教研室工作筹算

时刻：2023-04-21 15:08:21 工作筹算我要投稿

黉舍教研室工作筹算举荐度：
教研室工作筹算举荐度：
相关举荐

教研室工作筹算范文集锦6篇

　　时刻的脚步是无声的，它在不经意间流逝，又将迎来新的工作，新的挑战，此刻就让我们拟定一份筹算，好好地规齐截下吧。可是到底甚么样的筹算才是合适自己的呢？下面是小编帮巨匠清理的教研室工作筹算7篇，仅供参考，接待巨匠浏览。

教研室工作筹算范文集锦6篇

教研室工作筹算篇1

　　1、指导思惟

　　按照《农安县教育事业“xx”成长筹算》，落实县教育局周全敦促黉舍尺度化培育汲引会议精神，强化教研工作在干部教师队伍培育汲引、整体晋升教育质量、单项工作打破等方面的首要浸染，深切研究试探县级教研若何阐扬引领、示范、指导、处事的策略，以优化课堂教学模式为重点，以晋升营业率领、主干教师课堂教学研究指导能力为关头，构建“项目驱动、课题带动、典型引领、现场示范、校本实践”的县级教研机制，促进县、区、乡、校四级教研的优良化晋升。

　　2、工作使命

　　1、规范常规教学治理，催促各校教学常规治理工作向邃密化成长。解决常规教学治理根底环节内在不清、贫窭统一尺度的问题。增强课程治理，严酷落实课程筹算，深化校本教材的.斥地操作研究。增强课堂教学治理，解决课堂教学贫窭规范的问题，年内实现各学科课堂教学的规范化。增强初等分校常规治理工作，成立中心中学和分校教学治理一体化机制。

　　2、深化课堂教学更始，实现教师教学编制和学生进修编制的根柢改变，建树自立合作进修课堂教学模式，解决课堂教学无序低效的问题。县级教研各学科优化细化学科课堂教学主导模式，每所黉舍每个学科都组成具有本校特点的课堂教学模式。年内各学科评选出课堂教学更始“十佳”教师。

　　3、立异县级教研的运行机制，构建“跟踪教研——教学视导——集中培训——片区指导——汇集教研——基地教研”六种形式相连络的县级教研运行机制，闪现县级教研指导校本研修破解教学难点的价值，增强县级教研示范性、引领性。每学期每学科解决一个重点教学问题。

　　4、试探校本研修的高效策略，构建以校本小课题研究为主线的校本研修机制，解决校本研修形式化、效力低的问题。年内每个片区推出一所主题化校本研修示范校。

　　5、搭建汇集教研平台，优化四级教研汇集，解决各级教研成本欠缺、整合性差的问题。教研员、主干教师实现经常性交流对话，实现县、区、乡、校教研互动。

　　6、试探“三生”培育策略，解决教学中的“除夜锅饭”问题。研究每个学科不合条理学生的质量检测尺度和编制。

　　7、立异质量检测和评估机制。重点研究课堂教学质量的科学评价，在评价尺度、手段、道路、功能应用等方面深化研究。

　　3、工作编制

　　1、睁开《初中教学常规治理邃密化策略研究》

　　一是抓教学治理的尺度化培育汲引，首先抓好典型示范引领。4月初，召开农安县初中黉舍尺度化培育汲引龙泉中学现场会。采纳经验介绍、课堂教学模式研究、现场参不美不美观等编制，从“课堂教学模式化，校本教研主题化、学生成长个性化、教学治理邃密化”等方面构建尺度化样本。在此根底上面上敦促。把尺度化培育汲引的几项首要指标作为片区教研勾当的主题，进行区域敦促，强化教研指导。

　　二是抓课程治理，抓好非中考科方针课程落实，睁开《校本课程有用斥地与实施策略研究》，抓好校本课程培育汲引，规范校本教材，促进校本课程与特点校培育汲引的慎密连络，评选校本课程斥地与实施前进前辈校10所。三是抓课堂教学治理。3月份，各学科组成学科教学规范，下发到各黉舍，在教学视导中重点搜检《中小学教学治理编制填补定见》和学科教学规范实施气象。四是抓教学工作的指导、总结环节，在教学视导中进行现场评估。五是抓中心中学对分校的教学治理。在教学进度、教学勾当、功课设置、教师评价、质量检测评估五个方面进行统一。采纳视导搜检评价的形式，促进初等分校的尺度化培育汲引

教研室工作筹算篇2

　　为进一步增强对我市中学教学研究、课程更始的组织治理和指导，切当提高我市中学教育教学质量，我室拟定20xx——20xx学年中学教研室工作筹算。

　　1、指导思惟

　　紧紧环抱我市教育局的工作重点和漳州市普教室的工作放置，进一步解放思惟，更新不美不美观念，坚持以“处事下层、处事教师、处事教学”为年夜旨，以深化教研、立异教育为动力，充实阐扬中学教研室的浸染，切实增强营业、教学研究、课题研究和课程更始考试考试的组织、治理和指导的工作，积极深切下层黉舍进行教学研究、课程更始考试考试和教研教改课题考试考试，鼎力敦促素质教育的实施，促进中学教育教学质量的提高。

　　2、工作要点

　　全力做到六个增强：

　　（一）增强教研室自己培育汲引。

　　1、当真组织政治进修，着重进修全国教育工作会议的精神。

　　2、增强营业进修和研究：重点对高中课程更始进行深切调研和参议，当真进修高中课程尺度、新教材、新高考方案及有关资料，对高、初中教学的跟尾问题和新旧教材的增删修订进行研究，凸起对中、高考《考试纲要》和《考试声名》的研究；增强对九年义务教育初中阶段各学科课程尺度的'进修、研究；进修计较机根底常识和根底操作。遴派教研员插手全国、省、市的课改教研培训、中、高考命题培训和学术研究会议。

　　3、强化内部治理，了了工作职责，增强教研员的工作积极性和自动性。

　　4、增强团结协作，正视工作交流，正视资料堆集和经验总结，撰写论文。

　　5、增强对青年教研员的培育，提高教研员的政治、营业素质。

　　6、建好“龙海教育中学教研室网”平台并阐扬其应有的浸染。

　　（二）增强教学营业治理。

　　1、针对我市中学教学的现实提出学科指导定见。

　　2、对中学贯彻履行教学常规、落实课程筹算气象进行调研、督察和指导。

　　3、当真做好期中、期末质量搜检和高3、初三（九年级）的摹拟命题等有关工作，做好试卷质量分化工作。

　　4、当真组织经教育行政部门核准的学科角逐等勾当。

　　（三）增强教学调研与指导。

　　1、积极组织下校调研、听课、评课。

　　2、积极介入课改考试考试，当真做好课程更始的有关工作。深切完中（高中）对高中课改问题进行调研，出格是增强高中新课改高考的研究与指导，成立高考信息汇集汇集，积极汇集有关信息与资料，做好遴选与整合。到初中课改考试考试校进行调研、指导，实时提出要求。

　　3、增强对中、高考有关问题的调研，为弄好中、高考工作提出定见和建议，编好有关资料。

　　4、当真开好高三年学科会议有关教学研究会议。当真编发《课改通信》、教学参考资料，实时向中学供给教学、教研、课改的资料和信息。

　　5、操作下校等渠道，为中学师生开设讲座，增强对中学教学、课程更始、课题研究及进修编制等进行具体指导。

　　（四）增强教师培训工作。

　　1、做好高中遴派课改教师插手上级培训工作，继续抓好初中课改主干教师插手省、市的培训工作。

　　2、指导睁开教学根底功操练，睁开“说课”评选、课堂教学创优等勾当。

　　（五）增强教学研究和经验交流。

　　1、重点睁开教学编制、进修编制和评价编制等方面的研究，以顺应课改要求，出格是对高中课程更始、教师和学生的评价、教学治理模式、校本研究、综合实践勾当、研究性进修等积极试探、当真指导。

　　2、分袂进行市高、初中教育教学、课题考试考试、课程更始考试考试研究会，增强对中学教学、教研的治理和指导。

　　3、进行论文评选、汇编及上送《龙海教育》、《龙海课改通信》、《漳州课改网》、《福建教育》等刊物上揭晓。

　　（六）增强教研工作治理。

　　1、增强对课程更始考试考试工作的治理与指导。做好课改的鼓吹、鼓舞工作和教材教辅的选用、协调工作。充实阐扬课改学科指导组的浸染，深切调研，介入实践，为课改的进一步睁开创作发现前提，堆集经验。

　　2、深切各中学介入校本教研课题的考试考试工作，充实阐扬引领、指导的浸染，当真组织专题教研和教改勾当。

　　3、组织实施根底教育课程更始研究课题，切实解决当前新课程考试考试中存在的重难点问题，促进素质教育的周全实施。

　　3、健全校、片、市三级教研汇集，充实勾当内容，提高教研实效。

教研室工作筹算篇3

　　1、指导思惟和工作方针

　　周全贯彻落实中共中心《关于深化教育更始，周全敦促素质教育的抉择》，遵循淄博市教育局《关于睁开课堂教学质量效益年勾当的实施定见》要求，以根底教育课程更始为打破口，狠抓《教学常规》和《教学治理常规》的落实，增强教师队伍培育汲引，切实改变教育教学不美不美观念，周全提高教学质量。

　　2、本学期首要工作及编制

　　（一）理论进修

　　1、要充实熟谙理论进修对教师素质提高、教育成长的首要性，提高进修的积极性和自动性，增强针对性和实效性，连络现实合理选材，学甚至用，提高进修质量和进修效力。

　　2、进一步当真进修《根底教育课程更始纲要》精神，增强现代教育理论、出格是根底教育新课程理论的进修，全方位改变教育教学不美不美观念，用现代教育思惟指导教研和教育教学实践。

　　3、完美理论进修的组织治理与搜检，倡导周全进修与重点进修相连络，集体进修与自我进修相连络，外出进修与内部交流相连络，抓好落实，使理论进修真正成为教育教学实践的动力。

　　（二）课改考试考试

　　1、进一步增强校本研修工作。首先，校本研修理当从课程尺度和教材的培训抓起，创作发现机缘让主干教师走出去领受各级培训，使他们深切体味课标和新教材的精髓，同时让主干教师经风雨、见世面、上条理。外出进修教师回来后要向全数教师陈述请示，达到一人外出进修集体受益、成本共享的方针。其次，切实抓好校本教研工作，把新课程教学研究的安身点放在黉舍、放在课堂。成立以促进学生健康、自动成长和教师专业化成长为年夜旨，以解决学科具体问题为方针的校本教研轨制。鼎力倡导集体备课，倡导同窗科上一年级教师带下一年级教师这类动弹教研、绑缚式研究的编制，实时总结成功经验，解决碰着的坚苦和问题，使不合年级的教师配合成长。第三，抓住机缘把专家和特级教师请进来，为教师做课、讲座，火速晋升教师的理论水安然舒适教育教学能力。

　　2、继续履行全区主干教师按期研究轨制。整合全区主干教师的力量，以教材的通研和课堂教学为重点，着重研究解决疑问问题的策略和奉行成功经验。各黉舍要给主干教师创设精采的工作气象，为按期研究供给便当前提。同时增强对主干教师的治理与指导，使主干教师在校本研修、课堂教学中阐扬引领浸染，确保课改考试考试工作的顺遂进行。

　　（三）教学治理

　　1、各校率领要借课堂教学质量效益年的春风，切实改变不美不美观念，成立“教学中心”意识，真正把精神投放到教学治理和提高教学质量上来；当真分化教学更始的成长趋向和本校教学动态，研究拟定合适本校成长的教学治理轨制，向教学治理的邃密化要质量。

　　2、各校要扎实抓好“两个常规”的落实。正视教学过程的`监控，加除夜教学过程治理的力度。要严把四个关口，一是严把集体备课关，拟定集体备课勾当流程，加除夜对集体备课的过程督查。同时要抓好教师小我的二次备课，凸起个性化教学气焰，杜绝网上粘贴教案，避免只备不用的现象发生。二是严把课堂教学关，强化以学生为主体的自立、合作、切磋，坚持面向全数，成立课堂教学监控机制。三是严把功课批改关，功课批改要当真，抓实学生的错题勘误。四是严把教育关，坚持“抓两头促中心”的教育策略，增强对学困生的教育和拿手生的指导工作。为了进一步促进两个常规的落实，本学期各黉舍要分袂进行优良教师的《落实教学常规》和教研组长、黉舍中层率领《落实教学治理常规》的论坛勾当。

　　3、改变质量不美不美观念，更始评价编制。在新理念指导下，各校都要成立起一套评价主体多元、评价项目多种、评价编制多样的成长性评价系统。做到定性评价与定量评价相连络，功能评价与过程评价相连络。使评价功能由正视甄别转向正视成长，达到促进成长的方针。

　　4、搭建交流平台，城乡黉舍配合成长。周全数味和切确掌控各校教学的现实状况，针对问题,拟定编制,集中力量抓好亏弱黉舍的转化工作。积极睁开优良教师送教下乡勾当，解决城乡之间教育教学成长不服衡问题。继续睁开城乡黉舍联片交流勾当，各校每学期起码要组织一次务实高效的教学联谊勾当。

　　（四）教育科研

　　1、黉舍要落实课题考试考试方案，实现教研与科研的┞合适，凸起研究的方针性、针对性和实效性。教育科研要下降研究重心，规范科研治理，提高研究质量，倡导“问题即课题，教学即教研，成长即功能”的科研理念。要把课程更始、课堂教学、培育学生精采的习惯和心理品质等研究作为教育科研的焦点使命，以改变授课编制和进修编制为打破口，强化学生的主体意识，增强学生的切磋和立异意识，培育学生自力思虑问题、分化问题息争决问题的能力。

　　2、各校要积极斥地操作好各类教育成本，拓宽教育渠道，睁开校本课程和处所课程的研究，进行校内外、课内外的科技教育勾当和社会实践勾当，睁开相关学科整合的研究，提高师生的研究能力及熟谙社会、顺应社会的能力。

　　（五）课堂教学

　　1、课堂教学更始的重点是改变一言堂、合座灌和教师教学为主的传统编制，激活学生的主体意识与自动进修的意识。课堂上教师要由常识的教授者酿成学生进修的促进者，由治理者酿成指导者，教学中实现师生互动，教学相长。睁开切磋性进修、自立进修、合作进修，实现进修编制的改变，提高学生进修的积极性、自动性。本学期教研员到下层黉舍听课视导除对课堂进行具体指导外，还要对各校教师课堂教学气象进行周全查询拜访，对典型的课例进行分化研究。

　　2、课堂上要当真落实新理念，极利巴前进前辈的教育理念转化为教师的自觉步履。同时遵循淄博市教育局《关于睁开课堂教学质量效益年勾当的实施定见》，拟定合适我区现实的实施方案，睁开各类研究会、揭示会，经由过水平歧形式揭露课堂教学质量与效益功能。

　　3、继续睁开好“五个一”勾当，即教师每周做一次教后记，每学期向黉舍供给一个典型个案，每学期上一节校级以上(含校级)研究课，每人成立一个班级学生成长档案，每个月供给一个问题(向同年级同窗科教研组或备课组供给一个本人在教学实践中碰着的值得参议的问题)。

　　（六）队伍培育汲引

　　1、遵循区教育局《关于增强教研员队伍培育汲引定见》的文件精神，逐步成立一支思惟素质过硬、营业素质出色的教研员队伍，阐扬他们在全区教师中的引领和示范浸染。积极睁开教研员深切下层黉舍听课视导、蹲点包校、执教公开课、兼职教学等勾当，使教研员成为我区前进前辈教育理念的传布者，教育教学的示范者，教学治理的指导者，教师专业成长的引领者，在课堂教学和教研中阐扬应有的浸染。

　　2、各学科在全区教师中遴选出优良的教师组成主干教师队伍，遵循现实拟定出具体的培育方针、培育周期和首要编制。教研员、黉舍率领要进行跟踪听课，从备课、上课、功课设计等方面进行具体指导，经由过程执教不美不美观摩课、外出进修培训等编制，使其在教学实践和课题研究中不竭获得锤炼与提高。本学期进行教学高手评选勾当。

　　3、增强对教学新秀的培育。对青年教师黉舍率领要多给他们一些关心和指导，鼓舞鼓舞激励他们多介入一些主干教师的交流勾当，多寻觅一些进修的机缘，多承担一份教学更始的重担，辅佐其火速成长。

　　4、实施名师带动策略，充实阐扬教学高手、学科带头人和区级、市级、省级名教师的带动浸染。以老带新，以新促老，责任到人，鼓舞鼓舞激励教师积极朝长前进，斥地立异，成名成家。创设比、学、赶、帮，人人争先，团结协作的空气，使教师在研究中提高，在协作中成长。

　　（七）汇集操作

　　要正视信息汇集手艺的操作与治理，充实阐扬现代教育设备在教学更始中的浸染，拓宽教育规模，全力实现网上教研、网上论坛和网上家访，整体敦促教学编制的现代化。

　　1、网上教研：汇集手艺的成长、校园网的普及，给教师的教学研究工作带来极除夜的便当。是以，充实阐扬教育局域网成本共享的浸染，实现网上教研。网上教研的内容搜罗：教材分化,教学设计,教学反思,教学编制、思惟不美不美观念；优良教学案例、讲授课件揭示，教学论文交流等，教研员和下层黉舍教师就以上内容在网上睁开对话与研究。

　　2、网上论坛：率领、教研员、教师、学生以各类实名或虚拟名字上岸教育信息网，就教育教学的有关问题进行充实构和，提出问题，彼此解答；经验交流，彼此参议，解决教学中的疑问问题和教师身边的现实问题，使之更好地成为我们学术交流的场所，有用提高教师的理论水平。

　　3、网上家访：教师和家长的沟通异常首要，开办家校联网的多媒系一切，教师上网与家长交流定见，使家长实时掌控孩子的进修气象、思惟气象，随时随地揭晓自己的建议，实现教师与家长之间素质意义上的互动，而且不受时刻和空间的限制。

　　（八）其它工作

　　1、做好市教研室及上级部门放置.

教研室工作筹算篇4

　　1、 指导思惟：

　　遵循学院要求今年是我院教学更始年，为使我教研室工作落实到位，保证束学工作睁开的合理有序，积极贯彻落实能力本位为主导的课程更始新理念，深化课程更始教学的研究，进一步规范英语教学常规治理，全力实践，斗胆试探新的英语课堂教学模式更始，提高英语课堂教学效益，平稳成立质量为魂的思惟。斥地合适我系教学气象的校本教材，出力促进我系英语教师队伍的成长、学生英语综合素质的提高，全力构建英语文化校园，确保周全晋升黉舍的办学水平。

　　2、 首要工作：

　　1．规范教学步履，备课组勾当，提高现代化教育手艺手艺，确保英语教学工作达标。

　　2．增强新课堂教学更始研究，切拭魅睁开有用教学的试探和研究，鼎力敦促新课程更始，在学科常识整合与拓展和课程评价等方面增强研究，营建精采的英语教改及教研空气。

　　3．名师工程，充实阐扬学科带头人、后备带头人及主干教师的示范带头浸染。增强师资队伍梯队培育汲引，继续扎拭魅睁开集体研究勾当及师带徒结对勾当，为提高青年教师营业水平搭建平台。

　　4．增强教学质量查询拜访、搜检常规工作，成立教学及教学更始评价小组，不竭提高英语教学质量。

　　5.不美不美观摩职业英语教育教学更始专家授课。（网上）

　　6. 听课、互评课。选择一门课做课改。

　　7. 每周教研勾当落实好，有主题有记实有功能。

　　8. 期中、期末试卷命题及评卷。

　　9.期末工作总结。

　　具体工作以下：

　　针对我教研室教师年青化，教学经验还不太足的特点，要使年青教师尽快成长起来并调动全数教师教学积极性，催促教师彼此进修，争做教学更始的先锋，要把全数教师的营业提高放在首要位置。

　　1）全数教师每周二单周7、八节集体备课。同类教材分组集体备课，具体：高二组由吕东英负责；高三组由赵妍宁负责：高一组陈晶由负责。备课要求配合研究教法，教学更始，分化学生，调剂授课内容，规范教案，和课后反思，构和，心得。

　　2）每个月第三周周二7、八节集中培训，集中教师在网上不美旁不美观职业教育教学更始专家授课并进行研究，最后要写出心得体味。

　　3）随时组织教师听课，评议每位教师的教学更始、教学编制、教学内容，教学组织环节和板书设计和教师的教态、语音脸蛋和肢体措辞等方面。做到发现问题，实时改良，不竭提高每位教师的教学能力。此项工作必定常抓不懈。

　　4）推出一节教学更始示范课。从有丰硕教学经验的教师被选出一名做示范课。由全数教师评价教师的教学更始、教学编制、教学内容，教学组织环节和板书设计和教师的教态、语音脸蛋和肢体措辞等方面和教学各环节和对课堂的掌控能力。

　　5）培训青年教师两笔字。要求全数教师泛泛泛泛上课寄望自己的黑板板书，教案的书写，规范自己的两笔字。泛泛泛泛经常操练，并在本学期末每人上交十篇小楷做为功能展，最后在组内评选。

　　6）教师教学采纳以老代新手拉手勾当，老教师有针对性地辅佐新教师，方针就是促进新教师更快前进。具体合作人员：陈显波——董明欣；李桂芝——李楠；吕东英——-范锐；赵研宁——陈晶；；曹佳丽——徐天娇；曲芳清——孙鼎力。

　　7）本学期教研室鼓舞鼓舞激励教师每人插手教学更始.

　　8）为促进教师提高从师手艺，教研室要求每名教师积极步履起来，全方位提高自己根底功，搜罗教案、板书设计、钢笔字、粉笔字、简笔划、说课、课件建造，学期末由教研室评选出教学根底功优良示范教师若干名。

　　9）如前提准予的气象下礼聘计较机教师为我教研室教员教学有关建造课件方面常识，知足泛博教师的孔殷需求。

　　10）礼聘书法教师吕敬哲来指导全教研室教师的两笔字。

　　11英语语法校本教材编写中。遵循教学更始和幼儿学前教材填补合用部门完稿。

　　3、 工作编制：

　　㈠增强进修，正视英语备课小组的自己培育汲引。

　　1．当真进修相关英语常识，提高自己的认知水安然舒适理论水平。网上不美旁不美观职业教育教学更始专家授课。

　　2．增强自己的.营业进修，熟知教材，积极组织英语教研勾当。

　　㈡优化常规治理，规范教学步履。

　　1．成立精采的师生关系。

　　2．严酷履行课程筹算。

　　3．增强集体备课勾当，按同步教材分组备课，确保每周组内教研勾当正常进行。

　　4．了了备课要求，每人起码选择一单元或一节按教学更始要求编写教案。并上一堂试探教学更始的课。

　　5．当真上好每节英语课，凸起“精讲多练”，“精讲精练”和“少讲多学”教学理念。使学生变被动为自动自立进修，充实阐扬学生听、说、读和写能力。

　　6．规范英语功课要求，严酷节建造业量，功课批改要实时、正视。

　　7．严酷做好英语阅卷，试卷质量分化等工作。

　　㈢试探课改新路，营建教研空气。

　　1．积极睁开走进新课堂勾当，进行以课改成主题的课堂教学考试考试。斥地校本教材。

　　2．组织英语备课组集体备课、教学设计、说课评课、教学反思等勾当，并睁开组内教材培训勾当。

　　3. 全数教师分期分批到小学和学前幼儿园操练，以便促进教学更始。

　　4.总结教学更始经验。

　　㈣试探评价更始，强化质量意识。

　　每个月放置1、一次英语质量调研，正视教学质量分化。

　　㈤培育精采习惯，提高学生素质。

　　培育学生：1.精采的白话习惯。

　　2.精采的听课习惯。

　　3.精采的功课习惯。

　　四、具体放置日程进度表：

　　三月份：

　　1．写教研勾当筹算。

　　2．组织集体备课。

　　3. 实施教学更始。

　　4. 教材分化。

　　5. 补考考卷评定和分化。

　　6.卒业班论文纲要审核

　　四月份：

　　1．走进教学更始新课堂。

　　2．全数教师互听课、互评。

　　3．教学常规搜检。走进新课堂

　　4．网上不美旁不美观职业教育教学更始专家授课，教学研究并写出心得体味。

　　5. 多媒体教学。

　　6. 积极插手手艺节的勾当。

　　7.全数教师分期分批到小学和学前幼儿园操练。

　　8.卒业班学生卒业论文初稿改削

　　蒲月份：

　　1. 走进新课堂。

　　2. 常规教学搜检。

　　3. 多媒体教学。

　　4．网上不美旁不美观职业教育教学更始专家授课，教学研究并写出心得体味。

　　5. 期中考试命题，批卷分化。

　　6. 组织集体备课，分化教材，精讲多练。

　　7. 全数教师互听课、互评。

　　8.全数教师分期分批到小学和学前幼儿园操练。

　　9.卒业班学生论文答辩

　　10.手艺节学生角逐：英语故事汇；英语朗读角逐

　　11.遴派教师插手手艺节教师将说课角逐

　　六月份：

　　1．教学常规搜检。

　　2. 拟定学外行艺查核方案。

　　3．制按期末复习筹算。

　　5．期末教学质量检测。

　　6．学期教学质量分化。

　　7．教师教学工作考评。

　　8. 学生英语词汇角逐。

　　9. 期末考试命题。

　　七月份：

　　期末复习

　　1. 期末考试。

　　2. 评定考卷与卷面分化。

　　3. 教师教学工作查核。

　　4. 教学工作总结。

　　教育系外语教研室

教研室工作筹算篇5

　　3、增强校长提高性培训工作，继续坚持“三个一”自学轨制，强化新教育理论和教育政策律例进修，组织校长连络岗位实践，睁开黉舍治理、教师队伍治理、学生治理、课堂教学、教育评价等专问题问题研究与试探，每名校长、主任都要有研究或试探主题，年尾撰写进修、研究专题陈述。

　　4、4月份进行校长（园长）论坛会（20xx年论坛）。

　　5、环抱“十一五”时代校长培训筹算内容，干训部门期进行校长、主任培训班、要保质、保量20学时，8月份对校长（园长）进行继续教育考试。

　　6、组织校长、主任外出参不美不美观进修培训，经由过程外出参不美不美观进修培训进一步更新不美不美观念、斥地视野。

　　（二）师训工作

　　7、环抱我区教师学历提高方针，20xx年要增强全区中小学教师学历进修的治理、组织，带开工作，为教师学历的提高供给精采的处事。力争使学历未达标的教师全数插手学历进修。

　　8、继续抓好高中小学教师现代化教育手艺操作水平、学科专业手艺和才艺水平提高工作。①进行教师教育信息手艺能力培训班，培训人数60人，经由国家考试力争全数及格。②进行主干教师班主任手艺、硬笔书法、教学软件建造等培训班，经由过程培训促进主干教师教学编制、教学手艺手段的立异。③为教师专业成长搭建平台，睁开专业手艺、班主任手艺、教学软件等角逐勾当。

　　9、继续狠抓实施新课程师资培训工作。20xx年各学科采纳校本培训和集中培训相连络的编制，重点对中小学任课教师进行新课标、新教材、课程成本斥地等培训。各学科都要进行培训班，要保证培训质量和学时，培训资料要上交存档。

　　10、5-7月份在全区中小学教师中睁开评选学科带头人勾当，本着“公开、公允、合理”原则，评出教学水平、教学质量高，能在教科研勾当和教师培训中阐扬浸染的市、区学科带头人。

　　11、指导各校遵循“十一五”筹算培训内容，抓好校本培训，6月份对各校教师继续教育工作进行搜检。8月份组织全区中小学教师继续教育考试。

　　3、增强教研、科研工作，积极催促新课程更始

　　（一）教研工作

　　20xx年教研工作重点抓促进教师教育不美不美观念、教学编制、教育评价真实的更新改变，辅佐教师理解掌控新课标和新教材，环抱教学实践中闪现的有关问题进行试探、研究，有用地催促新课程的实施。各学科教研员把教研重心下移到下层黉舍，以介入者和催促者的'角度增强进修、勇于试探，立异教研模式，睁开好一系列超卓有成效的教研勾当。催促全区教师进修新课程、走进新课程。

　　13、3、4、9、10月份各学科教研员要深切各校听课进行专题调研，召开学科专题研究会解决共性问题，全力发现教师在课改中闪光点和经验，同教师一路总结、提练小组进修和切磋性进修编制，组成优良案例，经由过程进行教学不美不美观摩课形式睁开互动交流进修勾当。各学科都要进行教学不美不美观摩课勾当。

　　14、各学科要连络国家、省、市教研勾当，在中小学教师中睁开说课、上课、教学设计等评选勾当，力争有更多的教师在国家省、市教学角逐中获奖。

　　15、组织各校积极斥地校本课程，上好综合实践勾当课，3-4月份教研室有关人员要深切各校进行专题调研，抓好典型黉舍和教师的培训工作。5月份召开现场不美不美观摩会。

　　17、继续据守和搜检各黉舍课程筹算的实施，开齐学科，开全课程（综合实践勾当课必需落实），继续严酷落实好《课堂教学十项要求》工作，正视在必修课的主渠道上培育学生的精采习惯，出格是在课堂上一分钟寄望力和记忆力的操练。

　　20、组织各校积极试探成立科学规范的教育教学质量评价系统，组织各校经由过程网站对外揭示本校的各类评价方案，继续睁开学科命题角逐勾当。

　　〖1

　　（二）科研工作

　　22、对承担国家、省、市、区考试考试课题黉舍的科研治理工作及档案培育汲引，进行搜检指导，在有关黉舍召开科研工作现场不美不美观摩会，使科研工作进一步规范化和科学化。

　　23、对区教研室“十一五”省级课题进行启动，抓好20xx年阶段各项研究工作，健全档案。

　　24、积极组织和指导全区教师撰写教育教学研究功能论文和经验总结，力争有较多论文在各级年会上获奖或在有关教育刊物上揭晓。

　　4、体卫艺工作

　　25、指导各校抓好体育拿手生培育工作，强化操练，提高运带动素质，力争在市第二十四届中小学生步履会上获得好成就。

　　26、增强黉舍的体卫健康和上好心理健康教育课工作的指导，继续增强各校学生常见病的预防编制工作和学生饮食安然工作的搜检，按照20xx年学生体检功能，对学生过行投药医治，下降常见病得病率。

　　27、指导各校做好20xx年学生体质监测工作，完美学生体质监测档案。

　　28、增强对各校广播体操和除夜课间勾当的指导，力争有2-3所黉舍进入市体育除夜课间勾当示范校行列。

　　29、继续睁开中小学生书法、绘画、生日卡建造角逐勾当，在省、市科技节角逐中获得优良成就。

　　5、幼教工作

　　30、当真落实辽宁省幼儿教育新课程尺度，进行幼儿教师培训班，8月份进行幼儿教师继续教育考试。

　　31、睁开幼儿教师专业素质展评勾当，并向国家、省、市举荐优胜者，力争在市级以上教研部门进行的幼儿教师教学、才艺除夜赛中获奖。

　　32、睁开欢愉儿童绘画角逐勾当，力争有较多的作品在省、市角逐中获奖。

　　6、电教工作

　　33、鼎力协助各科室和中小学各校完成电教设备设置设备放置使命。

　　34、对各校电教和考试考试室、微机室器材过行搜检、维修，提亢奋操作率。

　　35、睁开20xx年中小学生电脑建造角逐勾当，指导教师睁开廉价教具勾当，有较多的作品在国家、省、市角逐中获奖。

　　36、增强对文教局教育网站的培育汲引，经由过程汇集转播我局的亮点。充实操作汇集空间，阐扬汇集浸染，力争做到教育成本共享，增强对各校网站的治理，按期的搜检，评选20xx年“优良校园网站”。

　　37、做好实施新课程师资培训资料的堆集、刻录工作，为各校供给优良的课程成本。

　　文教局教研室工作筹算的迟误浏览：若何写好你的工作筹算

　　3、若何包管工作筹算获得履行：工作筹算写出来，方针就是要履行。履行可不是人们凡是所认为的“我的方案已拿出来了，履行是履行人员的工作。出了问题也是履行人员自己的水平问题”。履行不力，或没法履行跟方案其实有很除夜关系，假定一最早，我们不体味现实气象，没有去做足够的查询拜访和体味。那么这个方案先天就会给后来的履行埋下隐患。一样的事理，我们的筹算能不能真正获得贯彻履行，不单仅是履行人员的问题，也是写筹算的人的问题。此外，工作筹算理当是可以调剂的。当工作筹算的履行偏离或背反了我们的方针时，需要对其做出调剂，不能为了筹算而筹算。最后，修订后的工作筹算理当有企业率领审核与签字，并负责跟踪履行和搜检。

教研室工作筹算篇6

　　整体工作思绪是：以落实课程方案为重点，在课程实施上求实效；以深化课堂教学更始为重点，在课堂教学效益求上求提高。教研工作抓除夜放小，凸起重点，给黉舍自立成长留有空间。

　　重点工作

　　1、强化课程意识，提高课程实施水平

　　1、完美评估方案，指导黉舍更好履行课程方案。

　　旧年省课程实施评估重点搜检处所课程、校本课程及综合实践课程开设气象，威海教研中心对履行课程方案搜检评估下发两次通知，有具体评估细则，遵循省地评估要求及我市初中黉舍现实气象，完美评估方案。凸起对黉舍重点工作的搜检，以课堂教学和学生素质为搜检重点，指导黉舍把首要精神投入到周全落实国家课程方案和素质教育上来；凸起搜检的真实性，经由过程听课看黉舍的教学气象，经由过程评课看黉舍的'教研气象，经由过程学生素质测评看课程实施的下场。

　　2、增强对处所课程、校本课程及研究性进修开设指导。

　　从开设课时、内容、编制等方面临综合课程跟踪指导，阐扬教研员和教师主干引领浸染，重过程重实效，落实教研员责任制。

　　安然教育、传统文化、气象教育、人生筹算这四门义务教育处所必修课程都是体验类课程，避免弄成常识传授课程。不用留功课、不考试，凸起学生做中学。

　　综合课程设置遵循省地要求统一课时，处所课程遵循内容统一进度，校本课程学期初上报各年级内容和进度，教研室负责清理举荐优良校本课程，提高课程开设质量和效益。

　　3、增强考试考试教学的评估力度，有用操作考试考试成本。

　　与电教处慎密慎密亲密配合，经由过程培训、指导、查核评选等编制晋升理化生教师考试考试手艺。

　　2、深化课堂教学更始，提高课堂教学效益

　　1、以“初中构建生命化课堂”课题考试考试研究为抓手，增强对考试考试黉舍课题研究的过程性治理，总结有价值的教学模式。

　　⑴增强课题研究过程治理

　　经由过程插手分学科课题研究会，应用并优化“XX市初中生命化课堂1/3模式操作流程与实施要点”；经由过程组织睁开课题视导，搜检、指导黉舍的课题考试考试。

　　⑵继续睁开并完成小专题研究

　　在20xx年的根底上，对小我自立进修、小组合作进修和全班交流构和等小专题进行加倍深切地研究，完美“生命化课堂1/3模式操作流程与实施要点（试行）”，研究拟定生命化课堂教学评价尺度，研究拟定生命化课堂步履轨则等。