幼儿园小班下学期工作总结

时刻：2023-05-09 14:46:37 工作总结我要投稿

幼儿园小班下学期工作总结集结15篇

　　总结就是把一个时刻段获得的成就、存在的问题及获得的经验和教训进行一次周全系统的总结的书面材料，它有助于我们寻觅工作和事物成长的纪律，从而掌控并应用这些纪律，让我们一路当真地写一份总结吧。总结若何写步崆切确的呢？以下是小编为巨匠汇集的幼儿园小班下学期工作总结，仅供参考，但愿能够辅佐到巨匠。

幼儿园小班下学期工作总结集结15篇

幼儿园小班下学期工作总结1

　　岁月仓皇，在孩子们的欢声笑语中很快迎来了新的一年。在这畴昔的一学期中，我们这个刚刚组建的巨匠庭留下了良多孩子们的成长萍踪：这里记实了他们的哭闹声和欢笑声，也记实了教员无数的汗水和无尽的爱。当然工作得很忙碌，但过得充实，同时也感应欣慰。

　　我们这个巨匠庭的57名幼儿，33中男生；24名女生，有23名都是本学期新入班的幼儿。在新老生同化教学中，为了更好的挖掘幼儿的特点，我设计了<<新生入园查询拜访表>>，发给每位家长，请他们照实记实孩子的气象，糊口习惯，脾性特点，经由过程查询拜访表，我们对本班孩子的气象有了初步的体味；并在孩子入园时，自动与孩子的怙恃和孩子扳谈沟通，让他们在入园前对教员有一点熟谙，削减他们对入园的惊慌。在我们配合全力下，孩子们很快熟谙了新气象，也不再哭闹。但对孩子的自理能力、礼貌用语、孩子之间的交流、勾那时的一些轨则意识等概念都是一片空白，为了指导、鼓舞鼓舞激励孩子能尽快掌控这些，我们几回再三地教他们上茅厕、给他们喂饭、帮他们穿衣，坚持正面教育，对幼儿以赞誉为主，强化他们的自我处事意识，改变他们的依托思惟。对幼儿好的步履或默示给以必然、歌咏和鼓舞鼓舞激励，使幼儿更抉择抉择信念，更积极地做好工作，完成使命。而我首要在需要的时辰给以适当的辅佐，以提高幼儿的自立、自理能力，并实时与家长沟通，争夺家长配合。24名老生也默示很棒，担负着年迈哥除夜姐姐的脚色，带着弟弟mm一路欢愉的勾当。

　　本学期，因为新生的增添，园里给我班各增添了一名教保教员。班上的三教两保工作睁开的很是协调与默契。

　　1、保教并重，增强幼儿糊口自理能力及教学常规的培育。

　　在糊口自理能力的培育上，我们把重点放在在培育幼儿自我处事的能力上。小班的幼儿刚入园，糊口自理能力差，而且对幼儿园的糊口还不顺应，糊口习惯还没有组成。在与家长的沟通中我们得知：幼儿的良多工作是由家长包揽庖代的。是以，小班的.糊口课程是十分需要的，我们在泛泛教学予糊口中十分正视幼儿糊口习惯的培育，针对小班幼儿的特点，我们考试考试应用了多种编制来培育幼儿的糊口习惯，经由我们一学期的全力,除夜部门的幼儿都养成了精采的糊口习惯，并在自理能力等各方面有了必定的提高。我们采纳了以下几点做法：

　　（1）采纳矫捷多样的编制培育幼儿精采的饮食习惯。在开学初，因为幼儿需要顺应期，我们也不要让孩子对幼儿园发生惊慌，所以，我们不限制孩子的一些习惯如：胃口小的孩子饭量不勉强，挑食的孩子不呵，不强行禁止，而是顺其自然，逐步指导。如：王浩宇开学的时侯不吃肉，我们没有强行限制，到幼儿与教员之间彼此熟谙了，教员经由过程成立表率：“你看马谨昊哲也吃肉，多喷喷香呀，因为马谨昊哲爱吃肉所以长得高，你想不想也长得高高的？”此刻王浩宇也快乐喜爱吃肉了。

　　我们还为幼儿创作发现一个精采的进餐气象，经由过程故事《漏嘴巴》教育幼儿在吃饭的时侯幼儿不讲话，让幼儿专心进食，教师随时放哨，发现幼儿吃完饭时就小声问幼儿是不是添饭，并经由过程气象表演，教会幼儿细嚼慢咽，不风卷残云，以提高幼儿的进餐质量。

　　我们经由过程《娃娃家》游戏，教会幼儿切确操作餐具：一手扶碗，一手拿勺子，和用切确的姿式吃饭。并经由过程故事《漏嘴巴》教育幼儿吃饭时不措辞，一口一口地吃饭，不把饭粒失踪踪在桌子上、地上等。

　　（2）连络糊口故事培育幼儿精采的卫生习惯。幼儿在进餐前、户外勾当后、巨细便后，要幼儿洗手，可是幼儿还不是很会洗手的法度楷模和编制，教员就连络儿歌，教会幼儿洗手的法度楷模编制：先用清水冲一冲，再用番笕抹一抹，两手交叉搓一搓，小手转一转，清水冲清洁，甩一甩，擦一擦，我的小手真清洁。让幼儿在学会儿歌的同时，也学会了洗手的法度楷模和编制。

　　（3）不美观不美观不雅察看孩子，在此根底上削减对孩子的限制、勉强，培育幼儿精采的睡眠习惯。在入园初期，我们不限制孩子的一些原本的睡眠习惯，而是顺其自然，待到他们激情不变了往后，我们才逐步确立步履轨则。我们还为幼儿创作发现了精采的睡眠气象，幼儿的午睡室，我们经常开窗通风、对流，连结室内空气别致，幼儿睡觉时我们会拉上窗帘，使室内光线暗淡些。我们还连络儿歌，教育幼儿睡觉时要盖好被子，小手放放好舒适入眠。

幼儿园小班下学期工作总结2

　　寒来暑往年光飞逝，眨眼间这个学期又接近了尾声。一群哭哭啼啼来幼儿园的孩子们马上要升中班，成为哥哥姐姐了。看着这些可爱的孩子们，不由回忆起一学期来与他们配合糊口、配合收成的点点滴滴……忙碌、首要，却又充实而欢愉。现对本学期各个方面的工作进行总结与，从而罗致经验，发现不足。

　　1、保教工作：

　　1、提高幼儿的自理能力。我班教员和保育员慎密慎密亲密配合，增强保育工作。在一日糊口中，寄望看护幼儿的冷暖、安然，实时提醒幼儿饮水、擦汗，遵循天色改变增减衣物，催促幼儿养成精采的糊口习惯。此外，我们还睁开了形式多样的糊口自理能力操练，如：我会自己吃饭、睡觉不用陪、我会穿衣脱衣、折衣角逐、口渴了若何办等，让幼儿知道自己的工作理当自己做，使幼儿组成初步的自我处事意识。值得一提的是，针对班级个体幼儿严重挑食的现象，我们三位教员坚持鼓舞鼓舞激励、指导和家园配合的原则，逐步辅佐其战胜不良饮食习惯。学期末，班级幼儿挑食现象有很除夜改良。

　　2、培育幼儿精采的常规。俗语说：“没有端方，不成方圆。”幼儿精采、文明的步履习惯是班级睁开工作的保证。在泛泛教育中，我们正视多道路、多渠道对幼儿进行步履习惯的培育。首先，我们应用音乐来进行常规操练，把各类音乐贯串于幼儿一日糊口的各个环节，好比：听见《拍手》的音乐，每个小伴侣都要清理玩具材料，回自己的坐位坐好；听见《拍手颔首》音乐就是上课的时刻到了；听到《小燕子》的音乐就去入厕；听到斑斓舒缓的《小娃娃要睡觉》音乐时，不管你玩玩具有何等欢畅，都理当把玩具收起来安眠会……这样，使我们的治理加倍规范，常规加倍好。其次，针对本班个体幼儿时而发生的争执、报复抨击袭击性步履等，我们采纳了一系列的教育。首先，在集中教育勾傍边，经由过程组织“不变发脾性”、“好工具巨匠一路玩”、“若何办”、“我们是好伴侣”和“我会说请、感谢感动、对不起、无妨”等各类形式的勾当，让幼儿知道火伴之间互帮合作的.益处及争执甚至出手带来的坏处。学习用筹商的、礼貌的措辞和火伴措辞。再次，抓个体教育，针对班上有报复抨击袭击性步履的凸起个体，进行周全教育。最后，成立表率，经由过水平发小红花，评选好孩子等手段，激起幼儿更正短处错误、争夺前进的欲望。

　　3、正视幼儿的锤炼。我们操作早操、户外勾当、集中游戏等形式，激起幼儿对体育步履的欢兴奋乐喜爱，使得幼儿快乐喜爱插手体育勾当，并从中体验步履的乐趣。户外勾当已成为我们班的特点。同时我们增强对幼儿进行安然教育和的防治工作，促进了幼儿的健康成长。

　　4、连络我班幼儿春秋特点，睁开了“我爱我家”和“可爱的小”等主题勾当。在睁开“我爱我家”主题勾傍边，我们经由过程和孩子扳谈，让孩子做爸爸妈妈，让他们体味怙恃的辛劳，感应传染家的温馨，经由过程、科学、诗歌、歌曲等知道家的首要，知道要关心家人，爱护保重家人。在“可爱的小动物”主题勾傍边，我们和家长一路找资料、做查询拜访，做等，感应传染小动物们的特点，体味小动物的糊口习惯，知道要爱护保重小动物。在各类勾傍边，体验主题勾当带来的欢愉和成就感。

　　5、在教育教学中能正视幼儿自立性的阐扬，将新的教育不美不美观融入到工作中。在组织勾当的过程中，正视师生互动，出格正视游戏性在勾傍边的应用，针对小班幼儿的春秋、心理、认知特点，我们教员多以合作游戏者的身份介入到幼儿的勾傍边，以自己的步履来吸引幼儿的寄望，来激起幼儿自动进修的欲望。对小班幼儿来讲，一次教学勾当其实不能掌控，而只有在直接的感知和体验中，经由过程不竭的几回再三才可以不变巩固。是以，一样的勾当内容，我们会投放到区角勾当、自由勾当和泛泛糊口勾傍边，经由过程教员实施个体化教育才能告竣方针。激情的外露、易感是小班春秋阶段幼儿的特点。小班集体教学勾当，经常需要教师充实激起幼儿激情，经由过程群体间的激情彼此传染，才能让幼儿体验介入集体勾当的欢愉。

　　6、小班幼儿当然春秋小，但作为有的个体，他们对气象有自己的要求。所以我们遵循幼儿身心成长的特点设计气象，让孩子成为气象中的主体，好比睁开主题勾那时，我们为每个主题都设计了主题墙，便于幼儿进修与操作。气象能育人，在安插气象中，我们也正视孩子各方面能力的培育，让孩子与我们一路美化糊口进修的气象，将他们的作品都上墙，以此提高了幼儿各类剪、画、撕、贴等各类手艺，充实阐扬了幼儿的自动性、积极性，让幼儿在气象中学到更多的常识，掌控更多的手艺。

　　7、睁开丰硕的班级勾当，促进幼儿各方面能力的成长。本学期，我班睁开了吃饭又快又清洁、穿脱衣服角逐、我们都来念儿歌、庆六一自助餐勾当、学做小教员、拍球角逐等勾当，除夜除夜提高了幼儿的糊口自理能力、措辞表达能力和动作协调能力，增强了幼儿的自抉择抉择信念和成就感。

　　2、家长工作

　　1、在开学初我们首先对新生和部门老生进行了孤立闲谈，体味新生气象，我们具体询问了幼儿在家的一些糊口习惯，和一些出格需要我们寄望的处所，并具体记实、清理。同时也让新生和家长对我班的二位教员有所熟谙和体味我们的学期首要勾当。同时，我们也针对班级个体幼儿和家长的气象进行了电话家访，向家长反馈上学期幼儿存在的问题，并和家长一路参议配合教育的编制，从思惟上和编制上告竣共识，促进孩子的成长。

　　2、充实操作“家园联系册”、电话、发通知等手段向家长反馈幼儿在园的进修气象和班级最新的勾当气象，增强家园联系。我们坚持每个月发放一次《家园联系册》，并在联系册里具体陈述请示幼儿的点滴前进，和回覆家长的建议和；每周给不经常来园的小伴侣家长打一次电话，交流幼儿在园的默示。

　　3、按期改换“家长场地”中的内容，遵循家长斗劲想要体味的，或近期呈此刻我班幼儿身上的一些问题，选择响应的幼教文章，介绍给家长看。

　　4、经由过程幼儿园网站和博客实时向家长传递班级的最新勾当信息。我们泛泛泛泛正视幼儿每个勾当的超卓记忆，然后上传到班级主页上，让家长体味我们的勾当，看到孩子在幼儿园的欢愉糊口。

　　5、经由过程家长开放日勾当，让家长体味我们的教学内容和教学形式，和孩子在园糊口进修的气象。家长们对我们的工作给出了很高的评价。

　　3、获得的成就、存在的问题和尔后全力的标的方针：

　　成就：

　　1、经由过程一学期的在园糊口和师幼互动、生生互动进修中，我班幼儿脾性活跃、开畅，个性光鲜，有礼貌，能自动与人打呼吁；在勾傍边知道礼让；班级成立了精采的糊口常规、勾当区常规、课堂常规，各项勾当能够有序的睁开。

　　2、幼儿的自我处事能力有了很除夜的提高，所有的孩子能够自己吃饭、自力舒适午睡、自己穿脱衣服鞋袜等，学会了清理清理玩具等。出格在进餐习惯上和折衣服方面幼儿有很是除夜的前进。每个孩子都学会了折上衣，幼儿饭量增添了，出手能力增强了，自理能力更是提高了良多！

　　3、小伴侣能坚持欢畅奋兴上幼儿园，出勤率较高，并能积极插手体育锤炼。

　　4、幼儿求知欲强，能积极插手教学勾当，措辞表达、出手能力都除夜除夜提高。

　　存在的问题：

　　1、幼儿的各类步履习惯，如“三轻”：轻声措辞、玩具轻拿轻放、走路轻。和聆听习惯需要不竭提醒，不够自觉。所以，应坚韧不拔，幼儿才能养成精采的习惯。

　　2、在进修习惯上，有的幼儿寄望力不等闲集中；有的幼儿甘愿宁可核准讲话，但不爱动，依样画葫芦；还有的幼儿爱插嘴，回覆问题声音不够清脆等。

幼儿园小班下学期工作总结3

　　又是一年暑期将至，我们的学期也接近了尾声，回首回头回忆回头回忆这一学期来的工作与糊口，我们三位教师战胜了各类坚苦，使班级各项勾当井井有理。本学期我们遵循《纲要》的要求，连络班幼儿现实成长水平，春秋分歧等特点，合理拟定了《班级筹算》，专心睁开各类试探型主题勾当。并将《纲要》精神贯彻到一日勾傍边，促进幼儿身心活跃、健康成长。透过一学期的幼儿园进修糊口，每个孩子都有了很除夜的提高。现将本学期工作总结以下：

　　1、班级概况

　　本学期里教学和保育人员没有任何变换仍然是之前的三位教师，班级工作也是睁开的头头是道，在这一学期里分袂进行了2次家长黉舍勾当、教师公开课勾当、家长开放日勾当、六一自助餐勾当。每次勾当都在三位教师和孩子们的慎密慎密亲密配合下完成，当然每次的勾当也是顺遂睁开，成功竣事。

　　2、获得的成效

　　此刻的幼儿都是独生后世，家长都十分宠嬖，在家甚么工作都包揽庖代，使得良多孩子窘蹙自力潜力，那么这半年里我们首要培育幼儿的出手潜力，从小做起、从我做起，逐步让每个幼儿都自动的去考试考试在勾傍边获得锤炼，良多幼儿此刻回抵家都能自动的要求辅佐家长做一些简单的力所能及的工作。在幼儿逐步自力的根底上我们也在培育幼儿进行自我治理，天天城市遵守幼儿的.默示来选出一名小班长，让小班长成为幼儿心中的楷模，让小班长来发放玩具，以此来激起其他幼儿争做优良的抉择抉择信念！半学期下来根底每个幼儿都当太小班长，都在班级勾傍边的到了成长并获得了成功感。

　　半学期以来我们仍然坚持晨间锤炼，不单锤炼幼儿的身体，同时培育他们坚定的意志。针对小班幼儿身系实足编制，这半年新增体育游戏：《跳绳》、《飞碟》等，在原有勾当的根底上增多了花腔，除夜除夜提高了孩子们的欢兴奋乐喜爱。

　　在一日勾傍边，仍然是游戏为主，透太小故事、丰硕的演习勾当，让幼儿以直不美不美观的形式掌控更多的常识。今朝我班幼儿试探的欢兴奋乐喜爱和方针性慢慢增强。他们能以当真的立场看待教师所教之事，并能自动出手考试考试。98%以上的幼儿能以专心的激情插手各项勾当，碰着坚苦自动奉告教师或追求小火伴的辅佐。

　　本学期除原本的音乐和美术两门艺术课外还增设了体智能和合唱两门艺术课，每次课程孩子们都能专心自动的介入，孩子们在上艺术课的同时都有一名教学教师和保育教师仆从协助，以保证孩子们的进修质量。

　　透过本学期的进修糊口，我班幼儿言语表达潜力除夜幅提高，在原有根底上更长于用言语表达自我的设法，火伴之间碰着问题不在是出手，更多的仍是自动诉说自我的要求或乞助于教师，天天家长要交接了甚么工作也能自动并清楚的表述给教师听，常日糊口里也能自动表述自我的激情。

　　在糊口中，我班幼儿很长于不美观不美观不雅察看四周的气象，在发现气象糊口中的异常往后也能自动的向教师陈述。幼儿在各项不美观不美观不雅察看的过程等分化、斗劲潜力有所提高，也能对四周的物品进行分类、配对、排序等。对事物的属性加倍体味并能清楚表诉。（如：物体的巨细、长短、色彩等。）

　　3、家长工作

　　1、自动激情亲热地与家长沟通。充实操作晨间接待和下学时刻跟家长交流，使家长体味自我孩子的在园状况。

　　2、操作博客、家园操练册、电话、家长会等多种形式进行沟通交流。使我们能更体味孩子在家的各项状况，并有针对性地睁开幼儿的教育工作，同时也促进了与家长的彼此理解，彼此相信。

　　3、在本学期睁开的“家长开放日”勾傍边，礼聘家长来班不美旁不美观幼儿的半日勾当，使家长亲自感应传染了孩子的半日糊口。此勾当遭到了众家长的好评，也更好的做到了家园同步教育。

　　4、与家长进行慎密慎密亲密沟通，向家长鼓吹幼儿园保教使命和科学育儿常识，提高了家长、社会对幼教工作的体味与熟谙，配合幼儿园做好保教工作。

　　4、尔后全力的标的方针

　　教育幼儿是一项正视的工作，需要我们全身心的投入。跟着孩子们春秋的增添，我们要教给他们不单仅仅是常识，更多的就应是是糊口经验与精采习惯、道德品质的培育或许现此刻我们的工作中还存在一些不足的处所，那么在往后的工作中我们还要配合全力，当真睁开各项工作。教学上掌控好教与学的尺度，坚持启发式教学，多培育孩子的出手潜力，配合好升本教育，使每位幼儿在进修上都能获得知足与成功；糊口上多体味幼儿关注幼儿的需求，给以他们加倍正视入微的赐顾帮衬，使每位幼儿在糊口中都能感应传染到教师对他们的爱；从而加倍酷好我们的班公共，在这个除夜公共里渡过充实而兴奋的童年！

幼儿园小班下学期工作总结4

　　寒来暑往年光飞逝，眨眼间这个学期又接近了尾声。一群哭哭啼啼来幼儿园的孩子们马上要升中班，成为哥哥姐姐了。看着这些可爱的孩子们，不由回忆起一学期来与他们配合糊口、配合收成的点点滴滴……忙碌、首要，却又充实而欢愉。现对本学期各个方面的工作进行总结与反思，从而罗致经验，发现不足。

　　1、保教工作：

　　1、提高幼儿的自理能力。我班教员和保育员慎密慎密亲密配合，增强保育工作。在一日糊口中，寄望看护幼儿的冷暖、安然，实时提醒幼儿饮水、擦汗，遵循天色改变增减衣物，催促幼儿养成精采的糊口习惯。此外，我们还睁开了形式多样的糊口自理能力操练，如：我会自己吃饭、睡觉不用陪、我会穿衣脱衣、我会折上衣、口渴了若何办等，让幼儿知道自己的工作理当自己做，使幼儿组成初步的自我处事意识。值得一提的是，针对班级个体幼儿严重挑食的现象，我们三位教员坚持鼓舞鼓舞激励、指导和家园配合的原则，逐步辅佐其战胜不良饮食习惯。学期末，班级幼儿挑食现象有很除夜改良。

　　2、培育幼儿精采的常规。俗语说：“没有端方，不成方圆。”幼儿精采、文明的步履习惯是班级睁开工作的保证。在泛泛教育中，我们正视多道路、多渠道对幼儿进行步履习惯的培育。首先，我们应用音乐来进行常规操练，把各类音乐贯串于幼儿一日糊口的各个环节，好比：听见《拍手》的音乐，每个小伴侣都要清理玩具材料，回自己的坐位坐好;听见《拍手颔首》音乐就是上课的时刻到了;听到《小燕子》的音乐就去入厕;听到斑斓舒缓的《小娃娃要睡觉》音乐时，不管你玩玩具有何等欢畅,都理当把玩具收起来安眠会……这样，使我们的治理加倍规范，常规加倍好。其次，针对本班个体幼儿时而发生的争执、报复抨击袭击性步履等，我们采纳了一系列的教育编制。首先，在集中教育勾傍边，经由过程组织“不变发脾性”、“好工具巨匠一路玩”、“若何办”、“我们是好伴侣”和“我会说请、感谢感动、对不起、无妨”等各类形式的勾当，让幼儿知道火伴之间互帮合作的益处及争执甚至出手带来的坏处。学习用筹商的、礼貌的措辞和火伴措辞。再次，抓个体教育，针对班上有报复抨击袭击性步履的凸起个体，进行周全教育。最后，成立表率，经由过水平发小红花，评选好孩子等手段，激起幼儿更正短处错误、争夺前进的欲望。

　　3、正视幼儿的体育锤炼。我们操作早操、户外勾当、集中游戏等形式，激起幼儿对体育步履的欢兴奋乐喜爱，使得幼儿快乐喜爱插手体育勾当，并从中体验步履的乐趣。户外勾当已成为我们班的特点。同时我们增强对幼儿进行安然教育和疾病的防治工作，促进了幼儿的健康成长。

　　4、连络我班幼儿春秋特点，睁开了“我爱我家”和“可爱的小动物”等主题勾当。在睁开“我爱我家”主题勾傍边，我们经由过程和孩子扳谈，让孩子做爸爸妈妈，让他们体味怙恃的辛劳，感应传染家的温馨，经由过程绘画、科学、诗歌、歌曲等知道家的首要，知道要关心家人，爱护保重家人。在“可爱的小动物”主题勾傍边，我们和家长一路找资料、做查询拜访，做手工等，感应传染小动物们的特点，体味小动物的糊口习惯，知道要爱护保重小动物。在各类勾傍边，体验主题勾当带来的欢愉和成就感。

　　6、小班幼儿当然春秋小，但作为有思惟能力的个体，他们对气象有自己的要求。所以我们遵循幼儿身心成长的特点设计气象，让孩子成为气象中的主体，好比睁开主题勾那时，我们为每个主题都设计了主题墙,便于幼儿进修与操作。气象能育人，在安插气象中，我们也正视孩子各方面能力的培育，让孩子与我们一路美化糊口进修的.气象，将他们的作品都上墙，以此提高了幼儿各类剪、画、撕、贴等各类手艺，充实阐扬了幼儿的自动性、积极性，让幼儿在气象中学到更多的常识，掌控更多的手艺。

　　2、家长工作

　　2、充实操作“家园联系册”、电话、发通知等手段向家长反馈幼儿在园的进修气象和班级最新的勾当气象，增强家园联系。我们坚持每个月发放一次《家园联系册》，并在联系册里具体陈述请示幼儿的点滴前进，和回覆家长的建议和定见;每周给不经常来园的小伴侣家长打一次电话，交流幼儿在园的默示。

　　3、按期改换“家长场地”中的内容，遵循家长斗劲想要体味的，或近期呈此刻我班幼儿身上的一些问题，选择响应的幼教文章，介绍给家长看。

　　4、经由过程幼儿园网站和博客实时向家长传递班级的最新勾当信息。我们泛泛泛泛正视汇集幼儿每个勾当的超卓记忆，然后上传到班级主页上，让家长体味我们的勾当，看到孩子在幼儿园的欢愉糊口。

　　5、经由过程家长开放日勾当，让家长体味我们的教学内容和教学形式，和孩子在园糊口进修的气象。家长们对我们的工作给出了很高的评价。

　　3、获得的成就、存在的问题和尔后全力的标的方针：

　　成就：

　　1、经由过程一学期的在园糊口和师幼互动、生生互动进修中，我班幼儿脾性活跃、开畅，个性光鲜，有礼貌，能自动与人打呼吁;在勾傍边知道礼让;班级成立了精采的糊口常规、勾当区常规、课堂常规，各项勾当能够有序的睁开。

　　2、幼儿的自我处事能力有了很除夜的提高，所有的孩子能够自己吃饭、自力舒适午睡、自己穿脱衣服鞋袜等，学会了清理清理玩具等。出格在进餐习惯上幼儿很是除夜的前进。幼儿饭量增添了，有个体之前挑食的小伴侣也在慢慢改变自己，在我们的鼓舞鼓舞激励下全力战胜这个短处错误。所以我班的幼儿这学期长高、长胖了良多，身体也好了良多。

　　3、小伴侣能坚持欢畅奋兴上幼儿园，出勤率较高，并能积极插手体育锤炼。

　　4、幼儿求知欲强，能积极插手教学勾当，措辞表达、出手能力都除夜除夜提高。

　　存在的问题：

　　2、在进修习惯上，有的幼儿寄望力不等闲集中;有的幼儿甘愿宁可核准讲话，但不爱动脑子，依样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴，回覆问题声音不够清脆等。

　　孩子的欢愉，是对我工作的鼓舞鼓舞激励;家长的知足，是对我工作的必然。教育工作，是一项常做常新、永无绝顶的工作。缺憾和收成都将鼓舞激励我不竭全力，我会在尔后的工作中不竭进修，尽职尽责地将工作做好，以完成我们肩负的责任。

幼儿园小班下学期工作总结5

　　“年光似箭，年光似箭”一个学期的时刻飞快的就畴昔了，看着孩子们花朵一样的笑脸和永远也不愿停下来的小小身影，我的心中有着良多的感伤。

　　想想刚刚开学时，面临一群历来没上过幼儿园正在不竭抽泣的小不点，我真的有点不知该若何弄妥。那时，我看着他们沉痛可怜的模样，我多但愿我就是他们的妈妈，就是他们的亲人，是他们的快慰的天使，那样，我便可以更好的安抚他们了。

　　现将本学期首要工作使命进行简单陈述请示，首先：

　　(一)教育教学方面

　　创设精采的班级气象，使幼儿快乐喜爱幼儿园集体糊口，能欢畅奋兴上幼儿园，兴奋地插手各项勾当，消弭怯懦、怕生及分手焦炙的激情。当真进肄营业，改教法、改学法。在拟定勾当方案时遵循班级的具体气象和幼儿的鲜活的糊口自立设计，创作发现性地操作教师教育用书。强调以幼儿糊口为轴心，以幼儿经验为切入点，以游戏勾当为首要形式，促进幼儿激情、立场、能力、常识等方面的周全成长。我们强调尊敬幼儿身心成长的普遍水平，同时关注幼儿成长水平、能力、经验、进修编制的个体分歧，强调以幼儿成长为本，教师是幼儿进修勾当的撑持者、合作者、指导者，倡导组成合作切磋式的师生互动关系。我们两位教员从各方面充实体味本班幼儿，尽可能做到面向全数，赐顾帮衬个体，让幼儿掌控更多的常识。

　　成立班级一日糊口常规，初步培育幼儿能遵循集体糊口中的各类步履轨则，使幼儿知道应轻拿轻放玩具桌椅，不防碍他人游戏，不抢火伴正在玩的玩具，积极、当真介入集中教育勾当等步履轨则。

　　延时班教育工作也睁开的很顺遂，幼儿对英语都斗劲快乐喜爱，快乐喜爱唱英语儿歌，在英语我的教育勾当后孩子们会经常不知不觉中说出一两个英语，而且每次英语课他们都很盼愿，幼儿经由过程一学期的进修会操作简短的问候语和英语单词，而且能够在糊口中简单的应用。可见他们对英语十分的酷好。

　　(二)保育工作

　　我时刻抓好班级常规工作，严酷遵循一日糊口时刻，培育幼儿自理能力。

　　还指导幼儿用切确的编制擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将手洗清洁，养成迟早刷牙的习惯。幼儿进餐时，教师要精神集中，寄望不美观不美观不雅察看，精心赐顾帮衬幼儿，轻声驯良地指导辅佐幼儿掌控进餐的手艺，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子，进餐时不高声措辞，不变扔残渣，饭后清理清洁，培育文明步履习惯和吃完自己的一份饭菜。舒适寝息。自力、有序、火速地脱穿衣服和鞋袜，会系鞋带，会清理床铺。连结仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不合错误着他人打喷嚏。连结公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不变涂墙壁。如喝水、饭前便后洗手、措辞轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿天天不用教员再提醒，都能自动完成好。

　　教育孩子自己的工作自己做，培育幼儿自理能力。教幼儿进修穿脱衣服、鞋袜，操练清理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事。

　　当真做各项清洗消毒工作，室内物品有序摆放，窗明地净，地面整洁、无死角，茅厕无污垢、无臭味，俭仆水电，并培育幼儿俭仆的好习惯。

　　(三)家长工作

　　1、成立“家园联系栏”，每周向家长发布教学筹算、家教常识及教师教授的新常识。

　　2、教师每个月与家长交流幼儿进修、糊口气象，而且有事连结电话联系。

　　3、每个月遵循主题勾当需要礼聘家长与孩子、教师一路体验勾当的欢愉，在家园勾傍边家长体验到了欢愉，同时也遭到了家长们的好评。

　　4、睁开丰硕多彩的家园联系勾当，睁开勾当，让家长体味幼儿在园的糊口气象，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作给以据守，并提出珍贵的定见。

　　5、连络节日，睁开家园同系勾当，步履会亲子勾当，庆圣诞等游戏勾当，家园配合介入勾当，促进了家园之间的激情交流。

　　我想只有扎扎实实地做好自己的工作，才能让幼儿健康活跃地成长。但愿在巨匠的辅佐下，下学期继续全力，能有所收成有所成长。

　　时刻过得太快了，仿佛刚来这里，这个下学期就已竣事了。在这个下学期中我做了良多工作，获得良多的珍贵经验，当然，也有些处所不尽人意。不外，在全数学期傍边，我对工作布满了极除夜的热忱，我深深的酷好这份工作，我会全力工作，严酷要求自己，虚心就教。

　　从本学期最早我们课遵循《纲要》的精神及小班幼儿的春秋特点及教育要求，精心设计了一个又一个活跃有趣的主题勾当，将“气象创作发现、家园共育、勾当区域勾当和泛泛勾当”都作为课程的组成部门：和幼儿一路安插主题勾傍边的气象；揭示出幼儿在多种勾当过程中的作品，在显性和隐性的气象中反映主题的内容。区域游戏勾当的创设和教学工作勾当是密不成分的，本学期我一贯不竭的在改良班级的游戏区域勾当。经由过程对幼儿在勾当区里的步履进行不美观不美观不雅察看，我们实时对勾当区的方针和材料进行调剂，也看到孩子们的能力在勾当区里获得了成长。

　　我班幼儿他们良莠不齐，有一半的幼儿春秋偏小，有的脾性开畅、细腻，有的却较内向。鉴于此气象，我们采纳了因材施教的编制来指导他们。遵循不合春秋不合水平的幼儿进行教育。泛泛泛泛多鼓舞鼓舞激励、奖励他们，让他们感应传染：教员是最快乐喜爱我的，我理当默示得更好、更棒。这学期下来，小伴侣对所学的常识都掌控得很不错，默示得也很好，达到了预期筹算中的方针，其具体各科的教学总结以下：

　　1、健康

　　能顺应集体糊口；愿意插手多种勾当，激情不变，欢愉；有初步的进餐，睡眠，盥洗，渗出等糊口习惯。快乐喜爱插手幼儿园各类集体勾当。、初步养成精采的糊口、卫生习惯，具有根底的糊口自理能力，具有初步的安然保健常识，进修对自己的`身体进行适当的呵护，积极插手体育勾当，要求动作根底做到轻松协调。

　　2、措辞方面

　　能听懂及用通俗话回覆教员的问题，回覆问题很自动、积极，能舒适地听故事、看动画片，能听懂故事的情节，并能记住故事的名字及脚色。记忆力强，学过的儿歌都能朗读，会讲述图片中的首要内容，愿意与教员、阿姨及火伴聊天。

　　3、科学

　　对四周别致、有趣的事物和现象有较着的欢兴奋乐喜爱和洽奇心。

　　考试考试应用各类感官感知四周气象中的物体和现象，快乐喜爱试探和发问。快乐喜爱与火伴合作，考试考试用多种编制表达、交流试探的过程和功能。快乐喜爱在糊口和游戏中进修应用简单的数、形、时空等数学常识，能在成人的指导下进修操作斗劲、分类、排序等编制。关心四周气象、爱护保重动植物，萌发初步的气象意识。

　　4、社会规模

　　培育小班幼儿的社会性，最根柢的是让幼儿知道若何与火伴相处，在这一方面我们进行了着重培育。在集体勾傍边鼓舞鼓舞激励幼儿自动与他人交流，经由过程措辞勾当和四周的人和事激起幼儿关爱他人的积极激情。教幼儿若何措置火伴间经常发生的矛盾和问题，让幼儿除夜白协商、措辞沟通是解决交往问题的根柢解决编制。在美术勾当及“小明星”评选等勾傍边，让幼儿能够初步客不美不美观地熟谙自己和他人的优短处错误，培育幼儿切确的小我意识和集体意识。在社会实践勾当方面，我们遵循小班幼儿的春秋特点，组织了“拥抱春季、亲进自然”的亲子春游勾当，让幼儿感应传染春季特点的同时体验与火伴及家长分享美食、分享欢愉的积极激情。

　　5、艺术

　　（1）音乐方面：

　　幼儿快乐喜爱听曲调斑斓、欢喜的音乐，默示出兴奋的激情，会用动作来默示音乐。节奏感很强，歌曲中的符点及切分音符都能切确的唱出来，领受力强，能掌控所学的歌曲，并能自力的演唱。

　　音乐是孩子们感应传染美、陶冶美、默示美的一个首要默示道路。本学期连络自己的考试考试课题，在教学勾傍边，我遵循孩子们的春秋特点和出格的需要，分袂从幼儿的欢兴奋乐喜爱、激情、感应传染解缆，应用游戏法、操练法等多种编制，初步培育幼儿的音乐聆听能力、音乐感应传染力、音乐默示力及立异能力。从多方面培育孩子们乐于介入音乐勾当的积极性，为孩子们进修演唱歌曲、律动、跳舞、音乐游戏等多种不合的音乐勾当打下坚实的根底。

　　（2）美术方面：

　　幼儿对绘画默示出极除夜的欢兴奋乐喜爱，都很当真，有除夜都幼儿的出手力较强，都能孤立完成作品，有少数幼儿还需增强，除夜都幼儿都能熟谙及分辩色彩。全数来看，对涂色的常识掌控得不错，幼儿的想象力及创作发现力较丰硕。

　　6、措辞规模

　　在措辞成长方面，我们这学期首要培育幼儿能斗胆、清楚、流利地表达自己的意思。此刻我班全数幼儿能流利地讲通俗话，并已组成习惯。在泛泛糊口和措辞教学勾傍边，教师寄望为幼儿营建一个精采的措辞气象、措辞空气，鼓舞鼓舞激励幼儿勇于表达。在泛泛糊口中，经由过程各类游戏丰硕幼儿的词汇量，如专门的识字勾当、幼儿与教员之间的交流、幼儿与幼儿之间的交流等，进行集体的丰硕与个此外指导相连络的编制。鼓舞鼓舞激励幼儿斗胆的想、斗胆的说，指导幼儿组成积极的精采的措辞习惯。

　　作为小班的班主任，更要具有爱心、耐心、细心，使每个幼儿就像在妈妈的关心下一样，健康的成长，班级小干部也要培育起来，不管是上课，仍是在游戏，都要培育幼儿的自力能力，率领能力，做好班主任工作。这些勾当方针的落实，将在实施素质教育勾傍边，遵循幼儿成长的需要做不竭的改削，使之更合适幼儿成长的现实，班主任工作方面也会在教学过程中不竭改良，不竭完美。

幼儿园小班下学期工作总结6

　　不经意中，又一个学期接近了尾声，这意味着我们和孩子们要给“小班”画上句号了。

　　旧年哭哭啼啼来幼儿园的孩子们马上要升中班，成为哥哥姐姐了。看着这些可爱的孩子们，不由回忆起一学期来与他们配合糊口、配合收成的点点滴滴：

　　1、糊口能力方面：

　　幼儿的成长是在糊口中实现的，孩子是糊口的小主人，小班糊口勾当给孩子各方面成长供给了丰硕的内容，糊口勾当不单使孩子们获得了糊口的本事，更首要的是使他们获得了自年夜。小班的孩子正处在自己做学会事的关头时代，我斗胆的罢休让孩子自己去考试考试，体验，罢休让孩子做自己想做的事，虽不如成人一手包揽省事，但这个机悦魅恰是他们进修和成长的过程。

　　2、道德性为方面：

　　孩子们的'步履习惯是在每日糊口中遭到教育组成的，是以在班级中，甚么时辰做甚么，若何做，我都尽心设计。在泛泛糊口中指导幼儿体味自己与班集体的关系，让幼儿知道自己是班级中的一员，并乐于插手集体勾当。教育孩子们关心集体，关心火伴，礼貌待人。对幼儿进行道德教育，使幼儿养成有道德、有聪明、有礼貌的好孩子，并时长同家长联系，听取家长定见，遵循幼儿在家时的默示，对幼儿进行因材施教，同家长一路更正幼儿不良的习惯。

　　3、教育教学方面：

　　我知道上好课在提高教学质量在教学中很首要。为了上好课，我备好每节课。自己出手建造教学用图和教学器具。先体味到他们已具有的能力，他们的欢兴奋乐喜爱、需要、编制、习惯、进修新常识可能碰着的坚苦，并采纳响应的编制。关注全数幼儿的同时也正视个体孩子的教育，让他们欢畅进修，创作发现精采的课堂空气。多泛泛泛泛也看对工作有辅佐的书籍，不竭晋升自己，为教学内容注入新的活力。

　　4、家长工作方面：

　　家长最为关注着孩子的成长、教师的教育。本学期我积极的同家长进行沟通联系，让家长们直不美不美观的体味到了我班的教学内容及幼儿成长要求，使家长在家庭糊口中的教育能和我的教学培育联系在一路。本学期我还经常和家长操作接送孩子的时辰参议教育好孩子的经验和编制，虚心听取家长的定见和不雅概念，不竭改良自己的工作，同时也向家长提出需要家长配合的处所。我们还遵循家长的需要，成立书面联系、电话联系等联系编制与家长交流。经由过程一学期的全力，孩子们简直获得了很除夜的成就。让孩子健康活跃的成长是我们教员和阿姨的心愿，在往后的工作中，我们会随时的关注孩子的一点一滴，让每个孩子都欢愉的成长。

幼儿园小班下学期工作总结7

　　年光似箭，岁月如歌，不经意中，又一个学期接近了尾声，这意味着我们和孩子们要给"小班"画上句号了。和孩子们在一路的糊口老是那样令人回味，他们的纯挚与简单常会叫醒我们的夸姣童心，可夸姣的年光总在你不经意的时辰暗暗地溜走看着这些可爱的孩子们，不由回忆起一学期来与他们配合糊口、配合收成的点点滴滴…看着孩子从BB的模样改酿成今天面前的奸狡包，是很有成就感却也增添几分管忧。现将本学期工作总结以下：

　　一：教学方面.在此刻操作整合课程中，作为班主任，我感应传染我们不能依托教材，而要抓住泛泛糊口中随时发生在幼儿身边的有价值的工作，用整合的不美不美观念对教材、教案进行选择、创作发现，不竭拓展教育勾当的成本。遵循教材中各个主题的方针，精心肠备课，使每个勾当的方针不单能很好地闪现主问题问题标，更突显该勾当的方针。在课前预备方面，充实阐扬幼儿和泛博师长的积极性，一路汇集资料，经常是在主题睁开之前，就让家长与幼儿体味将要进修的主题，带动鼓舞鼓舞激励家长和幼儿汇集到有关方面的材料，为幼儿介入勾当创设一个精采的教育气象。在汇集的过程中，增添了幼儿的介入性，他们多了一次体味的机缘，潜移默化地丰硕了幼儿对某方面的常识。在勾傍边，出格寄望调动孩子的积极性，增强师生交流，生生交流，充实闪现幼儿的主体性，加倍正视让幼儿将学到的本事加以揭示、总结、归类，从而将小我的常识转化为巨匠的常识。这个过程中，我经常为孩子们的创作发现潜能而诧异和打动。勾傍边全力做到动静连络，寓学于玩，学得等闲，学得轻松，学得兴奋。勾当后，积极地反思，使自己能火速地找到勾当实施的不足，全力使自己从一个"实践型"教师改酿成一名"反思型"教师，正视不美观不美观不雅察看孩子、学会解读孩子的一言一行，经由过程自己的现实步履让幼儿真实的成为勾当的主体。在过程中，每个孩子都有了较着的前进。整合课程小班下册分五除夜主题：《宝物一家》《车子叭叭叭》《动物伴侣》《生果乐》《噜啦啦》，本学期的教学内容已全数授完。本学期我们幼儿园以"美术教育"为研究对象，是以，我们教员们都全力地创设各个勾当。

　　2、在安然、保育方面孩子即将升入中班，他们感应传染自己终除夜了，不再是幼儿园的小弟弟、小mm了，因而我们抓住幼儿盼愿终除夜的契机，在一日糊口各环节中增强不美观不美观不雅察看与指导，积极鼓舞鼓舞激励幼儿学做自己的事。经由一学期的.全力，幼儿的出手能力有了较着的前进。班上也没发现传染疾病，在幼儿穿戴，卫生方面的问题也没有给家长投诉。按时的卫生搜检，据守着我们对玩具、教具、幼儿用品、口杯、毛巾等需要做好的消毒，清洗，暴晒的工作。

　　而天天的晨检是我们必不成少的一项工作，我们当真的搜检每位幼儿是不是从家中带来有危险性的物品，同时也会摸摸孩子们的额头或手心看看他们的身体是不是有异常。并在泛泛泛泛的勾傍边教给孩子们一些简单的呵护自己的编制，在流感时代我们为此做了积极的鼓吹和预防工作，指导幼儿知道不管天色若何，我们都要寄望恰当步履，才能增强身体的招架力。幼儿户外勾那时，是孩子最分手，最乱的时辰，我和吴教员天天坚持捍卫，合理分工，为了孩子们的安然，让晦气于安然的一些"隐患"远离幼儿。

　　四：家长工作方面临于我们班家长在本学期工作配合下暗示衷心的感谢感动打动，没有家长的撑持和鼓舞鼓舞激励，以上良多方面的工作和勾当都很难睁开，如班级里有重除夜勾当的，例如幼儿园的亲子勾当、开放日勾当，需家长配合的。对家长提出的问题和定见我们都尽可能地回覆和更正，让家长更多的体味孩子的成长气象，积极争夺家园协调一致配合促进幼儿的健康成长。对一些幼儿在园内获得了必定前进，我们也马上和家长获得联系，请家长继续配合，使孩子不竭前进。对教师关心和爱护保重幼儿的一些步履，良多家长暗示了认可。作为班主任的我对本学期家园共育工作我也有检讨的处所。有时家长的沟通工作不够实时，《家庭联系手册》没有针对性的回馈，我们会不才学期加倍全力地做好幼教这份工作，对幼儿给以更完全的。

幼儿园小班下学期工作总结8

　　一眨眼这个学期又接近了尾声。一群哭哭啼啼来幼儿园的孩子们马上要升中班，成为哥哥姐姐了。看着这些可爱的孩子们，不由回忆起一学期来与他们配合糊口、配合收成的点点滴滴……忙碌、首要，却又充实而欢愉。现对本学期各个方面的工作进行总结与反思，从而罗致经验，发现不足。为了更好的完成往后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日勾傍边，促进幼儿身心活跃、健康成长，现将本学期工作总结以下：

　　1、教育教学工作

　　1.在教育教学工作中，我们分化本班孩子气象，遵循《纲要》和教材要求，当真拟定学期工作筹算，备好每次勾当，睁开了丰硕多彩的教育勾当，坦荡了孩子们的视野，辅佐他们获得了丰硕的糊口经验。我们正视阐扬班级的气象浸染，按期改换班级的主题墙内容，为孩子斥地出手的小六合，充实操作班级的小栏目、小角区，使他们有出手动脑的场所。

　　我们寄望培育孩子精采的进修习惯和初步的进修能力。经由过程教师一年的全力，他们对幼儿园的各项勾当都布满了欢兴奋乐喜爱，能积极自动地插手各类教学勾当，快乐喜爱介入操作性较强的勾当，如美工勾当，音乐勾当等，并能学习用通俗话进行简单的表达和交流，除夜部门幼儿能斗胆地揭晓自己的定见，对自己出手操作进行的试探勾当和表演勾当布满了欢兴奋乐喜爱和热忱，乐于英勇地在集体面前讲话和表演。幼儿在欢兴奋乐喜爱欢兴奋乐喜爱的驱动下，积极介入各项娱乐表演勾当。

　　游戏化教学。小班教学内容以游戏为主。为了保证每节课的质量，首先，我们给幼儿创设一个精采的气象，轻松的空气，让幼儿有一个兴奋的神采介入。其次，我们当真备课，设计好每个勾当，经由过程各类教育手段激起幼儿进修的欢兴奋乐喜爱。在教学过程中，我们全力成为孩子进修勾傍边的合作者、撑持者、指导者。我们把“课”算作“游戏”上，把“游戏”算作“课”来做，从而来调动孩子进修的自动性，吸引他们进修的寄望力。

　　2.我们正视班级常规的培育，不竭发现问题，实时解决问题。从我班男孩子比女孩子多，男孩子赋性玩皮，所以我班的安然教育也是重中之重。我们随时指导幼儿寄望不美观不美观不雅察看身边危险的'处所，并教学切确的户外勾当编制，让幼儿先寻觅那些处所可能发生危险，理当若何玩?当真排查班级里的不服安隐患，做到早发现早解决，操作游戏让幼儿查找班里不服安的处所，教育幼儿不触摸危险的角落。如：桌缝、桌角、门、琴等。经由过程儿歌教育幼儿上下楼梯要扶好，玩游戏中不要推人，勤剪指甲不抓人。在糊口卫生习惯方面，培育幼儿养成自力进餐、入厕、入眠，养成喝水的习惯。

　　班级里常会闪现两人抢一张椅子的气象，因而我们给班里的椅子贴上小伴侣的名字，奉告巨匠小伴侣就是椅子的“爸爸”和“妈妈”，爸爸妈妈要带好“椅子宝宝”，要爱护保重“椅子宝宝”。经由过程这样的问题解决，班里再没有闪现抢椅子的现象，椅子杂乱倒地，乒乓作响的气象也获得了较着的改良。

　　我们正视培育孩子精采的习惯和常规，在组织孩子们的一日糊口中，我们常会碰着这样或那样的坚苦。若何才能进行有用地调剂和节制，需要教师不竭地试探和实践，有时还需要一点点的手艺。

　　2、保育工作方面

　　1.我们把保育工作放在较重的位置，对每个孩子都关注，不美观不美观不雅察看他们激情上的改变，天天摸一摸、抱一抱孩子，用措辞奉告教员对他们的爱，使他们在一个温馨、协调的气象中兴奋地成长。

　　2.正视细节的不美观不美观不雅察看，护理好每位幼儿，让孩子舒心，让家长知足、安心。

　　3.严酷履行班级卫生消毒工作。我们两位教员天天必需遵循划定的章程清洁、消毒，杜绝细菌、病毒的传布，增强消毒工作，将传染源拒之我班以外。为孩子营建一个舒适、卫生的糊口气象。

　　3、家长工作

　　一个班的工作能否得以顺遂的睁开，除靠教员的全力以外，更首要的是要得抵家长们的撑持和配合。是以，我们很是正视家长工作。我们开设家园联系栏，为家长供给各周教育教学内容、各类教育信息、保教常识等。当然，在课程实施时需要家长辅佐的处所还真多，有了这些在家长配合下的前期工作，我们预设的勾当，方针性就更强了，针对性也加倍较着，且预备充实了，勾当睁开起来也会出格的顺遂。所以我们虚心领受家长给我们提出的定见和建议，自动地与家长沟通，配合参议科学育儿的编制，交流经验，遵循幼儿的个性特点因材施教，采获适当有用的编制指导教育他们，使其在原有水平上获得前进，我们的工作也获得了家长的必然与赞誉。

　　1.自动激情亲热地与家长沟通。

　　我们充实操作了早接和下学的时刻跟家长交流，使家长体味自己孩子在园的气象。

　　2、按期进行电访。

　　针对班上个体孩子(如：黄俊辉、黄易)我们经常电访，以便能更好地体味幼儿的身体气象和在家的状况，从而有针对性地睁开教学工作，促进我们教员与家长之间的彼此体味，使家园合作加倍慎密慎密亲密。

　　3、让家长介入到我们的工作中。

　　经由过程巨匠一学年来辛劳工作，忘我奉献，本班幼儿在进修和糊口上都有必定的前进，他们健康、聪明、活跃，好默示自我，领受常识快。动作成长均精采，步履能力强，根底动作协调;快乐喜爱绘画和出手操作勾当;白话方面成长较好，思惟活跃，口齿清楚，好表达。有精采的进修，糊口、步履、习惯，有必定的纪律性，能遵循幼儿园班级的各项常规，酷好班集体，有必定的集体名望感。可是，有成就也有不足，好比：孩子们的常规尚不尽人意，上课插嘴的现象还较多，在午餐方面，还有良多孩子斗劲挑食，幼儿在卫生方面默示还不尽人意，饭后小伴侣擦嘴、漱口经常健忘，不时的要教员提醒等，这些都有待于我们在往后的工作不竭的试探、不竭的增强。是以，尔后的全力标的方针是：

　　1.进一步增强营业进修，周全、有用地提高孩子各方面的能力。

　　2.增强对幼儿的研究，熟谙并矫捷应用幼儿的春秋特点，提高组织勾当的质量。

　　3.阐扬本班两教员的协作、奉献精神，周全提高班级工作质量。

　　4.增强安然提防编制，增强幼儿自我呵护意识。

　　5.增强教法的参议，全力试探出具有小我特点的教学编制。

　　总之，首要而忙碌的工作又将告一段落，让我们在尔后的工作中面临以上的各类不足，更深切进修《纲要》的精神，以酬报本，当真做好各项工作，以便我们的各方面在来年各更上一层楼!

幼儿园小班下学期工作总结9

　　不才学期的幼儿园班主任工作中，我的工作能力其实不凸起，可是因为我的脾性和孩子斗劲相处得来，是以工作完成得还算顺遂，当然我是半途接手这个班的班级治理工作，但经由过程泛泛泛泛辅助其他班主任进行班级治理的工作，我也能够或许从中学会若何做一个班主任，以下是我这个阶段的工作总结。

　　因为所带的班级是幼儿园小班，是以有时也会感应传染自己其实不是一个教员，而是一名保母，因为这个春秋阶段的孩子进修课本常识其实不是最首要的，他们理当以体味糊口常识为主，也就是说需要培育他们的糊口习惯，小班的孩子需要做到自动吃饭和午睡，不挑食，为了培育他们的想象力，我也让他们考试考试着画画和搭建积木，对小班的孩子来讲，想象力是最为关头的，当然泛泛泛泛我也会带他们玩一些游戏，其拭魅这即是幼儿园孩子泛泛泛泛进修的编制，经由过程这类编制先培育出他们的进修欢兴奋乐喜爱，然后再去进行教授。

　　除与孩子打交道以外，我还要负责和孩子的家长进行沟通，孩子午时的'时辰不想吃饭，那么多是孩子的爷爷奶奶在孩子的书包里面塞了零食，这个春秋阶段的孩子是等闲被家长宠嬖的。不外我们幼儿园每个班都成立了班级群，有些孩子回去斗劲晚的，我会提醒家长来接，总之孩子在幼儿园的时辰我就要做好他们的安然治理工作，身为他们的班主任，这方面的责任我仍是要自动承担的。

　　下个学期我就成为中班班主任了，所带的班级是由此刻的小班晋升而成的中班，因为都是原本的孩子，是以我在治理班级的时辰会轻松良多，我说的话他们也会听一部门，假定换了一个全新的班级的话，那我可就要从头再来了。因为天色炽烈，孩子的体质斗劲差，生病的概率仍是斗劲除夜的，此外夏日的蚊虫斗劲多，会影响孩子的午睡气象，这方面我理当要寄望寄望，只有做好孩子的安然治理工作，我这个班主任才算是称职的。

　　小班下学期的班主任工作就这样竣事了，接下来即是暑假了，想到这么长时刻看不到孩子们还真是有些舍不得，不外我也理当要好好操作这段时刻进修一番，提高一下自己的教学质量，不单仅是孩子们要进修，我也要追求长进。

幼儿园小班下学期工作总结10

　　《幼儿园教育指导纲要》中了了指出：“幼儿园的教育方针之一是培育幼儿甘愿宁可核准与人交往，学汇合作、合作和分享，有同情心的精采品质。”是以，让孩子们学会和气交往，是其个性成长的需要，是其完成社会化的一个首要过程。而小班幼儿正处于自我意识组成的初期，经常以自我为中心，窘蹙交往能力，并经常发生冲突。是以，培育幼儿的和气交往能力在小班就显得尤其首要。

　　1、火伴成本对小班幼儿的和气交往能力培育的首要意义。

　　小班阶段的幼儿对社交往的规模已由亲子间的交往慢慢转向火伴间的交往，火伴成了幼儿成长的首要成本。同时，因为这一阶段的幼儿正处于自我意识组成的初期，认知上常有自我中心的特点。“他们只有在与火伴的互动过程中才会熟谙到他人的不美观不美观概念、需要与自己其实不不异，学会体味他人，理解他人，束厄狭隘自己，改变自己不合理的步履与设法，学会与火伴相处。”[1]是以，他们只有在与火伴的交往过程中，才能提高自我熟谙的能力，增强集体顺应的能力，并逐步体味他人的激情和需要，进修一些根底的交往手艺，协调各类齐截关系，从而实现与他人和气交往的方针。

　　纲要中提出，教师的使命就是要“综合操作各类教育成本，配合为幼儿的成长创作发现精采的前提。”是以，作为教师就理当充实挖掘操作好火伴成本，培育幼儿和气交往与合作的手艺，使他们组成各类精采的个性品质。

　　2、操作火伴成本，培育小班幼儿的和气交往能力的几点思虑。

　　鉴于火伴成本对小班幼儿成长的首要意义，本学期，我班睁开了“操作火伴成本，培育小班幼儿的和气交往能力”的专题研究。在不竭的反思与实践的过程中，我们也总结了一些经验供列位参考：

　　（一）创设精采的火伴交往气象。

　　《纲要》中了了提出：“气象是首要的教育成本，应经由过程气象的创设和操作，有用地促进幼儿成长。”气象对幼儿的交往能力的培育也有着潜移默化的影响，是以，教师应做一个有心人，为幼儿创设一个精采的火伴交往气象，这首要搜罗心理气象和物理气象两个方面：

　　1、创设精采交往的心理气象。

　　关心、尊敬幼儿的激情需要，并与其成立精采的师生关系，是培育幼儿与他人和气交往的第一步。是以，培育幼儿的和气交往的前提就是成立平易近主、划1、撑持的师生关系。教师应尊敬、理解幼儿，以齐截的立场来和幼儿对话、交流，出格是小班幼儿，教师更要积极地为他们供给交往的机缘，以消弭幼儿的不安激情，让他们尽快顺应幼儿园。

　　蒙台梭利认为，“在孩子的四周，成人应尽可能以斑斓的措辞，用丰硕的神采去跟孩子讲话。”孩子们爱摹拟的特点要求我们教师必需规范自己的步履，常把笑脸带给孩子，让他们在放松、安然的心理空气下自由交往。

　　2、区角气象的创设。

　　蒙台梭利倡导，要让幼儿在有预备的气象中成长，而区角勾当的气象则恰是这样的一个有预备的气象。

　　案例1：在《下雨的日子》的主题下，我们精心安插了每个区角的小气象。如，在美工区，我们用实时贴在墙面上勾勒出了雨伞、雨鞋、雨衣等轮廓，即美化了气象。同时，又为幼儿供给了可供操作、互动的平台；再如，在益智区中，我们在墙面上吊挂了雨伞、下降伞等各式伞类造型，并配以数字，摹拟雨滴牌的形式，让幼儿斗胆试探、自由操作、彼此考验。其次，在各个区角材料的预备和投放中，我们也考虑了幼儿间的分歧性及互动性。如在益智区中，我们建造了一些难易水平不合的拼图，在每次投放时，我们只选择性地投放1、两张拼图。我们老是很欣喜地看见，孩子们三三俩俩地围在一张拼图旁边，各显神通。

　　孩子们在我们精心预备的各类区角勾傍边自由选择区角，而且按自己的意愿来从事各类操作勾当，这除夜除夜地知足了他们成长的需求，而孩子们的社会交往能力也获得了必定的成长。是以，教师可经由过程区角气象的创设，为幼儿的和气交往能力的成长供给一个有预备的成长气象。

　　（二）充实操作好同龄、混龄儿童的火伴成本。

　　1、混龄勾当，促进幼儿的积极交往。

　　闻名教育家马卡连柯认为：“独生后世没有兄弟姐妹，是以也就没有彼此关心赐顾帮衬的履历，没有互爱合作、彼此摹拟、配合全力和配合分享的经验，这晦气于成长儿童的集体主义意识，而会导致小我主义的伸展。”在我班的孩子中，独生后世占了绝除夜部门，在家经常都是“集万千宠嬖于一身”的“小皇帝”、“小公主”，而且窘蹙与异龄儿童交往的经验，这晦气于他们精采社会性的组成，而教师组织的各类混龄班的勾当则填补了这个错误谬误。如：在与哥哥姐姐一路玩玩具的过程中，我们的孩子们充实感应传染到了哥哥姐姐们的谦让和关心，而且哥哥姐姐们的各方面的'步履也给他们供给了一个可供摹拟的范型。

　　案例2：三八节前夜，我们组织了一次“红花献给好妈妈”的除夜带小勾当。请买办的哥哥姐姐们辅佐我们小班的孩子们一路建造红花。在买办孩子们的辅佐下，一朵朵红花被建造了出来，孩子们在体验到成功的同时，也感应传染到了买办哥哥姐姐们的关爱和辅佐。

　　恰是在我们所组织的一次次除夜带小的勾傍边，小班的孩子们逐步地感应传染到了与哥哥姐姐们一路游戏的乐趣，有了自力、合作和辅佐他人的意识，从而增强了集体顺应能力。

　　2、平行班的混班勾当。

　　同龄儿童的交往不合于混龄儿童间的交往。在混龄儿童的交往中，小班幼儿更多地是充任被赐顾帮衬、辅佐的“弟弟mm”的身份，而在与同龄幼儿的交往中，则斗劲等闲发生冲突，这就需要他们自己来学会协调矛盾，解决冲突。而小班的幼儿因为初步的集体的概念，对平行班幼儿经常会采纳一些消极的交往策略。如看到有其他班的幼儿趴在门口看自己班的电视时，他们经常会采纳将其赶走，或与其口舌相向等一些不和气的步履编制。是以，平行班幼儿的混班勾当对小班幼儿的交往能力提出了更高的要求。

　　针对这些，我们打破了班级的鸿沟，鼓舞鼓舞激励平行班的幼儿配合游戏，辅佐他们结交更多的伴侣。如在节日里，礼聘邻班的小伴侣来教室里一路看雅不美观的动画片，和他们一路看图书、玩玩具。在这样的勾傍边，孩子们不单学会了操作“接待你们”、“请坐”、“再会”等一些礼貌用语，进修了接待客人的根底编制，同时也学会了交流、合作、分享等一些精采的交往手艺。

　　（三）睁开各类游戏，促进幼儿的社会性成长。

　　游戏是幼儿的根底勾当，是其彼此交往的前言，教师可以经由过程游戏来促进幼儿各方面的成长，让他们在游戏中学会交往、合作，试探交往的手艺。如在脚色游戏中，幼儿经由过程脚色饰演，摹拟各类脚色的措辞来体味脚色关系，组成必定的脚色意识，并在必定水平上提高了措辞交往能力；在结构游戏中，幼儿经由过程配合的建构勾当，组成了初步的合作交往的意识；在各类轨则游戏中，幼儿学会了期待、轮流、协商、避免等一些交往的手艺。如：小班开学初不久我们组织了游戏“猜猜我是谁”，经由过程游戏，孩子们不单紧紧地记住了火伴的姓名、体貌特点，还和火伴成立起了慎密亲密、协调的关系，慢慢消弭了对家人的沉沦。在哈罗，哈罗的故事表演中，幼儿进修了各类与火伴打呼吁的编制，如招手、问好、彼此握手、拥抱等，并体验了与火伴交往的欢愉激情体验。

　　游戏给幼儿供给了一个开放、自由的成漫空间，恰是在一系列的游戏勾傍边，孩子们慢慢组成了交往的意识，掌控了必定的社会性的措辞，并学会了必定的交往手艺。

　　（四）充实阐扬玩具在火伴交往中的浸染。

　　玩具是孩子们的最爱，出格是小班的孩子，他们正处于独自游戏的岑岭时代，与玩具的互动较多，而在幼儿与火伴的互动步履中，环抱玩具睁开的互动也占了很除夜一部门。是以，玩具在火伴交往中的浸染是不容轻忽的。

　　针对幼儿快乐喜爱玩玩具的特点，我们按期让幼儿从家中带来自己心爱的玩具，让他们经由过程玩玩具来慢慢进修与火伴交流、分享。第一阶段，我们让孩子们在教室里玩自己带来的玩具，巨匠自得其乐，互不干扰；第二阶段，我们在玩玩具后让孩子向火伴介绍自己的玩具，演示弄法；第三阶段，我们让孩子和火伴交流玩玩具，学会与火伴分享自己的玩具。同时，我们还针对玩玩具的过程中发生的问题，积极睁开构和：你想玩他人的玩具时该若何办？他人想玩你的玩具时该若何办？碰坏了他人的玩具时若何办？有人抢走了你的玩具若何办等等。幼儿在配合玩玩具与构和的过程中，学会了与火伴分享、彼此谦让，慢慢培育了正常的社会交往能力。

幼儿园小班下学期工作总结11

　　伴跟着孩子们的无邪笑脸，我伴跟着小二班的孩子渡过了一个学期，此刻，他们又长了一岁。看着他们的终除夜，我们做教员的很是欣慰。我爱孩子，更爱这份工作。记得刚开学，面临这些初度分隔怙恃呵护、哭哭啼啼的孩子们，我和杨教员支出了自己所有的爱心、耐心和热情，对所有的孩子关爱有加。半年畴昔了，孩子们在一天天成长，不竭前进，让我们更能感应传染到自己是最幸福的教员，而幼教事业是最阳光的事业。

　　1、教育教学方面

　　在教学上我一贯是以“玩中学，学中玩”的年夜旨进行教学设计的。泛泛勾傍边，我们睁开了丰硕多采的教育教学勾当。遵循《纲要》的要求，分化本班孩子气象，当真拟定了学期筹算，备好每个勾当。前后完趁髅瘅科的教学筹算，这些勾当坦荡了孩子们的视野，辅佐他们获得了丰硕的糊口经验，培育了他们的激情，收到了精采的教学下场。在睁开了教学勾当的同时，我们也寄望了家园配合，正视、耐心地做好家长工作，幼儿教育≠幼儿园教育。假定但愿孩子在各类进修糊口习惯上获得精采的成长，幼儿园与家长的配合教育是很首要的。是以在本学期中，我力争以自己的`热忱、正视的工作立场博得对我们工作的认同和相信。本学期操作天天家长接送幼儿的时刻，把幼儿在园的气象实时与家长沟通交流，对那些生病幼儿也实时进行电话交流，组成了精采的家园共育的教育气象，让孩子在这类精采的教育气象里健康成长。

　　2、进修方面

　　在泛泛糊口中我也会操作空余的时刻翻阅一些有关幼教方面的书籍，进修幼教杂志上的文章，看到优良教师的前进前辈教育编制实时摘录下来，并同时向有经验的老教师就教，干中学、学中干，不竭堆集经验，使自己的营业水平有所提高。

　　3、常规方面

　　我们操作泛泛糊口中的点滴教育幼儿要关心，爱护保重火伴，并鼓舞鼓舞激励幼儿自己的工作自己做，并自动见人问好，自动辅佐他人，并供给机缘让幼儿自己学干工作，从糊口方面临幼儿进行指导，让幼儿学会讲卫生，讲文明，讲礼貌，也让幼儿知道彼此谦让，和气相处。好的常规并不是是朝一夕所能完成的。虽然说我感应传染我们的常规比开学时是有了必定的前进，但还需继续全力。有些方面仍是做得不够到位正视。

　　4、家长工作

　　1.在开学初我们首先对新生和部门老生进行了家访，体味他们的气象。我们具体询问了幼儿在家的一些糊口习惯，和一些出格需要我们寄望的处所，并进行记实、清理。同时也让新生和家长对我班的两位教员有所熟谙和体味我们的首要勾当。同时，我们也针对班级个体幼儿和家长的气象进行了家访，向家长反馈上学期幼儿存在的问题，并和家长一路参议配合教育的编制，从思惟上和编制上告竣共识，促进孩子的成长。

　　2.与教学勾当相连络，积极睁开“亲子勾当”。“六一”到了，我们组织家长来园插手半日勾当。不单让家长体味了我们的教学内容和教学形式，和孩子在园糊口进修的气象，同时也让家长介入到班级的教学勾傍边，而且拉近了家长和教员、家长和家长之间，和小伴侣和小伴侣之间的激情。

　　3.按期改换“家长场地”中的内容，遵循家长关注的，或近期呈此刻我班幼儿身上的一些问题，选择响应的幼教文章，介绍给家长看。

　　4.经由过程幼儿园网站实时向家长传递班级的最新勾当信息。我们泛泛泛泛正视汇集幼儿每个勾当的超卓记忆，然后上传到班级主页上，让家长体味我们的勾当，看到孩子在幼儿园的欢愉糊口。

　　让孩子欢愉地进修、欢愉地糊口是我的方针。我将在尔后的工作中继续全力、不竭进修，当真负责地将工作做好，让孩子们渡过一个欢愉的童年。

　　5、保育工作方面

　　2.正视细节的不美观不美观不雅察看，护理好每位幼儿，让孩子舒心，让家长知足、安心。

　　6、安然方面

　　经由过水平歧的形式进行安然教育(晨间谈话，随机教育，游戏等等)，一个学期下来总的来绞ё俦坫好，但抓伤的事有时也会发生。虽然说难免但也不能轻率。

　　我的工作仍需全力，在新的学期，我将以更高的热忱看待工作。时刻以“爱生敬业，诚心守信”的口号严酷要求自己。成立高度的责任心，看待幼儿园中新的教育形式，关注每个幼儿和幼儿的每个细节。

幼儿园小班下学期工作总结12

　　兴奋而首要的一学期糊口即将竣事了，回忆这半年来我们支出的艰辛和全力，看到今天孩子们获得的前进，心中感伤不已，更多的是布满了甜美。

　　1、打好“第一仗”

　　为了使新入园的孩子尽快顺应幼儿园糊口，对教员和气象不目生，开学前，我们对每个孩子进行了家访，添写了《气象查询拜访表》及家访记实，创意的组织设计了一次《亲子游园会》，让怙恃配合介入，把孩子快乐喜爱的家庭照和玩具安插在教室里，班上的每位教员还遵循不合的特点起了一个孩子快乐喜爱的、朗朗上口的名字：云彩教员、叶子教员、汤米教员，为幼儿营建一份温馨、兴奋的教育气象。

　　2、从糊口的点滴最早!(糊口及保育)

　　我们班的孩子整体春秋偏小，xx年出生避世的只有5个，有两位小伴侣还有不凡气象，不能步履过强、碰撞、伤风;步履、擦汗、增减衣服要很是谨严实时。孩子们的糊口自理能力很差，不会吃饭、挑食、偏食(会自己吃饭的只有4个小伴侣);不会自己巨细便;不会睡觉、甚至不睡觉;而且不是个体现象。我们三位教员，在学期初的第一个月，煤摭一餐“好”饭，没睡过一次午觉，从糊口的点滴最早，耐心、细心的不竭几回再三、指导。这个学期天色改变除夜，一会高温，一会冷空气，这给小班的保育工作带来了更多的麻烦，同时也提出了高要求，实时的看天色拟定步履量，增减衣服、擦汗、喝水、消毒，并实时的提醒家长、保母为孩子做好预防等等，当然在多次病毒伤风严重风行的气象下，我们班一贯连结出满勤，年级组出勤率最高。一个学期以来，钊希、菲菲、江江的小脸蛋变得象红苹果;皓然、东东长高了，全班小伴侣身高、体重增添率达100%。三个月最高增添4、3CM，体重增添4斤。

　　3、二十九个小伴侣，每个都是一本书，当真读懂每页(步履及个性)

　　“承志吃饭象小蜗牛，老是慢吞吞的”“东东的耳朵不灵，他不是小兔子”“彬彬把我搭的积木碰倒了”，每个班都有一些个此外孩子，小三班的很有特点的孩子就出格多，时不时会尖叫一声的远远、望望;不会谦让常和小伴侣发生冲突的培元、丹羽;天天只躲在一边不和小伴侣一路玩的菲菲、诗蕙;还有婧飞、子麒、云涛、安闲等等，一个一个细心想来，研究他们的心理勾当，每个孩子的步履都是事出有因。

　　因为家庭和社会的多种启事，使现代儿童在顺应气象、与人交往、措置问题能力等方面的培育和成长极不服衡，孩子自私、独有、孤傲、过度的沉沦，激情懦弱等等。每个孩子的个性不合，成长气象和文化布景也纷歧样，出格是怙恃的教育不美不美观念不合。研究每个孩子心理勾当、细心不美观不美观不雅察看每个孩子，发现他们的潜质和闪光点，阐扬出各自的特点，我们全力在做，也会继续这样做。一个学期以来，良多孩子有了很猛前进。江江、子麒能细腻的在全数小伴侣面前讲故事了，彬彬能用通俗话和小伴侣交流，还经常更正爸爸、妈妈的发音呢，培元、东东能和小伴侣和气相处了;嘉润、皓然天天都能欢畅的上幼儿园、积极的插手勾当了;丹羽、承志碰着坚苦不再哭了。

　　4、勾傍边孩子们不段成长!(勾当及主题)

　　本学期的勾当斗劲多，步履会、艺术节是我校四除夜传统节日，勾当课程的睁开，使小伴侣在身心等各方面都获得了很除夜的前进。拍球、练集体操，孩子们从不会拍球到半分钟拍一百多次，从惊慌坚苦到战胜坚苦，锤炼了意志，布满了自年夜，增强了集体不美不美观念和责任感、默示力。艺术节上他们个个都是小明星，歌表演、儿歌朗颂会、欢愉涂鸦墙、措辞艺术赏识会、看展览、看片子、集体舞等等，为孩子们创作发现了一个充拭魅揭示和默示的除夜舞台，连从不快乐喜爱启齿的子麒、江江也能细腻的给小伴侣表演儿歌了。我们还遵循小班刚入学孩子的春秋特点，连络糊口常规睁开设计了主题勾当“我的小手真能干”，并分“小小手指头”、“糊口”、“艺术”三个系列，手指谣、舀豆豆、手影游戏、钉按扣、穿衣服、别花花、印小手等等，有趣的游戏吸引了小伴侣，小伴侣在玩中学、学中玩。勾傍边孩子们成立了精采的糊口、进修常规，教员们也充实阐扬自己的优势，在美术及音乐相连络的艺术规模进行了参议和研究，给孩子们创设了一个温馨、斑斓的气象，并成功的对全园及教育学院、外省市等多次开放教学不美不美观摩勾当。

　　5、教育好孩子是我们配合的方针!(家长工作)

　　小班的家长是幼儿园的新成员，一切工作从头最早。首先，让家长充实体味我们的“园本”课程，我们的教育思惟、不美不美观念，体味每位教员对孩子的一片爱心，经由过程孩子的前进让家长认同。从开学第一次的家长会，我们就知道，家长想介入孩子教育的自动性、积极性的孔殷神采。但因为多种启事，良多家长的教育编制和编制不适当，除夜部门炊长们工作斗劲忙，斗劲少和教员面临面沟通气象，我们斥地了“小三班宝宝信箱”，彼此交流、畅所欲言;如：玩皮的培元干事老是耐心不够，有一天在家操练拍球的.时辰，坚持操练了一个小时，爸爸马上把这一好动静在网上发布，教员和小伴侣都来庆祝他的前进，还给他发布了“考试考试出格前进嚼毂，拍球角逐，培元以半分钟86下获得了“飞跃奖”。我们还把每个月的教学勾当内容发布在信箱里，让家长实时体味孩子的在园进修气象，教员们辛劳了(两位教员的不美观不美观不雅察看记实及网上沟灵通200多份)，但获得了家长们的相信和必然，也使班级工作有了一个精采、和协的空气。

　　家委会成员勤勤恳恳、默默无闻，精心设计了家委会筹算，积极地配合教员及各项工作，秋游、步履会、艺术节、迎新年，他们不时处处想着小三班的全数小伴侣，为小伴侣们做了很好的表率，并精心组织了学期末的“小三班家长新年聚餐”， “小三班是我们的温馨的家”，“每个孩子都是我们的孩子”，这是教员和家长们的心声，我们配合肩负起教育孩子的重担。

　　6、友情之手，缓和之手

　　学期的后六周，步履会、艺术节、学期末总结的最忙阶段，叶子子教员因为不凡启事不能上班，姑且带班的教员对孩子不熟谙，对家长不熟谙，给班级工作带来了良多晦气成分，懦弱的孩子激情波动除夜，说“不想上幼儿园了”或说“肚子痛，想回家”，我们要做好孩子的工作，更精心、更专心、更耐心的爱每个孩子，还要做好家长的工作，注释家长的疑问，所有的总结、评语、家园联系表、幼儿成长档案、主题勾当、气象等班级工作和年级组工作也都落到一小我的肩上。我们没有是以放松对工作的高尺度、严要求，两位教员加倍慎密联系，实时的发现问题、解决问题，早来晚走，兢兢业业，园率领、年级组、行政组的教员们向我们伸出了友情之手、缓和之手，使我们小三班的各项工作和勾当都能顺遂睁开，获得了可喜的成就，让我们倍感考试考试巨匠庭的缓和，我们暗示衷心的感谢感动打动!

　　总结畴昔、瞻望未来，在新的学期里，我们班上的教员会加倍团结，加倍慎密，成立精采的班风、兴奋的身心，使我们的孩子更欢愉，我们的家长更安心。我坚信，小三班会以更新更好的脸蛋去迎接各类挑战。

幼儿园小班下学期工作总结13

　　我老是说时刻很快，其拭魅这是必定的现象，学期工作老是很快，在幼儿园我的自己感应传染自己的的日子很快，作为幼师我这类意识很早之前就有了，跟孩子们相处很是的好，孩子们没有甚么懊恼，作为一名幼师我的工作就是教育这么一群孩子，更合适的理当是说在指导着每位孩子的思惟，这个学期已经是第二个学期了，也是一个工作过程的一除夜步，小班的孩子们也根底顺应了，一个学期又最早也有竣事，最早的一段时刻是忙碌的，此刻也是忙碌的，不知道是不是是所有工作都是这样，在竣事之际也该总一下。

　　1、治理工作

　　小班的治理工作是一个很坚苦的工作，这么以来我不能不做好预备了，当然这学期开学之前孩子们已有了一学期的顺应，在幼儿园这么一个小气象下，我对自己很有抉择抉择信念，我没有带过几回小班，当然束员们都说欠好带，可是我仍是决然的做好工作，第一个恶学期已坚持下来了，这学期的我进行的仍是对比上学期好，小班的治理工作非论是在上学期仍是不才学期都是不等闲的，在这个学期以来我很是清楚地熟谙到做好一名幼师的职责，治理好一群孩子是我的职责，好这一群孩子也是我的职责，我不能不认可，还一点很首要，负责孩子们在园内的安然加倍是我的职责。

　　治理好一个班级，出格是幼儿班，或许我的编制编制不合，可是我一贯在全力着，我一贯在进修若何去治理好这个群体，这个学期的工作我仍是改变了良多，非论是在甚么时辰我城市奉告自己，我的使命就是在这个前提下给自己一个锤炼的机缘，做好治理工作保证这个班级在有序的进行着。

　　2、安然工作

　　我理当寄望孩子们的安然，小班的孩子相对不合，年数是斗劲小的，刚刚来到这个新的`气象或许这是一个新的糊口状况，可是孩子们的安然意识不能够松气，小班的孩子们没有一个周全的意识，对安然也好，对一下危险也好，我们做教员的这相关方面理当加深教育，我很强调孩子们的安然，一个学期下来我的工作做的良多，不单仅是一个片面的安然教育，我会很很负责的去做好这些工作，孩子们的安然意识也是我一贯全力的标的方针。

　　3、不足的处所

　　一个学期的总有一些处所不是那么的理想，我的短处错误是我需要改变的，当然带过了良多小班，我对每个孩子都是连结这一个好的心态在教育，有时辰也会感应传染想自己会做欠好，从而失踪踪去抉择抉择信念，我会改变的。

幼儿园小班下学期工作总结14

　　来到黉舍作为一名保育员已有两年的时刻，在这两年里，我由不谙练到逐步掌控工作，由经常犯错到此刻的不再犯错，由幼稚打动再到此刻的成熟稳重。履历了一个演变的过程。当然此刻的我要比刚来的时辰前进了良多，可是任然还存在着诸多需要改良的处所。好比，在上学期里，我对同窗们的激情不是太关注，导致孩子会闪现各类吵闹的气象。所以在这一点上，我需要做到改良。为了让自己往后的工作进行的加倍顺遂，也为了令自己时刻连结在一个积极朝长前进的状况，我对我在畴昔一学期的保育工作做了以下总结。

　　作为一名幼儿保育员，我最首要的工作就仍是复杂好孩子们在园内的起居糊口，和健康治理工作。这些工作搜罗了连结好孩子们糊口气象的清洁，整洁；搜罗负责赐顾帮衬好孩子们的吃饭，睡觉，穿衣等等这些泛泛糊口的工作；还有辅佐孩子们养成一个精采的卫生习惯和步履习惯；更首要的是要保证孩子们在园区内的一个安然和健康状况，事拭魅这是一个我们不容轻忽的问题。

　　看待卫生扫除工作，我在上学期的天天里，城市对孩子们的宿舍和勾当室进行一番细心且严谨的扫除，还会对孩子们的糊口用品及玩具进行正视的消毒。保证让孩子们糊口在一个既安然又舒适的.气象中。

　　看待孩子们泛泛糊口的打理工作，在孩子们天天起床的时辰，我会遵循天色的冷暖气象，辅佐孩子们增减衣物，指导他们穿好衣服，清理好被子床单。在孩子们吃饭的时辰，我会带孩子先去洗手后，再来据守他们认当真真的把饭吃完。在他们睡觉的时辰，我会守候在他们身边，一有气象，好比上茅厕，尿床，或闪现发烧伤风的气象，我就都能实时的进行措置。

　　看待孩子们的安然工作，这是一个最首要的工作，也是我最正视的工作。所以，在上学期里，非论是孩子们的食物安然问题，仍是孩子们在外的玩耍勾那时刻，我都时刻关注和寄望着，以避免他们闪现意外气象，造成没法挽回的后果。

　　保育员的工作说简单也挺简单，说复杂也挺复杂的，但总的来讲，假定你能享受其中，并可以做到生平酷好，那其实不会感应传染这是一件何等辛劳的工作，也不会感应传染它有多复杂，只是会感应传染这是一份会给你幸福和欢愉的工作。

幼儿园小班下学期工作总结15

　　1、概述

　　这的工作是首要的，但又不失踪踪乐趣，首要的工作加倍让我在幼儿工作中全力，跟是无压力的，有时辰首要的工作也被化解，这学期的工作我完竣的完成教学治理内容，对我们园内的气象我加深了体味，泛泛泛泛在工作傍边更多的是对工作的立场，和跟孩子相处的过程。

　　一学期来我天天按时上班，从没闪现过教学上的问题，较好的完成的对孩子的教育，一学期来我按时向园长陈述请示工作，按期的跟每个小孩的家长沟通，对园内的每个孩子，的气象做好记实，随时的反馈到园内，随时反馈给家长，工作中我从不打轻率，对孩子本理当就是要做到正视，我一贯驯服制服园内的放置，做好的和方面的工资，跟编制，出格是对孩子，我作为班主任是首要的治理责任。

　　再一个就是孩子的气象，每周日我会做一个小小的总结，对每个孩子在近一周来的默示，跟一些问题，我实时的上报，做好记实，这些工作是为了在每个月的陈述请示做预备，孩子的进修气象是要体味的，老是要不竭的跟进每个孩子，每件小小事，按期的不美观不美观不雅察看，仍是能发现孩子们的前进，孩子的进修任课教员是关头，我一般城市向任课教员体味这些，这是最直接的，对进修上的工作作为班主任我是要做好足够的预备的。

　　2、关注孩子的'动态

　　学期的工作中部门孩子是放不开的，我不美观不美观不雅察看到对这个新的气象不能够快速顺应，在这个学期中我很关注这些问题，我会采纳良多编制解决，幼儿园是良多孩子的糊口进修气象，良多的时辰会闪现一些矛盾，孩子除夜多是不懂事的，发生一些小打小闹也属于正常，在这个学期的工作中也是闪现这样的气象，需要教员实时的发现作出调剂。

　　孩子们进修的气象是要做除夜安然的，我很正视，这个学期花了除夜量的精神在排查园内的安然隐患，这些工作我做的很足。

　　工作不足也有，在尔后还需改良，为孩子们成长继续全力。

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