生命生命读后感
当细心品读一部作品后，相信巨匠的收成必然良多，为此需要当真地写一写读后感了。到底应若何写读后感呢？以下是小编精心清理的生命生命读后感，接待浏览与保藏。
生命生命读后感1
我今天读了一篇文章，名叫：《生命 生命》。
作者经常在想，生命是甚么呢？作者用了三件小事表达了作者对生命的贯通，1、“飞蛾求生”2、“瓜子砖缝成长”3、“聆听心跳”。“当然生命短暂，可是，我们却可让有限的生命闪现出无限的价值。因而，我下定决心，必定要珍惜生命，决不让他白白流失踪踪，使自己活得加倍光华有力。”最后，作者用自己的感悟做了却尾表达了自己对生命的酷好之情。
在糊口中，我也有过像作者一样的设法，我问妈妈：“妈妈，生命是甚么呢？”妈妈笑着说：“生命的意义是要你自己找到。”
我正在写功课，想：生命是甚么呢？
这几天，浓浓的`除夜雾环抱着我们，空气也欠好了，我们的呼吸道都传染了，连我自己都被传染了，我们都进到了病院，我输液已输了6、7天了，直到此刻还没有完全康复。这时辰我才感应传染到生命是何等的弱小。
还有一次，我上学时，看见清洁工阿姨正在扫地，
我问阿姨：“阿姨，您感应传染生命是甚么呢？”
阿姨说：“我感应传染生命是很好的进自己的义务。”
“哦。”我又除夜白了一件生命的意义。
当然生命是短暂的，人生是有限的。可是，我们却可以经由过程坚韧不拔的全力去创作发现无限的生命价值，是生命穿越时空，成为永远！
生命生命读后感2
同窗们,我们的生命是最珍贵的,是花若干良多若干好多钱都买不到的,生命只有一次,我们要好好地操作它,不能白白华侈它。
露珠的身体很小,生命也很短暂,但它却是不服凡的,每当夜幕笼盖的时辰,它像慈母哺育婴儿一样地津润着禾苗;每当破晓到来的时辰,他又最早睁开那不知倦怠的眼睛。它白日隐身于空气中,夜晚无声地辛劳工作。
它不像时暴风雨那样以雷电来显耀它的威力,它不像冰雹那样对一切残暴无情,它把短暂的生平都献给树木、庄稼,而对它们没有任何苛求。它何等像辛劳的.花匠,孜孜不倦地培育开花朵;何等像我们敬爱的教员,在灯下今夜达旦地工作,把全数的心血洒在我们的郊外。
还有蚂蚁,一个寒微却又伟除夜的小生命,你知道,当熊熊猛火将它们包抄的时辰,它们是若何逃生的吗?众多的蚂蚁集结抱成黑团,像雪球一样飞速动弹逃离火海,外围的蚂蚁临危不惧地牺牲自己。它们当然细微,却因齐心合力而坚定如钢,它们当然被不放在眼里,可酷好生命的精神却在我们心中回荡。
我们每小我都要珍惜生命,面临挫折不要屈就,要勇于抗争。
生命生命读后感3
《生命 生命》这篇课文，我已浏览了无数遍，但每读一遍就会有新的体味与感伤！其中，最为之动容的是墙角砖缝里那一粒微乎及微但又是坚定很是的喷喷香瓜子！
一粒通俗俗通的种子，一颗平通俗凡的小苗，当然它没有肥饶的土壤，也没有优胜的气象，可是，它却出乎猜想的坚定的成长着，奋失踪落臂身的自力着。可见，生命创作发现的是事业，是超乎想象的.保留欲望！
这让我自可是然的想象起小区花园里的那颗柳树，当然它的枝条是盘曲的，当然它的主干的班驳的，当然它看上去已朝不保夕甚至让人嗤之以鼻了，可是等等，等明年春暖花开的时节，这根看上去毫无生气的木头却仍是会生气蓬勃的冒出银绿色的叶芽。妈妈嗣魅这是一棵银柳，不知道有若干良多若干好多玩皮的小孩攀爬过它，骑在它上面把它算作除夜马；不知有若干良多若干好多小孩在它身上或用刀，或用钉子留下了难以磨灭的印记；塑风吹袭它，暴雨狂打它，可是那么多年畴昔了，它仍然是那样的坚定和刚毅！
此刻，人们想要呵护它，爱护保重它，用重重的铁栅栏围住它，包裹它，但愿它明年加倍斑斓，加倍婀娜！
生命或许是短暂的，生命或许是懦弱的，生命或许是平平的，一小我的生命只有一次，我们糊口在这个世界，不是无所作为的在世对于塞责，我们理当要在有生之年做对社会有供献的人，这才能把通俗的生命变得有光华，成心义！
生命生命读后感4
读了杏林子《生命生命》这篇课文往后，我有很深的感伤。在这个世界上，植物、动物和人类一样，都具有坚定的生命力。
本文作者身残志坚，在那样艰辛的气象下，还能连结积极向上的心态，对生命永不抛却，这类精神让我由衷地钦佩。说到这里，我就想起四川汶川发生的8级除夜地震。那时有良多的生命被困在倾圮的衡宇傍边，期待布施。其中，有一个小男孩和他的姐姐也压在了废墟傍边。在这个狭小乌黑的空位中，他们身负重伤，面临衰亡的威胁。那时姐姐为了鼓舞鼓舞激励自己和弟弟能坚定地活下去，就用石头隔几分钟就敲打一下地面，让弟弟听到声音，也让外面的布施队听到他们的.声响。事实下场，他们获救了。这个姐姐和这篇课文的作者杏林子一样，在那样卑劣的气象下仍然对生命不丢弃、不抛却。她们的精神很是值得我们进修。
我们的生命当然是有限的，可是我们可让它闪现出无限的价值。读了《生命生命》这篇课文后，我感应传染到生命是珍贵的，所以我下定决心要珍惜生命，要为世界做出更除夜的供献。
生命生命读后感5
前几天，我读了一篇斑斓的文章，叫《生命生命》，它是的闻名残疾人作家杏林子的一部作品。
这篇文章首要从飞蛾求生、瓜苗在砖缝中坚定成长、聆听心跳三件事强调了生命的首要性，令人震动。其中，让我感应传染最深的是飞蛾求生这部门内容。除夜体上讲了作者在写稿的时辰，一只飞蛾不竭地在他的头顶上飞来飞去。作者趁它停下得时侯抓住了它，但他那种强烈的求生欲望打动了作者，令作者震动，所以作者禁不住放了那只飞蛾。这让我想起了一件工作。
记得我之前读过一篇文章，叫《画眉鸟的自由》，这篇文章的`内容和飞蛾求生这部门内容近似。讲了作者在花园里玩耍的时辰，一只画眉鸟正在唱着悦耳的歌声。这只画眉鸟吸引着作者。因而，作者抓住了这只画眉鸟，把它放在笼子里养着。想让画眉鸟给他唱歌听。可是，几天后作者发现，他那结刚毅实的铁笼子上，竟然被画眉鸟啄出了一个拇指巨细的洞！而他的嘴巴也变形了。
作者一最早不除夜白画眉鸟为甚么要拼命逃走。后来才知道，在鸟类眼中，自由比生命更首要！
这些内容让我除夜白，在极其卑劣的气象下，哪怕只有一丝丝生的但愿，也要好好的珍惜它、操作它。
生命生命读后感6
读了《生命，生命》这一篇课文，令我也经常在想：生命事实是甚么？
你知道一群蚂蚁被火围困时，若何逃生的吗？只见蚂蚁们快速抱成一团，成了一个除夜圆球，滚着冲出火海！在逃难时外围的蚂蚁一只只丧生于火海傍边，除夜火吞噬着他们的生命，而他们的英勇献身却换来了其他蚂蚁的一丝生气，他们的生命在那一瞬间不再寒微和短暂，它变得伟除夜！变得那样悠长！此刻，我除夜白了！我事实下场除夜白了！生命的`意义在于支出！在于舍己救人！
你想过一只蚊子被蜘蛛网粘住是甚么样的吗？是期待衰亡，仍是病笃挣扎？可这只蚊子明知衰亡已找上门来，但他挣扎着，奋力鼓舞双翅，仿佛他心中的但愿之火还未磨灭！一只蚊子在他生命的最后一秒也在挣扎着，试图逃走，他盼愿生命的精神是何等强烈！我知道了！生命的意义就是：不要抛却但愿！
与蚂蚁这类寒微又弱小的生命对比，我们站在生物链顶真小我类是不是是变的细微了？想想糊口中，到底有那些人是真正舍己救人了呢？
再与蚊子一比，我们人类是不是是加倍细微了呢？我们人类在浩劫临头时，脑子里留下的只是失踪望，连一点挣扎都没有。
我的生命当然短暂，但我们却可让有限的生命闪现出无限的价值，与其做个连小爬虫都不如的窘蹙生命，那为何不做个伟除夜的人呢？
五年级:xxx
生命生命读后感7
今天教员教我们《生命生命》一课，课文首要讲了飞蛾救生，喷喷香瓜子坚定成长，聆听自己的心跳，这篇课文使我除夜白了良多事理。那就是生命，生命是最首要的。
生命不是让巨匠白白华侈的。海伦—凯勒坚定不服，和雷锋辅佐他人，杏林子他们都是英勇的去面临现实的。
海伦—凯勒是靠一棵坚定不服的精神，领受糊口的战斗，用自己的力量拥抱世界，让巨匠一路去试探生命的意义，领受人的生命可以寻觅一个有益的人生，生命是首要的，巨匠要珍惜生命，对糊口负责，就是对自己负责。
杏林子当然得了“风湿性关节炎”，可是他的坚定，英勇的面临现实，杏林子的“风湿性关节炎”全身关节除夜部门遭到破损，导致她的腿部能行，肩不能举，手不能抬，头不能转，他的生平中是顽欠崮畴昔一个又一个，往后我们要珍惜生命，珍惜自己的生命力，决不让它白白流失踪踪。
我的生命是有限的，我的`友情是无限的，巨匠要珍惜生命。认得生平就是在于支出，在于给以，可让有限的生命去辅佐无限的生射中去。
当然生命是短暂的，可是我们却可让有限的生命闪现出无限的价值，因而，我下定决心必定珍惜生命，决不让他白白流失踪踪，使自己活的加倍光华有力。
生命生命读后感8
读了《生命，生命》这一篇课文，令我也经常在想：生命事实是甚么？
你除夜白一群蚂蚁被火围困时，若何逃生的吗？只见蚂蚁们快速抱成一团，成了一个除夜圆球，滚着冲出火海！在逃难时外围的蚂蚁一只只丧生于火海傍边，除夜火吞噬着他们的生命，而他们的英勇献身却换来了其他蚂蚁的一丝生气，他们的生命在那一瞬间不再寒微和短暂，它变得伟除夜！变得那样悠长！此刻，我除夜白了！我事实下场除夜白了！生命的意义在于支出！在于舍己救人！
你想过一只蚊子被蜘蛛网粘住是甚么样的吗？是期待衰亡，仍是病笃挣扎？可这只蚊子明知衰亡已找上门来，但他挣扎着，奋力鼓舞双翅，仿佛他心中的期望之火还未磨灭！一只蚊子在他生命的.事实下场一秒也在挣扎着，试图逃走，他盼愿生命的精神是何等强烈！我除夜白了！生命的意义就是：不要抛却期望！
与蚂蚁这类寒微又弱小的生命对比，我们站在生物链顶真小我类是不是是变的细微了？想想糊口中，到底有那些人是真正舍己救人了呢？
再与蚊子一比，我们人类是不是是加倍细微了呢？我们人类在浩劫临头时，脑子里留下的只是失踪望，连一点挣扎都没有。
生命生命读后感9
今天我们进修了《生命，生命》一文，课文从飞蛾求生，墙角长出瓜苗，作者聆听自己的心跳三个方面引出了人们对生命的思虑。让我感应传染到生命的坚定，所以我们每小我都要保更生命，尊敬生命，善待生命。
记得有一次我和妈妈去市场买回一盆多肉植物，浇花时我不谨严把一片叶子碰失踪踪了，我那时没管它，就让它在花盆里呆着，心想它腐臭了还能给植物作养料呢！可是当第六天我又来浇花时，发现那片叶子不单没有腐臭，而且在它的旁边竟然冒出了几个小嫩芽，我那时就惊呆了，原本小小的一片植物，求生的抉择信念这般强烈。
每年春季我城市去公园赏花，在那花团锦簇、娇艳欲滴的鲜花旁边，会有良多只胡蝶和蜜蜂围着飘动，斑斓极了！有只胡蝶正在花朵上容身，它仿佛被面前的美景迷住了一般动也不动，竟然没有发现站在旁边的我，因而我轻声走畴昔，一会儿抓住了胡蝶的'一只同党，胡蝶在我手中拼命地挣扎，不竭地煽惑着此外一边的同党。我感应了一股股力量在我的手指中跃动，让我禁不住松手放了它，那一刻，我学会了要善待每个生命！
当然生命是短暂的，可是我们可让有限的生命闪现出无限的价值。我下定决心，要保更生命！因为生命代表的是一种勇气和毅力！
生命生命读后感10
说到这里，我想到20xx年打动中国十除夜人物之一的李隆，在抗震救灾中不怕牺牲，延续作战。在废墟下前后挖出57名公共，创作发现了一个又一个生命的事业。他用自己的生命释放着人生的价值。所以，我们要把自己的生命算作价值连城，永远地珍惜它。
在黉舍，我们经常会看到这样的场景，走廊上，几位同窗横冲直撞，根柢不去顾及身体和同窗；栏杆前，有同窗踮起脚尖甚至爬上栏杆；好奇的向下望；楼梯上，一名同窗不是走下楼，而是坐在扶手上滑了下去……
每当我看到这样的场景，我的心里就像一只小兔子一样蹦蹦直跳。这些同窗有没有想过这样的步履会导致甚么样的.后果呢？在走廊上飞驰的同窗一旦相撞，经常鼻青脸肿。头破血流；雕拦亓同窗一旦失踪踪了下来，后果是可悲的；从扶手上往下滑，只要略不寄望，就会跌下来，导致骨折，脑震动……人的生命是懦弱的，生命一旦发生甚么意外，会留下永远的伤痕；健全的身体一旦失踪踪去，将永远没法换回。
我们的生命是用来珍惜的，是用来酷好的，是用来爱家的。爱国的。爱这个世界的，万万不要因为一点藐小的坚苦而等闲抛却了自己的生命！
生命生命读后感11
今天，我们进修了杏林子的文章——《生命生命》。这篇课文让我感应传染深切，激发了我对生命意义的关注。这篇课文首要写作者经由过程捕捉飞蛾、不美观不美观不雅察看小瓜苗和静听自己的心跳奉告我们：生命很是珍贵，我们必定要珍惜生命。
课文中“那小小的种子里，包含着一种何等强的生命力啊！竟然可以打破坚贞的'外壳，在没有阳光、没有土壤的砖缝中，不服向上，茁壮成长，即便它仅仅只活了几天。”这句话让我除夜白植物也有坚定的生命力，也让我想起了一件事……
有一天，妈妈买了一盆怕羞草，这类草只要一碰，叶子就汇合起来，过了几天，怕羞草愈来愈强大，就像撑开的小伞。怕羞草必需天天都要浇水，否则叶片就会枯死。可那段时刻我们全家到海南玩去了，过了几天才回来，抵家一看，怕羞草已枯死了，妈妈用铰剪把枝剪了，只留下了一小段茎和埋在土里的根。谁知过了几天，我浇花的时辰发现怕羞草又从茎上冒出了两根小枝，上面的叶子还很小，闭在一路，像一个个小娃娃似的，可爱极了！我想：怕羞草当然很小，但它有着坚定的生命力，我们也该向它进修，不能碰着一点坚苦就畏缩。
经由过程进修这篇课文使我除夜白：生命是珍贵的，我们要让有限的生命闪现出无限的价值。
生命生命读后感12
今天，我们在语文课上学了一篇文章叫《生命，生命》。文中，作者问了一个问题，生命是甚么？同窗们认为，生命是“寿命”，生命就是“欢愉”，在我看来，生命是事业。
飞蛾那时被作者抓住了，但它不抛却，仍是挣扎，作者放了它。此时，我感应传染到那飞蛾是何等酷好自己的生命啊！为了不让生命不才一步瞬间磨灭踪，它一贯在呼叫招呼号召：“我要生命！生命！”
一粒喷喷香瓜子失踪踪进了一个气象卑劣的砖缝里，在那没有阳光，没在土壤，更别说水了。但它却那么坚定，即便砖头再硬，它也要冒出，就算它仅仅只活了几天。这是一桩事业！它如斯坚定生命力，使我震憾，如斯卑劣的气象下不服向上，还一贯在心呼叫招呼号召：“我要生命！生命！”
一天，作者用听诊器静听自己的心跳，那沉稳而有纪律的跳动，让作者感应震动。这生命只单单属于作者。而我们也有自己的'生命，我们也要爱护保重它。
当然，我们的生命十分短暂，但我们要把短暂生命酿成无限的价值，让我们一路珍惜生命，爱护保更生命，活得加倍光华、敞亮、生气、成心义！
生命生命读后感13
我读完《生命生命》这篇文章时，神采长短常诧异的。
这篇文章讲述了三个小故事，分袂是：飞蛾求生、瓜苗成长、静听心跳。这三个小故事揭示了生命力的畅旺和强除夜。飞蛾强烈的求生欲望解救了自己；瓜苗坚定的.生命力让自己活了下来；心跳是一声声沉稳而有纪律的跳动。
从课文的论说及作者的感悟中，我仿佛读懂了一些生命的意义。杏林子当然得了类风湿关节炎，她却用自己能勾当的三根手指，写出了那么多成心义的文章。就像课文里写的那样：当然生命短暂，可是我们可让有限的生命闪现出无限的价值。
生命是自己的，我们可让其闪现出价值，也可让生命变得暗淡无光，所以我们要对自己负责，要好好珍惜生命，让有限的生命创作发现出无限的辉煌！在糊口中，在进修上，我们难免会碰着各类坚苦，好比：考试不幻想、角逐失踪踪败……这些和杏林子的坚苦对比，我们的坚苦又算甚么呢。所以我们更理当怀着积极向上的立场，去迎接挑战，战胜坚苦。只有这样，我们才能在成长的道路上走向成功。
生命生命读后感14
一天，我读了这篇文章《生命生命》。读完往后，我堕入了深思。
课文首要讲述三件事：蛾的保留、种子的成长和聆听心跳。第一名受害者说，在提交人抓住骚扰他的飞蛾后，他看到飞蛾试图扇动同党并想要逃跑。第二个故事讲的是一粒瓜籽在没有阳光和土壤的气象下落入砖缝，坚定不服地成长，当然它只活了几天。第三件事是作者用听诊器听他的心跳。不变而有纪律的声音震动了作者。
事实上，我曾有过这样的震动。有一次，我在花盆里种了一粒种子，但我老是健忘浇水。我感受他会死，所以我不再关心这件事。当我看到它时，我只是偶然给它浇一次水。良久往后，它现实上发芽了。一粒小小的种子如斯坚定，令我震动。
生命是我们最珍贵的工具，可是生命是有限的，所以我们必需对有限的`生命默示出无限的价值。当生命面临严重威胁时，不管何等危险，不管能否逃走，它都不会抛却。即即是一只小昆虫也知道珍惜生命，我们若何能失踪落臂惜生命呢？种子不怕艰难困苦。他们在失踪望的气象中保留，坚定地成长。即即是小种子也知道若何全力奋斗。我们为甚么要华侈时刻？平稳的心跳仿佛奉告我们生命是如斯珍贵，我们理当珍惜它。
我相信只要我们珍惜生命，酷好生命，我们就必定会闪现生命的价值，让有限的生命明灭光线。
生命生命读后感15
我经常对生命不感受然，但自从学了《生命，生命》这篇课文往后，让我对生命改变了不雅概念。
作者抓住了一只飞蛾，那只飞蛾在作者手里不竭的挣扎着，死力鼓舞着双翅。想从作者手里逃走。从这里我感应：凡是生物，都有强烈的求生欲望，我们更理当好好地珍惜生命。
在没有阳光、土壤的砖缝中失踪踪进一粒喷喷香瓜子，它竟然能不服向上，茁壮成长，它竟然能够长成小瓜苗！我从这里想到：当然瓜苗保留的时刻短，可是，只要能够存活，幼苗就不会抛却保留的权力。
那一声声沉稳而有纪律的心跳就是作者的生命，作者可以好好地操作它，也能够白白的糟践它。我感应传染：一小我的生命原本属于自己，我们要好好地操作生命，必需对自己负责。
再说说本文的作者刘侠，她自12岁起，就得了“类风湿性关节炎”，使她的腿不能走，肩不能举，手不能抬，头不能转。残而不废的她，凭着自己坚定的毅力和对生命的`酷好，数十年来坚持自修，成了文坛上最闻名的作家，她写了四十多本闻名的散文、小说、列传、剧本，被誉为“最具有影响力的作家，。”一个残疾的人都这么酷好生命，而且超越了正常人的成就，还创作发现了良多事业，那我们正常人更理当酷好生命，珍惜生命，创作发现更多的事业。
生命是短暂的，人生是有限的，可是我们却可以经由过程不懈的全力，去创作发现无限的价值，使生命穿越时空，成为永远。
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