小学四年工作筹算

时刻：2023-05-10 11:34:54 工作筹算我要投稿

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　　功夫的火速，一眨眼就畴昔了，成就已属于畴昔，新一轮的工作即将惠临，写一份筹算，为接下来的工作做预备吧！相信巨匠又在为写筹算犯愁了吧？下面是小编精心清理的小学四年工作筹算6篇，但愿对巨匠有所辅佐。

关于小学四年工作筹算模板汇编6篇

小学四年工作筹算篇1

　　本班总计学生29名。据之前对这班体味，本班中有近五分之一的学生进修立场和进修习惯有点差。这些人上课欠妥真听，下课功课不做。他们知道教员拿他们没甚么编制，是以做功课老是迟延时刻。新来的6名转校生和外埠生，经由这段时刻的体味，近四个是进修习惯不良的学生。同时，本班学生出格快乐喜爱讲废话，廉价能力差，出格是几个男生文明步履方面做得很差，老是动不动跟他人吵嘴，打架。全数班级贫窭凝固力，集体主义意识稀薄。

　　2、工作重点

　　1、必定班集体的奋斗方针。班集体的配合奋斗方针是班集体的理想和前进的标的方针。是以，我争夺做到天天在晨间谈话时必定本班一天甚至一学期的总方针。天天与对学生对话的编制增强班集体的奋斗方针。

　　2、培育精采的班风。针对本班学生上课不专心听，功课欠妥真做，步履方面不划定礼貌等这几方面。必定“团结、勤恳、求实、立异”班风，让切确的舆论和优良的`班风去影响，制约每个学生的心理，规范每个学生的步履。

　　3、班级治理正视化、平易近主化。有句话说：抓在细微处，落在实效中。班主任工作要正视入微，在细微的根底上，我动用班级中除夜部门同窗。创设各类默示机缘，充实调动全班每个同窗的积极性。在班级内有班长，有纪律委员等这些班干部。也有负责包干区的区长，负责关灯的灯长，负责关窗的窗长等。动用尽可能的学生，让每位学生介入到班级的治理中。

　　4、培育和健全一批团结的班干部。班干部是一个班级的首要组成部门，他们是班级焦点。有了这个焦点，才能带到全班同窗去全力实现集体的奋斗方针。经常召开班干部工作会议。指导他们的工作编制，提高他们的工作能力。配合培育汲引好班级。

　　5、做好与家长的交流与沟通工作，更好为学生的周全成益处事。

　　3、工作放置：

　　九月：

　　1、报名注册

　　2、扫除班级及公共场地卫生

　　3、体味学生暑期糊口，书面小结

　　4、增强期初的步履规范教育

　　5、道贺教师节

　　6、汲惹人才，插手除夜队干部竞选

　　7、注销班报、校报

　　8、睁开安然教育月勾当

　　9、推普周勾当增强通俗话教育

　　10、安插教室气象

　　十月：

　　1、道贺国庆黑板报角逐

　　2、白叟节慰劳勾当

　　3、建队节勾当

　　4、班报注销

　　5、街道小学生步履会

　　6、迎宁波市第二批小学生步履规范示范黉舍搜检

　　十一月：

　　1、家长会

　　2、主题队会

　　3、班报注销

　　十二月：

　　1、踢毽子角逐

　　2、计较过关

　　3、迎元旦校诗歌朗读角逐

　　4、班报、校报注销

　　一月：

　　1、复习，做勤学生的思惟工作

　　3、放置寒假糊口

　　20xx--20xx学年度上学期小学四年级班主任工作筹算

　　教学方针：

　　本册经由过程超卓的选文，在措辞进修过程的陶冶和传染中，培育学生丰硕的激情，积极的人生立场和切确价值不美不美观。在识字写字，课文浏览教学，白话酬酢，作文，综合性进修等进修和勾傍边，达到中年级的上阶段教学方针。

　　本册进修要达到的首要方针:

　　1.认字200个，会写200字，养成自动识字的习惯。

　　2.会操作字典，辞书，有自力识字的能力。能用钢笔谙练书写正楷字，用毛笔摹仿字帖。

　　3.能用通俗话切确，流利，有激情地朗读课文。

　　4.体味课文中关头文句表达情义的浸染。

　　5.能初步掌控文章的首要内容，体味文章表达的思惟激情。能复述叙事性课文的除夜意。

　　6.养成念书看报的习惯，保藏并与同窗交流图书资料。

　　7.在扳谈中能当真聆听，养成向人就教，与人参议的习惯。听人措辞能掌控首要内容，并能简要转述。能清楚除夜白地讲述见闻，并说出自己的感应传染和设法。

　　8.寄望四周事物，勤于书面表达。能把内容写得斗劲清楚，斗劲具体。会写简短的手札条子。能改削习作中有较着短处的文句。

　　9.在综合性进修勾傍边，有方针地聚积资料，提出不懂的问题，睁开构和，解决糊口中的简单问题。

　　教材分化：

　　本册教材分组编排。全册共分8组。每组搜罗导语、课例、语文场地三除夜部门。教材继续按专题编组。专题内在丰硕，切近儿童糊口，既富有教育价值与时代感，又凸起进修语文的特点。8个专题顺次是：自然奇不美不美观、不美观不美观不雅察看与发现、中外童话、作家笔下的动物、我国的世界遗产、人世真情、成长的故事、科技成就。其中第三组(中外童话)和第七组(成长的故事)还放置了综合性进修，使这两组的进修内容与形式加倍丰硕多彩。

　　每组开首的导语点明本组的专题，并提醒进修要求。课例由3~5篇课文组成。课文均环抱专题编选，分精读课文与略读课文两类。全册共有课文32篇，其中精读课文18篇，略读课文14篇。精读课文后有思虑操练题。略读课文在课文前有一段毗连语，将前后课文毗连起来，并提醒略读课文的进修要求。在部门课文后面，放置有“资料袋”或“浏览链接”，以辅佐体味相关资料或丰硕学生的浏览。教材后面还附有8篇选读课文。

　　每个语文场地由5个栏目组成。其中4个是固定栏目：“白话酬酢”“习作” “我的发现”“穷年累月”。还有“宽带网”“趣味语文”“揭示台”“成语故事”，分袂在8个语文场地中各放置两次。两个“宽带网”放置在第五组和第八组，指导聚积、体味有关我国的世界遗产和科技成就方面的资料;两个“揭示台”放置在进行综合性进修的第三组和第七组，为学生交流揭示综合性进修的功能供给舞台。

小学四年工作筹算篇2

　　班级治理工作是一门艺术。班主任要在工作中全力领受新经验，充实阐扬班主任的教育浸染，指导学生健康成长。下面我对自己的班主任工作做以下筹算：

　　1、根底气象分化：

　　全班共有学生32人，其中男生19人，女生13人。三年级期末统考，语文、数学、英语三科及格率98%，优良率62%、41%、36%;看分数还可以，整体气象精采，学糊口跃好动，思惟活络，积极向上，可是因为上个学期教师人员变换等启事，班级气象仍是有必定的问题学生，自动进修的习惯还有待增强。所以我们黉舍特拟定了小学四年级第一学期班主任工作筹算，但愿有所改变。

　　2、指导思惟：

　　在黉舍的率领下，按照黉舍工作筹算，以凸起闪现学生主体为中心，增强学生干戎行伍培育汲引，增强学生的自我教育、平易近主治理能力，睁开勤学生的思惟政治工作筹算教育、道德教育工作筹算、法制教育工作筹算、心理健康教育工作筹算，把学生培育成具有健全人格、夸姣心灵，具有立异精神和实践能力的新人。增强培育学生成立切确的人生不美不美观、世界不美不美观、价值不美不美观，周全扎实敦促素质教育。全力培育学生的进修欢兴奋乐喜爱，使他们学会进修，周全提高学生的综合成就为年夜旨。

　　3、根底编制和做法。

　　1、体味学生思惟状况。

　　体味和研究学生是做好班主任工作的前提。我刚接手该班，对学生的气象可以说，只是从之前教员那儿何处获得一点点。但学生的心里世界，我全无所闻，况且学生天天都在改变。为了深切体味学生的思惟状况，我首要采纳以下几种道路：

　　⑴与学生扳谈。有筹算地操作班会课与思惟道德课与学生扳谈，经由过程召开中下生座谈会、召开班干部会议等编制来体味学生气象，增添师生激情消弭学生与教师之间的隔膜，有益于睁开工作。

　　⑵不按期搜检学生的功课。经由过程泛泛泛泛的'不美观不美观不雅察看与搜检学生的书面功课，体味学生的进修立场和进度，学生闪现较除夜的前进要实时鼓舞鼓舞激励与赞誉，当学生的成就闪现较除夜的退步时，要实时查询拜访启事，改变排场境地。

　　⑶进熟行庭访谒、召开家长会。经由过程与小学生怙恃的对话，体味小学生在家庭、社会等方面的默示气象。争夺家长对黉舍工作的配合。

　　2、抓好班主任的泛泛工作;实施班级小组合作进修。

　　⑴、组织勤学生插手升旗和做操。

　　组织学生插手每周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育，经由过程这类形式可以激起学生酷好中国共产党、酷好社会主义祖国和人平易近解放军的激情，进一步把自己的进修、糊口与祖国的前途、命运联系起来。

　　组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锤炼身体的首要编制。做课间操是班主任坚持奴才指导，要肄业生做到精神丰满，姿式切确，动作合适节奏，做操终了听口令清理好队伍，顺次返回课室。

　　⑵、搜检本班学生值日生工作。

　　班级的值日制是培育小学生精采道德品质和自治自理能力的首要道路。今朝黉舍中独生后世的比重愈来愈除夜，在他们的身上不成避免地会具有独生后世在脾性上的弱点。黉舍经由过程班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，酷好劳动，培育劳动习惯等方面的教育，都有着首要的现实意义。

　　⑶、组织好下学。

　　组织下学是班主任不容轻忽的一项工作。小学生在经由半天或全天的首要进修，离校时激情变得打动，步履举止也等闲失踪踪控，在返家的途中会彼此追逐，不遵循交通轨则为了不意外工作的发生，班主任必需正视抓好下学这一环节的教育。打了下学铃后，班主任进教教室清理勤学生队伍，向学生提出下学返家时的纪律。

　　(4)、协助后勤抓好就餐纪律，保证学生就餐安然。

　　3、组织和培育班集体。

　　班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依托的教育力量。班级集体不是自可是然组成的，需要班主任进行持久工作，进行组织和培育。

　　⑴确立配合的奋斗方针、培育精采的班风。

　　配合的方针是班集体组成和成长的动力。班主任在体味和研究学生的根底上，向全班学生提出了了的前进方针，并拟定出有师编制，鼓舞鼓舞激励全班学生全力去实现奋斗方针，一个奋斗方针的实现，便可使班集体达到巩固和成长。一个优良的班集体还理当有精采的班风，切确的舆论。这类班风、舆论对学生有很除夜的教育浸染。为此，班主任必需培育精采的班风，而培育班风要以切确的舆论做起。班上有了切确的舆论，坏事在班上就得不到撑持，就会很快被禁止，学风、班风便可以达到巩固的方针。

　　⑵汲引、培育和操作班干部。

　　我担负班主任后，首先寄望汲引培育班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步进修自己治理自己。在操作过程中不竭指出他们的不足，给以实时培育和教育，教育学生要平易近主不美不美观念。班干部按期轮换，让更多的学生有获得锤炼的机缘，同时也培育了学生既能当率领，又又能被率领的顺应能力。实践证实，班干部是班主任的好助手，切确汲引、培育和操作班干部，有益于班主任弄好班上的工作。

　　4、做好个体学生的教育工作。

　　班主任在组织学生睁开集体勾当的同时，要寄望对学生进行个体教育工作。班集体中总有一些斗劲不凡的学生，班主任必需做好这些不凡学生的教育工作。

　　4、勾当放置：

　　九月：学生入校教育;迎接市一级验收;增强学生泛泛步履规范;学生升旗勾当和两操规范;;进熟行访，力争做好家校沟通与合作;

　　十月：道贺国庆勾当;迎市一级黉舍评估工作;继续家访;

　　十一月：增强学风培育汲引;继续做好家访工作;

　　十二月：睁开以科学立异为主题的主题班队勾当;增强学风培育汲引;

　　一月：庆元旦勾当;期末总复习;期末考试;放寒假;

小学四年工作筹算篇3

　　1、教材编排

　　本册教科书分4个单元：

　　（一）这是我们的社区；

　　（二）我看家乡新改变；

　　（三）好除夜一个家；

　　（四）配合糊口的世界。

　　2、教学重点

　　1、学会切确措置社区邻里之间的矛盾。

　　2、体味各行业的劳动气象，初步组成酷好劳动、尊敬劳悦耳平易近的精采品质。

　　3、知道家乡交通的成长改变，和给人们的糊口所带来的影响。

　　4、知道世界气象日、世界水日等现代节日的社会公德意义。

　　3、教学难点

　　1、知道家乡行业的成长给家乡带来的改变。

　　2、体验交通前提的改良对人们糊口所发生的影响。

　　3、尊敬、赏识不合人种的不合文化。

　　4、具体的教学方针：

　　经由过程本期的.教学勾当，培育学生的精采道德和步履习惯。

　　第一单元方针：体味社区步履法子的浸染；知道社区居委会是在党和政府的率领下，社区实施自我治理、自我教育、自我据守的公共性自治组织；知道五好家庭的评选尺度；知道培育汲引夸姣的社区是每小我的义务和责任。

　　第二单元方针：体味家乡的变迁；体味家乡的人们所从事的首要行业，知道这些行业和家乡成本之间的关系；知道家乡交通步履法子的变迁和对家乡社会、经济所发生的影响；熟谙一些家乡的机构。

　　第三单元方针：知道我国共由56个平易近族，是一个统一的多平易近族国家。知道“平易近族团结则百业畅旺”。知道各族人平易近划1、团结，配合创作发现了中华文明。体味平易近族的文化、节日、歌舞礼仪、建筑、人丁、分布等。提高聚积、清理、分化和应用信息的能力。知道我国五个较除夜的少数平易近族自治区，知道云南糊口着我国的绝除夜部门平易近族，初步体味平易近族区域自治度。

　　第四单元方针：熟谙全球黄、黑、白三除夜人种，并知道分布区域。体味不合人种中的卓异人物，体味不合种族在建筑、工艺品、措辞文字、饮食文化等方面的分歧性与丰硕性。知道一些传统节日的发源、现代节日的社会意义，体味各个平易近族过节时丰硕多彩的勾当形式。体味服装成长的简史，知道职业、礼仪、色彩与服装的关系。

　　5、教学编制：

　　1、当真研究教材，当真备课上课，充实阐扬现代化教育手艺在道德教学中的浸染。

　　2、增强课堂教学研究，优化课堂教学过程，调动学生的主体浸染，组成小组合作进修的精采空气。

　　3、长于调动和操作学生已有的经验，连络学生现实糊口中现实存在的问题，配合切磋。

　　4、创设进修情境，矫捷选用教学组织形式为学生的自立进修和活跃活跃的成长供给充实的空间。

　　5、充实教学内容，从教科书扩年夜到学生的整个糊口空间，把教学内容与当地域现实有机连络起来，同时关注社会新的成长和改变，促进课程内容的现实性和亲近感。

　　6、拓展教学空间，不局限于黉舍和课堂，创设前提尽可能向社会迟误。让学生积极介入社会实践，体验社会糊口，在理解和感悟中遭到教育。

　　7、正视学生与家长的交流，获得家长的撑持，使学生的实践勾当顺遂睁开。

　　8、社会带给学生的一些负面影响，使学生对某些道德不美不美观念有了恍忽甚至是短处的熟谙，需连络社会现实，学生的理解能力，让学生联系糊口，学会自我辨析、自我教育，同时，在教学中还要渗入根底的法令常识，渗入心理健康教育。

　　9、采纳多种评价编制，调动学生的积极性。

　　培优补差编制：

　　培优：让那些具有爱心、责任心、精采的道德和个性品质的社会主义及格小平允易近在教员的指引下，成为同窗的表率，未来为祖国处事，多作供献。

　　补差：对学落伍生放低要求，作良多若干良多若干好多教育，多谈心，多辅佐他们。出格增强个体教育，发现前进实时给以赞誉。

小学四年工作筹算篇4

　　为了顺应课堂更始的要求，将“课改”的前进前辈理念转化为课堂教学更始步履，在课堂教学更始的实践过程中促进自己的专业化成长，进一步催促新课程布景下有用课堂教学的实践和研究，特拟定以下筹算。

　　1、课堂教学更始的方针：在教学实践中组成新课堂教学更始的编制、策略，其实不竭提炼为根底的教学模式，积极睁开新课堂教学更始的实践勾当。

　　2、深化课堂教学更始的编制：

　　1、将深切进修、借鉴“方针考试考试教学的教学模式”的一些做法和教学案例，积极插手市局和黉舍组织的新课改教学教研经验交流、案例研究、专题研究、课堂教学不美不美观摩等勾当，斗胆考试考试课堂教学更始。

　　2、充实备课、精心上课。以新课程理念为指导，当真研究教材，深切体味学生，精心选择教法学法，优化教学设计;上课前要对教材常识点、难点打破编制、学法、教学法度楷模、操操演题等充实内化，预备好课件、教学器具或仪器等。在课堂上要机智矫捷，凸起重点，精讲少讲，学生多动。

　　3、当真解读数学课程尺度，解析并掌控小学数学新课程的内容要点，掌控教材所闪现的理念精心挖掘教材内部的创作发现性成分。睁开专题研究，重点研究教师教学编制的改变和学生进修编制的改变，和新的课堂教学评价机制，本学期继续完美评价系统，正视学生成长过程的评价，正视评价的鼓舞激励浸染，增强多元化全方位的评价考试考试，更多的发现学生身上的闪光点，坚持评价编制的多样化，评价内容的多维化，改变纯挚以学生考试成就来评价教师的教育教学事迹。

　　4、积极向有经验的教师进修，领受好的经验为我所用。继续插手“上课、不美不美观课、议课、思课”勾当，促进教学水平提高，同窗科、跨年级彼此听课与交流，自觉进行反思，实时写下教学短文、教学案例及教育故事，分化课改中的成败得失踪踪，彼此借鉴进修，取长补短，配合提高。

　　5、关注习惯养成，培育能仁学子。“习惯真是一种坚定而巨除夜的力量，它可以主宰人的生平。是以，“要从进修欢兴奋乐喜爱的培育，进修习惯的养成教育为主抓手，增强根底常识和能力培育的示范引领，周全培育学生精采的糊口习惯，步履习惯和进修习惯。”一个班级的班风学风，学生的进修习惯直接制约着黉舍的教育教学质量。本学期遵循班级学生现实，各自学科特点，配合拟定出学生精采进修习惯养成的编制筹算，进而组成阶段性重点培育方针。力争学期竣事时，每个学生都能具有一个精采的进修习惯，为教育质量的晋升保驾护航。

　　总之，教学更始是一项久远的工作，在此傍边会碰着良多坚苦和挑战，我将不竭进修、不竭试探、不竭追求，将课改之路坚持走下去。

　　"做一名好教员"是良多教员生平所追求的方针，也是我的方针，四年级数学课改工作筹算。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏结健壮的立场来看待我的工作，以"师德"规范自己的教育教学工作，以"当一名好教员"作为自己工作的座右铭。本学期已尽尾声，现将一学期的课改工作总结以下：

　　一、增强进修、改变不美不美观念。

　　不美不美观念是步履的魂灵，是实践的先导，教育不美不美观念的改变是课程的前提和根底，没有切确、前进前辈的教育不美不美观念，就不会有自觉而有用的实践，一切前进前辈的教育更始都是夙昔进前辈的教育不美不美观念中生发出来的，而前进前辈的教育不美不美观念来自不竭的进修，是以，我把增强进修，改变教育不美不美观念作为我自己进行新课程更始的第一步，把新课程理念作为一切工作的指导。我对比新课程的要求，对自己的教学步履进行构和反思。经由过程进修、构汗馔反思，提高了熟谙，深切地感应：课程更始是根底教育更始的焦点内容，是敦促素质教育的关头环节，是与21世纪人才培育方针相顺应的必由之路。在尔后的教学中，必定要贯彻新的教育思惟和教育不美不美观念，实现五个改变：1、由重常识教授向重学生成长改变，指导学生在获得常识的同时，还要学会干事，学会做人，学会保留;2、由重教师"教"向重学生"学"改变，教师不单要精心设计若何教，更要精心研究学生若何学;3、由重功能向重过程改变，教师不单要使学生"学会"，而且要培育学生"会学";4、由居高临下的权威向齐截协调的伴侣改变，师生彼此沟通，彼此启发，彼此填补，达到共识、共享、共进的方针;5、由教材的领受和传递向教材的斥地和创作发现改变，教师不再是教材忠诚的阐述者和教授者，而是教材斥地者了创作发现者。

　　教与学的编制的根柢改变，是此次课程更始的一个首要方针，传统的教与学，就是教师负责教、学生负责学，教师是常识的主宰者和阐述者，学生是常识的领受者和储存者，没有教师对常识的输出，学生就领受不到常识，学生没有自由选择和自立进修的权力和机缘，完全处于单一的、被动的领受状况，失踪踪去了自立性和自力性。所以，在课改考试考试中，我狠抓课堂教学，全力实现师生脚色的改变，教师由课堂的主宰者，向学生进修指导者改变;由高屋建瓴的权威，向学生进修的合作火伴转移;由单一的常识的传递者向学生进修的组织者和促进者改变。学生要从被动的领受者向自动介入者改变，由进修的主体改变。要创设能指导学生积极介入，自动切磋的进修气象，成立划1、协调、协调的.师生关系，营建自由、平易近主、宽松的进修空气，真正达到师生交往，齐截对话，积极互动，配合成长的方针。经由实践，我和学生的关系有了很除夜水平的改变，我不再是高屋建瓴的"权威"，居高临下地要学生领受进修，而是放下架子，与学生进行齐截的激情交流，与学生交伴侣，成为完成进修使命的合作火伴，凸起了学生的主体地位;学生也不再是进修的被动者和领受者，而是积极的介入到教学中来，成为进修的自动者和合作者，把学生介入教学，切磋常识贯串于全数课堂。小组进修时，让小组长当小教员搜检、教育本组学生，并选出进修好的小组到前边讲台教全班学生读写等等。课堂上师生配合慎密协调，关系协调协调，一种齐截，互动的新型师生关厦魅正在消然组成。

　　2、正视编制，培育能力。

　　在常识除夜爆炸的今天，教授给学生若干良多若干好多常识已不是最首要的，而是教学生掌控常识的编制和能力是相当首要的。是以，要就教师从旧的教学模式中走出来，改变学生进修编制，倡导自立、切磋、操作进修，着眼于对学生能力的培育。今朝已初步成立了问题情境-配合切磋-多项交流-实践操作的课堂教学的结构模式，给学生创设了一个自由宽松、齐截协调的进修气象。例如：为了便于学生多感官领受和传递信息，增添动脑、动口、出手的机缘，便于学生之间彼此参议，彼此合作，彼此交流。我遵循学生的欢兴奋乐喜爱欢兴奋乐喜爱等将学生分成不合的小组，小组进修互订交流。

小学四年工作筹算篇5

　　第二学期四年级班主任工作筹算

　　第二学期我班继续在第一学期的根底上重点抓好班风学风的培育汲引，落实以德为先，以育酬报主的工作纲要，全力培育学生德智体美劳周全成长。

　　1、班级根底气象

　　新学期我班共有42名学生，男生30人，女生12人。本班学生酷好进修，有精采的进修习惯。上课专心听讲，讲话积极，功课美不美不美观细腻。个体学生进修习惯欠好，上课不能集中寄望力听讲，需要进行个体教育和出格的关注。总的来讲，班内学生的进修水平斗劲整洁，但等闲急躁，需在当真与扎实方面继续培育。本班除夜除夜都学生的体质较好，热中于体育勾当；有少数学生体质较弱，易得伤风等传染性疾病。学生泛泛泛泛体育锤炼较少，需增强体育锤炼。

　　2、本学期工作方针

　　本学期我班的根底方针是：成立一支有朝长前进心、能力较强的班干戎行伍，全数同窗都能成立了了的进修方针，组成精采的'进修风气；培育学生精采的步履规范，逐步组成守纪、朝长前进、勤恳的班风。争当黉舍的“优良班集体”。并成长学生个性拿手，促进学生身心健康。

　　3、具体编制

　　多切近学生,用一颗童心去体味孩子们的所需所想,不单要抓班机班风,更要抓学生的做人和安然,所以我从以下几点采纳具体治理编制:

　　1、增强培育汲引班集体的凝固力。俗语说得好：“世人齐心，其力断金。”班集体的凝固力就是班级中学生之间、班干与学生之间、班主任与学生之间的团结驯良、齐心合力、连袂并进的默示力。凝固力又来自全班同窗对班集体的向心。假定每个同窗都心向班集体，关心、爱护保重班集体，不时、处处为班集体着想，为班集体争光，这样精采的班风就组成了。是以，增强班集体的凝固力是班主任的一项首要工作。

　　2、增强对班干部的培育。班干部是率领全班同窗的焦点力量，是师生关系的桥梁，班主任的得力助手。班干部培育得好就可以组成一股强除夜的内聚力，使全数班的同窗拧成一股绳。是以,这学期的一个首要的使命是增添班干部在学生中的影响力，同时辅佐班干部成立为同窗处事的思惟。罢休让班干部去治理但要求班干部要以身作则，事事起带头浸染。

　　3、做好劳动、卫生和安然教育。争创卫生、文昭示范班。要求走读的学生积极插手家庭中的劳动，让学生真正做到自己能做到的事自己做;要求住校的学生做好小我卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，连结宿舍清洁,连结衣服整洁，养成讲卫生的好习惯;教育学生当真做好值日生工作，连结班级的整洁;操作班会，教育学生:增强安然意识，提高自我提防能力。

　　4、做好每位学生的心理健康教育，使其身心都能获得健康地成长。

　　5、鼓舞鼓舞激励撑持学生积极插手黉舍、班级的各项勾当，力争优良成就，锤炼能力，培育其集体名望感。

　　6、成立各类活跃活跃的评选栏，促进学生pk，使学生在潜移默化中积极向上，遭到教育。

　　7、睁开丰硕多彩的主题班队会，在集体勾傍边增强班级的凝固力，组成精采的班风。

　　8、经常教育学生要轻声慢步，不成以在走廊里追逐打闹。奉告学生上下楼梯的切确位置，不要拥堵。

　　4、问题学生的转化工作

　　本班有几位学生属于出格活跃好动的孩子，廉价能力较差，上课寄望力不够集中。能清楚地熟谙到自己的不足，但连结时刻不长。

小学四年工作筹算篇6

　　新学期伊始，黉舍放置我担负四年级4班的班主任。我感应传染使命重，压力除夜。作为四(4)班的班主任工作兼语文教师，为了让班级布满生气与活力，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们获得周全的成长，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特拟定班主任筹算以下：

　　1、班情分化

　　本班学生现状分化四年级共有学生42人，其中男生27人，女生15人。本学期新转入1人。

　　道德方面：本班学生酷好黉舍、班集体，团结向上、思惟划定礼貌、遵循纪律、尊敬师长、酷好劳动。能遵循《小学生守则》来规范自己的言行。但因为各类的启事，部门学生身上仍存在着以自我为中心，纪律概念稀薄等现象，可以经由过程集体教育来转化。

　　进修方面：

　　本班学生除夜都酷好进修，有精采的进修习惯。上课专心听讲，讲话积极，功课按时完成。个体学生出格是几个男生，进修习惯欠好，上课不能集中寄望力听讲，小动作良多，需要进行个体教育和出格的关注。总的来讲，班内学生的进修水平斗劲整洁，但等闲急躁，需在当真与扎实方面继续培育。

　　班内除夜除夜都干部都能起到表率带头浸染，看待工作积极热忱，愿为集体处事，为同窗处事，责任心斗劲强，但能力上还窘蹙锤炼培育，窘蹙持久性和耐力，需培育。

　　班级组成气象：班内男生较多，加上住校生多，家长当然能撑持教员的工作，但工作忙碌，在家庭教育方面还需要与班主任和任课教员进行更好的沟通与交流，配合教育好孩子。

　　班级特点：本班学生成就整体较平均、女生娴静、守纪律。男糊口跃、好动，较急躁;总的来讲，班级特点但稳中有活，还有很除夜的前进空间。

　　2、工作重点及方针

　　重点增强步履规范的养成教育，培育学生精采的步履习惯，继续进行酷好班级的教育、团结同窗的教育，弄好心理健康教育。

　　1、继续抓好美舍黉舍学生一泛泛规养成教育，培育精采步履。

　　2、弄好班级卫生工作治理、学生的泛泛步履培育，争夺勾当红旗。

　　3、弄好每位学生的自我呵护教育，增强安然意识，组成必定的能力。

　　4、弄好每位学生的心理健康教育，使其身心都能获得健康地成长。

　　5、使学生育成轻声慢步的好习惯。

　　6、促进每个学生的周全成长，操作班队勾当，提高学生的各方面能力。

　　3、本班学生奋斗方针：

　　1、组成健康向上的精采班风，增强集体凝固力。

　　2、争当黉舍的“优良班集体”，各项指标走在年级前列。

　　3、成长个性拿手，促进身心健康。

　　4、常规管理编制

　　1、进修方面为使学生在进修上组成你追我赶的精采风气，同时针对四年级学生的春秋特点，拟定以下编制：

　　(1)成立健全评选轨制，班里成立小组评选栏，学生在某一方面默示好便可以随时加分，同时也为小组争得了分数。课堂上教员发放卡片，便于记实，这样，学生一学期的整体默示气象可一目了然，并遵循评选兑换奖品。此外，班里还将按期评选“优良小组”，对每个小组的进修、纪律、卫生气象入行评选，鼓舞鼓舞激励学生团连络作，培育集体名望感。

　　(2)成立本班的“进修小组”，前后位7个同窗为一组，选出小组的组长。“进修小组”中的7位同窗要彼此辅佐，团结协作，配合全力，才能获得好成就，这一编制培育了同窗们的团结协作精神，也是转化后入生的一条有用道路。7人小组的组长不是毕生制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担负，假定下一次评选你超越了组长，那便可以取而代之，这也培育了学生的竞争意识。

　　2、文明步履方面为进一步规范学生的步履，让学生的泛泛步履也介入评选，具体做法以下：

　　(1)学生在到校、课堂上、课间、两操、下学等方面默示好的发奖卡，欠好的.适当减奖卡，由每组的组长记实。

　　(2)按期对学生进行道德性为和轻声文化的教育。

　　(3)操作“优良小组”的评选，要求小组中的每位组员都要规范自己的步履，齐心合力才能成为“优良小组”。

　　(4)设立班级事务记实本，进一步完美班级小家务。本学期成立“班级记实本’，将针对两操、就餐、路队、课间纪律、除夜年夜大好人好事进行响应的加、减分，此记实本的加减分将纳入评选栏。

　　3、卫生方面：学生能够扫除卫生，但不够当真细心，为此我将采纳以下编制：

　　(1)进一步对卫生小组长进行培训，指导他们若何分工，责任到人，增强小组意识，起到表率带头浸染。

　　(2)卫生委员和气象小卫士分工了了，把教室内外搜检清理清洁，物品摆放整洁，警告卫生习惯欠好的同窗，做好记实。有除夜问题实时向教员陈述请示。

　　(3)综合各方面默示，连络卫生委员的记实，每周评选一次“卫生标兵”。

　　4、其它方面：

　　(1)鼓舞鼓舞激励撑持学生积极插手黉舍、班级的各项勾当，力争优良成就，锤炼能力，培育其集体名望感。

　　(2)正视育人情况的美化，充实阐扬其育人功能。