫，储藏了白叟对小孩的巨除夜的爱和关心;一双通俗的软皮鞋，背后也吐露出小男孩对白叟忘我、不求回报的关爱。他们两人把他人的幸福欢愉放在第一名，尽自己最除夜的全力去辅佐他人，给以他人，不单让他人获得幸福欢愉，自己也获得了幸福欢愉。

　　我传说风闻在得过街道上，每栋楼房的`阳台上都摆放着一盆盆灿艳精明的鲜花，花朵都朝外开放，花茎都对着阳台，这是若何回事?原本，主人们这样做是为了把花给他人看。其实，与此同时，他们也能看到更多的他人家的鲜花。这真是一种“人酬报我，我为人人”的境地。

　　在糊口中，忘我给以他人的事几回发生：一天午时，在巴黎陌头，一名佝偻着腰、双目失踪踪明的白叟在风中颤栗，在她身边有个木牌，上书：“我甚么也看不见!”可是行人看也不看一眼就走了，白叟一点收成也没有。一个诗人同情这位老乞丐，给出了所有钱，还在木牌句子前加了一句：“春季到了”。

　　晚上，诗人再次路过时，发现白叟收成巨除夜，就连穿戴寒酸的小人员也给白叟献出了一份力量……

　　诗人给以了一个素不体味的白叟一份关爱，为了甚么?不，他只是想辅佐他人，并没有想获得回报，就因为诗人的忘我辅佐，解救了一名面临逆境的白叟。

　　是呀，假定世界上每小我都能忘我地关爱他人，为他人着想，那世界还怕不缓和?

读《一件步履衫》有感8

　　一次，康威先成长教师叫一个小男孩帮他去修鞋，康威师长教师给了小男孩1美元45美分。有一辆小轿车来了，一个除夜人带一个小男孩来喝水，阿谁小男孩一贯看着从车里下来小男孩穿的衣服，还问这衣服是从哪里买的，这个小男孩奉告了他。从车里下来的小男孩很快乐喜爱小狗，纷歧会儿就和小狗玩了起来。

　　小男孩回家要买这件衣服，他妈妈给了他3美元。他买了一件，穿上就走。到了修鞋的`处所，阿谁修鞋的师傅说：“这鞋修欠好”。小男孩知道康威先成长教师很快乐喜爱这双鞋，小男孩跑去服装店，把身上的步履服脱下来递给处事员，并把1美元45美分给了处事员买下了这双康威先成长教师快乐喜爱的鞋。

　　回来后，小男孩对康威先成长教师说：“这双鞋修欠好了”。康威先成长教师说：“没有关系，我自己可以修的”。康威先成长教师一看，小男孩买了一双新鞋。康威先成长教师说： “我看你一贯盯着这件步履衫，你必然很快乐喜爱，所以等你走后我就用小狗和阿谁小男孩换了这件步履衫。”此刻我把这件步履衫送给你。

读《一件步履衫》有感9

　　爱无处不在，化作空中的一滴雨，化作清水中的鱼，化作草地上的一朵斑斓的花，化作人们心中的涓涓细流。

　　晚上，我躺在床上，掀开语文书，读着课文《一件步履衫》。

　　本文首要讲述；一个小男孩去给邻人康威师长教师修鞋，可是康威师长教师的鞋子已修欠好了，因而小男孩用他最快乐喜爱的步履衫换了一双康威师长教师。新鞋。最后，我们获得了一个意想不到的终局，那就是康威先成长教师用他的小狗换来了一件蓝色除夜角麋鹿举头的步履衫。两人都很是打动。

　　读到这里，我不由为康威师长教师和小男孩的精神所打动，钦佩之情不由油可是生。

　　刚最早读这篇文章，这个终局真的出乎我的猜想，是的，给所以欢愉的，小男孩为了康威师长教师的`鞋子失踪踪去了他心爱的步履衫，康威师长教师为了小男孩，他们也失踪踪去了他们的依托小狗。这是因为他们的心中布满了爱！爱无处不在。在空中，它会酿成一滴雨。在清水中，它会酿成鱼。，它会在草地上长成一朵斑斓的花，它会化作人们心中的涓涓细流。哦，只要每小我都支出一点爱，世界就会酿成一个斑斓的世界。

读《一件步履衫》有感10

　　夜晚,我躺在床上,掀开语文书,读起了《一件步履衫》这篇课文.

　　本文首要讲述了;一个小男孩去帮邻人康威先成长教师修鞋,但康威先成长教师的鞋已不能再修了,因而,小男孩用他最快乐喜爱的步履衫给康威先成长教师换来了一双新鞋.最后,一个我们猜想以外的终局闪现了,那就是康威先成长教师又用自己的小狗换来了一件印着仰着头的蓝色除夜角麋鹿的步履衫.两人都很是打动.

　　读到这里,我不由为康威先成长教师和小男孩的精神所打动,使我的钦佩之情不由油可是生.

　　在读这篇课文的开首,这个终局真出乎我的'预感,是啊,给所以欢愉的,小男孩为了康维先成长教师的鞋忍痛割爱失踪踪去了心爱的步履衫,康威先成长教师为了小男孩,也失踪踪去了自己相依为命的小狗,这就是因为他们心中布满了爱!爱是无处不在的,他在空气里,会化作一滴雨,他在清水里,会化作一条鱼,它在草地上,会长成一棵斑斓的花,他在人心里,会化作涓涓暖流.哦,只要人人都献出一点爱,世界将酿成夸姣人世.

　　……

【读《一件步履衫》有感】相关文章：

读窃读记有感05-02