优良师德师风演讲稿

时刻：2024-03-19 08:29:23 讲话稿我要投稿

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优良师德师风演讲稿

　　演讲稿可以辅佐讲话者更好的表达。在布满活力，日趋开放的今天，愈来愈多人会去操作演讲稿，那要若何写好演讲稿呢？以下是小编为巨匠清理的优良师德师风演讲稿，接待巨匠借鉴与参考，但愿对巨匠有所辅佐。

优良师德师风演讲稿

　　优良师德师风演讲稿篇1

　　我是一名通俗的小学教师，xxxxx年师范卒业，一贯在xxxxxxxx小学任教。从教近xxxx年，担负班主任工作xxxx年，曾带语文课，此刻带我校xxxxxx个班的英语课。在通俗的工作岗位上，我没有骄人的事迹，也没有轰轰烈烈的步履。我只是浩荡的教师队伍中最通俗的一员，天天从事着最通俗的工作。

　　都说教师是太阳底下最辉煌的职业，可是“醉后方知酒味浓，为师方知为师难”。当我真正走上工作岗位时，当教学的担子沉沉地压在我肩头的时辰，当教育的烦琐深深地困扰着我的时辰，我才真正体验到了教师通俗糊口的滋味，体验到了其中的艰辛和压力。之前，只知道教员不外天天上两节课、批几本功课而已。谁想到，两节课的背后，是无休无止的备课、查资料、做操练，夜深人静时，全数村子伴跟着人们的美梦而静谧下来，但我还在为教学中的问题苦苦思虑着。

　　为了提高自己素质，我必定了“做一名及格的优良教师”的方针，成立了毕生进修的思惟，当真进修科学文化和专业常识，不竭提高自己素质。积极插手黉舍、教学区组织睁开的“不美不美观摩课”勾当，虚心向有经验的教师进修，以人之长补己之短，在配合进修中不竭提高。自己也经常插手公开课赛讲，在课堂教学实践中获得了锤炼。跟着新课程更始的实施，我积极插手新课程培训，进修新理念、新编制，不竭丰硕教改常识和拓宽教育视野。为了治理好班级，我成立了“德为教育事业之基”的不美不美观念，在学生的晨练，除夜扫除，课外勾当等方面，凡是要肄业生做到的，自己首先做到，身先士卒，以自己的人格去传染每个学生。此外，我还积极向同事就教，连络自己学生的特点拟定了一套科学的班级治理编制。即“以生促生，以生管生”，让学生自己治理自己，每个学生轮流治理班级，让学生既做“治理者”，又做“被治理者”，充实调动学生的积极性和自动性。

　　近xxxx年来，我的心中始终装着每个学生，我全力挖掘着每个孩子身上的闪光点，从没抛却过任何一个使学生走向成功的机缘。我曾教过一名叫xxxxxxxx的双差生，在xxxx年级时总爱干戈，经常缺课去游艺厅，进修成就总不及格。我千方百计接近他，多次找他谈心家访，给他讲立志成才的事理。我发现他很有组织能力，就让他当班级的体委，让他介入班级事务治理。从此，xxxxxxxx就像变了一小我，处处严酷要求自己，在进修上也十分全力。在课堂上我经常发问他，答对后鼓舞鼓舞激励他，在同窗面前给他成立威望。从未有过的自年夜和责任感在他的身上闪现了事业，在他的带动下，我们班在队列角逐、春秋季步履会和各项体育勾傍边，场场夺魁。我借机鼓舞激励他，进修也要有在步履场上那种勇于拼搏的精神，经由全力他的进修成就事实下场提高上来，因为他周全成长，得才兼备，被黉舍选为少先队除夜队长。xxxx年的班主任工作中，像xxxxxxxx这样的学生何止一个!当我多次联系，为怙恃离婚，糊口坚苦的女孩接完骨折的手段，握着奶奶那双已寒噤的'双手时;当我绞尽脑汁，让怙恃离婚，脾性怪癖，他人一看一碰就坐在地上嚎啕除夜哭的女孩，能够与正常孩子一路听课、功课，看着他母亲那泪花涌动的目光时，我仿佛看到了一只只丑小鸭酿成白日鹅，正展翅起飞。当每个学期学生们都把前进前辈班级的奖状贴到墙上，露出满脸的欣喜，我仿佛看到了一棵棵小草从我这里获得了一块可以扎根的土地;一只只小鸟从我这里获得了一对可以飞入云天的同党;一条条划子都顺遂地驶入他盼愿有的除夜海，这才是我最除夜的欣慰，这才是为人师表的孤高!十年树木，百年树人，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之路。天天备课、上课、批改功课、教育学生、教育治理学生失踪踪臂饥饿，失踪踪臂倦怠，顾不了自己也有孩子，顾不了自己也是母亲为了工作，从不迟到，为了工作，从不早退，为了工作，甚至可以牺牲安眠日。这些事迹其实不惊天动地，这些全力或许显得细微，但正因为如斯，心里才感应传染坦荡，恰是因为如斯，我才在默默无闻中找到了自己生命的价值!

　　有人把教师比作春蚕，也有人把教师比作蜡烛，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，我不做春蚕，也不做蜡烛，短暂的从教糊口生计生计，当然有奉献，有牺牲，但也有太多的收成，收成了理想，收成了抉择信念，也收成了累累硕果。我的全力获得了上级率领、全数师生及社会的认可。xxxx年来，我前后被评为“xxxxxxxx市优良班主任”，“xxxxxxxx县小学语文教学高手”，“xxxxxxxx市表率教师”，“xxxxxxxx市小学英语教学高手”，“xxxxxxxx县名教师”。

　　有人说，选择了教育这一行业，就意味着支出，就意味着牺牲。我想，既然我选择了教育这一行业，我就理当把它算作事业，用聪明的聪明，辛劳的汗水去垦植，去浇灌，让自己的百花园姹紫嫣红，为教育事业做出自己应有的供献。我，是一个通俗的教师，但我知道，通俗不是平平，通俗的人也能够或许成就不服凡的事。未来的道路还很长，我要安身本职岗位，在教书育人中实现自己青春的价值，在通俗的糊口中书写自己亮丽的青春!

　　优良师德师风演讲稿篇2

尊敬的教员，亲爱的同窗：

　　作为一名人平易近教师，我经常问自己这样一个问题：一个好教师最首要的前提是甚么？是斑斓的措辞吗？是宏壮空阔的常识吗？仍是丰硕的教学经验？

　　在实践过程中，我发现一个优良的人平易近教师不单要有斑斓流利的措辞，丰硕的常识和教学经验，还要有爱心。

　　教师的爱是对学生忘我的爱，是教师道德的焦点，是熊熊燃烧的火炬，点燃了学生的胡想，照亮了学生前进的道路。

　　鲁迅有句名言“教育是根植于爱的”，爱是教育的源泉，教师有了爱，就会用伯乐的眼睛去发现学生的亮点，对学生布满自年夜和爱，就会有超卓和立异的精神。国家劳动表率、北京师范除夜学教授林崇德认为，“疼爱自己的孩子是本能，而酷好他人的孩子是神圣〞。

　　教师对学生的爱，素质上是一种只支出不求回报的爱，是忘我的'爱，是没有血缘关系的爱，是一种仁慈的爱。这类爱是极其神圣和纯粹的。

　　这类神圣的爱是教员培育桃李的激情根底。一旦学生意想到这类真实的友情，他们会亲近教员，尊敬教员，相信教员。在这一过程中，教化工作也实现了其根柢功能。

　　爱不是教育的全数，但爱是教育的根柢前提。假定每个儿童的喜悦和疾苦都能震动你的心，让你关心和担忧，你就英勇地选择高尚的教师工作作为你的职业吧，你能在其中找到创作发现的喜悦。

　　因为有了爱，才会有创作发现的欢愉，因为有了创作发现的欢愉，所以教育学生更布满了爱的情怀。真实的教育是无尽的爱与创作发现的良性轮回。

　　教员的爱和尊敬的烛光照亮学生的心灵之窗，学生的美佳丽生的最早掌控在教员的手里。教员只有用爱，才可以和学解缆生心灵的碰撞，才可以战胜人道的属性，创作发现完美。只有爱，才能教会学生爱身边的一切。

　　假定我的学生是一只蜜蜂，我愿意采蜜花；假定我的学生是花，我会做好呵护花的绿叶；假定我的学生是幼苗，我会是一个称职的花匠。

　　当我看着孩子盼愿的眼睛，就像在敞亮的星空中，在明灭的星空中，我将会发现真善美。教员们，为了太阳下最信用的事业，让我们手拉手不要游移，风雨兼程，一往无前吧。

　　感谢感动巨匠！

　　优良师德师风演讲稿篇3

　　从孩提时就神驰成为一名诺言的幼儿教师，在我的心目中教师是一杯水，纯粹；教师是一颗星，带来亮光；它更是一幅风光，桃李满全国！而今，我已经是一名诺言的幼儿教师了，假若有人问我：“你爱自己的职业吗？”我会毫不游移的回覆：“是的，我很是爱幼儿教师这一行。”因为在我的心目中早已装满了无邪无邪的孩子，我爱他们，我要用爱心之水津润每个孩子的心里，我要用我的立异之船载送着孩子们达到成功的彼岸。

　　于有了起色，她最早轻声讲话了，面临她每次小小的前进我都实时给以鼓舞鼓舞激励，她对自己更有抉择抉择信念了，措辞的语气也壮了，此刻的秋秋勾那时还经常举手讲话了！是甚么力量使他改变的呢？让我高声的奉告你们吧！那是爱的力量，教育的力量！在工作中，我全力为孩子们营建一个宽松兴奋的气象,真正成为孩子的撑持者,合作者,指导者。我和孩子一路糊口、游戏、进修，率领他们走出幼儿园，走向自然，走向社会。我成了孩子最要好的伴侣和玩伴。我用真诚换取孩子们的相信，用爱心呵护他们的成长。孩子的一举一动甚至细微的激情改变城市被我捕捉，从中，我发现了孩子的欢兴奋乐喜爱、拿手、欢兴奋乐喜爱、潜力，并遵循孩子的个性特点，进行有针对性的教育，从而使孩子的潜能获得斥地，多元智能获得成长。

　　“润物细无声”，孩子们一天六合前进了，一天六合终除夜了。

　　爱心是水，津润着你我的心里；立异是船，载送着他们达到成功的彼岸。21世纪的教育是素质教育，21世纪的人才理当是创作发现型的人才。此刻的幼儿园教育是要培育孩子的`创作发现意识。教育的更始，时代的成长，呼叫招呼号召着有创作发现性的教师。若何才能有创作发现性呢？我们必需心怀一颗朝长前进心，下苦功进修，向书本学，向同事学，向孩子学，学电脑汇集，学科技信息。在工作中，我经常为了组织好一次勾当而普遍查阅书籍资料，经常为实时记实幼儿的默示而加班加点。作为教师，我经常以研究者的心态去看待教育勾当，因为这样才能充实阐扬自己的创作发现性；经常进修幼儿教育的前进前辈理念和前进前辈编制，因为这样才能提高自己的常识水平，推陈出新，找到更新更好的教育编制，使自己布满创作发现性，使孩子布满创作发现意识。看到孩子们富有想象的创意画，听着孩子们富有创作发现性的话语，我欣慰的笑了。

　　一份垦植,一份收成。在我的全力下，孩子们懂事了,知道了若何去爱,知道了若何做人；孩子们前进了，会唱会跳，会写会画了。当孩子们表演的跳舞“欢愉天使”在北碚区教育系统组织的“金猴迎春，童心贺岁”文艺表演中获得雷鸣般掌声时；当我班的王葙小伴侣在北碚区“乖宝物”除夜塞中获得一等奖时；当孩子们富有创意的画在全国中小学书法摄影角逐中获得金奖、银奖、铜奖时；当孩子们说着一口流利的英语，讲着一个个悦耳的故事时……我欣慰的笑了。孩子们在成长，我也在前进。当一篇篇文章在国际、国内各类教育杂志上揭晓时；当我在重庆市进行的“我与《纲要》同业”论坛

　　勾傍边获得一等奖时；当我在“畔溪名都”杯青年艺术除夜塞中获得“十佳青春舞星”的称号时；当我成功的完成了一次又一次的主持工作时；当获得同业、家长的一致认可时；当听到孩子们说：“我最快乐喜爱倪教员时”……我好打动，我好欢愉！

　　假定孩子是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵；假定孩子是花朵呢？我必定做好护花的绿叶；假定孩子是卫星，我必定当好把他们送上万里征程的火箭；假定孩子是火箭呢？我必定当好一名火箭兵，用我瘦削的肩膀，顶着他们踏上辉煌的前途。我们的工作是辛劳的，我们的工作是欢愉的，让我们用爱心迎来孩子们对我们的相信，对自己的抉择抉择信念；用立异培育新一代的创作发现性人才，护送他们达到成功的彼岸。

　　优良师德师风演讲稿篇4

尊敬的列位率领、同仁：

　　巨匠好！这位教师今天演讲的问题问题是————爱在点滴，今生无悔！记得冰心白叟奉告过这位教师们：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。”这位教师们在坐的今天选择了教育，当了教师，就具有了一份爱的艺术，那就是宽容、鼓舞鼓舞激励、提醒，这位教师们的职业就像绵绵的春雨，“随风潜天黑，润物细无声。"一个鼓舞鼓舞激励的眼神、一句激情亲热的话语，城市让这位教师们的学生倍受鼓舞，获得无限的抉择抉择信念。

　　细细回味，这位教师在教育战线上已渡过了数个春秋，微笑过、抽泣过、打动过、彷徨过，带太低年级，带太高年级，在不竭地总结分化中，这位教师找到了属于自己的宝典——那就是一颗爱学生的心，一切因爱而生，一切从爱解缆。这位教师有责任和义务教学生常识，更要培育他们做一个道德高尚、品行划定礼貌的人，当这位教师怀揣爱生如子的心和他们在一路时，这位教师就感应很是的轻松和欢愉；当他们不经意的犯错时，这位教师会诚心肠指出；当他们激情下降时，这位教师会用眼神和措辞鼓舞鼓舞激励；当他们身体欠妥令，这位教师会像妈妈去关爱；当他们碰着解决不了的坚苦时，这位教师会伸出热忱的手去辅佐。点石成金的爱，是世界上最伟除夜的爱，这位教师把爱镶在他们的举手投足间，嵌在他们的一颦一笑中，洒在他们的心灵里。

　　当这位教师慈爱的微笑、赞成的目光、激情亲热的话语、连同功课的批语，在孩子们心中激起涟漪时，这位教师才真正体味到“教师”二字的丰硕内在，真正除夜白“教师”二字所包含的繁重责任，当这位教师看到桃李满全国的日子，也就是这位教师的爱洒满全国之时。

　　数载的教骚人涯，当然辛劳、当然贫寒，可这位教师体验了人生最除夜的幸福——师爱无限，爱在点滴，今生无悔！愿所有爱学生的教师都能获得福泽！七年前，怀揣着斑斓的胡想，这位教师踏上这条布满但愿的阳光之旅。漫漫长路，一路走来，虽有山重水复疑无路的思疑，但更多的时辰是柳暗花明又一村的'欣喜。七年的辛劳垦植，七年的默默守望，使这位教师深深的快乐喜爱着教师这一通俗而充实的职业。

　　凌晨，当破晓的曙光射进教室，这位教师已静候在三尺讲台旁聆听孩子们琅琅的念书声，那是天底下最悦耳的乐章，而这位教师仿佛在享受人世间最美的旋律；黄昏，踏着最后一抹儿夕照，这位教师目送他们安然的离去，这位教师的一天就这样竣事了。夜晚灯光下，看着孩子那稚嫩的笔迹，在这位教师严酷要求傍边，慢慢成熟起来，这位教师便感应：这就是这位教师人生最除夜地追求与快慰。

　　可是，工作的道路并不是海不扬波，班里奸狡韧性、不求长进、进修成就一落千丈安于现状的学生经常有之，他们经常使这位教师头疼万分，惊悸失踪措。但身为人师的这颗心奉告这位教师：不要抛却！每朵花都有盛开的出处，每颗草都有泛绿的时辰。用爱去宽容他们，呵护他们，赋予他们怒放的生命。这位教师相信：野百合也有斑斓的春季。

　　七年的工作实践，使这位教师对教师这个职业有了更深的感悟，出格是作为一名班主任，既要有严师的风度，又要有慈母的情怀。人生最除夜的不幸莫过于失踪踪去母爱的疾苦。今年的正月十五，当这位教师们沉浸在合家团聚的欢庆时刻，而年幼的他却承受着失踪踪去母亲的哀思，这位教师心里在怨恨这位年青的母亲自私刻毒、不负责任之余，更多的时辰是对他布满着忧闷与同情。这位教师该用甚么编制来安抚这颗受伤的心呢？开学那天，他一如既往地来到黉舍，当这位教师真正地面临他时，这位教师感应传染一切言语都显得那么苍白无力。默然了良久，这位教师说：“到教员跟前来好吗？”这位教师牵着他的手，望着他那无助的眼神，那颗幼小的心灵此刻或许还没法测量生与死的距离。这位教师轻轻地奉告他，你知道吗？你不在的这几天，这位教师们都很想你，同窗们有良多贴心话想对你说，你必定要坚定！你是汉子汉！几句简单的话，使他马上泪如雨下。他哭着说：“会的，教员，同窗们，这位教师必定会坚定！”在往后的日子里，进修上这位教师们不时关心他，糊口中，这位教师们处处赐顾帮衬他。这位教师欣喜地发现：久背的阳光又一次回到他的脸上。

　　背负记忆的行囊，一路采撷他人的野果琼浆，只为自己能够成长为教坛的一颗长青之树。一代名师魏骚人教员那滑稽滑稽的辞吐、那赅博的学识，让这位教师崇敬不已。除夜灾面前，谭千秋教员那无悔的抉择，用男儿血肉之躯托起人世最斑斓的彩虹，他是这位教师们挥之不去的记忆。一个是生者永无绝顶的燃烧，一个是死者用一种舍己的除夜爱配合谱写对人平易近教育的无限虔敬，更奏响了新时代教育宏亮的凯歌，他们的精神如春风化雨般影响着这位教师，更催促着这位教师。

　　是呀！既定方针，行无彷徨。通俗傍边，更能彰显英雄素质。让这位教师们英勇地去做叶的事业吧！让春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干再一次释放它的魅力，让教师天底下最辉煌的事业再次镀上它金色的光环。让师者，传道，授业，解惑这类死心塌地的情怀将滔滔尘凡中各类诱惑沉没，更让那些功名利禄跟着一江春水付诸东流。这位教师坚信：一支粉笔，三尺讲台，一颗爱生如子，爱校如家的心，足以让这位教师的人生写满超卓！

　　感谢感动巨匠！

　　优良师德师风演讲稿篇5

　　清亮泛动的酉水河，传承着湘西土家人一代又一代古远的文明；

　　巍峨耸立的吕洞山，铸就了湘西苗寨人一辈又一辈奇异的文化；

　　从秦简古岁月到更始新时代，几千年来，连缀十万里的湘西除夜山中，一批又一批，一群又一群辛劳奋碌、默默垦植的师长教师、教员、花匠们，是他们用爱和虔敬，托起了湘西教育这座除夜山的脊梁。

　　二十多年前，在酉水河畔出生避世的我，摇扭捏晃走进了幼稚园，便最早亲自感应传染着教员冒蛋蹈爱般的缓和。从小学到中学，跟着春秋的增添这类爱的享受愈来愈传神，愈来愈深挚，愈来愈铭心刻骨。我洗澡着这类缓和的幸福，感悟着教师那通俗的高尚：

　　忘不了您啊，我的英语教员――盛xx教员。那风吹纸破的窗户下，定格了您用纤细的身影，坐着的是我，站着的是您，整整三年，是您用天天午时的安眠时刻，让惊慌英语的我，高考考出了优良的成就。教员，感谢感动打动您，是您无怨无悔的支出开启了我胡想的引擎！

　　忘不了您啊，我的地舆教员。在那门开的最早，灯关的最迟的办公室里，是您的鼓舞鼓舞激励，让我如遭霜茄子的脸上流出了幸福的泪花。教员，感谢感动打动您，是您坚韧不拔的全力放飞了我理想的同党！

　　忘不了您啊，酉水河畔那颗最让学生崇敬的青松--刘劲松教员。他用爱生如子的.情怀诠释着“得全国英才教育之而乐”的职业操守。23年，您顶烈日、冒盛暑，走遍了保靖16个乡镇近千个村寨，对班上学生进熟行访，体味学生家庭气象。在保靖平易近中念书的学生，良多来自荒僻的农村，当他们家境贫寒学业无感受继时，您心急如焚，找黉舍，求伴侣，自掏腰包，给一个又一个孩子供给最实时最缓和的辅佐。当孩子们被繁重的学业压得喘不外气来时，刘教员会在愚人节和学生开个小小的玩笑，会在圣诞节肩扛一袋苹果，手提一袋橙子，为孩子们发放“安然”与“成功”。当孩子们为成就忧?为前途苍莽时，刘教员在周记本里写下暖心暖肺的批语，那些真诚的批注如春风化雨、润物无声，叫醒、鼓舞激励和鼓舞着学生的心灵，让他们在进修重压下仍然绽放着青春的笑脸。

　　您为学生支出的不单仅是爱，甚至可所以生命，08年冰雪灾难，您护送荒僻山区的学生回家，天寒地冻，脚下乡下小路盘曲不服，冰凉，饥饿，危险，您始终悬着一颗心，却始终用鼓舞鼓舞激励的话缓和孩子们惊慌的心，被除夜雪胜过的电线杆盖住孩子们回家的路，却挡不住您前进的脚步，您故作轻松的对学生说：“孩子们，我先畴昔，假定我牺牲了，你们就回黉舍。”孩子们齐声劝阻，您义无反顾地跨出了脚步，安然经由过程的那一瞬息，孩子们笑着，跳着，叫着，哭着把您紧紧抱住，他们笑是因为他们知道他们最爱的是教员安安无恙，他们哭是因为他们知道再危险的处所教员都在身边。孩子们安然回家了，有谁知道，磨破了鞋，嘶哑了喉咙，冻僵了四肢步履，饥肠辘辘的您正在返家的途中踽踽独行。您打动了除夜山，打动了中国！

　　您是湘西除夜山里最坚定最耸立的一棵松。您一身兼三职：班主任、年级组长、教务处主任。黉舍有甚么步履，找您；师生有甚么坚苦，找您。责任面前勇于担负，名利面前做到恬澹。您老是精神充实、您老是脚步仓皇，您的脸上老是满盈着鼓舞鼓舞激励的微笑。您的心中永远保藏着对教育的爱、对学生的爱、对教员的爱，可唯独少了对自己的爱。您的学生走出了除夜山，过了长江，跨了黄河，在清华、在北除夜、在武汉、在长沙，在纽约，在巴黎……而您的青春，您的爱恋，您生命的每个音符都定格在湘西教育的除夜山中。

　　是命运的恩赐，让我和无数的孩子碰着了这样一名位、一群群优良的教师，尽兴享受了师爱的阳光；是无数恩师的支出，让湘西除夜山里无数个像我一样的孩子开启了人生的胡想；是他们的全力，让湘西除夜山里无数像我一样的孩子步入了事业的殿堂；是他们的奉献，托起湘西除夜山里无数像我一样的孩子的胡想。

　　是上苍的指引，让今天的我成长为一名人平易近教师。儿时的胡想，事实下场长成了理想的同党。由享遭到支出，由索取到承担，今天的我除夜白了“教师”这两个字最神圣的寄义，知道了教师肩负的责任和分量。

　　举头看看远山吧！凝重而肃穆的湘西除夜山，并没有因暗暗而心甘冷默，并没有因无人喝彩、无人惠临而没精打彩，而是以辉煌的鲜花向伶丁挑战，以蓬勃的生气对生命负责。绿色是最永远的铁肩道义，辉煌是最鲜活的生命绽放。

　　是谁说，那间教室里放飞的是但愿，守巢的老是你，因为放飞的但愿终将会回归！是谁说，黑板上写下的只有笔迹，抹失踪踪了就不再清楚，因为这里将会演绎一个又一个事业！一个个鼓舞鼓舞激励的眼神，一句句关心的话语，奏响着爱的旋律；一张张辉煌的笑脸，一声声激情亲热的问候，诠释着爱的芳喷香。

　　此刻，我终除夜了，教员啊，我除夜白了您为何嘶哑了喉咙仍腔调铿锵。您为何盘曲了脊背仍气宇轩昂，您为何清风了两袖，通俗了生平，仍满面春色，因为学生的成长是您最保重的财富，平易近族的振兴是您最神驰的荣光。

　　从酉水到沿江，是无数个这样的您，放飞了湘西除夜山里孩子的胡想；从龙山到凤凰，是无数个这样的您，托起了湘西教育这座除夜山的脊梁；从青丝缕缕，到鬓发成霜，恰是这无数个这样的您，让祖国的明天加倍富贵强年夜！教员啊，您手握的是教鞭，托起的是太阳！

　　优良师德师风演讲稿篇6

尊敬的列位率领，列位教员：

　　巨匠好！

　　今天我给巨匠演讲的问题问题是：《让青春绽放师德之美》。

　　我是一名通俗俗通的幼儿园教师，从教已有xx年了，xx年仅20岁的我满怀神驰的走上讲台，那时我的神采是十分打动、十分孤高，同时也有点揣揣不安。面临几十双无邪无邪的眼睛，我茫然失踪踪措……

　　我该教他们甚么呢？游戏？儿歌？我甚么都不会呀！因而我随手拿起孩子们的课本一句一句的朗读，我不知道我都读了些甚么，只记得有位孩子站起来好奇的问：“教员，你的手为甚么老是在抖呢？〞瞬时孩子们向我投来了冷笑的目光，我的脸“唰〞一下变得通红，无助的我把眼睛投向指导教员，指导教员微笑的看着我，对我点颔首，在她的鼓舞鼓舞激励下，我逐步的自如，完成了我的第一堂课。从那往后我就多向教员们就教，堆集经验，并阐扬自己的主不美不美观能动性，真实的实现教学相长。

　　年复一年，我们迎来了一批批活跃可爱的“小不点〞望着他们无邪稚拙的模样，我由衷的快乐喜爱，记得刚进入幼教岗位时，每当孩子入园，哭闹不止，怙恃焦炙万分时，我老是惊慌失踪措的，孩子哭，家长急，我更急，而此刻的我总能专心去发现，专心去感悟，专心去思虑，沉着的去面临一切！

　　五年来，我一贯全力的工作，积极投入到教育教学的科研勾傍边。泛泛泛泛勤于汇集、堆集教育教学经验，撰写教学心得，在教育的场地里奉献着自己的真心、自己的真诚，五年中我也在不竭的成长起来，使自己在专业手艺等方面获得了必定的睁开。在不竭的实践勾傍边，我不忘全力提高自己的理论涵养和专业素质，曾两次插手专业进修，为工作更好的睁开打下了坚实的理论根底。在我跟幼儿获得配合成长的过程中，我心中布满感谢感动打动。我要感谢感动我的孩子们，是他们让我感应工作中不竭成长的欢愉和对自己逐步成立的自年夜，是他们让我找到作为教师进行专颐魅睁开的撑持点，是他们给以了我良多关于教育的火花。同事们兢兢业业当真负责的立场给了我典型的力量，是每次的经验交流，让我深深感应教师工作的首要。是工作，是实践，给我供给了研究的生命土壤！我会在不竭的总结，试探，考试考试中堆集经验。

　　我欣喜成天盘桓于幼儿中心，望着一张张童稚的笑脸，听着一句句真诚的话语，感应传染着心与心碰撞时的那份欢愉，我感应传染自己仿佛走进了生射中最辉煌的时刻。曾听一名学者说过：“教师的职业是太阳底下越、最信用的〞。

　　带着对这一理念的神驰，寒来暑往送走了一批又一批的孩子，我快乐喜爱这样一首诗：“有一首歌最为悦耳，那就是师德，有一种人生最为斑斓，那就是教师，有一种风光最为隽永，那就是师魂，不要说我们一无所有，我们具有统一颗炽热的太阳，我们具有统一片宏壮空阔的天空，在统一片天空下，我们用爱撒播着但愿……〞“用爱撒播但愿，用真诚看待每个幼儿〞便成了我无言的承诺。一转眼五年畴昔了，在这五年中是盛唐实幼这个巨匠庭让我成熟，是园率领给了我抉择抉择信念，是孩子们给了我无限的欢愉！

　　教师的工作是繁琐而忙碌的，但也是充实和欢愉的。每小我都是带着一种使命来到这个世界，而每小我的生命里都跳跃着一种神圣的使命！从“天降除夜任于斯人也，必将苦其心志，劳其筋骨，饿其体乏〞的名言中，我们能体味到前人的昂扬，从“谁言寸草心，报得三春晖〞的诗句中，我们看见了全国儿女对母亲的奉献之心，从“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干〞的不朽绝句中，我感应传染到了——我们用青春和誓言诠释着教师职业的素质“爱与责任〞。

　　在教育的热土上，不追求轰轰烈烈的表象，而要安身于平平平平的真诚、实其其实的垦植，这才是爱的真谛，作为人类魂灵的工程师，辛劳的花匠，忘我的红烛，面临这些歌咏和钦佩，我们若何才能把教育教学工作做到更好呢？

　　假定说教师的人格是一种无限的典型力量，那么教师的爱心就是成功教育的原动力，陶行知师长教师说得好：捧着一颗心来，不带半根草去，这恰是忘我奉献爱心的典型，也是我做教师工作的.一面镜子，时刻提醒着自己，所有的孩子，不管是智商高的仍是智商低的，不管是家庭前提好的，仍是家庭前提差的，不管是舒适听话仍是奸狡拆台的，都十分需要教员的爱，教员的爱与尊敬是照亮孩子心灵窗户的彰魅盏烛光，瑞士教育家说过这样一段话，我至今想起仍很是打动，他说：从早到晚我一贯糊口在他们中心，我的手牵着他们的手，我的眼睛凝睇他们的眼睛，我随他们流泪而流泪，我随他们微笑而微笑，夸姣的人生是为爱所唤起的，并为常识所指导的，从这一角度，夸姣人生的最早掌控在我们教师手中。

　　对班上好动，干事没有恒心的孩子，我会放除夜他的益处，热忱当众赞誉他。对窘蹙自抉择抉择信念的孩子，我会给以更多的机缘让他在集体面前锤炼，对奸狡拆台的孩子，我会耐心的说服，让他们自己换角度思虑，我想只有爱孩子，才能接近孩子，体味孩子，也只有爱孩子，才会快乐喜爱孩子，歌咏孩子，也只有爱孩子，教员才能和孩子很好的沟通交流，才有通向任何孩子心灵深处的钥匙，是以我认为教师要有一颗爱心，应多角度，多方位，多条理的建筑起师生爱的心桥，这样才会更好的为孩子效力，只有用爱谱写的梦才会甜美。

　　弹指一挥，五年畴昔了，我在这块教育场地里辛劳的垦植，默默的奉献着，本着对事业的衷心，对幼儿的爱心，对工作的热情，对未来的抉择抉择信念，我将继续在教育岗位上兢兢业业，忘我奉献，让我与幼教事业共风雨、共兼程，共成长！我愿“赤忱化作春雨洒，换来桃李满园喷喷香〞。

　　优良师德师风演讲稿篇7

尊敬的列位率领，亲爱的教员们：

　　巨匠晚上好!

　　望着那一张张纯挚的笑脸，听着那一个接一个的“为甚么”，看着那一双双清亮而又带有追求，对一切都感应未知与别致的双眼时，我感应传染我们的工作虽通俗却神圣，因为我们要在一张张白纸上画上世界的各类色彩，让孩子们在玩的欢畅的同时，潜移默化地培育他们精采的步履习惯，为他们往后的人生垫好基脚。

　　糊口就是教育，教育就是糊口，糊口离不开教育，教育创作发现新糊口。亲爱的教员们，让我们面带微笑，使孩子的心里布满阳光;让我们播种欢愉，使孩子的明天加倍辉煌;不管是畴昔、此刻、仍是未来，我愿永远和孩子们在一路，配合踏出一条色采斑斓的斑斓之路，让微笑和欢愉贮满自己的心房。

　　伴侣们，你们欢愉吗?

　　反映不除夜哦，看来巨匠习惯当教员，饰演教员这个脚色太久了，健忘了追求欢愉这小我的赋性和赋性。欢愉是需要表达出来的，但自从当上了教师，肩负起传道解惑的神圣使命后，我们的神采最早变得很是地繁重，欢愉的笑脸逐步地离我们而去。其实，我们理当是个一人，一个需要欢愉的人，一个传布欢愉的人。假定教学是很苦的，受众是不欢愉的，那教学又有何意义呢?

　　所以此刻就让巨匠跟我一路追求这欢愉的一天吧：早上起床先伸一个懒腰，奉告自己，欢愉的一天最早了;来到黉舍回应向我问好的孩子一个微笑，奉告自己，何等可爱的孩子呀!(记住，不要想起这个孩子的奸狡事儿);带着孩子们走向音乐室的路上，奉告自己，排队不够整洁而已唱歌好听也不错啊;课堂上小涛围着课室绕圈圈、小安躺在地上，奉告自己，起码他们还在听课呀!下班了去买一件斑斓的衣服，睡前看一篇悦耳的文章……就这样，我渡过了欢愉的'一天。想欢愉其实也不难呀!

　　学生在我们的沾染下学会欢愉地享受校园糊口。这也就合适了教育的事实下场使命：不用教育。也能够把它理解为没有学生。正如除夜夫的事实下场使命是没有病人，既然不用教育，又何来教育之苦呢?没有了教学之苦，教师和学生都是在兴奋的相处和彼此进修了。让我们给教育松松绑吧，用一颗年青的心和纯粹的心灵联系在一路吧，这样的工作将会是富有诗意、令人兴奋的!

　　欢愉就是一种选择，一种立场，当你灵光突现、在一念之间，欢愉就满盈在你面前，欢愉就是这么简单。作家萨克雷说：“糊口是一面镜子，你对着他笑，他也对着你笑，你对着它哭，它也对着你哭。”这话说得很对，我想说，一小我，只要心里布满着阳光，那么这阳光也会晖映他，赐赉他永远的欢愉!

　　优良师德师风演讲稿篇8

　　爱心是水，津润着你我的心里；爱心是金钥匙，能够打开孩子的心灵窗户；爱心更是成功教育的原动力。陶行知师长教师说得好：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这恰是教师忘我奉献的典型。在泛泛泛泛的勾傍边我全力实践着。对天资聪慧的孩子，我成心识的培育他们的品质意志；对脾性内向的孩子，我用爱心、耐心铸成一把钥匙，寻觅他的自年夜，打开她心灵的窗户；对生病的孩子，我更是少不了关心、探望……记得我班有个脾性很是内向的孩子秋秋，刚来幼儿园时，甚么都不知，甚么都不会，且样样没欢兴奋乐喜爱，跟他措辞，她永远都是颔首、摇头。一年来在她身上倾泻了我的爱和我的教育，我时刻都在关注她。为了培育她的自年夜，我最早鼓舞鼓舞激励她自己自力干事，有时我心里切当会有点儿焦心，但理智奉告我，我这当口一攻讦，我会更惊悸失踪措，所以对秋秋，我必需具有了五心：爱心、耐心、关心、抉择抉择信念、细心。时刻一天天畴昔了，她事实下场有了起色，她最早轻声讲话了，面临她每次小小的前进我都实时给以鼓舞鼓舞激励，她对自己更有抉择抉择信念了，措辞的语气也壮了，此刻的秋秋勾那时还经常举手讲话了！是甚么力量使他改变的呢？让我高声的奉告你们吧！那是爱的力量，教育的力量！在工作中，我全力为孩子们营建一个宽松兴奋的气象,真正成为孩子的撑持者,合作者,指导者。我和孩子一路糊口、游戏、进修，率领他们走出幼儿园，走向自然，走向社会。我成了孩子最要好的伴侣和玩伴。我用真诚换取孩子们的相信，用爱心呵护他们的成长。孩子的一举一动甚至细微的激情改变城市被我捕捉，从中，我发现了孩子的欢兴奋乐喜爱、拿手、欢兴奋乐喜爱、潜力，并遵循孩子的个性特点，进行有针对性的教育，从而使孩子的潜能获得斥地，多元智能获得成长。

　　“润物细无声”，孩子们一天六合前进了，一天六合终除夜了。

　　爱心是水，津润着你我的心里；立异是船，载送着他们达到成功的彼岸。21世纪的教育是素质教育，21世纪的人才理当是创作发现型的人才。此刻的幼儿园教育是要培育孩子的创作发现意识。教育的更始，时代的成长，呼叫招呼号召着有创作发现性的教师。若何才能有创作发现性呢？我们必需心怀一颗朝长前进心，下苦功进修，向书本学，向同事学，向孩子学，学电脑汇集，学科技信息。在工作中，我经常为了组织好一次勾当而普遍查阅书籍资料，经常为实时记实幼儿的默示而加班加点。作为教师，我经常以研究者的心态去看待教育勾当，因为这样才能充实阐扬自己的创作发现性；经常进修幼儿教育的前进前辈理念和前进前辈编制，因为这样才能提高自己的常识水平，推陈出新，找到更新更好的教育编制，使自己布满创作发现性，使孩子布满创作发现意识。看到孩子们富有想象的创意画，听着孩子们富有创作发现性的话语，我欣慰的笑了。

　　一份垦植,一份收成。在我的全力下，孩子们懂事了,知道了若何去爱,知道了若何做人；孩子们前进了，会唱会跳，会写会画了。当孩子们表演的跳舞“欢愉天使”在xx年北碚区教育系统组织的“金猴迎春，童心贺岁”文艺表演中获得雷鸣般掌声时；当我班的王葙小伴侣在北碚区“乖宝物”除夜塞中获得一等奖时；当孩子们富有创意的画在全国中小学书法摄影角逐中获得金奖、银奖、铜奖时；当孩子们说着一口流利的英语，讲着一个个悦耳的故事时……我欣慰的`笑了。孩子们在成长，我也在前进。当一篇篇文章在国际、国内各类教育杂志上揭晓时；当我在重庆市进行的“我与《纲要》同业”论坛

　　优良师德师风演讲稿篇9

　　打开记忆的除夜门，我们有良多关于胡想的故事：儿时的我们胡想成为巨人，走出校园才发现那毫不成能。因而又胡想有一份轻松而高薪的工作，在找工作时才除夜白那必然为空。因而我们只能义无反顾的走上三尺讲台，下定决心：那我们就做巨人的教员吧！为祖国的富贵强年夜培育一代又一代的接棒人。事实下场胡想成真！

　　没需要无奈，没需要失踪踪落，我们理当感应欢愉和侥幸，因为这是一份有关胡想的职业，这是一份有关心灵的职业，更是一份成就人才的事业！面临一个个鲜活可爱的脸蛋，面临一双双求知的眼睛，我们一次次默默的奉告自己，要努、要加油，要有爱心，要成为深受学生快乐喜爱的好教员。而高尚的职业道德是博得学生爱戴的力量地址。我认为，增强师德师风培育汲引必需从以下几方面全力：

　　1、爱岗敬业，忘我奉献是师德的基石

　　爱岗敬业是中华平易近族的传统美德，是实现人生价值的首要道路，是教师职业道德培育汲引的基石。对教师来讲，最根底的道德准则就是虔敬自己所从事的教育事业。只有教师具有了高度的责任感和强烈的事业心，才会在教育实践中，全身心投入，潜心研究营业，极利巴握现代科学理论常识，普遍聚积最新教育信息，不竭改良教学编制，成立切确的教育不美不美观。同时有了对事业酷好之心，就会甘于通俗，为人平易近的教育事默默奉献。没有爱就没有教育，教师不能把教育学生算作餬口的手段，而应把她算作高尚的事业。

　　2、酷勤学生，诲人不倦是师德的焦点

　　一小我最高尚的爱是爱他人，一个教师最高尚的爱是精心去爱每个学生。酷勤学生是教师的天职，是教师职业道德的焦点，也是对教师职业道德评价的首要标识表记标帜。良多教育家都指出，没有对学生的爱就不会有真实的教育，爱是教育学生的前提。所以教师要真正关心学生，充实尊敬、相信学生，严酷要肄业生，教师只有心里布满对学生的爱和尊敬，才会事事从学生的益处解缆，处处为学生着想，呵护他们的自亏心，在他们需要辅佐时伸出支援之手，在他们获得点滴成就时投去赞成的目光，同时教师的爱能拉近师生间的距离，是增强师生关系的润滑剂。上世纪70年月，由连络国教科文组织的陈述《学会保留》中了了指出：未来社会的文盲，将不是没有掌控必定常识的人，而是那些不会进修的人。教学的真正寄义是变“学会”为“会学”。教员要去激起引诱学生的进修欢兴奋乐喜爱。教学的艺术不在于教授本事，而在于鼓舞激励、叫醒和鼓舞。

　　3、为人师表，教书育人是师德的魂灵

　　除怙恃，教师是学生相处时刻最多，对学生影响最除夜的人。教师在教育中的示范浸染是巨除夜的，学生老是以教员做为摹拟师法的对象，教员的思惟、道德、步履、习惯城市在学生的心灵深处留下烙印，对学生的成长起着潜移默化的浸染。是以，教师必需十分寄望自己的涵养，严酷要求自己，把做人与育人统一路来，不时处处做学生的精采表率，以细腻得体的仪表，稳重肃静严重的举止，激情亲热驯良的立场，文明礼貌的措辞，严谨严重的步履和高尚的道德情操等，组成一种无声无形的教育动力，去传染打动学生，启发学生，事实下场达到为人师表，教书育人的方针。

　　4、不竭朝长前进，勇立潮头是师德的使命

　　学生能谅解教师的峻厉，机械甚至吹毛求疵，但不能谅解教师的不学无术。教师想给学生一杯水，自己就必需成为一条常流常新的`小溪。高尚高尚的学识本事不成是教师自我完美的根底，是从事教学工作的保证，仍是教师成立教学威望的源泉。面临日新月异飞速成长的世界，教师不能墨守陋习，陈陈相因。我们糊口在一个与前人除夜不不异的时代，既要畴前人的经验中罗致有益的工具，又不能陈陈相因，生搬硬套。我们今天赶上了信息时代、常识爆炸的年月，分化交叉各类学科综合应用，更需要立体、复合型的教师。除有本学科专门常识外，还要对有关相邻学科的深切熟谙，和对科学编制论的研究。现代社会、现代教育的急剧改变向教师提出挑战，要就教师承担多重脚色，要就教师具有多方面、综合性的能力，是以，教师应成立起"毕生进修"、"永远试探"的思惟，在教育实践中，潜心进修理论，应用理论，研究营业，掌控现代科学常识，不竭试探，勇攀常识和手艺岑岭。

　　世风日下，必定行风日下，行风不正，必定师风不正。所以清理师风必先清理行风，清理行风必先清理世风。而因为教育行业对儿女的影响超越其他行业，是以，有时师风正，也可带动行风，行风正，又可影响世风正。所以，任甚么时辰辰，倡导教师的师德师风都是需要的。

　　“肇端于辛劳，收结于平平”。这是我们教育工作者的人生写照。可是，我既然选择了这个职业，就会无怨无悔，当凌晨走进校园，面临一个个尺度的队礼，一声声清脆的“教员早”；当走进圣洁的课堂，看到一双双渴求甘雨的双眸，一颗颗期待塑造的无邪的心灵；当课间跟孩子们泡在一路，看到一个个龙精虎猛的身影，一张张顺其自然的笑脸；我又是那么打动，那么知足，终而丢不下九月的承诺，离不开那笑靥的花朵。

　　今天，汇集时代和常识经济的八两半斤为教育赋予了全新的内在，“育人”已不能简单地舆解为教授常识，而是要教在今天，想在明天，以明日培育汲引者的素质要求，做好今日的教育教学工作。我可以培育他们扎实的自学能力、自力思虑的能力、根究新知的欲望、出手实践的能力和创作发现的本事。我愿以一个通俗教育工作者的真挚，投身于教育更始的风尖浪头，与时俱进，更始立异，不竭地丰硕自我、完美自我、成长自我，博得世人的尊敬，社会的必然，全力实现我真诚的育人理想。一小我的生命是有限的，而我们的教育事业是常青的。我的生命在学生身上延续，我的价值在学生身上闪现。我无悔于我的生命，更无悔于我的选择，在这三尺讲台上，阅积春秋，苦苦垦植，用我的爱心、诚恳、细心、耐心、恒心去换取学生的欢畅，家长的安心，社会振兴的抉择抉择信念！

　　优良师德师风演讲稿篇10

　　印度除夜诗人泰戈尔说过：花的事业是甜美的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶老是礼让地垂着她的绿荫的。让我们用慈爱呵护纯挚；用聪明孕育成长；用真诚开启心灵；用希冀放飞理想，默默垦植，配合托起明天的太阳！

　　经由过程师德师风文件和鼓吹资料的进修，自己进一步深深体味到作为一个教育工作者必需要做到以下几点：

　　1、爱党爱国。进修鼓吹并实践马列主义、毛泽东思惟、邓小平理论，周全贯彻“三个代表”首要思惟，关心时事政治，拥戴党的根底线路，坚持四项根底原则。

　　2、酷好教育事业。要把教育与国家的兴亡、平易近族的振兴，现代化培育汲引的成败联系起来，才能对教育事业有深切的熟谙，并将这熟谙落实到泛泛的步履中，才能发生对教育事业的真爱，成立处事学生奉献社会的精神。

　　3、酷勤学生。学生是祖国的未来，只有把学生教育培育好，振兴中华才有但愿。关心珍惜学生，尊敬学生人格，划1、合理地看待学生，不欺负、乱骂、不放在眼里学生，不体罚和变相体罚学生。酷勤学生，可激起学生的进修热忱，使学生成立远细腻针，成为德、智、体、美、劳周全成长的社会主义新人。

　　4、勇于统一切风险教育事业的步履进行剖断的斗争。一个教育工作者要对一切风险教师、风险黉舍、有损师德师风的步履，必需予以剖断斗争，才能为教育事业的顺遂成长创作发现协调的外部气象。

　　5、不竭提高自己素质和教育教学科研水平。要成为一名优良教师，关头要有较高的素质。必需具有扎实的思惟素质、营业素质、道德素质、心理素质、立异精神和能力素质。吃苦研究营业，不竭更新常识，全力进修和掌控现代教育手艺，积极介入教育更始，当真总结经验，全力试探教育纪律，改良教育教学编制，不竭提高自己的教育教学和科研水平。

　　6、脚结壮地，坚持真谛。教师要做到尊敬事实，正视查询拜访研究，要合理朴重，富有朝长前进精神。坚持真谛、捍卫真谛，对一切文化进行严酷的审查和分说，攻讦性继续，使学生学到真知实学。还应随时批改自己的短处，不强词夺理，不文过饰非，不误人后辈，做到知错即改，还真谛的原本脸孔面容。

　　7、工作积极、当真负责。工作积极，就是要勇挑重提，专心苦干，兢兢业业，一丝不苟，吃苦吃苦，为教育事业多做供献。当真负责，根柢的.一条是对学生成长与成才负责，是以必需做到既教书又育人。

　　8、团连络作、清廉从教、为人师表。团连络作，一方面教师与教师之间要团结驯良、亲善相处，在思惟上、工作上、糊口上彼此关心，彼此辅佐；另方面教师与学生之间也要团连络作。清廉从教，要有高尚的思惟道德情操，自觉抵制社会不良风气的影响，不操作职务和工作之便谋取私利，不向学生乱收费，不向学生和家长索要或变相索要财物。为人师表，表率遵循社会公德，举止文明礼貌，不赌钱，不斗殴，不酗酒，爱护保重公共卫生，措辞规范健康，避免粗粗言辞，穿戴朴质肃静严重，随时以一个优良教育工作者严酷要求自己。

　　作为教师，教室里放飞的是但愿，守巢的是自己；黑板上写下的是真谛，擦去的是功利；那根粉笔划出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。可是，选择了教师，我无悔地站在三尺讲台，无悔地垦植于课堂。

　　优良师德师风演讲稿篇11

尊敬的教员、同窗们：

　　你们好！

　　人的生平中，接见接见接见会面临良多选择。伴侣，当你面临一次无奈的选择的时辰，你将以一种甚么样的立排场临呢？

　　工作的这几年里，我也一贯在思虑这个问题。当初卒业时的游移满怀，在现实面前，却是那么的不胜一击。村庄教师的处境，陋劣亏弱的`待遇，曾一度让我心灰意冷；商海中混得很是自得的同窗的呼叫招呼号召，对我不能不是一种诱惑，也让我有过晃荡的念头。

　　在彷徨与思疑中，从事教育工作已近七年。在这七年的工作中，说不清是为甚么，我仍是全力地工作。事实下场我除夜白了这样一个事理：人，要无愧于自己的选择！既然选择，就要全力追求。

　　苦中寻乐，我也品味到了教育的幸福。试想一下，有甚么能比从事教育事业所收成的精神财富更多呢？让我们闭上眼睛，想想这样的气象：课堂上，看着一双双求知若渴的眼睛，你能三心二意吗？课外，一个个学生围着你，用崇敬的眼神期待着你，你能不热血彭湃吗？节日惠临，一张张饱蘸着学生敬意的贺卡飞向你的时辰，你能不打动吗？夜深人静，就着一盏孤灯，品读着一封封信件的时辰，你能不感应幸福吗？这一幕幕，只有为人师者，才能亲自履历；也只有细细品味，才能剖断你的选择。

　　我亲爱的学生们，是你们的期盼给了我激情；是你们的钦慕给了我抉择抉择信念；是你们的记念让我甘守贫寒，让我剖断了自己的选择，让我事实下场能孤高地说一句：我，无愧于自己的选择！

　　伴侣们，切确地面临自己的选择，全力奋斗吧！为了我们的学生，丢弃一切埋怨与牢骚，全身心肠投入到教育事业中去吧！奉献自己的青春，收成“桃李满全国”的喜悦吧！

　　我的演讲终了，感谢感动巨匠！

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