小学数学教研组工作筹算

小学数学教研组工作筹算汇总六篇

　　年光飞逝，时刻在逐步推演，迎接我们的将是新的糊口，新的挑战，此时此刻我们需要最早做一个筹算。相信良多人会感应传染筹算很难写？以下是小编为巨匠清理的小学数学教研组工作筹算6篇，但愿对巨匠有所辅佐。

小学数学教研组工作筹算 篇1

　　在畴昔的一个学期里，我们数学组所有教员都遵循教学工作筹算超卓的完成了自己的教学工作，除夜部门班级的学生成就都有了较为较着的提高，这是与学生的全力离不开的，当然还有我们的教员辛劳教学的成分，二者都有吧。

　　在畴昔的一个学期中，我们数学组多有教员都总结出一个经验，就是完全的遵循我们之前拟定的教学工作筹算，可以说长短常成功的。

　　是以在新的学期，我们遵循上个学期的经验，又拟定了一份最新的教学工作筹算，但愿能够在上个学期的根底上再上一层楼，具体内容有下：

　　1、扎实敦促课程更始。

　　1、当真进修课程尺度，研究不合版本教材的编适意图和内在，掌控新课改对学生和教师提出的新要求，充实熟谙到课改的持久性、艰难性、复杂性。要长于进修、长于思虑、勤于研究、勤于研究、勤于总结，确保课改考试考试深切持久地睁开下去。教研组划订单周三进行教研勾当，时刻放置不才午两节课后。要求全数教研组成员准时插手，不无故缺席。

　　2、安身课堂教学实践，把课改的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。课堂教学思惟上要趋于以学生为本，能力为中心、勾当为重点；过程上趋于开放和矫捷；组织形式上要趋于宽松平易近主；评价上要趋于多元。课堂教学方针要从头定位，要着眼于学生的成长，除关注学生的一般能力外，更要关注学生能力的提高，试探能力、立异能力的成长，关注学生进修数学的欢兴奋乐喜爱、抉择抉择信念、意志、毅力等。要熟谙到数学是一种文化，是学生体味社会的首要窗口，让学生在数学进修勾傍边领受“数学文化”的陶冶。教学编制的默示形式要有所打破，课堂上学生自立默示的时刻和空间要足够一些，教学的气象要宽松一些。要上好课改实践课，分化研究，提高课改实施水平。

　　3、研究新课标、新教材，优化课程实施。要经由过程斗劲，研究新老教材的改变，切确措置继续与立异的关系。要让全数教师以新的教学理念来指导教学，积极睁开实践，试探闪现新课程理念的教法和学法。新一年级教师要用好上好新教材，要让学生感应进修是有趣的、欢愉的，传神地感应糊口中处处罕有学。其余年级教员也要在新理念的指导下创作发现性地操作教材。要以成长为根柢，关注落实过程性方针；以糊口为依托，出力构建鲜活性的课堂；以解决问题为主线，成立切磋性进修编制，出力培育学生的基赋性进修能力。

　　4、积极试探评价更始，遵循新课程尺度的理念睁开对课堂教学和学生进修评价更始的实践与研究。成立评价方针多元、评价编制多样的评价系统。要正视进修能力的评价；正视进修过程的评价；正视面向学生此刻和未来的评价；正视对认知规模和情义规模的综合评价。可考试考试睁开成长记实等多种评价编制，辅佐学生对进修过程和功能进行评价评价，促进评价的内化。

　　5、以课程为抓手睁开课题协作勾当，以“促进小学生数学进修编制改变的研究”为主课题，创设合适的外部气象，阐扬学生的主体浸染，改变教师的教学编制，使进修过程更多地成为学生发现问题、提出为体、分化问题、解决问题的过程，让学生怪异而富有个性地进修。

　　6、增强课悔改程治理，拟定好课改实施筹算，了了课改方针、内容、编制和研究课题，增强集体备课，针对课改中的现实问题进行说课、评课、馔写教学短文等多种形式的反思，实时总结研究功能。

　　2、增强教学常规治理。

　　1、切实做好“五当真”工作

　　“五当真”的每环节，都要讲究实效，要把备课作为教师个性化创作发现过程的真实记实，作为教师教学步履、学生进修编制的“点子库”，变备“课”为备“人”，变备“形”为备“神”。要精心备课，扩除夜学生课堂实践的空间，正视三维方针的落实，正视整体结构的设计，正视设计学生的学，正视组成个性化的设计方案，使进修过程成为课程立异与斥地的过程。

　　2、增强对进修上有坚苦的学生的教育，要出格关爱他们，并拟定行之有用的编制，不不放在眼里叱骂他们，不冲击他们，让他们也有完成某项使命后发生的.自我知足感，让这些学生也在一种积极而兴奋的激情状况下进修，从而除夜面积提高教学质量，周全实施素质教育。

　　3、连络本校特点，进一步增强汇集教学的实践和研究，斗胆考试考试“立异教育”，全力提高操作汇集获得教学信息和进行信息交流的能力。进一步睁开课题研究，催促教学手段的更始。 本学期教科研组成员要连络本校应用现代媒体的特点，进一步睁开在《汇集气象中学生自立进修的研究》课题研究，环抱“进修成本的斥地”、“情境空气的创设”、“进修评价的更始”、“进修编制的成立”等子课题扎实规范地睁开研究，深化课改的理性思虑，增强投身课改的自觉性。

　　3、增强教师队伍自己培育汲引，进一步提高教师教学水平。

　　睁开五年以下教龄小学数学青年教师教学竞技角逐，择优插手下学期市级课改评优勾当。关心培育新上岗的教师，新老教师之间要彼此辅佐，取长补短，同科之间要增强协作勾当，青年教师要斗胆考试考试，勇于立异，不竭实践，长于总结。青年教师一学期要求建造2只有质量的汇集教学成本备课，聚积一个有必定质量的教学资料，完成2篇教学论文，上好1堂实践课，每周促进完成电子备课2节。选送优良教学案例、论文、多媒体可见插手姑苏市级评选，促进教师现代信息能力和理论水平的提高。

　　4、成长学生个性欢兴奋乐喜爱，培育学生进修欢兴奋乐喜爱。

　　1、要用好《小学生数学报》，睁开丰硕多彩的学数学课外勾当，提高学生数学素养。

　　2、进一步增强数学欢兴奋乐喜爱小组的教育，成长学生的个性和拿手。

　　3、组织插手xx省《小学生数学报》试探与操作能力角逐，力争多出功能。

　　此刻的孩子就是我们祖国的未来，教育好他们真的是最首要的。只有他们的综合素质上去了，我们祖国的未来才加倍的亮光；反之没有优良未来的平易近族是不会在世界强国上站住脚的，迟早会被裁减失踪踪。

　　我们数学组所有教师本着教学第一，育人第一的原则，将会在新的学期将我们的所有学生教育好，我们在提高教学水平的同时也要将学生们教育到最好！

小学数学教研组工作筹算 篇2

　　1、指导思惟

　　针对禄口第二小学数学教师队伍斗劲年青的特点，遵循江宁区教研室的“优化数学思惟品质晋升学生进修力”和禄口二小的“基于小组合作的问题导学模式”的教学要求，我们数学教研组要以一种开放、划1、共享、互进的勾当交流编制，为泛博教师的专业成长成长搭建了一个崭新的平台。将按照疫情成长相机调剂。

　　2、工作方针

　　1、按照《禄口第二小学教学常规工作邃密化治理编制》的要求，切实做好教育教学各项常规工作，扎实当真做好每个细节。

　　2、正视每次的教研勾当，向优良课堂、优良理念致敬，向高质量课堂教学成长。

　　3、抓勤学生的进修习惯，出格是低年级的写字习惯和课堂默示力，为学生全数小学阶段的进修习惯养成打好根底。

　　4、鼎力倡导教师自立反思、自立总结，出格正视教科研论文的撰写，鼓舞鼓舞激励教师们撰写出优良的教学论文，积极介入教学研究。

　　5、协助一年级睁开“珠心算”的课程睁开。

　　3、具体编制

　　（一）抓实教学常规治理

　　增强常规治理，细化“五当真”工作，让每位教师的常规工作加倍细心、当真。

　　1、备课：要当真落实《江宁区中小学教学搜检评估定见》，指导教师把功夫花在备课上，效益显在课堂上。指导数学教师“依标靠本”，当真体味课标精神，了了小学数学焦点素养，要在当真研读教材、教法的根底上专心备课、用情备课、用聪明备课。在备课时要遵循新教材的从头编排和新课标的要求，从头思虑合适教学内容、切近学生现实的教学环节，用好教材、教参和备课手册这三本书，正视教案各个环节的完全性，正视小我的二次备课。同时，要增强年级组的集体备课勾当，在集体勾傍边试探更好的教学编制。

　　2、抓实课堂，全力提高小学数学常态课的教学效力。学生的进修，关头在课堂，要向课堂四十分钟要质量。课堂教学中要关注学生进修的欢兴奋乐喜爱、进修的自动性、积极性、介入度、寄望力的集中水平，要将思惟操练落实每节课，要让绝除夜除夜都学生在课中能集中寄望力当真聆听、积极思虑，要让绝除夜除夜都学生根底在课内完成功课，力争使泛泛泛泛的每堂课都能做到扎实有用。在课堂中要正视勾当形式的多样、勾那时刻的合理分拨、操练条理的多样，要做到让每个学生都能介入关注课堂的动态生成。要实时检测教学的下场，总结教学内容。

　　3、功课的安插和批改：功课的安插要有量的节制，要有条理性、针对性。批改要实时规范，多操作鼓舞激励性措辞，激起学生的进修自抉择抉择信念。在功课批改中要对学生的短处实时反馈，出格要关注学生的书写名目，做到工整规范。

　　4、数学教研：鼓舞鼓舞激励教师积极开课、听课，在听课中进行进修、反思，进修优良经验，反思自己不足，在不竭的听课勾傍边让自己慢慢前进。

　　（二）教研反思

　　1、继续研究问题导学模式，在安身于课改实践、在用好新教材的前提下，积极睁开校级公开课和组内教研课，组织数学教师不美不美观摩、课后构和，几回再三试探研究，增强反思，进一步实践，把课的精神落实到真实课堂。

　　2、组织好课改教师揭示课，锤炼新青年教师的`教学能力，促进青年教师不竭实践、反思，在反思中促进他们前进。

　　3、在课改要求下，增强每位教师的教科研能力，经由过程团队研究、彼此听课评课、汇集研究、撰写反思、发博客等各类形式，为教师们供给畅所欲言的平台，为课改中教材的教学试探更好的教学编制。

　　（三）教学检测

　　1、抓好单元检测，对每单元常识巩固，查漏补缺，做好检测分化和复习预备，针对性进行进一步操练。

　　2、当真做好每次的课后功课设计（不竭改良），锤炼学生的数学进修能力，激起数学进修乐趣。

　　3、组织全校师生积极插手“数学与糊口”作品征集勾当。

　　（四）教师队伍培育汲引

　　1、校级公开课、组内教研课、新教师陈述请示课、青年教师赛课，为教师们供给进修、交流的平台，配合参议教学中的编制，晋升自己教学能力。

　　2、鼓舞鼓舞激励青年教师积极插手数学教师赛课勾当，在磨砺中成长。

　　3、组织教员们外出听课，进修优良教师的经验，反思自己工作，在进修中为自己教学供给支柱，为自己教学供给进修样板。

　　4、博客、研究、黉舍之间勾当等编制，增强教师之间的交流，促进不合教学编制的交流。

小学数学教研组工作筹算 篇3

　　1、指导思惟：

　　以黉舍和教育处工作要点为指导，以《数学课程尺度》为按照，深化教学更始，以促使学生周全、延续、协调的成长为起点。课堂中以学生的成长为本，勾当为主线，立异为除夜旨，培育学生的立异意识和实践能力为重点，充实闪现新课程、新尺度、新教法，以提高教学质量为方针，增强教学治理，规范教学步履，增强教学质量的调研与监控，积极敦促素质教育，全力提高全数学生的数学素质。

　　2、工作方针：

　　1、规范教学常规治理，优化教研组勾当，提高现代教育手艺手艺。

　　2、增强师资队伍培育汲引，当真进修体味新尺度，积极睁开新教材研究工作，充实阐扬主干教师的示范浸染，增强与兄弟黉舍教学的交流与协作，提高青年教师的营业素质和教研能力。

　　3、在学生中睁开形式多样的进修角逐勾当，激起学生进修数学的欢兴奋乐喜爱，增强数学在糊口中的体验，促进学生个性协调成长。

　　3、工作重点：

　　1、继续坚持营业勾当，采纳理论进修、座谈交流、集体备课研究、校本研究等形式睁开有针对性和实效性的教研勾当

　　2、继续坚持集体备课、超周备课。教案要规范化，教学内容，教学方针了了，教学重、难点凸起，三维方针要清楚。教案的设计要在集体备课的根底上，连络本班现实和教师小我特点设计切实可行，易教易学的教案。

　　3、作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的.首要保证。本学期将严把课堂教学质量不美不美观，把提高课堂教学质量作为我校教师的重点工作。

　　4、严把功课质量关，切实减轻学生课业承担。对功课的设计、安插、批改，力争做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”。严酷节建造业量及功课时刻，减轻学生太重的课业承担，调动进修积极性。功课批改要实时、当真、正视、规范，禁绝予错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的功课要尽可能做到面批面改，实时教育，以增强进修抉择抉择信念，提高进修成就。

　　5、学、研、培连络，促进教师专业成长，增强数学教师队伍培育汲引。继续当真组织落实数学组的教研课题的研究工作，使其向纵深成长，阐扬辐射浸染。把课题研究作为我们数学教研组的一个亮点，经由过程同课异构使教师提高营业水平。

　　6、睁开听课、评课的研究勾当，教师每学期听课良多于15节。教师之间经由过程彼此听课、评课，取长补短，增强教学研究交流，不竭提高自己的教学艺术。

　　4、工作编制：

　　（一）落实新课程尺度，更始课堂教学，促进师生成长。

　　1、当真进修新尺度，严酷履行新尺度的指导思惟。落实新尺度在教学中的应用，增强新老教师的合作，提高我校教师的专业成长。

　　2、睁开课堂教学的研究，转换教师脚色，成立以学生为本的思惟，尊敬学生，成立齐截平易近主的师生关系，营建积极、健康、协调、宽松的教学空气，倡导学活跃手实践、自立试探与合作交流的进修编制，扩除夜学生信息交流面，增强学生的立异意识。

　　（二）强化常规治理，优化备课，提高教学质量。

　　1、备课：本学期继续奉行备出优良课，合用课。教师配合参议新课程、新尺度、新教法的教学模式。

　　2、上课：教师要做好课前预备工作，在教学中要正视现代化手段的应用，课中要了了方针，讲透常识点，操练要扎实有用，同时要寄望师生勾那时刻的分拨，要实时检测教学下场。

　　3、功课的安插、批改。功课设计既要在量上有所节制，更要寄望质的精当。批改要切确、实时，笔迹要划定礼貌，符号要规范，并有批改记实。

　　4、教育：继续做好提优补差工作。各班教师要有组织地弄好进修有坚苦的个体学生的教育工作，做到编制得力，功能显著。

　　5、查核：改良评估编制，对学生进行多方位评价。以新尺度划定的教学方针和根底要求为按照，评估的编制和手段要多样化。

　　5、勾当放置

　　九月份

　　1、学生暑假功课搜检并小结

　　2、进修黉舍教育处工作筹算，拟定数学教研组工作筹算

　　3、当真进修落实泛泛教学常规细则、以“激情教育，习惯教育”为主题睁开教研

　　4、校级公开课

　　5、“六当真”月查

　　十月份

　　1、睁开对学生的减负工作

　　2、睁开“课堂教学评估”勾当

　　3、 睁开数学优良课评选，强比课堂教学，

　　4、“六当真”月查

　　十一月份

　　1、期中检测，落实“培优转差”工作

　　2、连络校本培训专业课内容，强化研修，打造高效课堂

　　3、“六当真”月查

　　十二月份

　　1、数学组校内公开课

　　2、强化课堂教学，全力提高教育教学质量

　　3、睁开教师念书心得交流勾当

　　4、“六当真”月查

　　xxxxx年元月份

　　1、配合黉舍教学常规搜检，

　　2、拟定复习筹算，迎接期末质量检测

　　3、假前教育

　　二月份

　　1、撰写品行评语

　　2、教研组本期工作总结

小学数学教研组工作筹算 篇4

　　1、指导思惟：

　　以黉舍和教育处工作要点为指导，以《数学课程尺度》为按照，深化教学更始，以促使学生周全、延续、协调的成长为起点。课堂中以学生的成长为本，培育学生的立异意识和实践能力为重点，充实闪现新课程、新尺度、新教法，以提高教学质量为方针，增强教学治理，规范教学步履，积极敦促素质教育，全力提高全数学生的数学素质。

　　2、工作方针：

　　1、规范教学常规治理，优化教研组勾当，提高现代教育手艺手艺。

　　2、在学生中睁开形式多样的进修角逐勾当，激起学生进修数学的欢兴奋乐喜爱，增强数学在糊口中的体验，促进学生个性协调成长。

　　3、工作重点：

　　1、坚持营业勾当，采纳理论进修、座谈交流、校本研究等形式睁开有针对性和实效性的'教研勾当。

　　2、坚持周内备课。教案要规范化，教学内容，教学方针了了，教学重、难点凸起，三维方针要清楚。连络本班现实和教师小我特点设计切实可行，易教易学的教案。

　　3、作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的首要保证。本学期将严把课堂教学质量不美不美观，把提高课堂教学质量作为我校教师的重点工作。

　　4、严把功课质量关，切实减轻学生课业承担。对功课的设计安插，力争做到“精选、精练、精批、精讲”，严酷节建造业量，减轻学生太重的课业承担，调动进修积极性。功课批改要实时、当真、正视、规范，禁绝予错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的功课要尽可能做到面批面改，实时教育，以增强进修抉择抉择信念，提高进修成就。

　　5、睁开听课、评课的研究勾当。

　　4、工作编制：

　　(一)落实新课程尺度，更始课堂教学，促进师生成长。

　　1、当真进修新尺度，严酷履行新尺度的指导思惟。落实新尺度在教学中的应用，增强新老教师的合作，提高我组教师的专业成长。

　　2、睁开课堂教学的研究，转换教师脚色，成立以学生为本的思惟，尊敬学生，成立齐截平易近主的师生关系，营建积极、健康、协调、宽松的教学空气，倡导学活跃手实践、自立试探与合作交流的进修编制，扩除夜学生信息交流面，增强学生的立异意识。

　　3、活络地扑捉教学中的问题，将问题转化为研究课题，使教研勾当课型化、课题化。

　　4、当真撰写教后感，坚持一天一篇教后反思。

　　5、组织本组教师积极插手县，校的教学勾当，提高教师营业水平。

　　(二)强化常规治理，优化备课，提高教学质量。

　　1、备课：本学期继续奉行备出优良课，合用课。教师配合参议新课程、新尺度、新教法的教学模式。

　　2、上课：教师要做好课前预备工作，在教学中要正视现代化手段的应用，课中要了了方针，讲透常识点，操练要扎实有用，同时要寄望师生勾那时刻的分拨，要实时检测教学下场。

　　3、批改。

　　功课批改要切确、实时，笔迹要划定礼貌，符号要规范，并有适当评价。

　　4、教育：将培优补差工作落到实处。

　　5、勾当放置

　　九月

　　1、拟定教学筹算、教学进度表;必定好教辅资料

　　2、研究20xx人教版新课程尺度的精神，掌控新教材的编适意图，掌控重点和难点，用好、用活教材。

　　3、学生暑假功课搜检并小结;搜检周内备课气象。

　　4、组织教师进修新课标，落实高校课堂模式。

　　5 、教学常规搜检，规范备课和功课批改。

　　6、践行新课标理念，落实校级公开课，睁开本组第一轮听评课勾当。

　　7、月考质量分化。

　　十月

　　1、践行新课标理念，落实校级公开课--听、评课

　　2、践行新课标理念，落实校级公开课—写心得。

　　3 、教学常规搜检，规范备课和功课批改。

　　十一月

　　1、期中备考会

　　2、期中考试质量分化

　　3、卒业班数学教学工作座谈。

　　4 、教学常规搜检，规范备课和功课批改。

　　5、召开家长会，分化学生在校进修，配合研究学生的进修，糊口，切实提高学生的进修成就。

　　十二月

　　1、教学进度、备课、功课搜检

　　2、月考质量分化，进修新课标。

　　3、随堂听评课分化，和期末备考

　　4、常规搜检。

　　一月

　　1、组织优良教学案例评选勾当。

　　2、常规搜检、期末检测及学期总结。

小学数学教研组工作筹算 篇5

　　1、指导思惟

　　以学生为本，以数学新课程尺度理念为指导，增强黉舍课堂教学研究，提高教师整体素质，促进学生周全、延续、协调地成长。

　　2、工作方针

　　1、增强进修数学新课程尺度，体味新课程理念，用新课程精神指导课堂教学更始，试探新课程的有用教学编制。

　　2、斗胆进行学法指导的参议和更始，出力以学生为本，培育学生的进修能力和立异精神。

　　3、首要工作编制

　　1、增强进修，提高素养。倡导教师订阅各类教育报刊杂志，同时充实操作汇集成本优势，有用地组织教师进行集体进修和自学相连络，提高操作新教学手段的能力。

　　2、抓好集体备课、说课，要就教师在当真研究教材的同时，阐扬集体聪明，取长补短。

　　3、坚持做好每期每人上好一节公开课，组织教师做好评课工作，有记实。做到人人介入、人人都能有收成。

　　4、坚持做好每期每人听10节课的使命，要求每位教师必需到中心校听课，不得无听课抄听课笔记对了事。黉舍划定凡黉舍放置外出听课进修的教师，都要求当真听、专心记，回校后陈述请示教科研信息动态，上好陈述请示课或作简要的听课评析，达到一人外出，全数受益的精采下场。

　　5、向教师倡导小黑板进课堂。让教师在现实气象下，能充实有用地操作各类教学步履法子，为提高教学质量而全力。

　　6、倡导教师多撰写教学心得、论文、教学案例与教学反思，争夺在各级角逐中获奖或揭晓于各类教育报刊杂志，同时，向校刊积极投稿，协助黉舍弄妥校刊，从而提高教师的理论涵养和提高黉舍和教师的知名度。

　　7、增强教学过程的据守、治理。对数学教师教学常规工作，遵循黉舍放置做到按期搜检，重点查教师的备课、上课、改作等方面，发现问题实时整改。

　　8、做勤学困生的教育工作，从而带动教学质量的`提高。遵循数学学科的现实气象，激起教与学的积极性，正视优生能力培育的同时，积极做勤学困生的教育工作，真正做以学生为本，力争人人都能进修有价值的数学，人人都能获得不合的成长。

小学数学教研组工作筹算 篇6

　　1、指导思惟：

　　以党的教育教学纲要为指导，组织教师继续当真进修《数学课程尺度》，进一步确立课程尺度的根底理念。在教育处、教科室的率领下，环抱《黉舍教学工作筹算》，以课程更始为焦点，以课堂教学予操练的研究与更始为切进口，加除夜教研与教改力度，改变教研理念，改良教研编制，优化教研模式，积极试探在新课程更始布景下的小学数学教研工作新模式，进一步提高教学质量，敦促素质教育。

　　2、首要工作与编制：

　　（一）继续进修教育教学理论，进一步促进教学不美不美观念更新。

　　鼓舞鼓舞激励教师积极进修教育教学理论，当真组织切实有用的进修构和勾当，用前进前辈的教育教学理论来引领教学实践。本学期继续以《根底教育更始纲要》、《全日制义务教育数学课程尺度》（考试考试稿）为重点，连络《数学课程尺度解读》等有关课程更始的材料，对课程更始的布景、课程更始的方针、课程的结构作加倍周全的体味，辅佐教师掌控课改精神，不竭更新不美不美观念，确立“生本”理念，改良教育教学步履。

　　1.要遵循本校的教学特点、重点研究课题、不合教师的个性特点，采纳矫捷多样的进修编制，如讲座、闲谈等。在增强教研组的培育汲引的同时，把集体进修与自立进修相连络、专题进修与问题研究相连络、经验交流与教学反思相连络，提高理论进修的针对性与实效性。

　　2.增强数学教研组成员的研究意识，把“培育学生自立进修能力”作为研究的重点，并能把研究的理论功能实时辐射到所罕有学教师，辅佐泛博教师解决教学中的.现实问题。重点抓好本学期的相关研究专题，做好资料的汇集清理工作。

　　3.在教师当真进修、深切教改实践的根底上，让教师在教育理论、小我不美观不美观概念与教改实践的对话中进一步激活思惟，不竭总结。本学期将继续组织教时积极插手上级各部门组织的各类评选勾当。

　　（二）深切进行课程更始，全力提高教学质量。

　　1.本学期，为了顺应教学形式的改变，要继续当真组织好全数教师的分条理培训。期初将进行课程尺度教材的培训，要做好校级课程培训工作，出格是要抓好教材分化，寄望在理解、尊敬教材的根底上活用教材，全力使课程更始落到实处。增强分年级段的教学研究力度，鼓吹课改新理念，把课改的精神落实到每位教师身上，成立全新的数学课程理念、数学学科理念、数学进修理念、数学教学勾当理念、数学评价理念、现代信息手艺理念。

　　2.课堂教学的更始是课改要攻破的首要碉堡，教学步履的改良是巨匠关注的焦点，只有真正改变了学生的进修编制，才能从根柢上促进每位学生的成长。以有用的课堂教学实践为研究重点，让学糊口生计跃地、富有个性地进修，让每堂数学课都能成为学生成长的一个起点。

　　3.要增强操练有用性的研究，提高实效性、针对性和反馈性。当真研究新的课程布景下对学生的评价问题，加除夜更始的力度，改变将考试作为独一评价手段、过度正视功能的做法，对学生的成长过程作出周全客不美不美观的评价。要面向全数学生，积极教育进修有坚苦的学生，使他们在原有水平上获得响应的提高，有针对性地查漏补缺，避免复杂、无效、几回再三的操练，减轻学生承担。有条不紊，促进学生的成长，全力实现“有用操练出成就”。

　　4.积极配合黉舍教育处、教科室做好《培育农村学生自立进修能力》课题的研究工作，做好资料的撰写与汇集工作。

　　（三）增强师资队伍培育汲引，促进教师成长。

　　为教师供给进修、实践和揭示才调的机缘是教研工作的首要组成部门。本学期将经由过程多种形式的勾当，为教师供给自我成长、揭示风度的舞台。

　　1.本学期睁开进修听课、上研究课不美不美观摩课、课堂教学评价、专题讲座等，并连络学科带头人的展示勾当，促其成长，并阐扬其辐射浸染，带动数学教师队伍素质的周全提高。

　　2.继续当真组织插手《培育农村学生自立进修能力》工作，指导重点介入黉舍的研究，使其向纵深成长，阐扬辐射浸染。并寄望做好课题的研究与教师培育的有机连络，全力使教师向“研究型”转化。

　　3.当真组织睁开“同课异构”的教学实践勾当，力争使之成为提高课堂教学效力、促进教师专业成长的催促力。

　　（四）正视有用的教学治理，增强教师与教师的交流。

　　采纳治理教学过程的有师编制。按期对学生功课、教师备课、功课批改等气象进行搜检，实时发现问题、解决问题，促进黉舍数学教学治理的规范有用。

　　具体要求：

　　集体备课流程：1.课前研究。2.小我粗备。3.配合备课。4.小我细备。同时对上两周教学中碰着的问题进行集体梳理。

　　备课要求：操作电子教案的教员要遵循现实气象进行二次备课，量良多于总量的三分之一。在备课中要闪现教具和学具的预备，重点要凸起。做到四个统一：方针统一，课型统一，教具统一，重难点统一。

　　营业进修：1.看录相，写感应和反思。2.评课勾当。

　　评选勾当：本学期将进行多项评选勾当。搜罗：优良说课稿，优良评课稿，优良教学设计，优良课堂。

　　学生角逐：本学期拟进行口算、竖式计较、简算、操作等类型的小型角逐，要遵循功能给学生进行评奖。

　　沙龙：本学期拟进行四次，重点环抱教员们在教学中碰着的问题进行研究。每次文字材料良多于1000字。

　　（五）教师和学生的一些勾当。

　　教师1.课堂教学揭示。

　　黉舍拟放置在第九周、第十周进行青年教师同课异构的勾当。

　　2.教学沙龙。

　　沙龙话题：由教员们汇集在教学中碰着的思疑，或自己所感欢兴奋乐喜爱的专题，在汇集好了往落伍行公共遴选，最后必定为下个月的研究专题。

　　学生：

　　1. 数学日志评选。

　　让学生考试考试用数学措辞来描述糊口中的一些事例。手机费、电话费、电费等或家庭的收入与支出。

　　2. 学生小角逐。拟从三月份最早，每个月两到三个年级，先自选角逐类型，然后组织教员选题。

　　本学期数学教研组首要工作放置二月份：

　　1.拟定筹算，进修黉舍工作筹算精神。

　　2.进修教研组工作筹算，每周听一节教研课。

　　3.教学常规搜检。

　　三月份1.组织教师插手已立项课题研究会。

　　2.插手新课改专题研究会。

　　3.数学教研勾当。

　　4.教学常规搜检。

　　5. 汇集沙龙资料。

　　四月份：

　　1.数学教研勾当。

　　2.教学常规搜检。

　　3.积极撰写数学教学论文。

　　蒲月份：

　　1.教学常规搜检。

　　2.数学教研勾当。

　　3.进行相关资料的汇集与清理。

　　六月份：

　　1.教学常规搜检。

　　2.期末检测。

　　3.组织教师写好总结、论文。

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