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幼儿园教研工作筹算14篇(经典)
年光飞逝，时刻在逐步推演，前方期待着我们的是新的机缘和挑战，是时辰静下心来好好写写筹算了。我们该若何拟定筹算呢？以下是小编为巨匠清理的幼儿园教研工作筹算，接待巨匠借鉴与参考，但愿对巨匠有所辅佐。
幼儿园教研工作筹算 篇1
1、园本教研根底气象分化
20xx年上学期我园继续周全贯彻落实国家和戎行《十二五幼儿教育工作筹算》等相关文件，环抱本园规范治理，务实立异，特点成长的工作焦点，以提高教师教育能力，规范教育步履，晋升园所教育质量为方针，积极睁开了一系列的教研工作，具体内容以下：
1、睁开《3—6岁儿童进修与成长指南》健康规模的进修与培训。（后简称《指南》）。经由过程组织部门教师外出插手市、区级组织的《指南》培训和全园教师配合介入的园本教研培训和每个月组织的专题查核这几种道路，辅佐教师成立切确教育理念，具体体味各春秋段幼儿进修与成长方针，连络教育建议反思并改良现实工作中的误差与不足，以达到晋升教师专业水平，优化教育质量的方针。
2、睁开规模组教研勾当，教师遵循自己的欢兴奋乐喜爱与拿手，分为了七个小规模组，每个月两次进行教研勾当，浓密了教研空气，不合水平晋升了教师规模教研水平。
3、课题研究积极睁开。本学期，我们将较除夜精神放在了饮食安然课题研究中，在教育勾当的选择、精品案例的书写、班级气象和公共气象的创设、教玩具的建造长进行了除夜量的试探与实践，堆集了必定的经验与功能。
可是，对比上学年工作筹算，连络教师的泛泛教学和期末查核气象，发现了一些不足，首要表此刻：
1、除夜部门教师的教育不美不美观念稍显滞后，首要表此刻：正视进修的功能，轻忽进修过程；正视常识的灌注灌注灌注贯注，轻忽幼儿进修能力、进修品质的培育；正视对既定教学方案的完成，轻忽对幼儿的不美观不美观不雅察看、分化和教学策略的调剂与应用；在勾傍边轻忽幼儿的主体地位，教师常有高节制的不妥教育言行等等。、
2、从现实气象来看，此刻我园师资日趋年青化，教育水平良莠不齐，在各个方面都急需进修与晋升。教师自动进修、反思的习惯当然较上期有所前进，但离工作要求还有一段距离，首要表此刻：教研勾那时思惟欠活跃，有部门教师鲜有讲话，介入度不高；在泛泛工作中，不能学甚至用，当然进行了一系列的规范化进修与研究，可是仍有部门教师未将其内化，如教育勾当设计与组织重难点不凸起，教案书写名目不规范、条理不清楚等等。
3、立项课题的研究欠深切，研究的标的方针性还需进一步了了和梳理。在本期我们必需扎实、深切地做好戎行《体育游戏成本的斥地和操作》和军区《幼儿立异思惟教育的指导策略研究》两除夜课题，增强园本健康特点的研究和幼儿立异思惟的操练，超卓的完成课题研究的阶段性使命。
2、本期教研工作思绪
本期的教研工作将以周全晋升教师队伍的教研水平为重点，本着以幼儿园教育质量为本，以教师和幼儿成长为本的思惟，经由过程成立加倍完美的园本教研轨制，需找加倍贴切有用的教研编制与道路，睁开加倍扎实有用的教研勾当，阐扬教研工作本能机能，以年级组、教研组两条线八两半斤，把教研勾算作为幼儿园教师进修、成长的首要阵地，周全晋升我园教师的教学能力和教研水平。
3、本期教研工作方针
1、增强理论进修，晋升教育素质：组织教师系统进修《3—6岁儿童成长指南》艺术、科学规模相关理论常识，从而改变教育不美不美观念，优化教育步履，晋升健康规模教育实践能力水平。
2、落实规范化，晋升专业手艺：以气象创设为重点，进行针对性研究与培训，达到打破泛泛工作瓶颈，晋升本园教育工作质量的方针。
3、以理论为依托，鼎力睁开戎行和军区十二五课题《体育游戏成本的斥地和操作》、《幼儿立异思惟教育的指导策略研究》研究；以研究促进长，晋升教研教改水平，进一步凸现健康特点。
4、实施规模教研和课题教研双轨制，完美教研勾当轨制，打造教研文化，丰硕教研勾当形式；正视教研工作过程治理，切实提高幼儿园教研工作水平。
4、首要工作及编制
1、睁开专题教研，夯实教师理论素养。
将细心研读《3—6岁儿童进修与成长指南》中的艺术、科学规模和落实《教育勾当规范化》相连络，改变教师的教育理念，晋升教育能力，规范教育步履，促进教师的专业成长。
（1）专家讲座引领标的方针。本期，我们将礼聘湖南省知名幼教专家来园进行专门的讲座，指导教师切确解读《指南》中艺术、科学规模的强调的教育理念，具体体味各春秋段幼儿进修与成长方针，为教师们科学、有用睁开实践工作供给理论按照。
（2）课例不美不美观摩加深理解。在专家解读引领《指南》的根底上，组织教师不美旁不美观相关规模的优良课例，实现从理论论到实践，从抽象到具体的过渡。为教师们堆集感性经验，为亲自实践奠基根底。
（3）课例实践试探思虑。在理论进修和课例不美不美观摩的'根底上，将以年级组为单元，分袂对五除夜规模中各学科教育内容进行一系列课例设计、不美不美观摩和说课、评课勾当。鼓舞鼓舞激励教师在实践中贯通，在研究中碰撞，从而进一步内化专业常识，晋升专业水平。
（4）反思总结晋升水平。在专题研究的过程中，将要就教师自动介入、积极思虑，并用论文、案例分化、教育笔记等多种编制记实自己的心得体味，所得所想，以此促进教师专业理论和文字能力的进一步提高。
2、睁开规模组教研，鼓舞鼓舞激励教师业有所长。
（1）完美教研过程治理：以年级组长为焦点，组织教师从教研问题库的成立、学期教研筹算拟定、具体教研勾当落实、再到教研时效总结睁开扎实有用的工作。
（2）继续打造教研文化：从活跃教研空气、立异教研模式、鼓舞激励教研热忱等方面进行试探与考试考试，力争将教研勾当真正成为教师喜、乐、爱的专业成长摇篮。
（3）鼓舞鼓舞激励教研工作高峻上：供给平台，为教研组介入幼儿园教育工作实施创作发现机缘，促进教研水平向更高条理晋升。本期，健康组将继续担纲幼儿园体育除夜开放勾当设计与组织；音乐组、健康组配合进行新课间操的设计与排演，将完成工作使命从某一人到某一群人的改变，更好的激起教师的教研热忱，增添主人翁意识，增强教研团队凝固力。
3、睁开科研课题研究，晋升教师专业素养。
（1）改变课题研究思绪，将课题实施与泛泛教学慎密连络，让泛泛教学成为课题研究的坚实土壤，真正做到教研相长。
（2）11月，集中精神，礼聘湖南师除夜杨丽君、郑三元教授和长沙师范的张开国教授专家来园指导，确保十二五戎行课题《幼儿园体育游戏成本的斥地与操作》和军区课题《幼儿立异思惟培育的指导策略》研究的深切睁开。必定课合理分工，各负其责，扎实地睁开课题的研究与实践，堆集课题研究一手资料，书写相关参赛论文与案例，撰写阶段性功能陈述请示，按质按量完成课题研究。。
4、睁开年级组教研，晋泰平承平安然常工作质量。
（1）各年级组扎拭魅睁开集体备课，一一梳理每教育勾当的重难点；教具建造由年级组长责任到人，并负责把关，保证泛泛教学质量。
（2）各年级筹谋并组织好课间操评选、除夜型勾当（春游、六一）、幼小跟尾等园内分春秋班睁开的勾当，晋泰平承平安然常工作质量。
5、抓好园本培训，打破泛泛工作瓶颈。
（1）针对本园区域勾当开揭露状，进行《区域勾当的有用组织与指导》的专题培训，在专家引领→操作实践→反思交流→功能陈述请示的过程中，晋升本园区域勾当睁开质量。
（2）考试考试创设工作坊，鼓舞鼓舞激励有凸起拿手的教师分享、教授手艺，带动全数教师队伍的成长与前进，从而组成互帮互学、积极向上的进修空气。
（3）有方针有筹算地选送思惟好、营业强、爱岗敬业的同志到幼教发家地域培训，带回前进前辈的经验，并组织好分享、奉行勾当。
幼儿园教研工作筹算 篇2
1、指导思惟：
本学期，我园教研工作以园务工作筹算为指导，以增强幼儿园教研工作的治理，增强园本培训与研究，深化特点教育教学为焦点，不竭更新教育不美不美观念，晋升教师专业素质，促进教师专业化成长，周全晋升幼儿园的保教工作质量。
2、工作重点：
（一）增强师德教育，提高教师队伍素质：
为了顺应教育的新形式新要求，改变教育不美不美观念，本学期我们将在提高增强师德教育，教师队伍素质上多全力。
善思虑、重堆集、勤反思，全力成为一个心理健棵魅者，营建协调的小社会。经由过程营业培训进修，主题教育勾当，团组织攻讦与自我攻讦勾当，不竭反思自己的教育步履，不竭增强师德涵养，使教师之间协调协作，组成一股凝固力和向心力。全园只有固守师德、爱岗敬业、乐于奉献、团结朝长前进才能与园俱进，与时俱进。
多条理、多方位的进修编制，鼓舞鼓舞激励教师不竭充电、充实自我。组织教师进修理论常识，园内园外相连络、专业常识和业余常识相连络。
听课评课、以老带新、师徒结对等形式，不竭提高新教师的教育教学水平。积极睁开教学评选勾当，为新教师成长搭建舞台。
（二）切实落实教学常规工作，确保保教质量：
1、要就教师当真按《纲要》精神，连络本班幼儿现实拟定教学筹算，设计教学勾当，当真做好每节课的课前预备，操作现有的教学成本为教学内容处事，在教学过程中尽可能采纳多种教学编制，并渗入游戏勾当，同时坚持保教并重原则，关注个体分歧，促进每个幼儿在原有根底上富有个性的成长。
2、继续睁开集体备课工作，在原有工作根底上要就教师熟谙教材落伍行说课，然落伍行集体构和。使教师对教学内容做到心中罕有，提高集体备课的质量。
3、抓好班级常规，规范一日勾当，增强对班级常规教师常规的搜检工作。各班要遵循本班幼儿的现实气象，拟定出切实可行的班级筹算，做到有筹算，有法度楷模地睁开各项勾当，把培育幼儿精采的步履习惯和一泛泛规作为教师经常性的工作，杜绝各类安然隐患步履的发生，做到耐心正视，常抓不懈，组成精采的班风和园风。
4、以查核细则规范教师教育教学常规，本学期将狠抓教育教学常规的治理，组织教师进修细则，并以此为绳尺指导规范教学工作秩序，培育精采的教育步履。
（三）营建教科研空气，提高教科研实效
切实有用的切磋和立异，深切睁开备课、听课、评课勾当，配合合作研究。按期睁开全园性的研究、交流勾当，解决教研工作中碰着的问题，罗致他园、他人的教育科研功能。并遵循幼儿园的现实，当真睁开好各项教研工作。
继续教育等有机连络起来，切实提高教师的科研能力与营业水平，全力促进教师队伍的专业化成长，增强园本培训。
名师，在与专家、名师的直接对话中掌控新的教育动态与策略，进一步贯通教育的真谛，提高教师的教育和研究能力。
新不美不美观念的同时，要增强对自我教学实践的反思。在研究理论、研究他人经验、研究自己教育步履的过程中，提多发现、分化、研究、解决问题的能力，在研究中进修、在进修中成长。本学期每位教师要积极介入理论进修与研究，更深切地反思自己的教育步履，写好教学勾当反思，及各项勾当总结，全力使自己成长为一个专业型、研究型的教师。
（四）坚持以幼儿成长为本，促进幼儿健康、协调成长
1、积极睁开游戏勾当，促进幼儿社会化个性的`成长。
游戏是幼儿园的根底勾当之一，其中脚色游戏是促进幼儿社会化、个性成长的有用道路。所以，各班要按筹算睁开好脚色游戏，做好指导工作。为幼儿供给丰硕的材料，以半制品为主，充实操作勾当室、走廊、操场等合理设置游戏场地，指导幼儿睁开活跃的游戏，促进幼儿间的彼此交往与合作，促进幼儿的周全成长。
在睁开好脚色游戏的同时，各班要连络主题需要合理创设区角勾当气象，连络本班的现实，放置足够的时刻和空间睁开游戏。并遵循本次游戏气象对下一次游戏采纳响应的调剂编制，游戏往后要实时记实并反思。
2、正视积极体验，培育幼儿健全人格。
本学期接踵而职髭日里包含着丰硕的教育成本。教师要积极操作三八妇女节、植树节、五一劳动、六一节等节日睁开主题教育勾当，长于操作周边人文成本对幼儿进行爱妈妈、爱教员、爱他人、爱祖国的教育。
3、正视养成教育，培育幼儿的精采步履习惯。
精采的糊口、卫生、进修等步履习惯，将会令人生平受益。每位教师都要充拭魅正视幼儿的养成教育，寄望培育幼儿爱清洁、讲卫生、有礼貌、守纪律的精采习惯，培育幼儿甘愿宁可核准切磋、长于合作、自动交往、学会分享的精采品行及健康、活跃、开畅的精采个性。小班幼儿要重点培育其精采的卫生习惯、学会切确操作礼貌用语；中班幼儿要重点培育其自理处事和自我呵护能力；买办幼儿则要重点培育其轨则意识和精采的进修及步履习惯，如看书、绘画、的姿式，握笔的编制、积极思惟、斗胆表达的习惯与能力等。
（五）积极睁开家园互动，增强家园合力
教师要当真做好家访工作，矫捷操作校讯通、家长场地、家长开放半日、六一文艺汇演等多种道路和编制，与家长实时交流沟通，以获得家园联系精采地下场。
（六）做好幼小跟尾，为入小学作预备
游戏等多种形式来增强幼儿的思惟教育，提高幼儿的浏览能力及措辞表达能力。
不早退。排队做到静、齐、快。做好值日生工作。诚心、不扯鬼话。火伴之间团结驯良。集体勾当遵循秩序，不吵闹，当真插手勾当。
读姿式。上课时做到寄望力集中，当真聆听教员及其他小伴侣的讲述，养成要措辞先举手的好习惯。要求幼儿讲话时要讲完全话、通俗话、清脆话。爱护保重图书、学习用品等。
幼儿园教研工作筹算 篇3
1、上学期教研工作根底气象分化：
1“教师教育教学常规治理”和“幼儿一日勾当常规培育” 在经由近两年的规范、催促下有了近一步提高，幼儿的一日勾当质量获得了根底保证；但部门教师的教育步履和教学水平有待增强。
2“早操勾当”、“游戏材料投放”这两项专题研究的睁开，促使教师们的思惟意识在一系列的不美不美观摩、构和、评选等研究勾傍边获得了提高；可是因为窘蹙系统性的理论进修和专业引领，专题研究的深度不够，成效不较着。
2、本学期教研工作指导思惟：
本学期教研工作，将慎密环抱园务工作筹算、保教工作筹算，在园率领的切确率领下，继续以《纲要》为工作指南，当真贯彻落实《纲要》的内容及精神，积极组织教研勾当，不竭提高教研勾当的质量，从而进一步改变教师的教育思惟、教育不美不美观念、教育步履，优化幼儿一日勾当。
3、本学期教研工作重点及编制：
（一）继续增强“两个常规”的过程治理，正视指导，解决教师教学的思疑和坚苦，提高保教质量。
1、落实教师教育教学的治理。按期与不按期的搜检、抽查。促使教师严酷履行幼儿一日糊口作息表时刻，并遵循幼儿的春秋特点，合理放置幼儿一日勾当，保证幼儿身心健康协调成长，促进幼儿周全素质的成长与提高。
2、增强随堂听课。园长与有经验的教师多听随堂课，实时体味教师拟定筹算、组织教学勾当、游戏勾当、睁开体育锤炼等气象，与教师一路参议提高教学质量的道路、编制，提高教学质量。
（二）睁开多条理、多形式的教研勾当，促进教师理论水平、教学步履、反思能力的整体提高。
1、增强理论进修，经由过程各类形式的营业进修编制、提高教师理论水平，改变教师教育理念。
（1）教研组每周要积极环抱教研工作睁开各类形式的教研勾当，有针对性地解决组内教师的思疑。
（2）积极争夺、放置外出进修的机缘，采纳走出去，请进来的编制为教师供给进修机缘，不竭改变教师的教育思惟、教育理念。
2、分层确立教研专题，并有筹算、有方针地进行各类不美不美观摩、研究、评选等多形式的教研勾当，辅佐教师改变脚色，改变不美观不美观概念，从说教型、灌注灌注灌注贯注型教师改酿成不美观不美观不雅察看型、撑持型、指导型教师。
（1）新生入园顺应的研究：
“新生入园顺应”组织全园教师睁开经验交流，全数教师为小班教师出经营策，供给培育汲引性、参考性的定见和建议。小班教研组遵循巨匠的定见和建议积极实践，经由过程进修理论常识、借鉴优良经验等教研勾当不竭调剂工作编制、策略，增强反思，组成较为周全的，序列化的经验、编制。经由过程一系列的勾当让新入园的幼儿能尽快顺应幼儿园的糊口。
（2）早操勾当：
各班遵循班级幼儿的春秋特点、成长气象编排具有班级特点的早操勾当，力争音乐、器械、动作的立异与完美连络。期初，各教研组积极睁开针对早操的研究勾当，进行组内不美不美观摩、研究、整改，不竭提高早操勾当的质量。组织全园早操不美不美观摩、评选，并遵循早操勾当的特点评选出单项奖。
（3）一日勾傍边存在问题的解决：
一日勾傍边存在的问题睁开营业构和，找出幼儿园普遍存在的问题，如：半日勾傍边教师掌控步履过量、不流利、消极期待、保教配合不到位等，为教研的'自立专题教研供给素材。
（三）遵循幼儿园的成长需要，将家长工作创特点的研究与幼儿园成长慎密联系起来，把功能显性化。
1、正视增强处事意识，实现家园同步教育。各班要积极睁开常规性家长工作，充实操作家长会、家园联系栏、幼儿成长手册、家长谈话、家访等道路，增强幼儿园和家长的联系和沟通，各班要按要求做好记实。
2、家长特点工作的深切实践，奉行已有的功能，并继续斥地新的家园合作编制。各班要遵循本班现实气象拟定家长特点工作的筹算，编制了了，实施到位，要增强各类过程资料的汇集、清理，期末各班要组成家长特点工作功能集一册。
（四）试探实效的教研组治理编制，挖掘教研组长及成员的潜能，充实调动教研组的工作自立性，促进教师自需意识的提高。
1、增强对教研组工作搜检的力度。合理分工，深切各教研组指导各项工作的睁开，实时体味、反馈教研组的勾当气象，各教研组要遵循勾当气象实时请指导人员介入教研勾当。具体放置：买办教研组——肖碧英，中班教研组——陈美娜，小班教研组——李小芸，
2、落实教研组长的职责。
（1）规范教研组长工作。教研组长遵循年级组的现实气象，环抱保教筹算、教科研筹算拟定学期工作筹算，每个月末各教研组长要遵循本月工作完成气象进行月工作小结，下月工作筹算，每周五各教研组长要遵循本周工作完成气象进行周工作小结和下周工作筹算。
（2）教研组长增强组内工作搜检力度。教研组长要经常有方针环抱保教组中心工作搜检组内各班、各教师的各类筹算、各班气象气象、教研实况等，体味熟谙各班教学现实气象，从而必定好教研专题，调剂工作编制、思绪睁开扎实有用的组内研究。
（3）各教研组长要经由过程示范、引领、交流、构和等多种形式，为新老教师的成长搭建平台，打造组内名师，辅佐新教师成长。
幼儿园教研工作筹算 篇4
1、本学期工作重点
继续进行上学期的“蒙台梭利教育园本化”及“蒙台梭利数教育与我园数教育整合”的实践研究，重点落在混龄教育研究、二期课改与蒙氏教育连络和蒙氏糊口操练、感官教育、数教育与我们园本特点内容整合等方面，同时要正视蒙氏文化、科学、艺术内容的丰硕与堆集，并连络各春秋阶段的不合研究重点，作好不美观不美观不雅察看记实与个案堆集工作。
2、具体工作放置
月分内容反馈与调剂二三月份构和本学期工作重点进修“教师若何做质的研究”一书中的相关资料，构和不美观不美观不雅察看记实的改良。
接待台湾及美国专家来园指导在上学期工作的根底上，开学初我们提出了本学期需要思虑及实践的问题：
1、若何使操作中的方针要求在其它各项环节中也能闪现;
2、幼儿聆听理解能力的提高;
3、若何使混龄操作不机械、有合作。同时听了专家对我园资料堆集的点评，我们蒙氏班组的教员都深深感应泛泛泛泛作好案例堆集的首要性，是以从下月起，我们将每周二定为我们的教研日，上午教学不美观不美观不雅察看，下战书构和，连络幼儿成长档案的成立，继续进行不美观不美观不雅察看记实的研究。
四月份小结上一阶段混龄操作及不美观不美观不雅察看记实的气象，提出下阶段的步履筹算。
课题“园本化”中期回报在上个阶段的混龄操作中，我们发现两个班级中的孩子经由了一个假期有点目生，所以在本月中，我们创设并供给了一些气象与机缘(如：以除夜带小的形式分享幼儿的艺术作品，在操作中指导幼儿彼此之间的赏识等)让两个班级的孩子能够积极地互动、交往。因为“非典”的启事，课题“园本化”的中期陈述请示工作暂停，混龄的工作也是以告一段落。蒲月份各类资料的汇集清理，寻觅问题(以《幼儿成长档案》为主)
请专家来园不美不美观摩点评进修“关于教师专业化素质的培育”以钱晶为主，构和并成立一项课题。
介入了幼儿园的教师论坛，丰硕了教师专业化素质培育的内在。钱晶完成了〈在蒙氏操作勾傍边培育幼儿专注力的`实践研究〉的课题成立，并申报区级课题。
六月份小我专题小结交换各类资料汇总清理。
3、教研组人员分工
因为我们的蒙台梭利幼儿班还处于考试考试阶段，是以组内每个教师都要在积极承担实践研究使命的同时阐扬出自己的拿手，从而为更好的睁开教研组工作尽自己的一份力量，具体承担工作以下：
王忆：周全负责蒙氏班各项工作的兼顾放置及蒙氏糊口操练、感官教育、数教育与园本特点内容的┞合适方面的资料。
沈佩青：负责情报资料堆集及中班措辞、文化内容的丰硕与堆集。
杨雯：负责蒙氏与二期课改连络的资料堆集几小班措辞、文化内容的丰硕与堆集。
钱晶：负责各项资料的总结与清理。
幼儿园教研工作筹算 篇5
一 、上学期教研气象分化：
经由过程上学期教研课题的研究与实践勾当，教师们深切体味了既要提高理论水平，又要堆集实践经验。户外体育勾当是本园相对较弱的环节，在体育勾傍边，师生若何互动，若何促进幼儿快乐喜爱体育勾当，能自立、自愿的插手体育锤炼，幼儿彼此之间合作游戏，这些都是需要长时刻的不竭研究与堆集现实经验的。《幼儿园教育指导纲要》指出“幼儿园必需把呵护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”为他们具有健康的体格和活跃开畅的脾性打下精采的根底。是以本学期拟定了此教研内容。
不足的处所：
1、教师对幼儿在勾傍边气象的不美观不美观不雅察看分化，总结还不够实时和切确。
2、勾傍边若何阐扬幼儿主体性，做到自动与他人合作，使幼儿成为勾当的主导者。
3、材料的投放要充实达到游戏勾当的方针。
2、教研工作方针：
1、教研主题：户外勾当师幼互动编制研究，勾傍边若何促进幼儿的自立性的成长及自动合作的'意识
2、教研方针：
（1）经由过程师幼互动编制的研究，构建新型的师生关系和体育勾当内容，从而使
幼儿快乐喜爱体育勾当，能自立、自愿的插手体育锤炼，为他们具有健康的体格和活跃开畅的脾性打下精采的根底。
（2）构建幼儿体育勾当内容，使幼儿快乐喜爱体育勾当，从而促进其身体笔本纸衡成长。材料的一物多玩，激起幼儿创作发现思惟。
（3）项目互动，师生配合建构体育勾当课程。
3、教研工作编制：
1.教研勾当内容寄望抓住首要问题（普遍存在的问题及焦点问题）和典型案例，并要就教师提前进修有关理论（出格是较新理论研究功能），带着思虑和问题讲话、构和，提高研究的质量。
2.在勾傍边做处处处互动。
（1）激情互动，让体育勾当内容对幼儿具有“小我意义”。
（2）个性互动，辅佐幼儿组织和晋升体育勾当经验。
（3）项目互动，师生配合建构体育勾当课程。
3．借鉴瑞吉欧的以“项目勾当”为中心的课程设计思惟和实践经验，仆从幼儿，按照教师对幼儿正视的不美观不美观不雅察看，从幼儿的反映中敏感的捕捉蕴涵其中的巨除夜的进修价值，给以实时而适当的撑持、辅佐、指导，从预成到生成，让每个幼儿实施创作发现潜能，编排体育游戏，从而促进幼儿充实的自立的进修和成长。
4．师生配合建构体育游戏勾当内容，在游戏中幼儿彼此交流与合作，在自自立性及创作发现性获得充实的成长。
理论进修→不美不美观摩研究→
撰写论文→经验交流。
5．鼓舞鼓舞激励教师在现实工作中应用研究功能不竭完美勾当材料，要就教师能够反思问题与不足，促进教研与体育勾当的连络，并能够反思问题与不足，促进教研与泛泛工作的连络。
4、教研工作具体法度楷模放置：
三月：
1、总结上学期教研工作，必定新学期教研工作筹算。
2、拟定教研筹算和各班教研筹算
四月：
1、《北京市教育指导纲要》、《幼儿园课程实施指导手册》、《学前儿童课程—一种创作发现性游戏课程》《瑞吉欧的项目勾当》——“项目勾当的课程与教学特点”、“弹性课程与合作研究式教学”
问题：
l师生互动是甚么？它搜罗甚么？
l不美观不美观不雅察看的编制是甚么？每种不美观不美观不雅察看编制对幼儿进修的浸染若何？
l遵循幼儿在游戏中的步履默示你是若何调剂、更新游戏勾当材料的？
2、必定个班体育游戏内容及方案，不美不美观摩各班体育勾当并进行研究评价，总结经验，促进教师间彼此进修和提高。
3、经由过程进修、构和案例，说出本班组织游戏时所碰着的坚苦。
4、拟定问题问题，拟定体育游戏案例，配合构和。
问题：
l若何调剂游戏材料？
l材料能够物化教育方针和内容，理当若何调剂教师在游戏中的脚色？
l游戏中若何促进幼儿彼此合作？
蒲月：
问题：
l各班说一说是若何进行体育游戏的，教师在游戏中是若何做的？
l就教师说一
说本班的不足，提出问题配合研究。
1、经由过程进修、实施调剂编制
2、不美不美观摩教师体育游戏的指导并研究：
l材料的投放是不是促进了幼儿彼此合作成长的需要？
l教师在游戏指导中若何闪现师幼互动的？
六月：
1、不美不美观摩与研究体育游戏勾当。
2、总结经验，促进教育教学水平的提高，促进教师间的彼此进修和提高
3、专题总结。
幼儿园教研工作筹算 篇6
1、工作指导思惟：
以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》精神为指导，在教育局筹算的引领下，环抱幼儿园三年成长筹算的方针，周全有用的睁开幼儿园工作，切实改变不美不美观念，以适理当前更始的需要，从而更好的处事家长，促进全数幼儿周全平衡的成长。
2、气象分化：
经由过程对上学期工作的反思和总结，对工作有了深的熟谙和理解：
1、教育教学方面：若何促进教育教学手段的多元化，提高教师操作现代教学媒体的能力，阐扬现代教育教学手段的浸染，协调高品质的教育，突显幼儿园教育的优势是一个值得全力的标的方针。
2、家长工作：在课程的实施过程中，需要家长的理解和积极配合，若何成立一个有用的家园共育的桥梁；挖掘家庭方面教育成本成为我们研究的课题之一。
3、教研工作：周全引领幼儿园的教学质量与园所文化培育汲引是本园工作重点。此外，若何把教研勾当朝着为教师教育教学处事、提高实效标的方针全力也是思虑内容。增强文明礼仪教育，是提高幼儿教师职业能力，塑造精采师德、师表形象的首要载体，为此本学期继续增强教师礼仪培训，敦促幼儿礼仪教育的进一步巩固，彰显xx市文明礼仪示范校的文明风度。
3、首要工作与编制：
（一）师资队伍
遵循幼儿园三年成长筹算中师资队伍方针，提高师德涵养，辅佐教师成立方针意识，增强主干教师队伍与新教师的治理与培育。促进除夜专教师的培训，提高教师科研能力和应用现代教育信息手艺能力。
方针：
1、经由过程“为人、为师、为学”师德系列勾当，强化教师礼仪和职业道德，激起教师发现与进修高尚师德的积极性。
2、经由过程磨、炼、推，把有不合拿手的教师朝有益的标的方针指导，继续睁开传帮带结对勾当，以“聚焦课堂”为园本培训手段培育新教师、锤炼经验性教师的专业水平，在实践操作指导中提高保育教育工作质量。
编制：
1、遵循上一年的师资队伍培训筹算，进行有用完美并实施；
2、3月份最早，全园以教研组为单元，睁开“示范课、摹拟课”营业培训勾当；
3、增强师资队伍的手艺手艺的催促，睁开美术绘画角逐、手工角逐等勾当；
4、增强教师对教育现象、教育教学的反思能力，进行教育笔记评优勾当；
5、增强四段制保教轮岗模式的实践和治理，并进行操作规程再进修勾当。
（二）课程斥地
以保教并重为研究前提，周全睁开幼儿初期浏览浏览、欢愉儿童英语、礼仪教育等特点课程的'实践与研究，正视增强课程斥地与研究的过程治理，逐步完美科研小组的轨制培育汲引。
编制：
1、新课程的教师培训、实施及研究勾当，经由过程多渠道的园本课程培训，礼聘课程研发机构入园培训，为不合阶级的教师供给不合的培训机缘，促其前进。首要形式采纳：师徒帮教结对、“示范课、摹拟课”勾当；不合规模开放不美不美观摩勾当；
2、抓教研小组长队伍培育汲引，促她们进修、思虑能力，具体默示在发现问题与解决问题上；
3、连络“四段制”保教常规模式，在泛泛环节中的渗入保教并重的理念。
（三）教育教学气象
逐步改良教育教学气象，创设童真、童趣、童乐校园气象，为幼儿供给健康、丰硕的糊口和勾当气象。
编制：
1、完成幼儿园整体教育特点气象的创设，闪现前进前辈的教育理念；
2、以合适幼儿春秋特点的墙面设计和文明礼仪格言、教育格言为主题，创设美不美不美观的室外走廊气象；
3、创设幼儿园美术区、手工区、科学区、种植区、图书区等勾当区，丰硕区内材料成本，为区域或勾当走进班级做好预备；
4、全力创设适合教研勾当所必需的物质前提。
（四）信息手艺
1、配备幼儿园教学音像设备；
2、操作园所现代化教育手艺成本，对教师进行多媒体讲授课件建造的培训，让教师学会操作电脑建造课件，并进行课件建造评选勾当。
（五）家园共育
增强家长与幼儿园的互动，实现家园共育。
编制：
1、以全园、春秋段、各班、个体为不合形式的组织形式睁开丰硕多样的家长会勾当；
2、召开家委会，并睁开家长问卷查询拜访、家长知足度查询拜访工作；
3、操作家长成本，睁开家长家庭教育经验交流勾当，厚实家长黉舍勾当。
4、进行“六一家园同乐”亲子步履会，丰硕幼儿体育游戏勾当内容，促进亲子激情，促进家园沟通。
4、月工作放置：
二月份
1、做好招生鼓吹工作和各项收费工作；
2、新生激情的不变，班级放置，人员设置设备放置；
3、幼儿激情不变工作和各班常规的成立；
4、各春秋班连络现实研究本学期园本教研内容。（教研组长）
三月份
1、新学期气象的创设；
2、“为酬报师为学”师德系列勾当：
①教师礼仪培训（xx《教师礼仪第七集课堂礼仪、第八集校园礼仪》）；
②教师职业道德进修；
③英语教材的操作（教材研发机构入园培训）。
3、拟定各类工作筹算（园务、学期、班务、教研、月、周等），并按筹算履行；
4、进行安然涣散操练操练；
5、“三八”妇女节儿童主题勾当；
6、幼儿美术勾当搜检评选；
7、教研组长会；
8、各班研究课题及内容：
小班——幼儿精采糊口、进修常规的培育；
中班——主课题：幼儿浏览能力的培育：幼儿浏览气象的创设。
幼儿园教研工作筹算 篇7
1、指导思惟
本学期，我们深切贯彻《幼儿园工作纲要（试行）》精神，以《幼儿园工作筹算》为工作标的方针，连络春秋特点对刚入园的孩子们，要安身现实，做好各项工作，在工作中勇于立异，多方位、有针对性地提高教师能力。品质，全力促进孩子的最除夜成长，让每个孩子都能健康活跃地成长。
2、本学期工作方针：
1、在教研勾傍边应用各类进修，为教师自己素质充电和晋升。
2、在上一学年的根底上，加除夜新教材的研究力度，优化教学勾当过程，试探合适新时代儿童特点的教育教学新编制。
3、将常规成长教育作为本学期的重中之重，确保孩子们健康、活跃、协调的`成长。
4、为教员和孩子组织各类互动游戏勾当，丰硕孩子们在幼儿园的糊口。
3、本学期首要工作及编制编制：
（一）做勤学期初的工作，为孩子们在幼儿园的糊口做预备。
1、做好幼儿园常规教育工作。
2、编制：
（1）教师要经常交流，彼此进修。
（2）遵循孩子的特点，睁开各类系列勾当，如爱心教育系列勾当（爱心幼儿园、爱心家长、爱心教员和孩子等）、自理能力培育系列勾当勾当（穿衣、叠被子、系鞋带、清理书包等），和安然合作交流、合理消费等主题勾当。
（二）本学期首要方针：
1、教育勾当：有欢兴奋乐喜爱积极插手小组勾当；课堂上自动举手讲话，斗胆回覆问题，勇于在小组面前讲话；当真听教员授课；学会切确的坐、站、看书、握笔等姿式。
2、进修、措辞：爱动脑子，碰着坚苦快乐喜爱问为甚么，有自己怪异的不雅概念；切确操作通俗话，操作文明措辞，在同业中知道礼让。
3、糊口习惯：不挑食，不偏食；穿戴清洁细腻；早睡夙起，自己做自己的工作等等。
4、拟定各类筹算。
4、增强进修培训，全力提高教师自己素质。
1、了了方针，增强专业手艺的进修和培训。
2、依托黉舍采纳的有用策略，增强理论进修，激起教师自立进修的积极性。
5、增强教学泛泛治理，促进教育教学向纵深成长。
6、家庭互动和配合抚育孩子
（1）教员遵循每个孩子的长相，实时写在“家乡联系卡”上，便当家长实时体味孩子在幼儿园的气象。
（2）操作家长接送孩子的时刻，实时与家长面谈或沟通孩子的气象，更好地配合，组成教育合力。
7、每个月工作放置
9月
1、完成各项筹算的拟定。
2、连络“教师节”睁开“我爱教师”系列勾当。
3、完成全春秋段儿童晨练新教学。
10月
1、严酷落实作息时刻，增强按期培训。
2、道贺国庆，睁开爱国爱乡教育勾当。
3、增强卫生保健工作治理，睁开护士营业查核。
4、幼儿园级此外儿童讲故事角逐。
11月
1、组织教师睁开论文汲引角逐。
2、教育孩子安然意识，养成精采的步履习惯。
3、少儿经典朗读角逐。
12月
家长成长日。
一月
1、睁开元旦“迎新”勾当。
2、给孩子写各类总结和评论，选好孩子。
3、清理档案，搜检园区财富安然。
幼儿园教研工作筹算 篇8
教研是教育工作的先导，是幼儿园教育教学可延续成长的根柢保证。我园以xx镇幼儿园工作筹算和园务筹算为指导，以园本教研为基点，坚持把教师引向“成立教育抉择信念，熟谙教育的素质与责任”为教研工作方针，不竭更新教育不美不美观念，晋升教师教育素质，促进教师的专业成长，周全晋升保教工作质量。
在新学期中，我园将继续、以园本教研为根底，以“规范、引领、立异、高效”为教研工作方针，促进教师的专业成长。
1、插手理论进修，提高整体水平
为教师供给理论撑持，派送教师插手市镇级组织的各类培训勾当，按期和教师进修《幼儿教育》和《学前教育》，进一步体味《指南》精神，以火伴合作、彼此参议、配合前进为进修编制，让教师站在新时代为幼儿负责的立场上，博采众长，普遍浏览，更多的进修自然科学常识，不竭充实自己。
2、睁开各类勾当，提高教学质量
（1）继续敦促“周四教研日”。本学期仍是以美术勾当为主，着重关注有用教学。课后巨匠畅所欲言，配合构和，并经由过程借分说人的教学模式、教学编制和教学手段，从中追求最好教育道路，提高教师的课堂掌控能力。
（2）环抱气象创设睁开教研勾当
操作、连络本班的教育方针、主题勾当进行气象创设，闪现幼儿与气象互动。创设丰硕的区域游戏勾当材料，经由过程区域游戏勾当的睁开，让幼儿在知足欢愉的同时增添常识和经验，获得各类能力的成长。
（3）操作xx镇成立科学规模园际教研组的契机，在园里遴派一名教师插手，充实透过科学教研组这个平台，辅佐园里解决在科学教学勾傍边碰着的疑问问题，进一步促进教师在科学规模的提高。
3、长于不美观不美观不雅察看，不竭反思
反思是教师的一种自我提高的有用形式，是以每位教师每个月书写两篇有质量的教学反思；并在幼儿的.一日勾傍边，教师当真组织幼儿，深切不美观不美观不雅察看幼儿一日糊口中的步履和反映，进行分化，并经由过程幼儿个案不美观不美观不雅察看记实，以促进幼儿的进修和成长为事实下场方针。
4、正视家园共育，慎密慎密亲密家园联系
经由过程揭示班级周工作筹算，让家长体味课程的内容与孩子的成长，同时也经由过程家长开放勾当和亲子勾当来沟通幼儿园与家庭之间的联系。吸引家长关心幼儿园的教育使命，使家园告竣共识。
三月份：
1、拟定园、年段教研工作筹算。
2、各年段对早操部门环节进行更改。
3 、各班遵循《规模》和《主题》拟定本阶段勾当内容。
4、xx镇“上悦城”杯，美术、书法、手工、泥工现场角逐。
5、插手xx镇“双飞燕杯“少儿棋类角逐。
6、各班安插主题墙饰，更改区标。
7、放置“每师一课”具体时刻表，必定园本教研内容。
四月份：
1、插手实施《指南》晋升保教质量培训不美不美观摩研究勾当。
2、插手镇里睁开的区域材料投放气象评选勾当。
3、遴派教师插手xx镇幼儿园各规模片段教学角逐。
4、培训：《健康规模组织与实施》、《表演游戏的组织与实施》。
5、中班段美术不美不美观摩研究。
蒲月份：
1、买办睁开幼小跟尾勾当。
2、班级自然角创设评选勾当。
3、睁开学前教育鼓吹月系列勾当。
4、组织教师一笔一画角逐。
六月份：
1、插手xx市“幼儿园勾当区游戏”不美不美观摩研究勾当。
2、睁开新教师陈述请示课揭示勾当。
七月份：
做好本学期教研总结。
幼儿园教研工作筹算 篇9
1、指导思惟
继续深切贯彻《幼儿园指导纲要（试行）》精神，增强进修和研究，不竭更新教育理念，改变教育步履，晋升教师专业素质，规范教研组勾当，提高教师教育教学反思能力，改良教育实践，提高幼儿园教育质量。
2、现状分化
我们教研组教育不美不美观念斗劲前进前辈，但在保教实践中熟谙与步履不符的现象时有发生，所以要辅佐教师进一步更新不美不美观念；教师的教化编制由注入式向启发式、指导式转化，正视幼儿能力的培育，正视勾当的过程性评价，但还有部门教师习惯于事实下场性评价，在组织勾当轻忽幼儿的主体地位;此外，教师科研意识逐步增强，能自动环抱课题进行研究，但因为窘蹙普遍深切的理论进修，研究窘蹙深度。是以，走出特点的教研之路，使教育教学水平获得真正提高，组织治理及编制上的应用加倍适当，教研勾当的下场质量能够加倍较着。是我们教研组在本学期中需要关注和增强的方面。
3、工作要点及编制
1、增强理论进修，提高教师理论水平。
（1）积极浏览初期教育、幼儿教育等幼教刊物，进修新的教育理念和新的教学编制，而且要学甚至用，把所学理论与自己教学实践相连络，全力提高全数教师教育理论水平。
（2）进一步进修《幼儿园教育指导纲要》，对《纲要》进行深切理解、积极试探、切实落到实处。指导新形式下的幼儿园教育教学工作。成立切确的儿童不美不美观。教育不美不美观，一切从提高幼儿整体素质解缆，真正闪现以幼儿为主体，以教师为主导的思惟。不竭提高教师熟谙，顺应新形式，顺应素质教育的需要。2、正视营业培育，提高教育质量
（1）教研组是教师进修的阵地，是提高保教水平的首要手段。
在两周一次的教研勾傍边，遵循拟定好的教研勾当内容，巨匠配合参议、进修。提早拟定下一主题的勾当筹算，让每位教师都有机缘讲话，切实提高她们的教研水平。
（2）正视进行集体备课。
每周五是我们的集体备课时刻、上午是主班教员，下战书是配班教员，由一名教员事前备好一节课，然后由巨匠配合拟定勾当的方针、勾当的过程及教学编制，并留下二次备课的痕迹。经由过程这样的编制让教师们深切进修教材，改变新的'教材不美不美观，切确体味教材编适意义，积极实践教材。促进教师间的互研互学，强化教研教改的意识。
（3）采纳多种形式编制，促进教师教科研能力的提高。
经由过程“集体备课、课后反思”作为教育治理手段，为教师搭建对话、交流的平台，提高教育质量。在勾傍边，每小我都将自己的思疑拿出来，在彼此交流中找到解决问题的谜底。经由过程专业参议、协调、合作，配合分享经验、彼此进修。
（4）正视教学反思
一个优良的幼儿教师必然是一个研究型、反思性的实践者。为了切实提高教师的现实教学能力，我们在进修新理论、新不美不美观念的同时，要增强对自我教学实践的反思。当真完成课后反思记实，从中提多发现、分化、研究、解决问题的能力。
（5）组织教师插手园本培训，敦促现代化教学。
（6）鼓舞激励教师积极介入各级各类论文评选，这将有用地提高教师的教学水安然舒适教研能力。
3、扎拭魅睁开教研勾当，真正阐扬其辐射浸染
（1）遵循我园现实，针对性的拟定游戏筹算和班务筹算，切实把科学的教育理念改酿成泛泛的教学步履。
（2）研究是调动教师自动介入培训的首要形式，它能为每小我供给较充实的表达思惟、不美观不美观概念的机缘，让思惟和不美不美观念在不竭交流的过程中获得晋升。
4、睁开“同题异构”教学揭示勾当。经由过程步履教师们将揭露自己的教学气焰，经由过程彼此的进修不美不美观摩，来提高自己的营业能力，让自己的教育教学水平提高得更快。
4、增强家园联系，提高保教质量
让家长们多体味幼儿园的教育教学气象，体味孩子在园的进修、糊口气象，彼此沟通，促进家园间的联系，使家长工作落到实处。5、具体勾当放置十月份：
1、创设班级主题气象勾当。
2、构和拟定出主题勾当筹算。
3、组织年级组教师插手论文评选勾当。
4、插手小班“广播操”、“韵律操”评选。
十一月份：
1、做好市县教育局来园指导、验收工作。
2、构和拟定出主题勾当筹算。
3、每班正常睁开游戏勾当。
4、领受主题气象搜检。
5、插手园本培训：课件建造。
十二月份：
1、构和拟定出主题勾当筹算。
2、插手游戏现场勾当评选。
3、组织教师插手“同题异构”教学揭示勾当。
4、插手园本培训课件建造勾当。
一月份：
1、构和拟定出主题勾当筹算。
2、插手庆元旦勾当。
3、插手园本培训勾当。
4、对家长睁开半日勾当开放勾当
以上是小班年级组教师在本学期的教研筹算气象，这学期小班年级组将加除夜教研力度，让教研工作更好地处事教学，更好地辅佐教师提高自己素质，让列位教师各有所获。
幼儿园教研工作筹算 篇10
陶行知师长教师说：“好习惯养成了，生平受用，坏习惯养成了，生平吃它的亏。”我们都知道幼儿期是孩子步履习惯组成的最好时代。低龄幼儿恰是走向自我步履的起步阶段，这一时代培育孩子的习惯是很首要，也是好习惯组成的关头期。可是，对刚入园的小班幼儿，他们的寄望力等闲转移，我们若何培育他们的精采习惯呢？本学期教研工作主若是针对小班幼儿的这一春秋特点，我们选择将各类习惯（糊口习惯、步履习惯、进修习惯 、人际交往习惯）穿插到幼儿泛泛糊口和游戏勾傍边，面临他们感欢兴奋乐喜爱的事物，孩子们就相对斗劲等闲领受和掌控。本学期教研工作首要有以下几点：
1、促进幼儿养成精采的习惯，组成幼儿园的原本特点，提高教师的教科研能力。
经由过程对教员工作的气象体味和需求查询拜访，教师对合适小班幼儿的糊口卫生习惯、步履习惯、交往能力习惯和初步的进修习惯内容含混、方针不了了、要求不具体；而且将习惯的培育通顺贯通在一日糊口和游戏勾傍边的编制、形式单一，窘蹙有用的策略；让幼儿在隐性的教育中养成习惯的气象创设及家园共育等等方面有良多的思疑。为了提高教师们对小班精采习惯的养成教育工作，是以我们从小班幼儿现实解缆，较除夜斗胆地试探和实践多种有用的勾当策略，成立合理的常规，组成幼儿初步的自我治理、自我处事、自我据守意识；促进幼儿养成精采的习惯，组成幼儿园的原本特点。
2、以《指南》精神为指导，寻觅适合的教研编制编制
1、教研内容正视合用性
针对小班春秋特点、不美观不美观不雅察看小班幼儿的糊口、卫生、步履、交往、进修等习惯和教师在泛泛教育教学中需解决的问题与思疑，了了教研立场确保幼儿习惯的养成质量，了了教研专题“基于小班幼儿在游戏勾傍边精采习惯养成的实践切磋”等。对教师配合关注的热点、难点问题，连络教学经验与理论按照，组织教师在教研勾傍边进行构和，经由过程集体进修、研究、实践，以求实的精神、务实的编制、其实的内容确保教研工作的合用性，真正解决教师在教育教学工作中的`坚苦与坚苦，使教研勾当真正阐扬促进浸染。
2、教研编制正视开放互动式
环抱“找问题、解决问题、反思”一系列教研勾当过程，进行全数教师介入编制，培育教师说、评能力。紧抓培训不美不美观摩机缘，操作到示范园蹲点不美不美观摩及插手各类培训进修机缘，扩除夜教师视野，经由过程“多学，多实践”逐步提高教师教育教学水平。
3、以增强常规工作为重点，不竭提高本园保教工作水平，保证课堂质量
本学期继续将幼儿一日糊口中各糊口环节、集中教育勾当、游戏教育勾当和泛泛工作常规方面作为关注重点。经由过程常规轨制的导向指导巨匠正视落实一日保教规范，正视提高教育教学能力，正视幼儿游戏教学，使幼儿园保教工作真正落到实处。在课程实施过程中，关注幼儿园一日勾当每细节，正视气象的教育内在，精心创设园内幕形、室内幕形、措辞气象、交流气象等，让幼儿与气象互动;在拟定游戏筹算、创设游戏气象、游戏指导等各个环节，充实考虑幼儿的春秋特点和现有水平;指导幼儿创作发现性地操作各类材料、斗胆和气交往，促进幼儿社会化和个性的协调成长。
1、规范养成教育，增强对幼儿各习惯养成的工作指导与搜检。
本学期，将对幼儿各方面习惯养成及教师养成教育工作来进行奴才指导、催促、搜检，培育和增强幼儿习惯养成的能力。
2、实施随机查课、“排闼听课”轨制，催促教师备好课，上好课，提高教育教学质量。课后实时与授课教师进行交流，并给以评价指导。
3、不美不美观摩交流本园教师公开课，彼此借鉴教学模式、养成教育的教学编制和操练生作的睁开，课后组织全数教师进行点评，由开课教员就这堂课的有关问题作介绍，然后巨匠畅所欲言，配合构和，并从中追求最好教育道路。
4、增强队伍培育汲引，晋升教师专业素质。
1、操作营业进修及泛泛交流时刻，对教师进行师德教育。增强对教师爱岗敬业教育，真正做到教师的言谈举止成为幼儿进修的精采表率，以关心、尊敬的切确立场与幼儿交往，全身心投入幼教工作，有用将新不美不美观念转化为教育步履。
2、建议教师经常翻阅各类初期养成教育类杂志，不竭提高自己教研能力;鼓舞鼓舞激励教师操作课余时刻经常上教育网，不竭领受新信息。
5、按课题的要求当真落实，完成课题结题工作。
1、分工负责，落实各个课题的睁开和结题工作。
2、礼聘有经验的课题指导教员，指导课题资料的梳理。
6、具体工作放置
九月份:
1、拟定教研筹算
2、教研组按期睁开集体备课，研读教材
3、园长组织对小班幼儿的糊口卫生、步履、交往、进修习惯调研。
4、 各年级参议新早操
5、 调研气象汇总总结
5、睁开迎“中秋”庆“国庆”的主题勾当
6、专题进修：十一幼陈晓为园长讲座
7、交流心得，分享进修经验
十月份：
1、 建议教员自选与小班幼儿养成教育项目内容有关的书籍或资料浏览。
2、 小班幼儿糊口习惯的主题勾当研究。
3、 幼儿园优良课揭示、评价、记实。
4、 科幻画指导角逐
5、 家长入园执教
6、 按期睁开集体备课和教材的研读
7、 幼儿自理能力角逐
8、礼聘有经验的课题指导教员来园引领课题资料的梳理
十一月份：
1、同课异构、不美不美观摩研究继续进行
2、一日优化评选
3、温州十一幼儿园不美不美观摩进修
4、小班幼儿糊口、卫生习惯的主题气象创设研究
5、幼儿体能操练
六月份：
1、对小班幼儿糊口、卫生习惯进行阶段性总结、分享经验。
2、梳理和课题资料，撰写结题陈述
3、教研组的功能揭示
4、教研组成员的教研查核与评价
5、教研组的评价
6、教研组清理资料并归档
7、完成课题工作
幼儿园教研工作筹算 篇11
这个学期，我们小组一共有八位教师组成，搜罗园区主干教师和一名刚卒业的青年教师。我们每位教师思惟素质好，工作当真负责，一丝不苟，具有强烈的集体名望感和工作热忱。教研组隔周睁开集中教研勾当，环抱幼儿园教研筹算选择研究课题，拟定科学可行的专项筹算，扎拭魅睁开勾当，将编制融入幼儿一日勾当。我们组的教员们连络幼儿园教研课题“若何提高教师的反思能力”，并遵循小班幼儿的特点，在开学之初就为我们小组设立了教研课题。校：《若何提高教师在糊口勾傍边的反思能力》。群内教师将以《纲要》为指导，睁开丰硕多彩的教研勾当，让每位教师的反思能力都有质的飞跃。
1、连络既定课题增强相关理论研究
继续深切进修，体味《纲要》的精神和理念，并将理念转化为教师的教育步履。改变不美不美观念，把不美不美观念融入泛泛工作中。
2、扎实有用地睁开教研勾当。不竭提高教师的反思能力和写作反思水平注释
1、反思中发现个体问题和思疑，年级组内交流，配合构和配合问题。
2、睁开自学互学勾当。
3、汇集典型案例，集体反思，配合前进。
4、精采的配合进修反思笔记。
5、不美观不美观不雅察看勾当，配合反思。多进行彼此不美观不美观不雅察看，找出勾傍边的问题，配合反思，试探更合适小班孩子的教育编制；从而拟定响应的编制。
6、交流他们的.反思笔记，找出不足的处所和改良编制。
7、教员们一路研究孩子们的步履，一路反思教员们的实践。
8、经由过程实践进修。在工作中总结得失踪踪，在实践中反思改良，不竭提高教师的反思能力。
9、操作外出不美观不美观不雅察看和进修机缘，传达新信息，拓展新体验，提高团队成员意识。
10、与其他年级组交流，彼此进修，提高反思能力。
3、针对泛泛工作中的问题，随时随地做好随机教研
随时发现问题、研究、分化息争决。经由过程教学和研究，小组中的教师可以配合成长和前进。
幼儿园教研工作筹算 篇12
指导思惟以园务筹算为指导，以《新纲要》为按照，正视教师的专业化水平，全力提高教师的教科研水平。遵循今年段的现实矫捷地将全新的教育理念渗入与每个教育勾傍边，摆正教师与幼儿之间的关系，死力争夺家长的撑持与合作，使我级段组的保教工作能获得更除夜的打破。
1、理论联系现实，提高教师水平。
跟着“课程更始”的火速敦促，对教师专业化水平要求愈来愈高，是以加猛进修力度，是提高教师专业水平的关头。 进一步理解新课程的精神素质，体味本春秋段幼儿的特点及不美观不美观不雅察看和指导的要点。按期组织教师进修好的教育论文，以丰硕教师的理论常识，并催促教师能联系现实，把理论渗入到实践中去。
2、实践连络反思，提高教研质量。
1、以整合的思绪实施课程内容
要就教师不纯挚依托教材，应长于从各类教材被选择合适本班幼儿欢兴奋乐喜爱和特点的课程内容，并以年级为单元，对教材中的重点、难点进行参议，做深切正视的分化，以便更好的掌控教材。
2、以操作的形式睁开游戏勾当
教师应更多地供给幼儿试探、操作、实践的`机缘，并充实操作一切前提合理放置游戏气象，保证幼儿游戏时刻，促进幼儿周全的成长。
3、气象闪现特点，提高保教质量
进一步体味课程理念，积极试探，乐于反思，长于总结，不竭提高教育教学水平，并以班级为单元，进行专题研究，解决保教工作中的问题，提高幼儿园一日勾当质量。
编制：
1、要就教师能遵循孩子的欢兴奋乐喜爱和需要，实时调剂教学内容和指导编制，正视勾当的效益。
2、创设闪现园本特点的勾当气象，使气象具有以下的特点：
（1）以考试考试为主线，凸起考试考试精神，闪现班级亮点。
（2）以立异为主线，打破原有气象安插的模式。
（3）以互动为主线，强调师生互动，让墙面会措辞。
（4）正视区角主题勾当的迟误，让幼儿有更多的自立时刻进行学 习、试探。
4、增强家园联系，成立幼儿成长档案。
1、睁开多种形式的家园勾当，为家长创设多渠道的沟通机缘。做好家访工作，每班遵循主题勾当实时改换家长场地内容，向家长鼓吹家教常识。
2、设立幼儿成长档案记实，实时与家长沟通，配合教育孩子成长，使孩子获得协调、周全的成长。
3、增强幼儿园与家庭、社区的密合适作。充实操作家庭、社区及周边气象的教育成本，扩年夜幼儿糊口和进修的空间。积极创设前提，让家长认同、撑持、介入幼儿园课程的斥地和实施。
5、具体工作放置：
八月份：1、做好幼儿入园前的各项预备工作。2、拟定九月份教学予游戏筹算。
九月份：1、师幼配合进行气象创设（如：除夜一班后主题墙：多彩的秋季）。2、交流、参议本月教学筹算中的重点；教学方案中的难点与思疑。3、对幼儿进行节日教育勾当。4、填写幼儿成长记实，与家长联系，彼此体味幼儿在家和在园的气象。5、介入教科研积分勾当。6、拟定十月份教学予游戏筹算。
十月份：1、师幼配合汇集区域勾当材料并投放到各区域中。2、对全园开放区域勾当（除夜一班：程敏；除夜二班：张慧萍）。3、交流、参议本月教学筹算中的重点；教学方案中的难点与思疑。4、介入课题研究勾当。5、对全园开放教学勾当（除夜一班：谢烽；除夜二班：张慧萍）。6、拟定十一月份教学予游戏筹算。7、介入教科研积分勾当。8、教学案例反思（王蓓）。9、与家长交流幼儿成长气象
十一月份：1、介入个案辨析会（程敏、王蓓）。2、阶段工作总结（谢烽）。3、介入课题研究勾当。4、交流、参议本月教学筹算中的重点；教学方案中的难点与思疑。5、组织教师进修好的教育论文。6、拟定十二月份教学予游戏筹算。7、填写幼儿成长记实，与家长联系，彼此体味幼儿在家和在园的气象。
十二月份：1、介入青年教师区域案例论坛勾当。2、介入“教师成长档案交流”勾当。（张慧萍、程敏）3、交流、参议本月教学筹算中的重点；教学方案中的难点与思疑。4、介入课题研究勾当。5、召开买办级段家长会。6、拟定20xx年元月份教学予游戏筹算。
20xx年元月份：1、幼儿能力成长状况评估，填写幼儿能力成长状况记实。2、做好各类勾当资料的总结、清理、汇集工作。3、上交各类资料、表册。4、做好幼儿离园的各项工作。
幼儿园教研工作筹算 篇13
1、指导思惟：
遵循我园的十二五筹算的要乞降本学期幼儿园园务工作的内容，以培育幼儿精采步履习惯为年级组特点，睁开规范有用的常规教研与年级特点教研相连络的教科研勾当。
2、气象分化：
我园现有2个小班，共有4名教师，三名公办教师，一名当然是平易近办教师，但也有很强的营业素质，年级组成员工作立场当真负责，积极插手教研勾当。上学期，我们以年级组内的教研为主，形式相对单一，睁开的科研首要以理论进修为主，窘蹙系统的教育教学勾当。这学期我们将经由过程多样的教研形式组织教师精心设计教育教学内容，经由过程研究课、二磨课等形式奉行到班级。
3、工作重点：
1、睁开有用的专题研究勾当，率领全组教师在理论进修的根底上，研究设计两节关于幼儿精采步履习惯培育方面的教学案例，睁开高质量的教学揭示勾当，并争夺汇集到园本课程，凸起今年级组科研特点。
2、睁开扎实有用的常规教研勾当，提高教师遵循班级幼儿现实气象自立备课的水平，并能实时反思。
3、率领年级组教师组织多种形式的家园互动勾当，增添家长与教师沟通的机缘，获得家长对我们教研工作的撑持和配合。
3、内容与编制
（一）步履习惯专题研究的有用睁开
1、提高教师的理论素养
增强专题理论进修，调动教研组全数教师从有关著作、期刊、杂志上汇集与幼儿步履习惯培育有关的资料，采纳引领式进修与彼此交流进修相连络的编制，组织教师进行进修研究。为睁开专题研究勾当奠基扎实的根底。
2、提高教师的`实践能力
理论事实下场要落实到实践，是以睁开有用的教育实践课程是我们专题研究的生命力地址。为此我们首要从以下几方面入手：
（1）扎实的备课勾当，当真设计研究每个教学勾当的组织。
（2）供给多种形式的练兵勾当：研究课、示范课、公开课等尽可能和研究勾当连络起来。
（3）提高教师评课质量，重在发现问题，解决问题，促进教育理论落实到教育实践。
（二）睁开扎实有用的常规教研勾当。
每周两次的集体教研勾当保质保量，确保每次课程审议有筹算、有方针、有下场。当真组织教师睁开集体备课、说课、听课、评课，经由过程一系列勾当辅佐执教教员提出教案改削定见。鼓舞鼓舞激励教师在教研勾傍边斗胆、积极讲话，对自己的教学勾当进行自评，并在自评和他评的过程中反思自己的教学步履，提高教师的反思能力。
（三）组织形式多样的家园互动勾当
我们以专题为中心，经由过程以下三种形式来睁开家园互动：
（1）讲座形式。首要经由过程讲座向家长鼓吹介绍教育幼儿的编制编制，为家长供给家教的理论按照和良策。
（2）查询参见见卷形式。经由过程一些问卷查询拜访，使家长深切体味自己的孩子，体味幼儿园是从哪些方面关注孩子的成长。
（3）家长交流会形式。以互动的编制、对话的编制让家长就具体的问题发生加倍了了的熟谙。
幼儿园教研工作筹算 篇14
1、指导思惟
本学期，我园教研工作以县幼教工作筹算和园务工作筹算为指导，以增强幼儿园教研工作的治理，增强园本培训与研究，深化特点教育教学为焦点，不竭更新教育不美不美观念，晋升教师专业素质，促进教师专业化成长，周全晋升幼儿园的保教工作质量。
2、工作重点
1、经由过程各类营业勾当，进行全园培训，提高教师的专业素质，促教师专业化成长。
2、增强教育教学常规治理，优化课堂教学质量。
3、坚持以幼儿成长为本，促进幼儿健康、协调成长。
4、充实操作自己成本，阐扬示范幼儿园的辐射浸染，睁开传、帮、带、教学研究等勾当，促进幼儿园的成长。
5、做好幼小跟尾，为入小学做预备。
3、具体编制
（一）增强进修，提高教师专业素质。
1、为教师创设外出不美不美观摩进修机缘，有筹算地组织教师到优良的幼儿园参不美不美观进修，传达新信息，扩除夜新经验，提高教师对今朝幼儿教育的进一步熟谙。
2、供给理论进修的机缘，按期睁开园本培训勾当，通
偏激伴合作、交流参议使教师在进修勾傍边配合前进、配合成长。
（二）增强教育教学常规治理，提高教育教学质量。
1、细抓教育常规治理，严酷按幼儿园作息时刻和各项放置睁开勾当，每个勾当要抓细抓实，确保各项教育教学工作规范有序地进行。幼儿园随机督查每个班级的落实气象，并作好搜检记实。
2、园率领增强随堂听课，实时体味教师拟定筹算、组织教学勾当、游戏勾当、睁开体育锤炼等气象，对教师组织的勾当进行具体的、直接的指导，提高教师的`教育能力。
3、创设闪现班级特点的主题气象。在主题气象的设置和供给上，我们应本着以幼儿为主体的年夜旨，鼓舞鼓舞激励幼儿斗胆介入到气象创设中，要正视气象随教学内容的改变而随时调剂，让气象闪现幼儿的进修过程，使气象始终起到指导幼儿成长的浸染。
（三）坚持以幼儿成长为本，促进幼儿健康、协调成长。
1、积极睁开游戏勾当，促进幼儿社会化个性的成长。
游戏是幼儿园的根底勾当之一，其中脚色游戏是促进幼儿社会化、个性成长的有用道路。所以，各班要按筹算睁开好脚色游戏，做好指导工作。为幼儿供给丰硕的材料，以半制品为主，充实操作勾当室、走廊、操场等合理设置游戏场
地，指导幼儿睁开活跃的游戏，促进幼儿间的彼此交往与合作，促进幼儿的周全成长。
2、正视积极体验，培育幼儿健全人格。
本学期接踵而职髭日里包含着丰硕的教育成本。教师要积极操作三八妇女节、植树节、五一劳动、六一节等节日睁开主题教育勾当，长于操作周边人文成本对幼儿进行爱妈妈、爱教员、爱他人、爱祖国的教育。遵循园务筹算还将进行“六一”文艺汇演。
3、正视养成教育，培育幼儿的精采步履习惯。 精采的糊口、卫生、进修等步履习惯，将会令人生平受益。每位教师都要充拭魅正视幼儿的养成教育，寄望培育幼儿爱清洁、讲卫生、有礼貌、守纪律的精采习惯，培育幼儿甘愿宁可核准切磋、长于合作、自动交往、学会分享的精采品行及健康、活跃、开畅的精采个性。小班幼儿要重点培育其精采的卫生习惯、学会切确操作礼貌用语；中班幼儿要重点培育其自理处事和自我呵护能力；买办除夜买办幼儿则要重点培育其轨则意识和精采的进修及步履习惯，如看书、绘画、写字的姿式，握笔的编制、积极思惟、斗胆表达的习惯与能力等。
（四）积极睁开家园互动，增强家园合力
教师要当真做好家访工作，矫捷操作校讯通、家长场地、家长开放日、六一文艺汇演等多种道路和编制，与家长实时
交流沟通，以获得家园联系精采地下场。
（六）做好幼小跟尾，为入小学做预备。
1、鼓舞鼓舞激励幼儿自带图书在课余时刻浏览并与火伴分享，应用讲故事、游戏等多种形式来增强幼儿的思惟教育，提高幼儿的浏览能力及措辞表达能力。
2、寄望培育幼儿的精采步履习惯，教育幼儿按时到园，不迟到、不早退、不缺课。排队做到静、齐、快。做好值日生工作。诚心、不扯鬼话。火伴之间团结驯良。集体勾当遵循秩序，不吵闹，当真插手勾当。
3、培育幼儿精采的坐、写、读姿式。上课时做到寄望力集中，当真聆听教员及其他小伴侣的讲述，养成要措辞先举手的好习惯，要求幼儿讲话时要讲完全话、通俗话、清脆话，按时完成教员课堂上安插的功课，爱护保重图书、学习用品等。
4、具体放置：
三月份：
1、各班拟定班务筹算；
2、迎接开学搜检；
3、做好新生入园工作；
4、各班抓好常规教学工作。
5、春季室内外气象创设。
四月份：
1、进修《幼儿园工作规程》；
2、继续进修《3-6岁儿童成长指南》；
3、组织教师睁开教研勾当；
4、组织教师不美旁不美观教学视频。
蒲月份：
1、做好“五一”幼儿安然教育工作，经由过程课例或其他
2、筹备“六一”各项勾当。
六月份：
1、进行庆“六一”勾当；
2、做好幼小跟尾工作。
七月份：
1、各班做好期末工作小结。
2、教研工作总结。
3、买办卒业典礼。
编制增强幼儿自我呵护意识；
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