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二年级语文教员工作总结15篇
总结是在某一时代、某一项目或某些工作告一段落或全数完成落伍行回首回头回忆回头回忆搜检、分化评价，从而得出教训和一些纪律性熟谙的一种书面材料，经由过程它可以切确熟谙以往进修和工作中的优短处错误，快快来写一份总结吧。我们该若何去写总结呢？以下是小编为巨匠清理的二年级语文教员工作总结，接待浏览，但愿巨匠能够快乐喜爱。
二年级语文教员工作总结1
本学期，我在教育教学工作中，能够始终做到坚持党的教育方针，面向全数学生，教书育人，为人师表。教学工作上，始终贯彻以培育学生自动成长为中心的教学思惟，正视因材施教，正视学生的个性成长和周全成长。
本人工作责任心强，驯服制服率领的分工，积极做好本职工作，当真备课、上课、听课、评课，严酷要肄业生，尊敬学生，使学生学有所得，不竭提高，“教学相长”，自己的教学水平也获得了很除夜的提高，并顺遂地完成了本学期的各项教育教学使命。
1、师德方面
工作中，能够贯彻党和国家的教育方针，全力为社会主义现代化培育汲引培育及格人才。能够表率遵循国家的法令、教育行政律例和黉舍拟定的各项规章轨制，当真进修《中小学教师职业道德》，不竭增强涵养，积极插手黉舍及有关部门组织的政治进修和政治勾当，不竭提高自己的思惟政治憬悟，并记下了三万多字的政治笔记。
常日的工作里，能够尊敬率领，驯服制服分拨，团结同志；严于律已，宽以待人，任劳任怨，从不计较小我得失踪踪。酷勤学生，关心学生，用爱心津润学生心里，真正做到了为人师表，教书育人，不辱人平易近魂灵的工程师这个诺言而伟除夜的称号。
2、工作纪律
工作中，我从不迟到早退，并能坚持早到校上班。我能够按时插手每周一的升国旗典礼，有课时能坚持“候堂”轨制。
作为班主任，我能够做到学生会议时坚持奴才；有晚自习时，经常催促学生洗漱、寝息并安靖下来后，才签字分隔。工作上坚持有病有事前乞假。我酷好自己的事业，并积极应用有用的工作时刻做好本成分内的工作。在工作上，我严酷要求自己，工作结壮肯干，并能完成黉舍给以的各项使命。
3、营业能力
要提高教学质量，关头是上好课。为了上好课，每节课前，我都要当真研究教材，对教材的课程尺度、根底思惟，哪怕是每句话、每个字我都要弄清楚，体味教材的结构，重点与难点，知道应填补哪些资料，若何才能教好等。还寄望体味学生原有常识手艺的储蓄，他们的欢兴奋乐喜爱、需要、编制、习惯，进修新常识可能会有哪些坚苦，采纳响应的预防编制。
在课堂上，我正视弄好组织教学，关注全数学生，寄望信息反馈，调动学生的成心寄望，使其连结相对不变性，同时，激起学生的激情，使他们发生愉悦的神色，创作发现精采的课堂空气，课堂措辞精练了然，战胜了之前几回再三的短处，课堂发问面向全数学生，寄望激起学生进修语文的.欢兴奋乐喜爱，课堂上讲练连络，安插好家庭功课，功课少而精，减轻学生的承担。
要提高教学质量，还要做好课后教育工作。小学生爱动、好玩，窘蹙自控能力，常在进修上不能按时完成功课，有的学生还剽窃功课。
针对这类问题，要出格寄望抓勤学生的思惟教育，并使这一工作贯彻到对学生的进修指导中去，还要做好对学生进修的教育和辅佐工作，出格在落伍生的转化上，对落伍生全力做到从友善最早，好比，握握他的手，摸摸他的头，或辅佐清理衣服等等。
酷勤学生，齐截的看待每个学生，让他们不时感应传染到教员的关心，从歌咏着手，所有的人都盼愿获得他人的理解和尊敬，出格是和差生扳谈时，理当对他的处境、设法暗示深切的理解和尊敬。总之，精采的师生关系能够促进学生的进修。
4、工作绩效
本学期，在“课内比教学”勾傍边，我执教的低段识字教学《xx》一课，遭到了校内同业的一致好评。我撰写的综合实践勾当课论文《xx》，被选送到省级教研部门去参评。
二年级语文教员工作总结2
本学期，我们语文教研组遵循黉舍整体放置，了了工作方针，积极朝长前进，团结协作，教研空气浓密，顺遂地完趁髅瘅项教学教研使命。现总结以下：
1、抓好教学过程治理
第一，改变教育不美不美观念，增强理论进修。我们做到营业进修按时刻、定地址、定内容，有重点地进修市教研勾当精神，当真研究《语文学科课程尺度》等，进一步了了今年级的教学要求，把好减负增效关，增强师德涵养。组内教师订阅了多种杂志，经由过程不竭地进修、交流，取长补短，进一步提高自己素质。同时，组内教师积极插手“课程更始与进修主题构建”的专题培训勾当，当真完成培训功课。
第二，增强教研组的常规治理。教研组是黉舍落实教学工作，睁开教学研究和提高教师营业水平的首要基地之一。为此，我们出力抓好“三严”“五当真”。“三严”是教学纪律严正，教学步履严谨，教学法度楷模严酷。“五当真”是：当真备课，当真上课，当真教育，当真批改功课，当真组织考评。要求组内教师每学期听满10节课，其中新教师听满40节课，而且每课一反思。在勾傍边教师寄望“上挂下联，摆布介入”，打破了年级的鸿沟，同事之间互帮合作、配合参议。教师都感应这样做除夜有益处，增添了彼其间的进修机缘，使理论更能联系现实。
2、深化课堂教学更始
课堂教学是实施素质教育的主渠道，只有提高了课堂教学效力，才能切实提高学生的语文素养，减轻学生的承担。为此，本学期我们增强了教研组的常规勾当，使勾当化除夜为小，教研组各成员按时刻、定内容、定形式睁开教研勾当。
第一，以“进修主题构建”为中心，以提高课堂教学效力为方针，当真睁开每次教研勾当，共睁开18次。每节教研课的教案提早一周拿出，组内教员集中介入研究定案。课后，组内教师集中评课，针对上课气象揭晓自己定见和其它不美观不美观概念，总结的反馈课堂教学中的得与失踪踪。
第二，按黉舍教学筹算的要求，组内教师做到每学期听课“良多于10节，其中新教师听满40节课”。这学期，我们以“备课、上课、说课、评课”这“四课”为载体，组成浓密、活跃的教研风气，切实把“四课”与落实教学常规，睁开专题研究连络起来，全力凸起抓好两个重点环节（备课、上课），全力打破两个难点环节（说课、评课）。
3、提高教师教研水平
配合黉舍整体放置，为组内教师供给进修、提高的机缘，不竭提高他们的政治思惟、营业水平、文化素质和组织教学、自力工作的`能力。
第一，以“师徒结对”为纽带，全力组成教研合力。老教师带青年教师的工作，已纳入正轨，有序地睁开“传、帮、带”。而青年教师也给自己加压，不竭领受他人之长。这样不单加速了青年教师的成长过程，而且增强了队伍的培育汲引，使教研组老、中、青三代组成一股教研合力。
第二，组内教师当真插手进修和培训等进修勾当。
第三，多次请兄弟黉舍弄联谊教学勾当，并实时组织进行研究，请名师给以指扶引领。
4、培育学生综合素养
本学期本教研组以培育学生综合素养为起点，睁开了良多勾当，如立异作文角逐、写字角逐、出小报角逐、漫画立异赛等等。这些勾当的睁开留给我们良多的思虑——学生是进修勾傍边最活跃的小主人，也是最除夜的受益者。他们春秋虽小，但自动介入，乐于试探，勤于思虑。作为教师，要多为他们创作发现这样一个空气、一个情境，使他们的立异精神和实践能力得以培育。
总之，当前课堂教学是素质教育的主阵地，我们必需深化课堂教学更始，以科研为先导，以教研组培育汲引为载体，周全提高自己教育教学此文转自素质，周全提高学生的语文素养。可是我们还面临着良多问题，亟待解决：如我们的科研水安然舒适能力的不足，课题研究还窘蹙必定的深度，这些还需要在尔后的工作中不竭追求新道路、新编制，不竭地完美和提高。
二年级语文教员工作总结3
本学期我的语文教学工作在忙繁劳碌中竣事了。回首回头回忆回头回忆自己一学期的语文教学工作实践，感应传染既漫长又短暂，在教学中，我本着将理论与实践，将课内与课外紧紧地通顺贯通到一路，充实调动学生进修的积极性，使孩子们在语文进修中既学到了常识，又体验到了欢愉。对我小我而言，作为小学教师，我也是本着对这份职业的酷好与对学生的责任，全身心肠投入到教学中，从而顺遂地完成了教学使命。现将本学期的语文教学工作总结以下：
1、积极听课，当真备课，长于反思。
听课，不单坦荡了思绪，也为备课过程堆集了丰硕的素材。本学期，我积极听课，校内校外的公开课总共听了16节，每听一节课，我城市当真地做好记实并积极地思虑，在他人的课堂中罗致到了精髓，从而填补自己教学工作中的缺失踪踪，同时在思虑中也让自己的教学不美观不美观概念得以更高的晋升。听课让自己受益无限，有了很除夜的辅佐。让自己的教学思绪更清淅，教学过程更有条理，获得了不错的教学下场。
备课，本册书中的每课每个教学环节我都是精心肠分化、预备，从而再到课堂上给学生来教学，在我的意识里，我感应传染只若是自己能全力去做好的，就必定要竭尽全力地做，能够在课堂中让孩子们获得更多的常识，是作为一名教师最除夜的欢愉与成就。在教学，我老是尽自己最除夜的全力上好每节课。
上好一节课，最首要的还要实时地进行反思，在课后的反思中找到课堂教学的闪光点，发现自己授课的不足，从而冥思该若何去改良。在本册书中，我在每课教学后，城市当真地反思自己的课堂教学，同时，每个单元后的综合进修，我也会紧紧抓住其中一两个教学环节当真做好反思。
2、深切扎实地上好每节课。
语文是一门工具学科，它不合于数学，听、说、读、写是语文教学的四个根底环节。而措辞文字教学显得尤其首要。所以在语文教学中，非论是哪个教学环节，我都是深切扎实地上好。就拿识字和写字教学环节来讲，每节课我都严酷要求孩子们在家里做好充实预习，在课堂上搜检每个学生的掌控气象，采纳同桌合作、指名读、开仗车等各类形式进行搜检。同时在指导认读的过程中，我也会花除夜量的时刻在课堂教给学生识记生字的编制，在理解字音字义的气象下，让孩子们谨记每个生字。
3、多种编制，充实调动进修积极性。
教育家孔子曾说过：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。可见乐在进修中的首要。不管哪个学科，学生进修的欢兴奋乐喜爱都是首要的，有了欢兴奋乐喜爱，才能具有进修的动力和积极性。为了让孩子们更快乐喜爱语文，除让孩子快乐喜爱我这个语文教员外，更多的是我要设编制若何丰硕语文课，丰硕语文课堂的进修。这个学期，我采纳了评选、鼓舞鼓舞激励的形式，积极给默示好的学生加分，天天凌晨的晨会课，也总会听到孩子们的朗朗念书声。
此外，我还将语文课堂融进孩子的童真童趣中，每当学到了合适脚色表演的课文，我都充实调动孩子们的积极性来进行表演，孩子们快乐喜爱表演，乐于表演，这样一来，孩子们进修的欢兴奋乐喜爱加倍浓密了，我让孩子们进行了适当的表演，而孩子们的默示也很不错，真正地投入到了课文的脚色中。
4、正视泛泛泛泛的堆集与写作。
本学期我要求孩子们进行常识堆集，如：汇集好词好句，成语等等。在写作上，我连络本学期的教学要求，经由过程写日志的编制，让学生写写自己所见所闻的一些成心义的工作。对写得好的.同窗进行实时赞誉，孩子们很兴奋。
5、紧抓功课批改，正视落伍生教育
功课的搜检和批改，是检测学生常识掌控气象的首要道路。开学以来。我一贯坚持功课的当真批改，这不单有益于对学生常识落实的气象的更好掌控，更使我对学生课堂默示气象，有了一个加倍周全的熟谙。从而能够更好的遵循学生的气象，调剂教学。对个班里的学困生进行了再次巩固根底常识，而且操作课余时刻进行当面教学。
6、存在不足与尔后筹算：
1、班级成长不服衡，我班的学法指导工作还有待进一步增强，教学成就仍然欠凸起，还需提高；
2、教学以传统编制为主贫窭立异意识，学生的进修习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实。
3、个体学生的不良的进修习惯还有待进一步指导更正。
一学期来，工作有得有失踪踪，尔后我必定会取长补短，争夺做得更好。
二年级语文教员工作总结4
期工作已竣事，我担负的二年级语文教学工作也告一段落。第一次教学二年级新版语文教材，又是中心接班，在独一的两个多月的时刻里，我不竭研究教学编制编制，并积极进行课堂教学更始考试考试。此刻将这一学期的语文教学工作总结以下：
1、激起学生进修欢兴奋乐喜爱
语文是一门布满思惟、布满人文精神、布满聪明的学科。在新课改的除夜布景中，学生的自立进修，培育学生的立异能力，已成为教师关注的热点。在语文课堂教学中，力争做到让学生变得鲜活，使学生在语文进修中享受进修的乐趣，由让我学酿成我要学。
（一）、寄望新课导入的别致。
“欢兴奋乐喜爱是最好的教员”。在教学中，我十分正视培育和激起学生的进修欢兴奋乐喜爱。例如，在导入新课，让学生一上课就可以置身于一种轻松协调的气象空气中，而又不知不觉地学语文。我遵循不合的课型，设计不合的导入编制。可用讲述故事的编制导入，采纳激起欢兴奋乐喜爱、设计悬念的`编制导入，这比起简单的讲述更能激起学生的灵性，开启学生进修之门。
（二）、培育积极切磋的习惯。
在语文教学中，浏览者对措辞意义、措辞激情、措辞手艺的感悟，在很除夜水平上与学生的糊口履历、常识堆集、熟谙能力、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体味，要指导学生仁者见仁，智者见智，斗胆，畅所欲言。在思虑辩说中，教师穿针引线，奇奥点拨，以促进学生在乖戾的争辩中，在思惟的碰撞中，获得措辞的升华和灵性的斥地，充实让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学心理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的进修供给了宽广宽除夜奔放的舞台。
2、正视朗读攻讦感悟
小学语文课本中的每篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的夸姣，措辞应用的出色，思惟表达的艰深，不雅概念阐述的独到，
都是指导学生感悟的首要内容。而因为课堂教学时刻的有限，课文中的超卓的处所没有可能指导学生一一感悟。为了使这些超卓给学生留下整体印象，我在浏览中抓重点，在贾校长的教育下，积极指导学生对措辞文字几回再三朗读，以悟出措辞丰硕的形象内在，意义内在，激情内在。
3、正视课内外连络
美国的一名教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂进修为焦点，能动地向学生的黉舍糊口、家庭糊口、社会糊口等各个糊口规模自然迟误和拓展，使课堂操练与课外步履操练组成有序、有趣、有力、有用的连络，获得语文教学的整体效益。”在课程更始实践中，我们已把语文教学的触角伸向了宽广宽除夜奔放的六合。经由过程汇集与浏览，为深切理解课文内容奠基了根底。
总之，经由一学期的语文教学工作，我的教育理论水平有必定提高，课堂教学方面也有前进。但也有不足，如班级成就一贯不够理想。尔后安身现实，斥地朝长前进，不竭前进。
二年级语文教员工作总结5
年光似箭，年光似箭，转眼一学期的教学工作即将竣事。本学期，我继续担负六年级的语文教学工作，回首回头回忆回头回忆这一学期的教学工作，感伤颇深。针对上学期本班学生所默示出来的特点，本人在本学期对语文教学工作做了些调剂，也获得了一些成就和经验，现作出总结
1、“备好课”是弄好语文教学的前提。
教学就是教与学，二者是彼此联系，不成豆割的，有教者就必定有学者。学生是被教的主体。是以，体味和分化学生气象，有针对地教对教学成功与否相当首要。最初接触教学的时辰，我还不知道体味学生对教学的首要性，只是专心研究书本，教材，千方百计令课堂活跃，学生易领受。
本班的同窗斗劲舒适，上课空气不够积极，经由一年的配合进修与全力气象有所好转。但中等生、差生占较除夜除夜都，尖子生相对较少。是以，讲得太深，没有赐顾帮衬到整体，我备课时也没有寄望到这点，是以教学下场不如理想。从此可以看出，体味及分化学生现实气象，脚结壮地，具体问题具体分化，做到因材施教，对授课下场有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中获得了验证。
教学中，备课是一个必不成少，十分首要的环节，备学生，又要备教法。备课不充实或备得欠好，会严重影响课堂空气和积极性，曾有一名前辈对我说：“备课备欠好，倒不如不上课，否则就是空费心计神色。”我除夜白到备课的首要性，是以，天天我都破钞除夜量的时刻在备课之上，认当真真研究教材和教法，不知足就不收工。当然辛劳，但事实证实是值得的。
一堂预备充实的课，会令学生和教员都获益不浅。备课充实，能调动学生的积极性，上课下场就好。但同时又要有掌控课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动城市直接影响课堂教学。是以上课必定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究编制了。上课内容丰硕，现实。教态自然，授课活跃，难易适中赐顾帮衬全数，就自然能够吸引住学生。所以，教员天天都要有足够的'精神，让学生感应传染到一种自然空气。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感应有点忸捏，因为有时我其实不能很好地做到这点。当学生在课堂上无意向学，背反纪律时，我的激情就遭到影响，而且把这带到教学中，让原本正常的授课遭到冲击，阐扬不到应有的水平，甚至影响教学下场。我往后必需全力战胜，研究编制，采纳有益编制解决傍边坚苦。
2、做好进修编制的指导
俗语说，“磨刀不误砍柴功”。最首要的进修莫过于编制的进修。弄好了进修编制的指导，对提高学生进修成就是有很除夜的益处的。是以，我在教学不合的常识点时，都连络学生进修的气象来渗入进修编制的指导。
在预习课文时，要肄业生“读—画—思—写—问”的五步预习编制，意思是“读课文、画文句、思内容、写批注、问不解”的编制。学生掌控这个预习编制，有益于提高他的自学能力和浏览水平。
在浏览教学上，我寄望理清文章的脉络，渗入理解文句的编制，指导学生抓住文眼来理解中心，归纳小结“分段、归纳综合段意、归纳综合首要内容、体味思惟激情、感悟表达编制”等浏览手艺，并进行迁移进修到同体裁的课文中去，收到触类旁通的下场。
在习作教学上，指导学生细心不美观不美观不雅察看周边的事物，关心时事，对热点的奥运获得完竣成功和四川汶川除夜地震等事务，让学生不时追踪排场境界的成长，并把自己的感应传染诉诸笔端。把从课堂教学中学到的课文表达编制迁移应用，多堆集素材，多练笔，学生的表达能力亦然不竭提高。
在综合性进修中，为了培育学生的语文能力，让学生多实践，多思虑，多总结。我组织多种揭示课，让学生把自己汇集到的资料汇总分类，必定研究主题，走出黉舍，深切家庭，走进社会来进行查询拜访研究，学生的研究陈述当然内容欠具体，结论欠精准，但已初步闪现了学生聪明的火花。
当然，培育学生精采的进修习惯也是关头，要肄业生当真书写，按时完成功课，专心听讲，斗胆讲话，按期复习等工作也是教学过程中要强调的内容。
3、“实时反馈”是弄好语文教学的有力填补。
课本上的常识要真正酿成学生自己的工具，还需要巩固，那么功课、复习等环节就必不成少，教员就要实时地获得反馈信息，以填补课堂教学中的一些不足。获得实时的反馈信息的道路是实时批改学生的功课、当令的家访工作和适当的课外操练。
一要实时批改学生功课。语文功课是语文课堂教学的延续，从功课中教员能够发现良多的问题。我当真地批改功课，有时一套功课要批改一两个小时，以其从中总结一些课堂教学中的轻忽。在批改学生作文时，我坚持采纳详批，并老是给以必然的评语，鼓舞鼓舞激励学生经常练笔。
二要当令做好家访工作。语文教学的又一个特点是需要家长的催促和协助，好比学生在家里的预习和复习、一些应背诵名篇名段等。家访的力度除夜，也在必定水平上有益于弄好语文的教学。我经常采纳电话家访的编制与家长获得联系，当令体味学生在家庭的进修气象，和要求家长给以辅佐，获得了很好的下场。
三要适当组织课外操练。语文是措辞，除课堂下场以外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我组织学生多读，采纳多种编制读，发现问题实时更正。课后发现我组织学生进行适当的讲读操练，以培育他们的措辞表达能力，并从中体味学生的一些不足。此外，对部门不自觉的同窗还采纳强硬背诵等编制，以提高他们的措辞能力。
(三)做好转差工作
本班极需辅佐的差生除夜约有五名，提高他们的成就，对提高全班整体的进修质量有很除夜的浸染。我采纳的编制是“以多优带一差”的编制，辅佐差生拟定出进修方针和进修内容，天天让优生抽出半小时辅佐他们掌控，因为是多名优生来辅佐，所以他们都不会有增除夜承担的感应传染。此外我还设了奖励的轨制，组成了竞争的机制。经由过程单元和常识点的小测，搜检他们的进修下场，实时给差生鼓舞鼓舞激励，使他们重拾进修的抉择抉择信念。
(四)拓展常识视野
语文教学必需正视堆集应用，只有学生对常识有了必定堆集往后才能应用。为了拓展学生的常识视野，我睁开了一系列的语文勾当：
1、优良文段朗读。经由过程学生自立搜索优良文段，使学生自动进行课外浏览，学生的浏览量增添的同时，学生必定收成了良多工具。
2、好词佳句的汇集。在不竭汇集清理的过程中，学生的词汇堆集有了较着的增多。
3、原创自得句段的展示。
4、睁开各类语文勾当。如辩说、演讲、出手抄报等等。
学生在勾傍边增添了常识，操练了动脑、动口、出手的能力。
教无绝顶。当然在本学期的教学工作中，我获得了较好的成就：全班学生的整体进修成就有很除夜提高，师生和同窗之间加倍的相信。在尔后的教学过程中，我仍然而且加倍全力地去工作，去教学，争夺更除夜的成就。
二年级语文教员工作总结6
本学期，我担负二（5）班的语文教学工作。经由一期来的辛劳奋动，我们走过了一个充实而又成心义的学期；回首回头回忆回头回忆一学期的试探与考试考试，酸甜苦辣样样都有。在这一学期里，我坚持当真备课、上课、听课、评课，实时当真地批改功课、讲评功课，催促学生实时更正错题，做好课后答疑工作；严酷要肄业生，尊敬学生，和学生齐截相处，使学生学有所得，不竭提高，从而不竭提高自己的教学水安然舒适思惟憬悟，并斗劲顺遂地完成了教育教学使命。此刻，我对这个学期的工作做以下总结。
1、研究教材，掌控新的教学理念。
提高教学质量，关头是上好课。在每次上课前，我都坚持提早备
课，当真研究教材，参考网上丰硕的教学成本，知道应填补哪些资料，若何才能教好闪现语文工具性特点。
这个学期最早，在语文教研组的率领下，我们语文组的教员最早
了集体备课。能够和有经验的教师一路备课，长短常珍贵的机缘。在备课时我当真进修新课程尺度，和不合级教员配合研究教材，掌控教材，理解编者意图，精心设计教学过程。后来我发现，经由集体备课的课堂，经常获得了显著的教学下场，学生的进修欢兴奋乐喜爱加倍浓密。不才个学期，我要多向有经验的教师取经，从集体聪明中领受营养，提高自己的能力。
2、研究教学编制，全力闪现纷歧样的课堂
因为我泛泛泛泛与学生的关系斗劲慎密亲密，课堂上闪现的是一种激情亲热、协调、活跃的空气。新课标要求我们成立以自立、合作、切磋为主的教学模式.为此，我细心研究学生心理，尽可能掌控二年级学生的心理特点和思惟特点，积极试探有益于激起欢兴奋乐喜爱、激活思惟、鼓舞激励参议的课堂教学编制。好比，我十分注从头课的导入，让学生一上课就可以置身于一种轻松协调的气象空气中，而又不知不觉地学语文。我遵循不合的课型，设计不合的导入编制。可以用多媒体揭示课文的画面让学生进入气象；也可用讲述故事的编制导入，采纳激起欢兴奋乐喜爱、设计悬念?别致的导入，比起简单的讲述更能激起学生的灵性，开启学生进修之门。
在教学中，我充实操作多媒体教学的优势（当然我不是很谙练），但我会在网上搜索优良的成本，为的就是能够凑趣低年级孩子的心理，创设教学情境，把课文内容直不美不美观、形象地揭露出来，增强趣味性，更好地阐扬传染浸染。当然，我还有良多做得不够的处所。好比朗读指导不到位，没有由点及面地保全所有学生，导致有的学生一节课下来没有启齿读过课文。又好比没有很好的凸起学生的主体地位。在现实的教学过程中，我有的时辰太心急，总担忧学心理解不了，所有良多时辰都爽性由自己说出来了，无形中褫夺了良多学生自立思虑解决问题的机缘。
3、识字写字教学，作为教学的重点
二年级是识字写字教学仍然是教学重点。我采纳多种编制让学生识字。例如：让学生自己出手建造卡片识字，猜谜识字等编制，并采纳了由易到难的教学编制。首先借助拼音识字、去失踪踪拼音识字、带生字进课文、读短文识字。采纳按部就班的.编制，让学生掌控识字纪律。为浏览扫除障碍。精采的书写习惯是在低年级阶段组成的。《小学语文新课标》 指出：“写字是一项首要的语文根底功，是巩固识字的手段，对提高学生文化迸懦【车仞着首要的浸染，必需从小打好写字根底。”在这一学期我增强了学生的写字指导。首先，我让学生在写字时做到“三”个一，并实时更正学生不良姿式，其次讲究习字编制的指导，要肄业生一看二临三斗劲。“看”指细心不美观不美观不雅察看字的间架结构、书写位置；“临”指照范写临幕，“斗劲”是指比一比与范字的分歧、学会评价。经由过程以上操练本班学生的书写较之之前有很猛前进。有几个学生，把他们前半期和后半期的功课对角力计较，简直像两小我写出来的！为了揭示进修功能，我还遴选出整洁美不美不美观的功课进行展览，极除夜地调动了学生当真书写的积极性。
本学年我当然在各方面都有必定的前进，但也存在良多的不足：
1、“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免犯错误谬误，例如：授课时重点凸起不够了了，泛泛泛泛对学生整体赐顾帮衬不够等。。
2、班级成长不服衡，教学成就仍然欠凸起，还需提高；个体学生的进修习惯欠佳，进修立场不划定礼貌，进修欢兴奋乐喜爱不浓，还需切确指导。
3、课堂教学仍需立异。总之，在尔后的教学工作中，我仍将一如既往的要求自己，全力工作，发扬益处，更正短处错误，争夺有更猛前进。
二年级语文教员工作总结7
本学期我的语文教学工作在忙繁劳碌中竣事了。回首回头回忆回头回忆自己一学期的语文教学工作实践，感应传染既漫长又短暂，在教学中，我本着将理论与实践，将课内与课外紧紧地通顺贯通到一路，充实调动学生进修的积极性，使孩子们在语文进修中既学到了常识，又体验到了欢愉,从而顺遂地完成了教学使命。现将本学期的语文教学工作总结以下：
1、积极听课，当真备课，长于反思。
听课，不单坦荡了思绪，也为备课过程堆集了丰硕的素材。加上自己教学经验不足，所以本学期，我积极听课，每听一节课，我城市当真地做好记实并积极地思虑，在他人的课堂中罗致到了精髓，从而填补自己教学工作中的缺失踪踪，同时在思虑中也让自己的教学不美观不美观概念得以更高的晋升。听课让自己受益无限，有了很除夜的辅佐。让自己的教学思绪更清淅，教学过程更有条理，获得了不错的教学下场。
备课，本册书中的每课每个教学环节我都是精心肠分化、预备，从而再到课堂上给学生来教学，只若是自己能全力去做好的，就必定要竭尽全力地做好，能够在课堂中让孩子们获得更多的常识，是作为一名教师最除夜的欢愉与成就。在教学，我老是尽自己最除夜的全力上好每节课。
上好一节课，最首要的还要实时地进行反思，在课后的反思中找到课堂教学的闪光点，发现自己授课的不足，从而冥思该若何去改良。在本册书中，我在每课教学后，城市当真地反思自己的课堂教学，同时，每个单元后的综合进修，我也会紧紧抓住其中一两个教学环节当真做好反思。
深切扎实地上好每节课。听、说、读、写是语文教学的四个
根底环节。而措辞文字教学显得尤其首要。所以在语文教学中，非论是哪个教学环节，我都是深切扎实地上好。就拿识字和写字教学环节来讲，每节课我都严酷要求孩子们在家里做好充实预习，在课堂上搜检每个学生的掌控气象，采纳同桌合作、指名读、开仗车等各类形式进行搜检。同时在指导认读的过程中，我也会花除夜量的时刻在课堂教给学生识记生字的编制，在理解字音字义的气象下，让孩子们谨记每个生字。
2、多种编制，充实调动进修积极性。
教育家孔子曾说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”可见“乐”在进修中的首要。不管哪个学科，学生进修的欢兴奋乐喜爱都是首要的，有了欢兴奋乐喜爱，才能具有进修的动力和积极性。为了让孩子们更快乐喜爱语文，除让孩子快乐喜爱我这个语文教员外，更多的是我要设编制若何丰硕语文课，丰硕语文课堂的进修。这个学期，我采纳了评选、鼓舞鼓舞激励的形式，积极给默示好的学生加分，天天凌晨的晨读课，也总会听到孩子们的朗朗念书声。
二年级的学生有了自己的设法，有的还很有个性，已不再像一年级一样教员说甚么就是甚么，吠形吠声了，他们有了自己的剖断和怪异的思惟。所以在调动进修的积极性方面还要因人而异，一一攻破。有的孩子要顺毛撸，要鼓舞鼓舞激励。有的则要峻厉的`攻讦教育才会有下场。
3、正视泛泛泛泛的堆集与写作。
本学期我要求孩子们进行常识堆集，如：汇集好词好句，成语等等。在写作上，我连络本学期的教学要求，经由过程写日志的编制，让学生写写自己所见所闻的一些成心义的工作。对写得好的同窗进行实时赞誉，孩子们很兴奋。例如：在一次单元测试中，我发现三班有两个学生的看图写话不单内容超卓而且名目书写都出格超卓，特意用视屏
揭示台给我班的孩子做揭示，让孩子们和自己的对比一下，读一读，看一看，谁的好，好在哪里，尔后自己该若何写。在后面的单元测试中，发现看图写话非论是内容仍是书写有了较着的不合水平的晋升，相信这与泛泛泛泛的堆集和练笔有很除夜的关系。
4、紧抓功课批改,正视落伍生教育
功课的搜检和批改，是检测学生常识掌控气象的首要道路。我一贯坚持功课的当真批改，这不单有益于对学生常识落实的气象的更好掌控，更使我对学生课堂默示气象，有了一个加倍周全的熟谙。从而能够更好的遵循学生的气象，调剂教学。对个班里的学困生进行了再次巩固根底常识，而且操作课余时刻进行当面教学。
5、存在不足与尔后筹算：
1、班级成长不服衡，我班的学法指导工作还有待进一步增强，教学成就仍然欠凸起，还需提高;
2、教学以传统编制为主贫窭立异意识，学生的进修习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实。
3、个体学生的不良的进修习惯还有待进一步指导更正。
当然一学期下来，在教学实践中获得些许的经验与成效。可是仍然也还存在着良多的不足，诸如：在教学中光正视了形式多样，而轻忽了强化操练，对古诗和综合进修的教学还应更正视常识的平稳性，从而使学生在考试中驾轻就熟，避免分数的丢失踪踪。写日志时孩子当然知道了日志的名目与写法，可是对有命题的日志，则不能准缺地掌控内容。对孩子的浏览理解能力差，没能进行更好地有系统的操练，这点也将是尔后教学工作中应寄望与改良的处所。
二年级语文教员工作总结8
年光飞逝，我辛劳工作，蓦回首回头回忆回头回忆，一学期的教学又告竣事。回首回头回忆回头回忆一学期的语文教学工作，我感伤良多，点滴作法涌上心头，存在的问题还需全力解决。谨记于下，权作经验教训的总结。
1、狠抓根底常识和根底手艺
因为我班学生来自基东、瓮偿、安鹅、岩甲等村的学生，学生常识根底水平良莠不齐。为了夯实学生根底常识和根底手艺，我在充实体味学生的根底上有的放矢，因材施教，不竭提高学生的常识水平。好比，在书写方面，我鼎力强调规范性，要求行款整洁，笔迹工整，并全力战胜错别字，“规”字右边本该“见”而非“贝” 字，这近似的问题我进行了鼎力更正。又如，对修辞手法的剖断应用，对各类句式的变换，对生字新词的理解应用，对近、反义词的堆集等，我都一一进行教学或强调，以提高学生的根底手艺和语文能力？
2、矫捷无邪措置教学编制
遵循新课程更始的精神，学生的进修要闪现自立、切磋、合作。是以我在教学中经常遵循学生的`进修气象矫捷调剂课程内容，以肄业生能尽兴地表达自己的不雅概念，完成自已的切磋，真正闪现自立性。要使学生始终连结一种畅旺的进修劲头，教师也必需对自己的教学编制加以切磋，不竭更新自己的教学思惟和教学不美不美观念，真正做到与时俱进。在教学中，我时而以读代讲，自立感悟；时而鼓舞鼓舞激励学生各抒已见，尽兴揭晓自己的不雅概念；时而采纳一些标新立异的编制编制来调动学生的进修积极性，收到了显著的教学下场。
3、做好进修编制的指导
俗语说，“磨刀不误砍柴功”。最首要的进修莫过于编制的进修。弄好了进修编制的指导，对提高学生进修成就是有很除夜的益处的。有的同窗为甚么老是玩，可成就却不错，这是为甚么呢？首先，我们强调上课专心听讲，实时对常识进行巩固，然后还要实时复习。有人说，聪明与否，在因而不是思虑。这是很关头的，我们要着重指导学生学会思虑。睡前回首回头回忆回头回忆当天所学，也是一种精采的进修编制。编制多，但要合用，易行，便于操作，还要催促学生坚持。
4、做好扶优转差工作
进修根底较好的学生，在进修中经常感应“吃不饱”，而成就差的学生又经常“吃不了”。这就给我们教学提出了一个坚苦，在功课中操作“自助餐”的形式，要求必需周全完成的根底上，优生可以自选一些操作实践题，使之能够有所为。经由过程一学期的实践，我感应传染这编制十分有用，来期还将鼎力奉行操作。
5、凸起章节过关
本期的教学内容，分为八个单元。在每个单元的教学使命完成往后，我都进行检测，针对学保留在的常识点问题，实时解决。对切当坚苦的学生进行耐心正视的个体教育，使之掌控，并能应用。因为抓好了章节过关，本期学生的进修成就普遍有了提高。
6、拓展常识视野
语文教学必需正视堆集应用，只有学生对常识有了必定堆集往后，才能应用。为了拓展学生的常识视野，我睁开了一系列的语文勾当。1、优良文段朗读。经由过程学生自立收寻优良文段，使学生自动进行课外浏览，学生的浏览量增添的同时，学生必定收成了良多工具。
在本期的教学中，学生的语文欢兴奋乐喜爱获得了激起，语文根底常识获得了提高，语文能力获得了增强，为来期的进修打下了根底。
二年级语文教员工作总结9
跟着春节脚步的临近，小学二年级一学期语文的教学工作也画上了句号。回首回头回忆回头回忆这一个学期的工作，有前进，有收成，也有一些遗憾。现将一学期的工作总结以下。
1、抓好根底常识，打牢根底。
本学期为了让学生的根底常识和根底手艺学扎实，我在充实体味学生的优短处错误的根底上有的放矢，因材施教，不竭提高学生的常识水平。好比，在书写方面，我鼎力强调规范性，要求书写整洁，笔迹工整，并全力战胜错别字，有些学生对写过几遍的字也会写错，如“宽”字下边本该“见”而非“贝” 字，又如“拔”和“拨”字，学生老是分不清是“拨打”仍是“拔打”，“拔河”仍是“拨河”。近似这样的问题我进行了鼎力更正，几回再三默写和抄写。又如，对打例如的造句，对各类句式的变换，对近、反义词的堆集等，我都一一进行教学或强调。
2、矫捷措置教学编制
遵循新课程更始的精神，学生的进修要闪现自立、切磋、合作。是以我在教学中遵循学生的进修气象矫捷调剂课程内容，以肄业生能尽兴地表达自己的不雅概念，完成自已的切磋，真正闪现自立性，使学生始终连结一种自我切磋的进修劲头，但教师自己也必需对自己的教学编制加以切磋，不竭更新自己的教学思惟和教学不美不美观念。在教学中，我不时连结以读代讲，多读多想，自立感悟，经常鼓舞鼓舞激励学生各抒已见，使学生们尽兴揭晓自己的不雅概念，而且时不时采纳一些标新立异的编制编制来调动学生的进修积极性，收到了显著的教学下场。例如：我上课经经常让学生自立想问题，自己解答，而且让他们分组构和交流，人人做到介入，人人思虑。
3、指导学生进修编制
俗语说，“磨刀不误砍柴功”。编制对进修来讲是最首要的。弄好了进修编制的指导，对提高学生进修成就是有很除夜的益处的。为甚么有的同窗老是玩，可成就却不错呢？我们经常强调上课专心听讲，实时对常识进行巩固，然后还要实时复习。可是我感应传染思虑步崆最关头的有人说，聪明与否，在因而不是思虑。我们要着重指导学生学会思虑。睡前回首回头回忆回头回忆当天所学，也是一种精采的进修编制。其实进修编制有良多，只若是有用的，都可以试试。
4、凸起章节过关，拓展常识视野
本期的教学内容，分为八个单元。在每个单元的教学使命完成往后，我都进行检测，针对学保留在的常识点问题，实时解决。对切当坚苦的学生进行耐心正视的.个体教育，使之掌控。
语文教学必需正视堆集应用，只有学生对常识有了必定堆集往后，才能应用。为了拓展学生的常识视野，我睁开了一系列的语文勾当。
1、优良课文朗读。经由过程学生自立收寻优良文段，使学生自动进行课外浏览，学生的浏览量增添的同时，学生必定收成了良多工具。
2、进行各类词语汇集。如AAB式，ABB式，AABB式，ABAB式，ABAC式，ABCC式，AABC式，在不竭汇集清理的过程中，学生的词汇堆集有了较着的增多。
3、睁开各类语文游戏。如句子的转换，如“把”字句转换成“被”字句，问句转换成陈述句，两句话酿成一句话，学生在勾傍边提高了欢兴奋乐喜爱，也操练了动脑的能力。在这个学期中，学生们进修语文的欢兴奋乐喜爱很浓，学生们都对语文有了必定的体味。
当然这学期我们班的孩子都有了很除夜的前进，可是也存在一些让我遗憾的处所。
1、培优补差工作有所欠缺。这学期，我正视抓牢学生的根底常识，辅佐学生打牢根底。良多进修领受斗劲快的学生会感应传染吃不饱，可是领受慢的学生就消化不了。我却没能很好的措置这两方存在的问题。这样既迟误了优生的提早成长，也迟误了差生的前进。
2、窘蹙对学生措辞和写作的锤炼。当然在堆集方面做得工作良多，可是让学生输出的机缘少。下学期要加除夜学生的写作操练。
在本期的教学中，针对以上气象所采纳的对策，学生的语文欢兴奋乐喜爱获得了激起，语文根底常识有所提高，语文能力获得了增强，为往后的语文进修打下了精采的根底。
二年级语文教员工作总结10
本学期我担负三年级班的语文教学工作，遵循课程尺度方针。全力晋升学生语文根底素养是我本学期的教学方针，现将教学方面的工作总结以下：
1、读写连络，抓勤学生起步作文
本学期我们组的研究课题是三年级起步作文的指导策略，环抱起步作文，我首要经由过程指导和操练学生从写话成段、再到写段成篇过渡。具体道路：1、课堂小练笔。在讲授课文内容时，实时操作课后的拓展内容进行想象写话或仿写的小练笔，如我们遵循课文《荷花》，摹拟着写一种你快乐喜爱的植物。2、手绘书。为激起学生写作的热忱，我会以手绘书的编制来组织学生完成习作，如本学期我们在操练写人物的时辰，分发超卓的硬卡纸，在习作的旁边配上超卓的人物画像，装订成册，作为班级藏物。3、童话故事创编角逐。三年级学生读过良多童话故事，也有了必定的堆集，创编童话故事对他们来讲其实不难，我以角逐的形式吸引孩子写作的寄望力，下场很好，事实下场的作品功能也揭示在班级里。4、当真评价。作文不厌百回改，教员的实时评价和反馈对提高学生习作水平很是首要。本学期八篇习作，每当习作完成，我城市孤立操作一节课评价学生作文草稿，并当堂让学生改削，其中优良作文进行学生范读，最后再钞缮在习作本上。
2、语文学科进修习惯的培育
三年级是小学阶段的转折期，和一二年级有所分辩，出格是要肄业生具有更高的进修素质，响应地我们要养成新的语文学科进修习惯。本学期针对三年级学科特点，我首要从以下方面培育学生新的进修习惯。
1、当真练写钢笔字，合理操作钢笔和墨囊，不弄脏进修气象。ensp；
2、审题当真，能切确地提守信息，操作圈划重点词语的编制了了问题问题要求。ensp；
3、具有必定的自学能力，养成自学生字词的习惯。
4、养成圈点勾勒的念书习惯，采纳多种编制（文字、丹青、批注）随时记实下进修时自己的设法和疑问。
5、浏览堆集，天天起码浏览半小时，堆集好词好句，做好念书笔记，并应用到进修或写作中。
3、存在的不足：
1、教员的教学能力和治理水平，进修意识和反思能力等，还有良多不足，若何在工作中不竭提高教学的水平，实现自己的岗位价值，仍然还需要全力。
2、落伍生的问题一贯是包抄我们班级的难点问题，他们的成就仍然不尽人意，全力提高他们的'成就，是我这学期的奋斗方针。
4、下一步工作的四点编制：
1、教师是教育的关头，我们要从自己找启事，不自怨自艾，不埋怨气象，全力增强进修，提高工作的责任心和工作的艺术性，全力提高我们的专业手艺水平。
2、严酷抓好常日的教学常规工作，从上课、批改功课、能力操练入手，严酷要肄业生，谨记古语“教不严，师之惰”，以此彼此鼓舞激励。
3、从学生的角度来讲，我们将以成立进修的自抉择抉择信念，成立竞争的进修风气为主，正视进修欢兴奋乐喜爱和进修编制的培育，扩除夜浏览量，进行有序地专门操练，提高他们的综合水平。
4、死力做好落伍生的工作，想各类编制（尽可能操作午时安眠时刻），常抓不懈，全力不让一个学生后进。路漫漫兮其修远兮，我们将在往后的日子里加倍全力。
二年级语文教员工作总结11
本学期我的语文教学工作在忙繁劳碌中竣事了。回首回头回忆回头回忆自己一学期的语文教学工作实践，感应传染既漫长又短暂，在教学中，我本着将理论与实践，将课内与课外紧紧地通顺贯通到一路，充实调动学生进修的积极性，使孩子们在语文进修中既学到了常识，又体验到了欢愉。对我小我而言，作为小学教师，我也是本着对这份职业的酷好与对学生的责任，全身心肠投入到教学中，从而顺遂地完成了教学使命。现将本学期的语文教学工作总结以下：
1、积极听课，当真备课，长于反思。
听课，不单坦荡了思绪，也为备课过程堆集了丰硕的素材。本学期，我积极听课，校内校外的`公开课总共听了16节，每听一节课，我城市当真地做好记实并积极地思虑，在他人的课堂中罗致到了精髓，从而填补自己教学工作中的缺失踪踪，同时在思虑中也让自己的教学不美观不美观概念得以更高的晋升。听课让自己受益无限，有了很除夜的辅佐。让自己的教学思绪更清淅，教学过程更有条理，获得了不错的教学下场。
备课，本册书中的每课每个教学环节我都是精心肠分化、预备，从而再到课堂上给学生来教学，在我的意识里，我感应传染只若是自己能全力去做好的，就必定要竭尽全力地做，能够在课堂中让孩子们获得更多的常识，是作为一名教师最除夜的欢愉与成就。在教学，我老是尽自己最除夜的全力上好每节课。上好一节课，最首要的还要实时地进行反思，在课后的反思中找到课堂教学的闪光点，发现自己授课的不足，从而冥思该若何去改良。在本册书中，我在每课教学后，城市当真地反思自己的课堂教学，同时，每个单元后的综合进修，我也会紧紧抓住其中一两个教学环节当真做好反思。
2、深切扎实地上好每节课。
语文是一门工具学科，它不合于数学，听、说、读、写是语文教学的四个基
本环节。而措辞文字教学显得尤其首要。所以在语文教学中，非论是哪个教学
环节，我都是深切扎实地上好。就拿识字和写字教学环节来讲，每节课我都严酷
要求孩子们在家里做好充实预习，在课堂上搜检每个学生的掌控气象，采纳同桌
二年级语文教员工作总结12
1、遵循筹算，我当真抓了课堂内的效力。
课堂效力尤其首要，本学期全力抓了课堂内的效力，增强课堂内的容量，提高课堂内的操练效力;遵循学生的生物钟合理地放置教学内容，应用矫捷多样教学编制指导学生进行有用的进修;面向全数学生，依托中心兼顾两头，安插不合要求的功课，即即是安插同量的功课，也是分不合的要求，好的要完成得“好、准、快”，中心的要完成得“好、准”，中下的只要完成好就行。
2、在根底常识方面，倡导自学。
卒业班级的学生，自学的能力必需练出来，要按照教师教的编制，以小我完成使命为主，团结协作为辅，在泛泛泛泛的糊口中自动堆集并慢慢组成习惯。促使他们积极归类常识，在多看多说中掌控。针对新题型，在教员的率领下，作一些典型操练。
3、在古诗词的堆集方面，狠抓背诵。
除教师在课堂上指导他们理解课文的根底上背诵外，首要的是催促搜检他们矫捷应用编制去巧记，正视实效，抓重点，打破难点，对诗词作适当的归类，对一些名句则多角度地操练和思虑，在现实的措辞中矫捷应用。
4、在浏览操练方面。
从课堂内最早严酷操练，按照课改新理念，操作此刻有的各类参考书、材料、工具，充实闪现学生进修的自动性、主体性，教师的指导性。应用浏览、略读、细研等编制，在多读中整体感悟，快速理解课文。在对文章进行整体的掌控后，深切重难点，细细体味，在团连络作协作中多方研究，尽可能让文本成为他们提高语文水平的一个工具，而不是他们必定得记住的死常识。
课外正视培育除夜语文不美不美观，多浏览赏识各类文章，增添见识，不竭提高浏览理解能力。从学生掌控的气象看，现代文的课外浏览得分率较低，浏览仍然是个亏弱环节。快速提高学生的浏览能力，仍然是尔后一个持久而艰难的工作。
5、在写作方面。
书写仍然影响其得高分的一个直接启事，书写差的学生总与高分无缘。当然我也狠抓了这部门学生的书写，但都坚持不了多久，在教员催促搜检下也改不美不美观不了若干良多若干好多，小学时组成的书写的不良习惯，一贯在难以更正，即便原本书写好的'学生，在功课成山的面前，想写好也难。是以，书写仍然是严重的问题。其次是仍然需要练笔，每周要按教员的要求完成一至二篇练笔，在多写多练中增添能力。再次，正视总结和归纳，在教员的归纳总结性的习作评讲中获得提高。最后要充实激起他们的写作欢兴奋乐喜爱，实时发现他们的益处，顺势指导，在彼此摹拟中获得提高。
在尔后的语文教学工作中，我将更严酷要求自己，全力工作，发扬益处，更正短处错误，斥地朝长前进，20xx年语文中考绩就争夺除夜面积的“丰收”。
二年级语文教员工作总结13
年光如弹指一挥间，一个学期又仓皇而过。回首回头回忆回头回忆过往，采撷亮点，摒弃短处错误，望新年更上一层楼。此时，总结本学期的教学工作以下：
1、抓浏览习惯，促进语文素养的晋升
这一学期，为了使学生育成浏览习惯，我精心肠为学生们打造了“午读年光”。让学生们在我精心服装的“书喷喷香教室”里，四人小组围在一路，在午间13点至13点25分进行午间浏览，让静好的浏览步履庖代对时刻的无所事事的破耗。
逐步地，孩子们能够做到13点钟一到，自觉进入书喷喷香教室，坐在自己的坐位上，拿出抽屉里早已预备好的心爱图书，津津有味地看起来。有时，我会用相机拍下他们最美的童年姿式——浏览的姿式，让他们的浏览美定格在相机里，沉淀在他们的心灵中，成为他们生平的习惯与财富。
对语文教师而言，培育孩子们的浏览习惯可以说是最首要的使命与担负，我尽己力做到了。学生们从丰硕的课外读物中习得更多的措辞，使得他们的看图写话的措辞和日志的措辞也加倍活跃多样，写话与措辞的能力与水平也有所提高。
2、精心备课，当真上课
我很侥幸，能够成为第一批操作部编本二上语文新教材的语文教师之一。面临新教材，我的神采很是打动，从开学起就立志上好每篇活跃鲜活的课文，让每个语文能力点扎实落地。在泛泛泛泛，我自己当真地读课文，研究教材，连络教参写详案。
在课堂上，我全力做到让语文课堂布满语文味，合适语文教学的.纪律。让学生的郎朗念书声庖代我的支离割裂的教学，全力地让学生的思惟获得操练。在温州市小学语文常规的指引下，我较好地完成了二上语文的教学使命。
3、严抓习惯培育，以鼓舞鼓舞激励为主
为了培育学生的各方面进修习惯，我拟定较细的习惯项目鼓舞鼓舞激励编制，好比“书写划定礼貌规范”这一栏。在每节课的写字时刻，我实时评价学生的写字姿式，写字质量，给他们打星，在课间奖励“写字小高手”的小贴纸。学生们欢兴奋乐喜爱盎然，写字的习惯一天比一天好。
可是，回首回头回忆回头回忆这一学期的语文教学工作，也有良多需要改良的处所。好比：要做到一单元一检测，放慢速度，完全地措置好一单元，再接着上下一单元；要提高课堂效力，尽可能做到一篇课文在2课时中完成，不要疲塌，这样有益于提高学生的领受能力。当然，要连络学情，不能为了完成教学使命而操之过急。
总之，这一学期有益处，犯短处错误。在新的一年里，我将取长补短，披荆斩棘，与孩子们一路在语文的六合里迈向新的台阶，赏识到更美的语文风光！
二年级语文教员工作总结14
一转眼，一个学期已曩昔，回首回头回忆回头回忆自己一学期的教学工作实践，感应传染既漫长又短暂，一幕幕都仿佛又呈此刻面前。本学期我担负二年级语文教学。对比旧年来讲，课堂教学显得更井井有理了，反思一学期的教学履历，有良多的收成，现做总结以下：
(一)用全新的教育教学理念，更始课堂教学
插手工作以来，我坚持进修有关的教育教学理论，深切体味新课标精神，当真反思自己教学现实，研究学生，探请示法，在教学实践中专心试探焕发语文课堂活力，有助于学生潜力提高与成长的语文课堂教学的新思绪、新模式启发思惟，操练编制为主的自读课文浏览编制、以感知――切磋――反思――迟误为主线的重点篇目进修法、以合作――切磋――创作发现――立异为焦点的语文勾当课等，收到了较好的教学下场。
(二)用活跃矫捷的教学编制，焕发课堂活力
眼睛是思惟的窗户，“看”是获得常识的需要首环。语文课文中有良多插图，它和课题、功课彼此配合，组成教材的整体。是以我在课堂教学中，就指导学生质疑问题问题，不美观不美观不雅察看课文的插图的画面，体味文章中心思惟，揣摩图中描述事务的主题，描绘人物的脾性或描绘景物的特点。我在教学过程中经常让学生“伏下来想想”，“眼睛闭起来想想”，就是千方百计使学生育成“静思”、“独思”的精采习惯。这不单仅能提高学生措辞文字的理解、表达潜力，而且能够提高学生想象潜力和艺术的审美、鉴赏潜力。
这样教学，课堂上感应传染到的.是一种激情亲热、协调、活跃的空气。孩子们的个性获得充实的揭露与培育：或质疑问难，或浮想连翩，或组间交流，或挑战权威。师生互动，生生互动，组组互动，气象互动，在有限的时刻内，每位学生都获得了较为充实的锤炼和默示的机缘。师生的激情与个性融在其中，现实的糊口进入课堂，学生在互动中求知，在勾傍边试探，既简单地掌控了常识，又潜移默化地培育了潜力。这个学期，每当我走进教室的时辰，总能看到孩子们在当真地朗读自己快乐喜爱的课外书，天天凌晨的晨读课，总会听到孩子们的朗朗念书声。
此外，我还将语文课堂融进孩子的童真童趣中，每当学到了合适主角表演的课文，我都充实调动孩子们的专心性来进行表演，孩子们在家长的协助下做了良多超卓的头饰，孩子们快乐喜爱表演，乐于表演，在本学期中《狼和小羊》、《狐狸和乌鸦》、《老鹰学飞》我均让孩子们进行了表演，而孩子们的默示也相当超卓，真正地投入到了课文的主角中。
(三)用扎实双基的操练，培育学生的语文实践潜力
把字写得切确、划定礼貌，并有必需的速度，是每个小学生务必具有的根底素质。从低年级最早就要严酷要求、严酷操练。能写出一手斑斓的字，是一小我根底素质的闪现，有的利于进修、工作和酬酢。
(四)用与家长的合作交流，创设协调家校互动。
遵循学生的默示，实时与家长联系，体味学生在家的进修默示，力争与家长成立有用的合作机制，使学生在家也能组成自然的进修空气，为巩固提高在校的常识带给坚实后援。
总之，本学期以来，我竭尽全力做好自己的教学工作，不竭严酷要求自己，全力罗致他人的益处，不竭更新自己的教学理念，并应用到自己的教学的实践中，使每节课都能获得精采的教学下场，使每位学生都能真正提高自己的语文素养。同时，在教学中还存在着良多的问题，首要有：
1、个体学生的不良的进修习惯还有待进一步指导更正。
2、写话方面水平分歧太除夜。
班中学生的写作欢兴奋乐喜爱角力计较浓密，但优生与差生的分歧斗劲除夜，导致全班学生的写作水平成长不够平衡。在尔后的教学中，就应加以战胜。
我会在往后的教学工作中不竭切磋新的教学编制，以顺应此刻教学的需要，让学生学到更周全的常识。
二年级语文教员工作总结15
时刻过的真快，在平平与忙碌中，一个学期就这样一晃而过。这是我与孩子们配合走过的二年级下学期，这一学期里，孩子们个头长高了良多，懂事了良多，也学会了良多。他们就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们的教员，作为孩子们成长的见证者，最除夜的感应传染，就是发自心里的欣慰。旧年我仍是一名刚卒业的除夜学生，转眼间工作已一年了，自己在工作岗位上成长了良多，当然也有一些思疑，我将自己这一年的工作陈述请示以下：
我担负二年级四班的班主任和语文学科教学工作。做为语文教员，我们班的语文成就从上学期的第三名，前进到这学期月考的第二名，期中考试中前进到第一名，此次的期末考试是第二名。能获得这样的成就，让我意外，我认为是对自己的工作的必然，对这一年的教学工作支出的必然，我收成了教学经验。作为班主任，由当初的惊慌失踪措到此刻能谙练的工作，上学期我们班还没得过几回小红旗，这学期我们班得的却是挺多的，我收成了治理经验。我们同事之间的亲善关系，让我在这一年的忙碌工作中获得了良多乐趣及缓和。
工作不会是海不扬波，自己收成了这么多的同时，我也有良多的思疑。我作为班主任，不太会与学生家长相处。泛泛泛泛只是家长提出问题，我去解决。然后我也经由过程家长会对学生家长提出要求。我感应传染措置一些问题事务的经验很是欠缺。
我的筹算就是多进修优良教员的经验，提高自己的`教学水平和班级治理经验。自己各方面的工作都还没有成熟，全力做一名专业的教师。
我还有一些设法，从我们班孩子来想看，感应传染学生很是需要一些传统文化的教育，天天挂在嘴边的进献怙恃，尊敬教员，辅佐同窗。他们并未真实的体味到在其中的真谛。学生的思惟理当有一些改变，知道奉献，多一点爱心。我感应传染学生需要从小做一个有爱心，仁慈，欢愉的孩子。我们黉舍的国学课开设的很是好，但但愿学生真实的能理解，能从根柢上有所改变。
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