- 相关举荐
亲子念书笔记
当品味完一本著作后，你有甚么总结呢？此刻就让我们写一篇走心的念书笔记吧。可是念书笔记有甚么要求呢？以下是小编精心清理的亲子念书笔记，仅供参考，巨匠一路来看看吧。
亲子念书笔记1
小托蒂的悲剧在于错过了眼睛受光的敏感期。
经验证实，在各个敏感期，假定儿童遭到干扰和阻碍，不能正常操作他们的身体的各类功能，相关的功能就会损失踪踪。不操作鼻子，鼻子就会失踪踪嗅，不操作耳朵，耳朵就会失踪踪聪，不操作眼睛，眼睛就会失踪踪明。
在我们的现实糊口中，当婴儿最早操作口和手时，成人的干与就最早了。这类干与刚最早还限于一些白叟、低龄保母和少数蒙昧的'怙恃，跟着幼儿的勾当愈来愈频仍，成人的干与就愈来愈多。当儿童最早操作他自己的意志和思惟时，成人的干与会更短长。
试想儿童不能自己思惟，不能操作自己的意志，那意味着甚么呢？
亲子念书笔记2
假期中我进修了由闻名的亲子教育家陆惠萍教员讲的《好怙恃抉择孩子生平》。看完往后，感伤颇深。
陆教员在书中提到最多的是怙恃对孩子的影响，看完往后我总结出来的就是一种习惯，怙恃的习惯直接的影响孩子。习惯吵嘴影响生平成败！多一个好习惯就会多一次成功的机缘！多一个好习惯，就会多一份成功的抉择抉择信念。好习惯是抉择孩子生平命运的关头！
这一字、一句无一不渗入着艰深的事理！精采的习惯不成是对孩子仍是我们除夜人来讲都是很首要的，同时，我也敢到了作为小学教师的我们的身上的重担的首要性，我们泛泛泛泛知道锤炼小学生的各方面的能力，也知道培育学生精采的习惯，可是经由过程浏览进修，我才更清楚、更了了的知道了我为人师、为人母在培育孩子的道路上理当若何样做，同时也反思了自己在哪方面不足从而在往后的糊口和工作中需要若何的完美自己，同时，也教我在往后的糊口中若何一步一步的更好的培育女儿的精采的习惯。
好的习惯将会陪同孩子的生平，不管是在进修仍是在糊口、做人或处世中均能闪现。它以一种很是坚定的姿态贯串于糊口的每个细节，从而主宰着人的生平。对孩子来讲，要成就学业、事业，要具有夸姣的人生，必需养成精采的习惯。好的习惯一旦组成，糊口的一切城市变得顺其自然！
但习惯也有好习惯与坏习惯之分。一个具有精采习惯的人等闲遭到他人的尊敬；一个具有精采的习惯的人使他人更愿意与他相处；一个具有精采习惯的人会有更好的人际关系--------所以，一个具有精采习惯的人不会埋怨社会，不会埋怨人生，不会认为糊口古板无味。
是以我们要培育好习惯，更正坏习惯。
孩子就像一块没有砥砺过的玉石，作为怙恃，作为教员你理当若何做。陆惠萍教员讲到：怙恃是原件，孩子是复印件。那么怙恃的言行习惯直接会被孩子复印所以我们怙恃教员万万不要增添孩子的短处记忆。学生规中有这样一句话“势服人，心否则，理服人，方能也”怙恃做的好才可以提高怙恃对孩子的内在感应传染所以“教”的意义就是上所做下所孝。没有哪一名怙恃但愿把自己的孩子砥砺成一堆垃圾废料，相反，都但愿他们是举世闻名的`雕塑品。怙恃要将爱的细节传染孩子，要将爱的步履传达给孩子所以，要想把自己的孩子砥砺成哪一种作品，就从培育孩子的好习惯，更正我们的言步履了孩子的健康成长步履起来吧！
反思自己在教育女儿时，经常说你不要……不要……，其实理当多给孩子正面的指导，多成立身边的表率，用身边的事例去影响她。
作为怙恃的我们，作为一名教师的我们用科学理论来武装自己的脑子，用现实步履来传染我们的孩子！用耐心去扶好孩子人活旅程的第一步！
亲子念书笔记3
无意中在《初期教育》上看到一篇对《儿童步履治理》一书的介绍也或许是因为我园正在做的一个课题与孩子的步履有关，因而我就火烧眉毛的到网上买了这本书来看，本书是由英国学前教育研究家希拉。里德尔—利奇著，由刘晶波翻译。我对译者序篇中的一小段话印象特深：“你除夜白，为甚么天主要把小孩子们造得那么可爱吗？因为天主除夜白，小孩子们会把除夜人弄得很累，甚至熬煎得筋疲力尽，假定不把小孩子们造得可爱一些，他担忧除夜人会忍耐不住把他们杀失踪踪的”这让我想起与孩子配合糊口的这么多年中，有气恼，有哀思但也有欣喜，有欣慰，有欢愉还有期望。我深切体味到作者在书中提到对教育工作性质的阐释“欢愉并疾苦着”。
“当然每小我都能够列出一长串中糊口改变着的不美观不美观概念，方针和步履，可是这其中必然有某些会毕生延续的不变的.焦点特点。这些特点是由儿童的童年经验和家庭影响塑造的”读完这段话后，我不竟心理抖了一下，原本我们的一言一行在孩子其生平的成长过程中都起着相当首要的影响，但我们若何才能将一个已养成不良习惯的如一盘散沙的班级培育成一个有精采常规和正气的班级呢？若何才能让那几个重点难治理的孩子听我们的话，管好自己呢？作为教员我们都除夜白讲事理有时甚至在幼儿做错后去攻讦教育他，孩子们很较着城市屡错屡犯，屡犯屡错。有些孩子当然不会再闪现这样那样的不适当的步履其实不代表他真正已知道了若何做步崆切确的，而他是惊慌教员的攻讦他。即便他在我们面前是个乖乖的好孩子，也未必就这么服气你。
“在最早体味儿童某种步履的启事之前，我们有需要审阅自己关于步履的立场和价值不美不美观”。那作为一名幼儿教员，我的步履立场和价值不美不美观是甚么呢？“一切为了孩子好”这就是我的立场和不美观不美观概念。那若何做才是为孩子好呢？那些上学学过的理论除夜部门被抛在脑后了，成天拿着工作忙，孩子多，班级遗留问题忽略着自己，历来没有好好审阅，自己与这些科学的教育理论不美观不美观概念偏离了若干良多若干好多。
是以，我天天仍是那样忙，措置完这一堆工作，还有此外一堆工作，我只想着天天若何去治理孩子，若何作为一个好的治理者，孰不知一个好的“治理者”而应是让他的学生学会若何治理自己。我们就应给以他们自我治理的手艺和潜力，鼓舞鼓舞激励他们自愿的在自我欲望和规范要求之间折中。我此刻是一名治理者，治理着一个班的快要五十名孩子和他们的家长。若何让我班的孩子学会自我治理呢？若何学会调剂自己和他人的需要，不能因为孩子才上小班，春秋小，良多事理不懂，而放下这个设法，孩子天天都在不竭地终除夜，心智在不竭地成熟，这恰是一个很好的机缘也是一个很难很艰难的使命，既不能放任孩子也不能压制孩子，孩子需要爱和拥戴。他们需要除夜白，假定自己很自私就不会博得他人拥戴。我们要给他们爱要适当宽容他们步履，也要有出处地歌咏他们。正如这句话“增强潜力更多着眼于成长自年夜和专心肠自豪，这些品质对儿童专心肠步履养成是有益的”。
我们就应经由过程哪些编制编制来增强孩子的自豪和自年夜呢？而且还要寄望不能让孩子最后成为一个受不了挫折的孩子。有出处，有遵循的赞誉，鼓舞鼓舞激励，歌咏。但我认为这些远远不够，班里的孩子事实不是一个，班里的工作其实不是只有几件，作为教师的我们应尽可能去关注每个孩子，其实不是当孩子需要我们微笑的那一刻我们才会闪现。当下，我认为让孩子知道事理，除夜白做对了不零丁一教员会歌咏，小伴侣会快乐喜爱，自己也要奖励自己，也要高声对自己说：“真棒！加油！”
亲子念书笔记4
昨天，由湖南少年儿童出书社和湖南省新华书店东办的倡议“陪同孩子浏览，培育汲引书喷喷香家庭” 暨《共读，我们的亲子年光》新书首发式勾当在长沙藏书楼进行。
《共读，我们的`亲子年光》由易春花和彭丹妮这对母女配合著述，是今朝国内出书的第一本亲子念书笔记，记实了这对母女16年中的共读短文。女儿彭丹妮，笔名水一，13岁时最早揭晓文章，罕有篇习作在《中学生百科》《长沙晚报》等报刊上揭晓。妈妈易春花是省儿童文学学会会员、长沙市作家协会会员、湖南省新华书店职业司理人。16年来，易春花以书业不美观不美观不雅察看者和妈妈的脚色，活跃记实女儿生命成长的年光，践行“亲子浏览是最好的教育”理念。
勾当现场，湖南省新华书店和湖南少年儿童出书社向全社会1到12岁家庭的家长倡议配合签名倡议“陪同孩子浏览，培育汲引书喷喷香家庭”勾当，旨在催促全平易近浏览。现场，有20个家庭积极签名表达了他们对亲子浏览的撑持。据悉，湖南省新华书店还将在100家中心门店设立“陪同孩子浏览，培育汲引书喷喷香家庭”签名墙，放置亲子共读专题展台，并在湖南省新华书店阅达聪明书城APP平台上斥地“亲子浏览主题馆”。
亲子念书笔记5
我和儿子一路读了一本《窗边的小豆豆》。
《窗边的小豆豆》是日本的黑柳彻子写的，讲述了她一段童年的真实故事。
这本书里有既可爱又奸狡的小豆豆；既慈爱又有聪明的小林宗作校长；还有一群可爱的火伴们。
小豆豆之前是一个奸狡不爱进修的女孩，好比：在课堂上，她经常把书桌上?母亲哟蚩，让后?“啪”的一声关上，扰得全班都没法上课；还有在课堂上，他随便下位，到窗子旁，看到了鼓吹艺人，让后高声的.对班里说，他们来了，全班同窗下位到窗子旁高声叫“鼓吹艺人”全班又没法上课了。所以她被解雇了。
可是到了巴学园往后，小豆豆赶上了一个思惟开畅、不合凡响的校长——小林宗作师长教师。他曾到欧洲等处所查核，领受了良多教育精髓，对教育有怪异的不雅概念。他给小孩自由的时刻，在自由的时刻里，孩子们可以做任何自己喜唤唠做的事。他还为一个残疾孩子，特意设计角逐，使阿谁残疾孩子恢复了抉择抉择信念，消弭了自卑；在刚很小豆豆碰头时，他整整听了小豆豆四个小时的话小豆豆很打动，从那时起小豆豆就快乐喜爱上了这个不合凡响校长。
读完了这本书，我快乐喜爱、崇敬上了小林宗作师长教师，更快乐喜爱他那种怪异的教育编制。小豆豆就是一个例子，在她之前的黉舍，小豆豆是一个奸狡不爱进修的孩子，可是到了巴学园往后，小林宗作师长教师怪异的教育编制，让小豆豆逐步爱上了进修，也不那么奸狡了。
亲子念书笔记6
作为一个酷好浏览的人，我深切地体味过浏览带给我的益处和愉悦的感应传染。我但愿我的孩子也能成为一个酷好和享受浏览的人。是以，我出格正视亲子浏览，每晚睡前30-40分钟的亲子浏览年光，至今，坚持了4年。为了做好这件事，我就教过一些教育专家、读过一些专业书籍，经由了4年的实践，算是有些心得。
亲子浏览若何睁开？首先要想清楚，我们为甚么进行亲子浏览？亲子浏览的方针是甚么？
对我而言，亲子浏览的方针有两个：
一是促进亲子关系，促进怙恃和孩子的激情。
事实，职场怙恃天天陪同孩子的时刻有限，睡前的亲子共读算得上是一种高质量的陪同，可以很好的填补陪同时刻短的问题。
二是培育孩子的浏览欢兴奋乐喜爱。
一个个活跃有趣的故事，会在孩子心中烙下这样的设法：原本书中的世界这样奇奥和丰硕，从而对浏览发生欢兴奋乐喜爱。
基于这两个方针，我感应传染亲子浏览理当这样做：
1.?从一最早就照书念。
良多怙恃担忧刚最早接触浏览的孩子听不懂，习惯把书上的内容转化成白话，讲给孩子听。其实，让孩子一最早就顺应书面语长短常首要的'。一方面能促进孩子形陋习范的表达习惯；此外一方面，此刻常识的传递除夜多操作书面语，让孩子习惯书面语，能够促进他尔后的进修能力和浏览能力。所以，这个过程，你只要尽可能有条有理的“念”，偶然注释一下斗劲难明的词汇便可以了。
2.?呵护孩子的欢兴奋乐喜爱，尊敬孩子的选择。
良多怙恃但愿孩子多接触“有用”的书，处处汇集优良绘本、获奖图书。这些书当然好，但有时辰孩子却不感欢兴奋乐喜爱，怙恃有可能一焦心就会强逼孩子。这样做孩子可能会屈就，但浏览这件事务的夸姣度在孩子心中也除夜除夜打折。这样的履历我也有过，但后来经由多方就教和反思，我学会尊敬孩子，充实授权。买书时，我会带上孩子一路去，由他来遴选自己快乐喜爱的书，只是偶然给些建议。
同时，我给孩子专门买了一个书架，睡前由他自己遴选今天要读的书。此刻，孩子浏览的欢兴奋乐喜爱很是浓，洗漱终了就会火烧眉毛的去选书，当然买书时也会听听我的建议。这几年，我们操作睡前时刻，一路读了良多很是棒的绘本。
3.?不要用功利的心态去破损亲子浏览。
有些怙恃很是在乎浏览功能，读完后老是追问孩子：这本书讲了甚么？试图经由过程这样发问来考考孩子听懂了没有，记住了若干良多若干好多。这样做的功能就是让孩子对浏览发生压力，破损了浏览在孩子心中夸姣感应传染。可是，比起学到了甚么，培育孩子浏览欢兴奋乐喜爱才是更首要的工作。
回到开首，我们亲子浏览的初衷是促进与孩子的激情、培育孩子浏览的欢兴奋乐喜爱。这是一切步履起点和落脚点，不要忘了哦！
亲子念书笔记7
我们发现一些2岁摆布的孩子会闪现用口腔即舌头、牙齿试探气象的敏感期，这个敏感期理当在2岁之前完成。儿童闪现这些现象时家长必定要寄望，使儿童顺遂补上口腔的敏感期。
伟伟是在用“咬人”这类编制来填补自己落下的口腔敏感期。我对他妈妈说：“这些天寄望伟伟，给他供给可以咬、尝的工具，好比橡皮圈，各类软硬不合的食物，清洁的、不合质地的物品等，以知足他的口腔的味觉和触觉。”在教员和家长的配合关注下，过了一段时刻，再也没有发生伟伟咬此外小伴侣的`事。
儿童无意顶用口、用牙齿熟谙事物，和人成心操作牙齿报复抨击袭击有着素质的分辩。儿童长牙时要用牙，舌头发育时要操作舌头，这是1岁摆布孩子的特点。
良多孩子在2岁摆布最早咬人。这时辰我们给孩子供给了一些工具，如除夜象的鼻子等，但下场不是很好，有时辰孩子会了了奉告你，咬橡胶欠好，咬皮肤的感应传染才好。咬皮肤仿佛能很快知足这一敏感期，并让孩子火速渡过这个时代。然后儿童会闪现高度的安好和下一步的智能需求。
亲子念书笔记8
小的时辰有点小小的崇敬爸爸，我就会借爸爸的书，增添一下我的履历。那些书都好艰深，爸爸总说我看不懂，我却硬要抢过来，虚张声势的给爸爸“朗读”起来。我那时切当是不除夜白，即便除夜白也不外是一些简略单纯的事理，和爸爸要这书，只不外是拿着它显摆显摆，让自己看起来很有学问的模样。
终除夜点，看够了那些幼稚的儿童故事，又想起了爸爸那本昔时被我朗读过的，又拿了过来读，自我感应传染精采，起码比之前流利了，也没有那么多的“么个”了（我在“朗读”时看到不会的字都读成“么个”），读完几行合上书，点颔首，不错不错。爸爸回来了，快把书放回原处，否则他又好说我不懂装懂。嘘，禁绝奉告他！
又长了好几岁，仿佛早把那书给忘了，那天爸爸买了一本新书那给我揭示，递过来一看小巧秀气的浅黄色封面上擦过一群展翅高飞的群雁，映衬着三个柔中带刚的黑字“飞鸟集”，这为甚么要拿给我看，买给我的？爸爸理当不会自动给我没这样的书呀，我还没来得及问，爸爸就说：“不记得了么，这就是你小时辰天天要读给我听的那本书，这是新的送给你。”我呀我，读了好几年的书竟然没看看它叫甚么，忸捏忸捏。爸爸又急接着说：“这可是泰戈尔的书，仍是诗集，你可得好好体味它其中的事理，万万不成像之前读一遍就好了，囫囵吞枣，生吞活剥，你是很难理解的。”
“我的好爸爸，您要不要启发启发女儿呢？我会很感谢感动打动您的，我保证必定好好读，求求您了。”“好吧好吧。”
《飞鸟集》由105段诗歌组成。每段诗歌都只有简短的两三句话，却在冥冥中，暗暗为我们点亮了甚么工具。而在这些集灵感与思虑为一身的精壮短诗中，泰戈尔更向我们揭示了他的多个身份——他时而是一个襁褓中的婴孩，为母亲的微笑而手舞足蹈；时而是一名四海为家的探险家，向着高山除夜海发出感伤；时而是一名热恋中的青年，因心爱的姑娘而称道恋爱；时而是一名满头银发的老拙，独安适回忆中反思人生；但更多时他只是一个无名的过客，为世间万物记实下灵感明灭的瞬间，然后微笑着舒适分隔。你就好好的体味他的每重身份吧，还要把你的感应传染和我分享。”
甚么“和你分享”，只不外是想考验一下我是不是是专心读了，哼，我才不怕呢，说就说，我就不信我读不出个一二三来。
“爸爸爸爸，别忙啦，此刻我就要和你分享我的念书心得。”“好好，倾耳倾听。”“在《飞鸟集》中，我感应传染到的是一种对糊口的酷好和对爱的思虑。毫无疑问，泰戈尔的'灵感来历于糊口，但同时更高于糊口；他用自己对糊口的酷好，奇奥地隐去了一些磨折与乌黑，而将所剩的亮光与微笑毫无保留地献给了读者。他对爱的思虑，更是涵盖了多个方面，搜罗青年男女间纯挚的恋爱、母亲对孩子永存的母爱、人与自然间难以言喻的爱。”“不错，多读几遍，收成更除夜。”
“假定你因失踪踪去了太阳而流泪，那么你将失踪踪去群星。”人生有得有失踪踪，要知道掌控机缘；“不要因为峭壁是高的，便让你的恋爱坐在峭壁上”提醒我们不能对他人要求太高，而健忘了自己的追求；“我不能选择那最好的，是那最好的选择我”道出了人生要有奋斗方针，应时刻全力预备着，因为最好的机缘是留给有预备的人……
瞧，短短几笔，精练的措辞，恰如其分地道出了每个事理，组织了真谛的殿堂。简单的文笔勾勒出对除夜自然的爱，对人生的爱；一切人类可以体味的情素，被完全而又含蓄地表达得淋漓尽致。
谈泰戈尔的作品，人们总能感应传染到一种振奋人心和朝长前进奋斗的精神鼓舞。他的诗所包含的思惟内容是多方面的，可是，其中包容的高深博除夜的人生哲理启发，则是他的诗的首要特点。在他的诗歌创作中，他以—颗赤子之心，称道的是对人平易近的竭诚的爱，抒发出对全数除夜自然、整小我类，和全数宇宙间的夸姣事物的歌咏。他的诗像珍珠一般明灭着艰深的哲理光线，不单唤起对除夜自然、对人类，对世界上一切夸姣事物的爱心，而且也启发着人们若何执著于现实人生的理想追求，让整小我生布满欢喜与亮光。
泰戈尔无疑是一名哲人，他给人的哲理启发是具有多方面的人生涵义的。郑振铎曾说：“泰戈尔的歌声虽有时暗暗，可是只要有人类在世上，他的巧妙幽宛之诗，仍将永远是由人的心中唱出来的。”是的，泰戈尔的诗，是从他心底里流出来的，是他对人生深层领略的真诚感应传染，正如一名印度人所说：“他是我们中的第一人：不回绝生命，而能说出生避世命之自己的，这就是我们所以爱他的启事了。”
因为爸爸，我对《飞鸟集》有了更深的激情，我还理当更多的去体味其他的驰誉的著作，加油！
亲子念书笔记9
读了这篇文章，我对微笑有了一种新的熟谙，微笑不单仅代表兴奋的神采，更闪现了一种安然、驯良的心态。文中的小作者一贯在全力做一个欢愉的人，很少和同窗发脾性，天天都以微笑示人。可是是有些同窗仿佛感应传染她没脾性，总往她身上宣泄不满。当然在这些同窗面前很不兴奋，却仍是强颜欢笑，心中有说不出的苦涩。我感应传染她理当直接把自己的设法和感应传染表达出来，让这些同窗体味自己的干事原则，不是只会微笑的“老除夜年夜大好人”。再说，微笑不是只能“示人”的，它也能够绽放自己的心中。想要以微笑面临糊口，就先在心中给自己一个微笑吧。我相信，当她安然、自年夜地面临这些同窗时，同窗们也会被她真诚的`微笑打动，因为微笑是世界上最美的神采，它揭示的是一种气宇和宽容。
家长手记：微笑面临人生，是一种宽容，是一种除夜度，是一种气质。现实糊口中要真正做到这一点，绝非是一件等闲的事。我们难免会碰着一些不兴奋的工作，你会愤慨，会沉痛，有时也会很无奈。这时辰辰候微笑就会彰显出它不凡的魅力，因为它有种可让坚冰熔化的力量。微笑面临自己，微笑面临他人，微笑面临糊口。只要人人都献出一点微笑，这个社会就会酿成夸姣的人世。
亲子念书笔记10
已记不起当真地沉下心来读一本书是甚么时辰了，此次，和儿子一路配合浏览《从小爱科学》这本书，又从头找回了儿时念书的欢愉感和知足感。儿子一贯对一些别致的事激情欢兴奋乐喜爱，快乐喜爱问问题，如酬报甚么要做梦？星星为甚么闪闪发光？有时，我还能解答，但跟着他一天一天的终除夜，无数的疑问愈来愈艰深，好奇心愈来愈重，我就有点力有未逮了。所以我们选择了《从小爱科学》这本书，让他逐步地看，逐步地体味，从而激起他对书的酷好，对科学常识的盼愿。我们一路来配合进修、配合前进。
《从小爱科学》是一种科普常识书，内容数不胜数。除夜到天文地舆，小到糊口琐事，每篇文章都奉告我们一个科学的小事理。书中一个个体致的常识，让孩子和我都感应除夜千世界的花团锦簇和自然界中的千变万化。当我们掀开书卷，趣味盎然的常识故事让我们扑朔迷离。这本书集趣味性、常识性、启发性于一体，深深地吸引住我的孩子和我。它不单能坦荡孩子视野、增添常识，还能提高孩子进修的欢兴奋乐喜爱，也是家长的好辅佐。这本书凸起科学性、通俗性、趣味性，以通俗活跃的措辞，以问答的形式向孩子介绍科学常识，在问题的设计上，也凸起合用性，让孩子对泛泛糊口中的各类现象能作出科学的注释。这本书既通篇标注了拼音，又有活跃形象的漫画插图，很是合适孩子浏览。
家长是孩子的第一任教员，为了当好这第一任教员，作为家长，我们必需不竭充实自的小蜜瓜》时，我发现，原本一本好的童书也是能打动成年人的。这本书可让家长站在孩子的视角上加倍真实的体味孩子，使我们在教育孩子方面更正视，更透辟，更有针对性。可让孩子的思惟过程少走弯路。这本书正好以一年级新生小蜜瓜的成长过程向我们揭示新生的真实心理和心理过程。这些布满童趣的故事让我重温童真，与孩子的交流变得加倍兴奋。
作者商晓娜保有一颗童心，将小蜜瓜纯挚又夸姣的.一年级糊口揭露于众。小蜜瓜当然有那么多无邪的麻烦，尴尬，不安和懊恼，可是童年的成长是一件何等幸福何等夸姣的工作呀。读后不由服气作者如斯体味儿童，出格是儿童的心理。孩子就是孩子，他们有着和除夜人纷歧样的设法。
同时这本书也给了我良多思虑。我想每个孩子都有自己的世界。若何走进属于他们的世界，是家长永远的课题。尽可能压低身子，低些，再低些，和孩子齐截，和孩子同视角，或许我们会和他们更近些。
亲子念书笔记11
畴昔，我读和听我儿子的，很少有互动链接。我看到默然的母亲和女儿之间的互动下场很是好，出格是当我看到默然的母亲在女儿一年级时操作了一些新的单词和句子。改变句子感应传染很好。在这段时刻里，我也尽了最除夜全力。
让我们从简单的工作最早。读完《魔法校车——抗击病毒》一书后，有一句话是：想想在如斯首要的生平成病是何等令人失踪踪望！我建议我儿子理当把“失踪踪望”这个词改一下。儿子不假思虑地回覆“失踪踪望”。在适当的`时辰，我赶忙声名这一点。
我接着读到拉尔夫因离电脑桌不远而筋疲力尽。甚么可以换成“倦怠”？我又问了一遍。“累了！”儿子马上又回覆了。
当浏览“熊系女孩靠边泊车”时，这一点也不烦人，可是太烦人了。儿子自告奋勇，“令人厌恶就是令人厌恶。”是的，我点颔首，继续看书。他们更受不了的是熊mm每次赢了城市自得失踪神。"自得失踪神！"我问，我认为这一次“跳舞”有点难，我儿子的反映老是很快，但这一次有点牵强，因为跳舞和自得失踪神都默示出极除夜的欢愉，可是自得失踪神太兴奋了，甚至于忘了你是谁，可以被自得失踪神所庖代。你认为这是对她的奖饰仍是降职？”秋儿笑着回覆道。
在《鳄鱼和鳄鱼岛》一书中，有一句谚语：我妈妈把我的房间装潢得很斑斓。房间太宽广了，房间里甚么都有！“一切都预备好了！一切都可以酿成一切。”儿子兴奋地问自己。孩子们理解得很好。这些话很切确，他很快就奖饰了它。
这类换词编制不单激起了儿子听故事的热忱，培育了孩子当真听故事的精采习惯，也体味了儿子是不是切确理解了这些单词，为孩子接下来写同义词奠基了根底。
亲子念书笔记12
进修假定具有思惟、激情、创作发现、美和游戏的艳丽色采，那他就可以成为孩子们深感欢兴奋乐喜爱和富有吸引力的工作。我对进修成就的关注是从下面这些工作最早的：孩子吃得若何和睡得若何，他的自我感应传染若何，他玩得若何。他一天有几个小时呆在户外别致空气中，他读了哪些书和听了哪些故事，他画了甚么画和若何在画中表达自己的思惟和激情，除夜自然的音乐和人平易近音乐家们创作的乐曲在他的`心灵中激起了甚么激情，孩子快乐喜爱甚么劳动，他对他人的欢喜和哀思的敏感性若何，他为他人做了些甚么，并是以发生了甚么激情。（《育人三部曲》苏霍姆林斯基 第134页）
与此刻良多教员、怙恃关注孩子的成就一样，苏霍姆林斯基也十分关心他们的进修成就。可是，苏霍姆林斯基对成竟馔分数的关注是从此外一些细节最早的。
孩子们的饮食与睡眠气象若何？有没有充实的营养和安眠？孩子们有没有时刻户外步履和游戏，他们的身体状况若何？孩子们有没有浏览和听故事的时刻，他们的精神糊口是不是充盈？孩子们有没有时刻涂鸦作画、赏识音乐，他们的激情糊口是不是丰硕？孩子们有没有伴侣交往，有没有与他人相处的敏感，孩子们的自我感应传染若何，他们能不能采纳和赏识自己？
所有的这一切，都不是孤立的。每点，都可能影响到孩子糊口的各个方面，影响到他们进修立场与糊口编制。所以，亲爱的怙恃、亲爱的教员，学会做一个正视的教育不美观不美观不雅察看家吧，在孩子需要的时辰去提醒、协助，才能真正成就孩子。
亲子念书笔记13
一个名叫托蒂的意除夜利小男孩有一只十分稀少的眼睛。说“十分稀少”，是因为眼科除夜夫多次会诊得出的结论都不异：从心理上看，这是一只完全正常的眼睛，但它却是失踪踪明的`。一只完全正常的眼睛何以失踪踪了然呢？
原本，当小托蒂呱呱坠地时，这只眼睛因轻度传染被绷带缠了2个礼拜。恰是这类对常人来讲几近没有副浸染的
医治，对刚刚出生避世、除夜脑正处于发育关头期的婴儿托蒂造成了极除夜的危险。因为长时刻没法经由过程这只眼睛领受任何外界信息，原本为这只眼睛工作的除夜脑神经组织也随之衰退了。
小托蒂的蒙受并不是偶然。后来研究人员在动物身上做了良多近似的考试考试，功能都一样——生命的器官严酷履行着“用进废退”的原则。
亲子念书笔记14
篇名：《微笑背后的我很不欢畅》
出处：《贴心姐姐》
感应传染：读了这篇文章，我对微笑有了一种新的熟谙，微笑不单仅代表兴奋的神采，更闪现了一种安然、驯良的心态。文中的小作者一贯在全力做一个欢愉的人，很少和同窗发脾性，天天都以微笑示人。可是有些同窗仿佛感应传染她没脾性，总往她身上宣泄不满。当然在这些同窗面前很不欢畅，却仍是强颜欢笑，心里有说不出的`苦涩。我感应传染她理当直接把自己的设法和感应传染表达出来，让这些同窗体味自己的干事原则，不是只会微笑的“老除夜年夜大好人”。再说，微笑不是只能“示人”的，它也能够绽放自己的心里。想要以微笑面临糊口，就先在心里给自己一个微笑吧。我相信，当她安然、自年夜地面临这些同窗时，同窗们也会被她真诚的微笑打动，因为微笑是世界上最美的神采，它揭示的是一种气宇和宽容。
家长手记：微笑面临人生，是一种宽容，是一种除夜度，是一种气质。现实糊口中要真正做到这一点，绝非是一件等闲的事。我们难免会碰着一些不欢畅的工作，你会愤慨，会沉痛，有时也会很无奈。这时辰辰微笑就会彰显出它不凡的魅力，因为它有一种可让坚冰熔化的力量。微笑面临自己，微笑面临他人，微笑面临糊口。只要人人都献出一点微笑，这个社会就会酿成夸姣的人世。
亲子念书笔记15
第一次写心得思绪万千、真不知道该若何阐述我所想表达的内容，其其实教育女儿这方面我也是在不竭的去查资料，去找书看，去聆听他人好的教育编制。女儿很小的时辰体质欠好，我总感应传染我理当给她更多的爱，理当甚么都惯着她，依着她，可是渐进的我发现她以自我为中心的意识加倍强烈，我当即抉择从头寻觅新的教育编制，幼儿园三年我仿佛又酿成了文中所描述的（节制型育儿编制）的家长，我深感很累，女儿理当也是一样。读了本书几页下来，感应传染轻松了，理解只有尊敬才能赢的合作，当然首先必需自我尊敬，家庭成员之间的彼此尊敬，伴侣交往之间的尊敬，要让女儿看到妈妈是若何去做的，就算偶然的颠仆和不完美，可是妈妈也在全力上行下效、身体力行。怙恃与后世当然在春秋上有长幼之分，但在人格上是齐截的。是以，怙恃要以齐截平易近主的立场去尊敬和理解孩子。合作不是要求怙恃一味的姑息孩子，也不是要求孩子对怙恃视为心腹，真实的合作是在齐截的根底上，双方都甘愿宁可核准领受的一种立场和步履。所以对我而言，在往后和女儿相处的过程中必需处处讲究合作的手艺。
文章中所提到的奖励和奖惩实则对我的震动斗劲除夜，自从女儿上了一年级往后，在我的思惟里我认为她已终除夜了，所以“奖惩”几近据有了我教育编制的50%，非论是女儿的糊口能力仍是进修能力只要有较着的前进，我城市加以奖励；反之，也会加以惩戒，有时的奖惩会让女儿很是打动的骂我是个坏妈妈，那一刻我知道不合现实的奖惩会让女儿对我失踪踪去相信，会让她在妈妈这里找不到安然感。再者，我真的需要把长时刻贴在女儿身上的标签完全撕失踪踪，在读本书之前，其实我会给女儿贴各类标签，近似于：你好懒，你真笨，在嗣魅这些话的时辰仿佛根柢没有考虑过她的感应传染，人与人之间的相处最根底的就是尊敬，那么此时我把对女儿的尊敬又放在了哪里呢？
在本章节中闪现最多的词“方针”首先育儿的方针，对我而言我对女儿的方针有两点：一是保障她的人生安然，辅佐他规避风险，这是作为监护人最根底的责任。二是丰硕她的人生，尽可能地给她创作发现各类机缘让她能够去体味和感应传染糊口的多种多样，逐步找到自己的欢兴奋乐喜爱。女儿在糊口上的自理能力不强，良多工作都是奶奶在帮她清理，因为奶奶认为无妨，孩子小，家长可以代办。其实否则，孩子从小就理当养成自己的工作自己做，这样对孩子的成长是有益处的。
看到步履背后的需要，第59页中的一段话“典型的环抱策略睁开的争吵”仿佛是我经常跟女儿的对话，例如：你需要睡觉了，你需要写功课了，女儿的回覆也老是：我想再玩会儿，等一会儿之类的话语。而我老是去攻讦她干甚么工作快乐喜爱磨蹭，华侈时刻。这就是因为我没有很好的去体味我和女儿之间的需要和彼此尊敬，我理当用尊敬的立场去聆听女儿的需要，而不是评判和求全训斥，让我们彼此理解彼此的需要才能更好的去合作。在泛泛糊口中我们都是在不竭的需要，需要工作，需要进修，需要若何去更好的经营家庭。我们会为了知足自己的需要而去操作各类编制和策略，也会因为你的需要被知足而感应欢愉和愉悦。
怙恃要想真正地体味孩子，就要听听她的心里话。要做到这一点，需要我们抛却除夜人的成见，客不美不美观地熟谙她的世界，并试着用她的视角来感应传染她的糊口。之前女儿经常会跟我分享一些黉舍发生的.有趣的工作，一件事她需要阐述良久，下学的路上讲，回家继续讲，我总讲她你可以简短一点讲完竣事，回家就写功课吧，别华侈时刻了，絮絮不休讲个没完没了，她会很不兴奋！嘴里还在说：“妈妈天天就只知道让我写功课，都不跟我玩。”我也会很生气，甚至很高声的说：“你已经是一名小学生了，就知道玩，你的首要使命就是进修，别跟我讲那么多没用的赶忙去写功课。”较着我和女儿的激情都糟透了，这类气象下孩子在我这里学到了甚么呢？我的步履影响了她的激情和安然感，我为甚么不能给她时刻让她有机缘表达自己，倾吐自己设法呢？理当让她知道妈妈愿意聆听她的点点滴滴，介入她每个阶段的成长，让我们之间彼此尊敬，彼此联系。
我们都但愿孩子的童年无忧无虑，但愿她们有足够的安然感去保障她们的快成功长。
家人之间、伴侣之间、同事之间，在我们共处的糊口中和工作中无时无刻都在体验着彼其间的给以，和给往后的那份欢愉。在第四把钥匙：鼓舞激励给以。进修这一章节的内容后让我很忸捏，因为女儿幼儿园买办时最早在外面学画画，开初每次学完往后回来城市画一张送给我，那时的我老是很打动，去拥抱她奖励她，女儿也很知足，长此以往我也不那么在乎了。当有一次（）她问我：妈妈、我送给你那么多幅画中你最快乐喜爱哪一副呢？我对她说：你画的都一样，而且你没之前当真了，谈不上快乐喜爱哪一副。从那往后我几近很少会收到她送给我的画了。我把她给以我的礼物拟定的尺度太高，没有专心去分说并领受她给以我的礼物，同时也失踪踪去了我和女儿之间的激情联系。其实小孩子的给所以奉献的赋性，不求任何回报的、很纯粹的给以，理当值得我们此刻良多的家长去进修。我经常会想把对女儿讲出去的话收回来，措辞中也会布满攻讦和呼吁，贫窭对她的尊敬，也窘蹙和她的沟通。前段时刻听过师傅发的一段夜读“别让脾性否决了福泽”，假定我能多一些长颈鹿式的表达、多一些长颈鹿式的聆听，少一些豺狗措辞，理当也会少一些脾性多一些福泽吧！
有段时刻我的激情斗劲糟，遇事总等闲急躁，压不住火气，总感应传染这个工作没有编制解决，唯有用争吵来宣泄自己的激情，弄的家庭关系异常僵化。在成长中进修教会了我面临问题时我们总会有良多解决编制，要相信编制总比坚苦多。当然说起来很简单，这一切的编制还需要我们在碰着坚苦的同时连结一个清楚的思绪，不变的激情，合作也会在这个时辰起到了关头性的浸染，鼓舞鼓舞激励孩子跟你合作，当我们的策略获得孩子知足的时辰，孩子的那份笑脸也是成立自年夜的强有力的编制，即便失踪踪败了，总结经验，调剂策略，继续进修继续前进。建树“无错区”首先让我想到的就是“尊敬”这两个字，我做的很不够，贫窭自我审阅的习惯，贫窭从孩子的视角去看问题，贫窭节制自己的激情，经由过程本章节的进修，但愿自己可以逐步的在和女儿之间和家庭之间建树一个布满尊敬与合作的“无错区”。为此我要不竭的进修和改变。
今天我高声读完这一篇的，感应传染仿佛比默念更有下场。问题：“每日提醒”我感应传染太棒了，经由过程这个勾当可让书中介绍的这些概念不竭的在我的脑海里更新。今天女儿的一句话让我震动很除夜，她在写功课，我下班回家后做在她旁边正好用手机在上网查一些资料，她举头看着我说：妈妈你不看书吗？我说：晚上再看。她又说：你不是说要和我一路进修一路看书一路前进吗？我随即脱口而出：专心写你的功课，少讲话。紧接着女儿的一句：就知道你做不到。我仿佛被甚么工具刺了一下，这本书已快读完了，我试问我收成了甚么？学会了甚么？为甚么面临孩子却连最根底的承诺都没法兑现，我理当自我检讨。我在嗣魅这句话的时辰并没有考虑女儿的感应传染和需要，回应的编制也是有问题的。我需要“每日提醒纸条”不竭的去提醒自己重温：七把钥匙，真正做到学甚至用，成立我和女儿之间的相信、尊敬与合作。
来自“无错区”的故事分享，仿佛感应传染每故事都在我的糊口里闪现过，昨晚师傅跟我说：学若干良多若干好多不首要，关头是能够会用若干良多若干好多是最关头。我思虑了良久，展转难眠，刚最早读《非暴力沟通亲子篇》，让我感应传染我自己是个很是差劲的妈妈，样样不及格，样样不达标，窘蹙耐心聆听，窘蹙对女儿的尊敬、未知女儿的需求，各类标签往女儿身上贴，豺狗式的措辞也是层见迭出。今天午时我考试考试性的问女儿：妈妈往后不再对你乱发脾性，不再对你除夜叫除夜叫了，好欠好？她用思疑的眼神看着我说：妈妈你能做到吗？我说：你相信妈妈吗？女儿说：我相信你，假定连我都不相信妈妈，还有谁会去相信妈妈呢？那一瞬间，我流泪了，感应传染被女儿的爱和相信包裹着，女儿带给了我生命的底蕴。或许你会认为孩子不竭地向我们索取，而事实上，我们从孩子身上获得的反而更多，让我们的生命趋于“完全”。当我们凶了孩子，曲解了孩子，但孩子仍是会谅解你，不是吗？最后孩子仍是会紧紧抱着你，不是吗？
这是孩子对我们的爱。但这不能成为我们一次又一次发脾性的“勇气”来历。
请万万别忘了，我们是孩子最爱的人。要留一份驯良、尊敬、缓和的爱给孩子。因为我们的立场，抉择了孩子童年的色采！但愿自己继续加油，期待自己和女儿的每次改变，每次前进。
【亲子念书笔记】相关文章：
亲子的日志03-30
亲子的唯美句子05-15
亲子勾当总结09-16
亲子趣味勾当总结10-28
亲子互动勾当总结03-23
亲子念书勾当总结03-27
亲子勾当总结12-01
亲子勾当的总结10-11
亲子游戏勾当总结09-14