乌丢丢读后感15篇
当真读完一本名著后，你有甚么贯通呢？是时辰抽出时刻写写读后感了。那么读后感应底理当若何写呢？下面是小编为巨匠清理的乌丢丢读后感，接待浏览与保藏。
乌丢丢读后感1
人生的财富是甚么？生命的意义是甚么？是爱。我想用童话中吟痴白叟和乌丢丢的故事奉告你：有爱津润的生命，才是鲜活、斑斓和不朽的'生命。
吟老和乌丢丢何许人也？乌丢丢是一名耍木偶白叟制造的，因为他给人们带来了欢愉，是以这个独脚除夜侠也从中获得了生命。吟老是一个孤傲的白叟，天天写诗，但总对自己写的诗不知足。有一次，乌丢丢在找木偶白叟的途中，无意中碰着了吟老，两人结伴而行，一路上白叟不竭地写诗，乌丢丢从吟老那学到了良多常识，知道了甚么是生命，甚么是爱，甚么是仁慈。
一次乌丢丢的一名叫珍儿的伴侣的一只脚生病了，没法上学和走路了，乌丢丢看在眼里，急在心里，他抉择辅佐珍儿，因而乌丢丢在夜里和珍儿化为了一体，从此，珍儿的脚病好了。
读完这个故事，使我深切感应传染到了乌丢丢的仁慈和爱心，乌丢丢为了他人的幸福，不惜忍痛割爱，他的这种不为自己专为他人着想的精神是何等伟除夜呀，这使我也不单想到了糊口中的我们，只要我们人人都献出一点爱，处处将酿成协调的家园。
乌丢丢读后感2
在20xx年的夏日，我冒着盛暑读完了《乌丢丢的奇遇》一书。书中讲述了一个斑斓而又令人感应哀思的童话故事:乌丢丢是耍木偶戏的“布袋爷爷”的一个小木偶，他只有一只脚，人们都叫他“独脚除夜侠”。有一次，布袋爷爷在一个古老的小镇演完木偶戏往后，不谨严把乌丢丢独一的那只脚遗失踪踪在当地火神庙前的广场上，被一个有爱心的小女孩——珍儿收容，并给了他一个身体，这样新的乌丢丢就出生避世了。新乌丢丢当然很快乐喜爱珍儿，但它事实还长短常驰念耍木偶戏的`“布袋爷爷”，因而他就从珍儿家溜出来了，一不谨严来到了吟痴先成长教师的家。在吟痴先成长教师的家中，他知道了良多事理，长了良多见识，也做了良多诗，成了一个受巨匠接待的“小诗人”。最后，已成“名人”了的乌丢丢为了让珍儿重获健康，把自己独一的那只脚给了珍儿。
何等令人打动的故事啊！泛泛泛泛他人帮我，我只说了一声“感谢感动”就了事，当他人需要辅佐时我又做了些甚么呢？乌丢丢能够为辅佐自己的伴侣恢复健康而牺牲自己的身体，而有些同窗看到他人需要辅佐时却不闻不问，这是何等除夜的反差啊！同窗们，让我们一路象乌丢丢一样用爱往返报他人吧！
乌丢丢读后感3
今天我读了《乌丢丢的奇遇》这本书深有感伤。
这里面的主人公乌丢丢和一个叫珍儿的故事。乌丢丢他是一个木偶是一个独脚木偶。故事是这样说起的，在一座古老的小镇上，有一天黄昏，来了一个耍木偶戏的，那是一名老爷爷，人们都叫他“布袋老爷爷”，因为他耍的木偶叫“布袋木偶”。他高高的.个子，长得很瘦，挑着一副担子，一头是小舞台，一头是行李杂物。表演的时辰他支起小舞台，他钻到舞台后面，连说带唱，独霸着木偶表演，有时嘴里含着一个竹哨，吹出“乌丢丢、乌丢丢”的声音。到了夜晚，时刻差不多了他心想，所以他不住地向巨匠、孩子暗示歉意。然后，挑起担子分隔了小镇。除夜人们带着小孩也都散了。
只剩下一个小姑娘仍站在那儿，一副怅然若失踪踪的模样。巨匠都叫她珍儿，她因小时辰生了一场病而成了跛足。她几近在刚学走路时，就拄起手杖。手杖是她的此外一条腿，她走到草丛倏忽发现草地有一只小脚丫，她一眼看清了这是乌丢丢的独一一只脚。她知道，这是适才老爷爷演木偶戏时丢失踪踪的，她想阿谁木偶丢了它独一的脚，还若何演戏呢。那位老爷爷又若何餬口呢？她把乌丢丢的脚拾起，预备寻觅老爷爷。后发生的各类悦耳故事……
乌丢丢当然是个木偶，但他懂人心，他用自己的一只脚创出了良多夸姣的工作。
乌丢丢读后感4
读了金波爷爷写的《乌丢丢的奇遇》这个斑斓而哀伤的童话故事，我深深地被打动了。
主人公乌丢丢是一个能给孩子带来欢愉而获得生命的木偶。他知道了珍惜生命的珍贵，知道用爱回报生命。
乌丢丢原本是布袋爷爷小木偶的一只小脚丫，一不谨严被老爷爷弄丢了，正巧被跛脚的小女孩珍儿捡到了，并把它装在了自己的丑娃身上，可是趁珍儿一家不寄望时，乌丢丢偷偷地溜进了诗人吟痴师长教师的家。吟老知道她的气象后，便和乌丢丢一同踏上了寻觅珍儿和布袋爷爷的路，一路上他们履历了陆续串的故事。
刚最早时我其实不快乐喜爱乌丢丢，我感应传染他有点自私，不赐顾帮衬他人的感应传染。出格是对珍儿，珍儿把它赐顾帮衬的'无所不至，而他却为了自己的设法，自己的欢兴奋乐喜爱，跟珍儿连呼吁都没打，就独自上路寻觅胡想。可是当我读到最后的时辰，我对乌丢丢的印象发生了很除夜的改变。那时黉舍火光冲天，处处都布满了危险，乌丢丢得知珍儿还在火海傍边时，便失踪踪臂一切跳入火海去救珍儿，是以献出了自己弱小的生命。
这一刻，我被乌丢丢的爱深深的打动了。乌丢丢是一个只有左脚的木头人，但他却用爱创作发现了事业，创作发现了生命。
而我们糊口在像蜜一样甜的日子里，更理当用热忱、真诚去爱他人，爱集体，泛泛泛泛不要因为一些小事就和同窗挣得面红耳赤，也不要碰着一点点坚苦就畏缩，我们要用所有的爱去津润生命，这样生命才会变得加倍丰硕多彩。
乌丢丢读后感5
暑假时代，我读了《乌丢丢的奇遇》这本书，故事的内容是陈述木偶戏的布袋爷爷在竣事时将独角除夜侠乌丢丢的小脚丫给弄丢了，被一个叫珍儿的仁慈小女孩拣到了，珍儿可怜小脚丫要帮它找到布袋爷爷，让它找到自己的头，自己的身体，她失踪踪臂天黑找了良久可是并没找到布袋爷爷。
回抵家同妈妈讲了小脚丫的来历，妈妈没怪她反而赞誉了她，后来小脚丫在等了良久布袋爷爷也没等到的气象下成了珍儿布娃娃的一只脚，被取名为独脚除夜侠乌丢丢。一一天乌丢丢跳上一辆运棉花的卡车分隔了珍儿来到吟老诗人的家里，吟老知道了它的'来历问：“你不感应传染你做的不合错误吗？”因而他们最早寻觅珍儿。
在找珍儿的路上他们碰着了胡蝶。种鸡蛋的小姑娘。蛇。蘑菇人……乌丢丢不知到人生的财富是甚么？生命的意义是甚么，吟老帮他找到了谜底：爱。同时也奉告我们爱是阳光，爱是空气和水。爱看不到却又无处不在。
乌丢丢知道演木偶戏的老爷爷给了他生命，珍儿给了他血肉，写诗的吟痴白叟给了他聪明。它感伤生命的珍贵，因为生命就是爱。有爱滋摄生命，才是鲜活。斑斓和不朽的生命。乌丢丢因为能给孩子们带来欢愉而获得了生命，它珍惜生命的珍贵并知道用爱来滋摄生命，用爱往返报生命。
爱让乌丢丢的生命变得加倍鲜活有趣，爱让独脚除夜侠和老诗人的友情变得加倍神圣。看完这本书使我变的和乌丢丢一样知道了生命的珍贵和爱的真谛。
乌丢丢读后感6
当我看完这本书，我仿佛返回了幼儿园那段欢愉的年光，那幼稚的话语、纯挚的笑声都值得我们去回忆。
其中，我最快乐喜爱也是留给我印象最深的是第十一篇：蘑菇人。
这篇故事首要讲得是乌丢丢和吟痴白叟一路帮蘑菇人寻觅它们的心，在路途中特然来了一场暴风雨，蘑菇人酿成了蘑菇伞和蘑菇亭帮小动物们和乌丢丢、吟老遮风挡雨。风雨事后，蘑菇人已被风雨打成了碎片，巨匠都为蘑菇人的自我牺牲精神所打动，含着哀思把蘑菇碎片掩埋了。可是，就在这时辰，不单仅了一批蘑菇人，而且它们还有“咚咚”的心跳声。哈哈，蘑菇人最后找到了那颗心！看到这儿，我被蘑菇人的那种“为他人着想、舍己救人”的精神所打动。
我之所以快乐喜爱这篇文章，是因为这让我想到了我们小学四年级语文课本里刚学过的`那篇永远的白衣战士，里面的护士长叶欣为了急救非典型肺炎重症患者而失踪踪去了自我珍贵的生命，而她却毫不悔怨，她心甘甘愿宁可。在她的遗像中留给我们的是永远的微笑。我感应传染蘑菇人和叶欣阿姨一样舍死忘生，当然蘑菇人被风吹得七颠八倒，可是它们仍然坚定地耸峙着，直到雨过晴和。
我也很快乐喜爱乌丢丢创作的那一首新的蘑菇人之歌：
我们是蘑菇人，我们是蘑菇人，
不怕太阳晒，不怕暴雨淋，
我们找到了一颗心，一颗心！
因为这使我体味了友情的珍贵。
乌丢丢读后感7
近期，我读了一本布满爱的书——-《乌丢丢的奇遇》，书的作者是中国闻名的儿童文学家金波，这本书的爱令我回味无限。
这本书首要讲述了“独脚除夜侠”乌丢丢是布袋爷爷的木偶，它丢失踪踪了一只小脚丫，被一个叫珍儿的跛足小女孩捡到，往后，珍儿将他自己的家中，获得了一个身体。不久后，他不辞而别，私行闯入吟痴白叟家中。后来乌丢丢除夜白了：他人给以了他人的爱，你要知道用爱去回报。最后乌丢丢为了救珍儿，葬身火海，可是因为它知道他人对它的爱，酿成了珍儿那条跛足，不外珍儿永远都不会跛足了。
我最快乐喜爱文中的小脚丫乌丢丢，从它的身上我读到了一种回报他人、牺牲自我的精神。它的这种精神默示在珍儿为救小狗，被围火海；乌丢丢凭己之力，舍身救人。知道吗？在我最快乐喜爱的第十四个章节中，乌丢丢用爱将珍儿那只冰凉的.脚缓和，它——-乌丢丢，为了珍儿，永远走了，不外它，永远在珍儿的心里。
是的，糊口中，我们需要这样的精神特质，就像我们糊口中的那样知恩图报。好比说怙恃养育了我们，我们要回报他们；也好比说，同窗辅佐你解出了一道坚苦，我们也要回报。跟况且是爱，像珍儿和乌丢丢那样。
我快乐喜爱《乌丢丢的奇遇》这本书，它将伴我一路成长……
乌丢丢读后感8
这一周，我熟谙了新伴侣：乌丢丢，乌丢丢的主人是布袋爷爷，布袋爷爷的脚还挺有灵气，就是乌丢丢。但布袋爷爷感应传染不要这只脚会更像除夜侠，是以呢，他还身体逐步虚弱，然后一病不起。作者是金波，金波老诗人会用经典润译你的心。这本书首要讲了：金波的作品环抱乌丢丢的可爱木偶形象，经由过程十四行花环诗首尾相扣的奇异叙事手法，睁开了斑斓而哀伤的奇遇........乌丢丢因为能给孩子们带来欢愉而获得了生命，他珍惜生命的珍贵，他知道用爱滋摄生命，用爱回报生命。金波的`诗带来了童趣，所以我很快乐喜爱这本书。
我很快乐喜爱第二章，也熟谙了珍儿。在珍儿和珍儿妈妈的辅佐下，乌丢丢有了生命。他酿成了一个有生命的人了，他完全可以说是一个活生生的小丑娃了。我也替它兴奋。
这本书让我除夜白了，我们理当在他人需要辅佐时去辅佐他，像乌丢丢一样用爱去表达，让他人感应传染你对他的这种爱。他人辅佐你时，你理当很感谢感动打动，当他人有坚苦时要像乌丢丢一样伸出双手。
这是我的读后感，我但愿我们专心体味乌乌丢对布带爷爷的爱。
乌丢丢读后感9
晚上，我读完了《乌丢丢的奇遇》这本书，心中很有感伤，里面的内容更是吸引着我。
这本书的作者是除夜诗人金波师长教师，故事的内容是一只小脚丫被丢在了角落里，被丁儿捡到，并给小脚丫一个完全的身体，取名叫乌丢丢，丁儿收养了它。可恶，丢丢仍是驰念布袋爷爷，因而在晚上暗暗地走了。又碰着了吟老，便在吟老家住了几晚，便和吟老一路踏上寻觅布袋爷爷和珍儿之路，一路上碰着了良多奇稀少怪的事，最后成功找到了珍儿与布袋爷爷。乌丢丢又和珍儿融为了一体，成了珍儿的一只脚，他们欢愉的糊口着，而吟老则和他的童年回忆住在一路。
其中吟老和乌丢丢一路寻觅珍儿与布袋爷爷的.内容十分吸引我，里面的一篇篇故事都很有趣，奉告我有爱滋养的生命，才是鲜活、斑斓和不朽的生命。人人都有爱，世界就会布满爱，就不会有杀掠和战争，一切都很和平。黄皮肤，白皮肤，黑皮肤，人人都能成为好伴侣，巨匠同在一片蓝全国手拉手，这是一幅何等夸姣的画面啊！
巨匠就和我一路向乌丢丢与吟老进修吧，和平纷歧向都是巨匠的欲望吗？
乌丢丢读后感10
《乌丢丢的奇遇》是由闻名作家金波爷爷写的一本童话书。故事首要讲述了一个残疾的小女孩珍儿在木偶戏表演家布袋爷爷那儿何处捡到了一只会跳的小脚丫。珍儿把它何在了一个没有腿的布娃娃的身上，酿成了一个有生命的人，并给他取名叫乌丢丢。
乌丢丢很是的欢愉，但同时也很驰念布袋爷爷，因而乌丢丢分隔了珍儿的家。它无意中碰着了诗人吟先成长教师。在吟先成长教师家，乌丢丢熟谙了七个小姑娘、诗篓子、木头姑娘。乌丢丢和他们一路想让吟先成长教师欢愉，吟先成长教师看到乌丢丢他们一路欢愉的玩耍，想起了他童年时代和姑娘游玩玩耍，就欢愉起来了。
在寻觅布袋爷爷和珍儿姑娘的旅程中，乌丢丢从吟先成长教师那儿何处学会了做诗，知道了爱和感恩，知道了欢愉和哀伤。珍儿赋予了乌丢丢生命，吟先成长教师给了乌丢丢聪明，让它知道了作为一小我是何等的`辛福。故事最后写的是乌丢丢传说风闻珍儿的黉舍着火了就赶忙去救火，事实下场救出了珍儿和他的伴侣，功能乌丢丢被火烧成了一只小脚丫，但仍然是一只有生命的小脚丫。小脚丫把自己融入进了珍儿身体内，使她分隔了手杖。
我感应传染这是一个斑斓的童话故事。乌丢丢因为能给孩子们带来欢喜所以获得了生命，它知道若何使自己和他人变得欢愉，而且珍惜来之不等闲的生命，才使得它很可爱！
乌丢丢读后感11
暑假，我读了一本书，叫《乌丢丢的奇遇》。这本书丰硕有趣，奉告我深切的事理。
这本书是作家金波爷爷的创作。故事首要内容是独脚除夜侠乌丢丢来到老诗人吟痴师长教师家，因而，他们便一路糊口着。吟先成长教师问他从哪儿来？为甚么只有一只脚?原本乌丢丢的脚是布偶戏老爷爷的脚，小女孩珍儿找到小脚丫，愿意帮它找到老爷爷，可若何也找不到，便把小脚丫放在乌丢丢身上。乌丢丢有了小脚丫，便有了生命。一天夜里，他暗暗分隔珍儿家，来到了这里。往后，他们糊口得十分满盈，还熟谙了吟先成长教师家的诗篓子和娃娃可可。但有一天，乌丢丢想回珍儿家，他太记念她了，还想去找布偶戏老爷爷。吟先成长教师也不否决，因为他也想去寻觅童年的伴侣---可人。因而，两人解缆了。一路上碰着了良多伴侣，有小蛇草上飞、蜥蜴、胡蝶等。辅佐了种鸡蛋的小姑娘。事实下场找到布偶戏老爷爷，但他不在了，乌丢丢沉痛极了，便返程去珍儿家。经由一段遥远的旅程，事实下场达到珍儿黉舍。黉舍突发除夜火灾，乌丢丢为了救珍儿，自己被除夜火覆没了。珍儿难熬地把剩下的小脚丫带回了家。她的一只脚残疾，便把小脚丫放在身上，又健康起来。此时的'吟先成长教师也见到了可人。
乌丢丢具有一颗仁慈的心，为了呵护给以自己生命的珍儿，却献出了生命。我会向他进修，做一个仁慈英勇，知道感恩的人。
乌丢丢读后感12
读了《乌丢丢的奇遇》这本书后，我不由为故事的主人公乌丢丢而感应可惜和孤高。
“独脚除夜侠”乌丢丢从一只小脚丫，酿成了珍儿的丑娃小弟弟。后来又到了吟老的家，接着又踏上了寻觅布袋爷爷的旅程。在旅程中，乌丢丢学到了感恩与爱，我也从丢丢身上学到了良多品质。
就在乌丢丢与吟老历尽千辛万苦找到布袋村时，村平易近却奉告他们：布袋爷爷弃世了。乌丢丢第一次感应哀思，他哭了，哭得很是沉痛。我很是理解乌丢丢失踪踪去亲人的疾苦。
但这也让乌丢丢火速成长起来了。乌丢丢又去找了珍儿，但在一场除夜火中，乌丢丢为救珍儿又酿成了小脚丫。我没想到乌丢丢有这么除夜的勇气，冒着被猛火燃烧的生命危险也要去救他人。从这一刻我除夜白了一个深切的事理，感恩！滴水之恩，当涌泉相报！
事实下场，乌丢丢把自己的`一切交给了珍儿：酿成了珍儿的小脚丫。乌丢丢在除夜火中“弃世”了。我的心灵也被乌丢丢震动了。我被主人公这类忘我奉献、知恩图报的精神深深震动了。
我或许比不上乌丢丢，但我会全力成为他的。我要向乌丢丢进修，去爱这个世界，去感恩这个世界。
乌丢丢读后感13
故事讲的是，口袋村里有一个耍木偶戏的布袋爷爷，有一次，他不谨严弄丢了＂独，脚除夜侠＂的一只脚，因为那只脚是有灵气的.，所以他感应传染没有那只脚，就演不成＂独脚除夜侠＂了，是以他愈来愈虚弱，最后一病不起。残疾小姑娘珍儿捡到了那只小脚丫，想把他还给布袋爷爷，但却没有找到布袋爷爷。往后，真好，和妈妈把小脚丫何在了丑娃娃身上，给以了他身躯和面容，使她成了一个只有一只脚的娃娃，并给他取了一个名字——乌丢丢。不久后，乌丢丢不辞而别，闯进了老诗人吟痴师长教师家，熟谙了良多可以措辞、有灵气的伴侣：皮肤雪白的套娃娃7姐妹、爱雅观书的樟木老头儿、模样怪异的人祖猴、活蹦乱跳的泥泥狗、气焰的鬃人、斑斓的陀螺、惹人失踪笑的不倒翁、摇头摆尾的货郎鼓、七言八语的蝌蚪人、声音嘶哑的诗篓子。
我很是快乐喜爱读《乌丢丢的奇遇》这本书，它使我除夜白了：有爱的滋养的生命，才是鲜活、斑斓和不朽的生命。让我们和乌丢丢一样用爱往返报他人吧，世界将是以变得更夸姣！
乌丢丢读后感14
寒假里，我读了金波爷爷写的《乌丢丢的奇遇》。这个故事悦耳至深，让我不由拿起笔写下我的感伤。
主人公乌丢丢原本是布袋爷爷一只木偶的小脚丫，被残疾小女孩珍儿捡到后给了他生命。但因为率性他分隔了珍儿，闯进了吟先成长教师家，当吟先成长教师知道他的故事后，抉择陪同乌丢丢寻觅布袋爷爷和珍儿。吟先成长教师给了他聪明，让他除夜白“激情是做人的根柢，一小我有了激情才能和世界相处，才能和人交流，才能享受糊口。”一路上乌丢丢结识了良多伴侣，让他从独脚跳中获得了欢愉。
乌丢丢从胡蝶身上看到对友情的虔敬，从种鸡蛋的小姑娘身上感应传染到胡想的`力量……当达到布袋村时，得知布袋爷爷已弃世，乌丢丢沉痛抽泣，因为是布袋爷爷给了他生命。当乌丢丢事实下场找到珍儿时，珍儿的黉舍却发生了火灾，乌丢丢为了救火，失踪踪去了血肉，最后只剩下了一只脚丫。当他重访魅珍儿家时，发现珍儿妈妈身体十分虚弱，珍儿需要一只健康的脚来撑持这个家，因而乌丢丢逐步磨灭踪，酿成了珍儿的一只健康的脚。
读完全书后，我除夜白了爱与被爱的意义。好比怙恃给了我们生命和爱，我知道进献和感恩。教员给了我们聪明和爱，我们要全力进修，尊敬教员。这也是一种爱的回报编制。就像书中写的那样，“生命的存在，形式其实不首要，不管是‘独脚除夜侠’仍是乌丢丢，甚至失踪踪去躯体的小脚丫，都因为被爱而获得了生命，更因为用爱去回报而使生命更斑斓。”我们领受着他人的爱，更要学会用自己的爱往返报！
乌丢丢读后感15
金波爷爷的童话《乌丢丢奇遇》给我带来了很除夜的收成。这篇童话给人们传递了更多的信息和常识，同时也让我们看到文字背后的真情透露。《乌丢丢的奇遇》让我找到了封印在心里角落夸姣的胡想。
记得里面有一只逆风的胡蝶，这只胡蝶为了实现对花的诺言而逆风遨游至死，还记得它为了让自己魂灵前行实现诺言的艰辛过程……浏览至此，我被它深深地震撼了，我被它的纯粹的心灵打动了，我带着打动钦佩去浏览着………
这只胡蝶为了实现自己的理想，它坚韧不拔地全力着……我最早爱戴它了，一个如斯弱小的心灵。经由了无数次的风风雨雨，当然最后在风中坚定的`死去了，可是实现自己的诺言却成了它永远的追求。读到这里我便想到了自己，当我跨入幼儿园的除夜门，当我刚能看懂那色采缤纷的幼儿画报时，我就想成为一个能画良多斑斓画的画家，但一上小学，我在进修上就碰着了良多坚苦，根柢没时描绘画，因而我就经常找砌词，为自己找退路，此刻，成为画家的胡想离我愈来愈遥远了……
读完这本书，我就不由自登时在书的扉页上写上了这样一句话，“我愿成为一只斑斓优雅的胡蝶，永不竭息的追求自己的胡想”！
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