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三年级班级德育工作总结
总结是指社汇合体、企业单元和小我对某一阶段的进修、工作或其完成气象加以回首回头回忆回头回忆和分化，得出教训和一些纪律性熟谙的一种书面材料，它能够使脑子加倍清醒，方针加倍了了，是时辰写一份总结了。你想知道总结若何写吗？下面是小编精心清理的三年级班级德育工作总结，接待巨匠借鉴与参考，但愿对巨匠有所辅佐。
三年级班级德育工作总结1
本学期，我担负三年级二班班主任工作，我倾泻了自己的全数的精神和爱心，一学期下来，班级在各方面工作都还可以，班级治理得头头是道，出格是在班风和学生道德方面更是有了很除夜的收成，具体做法以下：
1、建树协调、积极向上的班风
一个班级的班风若何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品质组成。我深知班风的首要性，所以这学期以来，我就教育学生要爱黉舍，爱班级。出格是在黉舍装修往后，我经常呼吁班级同窗捡拾地面上的垃圾。在泛泛的工作糊口中，我时刻寄望培育学生的集体名望感，每当班级在进修上获得了好成就，我就鼓舞鼓舞激励他们，赞誉他们，和他们一路庆祝。当班级闪现问题，学生犯了短处，我就和他们一路分化启事，找不足，一路加油，争夺下次赶上来。在持久这样的空气中，学生们有了很是强烈的集体名望感，班级整体风气积极向上，布满了活力。
2、培育学生精采的步履习惯
我一贯认为，小学时代，是培育学生精采的步履习惯的最为首要的阶段，收成一个精采的步履习惯真的可以受用毕生。在泛泛的工作糊口中，我很是正视学生道德方面的教育。我准予学生犯短处，但我要肄业生有了短处必定要自动认可并加以更正。我对学生的步履习惯、文明礼貌、思惟品质等方面逐步渗入，用自己的步履给他们成立表率，对我们班学生来讲，我感应传染他们在思惟道德、步履习惯方这方面长短常优良的.。
3、用爱搭建我与学生间的桥梁
1、爱就是体味。
体味学生从体味学生家庭最早。怙恃的春秋、职业、家庭住址、糊口状况，做到洞若不美观火。接着就要体味孩子的欢兴奋乐喜爱、欢兴奋乐喜爱、特点，他们有甚么短处，需不需要赐顾帮衬；体味孩子的学前教育气象，以便因材施教。
2、爱就是关心。
春季是疾病的多发期，孩子伤风的斗劲多，天天我都要数次询问学生的身体状况。晚上，还要给生病的孩子家长打电话询问孩子的气象。班里有一个学生起水痘，在家安眠近一个礼拜才上学，来了往后跟不上课程，我操作午休和下战书除夜课间时刻为她补课，让她实时补上课程。
3、爱就是尊敬。
尊敬、理解、相信学生是消弭教育盲点的根底。尊敬学生要尊敬学生的人格，只有这样，学生才能与教师缩谨严理距离，学生才会对教师发生依托感。在泛泛的工作中，我与学生像伴侣般相处，碰着工作都与他们筹商，与他们讲事理，请他们帮我干工作我会说感谢感动，当我做错了工作会向他们报歉。在悠长的这种交往中，孩子们快乐喜爱我，愿意和我说心里话，有了工作会斗胆揭晓自己的不雅概念，干事有主见，我感应传染这是沟通的根底，也是我成功教育的最除夜启事。
4、爱就是责任。
教师的责任不单在于教授学生常识，更在于指导他们学会糊口和保留的根底手艺，及做人的根底步履准则。刚入学的学生，不知天高地厚，只会随心所欲地玩闹。我先用各类儿歌进行常规的教育，不单使他们体味了一泛泛规，而且，对他们也有提醒的浸染。而且不失踪踪机缘地抓住一切可以操作的机缘进行常规教育，如：班会上、晨会上，我让他们时刻有常规意识。但这是远远不够的，他们的自觉性不强，还需要时刻不放松地"看"。做操时，我先站到队伍前面，站在那儿，然后跟他们一路做操并目视他们动作，还要不时地提醒，某某站整洁点，某某手伸直点。这样的话不知说了若干良多若干好多。就这样，逐步地做操时，我不再用不时地去看着了，队伍也站得整整洁齐了。此刻，我不在的时辰，班级卫生扫除得象模象样，此外教员都很爱戴。
教育工作，是一项常做常新、永无绝顶的工作。社会在成长，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不竭的改变。作为有责任感的教育工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，实时发现、研究息争决学生教育和治理工作中的新气象、新问题，掌控其特点、发现其纪律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
三年级班级德育工作总结2
本学期，我在班级德育方面倾泻了自己的全数的精神和爱心，一学期下来，班级在各方面工作都还可以，班级治理得头头是道，出格是在班风和学生道德方面更是有了很除夜的收成，具体做法以下：
1、建树协调、积极向上的班风
一个班级的班风若何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品质组成。我深知班风的首要性，所以这学期以来，我就教育学生要爱黉舍，爱班级。在泛泛的工作糊口中，我时刻寄望培育学生的集体名望感，每当班级在进修上获得了好成就，我就鼓舞鼓舞激励他们，赞誉他们，和他们一路庆祝。当班级闪现问题，学生犯了短处，我就和他们一路分化启事，找不足，一路加油，争夺下次赶上来。在持久这样的空气中，学生们有了很是强烈的集体名望感，班级整体风气积极向上，布满了活力。
2、培育学生精采的步履习惯
我一贯认为，小学时代，是培育学生精采的步履习惯的最为首要的阶段，收成一个精采的步履习惯真的可以受用毕生。在泛泛的工作糊口中，我很是正视学生道德方面的`教育。我准予学生犯短处，但我要肄业生有了短处必定要自动认可并加以更正。我对学生的步履习惯、文明礼貌、思惟品质等方面逐步渗入，用自己的步履给他们成立表率，对我们班学生来讲，我感应传染他们在思惟道德、步履习惯方这方面长短常优良的。
3、用爱搭建我与学生间的桥梁
体味学生从体味学生家庭最早。怙恃的春秋、职业、家庭住址、糊口状况，做到洞若不美观火。接着就要体味孩子的欢兴奋乐喜爱、欢兴奋乐喜爱、特点，他们有甚么短处，需不需要赐顾帮衬；体味孩子的二年级的教育气象，以便因材施教。
冬季是疾病的多发期，孩子们会闪现伤风发烧，天天我都要数次询问学生的身体状况。晚上，还要给生病的孩子家长打电话询问孩子的气象，做到实时沟通体味，掌控学生气象。教师的责任不单在于教授学生常识，更在于指导他们学会糊口和保留的根底手艺，及做人的根底步履准则。教育指导学生在进修、糊口上都要严酷要求自己。
总之，社会在成长，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不竭的改变。在往后的工作中要实时发现、研究息争决学生教育工作中的新气象、新问题，掌控其特点，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命，做一个及格的优良的教育工作者。
三年级班级德育工作总结3
小学三年级班主任工作总结——严抓德育，把爱洒向全数学生。班主任工作是一项十分通俗甚至十分繁琐的工作，但恰是在这通俗和繁琐之下，却包含着这项工作的重除夜意义。学期末，细细回首回头回忆回头回忆，现总结以下：
1、严抓德育，把爱洒向全数学生
班主任工作，千条万条，德育工作是第一条，这是我从事班主任工作的深切体味。俗语说得好，玉不雕，不成器。学生的教育离不开严酷的纪律束厄狭隘，针对小学成长短分说能力差，廉价力不强的特点，理当拟定周密的治理轨制，对学生进行严酷的要求，增强教育力度，提高学生思惟熟谙，促前进履规范。
抓勤学生的德育工作来催促学生的周全成长，既是班主任工作的一个首要特点，又是班主任工作的基点。
在工作中，抓好班级轨制的培育汲引，强化各项规章轨制，针对小学生的`错误步履，遵循不合水平进行教育，做到等量齐不美观。若有的学生快乐喜爱迟到，我就给他们讲关于迟到的故事，让他们激发正视，实时的教育，严酷的要求，严酷的治理，使学生熟谙到若何才能做好，对那些迟交功课、剽窃功课，我会找他们谈心，毫不留情地要求他们改失踪踪，不能闪现任何不良的苗甲等等。这样，非论是优良学生仍是落伍生，齐截看待，从不手软，使学生增强了纪律不美不美观念，为建树精采的班风供给了根底的保障。
2、正视小干部的培育
每个班都有班干部，教员不在的时辰，班干部就是班级的焦点。我感应传染培育干部现实上是培育他们的责任心为重点，他们不单要对自己有责任感，也要养成对他人的责任感。每个干部门担到位，这样全班除夜除夜都学生都有了自己的使命。少数同窗则对他们实施一帮一的政策，进修自觉的和能力较强的同窗对他们进行辅佐。可是在干部的培育过程中、在泛泛事务的治理中，也有良多的过失踪踪。我会在他们做错了事往后孤立找他们谈话，问他们：你感应传染这件事你这样做对吗？让他们自己发现短处，总结经验，在往后的工作中才能不犯一样的短处。然后在班队课上强调：这件事发生的启事和经由，而且要让其他学生除夜白，小干部做错了事也会遭到教员的攻讦，让学生体味到人人齐截。可是也要辅佐小干部成立他们的威望，假定谁不听小干部的话，就是不听教员的话，那么小干部的责任就很除夜了。要让遍地干部管到位，层层负责。
3、培育学生的集体名望感
我们都在一个班级里，班级里发生的每件事都和我们有关。我用一根筷子易折断，一把筷子难以折断的简单事理，培育孩子的集体凝固力。本学期黉舍分袂进行的四次角逐，我们班拿了三个一等奖，一个二等奖，这样的成就不能不嗣魅这是巨匠合作的功能，单靠一小我的成就是不能获得这样的好成就的，从中让学生知道合作的欢愉；让他们一路扫除卫生，尝到劳动的欢愉；让他们听同窗讲故事、唱歌、念书，去发现他人的美，发生进修的动力，逐步除夜白：集体是有你、有我、有他所组成的。我们作为三（1）班的一员，要彼此关心，彼此团结，彼此朝长前进。
4、关心学生，使家长安心。
关心学生的进修。在10、一长假时代，学生因为忙于旅游或走亲戚经常会懒于完成功课。是以，在长假的最后两天，我就操作晚上打电话给一些玩皮的学生，提醒他们抓紧时刻完成功课，这让家长十分打动，他们教育孩子说："看，教员连放假了也这么关心你，你理当好好进修呀！"自可是然，我的工作获得了更多家长的撑持。
总之，班主任应将创作发现教育贯串于工作的始终，营建一个精采的创作发现教育的空气，使创作发现教育之花灿艳绽放。
三年级班级德育工作总结4
班主任是班级工作的治理者和指导者，是黉舍与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。在这个学期里，为了弄好本班的班风、学风，促进学生周全成长，提高学生多方面的素质，做了下面几点工作：
1、周全成长，德育为首。
黉舍当然是培育人才的处所，但一小我是不是成人加倍首要。面临复杂的社会气象，和几个除夜人宠嬖一个孩子的现实，德育更是班主任工作的重点。班会课是德育工作的主阵地，如连络黉舍为孤寡白叟睁开的献爱心捐钱勾当，我组织学生在班会课上谈感应传染，让同窗们知道了"一方有难，八方支援"的事理。事实证实，班队勾当是对孩子进行思惟道德教育的.最好道路。泛泛泛泛我更是操作一切机缘渗入德育教育，使良多同窗改失踪踪了自私的短处错误，组成了团连络作的班风。
2、安然教育，常抓不懈。
安然是保证束学工作稳步进行的前提。为保证学生的安然，班主任们不时寄望对学生进行安然教育，除操作班会课、下学时刻进行教学、进修外，还采纳了良多安然编制：我天天到校后都要对教室进行搜检，提早消弭安然隐患。对学生的步履给以必定的束厄狭隘，针对上下楼梯易闪现工作这一气象，并天天派学生值勤，据守、提醒背纪学生，避免追逐打闹，教育学生上、下学路上寄望交通安然。并委派一名负责人的学生担负路队长，真正落实路途安然。
3、增强治理，促进进修。
学生以学为主，学生只有学好常识，终除夜才能报效祖国，纪律是进修的保证。有了精采的纪律，才能使各项工作顺遂进行，是以从开学之初，本班就狠抓班风班纪，对背纪学生给以峻厉的攻讦。每周操作必定的时刻，进修《小学生守则》和《小学生步履规范》中的几个划定，提醒学生不时检核自己的步履。在班级纪律有了较猛前进的气象下，孩子们进修时就轻松多了。
4、弄好卫生，关心健康。
斑斓的气象令人神采兴奋。弄好班级卫生，可使学生有精采的进修气象，从小养成讲究卫生的习惯，还有益于学生的身体健康，少生疾病。今年三月以来发生了手足口病。对学生卫生，黉舍更是关注。针对这点，我专门放置了两名卫生委员据守，做到卫生工作经常化，不留死角。为预防学生生病，所有教员就像关心自己的孩子一样，时刻提醒他们吃好、睡好、穿好，天天早上一到黉舍就到教室里去不美观不美观不雅察看有哪位孩子不舒适，课堂上，除教学，也不时关注孩子的神采，一旦发现有不舒适的，马上与家长获得联系，实时解决问题。
总之，这学期，经由师生的配合全力，学生的各个方面有了可喜的前进。也组成了一个团连络作、积极向上的班风，在黉舍的各项勾傍边亦有超卓的默示。尔后的工作，我将加倍全力，争夺再创佳绩。
三年级班级德育工作总结5
本学期我担负四年（二）班的班主任工作。一年来我在班主任工作中当真勤恳，兢兢业业，全力抓勤学生的常规教育，以德育带动学生其他方面的健康成长。以常规教育为中心，我首要做了以下几方面的工作。
1、以强化常规操练带动教育教学工作。
精采的常规是进行正常的进修和糊口的保障，一个学生奸狡拆台、不合常规的步履经常会使一堂好课留下遗憾，使全数集体勾当公布揭晓失踪踪败，甚至使全班全力争夺的名望付诸东流，直接影响到班集体的益处。是以，要扎实有用地增强一个学生的常规操练。操练的内容搜罗《小学生守则》和《小学生泛泛步履规范》要求的常规、课堂常规、会议和出操常规、卫生常规、劳动常规、参不美不美观常规和路队常规、安然教育常规等等诸多方面。务必使每个学生具有"驯服制服集体，驯服制服呼吁"的思惟，具有自我束厄狭隘力，组成习惯，保证全数班集体随时默示出"活而不变，严而不死"的精采班风班貌。
2、教育培育班干部。
对班干部，不能只是操作，还理当进行教育和培育。其一，要鼎力赞誉干部益处，鼓吹他们的前进前辈事迹，辅佐小干部成立威望；其二，在鼓舞鼓舞激励干部斗胆工作，指导他们工作编制的同时，要更严酷要求干部小我在常识、能力上获得更猛前进，在纪律上以身作则，力争从各方面给全班起到表率带头浸染，亦即"以点带面"；其三，培育干部团结协作的精神，要能够经由过程干部这个小集体成立切确、健全的舆论，带动全数班集体睁开攻讦与自我攻讦，组成集体的组织性、纪律性和朝长前进心，亦即"以面带面"。其4、鼓舞鼓舞激励他们既要斗胆工作，又要严酷要求，注教给工作编制。当然，选出的干部事实不是完人，是以对他们不能过度苛求、求全训斥，出格是在工作闪现失踪踪误的时辰，需要教员耐心的教给他们具体的措置班级事物的编制。其5、我不按期召开班干部会议，组织他们学会拟定筹算及具体编制，搜检落实气象，总结得失踪踪，并加以改良，教会他们若何分说长短，实时禁止同窗中的不良步履。而对班干部在班级中的不良步履，决不姑息，鼓舞鼓舞激励他们以身作则团结驯良并带动其他同窗，促进全数班级的治理工作。
3、营建协调的师生关系。
"谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。"班主任要长于接近孩子，关心和关心学生，和他们进行慎密亲密的思惟交流，让他们真正感应传染到教员对他的亲近和"爱"。这是班主任顺遂睁开一切工作的根底。俗语说："情不公例理不达。"教育需要爱的激情，需要对孩子的满腔热忱。教师要从齐截尊敬的立场解缆，尊敬学生的人格，对所有学生等量齐不美观，全力和他们成立伴侣式的和气相信关系，用爱的激情去打开孩子的心扉，让他们吐露心中的积怨与奥秘，消弭其心理承担。我认为成立协调的师生的师生关系的根底是以酬报本。首先认可学生是有生命、有思惟、有激情、有追求、有自亏心的活生生人。学生需要进修也需要安眠和欢喜，需要受教育也需要他人的理解与尊敬。其次认可学生成长的分歧性，因为每小我先天分赋、家庭教育、气象影响的不合，和领受一样的教育但内化过程的千差万别，是以，在学生中会闪现极其丰硕而有分歧方∽衬个性。第三认可学生的主体浸染，应创设宽松协调的文化气象，激起学生自动进修、自动切磋的积极性，让每个学生都享受获得成功的喜悦К使他们神采兴奋，思惟活跃，个性获得充实成长。四是正视学生的."暗藏性"，既要看到学保留在着多种成长的暗藏可能性，不不放在眼里落伍生，鼓舞鼓舞激励学生阐扬自己的拿手。
4、指导学生自我治理。
班主任除要锤炼自己的班级治理能力外，还理当长于指导小学生进行自我治理。一是筹谋巨匠插手班级治理的各项勾当，让学生人人都有自己的讲话权，都有揭露自己才能的机缘筹谋巨匠插手班级治理的各项勾当，尽可能不萧瑟每小我，让学生人人都有自己的讲话权，都有揭露自己才能的机缘，事事落实到小我，成立起"事事有人干，人人有事干"的轨制。（如高闯、李爽等）了了每位学生在班级中的位置和责任，使学生体味到自己的价值和肃静。这样不单调动了每个学生的积极性，也使每位学生都可以在班级中找到一个合适的位置，担任一项具体的工作，人人都为集体作供献，人人都意想到自己是班集体中不成缺傲幽一员。在这类普遍的介入过程中，使学生在集体中找到自己的"位置"，觉察到自己的益处地址，从而组成责肆意识。二是要求全班同窗插手泛泛治理组成轮值轨制，每小我都有机缘实施班级治理职责，增强责任感和介入意识，为治理好班级献出自己的一份力量。第三，在各项中尽可能不萧瑟每小我。凡除夜型勾当必需做到各司其职，人人有份，绝无局外之人。
五是要充实调动和应用黉舍、家庭和社会三个方面力量介入班级治理，以提高班级治理工作的成效。
黉舍的本能机能是无庸置疑的，家庭的浸染也是不言而喻的。学生除寒暑假，泛泛泛泛的糊口根底是黉舍和家庭两部门的跟尾。经常与家长联系，出格是借助于电话这一快捷的通信工具，可和时交流学生的有关信息，让学生家长积极介入对学生的教育和治理，撑持班级工作，已成为不成轻忽的首要的教育手段。
在班级治理中我还寄望以赏识教育的思惟为焦点，成立自豪和自年夜的心理根底，班主任要掌控"鼓舞激励胜于称道，赞誉胜于攻讦"的原则，让学生"在鼓舞鼓舞激励中发扬成就，在微笑中熟谙不足"，在轻松兴奋的空气中遭到爱的陶冶，情的沾染，知事理的澄清，保证学生健康地成长。尽可能从学生的心理需要解缆解决问题；当然，学生中存在的问题也还良多。如小我卫生还要下鼎实力，课堂纪律离"严而不死，活而不变"有必定的距离，学生的能力成长方面，文明礼貌方面都有待尔后继续全力。
三年级班级德育工作总结6
首要而又兴奋一学期的工作又在忙繁劳碌中竣事了，本学期我继续担负学年组长工作，能率领组员积极介入黉舍进行的各项德育勾当，在这一学期里，既有收成，也有不足。现将工作总结以下。
1、本学期做的工作
1、养成教育常抓不懈。
2、完美班级博客，呼吁班级学生人人自力填充小我成长博客。
3、继续睁开班级《爱心加油站》，助学张玲同窗。
4、睁开《十星少年评选》勾当，并在博客中写出不美不美观后感言。
5、班级学生第二期博客评选。
6、插手《秋季趣味步履会》，获集体总分第一名，获精神文明奖。
7、插手课间操评选勾当。
8、插手板报评选勾当。
9、插手《手舞心灵》手语操角逐勾当，获年级一等奖。
10、班级《爱心勾当站》三期工程
11、插手绿化气象废旧报纸收受领受勾当。
12、协助指导新疆操练教员班级治理工作。
2、经验与心得
小学教育主若是养成教育，学生精采的思惟步履不是一朝一夕组成的，而是经由过程每件事，每项勾当，每节课，持久陶冶才能组成。班主任是一个教学班的组织者和率领者，他们的工作，影响着每个学生在德，智，体各方面的健康成长，影响着他们生平的糊口道路。我作为众多班主任中的一员，既感应孤高又感应使命的艰难。为增强班级德育工作，本学期我班德育工作当真按筹算进行。除对学生进行安然教育和步履规范教育，我还对学生进行了各方面的教育如：
1、抓常规操练
2、耐心教育，以赞誉为主
3、为人师表，率先垂范
4、培育切确舆论和精采的班风
5、做好落伍生的'转化工作
3、尔后方针
德育工作是一项艰辛而耐心的工作，可我却乐在其中。我坚信，“一份垦植，就有一份收成”。当我看到自己带的班级生气蓬勃，秩序井然地向前成长时，当我看到每名学生学有所成时，所有的辛劳与汗水都化作一股甘泉流淌于心涧，且瞬时又化为强除夜的动力，使自己加倍全力地投入到往后的工作中去。在这一学期中竭尽全力作好了自己的本职工作和年级组长工作，不求最好，只求更好，在往后的教学和工作中我将加倍全力的工作，取长补短，使自己成为跨世纪的及格的人平易近教师。
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