幼儿教师爱岗敬业演讲稿

时刻：2023-06-29 07:22:27 讲话稿我要投稿

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幼儿教师爱岗敬业演讲稿14篇

　　演讲稿要求内容充实，条理清楚，重点凸起。在日新月异的现代社会中，我们都可能会用到演讲稿，相信写演讲稿是一个让良多人都头痛的问题，以下是小编帮巨匠清理的幼儿教师爱岗敬业演讲稿，供巨匠参考借鉴，但愿可以辅佐到有需要的伴侣。

幼儿教师爱岗敬业演讲稿14篇

　　幼儿教师爱岗敬业演讲稿篇1

　　作为一名幼儿教师，我们身上的担子很重，责任重除夜，使命高尚，因为祖国未来的盼愿在我们手中！而做好幼小毗连，不单仅是为孩子进入小学做好预备，而是着眼于幼儿毕生延续进展所需要的最根柢的素养。

　　时刻如梭，当我一个不经意的回身，我所带着着这群自得的孩子们马上要卒业了，奸猾说，他们在这个是如斯自得和纯粹，还真有些舍不得。为了更好的做好幼小毗连工作，让小伴侣们更好的顺应幼儿园孩子与小学生之间的身份过渡，某某时刻，我带着这群孩子踏上了去往某某知名小学“留学”体验小学生糊口的旅途。

　　孩子始终仍是孩子，一路上欢声笑语的，多提有多欢愉了，解缆前，这群小狡徒就像十万个为甚么似地，“教师，小学生有多除夜啊；教师，小学教师是不是是要打人啊;教师，当了小学生还可以做游玩吗？”看着小伴侣们一双双期盼的眼睛，我真是恨不良多长几张嘴巴啊！我只好一遍遍的奉告他们“你们若是真想知道的话，就去问小学里的哥哥姐姐们吧！”

　　当孩子们雀跃的来到**小学前，已有小学生哥哥姐姐在教师的带着下等侯着了，进展了一番预备工作后，就开首了小伴侣们进入小学的第一件工作---参不美不美观**小学的特点步履法子，先是**，这些，都是幼儿园所没有的步履法子，看到小伴侣们一片神驰和神驰，联想到他们往后也会在这样的教学楼里进修、在更完全的体育步履法子上锤炼，这样健壮的成长，他们必然会成长为对社会有用的人才。

　　参不美不美观完小黉舍特点步履法子往后，孩子们开首了其次项勾当，也就是和一年级班组的哥哥姐姐进展互动。巨匠都出格活跃，和哥哥姐姐们合作，配合完成一幅画。最超卓的莫过于孩子们针对小学糊口的思疑，向哥哥姐姐自由发问时刻，各类问题层见叠出，孩子们的想象力果真是那么丰硕，甚至当幼儿园孩子们问到“你们厕地址哪里？”的时辰，小学生们还要求马上带他们畴昔看看。看来巨匠对“茅厕文化”都情有独钟啊！随后小学生们一路唱了他们的校歌，让我们感应传染了一番小学文化，我带着的小伴侣当然也不甘示弱，也给哥哥姐姐们唱了首提早预备好的英文歌，到事实下场，巨匠一路合唱了一曲《感恩的心》，孩子们笑脸逐开，全数空气相当协调！

　　事实下场的一个勾当，孩子们和小学的年迈哥除夜姐姐们一路介入一年级一个班组的班会勾当

　　事实下场，我们此次半天的小学留学勾当就这样到了尾声，当然孩子们还乐趣昂扬，可是我们不能不踏上回黉舍的路途，看着孩子们一路上说说笑笑、谈论纷繁的模样，此次的留学勾当看来仍是很有浸染的，相信孩子们在进入小学后可以很快的融入新的进修糊口生计生计，做一个德、智、体、美、劳周全进展的好孩子！

　　孩子从幼儿园到入小学，是人生道路上的第一个转折点。因为糊口习惯上的骤变，和进修课程的'增多，加上孩子年数还小，顺应力量不是不凡强，良多小孩子在进入小学后磨灭踪倦怠、瘦削、恐怖进修的现象。良多孩子进入小学后，开首乐趣挺高，可几全国来就会觉察，孩子老是丢三拉四，不是把铅笔盒丢在家里，就是忘了教师让他带甚么工具，教师上课讲了甚么也说不出来，上学的欢兴奋乐喜爱也不除夜了；有的孩子不凡怯懦、孤僻，有甚么工作也不合错误教师说，上课尿憋急了甘愿宁可尿裤子也不举手乞假；有的孩子不会听讲，不做功课不说，连根柢的课堂常规也不懂，上课任凭下位、措辞、喝水，教师今日讲，孩子明天又忘。是以，幼儿园和小学的毗连工作很首要。我认为，除我们幼儿园教师，同时家长也理当为孩子顺当地向小学过渡作好预备。不能仅仅只是看到孩子今日熟谙了几个生字，明天做了几道算术题，要在糊口上教育孩子养成精采的糊口习惯，在孩子心理上的关心也是出格首要的，要让孩子上学是因为快乐喜爱进修，不是感应传染被家长和黉舍逼着上学！

　　买办的幼儿进入小学是他们成长过程中的一件除夜事，也是这些孩子糊口中的一个重除夜转折，进入小学后，他们将要面临的是新的同窗和教师，进修气象也会跟着发生改变。幼儿园的糊口以游玩勾当，以孩子的力量切磋为主，孩子们老是在幼儿园里连结着活跃。而进入到小学，加倍着重的是课堂进修，同时还会有必然量的家庭功课。是以，对学前儿童做好入学前预备，提前进入小学体味小学生糊口能够让孩子们更好的做好各方面的预备，从而为孩子们顺当的实现学前买办向小学的过渡做好铺垫。

　　面前的孩子们更多的多是感应传染到小学的别致，还没有体味到跟着会带给他们的压力，在接下来不多的时刻里，我认为还要做到：“气象造空气”。按照毗连班在幼儿园的特定地位，在睁开丰硕的勾当的同时要营建班内外、园内外“幼小毗连”的空气。首先，寄望为幼儿创设一个精采的心理空气，协调的师生关系，宽松欢畅的进修空气。在幼儿心中成立一个精采的教师形象，让幼儿快乐喜爱教师，从而快乐喜爱进修。其次，寄望改变勾当室的结构，在尝试的后期将集中围坐式的气象改酿成分隔式的区域型气象，按照教学勾当需要，有时又按小学班级式教学气象的体验促进幼儿身心进展。

　　幼儿教师爱岗敬业演讲稿篇2

　　两年多前，我从事了幼教事业。不经意间，两年多的年光在通俗和舒适中悄然逝去，没有留下甚么骄人的成就，没有作出甚么惊人的豪举，但直到今天，我仍然还死守在这里。我不敢说十分酷好这份工作，我更不敢说为之支出了若干良多若干好多，可是不管是在上班的时辰和下班的时辰，脑子里都是这份工作，我相信在坐的列位也是这样。

　　说到教师的师德，人们马上会想到这样一些词儿：为人师表、爱岗敬业、忘我奉献……但我感应传染要具有这些前提我还差得远呢。

　　天天都带着一份好神采投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看抵家长安心的把孩子交给我，孩子在我的率领下玩的很欢畅，我感应传染这就是我工作的价值和意义。幼儿园的工作繁琐、经常有良多的搜检，我对自己的要求是不把小我激情带到工作中。用平泛泛常的心态、欢畅奋兴的神采来干实其其实的工作。

　　自己常识的增添，小伴侣的欢笑，恰是我对这个工作的酷好，我才会当真的进修，忘我的工作，忘我的奉献。

　　苏家启小伴侣是我所带的中班学生中最奸狡的一个。在一次集体课外勾傍边，我一贯在不竭地丁宁他：不要乱跑。但他仍然跳上跳下，我拉住他，全力使他舒适下来，一不寄望，朝东涌路标的方针跑去，我紧紧追着，他倏忽颠仆在地，我匆促把他抱在怀里，发现他膝盖流血了，我的心一会儿揪了起来，赶忙抱起他跑到教室。为他做了搜检和包扎，好在伤的不严重，苏家启康复了，家长很是合情合理，没有怪我们这件事，可是我更感应自己肩负的责任，也熟谙到只要我们竭尽全力地爱护保重和赐顾帮衬每个孩子，就会博得孩子的爱戴，家长的理解。

　　比起我们幼儿园的其他教师我要做的还良多，像夏淑芳教员家的潍坊，住在宿舍里，一周回去一次，我们可想而知她的辛劳，谁不想天天回家睡个舒适觉，看看电视，和家人说说笑笑，可夏教员就是把我们幼儿园算作了家，放在了第一名。赵婷婷教员我们都知道，孩子和她婆婆都在宿舍住着，为了工作何止是自己全身心投入，简直全家齐上阵，都是为了我们这个家。像这样的教员我们身边太多了。

　　当然工作时刻不长，我有的感应传染就是你想让孩子们快乐喜爱你，那你就要做到自己也要酿成孩子跟他们通顺贯通在一路，多关心他们，多寄望他们，多护理他们，多和他们一路玩，说和做一些他们感欢兴奋乐喜爱和关心的工作，多想一些新花腔吸引他们，这样你就可让孩子们快乐喜爱你。

　　每个孩子都需要教员的爱，当然他们都有不合的脾性，有内向的、外向的、活跃的、细腻的、诚心的、玩皮的，但他们都是有激情和思惟的。幼儿是一块白板，那就要求我们要以爱为焦点，细心看待每个孩子。要花时刻充实体味自己班级的孩子，学会不美观不美观不雅察看，对班内每个孩子的气象都洞若不美观火，让孩子在我们的阳光下健康成长。

　　其次，做一名及格的幼儿教师，要爱岗敬业，要有强烈的事业心与责任感，要融爱心、细心、耐心、恒心、责任心于一身。这也是我比来经由过程四讲一树感应传染到的。

　　有人说“欢愉的时刻过得出格快”，是啊，在中心幼儿园这块乐园上我欢愉地成长着，转眼已有近1个岁首了幼儿园是一块乐园，你播种了爱，收成的不成是爱，更多的是欢愉是打动。其实幼儿园的教员很通俗，没有骄人的事迹；其实幼儿园的教员很通俗，没有显耀的事迹，但我很诺言我有幸成为中心幼儿园的一员，和在坐的教师们一路通俗而伟除夜着、奉献而欢愉着、成熟而年青着。和她们一路把全身心的爱播洒在每位幼儿的心里，让孩子们在爱的膏壤里茁壮的成长。印度除夜诗人泰戈尔说过的：“花的事业是甜美的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶老是礼让地垂着她的绿荫的。”我园的教员就是那一片片绿叶，默默地垂着浓荫，把自己浓烈的爱献给了为之孤高的幼教事业。

　　最让我打动的是刚开学的日子，迎来的是一个个焦炙不安的家长和一张张两眼汪汪的小脸，园长、教员、左手抱一个，右手搂一个；轰笑这个，逗乐阿谁，脸上分不清是孩子的泪水仍是汗水，渴了也顾不上喝口水，她们是有八只手的章鱼，是有三只眼的仙人，是有没有穷法力的魔法师，瞧，不出三天，教员们已能叫上所有宝宝的名字；小不点们一个跟着一个洗手、上楼梯，秩序井然；吃饭、睡觉甚至穿脱衣服自己出手，让担忧不已的爷爷奶奶诧异不已。头晕耳鸣、嗓子嘶哑、全身酸痛又算得了甚么，一声稚嫩的“教员，再会！”家长送来的一个微笑是最好的药方。

　　幼儿教师就是一除夜群孩子的“保母”，给他们喂药、穿衣，教他们排队、做操，赐顾帮衬他们吃饭、睡觉，教他们识字、绘画、唱歌跳舞、做手工，甚至在他们巨细便时还得辅佐提裤子、擦屁股、冲茅厕``````从事了幼教的我，才真正体验到幼教工作的艰辛，才真正体味到当一名幼儿教师的酸甜苦辣。

　　其拭魅这些都难不到我，我最遗憾的是自己的幼教专业常识太欠缺了，与在坐的专业幼儿教师对比其实太差了。我和其他教员比，存在的一个严重的问题就是“缺”——贫窭理论常识，贫窭实践经验，贫窭教学艺术，可是我必定要下决心做一名好的幼儿教师，让率领安心，让家长知足，让孩子们快乐喜爱的教员，面临工作中的良多接锺而来工作，真的让我有点目炫缭乱，面临这类压力就要用现实步履来改变压力。

　　改变自己就理当抓紧此刻不能期待，为了创作发现新的自我，我先从改变脚色最早。首先，我很快的熟谙到看待工作要有责任心，看待孩子要有爱心，对自己要有抉择抉择信念，一小我只要有了责任心，酷好自己的事业，就会全身心的投入到工作中去，一样对自己有了抉择抉择信念，才会熟谙和体味自己，充实的阐扬自己的拿手。是以我用自己积极的心态去看待我所从事的事业，并给自己定了一个方针：要做一名及格的幼儿园教师。我相信经由过程我的全力我会成为一名好的幼儿教师，让率领安心，让家长知足，让孩子们快乐喜爱的教员。

　　“肇端于辛劳，收结于平平。”这就是我们教育工作者的人生写照。是的，甘为人梯，吃也平平，穿也素雅，面临除夜千世界，我们心怀恬澹，像春蚕，像蜡烛，在通俗的工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生。当然通俗，我们却背负着祖国未来的但愿；当然贫寒，我们却托举着明天的太阳。

　　幸福是人生的主题，那么幼儿教师的职业幸福感是甚么？幼儿教师的职业幸福感是在创作发现物质糊口和精神糊口的实践中，感应传染理想方针和理想实现而获得的精神知足，从而在追求理想与方针的过程中的到的'愉悦感应传染，是教师从工作理想到现实的最美的激情体验。

　　幼儿教师是在幼儿园中从事幼儿教育实践工员。没有当过幼儿教师是没法体验其中的辛劳和甜美的幸福感的，在幼儿园做的工作是琐碎的、正视的、要面临一群孩子，每个孩子的脾性都纷歧样，教师对不合的孩子要操作不合的编制，还要面临不合类型的家长，教育更始的深化，对教师的专业水平要求愈来愈高，“支出总没有回报”这是教师最常说的一句话。我感应传染，对这句话，幼儿教师的体味也是很深切的。天天面临的是一群无邪无邪的孩子，教员们要发现这个职业的幸福感才能做好这个行业。假定她从心底感应传染到这个职业的幸福，那么她天天城市很有激情地上班，看到孩子的一张张笑脸，那些烦心的事也会抛到九霄云外；她会很当真地做好每项工作，很公允地去爱每个孩子，这样天天都很欢畅对幼儿的心理健康有首要影响。

　　教师面临的是一群纷歧样的孩子，每个孩子都是有不合的，在经由你的教育，孩子有改变了，有前进了。好比：幼儿从依托怙恃到自己自力，从不会干工作到能自动帮怙恃、教员、火伴等；孩子去插手角逐获奖了等等；都离不开教员的教育、辅佐。看到自己的支出没有空费，感应传染到学生对自己的快乐喜爱、尊敬、感谢感动打动和祝贺，教师的心里城市有油可是生的知足。这就是做教师的幸福。

　　当家长说：我们会好好配合教员的工作。或是幼儿园睁开的勾当，我们做为家长的城市鼎力撑持而且积极地配合；再者是家长对你说：“教员，我的孩子多劳您费心了，您辛劳了”。“恩，这个教员真不错。”就这么一句话或几句话，声名教员的工作得抵家长、社会的认可和尊敬，家长的撑持、配合、理解是教员的支出的回报，这也是教师的幸福地址。幼儿的心里糊口时刻给我们带来知足和不知足、兴奋和忧?、忧闷和欢喜、迷惑和诧异、快慰和愤慨。在幼儿世界给我们带来的极宽广宽除夜奔放的激情规模内，有兴奋的和不兴奋的、兴奋的和沉痛的曲调。长于熟谙这类协调的乐声，是教育工作者精神丰满、神采兴奋和获得成功的最首要前提。假定你把孩子算作是令自己心烦的人，那么你就会感应心烦；假定你把孩子算作是可爱的天使，那么你就会酿成欢愉的天使。当你真实的走进孩子的心里世界，聆听孩子的童声，与他们心与心的交流，你会熟谙到孩子中心储藏着聪明和力量。假定我们与孩子交往蹲下身来，与孩子同唱、同跳，与他们配合感应传染成长，你会发现欢愉就在你身边。你给孩子一份爱，孩子会回报给你十分最真诚，最纯粹，最夸姣，最忘我的爱！这就是幼儿教师事实下场幸福的归属感！

　　让我们一路为孩子们的出发之路全力吧！

　　幼儿教师爱岗敬业演讲稿篇3

尊敬的列位率领、列位同事们：

　　巨匠好!

　　值此党的生日惠临之际，我又一次被评为优良共产党员，此时此刻站在这里，我的神采除打动以外还有一丝忐忑，因为自己是一名插手工作只有四年的青年党员，工作中并没有做出甚么轰轰烈烈的事迹，而在坐的良多老党员爱岗敬业，将生平献给了教育事业，与你们对比，我所做的一切还远远不够。

　　刚卒业的时辰，因为黉舍的人工作换，我被姑且放置担负高一的班主任，那时黉舍在此之前还很少放置刚卒业的除夜学生担负班主任。说诚心话，那时我游移过，因为自己对营业还很目生，怕当班主任分手了精神，此外也怕班带欠好影响自己尔后的工作。但一名党员的责任禁绝予我向组织讨价还价，只有下决心将工作做好。

　　我认为共产党员在任甚么时辰辰，任何历史前提下都理当阐扬先锋浸染，连结前进前辈性，这是无庸置疑的。但在不合的历史时代，其前进前辈性的内在又不完全一样。此刻是和平年月，其实不需要我们每个党员都用生命去实践这类前进前辈性，也不成能每小我都干出一番惊天动地的'事迹，只要我们安身本职岗位，时刻谨记党的年夜旨。

　　作为一名党员，一名教师，我的除夜部学糊口生计都是与学生毗连在一路的，工作四年傍边，有欢笑，也有眼泪，但甚么时辰我都没有畏缩，我认为自己个性傍边最除夜的益处就是不轻言抛却，一件事要么不做，要做就死力去做好。我用一件一件的小事，一点一滴的步履去实施一名教师的职责，去诠释一名共产党员的对教育事业的虔敬。虔敬，是一面镜子，映照着每个党员的步履，映照着人心向背;虔敬，是人的一种境地，更是一种步履。

　　在这里，我想讲述两件在我从教糊口生计生计中记忆深切的小事。

　　在人生的辞典里，爱一词最为宏壮空阔而艰深，但在每小我爱与被爱的糊口中，它显得又是那么纯挚与具体。有经验的教员都知道，教育学生最好的编制是爱，之前我没成心想到这点，直到发生一件小事。(……一个实例)。我想这就是心理学上讲的爱的迁移吧，我只支出了一点点却博得了一名学生生平的爱戴。

　　从这件事上我体味到了用真心去爱你的学生竟能获得如斯丰硕的心灵回报，而这是只有我们教师才能具有的精神财富。就为了学生的这份纯挚的爱戴之情，也为了一名教师的神圣职责，加倍了一名共产党员的虔敬之心，我必需倾尽全力的去全力工作。

　　在工作中，我不时刻刻记得自己是一名共产党员，必需严酷要求自己。在炽烈的夏日，我也想午时在宿舍里多安眠一会儿，可是不成，我要按时去班级进行午检;在除夜雪纷飞的严冬，我也想天天晚到黉舍一会，可是也不成，黉舍要求班主任七点之前必需到校;上完晚自习回家又困又累，可第二天的课还没备完的时辰，我也想，算了，明天马马乎乎对一下得了，可是也不成，常识的教授岂容半点轻率;旧年高三的时辰，礼拜六我原本没有课，但我不安心学生，老是早上到黉舍看看再走……当我做所有这一切的时辰，我知道我在用自己的步履为学生成立表率，它的浸染胜过千言万语。

　　有人说，教师的职业就是一种良知的职业。是的，只有我们真正做教师的人才能体味到，教师的工作不能用简单的时刻和量来权衡，学生据有你的不只是时刻还有你的思惟和魂灵。做了教师我才体味到甚么是魂牵梦绕，若干良多若干好多次三更醒来，黑甜乡中尽是学生。而且要教育勤学生，你面临不只是一名学生，而是他的整个家庭，他的家庭布景，他的成长气象，你要费心的不只是他们的进修还有他们的精神。

　　班级里最等闲出状况，同时也是最需要关心的莫过于那些单亲或怙恃离婚的学生。(……此外一实例)

　　说句心里话，为学生所做的一切，我从没想过甚么回报，只是出于一名教师的责任感，出于一名共产党员对教育事业的无限虔敬。我想只要我是一名共产党员，不管做甚么工作我城市永远怀着这份虔敬之心

　　我的演讲到此竣事，感谢感动巨匠!

　　幼儿教师爱岗敬业演讲稿篇4

列位率领，列位教员：

　　您们好！

　　从20xx年8月25日来到xx区第一幼儿园至今，已有一个月的时刻了，在这珍贵的三十天里，我感悟最多的就是关于幼儿教师这个岗位。对刚卒业踏入工作岗位的我来讲，能成功的完成从学生到教师身份的改变是一个挑战。从坐在教室里听课酿成站在讲台上授课；从完成教员安插的各项功课酿成了孩子而写各类教案、筹算的主体，并要协助治理好一个买办级，真正地成为一个班级的主人之一；从之前轻悠无虑的除夜学糊口改酿成时刻打起十二分精神以最好的状况完成各项使命、筹算的.工作糊口……还好，这些我都有心理预备，在工作的这段时刻里我全力跟上巨匠的脚步，但愿自己做得更好。

　　对未来更多未知的挑战，有时辰也难免难免感应抉择抉择信念不足，但每当看到高新一幼全数教师团队面临自己的岗位时的那份冲劲儿和劲头儿，出格是老教师那种敬业奉献的精神时，这一切都激起了我对高新一幼幼儿事业培育汲引的高涨热忱。在社会上，有良多人不知道幼儿教师事实是甚么。幼儿教师可以当差人，因为成天在班里破案（教员，适才xxxx小伴侣打我）；幼儿教师可以当演员，因为一会儿立场驯良一会儿热除夜发雷霆，还因为工作需要经常饰演各类脚色；幼儿教师可以当清洁工、搬运工、修理工、设计师，只因幼儿园没汉子；幼儿教师可以弄工艺美术，因为成天写黑板、安插教室、环创；幼儿教师可以算作家，因为成天写筹算总结和论文。幼儿教师是甚么？在文人眼中，幼儿教师是培育祖国花朵的花匠；在不知情人的眼中，幼儿教师是保母，孩子的吃、喝、拉、撒、睡由教师掌管；在我的眼中，幼儿教师是一个让自己身心倦怠却又欢愉的天使。为甚么是天使？因为天天幼儿教师都把自己最美的微笑献给了孩子和家长。

　　爱岗敬业，爱岗是我们的职责；敬业，是我们的天职；青春是我们的成本；奉献是我们的高尚追求。这一切都在高新一幼教师团队出格是老教师的身上揭露出来。她们不辞劳怨，靠着自己不懈的全力，过五关斩六将，兼并刚开园的重重难关，在开园仅三个月的时刻里就博得了学生、家长、社会的认可，而现阶段她们不单要做好本班幼儿各方面的工作，还肩负着“师带徒”的重担，但她们历来都没有埋怨，只是兢兢业业地在自己通俗的岗位上做好每项工作。所有这些都时刻催促着我抓紧自己的脚步，跟上她们的法度楷模。

　　在往后的工作中，首先我要增强思惟道德涵养，不竭提高政治素质。一个道德水平低下的人是不成能有光华的人生的。我的理想就是当一名优良的、专业的幼教工作者。要实现这个理想，就要立志在幼儿教育岗位上，不管做甚么工作都要阐扬最除夜的能力，做出最除夜的供献。其次，我要增强我的手艺和文化理论的进修，不竭提高营业素质。马克思说过“不学无术，在任甚么时辰辰，对任何人，都无所辅佐，也不会带来益处。”对二十一世纪的幼儿来讲，他们面临的是崭新的世界，看到的信息越多，好奇心越除夜，一旦教员知足不了他们的好奇心、求知欲时，不单幼儿，连家长城市对教员发生不相信感。是以，我只有不竭进修，充实自己，提高营业水平，以顺应时代的需要。早上夙起一会儿，午时少安眠一会儿，晚上晚睡一会儿，每个一会儿半点钟，一天一个半小时，堆集起来就多了。教师的常识丰硕了，所教的常识就可以教活，就可以遭到孩子的爱戴。

　　幼儿教师爱岗敬业演讲稿篇5

尊敬的列位率领、列位评委：

　　巨匠好!

　　人们用无数夸姣的文句来形容斑斓的青春。简直，青春布满了理想与抉择信念;布满了激情与但愿。我经常在想，斑斓的青春事实是甚么?当我面临一群群活跃可爱的孩子，我恍然除夜悟，原本青春是一种责任。青春更是一种幸福，这类幸福即是我和孩子们在一路的欢愉，它让我深切地感应传染到了青春的激情会

　　在孩子们中心迸发、激荡、升华。

　　八年的幼儿教育糊口生计生计，使我深深的知道，教育是爱的事业，教师的爱是博除夜的爱，她高于母爱、除夜于驯良、胜于情爱，师爱是严与爱的连络是理智而科学的爱，是积极自动的爱，这类爱是教育的桥梁，是教育的催促力，是落伍生改变的催化剂，这类爱包容了高尚的使命与责任，一名哲人曾说过：“教师的爱是打开学生心灵除夜门的钥匙，教师的爱是用密意熔解学生心灵上久积而成的坚冰”，自从踏上这个工作岗位的那天起，我一贯坚持全力以我全数的热忱和爱心去津润每个孩子的心灵，铭刻在我心的是我的责任、我是教员，我要给这些寻梦孩子带路，在我所带的班级里，有这样一个孩子，她的名字叫曹彦，曹彦可爱幼稚，可是因为发育迟缓，长的几近比同龄的孩子矮了一半，她脾性内向，糊口自理能力差，幼小的她多了几忸捏，少了几分活跃和开畅，她经常怯生生地躲到角落里看着此外孩子欢畅地游戏，那稚嫩的眼神里经常有让我肉痛的自卑，深深地顾恤之余，我给了她更多的关心，每当她惊慌现默示自己的时辰，我都用相信的目光和鼓舞激励的话语去鼓舞鼓舞激励她：“曹彦，你能行的，为甚么不试试?”同时我给她找了良多好伴侣去关心她，辅佐她，有时她会把巨细便拉在身上，给她换洗时阵阵难闻的气息让人反胃，对此我并没有太多的呵，而是默默地给她换上清洁的衣裤，把她轻轻拉在怀里嘱附她下一次必定要寄望，良多时辰都用眼神默默地和她交流，给她爱抚和辅佐，给她相信和鼓舞鼓舞激励，曹彦在我的辅佐下慢慢坚定起来，她稚嫩的脸上浮上了更多的笑脸和欢喜。看着她和其他孩子欢愉的.在一路糊口，看着她跳跃的动作我的心中就有说不出的欣慰。我用一片至真至诚的爱心去拥抱了每个孩子，当然有时也会因孩子的奸狡而埋怨，有时也会感应很烦很累，但我的心中始终涌动着一份强烈的责任感。我在想：假定我是孩子，假定是我的孩子这样的思虑使得我对孩子少了一份埋怨，多了一些宽容，少了一份苛求，多了一些理解，当家长把顺其自然的孩子交给我们时，当看到他们相信的目光时，我又若何能不全身心肠去爱他们呢?

　　学高为师，身正为范。年青的我们领受了无数的挑战的冲击，今天汇集时代和常识经济的八两半斤，为教育赋予了全新的内在，“育人”已不能简单地舆解为常识教授，而是要教在今天想在明天，，以明日培育汲引者素质要求做好今日的教育教学工作。用青春和生命谱写明天的辉煌。我们可以培育他们乐于试探的欢兴奋乐喜爱，自力思虑的能力、出手创作发现的激情，全力培育布满活力的下一代，我们用自己的常识、道德、聪明去哺育他们，用青春和汗水去托起明日的新星,同时，我更愿以一个通俗教育工作者的挚诚投身于教育更始的浪潮傍边，全力实现我真诚的育人理想。

　　雷锋在日志中写道：“青春啊，永无是夸姣的，可是真正地青春是属于这些力争长进的人”业精于勤荒于嬉，我将成立毕生进修的不美不美观念，不竭地丰硕自己的常识，提高教学水平，加除夜法度楷模全力成为一个教育事业的斥地者，以青春之我建树青春之家园。一小我的青春是有限的，而我的事业是常青的，我的青春在学生身上延续，我的价值在学生身上获得闪现，我将在这三尺讲台上开开荒园，播种聪明，用火红的青春去谱写激情的岁月，用无限的真诚和挚爱融进共和国的育才事业中，创作发现出更夸姣的明天

　　感谢感动巨匠!

　　幼儿教师爱岗敬业演讲稿篇6

列位指导，列位教员：

　　您们好！

　　有师曰：“位不在高，爱岗责鸣；资不在深，敬业就行；斯是教员，唯有勤耕”这是教员爱岗敬业的自然透露。爱岗敬业的默示是对孩子、对事业的责任心。责任心促使教员热忱地、自觉地投入工作。具有责任心得教员不需强逼，不需诘难，甚至不需据守。他们将教书育人内化为自己需要，把职业的责任升华为博除夜的爱心，于细微中发现丰硕，于琐碎中寻觅欢喜，于通俗中创作发现事业。马克思指出：“作为一个必定的人，现实的人，你就有划定，就有使命，至于你是不是意想到这一点，那是无。”

　　人活在世上，不单有向他人和社会索取的权力，还有向他人和社会支出的义务。事实上，权力和义务是彼此依存的。不管你是不是愿意、是不是意想到，责任心无时无刻不在伴跟着你、默示这你。它既可以在小我对平易近族、最国家、对政党、对事业的关系中发生，也能够在小我对同事、对伴侣、对家庭的关系中闪现。恰是因为所有人都负有必定的责任或使命且对社会和他人负责，才会让全数社会得以正常的运行。

　　责任心也是教员职业的首要前提。陶行知认为：责任心是教员应具有的首要前提之一。1919年他在浙江第一师范黉舍卒业生讲习会上演讲时提出新教员应具有五个前提：

　　1、要有崇奉；

　　2、要有责任心；

　　3、要有共和精神；

　　4、要有斥地精神；

　　5、要有考试考试精神。

　　苏联教育家鲁普什卡娅说过：“教员的职业是一种责任最重除夜、最信用的职业。”加里宁也说过：“国家和人平易近把孩子奉求给教员们，这是把伟除夜的责任加在教员们身上的一种重担。”这些名言，是教育家的高尚职业激情、职业责任的真诚透露。这一切一切都是教员道德的基石。

　　而社会赋予我们教员的责任无疑是重除夜的。教员们的责任应搜罗教育的责任和社会的责任。教育责任，集中表达在孩子们身上。将无邪无邪的孩子们，遵循自己的思惟编制锻造成新的魂灵，使之成为有益于社会的群体，即“教书育人”。教员对孩子们负责，就是对社会、对平易近族、对未来负责。教员的社会责任是指教员治理周边气象所担任的责任。这就要就教员必需担孩子当起呵护孩子的责任，招架一切损害他们的步履。

　　教员教书育人理当公允、合理地看待全数幼儿。当你做为教员踏上工作岗位的那一天起，便理当对每位孩子负起责任，必需关爱他们，尊敬他们，促进他们在品质、智力、体质各方面的睁开。但有的教员其实不是如斯，他们老是偏幸一些乖巧、能干的孩子，对一些奸狡、拆台的孩子恨恨不已。有时还会采纳一些极端的教育编制勒索他们，造成幼谨严灵的危险。前人云“贤俊者自可赏爱，顽鲁者亦当矜持。”对一些不凡儿童、奸狡拆台的孩子，教员要倾泻更多的爱，使他们可以在人生的第一个巨匠庭中获得安康的`成长。

　　我们常说“十年树木，百年树人”教育是一个持久睁开的过程，同时又是环环相扣的过程，一个环节闪现错误谬误会给其他环节组成坚苦，从而影响他们的正常成长。当今有的教员就抱有“无责任”的这种思惟，他们没能做到爱岗敬业，尽职尽责，完成使命一样把勾当上完，也不管勾当质量若何，孩子领受了若干良多若干好多，走过程，走形式。课前预备不充实，临到上课时才仓皇上阵。

　　我们理当成认教育工作是辛劳的，教员天天都进展着除夜量的通俗琐碎的工作，日复一日，年复一年；备课、上课，几回再三性劳动单调而窘蹙别致感。而且今朝教员的社会地位和糊口待遇相对较低。但我们理当安身当今，着眼未来，以苦为乐，甘于伶丁，勤勤恳恳，充任人梯，负起我们这个信用而艰难的使命，要为儿女着想，为家长负责，为学生负责，为我们祖国的千秋除夜业负责。

　　幼儿教师爱岗敬业演讲稿篇7

　　记得法国作家卢梭说过:“表率！表率！没有表率，你永远不能成功地教给儿童以任何工具。”法国作家罗曼，罗兰也说过：“要撒播阳光到他人心中，总得自己心中有阳光。”我想，我们每个教师的师德就如同这里的“表率”和“阳光”。俗语说，亲其师，则信其道；信其道，则循其步。喊破嗓子不如做出模样，所以说教师是记号，学生如影随形般地追着走；教师是路标，学生毫不游移地顺着标识表记标帜前行。

　　常言道，学高为师，德高为范。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先步履世范。师德是教师最首要的素质，是教师之魂灵。今天，面临周全培育汲引小康社会的新形式、新使命，面临课程更始的新尺度、新要求，我们理当进一步增强师德涵养。首先，我们要自觉创作发现教师职业内在的肃静与幸福。让自己有价值、有肃静地在世，应成为我们的职业立场。只有这样，我们在鼓噪的花花世界才不至于等闲迷失踪踪自己。好比，在面临家长物质上的“尊敬”时，面临市场经济的遍地诱惑时，我们该若何固守自己的价值不美不美观念，坚持自己的糊口信条呢？我想最关头的仍是，你是不是找到了从事这个职业的肃静、价值与打悦耳心的幸福？假定找到了，面临家长，我们将成为他们思惟上的伴侣、育人中的火伴。只有这样，朴质而通俗的教师糊辩才会变得布满聪明与人格的挑战，天天面临的学生在我们眼中才会天天都是新的。这就是教师独有的享受。也只有这样，教师职业才能真正成为令人爱戴和富有内在肃静的职业。第二，我们

　　要在真实的道德冲突中实现道德的成长。教师也是真实糊口情境的个体，在那些复杂而难以取舍的道德冲突面前，有时侯，要做出切确的剖断很难。但只有这样的真实履历，才真正考验着我们的道德。我只想说，“德”是一小我心里对自己的要求，底线高了，“品”自然就高。一些失踪踪误经常就是因为下降了自己的底线，只有在真实的履历中自己与自己匹敌，师德素养才会有所提高。第三，我们要坚持进修，不竭丰硕成长自己的精神世界。师德不是靠讲出来的，而是靠心里世界的丰硕、文化底蕴的晋升、人格素养的完美。所谓德者，得也。教师师德的'晋升，关头还在于文化、艺术、心理、社会等诸多精神营养的植入。

　　教师对学生的爱，不能局限于个此外对象，而是面向全数学生。教师所肩负的是对一代人的教育使命，并不是对个体人的教育使命。这类责任和爱能超出一切，会聚成一股无能否决的力量，当然，教师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严酷要求相连络的。要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，齐截看待每个学生，尊敬学生的人格。这才是及格的教师.

　　我是美德丽幼儿园的一名通俗教员，美德丽幼儿园是一所斑斓的黉舍。绿树成荫，六根清净，孩子们在操场上安步，燕子在天空遨游。我们以“爱岗敬业，忘我奉献，爱校如家，

　　爱生如子”的师风来催促自己。

　　孩子们纯粹的心、圣洁的情、深挚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体味到了一个教师最除夜的幸福和欢愉。我感应自己是一个糊口在花丛中的人。教师是绿叶，因为爱，才能生平与花相伴。师爱像滴滴甘露，即便枯萎了的心灵也能清醒；师爱像融融春风，即便冰冻了的激情也会消融。最后，我想用一首词来竣事今天的演讲：《调寄满江红》暑日初收,金秋夜，思绪缭绕。为师表，笔端心热，赋予芳草。四时辛劳暮与早，蜡炬成灰光若干良多若干好多? 血和汗，看人才风度，全知晓。爱艰深深挚，花繁叶茂。鬓为霜，人孤高。奉献歌高唱，余音袅袅。滔滔长江浪推浪，资水留下声声好!齐全力，建神州伟业，赤忱照!

　　幼儿教师爱岗敬业演讲稿篇8

　　“幼教”一个通俗而又伟除夜的职业，很侥幸我成了一名幼儿教师。从事幼教工作两年多的时刻中我学到良多工具，让我不由感伤要做一个好教师是何等坚苦，也让我除夜白了我们还有良多若干良多若干好多良多若干良多若干好多处所需要进修，也知道我们前面会碰着良多坚苦，需要我们用一颗酷好孩子的心和对幼教这份通俗而又圣神职业的满腔热忱来让自己不竭地成长，客服所有的坚苦。

　　工作中看到良多的教员对教育的满腔热忱、滑稽滑稽、激情飞扬、积极乐不美不美观深深地打动了、震动了。我想今生能当一个这样的幼儿教师理当是幸福的，也是幼儿教师实现自己人生价值的最好默示。

　　我只是但愿经由过程自己的全力让自己成为一个好教师。而想做一名好教师我想是很坚苦的，可是我从列位率领、教员的身上看到了不管我们碰着甚么坚苦，我们必定要连结好的积极乐不美不美观的心态，必定哟啊相信没有教孩子，只有教教员，必定要诚恳诚意地爱自己的学生。

　　其实，幼儿教育工作并不是人们想象的那么简单，此刻的幼儿园教师已不再是人们眼里一个纯挚的“阿姨”脚色，她担任着太多的重担。幼儿教师环比需要具有爱心、耐心、细心、精心和职业良知。作为一名幼儿教师，其中的苦与乐只有自己知道。

　　在游戏中，我们是孩子的好伴侣、好火伴，让他们在幼儿园里感应自由和舒心；在身活起居上，我们是孩子的好妈妈，给他们无所不至的关心和参谋，让他们安然和安康；在组织教学勾那时，我们是孩子的好教员，启发孩子的心智，让他们变得愈来愈聪明。我们的辛劳，只是要换得孩子们在幸福的童年糊口中，获得毕生可延续周全协调的睁开的坚定动力。

　　天天凌晨，当良多人还在被窝里尽兴地享受着缓和的时辰，我们已最早了辛劳的.工作，全身心肠投入到工作中。工作时我们需要眼不美不美观六路、耳听八方、全情投入，忙得都没时刻喝上一口水来润润快冒烟的嗓子，还要不时刻刻高度警悟着幼儿的安然。如斯超强度高负荷的工作经常让我们拖着倦怠的身体回抵家，可回抵家面前还总要闪现出班上孩子们那一张张辉煌纯挚的笑脸，每瞬间孩子或专注或幼稚或好奇或逗乐的眼神，倦怠就会逐步磨灭。

　　其实，良多时辰，其实不是我们在给以孩子们甚么，孩子们的纯挚也给以了我们心灵更多的震撼和打动！孩子纯粹的心灵世界，教会我们更真诚地看待人生、善待生命。所以教师对孩子的爱是纯粹的、忘我的，不掺杂一丝杂质。是幼儿教师的爱，使不问世事的孩子在社会化过程的初步，从蒙昧变得聪明，从无理变得礼貌，从忘我变得宽容……

　　此刻我在这个工作岗位上逐步的最早步入正轨，在这时代，我亲眼目击了幼儿园教师们的爱岗、敬业、奉献；亲耳聆听了不畏艰辛、潜心奋斗于幼儿教育事业的悦耳事迹；亲自感应传染了那一切为了孩子、为了孩子的一切而真诚奉献的博除夜情怀。相较于几年前，我在黉舍是学生时对幼儿教师这份职业又有了更多的理解和体味。此刻当有伴侣问我：“你感应传染你快乐喜爱幼师这个职业吗？感应传染幸福吗？天天被孩子们那样吵，你受得了吗？”我会孤高的回覆：“我感应传染很欢愉！”我认为幼儿教师理当有此外一种境地，应把教育劳动看作一种幸福的体验。孩子快成功长的过程，这也恰是我们幼儿教师生命增值的过程。只要家长和社会可以或良多谅解、多一些认可、多一些理解与撑持，我们的工作定会使柔滑的花儿领遭到优良的营养！

　　当然花的事业是尊贵的，果的事业是甜美的，但总得要有人去做叶的事业啊。我们幼儿园教师就像那默默奉献的绿叶，在通俗和礼让种不时刻刻呵护、陪衬着鲜花的娇艳。看着孩子们一天天、一年年安康地成长，曾所有的挫折、委屈、苦累、辛劳城市化做浓浓的孤高和幸福，将我们和幼儿教师这份辉煌的职业紧紧地联系在一路！

　　我想作为一个好的幼儿教师很难很难，可是我必定会朝着这个方针全力再全力。加油！

　　幼儿教师爱岗敬业演讲稿篇9

　　我的胡想是成为一名诺言的幼儿教师。天天，当我迎着向阳，聆听着孩子们那一声声如同小鸟的问候，当我踏着夕照，送走最后一个恋恋不舍的孩子时，我感应无限欣喜——我是太阳底下最幸福的人！

　　工作已十年了，回忆十年来履历过的风风雨雨，回忆与孩子们渡过的一个个日子，当然尝遍酸甜苦辣，我仍是禁不住要对孩子们喊一声：岁月因你们而超卓！

　　幼师卒业后，我踏上了工作岗位。天天听着孩子们的“噪音”，还要赐顾帮衬他们的吃喝拉撒睡，我神采焦躁，这就是我胡想的职业吗？我曾晃荡过。可是，面临那一张张可爱的笑脸，面临这悠悠师生情，我又若何能舍弃？

　　此刻，幼儿园独生后世占绝除夜除夜都。他们身上的优胜感、不凡感、率性等成了幼儿集体糊口的一种障碍。是以，更需要把母爱同严酷要求连络起来，爱而有度。我经常“将心比心”，孩子怙恃把孩子视若掌上明珠，这类神采完全可以理解。幼教工作者担任着保教的重担，不能孤负孩子家长的欲望。

　　幼儿园就是我的家，我爱我家。

　　天天到班上，上课、带孩子，用爱自己孩子的激情，关心、关心每个幼儿。幼儿园的孩子春秋小，依托性强，我就手把手地教他们吃饭、穿衣，经常和幼儿一路看图书、讲故事，带他们到户外安步，不美观不美观不雅察看除夜自然的风光美景。拉着他们胖乎乎的小手，亲亲他们嫩嫩的脸蛋，讲讲暗暗话，问他们冷不冷、热不热，反几回再三复做一些琐碎而又麻烦的小事，使幼儿体验到母亲般的爱心。一次，我伤风了去上班，小伴侣见我不舒适，这个说，等我终除夜昔时夜夫给你打针；阿谁说，我终除夜体开汽车，送耿教员去看病。听了这些话，我的眼泪其实不由自登时流了下来。

　　刚入园的小伴侣，除夜都是第一次来到目生的新气象。他们有的活跃好动，率性玩皮；有的怯懦怕人，哭哭啼啼，急需慈母般的激情哺育。我把教育寓于母爱傍边，为孩子扣衣扣，系鞋带，帮他们上茅厕，上床睡觉，同时寄望培育他们自我处事的能力和合作精神。上课时，幼儿经常寄望力不集中，东张西望，我就用多种编制激发孩子们的寄望，使他们有进修欢兴奋乐喜爱。当讲到重点难点时，就变换调子或用什物吸引孩子们的寄望力，让他们在兴奋、轻松、协调的空气中领受束育，学到常识。王明小伴侣好动、玩皮，不听话。我从爱抚入手，用慈母般的激情去传染打动、影响他。一次，他伤风发烧，我给他喂药、陪他睡觉，尽可能知足他的合理要求。这类母爱的激情，成为王明改变不良习惯的“催化剂”，往后，他变地乖了，上课能当真听讲。今天，王明已经是一名佩戴红领巾的小学生了，他仍然记忆犹新我这通俗俗通的幼儿园教员，几回要他妈妈带他到我家里来。

　　我还记得那全国午，坤坤移动着两只小脚，悄无声息地走到我跟前：“耿教员，我拉裤子了……”看着孩子胆寒的模样，我赶忙蹲下来，拉着孩子的小手，轻轻地说：“无妨，下次寄望就好了，走，我给你洗洗小屁股和裤子，换上清洁的裤子去！”这时辰，谁还忍心去呵他，因为我又看到了孩子感谢感动打动和幸福的目光。

　　我更不会健忘，当我弯着腰给孩子系鞋带时，一个稚嫩的声音对我说：“教员，我奶奶说你很仁慈！”我愣了一下，抬初步，甚么也没说，紧紧地把孩子拥在怀里。是啊，仁慈，使我们心甘甘愿宁可肠去爱每个孩子再苦再累也毫无牢骚。

　　我爱孩子，孩子也爱我，这样的工作说不完。

　　这仍是一个布满温馨驯良的家。糊口在这个家里，年长者是我的长辈，从他们身上我学会了若何去糊口和做人，又看到了生命的价值地址。年青者是和我连袂共进的姐妹，共享着人生的酸甜苦辣。

　　但当自己带着一身倦怠回抵家中时，那些微笑、耐心也都下班了，取而代之的是“别理我，烦着呢！”是啊，我们在幼儿园神经紧绷了一天了，回抵家激情也需要调剂一下了。可是，此刻，我感应传染幼儿教师在工作、糊口中应力争做好两个妈妈。要学会科学地分拨自己的寄望力，在完成好本职工作的前提下，将糊口放置良多姿多彩。

　　一天晚上，我把孩子交给他的奶奶，就去家访了。回来后，孩子已在奶奶的怀里哭了良久了，我赶忙把他抱在怀里喂他，逐步的，他进入了黑甜乡，眼角还挂着泪珠，我心里难熬可贵极了。可是，从事幼教工作的人，理当有一颗博除夜的爱心，就是把自己的爱献给幼教事业，献给幼儿。这类爱应源于责任感、事业心，发自教师的心里。

　　人们对事业的爱，是事业成长的力量源泉。教师分辩于其他职业的首要一点，是他需要有更多的奉献精神。教师只有充实熟谙自己所促使的工作对社会前进和现代化培育汲引的重除夜意义，才能成立事业不美不美观。只有对幼教事业发生了深挚的激情，才会对自己的工作布满抉择抉择信念；才能有强烈的孤高感和责任感；才能忠于职责，为培育社会主义一代新人献出自己的常识、聪明、精神。

　　我愿做一双手，弯下腰，拍拍孩子的肩，然后给孩子指出要走的路的一双手；愿做一双手，轻柔地扶着孩子的肩，在他碰着盘曲时，使上一把劲，让他不要摔倒，走地更稳的一双手；愿做一双手，在孩子获得了哪怕一丁点前进，都伸出除夜拇指，或拍拍他的头，暗示鼓舞鼓舞激励的一双手；愿做一双手，在孩子气馁、沉痛时，给他鼓舞鼓舞激励和快慰的一双手；愿做一双手，握这孩子的小小手，让他在人生画卷上绘出灿艳美景的一双手。对，就做这样的一双手，一双托起明天太阳的手。

　　在幼教这片热土上，我将继续垦植下去。畴昔的岁月因为有了孩子们而超卓，未来与他们相伴的岁月将会加倍超卓纷呈。

　　或许没人会寄望到春季破土的那一丝新绿，也不会寄望到那蓬勃的生气伴着但愿的活力。因为那一点点绿意，太通俗！承通俗了！可是通俗琐碎的400多天从我身边走过时，我却爱上了那一丝新绿，爱上了我所衷情和选择的幼教事业。恰是那一丝新绿奉告我甚么是幸福的真谛。幸福？幸福是我们剖断不变的抉择信念；幸福是我们对工作的很是酷好；幸福是我们对糊口的无限神驰。回首回头回忆回头回忆这400多天的日子里，我有过成功的喜悦К也有过深深的思虑，但更多的是收成。

　　记得刚来幼儿园工作时一名伴侣曾奉告我：“你会在孩子的吵闹中渡过天天，最后你会在吵闹几回再三的某一天抛却这份工作。”我便带着这份思疑与迷惘最早了我的工作。汇佳教育方针是培育正常的孩子。汇佳相信每个孩子都是自力的、成长的个体，认为孩子应成为勾当的主体，教师必需尊敬儿童的正当权益与人格。我把这个理念操作在现实教学中，我要求自己做到齐截的看待每个孩子，我把孩子们比作幼苗；比作新玉，我悉心的浇灌他、培育他；呵护他、砥砺他。天天凌晨我都带给每个孩子全新的笑脸，让他们开地渡过天天。我把幼儿作为游戏勾当的主体，在游戏的欢愉中培育他们的乐不美不美观自年夜、积极向上。记得20xx年11月汇佳进行了“汇佳宝宝艺术节”勾当，那时教员们都在考虑若何才能揭露孩子浑朴无邪的一面，正好赶上园里组织勾当，参不美不美观“极地世界”。我们率领幼儿不美旁不美观企鹅，并给幼儿讲述企鹅的故事和极地的糊口气象。此次勾当不单使幼儿增添了常识而且为幼儿更好的插手汇佳宝宝艺术节跳舞《小企鹅》的表演奠基了精采的根底。孩子们看完小企鹅回来后很快乐喜爱学企鹅走路，我们便问孩子：“艺术节要到了，你们快乐喜爱给爸爸妈妈表演甚么节目呢？”良多孩子都说：“我们想演小企鹅给爸爸妈妈看。”我们尊敬孩子，最早找音乐，编排动作，还加班建造服装。在编排动作的时辰积极采纳了幼儿的建议，有用地调动了幼儿的积极性。当掌声响起的那一刻，我听到了成功的军号，我体验到了幸福，更首要的是在孩子那幼小的心灵中留下了夸姣的一页。记得很长时刻畴昔往后，孩子还会欢畅的对我说：“教员，我快乐喜爱penguin”。

　　闻名的教育家马卡连柯曾说过：“世界上没有一模一样的孩子，每个孩子都有他的个性。要正视个体教育，出格是幼儿的个体分歧和因人施教。”20xx年8月，因工作需要我被调到汇佳幼儿园安贞园担负k2班的班长工作，这个班的.孩子除夜都是3岁摆布的孩子，经由过程几天的不美观不美观不雅察看我发现除夜除夜都孩子活跃开畅，快乐喜爱与人扳谈，与小伴侣一路游戏。其中有一个小女孩不爱措辞，很少和巨匠一路玩。有一次我看到他抱着玩具坐在角落里自己玩，我便走畴昔蹲下来轻轻的问她：“妞妞，你在和玩具熊玩吗？”他听完我的话马上抓紧了玩具熊。我又接近了她一点说：“妞妞，教员不带走你的好伴侣维尼，只是想摸摸它也和它做好伴侣。”听完我的话，孩子游移了一下，我再顺次接近她一点说：“你教教教员若何和维尼做好伴侣，我很快乐喜爱你和维尼，我们一路玩好吗？”听完我的话，孩子郁悒片霎后轻轻的碰了碰我的手，从她那欢畅的笑脸中我找到了我要的谜底。从那往后，她经常和我接近，摸摸我的辫子。我知道我和孩子间的距离逐步拉进了。很快的我又发现这个孩子其实其实不是内向的孩子，他在自己游戏时辰的热忱其实不亚于其他孩子，我最早设编制，有一天区域勾当的时辰，我对所有小伴侣说：“玩具熊想请小伴侣一路帮它搭一个斑斓的房子”，这时辰我寄望到妞妞无助的眼神，我蹲下来拉住妞妞的手说：“我相信妞妞可以和小伴侣一路做。”当妞妞看着自己和小伴侣一路搭起的斗室子时，再一次欢畅的笑了。经由几回全力后，妞妞已顺应了幼儿园的糊口，最首要的是顺遂的渡过了“焦炙期”，和教员们成了好伴侣。在实践中我除夜白了爱是教育的根底，（清楚的知道爱不是说出来，更不是喊出来的，爱是经由过程脚结壮地辛劳奋作去实现的。

　　孩子们的无邪，孩子们的火热，孩子们的爱逐步的庖代了我心华夏有的那份思疑与迷惘。我清楚的知道自己从事的是阳光下最辉煌的职业，我所走的是一条布满青春气息的绿色道路。我带给孩子们的爱理当是竭诚的、忘我的爱。就在20xx年很遗憾我的父亲弃世了，在他病重的时辰我却没有足够的时刻陪在他的身边。我知道孩子们需要我，需要我带给他们的天天的每个笑脸。同时我也知道孩子的心灵是一方最纯净的膏壤，孩子的世界是一个布满了“真、善、美”的童话。我奉告自己不成以把不欢畅的工作带给他们，我要带给他们的永远是一张仁慈，布满微笑的脸。每当走进幼儿园时我都要换一个脚色，不再是女儿，而是孩子们最好的伴侣，孩子们快乐喜爱的教员。

　　糊口对我们每个糊口在这个世界上的人来讲，都是忙碌的，天天都在几回再三着昨天的节奏，而我要奉告我的阿谁伴侣，我快乐喜爱上了那份吵闹，因为那是对我天天的问候。我要在吵闹几回再三的天天继续我的工作。感谢感动你那一丝新绿，感谢感动你让我体味到幸福的真谛！我爱你“一丝新绿”。

　　幼儿教师爱岗敬业演讲稿篇10

　　其实，幼儿教育工作并不是人们想象的那么简单，此刻的幼儿园教师已不再是人们眼里一个纯挚的“阿姨”脚色，她担任着太多的'重担。幼儿教师环比需要具有爱心、耐心、细心、精心和职业良知。作为一名幼儿教师，其中的苦与乐只有自己知道。

　　此刻我在这个工作岗位上逐步的最早步入正轨，在这时代，我亲眼目击了幼儿园教师们的爱岗、敬业、奉献;亲耳聆听了不畏艰辛、潜心奋斗于幼儿教育事业的悦耳事迹;亲自感应传染了那一切为了孩子、为了孩子的一切而真诚奉献的博除夜情怀。相较于几年前，我在黉舍是学生时对幼儿教师这份职业又有了更多的理解和体味。

　　此刻当有伴侣问我：“你感应传染你快乐喜爱幼师这个职业吗?感应传染幸福吗?天天被孩子们那样吵，你受得了吗?”我会孤高的回覆：“我感应传染很欢愉!”我认为幼儿教师理当有此外一种境地，应把教育劳动看作一种幸福的体验。孩子快成功长的过程，这也恰是我们幼儿教师生命增值的过程。只要家长和社会可以或良多谅解、多一些认可、多一些理解与撑持，我们的工作定会使柔滑的花儿领遭到优良的营养!

　　幼儿教师爱岗敬业演讲稿篇11

列位率领，列位教员：

　　你们好！

　　十五年前，刚走出校门的我，带着五彩斑斓的梦，走进这圣洁的港湾。

　　看着孩子们一双双无邪无邪的眼睛，听着老教师们一声声缓和激情亲热的教育，很快的，我便全身心肠融人到他们中心。十五个春夏秋冬转眼即逝，岁月带走了当初的稚嫩与娇弱，留下的是成长后的自年夜与成熟。

　　回忆起走过的路，有懊丧、有彷徨、有欣喜、有欣慰……记得刚上班时，我像一只欢愉的小鸟，在孩子们中心轻盈地飞来飞去，带他们唱歌、跳舞、做游戏，遵循教育筹算一丝不苟地给他们上课，无所不至地赐顾帮衬他们，那时的我认为这就是对孩子全数的爱了。跟着春秋的增添，教育经验的丰硕，和在园率领率领下一次次的营业进修和师德培训，使我熟谙到这是远远不够的。“爱孩子是教育的起点，教给孩子去爱才是教育的方针要遵循幼儿的潜质和特点，促进每个幼儿富有个性地成长。”幼儿教师要向“专家型、研究型教师改变”“因为高质量的幼儿教育是需要经由过程高素质幼儿教师的工作去实现的。”这些教育规语经常回响在我的耳边。孩子们从刚入园时的步履盘跚到卒业时的精神焕发，点滴的前进都满载着教员的心血与支出。一样，伴跟着他们成长的脚步，我也在一天天全力着，收成着，感悟着，成长着。

　　我深爱着班里的每个孩子。自从做了妈妈后，那份轻柔的母爱禁不住迁移到工作中来。“假定这是我的孩子会若何？”我经常进行这样的换位思虑，因而对班里的孩子们更多了一份关注、一份疼爱，总想把工作做得更精更细。巨匠都知道，小班的孩子刚入园，哭闹现象严重，很是不等闲治理。为了尽快熟谙幼儿，便于精心体味和赐顾帮衬他们，我们创作发现性地操作了名卡。就是为每个新来园的小伴侣身上贴一个不干胶剪成的圆形，上面有幼儿的学号和名字，这样我们便可以看闻名卡激情亲热地和他们打呼吁。“彤彤不哭，教员抱抱。”“佳佳过来喝水J而且我们还可以遵循幼儿吃饭、睡觉等气象直接在名卡上面做记号，这样，家长届时便可以较为具体地体味孩子一天中的气象了。好比“五个圆圈代表喝了五杯水，一个螺旋状图形代表除夜便了一次J这个体例获得了家长的奖饰也被良多同事借鉴。还有，饮水量的若干良多若干好多直接影响到幼儿的身体健康，这也是家长最为关心的问题。为了培育幼儿精采的饮水习惯，我们为每个小伴侣折叠了一个小纸杯贴在墙上,并提醒他们天天喝一杯水，就往自己的纸杯里放一个小纸条。上午是浅蓝色的，下战书是深蓝色的，这样，谁喝了几杯水，我们就会一目了然。“细微的处所见精神。”只要我们具有一颗爱孩子的心，一些合用的“奇思妙想”会经常跃出脑海。

　　在教师的心目中，每个儿童都应是一个暗藏的天才儿童。教师之所以不合于母亲，是因为她不单要具有呵护孩子成长的那份母爱，更要肩负起教育和指导幼儿成长的那份责任。教师不经意的一句话一个眼神，很可能会改变孩子的生平。闻名作家毕淑敏就因为上学时，音乐教员在众目睽睽之下，把她从合唱队伍中揪出来，然后高声呵斥道:“唱歌跑调，这么难听竟然还唱得这么高声。”一句话，让她从此不再克不及启齿唱歌，而且这类心理障碍伴跟着她直到此刻。少了歌声，生命的色采会暗淡良多。那位教员不知道，孩子的心灵就像柔滑的花蕾，或许不经意地碰触就会影响花儿的怒放，所以我们理当加倍地去呵护。

　　我的教育工作也曾差点步入误区，即便我的起点是好的。他叫翔翔，长得胖乎乎的，很可爱，能吃能睡。我们常说：翔午睡时刚挨上枕头便打起了幸福的'小呼噜，可是他在数学方面能力极差。作为教员，我们不单在数学勾傍边不厌其烦地去指导他，而且还操作各类机缘重点对他进行发问和启发，并多次与家长沟通，建议家长对孩子多进行数学方面的教育和操练。但适得其反，翔变得愈来愈默然了，而且发问他时会杜口不答，默示出矛盾心理，家长也反映孩子比来有点不爱来幼儿园了。我们一时不知若何办才好。我把自己的思疑奉告了园长，她把一本关于《加德纳多元智能理论》的书籍递到我的手中。经由进修和反思，使我熟谙到自己的短处，并全力寻觅新的打破口。偶然的机缘，我们发现翔对有关动物的常识很是感欢兴奋乐喜爱，因而就指导他给巨匠讲动物常识，并操作动物来不露痕迹地指导他去进行加减运算，这样，翔翔的计较能力慢慢有了很除夜提高。这件事使我知道了理当由衷地赏识每个孩子的闪光点，在教师的眼中，不应该有“笨孩子”，理当指导他们以强项去带动弱项的成长。

　　有人说“咖啡的味道又苦又甜，幼儿教育也是这样，因立异而苦，因立异而甜。”简直，“立异”是我们教育工作的魂灵，沿袭保守、毫无创意只能使我们的教育工作阻滞不前。”只有立异型的教师，才会培育出富有创作发现力的孩子”。我认为立异型教师需要有一份责任感，需要有一颗“童心”，需要有一双长于不美观不美观不雅察看幼儿的“慧眼”，需要有没需要精但必定要广的常识面。这样才会让自己的聪明放射出光线。

　　小班措辞勾当一一《小老鼠》，是我园《斥地中华历史文化》这一课题里的教育勾当内容。作为研究小组的成员，我与巨匠一路献计献策，经由多次考试考试、几回再三研究，采纳了新的教学形式一一借助立体、勾当教具，来让幼儿在轻松愉悦的空气中自动进修。我们还别具匠心肠为每名幼儿预备了一个小老鼠的胡子一一黑黑的鼻头、翘翘的胡须,下边还有两颗可爱的、夸年夜的除夜牙齿，来激起他们的表演欲望。在不美不美观摩课上，孩子们服装成小老鼠，自动、斗胆地去为客人教员表演儿歌，那无邪、俏皮的模样给听课教员留下了深切的印象。这节勾当获得专家和各级率领的一致好评，是集体聪明的结晶、是在立异与反思中结出的一枚硕果。

　　幼儿园工作是烦琐的，忙碌的，但我们在其中却体味到了欢愉，这就是我们二幼人经常说的“忙碌着，并欢愉着:这类欢愉，来自孩子们一张张辉煌的笑脸，来自一个个体致怪异的创意，来自和同事一次次默契的配合。在我们幼儿园有一个好的传统，不管谁代表幼儿园执教不美不美观摩勾当，背后城市有一个群体在默默地撑持她。旧年年尾,我上不美不美观摩课时也获得了巨匠忘我的辅佐。园率领今夜达旦地一遍遍参议勾当内容，冒着除夜雪到集贸市场采办所需物品；良多教员自觉地帮我聚积、清理、修补勾当材料和教具，池教员为了清洗勾傍边需要的几十个托盘，双手被热水烫得通红；任教员为了配好课失踪踪臂带病的身体一次次加班和我熟谙

　　幼儿教师爱岗敬业演讲稿篇12

尊敬的列位率领，为孩子奉献全数的教师们：

　　巨匠上午好!今日我演讲的问题问题是《用责任与奉献捍卫名望》。

　　幼儿教师，一个值得傲慢和立崖岸的名字;幼儿教师，一个青春涌动和激情四射的名字;幼儿教师，一个拼搏奉献忘我忘我的名字;幼儿教师，一个我们配合的名字!这个名字不单仅是个，更是一种名望，就像战士用鲜血捍卫甲士的名望一样，我------一名来自理工除夜幼儿园的一般教师，要用责任与奉献捍卫理工除夜幼儿园的名望。

　　记得XX年刚进理工除夜幼儿园，我在回家的路上碰着了之前的同事，他和气的问我此刻在哪上班，我怕他人嫌弃我教的是小孩儿，欠好意思地说：“理工除夜幼儿园。”他一听，打动地说：“阿谁幼儿园好呀!在周口可是数得着的好幼儿园，传说风闻上你们园都得提早一年排队报名。”听到这儿，我的心倏忽亮光起来，我马上感应很是立崖岸。是啊，幼儿园此刻能有这么高的名望与好评，是几代办代办署理幼人配合全力奋斗的功能。作为新人我只有珍惜这来之不等闲的工作，与老教师一路用责任与奉献捍卫这份名望!

　　在刚来理幼的日子里，我能深深体味到来自率领与一般教人员工的那份责任心。每小我都暗暗工作在自己的岗位上，尽职尽责，爱岗敬业，团连络作。我也暗暗挂号了每次和孩子沟通都蹲下来的张燕舞教师;挂号了陈甜甜教师激情亲热的称号每个孩子为至宝;挂号了王霁教师在孩子不剩饭时摸着孩子的头说：“真棒”;挂号了郑文君教师一进教室那发自心里的微笑。这些爱的细节靠甚么撑持?除对工作的快乐喜爱，还有对幼教事业那强烈的责任心!说到“责任”，我想到此外一个词“奉献”。天天凌晨是你早早的来园，只为陪同那些个体早来的幼儿;在教学勾傍边，是你严酷遵循教学要求，用科学的编制把学问和手艺教授给孩子;天天午休时，是你巡回搜检孩子的被子是不是盖好并准时勘误不良睡姿;下学后，是你还在和个体家长沟通直到天黑。良多个你组成了理幼这个巨匠庭，每个家庭成员的奉献纯净无暇，简单无华，这类奉献是不能用时刻和金钱来权衡的。

　　在这责任和奉献并存的气象里，我也逐步的.成为一名深受孩子快乐喜爱和家长认可的幼儿教师。班上有个小伴侣叫李鸿博。脾性怯懦、内向，刚来时从不跟火伴玩，也不说一句话;甚至不吃不拉。看到他这个模样，我的心都疼了。因而，天天我都自动接近他，不愿其烦地哄他、喂他吃饭;有时甚至自己不吃也盼愿他能吃进一口。若干良多若干好多次喉咙嘶哑、若干良多若干好多次想抛却;但一想到幼儿教育的素质，仍是忍了下来。经由了一个多月，一天他事实下场肯自己拿着勺子吃饭了，那时我的神采是没法形容的，是何等的喜悦、欣慰啊，可是我的泪水再也止不住的流下来了!早操时我便手把手地教他做操，用激情亲热驯良相信的语气与他扳谈，使她减退了紧迫神采，增添了自年夜念，逐步变得活跃开畅了，三个多月下来，他事实下场自己做早操了。我总感应传染只有这样一点一滴地把爱倾泻在孩子身上，才对得起孩子，对得起这份工作。

　　之前，李鸿博画了一幅好斑斓的画送给了我，我看他仿佛有话要说，又欠好意思启齿，我对他说：”你想说甚么就说吧!我很想知道!“这时辰李鸿博对我说：”教师，我爱你!“我对他说，我也爱你，李鸿博连蹦带跳的回到了坐位上。他精练的话语，缓和着我，我没想到孩子会对我说”爱“这个字，爱是甚么意义?它代表甚么?其实孩子们欢喜的笑声中包含着我们教师若干良多若干好多的艰辛。!伴侣们，你是不是和我一样为孩子的前进感应欣喜?是的，当你在歌咏除夜树枝繁叶茂时，你是不是寄望到根的存在?当你在歌咏鲜花斑斓盛开时，你是不是知道阳光和雨露的奉献?让我们做根、做阳光、做雨露，用自己的步履去书写那傲慢立崖岸的名字吧!让我们用责任和奉献去捍卫理工除夜幼儿园辉煌的名望吧!

　　幼儿教师爱岗敬业演讲稿篇13

　　从黉舍迈出社会的第一份工作就是在幼儿园这片纯粹、圣神的处所。不经意间，几年的年光在通俗和舒适中悄然逝去，没有留下甚么让人立崖岸的成就，没有作出甚么惊人的豪举，可是直到今天我还仍然死守在这个岗位上。我不敢说我十分的酷好这份工作，我更不敢说为之支出了若干良多若干好多，但恰是在这通俗和简单中，我用教师的职业道德诠释着一个通俗幼儿教师存在的价值！我的.脾性开畅，乐不美不美观向上。天天都带着一份好神采投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看抵家长安心的把孩子交给我，孩子在我的率领下玩得很欢畅，我感应传染这就是我工作的价值和意义。用平泛泛常的心态，欢畅奋兴的神采来干实其其实的事！

　　记得那年刚刚卒业的我，孤高而又兴奋的来到孩子们的中心时，几许羞怯，若干良多若干好多首要。在同事们的鼓舞鼓舞激励和传，帮，带下，我很快就解脱了心里的焦炙，进入到脚色中来。将自己融入到孩子们的进修与糊口中。那时的我经常着眼于孩子们学得像不像，做的好欠好，而对教育若何既合适幼儿的现实需要，又有益于孩子的久远成长，贫窭全方位的斟酌。

　　当然，我也有过失踪踪败、有过沉痛、有过挫折、也有过成功。简直，幼教工作十分通俗。可是，良多幼教工作者几十年如一日，把自己的青春与精神全数都献给了孩子。这就很不服凡！因为我们的教员知道通俗与平平的真谛： “功名利禄，物欲横流，仍然稀薄如故；花开花落，云卷云舒，自能宠辱不惊”。假定生命再给我一次选择的机缘，我仍然会选择幼儿教师，因为我爱孩子，爱我的工作，我愿意为之支出，为之献身。在通俗而充实的工作中，我以自己的满腔热忱，诠释着幼儿教师的职责，呵护着幼儿的成长，书写着幼教事业的辉煌。

　　我立崖岸，我是一名教师；我立崖岸，我是一名诺言的幼儿教师！

　　幼儿教师爱岗敬业演讲稿篇14

列位率领，列位教师：

　　您们好！

　　有师曰：“位不在高，爱岗责鸣；资不在深，敬业就行；斯是教师，唯有勤耕”这是教师爱岗敬业的自然透露。爱岗敬业的默示是对孩子、对事业的责任心。责任心促使教师热忱地、自觉地投入工作。具有责任心得教师不需强迫，不需诘难，甚至不需据守。他们将教书育人内化为自己需要，把职业的责任升华为博除夜的爱心，于藐小中觉察丰硕，于琐碎中查找欢喜，于通俗中制造事业。马克思指出：“作为一个必定的人，现实的人，你就有划定，就有使命，至于你是不是意想到这一点，那是无所谓的。”

　　人活在世上，不单有向他人和社会索取的权力，还有向他人和社会支出的义务。事实上，权力和义务是彼此依存的。不管你是不是甘愿宁可、是不是意想到，责任心无时无刻不在伴跟着你、默示这你。它既可以在小我对平易近族、最国家、对政党、对事业的关系中发生，也能够在小我对同事、对伴侣、对家庭的关系中磨灭踪。恰是因为全数人都负有必然的责任或使命且对社会和他人负责，才会让全数社会得以正常的运行。

　　责任心也是教师职业的首要前提。陶行知认为：责任心是教师应具有的首要前提之一。1919年他在浙江第一师范黉舍卒业生讲习会上演讲时提出新教员应具有五个前提：

　　1、要有崇奉；

　　2、要有责任心；

　　3、要有共和精神；

　　4、要有斥地精神；

　　5、要有尝试精神。

　　苏联教育家鲁普什卡娅说过：“教师的职业是一种责任最重除夜、最信用的职业。”加里宁也说过：“国家和人平易近把孩子奉求给教师们，这是把宏壮的责任加在教师们身上的一种重担。”这些名言，是教育家的高尚职业激情、职业责任的真诚透露。这一切一切都是教师道德的基石。

　　而社会给以我们教师的责任无疑是重除夜的。教师们的责任应搜罗教育的责任和社会的责任。教育责任，集中表达在孩子们身上。将无邪无邪的孩子们，遵循自己的思惟编制锻造成新的魂灵，使之成为有益于社会的群体，即所谓的“教书育人”。教师对孩子们负责，就是对社会、对平易近族、对未来负责。教师的社会责任是指教师治理周边气象所担任的责任。这就要就教师必需担孩子当起爱护保重孩子的责任，招架一切损害他们的步履。

　　1、面临全数的负责

　　教师教书育人理当合理、合理地看待全数幼儿。当你做为教师踏上工作岗位的那一天起，便理当对每位孩子负起责任，必需关爱他们，尊敬他们，促进他们在品行、智力、体质各方面的进展。但有的教师其实不是如斯，他们老是偏幸一些乖巧、能干的孩子，对一些奸狡、拆台的孩子恨恨不已。有时还会实施一些极端的教育编制勒索他们，造成幼寄望灵的损害。前人云“贤俊者自可赏爱，顽鲁者亦当矜持。”对一些出格儿童、奸狡拆台的`孩子，教师要倾泻更多的爱，使他们能够在人生的第一个巨匠庭中获得安康的成长。

　　2、对孩子们的未来负责

　　我们常说“十年树木，百年树人”教育是一个持久进展的过程，同时又是环环相扣的过程，一个环节磨灭踪错误谬误会给其他环节组成坚苦，从而影响他们的正常成长。当今有的教师就抱有“无责任”的这种思惟，他们没能做到爱岗敬业，尽职尽责，完成使命一样把勾当上完，也不管勾当质量若何，孩子罗致了若干良多若干好多，走过程，走形式。课前预备不充实，临到上课时才仓猝上阵。

　　我们该算作认教育工作是辛劳的，教师天天都进展着除夜量的通俗琐碎的工作，日复一日，年复一年；备课、上课，几回再三性劳动单调而窘蹙别致感。而且今朝教师的社会地位和糊口待遇相对较低。但我们理当安身当今，着眼未来，以苦为乐，甘于孤傲，勤勤恳恳，充任人梯，负起我们这个信用而艰难的使命，要为儿女着想，为家长负责，为学生负责，为我们祖国的千秋除夜业负责。

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