化学教研组工作筹算(15篇)
时刻流逝得如斯之快，前方期待着我们的是新的机缘和挑战，是时辰最早拟定筹算了。甚么样的筹算才是好的筹算呢？以下是小编帮巨匠清理的化学教研组工作筹算，仅供参考，但愿能够辅佐到巨匠。
化学教研组工作筹算1
1、工作指导思惟
当真进修、贯彻有关教育理论和教育工作会议精神，连络黉舍现实，闪现克意朝长前进,求真务实,争创名校教育理念，为学生供给优良的教育处事。
在化学教学中，以科学切磋作为课程更始的打破口，激起学生的自动性和立异意识，促使学生积极自动地进修，使学生获得化学常识和手艺的过程成为理解化学、进行科学切磋、联系社会糊口现实和组成科学价值不美不美观的过程。增强教研组培育汲引，以前进前辈教研组为表率，进修经验，阐扬优势，改良不足，聚积全组教师的工作力和创作发现力，全力使化学教研组在原本的根底上焕发出新的生气和活力。
2、工作要点
1、问渠哪得清这样，为有根源活水来，教研组各成员将增强进修现代教育教学理论，进修信息手艺的操作，进修有关课改精神，体味教研信息，使善学才能善研，善研才能善教为全组教师的共识，更新教学不美不美观念，以前进前辈的教学理念武装自己，指导泛泛的教学工作。
2、确保每两周一次的教研勾当且做好记实，在勾傍边对课程尺度进行再进修，以进一步了了教学方针，确保教学的正常有序进行。阐扬教研组对本学科的教学质量、教学过程的'治理。
3、确保起码每周一次的集体备课的正常睁开。集体备课勾那时刻以必定的和不必定的时刻彼此连络为主。做到方针、进度、内容、重点、难点、根底例题、根底功课的统一，提高集体备课的质量。
4、教师要增强彼此听课、评课。上课前当真备课，设计教案，彼此参议。听课后人证评议，就教学设计、教学编制、教学手段的操作、教学思惟的渗入等进行反思。鼓舞鼓舞激励教师积极申报校级、区级公开课、评优课等，组织教师外出听课，以博采众长。
5、增强考试考试室的治理和培育汲引。弄好卫生工作,做好考试考试室仪器借用、破损、抵偿、开放等台帐资料，让化学考试考试室成为黉舍的窗口。做足、做好初三化学考试考试，闪现化学是一门以考试考试为根底的学科，培育学生切磋问题、出手考试考试的能力。
6、正视抓好教科研工作。操作课余时刻积极撰写教育、教学论文。
7、当真组织好初中化学的角逐勾当。
8、同1、完美化学功课，普遍领受好题，批、评实时有针对性。积极配合年级组、备课组做好辅优补差工作，全力提高教学质量，力争在化学教学质量上获得新的打破，全力使之成为我校的优势学科。本学期本组重点解决问题：提高课堂教学下场，争夺较好教学质量。本组学科成就方针：优良率不低于校定方针;低分率不高于校定方针;。
3、教研组勾当筹算
1、学期初拟定教研组工作筹算，期终进行教研组工作总结。
2、正常睁开教研组勾当、备课组勾当、课题勾当，并作好记实。
3、每位成员每学期起码上好一节校级或校级以上公开课。
4、组织勤学生进行化学角逐。
5、当真组织出好每次的阶段性测试卷，当真进行考试质量分化，针对各班级可能闪现的成就落差，进行分化、研究对策。
化学教研组工作筹算2
以教研室教研勾当筹算和教务处工作筹算为工作指导思惟，了了要求全组要严酷教学常规治理，深化睁开优化教学全过程勾当，全力睁开教学策略研究，抓好优化课堂教学，注从头课程尺度的进修与教研，凸起课堂治理，增强听课互评勾当，切当能从课堂要效益，落实黉舍、教务处、备课组的各类工作要求，促进教师小我营业素质提高提高本教研组整体教学下场。
1、本组成员自然气象分化
化学教研组一共有教师12人，初中3人、高中9人，王艳同志担负化学考试考试员；本组共有高级教师4人（初中1人、高中3人）一级教师一人，二级教师3人，新卒业教师2人；其中教改标兵教师教师3人，教改敦促教师2人。
2、具体工作内容
1、增强集体备课勾当，连络新课改研究，课的针对性、实效性。针对课堂教学和总复习的'研究指导，组织教师总结经验。
2、增强对教师的培育，提高教师的营业水平；睁开彼此听课，组内多构和，多交流。撰写教学论文，教学经验和总结。
3、教师积极插手营业培训，进修现代教学理论，现代教学手艺。经由过程进行化学新课程课堂教学研究课、新课程教学案例评选、新程教学理论的进修、优良课评选、校教师根底功角逐等勾当，使教师更早、更好的顺应新课改的教学工作，催促我校化学教师的专业成长。
4、增强高中学年学分治理，以学分促进修，提高学生进修的积极性与紧迫性。
3、教研勾当方针
1、教研勾当在没有不凡气象下全员全程插手，保证勾当效力。
2、教学常规无教学工作，全组人员保证提早一周备好课，按新课改模式上好课，课堂放置合理，当堂检测有针对性、实效性并能实时完成教学短文。
3、当真听评课以听评课促进教师成长，事实下场方针是全组成员能谙练掌控新课程教学模式，能在全校揭示，并能总结出具有化学组特点的教学模式。
4、教学科研以科研课题为指导促进教师成长，全组成员每人都有科研课题并能按筹算实时交流、总结，本学期能完成第一阶段总结组成文字材料。
化学教研组工作筹算3
1、化学组气象分化
化学教研组是一支有生气、有立异精神、团结奋进的集体，同时也是窘蹙经验的一只队伍。化学教研组现有教师人数11人，其中率领2人。组内教师从整体上看仍是较为年青化。在畴昔的一学期中化学组全数教师积极采纳“指导切磋”模式进行教学，构建了培育学生立异精神和实践能力的课堂教学模式。环抱“指导切磋”教学编制为焦点，试探了各类气焰不合的教学模式。在上学期的工作中，我组成员积极奋进，在钦州期末统考中化学获得了市排名第七的好成就。但和其他教研组对比，我们也存在必定的不足的处所，如教学进度先慢后快，导致后面的复习很被动，也导致了有些常识点有些未能获得实时的强化与操练。
2、工作重点
本学期化学教研组将当真配合教务处及教科室的有关工作，组织全组教员当真进修现代教育教学理论和现代教育手艺，研究新形式下高中各年级的教学工作，积极自动的研究高考，会考，当真做勤学生课外进修的教育，抓住欢兴奋乐喜爱小组勾当，全力挖掘并培育有立异意识和立异能力的人才，争夺不才次统考中实现打破。同时进一步增强组内成员的分工和合作，使组内工作真正落到实处，全力建树“优良教研组”。
3、工作筹算和编制
1、组织化学教师弄好各年级常规教学勾当，落实好备课组勾当。
2、组织好公开课的上课、听课、评课勾当，并汇集好资料。
3、组织青年教师向老教师进修。
4、实时体味每级的教学进度。
5、组织好每个月一次集体除夜调研勾当及会议。
6、催促好各组的'周考与月考出题及改卷工作。
7、每个月起码组织该组成员的跨级公开课听课及评课勾当。
8、组织各年级做好各阶段的复习与迎考预备工作。
9、组织好九年级的中考化学备考工作
10、做好段考出题、审题、考试阅卷工作。
11、各备课组写出段考、考试气象分化总结，做好教学反思工作。
12、带动教员积极投稿浦北教育论坛。
13、以高一化学组为主体，全员介入，睁开好校本课题的开题论证工作，落实课题研究。
14、催促高中组所有成员研究近5年的高考试题，以新课标2卷为主，并深切体味高考考试纲要。
15、本学期只有19周，为了不闪现上学期的被动气象，实时要求与催促各年级狠抓教学进度。
化学教研组工作筹算4
1、指导思惟
严酷遵循省下达的“五严”划定进行教学，“以有用教学”提高教学质量。回首回头回忆回头回忆我们上学期的工作，在化学组教师的配合全力下，拟定了具体的筹算，并付诸于实施，获得了较好的成就，为了更好的睁开本学期的工作，提高本校化学教学质量而全力，继续发扬团队协作精神，增强互帮合作，配合提高。
2、现状分化
本学期时刻紧，使命重，短短的三个月时刻既要完成新课的教学，还需进行中考的复习。遵循期末考试各班成就看，各班学生成长水平良莠不齐，南北极分化较为严重。本着让所有学生都学有所获，效力更高的方针，经由过程备课组的教研勾当，我们拟定了九年级下学期的化学复习筹算。
2、工作方针
1、坚持理论进修，增强自己的理论素养；在教学过程中增强学生立异精神、实践能力、进修能力的培育。教学理念要顺应时代要求，全力改不美不美观课堂教学模式，提高课堂教学效力。
2、当真进修，切确掌控新课改所倡导的教学理念和策略，当真体味“中考指南”精神，当真拟定好总复习筹算，确保中考化学学科的及格率和优良率。
3、每周集体备课要构和上法，每位同志真实的研究教学案的个性化备课，提高课堂教学效力和质量，而且实时总结，做到每次有收成，提高自己的营业素质。
在集体备课时当真构和洽培优和补差工作的`具体编制，并当真实施，做到有用。
5、在黉舍各部门的率领下，备课组列位教员齐心合力，勤恳垦植，当真做好各项工作，全力做到黉舍提出的方针，进修前进前辈的教学经验和教学理念，把常规工作做得邃密，实时搜检教学案、功课批改、听课气象，事实下场提高教学质量和列位组员的自己素质，争创优良备课组。
3、工作编制和教学要求
1、备课组列位教师均要参照教学进度，连络本班学生现实，调剂教学筹算，以保证全校化学教学的有序进行。
2、遵循黉舍的统一安插，扎扎实实抓好每周一次的集体备课勾当，每次勾当，做到按时刻、定地址、定内容、定中心讲话人，教学案既统一又各具个性。课堂教学要讲究教法，培育学法，做到法度楷模要规范，环节要紧扣，常识要落实，能力要提高。当真研究教学案的生成，多研究中考试题，教师人人介入找好题。
3、真实的研究教学案的个性化备课，提高课堂教学效力和质量，而且实时总结，做到每次有收成，提高自己的营业素质。
4、要争夺把多媒体操作到每节课中，因为多媒体不单能强化课前研究，而且还能优化教学过程，还能创设气象、剖解难点、摹拟考试考试、提高视觉等，还能进行辅助学生总结和反馈检测。
5、新课竣事后，进行常识点的周全复习，按常识块有条理的复习。专题操练与综合操练相连络，教师要少讲，学生要多练。
6、本学期第七章触及化学方程式多，辅佐学生过好三关。成立进修小组，让学生互帮合作，让学生积极介入构和。
7、做好本学期的考试考试查核工作。操作一切机缘做勤学生的心理调剂工作，抓好两头，促中心，从课堂上要效益。当真构和洽教学案，组织好预约听课，和听后反馈，出格是青年教师要多听老教师的课，老教师多听青年教师的课辅佐青年教师快速成长。
8坚持做好培优补差工作。培优教学案以中考题中的中档题为主，正视学生根底的夯实和能力的提高，针对上一学期培优中学生对培优功课不能当真完成，是以本学期将削减题量，操作课堂时刻进行完成并当堂反馈。对补差，以最根底的中考中的根底常识和教学案中错得较多的题为主，把补差放在泛泛泛泛的课堂和课间，课后的补差学生要一一鞠问。每位教师坚持插手每周一的备课组勾当，构和教学案，统一进度，配合参议教学过程中所碰着的问题。构和培优和补差的编制和内容。
9、每位教师彼此鼓舞激励，取长补短，自动、积极介入各级公开课的教学勾当，每位教师要当真上好家常课，要严究教法。每位教师要勤于记实，经常写感应传染及论文。
化学教研组工作筹算5
1、指导思惟
坚持贯彻以有用教学敦促勾算作为载体，深化进修实践科学成长不美不美观勾当，坚持“以学生为本”的育人理念，深切试探有用教学的策略、编制和道路，全力实现“减负增效”这一根底方针。继续组织教师积极睁开新课程尺度的实践工作，充实应用各类教学手段，积极试探新的教学道路和编制，全力营建平易近主、协调、宽松的课堂空气，挖掘学生自动切磋的潜能，不竭提高学生自立进修的意识。
2、化学科组培育汲引的工作方针
整合科组内成本，搜罗课件、论文、教学设计和试题。把校本课程和研究型进修和新课程教学慎密连络起来，提高教学有用性同时，使其真正成为培育学生能力、提高学生对化学的欢兴奋乐喜爱和学科素养的有用工具。集思广益研究中考和学业水平考试的命题纪律，提高复习与学业水平考试的效力，使我校化学成就在稳步成长中能再上一个台阶。
3、本学期工作要点
(一)教师的专业化成长方面
因为我组中青年教师较多，本学期尽快组成以黉舍主干教师为主的科组教学教研焦点，在教学教研、中考备考、角逐教育及研究性进修等各方面起到带头浸染，巨匠配合研究、配合构和、配合前进。此外，增强学科组长和备课组长在科组教学治理中的带头浸染，积极组织和介入提高课堂教学有用性的教学编制和原创学案的编写工作，以提高备课组教员的营业素质，并要当真预备和提高科组勾当和备课组勾当质量，操作备课组勾当或随堂课时刻在校内组织一些说课、赛课勾当，以此为契机，进一步提高教学根底功和教材的教学重点和难点的掌控等，并强化集体备课机制，每周备课勾当要有不合的中心讲话人并要周全的当真预备，要细到每节课的教学方针(常识手艺、能力培育、科学思惟品质编制)都要研究的水平，这样不单能阐扬每位教师的聪明，而且周全晋升备课组的教学能力保证整体的教学质量配合晋升。
(二)教学常规方面的首要工作
1、规范常规教学的过程，如：备课、上课、课后教育、功课批改等，提高课堂效力，提高优良课比例。具体的编制：统一备课，搜罗教学方针、教学重点难点的掌控、和难点的好的教法和教学策略都要研究到位;统一上课，搜罗教学进度、上课的教学措辞规范、学生的进修能力的培育、教学的根底环节等都要有严酷的要求;统一课后教育、功课批改，指的是功课的安插和教辅资料上的习题要有选择的操作，只选择合适我们学生并能合适除夜部门学生的功课安插毫不操作题海战术，给我们的学生增添进修承担，并做到每做必批，并对个体同窗进行面批辅佐他们战胜进修上的障碍，以对不合条理的学生教师也要采纳不合的教育策略，因材施教的为学生进行“提优补差”，让我们的学生连结进修化学的积极性。
2、组织经验交流会和教学编制研究会，让科组教员在教学过程中闪现的好的设法和洽的作法在全科组得以奉行，同时就教学环节中的问题在科组中进行构和，真正做到集思广益。具体作法Ｑ挪幻拦畚教师开课，听课的教师积极插手评课议课勾当，配合取长补短，模块查核竣事后备课组教师都要交流教学中的经验和教训，并将总结的学案和教学素材均下传下一个备课组组长，以便于下一个备课组借鉴少走弯路;各备课组教师外出插手的各类进修勾当后，都要在学科组勾当或备课组勾那时要将好的教育教学理念和编制进行交流和研究，让全数教师都能随时接触到最新的教学动态保证束学上的“与时俱进”。
3、鼓舞鼓舞激励科组教员之间彼此听课，要求每人每学期听完科组其他所有教员起码一节课，并在每周的学科组或备课组勾那时进行周全具体的评课。具体的作法：要求本组教师不管是本组教师仍是其他学科教师的'课都可以进修一学期要听满10节课，并操作备课组勾那时刻进行当真的评课勾当。
(三)培青工作方面的首要工作
青年教师在工作上自力性不够强，面临工作和竞争时显得抉择抉择信念略有不足，需要在尔后的工作中不竭锤炼自己，鼓舞鼓舞激励他们积极插手教学根底功除夜赛和考试考试手艺除夜赛，使其教学能力能够尽可能很快提高。培青工作全员化，要求科组的高级教师积极插手到培青工作中来，从教学和教研各方面临青年教师进行指导;增强青年教师解题和命题能力的操练，促使青年教师插手黉舍和市教研室的教研勾当，让青年教师在挑重担的过程中快速成长。
(四)教学方针方面
全组教师都要研究中考化学试题，关注新教材和新课程尺度的改变，熟谙考试声名，合理操作资料方面加除夜研究力度;精读教材，千锤百炼，学会反思，提高教学归纳能力。当真抓好常规备考;研究考试声名，试探中考内容与考试声名的要求之间的联系，连络备考过程，由备课组供给相关操作功能交流。把中考的内容、思惟编制、答题规范等要求溶入教学过程，使学生尽快熟谙、进修各地的中考试题，分化历年中考题的难度、考点、得分气象和常见短处等相关信息，并连络本校学生的气象实时调剂教学策略和模式，改良自己的教学过程，提高学生对中考的顺应能力，争夺中考绩就更进一步。
化学教研组工作筹算6
1、创作发现协调自然的教研组文化
1.确立以备课组长为龙头的教学团队
⑴ 备课组长提早拟定本组教学筹算，首要搜罗：教学进度、教学检测、集体备课、学案编写、教学方针（含阶段性方针），并在开学初统一下发给本组成员，倡导遵循组员特点当真筹算，经由过程合理分工促进配合全力促进效益晋升。
⑵ 备课组长需经常提醒本组成员落实教学五当真，每个月在组内经由过程搜检进行小反馈，以促进巨匠进修优良，填补不足，不作为任何凭证。
⑶ 备课组长要催促本组教师增强彼此听课彼此进修，就课堂教学操作空间优势做到随时交流，并实时反思。
⑷ 精心组织足内教师编写合适自己所教学生的学案，杜毫不加思虑的拿来主义，在学案的基赋性、时刻性和针对性上下功夫。
⑸ 备课组长要和本组教师实时协商，就课堂教学和功课安插需当真经营，重点落实。同时，备课组长要实时放置好本组的公开课顺次，撑持教研组工作。
⑹ 列位组员对备课组长的工作理解撑持和配合，做到畅所欲言言无不尽客不美不美观合理，连结彼此不争不吵安然安祥向上的场所排场，成为教研组蓬勃向上的基石。
2.确立以赵教员为龙头的激情关头
赵教员在以往的日子里，为巨匠激情的顺畅做得很是好，能够实时表达组内教师彼其间的关爱，在往后的工作中，我们需要配合撑持赵教员，使巨匠彼其间关系加倍协调。教研组的激情交流勾当由赵教员统一放置，巨匠合理建议。
3.打造卫生整洁有序的办公室气象
实时拖地，连结自己桌面清洁整洁有序，小我物品如单人床和听课椅等，巨匠需摆放在合理的位置，并领受巨匠的合理定见或建议，做到整改实时，不能伤及驯良。办公室用于堆放功课的课桌要扫除和清理，水盆清洁等，彼此彼此尊敬彼此理解，不讥讽嘲讽，不背后嘀咕。
2、做好“三个一”工作
遵循校教务处对本学期工作的要求，列位教师需要正视撑持三个一工作。
第一，组织一次有质量的备课组勾当。时刻和内容由各备课组自行放置，但必需提早通知教研组，由教研组发通知，巨匠集中不美不美观摩。环节由各备课组自行放置。
第二，组织一次有质量的'考试考试室授课。时刻和内容由各备课组自行放置，选择教师将本次教学和公开课相挂钩。
第三，组织一次有质量的教研勾当。由备课组长和教研组长及各带头人协商，拟定具体方案并增强落实。
3、久远经营精心预备角逐
高一备课组长连络角每日程和考试内容，当真放置教学进度，并催促组内教师当真落实，提高备赛质量晋升获奖条理扩除夜获奖人数。同时，列位任课教师需做好鼓吹和铺垫，好比考试考试班授课的难度和速度等。
4、必需正视的五个常规
1.列位教师正视教学五当真。落实其常态化优良化，为随时搜检奠基根底。列位教师积极睁开课题研究，做一个教学的有心人和幸福人。教研组本学期组内搜检两到三次，作为期末评定优良的按照，并将优良教学设计用照片发至网站，领受搜检。
2.开课正常评课有力反馈火速。本学期公开课截至19周，在此往后不再上报公开课，开课教师需在课前供给教案，教研组放置教师课堂摄影，所有教师实时听评课，教研组实时将评课反馈发至网站，请所有开课教师实时关注网站反馈，将不再另行反馈或通知。开课节次一般放置在周二的1、2节课，第三节评课，评课地址在高一或高二办公室。
3.青年教师的电子备课由教研组长催促落实。
4.我组本学期教研专题为《教师教育教学反思的实践研究》，请列位教师可以配合本组教研专题进行小我课题选题，教研组按期揭示优良的教学反思。
5.正视演示考试考试。能演示的不用视频庖代，增强考试考试教学，各备课组需当真看待，公开课尽可能要有考试考试辅助。
请列位教师取长补短当真工作，为教学教研能力的晋升草创性工作。
化学教研组工作筹算7
1、开学初，开了全组教师会议，进修了黉舍在本学期的工作筹算和校教育处的工作设想，了了了工作方针，拟定了化学组在本学年度的工作筹算。
2、科组内教研空气浓密，年青教员虚心向老教师就教，老教师热忱教育青年教师。科组勾当睁开正常，本学期科组勾当达11次，扎扎实实落实教学常规。当真研究教材，当真备课，每单元新课都坚持集体备课，每周二上午的第3、4节课是我们科组的按期备课时刻。教员们充实操作这一时刻，碰撞出聪明的火花，除夜除夜提高了教学效益。这一学期操作的是改版后的新教材，在科组勾傍边统一对学生的要求，正视培育学生进修化学的欢兴奋乐喜爱。备一个问题的理解，备课堂上的教法，也备学生、备功课。每礼拜出好试卷、操练，使考试较好阐扬了学情诊断、进修导向浸染。耘醭々教学搜检中闪现出，教师们备课当真，功课批改较好，学生们普遍反映本科组教员教学当真负责，本事烦教育学生，学生们斗劲知足。
3、本学期全科组教师插手了石龙片化学教研勾当，到石碣崇焕中学听课进修。教师们都感应传染收成很除夜，对提高教学水平很有辅佐，出格在教研方面获得很除夜的启发，往后我们会增强这方面的研究，力争在教研获得更好的成就。本科组睁开各类研究课、公开课也是有筹算、有组织的睁开。本学期组内公开课有黄泽鑫，公开课预备充实，经备课组的集体的'备课，科组教师当真听课、评课，上课质量较高。陈佩霞教师插手xx市化学青年教师手艺除夜赛获石龙片第一名，正积极预备继续插手省的角逐。
4、教师们当真做好教学的常规工作，各班统一教学进度，统一操练，本学期的分层教学工作睁开正常，每周三第8节、周五晚进行化学奥林匹克角逐教育。
5、在第xx周年校庆勾傍边，全组教师齐心合力。我组进行的两个节目《化学伴我成长》，《化学元素除夜比拼》是当天最吸引学生的项目，进行十分成功，遭到有关率领的赞誉。《化学伴我成长》的作品还在石龙博物馆展出
6、积极插手教育科研勾当，积极上交论文，插手市级评选。尹丽萍论文《更新教学理念，提高初中化学课堂效力》获xx市论文评选三等奖。黄泽鑫论文《“聪明闪光、立异永远”――化学综合实践勾当》获xx市论文评选三等奖。指导学生插手xx市青少年科技立异除夜赛，获二等奖。曾娴论文《在实践中见真知――浅谈家庭小考试考试在初中化学教学中的首要浸染》获市三等奖。陈佩霞论文《亮出化学学科超卓――在初中化学教学实践中实施综合实践勾当》获中国教育学会《中国教育学刊》进行的“中国教育实践与研究论坛”征文角一一等奖。在20xx年xx市青少年科技立异除夜赛中，指导学生的发现创作发现作品《简纯挚真卷烟部门有害气体的分手与剖断器》获二等奖
7、增强气象教育，除组织教师编写化学气象常识渗入筹算，泛泛泛泛上课十分正视培育学生环保意识，例如若何避免去夜气污染、水污染、科组教员还让学活跃手做水过滤器，学生乐趣很高。
1、增强常规教学，落实集体备课
（1）遵循黉舍要求，当真落实好常规教学的各个环节，做到上课不迟到，精心预备上好每节课。
（2）落实集体备课。
以备课组为单元，必定中心讲话人，构和教材内容，授课编制，必定重难点，统一进度，统一考试，统一分化。实时周教学筹算。
2、增强新课标及课改的研究
（1）遵循新教材网上培训和集中培训的精神，增强理论进修，改变教学不美不美观念和教学编制，提高教学下场。
（2）落实课改与高考要求连络起来。
（3）增强新教材考试考试切磋。
（4）连络七中学生现实水平，切磋新教材教学编制、教学模式。
3、高三备考
（1）遵循教学筹算，进入第一轮复习。抓主干，首要常识点落实；选题做到典型性、针对性，前瞻性。
（2）专题复习要能够与新科技、新材料，国家政策标的方针所联系的常识连络起来。
（3）增强学生错题分化，集中操练，提高学生应试水平。
4、学生化学角逐。
5、预备青年教师化学说课角逐。
6、以备课组为单元，增强研究课勾当。
1、强化教研纪律：
非论是教研组会仍是备课组会，要就教员们按时插手，充实保证束研工作的峻厉性。每次教研会均由专人作好记实。
2、落实教研会议：
教研组会或备课组会每周召开一次，按时刻、定地址、定要求、定使命，正常睁开教研勾当。每次会前，组长需作好充实的放置和预备，做到每次会议都有中心讲话人，内容充实丰硕，下场较着。
3、抓好集体备课：
在以往学期的根底上，本学期的集体备课要加倍落实到位。中心讲话人对下周的教学内容要提早作好教学设计，并组成文字材料，在每周的教研勾傍边全组教员进行充实的构和。同时，在现实授课时也鼓舞鼓舞激励教员们自由阐扬，全力组成自己的教学气焰。
4、落实教学常规：
在每个环节上都要求全组教员们严酷按教学常规办，严酷遵循教学纪律办，狠抓落实，突显化学科的教学特点，力争收到的教学下场。
5、阐扬示范浸染：
在教学教研各项工作中，要充实阐扬教研组长、备课组长、主干教师的示范引领浸染。
①在工作立场上为年青教师做好示范；
②当真讲好示范课；
③在备课上做好示范；
④在中心讲话人的材料预备和讲话上做好示范；
⑤在若何命题制卷上做好示范；
⑥关注年青教师成长，跟踪教育，在各方面都做好楷模和引领浸染。
6、鼓舞鼓舞激励立异勾当：
在教学编制、教学设计和教研勾当等各个方面鼓舞鼓舞激励教员们积极立异。年青教师理当是立异勾当的主流，进修新理念，倡导新思惟，鼓舞鼓舞激励他们当好教育更始的排头兵。当真组织好年青教师立异课，为他们阐扬才调搭好平台。7、做好课程筹算：
遵循黉舍教学筹算放置，当真弄好校内课程筹算。高三以研究高考备考为重点，本学期进入周全的高考复习，完成第一轮复习的80%以上。高一高二以若何弄好根基年级教学为研究重点，抓好教学进度。高一力争完成必修一第一章到第五章的教学。高二也要尽可能抓好教学进度，争夺进度自动，为下学期的化学会考复习获得时刻。
化学教研组工作筹算8
上学期的化学教学工作我们化学备课组获得了较好的成就，可是期末考试也透露了良多不足的处所，如学生根底题得分率低、坚苦完全不写、学生进修立场不划定礼貌等。针对以上问题，同时连络学生在第二学期可能闪现焦炙、抛却的现象，我们化学备课组三位教员一路研究，设法战胜重重坚苦提高化学的教学成就，实施编制以下：
1、 备课、上课要有重点，让学生在进修中抓住素质的工具，从而可以避免学生因常识点琐碎繁多而酿成的厌学、焦躁激情。
2、 寄望对近似或同类型常识点进行对比记忆。要在辨此外根底长进行记忆，在掌控的根底长进行对比，抓住事物的素质，概念特点，加以记忆。
3、 讲究巧练。操练时进修理科必不成少的编制，但操练其实不是越多越好，出格是初三孩子面临中考，压力很除夜、进修使命重，假定斯时再弄题海战术，只能加重学生的厌学激情甚至让学生抛却进修化学。这就要就教员能够精选试题，并当真分化，精讲试题，使学生触类旁通。
4、 抓好落伍生工作，个体教育，各个击破。落伍生抉择班级均分，鼓舞鼓舞激励促进落伍生成长，不单影响班级均分，同时落伍生的`前进很可能带动全数班级积极朝长前进，昂扬前进。
5、 "使命条"跟踪搜检。加除夜对学生所学常识的搜检，除适当的课堂操练以外，我们化学备课组将采纳使命条的形式对学生前一天所学常识进行追踪搜检，即将前一天所学的重点常识设计成问题，分发到各个小组长，组员在一天内带小组长出领取使命条并完成，每全国学前将当天的使命条完成气象汇总到科代表处，由课代表陈述请示化学教员，由化学教员遵循完成气象进行奖惩。
化学教研组工作筹算9
1、根底信息
1、教研组长：张中林
2、各年级备课组长：
l高一：张中林
l高二：刘媛媛
l高三：向文州
3、教师组成及承担教学工作气象：
高一：张中林、杨希云、孙凤池
l高二：龚根娣、刘媛媛、丁馨
l高三：向文洲、管国琴、黄瑾、袁基卫
4、填表日期：20xx.9.1
2、指导思惟
1、以“文化立校、格物修身”的办学理念为指导，继续贯彻以学生成长为本的课程理念，本着合作、求实、立异的精神睁开教学教研。
2、继续落实教学常规，敦促“三定”（即“定主讲、定内容、按时刻”）、“四备”（即，备教材、备教法、备学法、备学生；）“五统一”（即“统一教学进展、教学内容、操练、测试、评卷”）。有用落实教学五环节，力争做到“严、细、实”。
3、继续增强教学理论进修和营业素养的提高，积极介入十二五师训。
4、本学期要重点环抱黉舍《改变课堂立异成长彰显特点》的重点工作，三个年级的备课组必定课堂转型的标的方针，考试考试教学实践，全力试探课堂教学质量的进一步晋升。
5、继续试探科技教育勾当与化学角逐、化学拓展型和研究型课程相通顺贯通，全力构建化学科技教育的特点。
3、筹算要点
1、营业进修
（1）积极组织全数教师介入各级各类的培训进修，当真插手区教研室名师工作室的进修。
（2）经由过程小我自学、集体集中进修和听取专家陈述讲座，进修化学教育理论常识，提高营业素养。
（3）充实操作“地平线”筹算增强与导师联系交流。
2、教学研究课
（1）全数教师每人预备一节校内开放课，进行听课、不美不美观摩、评课勾当。
（2）张中林、管国琴教员名师工作室各预备一节公开课。
（3）刘媛媛教员预备市“培衙魅者培训”的不美不美观摩课（12.10.24）
（4）做好“地平线”筹算的教学揭示勾当（12.11.12-16）
3、课题研究
初高中化学教学跟尾的研究（片级沙龙培训）
管国琴教员《高中化学功课设计的实践与研究》
4、集体备课
（1）备课组按时、定点、定员睁开备课勾当，做到勾当有主题、有记实、收成。增强对备课、上课、功课安插与批改、课外教育、进修评价五个环节的治理。
（2）各年级由备课组长组织实施集体备课，要求是备课最早前研究，必定教学重点及难点，参议合适本单元内容的教学编制，必定本单元校本功课，增强学生教育和考试评价；单元教学完成后撰写教学反思。
5、教师听课
（1）教师每学期听课数目参照黉舍课程教学部的要求。
（2）插手市、区、校一级的听课勾当，均应有听课记实，罗致好的教学编制和经验，撰写听课收成。
（3）校内研究课、公开课进行试讲听课，全数组内教师插手交流，提出成功和不足，实时进行调剂、改良，确保成功。
6、三类课程培育汲引和实施
（1）根底型课程严酷遵循课程尺度履行教学，针对我校现实适当拓展课本内的教学内容。
（2）拓展型课程教师教学内容与黉舍科技教育特点勾当、根底提高和化学角逐相毗连。
（3）研究型课程实施遵循黉舍素质教育勾当睁开课题研究。
7、学生教育
（1）对智优生继续增强课外自学教育，阐扬教师的指导和引领浸染。
（2）对落伍生教员要继续增强他们的功课据守，杜绝抄功课的现象，对进修中存在的问题要耐心进行个体教育，鼓舞鼓舞激励前进。操作课余时刻可以对学生实施分层教育，争夺不后进、能达标。
8、角逐勾当
（1）高一预备“化学小报”角逐。
（2）高二预备“白猫杯”市级复赛。
（3）高三预备全国“奥林匹克”化学角逐预赛和东华杯角逐区级预赛和市级决赛的教育组织。
9、查核放置
（1）每个小节都有针对性的操练或课堂操练。
（2）每个年级每个章节均有测试放置。
（3）遵循具体气象可增添阶段查核。
（4）高三作好第一次十校联考（时刻估量在12年12月）和区一摸底考试（时刻估量在13年1月），并进行质量分化。
（5）高二做勤学业水平考试和分科教学的检测工作。
10、其它
积极插手市、区化学教研和黉舍组织睁开的各项教学研究和评选勾当。
4、具体步履
1、营业进修：每两周集中进修一次，进修内容以下：
（1）高3、高二重点进修进修20xx《化学考试声名》和20xx高考试卷的分化评价，掌控高考教学的改变形式。高一进修《上海市中学化学课程尺度》，严酷按照课标要求，进行备课、上课。
（2）小我自我选择进修教育理论书籍和化学教学专业期刊杂志（《化学教育》、《化学教学》）。
（3）进修课堂转型的走在前列的黉舍教学经验（杜郎口、洋思、静教院附中“后茶社”等）
（4）各备课组继续当真组织教师插手市、区层面的教学、教研勾当和“地平线”筹算。
2、（1）开学初第一周必定研究课的`课题、必定开放课的课题时刻、地址。
（2）组织组内教师辅佐刘媛媛教员必定课题，介入备课，试听磨课。
（3）礼聘“地平线筹算”导师听课指导
3、课题研究：（1）筹算课题的筹算
（2）实时与导师联系，对课题进行规范
（3）增强课题筹算的实施与落实
4、抓好教研组和备课组的工作，要求每位教师当真插手教研组勾当和备课组勾当：
教研组勾当：每两周的周二进行一次教研组勾当，按时刻、定内容、定专题放置进修、交流或专题讲座。
备课组勾当：备课组拟定学期教学进度筹算，以完美备课轨制培育汲引为重点，做到“三定”、“四备”和“五统一”，即按时刻、定内容、定专题负责人；备教材、备学生、备教法、备学法；统一教学进度、统一方针要求、统一重点难点、统一功课操练、统一考试考试。一步增强教学常规进修；增强对备课、上课、功课安插与批改、课外教育、进修评价五个环节的治理。增强信息手艺与化学学科的┞合适，进一步完美高1、高二资料和课件的共享，每位教师完成一个公开课的教学多媒体。
5、教师听课
教研组积极睁开黉舍组织的每人一节公开课、同课异构勾当，放置好时刻，必定好内容，开课教师当真备课，组长组织好听课、评课勾当。开课者在评课勾当竣事往后，在普遍听取定见的根底上把这堂课从头放置、设计，写出更好的教案，经由过程教学反思，让教学有标的方针，有思绪。写出反思，经验总结。
除此以外，组内每周每人听1—2节课。做好评课记实。积极插手市、区黉舍的公开课，组织好听课评课勾当。
6、三类课程培育汲引和实施
抓严抓实根底课程：当真备课上好每节课，充实查找资料、设计好板书、用好课件多媒体教学，正视教学每个环节实施。设计合适的校本功课操练和考试评价。拓展型课程的教学拟定教学资料和备课材料。
7、学生教育
针对高一学年进修化学有必定坚苦的个体学生（考试不及格者），进行个体谈话、个体教育严酷要求、热情关爱。针对高二学生面临学业审批考试的孔殷教学使命，抓勤学生操练操练。针对高三学生面临高考，实施分层教育，抓好高三亏弱学生的补习教育。
8、角逐教育
由高1、高二备课组拟定角逐勾当组织方案、实时增强教师教育。
高三组织分工全国角逐和东华杯角逐的教育和组织送考。
9、查核放置
本学期做好教学常规搜检工作，高1、高二作好期中、期末的考试质量分化。由教研组长负责，备课组长具体实施。高三做好期初考试命题工作和十校联考和区一模考试的质量分化。
10、各年级教学工作。
高三备课组拟定周密的复习筹算，有序敦促睁开高三复习教学和迎考，预备十校第一次联考和区一摸。高三还要做好增强高考信息的汇集与清理；关注20xx届高考考试质量分化气象，操作外请专家对我校高考气象作系统分化，对教学进行专项指导。
高二有筹算敦促教学进度，夯实根底，寄望“分化”，在兼顾基赋性课程教学的质量同时，增强部门同窗的提优工作。
高一教学增强根底常识、根底手艺的落实和搜检，激起学生进修欢兴奋乐喜爱和介入切磋、自动进修习惯。
礼聘区教研室教研员对我校化学教学进行指导。
化学教研组工作筹算10
教研组的工作首要环抱教研和教学进行拟定。本学期，是黉舍新三年筹算的最后一年，是以教研组将对比三年成长筹算，切实做好本学期教研组工作筹算，为黉舍新一轮更除夜的成长做好教学治理与处事。
1、增强教研组培育汲引
1、继续增强课题研究，以课题研究和项目实施为抓手，教研组在上学期课题研究的根底上，遵循自己的学科特点及上学期课题研究气象，进一步深切研究，做好中期交流、结题陈述。确立新的课题研究，并组成书面“方案”，且按方案进行落实与敦促。
2、课题研究模式化。教研组、备课组的教研勾当、公开课、评课和专题进修皆环抱本组本科课题方案睁开敦促。在研究过程中，把提高学生思惟、能力放在焦点位置上。学期竣事后，教研组、备课组和每小我，要进行总结概述自己插手课题研究的过程、体验和收成。
3、借助外力，向优良黉舍，优良学科，优良教研组取经进修。首先落实组织好三校（育鹰、三门、上理）联盟教研连络体教学勾当，其次操作区有用成本和创智课堂的.研究，对物理、化学在教学常识点长进行夯实和构建，经由过程互听教师的常态课，和有用的评课，经由过程课题研究，晋升教师教学能力。
4、继续经由过程公开课研究勾当及创智课堂的实践勾当
继续睁开好物理、化学三校联盟课题研究勾当，做好勾当的放置、敦促和落实筹算工作。
睁开好周五教师研究公开课。教研组以自荐和举荐编制相连络确立好公开课教师，时刻定为：第7周第14周两次，各教研组要环抱此公开课题进行说课、磨课、上课。
面上教师揭示课，对象为初二和初三任课教师，环抱自己介入的子课题进行公开课的教学设计。
2、继续增强课程培育汲引。
遵循市、区课程规范要求，针对黉舍和本学科的特点，拟定各类课程筹算和采纳的编制，在实践中逐步组成学科课程特点。
1、课堂教学上做到：有用教学，扎实双基，提高学生思惟能力，构建创智课堂。教学五环节要规范到位，彻完全底。备课时：做好教材分化和学情分化，有针对性地设问发问；上课时：要最除夜限度地关注学生，调动学生进修积极性，最除夜限度保证学生介入率。课堂上要否决一言堂，严禁乱课现象发生。功课安插：要有针对性且节制必定的量和时刻，做到减负增效；倡导分层功课；严禁低效或无度。教育：成立切确的学生不美不美观，坚持耐心、细心、爱心的教育理念。在编制上要用鼓舞鼓舞激励和二次成功法，提高针对性。坚持三清：“堂堂清、天天清、周周清”。评价：尊敬学生，多元评价。
2、拓展课：正视思惟操练，以思惟拓展、常识拓展、视野拓展，能力提高为原则，进一步实践完美研究课题。
3、切磋课：以课题切磋的形式睁开微切磋，各备课组的任课教师遵循学科特点确立自己切磋课题，时刻贯串一个学期。首先确立课题，然落伍行问题设计，分拨使命。进而体验心得，收成总结。
3、增强常规要求
1、做好课前预备，上课准时到岗，有用组织教学，下课不拖堂。
2、每个教师本学期完成８节以上公开课的听课使命，课前要预备好教案。
3、各备课组功课名目、功课根底内容进行统一安插，规范功课要求，严酷节制学生功课量，每门主课书面功课量节制在40分钟内，副课在课堂解决。关注学生进修习惯的养成。教育处将陪同教研组长每学期按要求全笼盖起码搜检三次。
4、期中、期末考试及月考等按要求进行小分输入和正视的质量分化。
5、备课组长、教研组长每学期遵循黉舍和教学要求写好筹算和小结。
6、各备课组做好月考、考试，针对学生现实，精选习题、精编试题，做好纠错题搜检与的反馈。
化学教研组工作筹算11
各年级做好期末复习工作。首要针对学生进修的现状，以提高复习的实效性为方针，把工作做实，把教学方针具体落实到对应的学生，全力提高最后阶段的复习下场。
1、指导思惟
本学期化学组教研工作以新课程更始为重点，既要继续当真完成初中化学新课程尝试，也要做好高中新课程尝试的预备工作。
在常规教研方面，要增强高考更始、课程更始、教学更始三者之间关系的研究，弄好初三和高三新课教授和总复习教学的一系列教研勾当，全力使我校初、高中化学必修和选修教学质量都获得提高，争夺在今年的期末市统考中考出好成就。
在课题研究方面，研究重点仍放在课堂教学步履的不美观不美观不雅察看、分化与诊断，和课堂切磋勾当的编制与下场两个方面。
2、勾当筹算
1、新课程尝试方面
(1)以座谈会的形式，交流初三年级新课程尝试的体味，并配之课堂教学研究等系列勾当，完成初中化学新课程尝试在本学期的培训工作。
(2)继续进行初中化学新课程的实施与评价尝试。
(3)成立多层面的“高中化学课程尺度”进修组，用多种形式按期或不按期组织进修勾当，研究“高中化学新课程尺度”。
2、常规工作方面
(1)初三年级：当真做好初三化学教学气象的查询拜访研究，出格要落实化学新课程尝试的质量，力争使新课程的理念和要求能落实到化学课堂教学现实中去。
(2)高一年级：睁开以化学常识为主体，以“研究性进修”为形式的综合实践勾当和校本课程研究。进行1～2次研究勾当。
(3)高二年级：做好第一学年教学质量的分化工作，提出教学建议，作为新学年教学工作的参考。以“有机物”等为课题，开研究课2～3节。以“化学选修教学中的研究性进修”为课题。进行1～2挨次递次二课堂的专题研究勾当。
(4)高三年级：当真完成新课程的教授后，拟定切实可行的总复习筹算，提出教学建议，作为高三教学的参考
3、课题研究方面
(1)环抱初中新课程更始，在国家课标组的直接指导下，对新课程尝试中的课堂教学步履和下场进行深切的研究。
(2)积极睁开高中切磋性进修，以新课标为指导思惟，继续做好《中学化学考试考试室污水措置现状查询拜访》的研究性课题。
4、学科角逐
(1)当真做好初中学生化学角逐的组织培训工作。
(2)当真做好20xx年高中化学奥林匹克角逐的.组织培训工作。
5、增强化学学科兄弟黉舍之间的交流，彼此进行听课、座谈，交流理论进修体味。增强初、高中新课程尺度的进修，为新课程尝试做好鼓吹工作。增强青年化学教师培育工作，重点抓好青化会勾当。经由过程睁开理论进修、营业进修，现代教学手艺进修，课堂教学研究，组织外出参不美不美观进修等多种形式，不竭提高青年化学教师的教学水安然舒适教研能力。以“化学工作室”为根底力量，本学期组织2～4次电脑操作手艺和汇集成本操作手艺的进修勾当，呵护与完美化学教学成本库，培育汲引好化学教研组网页。
3、勾当方针
经由过程组织以上勾当，使化学教研组的教员加倍积极地投入到化学教学工作中，并增强组内的交流和沟通，实时发现问题、反馈问题，彼此切蹉教艺，做好工作，提高我校化学科的教学质量。
化学教研组工作筹算12
我组的全数教师在黉舍率领的撑持下，继续发扬团结协作的精神，全力试探在新形式下提高化学教学质量此文来自优良斐斐，课件园的道路，加除夜教研教改的力度，本学期我们科组工作环抱着黉舍的中心使命，总结以下几个方面。
1、开学初，开了全组教师会议，进修了黉舍在本学期的工作筹算和校教育处的工作设想，了了了工作方针，拟定了化学组在本学年度的工作筹算。
2、科组内教研空气浓密，年青教员虚心向老教师就教，老教师热忱教育青年教师。科组勾当睁开正常，本学期科组勾当达11次，扎扎实实落实教学常规。当真研究教材，当真备课，每单元新课都坚持集体备课，每周二上午的第3、4节课是我们科组的按期备课时刻。教员们充实操作这一时刻，碰撞出聪明的火花，除夜除夜提高了教学效益。这一学期操作的是改版后的新教材，在科组勾傍边统一对学生的要求，正视培育学生进修化学的欢兴奋乐喜爱。备一个问题的理解，备课堂上的教法，也备学生、备功课。每礼拜出好试卷、操练，使考试较好阐扬了学情诊断、进修导向浸染。耘醭々教学搜检中闪现出，教师们备课当真，功课批改较好，学生们普遍反映本科组教员教学当真负责，本事烦教育学生，学生们斗劲知足。
3、本学期全科组教师插手了石龙片化学教研勾当，到石碣崇焕中学听课进修。教师们都感应传染收成很除夜，对提高教学水平很有辅佐，出格在教研方面获得很除夜的启发，往后我们会增强这方面的研究，力争在教研获得更好的成就。本科组睁开各类研究课、公开课也是有筹算、有组织的睁开。本学期组内公开课有黄泽鑫，公开课预备充实，经备课组的集体的备课，科组教师当真听课、评课，上课质量较高。陈佩霞教师插手东莞市化学青年教师手艺除夜赛获石龙片第一名，正积极预备继续插手省的角逐。
4、教师们当真做好教学的常规工作，各班统一教学进度，统一操练，本学期的分层教学工作睁开正常，每周三第8节、周五晚进行化学奥林匹克角逐教育。
5、在第32周年校庆勾傍边，全组教师齐心合力。我组进行的.两个节目《化学伴我成长》，《化学元素除夜比拼》是当天最吸引学生的项目，进行十分成功，遭到有关率领的赞誉。《化学伴我成长》的作品还在石龙博物馆展出！
6、积极插手教育科研勾当，积极上交论文，插手市级评选。尹丽萍论文《更新教学理念，提高初中化学课堂效力》获东莞市论文评选三等奖。黄泽鑫论文《“聪明闪光、立异永远”——化学综合实践勾当》获东莞市论文评选三等奖。指导学生插手东莞市青少年科技立异除夜赛，获二等奖。曾娴论文《在实践中见真知——浅谈家庭小考试考试在初中化学教学中的首要浸染》获市三等奖。陈佩霞论文《亮出化学学科超卓——在初中化学教学实践中实施综合实践勾当》获中国教育学会《中国教育学刊》进行的“中国教育实践与研究论坛”征文角一一等奖。在20××年东莞市青少年科技立异除夜赛中，指导学生的发现创作发现作品《简纯挚真卷烟部门有害气体的分手与剖断器》获二等奖
7、增强气象教育，除组织教师编写化学气象常识渗入筹算，泛泛泛泛上课十分正视培育学生环保意识，例如若何避免去夜气污染、水污染、科组教员还让学活跃手做水过滤器，学生乐趣很高。
化学教研组工作筹算13
指导思惟
以教研室教研勾当筹算和教务处工作筹算为工作指导思惟，了了要求全组要严酷教学常规治理，深化睁开优化教学全过程勾当，全力睁开教学策略研究，抓好优化课堂教学，注从头课程尺度的进修与教研，凸起课堂治理，增强听课互评勾当，切当能从课堂要效益，落实黉舍、教务处、备课组的各类工作要求，促进教师小我营业素质的提高，提高本教研组整体教学下场。
1、工作内容
1、继续敦促积极组织教师插手各级各类的新课改的进修和培训，增强对《化学新课程尺度》进修和研究，重点抓教学不美不美观念的改变，抓教学编制的更始。
2、增强教研组的培育汲引
①深切课堂教学一线，增强教学研究，当真作好教学处事工作。各备课组选择有用的学生操练题，做到校本化，响应黉舍的周练筹算。
②同备课组长按照《课程尺度》拟定各年级教学内容难点、重点，组内配合参议各项内容的教学深浅与拓展水平，切当落实各阶段的常识点教学使命，继往开来全局掌控。
③增强集体备课勾当，连络新课改研究，课的针对性、实效性。针对课堂教学和总复习的研究指导，组织教师总结经验。
④备课组要经常搜检组内教师的教学进度，教学筹算的落实气象，和是不是遵循教学常规完成教学设计（搜罗教学方针、重点、难点、反思及功课反馈）。备课组必定每次备课组勾当的地址与时刻，教研勾当要有具体筹算（主题、主讲人及内容放置）与具体的记实。
⑤增强对学生个性和拿手的培育。增强化学学科角逐研究，组织教育学生插手本学期的各级各类角逐。
⑥增强黉舍与兄弟黉舍组际联系，组织教师听课进修研究指导等勾当。
⑦增强化学课程与信息手艺的┞合适，积极全力应用手艺，提高教师信息手艺应用能力。备课组教员建造的课件、各阶段的考试试卷及考试分化的文稿成本库，使信息手艺在教研工作中阐扬最除夜的浸染。配合教务处做好教案的汇集与搜检。
3、增强对教师的培育，提高教师的营业水平，
①为组内教师采办教育理论、教学研究、教学教育等类型的参考书籍。
②睁开“磨人磨课”勾当，睁开彼此听课，组内多构和，多交流。撰写教学论文，教学经验和总结。每位教师交一篇有关课堂教学的心得体味或教学反思。
③教师积极插手营业培训，进修现代教学理论，现代教学手艺。经由过程进行化学新课程课堂教学研究课、新课程教学案例评选、新程教学理论的进修、优良课评选、校教师根底功角逐等勾当，使教师更早、更好的顺应新课改的教学工作，催促我校化学教师的专业成长。
2、工作编制 ：
1. 当真体味物理课程尺度的理念，了了高中物理课程的性质和科学地位。
2、以优化课堂教学为中心，促进高中物理教与学编制的改变
3、积极敦促学生成就评价更始，试探学分认定的编制
4、从学生的现实解缆，扎拭魅睁开新教材的研究，掌控教学的深广度
5.正视考试考试教学。要经由过程不美观不美观不雅察看自然现象，进行演示和做学生考试考试，能够使学生对物理常识获得具体的了了的熟谙，培育学生的不美观不美观不雅察看能力和考试考试能力，培育学生的脚结壮地的科学立场和提高学生进修物理的欢兴奋乐喜爱，对每个学生考试考试，要弄清其考试考试方针和考试考试事理，熟谙考试考试器材，掌控考试考试编制与法度楷模，对考试考试中的现象要细心不美观不美观不雅察看当真分化，能措置考试考试中闪现的非预期的现象，能切确记实数据并能切确措置考试考试数据以得出切确结论。
6、 措置好转差与提优的关系
提优是培育尖子学生，为其成为尖端人才打好根底，转差是面向全数学生，实现整体优化，方针是为国家多出人才、出除夜年夜大好人才。不管是提优仍是转差，我们都从改良知理素质、抓好非智力成分着手，使他们为实现不合的方针成立抉择抉择信念，培育意志和战胜坚苦的毅力，消弭立崖岸或自卑的`心理，为实现方针而奋斗。尖子学生采纳自学为主、教师指导的编制培育他们的思惟能力。差生和优生都是相对的，是从不合方针和不合条理来权衡的，重点中学与通俗中学一样都存在转差问题。
转差提优是都要“动之以情、晓之以理、导之以行”，出格需要有热情、细心、耐心，且有恒心，才能进入理想境地，实现整体优化。
中考是对学生常识能力的周全查核，出格是物理考试卷，常识笼盖面广，能力要求高，除夜都试题都是由两个或多个常识点综合而成。这就要求复习时要寄望相关常识的联系，深切体味常识链上的各个环节。为了夯实根底，第一轮复习是关头，所以占了总复习时刻的三分之二摆布。因为，只有对所学常识切确、谙练地掌控和理解，才谈得上常识的迁移和能力的提高。所以，第一轮复习要舍得花时刻。要按各单元的查核点，从最根底的物理概念、物理纪律的辨析最早；要正视课本常识，对课本上的A 级查核点做到真正理解，对 B级查核点做到谙练掌控；对课本上的插图、演示考试考试都应弄清事理；对课本后的操练题都应会做，在此根底上总结每章的解题编制和手艺。
化学教研组工作筹算14
1、工作思绪：
以XX春学期xx市教研室、xx州xx区教师成长中心教研勾当筹算和黉舍教务处工作筹算为工作指导思惟，以深化教学质量效益的晋升为工作焦点，积极敦促新课程更始，全力实施素质教育，以教师和学生的成长为根柢，以教科研为手段，增强对课程与教材的研究，增强对课堂教学现实问题的研究，增强对考试命题质量的研究，严酷教学常规治理，深化睁开优化教学全过程勾当，全力睁开教学策略研究，抓好优化课堂教学，注从头课程尺度的进修与教研，凸起课堂治理，增强听课互评勾当，切当能从课堂要效益，落实黉舍、教务处、备课组的各类工作要求，促进教师小我营业素质的提高，提高本教研组整体教学下场。
2、工作重点：
、增强化学组全数成员的自我进修，积极插手各级各类的新课改的进修和培训；增强对《化学新课程尺度》《化学高考考试声名》《化学学业水平考试声名》进修和研究，重点抓教学不美不美观念的改变，抓教学编制的更始；增强对课堂教学有用性的研究与反思，全力立异教学编制和进修编制，提高课堂教学效力。
2、增强教研组、各年级备课组的培育汲引，首要步履有：
①深切课堂教学一线，增强教学研究，当真作好教学处事工作。
②按照《课程尺度》同备课组长拟定各年级教学内容难点、重点，组内配合参议各项内容的教学深浅与拓展水平，切当落实各阶段的常识点教学使命。
③备课组要经常搜检组内教师的教学进度，教学筹算的落实气象，和是不是遵循教学常规完成教学设计（搜罗教学方针、重点、难点、反思及功课反馈）。备课组必定每次备课组勾当的地址与时刻，教研勾当要有具体筹算（主题、主讲人及内容放置）与具体的记实。
④增强对学生个性和拿手的培育。增强化学学科角逐研究，组织教育学生插手本学期的各级各类角逐或为角逐预备化学教育。（高一年级插手江苏省教育学会化学教学专业委员会组织的'江苏省XX年化学勾当周，高二年级的角逐为江苏省奥林匹克角逐预赛）
⑤继续开设好组内教学研究课。增强黉舍与兄弟黉舍组际联系，组织教师听课进修研究指导等勾当。配合市教研室和黉舍教科室，开好对社交流课。
⑥增强化学课程与信息手艺的┞合适，积极全力应用手艺，提高教师信息手艺应用能力。备课组教员建造的、各阶段的考试试卷及考试分化的文稿成本库，使信息手艺在教研工作中阐扬最除夜的浸染。
⑦当真进行二次备课，完美已操作的学案，使已有学案的内容和配套操练加倍合适我校学生操作。
⑧以减负增效为事实下场方针，增强“功课”研究。睁开“功课及操练安插与批阅”专项培训、主题研究等勾当。促进功课的规范化、优化、校本化培育汲引。
3、增强对教师的培育，提高教师的营业水平，催促教师积极插手营业培训，进修现代教学理论，现代教学手艺。经由过程进行化学新课程课堂教学研究课、新课程教学案例评选、新程教学理论的进修、优良课评选等勾当，催促我校化学教师的专业成长。
4、增强对高考的研究，认清形式、掌控标的方针，全数化学教师配合出经营策，为高三的化学复习和高二年级的学业水平考试保c争B冲A拟定科学有用的备考策略，
5、其它工作放置参照黉舍工作放置。
3、具体工作编制：
1、认清形式
更始教学在当前的高考模式下，我校要求化学课的教学予操练尽可能在课堂内完成。在这类形式下，我们必需要更始我们的课堂教学，否则难以完成教学使命。也就是要对我们原本的教学再进行精简，若何做到精简，最首要在集体备课。备内容，备教法。
2、完美学案编写工作
在教务处的组织下，高
1、高二两个年级已操作时刻完成了部门学案的改削工作。操作过程中要把原本第一次用过的学案再次遵循课标要求进行精简，对部门操练进行更新后投入操作。其余部门在教学过程中，提早再进行改削、填补。
3、经由过程集体备课填补学案不足
学案编制过程，时刻紧使命重，质量不若何高。每次的改削今朝也是小我步履，要在课堂上更好的操作，集体备课的构和是很有需要的，所以我们筹算在每个礼拜的备课上，先总结改削一下已曩昔一周用的学案，再构和下一周的学案和课堂教学。并实时在电子弄上做出改削（由专人负责）。
4、试探合适我校的课堂教学
一样的内容，一样的学案，有的教师能游刃有余，下场精采。有的教师却时刻首要，下场欠佳。对此我们筹算备课组内除交流内容的删减问题外，我们还要多参议一些课堂组织编制的改变，使我们的课堂教学更高效。
5、连络高考阅卷信息，做好泛泛泛泛化学教学
增强研究高二学业水平测试和高三等第考试的新特点、新要求，拟定新对策。我们将在教研组勾当的时刻进行进修研究，但愿对我们泛泛泛泛的教学，出格是高三教学起到必定的示范浸染。
6、增强对初、高中现行操作教材的研究，研究教材编适意图、栏目特点和功能，研究教材内容的闪现编制，研究操作教材面临的具体问题，从课程的高度正视对教材成本的斥地与创生，以利于学生更好地前进和成长。
总之，化学教研组全数教员将精诚团结，齐心合力，极利巴各项工作做好，为黉舍教育、教学工作的顺遂睁开作出供献。
化学教研组工作筹算15
1、指导思惟：
以黉舍和教务处工作筹算为指导，紧紧环抱“进修、协调、落实、打破”的工作总方针，连络初三学生的现实气象，斥地思绪、积极立异、更新教学不美不美观念，积极投身新课改，充实调动学生的进修积极性，为20xx年的中考答下精采的根底。
2、工作方针：
1、团结协作，全力研究，立异成长积极构建协调教研组。
2、增强进修，提高教师自立成长力。
3、正视对教材的理解，增强课改研究。做好卒业班学生的化学教学工作，使学生成立抉择抉择信念，全力拼搏，积极的投入到首要的进修傍边去。
4、做好成本的汇集和清理工作，成本共享。
5、成立新理念，抓好常规教学：化学教学中，绝除夜部门时刻是对学生进行课堂教学，而且学生绝除夜部门常识也是从课堂常规教学中获得，所以要求每位化学教师以新的教学理念来思虑若何上好每节化学课，遵循纲要、教材和学生具体气象当真备好每节课，科学的设计教法，锁定新的方针，使每节课都成为成功课例。
3、工作要点及编制：
1、成立协调师生关系，经由过程教师的爱心、学识、机智、能力、责任心、人格魅力等方面的影响，做到合理公允、率先垂范、有用沟通教师能够真正走进学生的心里世界，让学生尊敬爱戴教员，从而慢慢促进健康协调师生关系的'组成。
2、睁开好备课组的各项勾当：备课组是黉舍教学教研勾当的根底单元，备课组内的教师都具有不异的教学内容和近似的教学对象，是以，备课组要必需做好组内勾当。充实阐扬备课组的集体聪明，不竭进行教学反思和教学总结，提高教学下场。
3、我们将采纳的一些具体做法：
⑴坚持讲学稿的操作，讲学稿能够充实地将零星的化学学科常识点包容在一路，让学生没需要为那些零星的常识点而感应没有编制去记忆和理解。
⑵坚持学活跃手考试考试操作，化学是一门以考试考试为根底的学科，考试考试可以培育学生进修化学的欢兴奋乐喜爱，要让学生自己去出手进行考试考试，让他们在化学常识的海洋中不竭的提高自己各方面的能力。
⑶睁开分层教学，在正视根底常识掌控的前提下，经由过程睁开化学欢兴奋乐喜爱小组和角逐教育的形式来知足部门学生对化学常识更深一条理的渴求，让学生在进修中体验糊口的欢愉。
⑷把化学与糊口和气象呵护连络起来，化学和糊口是慎密联系在一路的，在糊口中能够发现化学常识，把进修到的化学常识操作到糊口中去，使二者慎密的联系在一路，更有益于学生对化学常识的掌控。此外，针对当前斗劲热点的气象问题，让学生联系泛泛糊口中的一些气象污染气象睁开简单的研究，培育学生育成“呵护气象，人人有责”的一种社会责任感。
⑸在泛泛泛泛经由过程一些如默写化学方程式等形式来提高学生进修化学的欢兴奋乐喜爱。
⑹稳中求升，力争10年中考再立异打破
以课堂教学为主线为打破口，教学上安身以“改变师生教和学的编制”为中心，将“以学定教、师生互动、教学相长”作为课堂更始的主旋律，切其实课堂组织形式、学生学法和教学策略上优良的打破。正视考试信息和策略研究，抓好试题和学情的分化。
【化学教研组工作筹算】相关文章：
化学教研组工作筹算02-26
化学教研组工作筹算15篇03-08
高中化学教研组工作筹算03-21
中学化学教研组工作筹算09-01
化学教研组工作筹算通用15篇03-17
初三化学教研组工作筹算03-20
物理化学教研组工作筹算02-26
化学教研组工作筹算(通用15篇)03-23
初三化学教研组工作筹算12-13