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体育与健康教学工作筹算
功夫火速，一眨眼就畴昔了，迎接我们的将是新的糊口，新的挑战，让我们对尔后的工作做个筹算吧。筹算到底若何拟定才合适呢？下面是小编汇集清理的体育与健康教学工作筹算，但愿对巨匠有所辅佐。
体育与健康教学工作筹算1
在《体育与健康课程尺度》中，了了地划定了中学体育的方针：“经由过程体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，促进学生健康，促进体质，促进德、智、体周全成长，为提高全平易近族的的素质奠基根底。”
1、指导思惟
黉舍遵守“健康第一”的教育指导思惟和“育人第一”的年夜旨，积极敦促素质教育，增强体育课改教研勾当，全力实施新课程尺度，用新的理念来强化教育教学勾当，从学生的欢兴奋乐喜爱解缆，培育学生勤于锤炼的精采习惯，使学生获得身心健康和协调成长。
2、本学期教学方针：
1、使学生初步熟谙自己的身体和掌控锤炼身体的简单常识及编制，学会一些体育、卫生保健的安然常识，培育当真锤炼身体的立场。
2、进修田径、体操、小球类、平易近族传统体育、韵律勾当和跳舞等项方针根底手艺，掌控简单的举出手艺，进一步成长身体素质，提高身体根底勾当能力。
3、培育进修各项根底手艺的欢兴奋乐喜爱和积极性，和英勇，坚定，胜不骄、败不馁，自觉遵循轨则，团结协作等精采品质。
（1）教师方面：
1、当真备课，精心写好教案，不备课，无教案禁绝上课。
2、当真进修和贯彻教学纲要，研究教材，了了教材方针与使命，掌控教材重点、难点了了本课的教学使命、几为完成使命而采纳的教学原则、教学编制，组织编制等。
3、遵循教学使命，提早预备和安插好场地、器材、及教学器具、教师禁绝缺课、丢课的因故不能上课，必需经黉舍率领赞成，并做好安妥放置。
4、在教学中，增强与正视“三基教学”同时要寄望对学生能力的培育，全力完成体育三个方面的使命。
5、教学原则、教学编制的应用，要从增强学生体质解缆，遵循青少年的心理心理特点及学生的现实气象，科学地放置好、密度和步履量。
6、教师要寄望仪表整洁，举止细腻，教态峻厉、自然、寄望精神文明的培育汲引，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场期待上课。
7、当真做勤学生的学期、学年体育成就的查核和评定，正视资料的堆集和保管，而且按期进行科学的分化和归纳，指导和改良教学工作，不竭提高教学质量。
8、教学中要充实阐扬体育委员，小组长及积极分子的浸染而且经常做好对他们的培育和操练工作，使他们真正起到教师助手浸染。
9、教学中要有周密的组织纪律，严酷的安然呵护编制与要求，谨防危险工作的发生一旦发生危险工作要实时向率领陈述请示并作好安妥措置。
（2）学生方面：
1、进修方针了了，积极自觉的上好体育课。寄望听讲，积极进修掌控需要的体育根底常识手艺与科学锤炼身体的编制，逐步养成自觉锤炼的习惯。
2、上体育课，着装要精练，整洁，做到穿精练步履鞋上课，不带钢笔，小刀等提早按教师要求，在指定地址期待上课。站队时要做到快、静、齐。
3、不得无故缺课，不迟到、不早退，驯服制服率领，驯服制服挑唆，遵循课堂各项划定。
4、在课堂上严酷履行教师的各项要求，不经准予不得随便移动器材教具要严酷履行教师划定的各项呵护编制。
5、要爱护保重体育器材，不得成心损害各类体育设备和用品，课后要按教师的要求如数了债各类器材。
3、工作要求
1、当真进修，改变不美不美观念，力争立异 黉舍应组织全数体育教师进修各项有关体育教师的工作条例，进修强化新课程尺度，加深对课改工作的熟谙，在工作中积极实施课改要求，改变不美不美观念，用现代教育教学的新理念来指导本职工作，用立异的思惟，更始课堂教学的模式，从学生的认知特点和欢兴奋乐喜爱欢兴奋乐喜爱为起点，培育学生毕生锤炼的好习惯。
2、对学生进行切确的课堂评价 切确评价学生能提高学生介入勾当的积极性，遵循学生的心理特点，体育教师在课堂教学中，应实时对学生进行切确的评价。评价分教师对学生的评价，学生自评，学生互评。在课堂中，评价要从学生的自己前提解缆，因材施教，提高学生的勾当欢兴奋乐喜爱。
3、抓好“两操”，积极贯彻全平易近健身勾当纲要 黉舍“两操”是反映学生整体面庞的形象“工程”，是黉舍整体敦促素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是黉舍治理工作方面的一项首要内容。抓好“两操”更能促进黉舍的全平易近健身勾当的睁开。此刻针对学生的现实气象，组织学生展解雇夜课堂勾当。
4、抓勤学生课外体育勾当的治理 课外体育勾当要合理应用课余时刻，睁开各类小型、多样、矫捷、自由的步履锤炼。课外体育勾当可以班为单元，也能够小组为单元，因地制宜地睁开。班主任要负责率领、教育，由学生干部负责组织，也可由少数体育欢兴奋乐喜爱者自愿组织勾当。黉舍教务人员要经常搜检，协调剂决勾傍边的一些具体问题。这些勾当应把达标勾当、课外步履和体育角逐连络起来。在内容方面，坚持活跃活跃、讲究实效、坚韧不拔的原则。同时在放置时要寄望场地、器材合理分拨，并有避免危险工作的编制。
5、遵循新课程尺度，弄好体育课改勾当 在教学中，要周全睁开体育课改勾当。在体育课中要有新的理念，要有立异意识，在上好泛泛泛泛家常课的同时，还要上一堂课改考试考试课，力争有新意。合适现代教学的成长趋向，而且每位任课教师都要交一份具体的教案和教学设计，逐步使我校的体育课正规化。让学生在体育勾傍边获得锤炼，身心协调地成长。
6、当真完成本学期的校体育节和步履会勾当 积极其黉舍体育节和校步履会的规画做预备，当真编写角逐规程，能够让步履会在协调有序，活跃协调，积极介入的活跃空气中完成。拟定出具体的角逐规程，进行成一届让教员们和学生们快乐喜爱，都能够积极勇于介入的体育节和步履会。
4、方针使命
1、掌控根底的体育根底常识，了了体育锤炼的.浸染，在锤炼中应用学到的常识，其实不竭巩固和提高。
2、进一步增强体质，出格是耐力素质和力量素质。
3、经由过程体育锤炼，培育集体主义精神，增强自抉择抉择信念，为毕生体育打下根底。
4、学甚至用，理论与现实连络，培育学生自力思虑，提高分化与解决问题的能力。
5、教学思绪和教改思绪
1、跟着学生身体和春秋的增添，可多采纳一些匹敌性的游戏。
2、因材施教，分组时采纳男女分组或按身体素质分组，以增强学生的自抉择抉择信念，在步履中享遭到锤炼的乐趣。
3、加除夜教育力度，不竭提高教育教学质量和教育水平。体育教学是全数别育工作的中心环节。是以，上好体育可是重中之重，是对学生进行体育教学的首要手段，本学期，在上学期的根底上，将遵循“健康第一”的指导思惟，全力试探新课程尺度，积极改良自己的授课编制，提高自己的授课水平。在教学中严酷贯彻以学生为主体，以教研为主导的教学思惟，全力使每位学生都能积极的上好体育课，学好体育常识，增强体质，使教学质量获得有用的提高。
4、积极插手课外体育勾当，知道科学的锤炼编制。
5、切确的评价自己的步履能力，增强自豪和自年夜，在战胜坚苦的进修中，体验成功和勾当的乐趣。
体育与健康教学工作筹算2
高中是人生教育中最首要的时刻，在高中时刻，只要你全力进修，用功念书，考上除夜学，那么你的人生转折点就好了，最早逐步的走向成功，实现自己的胡想。假定你不全力，念书不用功，考不上除夜学，那你的人生很有多是暗淡无光的，这是几十年来的前辈总结出来的经验，很少有人逃过这个经验。
在高中进修中，文化课当然首要，可是身体素质也是很首要的，这就是体育锤炼和健康教育的问题了，所以说在高中的时辰，体育和健康教学必需要实施下去。
遵循这个思绪，我拟定了高一体育与健康教学工作筹算：
1、学生根底气象分化。
我所带的班级的学生除夜除夜都来自村庄中学，他们的体育成就良莠不齐，有些同窗的身体素质很是差，除夜部门同窗没有养成自觉锤炼身体的习惯。存在的问题斗劲多，需待解决的问题也斗劲多，这些给本学期的教学带来了很除夜的坚苦。这些是此次筹算拟定的按照。所以整体本着严酷要肄业生，少攻讦，多鼓舞鼓舞激励，抓根底，促能力，由浅入深，正视培育学生锤炼身体的习惯。
遵循以上的特点，在教学时进度尽可能放慢些。课堂上首要教会锤炼的编制和手艺，采纳由浅入深的编制，按部就班，课堂上教学主抓双基教学，要能力培育。多连络所学常识与社会实践相连络，让学生熟谙到学体育与健康课程的首要性。多连络体育人物和事物，让学生多体味体育的历史布景，激起学生进修体育与健康课的欢兴奋乐喜爱。
2、教学内容及分化
本学期教学内容为高中体育第一册：体育与健康根底常识、田径、体操、球类、技击等内容。学生当然进入了高中，对体育与健康课程有了必定的体味，但学生进修体育与健康课的自觉性、自动性仍较差。为此，在教学中，要让学生从被动进修到自动去操练，提高学生的体育与健康素养。是以在教学中应正视能力的培育。
3、美育教学及教改编制。
1、正视能力培育。遵循新课程尺度的要求正视培育能力。进修的过程就是能力养成的过程，不教学生读死书，而应教学会学生若何进修。
2、遵守“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的策略思惟，贯彻教育必需为社会主义现代化培育汲引处事，必需与出产劳动相连络，培育德、智、体、美、劳周全成长的社会主义事业的培育汲引者和接棒人的方针，以敦促素质教育为年夜旨，周全提高教学质量。
3、主抓“双基”教学。按照教学纲要要求进行教学，不弄过量的'引申和奉行，不增添学生的进修承担。
良多高中黉舍为了片面的追肄业生的进修成就，很少有开设体育课和健康教育课，或只是高一开设，而高二往后就不开设了，这是不合错误的。国家在深化教育更始，这类教学编制理当更正，可是良多黉舍并没成心想到这个问题，仍是以成就为上的理论教授学生，这就需要我们的除夜规模鼓吹了。
教育勤学生，提高他们的身体素质和我所要想的，不外这当然是有难度的，这傍边有黉舍的启事，不开设课程或是开设的很少。还有学生方面的启事，良多学生其实不愿意上体育课或是健康课，认为这是在华侈时刻，不如上自习自己进修，这都是我多面临的坚苦。
不外我相信，只要我当真全力的工作，我会将学生的身体素质带上去的！
体育与健康教学工作筹算3
1、指导思惟
当真贯彻党的教育方针，以十八除夜精神的首要思惟为指导，更新教育理论，探教学更始之路，实施立异教育，顺应时代教育教学成长的需要。
2、工作方针
当真完成四年级体育教学使命，使学生掌控体育根底常识，根底手艺，根底手艺。培育学生的欢兴奋乐喜爱。当真完成教学研究和教学更始使命，争夺在现实教学中获得优良成就，当真完成黉舍放置的各类工作和使命。
3、编制
当真积极插手黉舍组织的各项政治进修，政治勾当，当真进修十八除夜精神，当真记进修笔记，写进修心得，提高自己思惟熟谙。驯服制服率领，驯服制服分拨，团结同志，关心珍惜学生。在工作中不时处处以教师职业道德规范严酷要求自己，毋忝厥职，为人师表。
1、加除夜教育力度，不竭提高教育教学质量和教学水平。体育教学是全数别育工作的中心环节，是以，上好体育可是重中之重，是对学生进行体育教学的首要手段，本学期，我将遵循“健康第一”的指导思惟，全力试探新课程尺度，积极改良自己的授课编制，提高自己的授课水平。在教学中严酷贯彻以学生为主体，以教师为主导的教学思惟，全力使每位学生都能积极的上好体育课，学好体育常识，增强体质，使教学质量获得有用的'提高，同时，本学期要继续深切的进修，提高自己的思惟道德涵养和理论常识水平，使自己的能力能够顺应现代化教育的需要和要求。
2、进一步提高课外教学勾当和步履角逐水平，黉舍的体育工作除体育教学以外，还有课外体育勾当和步履角逐，这两项一样是黉舍体育工作的重点。课外体育勾当是学生很是快乐喜爱的勾当形式，它便可使学生对在体育课上学到的常识进行巩固，又可以阐扬自己的能力去进修自己快乐喜爱的步履项目基于这一点对本学期的课外勾当要具体筹算编制，并做好教育，以保证课外体育勾当顺遂的睁开。
3、课余步履角逐闪现出一个黉舍的体育步履竞技水平，同时也是实现更高，更快，更强的体育精神的首要手段，黉舍步履竞技水平的凹凸将直接关系到能否培育出好的人才，关系到我们国家体育竞技水平的提高，是以，在本学期，我将进一步抓好体育欢兴奋乐喜爱小组的操练工作，积极试探科学有用的操练编制和理论，提高步履操练的水平，争夺在区级角逐中获得优良成就。
4、作为一名体育教师，我有抉择抉择信念也有能利巴这一学期的工作做好，为体育教育事业奉献自己的青春和力量，为黉舍争光。
体育与健康教学工作筹算4
1、学生根底气象
刚踏入一年级的学生，对体育课的体味只是勾留在玩上，在心理和心理上都需要教员无所不至地关心和呵护。并让他们逐步组成毕生体育不美不美观和精采的体育锤炼的习惯。低年级学生的寄望力集中时刻太短，但他们长于默示自己、争强好胜、乐于插手各类游戏和角逐、摹拟性强、素性活跃好动等，这都是刚入一年级学生共有的特点。今年所任教的一年级两个班，女生人数比男生多，他们很期盼上体育课，默示欲较强，但出格好动爱讲小话。在课堂上，教师把有趣的游戏引入课堂中，让他们在轻松兴奋的空气里，学得轻松，玩得兴奋。即锤炼了身体，又学到了常识。
2、教材分化
在小学低年级的教学内容中，遵循《课程尺度》中步履介入、举出手艺、身体健康、心理健康和社会顺应五个进修规模“水平一”的勾当与内容方针要求，把所编的队形操练、根底体操、走、跑、跳跃、抛掷、动弹与滚翻、攀缘爬越、韵律勾当和简单跳舞等诸项内容统归一类，称为“根底勾当”。这些内容都是游戏简单的身体根底勾当和糊口中所需要的合用性手艺。
一年级体育教材首要由三部门组成：一是体育常识；二是根底勾当；三是游戏。
（一）体育根底常识
有三篇文章：《当真上好体育课》、《切确的坐、立、行姿式》、《学会测量身高和体重》。这部门教材是体育教学内容的首要组成部门，是其他勾当性教材不成替代的内容。
（二）根底勾当
根底勾当，是遵循小学低年级学生的身心特点选编的。搜罗自然走、跑、跳跃、抛掷、攀爬、滚翻、简单的体操动作、韵律勾当和简纯挚真跳舞等内容的总称。这些勾当内容，都是一些最简单、合用性很强的勾当，没有典型的手艺项目。根底勾当的教学，以方针的告竣作为起点和归宿，是促进学生身体健康，提高学生心理健康水平，增强学生社会顺应能力的最有活力的载体。经由过程这部门内容的教学，使学生获得充实的步履和心理体验，感应传染勾当的乐趣；进修各类根底勾当的动作编制和简单的举出手艺；培育切确的身体姿式，周全成长身体根底勾当能力；激起学生进修欢兴奋乐喜爱，初步养成积极介入体育勾当的意识，和精采的体育道德，为往落伍一步进修打下精采的根底。
教学过程是师生互动的过程，只有坚持“以学生为本”，从进修规模方针和学生现实解缆，研究教材，选用教材，开掘教材的内在，充实调动学生进修的自动性、积极性和创作发现性，才能促使学生全身心肠介入到教学勾傍边来，并获得身的周全成长和个规模方针的告竣。
小学低年级学生摹拟能力强。是以，在教学中，主若是让学生勾当起来，学会一些简单的动作与编制，培育切确的身体姿式，为往落伍一步进修各类体育勾当的手艺和手艺打下必定的根底。
低年级学生成心寄望时刻短，无意寄望占主导地位，学生对教师古板乏味的教学予操练会发生厌倦激情，是以，在教学中，教师要针对学生求新、求变、求异的心理特点，多采纳情境式、学导式、自动式、合作式、启发式等教学编制，多应用摹拟性、游戏性的操练编制进行教学，使学生真正感应传染到勾当的乐趣、身心的.愉悦。
3、教学方针
1、步履介入方针：使学生具有积极介入体育勾当的立场和步履。主若是经由过程体育课的教学，使学生对体育课默示出进修欢兴奋乐喜爱。用科学的编制介入体育勾当。
2、举出手艺方针：进修和操作举出手艺。经由过程教学，使学生初步掌控简单的手艺动作，如：拍球，动弹，劈腿等，安然地进行体育勾当，获得野外勾当的根底手艺。
3、身体健康方针：经由过程广播操的教学，组成切确的身体姿式；经由过程走、跑、跳、抛掷等游戏的教学，成长学生的体能；使学生具有关注身体和健康的意识。
4、心理健康方针：经由过程游戏与根底动作的教学，使学生能顺应目生的气象，并能说出自己插手体育勾当的激情默示。经由过程体育勾当等编制调控自己的激情。
5、社会顺应方针：成立起协调的人际关系，具有精采的合作意识和精神
4、教学策略
1、切确掌控体育与健康课程尺度，以“健康第一”的指导思惟进行教学。
2、备好每节课，营建一个宽松活跃的课堂空气，课前课落伍行实时的反思。
3、采纳多样的教学编制，如：气象导入、游戏导入、问题设置等编制，以提高学生对体育课的欢兴奋乐喜爱。
4、积极培育体育积极分子，尽可能做到与学生玩在一路。在娱乐的同时学到常识，增强与集体的联系。
5、增强课堂常规的教育和落实，以防危险工作的发生。
6、因材施教。每个学生都是一个个体，都有自己怪异的一面，在教学中，做到当真、细心，个体看待，兼保全局。
5、课程成本
农村体育器材窘蹙，可操作山区台阶多的特点，进行操练跳跃勾当。还可以建造简纯挚真器材。如：用纸制成飞机操练掷沙包，用一张纸揉成团操练掷沙包。
体育与健康教学工作筹算5
1、学生根底气象
高三学生春秋一般在17-19岁,恰是由少年向青年的过渡时代,也是抉择身心健康成长的关头时代,需要经由过程体育锤炼促进身体的精采成长，而青春发育阶段，因为女子在体格发育，内脏器官功能及身体素质方面慢慢后进于汉子，二者进修的内容与要求也不合。是以,体育与健康课采纳男、女分班(组)上课，经由一学年的进修锤炼及体育手艺的提高，已掌控了必定的手艺，手艺并具有必定的体育根底，在高二阶段首要以提高学生体育锤炼的积极性和锤炼的方针性为主。因社会的更始开放，今朝学生中存在一些不凡的群体，离婚家庭的后世；怙恃持久不在身边，而仆从其他亲人糊口的；因经济欠好或太好的，等等。这些学生最除夜的问题是心理是不是健康。若何切确的指导他们走向健康，逐步组成积极向上的世界不美不美观、人生不美不美观、价值不美不美观、健康不美不美观和审美不美不美观是尔后教育教学工作的重点和难点，也是体育教学工作的重点和难点。
2、教学方针要求
1、成长体育步履，落实全平易近健身筹算
2、增强学生体质，提高学生的.肌体免疫力
3、养成精采的体育步履和体育习惯
4、培育毕生体育意识和全平易近健身意识
5、学会根底的健身编制、编制
3、教材分化:
高二第二册首要进修体操、篮球、足球、排球。遵循黉舍场地、器材的现实气象。本学期女生将以田径、排球、乒乓球为首要教材，男生以田径、篮球、足球为主。
4、重点、难点
1、正视学生的身心健康，不单要让学生具有健旺的体格，还要让学生有健康的心理，
2、以培育学生的体育欢兴奋乐喜爱和体育习惯为重点，在教学过程中让学生组成精采的体育审美不美不美观和健康不美不美观，
5、教学编制
１、周全数味和分化学生的根底气象，对学生的体育根底，身体勾当能力、欢兴奋乐喜爱、欢兴奋乐喜爱、身体素质和健康状况进行周全的体味和分化，以确保教学筹算的实施。
２、以教学纲要为根底起点，以教材为底本，并最新教学理念为指导思惟。从黉舍的现实气象解缆，充实操作黉舍的场地和器材，备好每课。３、培育体育主干，协助睁开教学工作，
４、总结每次课的教学下场，堆集教学经验。虚心就教，积极睁开攻讦和自我攻讦，其实不竭完美自我。
6、本期首要勾当放置：
9月份------
男女同化排球联赛10月份------
乒乓球联赛11月份------
师生趣味接力赛12月份------
拔河联赛
体育与健康教学工作筹算6
1、学生现状分化
六年级学生处于青春发育的初期，身体发育较快，个体形态成长不合较除夜，男糊口跃好动，默示欲强，女生则趋向于娴静、内向，不快乐喜爱勾当，针对女生这一特点，可选择一些柔韧性强的步履项目，提高他们的步履欢兴奋乐喜爱。
2、教材的常识系统和结构
本学期教学内容有：体育根底常识(篮、排、足球的根底常识)田径类、体操类、球类、韵律体操及平易近族传统体育。最关头的仍是学生进修体育手艺的教育，若何使学生掌控体育项方针切确举出手艺和挖掘出学生最除夜的步履潜力是这学期体育教学的重中之重。
3、方针使命
1、掌控根底的体育根底常识，了了体育锤炼的浸染，在锤炼中应用学到的常识。其实不竭巩固和提高。
2、进一步增强体质，出格是柔韧素质和弹跳素质和速度的爆发能力。
3、经由过程体育锤炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自抉择抉择信念，为毕生体育打下坚实的根底。
4、重点与难点
1、重点是;广播体操与立定跳远。
2、难点是男生的坐位体前屈的教学编制研究。
5、教学编制与教改思绪
1：跟着学生身体和春秋的增添，可多采纳一些匹敌性的.游戏。
2：初中生匹敌性强，可采纳一些教学角逐，以增强学生锤炼身体的下场。
3：因材施教，分组时采纳遵循身高分组或按身体素质分组，以增强学生的自抉择抉择信念，在步履中享遭到锤炼的乐趣。
6、本学期教学进度放置
第一周-----第三周：进修中学生广播体操，预备节和伸展步履，四肢步履，跳绳操练
第四周-----第五周：踢腿步履，体测步履，体转步履。跳跃素质操练，队列操练，球类步履操练
第六周-----第七周：跳跃步履，清理步履，跳绳操练，球类步履操练，游戏操练。
第八周-----第九周：坐位体前屈的教育操练。复习广播体操全套动作。
第十周-----第十一周：仰卧起坐的操练，综合素质操练，球类步履操练，以篮球步履为主。
第十二周----第十三周：测试广播体操，阳光体育冬季长跑
第十四周----第十八周：队列操练，冬季长跑，无邪操练阶段
遇十月一假期或意外天色气象有关教学进度和教学内容可矫捷姑且调剂，采纳室内教学的编制等。
体育与健康教学工作筹算7
教学指导思惟：
以教育思惟为指导，以新课程尺度为按照，充实阐扬学生的主体浸染，促进学生身心健康，培育学生对体育课的欢兴奋乐喜爱。力争给学生一个激情亲热、协调、矫捷宽松教学空气，使学生真正体验到体育课的欢兴奋乐喜爱。
教学方针要求：
1.具有积极参，与体育勾当的立场和步履，乐于介入各类步履动作的进修，对体育勾当有较浓密的欢兴奋乐喜爱，逐步养成坚持锤炼身体的'习惯，为毕生进行锤炼奠基根底。
2.进修并知道一些体育与健康根底常识，学会在步履中自我呵护的根底编制，安然地进行体育锤炼。
3.经由过程体育教学勾当，成立协调的人际关系，默示出对集体、对他人的关爱。
改良教学具体编制：
1.提高学生欢兴奋乐喜爱，使其自动积极地插手体育教学勾当。
2.在教材内容上加以分辩看待。在教学难度上加以分辩看待。在操练要求上加以分辩看待。
3.寄望培育学生自力进行锤炼的能力。
体育与健康教学工作筹算8
为进一步加除夜幼儿园体育工作力度，提高幼儿园体育工作水平，特拟定筹算以下：
1、从幼儿园体育教育现状解缆，完美体育治理机制，了了小我职责，为体育工作的睁开摊平道路。
我园建园历史悠长，体育特点光鲜，教师辈皇普遍较高，幼儿体育根底平稳，幼儿园对体育课设置课时足够，体育步履法子、器材齐全，有较好的体育工作前提。本学期幼儿园率领从思惟上告竣共识，对体育工作充拭魅正视，由幼儿园孙园长主管具体的体育工作，相信在她的催促、协调下我园的体育教育教学工作必定会步入一个新的台阶。
体育教师泛泛工作实施方针治理，三名体育教师都有了了的工作方针，成立奖惩轨制，从根柢上调动体育教师的工作积极性，为体育教师创作发现一个精采的工作气象，力争使他们安于工作、勤于工作，促进幼儿园体育工作的成长。
2、幼儿园体育教育坚持普及与提高相连络的`原则，面向全数幼儿睁开工作。
体育是幼儿园教育的首要组成部门，全力提高幼儿的身体素质和健康水平是实施素质教育的首要方针之一，也是德育、智育、美育的根底，在睁开具体的体育工作方面，本学期应做好以下几点。
1、增强体育教研勾当，规范体育课堂教学，提高教学质量。幼儿园体育教研组组织体育教师进修<体育教学纲要>，研究教材，交流教学经验，这已成为轨制化、经常化，全力提高教师的营业素质。体育教员按照学科特点进行教学，全力改良教学编制，采纳矫捷多样的教学编制组织教学勾当，使体育教学更进一步。
2、以幼儿体质健康为切进口成立搜检、评估轨制，对所学课程实时测试，以催促幼儿进修，提高幼儿锤炼的积极性，力争使全园幼儿的体育达标率连结在95%以上。
3、睁开课外体育勾当，丰硕幼儿园体裁糊口。
课外体育勾当是幼儿园体育工作的首要组成部门，是实现幼儿园体育方针、使命的首要道路之一。它是培育幼儿身心成长的首要环节，是增强体质的有师编制，是成长竞技体育，发现和培育体育人才的必经之路。
1、室外勾当课幼儿园专门外聘勾当课教员――企鹅，由企鹅每周一按时给幼儿上室外勾当课，搜罗律动，游戏等。
2、班级体育锤炼幼儿园组织幼儿以班级为单元，操作体育课时刻，进行体育锤炼，由各班主任负责，体育教员与班主任慎密慎密亲密配合，辅佐各班拟定、履行锤炼筹算，并给以手艺上的指导。班主任要把班级体育锤炼纳入班级教育筹算，做好组织筹谋工作，进行思惟教育，保证勾那时刻和勾当质量。幼儿园将按期对各班锤炼气象进行评选，实时总结，组成轨制。
3、体育角逐幼儿园以周全锤炼幼儿身体、保证幼儿天天有一个小时体育勾那时刻为起点，在保证开齐，开足体育课程和课间操、舞的根底上，将遵循幼儿园现实，贯彻小型多样、单项分手的原则，按季节天色的不合睁开丰硕多彩的体育角逐勾当。力争经由过程这些体育角逐勾当，来激起幼儿欢兴奋乐喜爱，锤炼幼儿身体，活跃幼儿园体裁糊口，在园内组成浓密的体育空气。
4、课余步履操练幼儿园继续睁开体育欢兴奋乐喜爱小组，由体育教师任教，坚持长年操练。
体育与健康教学工作筹算9
1、指导思惟
黉舍体卫工作确立以“健康第一”为指导思惟，以《黉舍体育工作条例》为工作按照，加深对体育新课程的进修和理解，掌控新课程的精神，体味新课程理念，创作发现性地在体育课堂教学中实施体育新课程更始，增强考试考试研究，进一步提高教学质量。面向每个学生的成长，创作发现布满聪明的教育，促进黉舍体育工作再上新台阶。
2、工作方针
1、增强进修，提高体育教师师德涵养及营业素质。
（1）插手校内外政治进修，提高教师党员的带头示范浸染，培育全数教师爱岗、敬业的奉献精神和主人翁责任感，成立把教育算作自己生命的一部门，教育就是处事的教学思惟，并有为我校体育教学的提高而奋斗不惜，奉献不止的高尚品质。
（2）积极插手各级各类体育新教改的理论培训，经由过程走出去，请进来的看课、评课、开课等形式进一步提高教师应用体育新课改的理念来上课的能力。
（3）积极插手体育新教改协作组的勾当，增强与兄弟黉舍的经验交流，进一步提高教师教育、教学、操练水安然舒适治理能力。
2、多渠道、多编制增强学生健康意识教育的养成，组成精采的卫生习惯及做好一名卫生鼓吹员。
（1）在体育与健康教育课上从理论常识角度向学生教授卫生常识，一些风行疾病的避免;
（2）操作红领巾广播、鼓吹栏、板报、常识讲座来催促学生卫生习惯的养成。
3、积极介入体育新课程的进修，提高对新课程的理解和操作。
（1），组织集体备课、理论进修，营业培训等勾当进一步增强对《体育与健康新课程尺度》和新课标理念的'理解，提高掌控应用新课程设计的能力！
（2），当真进修并拟定学期、学年、单元教学筹算！
（3），睁开教学研究课、公开课，增强组内进修交流；积极参校市和各兄弟黉舍的开课、听评课勾当，提高教学水平。
3、 抓好田径队、软式排球队，力争夺得打破性进展。
本学年安阳市的体育角逐项目较多，使命较重，要实时抓好步履选材和操练工作，采纳科学操练，积极提高运带动的水平，争夺更上一层楼！
3、工作放置
9月份 ：
（1）组织新课程理论进修，各教师拟定学期教学筹算、校队操练筹算
（2）田径队、乒乓队、软式排球队最早系统操练
（3）各教师拟定相关课题研究勾当筹算、方案。并进行理论进修。
（4）组织教师进修新《义务教育法》，并写出心得体味。
10月份
（1） 组织新课程理论进修，积极组织介入片新课改的交流勾当
（2）组织主干教师示范课及主干教师讲座。
（3）积极睁开全校性新课程开课进修交流勾当，增强对新教材的理解和应用！
（4）组织学生进行应急逃生的操练操练。
11月份
（1） 组织新课程理论进修，插手黉舍各营业培训进修。
（2）全校学生素质查核，作好分化斗劲统计。
（3）睁开冬季体育角逐，并选好各项方针运带动，进行集中培训。
（4）汇总学生素质测试成就。
（5）组织学生插手排球各班匹敌赛。
（6）组织学生进修“冬季风行症的预防”常识讲座。
12月份
（1）“讲师德、比奉献、塑形象”演讲角逐。
（2）“关爱生命，安然出行”安然常识讲座。
（3）排球发球、垫球角逐。
（4）长跑角逐。
(教育清理)
1月份
（1）学生身高、体重、视力测试并汇总
（2）竣事学生查核
（3）期末总结工作
（4）拟定寒假田径队、软式排球队、乒乓队的操练筹算及人员放置。
体育与健康教学工作筹算10
1、根底气象分化
(一)学生气象
今年我承担三年级体育教学使命，从上任教师体味到，除夜除夜都学生身体健康，无举出手艺障碍，学生组织纪律性较强、但激情改变较除夜，上课快乐喜爱玩，步履能力有必定成长，想象创作发现力丰硕，进修欢兴奋乐喜爱易激起。但步履系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，理当全力培育学生自动朝长前进的立场，掌控好进修编制，掌控进修纪律，让学生在进修过程中去参议，去理解，去发现。去创作发现。将学生身心作为一个整体，经由过程合理的步履实践，在不竭战胜坚苦体验步履乐趣;提高举出手艺，培育健康和兴奋糊口的立场，经由过程从事适合的步履，体味自己的身体改变，增强体质，培育学生坚定的意志。
(二)教材分化：
小学三年级体育教材以实践教材为主。遵循学生的能力和黉舍的现实前提，体育教材首要选择田径(跑、跳、投)，体操、游戏、篮球等根底项目，以便使学生跑、跳、投的根底手艺获得提高;并挖掘糊口中的合用手艺与技击根底功的操练。
1、从儿童需要解缆，不受举出手艺系统的制约。即以学生为主，进行游戏和成长根底勾当能力为主的锤炼勾当。
2、教材内容儿童化，糊口化，更好地切近学生糊口，学生现实，让学生积极地介入。如摹拟兔跳，蛙跳等，更多的采纳游戏教学。
3、整本教材以成长学生根底素质，即跑、跳、投、爬的能力为年夜旨，经由过程不竭的操练来提高他们的活络、反映、协调能力。
4、借助良多游戏让学生感应传染到集体和小我的分辩，能与火伴成立精采的合作关系及集体名望感。
2、指导思惟：
当真进修“体育与健康教育”新课标，把“糊口教育”的理念渗入到新课程中。坚持“健康第1、“以酬报本”的指导思惟，以促进学生健康成长为方针，激起学生步履欢兴奋乐喜爱，培育他们毕生体育的意识。在教学中，正视学生的主体地位，阐扬他们的创作发现力，以学生成长为中心;关注个体分歧与不合需求，确保每位同窗受益。
3、教学方针：
1.教学队列，队形根底走、跑、技击根底动作为主的操练。
2.掌控根底体操(徒手操)、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、按时跑、立定跳远、垒球抛掷、身体素质操练(连络达标项目)、直线运球角逐等
3.在上课过程中多做一些辅助性操练，如成长耐力速度的按时跑，定距离跑;成长下肢力量，提高立定跳远成就的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子 跳等
4.以速度力量操练和耐力操练的课(跳跃性、耐力性的几回再三操练)来改良肌肉的协调性和力量的阐扬。
5.并采纳小重量和不负重量的编制，经由过程协性(连络游戏)操练和提高动作速度的操练来提高速度力量。
4、教学重、难点
(一)教学重点：
1.教学队列，队形，走、跑、投、课堂常规。
2.掌控根底体操、技击根底动作、快速跑、耐力跑、立定跳远、身体素质操练、直线运球角逐等。
(二)教学难点:
1.力量操练、耐力操练、协调性操练。
2.切确姿式、规范动作的`自我闪现。
5、教学编制
1、切确掌控体育与健康课程尺度，以“健康第一”的指导思惟进行教学。
2、备好每堂课，营建一个宽松活跃的课堂空气来;在课前“场地备课”和课落伍当真反思。
3、采纳多样的教学组织形式，如分组教学(异质分组、随机分组男女分组等)，分段教学等。
4、在课间多睁开授课内容、动作评选、角逐，调动巨匠的积极性，在竞争的空气中更好的掌控动作手艺，培育集体名望感。
5、积极培育体育主干，更多的正视培育学生的组织能力，凸起他们的主体地位。
6、将游戏贯串于全数课堂中，并尽可能做到与学生玩在一路，在娱乐同时学到常识，增强与集体不美不美观念教学。
6、教学进度表
周次
时刻
教学内容及勾当
课时
1
9.2-9.8
室内课、队排队形、游戏：曲线跑游戏、
自然快跑
2
9.9-9.15
进修广播体操《七彩阳光》
3
9.16-9.22
进修校园舞：小白船
4
9.23-9.29
进修校园舞：小白船
5
9.30-10.6
进修校园舞：小白船
6
10.7-10.13
国庆节
国庆节
7
10.14-10.20
前滚翻、25米x2往返跑
8
10.21-10.27
齐步—立正、跑步—立定、跳高、踢毽子
9
10.28-11.3
跳高、跳绳
10
11.4-11.10
跳远、跳绳、小篮球
11
11.11-11.17
错肩行进、交叉行进、韵律跳舞
12
11.18-11.24
韵律跳舞、攀爬肋木、小足球
13
11.25-12.1
投准、小足球、乒乓球
14
12.2-12.8
撑持跳跃、双手体前向前抛实心球
15
12.9-12.15
投准、篮球、投远、小足球
16
12.16-12.22
投远、小足球、技击
17
12.23-12.29
踢毽子、快速跑
18
12.30-1.5
立定跳远、经久跑
19
1.6-1.12
25米×2往返跑
元旦
20
查核：立定跳远、跳绳
体育与健康教学工作筹算11
1、指导思惟
3、黉舍遵守“健康第一“的教育指导思惟和“育人第一“的年夜旨，积极敦促素质教育，增强体育课改教研勾当，全力实施新课程尺度，用新的理念来强化教育教学勾当，从学生的欢兴奋乐喜爱解缆，培育学生勤于锤炼的精采习惯，使学生获得身心健康和协调成长。
2、本学期教学方针：
5、使学生初步熟谙自己的身体和掌控锤炼身体的简单常识及编制，学会一些体育、卫生保健的安然常识，培育当真锤炼身体的立场。
6、进修田径、体操、小球类、平易近族传统体育、韵律勾当和跳舞等项方针根底手艺，掌控简单的举出手艺，进一步成长身体素质，提高身体根底勾当能力。
7、培育进修各项根底手艺的欢兴奋乐喜爱和积极性，和英勇，坚定，胜不骄、败不馁，自觉遵循轨则，团结协作等精采品质。（
8、当真备课，精心写好教案，不备课，无教案禁绝上课。
9、当真进修和贯彻教学纲要，研究教材，了了教材方针与使命，掌控教材重点、难点了了本课的教学使命、几为完成使命而采纳的教学原则、教学编制，组织编制等。
10、遵循教学使命，提早预备和安插好场地、器材、及教学器具、教师禁绝缺课、丢课的因故不能上课，必需经黉舍率领赞成，并做好安妥放置。
11、在教学中，增强与正视“三基教学“同时要寄望对学生能力的培育，全力完成体育三个方面的使命。
12、教学原则、教学编制的应用，要从增强学生体质解缆，遵循青少年的心理心理特点及学生的现实气象，科学地放置好、密度和步履量。
13、教师要寄望仪表整洁，举止细腻，教态峻厉、自然、寄望精神文明的培育汲引，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场期待上课。
14、当真做勤学生的学期、学年体育成就的查核和评定，正视资料的堆集和保管，而且按期进行科学的分化和归纳，指导和改良教学工作，不竭提高教学质量。
15、教学中要充实阐扬体育委员，小组长及积极分子的浸染而且经常做好对他们的培育和操练工作，使他们真正起到教师助手浸染。
16、教学中要有周密的组织纪律，严酷的安然呵护编制与要求，谨防危险工作的发生一旦发生危险工作要实时向率领陈述请示并作好安妥措置。（
17、进修方针了了，积极自觉的上好体育课。寄望听讲，积极进修掌控需要的体育根底常识手艺与科学锤炼身体的编制，逐步养成自觉锤炼的习惯。
18、上体育课，着装要精练，整洁，做到穿精练步履鞋上课，不带钢笔，小刀等提早按教师要求，在指定地址期待上课。站队时要做到快、静、齐。
19、不得无故缺课，不迟到、不早退，驯服制服率领，驯服制服挑唆，遵循课堂各项划定。
20、在课堂上严酷履行教师的各项要求，不经准予不得随便移动器材教具要严酷履行教师划定的各项呵护编制。
21、要爱护保重体育器材，不得成心损害各类体育设备和用品，课后要按教师的要求如数了债各类器材。
22、当真进修，改变不美不美观念，力争立异黉舍应组织全数体育教师进修各项有关体育教师的工作条例，进修强化新课程尺度，加深对课改工作的熟谙，在工作中积极实施课改要求，改变不美不美观念，用现代教育教学的新理念来指导本职工作，用立异的思惟，更始课堂教学的模式，从学生的认知特点和欢兴奋乐喜爱欢兴奋乐喜爱为起点，培育学生毕生锤炼的好习惯。
23、对学生进行切确的课堂评价切确评价学生能提高学生介入勾当的积极性，遵循学生的心理特点，体育教师在课堂教学中，应实时对学生进行切确的评价。评价分教师对学生的评价，学生自评，学生互评。在课堂中，评价要从学生的自己前提解缆，因材施教，提高学生的勾当欢兴奋乐喜爱。
24、抓好“两操“，积极贯彻全平易近健身勾当纲要黉舍“两操“是反映学生整体面庞的形象“工程“，是黉舍整体敦促素质教育的一个窗口，抓好“两操“也是黉舍治理工作方面的一项首要内容。抓好“两操“更能促进黉舍的全平易近健身勾当的.睁开。此刻针对学生的现实气象，组织学生展解雇夜课堂勾当。
25、抓勤学生课外体育勾当的治理课外体育勾当要合理应用课余时刻，睁开各类小型、多样、矫捷、自由的步履锤炼。课外体育勾当可以班为单元，也能够小组为单元，因地制宜地睁开。班主任要负责率领、教育，由学生干部负责组织，也可由少数体育欢兴奋乐喜爱者自愿组织勾当。黉舍教务人员要经常搜检，协调剂决勾傍边的一些具体问题。这些勾当应把达标勾当、课外步履和体育角逐连络起来。在内容方面，坚持活跃活跃、讲究实效、坚韧不拔的原则。同时在放置时要寄望场地、器材合理分拨，并有避免危险工作的编制。
26、遵循新课程尺度，弄好体育课改勾当在教学中，要周全睁开体育课改勾当。在体育课中要有新的理念，要有立异意识，在上好泛泛泛泛家常课的同时，还要上一堂课改考试考试课，力争有新意。合适现代教学的成长趋向，而且每位任课教师都要交一份具体的教案和教学设计，逐步使我校的体育课正规化。让学生在体育勾傍边获得锤炼，身心协调地成长。
27、当真完成本学期的校体育节和步履会勾当积极其黉舍体育节和校步履会的规画做预备，当真编写角逐规程，能够让步履会在协调有序，活跃协调，积极介入的活跃空气中完成。拟定出具体的角逐规程，进行成一届让教员们和学生们快乐喜爱，都能够积极勇于介入的体育节和步履会。
28、掌控根底的体育根底常识，了了体育锤炼的浸染，在锤炼中应用学到的常识，其实不竭巩固和提高。
29、进一步增强体质，出格是耐力素质和力量素质。
30、经由过程体育锤炼，培育集体主义精神，增强自抉择抉择信念，为毕生体育打下根底。
31、学甚至用，理论与现实连络，培育学生自力思虑，提高分化与解决问题的能力。
32、跟着学生身体和春秋的增添，可多采纳一些匹敌性的游戏。
33、因材施教，分组时采纳男女分组或按身体素质分组，以增强学生的自抉择抉择信念，在步履中享遭到锤炼的乐趣。
34、加除夜教育力度，不竭提高教育教学质量和教育水平。体育教学是全数别育工作的中心环节。是以，上好体育可是重中之重，是对学生进行体育教学的首要手段，本学期，在上学期的根底上，将遵循“健康第一“的指导思惟，全力试探新课程尺度，积极改良自己的授课编制，提高自己的授课水平。在教学中严酷贯彻以学生为主体，以教研为主导的教学思惟，全力使每位学生都能积极的上好体育课，学好体育常识，增强体质，使教学质量获得有用的提高。
35、积极插手课外体育勾当，知道科学的锤炼编制。
36、切确的评价自己的步履能力，增强自豪和自年夜，在战胜坚苦的进修中，体验成功和勾当的乐趣。第一学期七年级体育与健康教学进度周次课次学
体育与健康教学工作筹算12
1、根底气象
1、学生气象： 七年级共三个班，每班约五十人摆布，除夜除夜都学生身体健康，无举出手艺障碍。
2、手艺气象： 七年级学生快乐喜爱跑、跳、抛掷、篮球、足球、游戏等勾当，但动作不太协调。
2、教材分化
遵循义务教育初中阶段的培育方针《中学体育讲授课标》和本校现实气象，有方针、有筹算地进行教育教学工作，教授根底的体育卫生保健常识和体育手艺，并在教授中渗入思惟道德教育，使每个学生都获得周全成长。
3、教学方针和要求
1、使学生熟谙自己的身体和掌控锤炼身体的常识及编制，学会一些体育卫生保健和安然常识，培育当真锤炼身体的立场。
2、进修田径、跳跃、力量、球类等项方针根底手艺，掌控简单的举出手艺，进一步成长身体素质，提高身体根底勾当能力。
3、培育进修各项根底手艺的欢兴奋乐喜爱，培育英勇、坚定、自觉遵循轨则、团结协作等优品质。
4、首要工作：
1、当真备课上好每堂体育课。充实贯彻课改精神，凸起学生的主体性，提高课堂效力。
2、抓勤黉舍田径队的培育汲引和操练工作，为本学年进行各类角逐做好充实预备。
3、 普遍睁开黉舍群体勾当，上好除夜课间勾当，本学期将进行班级间的各项体育角逐，如：跳绳角逐、拔河角逐、长跑角逐、各类球赛等。
4、插手体育教学论文、教案的评选。
5、具体放置：
1、抓好根底身体素质的`提高。
2、抓好根底手艺的操练。
3、连络除夜课间体育勾当，当真抓好天天一小时的体育锤炼。
4、不竭改良教学编制，激起学生上体育课的欢兴奋乐喜爱。遵循考试成就将学生分成不合条理的小组。以好的学生辅佐教员组织、教育、催促素质较弱的学生进行操练。素质较弱的学生可消弭自卑感和心理压力，更能激起学生的积极性和竞争欲望。
5、学生操练一段时刻进行测试，实时掌控学生的操练气象。
6、遵循学生不合气象进行专项操练。
6、教学编制
1、培育学生成立锤炼身体的自动性和关心自己健康的社会责任感。
2、应用体育对学生独有的影响，培育学生的美感和文明步履，逐步提高，培育遵循纪律，尊敬他人，团结驯良，彼此辅佐等集体意识和精采气概。
3、成长学生个性，培育英勇、坚定、生气蓬勃和积极向上的精神，寄望能力的培育，启发思惟，培育学生的自动性、创作发现性。
体育与健康教学工作筹算13
1、指导思惟
黉舍遵守“健康第一”的教育指导思惟和“一切为了学生的成长”的年夜旨，积极敦促素质教育。增强体育课改教研勾当，全力实施新课程尺度，用新的理念来强化教育教学勾当，从学生欢兴奋乐喜爱解缆，培育学生的立异能力和实践能力，使学生获得身心和协地成长。做一切勾当为学生，为学生的健康成长教学，为学生健康成长开勾当，为学生能力培育睁开研究。
2、工作方针
1、把学生的身心健康放在第一名，在课堂中实施课课素质操练和专项素质操练，周全提高学生的身体素质；
2、继续奉行进修技击操，周全规范学生的除夜课间勾当，营建一个严谨有序、活力生气的袁小。
3、继续增强第二课堂和各操练队的操练工作，争夺在本学期的各项角逐中获得好成就。
4、继续深切进修市体育三年筹算，树安身球奉行黉舍的品牌，周全提高学生的足球举出手艺和身体素质。
3、工作要求
把德育放在首位，从小抓起，打好根底，并培育学生吃苦吃苦，坚定拼搏的精神，在体育课中渗入团结协作、彼此辅佐的精采品质。以成长全数学生身体根底勾当能力和身体素质、增强体质作为起点，逐步改变以公共体育为主的教学思惟，确立以成长人体根底步履能力为主的教学系统。
4、改良教学和提高教学质量的编制
1、正视教学内容的选择、搭配及编制的更新，提高学生的.步履欢兴奋乐喜爱。
2、在课前安插预习内容，预备好下一节课的器材，出格是廉价器材，培育学生的出手能力。
3、从教与学两方面实时获得反馈信息，以改良教学质量，促进教学质量提高。
4、正视学生的个体分歧与不合需求，遵循分歧性必定进修的方针和评价编制。
5、本学期工作重点：
1、增强学生的体质操练，作好每课的课课练和早操的素质操练；
2、组织操练好五年级学生插手市进行的体育手艺手艺角逐；
3、增强足球队，篮球队的操练工作，争夺在三月底的镇小学生足球角逐，四月底的镇小学生篮球赛中获得好成就；
4、做好二操和除夜课间的组织和操练，周全晋升学生的体质；
5、做好1、2、4、五年级的级组足球，3、六年级的级组篮球角逐的组织和角逐筹备工作；
6、 做好“三八”妇女节的趣味步履会的角逐工作；
7、正视各操练队的梯队培育，汲引各欢兴奋乐喜爱小组的梯队人才。
8、增强课堂实效，组织1、3、4、五年级的体育教师进行体育公开课。
体育与健康教学工作筹算14
1、学生气象分化
四年级学生相对斗劲是属于身体发育最快的时代;速度、腰腹力量、柔韧、速度耐力素质指标为四年级学生的敏感期，既关头成持久间。活络素质成长也极其敏感，进修和掌控手艺动作较快;四年级学生骨骼成分中胶质较多，钙质较少，可塑性斗劲除夜，富弹性，刚毅性较差，不等闲骨折，且等闲盘曲变形、脱臼和损伤，是以，要出格寄望身体姿式的培育和操练前的预备勾当。
四年级学生寄望力不够不变，不等闲持久，成心寄望虽有成长，但还很不完美。集中寄望力的能力较好，交流操练的时刻应节制在20分钟内;学生的激情等闲外露，爱争辩问题，等闲打动，动不动就提出攻讦定见，但仍愿意依托教员，但愿教员来做主。
2、教材分化
四年级体育根底常识，是按照课程尺度中各进修规模“水平三”方针的划定及勾当和内容的要求，针对学生的领受能力和认知水平而选编的，用以指导学生学会进修和勾当实践，它是体育课程教学内容的首要组成部门。在小学四年级的教学内容中，遵循《课程尺度》中步履介入、举出手艺、身体健康、心理健康和社会顺应五个进修规模。走和跑的操练中，首要成长学生的速度、耐力为首要进修内容，周全提高学生的身体素质。首要的内容环抱着黉舍的趣味步履体育项目进行睁开教学法。
3、教学要求
1、坚持“健康第一”的指导思惟，促进学生健康成长。
2、激发步履欢兴奋乐喜爱，培育学生毕生体育意识。
3、关注个体分歧与不合需求，确保每个学生都受益。
4、以学生成长为中心，正视学生的主体地位。
4、教学方针
1、使学生初步熟谙自己的身体和掌控锤炼身体的简单常识及编制，学会一些体育、卫生保健的安然常识，培育当真锤炼身体的立场。
2、初步进修田径、体操、小球类、平易近族传统体育、韵律勾当和跳舞等项方针根底手艺，掌控简单的举出手艺，进一步成长身体素质，提高身体根底勾当能力。
3、培育进修各项根底手艺的欢兴奋乐喜爱和积极性，和英勇，坚定，胜不骄、败不馁，自觉遵循轨则，团结协作等精采品质。
5、教学内容及重难点
1、教学内容
(1)体育卫生保健根底常识(2)田径(3)游戏(4)体操(5)小球类(6)除夜课间(技击操)
2、重难点
在以上六点内容中，(1)(2)(4)(6)为重点内容，其中(2)(6)尴尬点
6、教学编制及寄望事项
1、采纳主题教学、气象教学等编制，充实阐扬游戏勾当的.浸染，激起学生介入体育勾当的欢兴奋乐喜爱。
2、遵循学生现实，不竭改变操练编制。如增缩操练的距离，对器材的摆放，分组的形式等进行改变，以不竭激起学生的操练欢兴奋乐喜爱。
3、教学内容丰硕多彩，使学生有别致感。
4、打造合适学生春秋特点的、有益于学生进修的步履气象。
5、教学原则、教学编制的应用，要从增强学生体质解缆，遵循青少年的心理心理特点及学生的现实气象，科学地放置好、密度和步履量。
6、因材施教，以学生的自抉择抉择信念，在步履中享遭到锤炼的乐趣。
7、教学进度
周次起至日期筹算进度
1、9.1~9.5
1、指导课
2、50米快速跑
2、9.8~9.12
1、蹲跳起
2、长绳、短绳
3、9.15-----9.19
1、自然地形跑
2、踢毽
4、9.22-----9.26
1、队列操练、接力
2、短绳
5、9.29-----10.3
1、30米跑
2、障碍跑
六10.6-----10.101、绕物接轿力
2、实心球
7、10.13-----1017
1、篮球源勾当
2、实心球、短跑
8、1020-----10.24
1、接力跑、实心球
2、跳短绳
9、10.27-----10.31
1、实心球、接力
2、各类运球操练
10、11.3-----11.7
1、篮球勾当
2、10×4往返跑
11、11.10-----11.14
1、足球
2、足球
十2、11.17-----11.21
1、抛掷、短跑
2、排球
十三11.24-----11.281、跳高
2、原地侧面抛掷垒球
十4、12.1-----12.5
1、垒球抛掷
2、游戏
十5、12.8-----12.12
1、跳高
2、超越式跳高
十6、12.15-----12.19综合操练
十7、12.22-----12.26无邪
十8、12.29-----1.2无邪
十9、1.5-----1.9检测
二10、1.12-----1.16总结
体育与健康教学工作筹算15
1、指导思惟
以“陶行之”糊口教育主流思惟为指导，以教研组教学工作筹算为按照，当真进修“体育与健康教育”新课标，把“糊口教育”的理念周全渗入到新课程实践中，并以学科糊口化的“六个特质”周全引领教学工作；实施优良教育，进行教学更始，提高课堂教学质量。
2、整体教学方针
1、能知道体育锤炼对身体健康的益处，知道一些呵护自己健康的简单常识编制，能养成精采的卫生习惯。
2、知道并掌控一些身体根底勾当的动作和编制，学会学练的编制，能培育切确的身体姿式，具有必定的身体勾当和步履锤炼的能力。
3、体验插手体育步履的乐趣，培育合作、立异、乐不美不美观的思惟品质。
3、学生分化
所任教的二年级学生在小学属于低段阶段，他们春秋较小，稚气未脱、好奇、好玩、快乐喜爱摹拟且摹拟能力强，但对体育根底勾当的动作概念和编制体味甚少。是以，根底勾当的教学，主若是让学生勾当起来，学会一些简单的动作与编制，培育切确的'身体姿态，为往落伍一步进修各类体育步履的手艺和手艺打下必定的根底。低年级的学生因为春秋较小，成心寄望时刻教短，遵循这一特点，教师应采纳多种教学编制进行教学，使学生真正感应传染到勾当的乐趣、身心的愉悦。
4、重点单项教学内容分化
㈠走和跑
1、能知道切确的姿式对提高奔跑速度的首要性；
2、能完成走和跑的进修使命，体验走和跑的切确姿式；
3、乐于走和跑操练，并在操练中获得心理和心理上的知足。
㈡跳跃
1、能体味在踏跳区起跳的首要意义；
2、能做出助跑几步、在踏跳区起跳的动作，做到用前脚掌蹬地起跳，火速抬腿，落地时屈膝下蹲，全力踏准起跳区；
3、乐于跳跃操练，体验战胜坚苦后心理上的知足感。
㈢抛掷
1、能体味切确抛掷编制；
2、能掌控巩固肩上屈肘、自然挥臂的抛掷动作；
3、在抛掷的几回再三操练中，体验和成立坚韧、坚定的品质。
㈣手艺
1、知道前滚翻的动作和要求；
2、能做出延续前滚翻的动作，几个前滚翻之间的延续慎密，标的方针正，滚翻动作切确。成长活络、柔韧等身体素质，提高动作协调性和节制能力；
3、体验几回再三操练的乐趣和体操的美感。
5、教学进度筹算表
课 次教 学 内 容
1游戏：除夜鱼网 选修内容
2走和跑：400-600米自然地形跑 游戏：拍球比多
3走和跑：2分钟按时跑 游戏：拍球比多
4韵律勾当和跳舞：跑跳步、滑步 游戏：黄河、长江
5走和跑：直线跑 游戏：传递实心球
6韵律勾当和跳舞：集体舞—豁拳游戏舞 走和跑：30米加速跑
7抛掷：持轻物掷远 游戏：传球接力（顶上、胯下）
8抛掷：持轻物对墙抛掷 韵律勾当和跳舞：集体舞—豁拳游戏舞
9走和跑：30米加速跑 游戏：看谁投的准
10走和跑：30米跑（查核） 选修内容
11韵律勾当和跳舞：集体舞—儿童圆舞曲 抛掷：持轻物投高
12抛掷：持轻物投过2-3米的横绳 游戏：搬运接力跑
13跳跃：助跑几步，在踏跳区起跳 韵律勾当和跳舞：集体舞—儿童圆舞曲
14抛掷：持轻物掷远 游戏：除夜鱼网
15抛掷：抛掷（查核） 选修内容
16手艺：前滚翻 游戏：迎面接力跑
17韵律勾当和跳舞：集体舞—儿童圆舞曲 跳跃：助跑几步，屈腿跳过30-40厘米高的横绳
18手艺：延续前滚翻 游戏：迎面接力跑
19跳跃：助跑几步，屈腿跳过30-40厘米高的横绳 攀爬：爬行经由过程低障碍
20手艺：延续前滚翻 游戏：冲过“战壕”
21手艺：延续前滚翻（查核） 选修内容
22跳跃：助跑几步，一脚起跳，双脚落入沙坑 攀爬：攀缘连络器械
23游戏：快快跳起来 选修内容
24攀爬：爬竿 游戏：快快跳起来
25游戏：播种与收割 选修内容
26攀爬：爬竿 游戏：播种与收割
27体育常识：若何搬运体育器材 室内勾当：拍拍手
28健康常识：当真做眼保健操 室内勾当：传球角逐
29健康常识：养成精采的卫生习惯 室内勾当：劳动摹拟操
30健康常识：预防沙眼 室内勾当：传口令
31安然常识：识别几种交通工具 室内勾当：开仗车
32摄生之道：面要多擦，发要多梳 室内勾当：猜人入坐文章
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