小学数学教研组工作筹算

时刻：2023-05-13 09:15:57 工作筹算我要投稿

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小学数学教研组工作筹算范文六篇

　　功夫火速，一眨眼就畴昔了，我们的工作同时也在不竭更新迭代中，来为尔后的进修拟定一份筹算。那么我们该若何去写筹算呢？下面是小编为巨匠清理的小学数学教研组工作筹算6篇，接待浏览，但愿巨匠能够快乐喜爱。

小学数学教研组工作筹算范文六篇

小学数学教研组工作筹算篇1

　　1、指导思惟

　　当真贯黉舍的工作要点，在黉舍教育处工作筹算的指导下，环抱“一切为了学生的成长”的教育理念，以更新不美不美观念为前提，以育酬报归宿，以提高师资整体素质为焦点，以提高课堂教学效力为重点。全力提高数学教学质量。

　　二、首要工作思绪：

　　本学期继续增强进修《数学课程尺度》，增强课程更始的意识和自觉性，做到理论与教学实践相连络。课堂是落实课程更始的主阵地，全力追求真实、有用，高效的课堂，要从学生的真实需要解缆，从教材内容的特点解缆，落实学生必需掌控的常识和手艺，全力锻造课改精品课，正视提高课堂教学的水准。优化集体备课轨制，阐扬集体的浸染。继续加除夜对数学教师的备课、上课，功课安插与批改，课外教育，考试与评价，课后反思等根底内容的教学常规治理。

　　3、首要工作与编制

　　(一) 、做好常规性的工作、规范教师的营业水平。

　　1、备课：要就教师备课时除自我备课外，还要积极插手集体备课，教案内容，搜罗讲授课题、教学方针、重点难点、教学编制、教具、教学过程、板书设计、功课安插，教学后记等，按时上传电子备课，教研组将按期对其进行搜检。

　　2、上课：上课时要连结正常教学秩序，环抱方针组织教学。教学要精当、精练，凸起学生主体地位，关注学生的进修状况和个体分歧，倡导“自立进修、合作切磋”的进修编制，教师要做好课前预备工作，在教学中要正视现代化手段的应用，课中要了了方针，讲透常识点，操练要扎实有用，同时要寄望师生勾那时刻的分拨，要实时反馈教学下场。

　　3、功课的安插、批改：功课安插要恰当，功课次数达到教育处要求，功课形式要多样化，功课设计既要在量上有所节制，更要寄望质的精当。批改要切确、实时，笔迹要划定礼貌，书写名目要规范。

　　4、教育：继续做好提优补差工作。教师要组织好进修有坚苦的个体学生的教育工作，做到编制得力，下场显著，并做好功课批改记实的记实。

　　5、检测：改良检测的编制，对学生进行多方位评价，形式和手段可以多样化。除笔试外，还要寄望应用口算和操作等编制，查核学生对数学常识的掌控气象和数学能力的成长。还要经由过程课堂发问、不美不美观摩、谈话、学生功课等编制，评价学生的进修立场、进修习惯等非智力成分，体味学生的进修过程，查核学生的进修状况，培育学生进修数学的欢兴奋乐喜爱。实时进行单元检测，做好检测分化、查漏补缺工作。

　　6、听课：本学期各教师每学期插手听课总节数良多于15节，要边听边思，实时评注。

　　（二）扎拭魅睁开教研勾当，全力提高教研效力。

　　1、遵循黉舍教学筹算，拟定切实有用的教研筹算，落实教学常规和教研组工作。

　　2、每次教研勾当要求全数教研组成员准时插手，不无故缺席，并做好具体记实。

　　3、遵循本校的研究课题和不合教师的个性需求，我们将采纳矫捷多样的'教研勾当编制，在增强教研组的培育汲引的同时，把集体进修与自立进修相连络、专题进修与问题参议相连络、经验交流与教学反思相连络，提高理论进修的针对性与实效性。

　　4、连络我校本学期的校本培训，环抱课题研究与进修成本，，以提高教师介入勾当的积极性、自动性，并要就教师当真预备、积极讲话，切实提高教学效力，继续深化我校数学教研之风。

　　5、遵循黉舍教学筹算，放置好听课、评课勾当。（每位教员一学期听课、评课达到15节以上。）促使每位教师的教学理念和教学手艺获得更新与提高。

　　（四）、具体放置

　　九月份

　　1、各任课教师拟定教学工作筹算。

　　2、教研组长拟定教研组工作筹算。

　　十月份

　　1、深切课堂听课、搜检、指导，连络教育处组织第一轮听课。

　　2、评选上示范课。

　　十一月份

　　1、组织期中教学质量检测。

　　2、组织期中测查的卷面分化工作。

　　十二月份

　　1、组织全组教师不美旁不美观电教录象课。

　　2、常规履行气象搜检。

　　一月份

　　1、组织全组教师不美旁不美观电教录象课。

　　2、各任课教师做好期末复习工作

　　3、各任课教师当真完成教学总结，并组织教学工作总结的交流。

　　4、完成教研工作总结。

小学数学教研组工作筹算篇2

　　1、工作思绪

　　本学期小学数学教研工作将紧紧环抱“晋升学科教学质量、促进教师专业成长”这一中心方针，坚持以深化课程更始为中心，以落实教学常规为根底，以增强教学研究为重点，以教研组培育汲引为载体，进一步强化研究、指导、处事和治理的功能，全力晋升全区新课程实施水平，提高数学教学质量。

　　2、首要工作

　　（一）、改良进修编制，增强课程实施意识。

　　1.进修新课标，晋升理论素养。辅佐教师理解、内化、践行20xx版数学课程尺度，仍然是本学期教研工作的首要使命。教师在进修新课标时，要正视焦点概念的解读，在切确掌控概念的根底上有用晋升学生的焦点能力;要正视新课标的案例式解读，使教学理念在具体教学实践中获得落实。教师可借助于省“小学数学教学网”“武进小数QQ群”等平台，积极插手互动交流，实现问题研究、成天职享的方针。

　　2.研读新教材，掌控教学内容。今年秋季，全省小学数学各年级都将操作新教材。为了做好新旧教材的顺遂跟尾工作，这学期一方面要继续做好低年级下册的教材分化(一下、二下的“教材改削声名与实施建议”PPT在“武进小数QQ群”的共享里)。黉舍要进一步改良教材分化勾当的内容与编制，要以单元教材分化为切进口，辅佐教师当真体味苏教版数学教材的.修订声名与实施建议。除此以外，其他年级也要关注教材调剂改变气象，以使教材操作能顺遂过渡。

　　（二）、强化学科常规，出力课堂教学，晋升学科教学质量。

　　1.增强履行常规意识。为使 “减负增效” 真正落到实处，要当真组织教师进修《常州市中小学课堂教学建议》，以使教学常规成为教师的教进修惯，成为黉舍的教学常态。本学期各层面的课堂不美不美观摩勾当要切实关注教师教学常规的落实气象、学生进修习惯的养成气象等，以指导教师在实践中当真履行学科教学常规。

　　2.增强教研组和备课组培育汲引。进一步阐扬教研组浸染，提高教研工作的有序性和实效性，从而有力催促校本教研的睁开。要切拭魅正视备课组的培育汲引，把集体备课真正落到实处。

　　（三）、改良教研编制，提高研究实效，增强课程实施能力。

　　1.睁开课堂教学研究。本学期将遵循新课程的要求，睁开各层面的课堂教学不美不美观摩勾当，以期进一步改良教师的教学步履与学生的进修编制。

　　2.睁开教学专题研究。遵循省、市教研室的工作放置及区现实，本学期将以“线段、直线、射线”为研究主题，可环抱主题，睁开充实调研，环抱教师的思疑，学生的坚苦，有针对性地睁开研究，并积极组织课堂教学实践，出格是就“若何指导学生想象，成立几何概念”组成研究经验或功能。四月份，常州市将环抱这一主题睁开同题异构勾当。区教研室也将择优选举优良课堂或优良文章介入不美不美观摩交流勾当。

　　3.睁开课题研究。应遵循教研室的要求，增强课题的过程治理，切拭魅睁开研究勾当，不竭堆集资料与经验，获得预期功能。

　　（四）、积极搭建平台，优化培育机制，促进教师专业成长。

　　1.校本研修进一步做实。教研组要提高校本研修的针对性与实效性。坚持以课堂教学为主阵地，增强对有用课堂的试探;要继续正视青年教师的培育工作。

　　2.当真插手协作片、区级教研勾当。积极插手数学教师根底功角逐、各级专题研究勾当、课堂教学揭示勾当等形式，一方面鼓吹奉行黉舍的数学课改经验，揭示课改功能，此外一方面也为泛博教师搭建专业成长的平台，供给揭示才调的机缘。

小学数学教研组工作筹算篇3

　　1、指导思惟

　　在新的一学期里，我们四年级数学组的全数成员遵循《义务教育数学课程尺度》的要求，以课程更始为焦点，以提高学生的数学素质和为学生可延续成长奠基根底为年夜旨，以黉舍数学教学工作要点为主线，以课堂教学为主阵地，继续增强数学教学的更始，正视改良学生的进修编制，增强课堂教学研究，深切敦促课程更始，不竭提高课堂教学效益，周全晋升学生的数学涵养。

　　2、首要工作与编制

　　1、增强理论进修，更新教学不美不美观念，丰硕自己内在

　　教研组研究和小我自学相连络；进修课改首要精神；数学学科教育更始步履纲要，数学教学纲要；新课程尺度外，我们全力在课余时刻多看一些合适当前教改新形式的文章及前进前辈的教学经验介绍，从中罗致丰硕的养料，并进行内化，每人写好必定数方针进修笔记和8篇教学日志，使自己的教育教学工作有一个理论的撑持。

　　2、严酷履行教学常规。

　　按照黉舍对备课的划定，多种编制相连络，提高备课质量。首要实施电子备课，操作网上邻人成本共享，在备课中正视凸起教师若何指导学生进修常识，打破重点和难点的编制，学生进修常识的编制。同时，还实施即时备课和集体备课，随时配合参议备课中的迷惑，做到备教材、备学生、备编制，为上课做好充实的预备。增强集体备课，正视小我改削，充实做好课前预备工作。

　　3、改良功课的批改编制。

　　在功课批改时，把切确率和书写的当真水平齐截正视，针对学生的犯错启事写出批语，让学生能知道短处启事。同时，采纳奖励的手段鼓舞鼓舞激励学生当真书写，养成当真做题的习惯。而且正视差生的功课勘误，做到面讲面改。以教师教学编制的改变来促进学生进修编制的改变，正视对出手实践，合作交流为主的教学模式进行参议，正视功课内容的研究，把基赋性和开放性的研究作为家常研究。

　　4、按时有用地睁开教研组勾当。

　　每周二和周五下战书第三节课为教研组集体研究时刻，除这一规按时刻外，组内教师随时进行各自教学气象的反馈交流，进行随机教研，集思广益解决教学中碰着的思疑、坚苦。连络教研组自己特点，多听一些研究课和公开课，彼此取长补短。泛泛泛泛多罗致其他教研组的益处，极利巴教研勾当弄得有条有理。

　　5、增强对学困生的教育工作。

　　学困生转化是教研组不容轻忽的问题。本学期要对学困生状况分化，对学困生的气象进行细心的`分化和排查，做到因材施教，做到有针对性、时刻落实、过程落实。正视现实转化下场。全力转化学困生，争夺将优生率和及格率再提高一个台阶。

　　6、丰硕学生的数学常识，睁开好综合实践勾当课，经由过程步履促进学生能力的提高。

　　3、首要勾当放置：

　　9月：

　　1、拟定教学进度、筹算

　　2、进修新课标、本册教材的教学要求

　　3、拟定教研专题和研究课四年级数学教研组勾当放置表

　　10月：

　　1、进行单元测查分化

　　2、构和若何进行今年级综合实践勾当课

　　3、构和若何精心设计操练

　　11月：

　　1、构和若何提高学困生的进修欢兴奋乐喜爱

　　2、构和前几个单元教学中存在的问题，改良的编制及填补的编制

　　12月：

　　1、交流、归纳本册教材的疑问问题

　　2、小结本组教研勾当睁开气象

　　3、构和复习中存在的疑问问题

　　元月：

　　1、连络教研专题撰写教学总结

　　2、期末测查分化

小学数学教研组工作筹算篇4

　　1、指导思惟：

　　以新课程理念为指导，在周全实施新课程过程中，加鼎力度、教改力度，深化教学编制和进修编制的研究。切确措置更始与成长立异与质量的关系，继续试探合适新课程理念的小学数学自如化教学编制和自立化进修编制。深切睁开主题化系列教研勾当。增强数学师资队伍培育汲引，经由过程睁开带徒勾当提高数学教师的整体素质，促进数学教学质量的提高。

　　2、工作方针：

　　积极进修新课程尺度，尽快改变教师脚色与教学步履。环抱“理念、实践、反思”这方面进行重点研究，组织教师深切的进修课程更始与进修主题构建这本书，并能用前进前辈的教学理念来指导教学实践勾当，指导学生睁开自我进修、合作进修和立异进修。鼓舞鼓舞激励教师积极睁开教学研究，试探别致有用的教学编制，周全提高教学质量。连络新课程尺度的'实施，成立中心教研组，强化教研过程，给青年教师压重担。鼓舞鼓舞激励教师寄望汇集优良的教学案例，养成反思习惯，积极睁开课题的研究和论文的撰写工作，周全提高教师的营业素质。同时还为教师积极搭设揭露自我的舞台，倡导“科学、严谨”的教学风气，做好差生的改变过程，全力提高学科质量。

　　3、首要工作及编制：

　　1、倡导“科学、严谨”的教学风气。重点要求有一叠“卷面整洁、评改规范、数目齐全、操练量合理”的学生课堂功课本。期末要进行交流。

　　2、为了迎接市教学除夜交锋勾当，教研组与教育处将精心组织操练，经由过程各类编制提高教师的评课水平，从中遴选优良的教师插手角逐，全力争夺得分。为校争光。

　　3、鼓舞鼓舞激励教师积极撰写教学论文、教学案例与反思，积极投稿，争夺一年内有一篇论文获奖或揭晓于“教研与进修”，从而提高我校教师的知名度。

　　4、积极睁开环抱“理念、实践、反思”为主的系列化教研勾当，做到人人介入，研究空气浓，勾当记实具体，总结资料齐全，切实提高教研勾当的质量。

　　5、增强青年教师的培训工作，连络校本培训，当真进修《进修课程更始与主题构建》，罗致前进前辈的教学理念和教学策略，并积极付诸于实践。

　　6、为斥地全数数学教师的视野，提高教师们的营业水平，黉舍放置外出听课的教师外出听课后要面向教研组上好陈述请示课或作简要的听课评析。

　　7、开好期末复习交流会议，力争一套行之有用的复习编制。

　　8、做好差生的转化工作，充实操作小组的浸染，全力提高全数学生的进修成就。

小学数学教研组工作筹算篇5

　　新的学期，新的起点、新的方针、新的但愿，新的步履、新的成效。让我们数学教研组所有的教员们在新学期一如既往、精诚团结、配合开立异学期的教学教研新场所排场！为了更好地落实数学教研组的工作，为了让教师们更好地成长，为了让我们的数学课堂布满勃勃活力和生气，为了让我们的教学质量不竭得以提高。特拟定本学期的教研筹算以下：

　　1、睁开课堂教学研究。

　　1、切实抓好本校数学优良教师、主干教师的带头浸染，提高本校数学教师的教学手艺。教师之间要彼此辅佐，取长补短，要增强协作勾当，青年教师要斗胆考试考试，勇于立异，不竭实践，长于总结。争夺黉舍之间的联研勾当，切实研究课堂教学的效力问题，参议教师集体备课勾当的新道路。

　　2、提高教学质量的关头在于泛泛泛泛的课堂教学，本学期我校将继续坚持每周四的教研勾当，采纳理论进修、座谈交流等形式睁开有针对性和实效性的教研勾当，教研勾当以听课+交流+反思的过程进行，经由过程上公开课——组织听课——构和评议，课后写好课后反思，以此改良教学编制，深化教学更始，配合提高励学生做好功课的抉择抉择信念，调动学生做功课的积极性。功课的书写必需用正楷字，批改要当天完成，每个学生的功课每周起码有一次鼓舞鼓舞激励性的评语。

　　2、家庭功课：1、二年级学生不留书面家庭功课。三至六年级应按划定安插家庭功课。强调分层要求，提高切确率。即：有些问题问题有些学生可以不做；凡要求做的'问题问题必需书写当真、解题切确，还要呵护好功课本。这是习惯培育，是提高学生当真做好功课的责率性的有用步履，很首要。家庭功课的批改可以采纳多种形式完成。（家庭功课的量必定要和其他教员协商安插）

　　3、数学周记：本学期我校最早考试考试进行数学周记的操练。每学期10次，低年级不设置数学周记，中高年级可以适当开放些。

　　4、根底操练：除作为书面功课具体批阅以外，其余部门必需全批全改。

　　5、实践功课：一方面要遵循教材内容、学生特点安插统一的好比测量、采办、查询拜访等操作常识与手艺的内容，此外一方面要指导学生用适当的编制来表达实践性功课的内容。切忌用纯挚的计较操练庖代实践功课。

　　2、提高学生进修的欢兴奋乐喜爱，增强培优补差工作

　　1、要提高学生进修数学的欢兴奋乐喜爱。全力提高课堂质量，每堂课要以新理念为指导，遵循学生的现实气象设计教学方案，力争把数学课上得活跃、有趣，使学生乐学、爱学。鼓舞鼓舞激励各班遵循现实气象睁开丰硕多彩的教学勾当。本学期要求各班睁开一次数学角逐勾当，创设精采的竞争空气，激起学生进修数学的欢兴奋乐喜爱。

　　2、针对学生的个体分歧，抓好培优补差工作,除夜面积提高教学质量。要抓好落伍生的转化工作。作为一名教师，要坚持不抛却每个落伍生，要以精采的心态采纳他们，给他们以更多的关心和爱护保重，相信每个学生都能学到自己合适的数学，让他们在数学进修上有所前进，以提高数学成就的及格率。

　　20xx-20xx年第一学期数学教研组工作放置

　　九月份：

　　1、拟定教学筹算；

　　2、拟定培优辅差筹算；

　　3、教学常规搜检；

　　4、规范备课和功课批改；

　　6、新教师陈述请示课。

　　十月份：

　　1、功课批改搜检；

　　2、教研课与青年教师随堂听课继续

　　3、数学周记履行气象搜检；

　　十一月份：

　　1、睁开校内公开课（联校勾当）；

　　2、进行期中考试与质量分化；

　　3、教学常规搜检；

　　十二月份：

　　1、教学进度、备课、功课搜检；

　　2、数学周记落实搜检和质量分化；

　　3、数学角逐勾当放置。

　　一月份：

　　1、教学常规搜检；

　　2、做好期末复习工作；

　　3、撰写教学论文一篇（教学工作总结）

　　（以上筹算均以黉舍、教育处勾当为主，实时调剂）

　　20xx年8月31日

小学数学教研组工作筹算篇6

　　为了更好地落实黉舍教育工作筹算，让数学课堂布满勃勃活力和生气，让我们的教学质量不竭得以提高。特拟定本学期的教研筹算：

　　1、指导思惟

　　周全实施素质教育，以培育学生的立异精神和实践能力为重点，以敦促课程更始为抓手，增强对教学过程的监控和治理，坚持把课堂教学作为教研工作的中心，深切研究新课程实施过程中碰着的新问题、新气象，寻觅解决问题的策略，提高教师的专业水安然舒适课堂教学的效力，全力促进全校教学质量的稳步提高。

　　2、首要工作与编制

　　(一)继续进修教育教学理论，进一步促进教学不美不美观念更新。

　　1、《课程尺度》是我们当前教学工作的指导思惟，本学期，教研组将继续组织教师进行教育教学理论的进修，每位数学教师要当真研读《数学课程尺度》，并连络教学中的现实问题有针对性地进修其他进修材料中的相关内容。在寻觅策略、解决问题的过程中加深对《尺度》的理解和掌控。遵循《数学课程尺度》所倡导的教学理念和教学策略，辅佐教师掌控课改精神，不竭更新不美不美观念，改良教育教学步履。

　　2、建议教师多读教育理论专着、读教育教学期刊，关注研究重点、热点问题，做到有笔记，有心得。

　　(二)扎拭魅睁开教研勾当，全力提高教研效力。

　　1、遵循黉舍教学筹算，拟定切实有用的教研筹算，落实教学常规和教研组工作。

　　2、每次教研勾当要求全数教研组成员按时插手，不无故缺席，并做好具体记实。

　　3、遵循本校的研究课题和不合教师的个性需求，我们将采纳矫捷多样的教研勾当编制，如讲学式、闲谈式等，在增强教研组的培育汲引的同时，把集体进修与自立进修相连络、专题进修与问题参议相连络、经验交流与教学反思相连络，提高理论进修的针对性与实效性。

　　4、连络我校本学期的校本培训，环抱课题研究与成本进修，我们将把每次教研勾当都提早作好预备，提早必定中心讲话人及主题，以提高教师介入勾当的积极性、自动性，并要就教师当真预备、积极讲话，切实提高教学效力，继续深化我校数学教研之风。

　　5、遵循黉舍教学筹算，放置好开课、听课、评课勾当。(每位教员一学期一节公开课，听课达到11节以上)组织全数组员对公开课进行听课、说评、评课、反思勾当。说课者说课要凸起设计意图和独具匠心的教学环节;评课者要环抱研究主题谈真知灼见，以此来提高教师的课堂教学，促使每位教师的教学理念和教学手艺获得更新与提高。

　　6、鼓舞鼓舞激励本组教师多插手校内外的教学教研勾当和教师间的进修，做好进修笔记和听课笔记。经由过程教研勾当促进教师的.反思，促进教师的专业成长。

　　7、本着以“在借鉴中成长，在试探中提高，在成长中完美”的进修方针，让青年教师和转行教师自动向主干教师和老教师就教，要多问、多听、多看，写好记实及反思，进修他们前进前辈的教学编制和治理经验及师德品质，促进青年教师和转行教师的专业成长。

　　(三)抓实常规治理，提高教师的营业水平。

　　1、常规治理工作是黉舍正常教育教学工作顺遂进行的有益保障。组织教师当真进修黉舍拟定的“备课、功课安插及批改细则”，以了了工作要求，并在往后的工作中严酷贯彻落实数学教学常规。

　　2、学期初每位教师都必需增强对小学数学教材的深切研究，体味教材的编适意图和特点，对比新课程尺度要求，当真分化教学内容、方针、重难点，提出具体可行的教学编制，拟定各自的教学筹算和今年级的教材分化。

　　3、继续坚持集体备课。教案的备写要规范化，教学内容，教学方针，教学重点、难点和关头，教学编制，教具预备，教学过程，功课设计，板书设计，教学反思九除夜体素要齐全。教案的设计要在集体备课的根底上，连络本班现实和教师小我特点设计切实可行，易教易学的教案。要从教学过程的设计中看出教师是若何教的、学生是若何学的、常识是若何生成的、根底常识是若何操练的、能力是若何培育的、学生的积极性是若何调动的等等。并坚持集体备课研究轨制，真正闪现出每节备课都是巨匠研究的结晶。学期竣事对教师的备课量化打分。

　　4、课后精心设计功课。功课设计既要在量上有所节制，更要寄望“质”的精当。要肄业生功课要规范整洁，教师批改要切确、实时，笔迹要划定礼貌，符号要规范，讲评要做到勤而细，并实时催促学生勘误，对学困生的功课也要实时教育，补漏补缺，切实减轻学生的课业承担。

　　5、增强培优辅困工作。增强对学困生的教育，教师要早一点筹算、多一点步履、少一点埋怨、早一点落实转化编制、多一点关心关心，要花鼎实力来提高及格率和优良率。

　　(四)增强学生进修习惯的养成教育。

　　1、正视学生的课前预备习惯的培育

　　2、正视学生的思惟习惯的培育

　　(五)做好常规搜检工作，规范教师的营业步履。

　　1、实时搜检营业笔记和听课笔记。

　　2、每个学期搜检两次功课。连络校教教育处拟定的“功课要求”，教研组进修构和，统一思惟落到实处。功课名目统一，用笔统一，书写规范。

　　3、每周备课签阅要正视，找出问题实时催促更正。备课要做到备教材、备学生、备教法。要了了每单元的方针、重点、难点，每课要有教学预备、操练设计、板书设计和课后反思。

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