六年级工作筹算

【举荐】六年级工作筹算范文锦集九篇

　　功夫的火速，一眨眼就畴昔了，我们又将接触新的常识，进修新的手艺，堆集新的经验，当即步履起来写一份筹算吧。相信巨匠又在为写筹算犯愁了？以下是小编为巨匠汇集的六年级工作筹算10篇，仅供参考，巨匠一路来看看吧。

六年级工作筹算 篇1

　　跟着新学期的到来，为了在本学期使六年级音乐教学弄的更好，本人特拟定六年级上册音乐教学工作筹算以下：

　　1、指导思惟：

　　贯彻落实新课标新课改精神，培育学生必定的音乐手艺，出格正视培育学生进修音乐的欢兴奋乐喜爱，提高认谱、识谱的能力。更要使一部门学生改变思惟（认为进修音乐无用，认为音乐课是副课），切切实实提高学生的音乐素质。

　　2、根底气象分化：

　　本班共有学生50人摆布，这些学生除夜都来自于本乡镇，一少部门转于其异乡镇黉舍，他们都是少先队员。这些学生都很快乐喜爱上音乐课，可是不快乐喜爱进修乐理常识，误认为音乐课就是唱歌课，而且这些歌曲可所以书本上的，也可所以此刻风行的。还有的同窗厌恶教师教谱，一唱谱就想睡觉的感应传染。再加上五年级时代的进修阶段有一个继往开来的浸染。在本学期，学生将巩固并自己操作曾学过的常识，而且，学期进修的常识又为尔后几年的进修打下坚实的根底。本学期教材在乐理方面又加深了难度，如一个升号的调，升记号和还原记号等，使学生进修起来切当不等闲，但它又为尔后的五线谱进修做好了伏笔。

　　3、使命方针：

　　（一）、唱歌部门

　　1、紧抠教材、纲要，教唱书本上的'歌曲

　　2、遵守每节课前先教10分钟乐理常识，再教唱歌曲

　　3、教唱歌曲遵守先听录音范唱，再由教师教谱，教1-2遍词，然后教师操琴生听音高自学，直到切确为止。

　　4、每学一支歌曲，下一节课理当进行搜检，让个体学生起来演唱，若有不切确的处所师实时进行教正。

　　5、有进修有记实，有进修有考试。使学生真正体味到进修音乐课的意义。

　　（二）、发声操练部门：

　　在气息的节制下，逐步扩年夜高音；应用不合的力度、速度、音色默示；唱连结音时，声音要丰满；进修二声部合唱，寄望音量的平衡，音色的协调。

　　（三）、赏识部门：

　　连络音乐作品的赏识，体味一些旋律的初步常识（如旋律进行的编制、特点和一般的默示意义），以进一步增强激情体验的能力，加深对音乐形象的感应传染，进入斗劲深切的赏识。

　　4、 提高教学质量编制：

　　1、当真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充实的预备工作，备课时寄望与新课标连络，并寄望备学生。

　　2、因材施教，对不合的学生要寄望采纳不合的教学手法，使学生能够充实成长。

　　3、设计好每堂课的导入，提高学生的进修欢兴奋乐喜爱。

　　4、课堂形式设计多样，布满常识性、趣味性、试探性、挑战性和表演性。最除夜限度的调动学生的积极性。并使他们最除夜限度地学到常识，掌控手艺。并寄望在课堂上采纳必定的形式，培育学生的团结协作能力及立异能力。

　　5、多看多听其他黉舍的课程，在本校多实施，使学生坦荡眼界。教师从中总结经验。

　　5、教学进度放置：

　　九月份 第一课

　　十月份 第2、三课

　　十一月份 第4、五课

　　十二月份 第六课 筹备文艺节目

　　一月份 第七课 期末复习考试

　　20xx年8月28日

六年级工作筹算 篇2

　　又是一学期最早了，可是又不合于其他的学期，因为我们是卒业班了。这是我与孩子们相处的最后一学期，让我感应传染到肩上的担子繁重。要做一个好教员，一个好班主任，这事实不是一朝一夕便可以练成的，它不成是一项手艺，更是一门艺术——可望而不成及啊!事迹始于筹算，所以此刻遵循黉舍的工作筹算和本班学生现实特拟定本学期班主任工作筹算，使得往后的工作更具规范性与效力性。

　　1、班级根底气象

　　本班现共有学生36人，其中男生18人，女生18人。经由过程上一学期的全力，全数同窗精神风度有了必定改变，精采的泛泛步履习惯正在养成，班风积极健康向上，学生思惟活跃，班干部的工作能力有很除夜提高。针对卒业班的特点，即将要进入中学了，可是有的学生思惟还不够成熟，还有良多同窗进修方针不是太了了，进修上还存在怠懈思惟，常识掌控不扎实，纪律废弛，步履习惯不够规范，需要我们班主任做除夜量思惟工作，班内除夜除夜都学生上课不敢或很少自动举手讲话，不敢在集体面前讲话，对自己窘蹙自抉择抉择信念。是以学生的自抉择抉择信念还有待于进一步培育。

　　2、指导思惟：

　　以黉舍德育教育的思绪为指导，少先队的中心工作为重心，连络学生的现实气象，经由过程睁开富有儿童情趣的各类教育勾当，培育学生精采的步履习惯和道德意识，增强学生的自我鼓舞激励、自我教育、自我治理的能力，积极试探个性培育的道路。把学生培育成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，使他们成为社会主义及格的培育汲引者和接棒人。

　　3、了了方针

　　俗语说：“有方针才有动力”。确立班集的配合方针是班集组成的前提和前进的动力。有了久远的奋斗方针，才能使同窗们团结一致，全力进修，周全成长，配合前进。仅独一久远方针还不够，还应有近期的。一个个方针的实现，将使班级组成强除夜的凝固力，班集体才能得以巩固。

　　持久方针：遵循本班气象，初步拟订持久方针为“争创班风正，学风浓的优良班集体”，中期方针为“争创书喷喷香班级”。近期方针是“团结协作，共创佳绩”。班级口号是“人格自豪、步履自律、糊口自理、进修自立”。

　　4、具体编制：

　　(一)做好安然、卫生工作。

　　1、天天做好校园内和校园四周安然隐患排查工作。

　　2、增强对学生的安然教育，如：禁绝骑车上路，禁绝玩火，禁绝到河干玩耍，禁绝击打列车不到黉舍施工现场等。

　　3、抓好“两操”，正视质量，节制眼睛新病发率。

　　4、每周按期搜检学生的小我卫生：要求穿戴整洁，常剪指甲，饭前便后洗手……

　　5、催促孩子当真完成黉舍安插的“五个一”工作。即天天进行一次不美不美观步履自检，每周向亲人或长辈说一句关心的话，每个月为亲人或长辈做一件侍奉性的事……

　　6、班级卫生：天天两次分拨值日生扫除，设立卫生据守岗，进行搜检与据守。对自动，实时扫除卫生的同窗或小组，进行奖励，同时对学生进行爱护保重气象和花卉的教育。

　　(二)抓勤学生的养成教育

　　1、充实阐扬各项勾傍边教育阵地的浸染，增强学生的名望感，使学生心中有他人，有集体。好比：操作雏鹰争星的评选勾当，对学生进行思惟步履教育;充实阐扬教室内黑板，教室外的橱窗、展牌、班级图书角的教育浸染，进一步规范学生的步履习惯。

　　2、集结、站队是一个班集体风度的闪现，为此要肄业生站队不单做到快、静、齐，而且能够进行自立治理。做到欢畅奋兴来上学，安然然安回家去。

　　3、实时与家长获得联系。家长是孩子们的第一任教员，他们对孩子的成长起着相当首要的.浸染把学生在校的各方面的默示反馈给家长，实时与家长沟通，使家长对孩子在校气象做到心中罕有，请家长协助鼓舞鼓舞激励或辅佐学生，做勤学生的思惟工作，同时，向家长体味学生在家的默示，实时找到问题地址，有的放矢。

　　按期与学生谈心交流，体味学生的思惟动态，实时疏浚沟通解决学生的问题。

　　4、成立“雏鹰争星台”，鼓舞鼓舞激励学生在劳动、卫生、进修、纪律、团结驯良各个方面不竭前进。

　　5、增强对经典朗读勾当的指导，保证天天凌晨、午时经典朗读勾当的时刻，将经典朗读勾当融入到学生的课间游戏，如跳皮筋、跳绳等。经由过程班会课以小组为单元召开经典朗读匹敌赛，评选优良小组和经典朗读小明星，切实将经典朗读工作落实到实处。

　　(三)增强班风培育汲引

　　1、做好个体学生的教育工作。

　　在组织学生睁开集体勾当的同时，要寄望对学生进行个体教育工作。班集体中总有一些斗劲不凡的学生，他们或是进修差，或是脾性孤僻，或是玩皮拆台。班主任必需做好这些不凡学生的教育工作。具体做法以下：

　　对个体学生的教育，持切确的立场，思惟上不要不放在眼里，激情上不要厌恶，立场上不能粗莽。对落伍生要一分为二，长于发现落伍生身上的

六年级工作筹算 篇3

　　六年级是小学阶段的最后一阶段，也是小学生进修道路上一个首要的转折点。为了使20xx届小学生能顺遂完成小学阶段进修使命，确保卒业考试的周全丰收，我们六年级级组的全数教师，决心团结一致，以黉舍整体工作筹算为导向，向课堂四十分钟要效力，在上学期已打造精采的根底上，极利巴新学期的每项工作抓紧、抓严、抓实，为此，拟定以下工作筹算。

　　1、德育方面

　　各班教小组充实操作各类教育阵地对学生睁开纪律、理想、抉择信念教育勾当，以此带动全数年级的班风、学风好转。班教小组成员的工作要做到有自动性和远见性，出格是对那些“奸狡生”，更要多一份爱心、多一份细心。正视全数学生身心健康的成长。要操作好班会、队会、校艺术节、除夜课间来对学生进行思惟道德教育。以“团结向上”、“勤恳勤学”、“成功来自全力”、“常识改变命运”、“奋斗成就未来”等理念鼓舞激励学生，促使他们树抉择抉择信念，鼓勇气，作好最后冲刺。

　　以酬报本卒业班学生进修使命重，他们面临着升学，承受的`心理压力出格重，这压力有来自于教师、家长的期盼，也有来自于自己的考试焦炙。假定不正视对他们的心理健康教育，便可能造成事倍功半的下场。

　　班教小组组长要正视对学生进行心理健康教育，一旦发现学生心理存在问题就实时有的放矢，标本兼治。班教小组成员应协助组长对学生进行正视的谈心，分化问题，追求与家长沟通，辅佐学生遵循自己的进修现状，拟定出合适的短时辰和持久进修方针，成立切确的人生不美不美观、价值不美不美观。同时，我们还要连络黉舍的放置，经由过程校组织的“六年级学生心理卫生讲座”，深切对学生睁开青春期心理、心理卫生教育。

　　2、教学方面

　　以教促学扎拭魅睁开泛泛教学工作，备好、上好每节课，提高课堂教学效益，向40分钟要质量。关注学困生。在激情教育上多下功夫，对学困生做到有爱心、细心、耐心；在教育教学上，发问优先，功课批改优先，赞誉奖励优先；要长于挖掘他们的闪光点，拔擢起步点，掌控几回再三点，促进飞跃点；看待学困生不不放在眼里，不抛却，有用地保证学困生成就的提高。

　　睁开学法指导，本学期级组、各班分袂进行一次《学生进修经验交流会》，指导学法，辅佐学生周全提高进修效力。实时向家长反馈学生每阶段在校的进修气象、思惟动态、纪律默示，与家长配合参议合适现实的教育编制。天天放置一名值日教师课间放哨，进行全级卫生、纪律、步履据守，发现问题实时指出更正，对背纪现象攻讦教育，连结精采的进修气象和教学秩序。组内每个月召开一次教师会议，实时体味各班、各科学生思惟动态、进修动态，集思广益，解决问题。

　　总之，我们年级卒业班工作是黉舍教育教学工作的重中之重，时刻紧，使命重，要求高，我们有能力、有抉择抉择信念领受挑战与考验，当真完成诺言又艰难的使命，以此充实闪现我们的人生价值，同时也为校的进一步成长做出自己的供献。

六年级工作筹算 篇4

　　一 学情分化

　　六年级的学生对英语进修欢兴奋乐喜爱整体有所下降，南北极分化斗劲严重。所以本学期应做好落伍生的转化工作。激起学生进修英语的欢兴奋乐喜爱，培育他们进修英语的积极立场，使他们初步成立进修英语的自抉择抉择信念，培育学生具有必定的语感和精采的语音、腔调、书写根底，和精采的进修习惯，使他们初步具有用英语进行简单泛泛交流的能力。同时培育学生的不美观不美观不雅察看、记忆、思惟、想象和创作发现能力。教师在教学过程中应强调措辞的综合应用，寄望学生能力的培育，凸起对学生进修欢兴奋乐喜爱的激起，正视常识的矫捷扩年夜，真正将英语教学的方针落实到实处。在五年级的对话的根底上，增添了浏览的内容和难度。本册中所触及的一般此刻时、一般未来时、畴昔时等句型中对人称、是动词的改变、步履动词的应用对小学生都是一个难点，要打好此部门的根底，为六年级的`卒业考试打好根底。

　　二 教材分化

　　本册教材是《义务教育课程新尺度考试考试教科书英语》，这套教材是遵循教育部拟定的《国家英语课程尺度》编写而成的。供小学6年级的学生操作。本册教材的特点是：

　　1.强调措辞应用。

　　2.正视能力培育

　　3.凸起欢兴奋乐喜爱激起

　　4.正视双向交流

　　5.通顺贯通学科内容

　　6.正视矫捷扩年夜

　　7.实现整体设计

　　三 教学方针

　　1.能听、说、读、写61个单词或短语和7组句子和4个单句。（搜罗长度、重量、高度、看病、激情、周末和假期勾当、不雅参观、晚会等几个话题）。要求能在真实语境中切确应用并能读懂简短语篇。

　　2.能完成手工建造。

　　3.能听懂、会唱英文歌曲。

　　4.能听懂、会吟唱歌谣。

　　5.能完成自我评价勾当。

　　6.能理解滑稽小故事。

　　7。能体味简单的中西方文化常识。

　　四教材重难点

　　能按四会、三会的要求掌控所学单词。

　　能按四会要求掌控所学句型。

　　能操作泛泛酬酢用语，活用四会句型，进行

　　简单的交流，做到斗胆启齿，发音切确。

　　能在图片、手势、情境等非措辞提醒的辅佐下，听懂清楚的话语和录音。

　　难点

　　1。一般畴昔时、一般未来时等几个小学阶段所学句型中对人称、是动词的改变、步履动词的应用。

　　2。对四会要求掌控所学句型的矫捷应用：对话、写作、浏览。

　　3。教学内容与学生的糊口经验常识条理的有机连络。

　　五。教学编制

　　1、以勾当为课堂教学的首要形式，设计丰硕多彩的教学勾当，让学生在乐中学、学顶用，从而保证学生英语进修的可延续性成长。

　　2、经由过程听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行除夜量的措辞操练和操练。

　　3、培育学生拼读音标的能力，确保学生自立进修的质量。

　　4、设计周全、高效的课外功课，培育学生精采的书写习惯，做到整洁、规范、切确地书写。

　　落伍生转化编制：

　　1、对落伍生要求要适度，应知道“细腻针，小步走”；

　　2、让落伍生获得成功；

　　3、让落伍生充实成长自己的才能。

　　仍是要狠下功夫据守学生去完成课堂功课与课后功课，课后做到个体教育，尽可能削减差生的数目。做好与家长的沟通工作，与班主任多做交流，巨匠齐心合力完成六年级的教学使命。

　　优良生提高编制：

　　对尖子生增强培育，挖掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力的优良生留有扩年夜迟误常识的机缘，积极指导学生自力思虑，自动试探，追求解决问题的道路。

六年级工作筹算 篇5

　　这一学期是孩子们小学阶段的最后一段旅途，此时的他们哗变、快乐喜爱声张个性、遇事不沉着，再加上强烈的自我主义不美观不美观概念，所以班队工作显得尤其首要。为了充实唤起学生的主体意识，增强对班级的责任感，特将本学期班队工作拟定以下：

　　1、用好读本，班队勾当教育人

　　这学期，我会操作班会课组织学生当真进修我集体斥地的德育校本课程《小学生习惯养成读本》，每节班会课连络周主题教育找出对应的习惯养成内容，从读本中匹配的小故事，资料袋和名言警语中精选进修内容，睁开讲故事、熟记名言警语、汇集响应资料，写出收成体味等系列勾当，真正使每周的主题班会成为学生精神动力的加油站。

　　2、抓好常规，鼓舞激励评价催促人

　　增强班级治理，充实阐扬学生主人翁的浸染，实施班长轮流制、岗位竞选制及责任承包制，还教室内外清洁整洁的脸孔面容，对能自动捡起纸块、清理泡泡糖污迹、为班级供献财物的同窗，加以赞誉，而对专心破损班级形象的，予以警告和奖惩。

　　开学初，遵循养成教育评价尺度，连络班级的现实气象，我拟定了具体的评价尺度，而且坚持以鼓舞激励为主。天天都有专管卫生、纪律、路队、课间秩序的人随机对每个学生进行据守治理，在周一班会课上由各项负责人对上周的气象一一进行总结陈述请示，并将每周量化查核的功能进行传递，赞誉优良的前10名，警告后进的后10名。让学生除夜白自己全力的标的方针，巨匠齐心合力抓好常规，从自己做起，从而营建团结向上的班级空气。

　　每周都由专人负责去政教处挂号班级查核分数，前进时，赞誉各项负责人，并予以加分奖励，退步时，辅佐学生分化启事，并做好备战工作，鼓舞士气。这样，经由过程周周评、日日查、不时反思，将常规的养成教育工作进行到底，完全改变并划定礼貌学生的不良风气，使他们在鼓舞激励评价和正面指导中了了全力的标的方针。

　　3、坚持特点，一班一品成长人。

　　一班一品勾当是我集体德育工作的亮点，上一学期我们申报的班级特点是习作蓓蕾，市局组织现场会时，我们揭示了优良的日志本、1号作文本的改削痕迹和学生的作文功能集，遭到了参不美不美观率领及教员们的一致好评。这一学期，我们将继续习作蓓蕾的特点勾当，这需要泛泛泛泛的教学工作中继续将习作教学算作重头戏，并把班级口号把习作算作一种习惯，把改削算作一种习惯贯彻到底。

　　此外，操作习作的强项继续进行写信给学生的手札交流勾当，将班级特点与育人相连络，虽支出的.要多一些，但享受着他们成长的欢愉，便感应传染很幸福。

　　4、睁开勾当，课外实践锤炼人

　　在本学期，我将会连络各类节日或一些重除夜勾当，睁开相关的实践勾当。如3月5日学雷锋做好事、三八妇女节帮妈 妈干家务活、植树节给树苗浇水进行护苗勾当、清明节陪家长省墓祭祖、端五节采粽叶学包粽子感应传染端五文化，经由过程实践勾当，既锤炼学生的出手能力，又指导了学生的思惟，如：进献怙恃、助酬报乐、酷好劳动等。此外，将实践勾当用文字记实下来，也是一笔珍贵的回忆。

　　5、家校合一，摆布开弓培育人

　　本学期，当真预备，精心筹谋开好小学糊口中的最后一次家长会，与家长沟通，陈述请示孩子在校的气象，筹商教育策略，组成教育合力，同时要虚心汇集家长的定见，聆听家长的呼声，促进教育协调成长，让孩子舒心，让家长安心。

　　此外，作为班主任，我将会以身作则，严酷要求自己，以教师誓词为准则，处处严于律己，率先垂范，做学生的楷模，凡是要肄业生做到的，我率先做到，凡是要肄业生不能做的，我剖断不做，以自己高尚的人格去传染学生，影响学生。但愿卒业往后，孩子们会因为有我这样一名班主任相伴了六年而受益无限。

六年级工作筹算 篇6

　　年光似箭，年光似箭，转眼一学期的教学工作即将竣事。本学期，我继续担负六年级的语文教学工作，回首回头回忆回头回忆这一学期的教学工作，感伤颇深。

　　1、根底气象分化

　　本班学生52人，跟着年级的增高，孩子们的常识进修普遍了，内容增添了，难度加除夜了,进修编制改变了.针对现状,我将孩子除夜体分为四类：第一类：得才兼备的孩子，如黄武宝、李选平、丁洁祎、何声怡等这些孩子进修品质很好，有很好的廉价力，能自动进修，理当说具有冲击重点中学的实力，第二类学生，所占比例最除夜，他们全力进修，但基于多种启事，如：家长教育编制不适当,根底不扎实，进修编制不切确，青春期思惟波动等，造成成就不拔尖，但他们也有冲击重点的但愿，这些学生就是所谓的可上可下的学生，成长好了，是重点，稍有废弛就将与重点擦肩而过，如颜菁、陈俊宏、陈孝泽、陈康等。第三类学生，是教员最心疼的孩子，如王君艺、伍杰等这些孩子一贯全力进修，盼愿有一份理想的成就，他们仁慈懂事，但成就始终不幻想，甚至自己抉择抉择信念都除夜打折扣，面临这些学生，我倾泻了更除夜的热忱，耐心的教育，生怕伤到他们敏感的自豪。第四类学生是我泛泛泛泛关注最多的孩子，如陈学忠、黎昌瑚、许泽康、钟显湘等活跃好动，布满了青春的活力，也是以经常背反纪律，默示在上课弄小动作，甚至课堂上措辞，影响其他同窗听课，他们对进修没有欢兴奋乐喜爱，成就也普遍欠好。面临这些孩子我有临危不惧的教育责任，针对上学期本班学生所默示出来的特点，本人在本学期对语文教学工作做了些调剂，也获得了一些成就和经验，现作出总结

　　2、提高教学质量的做法

　　(一)抓根底常识和根底手艺

　　在上学婆醭々考试中，显示出本班的根底常识掌控得不够扎实，从检测的气象来看，孩子们对字形掌控不够，错别字良多。是以我充实操作写字课和早读课抓学生的字形。字义的理解对文章的感悟很首要，而此刻收入的课文中有良多灾以理解的词，在家庭功课中有些孩子的词语注释就是一味的抄参考资料或字典，并没有真实的理解，在课堂上假定一个一个要学生注释，显得古板，有些学生就是照着参考资料念出来，没有甚么实效，放到课文中联系上下文理解，费时多，我们略读课文凡是为一课时，讲读课文凡是为二到三课时，时刻也禁绝予教员逐字逐句的教学，只能教学重点文句，其它词语的疏浚理解仍是要在预习时完成。教员已教给孩子编制，具体实施还有待于小我，有些进修能力强的孩子会自觉完成，本学期在这方面进行了狠抓。我则采纳了多种形式的操练，小结编制，操练巩固等，争夺绝除夜部门学生在课堂里过关。此外，对学生轻率做功课书潦草的现象，我严酷抓紧天全国午的练字时刻。课余让他们练写字帖。一学期下来，学生的书写有了前进。在字文句方面的常识也获得了巩固，提高了他们进修的根底手艺和语文能力。

　　(二)做好进修编制的指导

　　俗语说，“磨刀不误砍柴功”。最首要的进修莫过于编制的进修。弄好了进修编制的指导，对提高学生进修成就是有很除夜的益处的。是以，我在教学不合的常识点时，都连络学生进修的气象来渗入进修编制的指导。

　　在预习课文时，要肄业生“读—画—思—写—问”的`五步预习编制，意思是“读课文、画文句、思内容、写批注、问不解”的编制。学生掌控这个预习编制，有益于提高他的自学能力和浏览水平。

　　在浏览教学上，我寄望理清文章的脉络，渗入理解文句的编制，指导学生抓住文眼来理解中心，归纳小结“分段、归纳综合段意、归纳综合首要内容、体味思惟激情、感悟表达编制”等浏览手艺，并进行迁移进修到同体裁的课文中去，收到触类旁通的下场。

　　在习作教学上，指导学生细心不美观不美观不雅察看周边的事物，关心时事，对热点的奥运火炬传递和四川汶川除夜地震等事务，让学生不时追踪排场境界的成长，并把自己的感应传染诉诸笔端。把从课堂教学中学到的课文表达编制迁移应用，多堆集素材，多练笔，学生的表达能力亦然不竭提高。

　　在综合性进修中，为了培育学生的语文能力，让学生多实践，多思虑，多总结。我组织多种揭示课，让学生把自己汇集到的资料汇总分类，必定研究主题，走出黉舍，深切家庭，走进社会来进行查询拜访研究，学生的研究陈述当然内容欠具体，结论欠精准，但已初步闪现了学生聪明的火花。

　　当然，培育学生精采的进修习惯也是关头，要肄业生当真书写，按时完成功课，专心听讲，斗胆讲话，按期复习等则始终在整下教学过程中要强调的内容。

　　(三)做好转差工作

　　本班语文极需辅佐的差生有七名，就是杨文钰、姚传壮、陈裕、王书喷喷香、许泽康、陈学忠，提高他们的成就，对提高全班整体的进修质量有很除夜的浸染。我采纳的编制是“以多优带一差”的编制，辅佐差生拟定出进修方针和进修内容，天天让优生抽出半小时辅佐他们掌控，因为是多名优生来辅佐，所以他们都不会有增除夜承担的感应传染。此外我还设了奖励的轨制，组成了竞争的机制。经由过程单元和常识点的小测，搜检他们的进修下场，实时给差生鼓舞鼓舞激励，使他们重拾进修的抉择抉择信念。

　　(四)拓展常识视野

　　语文教学必需正视堆集应用，只有学生对常识有了必定堆集往后才能应用。为了拓展学生的常识视野，我睁开了一系列的语文勾当：

　　1、优良文段朗读。经由过程学生自立搜索优良文段，使学生自动进行课外浏览，学生的浏览量增添的同时，学生必定收成了良多工具。

　　2、好词佳句的汇集。在不竭汇集清理的过程中，学生的词汇堆集有了较着的增多。

　　3、原创自得句段的展示。

　　4、睁开各类语文勾当。如辩说、演讲、出手抄报等等。学生在勾傍边增添了常识，操练了动脑、动口、出手的能力。

　　3、存在问题与不足

　　1、同窗们的功课，个体书写质量太差，功课本呵护的不够好，个体同窗对字的笔顺、笔划掌控的欠好，错别字斗劲多，还没有养成当真书写的好习惯。

　　2、个体学生进修语文的积极性不高，还没有养成精采的课外浏览习惯。

　　3、辅差工作完成较好，培优工作则显不足。

　　4、尔后全力的标的方针和设想

　　1、采纳多种教学手段，激起学生进修语文的欢兴奋乐喜爱。

　　2、要全力斥地、充实操作语文课程成本，睁开丰硕多彩的语文实践勾当。

　　3、多组织一些班级勾当，如：朗读角逐、措辞角逐、讲故事角逐等等，使那些思惟后进，集体名望感差的同窗遭到启发教育，发现他们的闪光点，实时赞誉鼓舞鼓舞激励，增强他们的自抉择抉择信念和责任感。

　　4、正视优生的培育和差生的转化工作。

　　5、在指导学生学好语文，提高语文素养的同时，要增强德育工作，正视学生思惟道德性为习惯的培育。

六年级工作筹算 篇7

　　1、学生根底气象

　　本班现有学生29人，其中男生 17人，女生 12人。从整体上来看，本班学生的进修习惯精采，能按时完成功课，上课能积极思虑问题。对数学学科有较浓密的进修欢兴奋乐喜爱，有必定的分化问题，解决问题的能力。

　　2、教学内容：

　　这一册教材搜罗下面一些内容：分数乘法、位置与标的方针、分数除法、比、圆、百分数、扇形统计图、数学广角和总复习等。

　　3、教材改变：

　　分数乘法：凸起强调分数乘法意义的两种形式，增添例2，作为教学“求一个数的几分之几是若干良多若干好多，用乘法计较”的铺垫。解决“求一个数的几分之几是若干良多若干好多”的现实问题不孤立编排，而是连络分数乘法的意义、计较进行教学。增添分数与小数的乘法。增添延续求一个数的几分之几的现实问题。求比一个数多（或少）几分之几的现实问题由两个例题缩减为一个。“倒数的熟谙”由“分数乘法”单元移到“分数除法”单元。

　　位置与标的方针：把考试考试教材六年级上册的“用数对必定位置”移到五年级上册，把考试考试教材四年级下册的“用标的方针与距离必定位置”移到本册。

　　分数除法：“倒数的熟谙”由“分数乘法”单元移至本单元。把“比”的内容单设一单元。增添两类新的问题解决：和倍、差倍问题；

　　可用单元“1”解决的问题。

　　比：与考试考试教材的首要分辩，原本在分数除法单元，本册作为第四单元孤立进修。教学内容根底无改变。

　　圆：与考试考试教材的首要分辩，经由过程用圆规画圆引出圆的各部门名称，继而研究圆的性质。削减圆的对称性的篇幅。增添“操作圆设计图案”的内容。增添求圆外切正方形、圆内接正方形与圆之间面积的“问题解决”。“扇形”由选学内容酿成正式教学内容。

　　百分数（一）：与考试考试教材的首要分辩，把“百分数的操作”分成两段，本册只教学百分数的.一般性操作，而不凡操作如利率、折扣、成数，移至六年级下册。把百分数与分数、小数的互化与求百分率、求一个数的百分之几是若干良多若干好多连络起来，正视在操作过程中自然地指导学生把百分数和分数、小数进行互化。增添用单元“1”解决的现实问题。

　　扇形统计图：与考试考试教材的首要分辩，增添遵循选择合适统计图的内容。

　　数学广角——数与形：与考试考试教材的首要分辩，把考试考试教材六年级上册的“鸡兔同笼”问题移至四年级下册，新编“数形连络”的内容。

　　4、教材分化和建议

　　本册教材的结构力争合适教育学、心理学的事理和学生的春秋特点，继续闪现考试考试教材中的气焰与特点。它仍然具有内容丰硕、关注学生的经验与体验、闪现常识的组成过程、鼓舞鼓舞激励算法及解决问题的策略多样化、改变学生的进修编制，闪现开放性的教学编制等特点。

　　1.改良分数乘、除法、比的编排，闪现数学教学更始的新理念，加深学生对数学常识的理解，培育学生的利意图识。在已有常识的根底上，辅佐学生自立构建新常识。增强直不美不美观教学，连络现实操作和直不美不美观图形，辅佐学心理解算理，掌控编制。增强分数乘、除法的沟通与联系，促进常识正迁移，提高解决现实问题的能力。

　　（1）不孤立教学分数乘法、分数除法的意义，而是让学生经由过程解决现实问题，连络具体情境和计较过程去理解运算意义。

　　（2）经由过程现实问题引出需要用分数乘、除法计较的问题，让学生在现实情境中体味、理解分数乘、除法算法和算理，将解决问题教学予计较教学有机地连络在一路，在进修计较的同时培育学生操作数学的意识息争决问题的能力。

　　（3）借助操作与图示，指导学生试探并理解分数乘、除法的算法和算理。对分数乘、除法计较编制的试探与理解，历来是教学的难点。教材遵循学生的思惟特点，设计了涂色、折纸、画线段图等勾当，采纳手脑并用、数形连络的策略加以打破。

　　2.孤立放置放置“比”的单元，教学比的意义、性质和操作。把“比”放在分数除法后教学，首要出于两点考虑：第一，比和分数有慎密慎密亲密的联系，两个整数相除（除数不等于0）可以用分数暗示它们的商，也能够说成两个数的比，两个数的比也能够用分数形式来暗示。增强比和分数的联系，可以加深学生对分数的意义的理解和对比的熟谙，还可以提高学生矫捷应用常识解决简单现实问题的能力。第二，

　　提早教学比的概念，可感受后面教学圆周率、百分数、统计等打好根底。例如，学生有了比的概念，就等闲理解百分数为甚么还可以叫做百分比。在这里有关比的操作，只教学按比例分拨的问题，比例尺则放在“比例的操作”中教学。

　　3.有关百分数的教学内容斗劲多，教材仍孤立设一个单元对百分数进行教学。有关百分数的计较，凡是是化成分数和小数来算；解决含有百分数的现实问题在解题思绪和编制上与解决分数问题根底不异。是以，教材只对求百分率的问题适当举例加以教学，然后增强百分数现实操作方面的教学。慎密连络糊口实例，指导学心理解百分数的意义和操作百分数解决现实问题。

　　4.供给丰硕的空间与图形的教学内容，正视出手实践与自立试探，促进学生空间不美不美观念的成长。“位置与标的方针”寄望联系学生的糊口经验和已有常识，指导学生自立试探新知，成漫空间不美不美观念。以问题为载体，鼓舞鼓舞激励学生经由过程自立切磋、合作交流，战胜教学重难点，初步成立坐标不美不美观念。“圆”单元教学时，指导学活跃手操作、自立试探圆的特点。正视指导学生应用和体验转化、极限等数

　　学思惟编制。慎密连络糊口素材，培育学生在泛泛糊口中操作数学的意识和能力。

　　5.增强统计常识的教学，成长学生的统计不美不美观念，逐步组成从数学的角度思虑问题的思惟习惯。在教材的具体编排上，一是寄望与前进前辈步修过的统计常识的联系，辅佐学心理解扇形统计图的特点和浸染。二是寄望挖掘糊口中的数学素材，凸现统计的合用价值。教学时连络糊口中的统计实例进行，使学生充实感应传染统计的现实价值。使学生经由过程斗劲，熟谙各类统计图的合用性和局限性。

　　6.有法度楷模地渗入数学思惟编制，培育学生数学思惟能力息争决问题的能力。

　　培育学生精采的数学思惟能力是数学教学要达到的首要方针之一。数学广角单元，使学生履历发现模式、操作模式的切磋过程。充实操作数与形的对应与斗劲，培育学生操作图形解决数的问题的意识和能力，使学生感应传染数学的魅力与美感。

　　7.激情、立场、价值不美不美观的培育渗入于数学教学中，用数学的魅力和进修的收成激起学生的进修欢兴奋乐喜爱与内在念头。

　　本册考试考试教材放置了良多闪现数学文化的浏览材料、数学史实等，使学生的数学进修勾当丰硕多彩、布满魅力。这些都有助于学生初步熟谙数学与人类糊口的慎密慎密亲密联系，体味数学的价值，激起学生进修数学的欲望。供给丰硕的培育进修数学欢兴奋乐喜爱欢兴奋乐喜爱的素材。考虑到学生春秋的增添、视野的扩除夜等成分，教材寄望选择常识内容深切、内在更丰硕的教学素材，使学生在进修数学的同时，遭到激情、立场、价值不美不美观的陶冶。例如，在“比的操作”单元里,经由过程“你知道吗？”介绍的“黄金比”的常识和以“黄金比”设计的艺术品、建筑物等；数学广角“数与形”， 数形连络的思惟可使某些抽象的数学问题直不美不美观化、活跃化，能够变抽象思惟为形象思惟，有助于掌控数学问题的素质；此外，因为操作了数形连络的编制，良多问题便顺理成章，且解法简捷。

六年级工作筹算 篇8

　　1、学生分化：

　　六年级学生有自己的成长成长纪律，进修也是如斯。这一阶段的学糊口跃好动，对事物的认知除夜多来历于感性熟谙。鉴于学生身心成长的不凡性，应正视课堂进修的趣味性和有用性。经由过程感性熟谙，指导学成长于试探常识的素质，让学生在勾傍边进修，变进修为兴奋的进修，调动学生进修的积极性，连结对英语进修的浓密欢兴奋乐喜爱。

　　此外，在两年的英语进修中，学生有必定的英语进修根底。但针对学生根底良莠不齐的气象，要增强落伍生的转化，因材施教，让各个条理的学生都能学到工具。

　　2、教材及课程尺度实施气象分化：

　　本教材是外研社与英国教育出书机构在教育部拟定的国家《英语课程尺度》根底上连络推出的国内第一套“一站式”中小学英语教材。

　　本教材第七册(三年级用)是小学六年级上学期的一套教材。全书共分十一个模块，搜罗期末复习模块，每个模块又分为两个单元。一般来讲，第一个模块介绍本单元进修的措辞内容，第二个模块供给几个使命型操练，搜罗一首歌谣或诗歌。

　　平易近谣的研究有三个首要方针：

　　1.培育学生的语感和节奏感。

　　2.提多发音切确性。

　　3.经由过程英语国家孩子熟谙的歌曲介绍一些西方文化，有些不经常操作，也不要肄业生在歌曲以外学会操作。

　　在这本书里，我们要去美国体味一些美国的气象，初步体味在美国糊口的中国人的糊口；我们会进一步进修之前学过的语法结构和手艺，学会遵循图片自力写出完全的句子；进一步复习发音，进修句子和课文中的发音表达。课文中闪现的语法内容其实不要就教员教学，更不要肄业生掌控，而是要肄业生初步学会操作这些句子。教材包含两个词表，第一个是进修词表，子模块遵循闪现的前后顺次包含要肄业生掌控的单词；二是参考词汇，按字母顺次收录本书所有生词，可供教学参考。

　　在本书中，第一个模块首要触及数字定向表达、感伤句、工作介绍和查询等。第二个模块首要触及到

　　be句式的操作及存在表达：第三个模块和第六个模块首要谈得了有

　　获得用法；第四模块对中外节日及其表达编制进行了有针对性的研究；第五模块首要讲情态动词can的用法；第七和第八个模块着重于一般此刻时的用法；第九个模块首要触及需求

　　to句型的操作；第十模块首要介绍祈使句的用法；第十一模块作为全书的总结单元，触及全书所学的首要常识点，并做简要的复习。

　　3、教育教学方针和使命：

　　1.教育教学方针：正视课堂进修的趣味性和有用性。经由过程感性熟谙，指导学成长于试探常识的素质，让学生在勾傍边进修，变进修为兴奋的进修，调动学生进修的积极性，连结对英语进修的浓密欢兴奋乐喜爱。

　　2进修之前学过的语法结构和手艺，学会遵循t自力写出完全的句子

　　4、编制与编制：

　　本学年是市教研教改筹算的攻坚年，黉舍本着贯彻上级挑唆，全力打造优良课堂教学，狠抓教学成就与常规落实的原则，出力对课堂教学模式进行斗胆更始与立异，鼎力敦促教育教学导学案轨制，着重增强功课教育与检测的监管、监察力度，为实现创一流名校的宏伟方针而昂扬迈进。

　　在这样的教育教学除夜布景下，本着对教育教学工作一贯的热忱与执着，做勤黉舍安插的教科研工作及教育教学各项使命，为实现黉舍提出的创一流名校的方针添砖加瓦，供献肤浅亏弱之力。

　　为此，现将本学期教育教学方针使命及编制与编制做以下调剂：

　　1、当真备课。不单备学生而且备教材备教法，遵循教材内容及学生的现实，设计课的类型，拟定采纳的教学编制，并对教学过程的法度楷模实时放置，并作具体的记实，当真写好教案。每课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充实的预备，并建造各类利于吸引学生寄望力的有趣教具，课后实时对该课作出总结，写好教学后记，并当真按时决聚积每课书的常识要点，归纳成集。

　　2、增强上课手艺，周全提高学生的常识水平。提高教学质量，在课堂上出格寄望调动学生的积极性，增强师生交流，充实闪现学生的主体浸染，让学生学得等闲，学得轻松。同时在每堂课上都充实考虑每个条理的学生的进修需乞降进修能力，让各个条理的学生都获得提高。所以我决心从以下几方面增强课堂教学：

　　①增强词汇教学。搜罗单词拼写，词义记忆，语用功能的操练，在泛泛的教学中必定要常抓不懈。在增强拼读与拼写的同时，应辅佐学生进行成心识记，应增强对词的用法及内在寄义的理解，要培育学生用英语注释单词的能力，逐步启发指导学生用英语思虑。单词教学必定要做到词不离句，这样，学生在学会了单词的.同时，也学会了词的一些根底用法。

　　②根底的语法教学必定要与语境相连络。进行语法操练时，要坚持“四位一体”，即话题、语境、结构、功能相连络。抓住话题，联系语境，必定语法结构，了了语法功能(酬酢功能)。要正视语法常识对培育措辞应用功能的根底浸染，又要正视更始教法。课堂上必定要有活跃活跃的教学勾当，使学生在语境中轻松学英语。

　　③增强酬酢用语教学。用英语进行酬酢是英语教学的根柢方针。在教学措辞功能项目时，要尽可能避免名目化，不能限制学生的思惟能力，要培育学生矫捷应用措辞的应变能力。

　　④进一步培育浏览能力。浏览能力的培育是英语教学的又一重点。浏览能力的培育在于泛泛泛泛。教师在泛泛泛泛教学浏览理解题时，应出力辅佐学生分化措辞材料，而不是核对谜底。

　　⑤鼎力增强对新课程、新尺度的进修和研究。让学生的英语课程进修，既是经由过程英语进修和实践勾当，逐步掌控英语常识和手艺，提高措辞现实应用能力的过程;又是他们磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、丰硕糊口履历、斥地思惟能力、成长个性和提高人文素养的过程。

　　⑥正视学生精采进修习惯的培育。正视对学生当真念书的指导，正视浏览与习作的有机连络，切确措置读与写的关系，打勤学生起步阶段的习作根底。

　　⑦教会学生进行课外资料汇集。使学生在资料汇集过程中，做好课内外常识迁移与进修。

　　3、当真批改功课。安插功课做到精读精练。有针对性，有条理性。同时对学生的功课批改实时、当真，分化并记实学生的功课气象，将他们在功课过程闪现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关气象实时改良教学编制，做到有的放矢。

　　4、做好课后教育工作，寄望分层教学。在课后，为不合条理的学生进行响应的教育，以知足不合条理的学生的需求，避免了一刀切的短处，同时加除夜了落伍生的教育力度。对落伍生，要经由过程各类道路激起他们的求知欲和长进心，让他们意想到进修是布满乐趣的。使进修成为他们自我意识的一部门。在此根底上，再教给他们进修的编制，提高他们的手艺。并当真正视地做好查漏补缺工作。

　　五：教科研实施与放置：

　　本学期，在市县和黉舍教科研更始与落实除夜布景下，本着以酬报本的教育教学理念，以黉舍“全力打造优良课堂教学，狠抓教学成就与常规落实”的教育教学方针的拟定为契机，以出力敦促教育教学导学案轨制为总抓手，对课堂教学模式进行斗胆更始与立异，实施课堂自立进修、合作切磋、拓展迟误与当堂达标的新的教育教学模式，调动课堂主体的进修积极性，把课堂真正还给学生。每周四下战书第四节，与英语组全数成员配合研究、参议在方案实施中闪现的问题与解抉择妄图略，并坚持不美不美观摩、研究“杜郎口”教育教学新模式，把课堂教学真正弄活，把学生真正教活，把教研教改功能真正用活。

　　鉴于此，现将本学期教育理论进修内容、时刻，和教研课改与实施方案发布以下：

　　1、理论进修与教研、教改课题：学案导学制在教学中的地位与操作。

　　2、时刻：每周四下战书第四节。

　　3、内容：①学案设计合用性与新课程方针落实。

　　②英语教学中“学案”的设计应遵守的根底原则。

　　③实施“学案”教学获得的初步下场与反思。

　　④实施“学案”教学需寄望和进一步试探的问题。

　　6、课外勾当筹算与放置：

　　1、英语作为一种措辞，首要的功能就是它的酬酢功能，为了增强学生措辞的表达能力，增强他们的英语进修自抉择抉择信念，鼓舞鼓舞激励他们张嘴措辞，活学活用，发现糊口中的英语，在英语中自如的表达糊口，把每周2、周四晚自习第一节作为学生自由勾当课，在班上组织英语角，让学生在英语中自由的表达自我，实现自我，让英语真正走近同窗们身边，体验英语措辞的魅力。

　　2、英语进修欢兴奋乐喜爱小组。

　　3、英语课外浏览小组。

　　这些勾当的放置与实施，需要教师的精心设计与组织，了了方针，凸起重点，分条理逐步敦促，更需要全数学生的热忱介入与撑持，以达到周全晋升学生英语表达与意识内化的方针，为敦促黉舍教学研更始周全进行增添亮色，同时使学生学生获得毕生裨益。

　　7、教学进度放置：

　　鉴于六年级英语教材编排上的特点，现将英语进修教学进度放置以下：全书共10模块，每模块共两单元，在进修中将unit1设定为2课时，增强根底常识教学;unit2为2课时，增强使命操练，复习模块内容，夯实进修根底;是以，每模块总计用四课时授完，残剩时刻为月考、期中、期末复习和考试时刻。

六年级工作筹算 篇9

　　1、指导思惟：

　　为能组成“团结、活跃、严谨、肄业”的班风，让学生组成积极向上的精神脸蛋，成为时代的成长需要的社会培育汲引者和接棒人是拟定本筹算的年夜旨。黉舍的工作筹算是本筹算的根底。方针是为学生负责，为了一切的学生，为了学生的一切，全力做好本学期的班级工作。

　　2、班级气象简析：

　　本班总计名学生，其中有男同窗 人。女生人。这些学生除夜部门来自本学区，也有少数来自外学区的。他们经由过程五年的教育和培育，已知道了良多事理，也了了了进修方针，除夜部门学生能自觉遵循课堂纪律，，酷好劳动，自觉进修，长进心较强，成就较好。但也有少数同窗较玩皮，廉价能力较差，甚至还有个体学生育成了良多坏习惯。这些气象都是给本班的班级治理带来晦气成分，我决心在本期严酷要求，斗胆任用小干部，周全做好班级治理，让我们班真正成为一个团结、长进的集体，给同窗们营建一个精采的进修气象

　　3、本学期工作重点：

　　1、全力做勤学生的思惟政治工作，增强德育，向学生进行步履习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年

　　2、狠抓落伍生工作，使其划定礼貌进修立场，了了进修方针。提高进修欢兴奋乐喜爱，能自动进修，提高进修成就。

　　3、增强对拿手生的教育和培育，鼓舞鼓舞激励他们斗胆立异，勇于试探，出成就。

　　4、增强学生辨长短的能力培育，由“他律”慢慢向“自律”过渡。

　　4、工作编制：

　　1、增强德育教育：操作各类有益的时刻和勾当施加影响，对学生讲清意义，并做好总结使其真正能从中遭到教育，获得启发；操作班会主题班会的浸染指导学心理当若何做。

　　2、落伍生工作要增强，它是班级不变和班风培育汲引的首要成分：关心他们的进修和糊口；一帮一；长于发现他们的闪光点，经常赞誉，增强其自抉择抉择信念；与家长联系，做好家长的工作成立抉择抉择信念，配合必定辅佐他们的编制；多谈心，体味他们的设法，有的放矢，以达到精采下场。

　　3、组成竞争空气，彼此帮、赶、超，全力组成精采的进修空气，组成互帮、互学、互比的精采进修风气，提高学生的.进修成就。

　　4、经常召开班干部会，指导他们的工作编制，提高他们工作的能力，同时让他们献计献策，配合培育汲引班级。

　　5、协调洽与其他任课教员的关系，配合对学生施加教育。

　　5、工作放置

　　九月：

　　1、报名注册

　　2、扫除班级及公共场地卫生

　　3、体味学生暑期糊口，书面小结

　　4、增强期初的步履规范教育

　　5、道贺教师节

　　6、汲惹人才，插手除夜队干部竞选

　　7、注销班报、校报

　　8、睁开安然教育月勾当

　　9、推普周勾当增强通俗话教育

　　10、安插教室气象

　　十月：

　　1、道贺国庆黑板报角逐

　　2、白叟节慰劳勾当

　　3、建队节勾当

　　4、班报注销

　　十一月：

　　1、 主题队会

　　2、 班报注销

　　十二月：

　　1、 踢毽子角逐

　　2、 计较过关

　　3、 迎元旦校诗歌朗读角逐

　　4、 班报、校报注销

　　一月：

　　1、复习，做勤学生的思惟工作

　　2、放置寒假糊口

　　总之尽可能给学生创设精采的进修气象、糊口气象，使学生组成精采的习惯。班级各方面的成就有除夜的提高。

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