读《亲爱的汉修师长教师》有感
当品味完一本著作后，想必你有良多可以分享的工具，此刻就让我们写一篇走心的读后感吧。那么你会写读后感吗？以下是小编精心清理的读《亲爱的汉修师长教师》有感，接待浏览，但愿巨匠能够快乐喜爱。
读《亲爱的汉修师长教师》有感1
妈妈又给我买了一本新书《亲爱的汉修师长教师》，我兴奋极了!下学回抵家放下书包我就最早浏览。
《亲爱的汉修师长教师》讲的是一个叫鲍雷伊的男孩给汉修师长教师写信的故事。他奉告他身边有趣的工作，他盼愿父爱、母爱，盼愿伴侣，对怙恃的离婚由不理解到理解。对丢午餐事务，由怨恨到发现报警器抓住小偷，再到最后对小偷的宽容。汉修师长教师给他提了十个问题：1、你是谁?2、你长甚么模样?3、你的`家庭是甚么模样?4、你住在哪里?5、你有宠物吗?6、你快乐喜爱上学吗?7、谁是你的伴侣?8、你最快乐喜爱的教员是谁?9、你有甚么懊恼?10、你有甚么欲望?教他若何写作文，奉告他假装给谁写信以提高作儿文水平，我认为这类编制很好，往后我也要进修这类编制，天天坚持写日志，在写作中也能获得名望。
读《亲爱的汉修师长教师》有感2
今天我读了《亲爱的汉修师长教师》这本书。首要讲的是：一个名叫鲍雷伊的小男孩，常给汉斯师长教师写信的故事。因为鲍雷伊想算作家，所以，汉修师长教师建议他天天写日志。
其中有一篇日志是这样的.：鲍雷伊的编制，准予他给他回电话。可他没有按时接到爸爸打来的电话，很厌恶他。但妈妈很体味他爸爸，他身体状况原本就欠好。所以时不时就健忘一些工具。还说对鲍雷伊的爸爸期望不要太高的事，因为他们长年在外驰驱，窗边吹过的风导致他的耳朵有点聋，而且他更爱雅观风光。所以不要对他的但愿太高。当然说鲍雷伊除夜白这个事理，可是心里仍是不舒适，不能理解父亲。因为父亲很少打电话回来。其实鲍雷伊是很在乎爸爸打电话的，因为很驰念爸爸，很爱爸爸，所以才那么呵爸爸。
小鲍雷伊以手札和日志形式，描述了自己糊口履历；自己与自己对话，描述了糊口中各类各样的思疑，感应传染。遭到那么多糊口患难，但他没有对糊口失踪踪去抉择抉择信念。以坚持到底的精神，事实下场让他剖断成为一个作家的抉择抉择信念和决心。
我们怙恃经常陪同在身边，有时感应传染不到鲍雷伊没有怙恃陪同的疼苦。有时辰是失踪踪去了，才感应传染他的价值，才感应传染有怙恃在身边，是世界上最幸福的人！
读《亲爱的汉修师长教师》有感3
我们每次念书，城市有必定的感应。读后感就是用来记实我们浏览后的设法和文章中超卓的部门。《亲爱的汉修师长教师》也是一片好文章，下面我们就来看看《亲爱的汉修师长教师》的.读后感吧。 《亲爱的汉修师长教师》读后感1
今年寒假里，我读了一本书——《亲爱的汉修师长教师》，是由美国作家贝芙莉·克莱瑞写的。
这本书首要讲述了雷伊在小学二年级时读了一本课外读物，他很快乐喜爱那本书的作者汉修师长教师，便写信同他联系。到了六年级，为完成教员安插的功课，他跟汉修师长教师联系的加倍慎密慎密亲密了。经由过程和汉修师长教师的手札交往，雷伊向汉修师长教师诉说了怙恃离婚的实情，还倾吐了自己转学后的不顺应和贰心里的孤傲。经由过程和汉修师长教师的手札交往，雷伊不单学会了理当若何面临糊口，也体味到了妈妈的关爱。
读完这本书，我也想到了我自己，我能感应传染到妈妈对我的关心，还有妈妈的坚定。妈妈经常奉告我说不管甚么工作都要坚定的面临。
雷野苄良多值得我进修的处所，读了这本书使我收成颇丰，我要好好全力，不孤负妈妈对我的期望。
读《亲爱的汉修师长教师》有感4
之前，我听他人说《亲爱的汉修师长教师》这本书很雅不美观的，我很好奇：真的很雅不美观吗？在一天天的`盼愿中，事实下场发下了这一本对我感欢兴奋乐喜爱的书，我赶忙坐在位置上看，没看若干良多若干好多，就已感应传染雅不美观了。下面我把这本书举荐给巨匠。
一个孩子丰硕的心里世界展此刻我的面前，书中一个又一个的人物形象也逐步地清楚、可敬。这本书还给怙恃、教师们良多启发，很是深切，很有立体感，手艺超卓，切当是一部佳作。这本书描述了一个通俗得不能在通俗的孩子——鲍雷伊。他舒适、内向、？不是超凡生，不太快乐喜爱写作，厌恶额外的功课。这个形象让我感应传染异常激情亲热，他仿佛就是我身边的人。
这本书就是我所爱雅观的书，若何样，你们是不是是也快乐喜爱呢？不如都来读一读这本雅不美观的书吧。对我们的成长起着首要的辅佐。
读《亲爱的汉修师长教师》有感5
我读过一本书，是一名美国闻名的作家叫贝芙莉·克莱瑞写的。书名叫做《亲爱的汉修师长教师》。这本书还荣获了1984年纽伯瑞儿童文学奖的金奖呢！所以，但愿每个小学生都能读获得这本对我们成心义的书。
我想有良多没有看过这本书的小学生都想火烧眉毛地想知道首要内容吧？那我就来奉告你。
鲍雷伊在小学二年级时辰读了一本课外读物，他很快乐喜爱那本书的作者——汉修师长教师，便给他写信联系。到了六年级的时辰，为了教员安插的家庭功课问题，他跟汉修师长教师联系得加倍慎密了。在信中，鲍雷伊说出了他的怙恃亲离婚的实情、自己转学后的不顺应和贰心里的孤傲。经由过程他和汉修师长教师的手札交往，鲍雷伊不单学会了理当若何面临未来的'糊口，理解怙恃亲没法亲善相处的启事，体味到了怙恃亲对他的关心和爱护保重。而且还练了一手好文笔——一篇描述他和爸爸坐卡车出游的文章使他获得了小作家征文的名望奖，同时也加倍剖断了他要成为名作家的决心。
这本书给我留下了深切的印象有三个方面。第一，鲍雷伊同窗不单爱写信，而且还快乐喜爱写作文呢。你看，他那篇描述他和爸爸坐卡车出游的文章不是获得了小作家征文的名望奖吗?再说说我，我连作文都不是很爱写，况且说作文获奖呢。所以，我理当要向鲍雷伊同窗进修。第二，他还在和汉修师长教师写信联系时还写出了他的怙恃亲离婚的实情、自己转学后的不顺应和贰心里的孤傲。我却和他相反，甚么工作也不和巨匠分享。第三，鲍雷伊同窗还敢跟一名作者手札交往，可真英勇呀！可我却连赐教员都首要，不敢和他们多措辞。所以，我也理当要向鲍雷伊同窗进修。
好了，我的感应传染已说完了，我知道了要多做一些对自己成心义的工作、欢愉要和巨匠分享、哀思要和巨匠一路解决、而且做甚么事都要英勇的面临。同窗们，你们的感应传染是甚么?把你们的感应传染也和巨匠说一说吧!
读《亲爱的汉修师长教师》有感6
一口吻一遍很快读完了，不外瘾又读了两遍三遍。鲍雷伊，他欢愉我也欢愉，他忧闷我也忧闷。
鲍雷伊，一个和我差不多除夜的小学生，在他身上我看到了良多同窗的影子。他舒适内向，没有甚么吸惹人的不凡默示；他厌恶功课，是个很通俗的学生；他爸妈离婚，他盼愿父爱，盼愿伴侣。而侥幸的是，他斗胆给他快乐喜爱的书的作者汉修师长教师写信，而这位伟除夜的汉修师长教师自可是真诚地给他回信，从而开启了他欢愉自年夜糊口的除夜门。
我们孩子的世界也是复杂的，不要认为我们是小孩子就说“你还小，你不懂。”奉告你，除夜人们，我们甚么都懂。除夜人们，你们说的话，做的事，我们无不看在眼里记在心里。我们一样需要公允的尊敬，所以我也快乐喜爱汉修师长教师！
鲍雷伊，我服气你！你能兴起勇气给汉修师长教师写信，你对他无话不说。他是一盏灯，照亮了你的糊口，成为你进修的指引者。
手札的末尾签名从最早的“读者鲍雷伊”、“学生鲍雷伊”、到“你的好伴侣鲍雷伊”、“感谢感动打动你的伴侣鲍雷伊”、“作家鲍雷伊”。这些称号的改变便可看出鲍雷伊的.成长：他由原本糊口涣散变得有理想有追求，糊口不再古板乏味，而是布满色采和胡想。真为你兴奋啊！鲍雷伊。
鲍雷伊，我是不是是也能够向你一样给我快乐喜爱的小豆豆写信呢？叫《亲爱的小豆豆》；或给我快乐喜爱的马教员写信呢？叫《亲爱的马教员》。哈哈，这是奥秘，禁绝奉告他人哦。
读《亲爱的汉修师长教师》有感7
在寒假里我读了《亲爱的汉修师长教师》这本书。
因为怙恃离婚的启事使鲍蕾伊不爱措辞，脾性内向，是一个通俗不能再通俗的孩子，他用日志表达自己的神采，用手札的.编制和汉修师长教师联系，从一最早的一句话好几个错别字到后来一写长达7页的日志里面，表达了鲍蕾伊的喜怒神采，到最后他和汉修师长教师联系的加倍慎密慎密亲密，鲍蕾伊的日志还遭到了汉修师长教师的赞誉，还获得了除夜奖，我们要想鲍蕾伊这类不抛却的精神进修。
读《亲爱的汉修师长教师》有感8
这本书的主人公是个通俗、盼愿父爱的男孩，他叫鲍雷伊。
雷伊在小学二年级时读了一本课外书，他很是快乐喜爱那本书的作者汉修师长教师，便写信跟他联系，信中他们彼此问了对方十个问题，如鲍雷伊问汉修师长教师:你写过几本书、您快乐喜爱写书吗，汉修师长教师问鲍雷伊: 你是谁、你住在哪里等等。到了三年级，为了更好地完成教员安插的功课，他跟汉修师长教师联系的加倍慎密慎密亲密了。经由过程和汉修师长教师的手札交往，雷伊学会了若何面临糊口，理解了爸爸妈妈没法配合糊口的启事，体味到了怙恃对他的关爱，经常写日志还使他练就了一手好文笔——一片描述她和爸爸做卡车出游的文章，同时也加倍剖断了他要成为驰誉作家的决心。
这本书中，雷伊的妈妈是最令我打动的。一个麻烦的独身母亲带孩子很难，作为这样的母亲还能够切确的'指导、教育孩子，使雷伊幼小的心灵逐步成熟，真是了不起啊！书中我最服气的是鲍雷伊，开初他不快乐喜爱也不若何会写作文，但自从和汉修师长教师联系后，汉修师长教师叫他写日志，他回信说不会写，汉修师长教师说你把日志当写信就行，功能鲍雷伊的作文越写越好，他还爱上了作文，最后黉舍角逐，鲍雷伊获得与作家进餐的机缘。 这本书奉告我们:假定坚持着去做一件事，就会获适意想不到的功能。
是以，我但愿每小我手中都有这本书，让每小我都去感应传染一下雷伊的妈妈对雷伊的爱。
读《亲爱的汉修师长教师》有感9
这几天，我读了《亲爱的汉修师长教师》，我的感应传染很深。
我感应了鲍雷伊这个男孩子的`聪明，从他写的信中可以看出他不爱写作文，但他读了《狗儿欢愉诀窍》后最早给汉修师长教师写信。他写信问汉修师长教师若何能写好作文，若何能算作家。汉修师长教师却让他天天写日志，而不是给他写一堆写作文的编制。我最快乐喜爱的处所就是汉修师长教师的十个问题全和糊口有关系，雷伊在极不甘愿宁可的气象下回覆了这十个问题，就这样雷伊逐步的快乐喜爱上了日志和作文。
而我也感应作文很难很难，每次都写不成，假定要写一篇非要写上三个小时，写得也欠好。
读了这本书，我也要写日志!把我的欢愉记实下来，积少成多，逐步才能写好作文!
读《亲爱的汉修师长教师》有感10
《亲爱的汉修师长教师》曾被任教员死力举荐给我们读，自己也想去读，可是一贯无缘结识它，此次刚刚踏进书店，就不谨严发现了它，我眼睛死死地盯着他，生怕他磨灭踪，被人抢走，我疾步向前拿到，谨严地捧腹在胸前，事实下场找到了，心像块落地的石头，没有付钱，就先找个能看的地，啃食起来《亲爱的汉修师长教师》。
原感受是甚么夸姣好不美不美观的书，原本是本作文式的书，翻看了寥寥几行字，我就被故事的情节深陷进去，讲的是鲍雷伊小同窗他在浏览课外书时，发现了自己快乐喜爱的《狗儿欢愉秘籍》这本书，还与这本书的作者博德汉修师长教师最早了手札联系，鲍雷伊把自己的爸爸妈妈若何离婚的，自己不顺应黉舍有贼偷午餐的事，和自己心里的孤傲和疼恨都奉告汉修师长教师，在汉修的细心启发教育下，鲍雷伊除夜白了自己理当换个角度看糊口，理当理解自己的怙恃，鲍雷伊还养成了一个好的习惯——写日志，坚持写日志让他练就了一手好文笔，鲍雷伊写的《卡车上的一天》，还获得了小作家征文的名望入围奖。
从书中让我除夜白了：浏览一本好书，不只能用眼睛去浏览，要专心去体味、回味，用笔记实好的.措辞和心得，用除夜脑永远的记忆积淀下的收成，鲍雷伊就是一个很好诠释这一事实的例子。他坚持写日志，他的一些精采习惯，都可能培育他的夸姣未来。
看来念书收成的不成是常识还有成功的秘籍，又一次体味到文学的魅力。
读《亲爱的汉修师长教师》有感11
啊！时刻真快呀！转眼间，半个学期快畴昔了！《亲爱的汉修师长教师》也竣事了。每当我想起阿谁把朋写成明的鲍雷伊的的小作家的故事，我不经感伤万千。
让我印象最深的仍是鲍雷伊的爸爸回来与妈妈的一番谈话这一篇日志。因为这篇日志让我体味到鲍雷伊的爸爸比尔想和雷伊的妈妈复合的盼愿。其实我早就猜到了这个终局。雷伊的妈妈并没有和爸爸复合，听到了这个终局，我仍是不由落下了眼泪。恰是这一篇让我想起了我家的畴昔，它击中了我的心里。
我知道时辰，爸爸妈妈，我和弟弟，是一个幸福的一家。可是有一天割裂了。那是发生在我二年级的'时辰，那天我回抵家中，爸爸妈妈正在打骂，我上去禁止，可是他们并没有听劝，甚至将我推到了一边高声吼到让我闭嘴。他们吵得愈来愈凶，那声音让我感应惊慌，爸爸说完一番话，妈妈就抱着我放声除夜哭。就这样，爸爸坐在椅子上默然着，逐步地，妈妈也遏制了抽泣，堕入了默然，就这样，我们一家人在默然中盘桓。
第二天，我下学回家，看到爸爸妈妈脸上的泪痕。这样的气象延续了几天往后，我事实下场除夜白，爸爸妈妈是要闹离婚了，我们这样幸福完竣，欢声笑语的日子是不会再回来了。
果不其然，怙恃离婚了。一最早我还不相信，可是还有一张纸向我证实了这一切的一切离婚证。看到那上面的照片，爸爸有些降低，妈妈则眼泪在眼眶中打转。从那往后，我有过良多日子胡想着他们能够和洽，可这一切都不成能了。
这件事，让我毕生难忘。也让我体味到了糊口的个各类滋味，它一贯提醒着我，珍惜此刻的糊口，就像鲍雷伊一样，爱着妈妈，爱我的黉舍糊口。
读《亲爱的汉修师长教师》有感12
请你坐下来听我给你讲，我最快乐喜爱的一本书《亲爱的汉修师长教师》，它曾获得纽伯瑞儿童文学奖。
《亲爱的汉修师长教师》首要内容是一个叫雷伊的孩子，在小学二年级的时辰读了一本《狗儿欢愉诀窍》的课外书，功能就快乐喜爱上了作者汉修师长教师，往后最早和汉修师长教师手札交往。到了六年级的时辰，为了教员的安插功课，雷伊就经常写信来问汉修师长教师。雷伊还说出了自己的奥秘：怙恃离婚，自己转学，心里的孤傲。汉修师长教师叫雷伊坚持写日志，还教他若何写日志，就这样雷伊成了写作高手。
故事的主人公雷伊是个很通俗的孩子，他和汉修师长教师的手札写的也很通俗，可就这样的手札让我们走进了雷伊的心里世界，体味雷伊的'糊口气象，汉修师长教师教雷伊若何作文，提出了十个问题，这些问题组合起来就是一篇作文，当我们泛泛泛泛怕写作文，可以试着用这样的编制，理清思绪，提出问题，然后把它串在一路。还有一个很好的编制，天天写日志。看了这书往后，我抉择也天天写日志，用的编制也是先假装给其中一名伴侣写信，手札形式的日志最等闲写了，可以把日志里的伴侣算作自己倾吐对象，向它倾吐自己的欢愉，懊恼，而且让我们天天都学会不美观不美观不雅察看四周的事物，写多了作文就很随手了。假定你的买本作文书，《亲爱的汉修师长教师》就长短常好的选择。
读《亲爱的汉修师长教师》有感13
人到中年，总有良多不念书的出处和砌词，我也一样，当然有时陪着孩子浏览一些书，但还没有真正专心浏览过一本经典儿童文学作品。孩子上三年级了，最早有作文课，每次看到他的涂鸦习作，我感应莫名的焦炙。有一次，带着孩子在书店逛，无意间翻到《亲爱的汉修师长教师》，书的封面上写了这样一句话：一本《亲爱的汉修师长教师》胜过所有的作文书！因而就买下了这本书，想探访一下所谓的作文秘籍。
回抵家中，我除夜致翻了一遍，感应传染只是写一个通俗男孩小学阶段的成长过程，作品默示手法仿佛还没有当红儿童文学作家杨红樱的《男生日志》写得超卓。可是儿童图书治理员身世的美国作家贝芙莉。克莱瑞写的这本书是凭甚么摘取世界儿童文学除夜奖——纽伯瑞儿童文学奖的呢？为甚么称这本书胜过所有的作文书呢？带着各类疑问和不解，我又从头至尾一字一句的把这本书读了一遍。
这本书讲的是一个叫鲍雷伊的小男孩在上小学二年级的时辰读了一本课外读物，他很快乐喜爱那本书的作者汉修师长教师，便写信与他联系。到了六年级，他跟汉修师长教师联系得加倍慎密慎密亲密。经由过程与汉修师长教师的手札交往，鲍雷伊最早用写信来表达自己的心里感应传染，逐步的快乐喜爱上了写作，他坚持写日志，最后在年度小作家征文除夜赛中获得入围奖。鲍雷伊慢慢成长为一个懂事、自年夜、有理想、有爱心的男孩。
书中拔取的主人公是一个通俗单亲家庭中的一个小男孩，其成长过程中没有惊天动地、离稀少异的故事。书中描述的都是成长中的诸如"偷走他的午餐"等糊口小事。作品第一章，鲍雷伊将"朋"写成"明"，这本就是小学二年级孩子经常闪现的短处，但在汉修师长教师的指导下，他由不太快乐喜爱写作到自然顺畅的表述自己的感应传染。由手札再到日志，继而成长成自动写作，倾吐自己的激情。写作给以了他要算作家的自年夜。一封封信、一篇篇日志写出了他丰硕的心里世界，也使鲍雷伊的写作水平获得了较着晋升。
这是一本启发家长若何指导孩子习作的书，文中介绍的良多行之有用的写作编制，是值得我们去考试考试的。非论是采纳发问题的编制，仍是采纳给他最爱的作家写信的编制，只要能激起孩子的倾吐欲望就行，让孩子写他快乐喜爱、感欢兴奋乐喜爱的人或事。我们要饰演好"汉修师长教师"，当令给以孩子指导和鼓舞鼓舞激励，成立孩子写作的抉择抉择信念，孩子就会像小鲍雷伊一样，逐步快乐喜爱上习作的。
在现实社会中，单亲家庭的'孩子被认为是教育的一年夜坚苦。但在书中，我看到了一个单亲家庭孩子成长中碰着的各类关爱、鼓舞和包容，使他不竭向上向善成长。文中写到了他母亲对他父亲的包容，写到了他父亲对家庭的担负，写到了黉舍校工法兰德林师长教师对孩子们的关爱，写到了女作家对鲍雷伊的热忱鼓舞鼓舞激励。恰是因为鲍雷伊获得了这么多爱的呵护，才有了他成长的自年夜和欢愉。书中的鲍雷伊不管是碰着午餐袋被偷，仍是"匪徒"走丢这样糟的事，他都能够用宽容，乐不美不美观的心态来措置。
反思我们的家庭教育，除夜多只关心孩子进修和糊口等事，若何切确指导、培育孩子乐不美不美观自年夜、向上向善的价值不美不美观，是值得我们去当真进修和思虑的。
正如台湾作家张文亮《牵一只蜗牛去安步》带给我们的启发一样，孩子的成长是一个按部就班的过程，每个孩子都是"鲍雷伊"，每个孩子的成长都需要家长地耐心指导、真心陪同和理解包容，只有这样，孩子才能获得真实的关爱和幸福。
读《亲爱的汉修师长教师》有感14
我向巨匠举荐一本好书《亲爱的汉修师长教师》。这本书当然辞藻算不上华美，但主人公鲍雷伊的喜怒哀乐，却深深打动了我的心。
书中让我快乐喜爱的情节有良多，好比鲍雷伊和爸爸一路开着卡车去送货，一路上他爸爸矫捷变换挡速，在盘曲的弯路上奇奥地驾驶着又长又重的货柜车，可好玩了。
但最让我难忘的，仍是鲍雷伊的家庭糊口。怙恃的离婚，让鲍雷伊很沉痛，很孤傲。他但愿怙恃可以从头在一路，却没有实现。其实，他的'怙恃有没有想过孩子的感应传染呢？我从那细腻简单的文字中，读懂了鲍雷伊最想要的工具——一个完全的家庭：爸、妈、我、还有他们家的狗。何等通俗的欲望啊，却那么难以实现。读了这本书，我不由想：假定鲍雷伊的爸爸妈妈没有离婚，那鲍雷伊的糊口生计该是何等夸姣。
一本好书文字不需要何等的华美，只要有真情实感，便可以打动他人！
读《亲爱的汉修师长教师》有感15
《亲爱的汉修师长教师》是美国作家贝芙莉·克莱瑞写的。这里的人物不只有汉修师长教师，还有他的伴侣：聪明可爱的鲍雷伊、妈妈、爸爸、仁慈的法兰德师长教师和小狗“匪徒”。
其实，鲍雷伊的怙恃已离婚了。我感应传染从那时起，鲍雷伊不再活跃、可爱。但汉修师长教师知道了件事，就天天和他写信，使他变回了原本的模样。
这本书分为两部门，一部门是亲爱的汉修师长教师写得信，一部门是鲍雷伊的日志。在汉修师长教师给鲍雷伊写信时，老是谈得津津有味。而鲍雷伊的日志里记实着他做的有趣的故事和他的`哀思疾苦。
祝贺鲍雷伊能和他的家人永远团聚在一路。我感应传染汉修师长教师是个仁慈、辅佐他人渡过坚苦的人。我相信他和鲍雷伊必定罕有不尽的欢愉。鲍雷伊能交上汉修师长教师这个伴侣，必定有许良多多的幸福在等着他。
【读《亲爱的汉修师长教师》有感】相关文章：
《亲爱的汉修师长教师》读后感06-17
亲爱的汉修师长教师读后感01-25
《亲爱的汉修师长教师》读后感09-20
亲爱的汉修师长教师的读后感04-03
亲爱的汉修师长教师读后感03-22
亲爱的汉修师长教师小学读后感04-03
【精】《亲爱的汉修师长教师》读后感04-07
《亲爱的汉修师长教师》读后感11篇08-05