教研组工作筹算

时刻：2023-06-23 16:08:41 工作筹算我要投稿

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【举荐】教研组工作筹算模板汇总五篇

　　功夫的火速，一眨眼就畴昔了，又迎来了一个全新的起点，让我们一路来进修写筹算吧。那么筹算若何拟定才能阐扬它最除夜的浸染呢？下面是小编汇集清理的教研组工作筹算5篇，仅供参考，接待巨匠浏览。

【举荐】教研组工作筹算模板汇总五篇

教研组工作筹算篇1

　　1、指导思惟

　　本学期，小学语文教学研究继续以课程更始为契机，以提高语文教学效益为年夜旨，以促进学生语文素养成长和教师专业化成长为重点，深化课堂教学更始，全力试探并总结提高语文教学效益的方略。进一步强化处事意识，全力提高语文教学效益，晋升语文教师的专业素养。

　　二．使命方针

　　1．“课堂是实施教改的主渠道”。是以，要求今年级教员当真上好家常课、教研课、同题汇课，增强随堂听课。在语文课改实践中，我们不单要完全改变以往疏忽人的成长，机械乏味的语文教学形式，还须不竭出力更正实践过程中发生的轻忽下场，轻忽语文学科特点的各类教学倾向与陋习。要全力建树高质高效、有机整合三维方针、学生自立进修、合作切磋的现代小学语文课堂教学。

　　2．“安身于学生生平可延续的成长”。语文是一小我保留和成长的根底，在语文课堂教学中，我们要正视学生的自学能力的培育，促进他们养成语文进修的自抉择抉择信念和精采的进修习惯，掌控最根底的编制，让学生快乐喜爱语文，快乐喜爱进修语文，从而学会进修。我们在研究人的精采语文素养组成道路的同时，要建构小学生语文进修的编制编制系统。

　　3．“评价是课程实施的一个首要环节”。在语文教学实践中，我们将更始持久组成的评价方针的片面、规模狭小、手段单1、主体局限等短处，全方位切磋语文课程的阳光评价策略。

　　三．教学编制

　　学生是成长着的学生，作为教师理当从小学成长的整体掌控教材，继往开来，前五年所有的进修要点理当继续动弹前进、螺旋上升，在六年级获得提高，获得新的成长。力争做到继续培育学生浏览时的发散思惟，启发学生愿意发问，勇于发问，长于发问。继续增强课外浏览指导，出力提高学生的浏览文化品位。增强成语、歇后语、名言警语的背诵、堆集及泛泛泛泛的小练笔指导，倡导学生写日志，鼓舞鼓舞激励学生向《吴江日报》积极投稿，争夺揭晓。

　　1．充实阐扬师生双方在教学中的自动性和创作发现性。语文教学应在师生齐截对话的过程中进行。学生是语文进修的主人，语文教学应激起学生的进修欢兴奋乐喜爱，正视培育学生自立进修的意识和习惯，为学生创设精采的自立进修情境，尊敬学生的个体分歧，鼓舞鼓舞激励学生选择合适自己的进修编制。教师是进修勾当的指导者和组织者。教师应改变不美不美观念，更新常识，不竭提高自己的综合素养。应创作发现性地舆解和操作教材，积极斥地课程成本，矫捷应用多种教学策略，指导学生在实践中学会进修。

　　2．在教学中全力闪现语文的实践性和综合性。全力改良课堂教学，整体考虑常识与能力、激情与立场、过程与编制的综合，倡导启发式、构和式教学。沟通课堂内外，充实操作黉舍和社区等教育成本，睁开综合性进修勾当，拓宽学生的进修空间，增添学生语文实践的机缘。

　　3．正视激情、立场、价值不美不美观的切确导向。培育学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，组成切确的价值不美不美观和积极的人生立场，是语文教学的首要内容，不应把它们当外在的、附加使命，理当正视陶冶传染，潜移默化，把这些内容贯串于泛泛的教学过程傍边寄望传说风闻读写的联系。要让学生经由过程浏览学表达，从读中学写。在习作操练中，要充实应用课文中学到的表达编制，鼓舞鼓舞激励学生写自己熟谙的事，提高他们的措辞表达能力。

　　4．落实各单元操练重点，正视进修编制的指导。在浏览教学中，要以操练点为重点组织教学，从内容分化导向到操练方针上来。课文教学时，要着重考虑若何让学生掌控本单元操练点划定的浏览根底手艺，避免字、词、句、篇都走一遍，平均操作力量，更不能只抓住内容分化，轻忽操练重点。

　　5．继续做好培优补差工作，鼎力提高中等生。

　　6．切确掌控教学方针，不随便拔高或下降。

　　7．扎实进行措辞操练，本学期着重进行分段、归纳综合段意的操练，但仍应继续对学生的识字、写字给以正视，辅佐他们堆集词汇和句式，掌控根底的.表达编制。课堂教学中保证学生有充实的朗读、默读和做其他各类操练的时刻。要设有用的编制，扩除夜操练面，全力让全班学生人人介入操练，保证学生有足够的个体勾那时刻。教师应严酷要求，实时反馈和改正，讲究实效。

　　8．切确措置根底素养与立异能力的关系。语文教学要正视措辞的堆集、感悟和应用，正视根底手艺的操练，给学生打下扎实的语文根底。同时要正视斥地学生的创作发现潜能，促进学生延续成长。

　　9．遵守学生身心成长和语文进修的纪律，选择教学策略。学生心理、心理和措辞能力的成长具有阶段性特点，不合内容的教学也有各自的纪律，理当遵循不合学段学生的特点和不合的教学内容，采纳合适的教学策略，促进学生语文素养的整体提高。

　　10、成立课外欢兴奋乐喜爱小组。对学生多鼓舞鼓舞激励多赞誉，拓展他们的浏览面。本着“查核不单看分数，评估重在看素质”的原则，对学生周全素质的评定，采纳面试与笔试相连络，讲究操练质量。

　　四．工作要点

　　二月份：

　　1．召开教研全数成员会议，参议、拟定教研筹算，了了本册教学方针。

　　2．研究组内校本教研具体使命。

　　3．必定今年级校级课题：《生命教育与语文学科教学相整合的考试考试与研究》。

　　4．初步必定今年级学生课外浏览书目。

　　三月份：

　　1．睁开教材分化研究，着重参议教师若何研究教材。

　　2．集体备课、同题汇课勾当。

　　3．组织学生进行读写除夜赛勾当。

　　4．继续睁开组内课题研究

　　四月份：

　　1．继续睁开集体备课勾当，增强随堂听课。

　　2．总结、聚积典型案例，研究教学现实问题。

　　3．总结课题研究得失踪踪

　　4．组织学生默写词语角逐。

　　蒲月份：

　　1、总结学生课外浏览气象，参议下阶段寄望的问题。

　　2、对今年级的课题研究进行总结

　　3、当真介入试卷编制勾当，出好有质量的试卷。

　　4、拟定复习筹算。

　　六月份：

　　1．做好今年级的教学质量评估与分化。

　　2．小结本学期教学工作，申报前进前辈教研组。

　　3．参议暑假学生进修使命的放置。

　　4、写好各类总结。

教研组工作筹算篇2

　　本学期我校语文教研组本着以教师为主体，以新的课改理念为导向，以黉舍工作筹算为焦点，以《小学语文课程尺度》为引领，环抱“安身课堂，深化课改，提高课堂有用性”的教研主题，以研促教，安身课堂，扎实有用睁开语文学科教学研究，全力提高语文课堂教学效力，全力实现“扎实、高效”的教学，培育学生的语文进修欢兴奋乐喜爱和自立进修语文的能力，周全提高学生的综合素质，草创我校语文课程更始新场所排场。

　　1、教学常规常抓不懈，培育学生精采的进修习惯。进一步完美、规范教学步履，促使语文课堂教学有用益，教育教学有实效。

　　2、健全以课堂教学研究为焦点的教研，安身校情睁开教研勾当。

　　3、睁开丰硕的语文勾当，促进学生进修积极性与语文能力的提高。

　　4、增强科研指导，鼎力敦促语文学科中的研究性进修，倡导自立切磋、实践体验和合作交流的进修编制。

　　5、继续深切睁开教材、教学用书及课程尺度的进修，确保语文课堂教学研究，每位教师全力做到让语文课堂教学焕发生命活力。经由过程写教学短文、个案堆集，在实践中不竭堆集经验，创出佳绩。

　　1、增强教研组培育汲引，构建“进修型教研组”。

　　（1）当真抓好理论进修，更新教师的教育教学的理念。了了形式成长要求，进修新课程，在思惟上成立新课程意识，更好地为课堂教学处事，为学生处事。

　　（2）坚持集体进修研究和小我自学相连络的做法，语文组每位教师都要做一个毕生进修者。除插手黉舍划定的进修内容以外，小我遵循自己的现实气象，拟定自修内容，重在提高小我的迸懦【车胤味。

　　（3）教学常规的进修。当真抓勤黉舍教学常规的进修，每位教员要经常对比搜检。

　　2、严酷履行和落实教学常规，强化教学治理。

　　教学常规搜罗教学预备、课堂教学、批改与教育、教学评价、教学研究等方面。本学期要抓好教学常规的履行与落实。每个月都要有针对性地进行教学常规的搜检。

　　（1）以提高课堂教学质量为中心，以优化教育教学为方针，以改变教学编制为重点，提高教学质量治理，把黉舍的教学要求落到实处。

　　（2）抓紧抓好备课工作，备教师要遵循年级的教材特点和学生的领受能力，放置好教学筹算，落实提高教学质量的编制，把培育学生的进修能力放在首位。

　　（3）增强组内听课评课勾当。要当真填写听课记实，不能弄虚作假。增强评课勾当，发扬教学平易近主，浓密教研空气。

　　（4）正视教学质量的考评工作，当真做好教学的测评工作。各年级要遵循年级的教学现实，弄好教学测评，弄好教学质量的研究与分化，实时发现问题，提出改良定见和建议。同时在质量教学质量查核的同时，还要正视学生面试的搜检与浏览量的搜检，提高学生的口头表达能力和立异实践能力。此外，泛泛泛泛功课，要遵循学生的现实尽可能安插教师自己设计的功课，少做操练册，多安插开放性的功课，少做尺度谜底，在功课这一环节也要尽可能闪现自立的特点，出格要正视学生的写字与朗读的操练，把学生的写字与朗读列入到查核内容上来。

　　3、积极睁开教学研究勾当，提高教研水平

　　（1）遵循全区“安身课堂、深化课改，提高课堂有用性”主题教研勾当，做好“一项试点，四项习惯、五项打破、十项研究”工作。

　　（2）教研组遵循黉舍教学筹算要求，积极睁开教学实践勾当，各年级要积极参议在新的教学理念指导下若何优化课堂教学结构，在年级组彼此听课，配合提高。

　　（3）完美集体备课轨制，提高整体教学水平。本学期，我校语文教研组操作本校每周五的教研勾当和集体备课时刻，增强各年级备课组的治理，完美集体备课轨制，培育汲引好语文学科成本，为教学供给有用的成本共享。每组选本单元的重点课文进行研究、构和，指定中心讲话人，谈教法谈学法，其他教师进行改削填补，全力追求课堂教学的新境地，挖掘教材的精髓，集思广义，进行教研勾当，把课文吃透、吃准、吃精。使课堂酿成布满生命力的课堂，布满人文关心的课堂，布满问题试探的课堂，布满语文魅力的课堂，布满教学聪明的课堂。

　　（4）积极阐立名主干教师的引领浸染，为青年教师创作发现进修和锤炼的机缘，使青年教师火速成长起来，提高教育教学质量。青年教师要将磨课算作自己成长的舞台。

　　（5）师徒结对，火伴合作，专家引领，自我反思。

　　本学期，将继续礼聘市区教研员来校指导，为课堂教学评脉，为语文课改指引标的方针。“师徒结对，火伴合作”一贯以来是除夜同二小的教研特点。但因为黉舍勾当多，教学使命重，有时辰难免不能够落到实处。本学期，我们语文组将进一步增强这个方面的治理，让“师徒结对，火伴合作”真正阐扬它应有的功能，真正做到促进教学相长。

　　（6）继续增强新课程实施的研究。着重增强对一年级的汉语拼音教学、二年级的识字教学、三至六年级首要以增强习作指导和作文讲评的研究为中心，深化教学更始，不弄花架子，做到“真实、有用”。

　　（7）鼓舞鼓舞激励教师睁开教学反思。语文教师要锤炼自己的教学措辞，让自己的课堂教学措辞变得切确、活跃、形象，为学生示范。

　　（8）继续睁开语文小课题的研究。强化小课题的研究与治理，实时总结、交流、奉行小课题研究功能；环抱课题睁开学科教研勾当，解决教学存在的问题，使教师的反思能力、研究水平在研究的过程中获得进一步的晋升。

　　三月1、拟定、落实教研组长工作筹算

　　2、教研查核方针申报

　　3、教学五当真搜检

　　4、常规性教研勾当

　　5、校园念书节

　　四月1、市教研员励汾水教员来校指导

　　2、教研组常规性教研勾当

　　3、教学五当真搜检

　　4、课题交流

　　蒲月1、教研组常规性教研勾当

　　2、教学五当真搜检

　　3、期中教学质量分化调研

　　4、区前进前辈教研组评选预备

　　六月1、教研组常规性教研勾当

　　2、教学五当真搜检

　　3、期末复习迎考

　　4、资料清理、归档

　　社区市平易近黉舍教育工作筹算切实抓好家庭教育和社会教育，周全改良和优化市平易近成长气象。

　　1、要教育指导职工、居平易近正视对后世出格是学龄前儿童的思惟启蒙和道德培育，撑持后世介入道德实践勾当。

　　2、积极组织睁开经常性、社会性青少年科普公布揭晓道育勾当，普及科学常识，传布科学编制，鼓吹科学思惟，弘扬科学精神。

　　3、高度正视对流悦耳口中市平易近的义务教育和思惟道德教育，成立和完美保障进城务工就业农民后世领受束育的工作轨制和机制。

　　4、积极其市平易近插手社会实践勾当创作发现前提。深切挖掘我区进行市平易近思惟道德实践勾当的暗藏成本，经由过程普遍鼓吹和组织参不美不美观，激起市平易近的爱国主义激情。经由过程组织市平易近参不美不美观企业、单元增强市平易近的奋斗思惟。

　　我们积极睁开市平易近的摸底查询拜访，做到气象详实，治理规范。按期对社区的气象进行核实。同时，连络园区气象工作纵深睁开，我们以此为契机，不竭加除夜社区根底步履法子的培育汲引和完美法度楷模，创作发现合适市平易近成长的精采社会气象。

　　新建书屋、卫生站、远程教育站点等工程，经由过程这些文化信息平台。

　　1、可以给市平易近供给不竭进修，充实文化素质，领受“精神食量”的机缘，让他们成立切确的人生不美不美观、世界不美不美观、价值不美不美观。

　　2、经由过程现代信息操作平台，可以加除夜对市平易近的保留手艺培训教育，使其能有所学、有所做、有所用，更好的顺应社会保留和成长。

　　3、积极睁开扶贫解困和“一对一”帮扶勾当，对麻烦家庭及市平易近给以必定的国家政策性保障和帮扶，让其对社会糊口布满自抉择抉择信念，、更好的辅佐他们走出一时的逆境，鼓舞鼓舞激励他们勇于创作发现更好的糊口。

　　4、积极阐扬共青团、妇代会、治保会等本能机能机构浸染，积极睁开市平易近教育协调工作，充实阐扬共青团员的精采气概，按期组织睁开一系列教育勾当。同时加除夜对市平易近的法令律例教育工作，睁开法令课堂进企业勾当，并经由过程一系列国家法令律例切实保障未成年正当权益不受加害。妇代会也实时的对市平易近给以了关心关爱帮扶，组织留守儿童进行文化常识培训、解缆糊口手艺常识教育。

　　总之，社区弘扬求真务实精神，除夜兴求真务实、查询拜访研究之风，实时发现总结奉行市平易近教育协调工作典型和经验，积极试探新时代新阶段市平易近教育协调工作的特点和纪律，使市平易近思惟道德教育更有针对性、实效性。从全社会关心的热点、难点、重点问题着手，采纳有力编制，斥地立异，狠抓落实

　　1、指导思惟

　　当真贯彻落实党的教育方针政策，以《xxxxx县教育局xx—xx学年度第一学期教学工作筹算》为指导，增强教学常规治理，积极试探课改经验，阐扬总校教学搜检督导本能机能，规范教师教学步履，扎实抓好课堂教学，稳步敦促新课程更始，周全奉行素质教育。

　　2、工作方针

　　1、阐扬总校教学督导搜检的本能机能，指导黉舍教学治理和教师教学步履，促使黉舍治理规范化科学化，教师教学步履专业化。

　　2、教学治理不竭立异，继续在“有用教学”、“高效课堂”规模做积极试探，课堂教学脸蛋整体提高，教学质量不竭晋升。

　　3、课程更始不竭深切，素质教育获得敦促，教师队伍素质不竭提高。

　　3、具体工作及编制

　　（一）狠抓常规落实，强化过程治理继续增强对黉舍教学工作的指导，规范办学步履，奉行素质教育。

　　（1）严酷履行课程筹算，保障国家、处所和黉舍三级课程的顺遂实施，严禁黉舍和教师随便增减课时；

　　（2）弄好体育、卫生、艺术教育，促进学生素质周全成长；

　　（3）正视综合实践勾当课和校本课程的`睁开，要求各校战胜坚苦配齐配好任课教师，使课程综合实践和校本课程获得有用的实施，使学生素质获得提高。

　　2、严酷教学治理，规范教学步履

　　继续落实教学工作“八字”方针。即：备课要“深”，上课要“实”，功课要“精”，教学要“活”，手段要“新”，查核要“严”，教育要“细”，质量要“高”。要就教师在教学勾当的各个环节与层面要加以闪现，提高教学工作的水平，全总校教师要平稳成立向课堂教学要质量的意识，把课堂教学作为提高教学质量的主渠道。

　　（1）增强内部治理，晋升治理水平

　　继续增强黉舍教学治理，要肄业校率领干部要回归到课堂教学中来，要学会在步履中思虑、在步履中研究、在步履中创作发现。黉舍率领干部必需要安身课堂，只有率领干部能上好课，教学指导才有说服力，教师才能服气；主管制学的率领应以课堂教学中的真实问题为研究重点，以对教师的营业引领为己任，以自己的专业成长为动力，扎实地睁开课堂教学研究，切实经由过程课堂教学质量和效益的提高，促进学生成长、促进教师成长。

　　（2）深切睁开“学课标、说教材”勾当，提高教师的专业水平

　　当真做好初中各学科“学课标，说教材”勾当，要肄业校要拟定筹算，组织教师深切进修各黉舍课标，并当真研究本学科教材。真正把课标要求内化到自己的教学过程傍边去，做到按课标要求去教学。经由过程课标的进修与教材的研究，使教师们成为教学的熟行熟行，促进教师的专业水平的晋升。

　　（3）当真上课，提高教学效力

　　课堂是实施素质教育的主阵地，课堂教学更始是教学永远的主题，晋升教师教学水平是深切敦促素质教育，周全提高学生素质的主攻标的方针。本学期，我们要以更始教学编制为打破口，增强教学研究，使课堂既能充实闪现新课程的要求，又能保证常识容量，教师要应用新课程理念指导自己的教学，改变教学编制和学生的进修编制，把“教学式”与“自立、合作、切磋”进修编制有机连络起来，提高课堂教学效力。

　　（4）增强听、评课督导，规范功课安插与批改

　　要求总校视导员每学期听课良多于80节，黉舍率领每学期听课良多于40节，教师每学期听课良多于18节。教师听课不能只限于摹拟，也不能只为应付节数或只听不评，要听有所感，听有所得，听有所学。同时，遵循教研室下发的《关于中小学功课治理指导定见》要求，规范教师的功课安插和批改，届时总校将成立搜检小组对各校教师的功课批改良行突击的搜检与督导，对功课批改当真规范的教师给以赞誉，对那些应付了事，随便批改的教师给以眼里攻讦。

　　（二）增强师资队伍治理，提高教师整体素质

　　1、增强进修，提高素养。各校要从长计议，强化师德教育与爱岗敬业教育，经由过程多种道路与编制组织切实有用的进修勾当，培育和提高教师的师德涵养。

　　2、睁开中心教研组教研勾当。在上一年睁开勾当的根底上，本学期总校将继续稳步睁开中心教研组勾当，给泛博教师出格是年青教师供给揭示自己的平台。经由过程说课授课评课等编制，真正使中心教研组勾算作为彼此进修，促进教学的有用道路。本学期，筹算操作双周周五上午作为总校中心教研组的教研勾那时刻。

　　3、睁开课题研究和功能奉行勾当。鼓舞鼓舞激励青年教师和主干教师介入课题出格是小主题的研究，本着处事于教学，解决教学中闪现的现实问题的方针，切实做好课题研究工作，堆集材料，总结经验。对已结题的课题，总校将操作中心教研组勾当的编制，睁开不美不美观摩课，示范课和经验交流讲座，让优良的科研功能得以奉行，阐扬最除夜的效益。

　　4、睁开教师教学根底功角逐勾当。搜罗钢笔字、粉笔字、朗读、教学设计、说课等角逐。经由过程步履的睁开，促使教师苦练教学根底功，使自己的教学步履进一步规范。届时总校将对默示凸起的优良教师下发证书。

　　4、勾当放置

　　1、九月份：各中心教研组筹算上交，召开各中心教研组组长副组长会议，进修县教研室和总校教学工作筹算；

　　2、十月份：搜检各校教师的功课批改；

　　3、十一月份：进行教师根底功角逐，搜罗说课、教学设计展评、钢笔字、粉笔字等；

　　4、十一月份：进行中学语文、数学、英语中心教研组优良课评选，总校下发证书；

　　5、十二月份：中学政史地、理化生、音体美、综合、校本教研组优良课评选，下发证书；

　　6、一月份：教学搜检。突击搜检教师的备讲批辅，实时与黉舍和教师反馈，赞誉前进前辈，对较差的教师提出整刊定见。

教研组工作筹算篇3

　　指导思惟：

　　环抱黉舍重点工作，以课改的新理念晋升美术教研组教学研究与课堂教学的能力和水平。进一步团结协作，使美术组工作有新的成长。新学期最早了，这学期按上级有关部门的要求及黉舍的放置，美术教研组筹算完成以下各项使命：

　　工作要点：

　　1、进修方面1、组织进修美术新课程尺度，踏准美术教育教学的新法度楷模。2、组织不美旁不美观《课堂教学案例与分化》的录相，进修和罗致新的教学理念和教学编制，进一步了了课堂美术教学的标的方针。3、上网汇集有关文章、资料，组织在教研组进行简单进修。4、三位教员采纳集体交流、交叉交流的编制，不竭进修和试探现代教育手艺，提高为教学处事的能力。5、积极插手各类各项培训、进修勾当，把信息带回“家”。

　　2、教学方面1、当真完成常规教学工作，遵循黉舍的各项教学治理划定按时上课。全力实施美术新课标、新理念要求下的美术新课教学，在此时代不竭组织深切地进修、研究新课标，研究新教材，试探新编制，更新教育不美不美观念，成立立异意。教研组内配合构和、分化每位教员在教学上的优势与弱势，加倍有的放矢的改良课堂教学，求真务实。2、增强美术课课堂教学的案例研究工作，使我校美术课教学慢慢步入顺应新课改要求的科学轨道。

　　3、教研勾当常规化，每两周睁开一次，确保质量、扎实有用。在保证新课改的研究富有成效的根底上，经常组织对教学设计的研究，不竭使现代化信息手艺与本学科教学更科学、有用地整合。提高“随堂课”质量，三位教员操作交叉交流的编制和课间安眠时刻交流各年级教学往后的感应传染与经验，晋升全数美术学科的'教学质量，正视教案的设计与改良。

　　6、当真筹谋、创编每次的艺术勾当。

　　3、其他工作1、全力扎扎实拭魅睁开美术欢兴奋乐喜爱小组勾当，达到预期的方针。做好教育工作，使艺术拿手生的水平更上一个台阶。培育尖子，晋升欢兴奋乐喜爱。教育学生插手各项角逐，力争佳绩，揭露风度。2、连络黉舍各项勾当，阐扬美术组鼓吹、美化的浸染。3、教研组自我培育汲引和堆集工作。

教研组工作筹算篇4

　　1、指导思惟：

　　以黉舍和教育处工作要点为指导，以《数学课程尺度》为按照，深化教学更始，以促使学生周全、延续、协调的成长为起点。课堂中以学生的成长为本，晋升质量为除夜旨，培育学生的立异意识和实践能力为重点，充实闪现新课程、新尺度、新教法，以提高教学量为方针，增强教学治理，规范教学步履，增强教学质量的调研与监控，积极敦促素质教育，全力提高全数学生的数学素质。

　　2、工作方针：

　　1、全力实施新课程更始，以拓展、切磋型课为焦点，并牵动黉舍整体教学更始，提高全员的课改意识。

　　2、落实教学常规，规范备课、上课、功课批改等步履，细化过程据守。

　　3、严把教学质量关，做好培优补差工作，组织好期末项目评估，稳步提高教学质量。

　　4、正视学生的进修编制的研究，促进教学的有用成长。

　　5、睁开丰硕多彩的数学周勾当，促进学生周全成长。

　　3、具体工作：

　　1、继续增强进修课改的理论与课程。

　　组织教师进行理论进修和研究，更新教学不美不美观念，务必使各教师对本学科的教学纲要和新课程尺度的要求有整体的`掌控。

　　2、增强营业进修，正视教研勾当，继续课改的课堂教学实践勾当。

　　以“基于数据，改良教学”黉舍校本研训方案为方针，增强数学教研组培育汲引，培育一支高素质的教研组教师队伍。进行“备、说、听、评、思”的教研组勾当模式，组内组织睁开拓展、切磋型的公开课教学。以“三定”（按时刻、定地址、定人员）编制，确保数学教研勾当有序、有用地睁开，进一步晋升教师的新课改理念及营业能力。经由过程教研实时体味课改的实施气象，不竭发现问题、解决问题，当令调剂和改良课改实施的思绪和策略，使新课程更始考试考试真正走上“规范化、轨制化、常规化、常态化”的轨道。

　　3、积极睁开数学勾当周勾当，具体放置：

　　遵循县教师进修学院评价部要求的“数据分化”连络我校现实，本学期继续睁开数学计较能力过关检测。

教研组工作筹算篇5

　　我们初三历史教研组，今年的方针只有一个，那就是打好初三历史会考这场攻坚战，争夺在会考时获得一个理想的成就。为了达到这个方针，特拟定初三历史备课组本学期的工作筹算，具体内容以下：

　　1、备课方面：备好课时上好课的根底和前提前提。今年的备课，我们分工合作，取长补短，充实阐扬备课组的优势。在本学期的备课中，在每个环节中当真完成，集体改削时，充实构和；个性改削时，闪现个性；课后反思，正视总结。

　　2、课件及习题课本方面：课件建造要闪现合用性和美不美不美观性，习题要精辟而且要闪现出条理，能够知足实足条理学生的要求，而且能使每个学生获得锤炼和提高。习题的难度要合适，使每个学生达到只要略微在用点力就可以够到的水平。出格是在今年会考中，学生根底良莠不齐，我们为了保证优良率和及格率，对边缘学生的要求加倍严酷。出习题的尺度就是既要让中有学生吃好，又要让边缘学生吃饱。只有这样才能保证优良率、及格率和平均分。

　　3、课堂教学方面：初三的历史要面临会考，有自己的不凡性，所以我们备课组经由构和一致认为我们要在“讲”上下功夫，做的精讲，但同时要活跃，调动学生的积极性，使学生在课堂上动起来，此外，在发问上做到分层发问，针对不合条理的学生提出不合条理的'问题。这样做既知足了根底好的同窗的求知欲，又给以了根底差的同窗自抉择抉择信念，使各个条理的每位同窗在课堂上都有所收成。

　　4、课后反馈方面：操作地图填充册和新学案，进一步落实课堂下场，在会考复习中，备课组抉择自拟提纲，边练边讲，有针对性地进行复习、

　　5、理论进修方面：当然本学期的使命较重，可是我们仍然要坚持刷新自己的教学理念，深切进修素质教育三要义。只有具有前进前辈的教育理念，才能和自己的教学实践相连络，才能试探出一套较好的教学模式。

　　6、最后，增强与统一班级其他任课教师的联系。初三的学生因为进修压力较除夜，激情斗劲等闲波动。对此，我们应和其他任课教师联系，时刻掌控着每个学生的状况，而且实时的有的放矢，争夺不落失踪踪任何一个学生。

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