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神笔马良的读后感集结15篇
当细细地品读完一本名著后，你有甚么体味呢？这时辰辰，最关头的读后感若何能落下！你想好若何写读后感了吗？下面是小编汇集清理的神笔马良的读后感，但愿能够辅佐到巨匠。
神笔马良的读后感1
今天，我读了《神笔马良》，这个故事里面讲的是马良买不起笔，一个白胡子老爷爷送给他一支神笔……
有一个穷孩子马良很快乐喜爱画画，可他连一支笔都买不起，只能用木棒在地上画些花花卉草。一天，马良向画馆的画师借画笔用，画师不借给他，还冷笑他。马良不服气，最早专心学画画。后来，一名白胡子老爷爷送给他一支神笔，对马良说：“要好好用它给贫平易近画画儿呀！”马良有了神笔，天天给贫平易近画画，谁家缺甚么，他就帮着画一个。贫平易近们获得马良的辅佐，糊口也比之前良多若干良多若干好多了。
县太爷知道了，就把马良抓来让他画金山，马良在海中心画了一座金山，县太爷又让马良画了只除夜船，还带了良多官兵跳上船去运金子。马良画了几笔风，船顺着风向海中心驶去。马良又画了几笔粗风，一个除夜浪把县太爷和官兵都淹死了，坏人获得了应有的奖惩。马良又从头回到村庄，给贫平易近们画画……
这个故事让我除夜白了一个事理：一小我干事专心动脑，才可以实现自己的方针。还要做一个仁慈的人，去辅佐有坚苦的`人。
神笔马良的读后感2
读完这本书后，我也想有一只神笔，辅佐巨匠。我想画斑斓的花朵，美化我们糊口的气象；我想画前进前辈的火箭、步履法子，去遨游太空；我想画一个时浮泛，去试探各个时代。
这本故事里有三个小故事有：神笔马良、小刺猬烫头发、山君学艺。其中我最快乐喜爱《神笔马良》故事里面讲有一个小孩叫马良，他出格快乐喜爱画画，有一天的晚上马良梦到了一个稀少的梦，梦到有一名鹤发苍苍的老爷爷给他了一个神笔，马良醒来看见床边果真有一个画笔，马良就试着画了几个工具，马良画甚么工具城市酿成真的，这让县官知道了，就派兵把马良抓了，县官说甚么马良就为他画甚么，县官措辞一艘超卓很是的`除夜船，马良就马上画了一艘超卓很是的除夜船，线管看见了穿就马上跑上了这艘除夜船，马良重重的画了几笔风，船就翻了，县官被淹死了。
读完这个故事，我也但愿我也有马良那样的神笔，能画出五彩的世界。
神笔马良的读后感3
今天，我和爸爸、妈妈去看片子。到了片子院，人良多良多，我们买好票后，一路进入片子院。
片子讲的是马良是一个酷好画画又奸狡的孩子，糊口在一个叫“百花村”的村子。有一天这里舒适的糊口被一个除夜将军和一个小皇帝打破，百花村碰着了危险。除夜将军将村里的动物都关起来，将老苍生赶走，要挖地下的金矿。
有一名仙人将一支神笔交给马良，嗣魅这一支神笔不管画甚么，都能酿成真的，能够辅佐村平易近。
马良画了一只花猫、老鼠、茶壶、钱树子辅佐他一路渡过坚苦和捍卫了村子。
除夜将军在得知神笔后，骗走了神笔，把马良酿成了一滴墨水，预备摧毁百花村。在巨匠的辅佐下，英勇的`马良成功的战胜了除夜将军。
马良的仁慈深深的打动了我，我也要做一个仁慈的人。我但愿能够有一支“神笔”便可以辅佐那些需要辅佐的人。
神笔马良的读后感4
《神笔马良》这篇文章记叙了马良家里很穷，专心学画，没有笔就用树枝在地上画，经由多次操练，最后能把小母鸡画得像真的一样，老鹰都过来看，后来他意外埠获得一支神笔，他用神笔辅佐贫平易近，惩处坏人的故事。
读了这篇文章，我除夜白了一个深切的.事理，进修的道路上不是海不扬波的，会碰着良多坚苦，只成心志坚定、勇于战胜坚苦，坚持到底的人才能取告捷利。就像马良他当然贫困，可是他能专心学画，吃苦操练，他笔下的工具才有条有理，有了神笔往后如虎添翼，而坏人享受荣华富贵，一点都不吃苦，即便有了神笔，也画不成自己想要的工具，
在现实糊口中良多成功人士不都说了然“坚持就是成功”、只要有决心、有毅力、勇于战胜坚苦，就会获得成功这一事理吗?在进修中，我要向马良进修，进修他的有志气，不怕艰辛的精神，我感应传染马良有一颗仁慈、英勇、坚定的心，而且乐于助人。这些益处永远都在他身上明灭着，永远都值得我们进修! 但我知道神笔是不存在的，只有碰着坚苦不畏缩，不惊慌，英勇坚定地去面临进修路上的拦路虎，成功必然属于仁慈、坚持的人。
神笔马良的读后感5
读一本书，要寄望力集中，心里不能有任何的邪念。看见了好词佳句最首要的.是堆集，因为这样写作文脑子里才会有墨水，才会有题材，才会写的更好！
马良当然很穷，可是，他的画功了得。可是他没钱，买不起笔。日日夜夜，马良都胡想自己有一支笔，他是何等盼愿自己有一支笔啊！事实下场，功夫不负有心人，在梦中，一名老仙人给了他一支神笔。第二个主角登场！接待——神笔！马良用这支神笔，造福了许良多多的人们。马良也碰着过坚苦，但他没有退后，反而不竭地往前进！他这类毅力值得我们进修！经由不竭全力，马良事实下场赢了，他成了除夜英雄！
我要学马良的仁慈。他有了神笔，做出来的每件事，哪一件不是为了巨匠？他这类名正言顺的精神值得我们进修！马良为巨匠做了良多好事，可是历来没要一点回报。他有了神笔，糊口仍是仍是节衣缩食，过着平平平平的糊口。他历来没有想过为自己画一座金山，画一除夜把银票，他人问他为甚么不用神笔划银子，留着自己花，马良那时就回嘴了一句：“假定我用这支神笔做坏事，那么我还要这支笔做甚么？还不如把它扔失踪踪算了！”
神笔马良的读后感6
寒假的时辰我读了一本书《神笔马良》，我很是快乐喜爱马良，因为他英勇机智，还出格仁慈。
马良是一个贫困的孩子，他出格快乐喜爱画画，走到哪里都画画，可是因为穷，他买不起画笔，他就在山坡上，小溪边画画，任何工具都能成为他的画笔，他出格盼愿能有一只画笔。
事实下场有一天，一个白胡子老爷爷送给他了一只画甚么就有甚么的神笔，马良拿着它给贫平易近画画，不久，软土深掘的.除夜官知道了，就想要马良帮他画一棵钱树子，马良很不愿意，可是又没有编制，机智的他就把钱树子画在除夜海里的一座小岛上，又画上除夜船，等除夜官上船后马良又画了很除夜很除夜的风，除夜船翻了，除夜官被淹死了，马良又能帮贫平易近画画了。
我感应传染我理当向马良进修，他仁慈，助酬报乐，经常辅佐村里的贫平易近画画，出格是他的英勇机智，失踪踪臂除夜官的威胁勒索，想出好编制帮巨匠除去了榨取，马良真是我们进修的好表率！
神笔马良的读后感7
在假期里，我看了一本书，叫做神笔马良，这本中的马良，他父亲母亲弃世了，在乡亲们的帮辅佐下，以打柴，割草为生。可是他连一支好用的笔都没有！
每当马良干活的时侯，他就用树枝画画，他画的活灵现，可他连一支笔都没有，连村平易近也为他而焦心！
有一天，一名白胡子白叟给了马良一支神笔，这支神笔，画甚么就真是甚么！
可是，马良不给妄图钱财的.人画钱和聚宝盆！
假定，我具有像马良一样的神笔，我会给没有地也结不出粮食来的贫平易近们画地和餬口的家什，而我决不会给妄图钱财的人画钱，我会给他画一些锄呀、耙呀，甚么的，让他到地里干平易近活，结出好粮食来，能赡养自己。
这一本书中不单有神笔马良的故事，而且也有狼毫笔的来历和破缸记的故事。
作者洪汛涛就是想让小读者们知道：这不单是一本有趣的故事书，而且这本书中也有我们前所未知的驰誉的故事，戋戋三个小故事，说不定就可让我们除夜白世间除夜事理。我举荐巨匠看一看这本有趣的故事书！
神笔马良的读后感8
今天，我读了 《神笔马良》。讲的是一个叫马良的小伴侣，出格爱画画，可是没有钱买画笔和纸。有一天他梦见一个老爷爷送她一支笔，醒来发现枕边真的有一支笔，他拿起笔就火烧眉毛的画了起来。他画了一只小鸟，小鸟竟然飞走了。
他兴奋极了。从此他就帮贫平易近花他们需要的工具。这个动静被老财主知道了，就派人把神笔抢走了。可他画的金币变不成真的，就派人把马良抓来，马良就画了除夜海在河的中心画了一棵钱树子，老财主叫马良画船老财主坐船去小岛，可他嫌慢就叫马良画风，除夜风一会儿就把船吹翻了，老财主淹死了。从此马良就最早辅佐贫平易近画他们需要的工具。
看了这篇故事，我就想：假定我有一支神笔，我会让干旱的地域不再干旱，让那儿何处的`小河不在干涸，假定我有一支神笔我会让山区的孩子有书读有黉舍有明涟魈室，有新课桌和体育器材，假定我又有一支神笔，我会让世界和平没有灾难没有战争。
神笔马良的读后感9
我曾读过一本书，是洪汛涛爷爷的《神笔马良》。读完往后，让我久久不能健忘，出格是马良的朴重、英勇驯良良，深深的打动了我。
这个故事讲的是：畴前，有个小男孩叫做马良，他很盼愿有支画笔。有一天晚上，一个白胡子的老爷爷走进了他的房间，给他一支画甚么就有甚么的画笔。因而，他就给些贫平易近画画。不久，除夜官就知道了，除夜官要马良画棵钱树子，一最早马良不愿。后来马良用自己的聪明画了除夜海、金山和除夜船，软土深掘的除夜官坐除夜船去运金子了，马良就用神笔划除夜风。功能，船翻了，除夜官死了，马良又给贫平易近画画去了。
读完这个故事，我感应传染理当向马良一样勤学。即便没有一个好的气象供马良画画，可是他仍然不悲不美不美观，而是仍坚持用小木棍在山坡上和小溪旁画画。
读完这个故事，我感应传染理当向马良一样英勇。当然除夜官一贯威胁他和勒索他。但他却临危不惧。
读完这个故事，我感应传染理当向马良一样仁慈，愿意辅佐村里的贫平易近画画，助酬报乐。
马良，你即是我进修前进的`表率，又是我成长道德的指路灯！
神笔马良的读后感10
我读了一个故事，它的名字叫《神笔马良》。
在良久之前，有个穷孩子，叫马良，很想学画画，却没有笔。他曾去向一名巨匠要笔，巨匠说：“穷孩子，给你笔你也画不出甚么花腔来的，滚！”马良想画笔都要想疯了，经常梦到笔。一天夜里，一个鹤发的老爷爷给了他一支神笔。这只笔可神了，画甚么都可以酿成真的。他兴奋极了。用神笔给村里的乡亲们做了良多好事。国王知道后，就派人把马良捉了去，要他画金山。马良先画了无边的除夜海，在海中心画了座金山。国王与他的战士，焦心的去取金子时，马良画了暴风，把他们都淹死了。
这个故事奉告我们：想做甚么工作就要做到底，不要功败垂成。马良是一个剖断的`孩子，从他身上我能学到良多。
假定我有一只马良的神笔，我要画良多若干良多若干好多好吃的饭，让那些在陌头流离的孩子与除夜人吃上饭；我还想画一座黉舍与图书，把书分给山区的孩子们，让那些山区的孩子们上学念书。
神笔马良的读后感11
“假定说美貌是举荐信，那么仁慈就是诺言卡”。就像神笔马良的故事一样，从古代到现代一贯广为传布。
故事中的马良很是快乐喜爱画画，但家里穷的连一支笔都买不起。当然如斯，马良是个有节气的孩子他没有抛却。每次砍柴时，操作安眠时刻他用树枝或石头当笔操练画画。日复一日，马良的画画得有条有理。他的`事打动了上天，让他在梦里获得了一支神笔，这支神笔能把画的工具酿成真的。从此，他给贫平易近们画了耕牛、粮食，村里的人都很是感谢感动打动他。不久，县太爷知道了这件事，让马良给画一座金山，马良又画了一艘船和一片除夜海，县太爷上船后，马良再画几阵除夜风，掀起了一阵除夜浪，把县太爷淹死了。
我要进修马良仁慈、吃苦和乐于助人的精神。不管做任何事理当全力，用自己的全数力量把事做好，不能中心惊慌苦功败垂成，要辅佐有坚苦的人，让我和身边的人都糊口的欢愉幸福。
神笔马良的读后感12
一天晚上，我看完了《神笔马良》这篇神话故事，躺在床上想开了……若是那位老仙人也给我一支神笔，那该有多好啊!或有一天，我手中的钢笔倏忽酿成了一支神笔，那该有何等有趣呀!我最早联想……
假定我有一支像马良那样的神笔，我就马上跑到郊外边，对着郊外“刷刷”几笔，金黄色的稻谷，雪白色的棉花，黄澄澄的玉米……就会展此刻我的面前。我用神笔齐截个高级的奔跑汽车，让同窗们都坐上我的`奔跑汽车，到祖国各地饱览美景。还要礼聘夏教员、杨教员、王教员、赵教员等良多教员，和我们一路坐上汽车去旅游。旅途中，用甚么来接待同窗和教员们呢?因而，我就画许良多多好吃的工具。我们来到了一片沙漠。这个处所多萧瑟，没有树木，很少人烟。因而，我就挥了挥手中的神笔，“刷刷”几笔，马上把除夜地气象形象一新，像披上了绿装……
我躺在床上想着想着，事实下场朦胧入眠。醒来时看了看手中捏着的熟谙一贯我经常操作的钢笔。我想：世界上真实的神笔还得靠我们去创作发现，我们只哟全力进修，尽快掌控科学常识，才能让胡想中的神笔酿成真实的。
神笔马良的读后感13
今天，我读了《神笔马良》这个故事，神采久久不能舒适。
故事讲的是：畴前有有个叫马良的穷孩子，他很是快乐喜爱画画，可是又买不起笔，就用树枝算作笔来画。有一天晚上，一名老爷爷送给他一支神笔，马良用这支神笔为贫平易近画了良多他们需要的工具。城里的除夜官知道后，就把马良抓起来，要为他们画良多金银玉帛。马良不驯服制服，用神笔一次次出险，最后还把除夜官淹死了。马良又回到家乡继续给乡亲们画画。
读了这个故事后，我知道马良是一个英勇、聪明、仁慈的好孩子。我但愿我也有一支像马良一样的神笔，这样就可以够给贫平易近画一些粮食，让他们有粮食吃而不会挨饿；能给灾区的小伴侣画进修工具，让他们好好念书；能给高文家海伦凯勒画一双敞亮的眼睛，让她重现亮光，可以写良多若干良多若干好多的.书给我们看，让我们欢畅、欢愉；能给教员画一颗仙草，教员吃了皱纹不会爬上额头，让教员永远年青，天天给我们讲常识，使我们有力量！
我更但愿用这支神笔为除夜漠画上绿洲，用它驱除世界上一切邪恶和肮脏，让我们所有人世世代代无忧无虑地栖身在这个斑斓的星球上！
神笔马良的读后感14
暑假里，我读了《儿童故事》这本书，其中《神笔马良》这个故事给我留下了出格深切的印象。
马良是一个肯吃苦的孩子。没有画笔，树枝就是他的笔；没有纸，地面就是最好的纸。面临坚苦，他全力学画，历来没想到抛却，所以马良最后获得了神笔，学到了真本事。
马良是一个仁慈又长短分明的小孩。他获得神笔后，热情地辅佐穷苦农民，给他们画耕牛、水车……，让他们的糊口愈来愈好。马良对有钱人，立场就纷歧样了。一个除夜官很贪财，一传说风闻马良有一支神笔，就当即要他画金银玉帛，马良不画，就把他关起来，他逃了，又把他抓过来，还要他画金山，画钱树子……，最后甚么也没有捞到。
在进修中每当碰着坚苦想抛却的时辰，就会想到马良。马良家里当然很穷，可是他历来没有抛却过学画画。正因为他的全力和不抛却，所以才可以得来辅佐巨匠的神笔。马良糊口在一个贫困的家庭，还能坚持做自己的想做的.事。那我们糊口在此刻，莫非还不能坚持自己的理想、不能战胜一点小小的坚苦吗？马良奉告我们：只有不竭全力、吃苦进修，才可以解决坚苦，获得成功！马良奉告我们：只有仁慈、长短分明，才可以辅佐需要辅佐的人！
《神笔马良》真是篇好文章，它让我们学到了良多工具！
神笔马良的读后感15
今天我事实下场把《神笔马良》这本书看完了，书的作者是洪汛涛爷爷，首要讲了关于马良的工作。
马良从小快乐喜爱画画，还在地上爬着的时辰就爱拿着石头或抓根木棍，在土壤上乱涂一气。终除夜后，他很想学画画，可他没有钱买笔。他只能在打柴时，折下一根树枝，在地上学着画飞鸟。他到河干割草时，就用水草沾上河水，在岸石上学着画游鱼。晚上回抵家里后，他就拿起一块木炭，在窑洞璧上，把白日花画过的工具，一件一件地再画一遍。春、夏、秋、冬，一年畴昔了，马良操作身边的每点时刻操练画画，如痴如醉。他的勤恳苦学练，事实下场打动了仙人爷爷，获得了一支神笔。他辅佐老苍生们画他们所需要的工具，却历来不帮坏人画金银玉帛。
读了这个故事，我深受打动。我感应传染马良是一个仁慈、勤恳、吃苦的孩子，所以才会获得这支神笔，并用它辅佐了需要辅佐的人。而故事中的县令是一个贪心、自私，只知道自己享乐，不管苍死活活的除夜坏蛋，事实下场获得了应有的`奖惩。
我要进修马良诚心、吃苦的精神不管做甚么事都要坚韧不拔，在碰着坚苦时，我们不能轻言抛却，要知道坚持就是成功。同时，我们也要做一个朴重仁慈的人，尽自己的能力去辅佐他人，让我们身边的人都糊口地幸福欢愉！
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