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苏菲的世界读后感(汇编15篇)
读完一本名著往后，相信你必定有良多值得分享的收成，此时需要当真思虑读后感若何写了哦。可能你此刻毫无头绪吧，以下是小编为巨匠清理的苏菲的世界读后感，接待巨匠分享。
苏菲的世界读后感1
本书以一种怪异的编制，不落俗套、别致地以一个盘曲怪僻的故事揭露西方哲学史的成长过程。故事是这样最早的：14岁的少女苏菲在某全国学回家后发现了神秘的一封信，从思虑信中提到的“你是谁？世界从哪里来”的问题最早，在一个神秘导师（艾伯特）的指引下，苏菲最早思虑。往后，艾伯特陆续向苏菲娓娓道来：从古希腊自然派哲学，到苏格拉底、柏拉图、亚里士多德的哲学，到人道被神化的中世纪，到人道清醒的文艺中兴时代的笛卡尔“我思故我在”，到启蒙步履的“理性”主义，再到黑格尔的'辩证法，康德的人本主义，事实下场到现代以酬报中心的存在主义不美观不美观概念，各类学派、各类学说让人目不暇接，现实上这却是作者借艾伯特之口把这一切展此刻读者面前。
本书的此外一个奇奥的处地址于，苏菲不竭接到一些极不服常的来信，这些信虽是寄给她，却是写给一个与她同生平成日的、仿佛是不存在的女孩——席德。更出奇的是，艾伯特不竭地给苏菲授课，却发现他们所做的一切仿佛是席德的父亲艾勃特少校的“特意”放置，或说他们是活在少校的意识傍边。他们的谈话和步履被少校放置好后写进一本叫《苏菲的世界》的书，作为生日礼物送给她的女儿。故事的结尾，艾伯特与苏菲试图逃出少校的思惟节制而且成功。
席德与少校，苏菲与艾伯特，这两对人物，时虚时真，让人有一种胡涂的感应传染，真实与虚幻二者难以分隔，留给读者无限思虑。
苏菲的世界读后感2
哲学，这个名词对良多人来讲是熟谙而又目生的，它当然不是那么的简略单纯易懂，可是它或许可以解答我们的所有疑问，使我们知道真谛。而这本《苏菲的世界》像是一名彬彬有礼的名人礼聘我插手这场令人除夜饱眼福的哲学盛会，令我收成颇丰。
故事讲诉了一个十四岁的少女——苏菲，在她一天回家时发现了一封神秘的来信——“你是誰”，”世界从哪里来？”在这往后她不竭收到了良多近似的来信，苏菲也最早思虑自己之前从未思虑过的.问题，她在一名神秘人的指引下从苏格拉底到柏拉图，从笛卡尔再到萨特。有达芬奇的绘画，有莎士比亚的戏剧，也有古登堡的印刷机，但跟着思虑的深切，留下的就是更多的心灵的震撼
“马为甚么叫马”，这些在我们看来是莫名其妙的问题在哲学家的眼中却是天算夜年夜的坚苦，曾有酬报了1加1为甚么等于2而研究了十几年，却得不到他们应有的尊敬，但到时那些毫无营养的文章此刻却夺人眼球。全球有若干良多若干好多小我可以有毅力的去追求这些不移至理的问题的真理？又有谁为之支出几十年的全力？
所谓哲学，是追求真谛，是让我们知道为人处事的事理，让我们获得有用的聪明，而这些，坑定可让我们在这个日新月异的社会中占得一席之地。
苏菲的世界读后感3
这几天我看了一本书，书的名字叫《苏菲的世界》。
这本书光看封面机智怪僻的小人跃然纸上，让我恍忽间感受这是一本童话书，这不猜想这是一本哲学书，一本厚厚的令人爱不释手的哲学书，里面除夜有乾坤。
掀开第一页你是谁？这一句话赫然在目，我是谁？我就是我不假思虑的我回覆完这个看起来愚不成及的问题，继续往下读，对比我这个简陋的回覆，主人公苏菲的回覆无畏是长篇除夜论，甚至他自己都思疑上了他自己。她是谁？
跟着主人公拆开一个一个的信封，解开一道又一道的`坚苦，我昨天爱上了哲学世界的发生名人的冲突，人类的发源思惟与步履的联系语气比这些谜题在我面前一一睁开，天呐，这比《十万个为甚么》有趣多了，好吧？
随时讲哲学，但其实不僵硬，有种让人一看就想读完这本书的感应传染，我很是爱雅观这本书，我从中学到了良多课本上没有的常识，这是史无前例的，令我想要深度去探知试探的一本书。
我爱这本书，爱她的一切，她让我知道哲学。
书是我们成长道路上的良师益友，我们理当带着书前进。学到老，活到老。
苏菲的世界读后感4
早在读高中的时辰，教员就丁宁我们上了除夜学会有良多自己的时刻，我们要好好操作这些时刻做一些自己快乐喜爱的成心义的事。那时我就想：在我的除夜学四年了，我要多看看有益的书。
在藏书楼寻觅我感欢兴奋乐喜爱的书的时辰，我发现了《苏菲的世界》。因而，这掀开来我和哲学进行初度思惟对话的夸姣一页。
《苏菲的世界》是一本哲学启蒙书，它讲述了一个懵懂的小女孩在一个目生人的谆谆教育下慢慢发生对哲学的酷好而且去参议它的过程。
第一次接触哲学类书籍，刚最早我也是抱着试一试的心态。不外在我继续看下去往后，我发现哲学是一门很是有趣的课程。一最早我感受哲学是一门艰涩难明的.学科，作为一名理科生的我可能很难理解哲学家的思惟。可是，这本哲学启蒙书从一个小女孩写起，它先把我们泛泛糊口中的简单问题说起，在逐步指导我们思虑我们是谁，从哪里来，事实下场将到哪里去……我很爱戴文中苏菲可以躲进自己的小山洞里看自己快乐喜爱的书，想自己的问题……在此刻我在的糊口中，我们的时刻都被qq，微信碎片化了 ，舍得用时刻来思虑人生的又有几个？除那些专门的哲学家，又有谁会去在乎柏拉图，亚里士多德关于我们为甚么存在的辩说；又有谁愿意破钞除夜量的时刻去研究达尔文的物种发源，还有宇宙除夜爆炸等等。
苏菲的世界读后感5
当打开《苏菲的世界》这本书时，我刚最早浏览时感应传染很乏味，可是细心地静读一章后，发现这不是一本浮泛无聊的书。
14岁的苏菲有一全国学回家，收到了一封神秘的信——“你是谁？世界从哪里来？”从此，苏菲不竭接到一些极不服常的来信，一名神秘哲学导师经由过程手札的引诱向苏菲教授哲学常识。苏菲最早接触、思虑哲学问题，她从哲学的摇篮雅典解缆，体味了苏格拉底、柏拉图的哲学，熟谙了文艺中兴时代的'达芬奇绘画、莎士比亚戏剧、古登堡印刷机，知道了近代的康德、黑格尔、弗洛伊德、马克思哲学思惟。世界就像谜团一样在她眼底睁开……
《苏菲的世界》是一本哲学思惟启蒙书。读着读着，仿佛我的思惟里碰撞出了纷歧样的世界，恰似在看美国恐怖除夜片，给人惊魂的感应传染。甚至，我也不知道自己是谁了？仿佛在阿谁世界里我可以随便阐扬自己的设法，抱着好奇心去试探、思疑世界上的一切。它叫醒了每小我心里深处对生命的赞叹和对人生事实下场意义的关心、好奇。
页页花木盛，期期小森林，闲来常做伴，意蕴可涤心。《苏菲的世界》已让我走进了哲学的六合，让我深切的体味到哲学与我们的糊口彼此关注。
苏菲的世界读后感6
《苏菲的世界》这本书我读过两遍。第一遍在六年级，因为感应传染过度无聊，因而读了一点点便放下了。这是第二遍，但我却能较着感应对这本书的内容已有了必定的理解甚至思虑。
这本书中，我最感欢兴奋乐喜爱的即是“苏菲”，作者即是以她的视角来描述的，她春秋与我相仿，但她身上有着一个闪光点“思虑”。在收到第一封信时，面临“你是谁”这样稀少的.问题，她涓滴没有一笑了之，而是真正地思虑。对比我就忸捏了，我第一遍读即是因为“读不懂”与“问题太荒唐”而失踪踪败的。
她一样有着好奇心与求知欲，在收到第一封信时，她宽除夜奔铺开畅，不再陷于烦琐、琐碎的泛泛中。信的内容一样令人沉思，我与她一样第一次传说风闻如斯理论，此问题初看异常怪僻且难以理解，但沉思往后收成的是一种全新的思虑角度。
书中还有一个点，即是苏菲的奥秘基地，一个不为人知的树洞，这就令我十分爱戴了。我也胡想有这么个处所，独一我一人知道，供我思虑一切问题。苏菲能具有这样一个奥秘树洞，现实上是十分侥幸的，她可以不被人打搅地思虑，而且，具有一个藏身的处所，又是何等幸福呀。
苏菲的世界读后感7
寒假前爸爸在网上帮我定了一本书，名叫《苏菲的世界》，可是我一贯没读，寒假到了，爸爸划定让我读一本书，我从书架上找到了这本书，我感应传染不读这本书，有点对不起它，因而我就最早读这本书了。
《苏菲的世界》讲述的是14岁的少女苏菲碰着的一些极不服常的.来信，世界像谜团一般在她面前睁开。在一名神秘导师的指引下，苏菲最早思虑，她应用少女生成的悟性与后天常识，狡计解开这些谜团。可是，事实底蕴远比她所想的更怪异、更怪僻。读了这本书往后，我看到了人类是若何前进的，有一种十分奇奥的感应传染。
“你是谁？”“世界从哪来？”看似简单而又复杂的问题，不单困扰了苏菲，也困扰了我。往后作者化身为艾伯特，为苏菲解答。那哲学是甚么？甚么人能成为哲学家？在此，做了一个很了了的谜底，要成为一个优良的哲学家只有一个前提：要有好奇心。当然小孩子最合适这个要求，我们经常可以看到小孩子快乐喜爱打破沙锅问到底。
他在书中的谜团是一环扣一环的，先是目生人的来信，再是一个叫席德的女孩，再是神秘小屋，就这样神神秘秘的，最早还好，疑团是可以解开的，可是越到后面，我便越是一头雾水。甚么会有字的喷喷香蕉，在路上捡到钱，捡到明星片诸如斯类，只在片子中可以看到的情节，让我加倍思疑这是不是是一部悬疑小说。直至到《柏客莱》这一节，才最早揭秘。原本苏菲是一名书中书的人物。
读苏菲的世界让我收成颇丰。
苏菲的世界读后感8
我是谁？我从哪里来？假定我问这几个问题，你必定感应传染好笑。但却不知，这一本书，不正阐述这几个问题吗？苏菲是上校笔下虚拟的人物，而上校不恰是作者乔斯坦贾德笔下虚拟的人物吗？
这么说，每小我的糊口，都是由此外一个更高级的人放置的，可是每小我的糊口都有人放置，那么第一小我的糊口又是谁的放置呢？是有人彼此放置？或又是若何？这不由让我们提出了一系列的'问题，让我们永无绝顶的思虑下去。我们真的糊口在他人的笔下吗？或许是，或许不是。但起码我这么认为：不管你若何想，你的糊口仍是会继续下去，和旧日一样，那么相信与否，就显得不那么首要。
关于本书的第二个哲学问题，就是永远之乡。真的有吗？哪里是若何的呢？好奇就鱼贯而出。借使假若有，那么永远之乡里又有些甚么样的人？他们为甚么会到永远之乡呢？他们的糊口又会是若何的？我想没有人能回覆这些问题。对这个，我持有跟上述一样的不美观不美观概念。相信与否，糊口会一样继续下去，不会也改变，即便你也在相对此外一个处所的永远之乡。
我是谁？我从哪里来？留给了我无限的思虑
苏菲的世界读后感9
《苏菲的世界》是挪威作家乔斯坦·贾德创作的一本关于西方哲学史的长篇小说，它以小说的形式，经由过程一名哲学导师向一个叫苏菲的女孩教授哲学常识的经由，揭露了西方哲学史成长的过程，其被誉为20世纪百部经典著作之一。
14岁的.少女苏菲某全国学回家，收到了神秘的一封信——“你是谁？世界从哪里来？”从这一天最早，苏菲不竭接到一些极不服常的来信，世界像谜团一般在她眼底睁开。她应用少女生成的悟性与后天常识，狡计解开这些谜团，并在一名神秘导师艾伯特的指引下，苏菲最早思虑从古希腊到康德，从祁克果到弗洛伊德等列位巨匠所思虑的根柢问题。
在没有浏览这本书之前，我原本感受哲学是一门不切现实的学问，但当我读完全本书后才发现哲学现实上是最切近现实糊口的，哲学是“关于天底下每小我都关心的一些问题的学科”。哲学所要解决的都是还没有科学编制可以证实的问题——诸如善与恶、美与丑、生与死、秩序与自由等。我认为哲学不是科学，因为它没有甚么切确的公式来计较、来权衡。哲学是对未知事物或不切当熟谙的事物的假定性注释，是追求真谛的开路先锋。在我们的这个世界，独一科学而无哲学，独一事实而无洞察力和价值不美不美观，是不能使我们免于浩劫和失踪望的。科学给以我们常识，可是只有哲学才给以我们聪明。
苏菲的世界读后感10
曾国藩曾说：“正人不轻受人恩，受则难忘。”滴水之恩，当思涌泉。感恩要用乘法，他人帮一分，我们要还三分。《苏菲的世界》中也有这样一句话：“没有人生成该对谁好，所以我们要学会感恩。”他人辅佐是情分，不是天职。面临他人的辅佐，要学会感恩，学会回馈。当然这只是书中简短的一句话，但却能激发我们不竭地思虑。当然我们城市思虑哲学问题，但不代表我们每小我都能成为哲学家。那么又有人要说，其实不是每小我都要成为哲学家，这当然没错，但我们也不能让自己遏制思虑哲学问题。对这个世界的一切事物都感应习惯的话，那在世就如同业尸走肉。我们是有激情的个体，不是只会遵循指令步履的`机械。
这本书恰是关于西方哲学史的，它以小说的形式，经由过程一名哲学导师向一个叫苏菲的女孩教授哲学常识的经由，揭露了西方哲学史成长的过程。当然嗣魅这是给青少年的启蒙读物，但刚刚看完最后一页后我问自己“十五岁的你会把它看下去吗？”，“不会！留给二十三岁的你吧”。
苏菲的世界读后感11
14岁的少女苏菲不竭接到一些极不服常的来信，世界像谜团一样在她面前睁开。在一名神秘导师的指导下，苏菲最早思虑，狡计解开这些谜团。可是，事实本对比她所想的加倍怪异、加倍怪僻……这就是《苏菲的世界》。
苏菲是个小女孩，无意中接到一封信，里面问：“你是谁、世界从何而来？”接下来一名哲学家给苏非寄信，每次都讲哲学。一天一只狗带着她到哲学家的`阁楼上做考试考试。做完考试考试又送回来，就这样苏菲的哲学火速上升，从20、30分到100、90，莫非这能提高苏菲的哲学成就？
读了这本，可以这么说，读者本书你读个1、2遍读不懂必需读上十遍才能理解这里的情节内容和艾伯特的哲学。我废了好除夜得劲才把这本书看完。读完这本书就如陶行知所说的要钻进去，睁开来。不要只看字面的意思，也要理解这些哲学。要当真，教员安插得家庭功课要认当真真的完成不能轻率，否则等于白做！好比有错题了，你要先知道自己错在哪儿，在想想若何去勘误，要否则就空费！
这本书教会了我们良多事理，很合适我们读！
苏菲的世界读后感12
这本书首要讲了，14岁少女苏菲不竭接到一些极不服常的来信，世界像谜团一般在她面前睁开。在一名神秘导师的指引下，苏菲最早思虑，她应用少女生成的悟性与天后常识，狡计解开这些谜团。可是事实底蕴，远比她所想的更怪异更怪僻。
这本书从哲学的角度向人们注释了世界和除夜自然等的`组成与成长，奉告人类赖以保留的地球事实是一个若何样的世界。原本我感应传染哲学是斗劲古板乏味，无趣的，但《苏菲的世界》一书却千差万别。
它向读者描述哲学的同时，矫捷的应用了措辞描绘了一个耐人寻味的故事，使读者时发生一种像读窥测小说般的神采，如同现代版的爱丽丝梦游仙境文。中的苏菲她具有浓烈的好奇心，和求知欲。这使她走上了通往解开世界谜团和哲学的除夜门。而且，苏菲她还具有坚韧不拔，坚韧不拔的精神。这一点十分值得我们进修。只有有了坚韧不拔，坚韧不拔的精神，我们才能够去做好自己想要做的工作。
《苏菲的世界》是要叫醒每小我心里深处对生命的赞叹与对人生事实下场意义的关心和洽奇。
苏菲的世界读后感13
你是谁?世界从哪里来的?
就这个看似斗劲简单的问题，却是斗劲根底的问题，我们穷尽生平，追求是是甚么?良多时辰不就是想体味自己，体味这个世界，想知道自己从哪里来，到哪里去的么?有时辰，我们良多心理问题是因为我们不体味自己酿成的，我们狡计和他人攀比，却不体味自己，我们用感应传染自己甚么都可以做到，做好，事实却奉告你，你根柢做不到。我们体味自己，才不会那么疾苦。
为甚么选择一个十四岁的苏菲呢?为甚么当一个优良的哲学家最首要的前提是好奇心么?就我看来，太小的孩子，当然有好奇心，却没有足够的试探研究能力，思惟还不足以应付这类哲学问题，也很难去寻觅谜底。好奇心，意味着自动去思虑，自动去试探，因为对这个世界已习感受常了，我们就很难像孩子一样，提出各类各样的质疑，问题，即便有孩子提出问题，要不是不耐心地随口一说，或是叱骂，孩子的创作发现性，好奇心就这样被扼杀了。
“赫拉克里特斯说：“所有事物都是勾当的'。”每件事物都在不竭改变、移动，没有任何事物是静止不变的。”我小学的时辰，思虑过近似的问题，即即是统一棵树的叶子，统一批出厂的产物，也有不合，至于为甚么不合，我没有考虑那么多。
赫拉克里特斯指出，世间的事物都是相对的。
苏菲的世界读后感14
这本书仍是存在着一些印刷短处的。
之前读了一点点，感应传染太难了，就抛却了。过了两年又从头最早读，此次比第一次读起来顺遂良多，多是因为接触了一些哲学的工具，也多是理解能力见涨了，可是一些处所仍是挺绕的，有些哲学常识读了几遍仍是不太理解，像麦克卢汉的理论一样，有机缘会从头再读的。细心看看，一些点前后是连在一路的，一脉相承。
这本书仍是很有吸引力的，一层一层揭秘的感应传染，就像哲学家追寻真谛的过程也是一部窥测小说一样，就像封面一样，活在书中书里，人世酿成了一场梦，而黑甜乡成为现实，我们又会不会活在一本还没写完的书里呢？
感应传染书中哲学家的思惟都是有事理的，自己挑不出来短处，可是仍是被后人所匡正，是因为自己的学识不够吧。
首要的是提出问题，而毋需急着解答问题，可是此刻连提出问题、连结好奇心都很难做到。
苏菲的妈妈现实上是一个很开明的人，在知道自己是活在一本书里的时辰，当然不舍仍是鼓舞鼓舞激励苏菲走出书本，做自己。苏菲很胆除夜，勇于和艾伯特招架席德的'爸爸，解救自己的命运。席德也很斗胆，玩弄着自己的爸爸。
书中提了良多问题，也对这些问题进行体味答，为甚么要进修这些工具，找到自己的根，体味着他人常识功能，也在进行着自己的历史。
真实启蒙之于人，如同阳光之于土，这本书也是在启蒙的吧，有一天会愈接近兔子毛皮的顶端。
苏菲的世界读后感15
我开初感受哲学是一门不切现实的学问，但此刻才发现哲学是最接近糊口的。哲学是关于天底下每小我都关心的一些问题的学科，哲学所要接近的是还没有科学编制可以证实的问题，诸如善与恶，美与丑，秩序与自由等。哲学给以人们的是聪明，是令人在潜移默化中发生改变。哲学给人以思惟上的启发，令人发生改变，令人更超出更具聪明。哲学的成长与科学是密不成分的，与人类文明的萍踪点滴相印。与其说是在看哲学史，不如说是人类文明的通史纵会眼底。、
读完《苏菲的世界》，我发现书中闪现的.是是聪明的世界，更是梦的世界。它将会叫醒每小我心里深处对生命的赞叹与人生事实下场意义的关心与好奇。有句话说，每个孩子都是哲学家，这类说法生怕不是很适当，但我们从事教育一线的教员，也不难发现良多孩子能发现我们成年人所没法发现的，更有能力去探访这世界的真谛。我想，孩子只是没有失踪踪去对这个世界所抱有的最初的好奇心，可以说，孩子老是出人意料的。
想来，我们作为教育工作者，或是为人怙恃，都应不懈地全力叫醒孩子们心里深处对生命的尊敬与酷好，呵护孩子们对一花一草、一叶一木的关心与好奇，带上自己与孩子一路跟苏菲去试探世界的奥秘！
掩卷思虑，真实的我们理当好好去看看这个世界，抱着好奇的心去试探，去挖掘。
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