初中地舆组教研工作筹算

时刻：2024-11-09 02:57:43 工作筹算我要投稿

初中地舆组教研工作筹算举荐度：
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初中地舆组教研工作筹算

　　时刻的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作又迈入新的阶段，让我们对尔后的工作做个筹算吧。拟起筹算来就毫无头绪？下面是小编精心清理的初中地舆组教研工作筹算，供巨匠参考借鉴，但愿可以辅佐到有需要的伴侣。

初中地舆组教研工作筹算

初中地舆组教研工作筹算1

　　1、指导思惟

　　划定礼貌教育教学不美不美观念，深化教学更始，当真进修和贯彻新课程理念，实施新课程尺度，斥地学生智力，充实成长师生的潜力，全力培育学生的立异精神和实践能力，周全提高学生的素质，积极睁开教研教改，使每位教员的整体获得周全提高。

　　2、气象分化

　　本组有2位教师，都是兼职的，。学生根底差，进修欢兴奋乐喜爱不浓，加上配套的挂图等步履法子不完美，是以给教学带来了必定的难度，要提高及格率和优良率还有下一番功夫。

　　3、工作使命及方针

　　积极睁开教研教改，提高课时效力，更新教育理念，全力奉行自学教育法、方针教学法，培育学生切磋式进修、合作进修等进修编制。

　　积极创作发现精采的课堂空气，，达到培育学生的立异精神和实践能力的方针，周全提高师生的`整体素质。

　　连络学科特点，对学生进行爱国主义、唯物辩证法思惟教育，培育学生切确的世界不美不美观、人生不美不美观和道德不美不美观。

　　切实弄好新课程和新教材的操作和研究，吃透精神，获得较好下场。增强新课程方针和理念进修，做好新课程各项阶段性的工作。

　　增强教师的营业进修，全力提高自己素质，以老带新、彼此进修、整体提高，力争组成一个高素质的教研组。

　　4、实施编制

　　抓好课堂教学更始，激起和培育学生进修欢兴奋乐喜爱，对学生授之以”渔”，增强思惟能力和立异能力的培育操练，做到教师忙在课外、学生忙在课内，减轻学生承担，提高课堂教学下场。

　　组织教师深钻新课程、新教材，进行集体备课，研究每章节的重点难点，研究具体的教学编制和教学法度楷模，充实阐扬集体聪明，提高备课质量。

　　抓好课堂教学，提高课堂效力。要就教师把时刻和精神首要用在培育学生的进修欢兴奋乐喜爱、进修编制、思惟能力和立异能力上。配合黉舍弄好优良课角逐和教学根底功达标勾当。

　　抓好德育渗入工作。连络本组学科的特点，在筹算备课上课中闪现德育渗入内容。

初中地舆组教研工作筹算2

　　1、指导思惟

　　1、团结协作，全力建树协调、合作、布满活力的教研组。

　　2、各成员做好本职教学工作，并积极介入教研组睁开的各项勾当，力争做好青少年科技立异勾当等。

　　3、积极插手教研教改，当真做好课题研究，鼓舞鼓舞激励全组教员积极撰写教研论文。

　　4、正视理论和营业进修，关注教改动态，实时掌控信息，正视校际交流，引进前进前辈的教学经验和编制。

　　5、开好备课组勾当，集思广益，保证做到四个统一，并做好材料的彼此交流、清理和归档工作。

　　6、组织好本组的教学公开课勾当，力争开出有质量、有新意的公开课。

　　7、增强以老带新、彼此听课、互学互帮、取长补短、配合前进。

　　2、首要工作方针

　　初一地舆：

　　1.完成七上的全数教学，争夺期末考绩就名列全区第一。

　　2.组织好备课组的'集体备课，做到“按时刻、定地址、定主题、定主讲”，彼此交流，彼此听课，以老带新，团结协作，并做好材料的汇集工作。

　　3.组织学生睁开青少年科技立异勾当，争夺上送2—3件作品。

　　4.做好课题研究，备课组内哄取有区级及其以上的论文揭晓。

　　初二地舆：

　　1.完成八上全数及八下第一章的教学，争夺期末考绩就名列全区第一。

　　2.组织好备课组的集体备课，做到“按时刻、定地址、定主题、定主讲”，彼此交流，彼此听课，团结协作，并做好材料的汇集工作。

　　3．关注中考信息，增强校际交流。

　　3.组织学生睁开青少年科技立异勾当，争夺上送2—3件作品。

　　4.做好课题研究，备课组内哄取有区级及其以上的论文揭晓。

初中地舆组教研工作筹算3

　　跟着社会的成长，教育规模获得了更多的关注，对教师的周全素质出格是对教师的专业能力有了更高的要求，我感应了自己文化底蕴不够丰硕，在专业素养和专业常识上有良多不足，出格窘蹙对学生心理状况及特点的熟谙和研究。为更好地成长，特拟定小我专业成长筹算。

　　1、小我根底气象：

　　自1995年8月插手工作至今，工作20--年。在教育教学工作中，总结教育教学经验，能够较好的掌控课堂，实施有用课堂教学。

　　2、专业成长方针

　　(一)理论素养方面：

　　经由过程自培和校培的连络，实现小我理论、水平、专业常识水安然舒适实践教育教学能力的进一步提高和立异，经由过程班级治理，力争成为优良班主任。

　　(二)教学水平方面：

　　以前进前辈的教育理念和科学理论为指导，在教育教学的实践中试探出一套合适数学学科的教法。全力使自己成为一名素质好、师德水平高、专业常识宽厚、具有切确的教育理念和高度的.专业精神、富有立异精神和实践能力的教师。

　　(三)科研能力方面：

　　进一步增强理论进修和教学实践，深切的睁开主题教研勾当。指导全数教师积极介入教科研，熟谙教科研的意义，引领全组数学教师用很高的热忱投入到教研的工作中来。

　　3、首要编制

　　1.拟定小我进修筹算：以自学为首要道路，实践为首要手段，充实操作校本培训和各类营业进修提自己的理论和营业水平。

　　深切睁开教育教学研究勾当，晋升各方面工作质量，力争成为县、市教学主干。

　　2.更新教育教学不美不美观念：此刻的学生常识面广、思惟活跃、领受能力强，对常识的感知远远超越我们教师，后发先至而胜于蓝，教师要改变心态，抱着礼让进修和配合研究的思惟，配合前进，跟上时代的法度楷模。

　　鼓舞鼓舞激励学生自立进修，成长了学生个性，改变学生被动的领受式进修。激起学生的进修欢兴奋乐喜爱，实现师生的双向互动进修。真正意义上的以学生为本，正视学生立异能力和创作发现思惟的养成，鼓舞鼓舞激励他们学会进修，为毕生进修奠基根底。

　　3.当真做好主题研究：遵循主题研究实施方案当真落实。（Www.DlBDF.ORg）

　　与相关学科教师对研究课题进行构和，进行需求分化，并浏览下载相关专业书籍，提高专业手艺，正视现实，优化方案。清理好档案资料，总结得失踪踪，完成主题研究陈述。

　　4.在加深对教育教学一般纪律的熟谙根底上，打造效力课堂，培育自己初步的教科研能力。

　　提高课堂教学艺术，强化教学反思能力。在教学中寄望学法指导，全力培育学生精采的进修编制和习惯，提高教学效力，全力培育学生学会自力研究的进修品质。

　　4、未来成长筹算

　　1.养成了精采的浏览下载习惯，晋升教育教学理论，并能连络自己的教育教学心得组成论文在市或市级以上教育刊物揭晓。

　　2.成立毕生进修的不美不美观念，不竭更新教育理念，晋升自己的教育教学水安然舒适课堂研究水平，不竭晋升自己的文学素养，成为一个有内在的教师。

　　3.对课堂教学加以研究和实践，使自己成为一个及格的中学教师。

　　4.应用各类媒体进修资料，与时俱进，不竭拓展自己的眼界和常识。

　　5.摆正学生的主体地位，指导学生自立进修，激起其欢兴奋乐喜爱，让学生在自立进修中成长，在鼓舞鼓舞激励中成长，在爱心中成长。

　　在尔后的教育教学中，我将不竭进修，提高自己素养。同时正视培育学生自立进修的好习惯，培育学生的立异精神和实践能力。安身根柢，放眼未来，为新时代的教育事业供献自己的力量。

初中地舆组教研工作筹算4

　　1、指导思惟

　　以“严管真爱”理念为指导，为把我校培育汲引成质量一流、文化深挚、风光斑斓的华夏名校，我们全数地舆组成员，要自动介入，在抓好常规教学的根底上，深化教学更始，尽可能做到让自己的课堂高效，周全晋升我校的地舆教学质量。

　　2、工作方针

　　环抱黉舍中心工作，睁开教研勾当，阐扬教研组的集体力量，进一步提高地舆组所有成员的教育教学水平，为嵩阳高中的成上供献自己的一份力量。

　　3、具体编制

　　1、组成精采的地舆组团队有一个精采的团队，才能增强全数教研组的凝固力、战争力。尔后，我们地舆组各个成员在工作上要彼此协作、彼此催促，又要彼此竞争，组成良性的空气。在糊口上要彼此关心、彼此辅佐。同组人乞假，其他人必定要辅佐上课，不能让地舆课落下一节。全力向“协调、优良”标的方针成长，让地舆组同样成为我校的优良教研组。

　　2、全力提高小我教育教学素养地舆组每个成员都不单要进一步进修《地舆课程尺度》《考试纲要》，还要剖断读完《陶行知教育文集》。念书以外，还要多争夺外出教研、听课的机缘。多去感应传染其他教员的前进前辈教育理念，前进前辈的.教学编制，熟谙到自己的不足。进而使每个地舆教师的教育教学水平都有除夜幅度的提高。

　　3、积极睁开一课一研勾当落实黉舍一课一研，各备课组继续坚持一课一研，每周按时、定点、定人进行，教研时力争做到主备人备教材、备教法、备学法、备激情、备手段等，为科学合理地组织课堂教学打下精采根底，全力试探提高地舆课教学实效、积极实施新课程更始的有用编制。而且还要遵循巨匠的特点给每小我放置具体的使命，各备课组，教法、手段、问题提出有王北显、郑秋霞、王旭辉负责，主备人有罗淑娟、赵斗丽、夏治国负责，试题的组织首要有张红晓、王朋晓、王旭辉负责。

　　4、积极开张听课勾当本学期，每个地舆组的教师要多听课，听课有益于领受他人身上的益处，提高自己的课堂效力。在黉舍要求的根底上我们每小我要起码听本组教师两节课，一节本级段，一节不合极段。出格是年青教师，要多听三年级的课，使自己的教学中渗入高考常识。每听一节课，课后要实时反馈、交流。

　　5、关注青年的成长有师徒关系的教师，定要按黉舍要求，门徒要多听师傅的课，快速提高自已的教学能力。师傅也要多听门徒的课，对门徒的教学设计、教学编制应进行实时指导。保证门徒快速成长。

　　6、地舆组本学期要完成的常规工作高三本学期首要进行二轮、三轮复习，进度连结一周一个专题，尽可能在二测前二轮复习竣事;高一高二连结一节一课的进度，做到在考试前两周竣事新课。

　　7、进行培优勾当本学期各备课组都要进行起码两次的培优课，主讲人：王旭辉、夏治国、郑秋霞、赵斗丽、罗淑娟。

　　8、课题研究有所打破我们组的教师在课题研究方面有所欠缺，本学期开学后，让每位教师彼此构和研究，在教学中当真聚积素材，进行研究。保证课题研究上有所打破。

初中地舆组教研工作筹算5

　　本学期我们地舆教研组，将继续进一步当真进修新课程尺度，以学生成长为本，遵守课程更始的新思绪、新理念，倡导让学生自登时进修，改良教学编制，以课堂教学为切进口，以务实、立异的工作气概，增强教研教改工作。为提高本组成员教研水安然舒适课题研究能力，提高教育教学质量，成立富有朝长前进精神、积极向上、协调的教研空气，迎接新一轮教改，顺遂完成初一年级教学工作，初二的地舆睬考工作，贯彻落实前进前辈的教育教学理念，本着务实与求真立场。特拟定以下筹算。

　　1．跟着新课改的深切，列位教师必需增强营业进修，提高小我的教学素养，改变原本的教学模式，更新教学不美不美观念，以顺应新课程的要求，跟上教改的法度楷模。

　　2．课堂教学是全数教学勾当的关头，提高课堂教学的质量是教学的工作重点，我们重点做好初二地舆睬考工作。争夺会考中获得优良成就。

　　3．改良教学评价系统，减轻初一与初二学生承担，科学安插功课，精选试题。尽可能在课堂上完成填充图的功课。

　　4．研究常态课的教学，倡导组员互听，评义，配合提高。继续睁开好集体备课，公开课和评课勾当，要求每位教员都要每课的导学案，并写好公开课的反思，来促进课堂教学。提高教育教学质量。

　　5．按期对青年教师进行听课、评课和教学指导工作。关心青年教师的成长，创作发现机缘，为青年教师成长搭建舞台。加除夜对青年教师的培育指导力度，提高年青教师的教育教学能力，为提高我校地舆教师整体素质而全力。

　　6．积极配合黉舍教务处做好教学常规教学工作。

　　7．促进教师成立全新的`教学不美不美观念，继续切磋“自立进修”的课堂教学模式，提高教学效力。

　　8．拓展教学规模，把课堂从课内向课外迟误，积极睁开丰硕多彩的课外勾当，上好欢兴奋乐喜爱小组勾当课。让更多的学生获得介入的机缘，使之更好的展示自己的才能。

　　9．增强课题研究。跟着教学的成长，对教师提出了更高的要求，为了顺应时代的需要，教师要增强课题研究，做到“以研促教”，用教学研究来提高教师课堂教学的水平。

初中地舆组教研工作筹算6

　　遵循芒部中心黉舍的工作筹算，在新的学期和现行生物和地舆学科的特点，特拟定芒部中学生物地舆教研组新学期生物、地舆学科工作筹算。该筹算的指导思惟是：以新一轮课程更始为抓手，更新教育理念，积极敦促教学更始。全力实现教学立异，更始教学和进修编制，提高课堂教学效益，全力遵循市教育局提出的"构建高效课堂"的要求狠抓教学工作，争夺遵循芒部中学教务处的要求开好每次教研会，争夺在每次教研会中解决一个问题，组织教师睁开各类有益的教学教研，进行一两次成心义的集体备课，教师之间普遍睁开彼此听评课勾当。促进黉舍的内在性成长。同时，以新课程理念为指导，在周全实施新课程过程中，加除夜教研、教改力度，深化教学编制和进修编制的研究。切确措置更始与成长、立异与质量的关系，积极试探合适新课程理念的生物地舆教学自立化教学编制和进修编制。

　　1、首要编制和编制

　　1、深切研究新课程尺度，教材，当真备课，熟谙教材章节重点，难点及考点，化难为易凸起重点，打破难点；精讲精练，学生功课在课堂上完成。在本教研组中组织睁开教研勾当，争夺在黉舍现有成本的前提下组织1—2次集体备课，在本组间睁开教师备课气象搜检和学生功课批改气象搜检。

　　2、普遍汇集资料，进行遴选，分化，总结。把相关信息穿插于新课教学及操练功课中。注几回再三习，出格是课前课后考试前的复习，当真落实。

　　3、操作课件，挂图，板图等多种教具进行辅助教学，采纳多种形式和编制力争教学顺遂完竣完成；实时当真完成学生分组考试考试，耐心指导，积极应考，增强学生考试考试出手能力，指导学生操作生物学常识解决糊口中的一些问题，在地舆科目上，要用勤黉舍的中国地图和世界地图挂图，建造相关课件，进行分歧化的教学，保证不合条理的学生都能够积极进修，变被动为自动。

　　4、教会学生进修生物、地舆课的编制。进修生物学常识重在理解，勤于思虑；要正视科学研究的过程和编制；要正视理论联系现实；要正视不美观不美观不雅察看和考试考试，勤出手，勤不美观不美观不雅察看，多发问。

　　5、组织教师在学生间睁开教材重点，难点内容的专题讲座与复习。

　　2、增强理论进修和研究

　　1、组织全组教师当真进修《昭通市教育局关于印成长开全市中小学高校课堂建树勾当实施方案的通知》及相关文件精神、《镇雄县芒部中心黉舍(本部)教研工作实施细则》、《芒部中心黉舍(本部)高效课堂建树勾当实施方案(试行)》、教研组长要当传神实实施好教务处拟定的《教研组长工作职责》。强化理论常识，丰硕教师的脑子。

　　2、当真进修生物课程尺度和考试声名，成立高考意识。

　　3、在新学期中，组织教师写一篇关于"构建高效课堂"的论文，培育教师的.写作能力。

　　4、全力在校长的兼顾放置下解决学生进修生物地舆的过程中闪现的"通病"。

　　3、教研组培育汲引方面

　　1、深切进修课改理论，积极实施课改实践。

　　(1)、以初中新教材为"切入点"，强化理论进修和教学实践。

　　(2)、充实阐扬教研组的浸染，把前进前辈理念进修和教学实践有机的连络起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的周全晋升。

　　2、增强教研组凝固力，培育组内教员的团连络作精神，做好新教师带教工作。

　　4、常规教学方面

　　1、增强教研组培育汲引。兴教研之风，树教研空气。出格要把肇端年级新教材的教研勾算作为工作的重点。

　　2、教研组要增强集体备课,配合分化教材,研究教法,参议疑问问题,由备课组长牵头按时刻定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，掌控重点打破难点、

　　3、教研组勾当要有筹算、有编制、有内容，在实效上下功夫，要当真落实好组内的公开课教学。

　　4、积极睁开听评课勾当，每位教师每周听课，兴"听课，评课"之风，鼎力倡导组内，校内听随堂课。

　　我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重试探，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，超卓地完成各项使命。

初中地舆组教研工作筹算7

　　本学期全组八位同志在黉舍教务、政教等率领放置下顺遂的完成了全校三个年级29个班级的地舆教学使命。

　　1、教学常规：

　　全数成员当真看待教学的每环节，当真研究教材，纲要，当真备课、上课、批改功课，针对不合学生采纳分条理教学考试考试班、重点班重能力教学，通俗班重根底教学。

　　08届五位教师，徐x、王x、余x、刘宏x在同头组长王xx教员率领下，针对高一新生特点，切确措置高中与初中的跟尾。正视“双基”教学，充实操作地舆直不美不美观教具、标本、模子、多媒体等，培育学生的能力，正视学生学地舆的编制指导，强化理解记忆，提高学生学地舆的能力，向课堂四十分钟要效力。

　　06届3位教员，在同头组长竺xx教员率领下，进修考纲、精选试题、当真看待没一次月考并实时找差距以利尔后教学。

　　2、教学研究勾当

　　1、积极插手地域地舆协会的勾当，王xx教员作陈述关于高三的教学复习，并在教研刊物上揭晓，论文一篇，姜淑萍教员插手地域优良课除夜赛获二等奖。

　　2、本组四位高级教师的公开课、集体听课、互订交流进修。

　　3、有三位教员接待外校宾客听课，彼此交流进修。

　　4、插手校优良课，陈述请示课勾当，余xx获二等奖。插手校青年文化课集体考试及考试题研究分化。

　　3、工作特点

　　团结协作，结壮肯干，泛泛泛泛教学过程中研究空气浓密。

　　4、角逐教育及成就

　　凸起地舆的学课特点，由余x，刘xx教员负责，操作黉舍天文台进行了四次月相不美不美观测、熟谙星空等。丰硕学生的'课外糊口，学生反映精采。用学过的地舆常识分化校外的一些地舆现象，将研究性进修融入课堂内外，为迎接一年一度的“两有用”地舆角逐打根底。

初中地舆组教研工作筹算8

　　1、指导思惟

　　“目不转睛抓质量，脚结壮地谋提高”。地生备课组的质量应首要默示和落其实每次集体备课、每次教学研究、每堂班级授课;我们的成长，集中表此刻教育教学不美不美观的改变和教学效能的晋升，表此刻对教学纪律的试探和试探，表此刻课堂教学的更始考试考试傍边。

　　2、工作方针

　　体味学生的'个性，尊敬学生的个性，更好的措置学生成长个性化与社会化统一，更好的调动学生的进修积极性，给以学生成长的自动权，从而促进学生更快、更健康地成长，这些已成为新一代教师义不容辞的历史使命。在黉舍教育和教学更始的滔滔浪潮中，我们初一地舆备课组，会当真体味黉舍教改精神，知难而上，在新的学期，决心紧跟业内更始潮水，在科学理论指导下，遵守教育教学纪律，切实贯彻新《课程尺度》首要思惟，充实挖掘和操作丰硕多彩的教学成本和教学手段，确保学生学科素质的稳步提高和本学科教学方针的顺遂完成。

　　3、工作重点、

　　连络常规教研，在“筹算、预备、实施、小结、反馈、提高”六个环节上下功夫，提高教研质量。经由过程组织年级的集体备课、研究课、听课调研等勾当，全力在教师中组成重研究、重实践、重反思、重互动的教研空气，实时总结课改经验与功能，反思与解决教学过程中存在的首要问题。增强对青年主干教师的培育经由过程让青年教师上组内、校级公开课等勾当，辅佐我们尽快提高营业水安然舒适教学本事。

　　4、复习进度

　　第一周第五章

　　第2、三周第六章

　　第四周第七章

　　第5、六周第八章

　　第七周——总复习

　　5、编制

　　1、积极介入集体备课，增强课堂教学的设计，并解决疑问问题。

　　2、二轮总复习时，一方面要增强重点常识的复习，此外一方面要联系当前热点问题，培育学的分化和做题能力。

　　3、分化近几年的中考题，研究中考形式。

　　4、课堂教学中增强读图能力的操练。

初中地舆组教研工作筹算9

　　1、增强理论进修，更新不美不美观念

　　操作每两周一次教研组勾当，组织全组同志进修有关新课程方面理论文章，本学期共学了十篇。除夜除夜晋升了全组同志新课程理念，使他们在教学上能够遵循新课程理念组织教学，提高了教学下场和质量。

　　2、组织好说课、研究课、公开课等常规教研勾当

　　每次教研勾当，派一名同志说课，并让老同志进行点评，使说课勾当富有实效，保证束学内容一致性，进度一致性，课堂教学重点、难点一一在说课中获得剖解。本学期我组同志都能积极开好研究课，使研究课酿成研究课已成为全组同志的共识。本学期我组积极介入我校组织的公开教学勾当，由吴校长亲自执教的对市高二公开课和岳海华教员对县高一公开课，都遭到了率领和同业们的好评。在市视导搜检中，陆其x、张x林教员被评为优课，遭到了率领奖饰。

　　3、积极进行教法，学法研究，功能丰硕。

　　我组孔x群、刘x华、张x林等几位教员积极进行理论研究，他们能够把自己教学心得体味进行总结，上升到理论高度，揭晓于在地舆界富有影响的'教育教学杂志上，如中学政史地，高中生地舆，中国高考通信。理当说对晋升我们理论研究水平，起到了积极浸染。

　　4、增强地舆教研网、的培育汲引

　　本学期我们初步建成了地舆教研网，首要栏目有地舆组新闻、地舆教案、地舆课件、地舆论文、地舆图片、地舆试题库。

　　在全组同志配合全力下，地舆正不竭充实，正在阐扬着愈来愈除夜的浸染。

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