生物教研组工作筹算

时刻：2024-08-11 06:34:34 工作筹算我要投稿

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生物教研组工作筹算15篇

　　年光在流逝，从不竭歇，我们的工作又将迎来新的前进，我们要好好筹算尔后的进修，拟定一份筹算了。相信良多人会感应传染筹算很难写？下面是小编为巨匠清理的生物教研组工作筹算，接待巨匠分享。

生物教研组工作筹算15篇

生物教研组工作筹算1

　　1、完美常规治理,搜检落实常规履行

　　1、当真做好教学常规搜检与评价工作。遵循教务处要求对教案、听课记实进行搜检评价,并填写教学常规履行气象反馈表。

　　2、教研组对新学期各年级备课组的工作进行指导,科学放置好教学进度,确保各年级教学工作规范睁开,保证束学质量。

　　3、配合黉舍的巡课轨制,从治理、据守上杜绝迟到、缺课、随便调课、挤占自修课的现象。

　　4、遵循黉舍要求规范模块考试的命题和治理,做好教学的评价工作;当真履行监考教员职责,呵护考风考纪。

　　5、坚持深切课堂听课(教研组长每周起码听课3节,备课组长每周起码听课2节),实时掌控课堂教学气象,试探课堂教学,彼此参议,配合晋升课堂教学有用性。

　　2、阐扬教研组功能,深化校本教研、晋升教学质量

　　1、拟定筹算、当真落实课题,在课题的研究过程中提高本组教员教学教研水平,晋升教研组在省市的影响力。

　　2、组织好教研组会,科学放置组会的`内容,实其其实地增强对年级集备组的指导、监控浸染,有用地指导教学工作。

　　3、本学期遵循现实气象,睁开“请专家进校,让教员走出去”的勾当,提高教师的专业素质,斥地教师的视野。

　　4、增强据守束师的进修培训、听课评课,积极组织教师插手不美不美观摩角逐等校内外各类教科研勾当,促进教师练好“内功”,多渠道提高各学科课堂教学的质量和有用性。

　　5、增强对高三年段的指导工作,在听课、考试等过程中发现问题,实时调剂,同时掌控信息,切实提高卒业班成就。

　　3、成立科学的课程不美不美观,创设多样平台,促进学生周全成长、个性成长。

　　1、合理放置本组的校本课程开设,使每位教员都能够开设校本课程,在不竭地轮回开设中改良课程,争夺成为有特点受接待的校本课程。

　　2、配合黉舍的研究性进修,积极睁开“青少年科技立异”勾当,争夺组内每个教员都能介入一次最多次,提高教师睁开并指导学生勾当的能力。

　　3、组织好每年的生物角逐汲引、培训和参赛等工作。拟定好培训筹算,当真指导学生,培育欢兴奋乐喜爱生物学科的优良人才。

　　4、催促考试考试员工作,合理放置考试考试室成本,优化考试考试室气象,当真开设考试考试课,促进教学水平的提高。

生物教研组工作筹算2

　　1、指导思惟

　　本学期初中生物备课组工作将以新课标为指南，积极配合黉舍的教学筹算的要求睁开各项工作，继续斗胆奉行课程更始，进一步改变不美不美观念，并在教学实践中全力去闪现以学生为主体的教学理念，增强营业进修，全力提高教学质量，确保各项工作方针的实现。

　　2、整体方针

　　1、增强生物考试考试教学，演示考试考试必做，学生考试考试创作发现前提也得尽可能多做，以培育学生的出手、动脑及立异能力。

　　2、增强课堂教学，安身课堂，提高效力，正视学生的步履习惯教育。

　　3、提高教师营业能力，提高课堂效力，力争使学生成就有较着提高。

　　3、具体使命

　　（一）进一步强化集体备课轨制，提高课堂教学效力。

　　1、本学期本组将遵循黉舍要求，进一步增强集体备课轨制，严酷遵循教育处的集体备课要求，做到配合参议，彼此协作，阐扬集体的聪明，教案名目规范，要有教师、学生勾当的闪现，要有二次备课，积极撰写教学反思和教后感，以利提高各成员的整体素质。

　　2、继续睁开好每次的公开课，要求开课教师精心预备，其他教师自动积极地辅佐开课教师出经营策，届时主悦耳课，并操作教研勾那时刻实时评课，能指出其优短处错误，以便取长补短，配合进修，配合提高，使上课和评课都成为精品。

　　3、强化听课轨制，所有成员每周都要主悦耳课1节，当真填写教育处设计的听课、评课纸上的内容，经由过程听课取长补短，不竭改良自己的教学编制，改变教学不美不美观念，提高营业水平，并经由过程评课，来提高教学水平。

　　（二）进一步实施课程更始，全力提高教学质量。

　　1、组织本组成员，进一步进修《新课程尺度》等课程更始教育理论，进一步改变教学不美不美观念，增强对教师脚色改变的熟谙，辅佐学生改变进修编制，倡导学生自动、切磋、合作进修。

　　2、进一步增强营业进修，积极插手各类培训，会谙练操作多媒体等现代化教学设备，积极插手课件建造培训，并能谙练建造课件，学会从汇集上获得新常识息争决问题、交流合作的能力，变他人的经验为自己的体验，做到成本共享，能力共长，教学水平共进。

　　（三）进一步增强教学研究，全力提高营业水平。

　　1、本学期每位成员要积极撰写论文，力争每人起码撰写1篇揭晓的论文，每礼拜写一篇教学短文。

　　2、积极插手教研组勾当，多研究，多构和，争夺考试中获得好成就。

　　3、增强劳动纪律教育，严酷履行黉舍的各项规章轨制，严酷上下班轨制，驯服制服分工，协助黉舍弄好各项工作。关心、爱护保重学生，为人师表，乐于奉献。

　　1、指导思惟

　　以《全日制义务教育中生物课程尺度》为按照，在继续我国现行生物教学优势的根底上，力争加倍关注学生已有的糊口经验；

　　加倍强调学生的自动进修，增添实践环节，使每个学生经由过程进修生物，能够对生物学常识有更深切的理解，能够对尔后的进修标的方针有更多的思虑；

　　能够在切磋能力、进修能力息争决问题能力方面有更多的成长；

　　能够在责任感、合作精神和立异意识等方面获得提高。为学生们插手社会主义现代化培育汲引，顺应社会和继续进修，打下需要的根底。

　　2、教学方针

　　（1）学生获得生物学的根底事实、概念、事理和纪律等根底常识，体味并关注这些常识在出产实践和社会成长中的操作。

　　（2）学生初步具有生物学操作的根底手艺、必定的科学切磋和实践能力，养成科学思惟的习惯。

　　（3）学生能理解人和自然协调成长的意义，提高气象呵护的意识，成立切确的激情立场价值不美不美观。

　　（4）初步组成生物学根底不美观不美观概念和科学立场，成立切确的辩证唯物主义世界不美不美观。

　　（5）关注与生物学有关的社会问题，组成自动介入社会抉择妄图的意识。

　　（6）逐步养成精采的糊口与卫生习惯，确立积极、健康的糊口立场。

　　3、教材和学生气象分化

　　教材连络新课程更始的要求及特点，构建凸起人与生物圈的常识系统，设计了良多系列化、多样化、可行性高的切磋勾当，提高了学生的出手能力，培育学生的协作切磋的科研精神。删除部门死记硬背的.内容，以矫捷操作的常识点为主。在时代性，增添与科技社会相连络的常识，正视反映生物科学的新进展，除夜除夜拓展了学生的常识面。

　　学生刚步入初中，面临繁多复杂的学科，在进修编制和应对上难免有些不顺应，甚至闪现惊悸失踪措的气象。所以，部门学生进修欢兴奋乐喜爱不高，应付进修。但也存在能较快顺应新进修气象，掌控了合适自己的进修编制，劲头实足的学生。是以学生分歧较除夜而且较着。

　　4、教学的编制和编制

　　1、精心设计导语，经由过程活跃的措辞，借助激情教育，激起进修欢兴奋乐喜爱。

　　2、做好演示考试考试，完成学生考试考试，达到培育学生能力之方针。

　　3、把录音、录相、投影、幻灯、多煤体等教学手段应用到课堂教学中，提高课时效力和教学质量。

　　4、在措辞、板书和操作等方面达到规范、切确和谙练。

生物教研组工作筹算3

　　1、指导思惟

　　xxxx年新的学期最早了，在上学期中，为了更好地周全地催促组内各项工作，在黉舍整体教学工作思绪和筹算的指导下，在教务处的切确指导下，我们生物组在本学期将全力落实以下各项工作使命，更好地增强教研组、备课组培育汲引。

　　2、首要工作

　　（一）教研组培育汲引方面：

　　1、继续进修课改理论，积极实施课改实践。

　　①、以高一年级新教材为“切入点”，以高二年级为“深化点”，以高三年级为“强化点”，不竭深切理论进修和教学实践。

　　②、充实阐扬教研组的浸染，把前进前辈理念进修和教学实践有机的连络起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的周全晋升。

　　2、强化教学过程治理，改变学生的进修编制，提高课堂效益，规范教学常规治理，抓好“四关”。

　　①备课关。要求青年教师备详案，倡导其他教师备详案。要就教师的教案能闪现课改理念。对教师的备课笔记做出尺度名目要求，了了教学方针、重点难点、教学过程。倡导每节课后记实教学反思，对教学过程进行实时地改削、完美。对教学中的经验实时清理、总结并记实，进一步提高自己的教学水平。

　　②上课关。要当真上好每节课，落实好每节课的教学重点和难点。重点凸起、难点得以打破。

　　③功课关。高1、高二两个学年要按时安插功课，在功课中应闪现选择题和非选择题两部门。功课要当真实时批改，对功课中闪现的较为集中的问题睁开备课组内的分化构和，做到实时发现问题，实时反馈纠错，进行有针对性的教育。遵循学生特点实时调剂教学编制、教学进度。

　　④考试关。以确保给学生创设检测的气象，出格要做到章节过关，高一和高二要做好本学期的月考、期中和期末考试和高二学年的部门学生角逐，高二学年的学业水平考试的预备，高三年级的四次摸底考试预备工作，使每次考试都能预备充实，完竣完成。

　　3、增强教研组凝固力，培育组内教员的团连络作精神，做好新教师带教工作，出格是高三新教师刘建伟，高二新教员孙晶华，高一新教师韩頻哲的上课指导工作，使新教员能在短时刻很好的.成长起来，成为本组的教学主干。

　　（二）常规教学方面：

　　1、增强教研组培育汲引：兴教研之风，树教研空气。出格要把对新教材的教研勾算作为工作的重点。

　　2、教研组要增强集体备课：配合分化教材，研究教法，参议疑问问题，由备课组长牵头每周进行集体备课，高一高二学年每周一次，高三每周备课两次，每次都要具有具体内容，同时还要拟定中心讲话人，对下一阶段教学做到有的放矢，掌控重点打破难点。

　　3、教研组勾当要有筹算、有编制、有内容，在实效上下功夫，要当真落实好组内的公开课教学。

　　4、积极睁开听评课勾当，兴“听课，评课”之风，鼎力倡导组内，校内听随堂课。

　　5、每次公开课必需操作多媒体进行教学，精心建造课件，预备教学设计，课后全组教师当真评课。

　　（三）教研组专题勾当

　　在完成教学同时还要完成课题和论文撰写。

　　（四）其他工作

　　1、高三学年的教师当真看待高考研究会，力争每次进修都有新的复习思绪，当真做好记实，取长补短，提高自己的教学水平。

　　2、做好期中、期末的命题工作。

　　以上为我组在本学期的工作筹算，但愿经由过程全组教师的配合全力，不竭获得新的前进，我组教师要按要求完成黉舍教务处安插的各项工作，按时刻完成教研勾当。

　　3、公开课顺次表

　　略

生物教研组工作筹算4

　　一指导思惟

　　以高中生物课程尺度为按照，以周全提高全数学生的科学素养为年夜旨；以培育学生的立异精神和实践能力为重点；以促进学生改变进修编制为打破口，力争使生物教学合适学生成长的需要和社会的需要。

　　二工作方针

　　继续敦促素质教育，深化睁开课堂教学研究，参议与素质教育相顺应的教学手段和教学编制，逐步成立与现代学生进修需要的教学模式，不竭提高课堂教学的质量和效益。掌控现代教育思惟、不美不美观念、编制和手段，掌控现代教育信息手艺，促进信息手艺与生物课程的┞合适。

　　三具体工作

　　1．教研组培育汲引

　　增强组内培育汲引，组织本组教师深切进修教育理念，增强敦促素质教育的自觉性，增强教师职业道德培育汲引，坚持以酬报本，完美生物学科备考系统。每周组织进修并严酷实现黉舍轨制汇编中关于教学予科研的相关划定，插手教研组培育汲引评选。

　　2．增强教学常规治理，促进教学质量此文来自优良提高

　　教学常规首要有“教”的常规，“学”的常规。我们按照“教”与“学”二者的.首要过程环节和相辅相成的关系，提出教师教学常规的“五当真”（当真备课、当真上课、当真选编和评改功课、当真教育、当真查核）和学生进修常规的“五当真”（当真预习、当真听课、当真复习、当真功课、当真应试）。

　　3．阐扬教师集体聪明，晋升教学研究空气

　　（1）黉舍教研组是进行教学研究的下层组织，也是教师阐扬集体聪明，研究教材教法，进修教学理论，提高营业水平的首要勾当基地，必需划定礼貌教育思惟，周全贯彻党的教育方针，周全提高教育教学质量。遵循黉舍工作和本学科的教学现实，各备课组拟定切实可行的学期或学年工作筹算。组织教师睁开集体备课、听课、评课、教改尝试、专题研究、经验交流等教研勾当，每学期良多于八次，做到有方针、有筹算、有组织、有下场、有记实。从本组的现实解缆必定集体研究课题，寄望把提高课堂教学效力作为首要的研究内容。

　　（2）充实操作现代信息手艺优势，促进信息手艺与学科整合，更新教学手段，充实操作多媒体进行教学，连络挂图、模子、标本的操作使教学更直不美不美观具体，削减古板的教学，提高教学下场。

　　（3）组织高三备课组的教师对高考进行研究，当真进修和研究《考纲》，研究我校学生的现实气象，拟定理综——生物高考的复习对策，寄望尖子生的培育工作。高二备课组做好高二生物会考备考工作，各教师要体味所任教班级学生现状及需求，关注学困生，培育尖子生，做好指导学生的复习、组织学生插手会考等工作。在原有成就的根底上，争夺获得好成就，达到示范性高中的要求。

　　（4）为了更好地为教学处事，共享教学素材资料，倡导组内教师汇集与教学相关的图片、音像、课件等资料来丰硕生物信息库和课堂教学内容；继续填补生物高考、会考试题库。

　　（5）每人每学期读一本教育教学理论书籍，不竭总结教学经验，每年撰写1～2篇教育教学论文，插手各类论文评选勾当。

　　4．抓好考试考试室治理工作，要求每位教师遵循考试考试室规章轨制

　　（1）每位教师在考试考试的前一周要将所需考试考试材料、药品、仪器列出清单，交给考试考试员。

　　（2）教师组织学生进修考试考试室规章轨制，做好课前教育，配合考试考试员做好考试考试室的清洁卫生工作，爱护保重公物，当真考试考试，使学生育成严谨的科学立场。

　　（3）考试考试员除做好本职工作外，要配合教师做好每个考试考试，并可提出自己的建议、要求，使考试考试达到最好下场。

　　（4）因为本学期考试考试多样，班级数多，是以考试考试员要兼顾兼顾，合理放置。

　　5．本学期从初中部调入一名青年教师，老教师重点增强对青年教师备课和上课的指导，做好“传、帮、带”工作，辅佐青年教师熟谙教学营业，掌控教学编制，提高教学能力，使青年教师能够尽快地成长起来。青年教师也了了要求，在教学常规上下功夫，不竭获得前进。

　　6．其它

　　（1）组织高二学生插手全国生物奥赛，做好报名工作，各任课教师配合承担角逐教育工作，争夺获得好成就。

　　（2）连络学科特点，将研究性进修渗入到教学中，以提高学生进修生物学的欢兴奋乐喜爱，有益于学生个性的成长。

　　本学期生物教研组工作放置以下：

　　略

生物教研组工作筹算5

　　(一)环抱一个中心、凸起两个重点

　　(二)抓好以下工作

　　1、增强教师队伍培育汲引，提高教师队伍的政治素质和营业水平，生物组教学教研工作筹算。

　　(1)增强校本培训治理与据守，务实、高效有针对性地弄好校本培训，客不美不美观、真实地做好第二轮中小学继续教育终结性评价，迎接省级验收、搜检。以培促学、以查促训，走“内在式”培训之路，不竭晋升教师的实践聪明和师德水平。

　　(2)抓好主干教师培训，以立异模式、提炼培训功能为重点，拓展新思惟，开立异场所排场。青年教师除插手校本培训外，重在自立进修、专业教师指导。指导教师对培育对象在教学及实践研究方面具体引领。师徒均做好念书笔记和勾当记实。

　　2、凸起课堂教学规范化，教学治理规范化。

　　(1)成立健全与新课程相顺应的教学治理轨制，了了工作使命，落实工作职责，进一步规范教育治理和教师的教学步履。

　　(2)强化教师的质量意识，促进教师教育教学水平的提高，促进黉舍治理步入轨制化、规范化、科学化轨道。

　　3、增强校本研训，稳步实施我校校本研训方案。

　　(1)遵循市教培院的要求，继续实施校本教研轨制“七落实”和教师校本教研“七个一”要求;增强对校本教研编制的研究，提高校本教研的实效性;丰硕研训编制，试探研训一体化模式。

　　(2)本学期校本研训的重点：研究解决教育教学现实问题，辅佐教师从多角度反思，促进教学编制的改变。辅佐教师学会教学，实现从经验型教师向研究型教师改变。促进教师专业成长，促进黉舍进修型组织的培育汲引和可延续成长，重建黉舍文化。

　　(3)遵守“三级培训，以校为本”的原则，把基地培训和校本研修连络起来。充实操作网上全员培训成本和远程教育手段。按期礼聘专家、学者来校授课，充实阐扬校内名优教师的优势，开设知足不合条理和不合类型教师需求的培训课程，使泛博教师都能在培训过程中有所获，学有所用。

　　4、增强课题研究，促进教学质量提高。

　　(1)继续增强对“十一五”筹算立项课题的指导与治理，做好“十一五”市级筹算课题的中期搜检评估工作。鼓舞鼓舞激励“小课题”或“小我课题”的申报，提高课题研究的针对性和实效性，确保课题申报质量。

　　(2)积极开揭露代教育手艺在课堂教学中的操作研究，合理操作网上成本，改变传统的课堂教学模式。以课题研究为载体，以课堂教学为渠道，以教研促进教师的成长，促进教学质量的提高。

　　5、增强综合实践勾当课程实施的研究与治理

　　6、规范教学过程，成立汇集教研鼓舞激励机制。

　　(1)各备课组积极应用汇集手艺睁开教研勾当，放除夜教研功能，提高教研效力。充实操作学科博客群组，试探汇集教研与传统教研相辅相成、彼此促进的新型教研编制。指导教师充实应用教育网成本，实现网上教研，操作汇集睁开专题研究与课题考试考试研究，实时解决教学中的现实问题。

　　(2)成立学科博客群组，对教学筹算、备课、课堂教学、检测、高考、中考备考等实施同步指导，改变教研编制，提高教研效力，促进普遍交流，组成成本共享机制。

　　7、增强对本届中考、会考、高考的科学研究和备考工作，提高备考效力。

　　(1)当真分化在考试中所透露出来的具体问题，找准启事，研究对策。

　　(2)各教员要在第一周内拟定出学科复习筹算。各备课组要阐扬团队优势，当真拟定出切实可行的教学筹算、应考筹算，削减应考的盲目性、随便性。各科任教师要与一所重点校的同科教师联系，按期上门听课、取经、交流信息等。

　　8、抓实常规教学教研工作

　　(1)继续抓好教研组的规范治理。教研组长要当真实施自己的岗位职责，组织实施黉舍的教学教研工作筹算。原则上隔一周睁开一次教学教研勾当。要以阐扬课堂教学的育人功能为主渠道，进行学法指导、教学根底功的操练和教学手段更始等方面工作，达到周全提高教育教学质量的方针。

　　(2)增强集体备课轨制。凡两人以上任教统一年级，统一科方针学科，都要成立年组备课小组，选定备课组长。备课组长要当真实施自己的职责，按备课要求，逐项落实，并当真做好记实，每二周送一次考勤。

　　(3)增强“三本”搜检的力度。本学期将按期或不按期搜检“三本”(即教案、学生功课批改气象和教师听课本)。教案和功课批改均按黉舍拟定的《教学常规治理轨制》履行，筹算《生物组教学教研工作筹算》。听课次数按教育局的要求进行。

　　(4)继续增强对生物考试考试室的治理和操作，充实阐扬考试考试室的浸染。开足开好考试考试课程，提高学生的现实操作能力。

　　1、本学期工作指导思惟

　　以“十七除夜”必定的方针政策、线路为步履指南，以科学成长不美不美观为管辖，脚结壮地，结壮工作，诚恳诚意为师生处事;积极睁开“规范化黉舍”和“师德师风”培育汲引勾当，以更始与成长带动黉舍全局工作;团结拼搏，千方百计，直面坚苦，创作发现性地解决黉舍工作中的各类矛盾;贯彻落实县教育工作会议精神，试探现代黉舍轨制培育汲引，狠抓内部治理，狠抓师德培育汲引，狠抓教学质量，提高黉舍的整体办学水平。

　　2、本学期首要工作方针

　　1、环抱“教育质量年”睁开教育、教学、教研勾当，全力晋升黉舍教育教学质量。

　　2、积极敦促黉舍的前进。完美黉舍的规章轨制，实现平易近主治理，逐步成立起合适我校现实的分拨、评价、奖罚机制,真正闪现多劳多得、能者多酬、优教优酬。

　　3、培育汲引勤学生宿舍、学生食堂和教师工作间。

　　4、构建平易近主协调的集体。经由过程师德师风教育和增强学生德育工作，逐步组成彼此尊敬、彼此理解、彼此撑持、彼此宽容而又勤恳礼让、积极向上的空气。

　　5、确保安然文明。抓好综合治理和筹算生育，狠抓安然捍卫和食物卫生工作，杜绝各类安然工作的发生。

　　6、进一步增强教学、教研治理，优化教风、学风,争夺会考、中考比旧年有所提高,各项角逐都能获奖。

　　7、要狠抓“养成教育”，力争做到严酷、规范、科学，使学生育成精采的习惯，真正做到懂学、勤学、笃学、博学。

　　8、坚持走科研兴校、兴教之路，积极睁开教育科研勾当，增强校本培训和掌控“远程教育”、“电教”成本的培训，晋升教师现代化的教学水平。

　　3、本学期首要工作

　　(一)德育教育工作

　　整合黉舍各方面德育力量，以强化学生泛泛步履规范、贯彻《中学生守则》和《中学生泛泛步履规范》为载体，全力实现全员育人、全程育人、周全育人。

　　1、增强班主任队伍培育汲引。

　　①塑造精采的师德形象，进一步提高班主任的工作水平与能力，强换班主任应成立尊敬学生、爱护保重学生、呵护学生的责肆意识，倡导激情教育、人文关心，避免简单粗莽看待学生，严禁乱骂与变相体罚。

　　②按期召开班主任工作讲座，交流班主任工作经验，研究班级工作新动向、新热点、新问题，讲究工作编制与策略。

　　③加除夜培训力度，完美班主任工作评估反馈机制与系统编制，坚持班主任月例会轨制，按期分化黉舍德育工作现状，彼此参议，配合参议德育工作中存在的问题，研究增强和改良德育工作的编制和编制。班级工作要做到“有方针、有筹算、有轨制、有过程、有总结、有反思”。

　　④遵循现实气象，改削和完美前进前辈班集体和优良班主任的查核方案，经由过程查核促进治理方针的实现。查核中做到定量和定性连络、点面连络、形式与内容连络，力争合理、科学，阐扬班主任在黉舍德育工作中的主干浸染。

　　2、以“中学生守则”为抓手，强化泛泛规范治理。

　　①遵循学生的心理、心理特点，分阶段、分条理落实德育教育具体内容，促进学生的人品、人格养成，提高学生的文明素养。

　　②整合德育成本，优化德育汇集。在原本的根底上，以黉舍德育率领小组为焦点，构建包含学生会、班主任群体、团队组织为主的根底德育治理汇集，了了职责、增强沟通、配合协作;充实操作与阐扬社会教育成本的浸染，挖掘社会德育成本，增强与“共建单元”联系，采纳走出去，请进来的编制，对学生进行法制教育;完美和巩固黉舍、家庭与社区的教育汇集，组成合力，睁开德育教育。

　　3、进一步充实德育内在，拓展德育教育渠道。

　　①更新德育理念，更始德育教育编制，采纳学生各处颂扬、活跃活跃的'齐截对话、介入实践、体验、切磋性进修等编制，使德育教育入心入脑;

　　②普遍睁开实践勾当，精心设计勾当内容,充实操作校会、班会、升旗典礼、节庆等多种道路，睁开形式多样、寓教于乐的勾当，增强学生的社会责任感，培育学生的社会实践能力;

　　③放置有关法制、安然、美育等方面讲座，本学期起码各放置一次对师生进行防火、防盗、防骗(抢)、防电、防溺水、防食物中毒、防风行疾病等安然教育，提高自护自救的能力;

　　④坚韧不拔睁开文明习惯养成教育，将“养成教育”作为一项重点科研课题，安身黉舍工作现实，边研究、边试探、边实践，把周全敦促素质教育内化为黉舍全数师生员工的自觉步履;

　　⑤增强学生身心健康教育。遵循初中学生心理、心理成长的不合水平，组织专题讲座对不合年级的男女同窗进行青春期教育和心理健康教育。班主任对本班学生的心理状况应充实体味，多谈话、多交流，对心理压制的学生要实时疏浚沟通，并联系家长，配合辅佐学生战胜心理障碍，养成健康的心理，指导学生逐步提高自我熟谙、承受挫折、顺应气象的能力，完美健全学生的人格。

　　⑥继续增强学生汇集安然教育。鼎力倡导文明上网，培育学生精采的汇集道德，自觉远离汇集污染，在思惟上筑起一道“防火墙”。

　　4、正视班集体培育汲引，组成精采班风。继续完美年段规范评选轨制，班级治理要抓细抓实。遵循本班现实气象及黉舍关于优良班集体评选的要求、有关规章轨制，各班要成立、改削完美本班班级公约等，要阐扬班团干部的浸染，设立班级岗位制，使学生人人有岗位，人人争供献。要操作黑板报、班级场地、广播站等鼓吹本班气象、优良(拿手)学闹事迹，揭示学生的优良作品等，营建健康、向上、浓密的文化空气，在学生之间、师生之间营建团结拼搏、昂扬朝长前进的班风和勤恳进修、严谨科学的学风。

生物教研组工作筹算6

　　1、指导思惟

　　以深化根底教育课程更始为中心，切实实施研究、指导和处事本能机能。当真研究课程功能、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价和课程治理。以学生生物学科焦点素养的晋升为方针，以教与学编制的改酿成主攻标的方针，以课程实施中的首要问题为打破口，试探生物课程教育教学纪律，立异教研编制，促进生物教师的专业成长，提高全区中学生物教学的质量和效益，处事全区教育的内在成长和质量晋升。

　　2、工作重点

　　1、深度敦促课程更始，晋升课程实施水平。

　　(1)敦促课程培育汲引，晋升课程率领力。基于生物课程实施的规范化，促进课程实施的创作发现性，指导各校生物教研组遵循自己成长现实，重点环抱国家课程的校本化实施和校本课程的斥地与实施，整合各类课程成本，设计合适黉舍、教师和学生成长的课程方案。

　　(2)创设前提，睁开专家讲座、学术沙龙、公开课不美不美观摩与评价、案例点评、联校合作等多元化的研训勾当，提高研训勾当的针对性和有用性，指导中学生物教师睁开课程整合、学科焦点素养、学科关头能力等专题的进修与研究，不竭晋升教书育人的能力。

　　(3)安身课堂，以生物学科焦点素养晋升研究为重点，睁开多种形式的课堂教学研究勾当。指导教师进一步加深对生物课程价值取向的专业理解，研究教学中的问题，改良教学实践，逐步实现学生进修编制的多元化成长。以“研究课”引领泛泛教学，以“常态课”促进教师自我反思，在精采的研究空气中逐步晋升教师不美不美观课、议课的水安然舒适能力，分享教学实践聪明，配合参议提高课堂教学效益的道路和编制。

　　(4)抓课题研究，深化课程更始。做好省“十二五”教育科学筹算重点课题“高中生物构建思惟教学文化的策略研究”课题功能的奉行工作和有关课题的预备和立项工作，做好有关黉舍其他生物课题研究的处事和指导，增强课题组间的交流与研究，完美课题研究的过程治理工作。

　　(5)关注生物课程基地和学科教研基地培育汲引。指导基地黉舍积极打造自己特点，促进学生立异精神和实践能力提高，促进其晋升示范与辐射能力。

　　(6)敦促“一师一优课，一课一名师”勾当，为教师成长堆集更多更好的素材性成本。阐扬区生物教学专业委员会理事、学术委员、名教师等的浸染，为生物教师的专业成长供给机缘和平台。

　　(7)总结课程更始经验，扩除夜经验或功能的影响力。教师要积极撰写教育教学论文，向生物专业期刊投稿或插手各项评选，将课堂教学研究、考试评价研究和课题研究等功能显性化，扩除夜我区中学生物教学的影响力。

　　2、立异教研编制，晋升教研水平。

　　(1)构建区域性教研、校本教研和汇集教研等形式的教研互动平台，调动教师介入教研的积极性，与教师配合协商、齐截对话，指导教师自立睁开教研勾当，提高教研质量。

　　(2)积极介入联校教研勾当，睁开“同题异构”和“主题研究”等编制的教研勾当。

　　(3)以校本教研为工作重心。据“常州市中小学教研组培育汲引章程”和“常州市中小学及格、优良教研组评价尺度”，以睁开专题研究为教研组培育汲引的切入点，增强黉舍教研组培育汲引，奉行校本教研经验和编制，敦促校本教研的睁开，积极建树有个性的市、区前进前辈教研组。

　　(4)指导教师对自己的教学步履和专业成长进行分化与反思，关注教师间分歧，充实阐扬这类分歧的成本浸染，体味教师成长中的需求，使教师从多方面获得改良工作的信息，增强自立成长的.意识。

　　3、改良课程评价，促进学生成长。

　　(1)在当真分化和总结16届生物学科高考的根底上，深切研究近几年江苏省高考生物试卷，深度解读生物学科考试声名，并连络本届学生的现实气象，睁开高三复习教学研究，重点是进一步了了考试声名之要求，参议一轮复习的编制和策略，增强复习教学的针对性和实效性，知足不合条理学生成长的需求。当真做好高三调研测试的阅卷和分化工作，并介入做好对黉舍高三教学工作的调研。

　　(2)积极介入教育质量综合评价更始考试考试，正视对初中生物课程评价系统的研究，着眼于过程性评价，促进学生生物科学素养的晋升，闪现生物学科的特点和教育价值。

　　(3)各高中积极做好20xx年省生物奥赛的备战工作，争夺在获奖学生的质与量方面有所打破，为高校输送更多优良人才。同时为黉舍组织学生插手科技立异除夜赛勾算作好相关处事工作，促进学生有个性地成长。

　　3、首要勾当放置

　　九月份：

　　1、遵循教研室统一放置，做好高三生物复习教学第一轮专题调研工作。研究并试探高三一轮复习的编制和策略，提高复习教学的效力。

　　2、高中生物课题组研究勾当。

　　3、组织睁开区级高中生物青年教师教学根底功除夜赛。

　　十月份：

　　1、初中生物“同题异构”课堂教学研究勾当。

　　2、组织插手江苏省初中生物优良课评选暨不美不美观摩勾当。

　　3、举荐我区高中生物青年教师代表插手常州市高中生物青年教师教学根底功除夜赛。

　　十一月份：

　　1、高中生物主题研究式课堂教学不美不美观摩研究勾当。

　　2、组织插手常州地域高三生物复习教学第一次研究勾当。

　　3、组织睁开区中学生物教育教学论文评选勾当。

　　4、举荐我区教师论文插手常州市生物教学专业委员会年会论文评选勾当。

　　5、江苏省高中生物青年教师教学根底功除夜赛。

　　十二月份和一月份：

　　1、组织插手常州市教育学会中学生物教学专业委员会年会。

　　2、高中生物课题组主题沙龙勾当。

　　3、江苏省生物学科名师学术研究会。

　　4、初、高中期末教学质量调研勾当相关工作。

生物教研组工作筹算7

　　第二周：教案搜检。

　　第三周：教研组会。中心讲话人：涂鹏。传达黉舍工作精神，安插教研组工作筹算。

　　第三周：教研组会。中心讲话人：涂鹏。各备课组安插备课使命，每人预备一节课。有讲授课件的建造。参议生物教学论文的编写。

　　第四周：教研组全数教员作课、听课、评课。中心讲话人：作课教员。对讲授课件做为改良的重点。

　　第五周：教研组全数教员作课、听课、评课。中心讲话人：作课教员。教案搜检。对讲授课件做为改良的重点。

　　第六周：教研组全数教员作课、听课、评课。中心讲话人：作课教员。对讲授课件做为改良的重点。

　　第七周：推评必定插手黉舍名师、学科带头人、主干教师及但愿之星的人员。参议生物教学论文的编写。

　　第八周：教研组全数人员备课，研究XX年高考试卷。中心讲话人：

　　第九周：各备课组预备期中考试试卷，遵循黉舍要求，有针对性地组题。教案搜检。

　　第十周：教研组全数人员备课，研究XX年高考试卷。中心讲话人：

　　第十一周：期中考试。

　　第十二周：阅卷，各备课组做出试卷分化，教研组评析。

　　第十三周：教研组全数人员备课，研究XX年高考试卷。中心讲话人：

　　第十四周：教研组全数人员备课，组合高三年级第一套复习试卷。参议生物教学论文的编写。教案搜检。

　　第十五周：针对高三年级第一套复习试卷的考试气象，总结经验，组合高三年级第二套复习试卷。

　　第十六周：针对高三年级第二套复习试卷的考试气象，总结经验，组合高三年级第三套复习试卷。

　　第十八周：针对高三年级第三套复习试卷的考试气象，总结经验，组合高三年级第四套复习试卷。初中年级、高1、高二年级进入期末考试复习。参议生物教学论文的编写。教案搜检。

　　第十九周：针对高三年级第四套复习试卷的考试气象，总结经验，组合高三年级第五套复习试卷。初中年级、高1、高二年级进入期末考试复习。参议生物教学论文的编写。

　　第二十周：期末考试。各备课组阅卷，做出试卷分化，教研组评析。

　　高三年级进行生物摹拟考试。生物科技学院办公室是我院学生会的首要组成部门，起着宣外安内之职责，是我院学生工作睁开的首要辅佐。办公室学生工作的成就直接影响我们学院的学生工作睁开，所以我们办公室一贯本着兢兢业业，勤勤恳恳，克意立异，处事到位的原则不竭前进着，工作着。现将XX年~20××年度上半年的工作筹算拟订以下：

　　1、宣外――主若是将我院的学生风度展此刻全校师生，甚至是社接见接见接见会面前。

　　（一）在黉舍除夜型勾傍边，与教员积极配合，与其它部门派合全力，死力揭露我院精采的风度。这首要工作是迎新工作，校步履会，文化艺术节，元旦晚会等事宜。

　　1，其中迎新工作我们做的门标（已完成），鼓吹板（已完成），迎新晚会等等必定要反映我院对新来的学弟，学妹们的无所不至的关心和爱护保重，和经由过程鼓吹板反映我院是一个很是团结，很是有但愿，欣欣茂发的一个集体。

　　2，校步履会，主若是以鼓吹板的形式揭露我院学子的青春，活力，力争长进的不服精神。同时也使我院运带动，有着更多的精神量力，摘得桂冠。

　　3，文化艺术节，我们会协助院里其它各部门，全力反映我们生物院是个文化底蕴深挚的学院，学生是多才多艺的跨世纪青年。这其中出格要和社团合作，搜罗勾当晚会的布景设计和表演道具的建造。

　　4，此外我院今年若是开元旦晚会的话，我们更会与文艺部，社团部，女生部等等合作，做好舞台的设计的道具的建造，使师生其乐融融地过一个欢愉的元旦。

　　（二）与团委鼓吹部合作，弄好农除夜社区的文化，事宜鼓吹，也进一步提高我院的影响力。

　　2、安内――与各部门派合全力，措置院里各类的.事宜。

　　（一）当真负责的完成院里团委、学生会的各类传递（赞誉、攻讦）、海报（各部的鼓吹和勾当事宜等）的书写，这要做到书写无错别字，文笔通顺，名目规范，档案入袋的要求。

　　（二）当真与各部联系，做好泛泛鼓吹板的建造，力争图文并茂，设计别致，花式得体，当真完成自己的鼓吹本能机能。

　　（三）统计院里各年级学生的名单，电话号码，制成图表，以便教员能更好的查阅，这首要由黄婷婷和袁思施负责。

　　（四）院里泛泛泛泛各类会议的黑板书写。力争规范，精练，了然。这首要搜罗一些教员主持的会议和进修部等等进行的进修经验交流会，四六级经验交流会，考研经验交流会等等。

　　三，招聘委员。

　　新生又入学了，我们办公室也要进行招聘新的委员等等事宜，此外还正视对他们书写，绘画，办公室工作经验等方面的问题进行交流，全力尽快使他们同样成为生物院办公室新生力量，以更好地在教员的教育下更好地为我院学生工作处事。

　　此外，因为办公室工作斗劲复杂，故此定有未尽事宜，不能胪陈，但不管是任何学生工作，我们办公室也必定会尽职尽责，夸姣绝伦地完成。

　　拟订人：

生物教研组工作筹算8

　　1、指导思惟

　　本学期，我们将继续以科学成长不美不美观为指导，以根底教育课程更始为中心，以教育科研为引领，当真落实黉舍教务处和教科室的工作筹算，整合教研力量，立异教学编制，进一步增强课堂教学的试探，增强提高教学质量的研究，增强教育科研工作的睁开，鼎力促进本学科组教育教学质量的提高和自己研究力量的晋升。

　　2、本学期科组教研勾当重点

　　1、抓好课堂质量，提高课堂效力，正视根底常识的教学和落实。

　　2、积极睁开彼此听课勾当，促进互订交流，增强彼此进修的空气，晋升教师的教学能力。

　　3、继续睁开课堂研究勾当，研究不合的课型和教法。

　　4、全身心投入高三备考工作，提高备考的质量和针对性，提高生物科高考绩就。

　　5、高2、初二年级教师组织好生物会考备考工作。

　　3、工作编制

　　1、当真抓好教学常规，提高教学质量

　　(1)科组和各备课组开学前要拟定好教学筹算和备课组筹算，学期教学勾当遵循筹算进行，连络本科组、本备课组的现实，对比黉舍教学常规，找出亏弱环节，拟定整改编制，力争做出成效。

　　(2)深切研究课程尺度、考纲和教材，当真备好每节课，上好每节课。备课本的书写要合适黉舍的要求(三维方针、重点、难点、操练、教后记、教学反思等)，教案做到一课一案，上课前写好，要随时经得起黉舍搜检(每学月进行一次不按期查检，本学期备课组长还要随机抽查教师的备课本和听课本)。

　　(4)增强备课组内听课评课勾当，阐扬每位教师的教研能力。在听课勾傍边必定要落实好评课环节，做好对上课者的指导工作或提出自己的不美观不美观概念，达到彼此促进，彼此进修的方针。

　　2、提高备课组的'电子备课质量

　　本学期高2、高三备课组都将继续操作电子教案备课，电子教案备课的方针是为了提高教学质量，提高教学效力。要就教师在研究教材、分化学生进修气象等的根底长进行备课，将前进前辈教学理念与教学编制融入教案中，闪现教师的教学气焰。要遵循教学内容拔获适当的教学成本，战胜对教学参考的过度依托，否决机忻魅照搬。教案必需有：三维教学方针、教学重难点、教学预备(搜罗汇集成本的应用)、学情分化、教学编制、教学过程、板书设计、功课设计、教学反思。

　　3.积极睁开切磋型教学勾当，提高教师教研水平

　　每位教师在一学年里起码上一节公开课或讲座。上课的类型可以多种多样，可所以讲评课、复习课、教学新课或是备考讲座等多种形式。方针是使授课教师的教研教学水平获得提高，又可使科组教师之间彼此进修，取长补短。

生物教研组工作筹算9

　　指导思惟

　　以新一轮课程更始为抓手，更新教育理念，积极敦促教学更始。全力实现教学立异，更始教学和进修编制，提高课堂教学效益，促进黉舍的内在性成长。同时，以新课程理念为指导，在周全实施新课程过程中，加除夜教研、教改力度，深化教学编制和进修编制的研究。切确措置更始与成长、立异与质量的关系，积极试探合适新课程理念的生物教学自如化教学编制和自立化进修编制。

　　首要工作

　　1、教研组培育汲引方面：

　　1、深切进修课改理论，积极实施课改实践。

　　(1)、以七年级新教材为“切入点”，强化理论进修和教学实践。

　　(2)、充实阐扬教研组的浸染，把前进前辈理念进修和教学实践有机的连络起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的周全晋升。

　　2、强化教学过程治理，改变学生的进修编制，提高课堂效益，规范教学常规治理，抓好“五关”。

　　（1）备课关。要就教龄五年以下的教师备详案，倡导其他教师备详案。要就教师的教案能闪现课改理念。

　　（2）上课关。

　　（3）功课关。首先要节制学生功课的量，本着切实减轻学生承担的精神，要在功课批改上狠下功夫。

　　（4）考试关。以确保给学生一个合理、公允的评价气象。

　　（5）质量关。

　　3、增强教研组凝固力，培育组内教员的`团连络作精神，做好新教师带教工作。

　　2、常规教学方面：

　　1增强教研组培育汲引。兴教研之风，树教研空气。出格要把肇端年级新教材的教研勾算作为工作的重点。

　　2、教研组要增强集体备课,配合分化教材,研究教法,参议疑问问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，按时刻定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，掌控重点打破难点.

　　3、教研组勾当要有筹算、有编制、有内容，在实效上下功夫，要当真落实好组内的公开课教学。

　　4、积极睁开听评课勾当，每位教师听课良多于20节，青年教师良多于40节，兴“听课，评课”之风，鼎力倡导组内，校内听随堂课。

　　5、进一步建造、完美教研组主页，增强与兄弟黉舍的交流。

　　我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重试探，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，超卓地完成各项使命。

　　附：

　　校内公开课勾当筹算表

　　日期周次礼拜节次开课人员拟开课内容

　　10月127四2王志忠生物圈

　　10月137五4赵夕珍动物的步履

　　12月114五4赵夕珍生态系统的调剂

　　12月2818四4朱光祥动物的生殖

镇江新区除夜港中学生物教研组

20xx-9

生物教研组工作筹算10

　　一．继续增强科组常规工作治理

　　1.睁开对开学初、学期中、学期末的教学常规搜检，促进常规工作的改良和成长。

　　2.增强集体备课，使常规教学所需要的教学素材、生物图片、电子教案等成本实现共享。

　　3．积极撑持本组教师插手继续教育进修,提高教师整体素质。

　　3．完美校园网站中的科组网页，丰硕网页内容。逐步组成将信息手艺与学科教学相连络的能力。

　　4．在教材分化，学法指导、教学反思等方面，积极介入对社交流进修的勾当。

　　使本教研组的校本教研能力进一步提高，教师的教科研意识和课堂教学能力再上新台阶。

　　2、增强专业理论进修，提高教师专业素养

　　1．继续做好上学期睁开的有关“考试考试——切磋”理论的进修和有关案例的研究，深切“睁开生物切磋性考试考试的`实践与试探”的研究和实践勾当。

　　2.组织学生插手校科技节的勾当，评选优良作品。

　　3．增强校本教研，组织校本教研的教学不美不美观摩勾当。具体见科组行事历。

　　3、以教研促进教学更始，以教改促进教师专业成长，以教研促进教学质量的提高

　　1.高一年级的教学关头是“打根底重切磋”，增强对高中生物课程尺度、考试声名和新教材的进修研究、交流，高一备课组的教师要切确掌控生物学科进修内容中有关概念的内在及其学生在有关概念组成过程的进修状况和教学要求。

　　2．高二年级的教学关头是“选修班的教学尽可能与高考跟尾，非选修科班抓根底、促学业水平测试”。针对我校理科生、文科生、拿手生的不合要求，分条理拟定响应的课堂教学方案。

　　3．高三卒业班的生物教学着重“抓操练重变式”,切确掌控高考绩长的新动向。在本学期的几个月中，增强必修1-3的一轮复习，在复习中应寄望安身根底、稳打稳扎、老诚心实，培育学生的考试考试设计手艺，图表分化手艺，强化用专业术语切确描述和声名自然现象和纪律，走一条扎扎实实的,合适教学纪律的科学备考之路。出格要提高生物课堂教学的有用性，增强重点和难点内容的指导，做好操练资料的编制和操作工作。同时，要做好高三学生应考的心理和心理教育工作。

　　4．考试考试教学要增强教材中有关切磋性进修和考试考试内容的选题研究等，寄望发现和总结生物切磋性考试考试成功的教学案例，增强考试考试教学经验的总结、鼓吹与奉行，并拍一些勾当图片和考试考试视频资料。

生物教研组工作筹算11

　　本学期生物教研组将继续以新课程的教学理念为指导，以优化课堂教学为中心，全力完成向新课程的转型。工作重点放在高一年级的新课程、新教材研究和高三年级的高考教学研究，进一步提高生物教师的教学和科研能力，完美教师的小我成长。先将首要工作具体筹算以下：

　　1、教研组培育汲引方面：

　　1、当真研究高中生物新教材和新教学编制

　　从上期高一的生物教学气象看，新教材的教学内容多，课时严重不足，考试考试开设坚苦除夜。本期高一教学又面临遗传部门，难度除夜，学生不等闲领受；教师工作量过除夜等坚苦。是以教研组将组织教师当真研究高中生物新课标及生物新课程教学法，研究教材，研究教学难度的掌控，力争弄好高生平物的教学。

　　2、增强高考教学研究，提高高考绩就

　　增强对高考试题和考纲的研究，正视信息的汇集，研究高考的改变换态，研究高考出题的思绪及角度，提高高三复习的针对性和实效性，争夺在20xx年获得优良的高考绩就。

　　3、积极插手教学研究，出格是增强对现代教育理论的进修，促进教学思惟不美不美观念的改变和更新。充实阐扬教研组的浸染，促进主干教师的不竭晋升，培育教师强烈的责任心、事业心，向着专业化的优良教师成长。

　　4、做好教师队伍培育汲引，要求青年教师备详案，并要求其做好常规教学各环节，辅佐其更好更快地提高教学能力，落实好青年教师优良课。

　　5、增强教研组凝固力，继续发扬组内教师的团连络作精神。积极插手市上教研勾当；增强与光华校区、外国语校区教员的交流。

　　2、常规教学方面：

　　1、教研组勾当：每周周二上午在生物组考试考试室勾当，本学期首要环抱以上的各方面的工作重点睁开教学研究勾当。做到教研勾当经常化、规范化，增强同组的集体研究，教研组勾算作到有筹算、有编制、有内容，在实效性上下功夫，有用睁开课堂教学更始，有筹算的睁开课题研究。

　　2、备课组勾当：每周二上午第四节课在高一办公室、每周二上午第三节课在高二办公室、每周二上午第四节课和周三第八节课在生物教研组办公室分袂进行高1、高2、高三备课组勾当。由刘璞教员主持高一备课组勾当，由易露教员主持高二备课组勾当，由李晓兰教员主持高三备课组勾当。要求每次备课组勾当由一名任课教师主讲，分化教材,研究教法,参议疑问问题,其他教师对其主讲的专题提出自己的定见、建议、记实，进行研究，彼此进修，取长补短。备课组勾当要做到有方针、有筹算、有组织、有下场、有记实。把提高课堂教学效力摆在首位。由备课组长牵头每周集体备课二次，做到对下一阶段教学做到有的`放矢，掌控重点打破难点。

　　3、强化教学过程治理，改变学生的进修编制，提高课堂效益，规范教学常规治理，抓好考试关和质量关。考前当真研究考试难度及考题分布，考后当真分化，实时总结，保证考试的信度和效度。备课组长负责教学的质量、进度、难度。

　　4、高一和高二年级当真做好校本课程的组织和研究，出格是高一年级，抓好校本选修课，力争弄出1至2门成熟的校本选修课。

　　5、弄好组内公开课，提高说课、听课、评课的质量，听课评课要组成轨制，要当真作好记实以便总结，评课时要寄望领受他人经验，找出不足与问题，取长补短,争夺配合前进。本期组内公开课按高3、高2、高一的顺次进行。

　　3、教研勾当内容放置：

　　第一学月：教学重点高三第二轮复习；研究近三年高考试题。组内公开课听高三年级的课。

　　第二学月：重点研究新课程、新教材；研究高一年级的教材和考试考试，研究新课程的教学法。研究高二年级角逐的教育工作。组内公开课听高二年级的课。

　　第三学月：增强课堂教学研究，研究提高课堂教学效益。争夺再进行一次新课程沙龙勾当。

　　第四学月：重点研究生物校本课程的教材编写。

生物教研组工作筹算12

　　又是一个新学期的最早，这个学期我担负八年级一到四班的生物教学使命，为顺遂完成本学期的教学工作，并获得精采的成就，我遵循八年级生物学科的特点特拟定筹算以下：

　　1、教学方针

　　本册课程有所改变，原本的第一章“各类气象中的动物”改成“动物的首要类群”为下册“生物进化的过程”打下根底。让学生获得有关生物的结构条理，识记动物的首要类群和首要特点。切磋生物的形态、结构特点与其糊口气象的顺应编制。分辩不合类群的生物。熟谙常见的动物体味它们在自然界的浸染和经济意义及与人类的关系。

　　识记动物的步履类型和特点及其意义，知道动物步履的心理根底，体味先赋性步履和后赋性步履。知道研究动物步履的意义和编制。动物步履与人类出产、糊口的慎密慎密亲密关系。体味生物的多样性及其呵护。

　　2、学情分化

　　本人所任学科的四个班，七年级的时辰是其他教员担负，所以我对学生不太体味，但也体味到上学婆醭々成就不是很理想。现为了顺应新课标拟定了一些教学编制，针对不合的进修条理做出响应的要求。

　　1、当真研究教村和新课程尺度。

　　2、改变传统的教育教学不美不美观念。

　　3、当真组织好各次切磋勾当，正视学法指导。

　　4、当真做好培优辅差工作，面向全数学生。

　　5、增强操练，达到实时巩固的方针'。

　　6、成立好合作进修小组，并增强合作进修指导。

　　7、遵循不合的班级采纳不合的授课编制。

　　3、教研教改步履

　　1、当真进修专业常识和其它科学文化常识，不竭获得新常识和新信息，提高自己专业手艺能力。

　　2、积极插手各级组织的教研教改勾当，多听其他教员的课，经常和他们交流经验，向其他教员进修。

　　4、教学进度表

　　第1周9.2-9.8第一章第一节腔肠动物和扁形动物

　　第2周9.9-9.15第二节线形动物和环节动物

　　第3周9.16-9.22第三节软体动物和节肢动物

　　第4周9.23-9.29第四节鱼

　　第5周9.30-10.6国庆

　　第6周10.7-10.13第五节两栖动物和爬步履物

　　第7周10.14-10.20第六节鸟

　　第七节哺乳动物

　　第8周10.21-10.27第二章第一节动物的步履

　　第9周10.28-11.3第二节先赋性步履和进修步履

　　第三节社会步履

　　第10周11.4-11.10第三章动物在生物圈中的浸染

　　第11周11.11-11.17第四章第一节细菌和真菌的分布

　　第二节细菌

　　第12周11.18-11.24第三节真菌

　　第四节细菌和真菌在自然界中浸染

　　第13周11.25-12.1第五节人类对细菌和真菌的操作

　　第14周12.2-12.8第五章病毒

　　第15周12.9-12.15第六单元第一章

　　第一节考试考试对生物进行分类

　　第二节从种到界

　　第16周12.16-12.22第二章熟谙生物的多样性

　　第17周12.23-12.29第三章呵护生物的多样性

　　第18周12.30-1.5期末总复习

　　第19周1.6-1.12期末总复习

　　第20周1.13-1.19期末测试

生物教研组工作筹算13

　　1、指导思惟

　　遵循黉舍的工作筹算，在新的学期和现行生物学科的特点，特拟定新学期生物学科工作筹算。我校的整体指导思惟是：以科学成长不美不美观为指导，周全贯彻党的教育方针，坚持与时俱进，德法治校、质量立校、文化强校、特点扬校，遵守教育纪律和学生成长纪律，联系黉舍现实，坚持育酬报本，实施素质教育，周全提高教育教学质量，为每位学生成为高素质劳动者奠基。

　　2、工作方针：

　　成立以校本教研为编制，以解决教育教学现实问题为方针，以反思为编制，以全员介入为前提，以互动提高为特点的校本研修机制，进行掌控研究教材，集体备课，强化操练根底功，植入前进前辈理念的培育，提高群体根底素质。

　　3、完成方针的具体编制和编制：

　　1、增强教育理论进修，提高教师理论涵养

　　组织本组全员教师当真进修教材、教参、课程尺度、考试声名等，同时倡导组内教师自学教育教学理论书籍，研究《生物教学》、《生物教育》、《中学生物教学参考》、《中学生物传递》等杂志，体味国内外前进前辈教育动态。

　　2、以常规教学为焦点，提高教育教学质量

　　①、备课关。

　　法、教学过程和板书设计，教学过程要搜罗教师勾当、学生勾当和设计意图。

　　②、上课关。

　　③、功课关。功课量要适当、适度，要给学生留自力进修的时刻。功课要当真实时批改，批改要有鼓舞激励性措辞。

　　④、反馈关。要以教师自己选编材料为主，其他材料作为填补，用好、用活材料。讲评时不限于就题讲题，而是就题讲常识，启发解题思绪，揭露解题纪律，点拨解题手艺。正视一题多解，使学生真正一题一得，一题多得。

　　3、聚焦课堂，增强课堂讲授课例研究

　　以课堂高效教学为重点，连络我校“三课”即主干教师示范课、高级教师不美不美观摩课和青年教师公开课，睁开案例研究促进本组教研工作的具体化、实效化。

　　4、立异教研形式，助推高效教研

　　本学期我校初中部与军二中、高中部与钢中连袂睁开学区教研勾当，填补了我校同头教师少这一空白，使我们的校内教研迟误为学区开放教研，为我们教师成长搭建了新的平台。

　　5、坚持理论联系现实，并把现实教育教学经验上升为理论

　　6、增强教研组凝固力，培育组内教员的`团连络作精神

　　生物教研组勾当具体放置：

　　八月：

　　1、当真体味区教研员对本学期工作的安插要求

　　2、拟定本学期工作筹算体味工作重点及要求

　　九月：

　　1、自查并搜检教案、功课、上课气象

　　2、完成本学期教学进度表

　　3、当真进修黉舍（姚校）教学设计及教学六当真材料

　　4、筹备杨娜教员的区级教师论坛

　　5、插手区级双优课一等奖优良课例不美不美观摩勾当

　　6、与军2、钢中配合交流教材分化

　　7、同头教师集体备课

　　8、落实并搜检考试考试教学

　　十月：

　　1、自查并搜检教案、功课、上课气象

　　2、配合教务处做好教育局“千人赛课”的组内赛课勾当

　　3、连络黉舍第一届教学节与军2、钢中配合交流“研究课”

　　4、做好迎接期中考试工作

　　5、完成黉舍卒业班教师公开课勾当

　　6、组织本组教师进行交流，解决教学中的疑问问题

　　7、同头教师集体备课

　　8、落实并搜检考试考试教学

　　十一月：

　　1、自查并搜检教案、功课、上课气象

　　2、连络黉舍第一届教学节与军2、钢中配合交流“研究课”

　　3、睁开青年教师课件评选勾当

　　4、完成黉舍教师根底功角逐

　　5、同头教师集体备课

　　6、落实并搜检考试考试教学

　　十二月：

　　1、自查并搜检教案、功课、上课气象

　　2、做好各年级的备考工作，初步形成本学科的各条理试题库

　　3、与军2、钢中配合交流“备考研究”

　　4、进行组内“课例分化交流”

　　5、同头教师集体备课

　　6、落实并搜检考试考试教学

　　一月：

　　1、自查并搜检教案、功课、上课气象

　　2、完成各年级期末考试，并做好质量分化

生物教研组工作筹算14

　　（一）、教研组培育汲引方面：

　　1、深切进修课改理论，积极实施课改实践。

　　①以七年级新教材为“切入点”，强化理论进修和教学实践。

　　②充实阐扬教研组的浸染，把前进前辈理念进修和教学实践有机的连络起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的周全晋升。

　　2、强化教学过程治理，改变学生的进修编制，提高课堂效益，规范教学常规治理，抓好“四关”。

　　①备课关。要就教师备详案，要就教师的教案能闪现课改理念。对教师的备课笔记做出尺度名目要求，了了教学方针、重点难点、教学过程。倡导每节课后记实教学反思，对教学过程进行实时地改削、完美。对教学中的经验实时清理、总结并记实，进一步提高自己的教学水平。

　　②上课关。要当真上好每节课

　　③功课关。功课要当真实时批改，对功课中闪现的较为集中的问题睁开备课组内的分化构和，做到实时发现问题，实时反馈纠错，进行有针对性的教育。遵循学生特点实时调剂教学编制、教学进度。

　　④考试关。以确保给学生一个合理、公允的评价气象。

　　3、增强教研组凝固力，培育组内教员的团连络作精神。

　　（二）、常规教学方面：

　　1、增强教研组培育汲引：兴教研之风，树教研空气。出格要把对新教材的教研勾算作为工作的重点。

　　2、教研组要增强集体备课：配合分化教材，研究教法，参议疑问问题，由备课组长牵头每周集体备课一次，按时刻定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，掌控重点打破难点、

　　3、教研组勾当要有筹算、有编制、有内容，在实效上下功夫，要当真落实好组内的公开课教学。

　　4、积极睁开听评课勾当，兴“听课，评课”之风，鼎力倡导组内，校内听随堂课。

　　（三）、教研组专题勾当。

　　1、德育教育的学科渗入。本学期黉舍有两方面的主题教育，即体验生命、关爱教育和环保意识。我们组要连络自己学科特点，在教学教育过程中渗入生命教育的精神。如：《人体内物质的运输》中血液的种类、献血是每个健康成年平允易近应尽的义务，若何熟谙血型等内容。生态气象的呵护等。

　　2、科研。继上学期进一步睁开工作。要求组内成员以课堂教学为抓手，寻觅生物学科课题的切进口，将课题中的人文与科学精神融入到我们泛泛的教学中，并要求寄望堆集，撰写与课题有关的'教育教学论文。

　　（四）、其他工作。

　　1、积极当真的插手每次的区教研勾当，当真做好记实，取长补短，提高自己的教学水平。

　　2、做好期中、期末的命题复习工作。

　　3、做好组内勾当动静实时上报工作。

　　以上为我组在本学期的工作筹算，但愿经由过程全组教师的配合全力，不竭获得新的前进。

生物教研组工作筹算15

　　遵循黉舍的工作筹算，在新的学期和现行生物学科的特点，特拟定新学期高生平物学科工作筹算。该筹算的指导思惟是：以新一轮课程更始为抓手，更新教育理念，积极敦促教学更始。全力实现教学立异，更始教学和进修编制，提高课堂教学效益，促进黉舍的内在性成长。同时，以新课程理念为指导，在周全实施新课程过程中，加除夜教研、教改力度，深化教学编制和进修编制的研究。切确措置更始与成长、立异与质量的关系，积极试探合适新课程理念的生物教学自如化教学编制和自立化进修编制。

　　1、增强理论进修和研究

　　1.组织全组教师当真进修前进前辈的教学里理论常识，丰硕教师的脑子。

　　2.当真进修生物课程尺度和考试声名，成立高考意识。

　　3.在新学期中，组织教师写几篇论文，培育教师的写作能力。

　　4.睁开几个课型的.切磋

　　2、教研组培育汲引方面：

　　1、深切进修课改理论，积极实施课改实践。

　　(1)、以初中新教材为“切入点”，强化理论进修和教学实践。

　　(2)、充实阐扬教研组的浸染，把前进前辈理念进修和教学实践有机的连络起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的周全晋升。

　　2、增强教研组凝固力，培育组内教员的团连络作精神，做好新教师带教工作。

　　3、常规教学方面：

　　1增强教研组培育汲引。兴教研之风，树教研空气。出格要把肇端年级新教材的教研勾算作为工作的重点。