- 教学操练工作筹算 举荐度：
- 操练班主任工作筹算 举荐度：
- 操练班主任工作筹算 举荐度：
- 操练班主任工作筹算 举荐度：
- 相关举荐
有关操练工作筹算范文锦集八篇
功夫火速，一眨眼就畴昔了，成就已属于畴昔，新一轮的工作即将惠临，来为尔后的进修拟定一份筹算。那么我们该若何去写筹算呢？下面是小编汇集清理的操练工作筹算8篇，仅供参考，但愿能够辅佐到巨匠。
操练工作筹算 篇1
1、指导思惟
在黉舍率领下,坚持以“处事为年夜旨，就业为导向”的办学思惟以国家级重点职业黉舍培育汲引尺度为工作方针，一提高学生专业手艺，培育合用新型人才为方针，周全落实黉舍提高的工作使命，狠抓轨制清理和轨制培育汲引，严酷操练教学治理，不竭改良操练教学前提，狠抓就业质量工作，弄好校企合作。成立持久，安靖的协作关系，为黉舍“招得进，留得住，送得出”做出供献。将招生操练就业各项工作推上一个新的台阶。
二．首要编制
1. 建章建制，规范并严酷履行各类规章轨制。
2. 严酷履行操练纲要，充实操作现有操练场地，连络校外操练工场弄好操练实训教学
3. 在前提许可气象下，积极对外承揽加工营业，自动立异。
4. 增强学生就业安设和跟踪查询拜访工作，巩固已成立的'校企合作。劳务输出关系，积极斥地新的合作及就业道路。
5. 增强对学生爱岗、敬业、创业教育。示、培育学生就业的创业意识，立异能力，为顺应市场要求奠基根底。
6. 积极与安监等部门进行电工、焊工等培训、认证工作。组织勤学生的有关考证工作。
7. 组织第七届专业手艺除夜交锋。
8. 做好阳光工程及扶贫培训工作。
3、工作放置
九月
1、 召开处室治理人员、专业教研组长会议、落实有关轨制，做好新轨制的履行落实工作。
2、 召开治理人员、专业教师会议，放置安插工作使命。
3、 新生调剂编班。
十月
1、 配合阳光工程，进行电工、焊工等第证，操作证、培训及认证考试。
2、 对今年度就业学生进行跟踪查询拜访。
3、 礼聘企业率领来校进行就业指导讲座。
十一月
1、 为二年级就业班学生进行职业指导系列专题讲座。
2、 组织相关专业校外见习。
3、 操练教学工作催促。
十二月
1、 各年级各专业的专题操练。
2、 专业手艺除夜交锋。
3、 幼师专业职业手艺等第考评。
元月：处室工作周全搜检、总结、评选。
操练工作筹算 篇2
1、根底气象
本班共有学生44人，女生30人，男生14人，本学期转来新生1人。遵循长沙外国语黉舍的特点，每个班级在上英语课时分为A、B两班，每班各22人。该班在原任班主任的严酷要求之下纪律精采，学生与教员积极配合，成就整体水平较高，出格是英语成就在全数年级较为凸起，但少数同窗有偏科现象。班级空气活跃，集体名望感强，学生对各类勾当积极性高。班上有拿手的学生也较多，体育跳舞声乐器乐等方面都有专门的拿手生。学生对自己的未来有必定的筹算，但也有一部门学生仍然窘蹙自觉性，不能很好的束厄狭隘自己，需要教员的时刻提醒与催促。班上的干部能起带头浸染，在班级的泛泛治理中能起到很好的组织和催促浸染。如搜检泛泛卫生工作，组织好两操等，为教员分管了相当一部门工作。针对以上气象，我们操练教员将在原班主任王智泉教员及其他教员的指导和辅佐下，做好他们的助手，全力遵循黉舍的各项规章轨制，治理好全数班级，有筹算，有方针的睁开勾当，教育和指导勤学生，争夺做好操练班主任工作。
2、工作原则
3、指导思惟
4、首要使命
5、教育编制及编制
6、具体放置
在我的原有印象中，班主任工作是一项繁重古板的工作，是以，末上岗之前我就对班主任工作发生了一种强烈的惊慌感。在担负高一（3）班操练班主任这一年的时刻里，我对班主任工作有了从头的熟谙，担负班主任可以给我们带来忙碌与艰辛，但它带给我们更多的，是从和这些无邪可爱的孩子相触中获得的欢愉与欣慰。
一．尊敬自己，为人师表
俗语说：“身教重于言教。”教员的外在步履默示对学生具有一种表率和示范的浸染，会对学解缆生潜移默化的影响。高中学生的心理、心理及综合素质趋于成熟，思惟活跃，激情丰硕，对身边发生的工作具有了自己必定的'剖断能力，也有了自己必定的不雅概念。在高一（3）班班主任高迪教师的辅佐率领下，我在班中教好自己数学课的同时，不管是在穿戴妆扮方面，仍是在言行方面，不管是在教学能力方面，仍是在小我涵养方面都很是正视自己在班中的默示，不时以一名正式班主任的身份要求自己，在班中获得了学生的认可与撑持。只有尊敬自己、为人师表的教员，才能从学生那儿何处获得爱戴与尊敬，在班中成立起学生对自己的威望，这是班主任工作的根底。
2、抓住机缘，促进体味
作为操练班主任和本班的正式班主任仍是有必定辨此外，因为我除数学课时刻，很少有时刻和他们慎密慎密亲密接触，难以真实地体味班内幕形。为了对同窗们促进体味，我抓住一切可能的机缘和他们接触，在天天上课间操时，我坚持跟操，体味他们的气象；在每次同窗们进行班内、校内劳动时，我积极与同窗们一路劳动，增添与他们每小我接触的机缘；在每次黉舍进行除夜型勾那时，我积极配合班主任介入组织与筹备，与同窗们配合协商，做好本班工作。经由过程以上编制，我逐步体味了班内每个学生，为做好班级辅助治理工作做好了预备。
三．尊敬学生，以诚相待
曾有学生把班主任和学生之间的关系比作“猫和老鼠”的关系，也有一些班主任把学生对他的惊慌看作是“师道肃静”的闪现。这样，使得班主任和学生处在一种坚持的状况，晦气于班级工作的睁开，也晦气于学生积极性的调动，能力的培育。在担负高一（3）班操练班主任时代，我操作青年教师这一春秋优势，在自己在同窗中成立威望的根底上，与他们齐截相处，成立起了协调的师生关系。我把学生算作一个齐截的主体来看待，尊敬学生的人格肃静，彼此无凹凸、尊卑之分。在闪现问题时，我从为采纳强迫手段，高压政策来解决问题，而要经由过程讲事实、摆事理，使学生甘拜下风的领受。当学生提出攻讦定见时，我虚心肠领受，没有因为“我是教员，我领受学生的攻讦，这多丢体面”而回绝领受。作为班主任更要有一种除夜度的气量，宽广的肚量襟怀胸襟，不要琐细较劲，要准予学生闪现这样的过失踪，齐截地看待学生，这样才能博得愈来愈多的学生的相信。
4、等量齐不美观，齐截相处
影响班主任和学生之间关系的此外一个首要成分是班主任看待勤学生和差生的立场。有的教员认为，偏欢兴奋乐喜爱学生是人之常情，在黉舍教育中，我们所面临的是几十个孩子，你的一举一动，将对其他孩子发生深切的影响。在担负操练班主任时代，我也试着解决一些在我课上及课余班内闪现的问题，在措置这些问题时，我全力做到等量齐不美观，就事说事，从不不放在眼里落伍学生，让他同其他学生在公允、息争的空气下解决问题。当勤学生和差生犯一样的短处时，我不因为他是差生而严加求全训斥，或他是勤学生而装做没看见。我在看待勤学生和差生的时辰，坚持齐截原则，在某些场所，可对勤学生从严要求，对差生宽容些。这样落伍生会从头燃起他们的自亏心、自抉择抉择信念，积极地去成长他们自己。
5、研究教学，提高自己
在这一年的担负高一（3）班操练班主任时代，我深深地知道要想弄好自己的班主任工作，应首先把自己的学科教学弄好。让班内学生快乐喜爱上你教的课，进而快乐喜爱你、服气你，这对班主任工作是相当首要的。在往后的日子里，我将会继续全力弄好自己的教学工作，提高课堂教学质量，使自己获得学生的认可与认可。
一学期操练班主任的工作履历当然很短，但让我愈来愈深切地感应传染到班主任工作的首要、艰深，它不只是一项工作，更是一门艺术。在此，我衷心肠感谢感动打动给了我无数辅佐的高迪教员。在往后的工作中，我将继续进修与提高，为自己早日成为一名正式的班主任而全力奋斗。
操练工作筹算 篇3
1、指导思惟
(一)以划1、尊敬、相信、关爱为原则看待每位学生，关注每位学生的成长。
(二)严酷遵循黉舍《教育治理手册》和《中小学生守则》等文件要求睁开班主任工作，使学生严酷遵循黉舍规章轨制，配合呵护黉舍的教学秩序。
(三)连络原班主任工作筹算睁开工作，
2、班级气象分化
(一)根底气象
高一(7)班为年级通俗班，共有学生67人，其中男生34人，女生33人，内宿生63人，外宿生4人。学生平均春秋为16岁。学生除夜都来自农村，怙恃务农或外出工作，除夜都学生自力本事较强。学生入学成就平均分概略为500分，其中有几位择校生。
(二)存在问题
1、进修方面：
(1)除夜部门同窗根底斗劲亏弱，进修不够当真。
(2)除夜部门学生都还没有顺应高中进修节奏，不汇合理放置时刻，没有进修筹算。
(3)部门同窗没有进修方针，进修朝长前进性不高，甚至有厌学激情。
(4)部门同窗有偏科现象，做功课欠妥真或不做功课。
2、纪律方面：
(1)个体学生纪律欠好，经常背反黉舍纪律，遭到德育处奖惩。
(2)部门学生自律性斗劲差，上自修、自习时讲话，影响他人。
(3)部门同窗对班级集体勾当不朝长前进，窘蹙集体精神。
(4)部门班干不朝长前进工作，班级凝固力不够。
3、操练时代工作重点和首要使命
(一)工作重点
1、培育一支优良的班干戎行伍。了了班干部的使命，对班干部提出具体要求，阐扬班干的带头浸染。
2、培育汲引精采的班风。拟定班级治理轨制，实施岗位职责制和班级专项使命职责制，让的同窗介入到班级治理中，培育同窗们对班级的酷好。
3、营建精采的学风。成立进修合作小组，各个小组之间进行竞争，营建“你追我赶”的进修空气，鼓舞鼓舞激励同窗们合作进修，配合提高。
4、辅佐同窗们成立胡想和拟定进修方针，介绍相关的进修编制，提高同窗们的.进修效力。
5、增强班级凝固力。睁开丰硕多彩的第二课堂勾当等集体勾当，让同窗们团结起来，配合呵护班级益处，增强班级凝固力。
6、解决班里存在的纪律问题。清理班级自修、自修的纪律，转化问题学生。
(二)首要使命
1、拟定班级治理轨制，实施岗位职责制和班级专项使命职责制，按期召开班干部会议。
2、设置值日班长一职，天天由一名学生担负，做好天天的班委工作，并做好班务日志。
3、成立进修合作小组，了了小组进修使命，营建“你追我赶”的进修空气。
4、睁开主题班会，经由主题班会“幸福不靠命运，而靠自我斥地——进修经验交流除夜会”向学生介绍高效的进修编制，辅佐同窗们拟定进修筹算;经由主题班会“学会感恩”激起同窗们的进修念头，从而全力进修。
5、睁开第二课堂“欢喜学语文，你我齐介入——趣味语文常识角逐”，培育同窗们的进修欢兴奋乐喜爱和合作精神。
6、出关于胡想的墙报。
7、经由谈话的编制对纪律欠好、进修欠妥真的学生进行教育，全力转化他们。
4、泛泛工作
1、跟早、晚读。天天早上6：50、黄昏6：50到课室搜检人数，催促学生当真念书。
2、跟早操。早读后催促学生戴好胸卡，火速到操场集中，当真做操。
3、插手学生勾当。不美旁不美观学生的每次篮球赛和乒乓球赛，给他们撑持和鼓舞鼓舞激励。
4、天天自习课和周2、周3、周五到课室坐班，解决学生的进修问题，连结纪律。
5、天天找一名进修谈话，体味学生的思惟动态、进修状况和糊口，实时给以学生辅佐。
6、不按期召开班干部会议，总结班里的气象，体味班干的工作气象，安插相关使命。
7、每周召开常规班会，与学生配合构和班级存在问题。
8、每周巡女生宿舍一到两次，体味他们在糊口上碰着的坚苦，体味她们的思惟动态。
5、具体工作放置
第一周：
1、见习时代，初步体味班级根底气象，搜罗进修气象、坐位表名单、课程放置等，并以起码时刻将学生的姓名和模样对号入坐(异常是班干部)。
2、不美观不美观不雅察看原班主任的泛泛工作及班级治理编制;经由聊天掌控学生思惟、个性、胡想等问题，然后遵循班级气象拟定班主任工作筹算。
第二周：
1、开主题班会——《幸福不靠命运，而靠自我斥地——进修经验交流班会》，经由优良学生介绍进修经验心得，也谈谈自我的进修经验，辅佐同窗们提高进修效力。
2、召开班干部会议，初步拟定班级治理轨制，要求班干部团连络作，鼓舞鼓舞激励他们在进修和纪律上阐扬带头浸染。
3、找个体纪律欠好的学生谈话，体味他们的设法和进修气象，向他们提出了了要求，鼓舞鼓舞激励他们当真进修。
第三周：
放国庆假，提醒同窗们寄望安然。
第四周：
1、拟定并实施班级治理轨制，实施岗位职责制和班级专项使命职责制。
2、汇集学生的胡想，组织学生出《胡想墙》墙报。
3、要求值日班长每日挂号好班务日志，天天搜检，体味班里天天的气象。
4、找小我想退学的学生谈话，体味他们的思惟，裁撤他们想退学的念头，鼓舞鼓舞激励他们战胜坚苦，坚持念书。
第五周：
1、开主题班会——《学会感恩》，让学生学会感恩，感谢感动打动怙恃，感谢感动打动所有给以我们辅佐的人。经由感恩激起同窗们的进修动力。
2、进行第二课堂《欢喜学语文，你我齐介入——趣味语文常识角逐》，寓教于乐，培育同窗们进修语文的欢兴奋乐喜爱和合作精神。
操练工作筹算 篇4
为了让学生顺应育气象，在各方面得以健康的成长，充实挖掘学生的聪明潜能，把本班建成具有“团结、活跃、严谨、肄业”的班风，把学生培育成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。在尔后的时刻里，我要协助班主任增强对学生的治理，从各方面严酷要求，在本学期我预备从以下几方面睁开工作：
1、组织培育汲引方面：
成立一只班干部工作团队。班干部是班里的焦点，充实调动班干部的积极性是带好全数班级的关头，、成立一只班干部工作团队。班干部是班里的焦点，充实调动班干部的积极性是带好全数班级的关头，班级干部组建，采纳自我举荐，平易近主选举的编制，使一部门热情为巨匠处事的同窗走上班干的岗位，阐扬他们的带头浸染，锤炼学生的自我治理能力。所以我要指导好班委会、团支部工作，成立正气，培育班级体的凝固力，同时要阐扬班干部的焦点浸染，实时研究解决班内存在的进修问题、纪律问题、卫生问题实时向我反映气象，营建精采的班风，率领全班同窗配合前进。所以我要指导好班委会、团支部工作，成立正气，培育班级体的凝固力，同时要阐扬班干部的焦点浸染，实时研究解决班内存在的进修问题、纪律问题、卫生问题实时向我反映气象，营建精采的班风，率领全班同窗配合前进。
2、思惟培育汲引方面：
高二是青少年身心发育的一个首要阶段，极易发生一些心理问题、成就分化气象形象除夜面积发生，作为班主任，首先使命就是要尽快熟谙学生，千方百计缩短与学生的距离，为学生排难解纷，让每位学生都能快成功长。要指导勤学生的从高二到高三的预备，组成一个好的根底，班主任要长于专心不美观不美观不雅察看，发现问题，实时解决，长于用一切编制来鼓舞激励前进前辈，力争做好每位学生的思惟工作，使他们提高熟谙，不竭长进。鼎力配合黉舍政教处、团委会组织睁开的各项有益勾当。开好每个月一次的主题班会;班干部组织，集体介入，进行爱国主义、爱校、爱班教育，培育团队协作意识。
对学生进行艰辛朴质、团连络作的教育。本学期本班将配合黉舍创作发现“绿色校园”的勾当，我预备操作班会时刻在班里弄一次“献爱心”勾当，并睁开“垃圾收受领受”勾当，将所买的金钱捐募给家庭坚苦的同窗，辅佐他们解决一些坚苦，在捐募勾傍边教育学生要成立厉行俭仆、否决华侈的思惟，杜绝同窗之间比吃、比穿、比戴等现象。
3、轨制培育汲引方面：
用“中学外行册”来要肄业生，规范每位学生的步履。遵循学生现实气象，拟定奖惩分明的班级公约;在紧抓进修的同时，步履规范是不是做得好直接会影响到全数班级的风气。某种水平上来讲，也是对学生小我综合素质的培育。开学以来，我始终要肄业生不单学科成就要过硬，各个方面都要严酷要求自己。本学期我将紧抓步履规范，打造出全方位优良的学生。对班内的`各项工作做好分工，例如：卫生值日责任到人，谁出了问题谁负责，对问题严重的同窗进行适当地奖惩。同时同窗们之间彼此协作、合作性辅佐、彼此据守，把班里的每件事都做好。
4、进修方面：
积极试探素质教育的新道路，配合任课教员，激起进修欢兴奋乐喜爱，培育竞争意识，有“你追我赶”的比学气焰，提高整体水平，使我班班风正，学风浓。我班是重点班，每个学生都有考上除夜学的理想，要想实现自己的理想，必需从高二分班后的进修抓起，作为班主任，我想着重在以下几个方面临学生进行指导：首先辅佐学生做好从高一到高二的过度。其次指导学生合理放置各科的进修时刻;培育他们的进修自立性。指导他们连络自己特点拟定进修筹算。对他们进行精采的进修习惯培育互帮互学，配合提高：充实操作四周学生的学科优势，阐扬团队浸染。然后是在高二下学期首要的进修的气象下，抓紧时刻多看参考书，多作操练题，为高三打根底，对进修有坚苦的同窗积极的辅佐他渡过难关。使每个学生未来都能实现自己的理想。总之，在本学期内，我将竭尽全力，协助作好班主任工作。
现实气象分化：
高二(6)班共有学生50人，其中男生25人，女生25人;团员41人。
高二广州市语、数、英三科统考绩就分化功能年级排名：前30名15人;前50名28人;前100名45人。学生思惟朴质，朝长前进心强。班级的泛泛步履规范较好，合适黉舍的各项要求。除夜除夜都学生进修全力，严酷遵循黉舍步履规范，班级根底组成精采的学风和班风。班级中仍然有少数同窗在进修上存在坚苦，在年级中处于中等的位置。学生的压力很除夜，但劲头也很足，有抉择抉择信念考进除夜学。
XX年上学期本班的治理方针是：
成立一支有朝长前进心、能力较强的班干戎行伍，全数同窗都能成立了了的进修方针，组成精采的进修风气;培育学生精采的步履规范，弘扬正气，逐步组成守纪、朝长前进、勤恳的班风。以培育高质量的卒业生为方针。
工作要点：积极贯彻落实黉舍安插的各项常规工作，做到德育工作长抓不懈。
班级的具体工作放置以下：
1、抓好班级一泛泛规，每日的保洁工作，每周的卫生清洁工作;杜绝迟到、缺课现象，抓好自习课纪律，提高进修效力。落实值日组长轨制，责任到人。
2、落实每个月一次的黑板报鼓吹工作。提高板报、墙报质量，营建精采的进修空气，构建精采的班级文化。
3、操作班会对学生进行思惟教育，阐扬学生的主不美不美观能动性，鼓舞激励学生。
4、经由过程组织班级勾当培育学生的集体不美不美观念，增强班级凝固力。
5、按期睁开进修勾当，培育学生精采的进修立场和编制。
6、睁开有益的体裁勾当，促使学生的身心健康成长。
7、组织学生积极介入黉舍的各项勾当，力争在各项勾傍边获得好成就。
8、按期与学生谈心交流，体味学生的思惟动态，实时疏浚沟通解决学生的问题。
9、组织进修小组，成立互帮互学的进修机制。
10、睁开德育科研课题/个案分化及主题班会课的开设。必定由班干部主持的每周工作总结，达到学生自立治理的方针。
时刻放置表：
第三周：师生初碰头。
第四周：主题班会课——离去陋习，走向健康与文明。
第五周：月考考试，考试得失踪踪谈：进修经验交流。一月纪律、进修自评。月考评优及级内总结除夜会。
第六周：主题班会：我的胡想
第七周：主题班会：现代中学生形象
第八周：主题班会：我为班级争光华
第九周：自省：我为高二(6)班做了甚么?复习迎考。
第十周：期中考试。
第十一周：期中考试。考试得失踪踪谈：进修经验交流。
第十二周：主题班会：奉行通俗话。
第十三周：“艺术节”勾当。主题班会：拿手揭示(手工建造、网页建造、绘画、书法等)。
第十四周：主题班会：法制教育勾当。
第十五周：主题班会：睁开禁烟禁毒勾当。(全班学生禁烟签名)
第十六周：主题班会：优良青少年的十个好习惯。
第十七周：主题班会：我的未来，我抉择
第十八周：主题班会：“成就跟踪表”与我的方针。
第十九周：期末复习带动。(全班学生“考试承诺”签名)
第二十周：期末考试。
第二十一周：期末评奖：学生考评、评优等勾当。我的假期筹算。
以上筹算争夺落到实处，若有不妥的处所，争夺在实践中慢慢完美。
操练工作筹算 篇5
遵循我院园艺手艺专业教学筹算的放置， XX届园艺手艺专业将于XX学年期末前进履期四周的教学综合操练。园艺手艺教学综合操练是加深学生对专业熟谙的首要阶段，是跟尾课堂教学和的顶岗实训首要环节。请列位同窗充实熟谙其首要性，积极预备做好此次操练工作。请列位指导教员做好指导和查核工作。
1、 综合操练概况
1、操练对象：园艺手艺10-1，共45人。
2、操练时刻：20xx年12月20日--XX年01月18日，共四周。
3、操练相关课程：果树栽培、果品市场营销、果树病虫害防治、果品储藏与加工、园艺企业出产治理、果树苗木出产手艺等。
4、操练单元：见附表1。
5、组织率领：陈功楷、吴振旺
操练指导教师：陈功楷、吴振旺、余宏傲、曾辉煌、谢志亮、宋丽娟、郜爱玲、董占波、朱建军。
6、指导教师使命分拨：
指导教师首要负责学生综合实训时代的使命安插、手艺指导、周记总结陈述请示的撰写和最后的成就评定与录入。园艺手艺10级共47人，专任教师7人（吴振旺、余宏傲、金微微、谢志亮、宋丽娟、郜爱玲，董占波），兼职教师2人（陈功楷、朱建军）。专任教师每人带6名学生，兼职教师每人带2-3名学生。所带学生明年的教学综合操练由此教员继续带。具体见附表1
7、操练内容要求与安然保障：
（1）做好操练前的'带开工作。
为了切实把教学操练这一实践教学做好，在操练前应对操练的学生做好操练前的带开工作。要肄业生和指导教员充实熟谙专业教学操练的首要性，并向学生发布严酷的操练纪律。签定《操练承诺书》。
（2）学生进入企业，要谨严行事，寄望人身、财物安然，要遵循社会规范和企业规章轨制。
（3）对学生严酷要求，保证专业教学操练使命顺遂完成。 学生在操练时代，应遵循操练单元的率领与治理，插手操练单元的营业勾当和政治进修，无故不得乞假，也不得随便迟到、早退；若确有问题需上报指导教师或相关人员进行核实措置。
在操练过程中应做到“三勤”：即手勤、嘴勤、腿勤，不懂就问，虚心向操练单元的教师、师傅进修，全力提高自己的营业水平。
在操练时代尽可能连络自己的选题，汇集一手资料，当真撰写操练陈述，脚结壮地地填写《教学操练周记》，并按规按时刻将完成的操练陈述及相关材料，以班级为单元送指导教师审核、存档。
（4） 要闪现出除夜学生的精神文明风度。要自豪、自爱、自强，关心集体，爱护保重公物，不要做有损黉舍名望的事。
（5）有事实时向相关的指导教师传递。
（6）撰写操练周记和专业操练陈述： 每周需撰写操练周记一篇；专业操练陈述要求在操练竣事后交上，要求字数1500字以上，无剽窃，内容真实，有价值。
8、教学操练交流会 在操练使命竣事后，专业教研室应经由过程召开陈述会形式进行操练总结，以便
交流和堆集经验，不竭更始操练内容和编制，提高操练质量。
9、查核与成就评定
操练学生必需在划定的时刻内完成操练使命，并提交操练周记，操练陈述和单元剖断（须加盖操练单元公章），方可插手查核。
学生操练成就查核按照操练纪律履行气象、操练单元评价、操练周记、操练陈述的书写气象等，按优、良、中、及格、不及格来评价。具体评价尺度以下表所示：
90分以上为“优良”、80——89分为“精采”、70——79分为“中等”、60——69分为“及格”、59分及以下为不及格。
2、 综合操练使命具体时刻放置
1、操练带动时刻： 20xx年12月19日15：15，地址：4-404
2、教学操练时刻：20xx年12月20日—XX年01月18日，共4周。XX年01月20-27日，学生进行操练资料的清理及操练总结。
3、要求XX年02月08日之前将操练相关材料交操练指导教员处，由操练指导教员遵循学生操练气象综合评定操练成就。
园艺手艺教研室 XX/10/27
表1 园艺手艺专业出产综合实训基地一览表
表2 学生自立联系的综合操练单元
附表3 园艺手艺教学综合操练指导教员
温州科技职业学院学生教学综合操练承诺书
为了增强社会实践锤炼，提高专业手艺和就业竞争力，本人申请离校到企事单元进行综合操练，并稳重承诺以下：
1．遵循黉舍放置，按规按时刻到操练单元报到并进行操练，不得随便改换操练单元。
2．自觉遵循国家法令律例，遵循操练单元和学院的规章轨制，有事要事前向单元指导教师和校内指导教师双方乞假，不得私行离岗，不做损人利己、有损操练单元形象和学院名望的工作，不介入一切背法犯罪勾当。若发生背纪气象，赞成操练单元按职工治理编制措置。
3．提高安然提防意识，因背章操作造成厂方人员发生人身工作或给用人单元的设备造成破损，本人承担全数责任及医疗费用。
4．校外操练或途中，闪现交通安然等意外工作，本人承担全数责任。 5．严酷遵循《温州科技职业学院学生综合教学操练治理编制》要求，当真写好操练周记和操练陈述，完成其它各项操练使命。
本人将严酷实施以上承诺，若有背反，愿意承担响应的责任，并按学院相关划定措置。
承诺人：
园林系10级 园艺手艺专业学生
年 月 日
园艺手艺专业学生出产综合操练签到表
学生姓名： 指导教员： 操练地址：
操练工作筹算 篇6
20xx年2月25日，丙申年正月十八，前往xx，最早半学期的顶岗操练糊口。
对未知的操练糊口生计生计，心里是布满了但愿和忐忑，对自己操练时代的工作既但愿承担更多同时也惊慌承担更多，简单的写一个工作筹算捋清自己复杂的心态，全身心的投入到操练工作中去。
首先是作为一名操练代课教员，我必定要认清自己与老教师的差距，虚心向指导教员就教进修，全力提高自己的教学手艺。遵循以往学长学姐的操练履历，新到操练地理当会给两个班，一周十多节课，对自己的教学成就不敢有太离谱的期待，但仍是但愿自己带的班级可以迸发出让老教师可以面前一亮的成就，不要让自己真成了误人后辈的“坏”教员。
其次是假定在操练中学有幸可以担负班主任的话，对自己的班主任工作我也是但愿自己能够像自己的'高中班主任一样，和同窗们弄好关系，同时激情亲热中不失踪踪威严，将全数班级拧成一股绳，带着班级一路换了，一路进修，一路成长。同时在操练中要实践贯彻自己在除夜二除夜三教育课上所学的常识，时刻记着教员的谆谆教育，不让自己的言行有损一名教师的形象。
最后作为徐教员录用的xx的姑且负责人，我会全力配合徐教员的工作，实时将徐教员给以的一些信息通知到各个操练黉舍，同时也将同窗们反映的问题实时向徐教员反馈，做益处事同窗，沟通教员的工作，保证同窗们和教员之间的正常联系，同时积极配合三位小组长的工作，全力保证同窗们操练过程的顺遂。
以上就是我对操练工作的简单筹算，很简陋，但也很当真，但愿操练过程就像自己筹算的那样，一切顺遂!
操练工作筹算 篇7
1、操练首要方针
1、经由过程操练，将社会工作所学理论与实践连络起来，进一步熟谙老年社会工作，协助白叟更好地顺应处事中心气象，过上欢喜幸福的晚年糊口。
2、经由过程操练，体味处事中心、老年人和老年人世的需求，阐扬社工的桥梁浸染，成立处事中心、家庭、社会等多方位的处事系统，促进老年人连结健康的心理。
3、经由过程操练，辅佐老年人掌控根底的心理和心理保健常识，如饮食、血压、激情、个性等，经由过程谈心和游戏等编制增强老年人的自我意识，顺应老年糊口，从而应对老年期独有的心理和心理障碍。
4、经由过程操练，鼓舞鼓舞激励白叟阐扬才干，介入社会成长介入社会成长，使白叟“老有所为”。
5、经由过程操练，提高操练队员的社会工作专业素养，内化社会工作价值不美不美观，增强处事意识和奉献精神，在具体工作中掌控尊敬、真诚、划1、同感、案主自决、保密、理论联系现实等专业原则。
6、经由过程操练，辅佐处事中心员工了了本机构中为白叟处事的年夜旨：爱心、细心、真心、耐心。在必定水平上提高处事中心员工的处事意识，晋升自己专业素养。
2、操练内容
1、协助处事中心护理部措置老年人工作泛泛事务；
2、每周一期心理常识专栏，鼓吹心理健康常识；
3、每位组员完成2个个案，要求深切真实；
4、睁开1个小组工作；
5、睁开各类合适本中心老年人的体裁勾当（如书画、棋类角逐、不美旁不美观合适老年人的片子等）；
6、进行一些针对处事中心员工的专家讲座。
3、工作日程放置（20xx年2月25日——20xx年4月20日）
1、熟谙工作阶段：20xx年2月25日——20xx年3月9日随主任晨间查房体味白叟气象，鼓舞鼓舞激励并陪护白叟做回春保健操，陪白叟安步谈心、听讲座，融入处事中心的巨匠庭，找工作人员体味中神采形等。与白叟及工作人员成立协调关系，便于工作睁开。
2、 睁开工作阶段：20xx年3月10日——20xx年4月13日
（1）应用专业手艺，经由过程泛泛工作和各类具体勾当处事白叟，丰硕其精神和娱乐糊口，事实下场期望达到减缓白叟衰老速度，提高白叟糊口质量。具体勾当如纸鹤传情勾当，协调员工和白叟的激情，让白叟感应传染到中心的缓和；击鼓传花勾当；棋类角逐；书画角逐；庆生日祝寿星，让白叟感应传染寿星的诺言；组织白叟不美旁不美观一些温馨片子；在晴天时组织白叟游园晒暖；协同作画或协同拼图，增添白叟之间的激情；培育汲引盆栽，互赠祝贺，每位白叟培育汲引一盆植物，待其成景后组织不美不美观景会，附上祝贺，与其他白叟互赠；文艺表演等。
（2）鼓舞鼓舞激励白叟阐扬才干，介入社会成长介入社会成长，使白叟“老有所为”。经由过程介入社会成长，自愿从事各类力所能及的社会勾当，辅佐白叟战胜因离岗疗养而带来的各类不顺应、甚至不健康的`心理，从而有用避免老年人的心理衰老。
（3）针对处事中心员工，睁开一些讲座勾当，提高他们的专业素养晋升。首要内容搜罗老年人心理、摄生常识、处事理念、法令常识等。首要编制有在中心营建尊老敬老文化空气；员工老龄化体验；请专业教员给员工睁开专题讲座。
3、评估总结阶段：20xx年4月14日——20xx年4月20日召开小组构和会、听取处事中心率领及督导教员的定见和征询白叟的现实感应传染，评估工作的睁开实效。同时，措置好操练竣事时可能发生的白叟激情问题。
4、操练工作编制
1、个案教育：每个成员均以个体化的编制为感应传染到坚苦的白叟供给心理和心理方面的撑持与处事，以辅佐白叟或其家庭减轻压力、解决问题、挖掘潜能，促进成长。
2、小组工作：遵循各成员对白叟现实问题的不美观不美观不雅察看，寻觅白叟存在的首要问题，并礼聘具有近似问题的若干白叟组成工作小组，有针对性地睁开小组勾当，如撑持小组、医治小组（如糖尿病小组）、成长小组等，以实现辅佐老年人解决现实问题的方针。
5、操练轨制培育汲引及寄望事项
1、 天天早上小组内开餐前简会，拟定当日筹算；晚上回首回头回忆回头回忆并反思白日工作。
2、 每日事每日毕，坚持每晚完成操练日志等需要工作。
3、 严酷遵循黉舍的操练轨制及操练单元的规章轨制。
4、 遵循社工职业操守。
5、操练往返途中寄望人身安然和财富安然。
6、在处事中心，要礼貌待人，虚心就教；长于思虑，寄望发现问题。
7、天天在中心例行勾当礼聘白叟介入或不美旁不美观，寄望不让白叟受伤。
操练工作筹算 篇8
教改初期，虽碰着了良多盘曲，碰着了良多现实坚苦，但全身心的投入其中，却也尝到了教改的乐趣。
虽然说也履历了几轮的教改考试考试，进修了良多前进前辈的理念。可是在现实课堂中并没有把课堂“完全”交给学生。老是感应传染学生春秋小，各方面的能力还未养成，自立进修的编制还未掌控，所以每节课老是感应传染要讲的问题、重点没有交接清楚，一讲再讲，越俎代办。一节课下来把自己讲的口干舌燥、筋疲力尽，可是收到的下场却差强人意。课堂空气显得“海不扬波”，有时甚至如同“一潭死水”。
新的一轮教改又最早了，“先学后导”理当说是对传统课堂“先教后学”的一个历史性更始与打破，使学生的问题、疑问、矛盾透露、揭露。使课堂不再神圣化，而走向了人道化。在新的教学模式下，学生经由过程自立进修、生成问题——小组构和、解决问题——揭示交流、归纳问题。课堂中学生自己考试考试实践、依托自己的劳动，积极思虑、斗胆试探、发现常识、解决问题。学生在小组中构和交流，然后陈述请示各自的研究功能和发现的问题，在这样的'一种进修空气中，学生真正成了进修的主人。这类进修编制，既有个此外自力研究，也有群体的构和参议，在不竭的交流碰撞中，让学生不竭地体验到进修成功的喜悦。
试想一小我去做一件自己不愿意的工作和去做一件自己出格想做的工作的效力会有多除夜的不合，而且工作的成功率也会有所不合。当教师走下讲台，走进学生，以精练实效的“导”为指引，将介入体验、切磋、操作、思虑的权力还给学生那课堂将是学生体验常识组成过程、获得常识、组成手艺获得成功体验从而协调成长的过程。
真是退一步高谈阔论。罢休，才能更超卓！先前我对孩子们的“不相信”束厄狭隘了他们能力的成长，限制了他们思惟的空间。在一个多月的实践过程中深深体味到“凡学生能够试探出来的，毫不庖代；凡学生能够自力发现的决不暗示；让学生从糊口中进修，从思虑中进修，从交流合作中进修；尽可能多给一点思虑的时刻，多给一点勾当的空间，多给一些默示自己的机缘，让学生多一点创作发现的抉择抉择信念，多一点成功的体验。
【操练工作筹算】相关文章：
操练工作筹算02-18
操练工作筹算09-03
教育操练工作筹算11-08
顶岗操练工作筹算03-16
幼师操练工作筹算03-04
专业操练工作筹算03-22
有关操练的工作筹算02-17
文员操练工作筹算03-31
操练小我的工作筹算03-15
学生操练工作筹算03-16