小学英语教师工作筹算

小学英语教师工作筹算集锦15篇

　　日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们又将接触新的常识，进修新的手艺，堆集新的经验，该为自己下阶段的进修拟定一个筹算了。筹算若何写才不会流于形式呢？下面是小编为巨匠汇集的小学英语教师工作筹算，仅供参考，但愿能够辅佐到巨匠。

小学英语教师工作筹算1

　　伙牌小学英语教研组工作筹算

　　1、指导思惟

　　以新的《英语课程尺度》为指导，连络我校教学和英语教学的现实气象，从学生现实气象解缆，本着培育学生精采措辞成长能力，为学生毕生成长的原则，拟定本筹算。

　　2、常规工作

　　1、教案每个月月底搜检一次并评出等第，并在学期末评出优良英语教案。

　　2、功课每个月月底搜检一次并评出等第，在学期末评出优良英语功课。

　　3、周二早自习3-6年级学生进行英语晨读。班主任组织。英语教员放置所教班级晨读内容并放哨指导。跟录音机读或课代表领读。每个月评出优良班级

　　4、周四搜检教师及学生课堂状况。

　　对教案的具体要求：

　　除常规要求外，要就教师注从头理念在课堂教学中的应用，关注学生多种能力的成长，备课过程要闪现教师若何教，

　　学生若何学的过程，正视教案的合用性，采纳使命-气象-勾当”教学模式。在课堂教学中“以使命为导向，以气象为线索，以勾当为中心”，设计教学勾当。采纳遵循教学进度要求超一周备课，备足课节。

　　对上课的具体要求：

　　1、勇创双语教学特点，营建英语空气。在教学过程中尽可能少地说汉语，而是以英语为主体，操作手势、眼神、动作、调子等辅助手段来辅佐学心理解教学内容；而且在教学过程中创设各类气象对话，经由过程直接的措辞交流来辅佐学生成立语感。

　　2、关注学生激情，创作发现宽松、平易近主、协调的教学空气。

　　3、增强进修编制指导，辅佐学生学会进修。

　　4、实施鼓舞激励评价，使学生成立进修英语的抉择抉择信念。

　　对功课具体要求：

　　精心选编功课，题量适当，针对学生的学情分层安插，指导学生当真、自力完成功课；功课批改、反馈应实时，可适当连络面批，做到赞誉鼓舞鼓舞激励和严酷要求相给合，使学生育成精采的功课习惯；功课评定可采纳等第、措辞评价等多种形式；功课形式要多样化，应采纳口头与书面、课内与课外相连络的编制，3、四年级课外功课以磁带跟读、传说风闻摹拟为主，5、六年级在传说风闻朗读的根底上，增强读写操练。本学期搜检功课为课堂勾当手册，要求课批，有等第 有时刻。反馈实时。

　　4、本学期重点勾当放置。

　　3月：

　　为了进一步提高我校学生进修英语的.欢兴奋乐喜爱，拓展学生的文化视野，成长跨文化酬酢的意识和能力,培育学生的书写能力，提高学生的实践创作发现能力，揭示小学生学英语、用英语的风度，同时丰硕小学

　　英语的课外勾当，进行4-6年级“学生英语小报”的评选勾当。 4月

　　教师：高效课堂教学揭示课。，每人上一节英语课，课后反思，听课教师评课。彼此进修，取长补短。上交教案、反思、评课材料。 学生：4-6年级英语书法角逐。

　　5月：

　　为了进一步增强校园英语文化培育汲引，丰硕校园英语文化糊口，营建积极向上的英语空气，激起学生学英语的热忱，师生同台揭示英语风度，前进履时一个小时摆布的英语节目表演。。

　　6月

　　学生：3-6年级英语单词角逐

小学英语教师工作筹算2

　　1、指导思惟

　　以新的《英语课程尺度》为指导，连络我校教学和英语教学的现实气象，从学生现实气象解缆，本着培育学生精采措辞成长能力，为学生毕生成长的原则，拟定本筹算。

　　2、常规工作

　　1、教案每个月月底搜检一次并评出等第，并在学期末评出优良英语教案。

　　2、功课每个月月底搜检一次并评出等第，在学期末评出优良英语功课。

　　3、周二早自习3-6年级学生进行英语晨读。班主任组织。英语教员放置所教班级晨读内容并放哨指导。跟录音机读或课代表领读。每个月评出优良班级

　　4、周四搜检教师及学生课堂状况。

　　对教案的具体要求：

　　除常规要求外，要就教师注从头理念在课堂教学中的应用，关注学生多种能力的成长，备课过程要闪现教师若何教，学生若何学的过程，正视教案的合用性，采纳使命-气象-勾当”教学模式。在课堂教学中“以使命为导向，以气象为线索，以勾当为中心”，设计教学勾当。采纳遵循教学进度要求超一周备课，备足课节。

　　3、对上课的具体要求：

　　1、勇创双语教学特点，营建英语空气。在教学过程中尽可能少地说汉语，而是以英语为主体，操作手势、眼神、动作、调子等辅助手段来辅佐学心理解教学内容;而且在教学过程中创设各类气象对话，经由过程直接的措辞交流来辅佐学生成立语感。

　　2、关注学生激情，创作发现宽松、平易近主、协调的教学空气。

　　3、增强进修编制指导，辅佐学生学会进修。

　　4、实施鼓舞激励评价，使学生成立进修英语的抉择抉择信念。

　　对功课具体要求：

　　精心选编功课，题量适当，针对学生的学情分层安插，指导学生当真、自力完成功课;功课批改、反馈应实时，可适当连络面批，做到赞誉鼓舞鼓舞激励和严酷要求相给合，使学生育成精采的功课习惯;功课评定可采纳等第、措辞评价等多种形式;功课形式要多样化，应采纳口头与书面、课内与课外相连络的编制，3、四年级课外功课以磁带跟读、传说风闻摹拟为主，5、六年级在传说风闻朗读的根底上，增强读写操练。本学期搜检功课为课堂勾当手册，要求课批，有等第有时刻。反馈实时。

　　4、本学期重点勾当放置。

　　9月：为了进一步提高我校学生进修英语的欢兴奋乐喜爱，拓展学生的文化视野，成长跨文化酬酢的`意识和能力,培育学生的书写能力，提高学生的实践创作发现能力，揭示小学生学英语、用英语的风度，同时丰硕小学英语的课外勾当，进行4-6年级“学生英语小报”的评选勾当。

　　10月教师：高效课堂教学揭示课。每人上一节英语课，课后反思，听课教师评课。彼此进修，取长补短。上交教案、反思、评课材料。学生：4-6年级英语书法角逐。

　　11月，为了进一步增强校园英语文化培育汲引，丰硕校园英语文化糊口，营建积极向上的英语空气，激起学生学英语的热忱，师生同台揭示英语风度，前进履时一个小时摆布的英语节目表演。

　　12月，学生：3-6年级英语单词角逐。

小学英语教师工作筹算3

　　为使本学期的工作更有成效，特拟定我的工作筹算以下：

　　1、思惟政治方面

　　坚韧不拔地酷好祖国，拥戴党的率领，酷好本职工作，关心国家除夜事，坚持政治进修，记拭魅政治笔记，提高憬悟和意识。正视小我道德涵养，为人师表，严于律己，关心同窗的进修、糊口，做同窗的良师益友。增强团结，与同事相处协调，合作兴奋，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的巨匠庭。

　　2、小我营业方面

　　作为一名英语教师，除要具有精采的思惟道德，高尚的道德情操;还需要具有较高水平的营业手艺。本学年我将正视斥地视野，订阅专业杂志，浏览英语网页，随时记下可借鉴的教学经验、优良案例等资料，以备参考。不时为自己充电，天天安插必定的时刻扎实提高根底功，全力使自己成为能随时供给同窗一杯水的自来水。

　　3、教学工作方面

　　(一)首要使命——提高课堂教学下场

　　课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是同窗茁壮成长的欢愉园。为了使每堂课短短的40分钟井井有理、容纳性除夜，信息量多、形式活跃、切近同窗的`春秋特点，阐扬其最除夜的功能。我将正视在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前当真备好课。做到课前备课，备教材、备同窗，熟谙教学软件的操作过程，保证课前的预备工作充实。课中全神灌注灌注灌注贯注。

　　遵循同窗的春秋特点进行趣味化教学，让同窗在一种轻松兴奋的空气中进修。兴奋的神采是发生进修欢兴奋乐喜爱的首要成分，所以我将从激起同窗的进修欢兴奋乐喜爱入手，应用谜语导入新课、故事贯串课堂始终等充实地调动同窗的进修积极性，指导同窗在教员的启发下进行一系列的进修勾当，自觉的用脑、用耳、动口、出手去完成教员所设计的各个教学环节，欢兴奋乐喜爱成了同窗进修的动力。课后实时反馈。记下教学中的成功点和失踪踪败点，和改良编制。本学期我还尽可能为同窗创设精采的课堂空气，正视培育同窗养成井井有理的课堂常规;使他们在轻松兴奋、欢喜活跃的状况下进行积极地进修

　　(二)具体编制

　　1、研究教法，当真备课，抓好常规教学。

　　(1)深切研究教材教法，新课标要求以学生为中心，学生是主体，设计让学生自动进修的教法。

　　(2)多浏览课外教育资料，充实自己，做进修型教师。因为作为教师想要教给同窗一杯水的内容自己就要有一缸水。曾传说风闻过这样一句话：“教师理当是一名杂家”，这是说作为一名教师要掌控各个方面的常识。

　　2、周全关心同窗，促进协调成长

　　(1)关心进修有坚苦的同窗，尊敬和相信他们，寻觅他们身上的闪光点，鼓舞鼓舞激励他们自豪自爱，要求长进。此外，当真分化这些同窗的气象，采纳合适他们成长的编制，耐心协助和教育他们，促使他们前进。

　　(2)培育同窗精采的英语进修习惯，上课做好笔记，课后和时完成功课，当真做好预复习，指导同窗掌控切确的预复习编制。遵循不合的话题，创设情境，提高同窗英语气象酬酢能力。

　　(3)采纳“学生成长档案”评价编制。改变只关注同窗学业功能的单一总结性的考试评价编制，着眼于充实周全数味同窗，协助同窗熟谙自我，成立自年夜，关注个体分歧，体味同窗成长中的需求。

小学英语教师工作筹算4

　　1、学生的认知能力、习惯立场分化：

　　一年级小同窗经由半年的英语进修，进修欢兴奋乐喜爱很浓，领受能力、摹拟能力很强，进修习惯初步养成，但因为春秋的特点，寄望力等闲分手，所以在本学期，还有待培育学生的精采的进修习惯，操练学生的传说风闻能力。

　　2、教学方针、使命：

　　1、培育精采的进修习惯，激起学生进修英语的欢兴奋乐喜爱;

　　2、培育学生纯粹的语音、腔调;

　　3、能遵循教师的简单指令干工作，自己也能发号简单的指令;

　　4、能应用所学的常识进行简单的'交流;

　　5、能唱简单的英文歌曲，能说简单的英文歌谣;

　　6、能看图说出单词，听到单词说出物品;

　　7、初步体味外国文化风尚。

　　3、教材重点、难点：

　　1、能遵循教师的简单指令干工作，自己也能发号简单的指令;

　　2、能应用所学的常识进行简单的交流;

　　3、能唱简单的英文歌曲，能说简单的英文歌谣;

　　4、能看图说出单词，听到单词说出物品。

　　4、首要编制：

　　1、深钻教材，挖掘教材的内在联系，向身边的名师就教，当真备好每节课，精心设计教案。

　　2、更新教育不美不美观念，了了教师脚色，成立以酬报本的学生主体不美不美观，成立平易近主、划1、协调、合作的教育不美不美观，让学生在轻松的空气中学到常识。

　　3、改良教学编制，提高教学效力，尽可能的创设真实的英语气象，让课堂焕发出生避世命的活力，在课堂上，有讲有练，精讲精练，有动有静，让学生说起来，动起来。

　　4、实施开放式教学编制，让每个学生在介入交流中提高英语酬酢水平，同时提高进修欢兴奋乐喜爱和合作能力。

　　5、操练和提高学生能听懂一些泛泛糊口对话，能用英语进行简单交流。

　　6、对个体根底差的同窗当真教育，激起进修情趣，培育精采的进修习惯，成立进修抉择抉择信念，不让学生在起跑线上后进。

小学英语教师工作筹算5

　　新学期，新最早，为顺应新学期教学工作要求，使英语教学工作有筹算，有组织，有法度楷模的睁开，使尔后教学工作获得更除夜的前进和成效，现将本学期英语教学工作筹算以下:

　　1、学情分化:

　　小学糊口跃、好动、对事物的认知除夜多来自于感性熟谙。鉴于学生成长方面的不凡性，应正视课堂进修的趣味性与实效性。经由过程感性熟谙，指导学成长于根究常识的赋性，使学生在勾傍边进修，在进修中勾当，变要学为乐学，调动学生进修的积极性，连结他们对英语进修的浓密欢兴奋乐喜爱。此外，学生在两年的英语进修中，有了必定的英语进修根底，鉴于学生根底良莠不齐的状况，加除夜对落伍生的转化力度，因材施教，使每个条理的学生都学有所得，学有所获。

　　2、教育教学方针:

　　1、正视课堂进修的趣味性与实效性。使学生在勾傍边进修，在进修中勾当，变要学为乐学，调动学生进修的积极性，连结他们对英语进修的浓密欢兴奋乐喜爱。

　　2、巧用教材等操练学生的语音、腔调。

　　3、指导学生应用不美观不美观不雅察看、发现、归纳、实践的编制进修措辞常识，感悟措辞功能。

　　4、增强学生读、写操练。

　　5、连络现实,适当教学根底语法常识,做一些操练题和试卷,提高学生的做题能力。

　　3、编制与编制:

　　1、当真备课。不单备学生而且备教材备教法，遵循教材内容及学生的现实，设计课的类型，拟定采纳的教学编制，并对教学过程的法度楷模实时放置，并作具体的记实，当真写好教案。每课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充实的预备，课后实时对该课作出总结，写好教学后记，并当真按时决聚积每课的常识要点，归纳成集。

　　2、增强上课手艺，周全提高学生的常识水平。提高教学质量，在课堂上出格寄望调动学生的积极性，增强师生交流。同时在每堂课上都充实考虑每个条理的学生的进修需乞降进修能力，让各个条理的学生都获得提高。所以我决心从以下几方面增强课堂教学:

　　①增强词汇教学。搜罗单词拼写，词义记忆，语用功能的操练，在泛泛的教学中必定要常抓不懈。在增强拼读与拼写的同时，应辅佐学生进行成心识记，应增强对词的用法及内在寄义的理解，要培育学生用英语注释单词的能力，逐步启发指导学生用英语思虑。单词教学必定要做到词不离句，这样，学生在学会了单词的同时，也学会了词语的一些根底用法。

　　②根底的语法教学必定要与语境相连络。进行语法操练时，要坚持“四位一体”，即话题、语境、结构、功能相连络。抓住话题，联系语境，必定语法结构，了了语法功能(酬酢功能)。要正视语法常识对培育措辞应用功能的根底浸染，又要正视更始教法。课堂上必定要有活跃活跃的教学勾当，使学生在语境中轻松学英语。

　　③增强酬酢用语教学。用英语进行酬酢是英语教学的根柢方针。在教学措辞功能项目时，要培育学生矫捷应用措辞的应变能力。

　　④进一步培育浏览能力。浏览能力的培育是英语教学的又一重点。浏览能力的培育在于泛泛泛泛。教师在泛泛泛泛教学浏览理解题时，应辅佐学生分化措辞材料，供给一些解题编制。

　　⑤鼎力增强对新课程、新尺度的进修和研究。让学生的'英语进修，既是掌控英语常识和手艺，提高措辞现实应用能力的过程;又是拓展视野、斥地思惟能力、成长个性和提高人文素养的过程。

　　⑥正视学生精采进修习惯的培育。，切确措置读与写的关系，打勤学生起步阶段的英语习作根底。

　　⑦教会学生进行课外资料汇集。使学生在资料汇集过程中，做好课内外常识迁移与进修。

　　3、当真批改功课。安插功课做到有针对性，有条理性。同时实时批改功课，分化并记实学生的功课气象，将他们在功课过程中闪现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并实时改良教学编制。

　　4、做好课后教育工作，寄望分层教学。在课后，为不合条理的学生进行响应的教育，以知足不合条理的学生的需求，避免了一刀切的短处，同时加除夜了落伍生的教育力度。教给他们进修的编制，提高他们的手艺。并当真正视地做好查漏补缺工作。

　　以上就是我本学期的工作筹算，相信经由过程自己不懈的全力和当真的落实，这学期必定能完竣的完成教学工作使命。

小学英语教师工作筹算6

　　1、指导思惟：

　　教学工作，紧紧环抱着本校的教学工作筹算，连络本学期工作要点，以新课程尺度为指针，周全落实当真贯彻落实教师的“备、教、批、辅、考”。周全提高教育教学质量，凸起工作立异，睁开合适现实的教学勾当，提高课堂教学水平，促进自己成长，晋升学生的综合素质，特拟定本学期的教学工作筹算。

　　2、首要工作使命

　　1、当真进修“新课程理念”，体味新的教育教学成本查阅相关教学勾当信息，不美旁不美观黉舍组织的课堂教学实录及教学理论讲座录相，进修《有用教师》、《有用研修》和我所教的英语学科课程尺度，写好自学笔记，并有必定的质量，全学期8次。在本学期末上交一篇高质量的教学论文、案例或教学反思。

　　2、划定礼貌立场、提高熟谙，体味新课程理念，以顺应新课程理念下教学工作的需要，虚心向他人进修，取长补短，彼此促进配合提高。在本学期按黉舍要求听课18节以上，内容真实，并有必定质量的评语。积极插手本学期两周一次的计较机远程培训，并写好记实，做好自学笔记，按时完成。

　　3、当真谛解掌控“备、教、批、辅、考”的根底要求。

　　4、当真做勤黉舍“3、五”工程“根底型”队伍培育汲引实施细则的拟定工作，做好“根底型”教师的'初评工作。

　　3、英语教学工作

　　在本学期我担负四年级的英语教学。教学小学低年级英语，面向全数学生，以学生的成长为年夜旨,始终把激起学生的进修欢兴奋乐喜爱放在首位，寄望分层教学，指导学生划定礼貌进修立场，掌控精采的进修编制，培育学生精采的进修习惯。本学期的英语教学，我从以下几个方面做起：

　　(一)教学方针使命

　　1、能按四会、三会的要求掌控所学单词。

　　2、能按四会要求掌控所学句型。

　　3、能操作泛泛酬酢用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到斗胆启齿，发音切确。

　　4、能在图片、手势、情境等非措辞

　　提醒的辅佐下，听懂清楚的话语和录音。

　　5、进一步养成精采的书写习惯。

　　6、进一步养成听英语、读英语和说英语的精采习惯。

　　7、能应用相关的措辞常识和手艺，完成某项使命。

　　8、能演唱已学过的英语歌曲，已学过的歌谣。

　　(二)教材重点难点

　　1、能按四会、三会的要求掌控所学单词。

　　2、能按四会要求掌控所学句型。

　　3、能操作泛泛酬酢用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到斗胆启齿，发音切确。

　　4、能在图片、手势、情境等非措辞

　　提醒的辅佐下，听懂清楚的话语和录音。

　　(三)首要编制

　　1、以勾当为课堂教学的首要形式，设计丰硕多彩的教学勾当，让学生在乐中学、学顶用，从而保证学生英语进修的可延续性成长。

　　2、经由过程听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行除夜量的措辞操练和操练。

　　3、培育学生拼读音标的能力，确保学生自立进修的质量。

　　4、设计周全、高效的课外功课，培育学生精采的书写习惯，做到整洁、规范、切确地书写。

　　5、遵循“备、教、批、辅、考”的根底要求，每堂课竣事落伍行检测，全力提高学生的英语成就。卒业班的英语教学要周全进行，在新课竣事后做好具体的复习筹算，提高英语教学质量。

　　4、增强进修提高素质

　　操作营业进修和业余时刻进修前进前辈的教育教学理念，不竭反思和向名师进修，切实提高自己素质。

　　5、教学进度放置

　　2月13号——3月1号 unit 6

　　3月2号——3月15号 unit 7

　　3月16号——3月30号 unit 8

　　4月1号——4月20号 unit 9

　　4月21号——5月4号 unit 10

　　5月5号——期末 总复习

小学英语教师工作筹算7

　　1、学情分化：

　　英语一最早，学生经常是带着好奇的神采来学这门课的，也有些学生是带着好玩的设法来学的。他们快乐喜爱激发他人的寄望，正视教员的赞誉，部门孩子好勾当、爱默示、善摹拟、部门孩子胆寒感较较着。他们的记忆力好，形象思惟好，但窘蹙理性思惟，相当一部门学生进修英语的方针性不了了，对它的首要性熟谙不足，只处于陋劣的体味，窘蹙切确的强有力的进修念头。

　　经由过程两年的进修，他们根底了了了英语进修是若何回事，英语进修的各个方面都逐步走上正规，从英语的书写、单词记忆、会话、听力、和语法都有了初步的体味，有些同窗越学越有欢兴奋乐喜爱，积极性很高。

　　跟着时刻的推移，课程内容增多，难度加除夜，便可能会有一些学生把这门课算作承担，部门学生厌学，闪现南北极分化的趋向。

　　是以，针对学生掌控英语的水平纷歧，本期要采纳有用的教育教学编制，将采纳整体教学予分层教学相连络的编制完成教学使命，增强对差生的教育，提高他们的英语水平。决不让一个学生后进，周全提高教学质量。

　　本册教材学生用书分学习用书和勾当手册两本。学习用书共6个单元、2个复习单元。每个单元分“A、B、C”三个部门，共12页。复习单元为6页。A、B两部门首要教学单词和对话。经由过程各类形式教学生字和单词，并培育学生的浏览能力；C部门作为扩年夜内容首要经由过程填色、绘图、填充问卷和手工建造等形式复习并适当扩年夜所学措辞，经由过程听力勾当，评价学生的进修下场。勾当手册配合窗习用书一路操作。

　　2、课程教学方针：

　　1.强调措辞应用。本教材闪现酬酢教学思惟，正视学生措辞操作能力的培育。在肇端阶段采纳＂全身动作反映法＂，让学生在做中学，在唱中学，在玩中学。

　　2.正视能力培育。整套教材贯串＂学会进修＂的主题，培育学生自立进修和自力应用所学措辞去干工作的能力。如Let’s find out /Let’s check /Pair work /Task time 。在勾当手册中还出格设计了进修评价的栏目。指导学生在进修中反思，在反思中进修。

　　3.凸起欢兴奋乐喜爱激起。教学形式多样化，其中搜罗对话、歌谣、小诗、歌曲、游戏、使命、绘画等。

　　4.正视双向交流和中西文化的.介绍。本册介绍中西方称号姓与名顺次的不合，西方国家触及礼拜的首要节日等

　　5.通顺贯通学科内容。（对其他学科的兼容并蓄）

　　6.正视矫捷扩年夜。充实考虑黉舍教员学生个此外分歧。C部门可选择进修。

　　7.实现整体设计。

　　3、内容与方针

　　1.能传说风闻读写92个单词或短语和13组句子和9个单句。要求能在真实语境中切确应用并能读懂简短语篇。

　　2.能传说风闻认读16个单词。

　　3.能学会6个手工建造。

　　4.能听懂会唱8首歌曲。

　　5.能听懂会吟唱12首歌谣。

　　6.能完成6个自我评价勾当。

　　7.能理解6个滑稽小故事。

　　8.能体味6项简单的中西方文化常识。

　　词汇教学（Let’s learn）

　　Let’s learn部门的词汇是环抱话题归类闪现的。与前四册不合的是，从五年级上册最早，Let’s learn中的部门或全数词汇要肄业生做到传说风闻读写四掌控。

　　教法寄望点

　　1、寄望词汇的闪现编制

　　2、操作Let’s start 部门引入新词。Let’s start既可以复习已学过的单词和句型，还可以在与学生的交流中自然引入新单词，让学生在理解词义的根底上朗读、拼读新词。

　　3、在酬酢中教学单词。教师应力争在措辞交流中教单词，用旧词联系新的措辞，通顺贯通措辞和词汇的教学。不要为了教单词而教单词，也不要让学死活记，要把它放到具体的对话（句子）中进修。

　　4、充实阐扬单词卡片的浸染。

小学英语教师工作筹算8

　　1、指导思惟和工作方针

　　本学期小学英语教科研工作将继续以国家《根底教育课程更始纲要(试行)》和《英语课程尺度》为指导，以改变教学理念，为教师处事，为学生处事，进一步提高课堂教学质量为起点，以课堂教学为阵地，以具体教学问题研究为切入点，以切实抓好小学英语师资队伍培育汲引，重点环抱提高教师素质和增强教学研究为主题，以培训、指导、研究为首要模式睁开小学英语教研工作。试探出合适我旗教学现实的小学英语教学编制和模式和周全提高小学英语教学质量的具体道路和编制。

　　2、具体工作与编制

　　(一)坚持集中培训，成立以区片中心教研组为依托的培训系统。辅佐教师理解和掌控有关教学策略和教学评价的理论和编制，重点辅佐教师解决在新课程理念指导下的课堂教学思绪和编制。经由过程研训一体、以赛带训的教学高手的汲引勾当，使教师在角逐中获得培训，在培训中获得成长。

　　(二)增强课堂教学视导，成立为教师处事意识。重点要抓好新课程的课堂教学常规的落实，着眼于培育学生综合措辞应用能力。指导教师经由过程创设合理的教学气象，指导学生在摹拟或真实情境酬酢中理解、掌控措辞，提高学生措辞的操作能力;要充实应用什物、图片、手势、直不美不美观教具和表演等编制指导学生在轻松、兴奋、协调空气中进修和掌控措辞。本学期将组织主干教师讲师团成员上好研究课和示范课，为教师们供给不美不美观摩进修和研究的平台，在勾傍边总结经验，在实践中奉行功能。

　　(三)抓好校本培训和校本教研。深切教学第一线介入黉舍教研组勾当，和一线教师一路配合对小学英语学科课程更始课堂教学研究和交流，经由过程组织说课、听课、评课、讲座、集体备课、教材分化等勾当，让教师尽快了了备课、上课的根底规范，顺应小学英语的教学要求，不竭提高自己的营业素质。使英语教师人人了了根底教育更始的重点，是以凸起学生进修编制改酿成特点，以操作现代教育手艺为标识表记标帜，关注学生体验、感悟和实践过程，闪现以学生成长为本的教学理念。不竭增强小学英语教师队伍专业化培育汲引的.力度和效度，提高教师自己的专业素质和教学能力。抓好青年教师的培育，积极组织青年教师插手小学英语优良课和教学高手角逐和其他教学揭示不美不美观摩勾当等。

　　(四)扎拭魅睁开以具体问题研究息争决为重点的小课题研究勾当。鼓舞鼓舞激励教师连络我旗小学英语课堂教学现实，确立自己在教学中的教研课题，参议出合适新课改要乞降行之有用的课堂教学思绪和编制。促使教师在教学中发现问题，在研究中解决问题，培育他们对课堂教学研究能力，为全旗小学英语教学试探出一套有用的教学道路，进一步提高小学英语课堂教学水平。

　　(五)积极组织泛博师生介入学科能力角逐勾当。为了进一步落实《英语课程尺度》，评价小学英语教育教学水平，激起师生教与学积极性，促进教师教学不美不美观念的改变，除夜面积晋升小学英语教学质量，我们将按上级教育主管部门因地制宜地睁开小学英语学科常识与能力和其他角逐勾当。

　　3、勾当筹算放置

　　三月份

　　1、到部门中心校和黉舍调研、听课指导。

　　2、组建小学英语主干教师讲师团。

　　四月份

　　1、全国小学英语奥林匹克角逐预赛。

　　2、全旗小学英语教师新课程培咽ё僮龠旗级小学英语教学高手角逐。

　　3、到各中心校和黉舍介入学科教研勾当。

　　蒲月份

　　1、全市小学英语课堂教学根底功除夜赛。

　　2、全国小学英语奥林匹克角逐决赛。

　　3、组织小学英语教师讲师团成员到农村黉舍作课。

　　六月份

　　1、组织部门教师插手全市首届英语周教研勾当现场会。

　　2、组织部门学生插手全市首届小学生英语短剧角逐勾当。

　　3、到平易近族黉舍调研指导小学英语教学工作。

　　七月份

　　抽测三年级英语教学质量。

小学英语教师工作筹算9

　　新学期伊始，我们金帝小学又迎来了一个新的学期，遵循黉舍教学工作筹算的有关放置，现将本学期小我工作放置以下：

　　1、指导思惟

　　以国家《根底教育课程更始纲要(试行)》和《英语课程尺度》为总的指导方针，当真进修新课标各理念及精神。遵循新课标和新教材的理念，积极进行课堂教学模式的更始、试探，优化课堂教学过程，正视对学生能力的培育，不竭提高学生的综合素质，使每位学生自年夜且成功地成长。

　　2、小我营业

　　作为一名教师,除要具有精采的思惟道德,高尚的道德情操;还需要具有较高水平的营业手艺。本学期连络黉舍工作及小我练功筹算放置，我将正视教材教功的理论研修及英语白话操练，天天放置必定的时刻不竭为自己充电,坚韧不拔，全力提高自己专业素质，使营业水平再上新台阶。

　　3、教学工作

　　(一)教学方针、使命：

　　1、晋升学生进修英语的欢兴奋乐喜爱，养成精采的朗念书写的习惯;

　　2、发音切确、朗读流利，切确掌控书中的重点内容;

　　3、能够进行简单的泛泛常操作语的交流;

　　4、谙练掌控所学歌曲、chant等。

　　(二)教学重点、难点：

　　一年级：培育学生进修英语的欢兴奋乐喜爱及习惯，逐步养成认读单词及简单句子的能力;

　　二年级：培育学生切确、规范的英文书写习惯、遵按例句会“触类旁通”进行简单的英语造句能力;

　　三年级：培育学生遵循纪律背诵单词的能力、自力进行完全的问答对话操练的能力。

　　(三)编制子：

　　1、当真备课，深切研究教材教,以学生为中心,进行课堂的有用教学，提高课堂效力，做到当堂内容当堂掌控。

　　2、立异应用各类不合英语教学来辅助教学，如：气象教学、直接教学和TPR全身反映，并睁开一些有趣的勾当、游戏让学生在轻松的空气中进修英语。

　　3、创设英语气象和气象，使学生们在必定的英语措辞气象里习得“第二措辞”。做到“糊口中有英语，英语中有糊口”。

　　4、鼓舞鼓舞激励学生斗胆说英语，必然他们的前进(出格是英语根底欠好的学生)，成立学生的.抉择抉择信念，培育学生朗读和书写的习惯。

　　5、正视教材的矫捷性和可操作性，以知足不合条理的学生的需求。辅佐英语根底欠好的学生，晋升英语根底好的学生。

　　6、多教授chant和歌谣或小故事等促进学生多单词和句型的记忆。充实操作教科书中的课文创设有条有理的气象，为学生供给操作英语进行交流的机缘。

　　总而言之，本学期在教学上要想方设调动学生进修的积极性，深切研究教材，提高课堂效力，尽可能用起码的时刻完成教育教学使命，使学生在新的学期思惟、进修更上一层楼。

小学英语教师工作筹算10

　　1、指导思惟:

　　本学期我校英语组将以黉舍和教育处工作筹算为按照;以“弄好常态化教学,提高课堂教学效力”为中心,以提高课堂教学效力为重点,进一步深化课程更始,经由过程教学研究,提高教师掌控课堂能力,使教师尽心尽职,全身心肠投入到教学、教育工作中,让学生在“以酬报本”的教学空气中,个性获得充实的成长,使“落伍生”能够顺遂摘帽。同时教师在不竭地进修和研究中,使专业化水平获得不竭提高,为进一步提高我校英语教学质量而扎拭魅睁开工作。

　　2、工作方针:

　　1 继续以课改成中心,抓实英语学科教学常规,提高课堂教学质量,向课堂四十分要效益。

　　2 操作汇集成本,环抱各年级教学重点组织听、评课,参议常态化教学的实施和操作。

　　3 本学期环抱英语教学中的“白话教学”分低、中、高三个阶段不合春秋和根底之上若何实施教育教学睁开研究,试探英语教学予泛泛糊口、家庭糊口、社会糊口的连络点和切入点。

　　3、工作编制:

　　(一)增强理论进修,改变教育不美不美观念

　　继续进修《英语课程尺度》,积极睁开教学更始实践勾当,全力提高英语教师的整体素质,出格是英语措辞专业素质,为提高英语教学质量奠基根底。同时要就教师进修并谙练掌控电脑手艺、多媒体教学和汇集教学手段,并适当地应用到英语教学中来,丰硕和改良教学内容和编制,提高教学质量和下场。

　　(二)规范英语教学常规治理。

　　1、规范和增强教学“五当真”治理。研究教材,精心备课,要做到:体味本单元的教学内容及其与前后内容的联系;确立单元教学方针;合理划分课时,初步必定每课时的教学内容;分课时备课。分课时备课,要寄望做到教学方针具体化;重点和难点切必定位;进行学情分化和教学策略分化;教学过程的设计中要搜罗教学编制的选择、媒体的操作和勾当形式的设计,以组成个性化的设计方案。

　　2、剖断杜绝随便加速教学进度、拔高教学要求的现象,力争轻负优良,操练设计要寄望科学性、针对性和有用性,功课杜绝太重,无效。倡导针对不合学力条理学生弹性功课,有做必批,有错必究。

　　3、关爱“学困生”,拟定切实有用的帮困编制并落到实处,避免南北极分化的.过早闪现,做好落伍生的转化工作,面向全数学生,以学生的成长为年夜旨,始终把激起学生的进修欢兴奋乐喜爱放在首位,寄望分层教学,指导学生划定礼貌进修立场,掌控精采的进修编制,培育学生精采的进修习惯,尽最除夜全力提高教学质量。

　　(三)增强研究,以科研促教学。

　　睁开听,评课勾当,经由过程彼此听课,实时发现和反思教学过程中存在的亏弱环节和现实问题,研究对策,配合解决,并写好课文反思,小结,做到让上课者有前进,听课者有启发,组成“集体备课,成本共享,教后反思”的教研风气。

　　四,各阶段勾当放置:

　　三月份 1 集体进修,构和关于教师专业常识考试;拟定本学期教研组工作筹算

　　2 贯彻落实本学期教研组工作筹算

　　3 研究若何较好操作好校园网和英特网,为教学处事

　　4 研究操作汇集成本与现实教学处事的编制、编制

　　四月份 5 环抱本学期教学主题,睁开听评课勾当

　　6 环抱本学期教学主题,睁开听评课勾当

　　7 环抱本学期教学主题,睁开听评课勾当

　　8 期中考试

　　蒲月份 9 总结,分化期中考试

　　10 预备、插手教学高手讲座授课

　　11 研究六年级卒业复习要点

　　12 研究低年级英语白话教学的编制、编制

　　13 研究中年级英语白话教学的编制、编制

　　六月份 14 研究高年级英语白话教学的编制、编制

　　15 研究复习编制,拟定复习筹算

　　16 做好复习工作,全力提高统考绩就

　　17 教研组工作总结

　　和西小学英语组

　　20xx年3月5日

小学英语教师工作筹算11

　　1、学好理论常识，更新教学不美不美观念，提高自己素质

　　新时代的英语教学又有了新的要求，为了顺应这类新形式，不被裁减，力争成为学者型的教师，在理论进修方面需要做到以下几点：

　　1、当真进修前进前辈的教育教学理论和新的《课程尺度》，要环抱减负、素质教育、立异教育等热点问题，连络教学实践，经由过程专题进修和构和，提高自己的理论素养，更新教育教学不美不美观念，成立切确的教育不美不美观和学生不美不美观。

　　2、要坚持通读2、三种英语教学刊物，实时体味英语教学的动态和英语教改趋向，斥地视野拓宽英语更始思绪。同时，连络自己的教学实践，领受并消化他人的前进前辈的教育经验，不竭练好自己的英语教学内功，从而更好地顺应素质教育对英语教师所提出的更高的要求。

　　3、慎密连络教育教学现实和课题研究，并遵循自己的需要，必定进修重点，讲究进修编制，提高进修效力。

　　4、当真研读一本教育专著，做好念书笔记，勤于思虑，并做到学甚至用。

　　2、全力抓好教学常规，更始教学编制，提高教学效力

　　抓课堂教学常规的落实，英语学科教学质量的'周全提高，关头是落实常规、更始课堂教学、提高课堂教学效力。周全实施素质教育，课堂教学是主阵地，必需做好以下几点：

　　1、要对比新的课程尺度的要求，真正成立教师的处事意识，改变学生的进修编制。更始陈旧、机械、单调的英语课堂教学模式，研究和设计科学、别致、活跃、开放型的英语课堂教学模式。

　　2、英语课堂要正视激活学生的求知欲，培育学生自立进修的习惯和能力，凸起立异精神和实践能力的培育。剖断做到面向全数学生，赐顾帮衬不合水平、不合条理的学生的进修需要，研究和实施分层分类教学。全力促使课堂教学结构，除夜除夜提高英语课堂教学效力。

　　3、对新教材的备课资料和学生进修资料做好汇集和清理的工作，提高教学质量。

　　4、当真研读《英语课程尺度》，对本册教材进行分化，加深对教材的理解，并以新课改理念为指导思惟，连络现实当真备好每节课。

　　5、在狠抓双基的根底上，千方百计扩除夜学生常识面，切确指导学生看课外书。

　　6、让学生在进修中能坚持当真聆听教师或同窗的讲话，能积极介入课堂构和，揭晓自己的不雅概念，能对自己和他人做出较适当的评价，有初步的合作意识，能做到勾当操作清理有条有理、功课当真、书写整洁等精采习惯，促进学生周全成长和毕生成长。

　　3、增强与本组内教师的交流进修，进一步晋升自己的教育教学水安然舒适自己素质

　　以插手集中进修，培训和自学自研相连络为首要形式，进一步深切体味课改精神，加深对"课程尺度"的理解，切确掌控今年级的教学要求，以课改理论指导教学实践，当真实时进行反思，提高课改理论水平。

　　1、积极插手省，市，区，校各级的课改培训和进修，夯实自己的理论根底，切实改变不美不美观念。培训和进修中，要积极介入，深切反思自己的教学步履，以前进前辈的课改精神改正自己的教学步履。

　　2、积极插手校本教研，按时插手黉舍和科组组织的教研进修，听课，评课，交流，构和，座谈等勾当，集思广益，博采众长。

　　3、积极睁开集体备课勾当，了了教学的重点难点，对疑问问题进行参议。

　　4、当真研究教材，建造讲授课件。

　　5、当真实时反思自己的教学步履，每个月作好教学总结和每周做好课后反思。

　　6、当真撰写论文，争夺有一小学英语教师学期工作筹算论文获得省级以上奖励或揭晓。

　　7、操作汇集进行网上教研和教学交流。

小学英语教师工作筹算12

　　作为英语教员，对学生们的进修气象和其他科方针教员来比，却是有着纷歧样的体验，优良的学生很优良，而不快乐喜爱英语的学生也是让人很是头痛，今年我担负六年级的英语教师，现就第一个学期的英语教学工作做以下的筹算。

　　1、根底气象

　　这学期我接手了六年级三个班级的英语教学工作，遵循他们之前期末的考试成就我也清楚六年级的学生对英语的欢兴奋乐喜爱没有之前那么除夜了，不再感应别致和有趣，甚至有些学生措辞先天不是太好，更是对英语的各类进修窘蹙欢兴奋乐喜爱，甚至还有厌恶英语和架空进修的心理，而明年就是要升入初中了，英语的进修也是出格首要的一个工作，而且英语的进修也不是很等闲的，需要泛泛都堆集，多几回再三操练，也是中考和高考的除夜科目，学生们当然厌恶不快乐喜爱，可是作为他们的英语教员，我要在这方面做好英语教学的工作，在泛泛的英语进修中让他们正视起来。在刚开学的一段时刻里，我要尽快的熟谙三个班级的学生进修气象，体味他们的进修状况，这样才能在后续的英语教学中更好的做好这个工作。

　　2、培育学生们对英语的欢兴奋乐喜爱

　　学生们不管是优良的仍是落伍的，对英语更多的是当一门科目来进修了，而不再是低年级的时辰那么感欢兴奋乐喜爱，是一件别致的工作，出格是一些从小就在家里也学过英语的学生，在教学上我要多操作各类编制，让学生们对英语感欢兴奋乐喜爱，这样才能让他们加倍自立的进修英语，操作不合的成本，像英语的歌曲，英语的片子，漫画等等，让学生们不再感应传染英语就是一些无趣的单词和古板的语法，而是糊口中可以用到的工具，像看英语原声的片子，往后走进片子院也是可以不用看字幕，或更能体味到脚色说的这句话的意思了。像英语的漫画也是不用再借助翻译，可以直接去看，这样也是能更好的体味漫画表达的意思。

　　3、落伍生的治理

　　落伍生方面，他们更多的是对英语的欢兴奋乐喜爱不除夜，或原本就措辞的先天不是太好，不能很好的学好这门课程，英语的进修不像其他的科目，它是一门措辞的科目，而且泛泛糊口中接触的也不是出格的多。所以在落伍生方面，我这学期更是要加除夜对他们的据守，拟定方针，每次小的前进都给以赞誉，课后做好教育，削减落伍生的数目，让全数班级的英语成就获得晋升。积极的和落伍生的家长沟通，体味孩子在家里的气象，以便更好的对他们的进修拟定响应的筹算。

　　4、多和班主任进行沟通

　　在做好自己本职的教学工作的同时，也是要多和各个班的班主任教员做好沟通，让他体味到班级学生在英语进修方面的.问题和值得必然的处所，能更好的来辅佐学生，让优良的学生加倍的优良，让落伍生天天都能有新的前进，配合做好六年级的教学工作。

　　在教学上，传说风闻读写要一路成长，不能有误差，或有些学生熟谙单词也能书写好，可是在听和说的方面却是不成，不能培育只会读写而不会传说风闻的学生，在泛泛里多操作一些编制，让学生们在进修中能体味到进修英语的乐趣，同时又能够记住单词和语法，在听和说方面也没有甚么问题。

　　第一次接手六年级的英语教学，之前教的是五年级，而且不是奴才上的，所以对学生的气象也没有那么的体味，在新的学期，体味学生的根底气象后，要重点的做好以上的工作，而且遵循学生们的进修

小学英语教师工作筹算13

　　1、学情分化

　　一年级的孩子来校已半年，有一部门已慢慢组成了精采的进修习惯，而且对英语斗劲感欢兴奋乐喜爱。本学期筹算让继续培育这批孩子的进修欢兴奋乐喜爱，而且筹算调动更多的孩子的进修积极性。一年二期的进修内容较着比一年一期加除夜了难度，本学期我将继续有用落实孩子天天的听读英语单词课文的筹算。

　　2、全册教材简析

　　本学期操作的是外语教学予研究社出书的《新尺度英语》，这套教材以素质教育为根柢的指导思惟，在培育学生英语措辞能力的同时，以素质教育为焦点，以提高学生的周全素质为根柢方针，促进学生在德、智、体、美、劳等方面周全成长，斥地学生的潜力，培育他们的立异精神，指导他们组成开放合理的跨文化认知与理解不美不美观念。

　　3、教学方针

　　在孩子们最前进前辈修英语时，对别致的事物凡是有浓密的`欢兴奋乐喜爱，而欢兴奋乐喜爱是英语教学的最首要的教学方针。是以，我会把教学重点放在呵护每位学生进修英语的欢兴奋乐喜爱，而不外量攻讦学生在进修中所犯的措辞短处。同时培育学生精采的进修习惯。

　　（1）培育学生的语感和节奏感

　　（2）提多发音的切确性

　　（3）经由过程这些英语国家儿童所熟知的歌谣，介绍必定的西方文化。

　　4、教学重点难点

　　本学期的教学重点是让学生实现本学期的教学方针，培育学生的语感和节奏感，提多发音的切确性，经由过程英语国家儿童所熟知的歌谣，熟谙必定的西方文化。难点是继续培育提高所有孩子的英语进修积极性和浓密的英语进修空气。

　　5、教学编制

　　在教学中我会采纳全班勾当、两人勾当、小组勾当、到教室前面的勾当、游戏、TPR 、歌曲、韵句、诗歌等丰硕孩子的英语课堂，让孩子们在轻松兴奋的课堂空气中完成英语教学。

小学英语教师工作筹算14

　　1、指导思惟

　　坚持四项根底原则，当真贯彻党的教育方针政策，以增强素质

　　教育和邓小平的“三个面向”为准则，遵循《教学纲要》和《英语课标》当真组织教学，激起学生进修英语的欢兴奋乐喜爱，培育他们进修英语的积极立场，使他们初步成立进修英语的自抉择抉择信念；培育学生具有必定的语感和精采的语音、腔调、书写根底，和精采的进修习惯；使他们初步具有用英语进行简单泛泛交流的能力。同时，适当介绍中西文化，培育学生的爱国主义精神。

　　2、学情分化

　　本学期我接任四年级的英语教学工作，四年级共四个班，各班有各班的特点，除夜部门学生对英语进修有着浓密的欢兴奋乐喜爱，但仍有少部门学生对英语发生了厌恶激情。四（1）班学生课堂纪律好但举手讲话不积极，成就相对较不变，南北极分化不较着；四（2）班学生思惟活跃，但南北极分化较严重；四（3）班学生乖巧思惟纯挚，课堂纪律较好，不足的是学生进修的自动性不强，而且家长不太正视英语进修。所以全数班的落伍面较除夜；四（4）班是一个由寄宿班转为再走读班的不凡班级，在这个过渡时刻要从头养成进修习惯也并不是易事。当然所有这些我认为都不是最首要的，首要的是巨匠快乐喜爱英语，认为进修英语是一种乐趣而不是一种承担。家长也已意想到了小学英语的首要性，在家长的撑持和学生的配合下，我想他们的进修必然会上一个新的台阶。

　　3、全期教学总方针

　　1.营建浓密的.进修空气，提高英语进修欢兴奋乐喜爱。课前课后可采纳歌曲表演、歌谣朗读、听写单词、故事表演等勾当。

　　2.培育学生的浏览欢兴奋乐喜爱及表达能力，提高学生白话表达能力。

　　3.增添词汇量的输入，促进英语在现实糊口中的应用。

　　4.辅佐学生成立进修英语的自抉择抉择信念，尽可能避免南北极分化。

　　5.养成精采的进修习惯，为而落伍修打下根底。

　　6.尽可能让学生达到以下方针：

　　（1）能听懂、会说12组对话并能进行简单的交流。

　　（2）能传说风闻认读66个单词和传说风闻读写26个字母和36个四会单词。

　　（3）能传说风闻吟唱8首歌谣。

　　（4）能听懂6个滑稽小故事。

　　（5）能体味6项简单的中西方文化常识。

　　4、全册教材分化

　　《义务教育课程尺度考试考试教科书英语（PEP）》是遵循教育部拟定的《小学英语课程教学根底要求（试行）》编写而成的。本教材以话题为纲，以酬酢功能为主线，兼顾措辞结构，逐步指导学生应用英语完成有现实方针的措辞使命，即：话题—功能—结构—使命。本套教材具有以下几个特点：1、正视学生措辞能力的培育，凸起措辞的实践性和酬酢性。2、正视学生自学能力和进修策略的培育。3、正视中外文化的双向交流，培育未来跨文化酬酢所需的能力。4、正视学生进修欢兴奋乐喜爱的培育。5、正视通顺贯通学科内容，增强学科之间的渗入。6、正视教材的矫捷性和可操作性，以知足不合条理的学生的需求；7、正视教学资料的配套，为学生供给精采的英语进修气象；全册书共6个新授单元、2个复习单元。每个单元分A、B、C三个部门。第一单元是环抱“熟谙教室”睁开教学，让学生体味一些根底的教室步履法子；第二单元是让巨匠学会清理自己的书包，养成精采的进修习惯；第三单元经由过程进修一些根底的形容词来描述伴侣特点；第四单元是环抱介绍自己的家睁开话题，让巨匠爱家；第五单元是构和自己的欢兴奋乐喜爱欢兴奋乐喜爱；第六单元是学会向他人介绍自己的家庭，。整册内容的编排合适学生春秋特点，让他们在做中学，在唱中学，在玩中学，从而为培育他们用英语交流打下坚实的根底。

　　5、教学编制

　　1.合理分化教材，改良教学编制，尽可能的将内容化难为易。

　　2.以赏识为主，多鼓舞鼓舞激励学生，提高进修欢兴奋乐喜爱，缩小南北极分化。

　　3.采纳分层教学法，让每个学生能充实必然自己的水平，从而增强自抉择抉择信念。

　　4.功课安插多样化。好比朗读录音、画画、英语歌曲（歌谣）、对话表演等。

　　5.借助多媒体教学，营建浓密的进修空气。

　　6.尽可能多的给学生一些自立进修的空间，从而不让他们感应进修的被动。

　　6、教研专题及研究编制

　　专题：培育精采的进修习惯，营建浓密的进修空气。

　　编制：

　　1、尊敬学生的个体分歧，鼓舞鼓舞激励学生选择合适自己的进修编制，彼此辅佐、彼此提高。

　　2、倡导学生课后多看英文书籍或英语碟，增添词汇量，提高理解能力。

　　3、培育学生自立进修的习惯。

　　4、指导学生积极插手实践勾当，多听英语，多练白话，尽可能多的寻觅机缘与他人交流。

　　5、鼓舞鼓舞激励学生廉价英语小游戏，尽可能做到课堂游戏既有趣又有用。

　　7、教学进度放置

　　单元内容话题课时周次

　　Unit 1 My classroom classroom 6课时2周

　　Unit 2 My schoolbag Stationery;subjects 6课时2周

　　Unit 3 My friends Hobby;subjects 6课时2周

　　Recycle 1 Revision 3课时1周

　　Unit 4 My home Room;furniture 6课时2周

　　Unit 5 What would you like?. Food and drink 6课时2周

　　Unit 6 Meetmy family! Jobs,family members 6课时2周

　　Recycle 2 Revision 3课时1周

　　Mainly Revision 6课时2周

　　Totle 48课时16周

小学英语教师工作筹算15

　　新学期伊始，我们金帝小学又迎来了一个新的学期，遵循黉舍教学工作筹算的有关放置，现将本学期小我工作放置以下：

　　1、指导思惟

　　以国家《根底教育课程更始纲要（试行）》和《英语课程尺度》为总的指导方针，当真进修新课标各理念及精神。遵循新课标和新教材的理念，专心进行课堂教学模式的更始、试探，优化课堂教学过程，正视对学生潜力的培育，不竭提高学生的综合素质，使每位学生自年夜且成功地成长。

　　2、小我营业

　　作为一名教师，除要具有精采的思惟道德，高尚的道德情操；还需要具有较高水平的营业手艺。本学期连络黉舍工作及小我练功筹算放置，我将正视教材教法功的理论研修及英语白话操练，天天放置必需的年光不竭为自我充电，坚韧不拔，全力提高自己专业素质，使营业水平再上新台阶。

　　3、教学工作

　　（一）教学方针、使命：

　　1、晋升学生进修英语的欢兴奋乐喜爱，养成精采的朗念书写的习惯；

　　2、发音切确、朗读流利，切确掌控书中的重点资料；

　　3、能够进行简单的泛泛常操作语的交流；

　　4、谙练掌控所学歌曲、chant等。

　　（二）教学重点、难点：

　　一年级：培育学生进修英语的欢兴奋乐喜爱及习惯，逐步养成认读单词及简单句子的潜力；

　　二年级：培育学生切确、规范的英文书写习惯、遵按例句会“触类旁通”进行简单的英语造句潜力；

　　三年级：培育学生遵循纪律背诵单词的潜力、自力进行完全的问答对话操练的潜力。

　　（三）编制编制：

　　1、当真备课，深切研究教材教法，以学生为中心，进行课堂的有用教学，提高课堂效力，做到当堂资料当堂掌控。

　　2、立异应用各类纷歧样英语教学法来辅助教学，如：气象教学法、直接教学法和TPR全身反映法，并睁开一些弄笑的勾当、游戏让学生在简单的空气中进修英语。

　　3、创设英语气象和气象，使学生们在必需的英语措辞气象里习得“第二措辞”。做到“糊口中有英语，英语中有糊口”。

　　4、鼓舞鼓舞激励学生斗胆说英语，必然他们的前进（出格是英语根底欠好的学生），成立学生的抉择抉择信念，培育学生朗读和书写的`习惯。

　　5、正视教材的矫捷性和可操作性，以知足纷歧样条理的学生的需求。辅佐英语根底欠好的学生，晋升英语根底好的学生。

　　6、多教授chant和歌谣或小故事等促进学生多单词和句型的记忆。充实操作教科书中的课文创设有条有理的气象，为学生带给操作英语进行交流的机缘。

　　总而言之，本学期在教学上要千方百计调动学生进修的专心性，深切研究教材，提高课堂效力，尽可能用起码的年光完成教育教学使命，使学生在新的学期思惟、进修更上一层楼。

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