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宝葫芦的奥秘读后感
当看完一本著作后，相信巨匠都增添了良多见闻，写一份读后感，记实收成与支出吧。那么你真的知道若何写读后感吗？以下是小编为巨匠汇集的宝葫芦的奥秘读后感，但愿对巨匠有所辅佐。
宝葫芦的奥秘读后感1
假期和孩子一路读了《宝葫芦的奥秘》这本书，收成颇多。
故事讲的是主人公王葆垂钓时意外钓到了一只万能的宝葫芦。王葆有了宝葫 芦往后对宝葫芦逐步有了依托性，从此高枕无忧，让宝葫芦代他进修、写功课、 做模子、考试……让同窗们对他另眼相看，王葆天天都美滋滋的。宝葫芦不单没 有辅佐王葆，反而让他学会了偷懒、扯谎。事实下场在一次数学考试时，宝葫芦害了 他的主人，让王葆遭到了教员的峻厉攻讦和同窗们的冷笑；因为宝葫芦的胡作非 为王葆还失踪踪去了伴侣，最后王葆扔失踪踪了宝葫芦，他变得吃苦进修，按时完成功课， 积极插手课外勾当，成了校内首屈一指的勤学生，还从头找到了伴侣，具有了快 乐。
这本书反映了现代社会良多青少年坐享其成的设法。当然宝葫芦有无限无尽 的魔法，但它没有自己的设法，他人叫它做甚么它就做甚么，根柢不会剖断工作 的'对与错，不理解做每件事的意义与方针。其实人身上也有”魔法“，那就是潜 能，只是有些人不去挖掘它而已。文中有两句话使我收成颇丰。王葆教员常说”天 上不会失踪踪馅饼，只有自己靠自己“；王葆爸爸常说”不要把谨严眼放在做坏事上， 要放在进修上，进修成就必然会提高。“
看了这本书王葆除夜白了，我也除夜白了一个事理：一分垦植，一分收成。我们理当做一个爱劳动、爱进修、不偷懒、不扯谎的好孩子。世界上没有坐享其成的工具。 只有靠自己的全力，才能收成丰收的果实！
宝葫芦的奥秘读后感2
让我来谈谈我读完这本书后的感应传染。
这篇文章讲的是小英雄王宝获得了一个宝葫芦，宝葫芦说他可以给王宝带来幸福，但宝葫芦一次又一次地制造麻烦，后来很兴奋，只是一个梦。
宝葫芦他认为幸福是有些人认为的：有吃有玩，还有钱花。遵循他的出处，王宝具有他后必定很幸福，但布满正义感的王宝知道这些工具是宝葫芦偷来的，他更厌恶这类所谓的“幸福”。我认为王宝所谓的幸福是：获得巨匠的认可，获得真实的名望。这类幸福的宝葫芦不能给以。
在这个故事中，我认为我最快乐喜爱的脚色是王宝。当然他给我的'印象是有点虚荣，但当他知道宝葫芦偷了他所有的工具时，他很是生气，抉择不再要宝葫芦了。我从这里看到了他的正义感。他和他的伴侣们，措辞很是简单，很是可爱。
还有一小我给我留下了深切的印象。是杨栓儿。他是个坏脚色，经常偷工具。但当他看到王宝手里拿着宝葫芦从无人售书店偷来的书时，杨栓儿峻厉地说，当然不是王宝拿的。从这个角度来看，仍是有点汉子气焰的。
那时看这个故事的时辰，真的没想到这个故事的终局竟然是一个梦！可是人们不由深思，最早想获得宝葫芦的王宝事实下场火烧眉毛地想自己毁了它。正反映了坐享其成的“幸福”其实不是真实的幸福。真实的幸福是靠自己的勤恳和全力获得的。
宝葫芦的奥秘读后感3
今天，我不美旁不美观了《宝葫芦的奥秘》这部片子，让我收成颇丰。
这部片子讲的是：一个叫王葆的孩子进修欠好、体育欠好，而且还很是不全力进修。有一天他去竹林里垂钓，意外埠钓到了一个宝葫芦。宝葫芦为王葆实现了良多欲望，同时也给王葆及身边的人带来了良多懊恼。有一次王葆让宝葫芦考试抄谜底，功能宝葫芦把他人的名字也给抄上了。教员把王葆带去教务处给以了赏罚。后来王葆把宝葫芦丢失踪踪了，自己发扬蹈厉，好好全力，事实下场在拍浮角逐中获得了好成就。
在这部影片中，我最快乐喜爱的就是王葆插手拍浮锦标赛的阿谁片段了，因为那段王葆没有依托宝葫芦的力量而是经由过程自己拼搏全力，博得了拍浮角逐的冠军，后来他也除夜吃一惊。不外，在我看来，王葆是靠一个月不懈全力才获得成功的，我们要进修王葆知错就改，永不抛却的精神。
在糊口中这样的`例子也良多见，我就是这样，原本我就是个“文痴”，后来我遭到了老妈的启发，靠“魔鬼操练”来晋升语文的进修成就。当然很坚苦，可我仍是坚持了下来。耘醭々考试中，我事实下场破天荒地拿到了语文第一的好成就，我成功了！
《宝葫芦的奥秘》奉告我们：天上是不会失踪踪馅饼的，没有全力就没有收成，幸福的糊口要靠自己劳动来创作发现。
宝葫芦的奥秘读后感4
在欢愉的假期里，我走进了书的海洋。其中《宝葫芦的奥秘》是一本很成心义的书。这本书讲述了：有一个叫王葆的孩子，他从小听奶奶讲《宝葫芦》的故事，他但愿自己也能获得一个宝葫芦。有一天，下学后，他独自去河干垂钓。
时刻逐步地畴昔了良久，可是他一条鱼也没有钓到，意想不到的是竟然钓到了一个宝葫芦，王葆很是兴奋但同时贰心里也有些惊慌。倏忽宝葫芦说：“主人我不会危险你的，可是你不能和他人说起我的事”。王葆微微颔首准予了宝葫芦的要求。
从此往后，王葆就让宝葫芦帮他措置各类工作。有一次考试时，王葆让宝葫芦辅佐让他能在考试中获得好成就，最后宝葫芦把苏鸣凤的考卷换成王葆的`考卷，同时把王葆试卷上的名字也换成了苏鸣凤的名字。这件工作被教员发现了，教员攻讦了王葆，这时辰王葆也意想到自己做错了，最后他扔失踪踪了宝葫芦。在这往后王葆经由过程自己的全力博得了“拍浮锦标赛”的冠军。
从这个故事中我知道了：干工作必定要靠自己全力才能获得最好的成就。
宝葫芦的奥秘读后感5
我很快乐喜爱宝葫芦的奥秘，中的主人，因为它的故事很是有趣，好比，研究金鱼，丢书事务，和宝葫芦构和，世界愈来愈怪僻了，这些故事都很有趣，这本书的顺次是，先是主人公的故事，然后是主人公碰见宝葫芦后的故事。
简介：一最早，主人公毛遂自荐，后来讲出了宝葫芦的传说，然后是电磁起重机风浪，那真是憋屈的一天，同窗们一贯和他吵嘴，先是跟姚俊，下象棋就是因为一个炮在哪儿的问题？他就和姚俊吵了起来，然后是，在电磁起重机建造零件时又和苏鸣凤，吵了起来，然后巨匠都冷笑他他一时生气跑回了家，我抵家，他想来想去，说电磁起重机不外是一个玩具，后来他又想了想，想到了宝葫芦又从宝葫芦联系到电磁起重机，然后又联系到良多此外问题，只只想他瞌睡起来，睡呀睡呀，倏忽听见有人说王葆，去垂钓啦！谁呀？快来快来，作文他才机械简直有同窗今天约他去垂钓，他跑到河干，可是一个同窗都没有他们都去哪儿了？干吗不等我这还算伴侣吗？他后来他对她自己嗣魅这也挺好的，若是和同窗们一路垂钓，我一条也没钓到，他们又该冷笑我了，还不如借此机缘操练操练，可是操练的成就一次比一次一人在河干的.一棵柳树下坐着，他身边只有那只小铁桶陪着他，铁桶里边有一只螺狮，孤伶伶的在那儿何处躺着，后来他钓到了宝葫芦，然后就是他和宝葫芦的故事了。
我经由过程这个故事，是知道了，不能经常和同窗们打骂，要和同窗们协调共处，这是我在，这个故事里知道的常识。
宝葫芦的奥秘读后感6
今天，我读了一本书，名叫《宝葫芦的奥秘》，中国闻名儿童文学家张天翼创作的童话。
小学生王葆无邪活跃快乐喜爱胡想。一天，王葆和mm在听奶奶讲宝葫芦的故事，奶奶说宝葫芦神通泛博，能帮主人实现任何欲望。从那时起，王葆就想获得这个叫宝葫芦的奇异宝物。某天，王葆在垂钓时无意中钓到了宝葫芦，从此，他成了宝葫芦的`主人。宝葫芦不单帮王葆钓到了鱼，还帮他做功课、完成高级模子，使王葆在黉舍里突飞猛进的默示令同窗们除夜为骇怪，刘教员也改变了原本看他的目光，而宝葫芦助他在泳池中除夜显神威，等闲获得插手校队的机缘后，他的糊口更是接近完美。可是，王葆慢慢发现宝葫芦原本不分青红皂白，只懂盲目驯服制服主人的意念。有一次王葆在考试时不会做题，便让宝葫芦帮他。宝葫芦把苏鸣凤的谜底连同她的的名字一同移到了王葆的卷子上，这件事使教员对王葆的好感磨灭踪了。王葆气的把宝葫芦扔了。原本这只是一场梦。从此，王葆变得勤恳，自己的工作自己做。
读完后，我除夜白了世上没有捷径，做任何工作都要靠自己。不能收坐享其成的工具，要自己全力，用自己的劳动换来的功能，步崆最欢愉的。正所谓一分垦植 一分收成。
让我们做一个诚心、勤恳、爱劳动的好孩子吧！
宝葫芦的奥秘读后感7
操作暑假我读了一本很是成心义的书——《宝葫芦的奥秘》，它的主人公是一名小男孩——王葆，他从小就快乐喜爱听奶奶讲宝葫芦的故事。当然自己也想要一个“要甚么来甚么”的宝葫芦。
有一天，他自己从河里捞到一个这样的宝葫芦。从此，王葆甚么事也不用做，想甚么有甚么，因为宝葫芦可以帮他解决一切问题。最早王葆感应传染很是好，逍遥安适。可是好景不长，逐步的'他的糊口变得愈来愈没意思，无聊透顶，就连做自己最快乐喜爱的工具也没有了机缘，他最早厌恶此刻的糊口。
宝葫芦还经常让王葆出丑，逐步地他的家人、同窗，甚至杨栓儿都对他发生思疑，对他曲解。是以，王葆愈来愈厌恶宝葫芦了。事实下场考试换试卷这件事点燃了王葆心中的怒火，王葆抉择解脱宝葫芦这个麻烦。接下来王葆对宝葫芦采纳扔、砍、烧，想完全隔离和宝葫芦的关系，功能一点用都没有。王葆其实没编制，只好把宝葫芦的奥秘奉告了巨匠，心里才仿佛放下了千百斤的担子似的，感应很是的轻松。
最后，王葆发现这一切都是自己做的一个梦，可是王葆也从这个梦中获得一个经验教训，一分垦植一分收成，坐享其成，只会搬起石头砸自己的脚。
经由过程这个故事也让我除夜白了，只依托他人是不合错误的，不能凡事坐享其成，我们只有经由过程自己的不竭全力，不竭前进，才能成为对社会有用的人，我们巨匠一路加油全力吧!
宝葫芦的奥秘读后感8
我读过一本书，叫宝葫芦的奥秘，讲的是一个叫王葆的学生，他快乐喜爱吃零食，爱胡想，经常听奶奶讲宝葫芦的故事。一次王葆的伴侣约他去垂钓，可是王葆到了那儿的时辰，同窗们都走了，然后他就一小我去垂钓，钓着钓着就钓到了宝葫芦，宝葫芦神通泛博，可以帮王葆变出快乐喜爱的零食，玩具，还给他做模子，换试卷，从此王宝酿成了一个“闲人”。
自己不用做任何事，全数的工作都有宝葫芦来做，可是还不够完美，王葆收到陆续络续的麻烦，一次次在同窗面前出丑，尴尬，让他的伴侣沉痛，他人对他曲解，甚至连他最最好的伴侣都瞧不起他的步履，王葆也感应传染自己很不安，伴侣对他的关心，爱护保重，让他感应传染自己做的工作其实对不住除夜伙儿。后来王宝其实没法忍耐宝葫芦的'自作主张，随便加害他人功能的步履，就把宝葫芦丢弃了，最后发现自己只是做了一场梦，很是诺言自己是在做梦，除夜白了坐享其成，不动脑子，依托他人的步履是不合错误的，他决心要做一个勤学生。
我想，非论是故事，仍是进修，糊口，我们都不能抱有坐享其成的设法，因为假定靠他人，我们慢慢会变得怠懈，依托，迟缓这样我们就没法掌控自己的进修糊口了，还要被他人冷笑被曲解，我们理当进修坦荡思惟长于思虑，做一个勤学生。
宝葫芦的奥秘读后感9
暑假里，我看了一本书，书名叫《宝葫芦的奥秘》，可雅不美观了。
里面的内容是：有个小男孩叫王葆。他天天听奶奶讲“宝葫芦”的故事，一贯听到十明年，故事里宝葫芦能辅佐人们实现任何的欲望。听着听着，听得王葆也很想具有一个这样的宝葫芦。有一天，王葆去小河干垂钓，那天他当然一条鱼都没钓到，可是他却钓了一个宝葫芦。王葆要求宝葫芦把他的水桶里倒满鱼。宝葫芦说有个前提，就是不能把这个奥秘奉告任何人，王葆准予了。宝葫芦在他的桶里变出了满满一桶鱼后，王葆带着心爱的宝葫芦欢畅地回家了。后来，宝葫芦辅佐王葆实现了良多泛泛泛泛达不到的欲望，帮他做了良多良多事，有好的，也有欠好的，有理当做的，也有不应该做的。在王葆从黉舍拿了良多若干良多若干好多不应拿的工具，获得良多若干良多若干好多本不应属于他的奖状和名望后，宝葫芦的奥秘被巨匠发现了，宝葫芦不再会讲话，再也变不出任何工具了。最后，他发现自己躺在自家的.床上，奶奶还在他身边。原本这一切不外是一场梦，真是空欢喜一场。
这个故事真有趣，看了《宝葫芦的奥秘》这本书往后，我也好想有一个这样的宝葫芦啊，不外我知道这个世界上没有真实的宝葫芦，要想实现自己的欲望，只能靠我们自己去全力。
宝葫芦的奥秘读后感10
《宝葫芦的奥秘》这本书是闻名作家张天翼所写。
他的童话总共不超越七种，但其中的一些童话人物，深受少年儿童的快乐喜爱。
张天翼是在鲁迅直接关心下成长起来的现实主义卓异作家之一。
张天翼曾说，对他影响最除夜的除鲁迅外，外国的作家有八人，其中居于首位的是英国十九世纪现实主义巨匠狄更斯。张天翼英文能力很强，无疑是熟谙狄更斯的全数作文。
读完《宝葫芦的奥秘》，给物的第一感应传染是，理当自己的工作自己做，不要依托于被人。这本书给我影响最除夜的一小我是，王葆。他很懒，甚么工作都想要现成的，碰着坚苦的事。就胡想有这么一件工具。
在这个故事里王葆不是个坏孩子，他挺想学好，助酬报乐，关心同窗，酷好集体。就是碰着难事，就胡想有这么一件宝物，可以帮他做良多事，想要甚么有甚么。你看王葆，有了宝葫芦，想啥有啥。可是没有让王葆幸福过，倒让他感应忧?。自己想亲手做一家飞机模子，宝葫芦已提早做好了。王葆很生气，要把它砸碎。烧失踪踪。不再要它了。
读完这本书给我的启发是，往后必定要好勤学些和劳动，不把坚苦，要有勇于战胜坚苦的'精神，未来好好为自己的国家供献自己的力量，用自己勤恳的双手去当真做好每件事。
宝葫芦的奥秘读后感11
你们读过《宝葫芦的奥秘》这本书吗？没错，它就是被誉为“中国的安徒生童话”的那本书，童话巨匠张天翼所写的。
王葆是一个无邪、活跃、富于胡想的少年。有一天，他无意中获得了一个奇异的`宝葫芦。有了这个宝葫芦，不管他想要甚么，宝葫芦都能帮他实现。可是逐步的，王葆发现宝葫芦没有分说能力，给他带来良多懊恼。而且，宝葫芦变出来的所有工具，都是从他人那儿何处偷来的。这让王葆感应愧汗怍人，而且事实下场抉择说出底蕴，抛却宝葫芦。
当然，这只是一个梦。这个故事奉告我们：一分垦植一分收成。少壮不全力，垂老徒伤悲。
记得我一年级的时辰，我和班上几个同窗的街舞节目被选去插手黉舍的“六一儿童节文艺汇演”。在一堂临近六一的街舞课上，因为我回家没好好操练，所以排演几回犯错。下课后，教员峻厉地问我为甚么跳错了。我低下头，小声地嘀咕道：“我没时刻，我的课太多了”。教员听了，语重心长地对我说“时刻就像海绵，你挤一挤，总会有的”。那天往后，我吃苦操练，和同窗们多加排演。事实下场在六一的时辰，完竣地完成了我们的表演。
少壮不全力，垂老徒伤悲。让我们用自己的全力，收成丰收与幸福的果实吧！
宝葫芦的奥秘读后感12
今天，爸爸给我买了一本新书，叫《宝葫芦的奥秘》。一看到《宝葫芦的奥秘》这个书名，就出格好奇：宝葫芦会有甚么奥秘呢？因而我火烧眉毛地看了起来。
原本，宝葫芦是一个叫王葆的中学生梦见自己在垂钓时获得的，这个宝葫芦可真是个“宝物”，只要你想要甚么，它都能变出来，因而，王葆兴奋地过上了“要风得风，要雨得雨”的日子。但宝葫芦奉告他，万万不能奉告他人自己有个宝葫芦，否则，宝葫芦将永远磨灭踪。可是好景不长，王葆知道了工具都是宝葫芦从他人那儿何处拿来的，经由思虑，王葆感应传染不应该向小偷一样拿他人的工具，事实下场把宝葫芦的奥秘奉告了教员和同窗，从此，宝葫芦就在那一刻磨灭踪了。王葆过上了原本通俗而又欢愉夸姣的日子。
我一边看一边好爱戴王葆，可是看完全书，出格看到王葆说出了宝葫芦的'奥秘，我真的好打动。我真理当向王葆进修，他知道“天上不会失踪踪馅饼”的事理，他能英勇卸下“坐享其成”这个除夜肩负。而我呢？“帮我洗生果。”“帮我削铅笔。”“帮我拿书包”。帮我……爸爸妈妈就是我的“宝葫芦”。从今天起，我也要抛却“宝葫芦”，英勇地跟“怠懈和依托”说“再会”，学会削生果皮，学会搜检功课，学会理当学会的一切工作，用自己聪明的除夜脑，勤恳的双手，当真欢愉地糊口！作文
宝葫芦的奥秘读后感13
这个暑假里，我读了一本书，这本书的名字叫《宝葫芦的奥秘》。写这本书的作者叫张天翼。
故事的主人公是一个爱胡想的男孩子，他的名字叫王葆。王葆从小就快乐喜爱听奶奶给他讲有关宝葫芦的故事，经常胡想“我若是有了一个宝葫芦，我该若何办?我该要些甚么?”
有一次，王葆到小河干垂钓，功能真的.钓到了一个宝葫芦。宝葫芦帮王葆变出了良多种鱼，有鲫鱼、鲤鱼、还有很珍贵的金鱼。王葆有了宝葫芦，从此想要甚么就有甚么，来得真等闲。可是王葆不知道小河里不会有金鱼，功能被同窗冷笑。
王葆和同窗下象棋，宝葫芦听到王葆说：“我要吃你的马。”就把同窗的“马”棋子塞到了王葆的嘴里，闹了一个除夜笑话。宝葫芦为了实现王葆的欲望，做了良多全力，可是王葆失踪踪去了好伴侣，不能和集体在一路，甚至连对他最亲爱的爸爸都要扯谎，王葆很失踪踪望，把宝葫芦扔回了小河。功能发现这只是一个梦。
读了这本书，我知道了世界上没有坐享其成的事理，只有支出辛劳的劳动才能获得自己想要的收成。
宝葫芦的奥秘读后感14
暑假里，我看了一本令我难忘的书《宝葫芦的奥秘》。书里的故事不单活跃有趣 还包含了深切的寄意
书中有个小男孩叫王葆，当他在进修上碰着坚苦的`时辰，或在课余糊口中碰着不顺遂的时辰，就胡想有一个奇异的宝物来帮他轻松地实现方针。一天，王葆在垂钓时偶遇传说中能实现任何欲望的宝葫芦，他想要甚么宝葫芦都能信手拈来。宝葫芦帮王葆钓到鱼、做成高级的模子、完成回家功课，真是要甚么有甚么，想甚么就成甚么。可是后来王葆发现宝葫芦不动脑子，生搬硬套，干的事经常让他在同窗面前出丑，还使他成了小偷。王葆事实下场丢失踪踪了害人的宝葫芦，经由过程自己的全力成了拍浮冠军，为班级、为黉舍博得了名望。
看了《宝葫芦的奥秘》，使我知道做任何工作都要脚结壮地 勤恳吃苦，不能想入非非 不务正业。世界上没有笨孩子，只有懒孩子。所以我们作为学生更要抓紧每分每秒的时刻认证进修，吃苦全力。只有这样才能获得优良的成就 实现自己的理想
一分垦植一分收成。只有一点一滴地不懈全力，才能收成最美最甜的果实。
宝葫芦的奥秘读后感15
在假期中，我读了好几本书，可是给我印象最深切的仍是宝葫芦的奥秘这本书。最早的时辰，我感应传染宝葫芦是个宝物，假定我有一个宝葫芦就好了，想要什麽就有什麽。可当我把整本书读完的时辰。我的设法就变了。我认为宝葫芦其实不是那麽好，它当然能给我们带来欢愉，可是也会带来更多的厌恶和懊恼。
书中讲了一个叫王葆的孩子，他很快乐喜爱听奶奶讲宝葫芦的'故事，王葆很想有一个宝葫芦。有一天，王葆在垂钓的时辰，意外钓到了一个宝葫芦，他兴奋得不得了，再地上打了好几个滚，感应传染自己想要什麽就有什麽。从此往后，他就什麽也不干了，让宝葫芦替他写功课、进修、作模子、考试吃的玩的都向宝葫芦要。王葆逐步依托上了宝葫芦，宝葫芦不单没有辅佐王葆，反而让王葆学会了偷懒、扯谎。再一次数学考试中，宝葫芦操作魔法时，不单把苏鸣凤试卷上的谜底全数移到了王葆的试卷上，而且把试卷上的名字也一路移到了王葆的试卷上，让王葆遭到了教员峻厉的攻讦。王葆知道了宝葫芦的工具是偷来的，一气之下，就说出了宝葫芦的奥秘，使宝葫芦没有了用，就把宝葫芦给扔了，自己也完全轻松了。从这本书中，我知道了一个事理，什麽事都要用自己的劳动功能换来，不能要坐享其成的工具。用自己的劳动功能换来的工具步崆最珍贵的。我们巨匠一路来做一个诚心的孩子，不偷任何工具，也不拿坐享其成的工具。
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