狮子和鹿读后感

时刻：2023-04-21 13:38:32 读后感我要投稿

狮子和鹿读后感

　　当真读完一本名著后，你有甚么贯通呢？此时需要当真地做好记实，写写读后感了。可能你此刻毫无头绪吧，以下是小编为巨匠清理的狮子和鹿读后感，但愿对巨匠有所辅佐。

狮子和鹿读后感

狮子和鹿读后感1

　　我读了《狮子和鹿》这则寓言故事，除夜白了良多事理。

　　《狮子和鹿》这则寓言描述了一只鹿很是赏识自己斑斓的角，还埋怨自己的腿太细，它认为它的腿配不上这两只斑斓的角。就在这时辰，一头桀的狮子正暗暗地向自己迫近，它觉察后，撒开长腿就跑。纷歧会儿，它就把狮子远远地甩在了后面。晦气的是，鹿的'角这时辰却被树枝挂住了。眼看狮子就追上来了，鹿就奋力地解脱出来。

　　鹿的蒙受奉告我们：鹿的角当然斑斓，可是一点用处都没有;鹿的腿当然难看，但可让它狮口逃生。

　　我们每小我的身上都有益处和短处错误，不要只追求外表的华美，而要正视内在。要学会尊敬事实，取长补短。在我们进修糊口中也是一样，不要只图名望，而要脚结壮地，这样才能弄好进修。

狮子和鹿读后感2

　　今天我们学了《狮子和鹿》这篇课文，课文首要讲的是在森林中一只鹿碰着狮子而奋力出险的故事，泛泛泛泛，鹿很是赏识自己斑斓的角，而埋怨四条难看颀长的腿，当桀的狮子向他扑来时，鹿四条斑斓的长腿帮它狮口逃生，而斑斓的`双角被树枝挂住几近丧了人命。

　　读了这篇文章，我除夜白了一个事理，不要光图斑斓的外表，更要讲合用;美和合用在不合的前提下都有存在的价值。我们糊口中有良多例子，好比：每年八月十五中秋节的时辰，我们买的月饼都很是贵，其实月饼自己其实不太贵，就因为它的包装很是斑斓，所以，价钱就高。其实我们吃的是月饼，包装再华美也没有甚么用处。我们吃完月饼，包装盒也都扔失踪踪了。所以，我们要讲合用，不要光图斑斓的外表。

狮子和鹿读后感3

　　这篇文章首要介绍了：森林中住着一只斑斓的鹿，鹿到小河干喝水，倏忽看到自己的模样，夸赞起来，说：“我的角何等超卓别致，我的身段何等平均!”这时辰辰一阵清风吹来，鹿看到了自己的腿，不由撅起了嘴，最早埋怨起自己的腿，这四条难看的腿若何配得上两只超卓别致的角呢?鹿没精打采地要预备分隔的时辰，狮子正暗暗地向自己迫近。鹿撒腿就跑，鹿逐步跑过狮子了，狮子悲不美不美观丧气的预备分隔的时辰，鹿的角被树枝挂住了。狮字猛追畴昔。鹿用力一撤，事实下场撤了出来。最后，鹿来到小河干，说：“这两只超卓别致的角差点送了我的命，四条难看的'腿，却让我狮口逃生。”

　　我快乐喜爱这篇文章，因为它使我知道了一个事理，好的工具没需要定用的好，欠好的工具没需要定用的欠好，否则就要像鹿一样了。

狮子和鹿读后感4

　　今天，我和同窗们一路进修了狮子和鹿这篇课文，课文讲的是在森林中，一只斑斓的鹿碰着了狮子而奋力出险的事。泛泛泛泛鹿很赏识自己斑斓的角，而埋怨颀长的腿，当桀的狮子来抓它时，它有力的长腿让它从狮口逃生，而斑斓的角却被树枝挂住，几近送了它的命。

　　这个故事奉告我们，不要只图外表，更要讲究合用。在我们糊口中也有这样的.例子。记得有一次，我坐公交车上学，在车上有一名斑斓的阿姨，车上的人都在赏识她，可是后来她在车上乱丢垃圾，人们群情纷繁，对她露出厌恶的神采。这时辰，一名老奶奶上了车，她逐步走到那位斑斓阿姨旁边，而阿姨专心把头扭向一边假装没看见。

　　“上这儿坐吧!”话音刚落，一名叔叔站了起来，一踮一踮走到一旁，噢，原本叔叔是位残疾人。

　　经由过程这件事我除夜白了：看工具不要只图斑斓，更要讲合用。

狮子和鹿读后感5

　　今天，我读了一篇叫《狮子、兔子和鹿》的寓言故事，它讲的是：一头狮子正要去捉一只熟睡的小兔子，倏忽，它看见一只鹿正落拓地走在草丛里，狮子兴奋极了，丢下兔子去追了鹿了，鹿一听到危险的.声音，当即撒开四腿，飞快地向前跑，狮子在后面紧追不舍。鹿使出全身实力拼命地跑。

　　事实下场狮子没能追上鹿，筋疲力尽的狮子只好往回走，最后，狮子只能又去找那只兔子，可是，兔子早已逃得无影无踪了。当然狮子忙碌了半天，仍是甚么也没有获得。读了这个寓言故事，我深受感伤。这个寓言奉告我们一个事理：一小我不遵循现实气象切确看待取舍问题，妄图获得更多，功能适得其反，甚么也得不到。

狮子和鹿读后感6

　　今天的语文课上，教员教我们进修了《狮子和鹿》这篇课文，这篇课文给我的感伤很除夜，教育也很除夜。它让我知道了不要光图斑斓的外表，更要讲合用，美和合用在不合的前提下都有价值。

　　课文讲到：在森林中有一只鹿碰见狮子出险的.事。泛泛泛泛，鹿很是快乐喜爱自己的一对角，却不快乐喜爱自己的腿。当桀的狮子向它扑来时，鹿有力的长腿帮它狮口出险。而斑斓的角被树枝挂住，几近丧了人命。我除夜白了一句话：虚荣是灾难的本源。

　　在进修了《狮子和鹿》这篇课文后，我想起了一件事：一天，我和哥哥在一路写功课，倏忽，哥哥发现我有一支米老鼠铅笔，那支铅笔我很快乐喜爱，可是哥哥要用一支长铅笔换。我想：这支铅笔这么长，很合用，因而我把米老鼠铅笔换给了哥哥。我想：尔后我必定要用合用的工具。

狮子和鹿读后感7

　　我读了第二十八课狮子和鹿这一课，觉的很是有趣。

　　这一课首要讲：“鹿在喝水的时辰，发现自己的两只角长的很斑斓向两束珊瑚，可是，鹿倏忽看见了自己的四条腿，长的细细，觉的十分难看，正当它埋怨自己的腿的时辰，倏忽来了一只狮子，鹿发现了，因而，鹿撒腿就跑，可是鹿依托它四条难看的腿逃走了狮子的追捕，可是两束斑斓的角却让它差点送了人命。”

　　读了这个故事使我知道了一个事理：“我们看待任何事物都不能只看它外表的美与丑，更首要的是要看内在的美和它的性不能以貌取人。”

　　读了这个故事，使我想到了之前的`旧事，有一次，我在过马路的时辰，看见了一名老奶奶，这位老奶奶年数除夜了，过不了马路，我匆促跑畴昔伸出辅佐之手，辅佐了这位素不体味的老奶奶，这位老奶奶感谢感动打动了我，就在这时辰辰，同班同窗苏亚龙走过来了，我让他辅佐一下老奶奶，可是，苏亚龙头也没有回的走了，这样的例子还有良多良多。

　　我们往后必定要更正我们自己的短处错误。

狮子和鹿读后感8

　　这个礼拜，我学了一篇课文叫《狮子和鹿》，让我遭到了很除夜的启发。课文的内容是：森林里，有一只鹿，他嫌弃自己的腿配不上斑斓的角，当他没精打采地走回家的'时辰。桀的狮子正在追他呢！他那有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去。在狮子悲不美不美观丧气的时辰，他的角被树枝挂住了。狮子快要追上他的时辰，鹿用尽全身实力，才扯出了角。鹿跑到小溪边，说：“这斑斓的角差点儿让我送死，可这四条难看的腿却让我狮口逃生！”

　　这个故事奉告了我们两个事理，一是：甚么工具不能只看外表，要看它的合用性。正如人一样，当然她长得很丑，但她的心灵是美的，所以巨匠快乐喜爱她。而她长得很斑斓，却有一副坏心肠，巨匠都不会快乐喜爱她的。二是：甚么工具都有它的益处、短处。正如身体的各个器官，如口、胃、手一样，各有各的拿手，假定巨匠不配合，身体就会闪现问题。这篇文章让我收成颇丰，知道这两个事理，在失踪踪意的时辰不会自怨自艾，人生就会更夸姣！

狮子和鹿读后感9

　　这篇课文主讲了小鹿正在河干喝水，倏忽看见了倒影在水中的自己，小鹿喃喃自语的说：“我是何等的斑斓呀!看，我这斑斓的角是谁也比不上。这时辰小鹿垂头看了看自己颀长颀长的腿，小鹿想着腿一点也不配我这斑斓的角。这时辰辰一只饿着肚子的狮子接近了小鹿，小鹿看见了狮子。小鹿向林子跑，鹿角一不谨严挂住树枝。小鹿看见了狮子追过来了，四条腿一蹬就跑了。

　　这篇课文奉告了我们一个事理，这个事理是雅不美观的工具纷歧定有用，难看的工具没需要定没用。就像小鹿斑斓的'角差点害了自己，难看的鹿腿却让它逃过了危险，这就是我学到的常识。

狮子和鹿读后感10

　　今天，我和教师同窗们一路进修了二十八课《狮子和鹿》，这是一篇很有教育意义的童话故事。这个故事讲的是森林里有一只很是斑斓的鹿，有一天鹿口渴了，找到了一个水池，喝起水来，池水清得像一面镜子。鹿倏忽发现了自己的角很是斑斓。这时辰辰起风了，池水起了波纹。鹿发现自己难看的腿。因而，感应很懊丧，这时辰一只狮子暗暗地走过来。鹿看见了马上逃跑，狮子被甩在后面。倏忽，鹿的角却被树枝挂住了。狮子抓住这个机缘猛扑过来。鹿两腿用力一扯才得以逃走。后来，鹿想：这两只斑斓的.角送了我的命，而这四条难看的腿却让我狮口逃生。

　　在糊口中也有一些这样的人。好比有一次，我看见一名帅气的小伙，上了公交车就跟他人抢坐位，后来上来一名妻子婆，他就象没看着一样，最后是一名残疾人了座。这些工作让我们除夜白，爱标致之心人人都有，美和合用在不合的前提下都有存在的价值。可是我认为，合用比美更首要。

　　这就是我对《狮子和鹿》这篇课文的读后感。