- 爱的教育念书心得 举荐度：
- 《爱的教育》念书心得 举荐度：
- 读爱的教育念书心得 举荐度：
- 爱的教育念书心得体味 举荐度：
- 《爱的教育》念书心得体味 举荐度：
- 相关举荐
爱的教育念书心得
我们从一些工作上获得感悟后，理当马上记实下来，写一篇心得体味，这样便可以经由过程不竭总结，丰硕我们的思惟。那么心得体味若何写才能传染读者呢？下面是小编汇集清理的爱的教育念书心得 ，接待浏览，但愿巨匠能够快乐喜爱。
爱的教育念书心得 1
高尔基曾说过：“书籍是人类前进的阶梯。”我爱看书，因为从书中我可以获得欢愉与常识。这个暑假我看了一本对我有很除夜感伤的书，就是《爱的教育》。
《爱的教育》是意除夜利作家亚米契斯的名著。它是以日志的形式描述了三年级的学生安利柯在一个学年里的一些小故事。这些小故事当然通俗，但每个文字里，都包含着一种爱的力量：同窗之间的爱，姐弟之间的爱，后世与怙恃之间的爱，师生之间的爱……非论是哪一种爱，都是不合泛泛的。
我最快乐喜爱的是书中的每个月故事，里面的“小抄写员”让我打动地流下了眼泪，“小抄写员”讲述了一名男孩朱利奥为了减轻父亲工作的'承担，偷偷三更起来帮父亲抄文件，日复一日，朱利奥逐步体力不支，功课退步，激发父亲的叱骂甚至不理他，但朱利奥并没有就此抛却，最后父亲事实下场除夜白了朱利奥的孝心。原本父亲叱骂的时辰爱并没有磨灭踪，反而加倍深了他们父子之间的爱。
还有里面的“寻母记”也深深地打动了我，“寻母记”讲述的是13岁的马可尔独身一人去美洲寻觅母亲的故事，马可尔不辞辛劳最早了万里寻母的旅程。
途中，他历尽了各类艰难险阻，尝遍了人生的酸甜苦辣，不知过了多长时刻，仰仗着马可尔坚韧不拔的全力加上人们的辅佐，事实下场找到了失踪踪去了糊口意识的朝不保夕的妈妈。马可尔的闪现使母亲找到了生命的价值，在除夜夫的辅佐下，马可尔和妈妈事实下场重逢了……
爱，一个何等熟谙的字，它在我们每小我的心中。只要人人献出一点爱，世界将永远是夸姣的春季。
爱的教育念书心得 2
浏览就像美食一样，吃了好吃的工具，就不竭想吃；而读了好的书，也会让你不竭地找好书读。今年暑假，我读了一本书，才真正验证了这句话。
这本书叫《爱的教育》，作者是意除夜利作家亚米契斯。这部日志体小说分成三个部门：1主人公恩里科的日志；2怙恃在改日志本上写的劝戒启发性的文章；3教员在课堂上宣读的“每个月例话”。主人公恩里科是一个四年级的小学生，他仁慈、有同情心、乐于助人，还十分懂事。我很快乐喜爱他。恩里科的怙恃是一对望子成龙的夫妻，他们很是盼愿孩子成才，但更多的是对恩里科的爱。这让我想起了我的怙恃，他们当然望女成凤，但他们心中对我的爱远弘远于对我的期望。恩里科的伴侣加罗内也是一名优良的少年。他长得又高又除夜，且有一颗成熟、高尚的心。不会以除夜欺小，相反，他还经常辅佐比他弱小的人。这类“侠义之心”，不成是我缺傲幽，更是良多成年人没有的。但最让我钦佩的，则是病怏怏的普雷科西—铁匠的儿子。他为人礼让，偶然冲犯他人必定会说“对不起”。他的父亲汹酒成性，动不动就对儿子拳打脚踢。可普雷科西其实不恨他的父亲，反而呵护他。好在后来，普雷科西以优良的成就和少见的'仁慈打动了父亲，使父亲清醒过来，从头回到他身边。这让我除夜白：仁慈和亲情可以化解一切坚苦。
书中还有其他让我有启发的人，如吃苦进修的斯塔尔迪让我知道，天才是由1%的聪明和99%的全力组成的；聪明仁慈的德罗西让我知道：真正优良的人，成就与道德是共存的；勤恳成熟的科罗西让我除夜白：勤恳的人是诺言的；残暴无耻的弗兰蒂警告我：恶人是有恶报的……
成百上千年传布下来的世界名著，经由了时刻的考验，成为人类文化永远的载体。此刻她们穿越历史地道，从四面八方走来，走到我们面前，带着蕴味，带着缓和，带着丁宁，期待我们迎她入怀，那么就让我们张开双臂，拥抱她吧！
爱的教育念书心得 3
有幸在闲暇之余将《爱的教育》读完，此书为日志体小说，记实了四年级小学生安利柯九个月糊口和进修中，发生在他身边各色各样悦耳的小故事、怙恃在改日志本上写的劝戒启发性的文章，和十则教员在课堂上宣读的超卓的每个月故事。每章每节，都把爱默示得精髓深切、淋漓尽致，除夜至国家、社会、平易近族的除夜我之爱，小至怙恃、师长、伴侣间的小我之爱。书中所描述的那一群布满活力、积极要求长进、如阳光般辉煌的少年，他们的情状纷歧，有的家庭麻烦，有的身有残疾，也有一些是洗澡在幸福中的。他们每小我从身世到脾性都有差异以外，但他们身上却都有着一种配合的工具，那就是对自己的祖国的深深的爱，对亲友的竭诚之情。
此书吸引我的，仿佛其实不是其文学价值有多高，而在于那通俗而细腻的笔触中蕴涵披发出的那种深挚、浓烈的激情力量近乎完美的亲子之爱，师生之情，伴侣之谊，乡国之恋《爱的教育》在诉说高尚纯挚的人道之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。当然，每小我的人生履历不合，但你会从《爱的教育》中，体味到曾履历过的那些近似的激情，它让我打动的同时也激起了我对爱的一些思虑。
爱像空气，天天在我们身边，无影无形而经常被我们所轻忽。夏丐尊师长教师在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：教育之没有激情，没有爱，如同水池没有水一样。没有水，就不成其水池，没有爱就没有教育。爱是一次没有终点的不雅参观，如影随形一路上边走边看，边看边学，就会很轻松，天天也会因对新工具的感悟、进修而充实起来。因而，就想继续走下去，投入更多热忱，不在乎它将延续多久。这时辰辰，这类情怀已升华为一种爱，一种对糊口的爱。这就是《爱的教育》吸惹人的处所和奉告我们的事理，它所诉说的是高尚纯挚的人道之爱，就是一种最为真诚的教育，而教育将使爱获得升华。
此刻初为人师的我，深深感应自己的责任。一个好的教员不能仅仅上课，或做思惟教育，还要真正知道学生们的心理，要体味他们在想甚么，理解他们的欢兴奋乐喜爱和步履。我们是孩子人生旅途的启蒙人，我们教育中的一点一滴将直接影响到孩子的未来，只有不竭地与孩子沟通和反思，审阅自己的步履，才有可能更新自己的教育不美不美观念，确立新的方针，使孩子的潜能获得充实的展示。
读了《爱的教育》后，我也从头审阅了自己泛泛泛泛对学生的.教育编制，嗣魅真话，虽是一样的为学生好，一样的去专心爱他们，但自己静下心细细品味时，才会觉察自己对学生爱的编制贫窭编制、贫窭沟通。教师对学生既该算作自己的亲人去爱，又算作自己的伴侣去交流，理当是一种关心、一种理解。我们必需用教师的职业的爱去看待每个孩子，在孩子有坚苦时，在孩子做错事时，在孩子获得前进时，作为教师都能等量齐不美观的看待，教师的爱就是渗入在泛泛泛泛的点滴中，贯串在孩子成长的每个阶段。
就黉舍而言，我们期待教育的雨露阳光能滋养幼小的心灵，让爱的传布成为黉舍全力追求的一种至美至纯的境地。我们一些校园总能看到诸如一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子一切类口号，乍看仿佛很周全，对孩子关爱备至，可是内容很浮泛，没有现实意义。在黉舍里，人人是齐截的，而齐截的前提是要尊敬每个孩子，并对孩子布满爱与相信，用爱交流爱，用爱滋养爱，用爱培育爱，只有如斯，我们所倡导的以酬报本的教育理念才能找到真实的归宿。
《爱的教育》当然只是一本小说，但其中我们所能感悟到的工具却其实良多，而作为一个教员，我能感悟到的是若何把每个孩子，教育成一个真实的、完全的人。
冰心曾说：有了爱就有了一切。爱是一种激情教育，让孩子心中有爱并不是一朝一夕能实现的，它需要渗入在孩子的一日糊口中，像春雨润物细无声般不知不觉，自可是然地渗进孩子们的心里，让他们的心中布满爱！
爱的教育念书心得 4
国庆时代，我一口吻读完了意除夜利作家亚米契斯的《爱的教育》这本书。这本书如统一首斑斓悦耳悦耳肺腑的歌，久久盘桓在心间，让我没法健忘!文中的一个小我物，一个个情节，一个个排场无不打动着我。因为它让我理解了人世间最简单，最泛泛，最竭诚的激情，让我对爱有了更深切的体味。
其中我最快乐喜爱最打动的是《万里寻母》的故事。故事中，马珥珂失踪踪臂艰难险阻千里迢迢去寻觅在外做苦工的母亲，当然一路上坎盘曲坷，坚苦重重，但马珥珂始终不言抛却，一往无前，事实下场凭着自己坚定的毅力征服了一个个坚苦，见到了改日思夜想的'母亲。当躺在病床上的母亲看到了自己至亲至爱的儿子时，她打动得咧着嘴哭了，用她那枯瘦的胳膊紧紧拥抱住马珥珂。那一刻，我打动得哭了，心里难熬可贵极了。一瞬息间，我除夜白了母亲对孩子那宽容忘我的爱，知道了孩子也理当支出一样的爱去爱怙恃。从今往后，我必定好好听爸爸妈妈的话，做一个尊敬长辈关爱长辈的孩子。
故事中还有两位目生人更让我打动。一名是那位同船而来的慈爱白叟，是他召集世人倾囊合作，让马珥珂得以顺遂地渡过难关。一名是那位外表冷峭心里火热的商贩老板，是他分文不要还忘我而细心地赐顾帮衬着病重的马珥珂。恰是这许良多多的好心人，恰是他们火热的爱心照亮了马珥珂前行寻母的道路。所以我感应传染，人与人之间的驯良与真情可以战胜一切坚苦。
爱是乌黑中的一束阳光，只要你愿意支出，就可以给他人带来缓和和但愿，甚至可以改变一小我的生平。
爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。我想，只要人人都献出自己的一份爱心，我们的糊口我们的世界就会加倍夸姣!
爱的教育念书心得 5
在每位教员的教学糊口中，最令我们头痛的不是天天所面临的繁重工作，亦不是那扭捏不定的教育政策，而是碰着一班顽劣和不守秩序的学生。为了让这班学生能获得健康的成长，天天教员都绞尽脑汁、甚诚意力交瘁。有时辰，教员会被这些学生的步履气得快要发狂或恼羞成怒，对背规的学生给以实时的呵或奖惩。甚至有时辰，教员会因遭到多次的挫折而慢慢抛却这些顽劣的学生。
不管您是不是有一段上述的履历，我诚意地向您举荐这本由戴晨志博士所著的《新爱的教育》。文中的倪美英教员，是一名通俗的教师，却有着不服凡的教学履历。最初，她带着满腔热忱投入到教学中，却不成避免地以教员的权威管制学生，以分数和听话与否来评判孩子，甚至以外表来权衡孩子……功能伤了孩子的心。后来，在与孩子的相处中，她逐步学会了用爱去关心、赐顾帮衬、鼓舞激励孩子，那些泛泛人眼中哗变、成就差、有各类短处的孩子们，在她爱的关心下从头激起出自抉择抉择信念，从逆境中站了起来!戴晨志博士以倪美英教员教学中的小故事为素材，在每个故事往后，皆设有「讲台」和「启发」。他摒弃学者那种操作烦复说事理的气概，用故事、引述、连络现实状况及糊口中的例子，为倪美英教员的教育手艺作教学，激起我们更多的感悟和启发，交给我们更多的沟通诀窍。在此，我小我把眇乎小哉的念书心得，与巨匠一路分享。
第一，爱的教育，其实不在于要求对方当即改变;爱是需要投资的，我们需要投资关心、耐心与抉择抉择信念，让孩子看到自己的“亮”与“能”。
没有一件工作不是操练而来的，教员的爱和鼓舞鼓舞激励，也是需要操练的。在我旧年刚任职时，心中曾有着满腔的爱，但愿能诚恳诚意地饰演好教师的脚色。可是，在黉舍方面的要求与家长的期望下，我心急了，曾以教师的权威峻厉地管制学生，可是没有达到预期下场，每次管制往后过不了多久学生仍然如故，而且有时竟适得其反。正如书中所言“打骂学生，或许是一个解决问题的‘最快编制’，但也是一条‘最远的路’……最远达到孩子心里的路，因为打骂、威胁、勒索，毫不能让一个孩子从自己心里去要学好做好!”书中提到‘冷却激情，转移焦点’，是很合用的编制。俗语说：一个拳头打过来，最好的编制是用布包住它，而不是用拳头还击拳头，那样的功能是很痛的。所以无妨静下来，心存谅解，体味学生犯错的真正启事，以‘同理心’让对方感应传染到被关爱的温馨。我此刻正全力调剂心态，以更宽容、更驯良的心来看待我的学生。期望未来他们都能够在布满爱的气象中欢愉进修与成长，并能阐扬其潜力。
第二，教育的功能，不在于决心压制人道的乌黑面，而是全力启发人道的亮光面!我们可以试着做指导者，而不是“强势指导”或“呼吁者”!因为有创意、有耐心、有循循善诱的指导，比言辞教训或呼吁，更有助于孩子们的自我成长。“教员的专心，孩子看得见!”，名教育家福禄贝尔也曾说：“教育无他，惟爱与表率而已”。让孩子知道错误，并诚恳悔改，这岂不是爱的教育很是之美吗?每个学生都有着他不凡的一面，起码学生心底深处的真、善、美，是会假装的除夜人所比不上的，教员的爱，就像暗夜中的灯火，能让学生看到亮光，你岂能忍心只给以乌黑的攻讦和否认呢!
第三，法国文学家卢梭曾说：“你知道用甚么编制可使你的孩子成为“不幸的人”吗?就是——对他视为心腹!”真的，假定教员或是怙恃对孩子太纵容、太纵容、太宠嬖，便可能会害了孩子，甚至使他成为不幸的人。所以，严酷，也是一种慈悲。
曾听过一句话：“世界上最优柔的是风，最暴烈的也是风;世界上做柔和的是水，最野蛮的也是水!”简直，教员是风，也是水，可让孩子如沐春风，生平感应传染其恩义膏泽和爱;可是，若稍有失踪慎，过度纵容与宠嬖，亦多是孩子误入邪路，遗憾毕生啊!所以，要让学生吃需要的苦，耐需要的劳，要舍得让他颠仆，他才会有爬起来的`勇气。当然严酷之前，是不是也应有爱与关心，体味启事呢?书中提到的玉梅，骂脏话，功课没写完，全身脏兮兮，若不去体味启事，只一味地严酷要求，岂不是给这需要爱的孩子，雪上加霜吗?穿六条内裤挨打的陈树旺，不也是如斯。或许，就单单是身为教员的全力，是根柢不够，没怀孕边的人配合，这套教育也实施不了，面临不讲理的家长，身为教员的，可能也是只能摇摇头，一筹莫展了吧，书中说起了这么一句话「舍不得管制孩子、舍不得让孩子挨骂吃苦，则他未来会更苦!」身为怙恃的理当真实的理解这句话的涵义。爱，就要“有编制、有聪明”，要让孩子“吃需要的苦，耐需要的劳”，也舍得让他颠仆，他才会英勇爬起来，而且走得更好，更快、也更有自年夜!作为教师，我们在教育学生的同时也理当实时的与家长沟通，让我们的教育在学生泛泛泛泛的校外糊口中得以延续!
第四，俗语说：“给他吃鱼，不如教他垂钓”。所以，只要亲近，就可以体味，只要去做，就可以真实体味!教员不能只会做一个“一指神功”的人——只出一张嘴，挑唆孩子做这个、做阿谁，呼吁孩子洗这个、扫阿谁······教员就是孩子的“模子”，也是孩子仿效的对象;教员只是“一指神功”的人，只会伸出食指发号出令，那么孩子未来也会是统一个模子塑造出来，成为只会“一指神功”，只说不做的人啊!
第五，教员，是为了教育学生，为了让孩子有欢笑，才来当教员的，而不是为了生气，才来当教员的。连结神采的驯良、不变，对教员来讲是很首要的!因为，神采不不变，看甚么工作都可能会有偏颇。
书中有这样一句话让我收成颇丰：“真实的力量不是‘生气、起火、出手’，而是‘缓和、包容、饶恕’!当我们多一些宽宏壮量和滑稽解嘲，便可以化解不兴奋的情境，就像心理学上所说的“心里想好，就是好;心里想坏，就是坏!”只要看对方不顺眼，那么不管他做甚么，你都看不顺眼;只要看对方顺眼，那么不管他做甚么，你都感应传染顺眼，很可爱!教员先要消弭自己心中的负面激情，再去鼓舞鼓舞激励孩子!能连结神采驯良、不变，并随时协调身神采绪的人，才是有聪明的!
爱的教育念书心得 6
爱，像空气，天天在我们身边；爱，是开启心灵的金钥匙；爱，是一部活跃的人生教科书……看了《爱的教育》这部风行全球、遍地称道的令全球亿万人打动而泣的伟高文品，我的心被深深地震撼了，仿佛承受了一次次"爱"的浸礼。
《爱的教育》这本书的故事使我很是打动，让我倏忽之间感悟到原本爱是那么神圣、高尚与艰深深挚。这里的爱有对国家、平易近族之爱，有怙恃伴侣之爱，甚至是素不体味的目生人之间的爱，处处扣人心弦、悦耳肺腑。每个爱的故事都能给人以启发，都能奉告我们一个爱的哲理。
卡洛菲是主人公恩里科的同窗，在玩雪时不谨严打伤了一名白叟员的眼睛。
他那时很是惊慌，可是他在同窗卡罗内的鼓舞鼓舞激励之下，英勇认可了短处而且来到受伤者家中。他强忍着眼泪，把自己那本最心爱、珍贵得像生命一样的邮票集算作回报白叟谅解他的礼物。可是令人出乎猜想的是，在白叟员康复往后亲自到卡洛菲的黉舍，把邮票集还给了卡洛菲，还送给他盼愿已久的三张珍贵的邮票。
是啊，这就是爱！是同窗之爱使卡洛菲英勇地认可了短处，假定没有卡罗内的'耐心启发与鼓舞鼓舞激励，卡洛菲是不管若何都不会站出来的，这样一来就会有一个无辜的人去当替罪羊。假定没有校长对学生的爱，那么卡洛菲也毫不成能再去白叟员家去赔礼报歉了。因为卡洛菲的这一步履才使白叟员了偿邮票集并赠予邮票来表达对卡洛菲的爱，让爱在几代人中心得以延续和成长。因而，我想到了自己，想到了我所有熟谙和不熟谙的同龄人，爱在我们这一代人身上还能闪光吗？"寒窗"数十载，除书本上的常识，我们还在学些甚么？我们习惯了许良多多的不移至理：自己带的学习用品是给自己用的，即便他人启齿向自己借了有时还编一个不借的充实出处；爸爸妈妈理当为我们预备好一切，因为这是他们的责任和义务；教员对我们理当是循循善诱，处心积虑，因为这是教员的工作……假定心中没有了感恩，也就失踪踪去了它夸姣的前提，其他非论何等优良，但看起来仍然是苍白无力的。
我们该爱的，早已不单仅是身边的亲人伴侣，还有更多的人等着我们去爱。
爱的美就在于它的不作选择，去拥抱夸姣的一切。去爱吧，世界将会加倍残暴很是！
爱的教育念书心得 7
暑假，我比来读了一部经典名著——《爱的教育》，是意除夜利闻名儿童文学作家德·亚米契斯的代表作。
《爱的教育》采纳了日志体的形式，讲述一个名叫安利柯的小男孩的成长的故事，具体地记实了他一年以内在黉舍、家庭、社会的所见所闻，字里行间满盈着对祖国、怙恃、师长、伴侣的竭诚的爱，有着悦耳肺腑的力量。
《爱的教育》全书100篇，其中《仁慈的花朵》最让我记忆犹新，记忆犹心。它描述了女子黉舍的女同窗们辅佐一个因在扫烟筒时丢了三十个铜板的小少年，而且还瞒着校长——做了一群"无名英雄"。这个故事中明灭着的高尚的品质和道德的辉煌，给我的心灵以强烈的震撼。
而此刻的社会上，有些人则很是势利，他们只在乎是不是对自己有益，甚么事也不抛却讨价还价。人生的短处，经常在于"自私行利"四个字，私利不去，合理则亡。
反之，给以人便当，等于给以自己便当；善待他人，等于善待自己；给他人幸福，就是给自己幸福；缓和他人的同时，也缓和了自己。一小我心里有他人，总能设身处地地为他人着想，并有真情的奉献，那么获得的将是心里的充实，高尚的`人格，爱心的晖映，真情的缓和。
甘愿宁可给社会支出真情和爱的人，是最幸福的人，因为幸福老是偏幸那些酷好糊口而乐于奉献的仁慈的人。
爱的教育念书心得 8
这个礼拜我读了意除夜利作家亚米契斯的书——《爱的教育》。这本书经由过程糊口朴质的描述，使我感应人与人之间都要布满爱，都需要彼此关心，彼此理解，彼此辅佐！我认为这类关心和理解，都离不开一个最根柢的工具——爱！【开宗明义，提出除夜旨】
书中有一封是父亲给安利柯的信——《要学会爱人》，这是使我印象最深的一篇。这封信的`首要内容是讲，安利柯的父亲看见安利柯走路时不谨严撞了个妇人，连对不起也没说就走了。爸爸感应很是生气，并奉告他尔后理当若何尊敬他人，培育好的道德。 【由书中故事引出】
其实我跟安利柯差不多。每当有家长陪同时我都很有礼貌，但家长不在时我就变懒了，见到邻人们低下头就畴昔了，也不知道人家是若何想的。 【连络自己】
记得有一次，在上学的路上，当我走到马路口时，刚刚变红灯了。我便停下来。这时辰身边一名年过六旬的老奶奶因没看见红灯，继续往前走。眼看对面的车就要过来了，原本这时辰我理当赶忙把老奶奶拉回来，可还在游移，到底去仍是不去呢？正当我游移未按时，我身边的一名阿姨赶忙把老奶奶拉回来，并对她说：“红灯了，先（此刻）不能过。”往后，又把那位老奶奶送过了马路。看到这些，我很是的后愧（悔怨），后愧（悔怨）我那时游移甚么。我发现我的爱心瞬息间都飞走了，胸前佩戴的红领巾在辱骂我：“你不要抹黑我！你的一举一动都不配做少先队员！”。我暗暗地对自己说，往后万万不要这样了。
尔后，我要学会关爱他人。看见有小同窗摔倒了，就赶忙扶起来；看见有人碰着坚苦，要实时辅佐；搜罗给白叟带路、见贫平易近恩赐、见伤员施救，这都是文明的默示，这都是爱的默示。 【书中故事对“我”的教育和影响】
读完这本书后，我的神采久久不能舒适。我心里默默地想着：尔后，我必定有礼貌、关心、辅佐他人，用步履来改变自己，打动他人，让全球的每个角落都布满爱！【总结全文】
爱的教育念书心得 9
这个礼拜，妈妈给我到藏书楼借了一本书，名叫《爱的教育》。这本书是由意除夜利作家亚米契斯所写得，是一部传布于世界列国的名著。
这本书是以第一人称的手法写成的。书中的小主人利柯和我一样是个小学生，聪明、活跃，但有点贪玩，爱进修。为此，他爸爸给他写了一封关于进修的信。这封信写得现实上是很好，我看后很是打动。
在信中，"爸爸"要求安利柯就进修的问题细心思虑。第一：假定孩子不去上学，成天玩游戏和玩耍，糊口会何等无聊，何等乏味；第二：此刻所有都在全力学进修，工人们，战士们，汉子们，女人们，在劳动了一天，筋疲力尽往后，还要全力进修；第三：世界上所有的孩子都在进修，不管是冰雪封冻的俄罗斯，仍是长年炽烈的新加坡，千百个平易近族的儿童正经由过程各类不合的编制，去进修一样的`功课，这些儿童组成了一个整体，正在进行巨除夜的勾当，这类勾今世表了世界的但愿，前进和诺言。
在信中，爸爸说："进修是一种战争，是与蒙昧和怠懈的战斗，每个学生都是这场除夜战中的一名小战士。书本就是刀兵，班级就是小分队，沙场就是全数世界，成功就是人类的文明。"
这封信它不成是写给安利柯的，仍是写给我的，写给全球孩子的。我但愿自己能做一个勤恳、吃苦的孩子，也但愿的孩子都可以专心去进修，打赢这场"仗。
爱的教育念书心得 10
今天，我浏览了《爱的教育》的《宽宏壮量的道德》，读了这篇文章后，我深受教育，教育到我们理当有那种"斑斓而又神圣的心灵"，那才是我们真实的"美"。
这篇文章首要写了一个叫科罗西是一个残疾人，在黉舍良多人讥讽他的，事实下场有一天他禁不住了就拿了一瓶墨水朝讥讽他的阿阿谁扔去，反而扔到了教员的身上。教员寻问是谁弄的，卡罗纳瞥了他一眼，站起来了，教员知道不是他做的，就马上问，然后科罗西站起来了向教员论说启事，教员教育了讥讽他的同窗，又夸了一下卡罗纳说："你的心灵真美"！
我们的身边是不是能多一些这类心灵美的人呢？例如泛泛泛泛有人做错事还要狡赖，其实，只要做错事知道能改就好了。还有不管他人身体上欠缺些甚么，我们都不应该去讥讽欺负他人，我们在友情方面要尊敬对方，你知道这样他人是很沉痛的，同时也玷辱自己的人格。
我们所认为的美是无处不在的，但面容与外表美是不合适现实的，是不合错误的，真实的美是心灵美、思惟美、道德美，假定这三样工具你不健全，那你何谈"美"？那只是子虚的`美，不真实的美。我们人的道德性为规范中是不是也能做到百分之百的美。糊口的美与良多都彼此关注。
让我们一路具有这样的美，全力加油，少背反纪律，少欺负他人，上课尊敬对方，尊敬教员辛劳奋动。这类斑斓神圣的心灵能够真正在我们糊口中闪现吗？
点评：不美观不美观概念切确，获益良多，对的，"真实的美是心灵美、思惟美，道德美"。
爱的教育念书心得 11
欢畅的假期静静的向我们走来，事实下场可让我们放松一下临考前惊慌的神采，当然，在这放松的时代，念书也是一件出格欢畅的工作，在这个假期，我读了两本事理深切，内容丰硕而又简单的书，其中一本是《爱的教化》。
《爱的教化》这本书的作者，是用日志的形式，闪现出每小我的`特点、脾性、还有那令人打动”每个月故事“。其中，最令我感应传染深切的人物是卡隆，他长的很高峻，从小助酬报乐，进修也很好，他从不强逼比自己弱小的同窗，还辅佐需要辅佐的人，不凡是辅佐耐利的气象让我出格难忘——耐利从小就是一个驼背，身段也很瘦小，在黉舍经常被同窗强逼、冷笑，而卡隆却经常爱护保重他，并和他成了老友。
”爱“是无形无体的，”爱“是用几句话也说不除夜白的，它包含的工具很广袤，或许是家人之间的父爱母爱，或许是老友之间的驯良，或许是强势群体对弱势群体的关爱……
《爱的教化》这本书，主若是要奉告我们要关爱和辅佐你身边的老友，老友有错了，要除夜度的去饶恕他；老友失踪踪败了，不要去冷笑嘲讽他，要去鼓舞激励他。
同窗们，珍惜好小学这6年的时刻，记住小学这6年结交的老友，不要让自己的童年失踪踪去超卓。
爱的教育念书心得 12
《爱的教育》是一本很好的书，看完了后，令我深有感伤。
这本书写下了四年级小学生安利柯写的日志。专心去读，发现这本书就像一个宝库，专心去打开宝库的那一把锁，就可以获得无限的宝藏，孔子有句名言是这样说的“仁者爱人”这本书则教会了我认中不成缺傲幽工具――爱。
令我打动的一篇是《万里寻母》故事讲述了一个贫困的家庭，为了家庭生计，母亲到遥远的处所去打工，家里因没有收到母亲的信，小儿子自动去找母亲，一路上他履历了千辛万苦，事实下场找到了母亲，可是这时辰，母亲生病了，他的到来，让母亲有了在世的但愿，事实下场三个小时后，她的病治好了。
是一篇何等令人打动的故事，这不由让我想起了我快乐喜爱的一首诗――《游子吟》，因为他写出了母亲对我那忘我的爱，不由自登时吟诵道“谁言寸草心，报得三春晖!”所以我要在母亲在我身边时好好的酬报母亲。在每个母亲的眼里我们的命远远胜过她们的命。好好的珍惜母亲吧，你的人生道路上最不成缺傲幽就是――母爱。
我此时不由感言，是母亲在我抽泣时，热忱地快慰我，母亲在我人生的道路上给以我生命，是母亲在我颠仆时扶持我。是母亲在我牙牙学语时热忱地指导我。是母亲，在我有了优良的成就时，眼里有了打动的'泪花，是母亲在我心中有了苦处时，而耐心地听我埋怨。母亲是世间最伟除夜的爱，最纯粹的爱。母爱伟除夜忘我，纯粹仁慈，我们要感恩，去进献母亲，有了母亲是世界上最幸福的人。
母亲我想对您说:“感谢感动您，我爱您，我终除夜后必定好好的酬报您，你的专心良苦，我都铭刻在心。”
“爱是一盏灯，照亮乌黑中前行的道路，爱是一首诗，冰凉中缓和渴救的心房，爱是夏日的风，是冬季的阳，是春日的雨，是秋季的果。爱更是一根心链，拴紧你我彼此的心。
“种瓜得瓜，种豆得豆”，让我们一路去播种爱，种下爱，收成夸姣，让我们一路从糊口中能辅佐他人的小事，做起吧。行小善，成除夜爱。
爱的教育念书心得 13
在这个斑斓的世界里，我们对“爱”事实是甚么？在书中，作者是若何描绘爱的呢？它又给我们带来了甚么样的教育启发？当我第一次听到这本书的名字时，这些问题就像潮水般涌向我。怀着这些未知的疑问，我踏进《爱的教育》这本书中，探访我所期待的谜底。
这本小说以日志的形式书写，每个故事都很短小，但每个故事都讲述了怙恃与孩子之间夸姣的恋爱，教员与学生之间深挚的友情，伴侣之间纯好友情的故事......不管发生甚么，这一切都离不开一个字——爱。
我将那本书捧在手上，享受着阳光的.缓和，火烧眉毛地掀开它，一页一页地细心浏览。一最早，对它并没有太多感应传染，每个字、每个句子都显得通俗而频仍，读了几篇后我有些厌倦了，或许只是因为这本书是名著我才坚持继续浏览吧。可是，越读越沉浸，越读越被深深打动，或许这就是“爱”的魔力吧。这些篇章当然精练通俗，却包含着巨除夜的意义，我不由发出赞叹之声，赞叹着故事中人与人之间那夸姣的“爱”，赞叹着作者写出了如斯超卓的一本书，真是让我铭刻在心。
在这些故事中，有一个让我记忆最深切的故事，名字叫做《俭仆的爱》。故事讲述了一个小说的主人公安利柯和他的姐姐偶然发现他们的怙恃比来碰着了经济坚苦。我原感受他们会向怙恃要一些钱，但没想到他们竟然不要任何工具，穿旧衣服，不花零花钱，用破文具和日用品……尽可能地少要，减轻家庭承担。读到这里，我神采很复杂，我们都是小学生，都有着爱护保重怙恃的心，为甚么我很少考虑过金钱的问题呢？此刻的孩子家家都敷裕，却很少思虑假定家里没有钱了该若何办，或许会想，但不会像他们那样节衣缩食去挣钱。我真的很服气他们！这只是怙恃与孩子之间夸姣的爱。还有良多故事是关于伴侣、教员和学生之间的爱，和人与人之间的爱，让我收成颇丰！
读完这本书，我投入了除夜量的时刻，但我从未感应悔怨，因为它让我学会了良多事理。欢兴奋乐喜爱比作花蜜，就像蜜蜂离不开它一样，我们也不能贫窭爱。只要我们酷好糊口，关心他人，世界就会因为爱而变得更夸姣！
爱的教育念书心得 14
《爱的教育》是意除夜利作家亚米契斯的巨著。我读了这本书，获益良多。
这本书是一名意除夜利的通俗小学生亚历克从自己升入四年级的第一天到第二年的7月份学年竣事的日志。它首要讲了亚力克身边发生的形形的小故事、教员在每个月月底讲的“每个月一读”故事跟怙恃交流的小信件。
在这本书的浏览中，我除夜白了良多事理：要向他人的益处进修，全力发现自己的益处：要尊敬并呵护自己的祖国：要怀着一颗感恩的心来记念对我们做出奉献的人：碰着需要辅佐的人，要伸出双手，尽自己的所能去辅佐他们……
亚历克当然糊口在乎除夜利，但他在糊口中所履历的良多事都与我们是那么的近似，很等闲让人联想到自己的履历与成长，是我们从中学到良多为人处事的事理，使我们的心灵加倍纯粹。
这是一个爱的.世界！爱是永远超越时刻跟国界的！但愿我们成长在一个布满爱的气象，并成为一个布满爱的人！
浏览完《爱的教育》往后，我感应传染这真是一本好书。这本书以日志的编制记实了一个四年级的小学生安利柯的糊口和她四周的人、事、物。他以“爱”为中心，抒发了对祖国的爱，对怙恃的爱，对同窗的爱，对恩师的爱，对穷鬼平易近的爱……这本书教会了我们若何去爱一小我。
书中的故事，我最快乐喜爱的是《爱国的少年》。这个故事讲述的是一个贫困意除夜利的少年，乘坐着汽船去热那亚，船上的几名乘客看他可怜，就掏出了一些钱给他。可是，当少年听到这几名乘客对自己的祖国指指导点的时辰，他了。他抓起货泉，匹面劈脸盖脸的向他们砸了畴昔，愤慨的说道：“你们这些可恶的家伙，竟然敢欺负我的祖国，我不要你们的钱！”读到这里，我的心沸腾了，我深深地被少年强烈的爱国之情打动了。假定爱是飞跃的热血，跳跃的心灵，那么，我认为这就是对国家的高尚的爱。或许他们听起来很浮泛，但作为一个有良知的人，这类爱应紧紧植入我们的心里。
爱之所以伟除夜，是因为它不单仅对小我而言，更是一个全数平易近族为荣的肃静与激情。我想，“爱是甚么”不会有了了的谜底，但在我看来—爱是博除夜的、无限的、伟除夜的力量。
当我看完这篇文章后，我不由为少年爱国的热忱所传染。一小我在如斯恶略的气象下，还不忘自己的国家，为国家争夺肃静。英勇、坚定、为国家益处愿牺牲一切，这才是镇长的意除夜利精神。
但在我们傍边，又有若干良多若干好多能和这位少年对比。清朝咸丰皇帝昏庸无道，全日不为公务游山玩水。国库空虚，他便变本加厉向苍生纳税，。列强加害中国时，他却在承德避暑山庄逍遥安适，完全安危。他一人就和列强签定了三次不服等公约，却还失踪踪臂国家肃静，仍是不理国是。
清朝慈禧太后挪用建水兵的公款为自己过寿、建筑颐和园，八国联军侵华，她便带年少的宣统逃跑。维新变法时，因为牵扯到她的益处，她便间断维新，除夜举维新志士，囚禁了光绪皇帝。他们和那位牺牲自己益处而保全国家肃静的少年简直是寰宇之别。
爱的教育念书心得 15
《爱的教育》这本书我已看过良多遍了，里面一个个温馨、布满爱的小故事每次看都让我打动不已。
《爱的教育》这本书是经由过程一个小学生安利柯的日志的形式反映了社会各阶级的人和他们之间的关系、他们的糊口状况已和他们对各类事物不合的立场、不合的激情与不合的`措置编制。它是经由过程对糊口的朴质的描述，令人感应人类何等需要彼此辅佐、彼此关心、彼此理解。
"爱"是我们常挂在嘴边的一个字眼，可是想真正实现切当不等闲的。可是在我们所糊口的社会中，"爱"也遍地可见：巨匠积极其灾区人平易近捐助物质、公交车和地铁上也有良多人给步履未便的人让座、自愿者们去白叟院辅佐白叟的糊口……有一首歌中唱到："啊，只要人人都献出一点爱，世界将会酿成夸姣的人世。"是啊，糊口中贫窭不了爱，只有爱才能让人与人之间少一些距离！
【爱的教育念书心得 】相关文章：
爱的教育念书感言05-10
爱的教育经典念书心得03-09
念书心得爱的教育03-08
《爱的教育》的念书心得03-13
爱的教育的念书心得03-04
爱的教育念书心得06-13
《爱的教育》念书心得06-14
【经典】《爱的教育》念书心得07-27
（精选）爱的教育念书心得07-19
《爱的教育》念书心得06-15