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感恩我的教员演讲稿
经由过程对演讲稿措辞的推究可以提高措辞的默示力，增强措辞的沾染力。在进修、工作糊口中，我们可操作演讲稿的机缘愈来愈多，若何写演讲稿才能避免踩雷呢？以下是小编精心清理的感恩我的教员演讲稿，接待巨匠借鉴与参考，但愿对巨匠有所辅佐。
感恩我的教员演讲稿1
教员们，同窗们：
早上好!
鲜花感恩雨露，因为雨露津润它成长；苍鹰感恩漫空，因为漫空让它遨游；高山感恩除夜地，因为除夜地让它耸立；我感恩良多良多人，但我最感恩的是我的教员。
你们去过海岛吗？那是我的家乡，一个荒僻的孤岛。那儿何处没有公路，没有汽车，没有富贵的街道……你们见过我们的教员吗？那是一群世界上最通俗的教师了，没有华美的穿戴，没有花枝招展，有的只是被海风吹皱的，但永远带着微笑的脸……他们有的出生避世于这个岛屿，三十多年来，将所有的年光功夫都奉献给了海岛的教育事业；他们为了海岛的教育事业和岛上的孩子们，抛却了多次离岛的机缘，仍然默默死守在那三尺讲台。你们见过那一张苍老的笑脸吗？驯良中吐露着哀伤，他就是我们黉舍的一名年近六旬的老教师，这样的春秋本该安享他的幸福晚年，但因为他的儿子突发白血病，家庭的不幸并没有击垮他，在仓皇赐顾帮衬儿子几天后，他便急着重返自己的教学岗位，他是离不开我们这些孩子呀！这样的教员怎能让我们不爱他，不尊敬他呢。当然，我们黉舍这样的教员还有良多良多，他们有的是全国表率教师，有的为了岛上的孩子抛却了出国的机缘……你们见过那一群年青的.身影吗？那是一群来自岛外的教师，他们远离家乡，远离自己的亲人，来到这里，教给我们常识，奉告我们外面世界的超卓。这些教员半个月或一个多月才能回家一趟，每回看着教员坐着那一艘小小的船，在波澜彭湃的除夜海中波动着、扭捏着。我总在心底祈祷：海浪啊，你的动作能轻点，再轻点吗？让她们在船舱里做个美梦！让她们顺遂的上岸吧。你们传说风闻过“留守儿童”这个词吗？在我的四周有良多同窗都是留守儿童。可是你们知道吗？我们的良多教员，为了教育好我们这些留守儿童，却让自己的孩子同样成了留守儿童。为了我们，她们支出了多除夜的价钱呀！曾的我们还埋怨教员为甚么经常回家呢。可是，半个月或一个月回家一趟能叫经常吗？教员的孩子也需要妈妈的爱啊！教员，您能谅解我们的不懂事吗？教员，感谢感动您！
教员，您是春季里的阳光，每株小草都洗澡过您的缓和；您是亢旱的甘雨，每棵禾苗都品味过您的甘甜；您是严师，您是慈母，您是熠熠跳动的烛焰，慈爱的辉煌洗澡过每个孩子的心里……
我们感恩教员，感恩教员，给我们前进的动力；感恩教员，给我们遨游的同党；感恩教员，给我们指明人生的标的方针；感恩教员，给我们放眼世界的慧眼……让我们再道一声：教员，感谢感动您！我的演讲竣事了，感谢感动巨匠。
感恩我的教员演讲稿2
教员们，同窗们：
早上好!
当我怀着惊慌的心第一次跨进校门时，您阳光般的笑脸给我以快慰。您将我那颗惊慌的心带到了黉舍，带进了丰硕多彩校园，也带进了进修的殿堂。
当我怀陷溺惑的心面临一道坚苦时，您耐心正视的教学给我心新的思绪。您将我那颗思疑、梗塞的心带到了题中，带进了触类旁通的解题思绪中，也带进了趣味无限的数学六合。当我怀着忸捏的心面临短处时，您语重心长的教育给我做人的事理。您将我那颗幼小的心，蒙昧的'心带到了切确的事理中，带进了我往后要切确面临短处的抉择信念中，也带进从短处走向切确的糊口中。
当我怀着失踪踪落的心面临失踪踪败时，您天使般的来到我身边给我以勇气与但愿。您将我那颗受伤、气馁的心带到了“自年夜”的“天空”中，带进了坚定的“海洋”里，也带进了往后成功的除夜门。当我怀着喜悦的心看待成功时，您善意的提醒给我以礼让。您将我那颗立崖岸、急躁的心带到了严酷的“高山”上，带进了长进的“流水”中，也带进了自强息的世界里。当我……
非论我碰着了甚么，您城市与我一同面临。教员，在我的眼里您是奇异的。我发自心里地感谢感动打动您，“感恩您，我的教员，感恩您为我所做的一切!”
感恩我的教员演讲稿3
萌发做为幼儿教师的选择缘于小学教员送我的一张祝贺的卡片；走进局二幼的六合则是无意插柳的缘分，面临走过的风雨五年的幼教工作，我仍有感于心，记忆犹心。
当我接到来局二幼的通知时，寻觅到这个幼儿园并没有花上若干良多若干好多功夫，当然不熟路，却好象有莫名的力量指引我来到这。当真正最早在局二幼的工作，我的脚色其实不是我引感受鞍魈师，而是烦琐的保育工作。可是进入新的气象的我并没有以教师姿态自居，而是当真的做着本职该做的工作，也恰是我的结壮、当真很快博得了其他教员的尊敬和认同。事后，我还半恶作剧半当真的对我的同事、伴侣说：这短短的一个月的保育工作让我真正理解甚么是对孩子的关心和赐顾帮衬，在这我学会了若何给孩子洗澡，若何有序赐顾帮衬他们的衣食住行，若何给孩子檫汗，若何教孩子自力自立……而这些做为教师是轻忽的，它让我更亲近了孩子，体味了孩子的需要。
而接下来的考验才真实的最早，就如园长对我说的一样：天将降除夜任于斯人也。在临危授命下我接手了小小班。一个我历来没有碰触过的规模，一个新的考验严酷的摆在了我的前面。因为在此之前，非论是操练仍是插手工作，我一贯带的都是买办，对买办孩子的步履、教育、特点我都有了一些经验，掌控起来也较熟门熟路，而面临呀呀学语、刚分隔妈妈怀抱的小小班孩子，我简直一筹莫展。当我走进小小班的教师，望着一除夜堆稚嫩的小脸蛋，苍莽的小眼睛，我除蹲下来抱抱他们，真不知道该从甚么处所着手。好在同事给以了辅佐，园长给以了指导，我最早试探着前进，进修着若何措置孩子初入园的焦炙；若何看待孩子之间的争抢玩具；若何哄孩子不哭不闹；若何放置他们的进修和教育……在这时代，我也曾一度找到标的方针，也曾一度迷惑，在园长的'一句“要让孩子既亲你也敬你的”看似简单的指导思惟下试探中摔交了继续站起来，事实下场我看到了，也让同事们看到了成就：一学期下来，没有孩子哭闹，都很愿意且自动上幼儿园；天天家长都能坚持送孩子入园；一学期下来，孩子在措辞表达、出手操作、绘画、斗胆默示上都有了必定的前进……
在我获得的这一些小小的成就上，我的当真和全力是个小的前提，而真正给以力量的站在我身边的同事，顶在我背后的以园长为率领的幼儿园班底，没有园本思惟的指导，没有同事的关心和辅佐，以一己之力要想团队勾傍边获得成就几近是不太可能，恰是他们在旁协助，忘我的奉献才有了小我价值的闪现。
其实，在我们的工作中，我们碰着过良多不除夜不小的坚苦：新入园的孩子哭闹不止；家长不理解教师步履，有事没事总找策；上课时，孩子对睁开的勾当没有欢兴奋乐喜爱介入，良多良多，举不胜举。而这些问题中，有些我们可以自己解决，有些需要同事的辅佐，有些需要园率领的指引，甚至有些我们没法解决，这时辰站在我们前面自告奋勇的是幼儿园。就拿我们班杨丹来讲：这个学期我新接手这班孩子，对杨丹我感应传染她是个挺可爱有点小奸狡的姑娘，而真正让我有所熟谙的是他的爸爸。丹丹身体弱，等闲出汗，等闲伤风，而做为家长，将孩子往幼儿园一放，对我们的工作没有理解，只有一味的求全训斥，总认为他的孩子在幼儿园生病了就是幼儿园的责任，从不究其启事，且立场凶蛮。教员的工作僵持不下，面临孩子生病的工作，连打电话的勇气都失踪踪去了，这时辰辰，园长说：我来措置吧，你们做好丹丹的护理工作就好了。面临仍然“坚定”的家长，园长微笑的注释和讥讽，事实下场换来了家长的理解和认同，立场也有了改变，在这其中，邓园长的剖断措置及工作轻缓重急的掌控为我们争夺了良多的自动空间，也恰是以园长为率领的幼儿园力量让我们重拾了家长的理解和尊敬，更有抉择抉择信念睁开自己的本职工作。
可是在会议上园长的一席话让我堕入了深深的思虑：甚么样的人道化治理能获得好的成就？做为治理，我不敢妄加评议甚么，做为被治理者我有着一些深深的体味。幼儿园的工作烦琐而且邃密，当然天天面临的是一样的家长、一样的孩子、一样的工作，却有些纷歧样的问题总不时的闪现：刚弄完卫生除夜扫除第二天有搜检又得忙里忙外在扫除一遍；一礼拜下来各类各样的勾当压得没有时刻写教案、家园联系册，可却是必需完成的工作；死力在做好孩子的护理、教育，孩子不领受，家长不理解……在这些问题的措置上，规章轨制让我们体味自己该做甚么、若何做、若何做好，假定没有这些治理上的轨制限制，依着每小我不合的脾性、措置编制，岂不全国除夜乱，分不清轻重缓急，弄不明前因后果，工作将只能倦怠不前。那有人问了：轨制是人定的，法外还有情，碰着不凡问题若何办？我想个性是做为每小我最除夜的特点不合，是值得奖饰的，小情小性也是不移至理的，只是在碰着工作问题时，最根底的一点是问题可以细纠，却要保证原则不改变，体味每小我的个性睁开工作，如同面临不合的孩子采纳不合的教育编制一样，问题也就顺理成章。
最后，我想说：幼师的工作不止是一份薪水，一条前途，更多的或许是心理的依托，孩子、家长的期望。能让我们安身于此获得尊敬、认同是对工作的立场――积极、乐不美不美观、尽责是对寄予我们期盼的家长、孩子、幼儿园最好的展示。感恩于自己的心、辅佐的 同事、给以必然的家长、孩子、指导前进的园率领、园本思惟，让责任伴我们前行，结壮地走好每步，与幼儿园的明天共瞻望。
感恩我的教员演讲稿4
敬爱的教员、亲爱的同窗：
巨匠好!这些年来，教员就像辛劳的花匠，全日的照看我们，让我们茁壮的成长;教员就像太阳我们就像正在发芽的小树，在阳关的晖映下长，长成国家的栋梁;教员就像我们的.母亲，呵护我们，不让我们受过危险;教员就像我们的父亲，我们做错了事，就要理解严酷的教育。可是我们还会获得鼓舞鼓舞激励不在做这样事。教员为我们支出了他的所有……我们的教员经常加班，加到深夜，非论是冷仍是热。我感受这是校长叫他们做的。可我错了。一件事让我除夜白了为甚么。原本，教员不止是为了校长的使命才经常加班的，还有为了我们的功课。往后，我寄望的不美观不美观不雅察看了教员，发现皱纹日夜的爬上了教员的眼角……教员在深夜中处心积虑的写教案，。为我们批该功课。莫非我们不就操作优良的成就回报辛劳的教员吗
在那儿何处我想对所有的教员说;"教员你辛劳了!!!您为我们做出若何多，我们必需会用优良的成就回报您的专心良苦的!''
感谢感动巨匠，我讲完了!
感恩我的教员演讲稿5
教员们，同窗们：
早上好!
今天很兴奋和同窗们聊一聊时下遭到人们广为关注的感恩教育。前人有“一日为师，毕生为父”之说，同窗们当然除夜白，自己的每点前进、每点成就都离不开教员的辛劳垦植，它倾泻了教员无数心血。是以，我们要感谢感动打动教员，因为知恩图报是中华平易近族的传统美德。
教员是我们的启蒙人，是他们教会了我们良多常识，奉告了我们良多真谛，教员的功勋我们理那时刻铭刻在心。在学生中心，对教员怀有深深爱戴之情的人不成胜数，当然也理当认可，还有一部门学生，他们滥用教员的仁慈，对教员的辛劳漠然置之，他们给教员带来的懊恼远远超越了给以他们的欢愉，但教员又说过若干良多若干好多呢?教员并没有在公开场所攻讦哪个同窗，而是死力用自己那颗挚爱学生的心，在每个学生心中播下爱的种子，去传染打动每个学生。我们也理当知道，教员也有生病的时辰，他们完全可以在家安眠，但为了自己的学生，他们仍是带病站在讲台上，忘我地授课。这个时辰，莫非我们不应该加倍尊敬我们的教员，加倍爱我们的.教员吗?
我们的教员如斯辛劳，我们又该若何回报他们呢?既然我们天天都和教员在一路?我感应传染假定你能当真地预习、听课、讲话、做功课，那就是对教员工作的最好的尊敬。除此以外，仍有良多处所可以表达我们对教员的爱戴和尊敬，如在教员倦怠或安眠的时辰尽可能不去打搅，碰赐教员的时辰真诚地问候并自动让路，可以写一封信，可以打一个电话，可以寄一张贺卡，送上祝贺，以神色意，更可以与几个同窗相邀，配合到教员家里登门拜访等。我们要把感恩心带到泛泛糊口中，酿成看得见、摸得着的工具，时刻感应传染到“感恩之心”就在身边存在。
期末考试迫在眉睫，复习阶段，同窗们的功课会比泛泛多一些，我们仍要一笔一画当真完成，切不要草草了事，或索性不做，那样，教员会很沉痛。假定你是一个有良知的学生，我认为当下对教员最好的感恩编制就是勤恳进修，吃苦研究，考出优良的成就，你们的前进是对教员的最除夜快慰。
感恩，不成是一种礼仪，更是一种健康的心态。让我们每小我都怀揣一颗感恩之心，感谢感动打动教员教给我们丰硕的常识，感谢感动打动教员教给我们进修的编制，更感谢感动打动教员教给我们做人的事理。感谢感动巨匠!
感恩我的教员演讲稿6
尊敬的教员，亲爱的同窗们：
巨匠好！
今天我给巨匠演讲的问题问题是《教员，请领受我的歌咏》。那天回母校，我又见到了我的教员，陪同我走过初中三年的班主任——教员。还记得，第一次见到您时，您的头发如墨汁般乌黑；和您走在一路时，您的腰板如青竹般的`耸立；看着您激情亲热的脸庞，您的眼角如蛋清般的无纹。此刻，您那浓密的黑发中却冒出了几根银芽，耸立的腰板也渐变得盘曲，连那鱼尾纹也毫不留情地深深印在了您的眼角上。我们前进了，但您却老了！当凌晨的第一缕阳光奸狡地跃进了教室，您就已在教室门外微笑着迎候我们的到来了。直至看见我们一个不落地到齐了，您才安心肠回到办公室，趴在桌上小睡一会儿。上课时，您总长短常当真细心地将常识教授给我们，若是没听懂，您总会为每个追求辅佐的人耐心解决。就这样，您伴着我们长高、终除夜，逐步走向成熟。越临近重除夜考试，您就越全力工作。
有时，忙得连午休时刻都顾不得在家小睡一会儿，就来到了黉舍。坐在讲台前，摘下眼镜，用手按按眼睛成了那时您的招牌动作。血丝逐步爬上了眼球，头上的银丝肆意地成长了起来，让我们看着都心疼啊！而您却老是笑嘻嘻地对着我们说：“没事！真的没事！”在我初中的那段日子，您就是我们心中的实时雨。在我失踪踪落时，您老是实时地耐下心来和我聊聊天，为我排难解纷。在我获得辉煌成就时，您老是实时提醒我：“假定懈怠松劲，不继续全力，辉煌就仅仅是那一瞬间！”在我成就快速下降，全力却没收成时，您老是实时地为我补课，为我指导迷津，语重心长地劝我不要抛却，去争夺那份真正属于自己的成功！此刻，我做到了您要的那种全力，而全力也获得了收成，但我却离去了初中，离去了您，在我心中，您永远都是我的好教员，我的老友！教员，感谢感动您！感谢感动您的一路守护，感谢感动您的一路辛劳，感谢感动您那怙恃般的爱！教师节又到了，我再不能像畴昔的三年一样，嘻嘻哈哈地给您送上自己亲手做的礼物，恭尊敬敬给您鞠上一躬。就让我用我稚嫩的诗行表达对您和所有教员的爱吧！教员啊，当您听见窗外的扑翅声，那就是我们呼叫招呼号召您的声音！总有一天小小的鸟儿，我们羽翼长成也毫不忘枝头的那片绿荫！祝所有教员教师节欢愉！感谢感动！
感恩我的教员演讲稿7
教员辛劳的花匠，培育着祖国的花朵;教员是一只蜡烛，燃烧了自己照亮了他人;教员是一名梢公，率领我们在常识的海洋里扬帆远航。
几年来，教员对我们就像看待自己的孩子一样，爱生如子。记得一次，李小艺不谨严被钉子扎了，您孔殷地问道：”疼吗?“然后二话不说就把他送到病院里。假若有人上课不听讲，您就会用那柔中带刚的眼神奉告他：不要溜号！有的同窗课下题不会了，您不单不会说他，而且还耐心指导他。四年级下学期时，我数学不是很好，您就让我天天午时做数学题，数学果真前进了。妈妈说：”你们教员真是个负责任的好教员！“还有，您为了减轻我们的进修压力，天天都留很少的功课。可是，您为了给我们上好课、评改功课、批卷子，却日夜不竭地工作。有时，您生病了，仍然坚持给我们授课！教员，今天我把心里话写成文字，就想对您说——感谢感动您这几年来的辛劳支出，感谢感动您无所不至的谆谆教育！感谢感动您在我们抽泣时，轻轻拭去泪水！感谢感动您用微笑伴我们成长！感恩我的教员演讲稿3
周教员，是我上幼儿园的'第一名教员。也是我的启蒙教员。那时我很小，就像一张白纸，您就像一支画笔，给我添加色采。您就像花匠，我就像小草，您给我施肥，浇水，使我成长。您就像妈妈一样抚育着我，使我自年夜，坚定，英勇。
记得那仍是我上小班的时辰，有一次，我回老家村里玩。村里人都问我;‘你在城里上学城市写甚么字啊?’我说;‘我不会，还没学。’人们都笑话我不会写字，我沉痛极了，我想，我也要学写字。
回到黉舍，我把发生的事和设法一五一十的奉告了周教员。听完我的诉说，周教员摸着我的头说;‘别难熬，你的设法很是切确，可是，我奉告你学写字还早呢，你啊！安心吧，到了该学写字的时辰，教员必定会好好教你们。他人说甚么你别在乎，再说了，过早的学写字对孩子手的发育是欠好的。听完教员的快慰和事理，我的神采良多若干良多若干好多了。
在周教员的关心教育下，我欢愉的成长着！直到此刻我还会经常想起她，我的启蒙教员——周教员。
感恩我的教员演讲稿8
尊敬的教员，亲爱的同窗：
巨匠好!
我是三年一班的邵蔚，今天我演讲的主题是“感恩教员”。鲜花感恩雨露，因为雨露津润它成长;苍鹰感恩漫空，因为漫空让它遨游;高山感恩除夜地，因为除夜地让它耸立;我要感恩我的教员。
教员的爱，叫做师生情。这类情是人世间最峻厉的情。当我犯短处而遭到奖惩时教育我的是教员;当我碰着一道难解的题而汗如雨下的时辰，为我细心教学的是教员。一个歌咏的眼神，使我万分隔心;一句缓和的问候，使我感应传染到第二种亲情。当我怀着惊慌的心第一次跨进校门时，教员您阳光般的笑脸给我以快慰。您将我那颗惊慌的心理带进了黉舍，带进了丰硕多彩校园，也带进了进修的殿堂。我怀陷溺惑的心面临一道坚苦时，您耐心正视的给我教学解题的思绪，带我走进了趣味无限的数学六合里。当我怀着忸捏的心面临短处时，您语重心长的教给我做人的事理。当我怀着失踪踪落的心面临失踪踪败时，您天使般的'来到我身边给我以勇气与但愿。当我怀着喜悦的心看待成功时，您善意的提醒给我以礼让。
非论我碰着了甚么，您城市与我一同面临。教员，在我的眼里您是奇异的。我发自心里地感谢感动打动您，“感恩您，我的教员，感恩您为我所做的一切!”
同窗们，教员们为了使我们学有所成，金榜落款，天天餐风宿露，不辞劳怨无一句牢骚;为了使我们组成健全的人格，上行下效，身体力行，不辞劳怨。同窗们，纵使再多的话语，也道不尽我们对教员的一片钦佩之情，也说不尽我们对教员的爱，就让我们用爱和具体的步履来感谢感动打动教员的培育，因为教员是我们心中最可亲，最可敬的人!只有具有一颗真诚的心，具有一颗感恩的心，糊辩才会在我们的感恩中变得加倍夸姣，变得加倍温馨。
感恩我的教员演讲稿9
记得小学四年级时，黉舍里新来了四位年青貌美的女教员，很侥幸我们班也分到了一名。传说风闻她们都刚刚除夜学卒业。我暗暗感应诺言，当然我不知道她的脾性若何，可是我总算是解脱了那些老教师黯然无趣、古板无味的授课编制了。她都我们语文兼班主任。她带着一副眼镜，梳着马尾辫，圆圆的脸上镶嵌着一张小巧玲珑的嘴巴和两只炯炯有神的'眼睛。她经常穿牛崽裤，配着白色的步履鞋和白色的衬衫。她的课讲得很好，通俗易懂中仿佛还同化着点儿艰深。那时正值炎夏，一节课下来后她的汗水渗入了她的衣衫，额头上也经常带着几粒汗珠。或许因为这个启事吧，她的课同窗们都听得津津有味，都显得目不转睛。
她不单课讲得好，而且在育人方面也是一流的。我们班上有个奸狡拆台的坏小子，总爱惹事生非。一次，他又惹祸了，因为我没有目击他惹事的经由，所以对此我全无所闻。我只记得教员叫我们读课文，而她却把阿谁同窗叫到教室后面跟他讲了一除夜痛。她其实不像其他的教员那样，不管甚么事都用棍子来摆平。她靠的是她那张小巧玲珑的嘴巴。她跟阿谁同窗说了一节课，后来阿谁同窗哭了。教员见状，仿佛心动了。便当即从口袋里掏出卫生纸给阿谁同窗。这时辰辰，教室里静极了，全班同窗仿佛都被这一幕打动了。教员觉察后回偏激来讲：“巨匠赶忙预习课文吧。”在她回头的那一刻，我从她的眼神中看到了焦炙与无奈。说也稀少，从那往后，阿谁同窗仿佛良久不再惹事了。有若干良多若干好多位教员为这个同窗都头疼过，没想到棍子摆不服的工作却被她的一张嘴给说动了。我真钦佩她，由衷地钦佩她。
是啊，人们都说，教员就像蜡炬一样，点燃自己，照亮他人。在她的身上不正默示着这样的精神吗?
感恩我的教员演讲稿10
亲爱的同窗们：
你们好！
教员这个称号巨匠再熟谙不外了，她/他像呵护万物的阳光一样晖映着我们，晖映着祖国的但愿，巨匠天天都念叨着"尊敬教员"的字眼，可有谁真正谅解教员？教员为我们支出了太多太多，我们不管若何去酬报，老是酬报不了的。
我们是一滴细微的水滴，教员就是海洋，我们是一棵树苗，教员就是——碧绿的树林！我们身边关于教员的悦耳事迹数不胜数。我举个例子吧。我那是仍是三年级的学生，总不懂事，教员给我们上堂课，可以说累得很。一全国来，已累得不能再累了，课堂上，教员驯良可掬地上课，课后，教员的喉咙难熬可贵至极，喝口水，下堂课继续上，宁可身体累垮，也不落下一节课。
洪教员勉强挺着伤风的身子给我们上课，站了一节课，连口茶都没喝，下课后，教员的声音早已变得嘶哑，看着教员杯子里的胖除夜海，作为一个男孩，我也红了鼻子。这时辰，我多想给教员倒杯水，好润润她那嘶哑的嗓子；也想为她唱首曲子，好愉悦愉悦他那繁重的神采。这样的工作还有良多良多，我是说不完的！教员啊！你为我们奉献了太多，也无数次得打动了我们！我们莫非就没有一丝感恺和伤感？
教员啊！你就是那凌晨的阳光！赐顾帮衬着我们这些幼嫩的绿草！都说我们是祖国的花朵，可若是没了您的播种和浇灌，我们终将会枯萎，都说我们是祖国的但愿，可若是没了您的'教育和关心，但愿终将会破灭！为了我们，您挺着身子上课，为了我们，您处心积虑工作！为了我们，您累垮了身体！教员为我们担忧，为我们病痛！我们要体恤教员。
今天是教师节，是教员的节日，也是所有教员的生日，在今天，在永远，我们要用我们的现实步履去感恩教员，回报教员，让她获得一丝小小的快慰吧！
感恩我的教员演讲稿11
鲜花感恩雨露，因为雨露津润它成长；苍鹰感恩漫空，因为漫空让它遨游；高山感恩除夜地，因为除夜地让它耸立；我感恩良多良多人，但我最感恩的是我的教员。
你们去过海岛吗？那是我的家乡，一个荒僻的孤岛。那儿何处没有公路，没有汽车，没有富贵的街道……你们见过我们的教员吗？那是一群世界上最通俗的教师了，没有华美的穿戴，没有花枝招展，有的只是被海风吹皱的，但永远带着微笑的脸……他们有的出生避世于这个岛屿，三十多年来，将所有的年光功夫都奉献给了海岛的教育事业；他们为了海岛的教育事业和岛上的孩子们，抛却了多次离岛的机缘，仍然默默死守在那三尺讲台。你们见过那一张苍老的笑脸吗？驯良中吐露着哀伤，他就是我们黉舍的一名年近六旬的老教师，这样的春秋本该安享他的幸福晚年，但因为他的儿子突发白血病，家庭的不幸并没有击垮他，在仓皇赐顾帮衬儿子几天后，他便急着重返自己的教学岗位，他是离不开我们这些孩子呀！这样的教员怎能让我们不爱他，不尊敬他呢。当然，我们黉舍这样的教员还有良多良多，他们有的是全国表率教师，有的为了岛上的孩子抛却了出国的机缘……你们见过那一群年青的身影吗？那是一群来自岛外的教师，他们远离家乡，远离自己的亲人，来到这里，教给我们常识，奉告我们外面世界的超卓。这些教员半个月或一个多月才能回家一趟，每回看着教员坐着那一艘小小的船，在波澜彭湃的除夜海中波动着、扭捏着。我总在心底祈祷：海浪啊，你的动作能轻点，再轻点吗？让她们在船舱里做个美梦！让她们顺遂的上岸吧。你们传说风闻过“留守儿童”这个词吗？在我的四周有良多同窗都是留守儿童。可是你们知道吗？我们的良多教员，为了教育好我们这些留守儿童，却让自己的孩子同样成了留守儿童。为了我们，她们支出了多除夜的价钱呀！曾的我们还埋怨教员为甚么经常回家呢。可是，半个月或一个月回家一趟能叫经常吗？教员的孩子也需要妈妈的`爱啊！教员，您能谅解我们的不懂事吗？教员，感谢感动您！
教员，您是春季里的阳光，每株小草都洗澡过您的缓和；您是亢旱的甘雨，每棵禾苗都品味过您的甘甜；您是严师，您是慈母，您是熠熠跳动的烛焰，慈爱的辉煌洗澡过每个孩子的心里……
我们感恩教员，
感恩教员，给我们前进的动力；
感恩教员，给我们遨游的同党；
感恩教员，给我们指明人生的标的方针；
感恩教员，给我们放眼世界的慧眼……
让我们再道一声：教员，感谢感动您！
我的演讲竣事了，感谢感动巨匠。
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