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师徒结对工作筹算
时刻过得真快，总在不经意间流逝，我们的工作同时也在不竭更新迭代中，来为往后的工作做一份筹算吧。相信良多人会感应传染筹算很难写？以下是小编汇集清理的师徒结对工作筹算，仅供参考，接待巨匠浏览。
师徒结对工作筹算1
为优化我校教师师资队伍，充实阐扬主干教师的传、帮、带浸染，促进青年教师快速、健康成长。实现黉舍教育教学工作的高效、延续、健康成长，我校实施教师之间帮扶的编制，必定一对一的主干教师带青年教师、以优促新、互学共进的帮扶轨制。
1、帮扶对象：廖为教员
对象分化：廖教员是刚从除夜学卒业插手的教师，有新的常识与理念，而且是一名责任心强，积极长进，虚心勤学的'布满激情的教员。可是，因为廖教员工作经验不够丰硕，需要辅佐她火速成长。2、帮扶形式： “一对一”结对帮扶形式。3、帮扶不日： 一年。4、工作方针
1.全力战胜教育教学中的低效步履。2快速提高自己的教育手艺和教育综合能力。
3.在火伴合作、专业引领、自我反思的实践配合成长。5、一年成长方针：
在一年的帮扶中，我但愿能达到以下的整体方针：让这位教师在学科专业常识有较除夜的晋升，连络她操练时代成功经验，能把语文课堂“活”起来;教研能力获得必定的晋升;经由过程一年的全力，组成自己怪异的教学气焰，市级以上的刊物揭晓一篇论文。
1.与这位教师进行备课，尽快熟谙教材的编适意图，既要备教材，又要备学生，做到上课成竹在胸，心中罕有，实时对教学进行反思。2.每学期上一节校内公开课。
3.着重提高课堂教学效力，培育学生精采的进修习惯和编制，能很好的掌控课堂，让课堂“活”起来，组成小我怪异的教学气焰。
4.进修有关理论书籍，提高教学理论水平。
5.揭晓一篇区级以上论文、案例或教学设计。
6、帮扶编制：
1.积极插手各类教研勾当，实时做好笔记，写好心得。
2.坚持每周与教师进行交流，体味其教学动态，实时排难解纷，解决教学思疑。
3.听课：我和廖教员成立一个不按期的彼此听课的轨制。廖教员可随时到我的课堂听课，体味我对教材的措置和对课堂教学的组织;我也会随堂听廖教员的课体味其最真实的课堂步履，觉察其课堂教学的吵嘴地址。
4.评课Ｑ殴畚听课，随时多是随机评课。我们会从教学设计、教法、课堂组织、教学用语等多方面进行配合参议，坦诚相待，畅所欲言。经由过程说课议课，力争让廖教员学会若何组织课堂教学，启发学生思惟，鼓舞鼓舞激励质疑，若何打破课堂重点和难点，若何调剂课堂空气和节奏。
5.课后反思：要求廖教员养成每次课后写反思的习惯。课后反思要坚持，主张以合用为原则，不弄形式化;要从现实解缆，哪怕写一句话也行，要长于从教学现象中研究其素质，有用地研究出解决问题的编制。
总之，但愿经由一年两小我的配合全力，能够教学相长，配合前进!为我校的教育事业做出应有的供献。经由过程此次勾当，让年青教师在教学中总结经验，不时自评，提高教学水平。
师徒结对工作筹算2
感谢感动打动三合中学的"师徒结对"这个勾当，为我们新教师的成长供给了一个很好的平台。作为一名年青教师，不管在备课、上课仍是人仍是带队经验上都是欠缺的，黉舍通老教师对新教师的传、帮、带、导、提、教等，为我们的成长搭建平台，切实加速我们的成长，提高我们的教育教学能力和教育教学研究水平。
畴昔一学年的师徒结对使我收成颇丰，从进修本学科的`教学理念、课程尺度、学科指导
定见到若何备课、上课、听课、评课，和若何提高学生的操练成就师父都给了我很除夜的辅佐，我的教育教学能力也逐步的提高。除此以外，还经常插手听课等教学研究勾当来提高自己的常识手艺。连络上学年的经验，全力做到"三学"：学思惟——教育教学理念；学本事——教育教学根底功；学做人——为人处事，为善、求真。我将这学年的工作筹算作了以下的放置：
1、对教育理念、操练的理解
当真进修新的教育教学理念，改变不美不美观念，在实践中自觉贯彻、自动试探，将新课改理论扎实地落实到课堂中。成立以酬报本的教育理念，以教师主导、学生主体的形式进行体育课堂教学。正视学生的分歧，关注学生的激情，尊敬学生的人格。让学生们在游戏角逐中操练；在游戏角逐中锤炼；在游戏角逐中提高！ 争夺让每个学生都快乐喜爱锤炼。 操练要科学化、系统化，让每位运带动的竞技水平在操练后都有必定的提高。同时关注每位运带动的学业成就，尽可能做到进修操练两不误。要积极向师傅就教操练编制，进行科学有用的拟定操练筹算，进而提高操练成就。
2、全力提高自己的专业手艺
刚卒业不久，教学经验、操练经验欠缺。但年青就是成本应全身心肠投入到教育教学中，应多听课向老教师、优良教师进修，多看体育教学方面的专业书籍及教案、多反思自己的教学，丰硕自己的教学经验和操练经验。重教学，轻科研。应教学科研兼顾，在正视教学的同时，更正视科研。往后应加鼎力度进行科研工作，以科研指导教学，使自己成为一个科研型的教师。
师徒结对工作筹算3
1、指导思惟：
为了提高我校教育教学质量，晋升我校年青教师的素质，阐扬老教师的传、帮、带浸染，促进师徒之间彼此进修，有用地促进教员在专业常识手艺方面的成长，不竭提高自己的教育教学水安然舒适营业素质，我与门徒结为师徒，为使师徒双方进一步了了自己的职责，增强责任感，现拟定师徒结对勾当师傅筹算以下：
2、实施方针：
经由过程教学勾当，师傅锤炼自己，把经验教授给门徒，又可让门徒从中罗致良多对教学有用的常识，丰硕教学经验和履历，增强师德涵养、理论涵养、教学和根底素养，达到教学相长的方针、
3、实施编制：
1、在师德、工作立场、教学营业等方面为门徒做出表率、
2、要切实担任起对门徒的教育工作、听门徒的'课，实时指出门徒上课中的优短处错误，对若何改良给出建议、辅佐她实时分化和措置各类教育教学事务、经常和门徒交流听课中闪现的问题及心得体味，听课定见及改良编制、
3、持师徒二人互听互评勾当，听课要当真记实，遵循一节好课的评价尺度当真评课，遵守成长性评价的原则，客不美不美观评价门徒的教学步履，评议优短处错误，做好评课记实，提出改良建议、要在课堂中落实前进前辈的教育理念，打造自己的特点，实现高效课堂与特点课堂的有机连络、
4、全力标的方针：
在师徒结对中，我全力做到：
1、自开工作，带头引领、泛泛泛泛严酷要求自己，样样做好门徒的带头浸染、
2、给点时刻，留点空间、门徒有生气、有活力、有设法、作为师傅在我们配合进修的时辰，给她预留思虑的时刻、拓展想象的空间、
5、具体实施方案：
1、指导门徒进修前进前辈的教育教学理念、
2、指导门徒思虑教育教学问题，有用地提高教学效力、
3、指导进修若何堆集案例、论文素材、
4、本学期师傅和门徒起码要完成一篇论文，力争获得好的名次、
5、指导门徒谙练掌控高效课堂教学模式；研究高效课堂的编制、
6、师徒每学期要有起码四次的一对一具体教学指导，在备课、上课、组织考试各环节和教学研究方面予悉心指导、
7、每学期起码开设一节陈述请示课、经由过程课题研究、案例分化、公开课教学研究等勾当，使师徒双方都有新的提高、
总之，经由过程睁开师徒结对进修勾当，经由不竭的彼此进修，我但愿我们师徒获得更好的成长，我们会一贯全力！
师徒结对工作筹算4
为加速青年教师的成长，黉舍抉择睁开师徒制勾当，本着取长补短，配合提高的原则，为使师徒双方进一步了了自我的职责，增强职责感，筹算以下：
1、师傅承担的职责：
1、教书育人，为人师表；酷勤学生，酷好教育事业，成立高尚的师德形象。
2、从教学常规、课堂治理、教学根底功等三个方应对门徒进行当真正视的指导。辅佐门徒体味和掌控教学常规工作，指导门徒根底做到当真备课、当真上课、当真批改功课、当真教育、当真考试；辅佐门徒组成课堂治理本事，能根底掌控课堂；指导门徒狠练掌控教材和教学设计的根底功。在指导门徒掌控教学常规的根底上，重点辅佐门徒在课堂治理和教学根底功方面逐步组成必需本事；指导门徒组成较强的课堂治理本事和切确掌控教材、自力进行教学设计的本事。
3、每周起码听门徒1节课，课后实时交流并作好听课记实。
4、门徒插手课堂教学评优等勾铛铛真给以指导，悉心给以辅佐。
5、指导门徒在泛泛教学中积极自动地进行教学反思，指导门徒撰写好教学案例。
2、门徒承担的职责：
1、虚心当真地向师傅进修。教书育人，为人师表；酷勤学生，酷好教育事业，组成高尚的师德。
2、教学常规、课堂治理、教学根底功等方面当真驯服制服师傅的指导，要体味和掌控教学常规工作，根底做到，当真备课、当真上课、当真批改功课、当真教育、当真考试；逐步组成课堂治理本事，能根底掌控课堂；在掌控教材和教学设计方面狠练根底功，在师傅的指导下能根底掌控教材，合理进行教学设计。在掌控教学常规的根底上，着重于课堂治理本事和教学根底功的提高，逐步组成手法；要组成较强的课堂治理本事和切确掌控教材、自力进行教学设计的本事。
3、每周就本周首要教学方针自动向师傅就教一次，起码听师傅2节课，课后实时交流并作好听课记实。
4、当真插手课堂教学评优勾当，争夺获得精采的成就。
5、在泛泛教学中积极自动地进行教学反思，撰写好教学案例。
3、师徒双方各守其则，团结一致。
1、师傅自动关心门徒的政治思惟，以自己的精采素质去影响、指导青年教师发扬爱岗敬业精神，酷好教育教学工作。
2、师傅实时对教学中存在的问题提出自我的.不雅概念和定见，辅佐我寻觅精采的解决编制，不竭提高教学教育水平。
3、我朝长前进向师傅进修，成立酷勤学生，一切为了学生处事的思惟，经常自动就教指导教师。对自我要上的课要实时就教指导教师，上好往后也要实时写好课后反思。
4、我当真进肄营业常识，当真浏览教育、教学杂志和文章，全力上好每堂课，并请指导教师听课、评课，上好公开课，当真听师傅的示范课。斗劲差距，寻觅合适自我的教学道路，组成自我的教学气焰。
5、每学期当真写好教学一得、工作总结、工作经验总结。师徒制工作总结踏进南丹高中这片教育的膏壤，我熟谙了良多年高德劭的教师，从他们的一言一行中我学到良多工具，黉舍组织白叟师徒制的勾当，我有幸与在教育教学工作方面十分优良的唐雍生教师结为师徒。师徒制的勾当，使我们这些新教师在教学上有了带路人，辅佐我们慢慢走出苍莽思疑的阶段。在开学之初，唐教师实时在学科思惟熟谙上给以了我指导，使我尽快以较好的状况投入到教学勾傍边去。在师徒制的勾傍边，我们的常规勾当有以下几方面：
一）课前（备课）：在这个环节中主若是教师为主，教师在我遵循课标对课文理解的根底之上提出他的提议，指出我的误差地址，第二次率领我从头理解课文及教学的方针，以达到我深切理解本课教学方针为主。再次，教学设计，重难点若何打破，教师也会在我的编制的根底之长进一步地教我优化教学的过程和编制。甚至于每次师徒集体备课后让我顿感那沉甸甸的收成我在手中。
二）课堂（听课）：在这个环节中根底上是徒听师和师听徒两种编制，其中徒听师为主体。我在听课中做斗劲，反思自我的教法，实时记实指导教师的益处或某个常识点教法的感应，搜罗教学进度、常识的重难点打破、例题的精选精练、课堂容量和节奏的轻重缓急等等，同时也能辅佐我体味学生对常识的现拭魅掌控气象，实时调剂授课难度。总之，听课为我的备课与教学起到了导航的浸染。
三）课后（评课）：在这个过程中涵盖的规模斗劲广。每次教师听过我的课后实时给我反馈信息，的处所课堂中的优短处错误及提出调剂思绪等。因为本人在教学方面经验甚少，在教学的同时，不时虚心向资格深的教师就教，和我们办公室几个数学教师一齐进修有关数学方面的教学教法，增强自己的营业进修、扩除夜视野；经常上一些数学网站，更多地进行汇集进修。在高教师的指导下，我汇集了良多优良教案，还看了一些数学优良课教学光盘，在摹拟、揣摩中提高自我的设计本事。当然高教师的的工作立场和气概也都给以我很除夜的陶冶和传染。他工作热忱很高，当真正视结壮，斗胆精壮，见多识广这些都永远值得我进修。高教师经常的搜检我的备课本、
课笔记和功课批改等，我还有良多需要向师傅进修，以师傅为我的表率，因为她的立场时刻影响着我，我能严酷要求自我，当真备好每节课，写详案，设计教法，上好每堂课，课后当真正视批改功课，进行教育补差工作。我感应师徒结对象一条无形的纽带联系在师徒之间，使我们在成心无意傍边增添了交流和彼此进修的机缘，从而获得提高。
总之，这一学期以来，在高毅教师的悉心指导、栽培下，我各方面都有了必需的提高。
师徒结对工作筹算5
为了充实阐扬我校主干教师的传、帮、带浸染，使青年教师在其指导下，火速顺应并卓有成效地睁开教育教学工作，不竭提高教育教学水平，实现我校教师队伍素质的动态晋升，以更好顺应新课改的需要，特拟定我校师徒结对方案：
1、结对方针
1、总方针：培育一批新的学科主干教师，知足黉舍培育人才的需要。
2、具体方针：
（1）主若是针对新教师的根底培育。师徒关系确立后，非不凡启事必需实施各职责，经由一轮（一年）的指导与进修，经由过程结对，使其火速入门到胜任自己的教育教学工作。
（2）师徒之间协作研究，彼此促进，配合提高，促使青年教师尽快成长。睁开听课、评课勾当，彼此参议，互帮互学，配合提高教学营业，达到教师队伍的群体优化。
2、结对对象
师傅：黉舍主干教师。
门徒：刚进入教师队伍的在职青年教师。
3、结对不日：
20xx年10月至20xx年7月
4、结对时刻、地址：
20xx年10月13日下战书
喷喷香山小学二楼会议室
5、根底职责：
师傅职责：
1、师傅做到“三带”：带师魂——敬业爱岗，忘我奉献；带师能——教育教学予教育科研及落实新课程考试考试的根底手艺；带师德——育人之道，为人师表。
2、拟定有针对性的培育方案，指导门徒拟定为期一年的成长提高筹算；指导门徒拟定学期教学筹算。
3、每个月辅佐门徒备课起码1次，提高其分化、措置教材和分化、教育学生的能力。
4、每2周起码听门徒1节课，并遵循“导学百铫“教学案”的评价尺度进行评析、指导，提高其课堂教学能力；每学期指导门徒上一堂组内或校内陈述请示课。
5、每学期辅佐门徒选定2篇教育教学论文，指导门徒浏览并写出浏览体味1份。
6、每学年指导门徒写1篇质量较高的教育教学论文，提高门徒的教学研究水安然舒适论文写作能力。
7、鼓舞鼓舞激励、指导、辅佐门徒教师积极插手各级各类角逐勾当，让获得更多的'锤炼和提高。
8、每学期撰写1篇师带徒的勾当小结, 对门徒做出一次综合评价，并指出其进一步的成长标的方针。
门徒的职责：
1、门徒要做到“三学”：学思惟——教育教学理念；学本事——教育教学根底功；学做人——为人处世，求真求善。
2、在指导教师的辅佐下，对自己的教学气象和营业水平当真周全的分化，了了提高的标的方针和成长道路。每学期与师傅一路当真拟定师徒结对工作筹算。
3、每个月向指导教师供给一份典型教案，请导师指导备课编制，提高备课能力。
4、主悦耳师傅的课，每个月良多于2节，听课要当真记实，并写出体味。
5、遵循自己现实和专业成长的需要，拟定好念书筹算，每学期读2篇教育教学论文，并写出浏览体味1份。
6、在指导教师的指导下，每学年写1篇质量较高的教育教学论文，提高教学研究水安然舒适论文写作能力。
7、在指导教师的指导下，积极插手各级各类角逐勾当。
8、每学期撰写1篇拜师勾当小结，谈自己的收成和尔后全力的标的方针。
6、黉舍评价查核：
1、材料上交：每学期末，师傅要上交听评课记实和对门徒的综合评价定见；门徒要上交教后记、听评课记实、一篇教学论文和一篇拜师小结。
2、带徒下场：首要看教育教学工作的实绩。门徒在被指导时代，是不是有各类教学角逐中获奖或教育学生获奖的；论文是不是有区级以上揭晓或获奖的；各类公开课是不是获得好评；所带班学生成就是不是有较着提高；工作编制是不是有所改良等等。
3、黉舍遵循查核功能，每学年评选1次履行和谈优良对子。择优评选出“优良师徒”，对获奖师徒进行奖励。
7、“师带徒”率领小组组织机构及工作：
1、成员以下：
组长：李云建
副组长：林松
成员：吴涛 徐建华杨婷刘鑫 张宇峰
2、 “师带徒”率领小组周全负责该项勾当的率领、组织、协协调考评工作。
8、师徒名单
师徒结对工作筹算6
为了使新教师早日成熟，尽早掌控教育教学特点，使之火速提高、健康成长，早日顺应我校的教育教学要求，按照李村镇“蓝青工程”实施方案，特拟定我校“蓝青结对”工作筹算。
1、工作方针：
在工作中，我们将本着“结对进修，指导参议、配合前进”的理念，在互帮合作的进修中彼此进修益处，配合成长，更好的完成教育教学工作。
2、蓝青结对成员：
蓝方：张欢欢青方：张雪雪
蓝方：郭向华青方：武琼
蓝方：石晓彤青方：张晨阳
蓝方：张少卿青方：刘磊
3、进修内容
1、若何拟定教学筹算（长筹算短放置、学科要求、现实气象等）
2、若何备课（备教材、备教法、备教学对象等）
3、若何写导学案（根底内容、书写要求等）
4、若何上好课（组织教学、课堂调控、气象应变、讲练连络等）
5、若何教育学生（课内与课外、点与面、主与次、难与易等）
6、若何安插、批改功课（分条理，有针对性、精选习题、讲究恰当；精批面改、着重评改等）
7、若何拟定试卷（典型性、笼盖率、难易度等）
8、若何讲评功课与试卷（针对性、联系性、代表性等）
9、若何做好教学经验总结（实践性、理论性、指导性等）
10、若何发送博文及试卷供题尺度。
11、对姑且使命的指导。
4、根底要求：
1、进修成立进修结对小组，成立专门档案，跟踪搜检。
2、彼其间应经常性地进行听课、评课勾当，新教师每周听课不能少于2节，并做好记实。
2、增强进修，成立新的理念。每周固按时刻进修《24字教学模式》，做好浏览笔记，和导师进行参议交流。
3、每周导师要指导新教师上一节公开课，每个月上一节陈述请示课并写一篇高质量的.教育教学感悟以书面形式存档。
4、坚持浏览黉舍举荐的魏骚人的《班主任工作闲谈》，做好浏览笔记，每个月起码写一篇念书感悟发在教育博客上。
5、导师经常鼓舞鼓舞激励新教师积极插手各类公开教育教学勾当，并实时查看反馈信息给以指导，促使其火速成长。
6、黉舍精选《教育时报》及《小学教育》的内容，集中进修。
师徒结对工作筹算7
1、指导思惟
青年班主任是黉舍班级治理的新生力量，他们如能快速成长将会极除夜促进德育工作治理的成长。为此，我校从本学期起实施新老班主任师徒结对工作，阐扬主干班主任教师的引领浸染，增强对青年班主任的指导，晋升泛博班主任工作的艺术性和实效性，其实不竭增强班主任之间的进修和交流，提高班级治理水平。为使帮带结对工作正常化，特拟定本方案。
2、方针意义
经由过程师徒结对勾当，充实阐扬我校优良班主任的示范指导浸染，提高年青新班主任的教育水平，促进全数班主任配合前进，配合成长；使新班主任掌控新的教育思惟和教育编制，将其有用渗入到泛泛教育教学勾当傍边，火速晋升班级文化培育汲引水平。
3、“师徒结对”前提
1、帮带班主任的前提：有精采的师德和结壮的工作气概；有较丰硕的班主任工作经验，担负班主任五年以上；荣获过县级以上优良班主任或所带班级获得过学区级及以上优良班集体名望称号。
2、被帮带班主任的前提：班主任龄三年以下的现任班主任。
4、帮带班主任职责
1、在师德涵养上为被帮带班主任成立典型。教育被帮带班主任爱护保重学生，酷好班主任工作，促进他们在思惟上健康成长。
2、指导并催促被帮带班主任尽快熟谙黉舍拟定的各项班级治理轨制；指导被帮带班主任拟定学期班级工作筹算和班级规章轨制，并逐步完美。
3、指导被帮带班主任进行班干戎行伍培育汲引，健全班级组织治理系统。
4、指导被帮带班主任设计主题班会，协助其组织睁开班级勾当，鼓舞激励他们积极立异，原则上应插手被帮带班主任组织的班级勾当。
5、指导、搜检、催促被帮带班主任实时填写班主任工作手册。指导他们做好班级学生治理工作。
6、协助、指导被帮带班主任做好落伍学生的'思惟转化工作。
7、指导被帮带班主任积极做好家校联系工作，获得家长的配合。
8、指导被帮带班主任全力进修德育理论，试探德育纪律和德育编制，撰写德育论文。指导被帮带班主任做好期末班级总结工作。
9、每学期竣事，上交相关帮扶材料。帮带结对竣事，帮带班主任应写出帮带结对小结，交德育处存档。
5、被帮带班主任职责
1、被帮带班主任应自觉增强师德涵养，虚心进修帮带班主任的思惟气概和工作气概。
2、被帮带班主任理当真进修贯彻班主任工作条例。尽快熟谙黉舍各项班级治理的规章轨制。
3、实时体味班级学生气象，在帮带班主任的指导下，针对班级现实拟定班级工作筹算。
4、在帮带班主任指导下，当真拟定主题班会筹算和各项班级勾当筹算，并切实组织实施，全力领受新经验，力创班级治理特点。帮带结对竣事前，必需开设一堂主题班会陈述请示课，领受全数帮带班主任的查核剖断。
5、在帮带教员指导下，实时填写班主任工作手册，做好班级学生治理工作。
6、做好对落伍生的思惟转化工作。
7、积极做好家校联系工作，并有较具体的记实。
8、自觉进修德育理论，试探德育纪律和德育编制，撰写德育论文，做好期末班级工作总结。
9、每学期竣事，上交相关帮扶材料。帮带结对竣事，被帮带班主任应写出被帮带结对小结，交德育处存档。
6、查核评价
1、黉舍成立查核评审小组，由有关率领和帮带班主任组成。
2、查核编制：采纳过程查核和终结性查核相连络进行。一是评委遵循查阅泛泛泛泛帮带结对资料，体味班主任泛泛泛泛的工作立场和帮带结对勾当气象进行查核；二是经由过程不美旁不美观被帮带班主任睁开主题班团勾当进行查核。
3、此项工作将计入班主任工作量化傍边。
师徒结对工作筹算8
1、 指导思惟
当真进修新课程尺度等教育理论，充实起表率带头浸染，紧紧环抱工作重点，积极实施素质教育，当真进修经验，当真探请示育理论，提高自己的道德涵养，完竣完成英语科教育教学工作。
2、 工作方针
1、拟定有针对性的培育方案，对门徒提出了了具体的要求,指导门徒拟定一个为期一年的成长提高筹算。
2、上行下效，指导门徒具有虔敬党的教育事业的'思惟，严谨的治学立场，当真吃苦的敬业精神。
3、每礼拜辅佐门徒备一次课，搜检一次门徒的教案，提高门徒分化教材措置教材
4、每礼拜起码听门徒一节课，并给出详实的导评，辅佐门徒提高课堂教学能力。
5、每学期末指导门徒开公开课一节，在除夜型教学勾傍边辅佐门徒设计方案，指导门徒完成上课使命.
6、实时上交筹算，示范课教案，听课记实，导评记实，供验收用。
7、气宇坦荡，撑持门徒发扬个性益处并普遍博采众家之长。
3、具体帮教编制
1、师傅每个月起码向门徒举荐两篇文章，配合进修，更新教学不美不美观念，进修优良教学编制。
2、师傅每礼拜与门徒集体备课一次，掌控单元常识点，清楚教学重难点，设想科学的教学编制。
3、每礼拜进行互听课勾当，课前配合备课，切确掌控教材，配合提高课堂教学能力。
4、指导门徒写教学案例和教学短文，写学科论文，争夺插手各级各类的评选、交流，力争在刊物揭晓。
4、 培育方针
1、经由过程配合进修，使周敏教员在英语教学的根底纪律与编制上，体味教点与考点有机连络的根底策略，从而使学生掌控根底的进修编制，提高进修能力。
2、勇于承担校内外的研究课，自动介入教学各项角逐勾当，并力争获奖。
3、班级检测成就在原有根底上有提高。
师徒结对工作筹算9
作为年青的教师，我深知自己存在良多不足，“学高为师，身正为范”，我孔殷的期待在师傅的率领下，尽快胜任黉舍的工作。
今年，我继续拜教学功底深挚，师德高尚的教员为师傅。现拟定师徒结对筹算以下：
1、进修内容：
1、每个月礼聘师傅起码来听3节课，每个学期也起码去听师傅5节示范课。在交流中升华理念。
3、和师傅一路不美旁不美观优良课，一路构和，深切体味名家的优良教育教学理念。
4、礼聘师傅指导备课，每学期开设一节校内陈述请示课。
5、经常和师傅沟通，参议在教育教学上的迷惑和设法。
6、同步进行教育教学中某方面的编制切磋，堆集案例、论文素材。
7、在撰写案例和论文方面，经常向师傅就教，请师傅指导。
8、常日里碰着甚么教育教学傍边的问题没法解决，自动和师傅交流。
2、勾当内容
三月份：
1、拟定成长筹算;
2、与师傅交流教学中的设法;
3、聆听师傅的课、交流;
四月份：
1、听师傅的课，并进行交流;
2、预备一节信息手艺与学科整合课
3、配合浏览前进前辈的教育理论书籍;
4、礼聘师傅随堂听课;
蒲月份：
1、配合参议名家课例;
2、和师傅交流教育教学中的思疑;
3、礼聘师傅随堂听课，评课;
幼儿园教师师徒结对门徒筹算师徒结对筹算门徒
本学期，幼儿园为了促进我们年青教师更快的成长，特意将我们与有经验的教员进行了师徒结对勾当。我很有幸与袁教员结对。
我们师徒间配合具体参议了一下要在这学期里互帮合作的内容，我感应传染袁教员是一名很有经验与内在的教员，不管在教学工作仍是在班级治理方面，真的是我们青年教师该好好进修的。
在这一学期里，我听了袁教员良多勾当课，搜罗晨间勾当，教学勾当，游戏勾当等，在听的教学勾傍边，涵盖了五除夜规模的勾当内容，亲自感应传染了袁教员的'教学气焰，在袁教员的教学勾傍边，孩子们很轻松，很兴奋，也很感欢兴奋乐喜爱。同时，我也体味了袁教员的班级治理编制，很有秩序，也兼顾到了每位幼儿。
每次听完课后，当我看到孩子们的默示，就会不经意的回忆起袁教员上课时孩子们的默示，让我感应我与袁教员之间有一种差距。所以，我会去更细心，更细心的不美观不美观不雅察看班里的孩子的默示，我会专心的反思，甚至我更全力向上，我要治理好班级，我要全力提高自己的教学水平。
2.经由过程师徒结对，提高职业道德涵养、教育教学理论素质和教育教学研究水平。
3.积极介入教育教学研究，细心聚积素材，堆集反思。当真撰写论文、案例。
(二)促进成长的编制：
1、能够自力研究教材、措置教材，丰硕学科专业常识，在教学编制上斗胆考试考试，在完成教学方针的.根底上，力争组成自己的气焰。
2、在备课上都下功夫。备课过程中好好考虑，若何才能让他们懂学、爱学、快乐喜爱学。正视上课过程的高效力，全力操作每分钟，使学生的常识获得巩固，实现教学的有用性。
3、当真做好教学反思，对每堂课的成败实时地进行总结和反思，找出教学中的成功与不足的处所。将在课上所碰着的问题和失踪踪误实时记实下来，积极去寻觅启事，并全力寻觅解决的方案。对自己在教学过程中倏忽发生的灵感和洽的教学编制记实下来，不竭丰硕自己的教学编制。
4、每个月向师傅供给一份典型教案，请师傅指导备课编制，提高备课能力。
5、主悦耳师傅的课，每周良多于1节，听课要当真记实并写出心得体味。
6、在师傅的指导下，积极插手各级各类赛教勾当，每学期撰写一篇拜师小结，谈谈自己的收成和尔后全力的标的方针。每学年积极地撰写一篇教育教学论文，提高自己的教育理论水平。
师徒结对工作筹算15
1、指导思惟：
为青年教师火速、不变地成长，缩短新教师的试探周期，阐扬老教师的传、帮、带浸染、促进新老教师之间彼此进修，不竭提高自己的教学水安然舒适营业素质。我与徐冬群（门徒）结为师徒，为使师徒双方进一步了了自我的职责，增强职责感，现拟定师徒结对勾当师傅筹算。
2、实施方针`：
筹算好培训筹算，理论进修心得交流，揭示课教案及教学简介，听课指导与简要评点，自我营业进修提高筹算，论文撰写等资料。经由这样的勾当，我既能够锤炼自我，把经验教授给徐冬群教师，又能够让她从中罗致良多对教学有用的常识，丰硕教学经验和履历，增强师德涵养、理论涵养、教学和根底素养。在这过程中，切实当实让门徒有所收成，交流心得，彼此参议。
3、实施编制：
1、教书育人，为人师表，酷勤学生，酷好教育事业，成立高尚的师德形象。在师德、工作立场、教学营业等方面为门徒做出表率。
2、要切实担任起对徐教师的教育工作。师徒每学期要有起码两次的一对一具体教学指导，在备课、上课、组织考试各环节和教学研究方面予悉心指导；泛泛泛泛经常彼此听课，并实时点评。
3、每学期起码为徐教师上两堂教学示范课。
4、师徒两人要当真进修教育教学理论，写好进修笔记，全力提高理论水平，当真抓好教学过程中的根底环节，每学期起码开设一节陈述请示课。经由课题研究、案例分化、公开课教学研究等勾当，使师徒双方都有新的提高。
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