- 记念母亲读后感 举荐度:
- 《记念母亲》的读后感 举荐度:
- 《记念母亲》读后感 举荐度:
- 相关举荐
《记念母亲》读后感
铛铛真看完一本名著后,相信巨匠的视野必定斥地了良多,是时辰写一篇读后感好好记实一下了。想必良多人都在为若何写好读后感而懊恼吧,下面是小编为巨匠汇集的 《记念母亲》读后感 ,但愿对巨匠有所辅佐。
《记念母亲》读后感 1
自从学了季先成长教师的《记念母亲》这篇文章往后,对我的感伤出格除夜。
季先成长教师这一名孝子,本想等自己事业成功往后来酬报母亲,不意,在师长教师读除夜学二年级时,母亲弃养,只活了四十多岁。从此,季先成长教师天天自责自己,记念已逝的母亲,天天食不下咽,寝不安席。在师长教师第一次出国留学时,他不单对生身母亲加倍忖量,对祖国母亲的忖量油可是生。对这两位母亲的记念,一贯陪同季先成长教师在欧洲的十一年。
从字里行间中我都能感应传染到季先成长教师对母亲的忸捏和那份送不出去的忖量。
当课文学完,我不由最早检讨自己,我有没有季先成长教师那份孝心呢?小时辰的我其实不知道母爱是甚么,只是认为那是理所理当的,认为为了儿女理所理当支出的。终除夜后,逐步知道了甚么是爱,可是,终除夜了,自亏心也强了,有种“同党长硬了想飞”的`感应传染,对母亲所支出的哎显得有些尴尬。可是自从读了季先成长教师的《记念母亲》后,就感应传染人的生平其实太短暂了,假定在失踪踪去一秒钟尽孝的机缘,那将会与季先成长教师一样——报终天之恨。
季先成长教师对母亲的记念是铭肌镂骨的,对祖国母亲的记念也不破例。
身在异乡的季先成长教师身边没有一名伴侣,在无尽的孤寂中,他想到了自己的祖国母亲,每个日日夜夜都在忖量着她!
季先成长教师那份孝心和赤子之心深深让我打动!怀着对季先成长教师的高尚敬意,和对自己母亲与祖国母亲竭诚的倾心,我抉摘要好好念书,发扬蹈厉,酬报怙恃,报效祖国!
《记念母亲》读后感 2
前几天,教员教了一篇新课文——《记念母亲》。这篇课文是北京除夜学副校长季羡林爷爷写的,课文讲述的是季羡林爷爷六岁分隔生母,到城里去住,在母亲自边待了几天,又回到城里,后来,母亲只活了四十多岁,季爷爷疾苦了几天,食不下咽,寝不安席,从此季爷爷成了一个孤儿,一想到母亲,季爷爷就泪流不止。
从季爷爷的日志中的“甜美”和“疾苦”这两个词可以看出季爷爷身在异国感应传染与自己的祖国,与自己的母亲距离远了,与亲人的接触少了,心中有忧闷,所以感应传染疾苦。可是又能够对常记念起祖国的亲友老友,感应他们的关爱无处不在,所以心里又是甜美。
读了这篇课文后,我的心久久不能够舒适,是啊,母爱是无处不在的,母爱老是在这些小事上闪现出来。在我们感应冷时,母亲给我们披上一件缓和的除夜衣;在我们生病时,母亲冒着除夜雨带我们去看除夜夫;在我们沉痛难熬时,老是母亲给以我们快慰;在我们……
亲生母亲是伟除夜的,祖国母亲也是伟除夜的`。在四川5·12除夜地震时,祖国母亲伸出支援之手,哪里有坚苦哪里就有祖国母亲。母爱是忘我的;母爱是伟除夜的;母爱是不求回报的。有首诗写得好,“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”
《记念母亲》读后感 3
此日在上课时,当教员教完季羡林爷爷的《记念母亲》这篇文章是,我不知若何的感应心中一酸,眼泪不由自登时落了下来,为季羡林爷爷,也是为自我。
文中写季爷爷六岁时分隔了生身母亲,到城里住,这时代仓皇地为奔丧回来了两次,在季爷爷读除夜二时,母亲就离他而去了,他哀思欲绝,他从此成了一个失踪踪去母爱的孤儿,带着对母亲的记念与悔怨抱憾毕生。
往后,季爷爷到外国留学,第一次分隔了祖国母亲的怀抱,是以很是忖量,是所谓日有所思夜有所梦,祖国母亲和生身母亲频来入梦。季爷爷写了一篇叫《寻梦》的散文以来表达他对两位母亲的.记念与酷好。,我是家中的小宝物,过着"衣来伸手饭来张口"的日子,家人天天围着我们赚,享尽了一切爱,而我呢,不单不知道知恩图报,还满口埋怨这个欠好,阿谁厌恶。我是就应好好反思一下,我就应珍惜此刻家人带给我们的爱,并要试着去回报,或许是为妈妈洗碗,为爸爸捶背,考个好成就……不要等到一切都晚时,就会像季爷爷那样造成了”子欲养而亲不待“的遗憾,所以,请伴侣们,和我一齐好好掌控珍惜在家人身边的每分,每秒。
《记念母亲》读后感 4
此日,我们学了第六课,是作家季羡林的《记念母亲》。
这篇文章中写了季羡林六岁分隔母亲,在他读除夜学二年级的时辰,他母亲弃养,只活了四十多岁。母亲弃世,他食不下咽,寝不安席,痛哭了好几天。从此,他失踪踪去了母亲,一想到母亲,他就会泪流不止,感应十分凄楚。他到德国往后,经常梦到自我的母亲和祖国母亲。在1935年11月写的四篇悦耳的日志中,我读出他不单爱自我的母亲,还爱着祖国和远在祖国的伴侣。在那往后,他写了一篇名叫《寻梦》的`文章,表达了他酷好两个母亲的激情。
读了这篇文章,我感应传染我必需要向季羡林进修。我有时对母亲发脾性;有时还偷懒,没有更全力地进修。而他从小失踪踪去了母亲,得不到母亲的呵护,却没有受影响,反而加倍酷好、忖量母亲,加倍勤恳进修,考取了博士学位,并去德国留学。在哥廷根的时辰,他并没有健忘母亲。在《永远的悔》这篇文章中,他说:“我生平最除夜的悔,就是没能供献母亲。”这样一名除夜学者,获得了那么多成就,最悔怨的竟然是没能供献母亲,这太不成思议了!
我在糊口中要向季羡林进修,从小供献母亲,辅佐母亲做一些力所能及的家务,哪怕只是帮她泡一杯热茶、拿一双拖鞋。况且我已终除夜了,能作一些复杂的家务了。否则,假定她像作者的母亲一样早逝,再想供献她也没时刻了。
《记念母亲》读后感 5
《记念母亲》是季羡林写的,在他在德国留学时,女主东的恋子之情让季羡林起了驰念母亲之心,天天贪恋着,写下了《记念母亲》。
当季羡林写了他母亲弃养,只活了四十多岁,他知道这个动静后,哭了几天几夜,饭不吃,觉不睡,还想随母亲一路长逝于地下。我也很想哭,我能看得出他们母子之间那种深挚的激情。
季羡林很悔怨不应分隔母亲,理当陪在母亲自边,让她欢畅的过天天,当他最后一次回家乡,他看见母亲的棺材放在那儿何处,便高声痛哭起来,那时他心里真想一头撞死。他舍不得母亲分隔,因为母亲在她心中留下了夸姣的回忆。
母爱是伟除夜的,每小我的`母亲都很伟除夜,在我们小的时辰母亲话了若干良多若干好多心血,吃了若干良多若干好多苦头,才把我们养除夜成人。母亲真伟除夜,从小我们奸狡拆台,当然母亲打我们,骂我们,那时我知道母亲都是为了我们好,打我们后她自己心里比我更痛。为了让我们能够成才,她才这样做的。所以说我们不能健忘母亲对我们的爱,要好好进修,不能孤负母亲对我们的期望。
《记念母亲》读后感 6
每小我都有两个母亲:一个是生育自己的母亲,一个是祖国母亲,这就是《记念母亲》这篇文章奉告我的。
刚读到这篇文章的问题问题,我还感受讲的是作者对自己今朝的`忖量。他的母亲若何了?是弃世了?仍是作者离家在外埠?陆续串的问题在我的脑海中打转。
我最早读正文了。第一段讲的是他对生母和祖国的敬意。我很稀少,他若何提起祖国了呢?
我继续读第二段,这一段写了他的母亲已弃世了。这样让我的第一个问题获得体味答。我马上感应传染作者的命运很苦楚。接着,我往下看第三段,这一段说作者来到了欧洲留学,所以驰念祖国母亲。我想:“这个作者是谁?若何回去欧洲留学呢?”所以,我看了一下作者标明。令我不成思议的是,这篇文章的作者是季羡林先成长教师。我已久仰他的除夜名,今天事实下场看到他的文章。
四到六段式分写作者记念生母和祖国母亲的。这让我对季先成长教师多了一份敬意。因为这注解他对生母和祖国母亲的激情很深。
第七段写的是作者在欧洲待了十一年。十一年啊!换做是我,会想年祖国疯失踪踪的,更不要说像季先成长教师这样酷好祖国的人了。
这篇文章让我对爱国、爱母亲有了一个新的熟谙。我小我收成颇丰。
《记念母亲》读后感 7
读完《记念母亲》这篇文章后,使我百感交集。一切都沉在朦胧的薄乌黑。倏忽,我好记念自己的母亲,因为《记念母亲》这篇文章的主人公就像是我一样那么可怜。
我有一名深爱 的母亲。7月,透蓝的天空悬着火球似的太阳,云彩恰似被太阳烧化了,也磨灭踪得无影无踪。那全国午,我没有做好心理预备在外埠打工5年的妈妈倏忽站在我面前,兴致勃勃的我倏忽呆住了,并没有喊她妈妈,而是感应传染很目生。
可记得这一名“母亲”?她飘散着长发是万万条悠悠贯串的河川,她的背脊,虽垂老仍健壮。是五岳、是阴山、是祁连、是……那恢弘而慈爱的脸膛,是青藏毗连云贵吧!她伸展的.手臂,从东北的谷仓到长江的沿岸,到珠江的三角洲,那一片无尽的膏壤,是她缓和的双手。啊!母亲!您的胸膛潜匿着若干良多若干好多辉煌的血泪史,曾你立崖岸过、孤高过,也曾,你黯然伤神过、愤慨过。在预后无限的岁月里,您孕育了长青的江水,也培育出千千切切属于您的孩子。您也像是《记念母亲》中,那位慈爱而温馨的妈妈。为甚么 人们老是把祖国比做母亲?有人说:“祖国用她那江河的乳汁饲养了我们。”有人说,祖国用她那宽广的肚量襟怀胸襟抱除夜了我们。这当然都是对的。因为只有“母亲”这个词才能表达我们对祖国最虔敬、最纯粹、最竭诚、最深挚、最伟除夜的激情。母亲您在我们心中是伟除夜。
《记念母亲》读后感 8
读了季老的《记念母亲》,让我收成颇丰,感应传染颇深。
在季老的笔下,他描述出失踪踪去生母的哀思欲绝,和留学异乡时对祖国母亲的深深驰念。在留学时代,他对祖国母亲魂牵梦萦,天天盼愿回到祖国。季老从不合的角度来表达对母亲的驰念。他先从日志中摘录驰念母亲的文字。后来,又摘录散文《寻梦》中驰念母亲的文字。季老用这些文字,表达了他对亲生母亲高尚的敬意和对祖国母亲竭诚的倾心。
读了《记念母亲》,我更深地感应传染到母爱有多伟除夜,我是何等地依托母亲。“树欲静而风不止,子欲养而亲不待。”人啊,老是在失踪踪去往后才会知道珍惜。总到失踪踪去母亲后,才会忸捏。到那时,才会发现母亲给以我们太多,而我们回报得太少。想到这里,我暗下决心:在黉舍,我会当真进修,不孤负母亲的殷切期望。下学回家后,我会珍惜和母亲在一路的年光。我要学会为母亲分管家务,多和母亲说几句贴心的'话,做母亲的“贴心小棉袄”。从今往后,我必定会好好供献自己的母亲。
当然,我何尝过驰念祖国母亲是甚么滋味。一想起那些海外华侨人士,想起他们,我便能感应传染到他们驰念祖国母亲的神采。尔后,或许我没有机缘出国,但我会在自己的工作岗位上尽职尽责,好好报效我的祖国母亲。
《记念母亲》读后感 9
今日我读了《记念母亲》这篇文章,读完后,却发现不知甚么时辰,眼睛里早已百感交集。课文以回忆的形式,介绍了作者对亲生母亲与祖国母亲怀着一样高尚的敬意和竭诚的倾心,并充实表达了作者对亲生母亲永远的'悔怨。
当我读到第二自然段时,我的眼泪不由自登时失踪踪了下来。作者六岁就分隔了生母,到城里去住。中心仅仅回家乡两次,而且都是奔丧,才陪了母亲几天。当他读除夜学二年级的时辰,母亲弃养,只活了四十多岁。季羡林得知这个动静时,成天食不下咽,寝不安席。是啊,母亲在临终前也未见上自我最亲爱的儿子一面。这时辰,我除夜白了:甚么金钱、名望、地位……都没有这难能珍贵的亲情首要。作者季老为而悔怨毕生。
再看看糊口中的我吧。别说是做家务,就连帮怙恃洗脚、按摩这样的小事都不做。怙恃辛辛劳苦做好的饭菜,只若是稍有一点不合我的口胃,我就挑三拣四。没编制,怙恃只好为我重做。有一次,妈妈让我扫地,我撅着嘴拿起扫把在地上随便画了几下,就算落成了。妈妈数落了我两句,可我却与妈妈顶起嘴来。唉,此刻想起来,真悔怨!
同窗们,万万不要等到自我悔怨时……此刻哪怕是在怙恃下班后给他们递上一双拖鞋,送上一杯热茶,给怙恃捶捶背、捏捏腰……这些眇乎小哉的小事,却能给他们极除夜的快慰。
从此刻最早,我们要供献怙恃!
《记念母亲》读后感 10
读完了季羡林写得《记念母亲》这篇课文,一丝丝、一滴滴的感应传染凝固成一颗洪流珠,最早宣泄了。
季羡林六岁时,就分隔生母。六岁这么小的春秋,本该在妈妈的缓和、爱护保重下成长,却分隔了母亲。可是回了两次家,但都不是专门去看妈妈的,没有一次可以和妈妈促膝谈心的时辰。可在他妈妈死去的时辰,让他痛不欲生,食不下咽,寝不安席。是啊!当养你生你的母亲死了的时辰,得有何等沉痛啊,无依无靠,就像具行尸走肉。可是,季羡林从六岁起就分隔生母,没赐顾帮衬过自己的母亲一天,他得有多忸捏呀!
其实,古今中外的母亲都一样,只但愿自己的孩子健健康康,具有一份好的`工作,多些时刻回家看看。
刚学完这篇课文时,就有人在课堂上拆台。有位同窗在课堂上做小动作,教员问他,他今天的默示能对的起他的父亲吗?他的父亲得了心脏病,本该吃药,但家庭前提不够裕,为了给他的孩子,也就是拆台的这位交膏火、请家教,药不舍得吃,省吃检用,为的就是自己孩子的进修。
经由过程此次的进修,我终除夜后必定要好好的进献怙恃,不让怙恃们遭到任何的危险。
《记念母亲》读后感 11
这几天,我们进修了一篇名叫《记念母亲》的文章。我感应传染到作者季羡林对母亲永远的悔怨和对祖国母亲不变的爱意。
这篇文章首要讲了季羡林六岁就分隔他的亲生母亲,到了城里去住。在他读除夜学二年级的时辰,他的亲生母亲就弃世了。季羡林痛哭了几天,食不下咽,寝不安席。后来,他到了德国的一座叫哥廷根的`小城。不知为甚么,他心里既对祖国母亲无限忖量。在欧洲的二十一年里,这两个母亲的身份当然不合,可是季羡林对这两位母亲的记念却是永远不变的。
季羡林他对母亲的进献使我打动。当季羡林失踪踪去母亲时,他感应心里很是空虚、伶丁。当他最早暗暗下抉择:一旦除夜学卒业,找到工作,就当即接母亲到城里住,以填补悠长分隔母亲的遗憾。可是,没等他除夜学卒业,母亲就弃世了。我感应传染到季羡林对亲生母亲的忸捏。而当季羡林到了异国异乡时,他自己竟非分非分出格对这两位母亲无限的忖量。我感应传染到季羡林身在异国异乡,感应自己与母亲的距离远了,与祖国的距离远了,与亲人的接触少了,心中有忧闷,有忖量,可是在远离家乡的日子里,能经常记念起在祖国的糊口气象,不竭回忆起在祖国的亲友老友,感应他们无处不在。
我感应传染,在糊口中,我们得为怙恃做一些力所能及的家务。哪怕是帮怙恃倒杯茶,帮怙恃扫除房间。我得学会感恩,学会若何供献怙恃。
《记念母亲》读后感 12
我读了《记念母亲》这篇课文,我感应传染到了作者对他的两位母亲,怀着深后的激情!
作者在他6岁时分隔他的生母,到城里住。中心曾回家乡两次,都是奔丧,只在母亲自边待了几天,仍然回到城里。在他读除夜学2年级的时辰,母亲弃养,只活了40多岁。他痛哭了几天,食不下咽,寝不安席。作者便想和母亲于地下。他的.欲望没能实现,从此作者就成了没有母亲的孤儿。一个贫窭母爱的孩子,是一个魂灵不全的人。他怀着不不全的魂灵,抱终天之恨。一想到母亲,作者就泪流不止,数10年如一日。读完了这一自然段,我有一种说不出的滋味和同情之情,这是我便自叹不如道;我真是身在福中不知福!
记得原本在5年级时,爸爸妈妈给弟弟和mm一人买了一双300多元钱的鞋子,而没给我买,我气急了,更让我生气的是他们竟然没给我买一样工具,因为给他们了重礼,总得给我买点工具的歉意呀!自从这件事往后,我感应传染爸爸妈妈不快乐喜爱我了,这是我便意想到我的醋坛子打翻了。
我读了《记念母亲》这篇课文,我知道了:其实爸爸妈妈对我的爱是永远的,对他人的爱是且则的。
读了这篇课文我懂了:我不应该在家经常与母亲顶嘴。
我的整体感应传染:全国怙恃都一样,作者又是一个进献的儿子,所以我也要对怙恃好,终除夜找份好工作,供献怙恃!
怙恃我密意的爱您们,我对您们的爱是永远不会改变的!
《记念母亲》读后感 13
掀开课本,第二单元中有一篇“国学巨匠”季老(季羡林)所写的《记念母亲》,每读起这篇课文,我总会感伤万分。
“母亲”这位最让人记念的人,是任何人心中永远的悬念。而季羡林的母亲却在他读除夜学二年的时辰弃养。对母亲,他一贯有着深深的悔怨。这一点便可从“我怀着不全的`魂灵,抱终天之恨”所看出来。
但除生身母亲,季羡林还有此外一名母亲,这位母亲是我们中国人配合的母亲——中国!这位祖国母亲让季羡林在异国小城不竭忖量,而这类忖量陪同他渡过了在外肄业的十一年年光。这样的激情,这样的敬意,这样的倾心,不都与季羡林对生身母亲的激情一样吗?
想起自己的母亲,我心中马上忸捏万分。我一贯认为母亲对自己好,尽是理当的,更没有想过终除夜后若何去报这份亲、这份情。对母亲的模样更是记得紧紧地,不曾健忘。而季老在无限记念母亲时却只能幻出母亲那恍忽不清的面影。
母亲一名令人尊敬的人,母亲儿女心心念念的人,母亲不竭悬念着儿女的人,母亲为儿女操劳生平的人,母亲一名通俗却又十分伟除夜的人……
《记念母亲》读后感 14
人们说:“父爱如山,母爱如海。”意思就是:父亲是可以相信的如山似的呵护罩,而母亲则是广宽无垠的除夜海,而我们自己则是自由安适的鱼儿。假定让我们选择一样的话,那我们会选择谁呢?
《记念母亲》就是作家季羡林写的一篇文章:作者的母亲逝后,他到德国哥廷根留学,经常驰念起母亲,在国内时也是如斯。作文以日志的形式表达了自己的`心声,也表达了良多远离家乡的人的心声。
我也曾分隔过妈妈四天,那是我第一次真正有记忆地分隔妈妈,今年暑假我插手了北京夏令营,妈妈丁宁我带这带那,面临妈妈的唠叨,我这只耳朵进,哪只耳朵出,根柢没放在心上。“不就是个夏令营吗……”可是第二天,我和妈妈正在打电话陈述行迹,不知若何回事,手电机量不足,我刚想对妈妈除夜叫:“手机没电了!”可谁知手机“啪”的关了机。一翻书包,发现没有带充电器。我只好向教员和同窗们借充电器,也没借着,想下去买个万能充,谁知卖完了。那是我第一次感应焦炙,泛泛泛泛也没感应传染妈妈对我有多除夜辅佐啊!我是真体味到欲哭无泪了!从那往后我很是在乎妈妈的定见。
我们天天都糊口在怙恃的脉脉温情中,天天城市撒娇。可你是不是想过,他们也会老,老了要由谁来赐顾帮衬。或许有一天,他们入了土,到时辰,你再相扑进他们缓和的怀抱中,生怕已迟了。“鸦有反哺之情,羊有跪乳之恩。”同窗们,我们都已终除夜了,让我们用自己的编制往返报怙恃的膏泽吧!
《记念母亲》读后感 15
今天,我进修了《记念母亲》课文讲的是:
作者季羡林读除夜二时,年仅四十多岁的母亲就过世了,这对作者来讲是个不小的冲击,《记念母亲》读后感。他很记念生身母亲。后交往交往外国留学,他进一步感应传染到了自己的孤寂与伤感,又一遍遍记念着自己的祖国母亲,从未断过。这类记念之情,一贯伴跟着作者在国外留学的十一年。
我事实下场除夜白了,母爱是何等得伟除夜,她不求任何回报,只知道默默支出。她就像一根蜡烛,照亮了我们的气宇。可是,我们却不能轻忽着伟除夜的爱,我们要感谢感动打动母亲,感谢感动打动她的千辛万苦,感谢感动打动她的操劳生平,读后感《《记念母亲》读后感》。或许,我们之前只是认为,在母亲节的时辰才需要感谢感动打动母亲,在那一天里,才要为母亲做自己力所能及的事效力母亲。不单仅是在母亲节,我们需要在更多的日子里怀揣一颗感恩的`心,去安抚那颗已蕉萃而苍老的心。
我们总在感伤母爱的伟除夜与忘我,可是在母亲的辞书里,在母亲的脑海里,在母亲奉献的步履里,她却不知道这就是伟除夜,这就是奉献,这就是忘我。她老是默默无闻地支出她自己,她从不感应传染这是一个伟除夜的豪举,她只体味到的是为人母的欢愉与充实。《记念母亲》这篇课文中,季老对母亲的爱使我久久不能健忘!母亲是伟除夜的,她当然通俗,可是,她有一颗斑斓的心灵,传染着我们,呵护着我们,从不求回报的……
【 《记念母亲》读后感 】相关文章:
记念母亲说课稿07-11
《记念母亲》说课稿02-16
记念母亲的句子03-12
《记念母亲》说课稿11-06
母亲节记念母亲的句子05-11
《记念母亲》教学反思08-15
记念母亲的教学反思02-22
记念母亲教学反思02-17
《记念母亲》教学反思12-03
记念母亲教学反思12-23