《生命》读后感

时刻:2024-10-23 16:52:42 读后感 我要投稿
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《生命》读后感

  品味完一本名著后,你心中有甚么感应呢?让我们好好写份读后感,把你的收成和感应记实下来吧。若何写读后感才能避免写成“流水账”呢?下面是小编帮巨匠清理的《生命》读后感,仅供参考,巨匠一路来看看吧。

《生命》读后感

《生命》读后感1

  下战书,黉舍进行了《生命教育讲座》,我们陆续插手后,社工们最早了第一环节授课〝抛鸡蛋〞,社工们选出了几位同窗,最早玩游戏。第一名同窗扔给下一名同窗,伦到此外一名的时辰,不上心把鸡蛋摔到地下了,真可惜。第二伦最早了,游戏打动地进行着,每位同窗屏息凝睇,倏忽,鸡蛋又失踪踪了,游戏竣事了。台上的同窗都可以拿到一份礼物,社工问:〞假定鸡蛋是一个小生命呢?〞巨匠会若何想?有人说:〝假定鸡蛋是个生命,那么,它就失踪踪去了一条生命了。〞

  第二环节最早了,社工给我们不美旁不美观视频,最早说的是一个小女孩出了意外,失踪踪去了双手,她很失踪望,后来,她没有抛却,不单学会了用脚化装。更衣服。洗脸。拍浮。骑单车等等。她说:〝人会失踪望,但有一丝丝但愿,我们也不成以抛却,最后我们会赢在起跑线上。这演说打动了全场的同窗们。然后社工又问我们,她学会了甚么,同窗们说:〞她学会了坚定。即便失踪踪去了双手,她也一贯望,还学会了良多工具。接下来,这个视频的人也很不幸,他碰着了强电流,失踪踪去了双手和一只脚,他曾会用跳蛋画画得了一等奖,也会自己吃饭。他在台上说过:〝假定我用100万换你的双手和一只脚,你愿意吗?有的同窗说愿意;有的同窗说不愿意;有的在群情分分。演讲竣事了,我沉得受益无限,人的'生命是很首要的,我们要珍惜此刻所具有的一切,好好进修,天天向上。

《生命》读后感2

  生命如花,娇柔而易谢;生命如水,安好而易逝;生命如碗,雪白而易碎。

  记得那次,爸爸带了一贯两个月除夜的小狗,它雪白的毛那样优柔,它清灵的双眸令我沉浸,我给它起了个清脆的名号:贝贝!一全国学回家后,我先丢下书包去和它玩耍,可是,常日里乖巧热忱的贝贝,今天不知若何了,无精打采的趴在窝里,头也不抬,我生气的走开,全身上下无不生出一种厌恶感,心想:好一只立崖岸的狗!

  当它最早从口中吐出除夜口除夜口的鲜血,我才除夜白,它得病了,它不是那样立崖岸、那样虚荣,每当它吐出鲜血,我的心就像被刀割一样,留下一道道痕迹,每当它摔倒一次,就像在那一道道深深的伤疤上撒下盐。我的心口强烈的`疾苦哀痛着,我把朝不保夕它抱起来,紧紧地拥住它,怕我不能挽留住它,怕它不不才学时叫着和我玩耍,怕它分隔我。良久,它用尽最后的实力看着我,我用微笑陪它走完最后一程,它死了。

  抱着全身是血的贝贝,心中呈现出那一幕幕令人又悲又喜的旧事,脸上仍然挂着笑脸,只是多了几颗晶莹的泪珠。

  生命如钢铁,坚贞,但却等闲生锈;生命如歌,有悲有喜;生命如火烛,在熄灭的最后一刻也要绽放出刺方针光华!

《生命》读后感3

  花了两天时刻读完了这本书,礼拜一原本筹算礼拜二预备礼拜三将要进行的班级授课,可是礼拜二早上偶然打开了微信念书改变了这一切。这是我用最短的时刻读完的一本书。对很少念书,疲塌念书的'自己,读完这本书已经是对自己的一种超出。

  生命的意义不知道四周的人是不是会思虑,我经常会想到自己事实为甚么而活,在世到底要追求些甚么。记得自己在小学四年级之前,具体记不清了,就有过自杀的设法,曾一度感应传染生命并没有甚么意义。第一次了了的感应传染生命可爱是在高中快乐喜爱一个女孩子的时辰,记得那时就是走在教学楼外边都感应传染柳树可爱,轻风暖暖。后来当然也就慢慢意想到,丰硕着生命的意义。

  除夜学往后不像高中那样筹算自己的时刻。自己概略从初中就有筹算和给自己拟定端方的习惯,当然绝除夜除夜都都形同虚设,哈哈,可是切当仍是有浸染的,而且到后来,筹算也愈来愈现实,步履率也愈来愈高了。可是到了除夜学,除非不凡时代,很少再给自己拟定段时刻短内的筹算了,这可能也在必定水平上放任了自己,造成了必定水平的虚无状况。这类气象亟待解决。

《生命》读后感4

  今天,易教员讲了一篇课文——生命之线。他讲了爬山运带动坚定的毅力,团连络作的精神。我真的恨服气那些爬山运带动们。作者第一次和他和火伴,西蒙踏上了笼盖着坚冰的墨峰,长达6090米。可是在死活关头,西蒙丢下了他,一人回到了营地,可是作者不抛却,仍然坚持着回到了营地。

  作者第二次是和马尔一路去爬山,马尔和西蒙纷歧样,他是个有情有义的人。在死活考验中,他自告奋勇,马尔救助了作者,而且宽慰他要坚持,不抛却。他们事实下场获救咯。

  在我看来,友情步崆最珍贵的,有句古话说得好:出门靠伴侣,在家靠怙恃。嘻嘻……友情是一种温静与沉着的爱,为理智所指导,习惯所结成,从悠长的熟谙与配合的契合而发生,没有吃醋,也没有惊慌。每人都有伴侣,我也不破例。有些人经常为了一些小事,失踪落臂惜自己的`友情,错过了自己最好的伴侣。友情是纯粹的,想要一个真诚的伴侣,首先你必需去相信他,这样他人才会想做你的伴侣。在友情的世界里,没有吃醋,没有贪心,只有相信。只要记住一句话,伴侣是你最好的依托!

《生命》读后感5

  糊口是甚么?这多是每小我生平都在思虑的问题,也是我苦苦思虑的问题。可是,自从读了杏林子的《世世代代》后,我对生命有了新的熟谙。

  糊口是甚么?在邢林子眼里,生命就是一只被抓住的飞蛾的有力挣扎。但愿当然苍莽,却是对生命的一种酷好,一种珍惜;生命是一颗甜甜的瓜子,当然失踪踪进了砖缝里,但仍然奋失踪落臂身地成长着,哪怕只活几天,也是对糊口的盼愿,对糊口的追求;在你的身体里,也有一个生命,它只属于你,不属于他人,你可以对它负责,让有限的'生命揭露无限的价值,或你可以不合错误它负责,让生命去吧白走了,这一切都取决于你。

  糊口是甚么?在我看来,糊口就是不愿领受命运的放置,就像海伦一样。凯勒,当然他是瞽者、聋人和没法措辞的人。但她就是在这样的身体前提下写出了《假定给我三天亮光》;像尼克一样,当然从小就没有四肢,但他仍然坚持进修,不竭打破自己的极限;彭超当然没有了胳膊,但仍是学着穿衣服,用脚写字。高考他以603分的成就考入了四川除夜学。他们让有限的生命折射出无限的光华,让生命变得更成心义。在我看来,生命就是干涸的土地,小种子还在干旱中冒出来,这就是一种糊口,一种对生命的盼愿,对生命的酷好。

  生命只有一个,让我们一路珍惜生命,让生命在我们手中披发出自己的光线。

《生命》读后感6

  今天,我们学了一篇课文,叫:生命生命,我对这篇课文的第二自然段,深有感伤。

  原文是:一只飞蛾,被杏林子抓住了,杏林子被飞蛾那种求生的欲望,震动了,禁不住放了它。

  学完这篇课文,我深深地感应传染到:就连一只小小的飞蛾,都那么但愿能活下来,更况且我们人类呢。前两年,避风港四周的一个音乐厅被封锁了,人们原感受,里面的人只是唱唱歌,玩玩而已,可里面有人竟然买xxx,吸毒,纯粹就是在华侈自己的生命,吸毒,绝对不成以。我在电视上面,偶然看到有人自杀,就会派出消防队给他做思惟工作和救助,在救助的`过程中,坚苦重重,我心想:“你们不成以等闲就抛却生命,只要在世就有但愿,你们自杀时,要想想爱你的人会有何等沉痛和失踪踪望,痛不欲生,也要为他们考虑一下呀。贝多芬,巨匠都知道吧,在26岁最早耳聋,48岁全聋,他在与病魔作斗争时,还坚持创作,事实下场在1817~1823年间贝多芬完成了宏伟的,布满着哲理和英雄性的不朽之作《第九交响曲》。

  生命生命,呵护生命。爱护保更生命。珍惜生命。操作生命,感伤生命!

《生命》读后感7

  前几天,我们学了一篇课文,课文的问题问题为《生命生命》,它使我们很受教育,也让我们知道了生命的意义在于甚么,还让我们知道我们理当若何在那些珍贵的生射中,让自己活得加倍成心义。

  这篇课文首要讲了三件事。第一件事是“飞蛾求生”写出了一只飞蛾在被我抓住的时辰奋力扑打同党,并全力地想要“逃走”,获得第二次生命的工作;而第二件事“砖缝中的瓜苗”写的是一粒失踪踪进砖缝里的瓜子,在没有阳光,没有人照看的气象下,生出一段小瓜苗来;最后一件事是“静听心跳”,作者在一次静听自己的心跳的同时,感应自己的心跳是那么的有纪律,生命是如斯有限,自己完全掌控着自己的生命。作者杏林子(刘侠)就是这么做的。他珍惜生命,争夺每分每秒都不让它白白流失踪踪,让天天都活得光华有力,所以,他写的.这篇文章也有很深的教育意义。

  整篇课文奉告我们:人的生命是极其有限的,我们要好好掌控。像飞蛾一样珍惜生命,酷好生命。像瓜苗一样活得茁壮;活得超卓,像自己的心跳一样活得有纪律,活得加倍全力!

《生命》读后感8

  一九九九年十月三日,在贵州省麻岭风光区,正在运行的缆车倏忽坠毁,三十六名乘客中有十四位不幸遇难。而就在悲剧发生时,一对年青的佳耦,用双手托起了自己两岁半的儿子。功能,儿子获救了,这一对怙恃却失踪踪去了生命。

  这是一个悲壮的故事,这个故事深深的打动了我。

  在这生和死的瞬间,怙恃想到的其实不是自己,他们用双手把生的但愿留给了儿子,这就是怙恃之爱。我感应传染在缆车下滑即将坠地的那一瞬间,子灏的爸爸潘天奇和他的妈妈贺燕雯两小我把孩子举起来了,我感应传染这是一个伟除夜的豪举。这个豪举,是出于他们对孩子的一种爱,一种忘我的爱。我每想到这里,我就有一种打动,一种震动,不知不觉我已两眼汪汪。怙恃亲为了后世可以毫不游移的献出自己珍贵的生命,而我们后世又为能怙恃做些甚么呢?想想自己泛泛泛泛的.率性和对怙恃的矛盾触犯,心里感应传染酸酸的,酸酸的想哭……

  在暑假时代,我在普陀山坐了一次缆车,我亲自体味到了那种上上下下、飘在半空中的感应传染。就在这一样的缆车上,小子灏的一家履历了死活离去。此时,韩红自己创作自己演唱的《天亮了》――一首专门为《生命的故事》而创作的歌,仿佛就响起在耳边:

  妈妈奉告我但愿还会有,看到太阳出来天亮了,看到太阳出来他们笑了,天亮了。

《生命》读后感9

  读了《生命》这篇文章,我深受打动。下面让我来介绍一下课文的首要内容和我的体味。

  作者杏林子在写稿的时辰抓住了一只飞蛾,因为飞蛾坚定的求生欲望打动了她,所以放过了飞蛾。杏林子在砖缝中看见一粒喷喷香瓜子,过来几天竟然长成了一截瓜苗,杏林子再次体味到生命的寄义。她还用听诊器静听自己的心跳,发现那心跳是有纪律的。经由过程这三件事写出了杏林子对生命的歌咏和酷好之情。

  在糊口中,也一样存在良多关于生命的事例。有些人知道若何好好爱护保更生命,有些人却拿生命当儿戏。记得有一次我在网上看到一则新闻,一个初一的学生因被教员罚写检讨书而去跳楼,这是何等拙笨啊,为了这小小的'检讨书就得去跳楼吗?她根柢就没有把生命算作一回事,而是把生命当儿戏。生命对每小我都是最珍贵,莫非她还不知道吗?还有一次,我在电视上看到,()一个小孩子因为泛泛泛泛很率性,她想干甚么,妈妈就必定得准予她。等她16岁时她让妈妈买她快乐喜爱的工具,因为那工具对人有风险,妈妈没有准予。女儿听后哇哇除夜哭,受不了这历来没有受过的挫折,因而走上了绝路恼,一条年青的生命就这样给毁了。为了一件眇乎小哉是工作走上绝路恼,这太不值得了。这些人都不除夜白生命的重除夜意义,不知道珍惜我们独一的生命。

  树砍了会再生,花谢了会再开,可生命一旦去了就不再返回,我们必定要好好地呵护和珍惜生命。

《生命》读后感10

  今天,我进修了《生命 生命》这篇课文,课文中描述了一只小飞蛾,它当然仅仅只能活上7天,可是,它仍然盼愿这7天。当人们轻轻地用手指一捏,那飞蛾将衰亡,可是,它却用坚定的生命力,忍着伤痛,死力鼓舞双翅求生。在路边的草坪上,长着良多不惹人凝望标杂草,没有酬报它们施肥、浇水、捉虫,它们仍然朝气勃勃地成长着,这让我想起了白居易的一首诗,“野火烧不尽,春风吹又生。”小小飞蛾的求生欲望和小草的坚定生命力深深震动了我。

  假定说人生是一条未知的路,那么生命即是一支蜡烛,它老是用自己瘦小的`身躯去照亮人生的路,让人生的路上布满亮光懈弛和。

  小小的蜡烛,老是不竭地燃烧自己,带来亮光,跟着时刻一分一秒地畴昔了,它的生命也在逐步逝去,就像功夫在我们身边不知不觉地溜走,而且永不复返。“年光似箭,年光似箭”,我们要珍惜珍贵的功夫,亦如珍惜我们珍贵的生命。在漫长的人生道路中,我们会碰着无数的挫折和坚苦,这其实不成怕,只要英勇地战胜坚苦,就必定可以成功。

《生命》读后感11

  今天我读了一篇文章,叫生命的药方。让我感伤甚深。生命的药方讲述的是艾迪和德诺之间的故事,十岁的德诺得了艾滋病,只有艾迪伴跟着他。并千方百计的追求治病的良方。虽未能寻到,却用友情陪同德诺毕生。

  艾迪是一个伟除夜的人,他像一缕阳光一样,射进了德诺那又小又乌黑的世界里,为德诺带来了缓和和欢愉。可不是嘛,当一小我得了不治之症,所有人都不愿意接触他,这时辰有一小我弃死活于一旁,在他最坚苦的时辰辅佐着他,像亲人一样赐顾帮衬着他,让他健忘病痛的熬煎,带来欢笑与欢愉。在那孤傲的世界里添加一丝生气,让得病者从头寻回自年夜与那夸姣的回忆又是何等首要,这样的一小我又是何等有分量。

  在文章中的第八段,德诺的妈妈对艾迪说的那一段话,不,艾迪,你找到了,德诺生平最除夜的病是孤傲······孤傲是这个世界上最恐怖的一种病,使一小我默不作声怏怏不乐,不愿与人扳谈,几近隔离了与世界的交流,永远糊口在自己的.世界里,就算是死了,也心存遗憾,感应传染心里头老是痒痒的。而就在这时辰跳出来一小我,将他拉出,带进欢愉的世界,找回属于自己的童年。艾迪就是一个这样的人。

  俗语说,人生得一良知足矣,想必德诺必定是安然离去,因为,艾迪帮他寻到了生命的药方-欢愉。

《生命》读后感12

  作为临床心理学家,作者从纳粹集中营恐怖的履历中罗致了力量。在那段履历中,监犯活的就像牲畜一样,天天关心的是能不能吃饱,会不会被挨打或拖到毒气室。人和人的精神状况也除夜有不合,有寄但愿于被解放却因为一年年圣诞节还被困在集中营而心理解体的,有忍耐不了这类疾苦去撞击电网自杀的,在这类牲畜般的保留气象中,人保留的意义是甚么?

  维克多找到了自己的生命意义:去辅佐他人找到他们的意义,好好地在世。因而便有一部部的著作发生了。

  对我们来讲,他给到的辅佐是甚么呢?若何发现自己的生命意义呢?遵循意义疗法,我们可以用三种编制来发现生命的`意义。1。经由过程建树某项工作或从事某项事业;2。经由过程体验某件工作或面临某小我;3。在忍耐不成避免的磨折时采纳某种立场。

  文章的最后,想起来比来看的黑泽明的一部片子《生之欲》。当男主人公患癌走到生命的终点,看着不理解自己的儿子,无所事事的工作,没有任何生气的自己,自己理当要若何获得欢愉?花良多钱沉浸于酒色玩乐中都没法找到自己,后面经由过程失踪踪臂一切地在自己的岗位上辅佐公共建筑好公园,安详地死去。专心做一些成心义欢畅的工作,少花些精神在自己的得失踪踪和他人的目光里,会让自己纯粹的多,欢畅的多。

《生命》读后感13

  每个名人的病逝城市激发人们在汇集上对生命和健康的诸多关注,不管是名人仍是通俗人,生命对每小我来讲都是无价的。

  我们经常会不自觉地轻忽自己的泛泛糊口和不良习惯,而老是被一些事务所提醒,才会激发对自己健康和生命的正视。

  其实,在世很简单,就是要好好的略微改变一下我们以往的众多不良习惯。

  当我们把开车的习惯改成骑单车或步行,而不是专门花钱去健身房锤炼。

  当我们不再熬夜或为了工作拼命加班加点而是养成纪律性的作息习惯。

  当我们不再爆食爆饮而是每日三餐有纪律的吃饭也不用担忧发胖节食减肥。

  当我们学会人与人之间彼此给以更多的宽容和谅解而不是口舌之争怒火冲天不管对家人仍是目生人都好好措辞亲善相待。

  当我们不再追名逐利势力熏心的损害他人而是自然安好安心肠做人之天职。

  当我们都能够正视自己糊口的气象而不是为了益处金钱肆意破损和危险不管是饮食仍是地舆人文生态。

  假定我们真正激发寄望,或许我们还可以比此刻能够更好的在世而不是让疾病过早的侵蚀或竣事我们年青的生命而也会恩义膏泽于我们的家人和儿女。

  有时我们对健康和生命的正视因为某些事务的`发生就像刮过的一阵风,风过无痕,我们老是在轻忽着冷视着偶然会有那么少少数的警省者在改变着。

  在世,就是要好好的,顺应一切事物生发的纪律。我们的期望和步履真的一致了吗?冷视步履的人就是在冷视生命!(文/旧年光)

《生命》读后感14

  人生就像蜡烛,从上到下燃烧着,它永远是亮光的。

  ――题记

  珍惜生命,珍惜有限的时刻里,糊口了一把,勇于斥地有限的生命,保更生命,我们理当珍惜家庭,因为家庭是我们生命的摇篮出生避世;珍惜生命,珍惜友情是理当的,因为友情是生命的力量。

  生命是地球上各类不合生物体经由过程独有的现象。生命是自然界最珍贵的财富,世界因生命的存在而超卓。

  在“怒放的生命”,作者用梅花立崖岸和尊贵,毅力和其他尊贵的.气质写。梅花不怕雪而英勇秀冷的,和人平易近带来了芳喷香的曙光。最后,笔者的结论是:我们理当像梅花品质的人,李壮如人生,写有一段路要走的坚苦上游面永不抛却。因为像弹簧一样的坚苦,你弱它就强,你弱它就将是强除夜的。

  想想看这是一个何等具有深切影响而有哲理的话呀!我不由暗自叫好,可我又从梅花联系到学生自己。

  有一次,我在家做功课却碰着了一道坚苦,读了两遍,问题问题的意思不是很清楚,我马上向叔叔乞助,当然叔叔给我注释了这个问题,但这不是自己写的,在看到生射中盛开的梅花后,我真的为自己感应忸捏!梅子能做到,为甚么我却做不到呢?所以从此刻起我要改变自己做一个与梅花有一样品质的人。

  生命是超卓的小诗,清爽自然流利,意蕴具有悠长;生命是江河,奔流前进不息,生命是除夜海,宽广宽除夜奔放世界无边,生命是……

《生命》读后感15

  《生命生命》读后感今天我们进修了杏林子的《生命生命》这篇课文。文中首要写了飞蛾求生、瓜苗成长、静听心跳几件小事,让我感应传染到:人要在有限的生命里创作发现出最除夜的价值,而不应该虚度年光功夫、无所作为。在我家的门前有一块草坪,草坪上长满了绿油油的小草。有一天,一阵暴风事后,突如其来地下了一场暴雨。风雨事后,我赶忙去看那些小草。呀,小草像被熬煎得朝不保夕了,有的歪倾斜斜,有的身子贴地。可是过了一会儿,小草又逐步地挺直了腰,当然脸上还带着晶莹的泪珠。是啊,小草没有鲜花那样艳丽,没有白杨那样耸立,可是它们的生命力是那样坚定!有一次,我在街上玩耍,偶然看见一只流离猫,它仿佛在寻觅食物。我好奇的跟了上去,小猫来到一座平房前,用鼻子闻一闻,有没有老鼠的气息。果真,它跟寻着老鼠的气息来到了老鼠洞前。正好,一只小老鼠正在吃工具,看见猫来了赶忙往回跑,不意仍是被这只流离猫抓住了。当然,流离猫没有主人来饲养,可是它坚定的生命力已足够连结自己的糊口了。张海迪阿姨5岁时,百分之八十以上的身体瘫痪了。可是她身残志坚,对人生布满抉择抉择信念,与病魔抗争到底。自学了除夜学英语、日语、德语,并攻读了研究生的`课程。她那种酷好糊口、保更生命的品质值得我们进修。当然生命短暂,我们却可让有限的生命闪现出无限的价值。我们必定要珍惜生命,毫不让它白白流失踪踪,使自己活得加倍光华有力。

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