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高中语文教师工作总结范文
总结是把必定阶段内的有关气象分化研究，做出有指导性的经验编制和结论的书面材料，它能使我们实时找犯短处并更正，让我们来为自己写一份总结吧。总结若何写才不会陈旧不雅概念呢？下面是小编清理的高中语文教师工作总结范文，仅供参考，但愿能够辅佐到巨匠。
高中语文教师工作总结范文1
上课也是一门可以熟能生巧的艺术，这是我这么多天教学和进修下来感悟最深的一点。第一节课上《沁园春.长沙》的时辰，自己不是很会扯的人，所以会斗劲担忧完成文本梳理深化往后没甚么和同窗交流填补，事实上上完课也和自己担忧的差不多，课容量上显得斗劲亏弱，更多的是诗歌字词内容的梳理灌注灌注灌注贯注。
紧接着便去听了师父的课，获益颇多，原本短短的一首诗也能够讲出良多工具，在基于文本的拓展迟误中，在对重点字词的重点赏析上，学生们的乐趣很高。好比师父在讲到诗人自力寒秋所看之景的时辰，根底上七行的每个字都关注到了，而且其实不是直白的灌注灌注灌注贯注式的奉告他们，那活跃正视的指导性措辞值得我进修。所以在后面不成是现代诗歌的教学仍是文言文的进修，我都尽可能把课备到细处，把句子讲慢一点，讲透辟一点，指导学生联想思虑，多构和，一堂课的容量和活跃性便兼备了。在听了高二的几堂公开课后也有良多收成，前面现代诗歌课堂教学以我设置的问题为主让同窗们小组构和，学生们积极性不是很高，课堂到最后又酿成了我一小我的教学。后来在高二的听课过程中，发现教员们在PPT上打出了学生的问题，这些问题提得很好，合适我们这堂课的教学方针，同时因为署上了学生们的名字，学生们课堂构和的空气一下纷歧样了。此外每个小组都让学生自己必定了讲话人，所以讲话冷场的现象几近没有，课堂敦促很快，也达到了经由过程与学生交流来配合晋升认知的教学方针。回来后，我便也在我们班奉行开来，以学生课前预习的问题组织成课堂授课的脉络，加以填补学生没有想到的教师发问，教师在这里就真实的起到了点拨晋升的'浸染。这是我比来在工作中进修到的处所，填补自己不足最快最有用的编制即是多听多看多思虑，取彼所长，补己之短，当然，后面我也会连络自己班级的特点，在摹拟借鉴中立异。
其次，再优良的学生在进入到一个新的进修气象也会有一段顺应过程。一最早我把学生起点看得是斗劲高的，后来在与他们接触的过程中发现，其其实进修编制和习惯上，学生们还需要我做好指导。边读边圈画、早读的效力意识和动弹复习意识等都是我在泛泛泛泛不美观不美观不雅察看往后对他们提出的要求，他们比他人优良的处所就在于领受能力和践行能力斗劲强，一最早的规范很首要，下面我也会在这方面继续指导增强。
以上两点是我工作一个月以来感应传染斗劲深的两点，前行中总还会有新的问题闪现，有问题就解决问题，糊口是这样，工作也一样。总之近期，抓好细节，砥砺自我。
高中语文教师工作总结范文2
这个学年，我担负高二年13、14班语文教员。我酷好本职工作，当真进修新的教育理论，严酷要肄业生，尊敬学生，发扬教学平易近主，使学生学有所得，不竭提高，从而不竭提高自己的教学水安然舒适思惟憬悟，下面是我本学年的工作总结：
1、备课
开学初，在备课组长的指导下进行集体备课，细心听，当真记，体味精神素质。不单备学生，而且备教材备教法。遵循教材然后遵循要求，提早两周备好课，写好教案。泛泛泛泛做到周前备课。备课时当真研究教材、教学参考，进修好纲要，虚心向同年组教员进修、就教，做到进修他人的益处，战胜自己的不足。力争吃透教材，找准重点、难点。并操作多媒体教学吸引学生寄望力，课后实时对该课作出总结，写好教学后记。
2、上课
上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗。上课时当真授课，力争抓住重点，打破难点，精讲精练，这样使得教学清楚化，条理化，切确化，条理化，切确化，情传染打动，活跃化，做到线索清楚，头头是道，言简意赅，深切浅出应用多种教学编制，从学生的现实解缆，寄望调动学生进修的积极性和创作发现性思惟，使学生有触类旁通的能力。培育学困生的进修欢兴奋乐喜爱，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的老是找学困生回覆。
3、教育
我操作课余时刻对学生进行教育，寄望分层教学，为不合条理的学生进行响应的教育，以知足不合条理的学生的`需求，避免了一刀切的短处，同时加除夜了落伍生的教育力度，不除夜白的耐心教学，实时查缺补漏。并与家长联系，实时沟通气象，使家长体味气象，以便在家里对孩子进行教育。总之，要经由过程各类道路激起他们的求知欲和长进心，让他们意想到进修其实不是一项使命，也不是一件疾苦的工作。
4、功课
遵循减负的要求，我把天天的功课经由精心肠遴选，有针对性，有条理性，适当地留一些有益于学生能力成长的、阐扬自动性和创作发现性的功课，同时对学生的功课批改实时、当真，分化并记实学生的功课气象，将他们在功课过程闪现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关气象实时改良教学编制，做到有的放矢。
当然，因为本人的常识水平有限，在教育教学工作中有良多不足。在尔后的教育教学工作中，我将更严酷地要求自己，全力工作，发扬益处，更正短处错误，斥地前进，争争获得更好的成就。
高中语文教师工作总结范文3
年光飞逝，年光似箭，暮然回首回头回忆回头回忆，我同那些活跃可爱的孩子们在不知不觉间已共度了一个学期的进修糊口，虽首要而忙碌，但无不布满着欢喜与幸福。
看着空荡荡的教室里孩子们扒过的课桌、坐过的板凳，仆从记忆的脚印，马上脑海里如放片子般，又闪现了一幕幕令人难以健忘的画面，仿佛那一张张无邪的笑脸又出此刻我的面前，侯嬉的活跃，景虎鹏的可爱，贾洁的娴静，王宁贵的奸狡……每当站在三尺讲台上，应对着一张张活跃可爱的笑脸，一双双渴求常识的眼神。我甚至身为一名教师的职责。
1、常规治理，将班主任工作进行到底
作为班主任，我深深知道教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言行身教的浸染。所以，在工作中我一贯遵守“严要求，高尺度”因为轨制是保障，就要严酷要肄业生遵循校规校纪，此外还要正视学生各方面习惯的培育，遵循学生心理及春秋的特点，对学生具体进修习惯进行指导的根底上辅佐学生逐步组成精采的进修习惯，从而带动其他习惯的养成，促进班风班貌的整体成长。管
理上，不轻忽，不放松，各个方面都严抓、狠抓，卫生上坚持搜检，角角落落，点点滴滴不成轻率，让学生做到我不丢，我来捡，从而使全数黉舍都清洁整洁，有一个精采的进修气象，有一份兴奋的神色。纪律上，严酷要肄业生站如松，形如风，坐如钟，队伍不时整洁，有气焰。宿舍要求哑语洗刷，步履火速，地面清洁，床下整洁，饭堂更是做到哑语，不华侈。要求人人遵循教师纪律，做到一纪律三遵循。总之，要用多心，勤不美观不美观不雅察看，严要求，这样才能弄好治理，让学生从自我做起，从小事做起，养成精采习惯，是人生一个完美的最早。
2、阐扬教师为主导的浸染
1、备课深切正视，泛泛泛泛当真研究教材，多方参阅各类资料，力争深切理解教材，切确掌控重难点。在课堂教学时，要十分寄望学生的现实气象，不竭归纳总结经验教训。
2、正视课堂教学下场，针对小学生的特点，以兴奋的教学编制为主，不高合座灌，坚持学生为主体，教师为主导，教学为主线，正视讲练连络，在教学中寄望抓住重点，打破难点。
3、坚持教材教研，不竭罗致他人的珍贵经验，提高自我的教学水平，经常向有经验的教师就教并在一齐构和教学问题，听课使我了了尔后授课的标的方针和往后语文课若何讲若何教。
4、在功课本批改上，当真实时，力争做到全批全改，个体学生批面改，重在勘误，当真记实，实时体味学生的进修气象，以便在教育中做到有的放矢，不竭更新教学不美不美观念。
3、调动学生的积极性，让学困生投入课堂
1、在教学中尊敬孩子的纷歧样欢兴奋乐喜爱欢兴奋乐喜爱，纷歧样的糊口感应传染和纷歧样的默示形式，使他们组成自我的纷歧样的气焰，不弄合座灌，成心识地以学生为主体，教师为主导，经由各类游戏，角逐等教学手段，充实调动他们的进修欢兴奋乐喜爱及进修积极性，让他们的赋性和个性得以自由健康的阐扬，变“要我学”为“我要学”。极除夜地活跃了课堂空气，响应提高了课堂教学效力。
2、教学要糊口化，课文资料要联系糊口现实，导入糊口，激起学生的进修欢兴奋乐喜爱，教学措辞糊口化，让学生易学易懂，针对课堂上个体不积极的学生，我们不应攻讦而要多给以鼓舞鼓舞激励，像杨卓雅，吕润之，何晓瑞这些内向不自年夜的学生，要给他们多一些讲话的机缘，让他们很好地揭示自我，默示自我，认为自我其实很棒，是他们布满自年夜和力量。
3、针对学困生，积极睁开小组合作的进修编制，阐扬小组长的浸染，让学生团连络作，配合全力，经由鼓舞鼓舞激励和赞誉，让小组里面的优等生自愿辅佐差生，向我们班的杨卓雅是个内向怯懦的女生，进修成就很不胡想，但在赵慧娣的辅佐下，她每次的摹拟测试都有很除夜的提高，课堂上也斗胆积极的讲话，逐步变地自年夜起来，对进修有了极除夜地热忱。
总之，要全力实施立异教学，激起学生进修欢兴奋乐喜爱，鼓舞鼓舞激励学生敢说敢为，指导学生能说会做，不竭地促进学生，是差生不竭提高，优生加倍优良。
4、深切糊口，关爱学生
孩子很小就分隔怙恃，身为教师作为孩子的第二个母亲，对孩子要倍加关爱。天冷了要孩子实时加衣，值班时帮孩子盖好被子，生病了带孩子去看除夜夫等等，要真正深切到学生傍边，真情支出，爱的呵护，让学生感应传染到“家庭”的缓和，享遭到“慈母”的疼爱，把黉舍变家园让家长安心，八十爱化母爱，让亲人安心，融亲情与治理，让孩子欢畅。
5、课堂的奇奥掌控
孩子事实是孩子，自控历史斗劲弱的，当我站在讲台上，讲的津津有味的时辰，像张雪松，王宁贵却没有甚么积极的反映，开小差，小动作等现象就会闪现，我不能不竭下来连结课堂纪律，这样上课不单仅累，而且课堂效力也不会很好，所以在升入五年级后，对这些爱玩的孩子，必需不时刻刻，各个方面都严酷要求。同时，针对自我还要备课充实，才能调动学生的积极性，上课下场就好，总之，要有掌控课堂的本事，自我提高是必定。
科学施教的同时，教师要不竭完美自己，提高营业水平，扩除夜常识面，因为学生组成好的进修习惯往后，他发散思惟获得了斥地，提得问题自然就多了，面也广了。所以在本学期黉舍组织的'公开课上，为我供给了一个领受他人经验，填补自我不足的机缘，是提高和完美自我的有益渠道，从而使我的课堂加倍丰硕多彩，也使我在学生心中的地位上升，所以我感应万分欢喜。小组合作上，我们感受毫不势弱，因为在组长王鲜红教师的率领下，齐全进、共全力。在教学中，我会源源不竭地碰着良多问题，需就教。她们像一盏明灯为我指引前进的标的方针，使我少走弯路。他们对我的辅佐、指导让我在教学上又上了一个新的台阶。在教学教研时，我当真记实，积极讲话，虚心就教，同时阐述自我的不雅概念。教研是充实教师的课堂，能够填补一些常识在我脑子中的空白，是自我的除夜脑加倍充实，一个为自我充电所必需的教学过程，同时也能够或许提高自我的教学素质，作为教师，常识面越广，学生对你的感应传染也就越好，自然也就会爱上你的课堂。
要做好它十分不等闲，教育一项高难度的工作。所以身为一名教师我时刻寄望培育自我精采的师德，关心和爱护保重每位学生，做他糊口中的良师益友，时刻严酷要求自我。尔后的路上，会加倍谨严走好每步，用自我的全力实践，勇于试探使自我的营业素质和工作本事再上新的台阶!
高中语文教师工作总结范文4
本学期来，在校率领的切确率领下，获得同事们的辅佐，我完竣完成了教学使命，思惟理论素质和营业水平上有了较除夜的提高。我担负高一(_)班班语文教学，能更好的保证束学质量的前提下能更好的完成了教学使命。现就一学期的工作总结以下：
1、全力提高思惟德道水平，划定礼貌自己工作立场
酷好教学事业，自觉向身边的优良同志进修，从中领受营养与力量，进行自我教育，严酷要求自己。工作立场划定礼貌，教风精采，能当真落实黉舍对备、教、批、辅、考各教学环节的各项划定和知道思惟，当真备课，提高课堂教学质量。
2、当真试探营业，全力提高自己理论素质
作为语文教师，要有高尚的道德涵养，更要有宏壮空阔的语文常识。为此我十分正视常识水平的更新和提高。在语文教学受骗真进修纲要，进修新课改理论，积极插手由清镇市第一中学承办的贵阳市青年教师课堂教学研究会、贵阳市进行的三次教研会、并积极插手北京除夜学中小学教师远程教育培训。自立进修传统文化与语文教学常识，并经由过程上网，查阅资料等编制不竭增强自己素质，给自己充电，自动介入语文组“老带新”教学勾当，并撰写进修心得体味，进一步更新自己的专业常识，插手“师德师风”教育培训，不竭切确熟谙教师的职业道德和师表功能，增强理论素养。
3、增强教学根底操练，弄好常规教学
1、小我备课
吃苦挖掘拓展常识重点规模，扎实备课。我在备课时，采纳汇集、教材和教案等相联系的编制并用，使得教学时不竭拓展和随手。在备常识的'同时，还要备人，不竭增强“以酬报本”的教学培育汲引。经由过程一个学期的的接触，根底掌控所教班级语文学科的整体水平，体味学生的现实水平，有的放矢。
2、课堂教学
在课堂教学中，力争让学生“感欢兴奋乐喜爱”，使学生在语文进修中享受进修的乐趣，培育学生的语文素养。正视提高课堂效力环节，采纳矫捷多样的教学编制，活学活用。进修远程教育手艺理论后，我连络学生现实，采纳了“默示性教学编制”，在教学中坚持教师为主导、学生为主体、操练为主线的原则，全力调动学生的积极性，极除夜地激起学生的进修欢兴奋乐喜爱，让学生在愉悦中学到常识，提高能力。阐扬学生的主不美不美观能动性，积极性。提高教学效力，战胜教学的盲目性、随便性，必定水平上提高了教学质量。
教学中，当真履行黉舍教育教学工作筹算，把新课程尺度的新思惟、新理念和课堂教学的新思绪、新设想连络起来，改变思惟，不竭试探，收到很好的下场。教学之余，我积极试探，积极自动与语文教学组的同事们构和交流经验，不竭更新自己教学意识和常识结构。
3、抓紧抓好批改、弄好各类考试。将语文常识、浏览操练、作文操练等连络。批改功课是教学工作中不成缺傲幽组成部门，经由过程批改功课可以体味学生对常识的掌控气象。当真批改功课是语文组的重头戏，为了提高学生的作文水平，坚持两周批改一次高文文，批改时全批全改。周全数味学生的作文水平，讲评作文时能做到有的放矢，切实提高学生的写作能力。
考试、考试是教学的首要环节，积极批改单元考试，各次测试。进一步体味学生对常识的掌控气象，发现问题，实时解决。做好月考和单元测试的批改，实时切确找到学生的错误谬误，有益于更好地促使学生在泛泛泛泛下功夫，巩固了学生所学，也让教师对学生进修气象体味得加倍清楚。我对教学工作不敢怠慢，当真进修，深切研究教法，当真总结工作，虚心向进修。
4、在教学实践中不竭总结经验，进行教学反思
除进行教学交流外，还正视教学反思，在教学实践的根底上，随时记实，随时总结，撰写教学反思，并遵循自己的教学思总结进行思虑，试探教学编制。
5、存在的不足
这学期的教学，实属辛劳。获得了自己知足的成就。但还有一些不足。因为插手工作时刻较短，工作经验不足，教学思绪有待于进一法度楷模整，对自己的要求进一步加除夜，还得抓紧时刻充电，不竭晋升自己的理论素质和营业水平。在教学重心、学生根柢上还要进一步加鼎实力继续深切。
6、下学期设想
教好高中语文课对我而言是个不小的新课题，下学期，我将继续全力，进一步有经验的同事进修，不竭晋升自己，争夺在未来的教学工作中有更好的默示。再经由新的一个学期的全力，不竭自我提高，增强学生的语文水平，将会有更理想的成就。是以，不管若何辛劳，都将继续全力，多问，多想，多学，平步青云，更进一步。
高中语文教师工作总结范文5
时刻过得真快，转眼之间，我已顺遂的完成了本学期的教学工作。回首回头回忆回头回忆这一学期，既忙碌，又充实，有良多值得总结和反思的处所。现将本学期的工作总结以下：
1、增强进修，不竭提高思惟营业素质
“学海无涯，教无绝顶”，只有不竭充电，才能连结教学的青春和活力。所以，一贯以来我都积极进修。一学期来，我先落伍修了：《一个语文教员的心里旅程》和《教育，就是诗意的栖居》两本教育专著，让自己成立前进前辈的教学理念，也了了了尔后教学全力的标的方针。跟着社会的成长，常识的更新，也催促着我不竭进修。经由过程这些进修勾当，不竭充实了自己、丰硕了自己的常识和见识，为自己更好的教学实践作好了预备。
2、求实立异，当真睁开教学、教研工作
教育教学是我们教师工作的首要使命。本学年，我全力将我在山东承受的新课程理念操作到课
堂教学实践中，安身“安身老教材，实践新理念。”力争让我的语文教学更具特点，组成独具气焰的教学模式，更好地闪现素质教育的要求，提高语文教学质量。在泛泛教学中，我坚持切实做好课堂教学“五当真”。
课前当真作好充实预备，精心设计教案，并连络班级的'现实，矫捷上好每堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后细心批改学生功课，不合类型的课，不合学生采纳不合的批改编制，使学生对语文更有欢兴奋乐喜爱，同时提高学生的语文水平。此外，授课后遵循得失踪踪，实时写教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，方针是为往后的教学堆集经验。
同时，我还积极和其它教员进行沟通，体味学生，改良教法，打破学法。对我负责的语文课的教学，我采纳系统性、阶段性相连络的原则，做到按时刻、定地址、定内容，使每堂课都能让学生有收成。
总之，不管在课堂教学，仍是在课外教育教学中，我都以培育学生能力，提高学生的素质为方针，力争让语文教学对学生的成长和成长起到更除夜的浸染。
3、充实操作汇集的功能和优势，博采众长，睁开教学教研工作
为保证课改教研的质量和水平，本人充实操作汇集，进行教学教研工作中。以科学研究的精神对课改中闪现的各类问题现象予以分化研究，出格是增强对“新课标、新教材验证”的研究，对“评价”的研究。在教学过程中经常反思自己的教学得失踪踪，勤写教学反思，寄望聚积、清理相关资料，使“教学更始”真正成为自己的事。撰写教育教学论文、教学心得、糊口感悟、教案设计……经由过程与其他教员及网友们的教学交流，出格是在专家在线指导下，质疑解惑，火速改变自己的教学不美不美观念和教学编制，不竭促进、晋升了自己的专业化素质。
4、增强反思，实时总结
反思本学年来的工作，在喜算作就的同时，也在考虑着自己在工作中的不足。不足有以下几点：
1、不能实时将一些教学设法和问题记实下来，进行反思;
2、教科研方面本学年加除夜了进修的力度，当真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的操作还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的方针;
3、语文教学中有特点、有创意的工具还不够多，尔后还要全力找出一些语文教学的特点点，为草创语文教学的新六合作出供献。
以上是我对本学期工作总结和反思，它将指引我尔后的工作，在未来的教学中，我会取长补短，阐扬自己的优势，将自己锻造的更好。
高中语文教师工作总结范文6
在被分拨到XX二中做操练教员的日子里，我一贯认为自己是一名通俗而通俗的操练教师，同时也是我未卒业的除夜学的学生，在教学上没有显赫的战功，没有骄人的成就，只是在丰润二中这块膏壤上默默的垦植着，上好每节语文课，假定说有甚么追求或方针的话，那就是全力要求自己能成为一名学生快乐喜爱，家长尊敬的好教师，全力做到像二中里那些有多年教学经验的前辈一样，爱岗敬业，严于律己，是以，就我工作这段时刻以来的设法与做法写下了这篇小我总结。
“爱笑，爱生”是每个有责任心，关爱学生的好教师的根底要求；“对每个学生负责”，并与学生成立起精采的师生关系和激情，更是作为教师的根底准则，我用自己的现实步履让我的学生们不单学到常识，同时教他们做人的事理，正视道德和人格的培育，一是因为高中生恰是品性，道德和人格慢慢成熟的一个首要的过渡时段；是作为高一八除夜学科里最感性的学科，自然在晋升学生常识量的同时完美他们的一系列人格的脾性，引领他们走上切确的人生道路。而是因为这一点也是每个教师所必需具有的，而且是教育勤学生的一个最首要的成分，假定一个教师只正视进修，而轻忽人格培育，那么他是很难成为一名年高德劭的好教师的。我的方针就是成为巨匠心目中的好教师，所以要剖断摒弃那种“有智无德”的'新老教师的做法，坚持教好每堂课，在课上做学生最爱戴的教师，课下是他们最相信的伴侣，但愿在尔后的时刻里能够一贯向着我的方针前进，做一个“爱校，爱生”的好教师。
操练教师最窘蹙的就是丰硕的教学经验，是以难免会有诸多过失踪在里面，也都难免不了在教育事业中摸爬滚打，但这些“摸爬滚打”的履历同时也是自己不竭前进的源泉与动力，在一次次听课和培训中，我发现了自己的不足，找到了自己成长的标的方针，是以，我经常向其他教师就教教学上的问题，当真完成分拨各项使命，即是归纳总结学到的常识，全力试探，斗胆考试考试，逐步试探出合适自己，同时也合适学生的教学编制和思绪。
备课方面，我在自己所教授的学科内全力研究，为每节课都做好了充实的预备。在这之前要积极体味并摸清学生的进修气象，才能拟定安妥完美的教学方案。在现实教学方面，指导学生积极思虑构和进修，贯彻履行新课改的教学编制和思惟。我坚持是每个学生都具有自年夜，具有成功，在欢愉中进修，从欢愉中获得成长。
高中语文教师工作总结范文7
转眼间，一学期的教学工作就划上了句号，又到了自我总结得失踪踪的时辰了，逐步回忆这学期的语文教学，有成功的处所，也有不足的处所，成功与否，都成了畴昔，其实不代表未来，可是为了不才学期把语文教学工作做得更好，特做以下总结。
1、激起他们的进修欢兴奋乐喜爱，培育他们的语文素养。
语文是一门很有趣的学科，它布满思惟、布满人文精神、布满聪明，在新课改的除夜布景中，学生的自立进修，培育学生的立异能力，已成为教师关注的热点，构和、交流、切磋等进修编制已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力争做到让学生变得鲜活，让学生学得兴奋，使学生在语文进修中享受进修的乐趣，从而成长学生的语文素养。
1、注从头课导入别致。
“欢兴奋乐喜爱是最好的教员”。在教学中，我十分正视培育和激起学生的进修欢兴奋乐喜爱。例如，在导入新课，让学生一上课就可以置身于一种轻松协调的气象空气中，而又不知不觉地学语文。我们要遵循不合的课型，设计不合的导入编制。可以用多媒体揭示课文的画面让学生进入气象，好比在教《木兰诗》一文我操作多媒体揭示有关木兰的画面，播放有关古代参军的歌曲，从视觉和听觉调动学生的激情;也可用讲述故事的编制导入，采纳激起欢兴奋乐喜爱、设计悬念、激起设计，比起简单的讲述更能激起学生的灵性，开启学生进修之门。
2、培育切磋习惯，多角度切磋问题。
我在语文的教学过程中，尽可能使学生对措辞意义、措辞激情、措辞手艺的感悟，在很除夜水平上与学生的糊口履历、常识堆集、熟谙能力、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体味，要指导学生仁者见仁，智者见智，斗胆，畅所欲言。在思虑辩说中，教师穿针引线，奇奥点拨，以促进学生在乖戾的争辩中，在思惟的碰撞中，获得措辞的升华和灵性的斥地。教师应随手推舟，让学生对问题充实思虑后，学生遵循已有的经验，常识的堆集等揭晓不合的不雅概念，对有不合的问题进行辩说。
经由过程辩说，让学生进一步熟谙了自然，知道了常识无限的，再博学的人也会有所不知，体味进修是无绝顶的事理。，这样的课，课堂空气很活跃，其间，开放的课堂教学给了学生更多的自立进修空间，教师也毫不惜惜地让学生去思虑，辩说，真正让学生在进修中体验到了自我价值。这一环节的设计，充实让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学心理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的进修供给了宽广宽除夜奔放的舞台。
2、正视朗读、培育语感。
操作早读课时刻让学生高声朗读，以提高他们的语感。农村的学生听，说的能力相对较弱，有的学生回覆问题措辞不连贯，他们措辞表达能力较差，这样也制约了他们的浏览及写作能力，所以我对两班中这样的学生划定天天早上必需高声朗读20分钟，而且要能学通俗话。经由这学期，他们当然还不是很好，但也了较着的前进。语文课本中的每篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的夸姣，措辞应用的出色，思惟表达的艰深，不雅概念阐述的独到，都是指导学生感悟的首要内容。而因为课堂教学时刻的有限，课文中的超卓的处所没有可能指导学生一一感悟。
为了使这些超卓给学生留下整体印象，我们可以在浏览中抓重点，指导学生对措辞文字几回再三朗读，以悟出措辞丰硕的形象内在，意义内在，激情内在。同时，让学生在感悟的根底上，指导学生居高临下地对课文进行攻讦，在攻讦中深化理解，升华熟谙，填补空白。如在《黄河颂》的浏览教学中，我是这样指导学生这样攻讦：“进修了这篇课文，你认为文中甚么处所给你留下了深切的印象?请你选择其中的一点说一说。”此时的学生充实表述他们的真实感应传染，有的说：“文中序言部门“英雄气焰”这个词就为下文要称道黄河作了提醒这样指导学生选择自己浏览感悟的精髓，进行具体表述，让他们在各自攻讦中进一步升华熟谙。
3、正视课内外连络。
在课程更始实践中，我们已把语文教学的触角伸向了宽广宽除夜奔放的六合。让学生浏览课外书，采办了“课堂内外”，叫他们到黉舍的藏书楼借书来读，这样就为深切理解课文内容奠基了根底。
除此以外，我还寄望学科间的┞合适。好比教《登上地球之巅》一文之前，我让学生操作地舆学科查找有关珠穆朗玛峰的资料。让学生从不合角度，采纳不合的道路获得常识，培育切磋能力。
4、全力提高自己。
我们语文教师，要有课内外赅博的常识，才能给学生上好课，才能更好的.把课讲活跃，所以，这学期我并按照自己的现实气象，进修了《语文课程尺度》《教师职业道德规范》等书籍，同时还看了网上那些名师的上课编制，查阅了若何备好一堂课，经由一个学期的边学边教，我的语文教学有了很除夜的提高，自己也感应很兴奋。本学年，积极撰写个案、教学心得体味，实时总结研究功能，撰写论文，为课题研究工作堆集了资料，并积极在教学中进行实践。在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极奉行前进前辈教学编制，在奉行方针教学法、念书指导法等前进前辈教法的同时，斗胆进行自立、合作、切磋进修编制的考试考试，充实阐扬学生的主体浸染，使学生的激情、立场、价值不美不美观等获得充实的阐扬，为学生的毕生可延续成长打好根底。
5、下学期改良的编制。
1、进一步增强对新课改的熟谙，在奉行前进前辈教学编制、操作多媒体调动学生进修积极性的同时，全力提高课堂教学的效力。
2、狠抓搜检，落实对常识点的掌控。将差生不时放在心上，抓在手上。
3、增强学生的浏览操练，坦荡学生的视野，拓宽学生思绪，提高学生解决问题的能力。
4、采纳编制，增强操练，落实常识点。
5、增强对学生的治理教育，全力教学提高成就。
6、狠抓读写连络，叫学生们多写糊口中的人、事、物。
高中语文教师工作总结范文8
这个学年，我担负高二年13、14班语文教员。我酷好本职工作，当真进修新的教育理论，严酷要肄业生，尊敬学生，发扬教学平易近主，使学生学有所得，不竭提高，从而不竭提高自己的教学水安然舒适思惟憬悟，下面是我本学年的工作总结：
1、备课
开学初，在备课组长的指导下进行集体备课，细心听，当真记，体味精神素质。不单备学生，而且备教材备教法。遵循教材然后遵循要求，提早两周备好课，写好教案。泛泛泛泛做到周前备课。备课时当真研究教材、教学参考，进修好纲要，虚心向同年组教员进修、就教，做到进修他人的益处，战胜自己的不足。力争吃透教材，找准重点、难点。并操作多媒体教学吸引学生寄望力，课后实时对该课作出总结，写好教学后记。
2、上课
上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗。上课时当真授课，力争抓住重点，打破难点，精讲精练，这样使得教学清楚化，条理化，切确化，条理化，切确化，情传染打动，活跃化，做到线索清楚，头头是道，言简意赅，深切浅出应用多种教学编制，从学生的`现实解缆，寄望调动学生进修的积极性和创作发现性思惟，使学生有触类旁通的能力。培育学困生的进修欢兴奋乐喜爱，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的老是找学困生回覆。
3、教育
我操作课余时刻对学生进行教育，寄望分层教学，为不合条理的学生进行响应的教育，以知足不合条理的学生的需求，避免了一刀切的短处，同时加除夜了落伍生的教育力度，不除夜白的耐心教学，实时查缺补漏。并与家长联系，实时沟通气象，使家长体味气象，以便在家里对孩子进行教育。总之，要经由过程各类道路激起他们的求知欲和长进心，让他们意想到进修其实不是一项使命，也不是一件疾苦的工作。
4、功课
遵循减负的要求，我把天天的功课经由精心肠遴选，有针对性，有条理性，适当地留一些有益于学生能力成长的、阐扬自动性和创作发现性的功课，同时对学生的功课批改实时、当真，分化并记实学生的功课气象，将他们在功课过程闪现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关气象实时改良教学编制，做到有的放矢。
当然，因为本人的常识水平有限，在教育教学工作中有良多不足。在尔后的教育教学工作中，我将更严酷地要求自己，全力工作，发扬益处，更正短处错误，斥地前进，争争获得更好的成就。
高中语文教师工作总结范文9
年光飞逝，年光似箭，暮然回首回头回忆回头回忆，我同那些活跃可爱的孩子们在不知不觉间已共度了一个学期的进修糊口，虽首要而忙碌，但无不布满着欢愉与幸福。
看着空荡荡的教室里孩子们扒过的课桌、坐过的板凳，仆从记忆的脚印，马上脑海里如放片子般，又闪现了一幕幕令人难以健忘的画面，仿佛那一张张无邪的笑脸又呈此刻我的面前，侯嬉的活跃，景虎鹏的可爱，贾洁的娴静，王宁贵的奸狡……每当站在三尺讲台上，面临着一张张活跃可爱的笑脸，一双双渴求常识的眼神。我甚至身为一名教师的责任。
1、常规治理，将班主任工作进行到底
作为班主任，我深深知道教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言行身教的浸染。所以，在工作中我一贯遵守“严要求，高尺度”因为轨制是保障，就要严酷要肄业生遵循校规校纪，此外
还要正视学生各方面习惯的培育，遵循学生心理及春秋的特点，对学生具体进修习惯进行指导的根底上辅佐学生逐步组成精采的进修习惯，从而带动其他习惯的养成，促进班风班貌的整体成长。治理上，不轻忽，不放松，各个方面都严抓、狠抓，卫生上坚持搜检，角角落落，点点滴滴不成轻率，让学生做到我不丢，我来捡，从而使全数校园都清洁整洁，有一个精采的进修气象，有一份兴奋的神采。纪律上，严酷要肄业生站如松，形如风，坐如钟，队伍不时整洁，有气焰。宿舍要求哑语洗刷，步履火速，地面清洁，床下整洁，饭堂更是做到哑语，不华侈。要求人人遵循教师纪律，做到一纪律三遵循。总之，要用多心，勤不美观不美观不雅察看，严要求，这样才能弄好治理，让学生从自我做起，从小事做起，养成精采习惯，是人生一个夸姣的最早。
2、阐扬教师为主导的浸染
1、备课深切正视，泛泛泛泛当真研究教材，多方参阅各类资料，力争深切理解教材，切确掌控重难点。在课堂教学时，要很是寄望学生的现实气象，不竭归纳总结经验教训。
2、正视课堂教学下场，针对小学生的特点，以兴奋的教学编制为主，不高合座灌，坚持学生为主体，教师为主导，教学为主线，正视讲练连络，在教学中寄望抓住重点，打破难点。
3、坚持教材教研，不竭罗致他人的珍贵经验，提高自己的教学水平，经常向有经验的教师就教并在一路构和教学问题，听课使我了了尔后授课的标的方针和往后语文课若何讲若何教。
4、在功课本批改上，当真实时，力争做到全批全改，个体学生批面改，重在勘误，当真记实，实时体味学生的进修气象，以便在教育中做到有的放矢，不竭更新教学不美不美观念。
3、调动学生的积极性，让学困生投入课堂
1、在教学中尊敬孩子的不合欢兴奋乐喜爱欢兴奋乐喜爱，不合的糊口感应传染和不合的默示形式，使他们组成自己的不合的气焰，不弄合座灌，成心识地以学生为主体，教师为主导，经由过程各类游戏，角逐等教学手段，充实调动他们的进修欢兴奋乐喜爱及进修积极性，让他们的赋性和个性得以自由健康的阐扬，变“要我学”为“我要学”。极除夜地活跃了课堂空气，响应提高了课堂教学效力。
2、教学要糊口化，课文内容要联系糊口现实，导入糊口，激起学生的进修欢兴奋乐喜爱，教学措辞糊口化，让学生易学易懂，针对课堂上个体不积极的学生，我们不应攻讦而要多给以鼓舞鼓舞激励，像杨卓雅，吕润之，何晓瑞这些内向不自年夜的学生，要给他们多一些讲话的机缘，让他们很好地揭示自己，默示自己，认为自己其实很棒，是他们布满自年夜和力量。
3、针对学困生，积极睁开小组合作的进修编制，阐扬小组长的浸染，让学生团连络作，配合全力，经由过程鼓舞鼓舞激励和赞誉，让小组里面的优等生自愿辅佐差生，向我们班的杨卓雅是个内向怯懦的女生，进修成就很不幻想，但在赵慧娣的'辅佐下，她每次的摹拟测试都有很除夜的提高，课堂上也斗胆积极的讲话，逐步变地自年夜起来，对进修有了极除夜地热忱。
总之，要全力实施立异教学，激起学生进修欢兴奋乐喜爱，鼓舞鼓舞激励学生敢说敢为，指导学生能说会做，不竭地促进学生，是差生不竭前进，优生加倍优良。
4、深切糊口，关爱学生
孩子很小就分隔怙恃，身为教师作为孩子的第二个母亲，对孩子要倍加关爱。天冷了要孩子实时加衣，值班时帮孩子盖好被子，生病了带孩子去看除夜夫等等，要真正深切到学生傍边，真情支出，爱的呵护，让学生感应传染到“家庭”的缓和，享遭到“慈母”的疼爱，把校园变家园让家长安心，八十爱化母爱，让亲人安心，融亲情与治理，让孩子欢畅。
5、课堂的奇奥掌控
孩子事实是孩子，自控历史斗劲弱的，当我站在讲台上，讲的津津有味的时辰，像张雪松，王宁贵却没有甚么积极的反映，开小差，小动作等现象就会闪现，我不能不竭下来连结课堂纪律，这样上课不单累，而且课堂效力也不会很好，所以在升入五年级后，对这些爱玩的孩子，必需不时刻刻，各个方面都严酷要求。同时，针对自己还要备课充实，才能调动学生的积极性，上课下场就好，总之，要有掌控课堂的能力，自我提高是必定。
科学施教的同时，教师要不竭完美自己，提高营业水平，扩除夜常识面，因为学生组成好的进修习惯往后，他发散思惟获得了斥地，提得问题自然就多了，面也广了。所以在本学期黉舍组织的公开课上，为我供给了一个领受他人经验，填补自己不足的机缘，是提高和完美自我的有益渠道，从而使我的课堂加倍丰硕多彩，也使我在学生心中的地位上升，所以我感应万分欢喜。小组合作上，我们感受毫不势弱，因为在组长王鲜红教员的率领下，齐全进、共全力。在教学中，我会源源不竭地碰着良多问题，需就教。她们像一盏明灯为我指引前进的标的方针，使我少走弯路。他们对我的辅佐、指导让我在教学上又上了一个新的台阶。在教学教研时，我当真记实，积极讲话，虚心就教，同时阐述自己的不雅概念。教研是充实教员的课堂，可以填补一些常识在我脑子中的空白，是自己的除夜脑加倍充实，一个为自己充电所必需的教学过程，同时也能够提高自我的教学素质，作为教师，常识面越广，学生对你的感应传染也就越好，自然也就会爱上你的课堂。
要做好它十分不等闲，教育一项高难度的工作。所以身为一名教师我时刻寄望培育自己精采的师德，关心和爱护保重每位学生，做他糊口中的良师益友，时刻严酷要求自己。尔后的路上，会加倍谨严走好每步，用自己的全力实践，勇于试探使自己的营业素质和工作能力再上新的台阶!
高中语文教师工作总结范文10
高中语文组现有教师3人，男教师1人，女教师2人。本学期以来，在黉舍和学部的切确率领下，在全组同志的配合全力下，在语文教改的除夜潮中，我们坚持周全实施素质教育，以《纲要》为指导思惟，全力让语文教学布满动感，布满活力，获得了一些可喜的成就，下面将语文教研组的工作陈述请示：
1、当真研究营业，全力提高教师素质
敬业是做教师的根柢素质，青年教育家魏骚人说：“一名教师，要做经师，要做人师。教书的同时始终育人。做经师、做人师是学生亲自益处的需要，是人平易近的需要，是国家益处的需要，是党的益处的需要，是语文学科性质的需要，是提高语文成就自己的需要。”“育人是语文教师分内的事。”这些都是客不美不美观存在的不容否认的事理。要做人师，育人者，这无疑需要人师，育人者，要有
更高尚的道德疗养更赅博的语文常识。为此我们组的全数教师十分正视人格涵养和常识水平的提高。在语文教学上，既节制宏不美不美观框架，又进行微不美不美观运作。我们组教师当真学纲要，学《高评语文声名》，按框架要求进行教学，不做无用功。高中语文的宏不美不美观框架，具体分化来讲，搜罗知、情、能。按魏骚人的`思绪，既要节制宏不美不美观框架，又要进行微不美不美观运行，这是素质教育的方针，我们方针了了后在教学过程中经由过程微不美不美观去实现。因为我组教师的素质好，营业能力强，编制适当，是以我校学生的语文成就除夜面积提高。
2、增强教学根底操练，弄好常规教学
抓好常规课教学是提高教学质量的必由之路，所以我们出格正视抓好常规课教学。
1、小我备课吃苦研究深挖教材。在此根底上，每周按黉舍要求每个年组按固定的时刻集备一次，集备时统一方针、重点、难点、关头。我们在备常识的同时，还要备人，因为备人是相当首要的，这就要求列位教师要掌控所教各个班级该学科的整体水平，体味每个学生的现实水平，做到有的放矢，识趣而作，不竭增强备课力度。
2、课堂教学。我们全力贯彻“三主”原则，出格正视操练为主线这一环节，采纳矫捷多样的教学编制授课，发扬教学平易近主，让学生在兴奋的空气中掌控常识。
为了提高教学效力，战胜教学的盲目性、随便性，除夜面积提高教学质量。本学期以来，我们组进行单元教学的考试考试，教师授课时以单元作为教学单元，经由过程一两篇课文的讲读带动单元定向肇端课(2)预习自读课(3)导入讲读课(4)迁移自读课(5)总结反馈课五种类型。在教学中我们坚持教师为主导、学生为主体、操练为主线的原则。
成立除夜语文不美不美观，周全进行除夜语文教学，在教学过程中全力调动学生的积极性，极除夜地激起学生的进修欢兴奋乐喜爱，寓教于乐，让学生在欢喜的空气中学到常识，提高能力。
3、抓紧抓好批改、教育、弄好单元验收。
批改功课是教学工作中不成缺傲幽组成部门，经由过程批改功课可以体味学生对常识的掌控气象。我们语文组的一年级、二年级的教员坚持每周批改一次功课。批改功课是语文组的重头戏，为了提高学生的水平，我们组的教师坚持两周批改一次小，一次高文文，批改时全批全改。因为批改的正视，对学生的作文水平体味的清楚，是以讲评作文时能做到有的放矢，切实提高学生的写作能力。
教育是课堂教学的有用填补，对个体学生在课上没有听懂的问题可以经由过程教育解决，此外也能够经由过程教育协调师生关系，“亲其师才能信其道”，营建一个协调的进修空气是提高成就的关头。我们组的教师对此深有体味，我们组的教师教育当真负责，除正常的教育外，还经常不才午自习时刻或周6、周日的时刻深切班级教育，或在办公室中为学生个体教育，学生的自习时刻即是我们语文组教师最忙碌的时刻。
3、积极睁开教研勾当，催促教学更始向深条理成长
教研勾当弄的吵嘴直接关系到教师理论水安然舒适教学水平的提高，所以我们十分正视并全力弄好教研勾当，做到有筹算、有方针、有针对性、有记实，我们的教研勾当首要从以下几个方面睁开：
1、进修外埠的经验，取人之长，补已之短。每当市县进行公开课，我们都插手听课。听课后我们便在一路评课，进修前进前辈经验，以便改良自己的教学。
2、坚持教学评估轨制。
每学期我们教研组都要弄公开课、考试考试课、不美不美观摩课、研究课。每次弄完必组织评估。我们认为这是总结的机缘，当然也是对上课教师劳动的尊敬。本学年我们组弄了“一条龙”研究课，即上课——评课。教师小我备，组内教师协助备，上课教师说课、上课、组内评课，我们这样做收成颇丰，每次都能解决一些现实问题，因为经常做公开课、评课，组内教师的授课水平除夜有提高。
3、在教学实践中不竭总结经验，积极撰写论文。
每个学期，在小我教研的根底上，全组要选定一个课题作为全组集体科研项目。在教学实践的根底上，巨匠随时记实，随时总结，并写出科研论文。
一分垦植，一分收成，我们辛劳的工作，博得了学生的爱戴。
高中语文教师工作总结范文11
本学期，我继续担负二(1)班的语文教学工作。经由一期来的辛劳奋动，我们走过了一个充实而又成心义的学期;期末临近，回首回头回忆回头回忆一学期的试探与考试考试，酸甜苦辣样样都有。
在这一学期里，我坚持当真备课、上课、听课、评课，实时、当真地批改功课、讲评功课，催促学生实时更正错题，做好课后答疑工作;严酷要肄业生，尊敬学生，和学生齐截相处，使学生学有所得，不竭提高，从而不竭提高自己的教学水安然舒适思惟憬悟，并斗劲顺遂地完成了教育教学使命。此刻，我对这个学期的工作做以下总结。
1、研究教材，掌控新的教学理念
提高教学质量，关头是上好课。因为经验尚浅，若何才能上好课我还处在试探阶段。在
每次上课前，我都坚持提早备课，当真研究教材，参考网上丰硕的教学成本，从措辞文字(字、词、句)和结构入手，对教材的根底思惟、根底概念弄清楚，体味教材的结构，重点与难点，掌控常识的逻辑，能应用自如，知道应填补哪些资料，若何才能教好闪现语文工具性特点。
这个学期最早，在语文教研组的率领下，同年级的教员最早了集体备课。能够和有经验的教师一路备课，长短常珍贵的机缘。在备课时我当真进修新课程尺度，和同级教员配合研究教材，掌控教材，理解编者意图，精心设计教学过程。后来我发现，经由集体备课的课堂，经常获得了显著的教学下场，学生的进修欢兴奋乐喜爱加倍浓密。不才个学期，我要多向有经验的教师取经，从集体聪明中领受营养，提高自己的能力。
2、研究教学编制，全力闪现纷歧样的课堂
因为我泛泛泛泛与学生的.关系斗劲慎密亲密，课堂上闪现的是一种激情亲热、协调、活跃的空气。新课标要求我们成立以自立、合作、切磋为主的教学模式，激活学生好奇心，切磋欲，培育学生自动思虑、质疑、求索和长于捕捉新信息的能力，并把这类能力的培育定为课堂教学的事实下场方针。也就是
说，要切实地确立学生在进修过程中的主体地位，教员只是起到指导浸染。为此，我细心研究学生心理，尽可能掌控二年级学生的心理特点和思惟特点，积极试探有益于激起欢兴奋乐喜爱、激活思惟、鼓舞激励参议的课堂教学编制。
好比，我十分注从头课的导入，让学生一上课就可以置身于一种轻松协调的气象空气中，而又不知不觉地学语文。我遵循不合的课型，设计不合的导入编制。可以用多媒体揭示课文的画面让学生进入气象;也可用讲述故事的编制导入，采纳激起欢兴奋乐喜爱、设计悬念……别致的导入，比起简单的讲述更能激起学生的灵性，开启学生进修之门。
在教学中，我充实操作多媒体教学的优势，自己精心建造课件，或在网上搜索优良的成本，为的就是能够凑趣低年级孩子的心理，创设教学情境，把课文内容直不美不美观、形象地揭露出来，增强趣味性，更好地阐扬传染浸染。
当然，我还有良多做得不够的处所。好比朗读指导不到位，没有由点及面地保全所有学生，导致有的学生一节课下来没有启齿读过课文。又好比没有很好的凸起学生的主体地位。在现实的教学过程中，我有的时辰太心急，总担忧学心理解不了，所有良多时辰都爽性由自己说出来了，无形中褫夺了良多学生自立思虑解决问题的机缘。
3、识字写字教学，作为教学的重点
二年级是识字写字教学仍然是教学重点。我采纳多种编制让学生识字。例如：让学生自己出手建造卡片识字，猜谜识字等编制，并采纳了由易到难的教学编制。首先借助拼音识字、去失踪踪拼音识字、带生字进课文、读短文识字。采纳按部就班的编制，让学生掌控识字纪律。为浏览扫除障碍。
精采的书写习惯是在低年级阶段组成的。《小学语文新课标》指出：“写字是一项首要的语文根底功，是巩固识字的手段，对提高学生文化迸懦【车仞着首要的浸染，必需从小打好写字根底。”在这一学期我增强了学生的写字指导。首先，我让学生在写字时做到“三”个一，并实时更正学生不良姿式，其次讲究习字编制的指导，要肄业生一看二临三斗劲。
“看”指细心不美观不美观不雅察看字的间架结构、书写位置;“临”指照范写临幕，“斗劲”是指比一比与范字的分歧、学会评价。经由过程以上操练本班学生的书写较之之前有很猛前进。有几个学生，把他们前半期和后半期的功课对角力计较，简直像两小我写出来的!为了揭示进修功能，我还遴选出整洁美不美不美观的功课进行展览，极除夜地调动了学生当真书写的积极性。
4、总结
1、“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免犯错误谬误，例如：授课时重点凸起不够了了，泛泛泛泛对学生整体赐顾帮衬不够等。
2、班级成长不服衡，教学成就仍然欠凸起，还需提高;个体学生的进修习惯欠佳，进修立场不划定礼貌，进修欢兴奋乐喜爱不浓，还需切确指导。因为本学期安然工作是重点，下学后不能以任何名义留学生，所以我就放松的补差这项工作。期末的时辰再来狠抓那些根底差的学生就斗劲坚苦了。下个学期，我的重点工作之一就是教育学困生，从开学最早，争打覆灭不及格的现象。
3、课堂教学仍需立异。
总之，在尔后的教学工作中，我仍将一如既往的要求自己，全力工作，发扬益处，更正短处错误，争夺有更猛前进.
高中语文教师工作总结范文12
回首回头回忆回头回忆20xx，这一年是我工作xx年来出格辛劳的一年，也是工作功能有着充盈收成的一年。
感谢感动打动列位同事撑持我、辅佐我，各级率领扶持扶持辅佐我、指导我，让我继续在教研治理工作的岗位上摸爬滚打，给了我锤炼、晋升自己的舞台;也诺言我自己有着教书育人的不倦的激情、有着延续念书进修的`不竭的动力。
本人奉守“德高为师，身正为范”的从业准则，严于律己，亮光磊落，温良恭谨，与酬报善。以校为家，恪尽职守，勇挑重担，超工作量满负荷运行，经常为工作而今夜达旦。酷勤学生，坚持“德育为首，育酬报本”的原则，不单在课堂上坚持德育渗入，而且正视从思惟上、糊口上、进修上周全关心学生，在学生评教中深受学生的恭顺与接待，年关被评为“师德优良小我”、“前进前辈工作者”。
信守“以进修者身份从业，以思惟者姿态施教”的工作准则，在勤于进修、耕读不辍的过程中苦练内功，在教学上不竭超出自我。订阅专业杂志5种，全年采办营业书籍40余册，潜心研读;精心选购优良的高三语文教辅资料15种，兼收并蓄，取精用宏。被评为浏阳市“百名念书积极分子”。恰是在这样的念书布景下，本人安身于践行课程更始新理念、追踪掌控更始的新动向，在教学设计上博不美不美观约取，追求“用教参而不囿于教参”的个性化措置，老是在普遍据有资料的前提下精心选材备课，组成了“纵横拓展，浅入深出，知能并重，激思启智”的语文课堂教学特点，所教语文课深受学生快乐喜爱，学生的语文学科素养有可见、可感的精采成长，教学下场好。积极投身教研教改，多次面向校内外同业上教研公开课和示范课，所授公开课获得醴陵二中、浏阳一中齐截仁的好评。被市教育督导室、市教科所选调，陪同教研员赴六中、一中等校介入高三教学调研并评课，并在全市高三语文教学研究会上对公开课作点评。
高中语文教师工作总结范文13
本学期我继续担负高二1、2两个班的语文课教学工作。现将本学期的语文教学工作进行小结，总结经验，领受教训，促进尔后的教学工作更上一个台阶。
1、首要工作步履与成效
1、精心备课，让学生学有所得
当真研究教材、教学参考，进修好新课标，虚心向同年组教员进修、就教，做到进修他人的益处，战胜自己的不足。力争吃透教材，找准重点、难点。并操作多媒体教学吸引学生寄望力，课后实时对该课作出总结，写好教学后记。备学生，遵循不合条理的学生尽可能做到分层教学，让学生学有所得。同时增强自己营业理论进修，多研究精品教学设计，吃透教参，精心设计常识点，进一步促进课件建造的出色化。
2、夯实根底，晋升能力
我在教学中成心识的从最根底的字文句入手，引领学生掌控根底常识，相当一部门学生的根底较差，进修欢兴奋乐喜爱稀薄，经由过程根底常识的公固增强，激发这部门学生的进修欢兴奋乐喜爱。针对成就优良的学生，就其进修的亏弱环节进行专项操练，强化措辞表达和综合应用能力，使学生的语文素养获得进一步提高；以周记和作文为平台，操练学生的措辞操作能力，着重思惟品质操练，堆集措辞和作文素材。
2、落实“自立、合作、切磋”的进修编制
调动学生进修的自动性，积极性是很首要的，而只有这样，才能周全提高学生进修的能力。而“先学后教”就是顺应了这一要求，学生经由过程自己的自学发现问题，同窗彼此构和，问题了然，深切切磋后，假定还有疑问，教师给以当令的点拨和教学，这样便可以加深印象。课上，以小组为单元，环抱问题，睁开构和，进行评选，极除夜的调动了进修积极性。
3、睁开多种多样的语文进修的勾当，强化语文堆集。
进修语文，最首要的就是堆集。是以，在抓住课堂这一主渠道的同时，还经由过程多种编制来提高学生语文进修的.积极性。我除要肄业生当真做好课堂记实听好课外，还成立了《语文进修堆集本》，做好语文的进修堆集。
4、当真弄好培优辅差工作，周全提高学生的成就
此刻的在校生的进修水平良莠不齐，是以，做好培优辅差就显得很首要了。教学中，我遵循学生的不合水平，在教学过程中面向全数学生，操作每节的培优辅差课分袂对优生进行强化操练，对根底较差的学生增强根底操练。
2、存在的问题：
1、课堂教学方面，教师教学占用的时刻多，学生自立切磋和巩固操练的时刻少，学生的合作切磋能力还处在较差水平，限于学生的能力，教员也不敢等闲把课堂交给学生。
2、巩固操练的编制和质量需要改变。学生课下自动进修语文的不多，功课预留也限于操练册或周记、作文，针对性和系统性都不高，不能完全贴合课堂教学方针和学生进修的现实气象，这就要就教师下功夫，多印发、汇集一些习题功课，即切近课堂，又合适学生进修现实，从而提高学生的进修能力和进修成就。
3、搜检力度需要增强。我的一个的短处错误就是落实抓得不够，功课面批的数目少，惩戒力度不够，导致有些学生对于塞责弄虚作假，进修不结壮。
4、作文和措辞操作整体水平不高，对查核文采和创作发现性的问题问题解答不够好，透露出学生在语文的深条理能力方面还有很除夜欠缺。
3、下期工作的思绪和改良标的方针：
1、根底字词和课文背诵强调指导有余，催促搜检不足，下期将加除夜催促搜检的力度。
2、泛泛泛泛练笔相对较自由，系统性和条理性不够，要借鉴同组其他教员经验，试探作文高效系列操练的编制，同时拓展信息浏览量。
3、增强高考意识的渗入，培育学生的进修抉择抉择信念。瞄准高考，遵循教学现实，掺入高考的相关要乞降题型，让学生在泛泛泛泛就熟谙高考，不惊慌高考，一方面在操练中掌控解题纪律，一方面成立起进修的抉择抉择信念。
4、强化搜检，抓落实，抓优生，尽心教育，出格是在语文方面“瘸腿’的学生，要开动脑子，多设编制，宽严相济，全力提高他们的成就。
5、针对二班和一班末尾学生，强化根底操练，出力作文教学，晋升整体语文进修水平，确保平均分和及格率。
高中语文教师工作总结范文14
俗语说：“一分垦植，一分收成。”我相信，在不久的未来，经由过程我不懈的全力，垦植一片精神“场地”，必定会有不小的收成！
本学期，我担负了高二两个班的语文课。能按"教学纲要"的要求，当真研究教材，研究两个班学生的现实气象，必定较为适合的教法，当真备课，当真批改功课，斗劲顺遂地完成了教学使命。我自己对贯串于新的"教学纲要"中的语文教学思唯有了进一步的熟谙，更剖断了语文学科是一个既具有工具性又具有人文性的学科的熟谙，对第一次操作的'新教材也能较的掌控和措置了。较为知足的几点：
1、在写作教学方面
将课堂作文和课下周记连络起来措置，既完成了教材划定的写作教学使命，又在某种水平上填补了本册教材课文教学予写作操练脱节的不足，学生的写作水平较畴昔都有了必定的提高，写出了良多有思惟、有激情、有文采的好文章。
2、在措置新教材的课文教学方面
充实熟谙到了本册课本以文学鉴赏为首要教学使命的特点，为配合教学，前后请了山东师除夜中文系的教授吕家乡师长教师和宋遂良师长教师前来给学生作了"诗歌鉴赏"和"散文鉴赏"两个专题讲座，获得了很好的下场。
3、组织了两次文学勾当
一次是诗歌朗读会，一次是诗歌背诵角逐。两次勾当都遭到了学生的接待。在诗歌朗读会上，学生积极上台，密意朗读自己精选的诗歌作品，所有的人都沉浸在诗歌的迷人境地中。在诗歌背诵角逐中，学生们将"课下十年功"揭示于"课上的一分钟"中，让诗歌内化为自己的精神往后，又外现为一种气质。
4、遵循"教学纲要"有关课外浏览的要求，较有用地组织了学生的课外浏览勾当
我不竭地把纲要举荐的浏览篇目介绍给学生，要求他们拟定可行的念书筹算，操作琐细时刻读名著，并经由过程考试的形式搜检他们的浏览气象。
不足的几点：
1、在学生习作的讲评方面做得还很不够，客不美不美观启事是时刻少，主不美不美观启事是自己的正视水平不够，没有挤出时刻来完成好这一项很成心义的工作。
2、对学生的课后功课搜检的力度还不够，使得一部门学生没有按时保质保量地完成功课，耘醭々考试中就透露出来了。
3、自己有了"老拙"的感应传染，常想对于塞责，对新事物(如计较机常识和操作、新教材中的诗歌背诵、新概念作文等)有些不觉适意了。就总结到这里吧，工作和糊口都仍是要向前的。
高中语文教师工作总结范文15
1、思惟方面：
我能够积极插手政治进修，深切进修政治理论常识，当真细心的做好政治进修笔记。关心国家除夜事，坚持四项根底原则，拥戴党的各项方针政策，遵循劳动纪律，团结同志，热情辅佐同志；教育方针了了，立场划定礼貌，研究营业，勤恳吃苦；关心学生，爱护保重学生，为人师表，有奉献精神。酷好自己的事业。积极的投身到工作傍边去。积极的插手了黉舍组织的校本培训使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和前进。
2、教学方面
本学期是本人第四次带高三，当然从头继续原本的高三教学之路，但在工作上却涓滴不能照搬畴昔的工具。畴昔的经验是财富也是肩负，每年的高考都有新的工具，假定不能与时俱进的话，事实下场只能是自食懒果。所以，这个学期更是“厉兵秣马”。
几回的高三，我堆集了一些教学资料，而在这个学期我从头进行清理，工作量甚至比之前还要除夜，也恰是一年的经验，使我能做到心中罕有，对高三的教学工作有了了了的方针和操作经验。
在这一个学期里，我细心研究高考考纲，对比过往的教学，从头调剂了复习筹算，放置复习内容，能够加倍紧贴高考一轮复习和学生现实气象。在落实教学中，寄望讲练连络，细化复习内容，课堂上有了了的进修方针，操练连络考试，做到有的放矢，力争学生有用率地进修。而在现实课堂教学中，能够实时与学生互动交流，发现问题，进行解决。
此外，在组内，我积极与其他优良教师交流，配合构和，实现成本共享；配合进修，配合前进，积极插手教研勾当，不放过一次进修提高的机缘。
3、小我进修：
积极进修各类教育理论，不竭的充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。坚持向老教师进修，本学期共听课25节，插手了5次教育教学理论讲座，坚持做好念书笔记，并将一些斗劲好的教学理念，操作到自己的教学傍边。和自己的教学现实相连络，在实践中考验自己的进修下场。我还操功课余时刻当真进修电脑常识，进建筑造多媒体课件，为教学处事。
4、全力标的方针：
1、增强自己根底功的操练，课堂上做到精讲精练，正视对学生能力的培育，多加一些开放的试题的操练。连络《语文的新课程尺度》放置自己的语文教学。
2、对落伍生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更猛前进。
3、采纳多种教学手段吸引学生的寄望，提高学生的进修的欢兴奋乐喜爱。
4、在教学上下功夫，全力使班级学生的成就在原本的根底上有更除夜的前进。
教育工作，是一项常做常新、永无绝顶的工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的`道路上我支出的是辛劳的汗水和竭诚的泪水，可是我收成的却是那一份份充实，那沉甸甸的激情。我用我的心去教育我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把生平矢志教育的心愿化为酷勤学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日必定能盛开灿艳的花朵。
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