小学数学教研组工作筹算

时刻：2023-04-29 09:36:13 工作筹算我要投稿

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精选小学数学教研组工作筹算3篇

　　功夫的火速，一眨眼就畴昔了，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，该好好筹算一下接下来的工作了！可是到底甚么样的筹算才是合适自己的呢？下面是小编汇集清理的小学数学教研组工作筹算3篇，接待浏览与保藏。

精选小学数学教研组工作筹算3篇

小学数学教研组工作筹算篇1

　　1、指导思惟

　　我校数学教研工作，在教育处的直接指导下，以《数学课程尺度》理念为指导，以周全实施素质教育和科研兴校为方针，成立“为了每个学生的成长”的思惟，优化课堂教学，周全敦促素质教育，周全敦促数学新课程的实施，积极试探新课程理念下的数学课堂教学，构建“自立、合作、切磋”的教学模式。鼎力促进教学编制与进修编制的改良，使学生获得周全、协调、健康地成长。睁开“务实教研，教研务实”，塑造一支师德高尚、营业出色、气概过硬的数学教师群体，全力提高我校数学教学质量，为进一步彰显省I类尺度化黉舍和温州市示范黉舍的特点而不懈全力。

　　2、教研方针

　　增强教研组培育汲引，总结经验，阐扬优势，改良不足，聚积全组教师的工作力和创作发现力，全力使数学教研组在有生气、有立异精神、团结奋进的根底上焕发出新的生气与活力。

　　3、具体做法：

　　（一）增强理论进修，更新教学不美不美观念，丰硕自己内在

　　教研组研究和小我自学相连络；进修课改首要精神，数学学科教育更始步履纲要，数学新课程尺度外，我们全力在课余时刻多看一些合适当前教改新形式的文章及前进前辈的教学经验介绍，从中罗致丰硕的养料，并进行内化，每周当真研读一篇教育教学文章并做好摘录，使自己的教育教学工作有一个理论的撑持。在泛泛课堂教学中要积极堆集经验，每2周写一篇教学反思，为第15周的瑞安市年度论文（案例）评选勾算作好充实的预备，力争获得好成就。

　　（二）按时有用地睁开教研组勾当

　　1、教研勾当除划定的周四下战书这一时刻外，组内教师随时进行各自教学气象的反馈交流，集思广益解决教学中碰着的思疑、坚苦。

　　2、增强集体备课，正视小我改削，充实做好课前预备工作。

　　3、以教师教学编制的改变来促进学生进修编制的改变，正视对出手实践，合作交流为主的教学模式进行参议，正视功课内容的`研究，把基赋性和开放性的研究作为家常研究。

　　4、连络教研组自己特点，组内教师多听随堂课，彼此取长补短。泛泛泛泛多罗致其他教研组的益处，极利巴教研勾当弄得有条有理。

　　5、倡导操作校园的局域网和因特网进行教研勾当，将平均堆集的优良教案、案例、课件上传到黉舍网站。积极插手黉舍组织的电脑操作达标验收，晋升小我操作信息手艺能力，积极自动去接触优良的思惟网站与教育论坛，自立拓宽人文视野，积极插手网上构和、研修，增强教育教学经验和思惟的交流。

　　6、充实操作上学期市级立项课题，遵循研究法度楷模和编制，积极睁开研究工作，每位教员要介入课题研究工作，确保课题按时保质完成。

　　（三）、继续深化常规工作

　　1、严酷履行《红旗考试考试小学教学工作常规》，全力履行教学“十字方针”。

　　备课要“深”，上课要“实”，功课要“精”，教学要“活”，手段要“新”，勾当要“勤”，查核要“严”，教育要“细”，承担要“轻”，质量要“高”。这“十字”方针是我们教师教育教学工作的首要内在。我们必需当真规范，治理要严酷。

　　2、在备课中当真研究教材，创作发现性地操作教材，正视凸起教师若何指导学生进修常识，打破重点和难点的编制、策略，学生进修常识的编制，以学生为主体，全力创设学活跃手实践、自立试探、合作交流的进修空气，让学生在不美观不美观不雅察看、考试考试、猜想、推理与交流中体味常识，感悟常识，履历过程，并寄望培育学生的问题意识，在使学生心理有安然感、自由感的气象中充实成长其问题意识，解决问题的实践能力，试探意识与立异意识。

　　3、考试考试竣事后，当真做好分化，实时反馈教学现状，提出整体提高，分层教学，辅优补差的编制，并做好响应的记实。实施导师制，成立进修坚苦学生档案袋，经由过程数据及文字分化，力争找出最有用的道路，辅佐他们提高。

　　4、教师批改学生的各项功课倡导面批，若不能实时面批的，倡导在学生每次的功课后写一些简单的评语。如：有前进，加油啊！你真棒！等等鼓舞鼓舞激励性的话，以此来促进学生。

　　（四）做好培优补差的工作，提高教学质量。

　　1、4、5、六年级继续睁开数学欢兴奋乐喜爱小组勾当，从黉舍现实解缆，精心组织，做到定方针、定教材、定地址、按时刻、定搜检轨制；有记实、有备课、有功能。争夺在安阳学区第四届“玉海杯”数学礼聘赛中获得好成就。

　　2、要抓好落伍生的转化工作。对落伍生要有耐心、有爱心、有决心、有抉择抉择信念、有编制、有编制。从现实解缆，对学困生的教育、辅佐要早一点筹算、多一点步履、少一点埋怨、早一点落实转化编制，要坚持不抛却每个落伍生，要以精采的心态采纳他们，给他们以更多的关心和爱护保重，相信每个学生都能学到自己合适的数学，让他们在数学进修上有所前进，提高黉舍的数学成就及格率、节制差生率。

　　教学工作行事历

周次	内容
预备	15日教师报到；16日-17日学生注册。
1	始业教育，拟定学科筹算。
2	瑞安市第十次数学新课程培训会；学科筹算搜检；数学欢兴奋乐喜爱小组最早；数学除夜组拟定勾当筹算。
3	学区小学数学主干班勾当最早。
4	学区联片教研勾当。数学组开放课系列一（曹晓云、林蓉）。
5	课堂教学开放周；教学月检①。
6	瑞安市教育信息论文评选。
7	清明节（4月4日-6日放假）；瑞安市数学中心组勾当。
8	数学组开放课系列二（汪慧华、陈瑜敏）。
9	安阳学区第四届“玉海杯”数学礼聘赛；小学课堂教学调研；教学月检②；教师电脑培训系列（三）
10	期中考试；教师电脑培训系列。
11	5月1日-3日“五一”放假。
12	瑞安市小学数学新课程教学专题研究会；教师教育工作调研；
13	安阳学区校本联系校（西片）数学教学研究勾当（红旗考试考试小学）；年度论文、德育论文（案例）评选；
14	瑞安市名师、名校长培育对象培训；教学月检③；教师电脑根底操作过关验收（三）。
15	瑞安市年度论文、中小学德育论文（案例）评选。数学组开放课系列三（曹启福、林友增）。
16	6月7日-9日“端五节”放假。
17	数学组“百家讲坛”系列讲座（八）（胡红桃、孙胜光、张元周、施玲玲）。
18	小学卒业班期末检测；教学月检④
19	期末考试
20	7月3日暑假最早；学期竣事工作。

小学数学教研组工作筹算篇2

　　1、指导思惟

　　本学期数学组工作以黉舍工作筹算和教育处工作筹算为指针，以朱乐平教员关于对隆山小学教研组勾当的几点定见为指导，继续深化课堂教学更始，增强教师理论进修，提高课堂教学效力，进一步落实教研组勾当的各项工作，关注后20%学生的进修成就，进一步增强培育尖子生工作，打造数学特点品牌，周全提高我校学生数学综合素质，永保隆山小学教学质量全市前三的优良成就。

　　2、具体编制

　　1、增强六年级学生奥数教育的组织工作。

　　2、增强教研组的各项常规工作。

　　（1）本学期放置12位教师上课，勾当共放置7次，其中有2次奥数课专题研究，1次解决问题教学专题研究，1次平面图形教学专题研究，1次复习课教学专题研究。

　　（2）本学期放置2次理论进修，其中1次是关于解决问题的专题讲座，主讲人是林飞和池爱萍两位教员，此外一次是平面图形的专题讲座，主讲人是周冶和南文彤两位教员，每人讲座时刻要多于20分钟，而且要作好幻灯片文档进行讲座。

　　（3）本学期放置1次尖子生培育专家讲座。我校教师有着多年的尖子生教育经验，插手角逐成就显著，出格是我校的吴丽娜教员成就尤其凸起。17周吴教员主讲尖子生培育专家讲座。

　　（4）本学期教研组勾当仍延续朱乐平教员建议的前后测编制和分块评课的机制。奥数课测一组学生的进修气象的，其它课测班级后20%学生的进修下场。

　　（5）本学期成立隆山小学数学组教研博客，把教研组勾当的所有材料在勾当竣事的一周内全数上传博客。上课教师的教案要提早2天上传。往后有一些数学组的通知，教员们有一些好的教案和论文都可以上传。把“瑞安隆山小学数学教研博客”建成一个值得巨匠进修的教学博客。

　　3、睁开4、六年级“智力杯”数学角逐。

　　六年级放置在15周进行角逐，四年级放置在16周进行角逐。插手角逐的人数占全班的40%，请相关教师开学初就马上汲引好苗子，充实操作午时、下战书的时刻.中学生进行教育。

　　4、增强提高六年级卒业班教学质量意识。

　　下学期六年级将迎来卒业班全市监控，前两次的全市统一监控，我们黉舍的成就是全市第二和第三名，出格是上学期在学生根底斗劲亏弱的.气象的下，在四位数学教师的全力下，获得了数学全市第三的好成就，更是难能珍贵。所以往后我们插手全市监控的成就必需要连结在全市前三名的成就，否则就是退步，这是我们数学组教师的教学质量底线。

小学数学教研组工作筹算篇3

　　1、指导思惟:

　　以黉舍《20xx--20xx学年工作筹算》为指导,依托黉舍科研工作和校本研修工作的深切敦促,积极试探教育教学质量的内在成长,促

　　进教师、学生的可延续成长,事实下场实现黉舍提出的达翠屏区教学质量二等奖的工作方针。

　　2、工作重点

　　1.常抓进修不废弛

　　深切课堂研究,提高学生课堂常识的巩固率和信息交流率。做到当真进修体味新尺度、新理念,进修优良的经验,不竭充实自己,提高组内教师的营业素质和教研能力。

　　组织睁开“走出去，请进来”的教学营业指导勾当和教师间的彼此交流勾当,适当机缘黉舍请专家来校讲座。或组织教师到校外听课、进修。教师也要坚持插手市区教研勾当,虚心向同业就教进修。积极倡导组内教师成本共享的同时,更倡导教师间的彼此参议和彼此启发,实时交流息争决教学中闪现的问题。进修要和反思相连络,多写进修心得和反思记实。

　　继续睁开“以课改理念看课堂”为主题的评课勾当。采纳即时对话和上网交流的形式,用课标要求审阅课堂实践的现状,用课标理评价课堂中教与学的步履。当真履行黉舍的学月检测工作。

　　2．常规工作的落实

　　⑴备课：教师要深钻教材，闪现课改理念，强化“三维方针”意识，闪现学法指导，有自己的特点。有针对性地作好课后短文反思笔记，并能连络教材寄望备课资料的汇集，合理有用的应用教学辅助手段。促进教师关注自己工作的现实效力，而不是流于形式。泛泛泛泛要超周备课。

　　⑵扶优补差：教师要对进修坚苦的学生采纳“三优先”政策，即优先调动进修坚苦学生进修的积极性，优先发问进修坚苦学生，优先批改良修坚苦学生的功课。总之，在教师和同窗的`配合辅佐下，使进修坚苦学生的成就尽快提高。时刻关注学生的动态，经常与家长连结联系，继续成立“进修坚苦学生档案袋”，经由过程数据及文字分化，力争找出科学有用的道路，辅佐他们在原有根底上提高，催促家校联系本的填写。

　　⑶增强课堂教学研究。一是听教师的排闼课，即采纳不按期的编制听排闼课，每次听完课，教师要自动上交备课教案。针对教案，查核教师的课堂教学气象；二是组内任课教师遵循黉舍要求插手“研究课和示范课”，揭示自己的教学特点；三是教研组阐扬集体聪明，集思广益。

　　⑷做好教学质量检测分化。跟踪问题，把教学监控过程落实到位。泛泛工作做到日日清，常识点做到周周清。

　　⑸睁开丰硕多彩的学科角逐，做到趣味性、益智性和糊口性相连络，激起学生进修数学的欢兴奋乐喜爱，巩固和拓展课堂教学的下场。

　　3．具体放置

　　第二周教研组工作筹算构和，拟定备课筹算

　　第四周六年级教师工作会，学月检测和总结。

　　第六周现代远程教育进修。

　　第八周理论进修，放置研究课和示范课

　　第十周期中阶段操练预备，半期检测工作。

　　十二周期中阶段操练反馈、半期检测成就分化，拟定下阶段编制

　　十三周上研究课和示范课

　　十四周研究课和示范课总结，理论进修、数学角逐。