六年级数学工作总结

时刻：2024-11-07 12:59:49 诗琳工作总结我要投稿

六年级数学教学工作总结举荐度：
六年级数学培优辅差工作总结举荐度：
小学六年级数学教师工作总结举荐度：
小学六年级数学培优辅差工作总结举荐度：
小学六年级数学教学工作总结举荐度：
相关举荐

六年级数学工作总结（精选23篇）

　　总结就是对一个时代的进修、工作或其完成气象进行一次周全系统的回首回头回忆回头回忆和分化的书面材料，它能帮我们理顺常识结构，凸起重点，打破难点，是以我们需要回头归纳，写一份总结了。那么你知道总结若何写吗？下面是小编汇集清理的六年级数学工作总结，仅供参考，接待巨匠浏览。

六年级数学工作总结（精选23篇）

　　六年级数学工作总结 1

　　我教了30几年书了，一贯任黉舍数学教学工作。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏结健壮的立场来看待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以”不误人后辈”作为自己工作的座右铭，按常规每年这个时辰现将一学期的工作总结以下：

　　1、在思惟上，任以积极朝长前进为方针。

　　我积极插手各类进修培训考试，当真插手政治进修，教育教学理论，提高自己的思惟憬悟，我还深知要教育勤学生，教师必需先身先之率，不时做到教书育人、上行下效、为人师表，以自己的人格、步履去传染学生，全力使学生、家长能领受我、快乐喜爱我。作为一名教师自己的师表形象要时刻寄望，我在寄望自己师表形象的同时很是正视对学生的周全培育。因为我坚信精采的品行是每小我身上最美的工具，针对社会这一除夜天色和学生这一小天色我把学生的德育、美育工作放到了最首要的地位。在工作中，我积极、自动、勤恳、责率性较强，乐于领受黉舍安插的各项工作；我还正视文化进修，在不竭的进修中，全力使自己的.思惟憬悟、理论水平、营业能力都获得较快的提高。

　　2、在教学工作中上，敬业爱岗，虚心就教。

　　把学生教好，让学生成功，是每位教师最除夜的心愿、最高的名望。对新的教育教学，光有一桶水是不够的，教师具有自来水。在工作中，我深知进修的首要性，抓住一切机缘当真进修，在不竭进修、不竭实践中不竭提高自己的教育教学水平及教学治理水平。在校内，虚心、自动地向寇教员进修信息手艺，丰硕教学手段，如，他可以把学生的功课用摄影机照下来，再操作现代教育手段显示在黑板前的除夜屏幕上，一一勘误，我就效仿，很有浸染，消弭了传统的黑板勘误模式。经常向身边有经验的教员进修，提高自己的课堂教学水平。

　　3、当真协助班主任弄好班务工作

　　本学期我接了一个新班，为了能和学生很快的协调在一路，我认经常和班主任刘永华教员谈论学生的点滴前进，体味孩子们的家庭状况，进修思惟状况，给孩子自由的空间，让他们获得更多的锤炼。

　　（一）、充实操作步履阵地

　　孩子们快乐喜爱锤炼，我经常和他们打球，多多体味他们，给他们成立坚定拼搏的抉择抉择信念。我教会他们发扬各自拿手，合理放置时刻，把板身体锤炼好。

　　（二）、培育学生精采的步履习惯

　　尊师守纪是我们的传统美德。若何尊师见到教员问好，当然不错。但仅仅如斯是远远不够的。我们需要培育学生有切确的尊师不美不美观念，如：上课积极讲话，开动脑子；功课当真完成，不懂就问；名目切确，结构设计合理；关心班级卫生，爱护保重身边的财物等。这里搜罗了各方面的好习惯的培育。

　　守纪也不是仅限于坐划定礼貌，而是能紧跟着上课的节奏，思绪清楚，实时回覆问题。我还快乐喜爱学生插嘴，在适当的时辰插嘴也能收到预期下场。

　　不随地丢工具，走楼梯寄望文明，不高声鼓噪，精采的步履规范，是每小我必需遵循的，这一些我都认为是尊师守纪的默示。

　　六年级学生，自力自立的能力强了，假定甚么都为他们预备好，甚么都放置好的话，孩子们会失踪踪去原本的好奇，失踪踪去激情和试探精神。是以，只有铺开四肢步履，他们才会朝长前进，才会立异。操作勾当小组自觉进修，互谅参议坚苦。

　　（三）、和学生经常谈心

　　作为教员，我知道，孩子需要鼓舞鼓舞激励，需要抉择抉择信念。我经常在不经意的时辰，发现我班的有些中等学生也学生会动脑子了，每个学生都是家中的宝，他们需要爱，需要鼓舞激励，需要歌咏，我不会小气自己的歌咏声，因而我感动鼓舞感动细腻除夜方的把歌咏送给每位学生，哪怕他是班里进修最差的。

　　当然，事物不是绝对的，而是相对而言的。我不是一味的歌咏和包容，有时也会峻厉的攻讦，这就是掌控谈心的尺度了。出格是对严重犯错的学生，要让他知道自己的短处所酿成的后果，并鼓舞鼓舞激励他们下决心更正，给他们抉择抉择信念。

　　回首回头回忆回头回忆一学期的教学工作，有甜酸苦辣，有喜怒哀乐，有滋有味。使我堆集了经验识了班。我将继续当真结壮地工作，当好一个学生快乐喜爱的教员，当好家长拥戴的教员，当好一名率领相信的教员，当好一名社会歌咏的教员。

　　六年级数学工作总结 2

　　1、班级根底气象回首回头回忆回头回忆：

　　本班共有学生36名，除夜除夜都学生是独生后世，在家里是小皇帝，自理能力较差，习惯方面不很好。但他们个性强，具有强烈的竞争意识、自我默示意识。总的说他们已顺应了黉舍的糊口，知道遵循黉舍的纪律，能够按部就班的进修，具有集体名望感，班级意识和与同窗协调相处的精采人际关系，知道为他人和班级着想。但有的学生如朱传明、尚庆阳、王岩进修习惯欠好，不能按时完成功课，有时和同窗闹矛盾，还需要做除夜量的工作。

　　2、分管工作完成气象：

　　1、德育教育

　　思惟工作跟的上，我经常深切学生中心，和学生聊天、谈话、游戏，体味学生的思惟动态和他们思惟中存在的问题，实时措置学生之间矛盾，协调学生之间的人际关系。辅佐有坚苦的学生，让学生处处感应传染到你的关心。连络语文教学和思品课的教学，操作班会、晨会、队会时刻集中进行了集体主义教育、常规教育、步履习惯教育，教育学生明辨长短，知道做人的事理。

　　2、安然工作

　　安然教育常抓不放松，不时讲，事事讲，增强学生的安然意识，提高学生自我呵护的能力。

　　3、习惯养成教育、纪律方面

　　操作班会晨会队汇合中对学生进行《小学生守则》、《泛泛步履规范》的教育，教育学生在黉舍做一个及格学生。

　　设置了专门的纪律班长，负责好班级的'纪律。实时和各科任教员沟通，体味班级中的纪律气象。

　　4、劳动、卫生方面

　　积极配合副班主任教员做好班级的劳动和卫生工作，周二按时对班级进行卫生除夜扫除，泛泛泛泛多搜检多催促，一身作则，教育学生不变扔废纸，寄望连结小我和班级的卫生。

　　5、待转化生转化

　　当真分化待转化生的气象，积极做好他们的思惟工作，实时辅佐他们，给他们更多的关爱，实时和家长获得联系，配合教育学生。

　　6、家访

　　经常操作电话、纸条、开家长会等编制和家长获得联系，和他们参议教育孩子的编制编制，向他们鼓吹新的教育理念和编制，争夺家长的撑持、配合，睁开好家庭教育。

　　3、班级勾当：

　　各类各样的勾当既能丰硕学生的糊口，又是对学生进行教育的精采载体。本学期连络黉舍的工作，在班级中睁开了以下勾当：

　　1、教师节，我向教员表爱心

　　2、艺术节书法、绘画、手工建造、科技建造、手抄报、体操、菊展角逐。

　　3、看看我的表率勾当。

　　4、家长会

　　4、班级成就和特点：

　　学生在各项勾傍边默示得都很超卓，为班级争得了名望。

　　5、班级治理经验：

　　1、组织学生睁开成心义的勾当，介入学生的勾当，在具体的勾傍边进行的教育步崆最有用的教育，学生才会领受。

　　2、歌咏孩子。非论是开家长会，仍是泛泛泛泛和家长联系，必定要肝胆照人地歌咏孩子，让家长对自己的孩子有抉择抉择信念有但愿。

　　3、长于表达对学生的关心和爱护保重。每个教员都爱自己的学生，但学生不见得知道你对他们的爱，是以，我们要操作一切机缘和学生接近，向他们表达你对他们的关心和爱护保重。

　　4、给每个学生发光的机缘。非论是黉舍组织的勾当仍是自己班级组织的勾当，我都罢休筹谋学生，让每个学生东步履起来，介入到勾傍边去，让他们都有的孤高的处所。而不是指定几个学生，其他学生无动于中。

　　5、长于聆听学生的心声，拉近和学生的距离，做学生的好伴侣，好辅佐，好火伴。

　　6、不足的处所：

　　工作中有时不够沉着，窘蹙细心耐心，看待学生有粗莽现象。

　　看待转化生关心不够，不能坚韧不拔的辅佐。

　　对班干部的工作指导的不够实时。

　　7、尔后全力标的方针：

　　了了班主任就是为学生处事的，对学生的任何问题都要耐心，都要放在心上。我一贯把为学生创作发现精采的进修糊口气象为方针，是以，我正视精采班风的组成，积极协调学生之间的关系，让他们自由健康的成长。

　　六年级数学工作总结 3

　　本学期已竣事，作为六年级的数学教师，经由一学期的教与学中，伴跟着忙碌与收成，完竣地完趁髅瘅项教学使命，现将本学期在数学教学中的点滴感应传染加以总结。

　　1、备课方面：

　　数学有用备课教学的最优化就是教师设计的一切勾当都能启发学生的思惟，用起码的时刻和精神获得最除夜的收成，教学最优化的前提前提就是“有用备课”，将有用备课作为教学工作的一个重点，备课做到吃透教材的根底长进一步“试探教法”、“活用教材”。但在教学中，良多问题是没法预设到的，因为进修勾当的主体是学生，他们的思惟与成人有必定距离，而且每个学生的常识、经验、思虑、灵感、乐趣都不尽不异，进修勾傍边会闪现出丰硕性、多变性和复杂性。体味学生的春秋特点和个体分歧，备勤学生。教师的措辞很是首要。一堂好的课离不开教师切确、精辟、活跃、顿挫顿挫的措辞。数学同语文一样，课堂措辞直接影响到教学下场，而且也抉择着学生措辞的成长。数学本是“源于糊口，用于糊口”的，是以，在数学糊口化的进修过程中，我们让学生在数学操作、糊口实践中使常识得以应用和完美，是以备糊口中的数学成本也很是首要。

　　2、教学方面：

　　教学中，我寄望为学生供给合作进修的机缘，同时精心组织每次合作，使他们在有用、有序配合进修中获得交流、遭到启发。我认为教师在指导学生睁开构和交流的合作进修时应寄望不要将合作进修酿成“走过场”的形式化。要寄望指导学生彼此彼此聆听、注释、思虑、交流。教员时而穿针引线，奇奥点拔，当令评价。学生也才在这多元性、丰硕性和活跃性的进修交流中，揭示自己的聪明才干，获得了成长。应正视对学活跃手能力的培育。教师在教学过程中，要让学生充实动口、出手、动脑，自动汇集、交流、加工和措置进修信息。

　　3、功课批改：

　　数学功课是数学课堂教学的延续和填补，也是学生自力完成进修使命的首要勾当形式之一。是以批改功课是数学教师的一项常规而艰难的工作。它对搜检教学下场，调剂教学方案有着十分首要的'浸染。功课的批改对指导孩子们进修，影响孩子们心理，激起孩子们进修的动力等方面更阐扬着无限的力量。经由过程功课这扇窗，我们能够实时体味孩子们掌控常识的气象，促进他们进一步巩固根底常识，培育孩子们的智能，改正他们进修过程中的失踪踪误，填补常识的错误谬误，激起孩子们进修数学的欢兴奋乐喜爱和热忱，促使学生组成切确的进修立场和精采的进修习惯等。

　　4、培优补差工作：

　　有些尖子生因为有了一些成就就发生立崖岸立崖岸的激情，在进修上好高务远。我严酷要求他们，必需打下坚实的根底。坚苦生普遍窘蹙进修念头、欢兴奋乐喜爱、毅力等，而且具有自卑、厌学的心理。可是他们总会有些可取的处所或存在“闪光点”，教师要寄望发现和操作他们的“闪光点”，有些“闪光点”可能与进修数学无直接关系，可是，只要辅佐他们将“闪光点”转移到进修上去，就会为指导他们学好数学创作发现有益前提。

　　总之，本人在尔后的数学教学中进一步做到精讲多练，在教学编制上要加倍多样，不竭体味学生试探教学艺术，对工作中的不足的处所有的放矢去改良，不竭提高。

　　六年级数学工作总结 4

　　时刻过得很快，本学期即将竣事，这一学期里在黉舍率领的关心下，指导教员的鼎力撑持下，我顺遂地完成了六年级数学教学工作。回首回头回忆回头回忆这一学期，我感应传染自己学到良多常识，也前进了良多，现将本期的教学工作总结以下：

　　本学期我继续担负六年级数学教学工作，一学期来，我自始至终以当真、严谨的治学立场，勤恳、坚韧不拔的精神从事教学工作。

　　良多教员都认为六年级下册是较欠好教的，是感受了能更好地胜任，我在寒假时代就最早熟谙教材，并当真拟定筹算，当真备课，有了这些未雨绸缪的预备，在本学期的教学中我斗劲好地完成了教学使命。本学期我首要从以下几方面来睁开教学工作：

　　1、当真备好每节课

　　①当真研究教材，掌控教材的根底思惟、根底概念，体味教材的结构，重点与难点，掌控常识的逻辑，并自动向其他教师就教应填补哪些资料，若何才能教得更好。

　　②体味学生原本的常识手艺，体味他们的欢兴奋乐喜爱、需要和习惯，除夜白他们进修新常识可能会有哪些坚苦，采纳响应的预防编制。

　　③思虑教法，解决若何把已掌控的教材教授给学生，搜罗若何组织教材、若何放置每节课的勾当。

　　2、全力上好每堂课

　　在数学课上，我正视把抽象的数学常识与学生的糊口慎密联系，为学生创设一个富有糊口吻息的'进修情境，同时，也要正视对学生进修潜力的培育，指导学生在合作交流中进修，在自动切磋中进修。课堂上，我始终以学生为进修主体，把进修的自动权交给学生，挖掘学生暗藏的潜力，让学生自立进修，学生自己能完成的，我决不包揽庖代。碰着简单的教学资料，我就罢休让学生自学，不懂的处所提出来，由教员和同窗们配合解决。让学生的聪明、潜力、激情、心理获得知足，学生成了进修的主人，进修成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收成，关注全数学生，寄望信息反馈，调动学生的成心寄望，使其延续相对不变性，同时，激起学生的激情，使他们发生愉悦的神色，创作发现精采的课堂空气，课堂措辞精练了然，战胜了之前几回再三的短处，课堂发问面向全数学生，寄望激起学生学数学的欢兴奋乐喜爱。

　　3、专心做好转后工作

　　要提高教学质量，还要做好课后教育工作，小学生爱动、好玩，窘蹙自控潜力，常在进修上不能按时完成功课，有的学生剽窃功课，针对这些问题，我尽可能要求在课堂上就把功课完成。同时对那些根底较差的学生，我给了他们三个“优先权”即：课堂优先发问，功课优先批改，问题优先解答，经由一学期的全力，部门学生前进很除夜，如：蔡紫秋同窗，成就已提高到接近优生的水平。可是蔡庆宁和周杰同窗的转化下场仍然不是很较着，往后还应加除夜教育力度。

　　为了更好地成长，这一学期我开了两节公开课，分袂是《长方体的体积》、《包装的学问》，这两节公开课遭到听课教员的一致必然，经由过程这两次的公开课，我也发现自己的一些不足也获得了必需的前进。

　　在尔后的教学中我会不竭反思，不竭总结经验，不竭立异，使不合的学生获得不合的成长，一份垦植，一份收成，教学工作苦乐相伴，我将取长补短，一如既往，再接再厉!

　　六年级数学工作总结 5

　　六年级数学教学工作已暂告一段落，今天、精髓和康德分袂进行了择校考试，我中心是康德考点，刘教员浏览试卷后很欣慰，试卷的命题没有超出我们的教学规模，试题量多较矫捷，难度低于或不高于我们角逐班的难度。一个泛泛泛泛跟着刘教员精心操练的孩子，看着试卷将像看到亲人般激情亲热，假定没有当真的孩子，看见试卷将像看到仇敌般眼红。唉，为甚么欠好好进修啊？！

　　回忆一个学期来的数学教学工作，刘教员真心感应对得住家长和孩子。非论角逐班和精英班，我们都怀着对孩子和家长负责的立场去上好每堂课。具体教学环节：课前20分钟，刘教员就要进入工作状况，和小教员一路批改每个孩子的预习试卷；准点最早上课，始终做到具体入微地分化每道题，全力赐顾帮衬到每个孩子的领受新知的能力。教学过程中，我们用“四奖两罚”的班级治理细则贯串始终，以促进每个孩子能以自己最好的状况投入到数学的.进修中去。经由一段时刻的进修和操练后，同窗们的课堂纪律严谨有序，课堂空气活跃活跃，解题编制凝练并全力做到通俗易懂接地气。对角逐班的孩子，每周还要进行一次坚苦解题能力的测试，并迟误自己一小时的工作时刻，把测试成就进行制表汇总发送，方针就是以考促教，组成家校联动的教学气象！

　　学期中，我们组织了六年级世少赛、睿达杯、雁荡杯的数学能力角逐，世少赛共有26人获奖，是近几年来最多的一届；睿达杯共有8人获奖；雁荡杯有70人获奖，占参赛人数的一半，其中特等奖10人。值得立崖岸的是精髓黉舍本校六年级进行的免费生资格考试中，有13人免费（该校插手我中心六年级进修的孩子共19人），而且搜罗了全校11个班中前三名。

　　上周，我中心进行了期末考，精英班的分数档次为：110分以上为优良；100分以上为优良；90分以上为精采；80以上为精采；70以上为中等偏弱；60以上为加油；60以下为奋斗。角逐班考的是20道挑战型操作题，档次为：17道以上为优良；15道以上为优良；13道以上为精采；11道以上为良偏优；9道以上为精采；7道以上为偏弱；5道以上为加油；5道以下为奋斗！

　　今天进行了两场考试，这样的机缘，下个学期仍将层见叠出。但愿经由过程今天的考试，能给每个孩子以加倍活跃的教育，要让孩子们知道：现实是布满竞争的，支出必定会有回报的！

　　十年树木，百年树人，培育一个孩子是持久和艰难的。六年级孩子已处在择校的风口浪尖，此刻正处在对常识的┞合适和晋升的关头时代。有用的复习可让孩子的前进事半功倍！为了充实做好孩子的寒假进修工作，我们遵循考试气象，开设了数学精英班、数学角逐特训班、浏览写作班。而且，刘教员遵循今年考试时刻的前移，对教学内容做了精心的编排，真心但愿每个孩子能抓住寒假这珍贵一回的珍贵时刻，静下心，屏住息，齐心专心跟着教员向前进；为自己、为家长交上一份丰硕成功的答卷！

　　六年级数学工作总结 6

　　一学期来，本人严酷遵循黉舍的教学工作筹算和上级教育部门的有关教育教学精神，从各方面严酷要求自己，使教学工作有筹算有法度楷模地睁开。我全力遵循学生的进修气象，培育学生的进修习惯，指导学生介入进修的全过程，经由过程一学期的全力，我所教学科获得了必定的成就，我的具体做法以下：

　　1、当真研究营业，全力提高课堂40分钟的教学效力。

　　在营业上我积极操作各类机缘，进修教育教学新理念，积极插手教研勾当，潜心研究教材教法，当真备课、当真上课，坚韧不拔地进行“自我充电”，以提高自己的营业理论水平。课堂上，我把学到的新课程理念连络本班现实，全力贯彻到课堂教学中去，以期提高课堂40分钟的效力。课余，我经常与同事们一路参议教学过程中碰着的各类问题，彼此进修，配合提高；我还连络现实教学撰写一些自己泛泛泛泛的教学反思等等。从中，我更是感应传染到了学无绝顶的'事理。要充实阐扬课堂教学这个“主阵地”的浸染，提高课堂40分钟的效力，我们要与时俱进，坚韧不拔地进修探请示学新理论新实践。

　　2、关爱学生与严酷要求相连络，尽可能使每位学生前进。

　　亲其师，才能信其道。在泛泛泛泛与学生接触的过程中，我不以“师长”自居，尽可能与学生齐截交往，成立“伴侣式”的深好友情，全力关爱每位学生的成长。与学生多谈心，辅佐学生解决进修上与糊口上的各类思疑。同时，面临个体奸狡的学生，也实施严酷要求、切确导向的编制，让他们成立起切确的荣辱不美不美观。课堂教学，纪律是提高课堂效力的首要保证。面临各条理的学生，我既要关爱除夜部门学生，又要面临个体不守纪律的拆台分籽实施严酷要求。课堂上，我尽可能做到分层施教与个体教育相连络；课余，我让优良学生与“学困生”实施“一帮一”结对子，互帮合作，配合提高。一学期来，学生们原本亏弱的根底，逐步得以夯实，学生的进修成就有了稳步提高。

　　3、立异评价，鼓舞激励促进学生周全成长。

　　我们把评价作为周全查核学生的进修状况，鼓舞激励学生的进修热忱，促进学生周全成长的手段，也作为教师反思和改良教学的有力手段。对学生的进修评价，既关注学生常识与手艺的理解和掌控，更关注他们激情与立场的组成和成长；既关注学生数学进修的功能，更关注他们在进修过程中的改变和成长。抓根底常识的掌控，抓课堂功课的堂堂清，更多地关注学生已掌控了甚么，获得了那些前进，具有了甚么能力。使评价功能有益于成立学生进修数学的自抉择抉择信念，提高学生进修数学的欢兴奋乐喜爱，促进学生的成长。

　　4、当真批改功课，安插功课有针对性，有条理性。

　　对学生的功课批改实时，当真分化并记实学生的功课气象，将他们在功课过程闪现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关气象实时改良教学编制，做到有的放矢。

　　总之一学期来，工作中有得有失踪踪，在尔后的工作中，我必定会加倍全力，争夺做到更好。

　　六年级数学工作总结 7

　　时刻过的真快，转眼间，一学期的教育教学工作有接近了尾声。本学期，我任六年级的数学教学工作，一年来，我能当真履行黉舍教育教学工作筹算，改变思惟，积极试探，更始教学，收到很好的下场。为了战胜不足，总结经验，为使尔后的工作获得更除夜的前进，使尔后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作作出以下总结：

　　1、当真备课

　　为了使教学加倍有序，每课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充实的预备，当真备课，备课时，不单备学生，而且备教材、备教法。遵循教材内容及学生的现实，设计课的类型，拟定采纳的教学编制，并对教学过程的法度楷模实时刻放置都作了具体的记实，当真写好教案。课后实时对该课作出总结，写好教后感，教学反思，写下自己执教时的亲自体味或疏漏，记下学生进修中的闪光点或思疑，实时进行教学经验的堆集和教训的领受，以便尔后改良课堂教学和提高教学水平。

　　2、正视课堂教学

　　我正视当真上好每节课。本学期我把课堂教学作为有益于学生自动试探的数学进修气象，把学生在获得常识和手艺的同时，在激情、立场价值不美不美观等方面都能够充实成长作为教学更始的根底指导思惟，把数学教学算作是师生之间学生之间交往互动，配合成长的过程。上课时正视学生自动性的阐扬，发散学生的思惟，增强上课手艺，提高教学教学质量。在课堂上出格寄望调动学生的积极性，增强师生交流，充实闪现学生学得等闲，学得轻松，感应传染兴奋，寄望精神，培育学生多动口出手动脑的能力。正视综合能力的培育，成心识的培育学生的思惟的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思惟素质。保证每节课的质量。

　　三做好课后教育工作

　　学生进修能力各有不合，在课后，为不合条理的学生进行响应的教育，以知足不合条理的学生的需求，避免了一刀切的短处，同时加除夜了落伍生的教育力度。落伍生凡是有些是根底差，存在良多常识断层，这些都要出格寄望给他们补课，把他们以前进修的常识断层填补完全，这样，他们就会学得轻松，前进也快，欢兴奋乐喜爱和求知欲也会随之增添。

　　4、当真批改功课

　　安插功课力争有针对性，有条理性。有安插就要有搜检，是以我实时对学生的功课批改，当真分化并记实学生的功课气象，将他们在功课过程闪现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关气象实时改良教学编制，做到有的`放矢。还有一些是因为一贯以来进修习惯差，加上家长因为工作等各类启事对孩子贫窭需要的据守和指导使孩子持久以来自由懒惰惯了，组成了不良的习惯。功课写的很是轻率，更严重的是经常少写、不写功课。对这部门学生不抛却进行个体教育，实时催促。

　　5、成立精采的学风

　　有为数良多的学生，因为怕教员攻讦，进修上存在的问题不敢问教员，功课也因为怕不合错误而找他人的来抄，这样就严重影响了成就的提高。对此，我狠抓学风，在班级里倡导一种当真、求实的学风，峻厉攻讦剽窃功课的步履。这样学生在进修中有坚苦知道来问教员了。落伍生根底太差，考试成就都很差，有些同窗是经常不及格。我找差生体味启事，提出攻讦往后再加以鼓舞鼓舞激励，并为他们定下进修方针，不时催促和辅佐他们。一些学生根底太差，抱着破罐子破摔的立场，或过度自卑，考试怯场等，我就辅佐他们找出合适自己的进修编制，分化启事，鼓舞鼓舞激励他们不关头怕失踪踪败，要给自己抉择抉择信念，而且要在泛泛泛泛多问几个为甚么。同时，一有前进，即便很小，我也实时地赞誉他们。经由一个学期，绝除夜部门的同窗都有前进，可是还有几回再三，我就不竭地进行教育和疏浚沟通，要准予学生在步履上有几回再三。

　　一份垦植，一份收成。在校率领的指导和教师们的辅佐下，本学期在教学方面获得了一些成就，精采的成就将为我尔后工作带来更除夜的动力。不外也理当清醒地熟谙到工作中存在的不足的处所。整体而言，这学期我爱岗敬业、尽职尽责完成各项工作，积极插手教学教研勾当，对“得”我会把它算作自己的财富，对“失踪踪”会在尔后的教学中全力去改良。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤恳，务实地工作，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，力争把教学工作做得更好。

　　六年级数学工作总结 8

　　1、积极插手政治进修，全力提高自己的政治素养。

　　本人能够积极插手中心校进行的各级各类的政治进修，在进修的过程中能实时地做好笔记，撰写心得体味。泛泛泛泛还能坚持自学，经由政治理论的进修，不单提高了自己的政治素养，还能做到将所学理论与自己的教学工作连络起来。

　　2、当真弄好教育教学工作，不竭提高自己的专业常识和手艺水平，提高教育教育教学下场。

　　1、在备课上，不单备学生而且备教材备教法，遵循教材内容及学生的现实，设计课的类型，拟定采纳的教学编制，并对教学过程的法度楷模实时刻放置都作出具体的放置，当真写好教案。每课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充实的预备，并建造各类利于吸引学生寄望力的有趣教具，课后实时对该课作出总结，写好教学后记;在批改功课上，我安插的功课有针对性，有阶梯性。我力争让每次操练都起到最好的下场，我对学生的功课批改实时，并对学生的功课气象作出记实，将他们在功课过程闪现的问题作出分类总结、评讲，获得很好下场;在教育学生上，我对不合条理的学生进行响应的教育，以知足不合条理的学生的需求。

　　2、正视课堂发问的艺术，让学生上课积极思虑。发问是一门艺术，教师在上课的时辰会不竭地提出问题，假定教师提出的问题太除夜、太泛、太难，都很难激起学生思惟的火花。为体味决好这个问题，我在每节课上课之前，都做了当真的`预备对在上课时要提出的问题做到成竹在胸。要学生回覆问题的时辰，我针对学生的掌控气象，分袂叫不合的学生往返覆。因为问题设计得斗劲合理，学生领受起来就等闲多了。为了调动学生上课介入的积极性，我经常采纳小组角逐的编制让学生自己去发现问题，解决问题。我发现学生对这类编制相当接待。学生上课介入的积极性高了，上课的下场自然也就好了。

　　3、应用多媒体教学，提高课堂教学的效力。近几年，多媒体教学在教学中悄然兴起。多媒体教学因为其集文字、声音、图象、动画于一体，有很强的可感性、趣味性，所以获得了学生们的强烈强烈热闹接待。为了多媒体教学的下场更好，我操作课余时刻全力研究，廉价课件，同时除夜量地斥地和操作现代远程教育成本和汇集教育成本。

　　六年级数学工作总结 9

　　本学年，本人担负六年级数学教学工作，现已到学年尾，在此对一学年的教学工作作以回首回头回忆回头回忆和总结。

　　1、班级根底气象

　　我班有56人，优生有5人，差生在20人摆布，一部门学生对加减乘除四则运算都没有掌控，出格是小数、分数计较不会。上课回覆问题只有两三个，除夜都同窗跟不上计较速度和切确率，解决操作题也无从下手。

　　2、采纳编制

　　1、课前5分钟的口算题。坚持每节课前抽一组答口算题，这样一周下来四个小组每人轮一次，不单有小我斗劲，也有组与组斗劲，起到鼓舞激励浸染。

　　2、坚持天天写数学笔记，从六年级下学期最早我成心识地指导学生写数学笔记，从一最早二三句话到后来的整段文字，从最早少数同窗写到后来全班同窗写，从最早的单1、僵硬到后来的布满个性思虑，学生进修数学欢兴奋乐喜爱也较为浓密。这些学生笔记会在课前5分钟内在小组读，选代表在全班读，最后会选出优良笔记按期揭示在后面的黑板栏内。

　　3、课堂中坚持教员少讲，学生多练。坚持不是简单地给学生常识，而是正视常识的生成过程，思虑编制。

　　在计较方面：

　　（1）强调书写规范，这样会整洁美不美不美观。

　　（2）强调计较的精练，这样会凸起学数学的巧。

　　在操作题方面：

　　（1）学生读题，现解题意。

　　（2）学生自己遵循已有常识结构拿出解决新问题的方案。

　　（3）师生配合参议，摒弃不合理，短处的常识点，填补新常识，得出切确的谜底。

　　（4）进一步要求一题多解，拓展学生的思惟，达到解题的矫捷性。

　　3、总结得失踪踪

　　1、成就：经由过程学年尾检测，全班有12人在90分以上，80分以上有9人，其中有2人100分。这个成就声名班级优良率仍是不错的，正视了对一部门学生的培育和拔高。

　　2、不足：不及格人数有18人，这也据有了相当的'比例，其中有4人是属于除夜脑有损伤的孩子，还有4人是属于根底极差，领受能力很是慢的孩子，还有10人在50分摆布，这一部门学生在教学中没有调动起来，课堂上讲的对他们并没有消化，课后教育不够，这同样成为我尔后教学工作的一个经验教训，要出格关注差生对根底常识的掌控，使他们能对够得着的常识掌控精准，谙练。

　　3、与学生家长的沟通不足，窘蹙与家长的交流。

　　一份垦植，一份收成，教学工作中苦乐相伴。精采的成就将为我尔后工作带来更除夜的动力。不外也理当清醒地熟谙到工作中存在的不足的处所。教整体感应传染本期的工作较畴昔有长进，尔后我将一如既往地勤恳，务实地工作，将再接再厉，争夺把工作做得加倍扎实有用，让各级率领安心，让家长知足，让社会必然，让学生快乐喜爱。

　　六年级数学工作总结 10

　　又一学期在巨匠的忙碌中仓皇渡过，回首回头回忆回头回忆本学期的工作，有让人会意微笑的成就，但也有不尽人意的处所。为了在尔后的工作中取长补短，现将本学期工作总结以下：

　　1、本组根底气象

　　我们教研组由6名教员组成，有延续多年月卒业班的曹教师、张教员，也有除夜轮回的李教师、马教员，还有教学经验丰硕的赵教师、张教员。我们充实操作这些有益成本，阐扬集体聪明，互帮合作。

　　2、本学期睁开的首要工作

　　在教学方面：

　　1、拟定筹算

　　遵循黉舍的要求，连络卒业班的现实气象，拟定出一个行之有用的教学筹算、教研组筹算、而且根底能按筹算进行勾当。

　　2、精心编制教案

　　课堂教学方案的研究是我们教研勾傍边的首要工作，扎实有用地睁开课堂教学研究对我们教员的教学成长起到很是首要的浸染。针对这一册教材，我们分成5部门进行备课，每位教师都能遵循黉舍要求保质保量的完成备课使命。每次上课的前一天，能够互订交流，彼此进修。我们出格关心学生的进修欢兴奋乐喜爱和在课堂教学中若何掌控教材的重难点，在研究中把巨匠的聪明集中在一路，巨匠共享，达到了不竭提高专业常识和营业水平的方针。

　　3、严抓教学常规

　　狠抓备课，上好每节课，当真批好每本功课，保证数学常识的联系关系性，是我组在数学教学上的共识。

　　4、做好记实，评议反思

　　正视校教研勾当的记实，正视资料的汇集和清理，同时每人每学期还完成20节以上的听课、评课，做好课后反思和教材的分化、点评、写好教学亮点。坚持每个月写一篇有关教学反思的博文。我们的教学在不竭地反思总结中又上一个台阶。

　　在教研工作：

　　1、用理论指导现实工作

　　黉舍组织的听课勾当，我们组的教员都能当真听、想、记，把授课教员的思惟与经验融入我们的教学中，学有长进。我们还正视泛泛对黉舍所订的'教学杂志的进修，从中我们获得了启发和提高。本学期，李教员执教的《分数乘法操作题》、赵教员执教的《列方程解操作题》、马教员执教的《圆的熟谙》和张教员执教的《百分数、小数、分数的互化》这几节给我们留下了深深的印象，我组教师遵循课例进行了单元说课和命题。

　　2、教学理论的进修

　　本学期初，我们教研组在当真进修《新课程尺度》及一些理论的根底上，组织了6位教师环抱进修内容进行了当真的构和。在教学中，教师都能充实阐扬主不美不美观能动性，研究教材，掌控教材，在体味编者意图的根底上创作发现性地操作教材，用活教材。在教学中，教员们也都能以学生为主体，创设学活跃手实践、自立试探、合作交流的进修空气，能让学生在不美观不美观不雅察看、考试考试、猜想、验证、推理与交流中体味常识、感悟常识，从而提高进修是素质。继续应用“先学后教，当堂操练”的教学模式进行教学，全力向四十分钟要质量。

　　3、关于课题的研究

　　我们以课题为载体，让教师带着课题研究，带着问题进修，把安身点放在课堂教学上，把着眼点放在新课程理念与教学实践的连络上，收到精采的下场。

　　3、存在的问题

　　1、当然学了良多理论常识，可是若何把这些理论常识科学合理的用到自己的课堂上，也有待于巨匠继续研究。

　　2、除夜部门学生成就不错，可是部门学困生的进修编制和进修习惯还需要教员研究培育，若何提高他们的进修成就，这也是现实存在的问题。

　　4、全力的标的方针

　　1、我们的理论水平仍存在着欠缺，在往后的日子里我们将进一步多多地浏览教育刊物，多写写教学反思以进一步提高理论的素质，以理论来指导、武装我们的实践。

　　2、我们教师们的听课及评课的根底功仍有待于提高。

　　3、团队意识有待于提高。

　　一份垦植，一份收成。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作弄得更好。

　　六年级数学工作总结 11

　　1、当真备课。备课时，不单备学生，而且备教材、备教法。

　　遵循教学内容及学生的现实，设计课的类型，拟定采纳的教学编制，并对教学过程的法度楷模实时刻放置都做了具体的记实，既凸起了本节课的难点，又打破了本节课的重点。每课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充实的预备，课后趁记忆犹新，回首回头回忆回头回忆、反思写下自己执教时的亲自体味或疏漏，记下学生进修中的闪光点或思疑，是教师最珍贵的第一手资料。

　　2、正视课堂教学的师生之间学生之间交往互动，配合成长，增强上课手艺，提高教学质量。

　　在课堂上我出格寄望调动学生的积极性，增强师生交流，充实闪现学生学得等闲，学得轻松，感应传染兴奋，寄望精神，培育学生多动口出手动脑的能力。本学期我把课堂教学作为有益于学生自动试探的数学进修气象，把学生在获得常识和手艺的同时，在激情、立场价值不美不美观等方面都能够充实成长作为教学更始的根底指导思惟，把数学教学算作是师生之间学生之间交往互动，配合成长的过程。倡导自立性“学生是教学勾当的主体，教师成为教学勾当的组织者、指导者、与介入者。”，学生成了进修的主人，进修成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收成，这声名：设计学生自动切磋的过程是切磋性进修的新的空间、载体和道路。

　　3、立异评价，鼓舞激励促进学生周全成长。

　　我们把评价作为周全查核学生的进修状况，鼓舞激励学生的进修热忱，促进学生周全成长的手段，也作为抓根底常识的掌控，定性采纳评语的形式，更多地关注学生已掌控了甚么，获得了那些前进，具有了甚么能力。使评价功能有益于成立学生进修数学的自抉择抉择信念，提高学生进修数学的欢兴奋乐喜爱，促进学生的成长。

　　4、当真批改功课，安插功课有针对性，有条理性。

　　5、渗入数学思惟编制，培育数学能力

　　我们知道，数学进修不单可使学生获得介入社会糊口必不成少的常识和能力，而且还能有用地提高学生的逻辑推理能力，进而奠基成长更高素质的根底。是以，培育学生精采的数学思惟能力是数学教学要达到的.首要方针之一。这学期，我连络《鸡兔同笼》等综合性较强的课，系统而有法度楷模地渗入数学思惟编制，考试考试把首要的数学思惟编制经由过程学生可以理解的简单形式，采纳活跃有趣的事例闪现出来;经由过程教学使学生遭到数学思惟编制的陶冶，组成试探数学问题的欢兴奋乐喜爱与欲望，逐步成长数学思惟能力。

　　6、指导学生操作策略解决问题，培育学生操作数学的意识和能力。

　　本学段学生的常识、能力、激情和立场与第一学段的学生对比都有了进一步的成长，我连络解决问题，充实操作学生已有的糊口经验，指导学生自力应用所学的数学常识应去解决问题，以体味数学的操作价值。在这学期，我要着重指导学生应用以下解决问题的策略：第一步读懂问题(聚积相关资料辅佐理解，理解字面意思。);第二步分化问题(把糊口措辞转化成数学措辞，可以借助于表格、列举、绘图、符号、算式等。);第三步选择编制(直接考试考试、猜考试证、边走边看、逆向推理)第四步：考验功能(看自己解决后谜底是不是合理);第五步：清楚的书面表达。经由过程策略的指导，学生思虑问题有路可依，学生在解决问题中会逐步组成自力思虑问题的能力。

　　7、做好课后教育工作，寄望分层教学。

　　在课后，为不合条理的学生进行响应的教育，以知足不合条理的学生的需求，同时加除夜了对落伍生的教育的力度。对落伍生的教育，其实不限于学生常识性的教育，更首要的是学生思惟的教育，提高落伍生的成就，首先解决他们的心结，让他们意想到进修的首要性和需要性，使之对进修萌发欢兴奋乐喜爱。这样，落伍生的转化，就由原本的简单粗莽、强迫进修转化到自觉的求知上来。本学期，我除在课堂上多赐顾帮衬他们外，课后还给他们耐心教育。激起了他们的求知欲和长进心，使他们对数学发生了欢兴奋乐喜爱，也获得了较好的成就。

　　总之，一学期的教学工作，既有成功的喜悦К也有失踪踪败的思疑，当然获得了必定的成就，但也存在良多的短处错误，如对新课改理念的进修和参议上、信息根底教育上、自己的教学经验及编制等方面有待提高。本人尔后将在教学工作中，领受他人的益处，填补自己的不足，力争夺得更好的成就。

　　六年级数学工作总结 12

　　忙繁劳碌中一个学期又畴昔了，伴跟着新年钟声的敲响，我们六年级数学组也收成了累累硕果。我们珍存着旧日留给自己的感应传染，也盼愿着新一学期的到来。下面我就把本组这一学期的工作做一小结，也是为这难忘的20xx年画上一个完竣的句号。泛泛泛泛，我组教师当真进修教育教学理论，遵循黉舍整体的工作筹算，连络我组的现实气象，普遍争夺定见，在此根底上拟定了本组的校本教研筹算及研究课题《课堂教学中若何提高学生的计较能力》经由一个学期的不懈全力，期末学生考出斗劲优良的`成就。这对孩子们来讲，将会尝到了成功的喜悦К也为我们尔后的校本研究起到促进浸染。我组同志安身岗位，当真研究，不竭实践，撰写了一批有价值的科研论文，均获得了全国、省市优良论文奖。每个教师的教学水平都获得了极除夜的提高，今年级有多名学生在角逐中获奖，本组五位教师均获得国家级和省级优良教育奖。为了数学组插手黉舍的校本研究优良课，我们全组教师齐上阵，献计献策，经常要忙到夜幕降临，我们也毫无牢骚。因为我们教是第一轮考试考试教材，没有参考的教学资料，为了教勤学生，我们当真研究教材，经常要加班加点，我们也无怨无悔。一学期以来，我组的五位教师团结驯良亲如姐妹，工作中我们彼此协调，糊口中我们彼此关心。泛泛泛泛，我们还自动协助班主任做好班级治理工作，从不计较小我得失踪踪，求实务实。可以说为我校的成长做出了必定的供献，真正闪现了我们外小忘我奉献的精神。

　　回首回头回忆回头回忆一年的工作，我们感伤万千，作为我校一线的教师，我们深感肩上担子的繁重，但我们坚信只要全力我们的胡想必定能实现。尔后我们将继续全力工作，发扬外小的奉献精神，使我们数学组的工作再上新台阶，为我校的成长做出我们应有的供献。

　　六年级数学工作总结 13

　　期中考试竣事了，学生的成就很不尽人意，离猜想的相差太远，让我感应有些忸捏，压力很除夜。

　　六年级共14人，2人缺考。数学总名挨次递次九名。

　　1、试卷分化

　　首要失踪踪分的处地址计较题和操作题，此次考试透露出在泛泛泛泛教学中将学生的计较能力没有增强操练，导致简单的计较题和能列出来尺子的操作题功能短处，失踪踪分很是严重，感念性的常识作答斗劲好。

　　2、失踪踪分启事分化和改良编制

　　试卷发下来后叫学生从头失踪口题更正了一遍然后再讲，功能切确率很高，只有益用题2、6、7三个题和填空题7、8两个题短处斗劲多，其他考试犯错的题在更正的时辰除夜多都能完全做切确。就考试卷面反映和泛泛泛泛教学过程联系起来，找出一下一些启事

　　1、本半学期考试操练少，学生对考试试卷没有组成习惯。心想着下册数学常识点不多没有需要定试卷，像往年一样等在新常识竣事落伍入总复习阶段时辰找试卷操练，此刻发现有点晚了，这是我筹算的失踪踪误，眼下该还不晚。

　　2、学生根底计较功底不扎实，做题轻率。上课着重于重难点及考试常识的操练，次次考试发现学生根底计较能力斗劲差，成为此次考试失踪踪分的首要启事。计较能力和习惯的改正的问题要在中期之前完全解决失踪踪。

　　3、泛泛泛泛对新常识的查核力度不够，没有奖惩编制。

　　3、往后教学改良编制

　　数学成就不幻想，首要责任在我，往后的`教学中我想从以下几个方面采纳编制，加以解救：

　　1、在中期之前解决学生计较轻率和做题习惯欠好的问题。

　　2、增强考试搜检力度，让学生习惯考试。

　　3、增强学生计较能力息争准予用题能力的操练。

　　总之，在往后的教学再接再厉，加把劲把成就提高，具体方针我想下次考试要能提高到前七名。

　　六年级数学工作总结 14

　　经由过程一个学期的当真教学，较好地完成了教学使命，实现了期初预订的教学方针。为了总结经验，为下学期进一步提高本学科的教学成就，现把工作得失踪踪总结以下：

　　1、思惟工作到位，学风培育汲引初见成效。

　　经由过程深切体味学生气象，多方位地给学生以鼓舞鼓舞激励，爱护保重。辅佐学生解决思惟糊口，进修上的坚苦。以教师的言行传染打动学生。同时进行进修方针性教育、激情、立场和价值不美不美观教育，拟定了了的.进修使命和方针，使学生乐于进修、勤于进修，养成了精采的进修习惯，极除夜地提高了学生的进修积极性。

　　2、面向全数学生，周全提高学生的学业成就。

　　针对教材内容编排特点和学生的现实进修水平，更新教学理念，做好课堂教学，既正视中上学生的培育，又死力赐顾帮衬落伍生的进修能力的培育，使不合条理的学生都学有所得，学有长进，实现除夜面积提高。

　　3、成立了完美的进修竞争机制，促进学生自立竞争，又彼此辅佐。

　　成立进修小组：“一帮一”互帮合作带动进修。小组评选，成立评选栏，睁开争得“进修之星”勾当使学生在竞争中进修在合作中前进，组成了你追我赶的进修风气。

　　4、当真实时地做好功课安插、批改、跟踪工作。

　　使教育事颐魅真正有用地达到巩固常识、发现解决问题、提高进修水平的浸染。成就是有限的，前进也是有限的，存在着不足的处所还良多。如：学生功课笔迹轻率，一贯没法获得规范化，学生的进修意志力差，也没有跟好地获得解决等。尔后还得增强试探研究，全力工作，以党的十八除夜精神为契机，极利巴教育教学工作弄得有条有理，想尽千方百计把教学质量弄上去。

　　六年级数学工作总结 15

　　做一名优良数学教师始终是我的奋斗方针。一年来我始终以勤勤恳恳、踏结健壮的立场来看待我的工作，现对一年来的工作进行总结。

　　1、思惟道德方面

　　在一年的教育教学工作中我能当真进修国家的有关教育方针，酷好教育事业，始终不忘人平易近教师职责，爱黉舍、爱学生。作为一名教师，我从自己严酷要求自己，经由过程政治思惟、学识水平、教育教学能力等方面的不竭提高来塑造自己的步履，为社会培育出优良的人才，打下坚实的根底。

　　2、教育教学方面

　　一年来我一贯担负六年级数学教学工作，在工作中严酷要求自己，吃苦研究营业，不竭提高营业水平，不竭进修新常识，试探教育教学纪律，改良教育教学编制。在教学中，深切体味到要以学生为主，以学生的成长为主。首先，必需尊敬学生。尊敬学生的思虑权，尊敬学生的讲话权，尊敬学生切磋精神，尊敬学生的思惟功能。

　　3、遵循纪律方面

　　本人严酷遵循黉舍的各项规章轨制，不迟到、不早退、有事自觉乞假。在工作中，尊敬率领团结同事，能切确措置好与率领同事之间的关系。对人真诚、酷勤学生、人际关系协调协调，处处以一名优良教师的要求来规范自己的`言行，积极插手校本培训，毫不废弛地培育自己的综合素质和能力。

　　4、工作事迹方面

　　跟着新课程更始对教师营业能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时刻自学教育教学理论，掌控了更多媒体课件建造的编制。在这一年的工作中，获得了黉舍率领的认可，我严酷要求自己增强进修，提高工作能力，使自己的思惟和工作都能更上一个台阶!

　　六年级数学工作总结 16

　　做好一名教员是我生平的追求方针，因为这不成是一种责任，而且也是这个职业诺言的使命。自从踏入教育这个岗位以来，我勤勤恳恳踏结健壮的看待工作，以师德的表率来规范自己，当好一名教员的职责是我的座右铭。此刻身为六年级数学教员，我深知我肩上的重担。在这一个学期内，我不竭地提高孩子的进修欢兴奋乐喜爱，教会他们若何自我理解课本中的内容。争夺让他们上初中往后能更轻松的进修高难度的数学，现期末将至做出以下总结。

　　1、晋升自己的思惟

　　我积极插手黉舍组织的各类培训课程，并当真插手政治进修教育进修，提高自己的思惟悟性，深知教育对自己的首要性。我还深知肩上承担着教育好孩子的责任，教员必先以身作则，不时刻刻想着若何教育他人上行下效为人师表，以自己的步履去传染学生，让学生全力成为学生的方针。而且在形象上也需要寄望自己的言谈举止，身为教师不单要教会学生课堂上的工具，还要教会他们为人处世的事理。

　　2、敬业爱岗

　　把学生教育好，让学生学有所成，是身为教员的我最除夜的心愿，也是我最高的名望。在此刻教改的不竭前进下，班里每个孩子都理当进修平衡，不应该有孩子进修很好，有孩子进修很差。在我深知在教育的平衡性的前提下，我不竭地不美观不美观不雅察看孩子们的'进修气象，对进修成就欠好的进行孤立教育。教会他们进修的编制，让他们自我进修，并对进修感应有乐趣。

　　3、驯服制服治理，积极自动

　　对率领放置的课程，我也是绝对驯服制服的。在率领的撑持和教员的辅佐下，此刻我已有了完全的下学期教学筹算。下学期对孩子相当首要，这关乎他们升学的气象，我知道我的教育重担不竭的增强。我也为之欣慰，因为我能教育出一帮学有所成的孩子，这是对我这个职业最除夜的尊敬。

　　六年级数学工作总结 17

　　素质教育的首要标识表记标帜是黉舍教育要面向全数学生，是以我们要正视优生的培育和差生的转化，提高优生的自立和自觉进修的能力，使其影响并提高中等生的进修成就，辅佐差生获得适当前进，让差生在教师的教育和优生的辅佐下，逐步提高进修成就，并培育较好的进修糊口习惯，并逐步提高纪律意识和思惟道德水平，组成精采的自己素质。

　　本班几个学生从进修气象、常识手艺掌控气象和泛泛步履规范气象来看，除夜部门同窗对数学进修积极性高，进修方针了了，上课当真出手能力强，功课能按时按量完成，且质量较好，自我要求严酷，智力水平上有些南北极分化，陈思、孔群、向三友等较聪明但不够结壮。夏欢、杨元位、鲁鸿江齐截窗的智力水平相对低一些，但好在较勤恳，当然如斯作为教师就要辅佐他们取人之长补己之短，促进全数同窗的配合前进、周全成长。

　　本学期在培优转差方面首要做了以下工作：

　　1、在课堂教学中的.，我正视抓根底常识、根底手艺，全力提高自己素质，构建高效课堂，向课堂40分钟要质量，为学生打下扎实的数学根底，使全数学生都能吃好。

　　2、实施分层教学，数学根底差的学生要从最根底的常识点补起，兴起他们对进修数学的抉择抉择信念，采纳按部就班，由浅入深的启发式教学，变要他学为他要学，使他们能自动发现问题、提出问题。对数学根底较好的学生，鼓舞鼓舞激励他们力争高分，有针对性的拔取一些思虑题，让他们去分化息争决，使得他们吃得饱，提高他们的分化、解答问题的能力。甚至要从严要求，规范他们解答数学问题的法度楷模。

　　3、实施教师教育，学生帮辅的两重教育模式。以泛泛泛泛的功课为根底，增强进修编制的辅。

　　4、操作适那时刻对学生进行思惟道德教育，文明教育，纪律教育。

　　5、差生进行多鼓舞鼓舞激励、少攻讦、多谈心，进行心理沟通，提高他们的自我剖断与节制能力。

　　6、鼓舞激励机制，多给点差生默示的机缘，让他们成立起进修的抉择抉择信念和勇气，战胜自卑的心理。需要时与家长联系，配合来解决差生各方面存在的问题。

　　六年级数学工作总结 18

　　令人难忘的一年已在巨匠的全力中成了畴昔。本教学年度里，我根底做到了政治上剖断，思惟上积极、营业上研究、教学上全力，事迹获得了必定的提高。同时和同志间互帮合作、协调相处，遭到巨匠的好评。具体回首回头回忆回头回忆以下。

　　1、坚持了政治进修。

　　今年度里，我坚持和党、校率领连结一致，决不跟任何犯警组织、邪教有丝缕联系，呵护集体益处，保全除夜局。

　　2、营业上不竭朝长前进。

　　今年度里，本人坚持经由过程各类道路对自己素质进行提高。经由过程当真的自学，记营业进修笔记，听评教师课，讲、听公开课、示范课，写论文，使自己的营业能力有了必定的提高。同时，我也增强了对教学周边常识的进修，一是增强了通俗话的进修，不单上课坚持操作，而且在公共场所也全力试用，积极向他人进修，使自己的通俗话水平有了更进一步的提高。二是增强了对电脑手艺的进修。虽无师指导，但我经由过程自学和向有关人员就教，使自己的电脑手艺有了较除夜的提高。今朝，已根底能措置一些简单的应急问题。

　　3、教学上力立异高。

　　当然今年的.学生是吃他人的“剩饭”，根柢薄、根底差、思惟不稳、欢兴奋乐喜爱不高，但我们不叫苦不气馁，安身现实，以心为本，对每个学生尽职，对每节尽责。全力熟谙教材、体味学情、研究教法，让每个学生都能学到他该学到的常识。经由全力，在年尾的考试中，全班同窗根底都考出了应有的水平。此外，本人战胜了无教师无经验的坚苦，积极进修，使自己的电脑水平有了必定的提高。

　　4、工作上兢兢业业。

　　一年来，未迟误工作一丝一毫。出格是本学期，本人未请过一次假，更未迟到、早退过一次或缺岗一次。本职工作尽心做、姑且工作积极做。

　　5、同事间亲善相处。

　　一年来，我和同事能够协调相处，无任何红脸之事。虽工作中有时会有些想不开，但经由过程谈心，不兴奋都很快烟消云散了。

　　6、全力立异，克意更始。

　　为了顺应教育的成长，本人全力立异，更始教学编制，促进教学艺术，千方百计提高教育教学质量。

　　当然，工作成就的获得，离不开率领的关心、指导和同志们的辅佐、关心。工作中还有良多不足的处所，我将实时找出差距，积极填补不足，力争使自己的工作在新的一学年里有更除夜的起色。

　　六年级数学工作总结 19

　　本学期，我担负六年级数学教学工作，我连络本班学生的现实气象，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有筹算、有组织、有法度楷模地睁开，完竣地完成了教学使命。现总结以下：

　　1、当真备课。不单备学生，而且备教材、备教法。遵循教学内容及学生的现实，设计课的类型，拟定采纳的教学编制，并对教学过程的法度楷模实时刻放置都做了具体的记实，当真写好教案。每课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充实的预备，课后实时对该课做出总结，有的在课后写出教学反思。

　　2、增强上课手艺，提高教学质量。在课堂上出格寄望调动学生的积极性，增强师生交流，充实闪现学生学得等闲，学得轻松，感应传染兴奋，同时还培育了学活跃口出手动脑的能力。

　　3、当真批改功课，安插功课有针对性，有条理性。对学生的功课批改实时，当真分化并记实学生的功课气象，将他们在功课过程闪现的问题做出分类总结，进行透辟的讲评，并针对有关气象实时改良教学编制，做到有的放矢。

　　4、做好课后教育工作，寄望分层教学。在课后，为不合条理的学生进行响应的教育，以知足不合条理的学生的需求，同时加除夜了对落伍生的教育的力度。对落伍学生的.教育。

　　5、积极提高学生数学素质。为此，我在教学工作中寄望了能力的培育，把教授常识、手艺和成长智力、能力连络起来，在常识层面上注入了思惟激情教育的成分，阐扬学生的立异意识和立异能力。让学生的各类素质都获得有用的成长和培育。

　　6、教学中存在的问题

　　本学期对学困生的帮扶还不够深切，对学生心理特点体味不够，教学编制还有待于改良，出格是学生的计较能力和审题能力有待除夜幅度的提高，这样本成就就会有很除夜的提高。

　　7、尔后整改编制

　　在尔后的教育教学工作中，我将安身现实，当真分化和研究好教材、课程尺度，研究勤学生，增强学生在做题时的当真审题和当真计较的能力，同时做好家访工作，争夺学生家长的撑持，创作发现性地弄勤黉舍教学各项工作，使我的教学工作有所斥地，有所朝长前进，加倍严酷要求自己，全力工作，发扬益处，更正短处错误，斥地前进，为夸姣的明天奉献自己的力量。

　　六年级数学工作总结 20

　　1、当真备课。不单备学生，而且备教材、备教法。

　　遵循教学内容及学生的现实，设计课的类型，拟定采纳的教学编制，并对教学过程的法度楷模实时刻放置都做了具体的记实，当真写好教案。每课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充实的预备，课后实时对该课作出总结，有的在课后写出教学反思。

　　2、增强上课手艺，提高教学教学质量。

　　在课堂上出格寄望调动学生的积极性，增强师生交流，充实闪现学生学得等闲，学得轻松，感应传染兴奋，同时还培育了学活跃口出手动脑的能力。

　　3、当真批改功课，安插功课有针对性，有条理性。

　　4、做好课后教育工作年关工作总结，寄望分层教学。

　　在课后，为不合条理的学生进行响应的`教育，以知足不合条理的学生的需求，同时加除夜了对落伍生的教育的力度。对落伍学生的教育，其实不限于学生常识性的教育，更首要的是学生思惟的教育，提高落伍生的成就，首先解决他们的心结，让他们意想到进修的首要性，使之对进修萌发欢兴奋乐喜爱。转化到自觉的求知上来。

　　5、积极提高学生数学素质。

　　为此，我在教学工作中寄望了能力的培育，把教授常识、手艺和成长智力、能力连络起来，在常识层面上注入了思惟激情教育的成分，阐扬学生的立异意识和立异能力。让学生的各类素质都获得有用的成长和培育。

　　6、教学中存在的问题。

　　本学期对学困生的帮扶还不够深切，对学生心理特点体味不够，教学编制还有待于改良，教学成就还有待于提高。

　　7、尔后整改编制。

　　教书育人是塑造魂灵的综合性艺术。在课程更始敦促的今天，社会对教师的素质要求更高，在尔后的教育教学工作中，我将安身现实，当真分化和研究好教材、课程尺度，研究勤学生。同时加倍严酷要求自己，全力工作，发扬益处，更正短处错误，斥地前进，为获得优良成就而全力奋斗。

　　六年级数学工作总结 21

　　令人难忘的一年已在巨匠的全力中成了畴昔。本教学年度里，本人回首回头回忆回头回忆过程，心尚能慰，因为这一年里，本人根底做到了政治上剖断，思惟上积极、营业上研究、教学上全力，事迹获得了必定的提高。同时，和同志间互帮合作、协调相处，遭到巨匠的好评。具体回首回头回忆回头回忆以下。

　　1、坚持了政治进修

　　今年度里，我坚持和党、校率领连结一致，决不跟任何犯警组织、邪教有丝缕联系，呵护集体益处，保全除夜局。每周坚持周政治进修一次、记笔记一次、写体味一次。本学年里，我共进行政治进修20次，师德师风进修10次，记政治进修笔记7000余字，记师德师风进修笔记5000余字，写进修体味3次共2800多字。

　　2、营业上不竭朝长前进

　　今年度里，本人坚持经由过程各类道路对自己素质进行提高。经由过程当真的自学，记营业进修笔记共约8000字，听评教师课23节次，讲、听公开课、示范课6节，写论文8篇，写优良教案2节，使自己的营业能力有了必定的提高。同时，我也增强了对教学周边常识的进修，一是增强了通俗话的.进修，不单上课坚持操作，而且在公共场所也全力试用，积极向他人进修，使自己的通俗话水平有了更进一步的提高。二是增强了对电脑手艺的进修。虽无师指导，但我经由过程自学和向有关人员就教，使自己的电脑手艺有了较除夜的提高。今朝，已根底能措置一些简单的应急问题。对刻录手艺也初睨其端。

　　3、教学上力立异高

　　当然今年的学生是吃他人的“剩饭”，根柢薄、根底差、思惟不稳、欢兴奋乐喜爱不高，但我们不叫苦不气馁，安身现实，以心为本，对每个学生尽职，对每节尽责。全力熟谙教材、体味学情、研究教法，让每个学生都能学到他该学到的常识。经由全力，在年尾的考试中，全班同窗根底都考出了应有的水平。此外，本人战胜了无教师无经验的坚苦，积极进修，使自己的电脑水平有了必定的提高。

　　4、同事间亲善相处

　　一年来，我和同事能够协调相处，无任何红脸之事。虽工作中有时会有些想不开，但经由过程谈心，不兴奋都很快烟消云散了。

　　5、工作上兢兢业业

　　一年来，未因之而迟误工作一丝一毫。出格是本学期，本人未请过一次假，更未迟到、早退过一次或缺岗一次。本职工作尽心做、姑且工作积极做。

　　六年级数学工作总结 22

　　转眼间，寒假将至，六年级的数学教学工作已近尾声。这个学期对小学生来讲是个关头时代，孩子们马上就要步入初中，面临新的进修气象，是以在这个学期中我一刻也没有废弛。现将具体工作总结以下：

　　1、当真备课。

　　备课时，我连络教材的内容和学生的现实精心设计每堂课的教学过程，勇于打破教材。设计教学时，不单要考虑常识的彼此联系，而且拟定采纳的教学编制，和各教学环节的'自然跟尾；既要凸起本节课的难点，又冲要破本节课的重点。除课前要预备足够，课后更进行深切的反思。

　　2、当真上课。

　　本学期我把“常识与手艺，解决问题与思虑，激情、立场与价值不美不美观”的教学方针真正实施在现实的课堂教学傍边。课堂教学以酬报本，出格寄望调动学生自立进修的积极性，强化他们切磋合作意识。对每节课新知的进修，我经由过程联系现实糊口，让学生们在糊口中感知数学、进修数学，应用数学；鼓舞鼓舞激励进修斗胆质疑，正视每个条理的学生进修需乞降进修能力。从而，把课堂还给了学生，使学生成了进修的主人。

　　3、当真批改功课。

　　对学生功课的安插，我本着“因人而异”的原则进行合理放置，既要使功课有基赋性、综合性，又要凸起条理性。学生的每次功课批改实时、当真并做到了全批全改。对犯错气象我当真作出分化，或进行集体勘误或进行个体教育。

　　4、当真做好落伍行转化工作。

　　首先，我经由过程和他们自动谈心，从心理上疏浚沟通他们，拉近了我们师生之间的距离，使他们成立了自抉择抉择信念；其次，对他们进行了教育。对他们漏失踪踪的常识，我自动为他们填补，对新学内容，我耐心为他们教学，并让他们天天为自己拟定一个方针，同时我还对他们的点滴前进实时给以鼓舞鼓舞激励赞誉，激起了他们的求知欲和长进心，使他们对数学发生了欢兴奋乐喜爱，也获得了较好的成就。总之，一学期的教学工作，既有成功的喜悦К也有失踪踪败的思疑，当然获得了必定的成就，但也存在良多不足，如对新课改理念的进修和参议上、自己的教学经验及编制上等方面。尔后我将继续更新不美不美观念，全力提高教学质量，争夺做到更好。

　　六年级数学工作总结 23

　　我也是经由过程了此次汇集的教学，加倍深切的体味到，这类编制的教学我其实不是那么的熟谙，而且也是有挺多的方面需要去改良的，不外也是获得了一些的功能，学生们的进修进度没有落下来，而且我也是把教学给做好了，我也是要对此次的汇集教学工作来做一个工作的总结。

　　最早做此次汇集教学的.预备工作的时辰，我不是很顺应，事实之前也是没有做过的，不外因为开学斗劲的迟，而且六年级也是面临着小升初的一个压力，作为数学教员的我也是必需要为学生们去负责，我也是积极的去预备，寻觅合适的编制，然后让学生们在家里来听课，我也是经由了全力，让学生们领受这类编制，而且和课堂的进修不合的一个方面，假定一个常识点听不太懂，可以几回再三的听，而不是像课堂上，假定一时欠妥真，那么想补，还要过来问，而且有时辰还可能漏失踪踪，可是此次汇集的教学，学生们也是可以知道自己要掌控哪些，不懂的可以几回再三的看视频。

　　而且我也是安插好功课，让学生们清楚，该做甚么来把常识点给巩固，对数学的进修，除理解还有一个斗劲首要的就是要多做问题问题，我也是遵循每个学生的一个气象，去出问题问题，而且也是经由过程做问题问题，学生们也是掌控了常识，到了黉舍，做了一次测试，巨匠的进修状况都是有的，而且也是学到了常识，此次的汇集教学也是让我感应传染到，泛泛泛泛的教学傍边其实可以多去考试考试一些新的编制，来把教学做的加倍的好，而不是一贯老一套的编制，事实不合的编制来做，能更好的让学生们有纷歧样的渠道领遭到常识，能更好的来掌控数学，出格是六年级的学生，原本时刻就是斗劲的少，而此次的汇集教学也是让他们没有华侈花时刻，而且也是能学到常识。

　　不外我也是发现了一些自己的问题，对这类编制我不是那么的熟谙，最早的时辰做得不够好，后面当然还有改良，可是我也是知道，还有更除夜的前进空间，往后我也是要继续的全力，去晋升自己的一个教学能力，让学生们能学到更多的常识，接下来的日子里，也是要把教学做好，六年级的压力也是有一些的，要让学生们的数学都学好，不拖他们升入初中的一个后腿，而且小我也是需要去继续晋升自己的一个教学水平。

【六年级数学工作总结】相关文章：