生命的品质
比来,我事实下场有幸获得周国平师长教师的《生命的品质》一书,这本书是我渴求已久的书。
此书思惟精髓在于人最珍贵的两样工具,一是生命,二是魂灵。老天给了每小我一条命,一颗心,把命照看好,把心安设好,人生即是完竣。把命照看好,就是要连结生命的纯挚,珍惜通俗糊口。把心安设好,就是要堆集魂灵的财富,正视内在糊口。
一贯以来,我以理想主义者自居,思惟游走在理想与现实之间。哲学是一种兼顾术,把人分成具体的人和抽象的人,具体的人周师长教师认为是一个有良多尘凡欲望的复合体,在尘凡中奋斗、挣扎,我不尽然,我感应传染那不欲望,而是理念、崇奉,是为了理念和崇奉所支出的执着与坚定,在全力与奋斗中所感应传染到对生命的酷好与竭诚,连最古板的柴米油盐酱醋茶,也欣慰到是执子之手、与子偕老的左证。抽象的人站在具体的人以外,所以清醒、理性,从加倍超脱的角度来疏浚沟通阿谁具体的我,让生命简单、本真,因而在午后、在深夜,一杯茶、一本书,与心灵对话,感应传染最真实的自己,在鼓噪的世界中沉淀下来。
周师长教师的书品味悠长,一本好书初读时似曾体味,再读时又美如初见,直入心底,感应传染在浏览和思虑中与伟除夜魂灵相遇,而这类相遇使你解脱尘凡命运的束厄狭隘,糊口在一个更宽广宽除夜奔放、更高尚的世界里。念书如一剂良药,不管碰着甚么样的患难,都能从其中找到诠释,回归浑朴、回归简单,回归本真,把通俗糊口和内在糊口过好,生命的整体品质就是好的,果真如斯吗?
有学友曾问我,游走在理想和现实之间为何没有疾苦的神采,仍激情飞扬。活在当下,焉能放下。人糊口生计着,确有良多负重,因活在当下,上学时想考一所好的黉舍,卒业了想有一份合宜的工作,工作了想有所建树,亲情、恋爱、友情哪个不是生射中沉甸甸的负重。年光游走、岁月流逝,曾“隔着窗儿,看小鸟在天空飞,却若何也打不开那扇门”,是因为人有太多的盼愿,今天不再来,今生不再来,谁能白头时再感伤年青时没能实现的心愿空叹伤。其实不是所有人都为欲望、野心、身份而活,也不是所有酬报了财富、权力、地位、名声而活,其码我不是,如非要有所界说的话,我则归纳为理念、崇奉而非欲望。人的幸福在于两除夜欢愉:一是生命的欢愉、此外一是精神的欢愉,恰是有了生命,才有了为崇奉而奋斗的源泉,并在这一过程中享受着精神的欢愉。很赏识马斯洛的需求条理理论,从保留的需要到自我实现的需要,物质知足的欢愉与精神的欢愉对比是简略单纯的,但一个没法遁藏的问题,恰是有了必定的物质根底,上层建筑才彰显品位和价值,人才有可能很优雅的念书品茶,品味人生。我不赏识除天主甚么都没有的人,十丈尘凡是一个很现实的除夜染缸,关健是若何定位自己合宜的位置,实现自我的价值。在实现过程中,更应正视过程自己,而非功能,因这一过程如试金石,考验人的耐力、原则,做人的肃静、底线,考验对生命、糊口的立场,如在这一过程中,失踪踪去了心灵的自由、夸姣、尊贵,功能也就失踪踪去了原本的意义。人之所以记念畴昔一些夸姣的工具,就在于它的不成复制和不成重来。古希腊的赫拉克利特称人不能两次踏进统一条河流,人在找回失踪踪去工具的时辰,即即是统一条河流,但此时非彼时,世易时移,欲说还休。
活在当下,定位自己在尘凡万丈中最合宜的位置,把生命照看好,活出生避世命的超卓。焉能放下,就让那没法卸载的重量同在同业,把心安设好,活出生避世命的真实。而这份超卓和真实的通顺贯通,才能活出生避世命的品质。
【生命的品质】相关文章:
《生命的品质》读后感05-01
生命的品质读后感09-20
梅花品质的名言09-26
生命生命说课稿11-17
《生命生命》说课稿04-18
《生命 生命》说课稿07-04
生命生命说课稿05-10
品质部述职陈述01-12
语文教案:《品质》02-10