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小学二年级班主任德育工作总结5篇
总结在一个时代、一个年度、一个阶段对进修和工作糊口等气象加以回首回头回忆回头回忆和分化的一种书面材料，它可以晋升我们发现问题的能力，是以我们需要回头归纳，写一份总结了。那么若何把总结写出新花腔呢？以下是小编为巨匠清理的小学二年级班主任德育工作总结，接待浏览，但愿巨匠能够快乐喜爱。
小学二年级班主任德育工作总结1
岁月如流，转眼间一学期的教育教学工作已近尾声，回首回头回忆回头回忆这一学期来的工作，我感应传染欣慰多于忙碌。这学期，我遵循黉舍德育处和除夜队部的教育工作筹算，针对低年级学生特点，积极睁开以“好习惯助成长”为主线，培育学生精采的习惯，收到显著成效，现总结以下：
1、强化泛泛步履规范教育。
小学教育主若是养成教育，一小我能否养成精采的步履习惯和高尚的思惟道德，关头在于小学阶段的教育，出格是低段的教育。学生精采的思惟步履不是一朝一夕组成的，而是经由过程每件事，每项勾当，每节课，持久陶冶才能组成。进修“规范”，让“规范”深切人心。
要让学生具有精采的文明步履，就必需首先进修“小学生泛泛步履规范”，只有让“规范”深切人心，才可能实施“规范”。为此我们就“规范”向学生进行了普遍的鼓吹，深切的进修，各班级遵循黉舍的周教育重点和学生的现实，每周分重点、分专题对学生进行“规范”的进修教育，使“学规范”更正视，更深切。
2、正视在课堂内的常规操练。
对每学年的开学，我们列位班主任首先要操作一个礼拜的时刻对他们进行常规教育和操练，严酷要求，一抓到底。一学期以来，我们针对班上学生现实，操作一切有益时刻增强了进修习惯的培育。首先操练学生切确念书和写字的姿式，天天提醒他们寄望"三个一"，念书时要求全班同窗都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。只要做功课，就不竭地提醒更正不良姿式。当学生起来讲话时，则要求他们站划定礼貌，两眼平视前方，立场自然细腻，而且措辞时声音要清脆，吐词要清楚。此刻学生在课堂上读写、坐站传说风闻的切确姿式逐步养成，增强了自控能力，课堂秩序有较着好转。
经由过程各类形式的教育勾当，使学生成为糊口的小主人，进修的小主人，班级的小主人，培育出一批有工作能力的小干部，也呈现出一多量除夜年夜大好人好事。各班上学生生病，同窗彼此关心；同窗有坚苦，彼此辅佐，同窗吐了，不怕脏臭自动扫除，有学生拉肚子弄脏裤子，学生争着找裤子给同窗换上，充实闪现了学生酷好集体，关心他人的优良品质正在慢慢组成。
3、正视与家长的联系。
教育是个巨匠庭，黉舍、家庭、社会应配合承担起教育的责任，各施其职并彼此促进，提高教育质量。为积极睁开社会知足工程勾当，切实增强处事公共、处事家长的意识，增强家校沟通，睁开了卓有成效的家访工作。为了进一步弄勤黉舍教育，协调各类教育力量，本学期我们年级组的班主任及科任教员对班内学生进行了家访工作。
今年级家庭中怙恃外出打工，经商的不乏少数，从而削弱了家庭教育的`力量。有些交由爷爷奶奶管制，他们却加倍宠嬖，使得学生的心理纵容，让黉舍教育工作难上加难。家庭成员内部纷歧致的教育力量难于与黉舍教育配合。
总之，已畴昔的这一学期中，我们年级组在家访工作中做了良多切实有用的工作，为往后更好地睁开好家访工作堆集了经验和教训。
4、治理中的不足。
因为是低段的学生，他们的自控力很是差，班主任要做的工作太多，所以多学生工作也有轻忽的处所如：对个体不凡学生的教育太少；班级治理轨制还不够完美；与学生的交流时刻还不够等等。针对在治理中存在的不足，我们列位班主任与科任教员必定会在往后的教育治理中加以填补自己的不足，全力将我们二年级各班打造成为班风正、学风浓的优良班级。
人才培育，必需从小抓起，养其习于童蒙。我国现代闻名教育家叶圣陶曾说："教育就是习惯的培育。"充实强调了习惯对儿童成长及其教育的首要性。小学是根底教育，根底工程事关重除夜，只有打好坚实的根底，才能培育学生健全的人格，高尚的爱国情操，精采的步履习惯及个性心理品质，强烈的竞争意识。
小学二年级班主任德育工作总结2
本学期，我担负二年级一班班主任工作，我倾泻了自己的全数的精神和爱心，一学期下来，班级在各方面工作都还可以，班级治理得头头是道，出格是在班风和学生道德方面更是有了很除夜的收成，具体做法以下：
1、建树协调、积极向上的班风
一个班级的班风若何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品质组成。我深知班风的首要性，所以这学期以来，我就教育学生要爱黉舍，爱班级。出格是在黉舍装修往后，我经常呼吁班级同窗捡拾地面上的垃圾。在泛泛的工作糊口中，我时刻寄望培育学生的集体名望感，每当班级在进修上获得了好成就，我就鼓舞鼓舞激励他们，赞誉他们，和他们一路庆祝。当班级闪现问题，学生犯了短处，我就和他们一路分化启事，找不足，一路加油，争夺下次赶上来。在持久这样的空气中，学生们有了很是强烈的集体名望感，班级整体风气积极向上，布满了活力。
2、培育学生精采的步履习惯
我一贯认为，小学时代，是培育学生精采的步履习惯的最为首要的阶段，收成一个精采的步履习惯真的可以受用毕生。在泛泛的.工作糊口中，我很是正视学生道德方面的教育。我准予学生犯短处，但我要肄业生有了短处必定要自动认可并加以更正。我对学生的步履习惯、文明礼貌、思惟品质等方面逐步渗入，用自己的步履给他们成立表率，对我们班学生来讲，我感应传染他们在思惟道德、步履习惯方这方面长短常优良的。
3、用爱搭建我与学生间的桥梁
1、爱就是体味。
初建新班，体味学生从体味学生家庭最早。怙恃的春秋、职业、家庭住址、糊口状况，做到洞若不美观火。接着就要体味孩子的欢兴奋乐喜爱、欢兴奋乐喜爱、特点，他们有甚么短处，需不需要赐顾帮衬；体味孩子的学前教育气象，以便因材施教。
2、爱就是关心。
春季是疾病的多发期，孩子伤风的斗劲多，天天我都要数次询问学生的身体状况。天天吃过中饭，我老是亲自喂药给生病的孩子们吃。晚上，还要给生病的孩子家长打电话询问孩子的气象。班里有一个学生被烫伤，一个起水痘，都在家安眠近一个月才上学，来了往后跟不上课程，我操作午休和下战书除夜课间时刻为他们补课，让他们实时补上课程。
3、爱就是尊敬。
尊敬、理解、相信学生是消弭教育盲点的根底。尊敬学生要尊敬学生的人格，只有这样，学生才能与教师缩谨严理距离，学生才会对教师发生依托感。在泛泛的工作中，我与学生像伴侣般相处，碰着工作都与他们筹商，与他们讲事理，请他们帮我干工作我会说感谢感动，当我做错了工作会向他们报歉。在悠长的这种交往中，孩子们快乐喜爱我，愿意和我说心里话，有了工作会斗胆揭晓自己的不雅概念，干事有主见，我感应传染这是沟通的根底，也是我成功教育的最除夜启事。
4、爱就是责任。
教师的责任不单在于教授学生常识，更在于指导他们学会糊口和保留的根底手艺，及做人的根底步履准则。刚入学的学生，不知天高地厚，只会随心所欲地玩闹。我先用各类儿歌进行常规的教育，不单使他们体味了一泛泛规，而且，对他们也有提醒的浸染。而且不失踪踪机缘地抓住一切可以操作的机缘进行常规教育，如：班会上、晨会上，我让他们时刻有常规意识。但这是远远不够的，他们的自觉性不强，还需要时刻不放松地"看"。做操时，我先站到队伍前面，站在那儿，然后跟他们一路做操并目视他们动作，还要不时地提醒，某某站整洁点，某某手伸直点。这样的话不知说了若干良多若干好多。就这样，逐步地做操时，我不再用不时地去看着了，队伍也站得整整洁齐了。此刻，我不在的时辰，班级卫生扫除得象模象样，此外教员都很爱戴。
教育工作，是一项常做常新、永无绝顶的工作。社会在成长，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不竭的改变。作为有责任感的教育工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，实时发现、研究息争决学生教育和治理工作中的新气象、新问题，掌控其特点、发现其纪律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
小学二年级班主任德育工作总结3
班主任是班级工作的梢公，是学生成才的导师，是学生魂灵的塑造者。班主任工作的焦点又是德育工作。我当班主任一年，现就小我德育工作谈几点体味。
1、当好“心理除夜夫”，因人施教
“教师理当是心理除夜夫”是现代教育对教师的新要求。现代教育的成长要就教师“不单仅是人类文化的传递者，也理当是学生心理的塑造者，是学生心理健康的呵护者”。作为一名心理保健工作者，或许不是一个班主任的首要使命，可是作为一班之“主”的班主任，能否以科学而有用的编制掌控学生的心理，随手推舟地促进各类类型学生的健康成长，将对教育工作成败有抉择性的浸染。
若何做勤学生思惟政治工作，若何切确地进行心理上的教育与疏浚沟通，培育学生健康的心理和健全的人格呢？我的做法是：每个学生的素质、才能、常识、个性和欢兴奋乐喜爱等都是有分歧的。因为受不合的自然气象的影响，对某一具体问题、具体事物也有着不合的不雅概念，这就要求班主任教员深切学生中心，与学生交伴侣，熟谙每个学生的气象。实时体味学生中心存在的问题，分辩不合的对象，选择不合的形式，因人因时因地而异做思惟政治工作，做到“一把钥匙开一把锁”。班主任抓德育工作必定要从现实解缆，具体问题具体分化，掌控学生思惟脉搏，有的放矢，把“心理除夜夫”工作做好、做活、做细，达到因人施教的方针和下场。
班主任辅佐落伍生不能急于求成，对且则落伍的学生要寄望尊敬和爱护保重他们，要语重心长、循循善诱，教育学生要动之以情，晓之以理，既不危险学生的自亏心，又达到教育方针。对落伍生，不单要指出他们的不足，更首要的是寻觅和发现他们的闪光点，鼓舞鼓舞激励其前进。
2、精心筹谋主题班会
主题班会融思惟性、常识性、趣味性、艺术性、介入性于一体，寓教于乐，陶治学生的情操，改变和提高学生的思惟熟谙。我寄望主题班会内容的系列化，内容丰硕，又合适学生现实，各类类型的'主题班会课对学生的思惟道德、艺术审美能力、心理素质的提高有巨除夜的催促浸染。这学期我筹谋了良多主题班队勾当。如《爱护保重我们可爱的家——地球》，经由过程本次勾当，体味我们可爱的家园——地球的生态气象正承受破损，危及人类的保留，激起学生酷好地球的激情，培育学生与自然协调相处的`绿色文明意识，让学生从小成立环保意识，从小事做起，从自己做起，积极介入气象呵护的步履。
3、与日俱进，试探德育新编制
班主任要遵循新时代德育工作闪现的新问题、新气象，与日俱进，试探新的编制：
一是为人师表，以身作则，身教重于言教，表率的力量是无限的。班主任的表率步履无时无刻不影响着学生，因为学生不单听其言，而且不美不美观其行。要肄业生做到。班主任只有教书育人，为人师表，才能以自己的人格力量影响学生，培育学生高尚的道德情操，辅佐学生成立切确的世界不美不美观，人生不美不美观和价值不美不美观。
二是以情悦耳，对学生要布满爱心，做学生的德育工作要想学生之所想、急学生之所急，要将心比心，以心换心。对经济坚苦的学生、生病的学生，班主任理当关心赐顾帮衬，组织学生送缓和，给学生解决现实坚苦和具体问题，把做思惟政治工作同解决学生现实坚苦连络起来，糊口中，我尽可能做到以情悦耳，以情悦耳，把德育工作落到实处。
三是成树德育评价机制和规章轨制。德育工作要逐步规范化、轨制化，要量化治理，成立一套完全的德育评价机制和规章轨制。
我在班主任工作中逐步完美量化治理轨制，其首要内容是：小学生守则、泛泛步履道德等，成立学生品行评分制，每日遵循进修、糊口各项勾当的气象总结评分并加以奖励、奖惩，在严酷治理的同时增强思惟政治教育，使二者慎密连络，把规章轨制的要求酿成学生的自觉步履，从而为做好德育工作供给机制和轨制上的保证。经由过程班主任若何抓好德育工作，当然远远不止上述三个方面，其编制必然是多种多样的，但我想，假定在班工作中，班主任能持久成心识地寄望这三个方面，一个精采道德个性是必定可以培育出来的。
小学二年级班主任德育工作总结4
在本学期，我担任二年级一班班主任工作，倾泻了自己的全数的精神和爱心，一学期下来，班级在各方面工作都还可以，班级治理得头头是道，出格是在班风和学生道德方面更是有了很除夜的收成，具体做法以下：
1、建树积极向上的班风。
一个班级的班风若何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品质组成。我深知班风的首要性，所以这学期以来，我就教育学生要爱黉舍，爱班级。出格是在黉舍装修往后，我经常呼吁班级同窗捡拾地面上的垃圾。在泛泛的工作糊口中，我时刻寄望培育学生的集体名望感，每当班级在进修上获得了好成就，我就鼓舞鼓舞激励他们，赞誉他们，和他们一路庆祝。当班级闪现问题问题，学生犯了短处，我就和他们一路分化启事，找不足，一路加油，争夺下次赶上来。在长时刻这样的空气中，学生们有了很是强烈的集体名望感，班级整体风气积极向上，布满了活力。
2、培育学生精采的步履习惯。
我一贯感受，小学时代，是培育学生精采的步履习惯的.最为首要的阶段，收成一个精采的步履习惯真的可以受用毕生。在泛泛的工作糊口中，我很是正视学生道德方面的教育。我准予学生犯短处，但我要肄业生有了短处必定要自动认可并加以更正。我对学生的步履习惯、文明礼貌、思惟品质等方面慢慢渗入，用自己的步履给他们成立表率，对我们班学生来讲，我感应传染他们在思惟道德、步履习惯方这方面长短常优良的。
3、用爱搭建我与学生间的桥梁。
1、爱就是体味。
初建新班，体味学生从体味学生家庭最早。怙恃的春秋、职业、家庭住址、糊口状况，做到洞若不美观火。接着就要体味孩子的欢兴奋乐喜爱、欢兴奋乐喜爱、特点，他们有甚么短处，需不需要赐顾帮衬；体味孩子的学前教育气象，以便因材施教。
2、爱就是关心。
春季是疾病的多发期，孩子伤风的斗劲多，天天我都要数次询问学生的身体状况。天天吃过中饭，我老是亲自喂药给生病的孩子们吃。晚上，还要给生病的孩子家长打电话询问孩子的气象。班里有一个学生被烫伤，一个起水痘，都在家安眠近一个月才上学，来了往后跟不上课程，我操作午休和下战书除夜课间时刻为他们补课，让他们实时补上课程。
3、爱就是尊敬。
尊敬、理解、相信学生是消弭教育盲点的根底。尊敬学生要尊敬学生的人格，只有这样，学生才能与教师缩谨严理距离，学生才会对教师发生依托感。在泛泛的工作中，我与学生像伴侣般相处，碰着工作都与他们筹商，与他们讲事理，请他们帮我干工作我会说感谢感动，当我做错了工作会向他们报歉。在悠长的这类交往中，孩子们快乐喜爱我，愿意和我说心里话，有了工作会斗胆揭晓自己的不雅概念，干事有主见，我感应传染这是沟通的根底，也是我成功教育的最除夜启事。
4、爱就是责任。
教师的责任不单在于教授学生常识，更在于指导他们学会糊口和保留的根底手艺，及做人的根底步履准则。刚入学的学生，不知天高地厚，只会随心所欲地玩闹。我先用各类儿歌进行常规的教育，不单使他们体味了一泛泛规，而且，对他们也有提醒的浸染。而且不失踪踪机缘地抓住一切可以操作的机缘进行常规教育，如：班会上、晨会上，我让他们时刻有常规意识。但这是远远不够的，他们的自觉性不强，还需要时刻不放松地看。做操时，我先站到队伍前面，站在那儿，然后跟他们一路做操并目视他们动作，还要不时地提醒，某某站整洁点，某某手伸直点。这样的话不知说了若干良多若干好多。就这样，逐步地做操时，我不再用不时地去看着了，队伍也站得整整洁齐了。此刻，我不在的时辰，班级卫生扫除得象模象样，此外教员都很爱戴。
小学二年级班主任德育工作总结5
教育工作，是一项常做常新、永无绝顶的工作。社会在成长，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不竭的改变。作为有责任感的教育工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，实时发现、研究息争决学生教育和治理工作中的新气象、新问题，掌控其特点、发现其纪律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
1、进一步增强思惟政治教育，培育了精采的班级风气。
半年来，我遵循黉舍少先队除夜队部的教育工作筹算，针对中年级学生特点，积极睁开爱国主义教育，培育学生精采的步履规范，收到显著成效。首先操作开学之初，抓住进级的有益机缘，借助班会对全数同窗进行政治思惟教育，使每位学生都能火速地从假期的涣散、糊口无纪律中转化到正常的小学生的进修糊口；激起了同窗积极向上的思惟意识，组成了"团结、务实、积极、争先"的精采班风，增强了班级凝固力；再者，连络学生身边的.正反事例当真分化，分化其长短，总结其教训，领受其经验，指导学生进行自我教育，完美自己；最后，操作每周一次的升国旗典礼对全班同窗进行爱国主义、讲文明、懂礼貌教育，并从学生的一举一动、一言一行入手，使每位学生从小组成精采的步履习惯、文明习惯，为培育新世纪的人才打下了扎实的根底。
2、借助学科教学这一阵地对学生进行潜移默化的道德教育，提高了学生的综合道德素质。
小学教育主若是养成教育，一小我能否养成精采的步履习惯和高尚的思惟道德，关头在于小学阶段的教育，出格是低段的教育。学生精采的思惟步履不是一朝一夕组成的，而是经由过程每件事，每项勾当，每节课，持久陶冶才能组成。比来几年来，我着重从入手抓泛泛步履规范的养成教育。我以课堂糊口为主体，以常规操练为主线，增强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等九方面根底步履准则的教育。培育学生对进修的责任感和自学、自理、自控的能力，使课堂教学中师生协调统一地完成各项教学使命。
3、增强了班级安然教育。
本学期中，能够针对当前不服安成分，对学生的安然教育工作做到长抓不懈。力争让每位学生都能从小有较强的自理能力，使每位学生都能"欢畅奋兴上学来，安然然安回家去"。半年来，在全凯旅生的配合全力下，没有发生任何安然工作。
4、正视与家长的联系，双向管好孩子。
孩子的前进，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。为了更好地周全数味学生气象，我经由过程多种形式与家长成立慎密慎密亲密联系，进行和气交往。本学期继续进熟行访、碰头接见接见接见会面等形式，并在十一月份召开家长会。向家长介绍一些教育孩子的编制、经验，经由过程这些工作，使良多家长正视了后世的教育，改良了对后世的教育编制，增强了做家长的责任感，收到了较好的下场。
5、关心学生身心健康，促进学生周全成长要对学生周全负责。
不单要关心学生的课业进修，而且要指导他们睁开有益的科技和文化勾当，及社会实践勾当。以培育他们的劳动不美不美观念和为人平易近处事的思惟，养成精采习惯，增添社会常识，掌控必定的出产常识和手艺，增添现实才调。
总之，全班同窗经由全力获得了必定的成就，可是也还存在有良多的不足的处所，好比家访不够实时，对学困生的转化编制不够得力，此外和其他学科任课教师联系不足，造成学科之间教育上的脱节等问题，当然这也是尔后工作全力奋斗的标的方针。