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读《落花生》有感
当真读完一本著作后，相信巨匠都增添了良多见闻，何不静下心来写写读后感呢？那么你真的知道若何写读后感吗？下面是小编清理的读《落花生》有感，仅供参考，接待巨匠浏览。
读《落花生》有感1
花生，一种很不显眼的工具。和良多生果对比，它更显得十分土头土脑。可是当我体味了落花生这篇课文后，我不由对花解缆生钦慕之情。
是啊！它的外表其实不悦耳，也不像苹果，石榴，桃子那样，把鲜红嫩绿的果实高高的挂在枝头，令人一见就生爱不释手。它被矮矮地埋在地下土壤里，靠土中的营养保留，，成熟了，也不能立马分说出有没有果实，必需挖起来才知道。这麽一说来，花生简直一点益处也没有了，可是，在花生那粘满土壤的外壳中，却储藏了一颗颗丰满又味道鲜美的心里。当然其貌不扬，却默默无闻的.奉献着，这就是花生的品质：做个默默无闻，简单无华却十分有用的人。
落花生这篇文章，讲述了收成时节我们与父亲的对话，当然十分精练，却把我带入了深思。
在现代社会中，良多人都追求美，可是他们都忘了一点：心灵才最首要要像花生一样，做个对他人有用的人，像诺贝尔，居里夫人，他们为了科学事业，奉献出了生平，他们就是现实的"花生"。
是啊！~我们也因该像花生一样，让美在心里生根，发芽，开花，功能。
读《落花生》有感2
读了《落花生》有感今天我学了许地山写的一篇文章，名叫《落花生》。文章所讲的内容是：作者家后园有半亩空位，其母在地里种上了花生。没过量久，便收成了。那晚，全家进行一个收成节。作者父亲让他的孩子说出花生的益处，孩子们一一回覆，父亲都说是。可父亲说：“但它最珍贵的是：它不像石榴、桃子、苹果那样高高挂在枝头，而埋在地里。所以你们也要像花生一样做有用的人，不要做只讲体面的人。父亲的`这段话深深的印在我的心里。莫非我们不应进修花生简单无华的精神吗？花生不炫耀自己，可它为人类做了若干良多若干好多供献：它可以榨油、做菜、做糕点、仍是一味中药材。他不单用处多，而且营养价值高……
我们每小我都理当进修花生它那不声张、不求虚名、默默奉献的精神，还理当具有花生的品质，要礼让。感谢感动你，花生！让我贯通了你简单无华做人的事理！
读《落花生》有感3
《落花生》是我国闻名作家许地山写的一篇文章，它首要描述了一家人过花生收成节的气象。经由过程收成节上一家人对花生益处的群情，声名要做对他人有用的人，不要做只讲体面而对他人没有益处的人。也就是说做人要做有花生品质的人。
那么，甚么是花生的品质呢？那就是默默奉献自己的果实，从不炫耀自己。由此不由让我想起了发生在自己身边的一件事。
在我上学的路上，天天都有一名佝偻着身子的老清洁工，用一样的声音一样的节奏几回再三着不异的动作。走在整洁的'马路上，我历来没想过着清洁的路面与他有多除夜关系，也没有给我留下深切的印象，更没有发现他形象的巨除夜。可是，下面这件事，使我从心里中改变了畴昔的不雅概念。
那是个阳亮光媚的日子，整洁的路面被阳光一照，显得额外的清洁。我背着书包哼着小曲迈着轻盈的法度楷模乐悠悠的上学去，这气象现实上是太超卓了。倏忽，一声“咯咯”的清脆的笑声传入我的耳朵。定睛一看，原本是一名穿戴时髦的阿姨和一名西装革履的叔叔在说笑着。阿姨花枝招展的，笑得很甜，叔叔一只手里提着喷喷香蕉和橘子，此外一只手不时地把剥好的果实送到阿姨嘴里。再看看他们死后走过的路，竟有一长串的喷喷香蕉皮和橘子皮。在整洁的马路上，是那样的此言，让人看了很是的不舒适。“啪！”一名小姑娘不借鉴踩着喷喷香蕉皮摔倒了。“咯咯……”这位阿姨笑得更欢了，她是为自己的恶作剧喝彩吗？这笑声太难听了，真恶心！
正在我忿忿不服的时辰，阿谁佝偻身子的白叟闪现了，他吃力地扶起阿谁摔倒的小姑娘，然后又一声不吭的去捡那些喷喷香蕉皮和橘子皮。看到他瘦小的背影，我的眼睛潮湿了，心里犹然升起一股钦佩之情。我向老爷爷肃静的行了一个少先队队礼，默默地插手了他捡喷喷香蕉皮的行列……
我的思绪又回到了《落花生》这篇文章。我掩卷沉思，做人要做有用的人，不要做只讲体面，而对他人没有益处的人，甚至对他人对社会有害的人。假定我们四周的人都能像那位清洁工老爷爷一样，默默奉献，死力为社会多做好事，去不炫耀自己，那么我们的社会将会何等夸姣，人们之间将会何等的协协调协调！
读《落花生》有感4
今天，我进修了一篇课文《落花生》。其中包含的事理是我收成颇丰。
本文讲“我们”一家种在后园的花生获了，“我们”在后园茅亭过收成节，并从谈论中悟出一个做人的事理：人要做有用的人，不要只讲体面而对他人没有益处的人。
学了这篇课文，我感应传染我们就理当像花生那样不求概况长得何等斑斓；不求穿良多好；页不求有若干良多若干好多钱，只求一个，那即是心里与纯粹的人，才是真的富人，真实的'强者！
这篇课文使我想起了：
今天早上在路两旁看到的几位老爷爷和老奶奶，正在吃力地扫除通衢，我历来没有想过清洁的地面与他（她）们有多除夜的关系，也历来没有寄望到，正视到，更没有发现他（她）们忘我奉献的伟除夜。同窗们，这些老爷爷、老奶奶这是为了谁？不就是为了我们有清洁的地面吗？这件事使我印象最深。
落花生，它的品质让我们没法健忘，是他让我学会了做人，学会了做忘我奉献、默默无闻对社会有用的人
读《落花生》有感5
“书是全球的营养品”。比来，我读了一篇文章，名为——《落花生》。它是一篇叙事散文，真实地记实了作者小时辰莳花生、收花生、尝花生和与父亲议花生的事。《落花生》表达了作者不求名利，只求有益于社会的人心理想。 日志
当我读到“所以你们要像花生，它当然不美观不美观不美观，可是很有用”的时辰，我体味到了当然花生没有华美的外表，却简单无华、默默奉献、不求名利的精神。
我往下读时，读到了“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对他人没有益处的人”这时辰，我体味到了人要做对社会有供献的人，不要做只讲究外表，而对他人和社会没有供献的人。
《落花生》这篇课文使我想起了教员。教员，是他们支出了辛劳的.汗水，培育出了一代又一代的祖国花朵。他们天天早早的回到黉舍，从凌晨到黄昏，一贯在工作；他们处心积虑，从满头青丝到两鬓花白，却历来没有一句牢骚；当他们看着自己培育出的学生登上了成功的宝座时，领受鲜花、掌声，而教员却默默地站在一旁，从不居功自年夜。教员是何等的伟除夜，他们何等的像花生，不求名利、默默奉献。
在社会上，有若干良多若干好多人像花生一样不声张，不虚荣呢？花生的精神永远鼓舞鼓舞激励我前进。
读《落花生》有感6
今天，学了这篇课文，我对你——落花生有了新的熟谙。
畴昔，我认为你的外表是很通俗的，甚至还有些丑恶。
味道也很一般，只不外是我消遣时的零食。
可是今天，你在我心中却变得很是高峻，令人肃然起敬，你不像雅不美观的苹果、桃子、石榴，把它们的.果实悬在枝上，用鲜红嫩绿的色彩，吸惹人们；而你只把自己的果实埋在地底，默默奉献自己。
由你，我想到了良多像你这样的人：教员几年如一日，站在三尺高的讲台上，辛劳地培育着我们这些祖国的花朵；还有我们黉舍的食堂工人叔叔，天天午时，挑着沉甸甸的饭菜，在楼道上走来走去；马路上的交警叔叔，不管风吹雨打，不怕冰凉盛暑，一贯死守自己的工作岗位，保证城市的交通安然；还有城市的美容师---清洁工，他们起早贪黑地扫除城市，让城市如斯斑斓他们不也是和你一样吗？他们不像片子明星、歌星有着刺方针名望光环，但他们也在为巨匠做奉献啊！
落花生，我必定要成为一个你这样品质的人，简单无华、却又不竭追求前进。
读《落花生》有感7
我在教学《落花生》这一课时让巨匠把自己认为寄义最深的句子画下来，并想想父亲歌咏了花生若何的品质。有良多同窗画的是“花生的益处良多，有一样最珍贵，它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高挂在枝头上，令人一见就生倾心之心。”而且再谈体味也都能说到花生的珍贵品质。当我正为学生的“切确理解”自得时，一个同窗站起往返覆：“教员，我不合意他们的不美观不美观概念，苹果、桃子有甚么欠好？他们既雅不美观，又好吃，我感应传染他们比花生要好。我们理当做既讲体面又对他人有益处的人。”
没想到竟然发生了这类事，若干良多若干好多年来都是歌咏花生的默默无闻，若何这里又成了苹果和桃子好呢？这仿佛与课文的价值取向“对人平易近有用不求外表雅不美观”的'意思相左。若何办？我暗暗问自己,“这可若何指导呢？”正当我一筹莫展时，下课铃为我救了场，我说：“适才这些同窗说的很好！苹果和桃子是既雅不美观又好吃，可是课文里面并没有光歌咏花生而贬低苹果和桃子，我们做人，首先要做花生那样合用不求外表，然后做到既讲体面，又对他人有益处更好！”一句话便草草的竣事了那堂课。
下课后，我不由堕入沉思：是啊，在社会竞争乖戾的今天，既对人平易近有用而又寄望仪容之美已成了社会的主流文化，小学生在认同对社会有用的同时认为也理当像石榴、苹果一样寄望外表雅不美观又长于推销自己，这正闪现了社会的成长，价值不美不美观念的响应改变，理当是情有可原的。作为教师我们理当连络时代特点，联系现实糊口，感悟文本的跨时值钱值。这才能闪现文本的时代意义，是与时俱进的成长。
假定斯后再碰着这个问题，我会这样说：“是啊，父亲为了凸升降花生不图虚名，默默奉献的品质，用桃子、石榴、苹果作比，我们知道桃子、石榴、苹果现实上也很有用，那么，这二者的配合点是甚么呢？(都有用、有才能。)最后我会奉告孩子们：在现代社会中，到底理当做哪一种人，这是一个永远的话题，尔后，不管你成为“桃子、石榴、苹果”那样的人，仍是成为“落花生”那样的人，你都理当先做一个---“有用的人！”
这样，最后的总结既充实尊敬了学生的选择，也注解了教师的价值取向。我相信这样教育学生，学生会加倍清楚地熟谙到花生的珍贵品质，立志要做花生那样有用的人，进而上升到要做像桃子、石榴和苹果那样既雅不美观又对人平易近有用的人。“条条道路通罗马”，像百川归海一样，事实下场把学生指导到熟谙真谛，进修真谛和追求真谛的道路上来，使学生组成切确的人生不美不美观和价值不美不美观，这才是教学的方针。
读《落花生》有感8
比来，我学了一篇课文叫《落花生》。
课文首要写了母亲和姐弟几个在莳花生，没过几个月，竟然收成了。因而母亲打发在后园的茅亭立过了这个节。父亲和孩子们一边尝花生，一边谈花生。父亲说要孩子要像花生，它当然不美观不美观不美观，可是很有用。这让作者知道了一个事理：“人要做有用的人，不要做只讲体面而对他人没有益处的人。”
文中的父亲是语重心长的，说那么多句话，现实上是想要孩子们鼓舞激励自己要一个具有落花生品质的`人，要对社会有所供献，不做徒有外表无德无能的人。文中的父亲也是很耐心，很驯良。他这样教育孩子，是但愿孩子们也像自己一样，成为一个受人尊敬的高文家。
在糊口中，记得之前，我有一个很好的邻人叔叔。他长适当然不姣好，满脸胡渣，但对我却很有辅佐。我小时辰，有一次把自己的手划伤了，但怙恃却在很辛劳地工作，我不忍心去打搅他们。倏忽，邻人叔叔走了过来，帮我包扎伤口，还给我几颗糖果，让我赶忙回家。是以我很感谢感动打动他。
这让我除夜白：不管外表是甚么样的，只要你愿意辅佐他人，那么你就是一个有用的人。
读《落花生》有感9
读了《落花生》这篇课文我感应花生默默无闻的精采品质。
花生是一种我们常见的工具，它的用处有良多，可以榨油，可以当小吃，还有以礼物送人。可是它还有一种令人一想不到的精采品质值得我们进修。
花成长在地下，因外表丑恶被良多人瞧不起就把它踩死。我想对那些瞧不起花生的人说：“难到外表丑恶的人便可以看不起吗？那请你换位思虑看看。假定你外表丑恶，被看不起他人就把你踩死，那请问你会若何。”
看到花生，让我想起了那些在默默无闻为我们支出的那些环卫工人、差人、除夜夫、救火员和教员们。他们在炽烈的炎天。冰凉的.冬季不管这是甚么天色都还坚持在工作岗位上。可能在你入眠时，环卫工人还在扫马路；差人叔叔在炽烈的炎天在措置各类除夜事小事；除夜夫护士他们天天都在和死神掠夺生命，他们的手解救了无数生命，为了我们的生命安然他们可以忘了吃饭，忘了睡觉，可以把自己的事抛出九霄云外。一台除夜手术可能要几个小时甚至十几个小时，他们都还坚持在手术室中；救火员跟除夜夫一样天天都和在死神掠夺生命，他们为了我们可以牺牲自己；当我们睡觉时教员们还在备课改功课，为了我们抛却自己。
环卫工人、差人、除夜夫、救火员和教员都默默无闻支出了良多向他们致敬。
读《落花生》有感10
读了《落花生》这篇文章，我深有感伤。
这篇文章讲了“我”和哥哥姐姐一路在一块空位上莳花生，经由了几个月的勤苦劳动，事实下场收成了。晚上，我们过来个花生的收成节。在茅亭里，父亲问我花生的益处是甚么，我们个个争先恐后的回覆。父亲说：“花生的.益处良多，有一样最珍贵，就是不把果实高高的挂在枝头上，而是把果实埋地里，做人有用的人，不要做只讲体面，而对他人没有益处的人。”我听了父亲说的话，深有感伤。
是呀！落花生简单无华，默默无闻。假定我们做人能不图外表的虚荣心，而是心里仁慈。要做对他人有益处，实其其实的人。假定一小我都能这样，世界将更夸姣。
读《落花生》这篇文章，使我想起了一种职业。那就是清洁工。清洁工老是很夙起来，在乌黑安好的气象下扫马路，为人们的卫生健康着想，失踪踪臂风雨的抨击袭击。仍然齐心专心默默无闻地奉献，历来不求人们的歌咏，只求人们能健康欢愉。清洁工扫的满头除夜汗，也从不竭歇，也不感应传染累。清洁工这类简单无华，不计功名利禄，默默无闻的精神莫非不令人打动吗？莫非不值得我们进修吗？
简直，我们必定要像落花生那样不求外表美，只求心里美。我也要像落花生进修做有用的人，不做只讲体面而对他人没有益处的人。做一个脚结壮地，不及功名利禄放的人。
读《落花生》有感11
今天，我怀着打动的神采又一次读了许地山写的《落花生》这篇文章。文章首要讲了许地山小时辰和兄弟姐妹们莳花生和收成时，父亲给他们讲了一个关于花生的事理的`事。读了人。我感应传染我们做人也理当像花生那样，做用的人，做不计名利，忘我奉献的人。
在糊口中，具有像花生这样品质的人有我们身边的教员们，他们为了把我们培育成为对国家有用的人，而在背后牺牲了若干良多若干好多个晚上，若干良多若干好多个沐日，在为我们改功课，备课，这都是为了我们。还有清洁工阿姨，她趁我们还在黑甜乡的时辰，就早早地起了床，在荒僻的除夜街上扫地了，可巨匠有没有发现，当清洁工阿姨们早早地在除夜街上扫除时，我们却没有若何去发现她们，而她们就像花生一样，当然没有外在的斑斓，却在我们泛泛糊口中很有用，因为唯有她们才能给我们创作发现一个斑斓清洁的城市。
我也要像花生一样默默无闻，忘我奉献，做有用的人。
读《落花生》有感12
上个学期，我学了《落花生》这篇课文，使我收成颇丰。
这篇课文首要写作者家的后院有半亩空位，因为荒着怪可惜的，所以作者家里人斥地出来莳花生，没过几个月就收成了。母亲建议在茅亭里过一个收成节，还把花生做成了好几样食物，让父亲也来试试他们的新花生，那晚，父亲给作者他们讲了花生的`益处和教作者做人的事理。
当我读到“花生的益处良多，有一样最珍贵，它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上”时，让我想起了一件事：有一次，我的数学考得了第一名，就有点飘漂荡了。到了下课，良多同窗来庆祝我，我就加倍立崖岸了，后来的几回考试，成就较着下降，当我看到“礼让令人前进，立崖岸令人后进”这句名言时，我是何等的忸捏啊！
当我有读到“人要做有用的人，不要做只讲体面而对他人没有益处的人”这句话时，让我想到除夜街上有良多汉子全身西装革履，却启齿就是粗言烂语，让人不见其烦。但有一些人当然没有雅不美观的外表，可是却齐心专心想着为人平易近供献，例如清洁工人，他们简单无华。因为有了他们，所以这个城市变得加倍斑斓。
《落花生》中父亲的每句话，都让我记忆犹新。
读《落花生》有感13
读了《落花生》这篇课文，我的感应传染很深。
这篇课文讲述了一家人在谈论花生的益处。姐姐、哥哥和作者分袂说出了花生的益处，父亲说出了花生最珍贵的益处，教育后世。花生把自己的果实埋在地里，把自己的一切奉献给人类，却不炫耀自己，无声无息。
此时此刻，我想起了我们糊口中不成缺傲幽.一些人——清洁工。他们一年四时起早贪黑。不管起风，仍是下雨，不管冰凉仍是盛暑，城市按时去为城市做供献，为人平易近糊口做点缀，自己却历来不炫耀，默默无闻。不管多苦，不管多灾，不管多累，都不抛却。
我从花生上获得启发：人要做有用的人，不要做只讲体面，而对他人没有益处的人。从此刻最早，我要全力进修，做一个有花生品质的人，做一个不图虚名、默默奉献的人，做一个为祖国，为人平易近奉献自己力量的人！
读《落花生》有感14
读了《落花生》这篇课文，使我收成颇丰，让我除夜白了做人理当像花生 。
样不求虚名，默默奉献。桃子、石、苹果当然有着外在的斑斓，可是花生却具有简单无华，默默无闻，不记较名利的珍贵品质，这类品质更让人钦佩。
《落花生》这篇课文首要讲述了“我们”一家人过花生收成节的经由，通
过对花生益处的谈论，奖饰了花生的'品质。没错，做酬报的就是儿女的幸福，而不是为了自己的益处而全力的。上天赐赉我们生命，就是全力地为人们，为儿女，为泛博公共工作，不是把自己妆扮得漂斑斓亮的，服装得花团锦簇，就算把自己弄得漂斑斓亮的，又有甚么用呢？这样就可使自己布满聪明吗?这样就可使巨匠都获得益处吗？不能。假定你仍是不相信，我就拿爱因斯坦来讲吧！
他生平勤勤恳奋，兢兢业业，曾获过诺贝尔物理奖，诺贝尔化学奖等，但生平却只是穿一件破旧的除夜衣，不外，他却深受人们钦佩。但那些把自己妆扮得漂斑斓亮的蒙昧小青年，有哪个是巨人？哪个是深受他人钦佩的？没有。《落花生》使我想到了常被人类轻忽的蜡烛，因为它没有电灯、霓虹灯那样敞亮、那样华美，可是当停电时蜡烛老是自告奋勇，用自己的生命撵走黑夜，给人们带来亮光。它是那样的通俗，又是那样的伟除夜。它不会因为自己而把火熄灭，一贯到生命的最后一刻，它仍是忘我的奉献，它的生平都在为人类着想，为人类奉献，它的精神值得我们进修。
这也声名，酷好劳动，酷好进修的人，而且生平不求名利，默默奉献，老是会获得回报，欢畅地分隔人世；而生平只求名利，只求斑斓，不思虑，不全力，老是会遗憾地分隔人世。
人生在勤，不索何获？默默地奉献，默默地支出，总会有巨除夜的欣喜，巨除夜的成功和回报。
读《落花生》有感15
读了《落花生》这篇课文，让我除夜白了做人理当像花生一样不求虚名，默默奉献。桃子、石、苹果当然有着外在的斑斓，可是花生却具有简单无华，默默无闻，不记较名利的珍贵品质，这类品质更让人钦佩。
《落花生》这篇课文首要讲述了“我们”一家人过花生收成节的经由，经由过程对花生益处的谈论，奖饰了花生的品质。
没错，做酬报的就是儿女的幸福，而不是为了自己的益处而全力的。上天赐赉我们生命，就是全力地为人们，为儿女，为泛博公共工作，不是把自己妆扮得漂斑斓亮的，服装得花团锦簇，就算把自己弄得漂斑斓亮的`，又有甚么用呢？这样就可使自己布满聪明吗？这样就可使巨匠都获得益处吗？不能。
假定你仍是不相信，我就拿爱因斯坦来讲吧！
他生平勤勤恳奋，兢兢业业，曾获过诺贝尔物理奖，诺贝尔化学奖等，但生平却只是穿一件破旧的除夜衣，不外，他却深受人们钦佩。但那些把自己妆扮得漂斑斓亮的蒙昧小青年，有哪个是巨人？哪个是深受他人钦佩的？没有。
这也声名，酷好劳动，酷好进修的人，而且生平不求名利，默默奉献，老是会获得回报，欢畅地分隔人世；而生平只求名利，只求斑斓，不思虑，不全力，老是会遗憾地分隔人世。
人生在勤，不索何获？默默地奉献，默默地支出，总会有巨除夜的欣喜，巨除夜的成功和回报。
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