教研组工作筹算

时刻：2024-10-14 04:17:44 工作筹算我要投稿

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【热点】教研组工作筹算4篇

　　功夫火速，一眨眼就畴昔了，迎接我们的将是新的糊口，新的挑战，该为自己下阶段的进修拟定一个筹算了。筹算到底若何拟定才合适呢？下面是小编清理的教研组工作筹算4篇，仅供参考，巨匠一路来看看吧。

【热点】教研组工作筹算4篇

教研组工作筹算篇1

　　本学期我们体育教研组工作，将遵循黉舍教育教学工作筹算放置，环抱当前教育教学更始成长的形式及率领对体育工作所提出的要求睁开工作，并力争在各方面做实做好，以配合黉舍完成全数教育教学工作使命。下面就本学期体育工作的各方面作一筹算。

　　1、本学期体育工作使命、放置筹算

　　（一）首要工作使命

　　1.抓好体育课堂教学，提高质量，正视成长学生身体素质，提高整体水平。

　　2.插手市中小学田径步履会（9月29、30日）

　　3.插手市青少年篮球联赛（10月—11月）

　　4.插手市绳毽角逐（11中旬）

　　5.组织各年级学生睁开校内小型体育角逐勾当

　　（二）学期工作放置

　　1.课务放置，遵循教务处放置履行

　　2.步履队操练工作分工总负责：沈叶丰

　　（1）田径队：沈叶丰、沈瑛、陆静、王信用、朱淑君

　　（2）绳毽队：沈瑛、朱淑君

　　（3）篮球队：沈叶丰、王信用（男篮）、王清萍、陆静（女篮）

　　（4）技击队：王信用

　　（5）足球队：陆寿良、陆志丹（男足）、沈叶丰（女足）

　　3.校内角逐勾当

　　（1）校第四十五届田径步履会（10月22日）

　　（2）校冬季三项（12月）

　　4.年级备课组召集人：初一年级xx初二年级xx初三年级xx

　　（1）除夜课间勾当治理、搜检：

　　总负责：xx

　　挑唆：xx

　　初1、二年级级：xx

　　初三年级：xx

　　（2）课外体育勾当治理：xx

　　（3）体育资料、器材治理：xx

　　（4）勾就地馆呵护：xx负责，全组介入

　　2、完成体育各项工作使命编制要求

　　（一）体育教学工作：

　　1.规范教学，每位教师必需针对教学对象，当真拟定教学筹算，选择合理教学内容，并遵循筹算放置备好课、写好教案，使其当真贯彻履行教学工作六当真。

　　2.体育教学将环抱课改的要乞降理念，连络传统体育教学睁开教学工作。要面向全数学生，增强介入意识，培育学生的立异、合作精神、切磋能力。

　　3.当真抓好课堂常规教学，使其规范、有序，避免教学的随便性。

　　4.当真睁开集体备课，面向全数学生，凸起重点，抓住亏弱点，提高整体水平。

　　5.要当真抓好初三学生中考体育加试项方针课内、课外教育。

　　6.体育教学务必增强安然教育，以避免危险工作的闪现。

　　（二）组织睁开业余操练，积极插手市级各项角逐勾当

　　本学期我校将插手三项市级体育角逐，为了确保使命的'完成，首先，列位带队教师必需当真汲引、落实好参赛队员，并全力确保操练队员时刻的到位。第二，当真做好组队、报名工作。第三，当真抓好赛前操练，全力提高技、战术水安然舒适拭魅战能力，同时，保证队员具有充实的体力和精采的心理参赛。第四，当真做好赛中临场指导工作，使学生能力水平获得充实阐扬，并力争夺得好成就。

　　（三）组织睁开校内各项角逐勾当

　　体育角逐是校园文化培育汲引的一个方面，也是培育学生积极向上、团连络作精神的一种编制手段。是以，必需做好鼓吹筹谋，在班主任教员的配合下当真组织、调动学生积极插手，同时各场角逐要有序组织，当真裁判，以确保各项角逐顺遂安然的进行。

　　（四）积极插手教研勾当、校本培训。

　　1.当真插手黉舍及上级组织的念书勾当、教研勾当及营业培训勾当。

　　2.有关教师遵循黉舍安插的使命，当真上好校内公开课，上课前做好充实预备，全组教师必需积极介入听课、评课勾当。

　　3.增强泛泛泛泛营业进修，当真插手校本培训，成立科研意识。

　　（五）做勤黉舍体育各项常规事务工作。

　　1.协助黉舍当真抓勤学生课间操及课外体育锤炼勾当，增强搜检、催促、指导。

　　2.做好勾就地馆的呵护与体育器材的保管，按期搜检，专人负责。

　　3.当真完成好校率领安插的各项有关体育方面的工作。

教研组工作筹算篇2

　　1、指导思惟

　　20xx年我们数学教研组将深切睁开课题研究勾当，积极实施素质教育，营建精采的教研空气。以“规范教学过程、细化教学步履、提高教学质量”为重点，以课堂教学不竭立异为动力，以教学质量的稳步提高为主线，敦促素质教育和课程更始工作，睁开校本教研，构建一个团结、协调、供求成长的数学教学空气，团结一致，协助教务处细化编制、扎实工作，提高数学教研效力。

　　2、教研方针

　　以课改成中心，改变教学思惟，以新的教育理念指导实践。强化教学治理和质量意识，改变教研风气，成立切确“教研不美不美观”，晋升数学教学质量。

　　3、集体备课的具体要乞降原则

　　1。集体备课的实施法度楷模应按“典型带路——评析——反思——研究教法——组成共案——完成个案”六个环节进行。

　　2、实时拟定教研工作筹算。

　　数学备课组要环抱数学教研专题，并连络本组现实，定出今年级数学教研课题，并拟定出操作性强的教学教研工作筹算。

　　3、睁开好每周一次的教研勾当，切实提高教研勾当的质量。

　　备课组要遵循教研筹算，环抱教研课题，充实阐扬集体备课、说课、评课的浸染，解决好教学中碰着的现实问题。每次教研勾当要严正纪律，实施考勤，做到“一保四有”，避免走过场。

　　4、集体备课要遵守两个原则：“立异原则———合用原则”。经由过程睁开“案例”研究、“同课异构”等形式，追求集体备课和教学研究实效性，提高课堂教学研究勾当的质量和下场，切实提高数学教师的教学水安然舒适教研能力。

　　4、集体备课编制：

　　1、备课组长的工作要当真负责，积极自动，团结全组成员奋力拼搏，勇于斥地，积极朝长前进。

　　2、规范集体备课。组成研究风气，提高备课质量。

　　3、增强教学传，带，帮，做到指狄劳心，进修虚心，彼此构和，配合提高。

　　4、经常睁开听课勾当，按期进行公开课。并当真睁开评课勾当。

　　5、正视营业进修，提高组员素质，增强交流构和，组成精采的进修研究风气。

　　6、增强搜检，按期听取学生和班主任定见，实时改良教学工作。为扎实而有用地催促一年级组教师的专业成长，以黉舍教育处、教科研处工作筹算为按照，“实施有用教学，实现优良课堂”为方针，连络活跃的教学课堂实例，进行富有针对性和实效性的试探研究。本学期睁开"重常规，抓教研”为主线的课堂研究。

　　5、现状分化

　　本教研组8名教师爱岗、敬业，责任心强，教研空气一贯浓，闪现精采的的势态。但我们还存在一些问题，例如：学生刚刚从幼儿园升入小学，进修习惯很差，需要教员支出很除夜全力；学生的分歧较除夜，还需教员更积极地切磋有用的教学策略。

　　6、工作编制：

　　1、强化常规治理，优化集体备课，切磋优良课堂模式，提高教学质量。要做到"深"备课，做到不备课不进课堂；"实"上课，正视学生获得常识的过程；"精"功课，有针对性的操练强化，实时反馈；"活"教法，以矫捷多变的编制进行教学。当真落实好集体备课轨制，积极配合教科研的工作，做好新试行备课的考试考试与切磋，集体备好课后再迟误到上课、评课、课后反思等勾当，使集体备课不再勾留于“备”上，而且真正为数学课堂处事，闪现其有用性。

　　2、继续增强常规教育，规范步履，培育精采的进修习惯，搜罗切确书写和连结功课本整洁的习惯，自觉验算和精采的思惟习惯，自力完成功课和搜检功课的习惯等，出格是正视学生专心听讲的习惯。

　　教师应创作发现前提，充实操作一切机缘，使学生在课堂教学中能够精神集中、专心听讲、勇于研究、肯于动脑、斗胆讲话并逐步养成习惯。首先教师在教学中要做到：

　　①合理分拨教学时刻，采纳多种多样的教学编制用活跃形象的措辞，形象化的直不美不美观教学来吸引学生的寄望力。

　　②从学生的现实解缆，抓住学生进修中的难点，深切浅出，使学生都能听得懂。

　　③寄望调动和连结学生进修的积极性，不讲刺激学生的'措辞，教态驯良可亲。专心听讲是学生在数学课上领受信息、获得常识的根底保证。一方面教师在授课时要寄望凸起重点，长于捕捉学生的寄望，长于奇奥发问，启发思惟，激发欢兴奋乐喜爱。此外一方面要增强思惟教育和进行常规操练，寄望提出了了的专心听讲的具体要求，逐条落实。

　　3、睁开形式多样的数学勾当。

　　（1）睁开成心义的数学勾当，如：功课明星评选、最好合作小组、数学小明星评选等。

　　（2）连络本册教学内容，组织学生进行有针对性的听算、口算等专项操练。如睁开我是小小奇谋手等口算角逐等！

　　4、充实阐立名师浸染，睁开组内互帮合作小组。开设教研课，组织组内“教坛新星”、“主干教师”、“学科带头人”等名师充实阐扬“传、帮、带”的浸染，力争组内优良成本得以最除夜操作！组内教师轮流上研究课，本学期，每位教员遵循气象起码要上一节公开课，其他教师当真听课和评课，听课后的评议勾当要落到实处，作好资料汇集和记实。教师间彼此学艺研究，多进修、多参议、多交流、多反思、多总结。

　　5、实时反思，改良教学。在完成自己的教学使命后，实时按照新的教学理念对自己的教学工作进行当真的分化与反思，并与组内成员交流参议、梳理教学思绪。

　　6、当真、实时地放置好今年级的周清测试，组织好阅卷工作，对功能进行统计分化。

　　7、当真浏览教育教学杂志、养成进修习惯，不竭提高自己素质。

　　8、积极插手各类进修、培训勾当，使教师素质提高。

　　9、自觉地弄课题研究，把教学中的问题当课题，做好资料的汇集。以上是本组的初步筹算和设想，具体的实施还将以黉舍的放置实时调剂，我们全组成员将以丰满的工作热忱投入新学期的工作中，扎实完成工作使命。

教研组工作筹算篇3

　　本学期物理学科的教研工作，将以进一步敦促新课程更始和提高物理课堂课堂教学效力为中心，以校本教研为重点，针对我校物理教研的现实气象，积极深切对“五效一堂”物理教学要求的研究，全力深化课堂教学更始，周全提高本校物理教师素质和教学质量。具体工作首要有以下几点：

　　1、工作思绪：

　　以实施新课程校本教研勾当为中心，增强集体研究和备课，组成精采的教研勾当空气，提高教研勾当质量。教研组本着积极、积极和响应的立场介入和投身于我校“五效一堂”的课程更始，并将新课标贯彻实施于学科的教学中。组织组员当真进修和研究《物理课程尺度》、研究学科教材和新考纲，确立新的进修编制，构建布满生气活力的课堂系统，全力实现“为了每位学生的成长”的新课程教学理念，精心备好和上好每堂物理课，不竭提高学科教学质量。

　　2、工作内容：

　　1．积极插手市、区及校际睁开的各项学科教研勾当及营业培训。

　　2．当真进修新的《根底教育课程更始纲要》、《物理课程尺度》、《学科尺度解读》和有关综合实践勾当、研究性进修、课程更始与课程评价等各类课程更始的`材料。

　　3．增强卒业班物理教学工作，提高卒业班教学的质量。

　　（1）初中卒业班物理教学要把重点放在增强双基和能力培育上，要就教师应用启发式、构和式教学编制，正视常识组成过程教学和考试考试教学，正视学生思惟能力培育，切实提高学生的考试考试操作手艺和立异能力。

　　（2）当真组织进修中考考纲，体味中考有关动静；当真组织研究中考试题，体味中考试题动向。随时随地解决诸如：教学进度、教材措置、教学编制、操练、测试、质量分化、课后反思等等问题。

　　4．遵循校情，从现实解缆，正视教学不美不美观念更新，严把教学标的方针和教学策略，增强教研组、备课组的集体备课和研究勾当，彼此进修、配合参议、取长补短、不竭朝长前进。

　　5．增强对青年教师的培育，促使青年教师火速成长起来。

　　（1）、继续组织青年教师进修教育理论，要求他们坚持自学教育理论，写好进修笔记，不竭提高青年教师的教育理论水平。

　　（2）、增强对青年教师备课和上课的指导，参议课堂教学结构、模式和编制，组织青年教师插手各类讲座、构和、参不美不美观等进修，辅佐青年教师熟谙教学营业，提高教学营业水平。

　　（3）、组织青年教师插手学术和写作勾当，为《树人》校刊、《姜堰教研》积极组稿，为青年教师尽快成为主干教师和学科带头人而创作发现前提。

　　3、工作编制：

　　1．斥地物理课外欢兴奋乐喜爱勾当小组，初2、初三年级各组织一次物理常识角逐。。

　　2．教研时刻及常规搜检。

　　（1）双周一下战书第三节课定为教研组开会教研时刻。睁开教研勾那时，以睁开集体备课作为教研重中之重。

　　（2）落实教学教研常规搜检工作。每周礼拜五下战书第三节课后搜检集体备课气象，切实提高备课和上课的质量；每两周搜检一次功课批改气象，严酷节制学生功课量，规范功课批改。。

　　3．公开课教学勾当放置。按黉舍统一布署和要求，当真组织专任教员环抱“五效一堂”的课改要求，开设一堂教学公开课，经由过程说、听、评、议、研等形式，互订交流，取长补短，配合提高教学水平。

　　4．组织教师进行理论进修交流，积极撰写教学论文、教学反思。本学期组织一次教学反思评选勾当。

教研组工作筹算篇4

　　周次（周三）内容主讲人第一周备课、改作模式进修；集体备课；1-7单元教材分化陈晓琴第三周组内主题研究课勾当——说课上课教师第五周组内主题研究课勾当——评课四年级教师第七周若何提高孩子们的审题能力研究勾当陈晓琴第九周小学数学课堂有用发问研究勾当王利娟第十一期中质量搜检分化陈华华第十三周先学后教能否培育孩子的自学能力？陈晓琴第十五周以课堂教学反思步履为主题进行课堂教学研究兰云英第十七周若何组织有用复习？

　　1、指导思惟

　　本学期我教研组将以《数学课程尺度》修订稿和《省教学建议》为按照，深化教学更始，以促使学生周全、延续、协调的成长为起点。课堂中以学生的成长为本，勾当为主线，立异为除夜旨，以提高教学质量为方针，增强教学治理，规范教学步履，增强教学质量的.调研与监控，积极敦促素质教育，全力提高全数学生的数学素质。

　　2、工作要求及编制

　　(一)联系现实，扎拭魅睁开教研勾当

　　我教研组为进一步履行教改理念，完成教学方针，我们正视研究总结在教学过程中闪现的各类问题，以求提高教学效力。

　　1.充实操作周四下战书教研时刻，进行每周一次的“火伴合作”研究勾当，实时对不妥编制进行纠错，并奉行好的教法。

　　2.抓住机缘不美不美观摩名、优教师课堂教学。

　　3.以“教研课、浪花杯、同课异构”为平台，增强磨课，让课堂真正做到“三实”，造福学生。

　　(二)增强教研组培育汲引，构建“研究型教研组”。

　　在黉舍教研室的指导下，经由过程各类教科研勾当，提高教师的理论水平、实践能力及文化水平;积极睁开集体备课、集体磨课等多种形式，提高教研空气，使教研组成为研究型教研组。

　　(三)以教学为中心，力争常规和立异有机连络。

　　这学期，我们教研组将以教学为中心，进一步规范教学步履，并力争常规与立异的有机连络，促进教师严谨、扎实、高效、科学的精采教风及学生峻厉、勤恳、求真、善问的精采学风的组成。