小学数学教研组工作筹算

时刻：2023-05-05 11:41:35 工作筹算我要投稿

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有关小学数学教研组工作筹算四篇

　　时刻流逝得如斯之快，成就已属于畴昔，新一轮的工作即将惠临，是时辰当真思虑筹算该若何写了。甚么样的筹算才是好的筹算呢？以下是小编精心清理的小学数学教研组工作筹算4篇，仅供参考，巨匠一路来看看吧。

有关小学数学教研组工作筹算四篇

小学数学教研组工作筹算篇1

　　新学期最早了，为了进一步深化课堂更始，贯彻新课程理念，提高我校数学教员的课堂教学能力和水平，促进教师成长，我校将一如既往地睁开好数学教研勾当。

　　1、指导思惟

　　当真贯彻落实党的教育方针，以黉舍教育处教学工作筹算要点为指导，以新课程更始的标的方针确立新课程尺度的根底理念，稳步敦促课程更始。环抱教研组的科研课题，改变教育理念，改良教育编制，优化教学模式，逐步晋升课堂教学效益，提高各年级数学教学质量。

　　2、方针使命

　　1．继续成长数学教学下场，提高数学教学质量，在不增添学生承担的前提下，数学教学质量能有所提高。

　　2．睁开多项课堂教学研究勾当，出力改变教师的教学编制，提高教师的课堂教学水平。

　　3．积极睁开构建高效课堂、交流教学思疑等切实可行的教研勾当，按时高质量的完成黉舍划定的`各类常规工作。

　　3、首要编制

　　1．扎实做好常规教学工作：备课要充实，方针要了了；上课要当真，编制要矫捷；功课安插要凸起重点、恰当，讲究下场，有收必改，有练必评，有错必纠。

　　2．各数学教师当真拟定好教学筹算。在教学中，要出格正视对学生进修编制的指导和精采习惯培育，做好辅优帮困的工作。

　　3．彼此进修，提高课堂教学身手：坚持主干教师上示范课，年青教师上达标课，经由过程听评课勾当促进教学相长。

　　4．进一步增强教研工作：

　　（1）当真睁开构建高效课堂勾当，切实做好每次教研组的教研勾当，做到勾当前有中心议题，勾傍边有记实，勾当后有分化。

　　（2）全数数学教师经由过程进修新课标，要长于用新课程理念来审阅和分化自己的教学设计和教学步履，切实做到以研促教。

　　（3）创设进修信息手艺的空气，提高应用信息手艺的意识，提高应用信息手艺的能力，鼓舞鼓舞激励教师应用，切实周全提高数学教师的教学水平。

　　5．增强质量监测，实时反馈，提高教学质量。

　　（1）单元检测。抓好单元常识检测，严酷查核，实时做好检测分化、查漏补缺工作。

　　（2）数学角逐。以年级为单元睁开数学常识单项角逐，创设精采的竞争空气。

　　（3）期末检测。组织期末考试，期中考试，严酷把好教学质量关。

　　6．培育学生精采的进修习惯

　　学生精采的进修习惯的养成，是实现素质教育不成轻忽的根底内容。正视学生进修习惯的培育，养成峻厉、当真的治学立场和战胜坚苦的精神，组成有筹算、有条理的工作气概。

小学数学教研组工作筹算篇2

　　1、指导思惟：

　　本学期，我校数学教研组工作将贯彻落实黉舍教研工作定见，以深化数学课堂教学结构更始，建树协调、高效的数学课堂教学为方针；深切敦促素质教育的有用实施，晋升本教研组的教研勾当品位，提高我校数学教学质量，狠抓教师教研勾当和学生数学进修勾当，全力草创我校数学教研工作的新场所排场。

　　2、本期工作方针

　　1、以生为本，睁开学生数学进修方面的.研究，立异学生数学进修勾当，增强学生数学进修欢兴奋乐喜爱，提高学生数学素养和数学成就。

　　2、扎拭魅睁开数学教研勾当，提高数学教师课堂教学水平、信息手艺操作能力和理论素养。

　　3、深切睁开课题研究，继续深化数学“书院”研究。

　　4、做好教研勾当的组织、记实与反思工作，堆集教研工作经验。

　　3、本期工作重点：

　　1、最早实施数学教师的电子备课，环抱电子备课积极睁开教师集体备课等备课研究。

　　2、配合黉舍教育处睁开教学开放周数学精品课揭示勾当。

　　3、做好英特尔操作课题和“自育自学”课题数学“书院”的研究工作。

　　4、做好数学学科开放性拓展性试题研究工作。

　　5、配合教育处做好教学常规治理，组织数学主干教师介入教学月搜检工作。

　　6、立异数学学科的学生勾当。

　　7、配合教育处组织数学教师外出进修交流。

小学数学教研组工作筹算篇3

　　为了更好地落实黉舍教育工作筹算，让数学课堂布满勃勃活力和生气，让我们的教学质量不竭提高，特拟定本学期的教研筹算：

　　1、指导思惟

　　二、首要工作思绪

　　课堂是落实课程更始的主阵地，全力追求真实、有用，高效的课堂，要从学生的真实需要解缆，从教材内容的特点解缆，落实学生必需掌控的常识和手艺，全力锻造课改精品课，正视提高课堂教学的水准。优化集体备课轨制，阐扬集体的浸染。

　　继续加除夜对小学数学教师的备课、上课，功课安插与批改，课外教育，课后反思等根底内容的教学常规治理。

　　3、首要工作与编制

　　(一)扎实敦促教学教研常规工作，增强教研工作的实效性。

　　1、继续坚持集体备课、周前备课。教案的备写要规范化，教案的设计要在集体备课的根底上，连络本班现实和教师小我特点设计切实可行，易教易学的教案。要从教学过程的设计中看出教师是若何教的、学生是若何学的、常识是若何生成的、根底常识是若何操练的、能力是若何培育的、学生的积极性是若何调动的等等。并坚持集体备课研究轨制，真正闪现出每节备课都是巨匠研究的结晶。

　　2、作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的首要保证。本学期将严把课堂教学质量不美不美观，把提高课堂教学质量作为我组教师的重点工作。严禁教师无预备上课，无教案上课，全力战胜课堂教学的'随便性。正视课堂教学的过程治理。

　　3、严把功课质量关，切实减轻学生课业承担。对功课的设计、安插、批改，力争做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”。严酷节建造业量及功课时刻，减轻学生太重的课业承担，调动进修积极性。功课批改要实时、当真、正视、规范，禁绝予错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的功课要尽可能做到面批面改,实时教育，以增强进修抉择抉择信念，提高进修成就。

　　(二)学、研、培连络，促进教师专业成长，增强数学教师队伍培育汲引。

　　强化教师的进修意识，促进教师常识实时更新，作好课题的研究工作、教师的培训工作。促进数学教师的专业成长，催促数学教师队伍整体水平的提高。

　　1、严酷备课治理。教师要从整体上掌控教材，熟谙教材的常识结构，掌控教材的重点、难点和常识间的内在联系。坚持提早备课，教案闪现“自立、合作、切磋”新理念。坚持课后写教学反思，对阶段性检测有质量分化，有改良编制。

　　2、每个月一次集体备课，提高数学教师掌控课堂教学的能力和科研能力。

　　3、睁开听课、评课的研究勾当，教师每学期听课良多于10节。教师之间经由过程彼此听课、评课，取长补短，增强教学研究交流，不竭提高自己的教学艺术。

　　4、鼓舞鼓舞激励本组教师多插手校内外的教学教研勾当和教师间的进修，做好进修笔记和听课笔记。经由过程教研勾当促进教师的反思，促进教师的专业成长。

　　5、继续增强卒业班的教学质量调研工作。

　　4、勾当放置以下：

　　二月份：

　　1、拟定本学期教研工作筹算。

　　2、第一次教研勾当

　　3、第一次教学常规搜检

　　三月份：

　　1、第二次教研勾当

　　2、第二次教学常规搜检

　　四月份：

　　1、第三次教研勾当

　　2、第三次教学常规搜检

　　蒲月份：

　　1、第四次教研勾当

　　2、第四次教学常规搜检

　　六月份：

　　1、第五次教研勾当

　　2、第五次教学常规搜检

小学数学教研组工作筹算篇4

　　1、指导思惟

　　当真贯彻区教育局和黉舍的工作要点，在区教研室、黉舍教育处工作筹算的指导下，环抱“一切为了学生的成长”的办学理念，以更新不美不美观念为前提，以育酬报归宿，以提高师资整体素质为焦点，以提高课堂教学效力为重点。改变教研理念，改良教研编制，优化教研模式，积极试探在新课程更始布景下的小学数学教研工作新系统。继续敦促数学新课程更始的过程，全力提高数学教学质量。

　　2、首要工作与编制

　　（一）阐扬教研群体浸染，提高教研实效，营建浓密的教研空气。

　　积极睁开黉舍教研组勾当，每周礼拜三下战书睁开数学教研勾当。做到教研勾当经常化、专题化和系列化。做到教研与科研相连络，新的理念与课堂教学相连络，培训青年教师与教研勾当相连络。

　　1、教研勾当经常化。遵循教研组的具体气象拟定切实有用的实施编制，教研勾当的重点理当放在课堂教学。实施“开放的课堂”，教师间彼此听课评论交流，促使每位教员上好“家常课”。组内教师校内听课不得少于20节。

　　2、教研勾当专题化。针对教研组的具体问题，长于发现数学教学现实中的亏弱环节，研究在现实教学中的解决编制，集思广益、交流参议，促使泛博介入教师有所收成。

　　3、教研勾当系列化。睁开勾当要有系列，如环抱某个专题组织理论进修，了了方针开课研究，并进行下一轮开课的集体研究。集体备课要确保实效，严酷遵循小我——集体——小我的模式，寄望阐扬每个教师的聪明，也唯有此，才能使更多的教师有介入的机缘、锤炼的机缘，真正把教研勾当与提高课堂教学效力连络起来，与解决现实问题连络起来，与教师成长连络起来。

　　充实操作区教研室搭建的平台，睁开好我校数学教研勾当，提高我校数学教研组文化。

　　1、积极插手区教研室的集体备课。

　　2、请区优良主干教师、学带教师、课改考试考试指导小组教师到我校指导教研组勾当，提高勾当质量。

　　3、当真睁开好汇集研修，组织教师插手网上视频案例分化、进修交流与反思。

　　（二）继续当真进修《数学课程尺度》，切实改变教学理念。

　　本学期仍然要增强教师的培训，进修《数学课程尺度》，进一步确立新课程尺度的根底理念和课程方针。在进行“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”及“实践与综合操作”四方面内容进修时，强调学生的'数学勾当，并寄望成长学生的数感、符号感、空间感、统计不美不美观念，和利意图识与推理能力。教师教学时必需熟谙到，在组织学生勾那时，不单要关注常识、手艺等显性方针的告竣，更应关注以上这些隐性方针的实现，把着眼的重点放在学生的可延续成长上。

　　3、首要工作具体放置：

　　2、三月：

　　1、各年级拟定数学学科筹算；

　　2、组织进修《新课标》解读材料；当真研读教师用书，体味教材的编排意图和重难点，极利巴新课程教学理念闪现到课堂教学中；

　　3、全数数学教师集体备课；

　　4、主干教师示范课：谭凤兰

　　四月：

　　1、专题进修，并连络案例分化；

　　2、各年级教师集体备课，研读教材；

　　3、校本教学研究进修、构和勾当：刘春容；

　　4、青年教师研究课：向敏

　　蒲月：