五年级数学教员家长会讲话稿

时刻：2024-03-18 07:07:40 讲话稿我要投稿

五年级数学教员家长会讲话稿

　　在进修、工作糊口中，我们可操作讲话稿的机缘愈来愈多，讲话稿是一种合用性斗劲强的文稿，是为演讲预备的书面材料。你所见过的讲话稿是甚么样的呢？以下是小编精心清理的五年级数学教员家长会讲话稿，接待浏览，但愿巨匠能够快乐喜爱。

五年级数学教员家长会讲话稿

五年级数学教员家长会讲话稿1

列位家长：

　　您们好！

　　感谢感动打动列位家长百忙傍边来插手这个家长会。我是五年级的数学教员张鹏程，来自湖北黄冈。很兴奋和巨匠碰头，也一贯很期待与巨匠的此次交流。

　　学好数学是一个持久的过程，需要一种思惟的培育。作为数学教师，我们一贯在全力试探，若何让孩子甘愿宁可核准学数学，感应传染到数学的多姿多彩，激起试探的欲望，享受成功的喜悦。五年级的数学进修已不合于低年级了，抽象常识增多了，常识的综合性增多了，难度加除夜了。也是为尔后的进修打根底的一个关头时代。有些孩子一时难于顺应，再加上没有好的进修习惯，这样也就很等闲闪现南北极分化。假定你感应传染孩子在退步的话，请与教员联系，我们配合交流成就下滑的启事，并找出切实可行的解决编制。要学好数学，除孩子，与教员的全力，一样需要我们家长的配合。

　　1、正视一个精采的进修习惯的培育。精采的最早，是成功的一半。在课堂上要当真听讲，积极当真的介入进修，学会解题的编制。学生是主导，要多思虑，勤学多问，课后实时的消化，恰当的操练是为了巩固常识，学会矫捷应用。

　　2、培育一个精采的浏览习惯。数学也要多看课本，熟谙根底概念。概念经常是对常识点的理解，抓住关头字，加深印象，批改自己的常识系统。

　　3、自力完成功课。坐姿和书写是反映一小我的心态。所以，在写功课的时辰，要规范坐姿，书写划定礼貌。自力解决问题，养成考验的好习惯。

　　4、正视学生勤学善问能力的培育。家长要长于发现孩子勤思的益处，对他们的发问进行适当的鼓舞鼓舞激励与赞誉，并能实时更正孩子的短处设法。指导孩子思虑问题，要奉告他们解决问题的编制，培育孩子自力思虑的能力。

　　5、正视数学措辞表达能力的培育。措辞能力的增强可以极除夜的改良孩子的进修能力，促进思惟的成长，是以我们应充实熟谙孩子措辞成长的首要性。在糊口中要多为孩子创设说数学的机缘，让孩子说说自己的不美观不美观概念、不雅概念与思绪。

　　6、正视学生谙练计较能力的培育。因为孩子的根基不合，不合孩子的计较谙练水安然舒适速度和计较质量也就存在必定分歧，要缩小这一分歧，仅靠天天的数学课操练是不客不美不美观的，是以还需要列位家长做有心之人，多进行这方面的操练。同时要寄望孩子计较短处的启事，是粗心仍是计较编制存在问题。但要避免古板的.题海操练，天天几十道，错了还要罚的做法会扼杀了孩子学数学的欢兴奋乐喜爱的。

　　7、切确熟谙课外教育的问题。课外教育是个体性的进修教育，首要内容是辅佐消化理解课堂上所学的常识。教育的重点是启发孩子的思惟，培育孩子的进修能力，在教育进修过程中培育孩子精采的进修数学的习惯。对不合条理的学生，城市有不合的收成。根底亏弱的学生，需要查缺补漏，是追逐的好机缘；对根底好的学生，是更深条理的培育。

　　当然，在教学的过程中，我还有良多的不足，但愿巨匠多谅解，并但愿巨匠能提出珍贵的定见、建议。我们配合连袂，为了学生的夸姣明天而全力。衷心的感谢感动打动巨匠，祝列位家长幸福完竣！

五年级数学教员家长会讲话稿2

列位家长：

　　巨匠好！

　　首先作为孩子们的教员，我要感谢感动打动你们能在百忙中抽出时刻来插手我们的家长会，感谢感动打动你们对自己的后世的关心和对我们工作的撑持，我们此刻的教学，进修常识比之前深了良多，对进修手艺方面的要求高了良多。作为本班的数学教员，我一贯在试探，若何尽己所能，使古板的数学课变得活跃活跃，让孩子甘愿宁可核准学数学，感应传染到数学的多姿多彩，激起试探的欲望，享受成功的喜悦。

　　今天，借这个机缘，我首要和巨匠谈谈我们班的学生在数学进修方面的一些气象。下面我首要谈三个方面的内容：

　　1、孩子进入五年级的一些改变。

　　1、心理方面：

　　对良多工作都感应好奇，似懂非懂，最早有自力性，自亏心慢慢增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对良多工作都想试着自己一小我去做，但经常又达不到你所要求的尺度。此外，这个阶段的孩子自亏心慢慢增强，也就是我们凡是讲的：孩子知道“难为情”了，他怕“丢体面”了，所以列位家长在教育孩子的时辰要掌控好尺度。

　　2、进修方面：

　　进入五年级后，课程仿佛一会儿变难了，进修内容增添了，除根底常识以外，课本上，习题中更多的是一些斗劲“活”的问题问题，更多了一些有难度的问题问题，这就对学生提出了更高的.要求，根底必需扎扎实实地掌控，该记还要记，该练得还要几回再三练，同时还要拓展孩子的思惟，从不合角度去考虑问题。进修方面的改变还默示在难度加除夜了，功课量相对多了。低年级的时辰，有的孩子斗劲聪明，不太当真也能获得很好的成就，可是到了五年级就没有那么简单了，稍有轻率，进修成就便可能滑下来。

　　2、本班数学数学的气象。

　　孩子们的进修气象不合，进修习惯上有很除夜的分歧。我们黉舍的教学工作一贯以“轻承担，高质量”为方针，半学期来，有的同窗上课积极思虑，积极讲话，有的同窗功课当真，书写工整，名目规范，有的同窗开学初对新气象不太顺应，经由半学期的全力，前进较着，已迎头赶上，以上都是一些默示斗劲好的处所，当然还存在一些问题：有的上课不专心，小动作不竭，有的功课不够当真，书写轻率，经常漏做问题问题，还有的功课疲塌，不能在规按时刻完成，错题不能实时勘误，需要教员跟在后面催要。正因为有这些欠好的习惯，有一部门孩子的成就不幻想，略不寄望就会闪现不及格。

　　3、给家长的几点建议：

　　为了孩子的进一步成长，为了孩子的健康成长，我在这里对列位家长提几点建议：

　　1、培育孩子进修数学的欢兴奋乐喜爱

　　现代进修不美不美观指出：孩子在小学阶段的进修，常识，手艺其实不是第一名的，而自抉择抉择信念、欢兴奋乐喜爱和责任心将影响到孩子的继续进修甚至毕生。要培育孩子进修数学的欢兴奋乐喜爱，首先要寄望多鼓舞鼓舞激励，少攻讦。孩子做错了问题问题要耐心和孩子一路分化错在哪里，短处的启事是甚么，从这个短处中领受甚么教训，尔后若何避免一样的短处再次发生。

　　2、辅佐孩子养成精采的进修习惯。

　　一些习惯的培育，最好时代都在小学阶段，也是最等闲组成分歧的一个阶段。孩子年数小，培育的最早应带有必定的强迫性，即具体要求，具体催促，具体搜检。有的家长要求一除夜堆，却欠妥真搜检落实。时刻长了，孩子摸透了家长的脾性，进而钻了家漫空子。只有对孩子要求具体，搜检当真，才能使孩子感应传染家长要求的峻厉性，进而束厄狭隘自己把要求化为步履。实践证实，对孩子的进修只要能坚持切确要求，好的进修习惯是必定能够养成的，进修成就也会火速地获得提高。精采的进修习惯，搜罗：

　　（1）教育孩子上课当真听讲

　　细心听教员的指导和同窗的讲话；细心不美观不美观不雅察看教员教具的演示过程和板书的内容；寄望关注和体味教员的一个手势和一个眼神的暗示；听清问题问题，自动思虑，组织好措辞；积极揭晓自己的不美观不美观概念，不懂要斗胆发问。

　　（2）讲究功课的速度和质量。

　　讲究速度要求：备勤学习用品；避免不需要的小动作；见缝插针操作时刻，实时勘误，不疲塌功课；合理放置时刻，充实操作好功课的时刻。讲究质量要求：提笔就要当真做，问题问题字字点着读，圈关头字词；一旦做了，就要连成一气，切忌做做停停；做完要自己搜检。

　　（3）养成自力思虑，不怕坚苦的习惯。

　　孩子在碰着稍难的问题问题，有些惊慌，或碰着一点点坚苦就追求辅佐，这对培育自力思虑的习惯很是晦气。家长当孩子追求辅佐，不会做时，不应直接教而应和孩子一路分化，辅佐他，教会分化分化问题的编制，逐步过渡到让他自己也能掌控这类分化编制从而自力思虑。

　　3、家长要做的工作

　　按期与教师进行沟通，因为每个孩子的前进和成功与家长的关心是分不开的，对学生的益处，欠好的习惯和在教育过程中闪现的迷惑，可以经常与教员连结联系，配合寻觅最好的教育编制，让我们配合把孩子的数学进修弄得更好。

　　以上所谈的一些建议，仅供列位家长参考而已，不妥的处所还请匡正。

五年级数学教员家长会讲话稿3

尊敬的列位家长伴侣们：

　　巨匠好！

　　很是感谢感动打动列位能够在百忙傍边抽出珍贵的时刻来插手我们的家长会，作为家长，我想巨匠最关心的就是自己孩子的进修气象，所以，下面我就把孩子们开学以来的进修气象向列位家长陈述请示一下：

　　1、课堂默示：

　　1、整体气象：课堂上除夜除夜都学生能当真听讲积极思虑、积极举手讲话，默示凸起的有：

　　有的同窗很守纪律但不爱讲话，而对比之下，我们班也有极个体同窗至今没有养成精采的听课习惯，还有个体同窗他们看上去听得很当真，其实脑子根柢不在课堂上，有的看着黑板上的某个点在发楞;有的是不间断的做动作走神，还有的动作永远比他人慢一拍。这些启事都是导致孩子成就不幻想的首要启事。

　　此刻已经是五年级，常识点多，常识的难度也不竭加深，课堂上的40分钟显得尤其首要，只有课堂上听懂、听除夜白，才能掌控好进修内容。

　　2、功课气象：

　　上课当真听讲，进修立场划定礼貌的同窗，他们功课也可称得上是“样本功课”，不单笔迹划定礼貌，而且功课名目规范，短处也极低。默示凸起的同窗有：

　　等这些同窗不管是课堂功课还家庭功课，都做得一样当真，而且能按时完成。(揭示功课)

　　此外，功课斗劲当真，并能按时完成功课的同窗还有：

　　相反此外一部门同窗，他们的功课没法批改，书写欠妥真，短处也多，有时还要疲塌，甚至经常闪现不完成功课的气象，但愿能激发身长们的正视，泛泛泛泛，多关心一下你孩子的功课气象。

　　3、单元测试气象：本学期我们在每个单元竣事后，都做了一两张单元试卷，在这些检测中一贯连结优良成就的有以下同窗：

　　4、期中测试气象：本次期中测试的试卷出的相当不错，试卷形式多样，触及面很广，它触及到了我们本学期的所有常识点，且分量适中，难易度也适中。学生们考得也不错。根底卷100分，我们班的平均分是: ,低于90分的有7人，这7人中，70多分的两人，80多分的有5人。能力分20分，我们班的平均分是：，综合泛泛泛泛的单元测试和期中测试，我们发现前进斗劲除夜的有：需要提高成就的有：

　　2、分化考试差距的启事

　　关于孩子考试失踪踪分的启事我想列位家长看完试卷后也很清楚了：有的同窗是粗心除夜意，审题不清，有的同窗就是泛泛泛泛的根底常识掌控不牢，更不要说操作常识了。我细心的看了试卷，考试分数不幻想的同窗除夜除夜都是后面的操作题丢分，越到高年级操作题越会拉除夜考试差距，假定您的孩子在解决问题方面有坚苦，那就要增强这方面的教育，多做多练，培育孩子分化问题、解决问题的能力，这对提高孩子的进修成就必定会有辅佐的。(解决操作题的关头：1.当真读题，弄清数目关系(线段图);2.细心审题，看清数字再列算式;3.细心计较，切确解答;4.解题规范，写好单元和答句。)

　　我始终相信我们班上没有一个笨孩子，但为甚么孩子的成就差距这么除夜，我认为首要有以下几点：

　　1、首先，没有一个好的听课习惯。

　　2、没有一个好的完成功课的习惯。

　　3、做完后没有搜检的习惯。

　　4、孩子的原本的根底斗劲差。

　　3、若何看待孩子进修中存在的问题：

　　接下来，我针对若何解决学生粗心的短处这一问题我们一路参议一下。看来也一部门炊长已意想到孩子粗心的严重性了，分化孩子粗心的启事，除夜除夜都家长城市认为是孩子进修欠妥真，太轻率，窘蹙对进修的欢兴奋乐喜爱，贪玩等。除夜都家长对孩子粗心会采纳两种立场：一种是决心淡化，讲欠亨就不讲了，归正和不会做比起来还算是小短处，情有可原;第二种是不自觉夸除夜，使孩子发生了很除夜的心理压力，反而加倍首要，短处更多。良多家长解决孩子粗心的'编制就是经常性地提醒孩子“别粗心”、“细心点儿”。可是这类编制总也解决不了问题。老是粗心若何办?我小我认为

　　1、教会孩子审题：孩子成就欠好，先分化一下是思惟方面的启事，仍是进修习惯方面的启事。假定是习惯方面的，要从这几方面要求他们：当真审题，看清解答题的法度楷模，做到“一步一回头”。

　　2、给孩子设置“勘误本”：对每次的错题，都要记实，并由孩子自己记实下来，这样杜绝短处的重犯，这样也是对孩子责任心的培育。

　　3、指导要有针对性：学生做功课家长陪读现象是习感受常，长此以往，学生损失踪踪了自力思虑和剖断的能力。所以在孩子功课时不要干扰，让孩子自己完成，当孩子其实尴尬时，家长才给以指导，同时对孩子完成的家庭功课必定要细心搜检，和时更正，并要分化错因，对症教育孩子，使孩子养成精采的习惯。

　　说来讲去，其实，改失踪踪一个坏短处的最好编制就是养成一个好习惯。有些人总怕自己看错题，那好，养成个习惯，边看题边用笔在关头词上画记号;有些人总怕自己计较犯短处，那好，养成个习惯，计较时一个法度楷模也不要省略。做完后记得必定要验算。

　　4、坚持天天做几道计较题。熟能生巧，做良多，自可是然的就好了。

　　在泛泛泛泛要真正做到“一看”(看清、看懂题意，看清数字)“二想” (自力思虑) “三算”(细心计较)“四查”(当真搜检)精采的进修习惯。

　　4、家长该若何面临孩子的分数及辅佐孩子把成就提高

　　对考得好的学生，当然不要立崖岸，继续全力。家长对孩子获得的成就要给以必然，但仍是多鼓舞鼓舞激励孩子礼让勤学，事实学无绝顶，争夺下次考出更好的成就。

　　对考得欠好的学生，家长要切确看待孩子的分数，事实分数不能代表一切，首先，家长要辅佐孩子找到没考好的启事;其次，要给孩子抉择抉择信念，多鼓舞鼓舞激励孩子，事实进修并不是一朝一夕的工作，说要考好就考好是不成能的，需要一个过程。

　　5、给家长的建议：

　　针对本册教材的要求及特点，向列位家长伴侣提二点建议：一是天天尽可能抽出时刻搜检孩子的进修气象、家庭功课，实时查漏补缺，做到坚韧不拔。(经由过程这类编制催促孩子按时完成家庭功课，时刻长了，孩子按时做功课的习惯也就培育成了。)二是对教材的重点和难点内容，家长要成心识的多看看孩子的功课，经由过程功课发现存在的问题，实时解救。

　　今天我就先嗣魅这些，以上所谈的一些建议,也仅供参考而已.因为很难找到一个合适所有家庭,所有孩子的教育模式,以上所谈的有不妥的处所还请攻讦匡正.

五年级数学教员家长会讲话稿4

尊敬的列位家长：

　　这个学期，同窗们已成为小学阶段的高年级学生了。其实，到了五年级，学生的进修水安然舒适成就除夜体已成型，对自己的孩子属于班上的优等生、中等生仍是学困生，家长们其实已斗劲体味了。五年级的数学进修已不合于低年级了，抽象常识增多，难度加除夜，南北极分化较着。家长们要有思惟预备，必然有部门进修不够全力的同窗会退步。

　　1、上学婆醭々考试成就陈述请示。

　　072：100分1人(xxx)优良13人，平均分77.92

　　前进：黄錦城何凯旋徐兆炎李思仪邬晓轩邹亚豪

　　2、数学功课：

　　1、多给孩子一点抉择抉择信念，对孩子说你能行。

　　我知道良多的家长都很是关注孩子的进修，出格是功课，可是对功课，我的理解是家长少讲，让孩子自己做。假定碰着你的孩子经常动不动就问你若何做，请你对孩子说，妈妈相信你能行，自己试试看吧。你可以在孩子作完了功课，再给孩子搜检，假定真的有不会的，你可以再给他教学。这样孩子就可以够学会思虑，而不会事事都依托你。

　　2、当真完成功课的习惯。

　　功课可以搜检孩子的进修下场，巩固课堂上学到的常识，加深对课本常识理解。您可以看到在我们的指导下，孩子的课堂功课完成的还可以，对功课。我还想对家长说，除搜检完成没有以外，请您更多的关注孩子功课的当真水平。因为一份功课的当真水平，就声名孩子在做功课时的专心水平。孩子的功课当真，声名孩子在写功课时，是专心的，是专注的，那么功课所能达到的下场就会很是的好，起到了巩固提高的浸染。假定孩子的功课很是潦草，声名孩子写功课时，是不觉适意的，是三心二意的，那么，这样的功课就算是写100遍，也没有甚么用处。若何的'功课是当真的功课，笔迹工整、清洁，切确率高，假定孩子们没有专心的写功课，请据守您的孩子重写。功课工整清洁的：屈源智、邓诺为、王昕雨、刘国新、戴鑫炬、陈庆双写字潦草的：何凯旋黄錦城邹亚豪

　　3、对改错功课

　　就是学生有了错题后的改错功课，有的同窗的习惯相当好，能很是快的改完教上来，因为进修就是一个短处更正，从头提高的过程，这个过程很首要，没有改错，可以说学生就没有提高，但也有一部门同窗很是的磨蹭、疲塌、手里拿着改错功课，也会拿了笔在手中玩上半天疲塌到下学，到教室外面玩。相对来讲，学生的错题都不是太多，能用很短的时刻便可以改完，没有改完多因为疲塌。此刻的车辆良多，存在良多不服安的成分，所以我们也不能把孩子留在黉舍改错，而我们的数学功课又是隔一天一安插，所以，出格是您感应传染您的孩子有出格疲塌的坏习惯，请您在晚上回家多关注一下，帮他教学一下，丁宁他把前天功课的错题尽早改完。

　　良多家长把教育孩子的但愿全数依托在教师身上，认为孩子只听教员的，不听自己的。我们但愿家长更多的撑持和介入。

　　4、提优操练：

　　对一些数学成就优良的同窗，对他们，做一些数学书上的问题问题以经不能够知足他们的需求了，我建议列位家长能够给他买一本奥数书对他们进行思惟操练。假定想让你的孩子成就更提高一些，那奥数的操练有十分有需要的。假定你想让你的孩子终除夜后，能够考入重点高中的话，奥数的思惟操练是不成缺傲幽。

　　3、对家长的一些建议

　　还有一年半的时刻孩子就要升入中学，也就意味着一年半后你就不要天天唠叨他了，甚至碰头的次数也愈来愈少，我想列位家长的神采一样，总想在这段时刻里给他最除夜的辅佐，尽自己最除夜的全力让他学好，往后考好一点的中学，但光想不成，我们要具体去做，若何培育具有精采数学素质的孩子，让他快乐喜爱数学

　　1、预习和复习的习惯。

　　有用的预习，可以提高孩子进修新常识的方针性和针对性;可以提高他们的听课效力，家长可以遵循看、想、画、做、问五步自学法，罢休让孩子自己去看书、去发现问题，让他们课前对新常识有所体味。而复习是进修之母，家长可以指导孩子复习当天的教学内容，也能够复习一周的教学内容，或一个单元的教学内容。还可让孩子记忆有关的概念，公式，让孩子对一个时代内所学的常识进行梳理、巩固，组成常识链。

　　2、自觉念书的习惯。

　　一般说语文课斗劲正视读，而数学则受萧瑟，现实上学期就闪现了良多的概念，我们高年级的孩子，则可以自己读教材，背诵概念，想算理，在课本上作记号，加批注等。我经常也会安插一些预习功课，抄写概念等等，可是有些同窗不太会进修，没有把抄写的过程算作是一个复习巩固的过程，仅仅是不进脑子的机械的抄写，对概念更多的仍是要理解。

　　3、理解尊敬黉舍与教师的教育步履，按期与教师进行沟通。

　　列位家长：专心去教育自己的孩子，此刻费心越早，未来费心就越少。作为家长必定要抽点时刻关心一下孩子，孩子进修的吵嘴，就抉择了他初中卒业后能否顺遂的升入高一级黉舍。可能我有的时辰在某些方面临你们的孩子有点严酷，也请你们谅解。假定巨匠对我的教学工作还有哪些建议，也请提出，我将在往后的工作中进一步改良，假定巨匠还想体味孩子的更多气象，我们可以个体交流。感谢感动巨匠

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