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傅雷家信读后感【集结12篇】
当浏览完一本名著后，相信巨匠都堆集了属于自己的念书感悟，此时需要当真思虑读后感若何写了哦。你想知道读后感若何写吗？下面是小编清理的傅雷家信读后感，接待浏览与保藏。
傅雷家信读后感 篇1
尽人皆知，《傅雷家信》是一本布满了父爱的教育范本。是以在假期里，我当真的拜读了这本书，真的被这186篇悦耳肺腑的手札所打动! 有良多人说傅雷是一个很严酷的父亲，切当，在他和傅聪两年间的手札交往中，不难看得出这一点。他对儿子有着不容置喙的爱，但在手札交往中，他始终把对傅聪的道德和艺术的指导放到了第一名，而把舔犊之情放到了第二位! 傅雷说，他给儿子写的信有多种浸染：一.构和艺术;二.激起青年人的感应;三.操练傅聪的文笔和思惟;四.做一面忠诚的“镜子”。事实上也切当如斯，两人手札中的内容，除糊口琐事以外，更多的是谈论艺术与人生，灌注灌注灌注贯注一个艺术家应有的高尚情操，让儿子知道“国家的.荣辱、艺术的肃静”，做一个“德艺俱备，人格超卓的艺术家。”
“亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就而已。可是没一天不想着你，也不知道为甚么。”这句话就出自于《傅雷家信》，从这句话可以清楚地看得出，傅雷和全国所有的怙恃亲一样，深爱着自己的孩子，当孩子远在海外，心都被牵绊着。
“以吹奏而论，我感应传染除夜体很好，连成一气，精神丰满，细腻的处所很是细腻，音色改变简直良多。我们听了都很兴奋，很打动。好孩子，我真该奖励你几句才好。”这样的一句话，揭露了傅雷对儿子傅聪的教育编制，他不会像一些怙恃那样只是攻讦，而是会给以当令的鼓舞鼓舞激励，给孩子自年夜和指明奋斗的标的方针! “在公共集体中，赶使命而故障正常进修是免不了的，这一点我早料到。一切只有你自己用剖断的意志和立场，向率领委宛而有力的去争夺。否则出国的预备又能做到若干良多若干好多呢?——出格是乐力方面，我一贯安心不下。从今往后，处处都要靠你小我的毅力、抉择信念与意志——实践的意志。”这些话则充实闪现出了傅雷对儿子峻厉的一面，他但愿他能成长起来，学接见接见接见会面临，学会措置问题，这是他教育编制中很有特点的一点!
《傅雷家信》记实着傅家父子两人两年间的交流。细心浏览这本书，你会发现纷歧样的亲情世界，理解不知道的人情世态!
傅雷家信读后感 篇2
读到《傅雷家信》一九六〇年（二）篇，感伤很深。
亲爱的孩子：你不是一个不感恩的人，但你很少向他人表达感谢感动打动之情。伴侣对我们的辅佐、赐顾帮衬和爱，没需要报以物质，经常只需要写几封激情亲热的信，让他们欢愉，感应传染糊口布满缓和。在这类气象下，为甚么要以没有时刻为推委而连结默然呢？你理当除夜白，我这两年没有和勃隆斯丹太太交流是有充实出处的。默然很等闲激发曲解，认为我们是冷峭和利令智昏的。你知道若何做人，但你永远不能解脱怠懈的习惯。每小我都有一些惰性。假定你的惰性和成见能够遭到道德的束厄狭隘，我们若何实现我们教育你的信条：先做人，再做艺术家，再做音乐家，再做钢琴家？”
在我看来，傅雷教育孩子其实不是从傍不美不美观者清楚的角度来求全训斥和攻讦孩子，而是倾向于从孩子的角度来思虑，向傅聪提出建议，然后连络老年人的聪明和建议，让他更深切地舆解傅雷教的意图。假定作为怙恃，当然他们理解底蕴，有更多的经验，但他们只是强行向孩子灌注灌注灌注贯注糊口编制。棍棒教育只会让孩子惊慌不要做，而不是理解理当做的根底。当你不据守他时，他会专心犯罪。知不内化于心，外化于行。有可能犯。傅雷养育孩子的编制，好在它离孩子很近，也离不开根。
在最后一篇文章中，今世年青人不长于社交的问题获得了很好的`阐述，不是因为他们不懂事理，而是因为表达。当然措辞表达不如物质礼物直接了当，但它是一小我对一件事负责，不转移它的最好编制。措辞表达也是最真诚、最不成替代的。即便有时辰因为体面向人伸谢，也很难说出来，但也能换来谈心的缓和。当我们因为惰性而迟延一件事时，它就会慢慢退色。学会感恩，学会表达感恩。不是你感应传染你感谢感动打动一小我，他人自然会获得你的激情。没有人能看到潜匿自己的激情。这也证实了傅雷教育傅聪的人生信条先为人，后为艺术家，再为音乐家，最后为钢琴家。从除夜到小，从概到细。只有做好除夜标的方针，遵循自己的尺度，才能一步一步地前进，实现事实下场方针。就像进修一样，先学会做人之本，再学会常识。
结论：我总结了傅雷家信所学的教育编制和书中片段的思虑。我感应传染有点笼统，更像是在谈论底蕴，这可能很难理解。可是，假定你想有更具体、更具体、更深切的记忆和同理心，请浏览原著。
傅雷家信读后感 篇3
这是一本载着温情与艺术的书。
该书的内容没法周全归纳综合，只能除夜致分类：艺术与哲理。艺术触及各个方面，关于诗词论李杜，关于音乐谈莫扎特，关于写作议罗曼罗兰，等等。不合于客不美不美观评价，却是小我设法占年夜都，主不美不美观色采浓烈也是一除夜看点。至于哲理，可就多了，如沙砾般细碎，却句句受用，在此纷歧一列举。
除艺术与哲理，也有平实的字语。除是艺术家，傅近似样是一名父亲，作为一名父亲，对儿子的嘱告在所难免，“保重身体”“多多养神，勿太倦怠”，字里行间的，是一个老父亲对儿子的心疼与关心。读时，令人自可是然的想到自己的怙恃。令人不由自立的闪现怙恃的记忆。假定一下，当我们终除夜，分隔怙恃的羽翼，背井离乡，我们的怙恃是不是也会这样？是不是会为我们担忧，忧闷？我们的糊口点滴牵动着怙恃的心，孩子的身影分隔，无尽的.忖量，却留下了。东方人的激情老是掩在心底，不善表达。我想，良多怙恃都难以像傅雷一样高声言说对后世的忖量，而是给我们“无言的爱”，对我们是“无声的忖量”。良多成年人都说，在失踪踪去怙恃后，万分忖量，可逝者已去，悔已无用。所以，在怙恃还“怯懦”时，我们先应成为“英勇的人”。
“傅雷家信”中的“家”，除小家，还有巨匠——祖国。全书中有着浓密的爱国激情。这点，在书中除夜多是傅雷在一些国内会议的所见，所闻，所感，和对国家思惟驯良象的不雅概念，评价。对国家的酷好灌满书本，傅雷的教育也包含这点。在亲戚评价傅聪的表演像国外的莱茵河时，他道更要想中国的扬子江和黄河，吟“黄河之水天上来，奔流到海不复回”，诵“无边落木萧萧下，不尽长江滔滔来”。他除是一个艺术家，一名父亲，也是一个中国人，他将对国家的爱深深地融进了骨血中，这是我们理当进修的人。
读一本书，懂一小我。
序言道——“谨以此‘三联第一版记念本’《傅雷家信》，记念那段岁月，怀想傅雷师长教师，和那些像他一样‘又强烈强烈热闹又舒适，有深切又朴质，又和顺又立崖岸，又巧妙又率直’的魂灵。”
傅雷家信读后感 篇4
《傅雷家信》的浏览接近尾声，读完了他一封又一封信，体味到了他的忖量与悬念，我仿佛对亲情、友情，有了更深的理解。
傅雷和他的儿子，把父子关系转化为伴侣，两小我交流着对艺术的不雅概念，对人生，对世界的不雅概念，彼此进修，这是何等让人爱戴的`父子关系啊!父亲有良多不除夜白的，会询问儿子。对文章有不合的理解，会和儿子构和，他和儿子成了最慎密亲密的伴侣。他给了儿子良多思虑，不竭鼓舞鼓舞激励着儿子，撑持他。他永远相信儿子，不管他是有成就，仍是做错了事，傅雷一贯会在他死后，快慰着他。
在做最慎密亲密的伴侣的同时，他又是位循循善诱的父亲，信中无不闪现出他对儿子的忖量、担忧，不竭奉告儿子要多安眠，合理放置时刻，担忧他吃不用，他也是最体味儿子的那一个。当儿子和弥拉有不兴奋时，他会设编制，让儿子舒适下来。当儿子很少写信时，他也除夜白是儿子工作糊口太忙，来不及写信。但他会在自己生病时，再累也要去为儿子翻译一篇文章、一段文字，哪怕是只言片语，能知道儿子此刻身在何处，是不是安好，也会很知足，可见父爱的伟除夜。
傅雷能理解儿子很忙，不会多去打搅他，但每次城市不竭奉告儿子良多首要的事理，奉告他的人生、进修、人际交往。更是循循善诱的好父亲，他与儿子相处模式，又是若干良多若干好多家庭神驰的呢?
时刻，距离都不是问题，傅雷让儿子布满了艺术的陶冶，让他不管在国内有多不顺，也不会健忘自己的祖国。傅雷对儿子的爱，让傅聪学到了良多接触不到的工具，不由让人感伤傅雷的艺术成就。
现实中又有几个家庭的父子关系，如斯协调。我们理当多去理解怙恃，才会发现他们的苦心。最后读到遗书，也很感伤，怙恃仿佛老去的很快，遗书仿佛读完，还感应传染还在某处，关心着儿子，看着他不竭的进修。
傅雷家信读后感 篇5
在这个漫长的寒假中，我读了《傅雷家信》这一本书。开初我感受里面除夜多是一些长篇除夜论，读起来十分古板，可当我打开书细细品读了往后，我就将我之前的设法毫不游移的否决了。
书中所写的其实不是那毫无趣味的事理，而是一些糊口中的琐事，在这其中包含傅雷对儿子的教育，但在我看来，那完全就是泛泛我们在糊口中与父亲的对话。当然这些都是傅雷给儿子的家信，但从其中的.内容来看，仿佛他们就在面临面临话，涓滴感应传染不到他们一个在国内一个在国外隔着除夜海的距离感，也感应传染的到一个是严父一个是游子的隔膜感。
傅雷，一个严谨、当真、一丝不苟的人，对亲人有着忘我的关爱，他是一个伟除夜的父亲。从他给儿子的一封封家信中，我们不难看出他儿对儿子的情深、对儿子的鼓舞鼓舞激励和对儿子丁宁。字里行间都披发出一种傅雷对儿子的深爱，不单有对儿子的必然，鼓舞鼓舞激励他成立全力拼搏的决心，也让儿子倍增成功的抉择抉择信念。此外，他还并直接提出自己的但愿，但愿儿子多与自己沟通，给孩子指了然前进的线路和成长的标的方针。
傅雷对傅聪而言，是父亲，是教员，是伴侣，亦是良知，他们在信中不单仅只是谈糊口的琐碎，他们还谈人生，谈艺术。傅雷不成是儿子的楷模，他同样成了我们的好表率，他奉告我们念书其实不是提高涵养的独一道路，即即是念书，也不能只着重某一学科，要多方面的读;进修要寄望劳逸连络，不要一味的用功，要知道适当放松;与人交往，要礼尚交往，不要给人留下利令智昏的印象;要时刻心系祖国，把报效祖国作为己任。
在看这本书时，我时不时的也会想起自己的父亲。泛泛泛泛，他老是板着一张脸，对我也十分严酷，有时也会让人望而却步，我也经常与他对着干，闹过良多矛盾。但当我读完这本书后，我倏忽感应传染自己加倍体味父亲了，我除夜白他对我的爱是艰深深挚的，一句句丁宁，一声声求全，都是他对我的关爱。不合于母爱的和顺，父爱是深远而宽广的。
《傅雷家信》对我而言是一部真正使我发生改变的书，这是一部拉进怙恃与孩子之间关系的书，它能使怙恃更懂孩子，也能使孩子更理解怙恃，是一部每位中学生都理当看的书。
傅雷家信读后感 篇6
255封信，19万字横跨20年，足以让人感应传染父爱的厚重和伟除夜。
辛酸的眼泪是培育你，心灵的酒浆，只有事实才能注解你的情意，只有步履才能暗示你的心迹，母性的伟除夜。不在于理智，而是那种直觉的激情。读傅雷家信：他奉告我们，要有一颗纯粹朴重高尚的心，当然有时辰会承遭到，他人的质疑，意想不到的患难，有时可能让人逼到绝境可是，枯木逢春的功能总会到来，获得它应得的尊敬和关爱。
家信：亲人们之间交往的手札，是维系亲情的纽带之一。从傅雷家信中我们可以看到傅雷对他的孩子的教育，也是我们，立身处事的准则。他给我们打开了一扇体味历史的窗户，是传承中华美德的一本好书。傅雷家，书中字里行间的，透露着父亲对孩子的'关爱。
当然汇集上传布着良多关于傅雷欠好的工作，可是傅雷家信是一本值得我们读的书。品味他的措辞，他的激情，让我联想到了我的怙恃，他们当然不像傅雷一样是个名人，可是他们打心底里是为我们好，我们偶然会哗变，封锁着我们自己心里的那串窗户，不愿意与怙恃沟通，怙恃也懒得与你沟通，等考试成就一下来想卒业会除夜吵一顿，亲子间的隔膜愈来愈深，沟通也愈来愈少，激情也愈来愈淡。我的母亲很关心我的进修，我们当然偶然也会因为定见不合而吵起来，但当我们沉着下来，彼此之间表达了自己的定见，逐步的变好了，想着自己的短处，彼此报歉，又是一对好母女，好姐妹。
家长们有时辰不够理解我们，我们有时辰也不够理解他们。这时辰不要想着经由过程争吵来解决问题，这样反而越弄越糟，我们理当静下心来聊聊天，家长们不要一味的求全训斥，我们也不要一味的顶嘴。没有绝对的谁对谁，错，只要彼此的见谅。
为人怙恃不需要考试，可是每位怙恃都理当成为自己的主考官。为人后世不需要查核，可是我们理当成为自己的挑唆官。
傅雷家信读后感 篇7
父爱如山，如海，如家信；触及情，触及爱，触及魂灵。
题记
小年已过，气温极寒。每逢过年时代，家中总贫窭一人，那人并不是他人，是我的父亲。经常此时，我总会捧起《傅雷家信》，如暖炉在手，映在面上，映在心间。
我想不时刻刻，遍地给你做个警钟，做面忠诚的镜子，非论在做人方面，在糊口细节方面，在艺术涵养方面，在吹奏姿态方面。傅雷，这位公认的伟除夜的父亲，以自己过来人的身份，在赐顾帮衬到儿子感应传染的同时，给以傅聪关心和建议。
回首回头回忆回头回忆远望，几十年前的今天，微弱的灯光下，仍有心系孩子而无眠的傅雷。提笔，细细询问孩子现状。两人相隔千里，却仿佛近在面前，彼此嘘寒问暖，比量三分。傅雷亦父，亦师，亦友，他在傅聪的成远程中，早已化为一方的北极星，导致傅聪在失踪路中找到标的方针。
这使我想到了《走一步，再走一步》中作者的'父亲。他快慰，鼓舞鼓舞激励孩子，指导孩子一步一步爬下峭壁。他同傅雷一般，循循善诱，富有耐心与相信。我的父亲何尝不是？他从小就教我良多事理，当然我那时一知半解，他也会逐步指导，一步一步深切下去。导致我此刻知道良多。如斯说来，却是受益无限。
《淮南子·缪称训》有言：慈父之爱子，非为报也，不成内解于心。父亲对孩子的爱，概略其实不都是为了祈求获得任何物质性的回报，而只是源于赋性，出于本意天良。我们的父亲与作为名人的傅雷在此方面都是如斯。他们不求回报，只但愿后世如他们一般，知道糊口，学会做人。父爱或许默然无言，但事实下场不会暗暗无声；父爱或许其实不正视，但事实下场不会只至外相。他会让你闯荡，他会罢休，让我们自由遨游。他在他的孩子们身上显出他的诺言。
亦父，亦师。全国父亲都一样，他们或许没有傅雷般超卓，却无时无刻不在传递着谆谆教育与细细关心。父爱是和顺的印刻在血脉中的守护，我们的心里流淌着父亲的爱。
傅雷家信读后感 篇8
《傅雷家信》是一本将我国闻名文学翻译家、文艺评论家傅雷写给儿子的手札编篡而成的集子，书中摘编了傅雷师长教师1954年至1966年6月的186封手札。
傅雷的老友楼适夷在书跋《读家信，想傅雷》中写道：“这是一部最好的艺术学徒涵养读物，这也是一部布满心孤诣、处心积虑的教子篇。”
青年学者徐庆全认为《傅雷家信》中傅雷“所写下的近百封家信，总的主题是，教育孩子，立品行事，要以中华文明为准；立志成才，要以报效祖国为要务。整本家信，可以说是对中华平易近族优良道德的最好阐释。”（《全社会都要关注文化遗产的急救——访急救平易近间家信项目组委会副主任、青年学者徐庆全》）
傅雷在给傅聪的信里这样说：“长篇累犊的给你写信，不是空唠叨，不是莫名其妙的gossip，而是有好几种浸染的。第一，我简直把你算作一个构和艺术，构和音乐的对手；第二，极想激出你一些青年人的感应，让我做父亲的得些别致养料，同时也能够间接传布给此外青年；第三，借通信操练你的——不单是文笔，而出格是你的思惟；第四，我想不时刻刻，遍地给你做个警种，做面‘忠诚的镜子’，非论在做人方面，在糊口细节方面，在艺术涵养方面，在吹奏姿态方面。”贯串全数家信的情义，是要儿子知道国家的荣辱，艺术的肃静，能够用峻厉的.立场看待一切，做一个“德艺具有、人格超卓的艺术家”。这一段话可以看作是作者对手札写作内容及除夜旨的自我诠释。
《傅雷家信两则》选编了傅雷在1954年和1955年写给他儿子傅聪的两封家信。傅聪那时在国外进修音乐。傅雷经由过程手札，关心和教育儿子，给儿子聪明和鼓舞，字里行间浸满舐犊之情。
第一封家信，写于儿子精神降低时，宽慰他若何面临激情的创伤，学会泰然处之；第二封信，写在儿子获得了巨除夜成功、被鲜花与掌声蜂拥的时辰，鼓舞激励他连结谦卑、不惧孤傲，勇于攀缘艺术的至境。前者，如和风细雨，款款相慰；后者，则满怀欣喜，激情满盈。前者着重理性，后者布满激情。融汇、贯串于两封信中的主旋律，都是要儿子做一个坚定的人，不管承受了若何的升沉跌荡、矛盾孤傲，都要连结对艺术的不懈追求，对糊口的赤子之心。
傅雷家信读后感 篇9
在《傅雷家信》中，我不单看见属于一个父亲对孩的峻厉的教育，还看到游离于信纸中的丝丝铁汉柔情。游子离家远了，怙恃不想让他健忘他还有个家，在遥远世界的此外一头，在他的祖国——中国傍边。
傅雷佳耦在手札中都有提到让傅聪多练中文，多看古书，多写文章，多悟诗词，这是但愿他勿忘艰深斑斓的中华传统，谓之：心有“国家”。信中还多次提出两人对傅聪的忖量和关心，让分隔太久的孩子不和家人发生隔膜，不忘亲友老友。谓之：心存“小家”。
无疑傅雷佳耦都很在乎“游子之家”，简直游子游于四海，但心中必需有家。李白浪子，无羁无绊，但总有“垂头思家乡”的情愁，因为家事实是他心中的一种依托，一份依托。在外总会有风雨交夹，也有良多的阳亮光媚，只有心中有家，才有了力量，才能会碰见最初的模样，碰见最初的夸姣。
糊口中就是如斯，当少年从小学到中学，最后分隔家乡在外肄业，良多的工具城市改变，唯有不变的是他分隔是死后的家、是熟谙的人和熟谙的房间，而这些也正那游子在外一人逆风而行，在社会或是黉舍中不被打败的`力量，他们知道在阿谁处所一一家中还有人在望着他、盼着他、鼓舞鼓舞激励着他、撑持着他。
书中亦有此情，余秋雨《乡吴何处》一文傍边画了他归家后发现他原本记忆中心中的家已世易时移，在世间磨灭了，可是他仍然将那繁重的心收好，在火车中重返都邑，最早了他新的“行者无疆”。此文闪现了游子心中有家而且精神上的家其实不会跟着真实的沧海桑田的幻化而割裂，它一在在那，期待着你的回忆。
或许人是生来却此而已，在分隔或放下，放不下或离不开工具时，就会狠狠的将工具印在心上，就算没印好，也会有人经常勾起你对它的回忆，提醒你完美对它的印迹，有些人的印上了生平城市珍惜，有些人印上了生平都是以而遗感疾苦甚于专心将它健忘。但无疑，每小我的心中都曾有过一个难以健忘的家。
傅雷家信读后感 篇10
在年味飘喷喷香的寒假里，同窗们有些健忘了进修的首要，早已放松了神采，好好地享受了一番;有些仍然坚韧不拔，没涓滴的怠慢。当我读完《傅雷家信》后，我也励志要做一个坚韧不拔，面临坚苦不服就，德艺俱备，人格超卓的人。
在《傅雷家信》中令我深受感悟的仍是傅雷写给傅聪的家信“长篇累牍的给你写信，不是空唠叨，更不是莫名其妙地评头论足，而是布满哲理的。第一，我简直把你算作一个构和的艺术品，构和音乐的对手;第二，我极想激出你一些年青人人的感应，让我爸爸做一些别致的养料，同时也能够间接传布给年青人;第三，借通操练你的，不单文笔，而是你的思惟;第四，我想无时无刻遍地给你做个警钟，做面‘忠诚的镜子’，非论在做人方面，在糊口细则方面，在艺术涵养方面，在吹奏资态方面。”傅雷经由过程给儿子不竭地写家信并寄给儿子，是想让傅聪体味，不管甚么时辰，不管何地，巨匠都要做一个有肃静，勇于拼搏，忘我奉献，人格超卓的超卓的艺术家。从中可看出傅雷的教子有方，对小孩峻厉而又真诚。
在泛泛，也有良多家长极想让我们的儿女早日望子成龙，望女成凤，因为火烧眉毛的`想让他们早日成功，早日能获得知名度，而不竭地给儿女增添承担，恰是这一点点的承担，穷年累月，积沙成塔，看上去一些又一些藐小的使命，却让小孩们失踪踪去了进修的抉择抉择信念，甚至失踪踪去了存活的期望。而傅雷不是用打骂、不竭地给小孩增添承担来培育小孩的，他经由过程自己不竭给小孩写家信来警告小孩，让小孩在信中感应传染到浓浓的父爱，让小孩同样成为家长们最贴心的伴侣。
傅雷是家长中的表率，家长们也应虚心进修傅雷的教育编制，而处于青少年的巨匠也理当做一小我格超卓，德艺俱备，面临坚苦不服的人，同时巨匠也不成以孤负家长对巨匠的期望，好好进修，天天向上!
傅雷家信读后感 篇11
“这是一部最好的艺术学徒涵养读物，这也是一部布满着父爱的苦心孤诣、处心积虑的教子篇。”（楼适夷）
这部书名叫《傅雷家信》。
作者傅雷小我文化涵养极高，是一个睿智、博学、朴重的学者。他将自己的毕生履历与经验凝固为一封封手札，对儿子的为人、为学等方面给以教育，字里行间布满了父亲对儿子的深爱关心与期望，还有小我对国家和世界的.高尚激情。
本书在形式上以手札编制表达激情，措辞斑斓，哲理深切，激情竭诚，描述了三个时代：一是傅聪波兰留学时代；二是傅聪移居英国时代；三是傅聪安家立业时代。他在信中传达处事立场，关心儿子事业，协助儿子前进，在儿子成长之路上充实阐扬指明灯的浸染。
在“为人处事”中，有这么一句话：“一个又一个的筋斗栽畴昔，只要爬的起来，必定会慢慢攀上岑岭，超脱在小我之上。辛酸的眼泪是培育你心灵的酒浆。不履历尖锐的疾苦的人，不会有深挚博除夜的同情心。”读到这句，心中便想起一句诗：“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻喷喷香。”履历太低谷，面临过坚苦，匹敌过挫折，才能丰硕充实自己，使自己有足够的履历。
在“进修糊口”中，有这么一句话：“少年得志，更要想到‘盛名之下，其实难副’，更要毛骨悚然，不负国人对你的期望”。此句布满了父亲对儿子的关注，提醒儿子“盛名之下，其实难副”，时刻连结礼让之心，表达父爱如山之刚毅，如水之清醒。
在“慈母关心”中，有这么一句话：“你的忧，你的乐，就是我们的，让我们永远联系在一路。我们当然年数会老，可是不甘后进，永远也想追逐在你们后面。”简单的两句，包含了怙恃亲对儿女的无限关心，想要追逐儿女奔跑的脚步，守护他们，与他们一路成长。
《傅雷家信》以款款密意、殷殷期盼诠释了教育之义，重于泰山！她，值得我们几回再三品读。
傅雷家信读后感 篇12
在傅雷家信中，除夜多是父与子的通信，但有一小部门是母亲所写，对儿子的悬念和担忧却一点也不曾削减，母爱的伟除夜毫不是唠叨和和顺，其意义是伟除夜的让我们重温母爱的细腻。
“你此次回来的一个半月是值得记念的，感受是我的生平中最兴奋、最兴奋、最幸福的一个时代。”这句话就勾勒出母亲对儿子毫无保留、发自肺腑的爱。
再看儿子出国后，母亲那种矛盾的心理：“可是一想到那么长的分袂，总有些不舒适”，这不成是朱梅馥的思子心结，同时也是全国怙恃的共齐心结，儿女成名之时，一是分隔屋檐、展翅高飞、分隔怙恃之际。
母亲与儿女亲近是人之常情，即便远隔万里也会慎密亲密无间、无话不谈，母亲的'心思细腻，表此刻信中，在信中的罗唆和烦琐，恰是一个母亲对儿子深深的爱与惦念。
母子连心。当在信中得知儿子生病了，做母亲的今夜不眠，很是忧心，回信说：“知道你病了几天，做妈妈的更肉痛了，我不能赐顾帮衬你，真是有些难熬可贵。”母爱密意，溢于言表。
“在家靠怙恃，出门看伴侣”，对傅聪，母亲奉告儿子要知道尊敬他人，学会和他人相处之道。
母亲更多地是关心儿子的小我糊口问题，细心关心，他也深知为人处事之道，“我此刻顺便奉告你，就是你往后做人要提高借鉴，待人万万驯良，也不要乱攻讦人家，病从口入，多言招悔，这几句话要牢谨记住，因为不体味你的人，经常会曲解你立崖岸立崖岸年夜年夜，平白无故的招来了仇敌”，母亲语重心长，谆谆教育，如统一名睿智的老者坐在我面前，教育我做人的事理。
儿行千里母担忧，母亲和后世远隔万里，只能依托手札来沟通，字里行间都吐露出那爱子密意，正如高尔基说的;"世界上的一切诺言和立崖岸，都来自母亲。”傅聪之所以有如斯高的名望，这都来自与母亲。这就是母亲对儿子的爱的最好诠释。
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