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高二教师工作总结15篇
总结是对某一特按时刻段内的进修和工作糊口等默示气象加以回首回头回忆回头回忆和分化的一种书面材料，它可以晋升我们发现问题的能力，是以好好预备一份总结吧。那么总结有甚么名目呢？以下是小编为巨匠汇集的高二教师工作总结，但愿能够辅佐到巨匠。
高二教师工作总结1
学期我继续担负高二(7)和高二(8)的英语教学工作，周课时14节，四个早读，3个晚夜自习。年光飞逝，一学期转眼畴昔，现将本期工作总结以下：
一 思惟上 我一贯严酷要求自己 不竭进修 为人师表
寒假在家，我浏览了美国教育专家罗恩教师的事业教育，深受启发，对教育教学有了更深条理的理解和熟谙，本学期我把收成转化到具体步履上，用专家高尚的师德指导自己的教学工作，天天早读之前早早进班指导学生有用操作早读时刻，提高进修效力。操作晚自习和夜自习时刻和学困生交流，体味他们思惟和进修中的问题，实时给出中肯建议，辅佐他们解脱不良激情的影响，全身心的投入到进修中去。
二 教育教学上
本学期最早了准高二一轮复习，以词汇为抓手进行根底常识的'复习，高考要肄业生能矫捷操作3500个词汇，所以我操作两个半月的时刻把必修一---必修五25个单元的词汇细心当真的过了一遍，学生先读后默写最后在句子中矫捷操作，为高三的一轮复习打下坚实的根底，我操作周三下战书的时刻随机抽查复习过的所有词汇再次强化记忆。经由近一个学期的几回再三记忆和操练，学生的词汇量有了较着提高，做题效力和切确率也比之前提高。后半期遵循黉舍要求我开了英语歌曲赏识课，率领学生赏识并学唱经典英文歌曲，以歌曲为载体让学生体味不合文化分歧，斥地学生视野，学会理解和包容，并经由过程学唱英文歌曲晋升学生英语进修的欢兴奋乐喜爱，收到了必定的下场。
三 积极插手各类勾当 本学期我积极插手了黉舍进行的各项角逐并插手郑州市教育局进行的英语教师根底功除夜赛，经由第一轮的笔试，第二轮的高考命题角逐，和第三轮的说课角逐，近自己的能力，争夺在专业成长上不竭前进。
高二教师工作总结2
本学期以来，高二英语备课组全数教员环抱着黉舍的中心工作，以周全提高学生的思惟和文化素养为工作方针，积极睁开科组的教学教研勾当，全力提高教师的思惟素质和营业素质，在当真参议英语教育的特点，连络新教材和学生的现实气象，全力实施自立进修的教学模式，现将工作总结以下：
1、增强理论进修，改变教学不美不美观念，尽快熟谙新课标，并用以指导教学实践。高中新课程将正式周全实施，坚苦与挑战均很除夜。教师们当真进修新课标有关指导性著作，插手了通识培训和考试。全力改变教学不美不美观念，变教堂为书院，还学生进修英语的自动权，在师生的双边勾傍边，正视培育学生“自立·切磋·合作”的精神，尽可能使学生在“堆集·整合”“感应传染·鉴赏”“思虑·贯通”“操作·拓展”“发现·立异”五个方面获得成长。
2、增强备课组集体备课。备课组内成本共享，分工合作。做到统一教学和复习进度、教案、课件、操练等。这样教学上既有所统一，又各有特点。每周二的集体备课时，教员们就教材、教法等问题进行研究、参议，备课组内组成了斗劲浓密的研究空气。
3、在备课组内增强听课评课勾当。本学期，我们一如既往，在备课组内睁开彼此听课评课勾当。经由过程坚持这个教学常规，保证备课组的教学质量和教师的取长补短。本学期，我组的葛xx、严xx教员在公开课中获得好评。
4、掌控好教材的深度与难度，在正视学生勾当能力培育的同时，扎实抓好英语根底常识的堆集。学生根底常识斗劲亏弱，而我们的`教学时刻又相对不足，在这类气象下，我们要求向四十五分钟要质量，尽可能操作教材作例子，巩固根底常识。与此同时，我们也进行了响应的操练，并在词汇、听力、单句改错等方面作了专题教育和操练。
5、增强对高考信息的研究。我们当真研究了几年的高考试题，拟定了有用的编制，确保在进行常规教学的同时，注入高考的常识。
6、睁开了丰硕多彩的英语课外勾当：组织全数学生赏识诗歌，进行诗歌朗读角逐，把勾就地景拍摄下来，融进修与娱乐一体，提高了进修英语的欢兴奋乐喜爱，增强了学生文化底蕴。
高二教师工作总结3
列位率领，新的一学期即将竣事，现将本学期的工作总结以下，本学期我担负高二化学2、4、7、11班共4个教学班的化学教学工作，兼高二(2)班的班主任，刚刚插手工作，算是简单的谈谈自己的做法吧。
首先，我想感谢感动打动高二备课组，高二化学备课组是一个布满活力的集体。高二化学组在以余竹教员为科组长的率领下，团结拼搏，克意朝长前进，着眼立异。睁开了一系列的教学更始工作，获得了较着的成就，遭到黉舍率领的必然和学生的一致好评。现简单总结以下：
1、拟定教学工作筹算：
新学期开课的第一天，备课组进行了第一次勾当。该次勾当的主题是拟定本学期的教学工作筹算及构和若何响应黉舍的呼吁，睁开以学生为主体的教学模式的教学更始勾当。能保证束学工作的顺遂睁开和完竣完成。坚持每周周四进行一次关于教学工作气象总结的备课组勾当，发现气象，实时构和实时解决。
2、按时进行集体备课勾当，提高备课质量。
每次新课前的备课都是集体进行的，每个教学环节、每个教案都能在构和中必定，真正实现李校所说的成本共享;备课组每周一次除夜的勾当，内容搜罗有关教学进度的放置、疑问问题的分化构和研究，化学教学的最新动态、化学教学的更始与立异、不美旁不美观优良课光盘等。一般每次备课组勾当都有专人首要负责讲话，时刻为二节课。经由精心的预备，每次的备课组勾当都能解决一到几个相关的问题，我的教学水平也在不知不觉中获得了提高。
3、克意立异对学生功课进行斗胆更始。
遵循黉舍的要求，高二备课组从本学期最早着手进行了教材┞合适，斗胆更始立异，原本估量完成的教学使命为选修4，因为在教学过程中列位教员都能积极当真地设计好课前的`学案，和课后功课。导致教学进度进展顺遂，按筹算完成了选修4两本书的内容。这样学生就真实感应传染到学案导学进修的轻松，教员也从繁重的传统教学中得以解脱。收到了很好的下场。
4、积极插手教学更始工作，使黉舍的教研水平向更高处敦促。
本学期黉舍奉行了学案导学式的教学模式更始，要使学生介入到教学的过程中来，更好地提高他们进修的欢兴奋乐喜爱和进修的积极性，使他们更自登时进修，学会进修的编制。本学期黉舍放置了教员的名师示范公开课。出格是化学组，每位教员都能积极响应黉舍教学更始的要求，充实操作网上成本，操作启发式教学，充实闪现以学生为主体的教学模式，不竭提高自己的教学水平。这使我收成颇丰。
5、追求立异，斗胆对教材进行第二次斥地。
我们手里的教材是公共化的，可以说既是合适每所黉舍，又不合适每所黉舍，说合适是因为教材的常识系统是和常识纲若是黉舍都要抓住的，说不合适，是因为它没法兼顾每个黉舍的校情，这就需要教员对教材进行二次斥地，教材原本的常识系统上对具体常识点做矫捷的措置，鉴于黉舍学生根底亏弱的事实，遵循黉舍的要求，高二备课组从本学期最早着手进行了教材┞合适，斗胆更始立异，我采纳了合理调剂教学顺次和教学进度的编制，并对常识点连络学生气象做了自己的措置，获得了理想的教学下场。
6、成立化学欢兴奋乐喜爱小组，提高学生的化学意识
在班里组建欢兴奋乐喜爱小组，积极阐扬学生的主体性，以优带差。积极睁开学生构和，使常识在课堂的根底上得以深化。在学生中心组成了“追、赶、比”的精采学风。极除夜地促进了化学进修成就的提高。很受学生接待。
高二教师工作总结4
这学期我担负高二（4）、（5）班的英语教员，同时是高二（5）班的副班主任和乐悠英语社的指导教员，现对本学期的工作总结以下：
一：英语教学方面：
这学期英语分必修五和选修六两本书，共十个单元，在开学之前，我就最前进前辈修教材，遵循教材的特点和学生的现实气象设计教学思绪，而且在讲新课之前，经由过程看课件看视频进修好的教学编制和思绪。碰着不清楚的处所或没有思绪的时辰，向朱教员和吴昊教员就教构和进修，力争吃透教材，罗致经验。这学期我带了一个美术班和一个文化课班，遵循两个班的现实气象采纳不合的教学。五班是文化课班的重点班，所以在按部就班的进修每单元以外，每周加一节白话课和作文课，白话课基于天天上课前三分钟的“白话秀”勾当，至今为止第一轮已进行终了。除此以外,每周坚持必定量的浏览完形等操练；四班是美术班，必修五内容讲完往后，遵循学生的现实气象，在四班没有继续选修六的课文进修，而是一方面率领学生复习初中重点单词，用所讲单词进行造句，并进行浏览、完形、语法填空等限时操练，此外一方面给成就较好的'同窗安插使命，天天坚持一篇浏览理解操练。进行分条理教学可让根柢亏弱的学生跟上课堂进度，不抛却英语进修。这学期在全数教学方面也进行了改变，浏览课除进行使命型浏览以外，让学生分小组，按睡房进行翻译，合作进修；作文方面除话题作文以外，每周会有不合话题的单句翻译；单词方面，除默写每单元的单词以外，每周让学生自己总结本周的重点单词并进行出题检测。
二：教学备课方面：
“凡事预则立，不预则废”，坚持当真备课。上好一堂课难，可是要备好一堂课更难。在备课之前，对教材内容做到心中罕有，并参考相关资料，当真研究教材，必定重难点；同时，备课不单要备教材，而且还要备教法；除此以外，更要备学生，遵循学生的现实气象（即学情）采纳合适易于他们领受的教学手段，不竭培育学生的进修英语的欢兴奋乐喜爱。当真写好教案，对每节课都做到“有备而来”，所以坚持提早一周备好下周的课，课后对自己上课的气象与同组教员进行交流，总结其中的不足。
三：社团及副班治理方面：
作为五班的副班主任，这学期主若是协助李主任组织英文歌曲角逐勾当；作为乐悠英语社团的指导教员，这学期将暑假培训的内容操作于社团勾傍边，让成员体验外国小游戏的乐趣。在元旦之前还组织学生编排英语话剧《白雪公主》，最后当然没有上台，但过程的操练对我们全数社员来讲都是一次很好的操练，找出不足，下学期我们会再接再厉。
四：教学反思方面：
这学期带的两个班都是重点班，英语作为亏弱学科，是良多学生进修中的“拦路虎”，五班今年女生较多，从期中考试成就来看，有用成就较吻合，前20名中只有两个男生张志豪和李宾英语成就弱，自期中考试后，孤立给这两位同窗安插使命，张志豪天天吃过晚餐来办公室背新二，李宾来做浏览；四班英语“瘸腿”的较多，好比前十名里闫琳琳、刘伊阳同窗英语在20、30分摆布，先找其谈心，鼓舞鼓舞激励不要抛却英语，此外┞芬小教员对他们进行辅佐，若何提高有用成就还需要进一步全力。和若何让学生不再惊慌英语，让英语课堂活跃起来也是我需要思虑的处所。
以上就是我在本学期的教学工作总结。因为经验颇浅，良多处所存在不足，但愿在接下来的时刻里，能在列位率领教员，前辈的指导下，多进修，勤反思，以促进教学工作更上一层楼。
高二教师工作总结5
本学期语文教学工作喜忧各半，值得回首回头回忆回头回忆与总结。
1、在教学中获得的成就与经验
1。读写是语文教学的重中之重。持久以来，高中语文教学受高考命题的影响，中解题轻浏览；重选择题操练轻措辞表达综合应用，课堂教学酿成体味题操练，文本浏览酿成操练的素材，把课文朋分成不合的操练素材，学檀卷、检测卷、课堂达标卷等铺天盖地，有声有情有色的语文课成了无声古板死寂的解题课。学生的语文考试分数当然有提高，可是学生的语文素养仍然很低，语文进修欢兴奋乐喜爱索然寡味，教材的读写例示功能损失踪踪殆尽。本期，我改变畴昔的短处，正视学生的朗读、品味、涵韵，正视学生的措辞材料的堆集与应用，正视与教材的对话，正视对教材的分化，正视师生的争鸣，正视将文本改编称写作素材的联系，是以，语文课布满了生气与活力，回归了语文教学的本源。学生在口头表达、书面写作、文学鉴赏等方面都有提高。
2。教师的示范对学生的语文进修有种十分首要的浸染。当前，语文教师中指导轻示范，重安插使命轻下水功课。学生的朗读水平、书写能力、作文水常日渐低下。当然语文课数目多，语文操练使命重，学生的语文素养仍然低下。本期，我改变不美不美观念，要学生学好，首先是教师自己示范好，有超卓的教师示范才有学生热忱的进修状况。每次作文我都亲自下水，在作文讲评时把自己的作品与学生的作品对比，让学生评判。每次读课文，我老是自己示范朗读，声情并茂，我认为，教师声情并茂的朗读，即便对文本不作任何分化，学生也能从朗读空气中悟出作者的.激情，教师的示范朗读胜过千言万语的分化。我很正视学生的写字操练，我自己在黑板上划定礼貌的字体，合理的排版，给学生无限的美感，我也经常把自己的教案本投影给学生赏识。因为我的示范，学生的语文素养日渐提高。
3。除夜浏览是提高语文水平的首要道路。本期我们开设了浏览课，每次浏览课前我老是安插专题，并交接环抱本专题寻觅那些书籍，若何查找资料，若何做浏览笔记。学生带着问题与主题去浏览，下场较好。假定没有专题，学生涣散浏览，东一榔头西一斧头，读的工具不系统，不成整体，不能融入自己的常识系统，对语文素养的提高用处不除夜。我经常把自己的浏览筹算、浏览专题、浏览笔记、浏览心得给学生看，让他们摹拟。而且我每隔几个礼拜就谈谈近期读了哪些书，读后有甚么体味。我也向学生举荐书目。因为对浏览的正视，学生的眼界坦荡了，措辞应用能了提高了。
4。更始作文评语是提高学生写作积极性的宝物之一。传统的作文教学中，重写作过程轻作品讲评，重分数评判轻综合评价，重手艺指导轻人文评价。我改变传统的作文评语，采纳“评文、评人、评浏览感应传染”相连络的人文性评语。我撰写的作文评语一般分为三部门：第一部门评文，即指出文章的优短处错误，从取材、用词、构想、表达手艺等方面来分化，重点选择一两个方面来评。第二部门评人，即指出作者为甚么能达到这类境地或为甚么划入这类境地，把文章的水平与作者的语文进修立场、浏览面、为人处世的立场、进修编制等联系起来。第三部门凭自己的浏览感应传染，即把自己读学生的文章时的心理感应传染写出来，让学生除夜白，这样写会让人发生如斯的感应传染。我的作文评语更始深受学生接待，学生都说历来没有见过第二个教员这样写评语，读这样的评语既激情亲热又兴奋。
5。专题进修是培育学生自立进修的最好编制。我在本期实施语文进修编制更始——奉行专题进修。这一编制借鉴了教育更始家魏骚人的做法。本期我斥地了九个进修专题：
（1）堆集生字，把每篇课文中的生字难字归类清理。
（2）堆集词语，把每篇课文中的新词新语和成语熟语名言警语归类清理。
（3）文学常识。把课文注释中提出的文学常识归类，
（4）体裁斗劲。把教材中课文的体裁归类，斗劲他们的特点。
（5）超卓语段堆集。把课文中的超卓语段归类堆集。
（6）写作手艺归类。把整册教材中每篇课文的写作手艺归类。
（7）操练题分类堆集。
（8）写作素材分类堆集。
（9）文化常识分类堆集。遵循“科举、饮食、服饰、蓬户士、职官、建筑、车马、战争、音乐”等归类。经由过程这些专题进修，学生对教材进行了多遍进修。
2、存在的问题
1。学生的朗读能力还有待提高。部门学生受以前进修编制和习惯的影响，疏于朗读，只重做题，把活跃活跃的语文进修酿成哑巴式语文进修。
2。学生的书写能力还有待提高。当然我在课堂上示范书写，可是，学生的书写习惯在短时刻内难以改变，此外学生窘蹙书写方面的专业教师指导，写字手艺仍是不足。
3。学生的写作水平仍是有限。学生不长于把课文材料转化为写作素材，是以，他们写出的文章措辞干瘦，内容干瘦很“骨感”。
4。受汇集快餐文化影响，学生纸质文本浏览欢兴奋乐喜爱不浓。
高二教师工作总结6
1、政治思惟方面
课本、报刊杂志中的成语、名言警语等俯首皆是，但学生写作文应用到文章中的甚少，即便应用也很难做到恰如其分。为甚么？仍是没有完全“记死”的原因。要解决这个问题，编制很简单，天天花3—5分钟摆布的时刻记一条成语、一则名言警语便可。可以写在后黑板的“堆集专栏”上每日一换，可以在天天课前的3分钟让学生轮流教学，也可让学生小我聚积，天天往笔记本上抄写，教师按期搜检等等。这样，一年便可记300多条成语、300多则名言警语，穷年累月，事实下场会成为一笔不小的财富。这些成语典故“储藏”在学生脑中，自然会七步之才，写作时便会随心所欲地“提取”出来，使文章增色添辉。任教以来，本人自觉遵循国家法令律例，拥戴党的线路、方针、政策，遵纪守法，敬业爱岗，驯服制服放置，毋忝厥职，务实工作，师德精采。积极插手黉舍组织的各类思惟政治进修，成就精采。同时，我还操作课余时刻，当真进修《教育法》、《教师法》、《未成年人呵护法》和《教师职业道德》，提高自己的思惟素质，增强依法从教的法制不美不美观念。
一般说来，“教师”概念之组成履历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦尔后历代对教师的别称之一。《韩非子》也有云：“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名不虚传的“教师”，因为“教师”必需要有了了的教授常识的对象和自己了了的.职责。
2、做好班主任工作
课本、报刊杂志中的成语、名言警语等俯首皆是，但学生写作文应用到文章中的甚少，即便应用也很难做到恰如其分。为甚么？仍是没有完全“记死”的原因。要解决这个问题，编制很简单，天天花3—5分钟摆布的时刻记一条成语、一则名言警语便可。可以写在后黑板的“堆集专栏”上每日一换，可以在天天课前的3分钟让学生轮流教学，也可让学生小我聚积，天天往笔记本上抄写，教师按期搜检等等。这样，一年便可记300多条成语、300多则名言警语，穷年累月，事实下场会成为一笔不小的财富。这些成语典故“储藏”在学生脑中，自然会七步之才，写作时便会随心所欲地“提取”出来，使文章增色添辉。任教九年来，我一贯担负班主任工作，获得全县20xx年度“优良班主任”名望称号。正所谓“身正为范”才能“为人师表”，我不时处处，以身作则，作学生的楷模，坚持“三心”教育，即以真心看待，以爱心沾染打动，以耐心指导，深切正视地做好班主任工作。
3、教育教学工作
我坚持“脚结壮地、积极朝长前进”的工作气概，固守“学高为师、德高为范”的教育理念，扎扎实实地备课、上课、复习、巩固，营建轻松、活跃、长进的进修空气，用学生乐于领受的编制来教书育人，周全提高学生的进修能力。备课时，我不单备学生，而且备教材、备教法，遵循教材内容和学生的现实，设计课的类型，拟定合用的教学编制，并对教学过程的法度楷模、时刻放置等都作了具体的记实。授课时，全力做到线索清楚，头头是道，言简意赅，深切浅出。充实考虑每个条理学生的进修需乞降进修能力，让各个条理的学生都获得提高。从教以来，我多次承担教育教学勾当使命，均获得较高评价。20xx年在全县小学英语说课角逐勾傍边获得一等奖。20xx年在全县新课程教师根底手艺角逐中，荣获小学英语学科二等奖。20xx年在全县教案设计角逐中荣获小学英语学科一等奖。
以上是我任教以来在教学、教育等方面的一些做法与成就，成就属于畴昔，况且教育教学这门艺术永无绝顶，我将在尔后的工作中虚心进修，勇于立异，再创佳绩。
高二教师工作总结7
本学期以来，高二英语备课组全数教员环抱着黉舍的中心工作，以周全提高学生的思惟和文化素养为工作方针，积极睁开科组的教学教研勾当，全力提高教师的思惟素质和营业素质，在当真参议英语教育的特点，连络新教材和学生的现实气象，全力实施自立进修的教学模式，现将工作总结以下：
1、增强理论进修，改变教学不美不美观念，尽快熟谙新课标，并用以指导教学实践。高中新课程将正式周全实施，坚苦与挑战均很除夜。教师们当真进修新课标有关指导性著作，插手了通识培训和考试。全力改变教学不美不美观念，变教堂为书院，还学生进修英语的自动权，在师生的双边勾傍边，正视培育学生“自立·切磋·合作”的精神，尽可能使学生在“堆集·整合”“感应传染·鉴赏”“思虑·贯通”“操作·拓展”“发现·立异”五个方面获得成长。
2、增强备课组集体备课。备课组内成本共享，分工合作。做到统一教学和复习进度、教案、课件、操练等。这样教学上既有所统一，又各有特点。每周二的`集体备课时，教员们就教材、教法等问题进行研究、参议，备课组内组成了斗劲浓密的研究空气。
3、在备课组内增强听课评课勾当。本学期，我们一如既往，在备课组内睁开彼此听课评课勾当。经由过程坚持这个教学常规，保证备课组的教学质量和教师的取长补短。本学期，我组的葛娟、严亚玉教员在公开课中获得好评。
4、掌控好教材的深度与难度，在正视学生勾当能力培育的同时，扎实抓好英语根底常识的堆集。学生根底常识斗劲亏弱，而我们的教学时刻又相对不足，在这类气象下，我们要求向四十五分钟要质量，尽可能操作教材作例子，巩固根底常识。与此同时，
我们也进行了响应的操练，并在词汇、听力、单句改错等方面作了专题教育和操练。
5、增强对高考信息的研究.我们当真研究了几年的高考试题，拟定了有用的编制，确保在进行常规教学的同时,注入高考的常识。
6、睁开了丰硕多彩的英语课外勾当：
(1)组织全数学生赏识诗歌,进行诗歌朗读角逐，把勾就地景拍摄下来，融进修与娱乐一体,提高了进修英语的欢兴奋乐喜爱,增强了学生文化底蕴。
高二教师工作总结8
高二下学期我继续担负高二x班的英语教学工作，周课时14节，四个早读，3个晚夜自习。年光飞逝，高二下学期学期转眼畴昔，现将本期工作总结以下：
1、思惟上
我曾专门浏览了美国闻名教育专家罗恩教师的事业教育，深受启发，对教育教学有了更深条理的理解和熟谙，本学期我把收成转化到具体步履上，用专家高尚的师德指导自己的教学工作，天天早读之前早早进班指导学生有用操作早读时刻，提高进修效力。操作晚自习的时刻和差生交流，体味他们思惟和进修中的问题，实时给出中肯建议，辅佐他们解脱不良激情的'影响，全身心的投入到进修中去。
2、教育教学上
本学期最早了准高三一轮复习，以词汇为抓手进行根底常识的复习，高考要肄业生起码能矫捷操作3500个词汇，所以我操作两个半月的时刻把每个单元的词汇细心当真的过了一遍，学生先读后默写最后在句子中矫捷操作，为高三的一轮复习打下坚实的根底，我操作周三下战书的时刻随机抽查复习过的所有词汇再次强化记忆。经由近一个学期的几回再三记忆和操练，学生的词汇量有了较着提高，做题效力和切确率也比之前提高。后来我开了英语歌曲赏识课，率领学生赏识并学唱经典英文歌曲，以歌曲为载体让学生体味不合文化分歧，斥地学生视野，学会理解和包容，并经由过程学唱英文歌曲晋升学生英语进修的欢兴奋乐喜爱，收到了必定的下场。
3、积极插手各类勾当
本学期我率领学生积极插手了黉舍进行的英语常识角逐，尽自己的最除夜的全力，争夺学生在英语成就上不竭前进。
高二教师工作总结9
畴昔的一年，在黉舍率领的关心和同事的辅佐之下，我获得了长足的前进，也获得了必定的成就。
1、政治思惟方面
泛泛泛泛我能严酷要求自己，寄望师表形象，敬业爱岗，昂扬向上，把热情献给事业，把爱心留给学生。工作至今，仍然连结着高度的教育激情，始终以强烈的责任心、使命感投身于教育事业。工作两年来，自己勤恳的工作立场，过硬的教学能力，精采的教学成就，获得学生、同事、家长、率领的一致认同和必然。
2、教学工作方面
我能当真结壮地做好自己的本职工作，完竣完成黉舍教给的各项使命，具有扎实的化学教学根底功，能够胜任高中化学教学。任教两年多来，我当真研究，虚心就教，当真研读教学理论，深切进修新课程理念。教学实施过程中正视学生的主体地位，自己甘做“配角”，培育学生的自立进修能力。正视师生的互动、交流，还在考试考试教学中经由过程学生的互动、交流培育学生的集体协作精神。我的'教学手段矫捷多边，课堂正视实效，所带班级化学成就常名列前茅。新课程实施以来，当真研究新课标，并在教学实践中斗胆试探、积极立异，试探组成了自己的教学气焰。本人还正视教后反思环节，其实不竭的记实下自己的教学感悟，悠长坚持对自己的教学气焰起到精采的塑造浸染。
3、德育工作方面
工作以来一贯1010班的班主任工作，在工作中，虚心进修，当真研究，堆集了必定的班级治理经验。在教育工作中秉着耐心、细心的原则，专心灵去聆听心灵，做学生的“贴心人”。泛泛泛泛，我耐心找学生谈心，交流，体味我所带班级的每个学生的具体气象，真诚的走进学生的心里，鼓舞鼓舞激励他们，辅佐他们成立抉择抉择信念，指导他们，辅佐他们探访科学有用的进修编制。“日久见人心”，从一最早我自动找学生谈心，到后来学生自动向我谈心，自己真正成为学生的贴心人。德育工作离不开理论的撑持，为了进一步的提高自己的营业水平，我泛泛泛泛还当真研读《班主任》、《班主任之友》等德育类杂志，并当真的做好念书笔记。
4、教科研方面高
自古以来教学相长，“要给学生一杯水，教师要有一桶水，而且是一桶不竭更新的活水。”，我深知其中的事理，泛泛泛泛正视自己素质的提高和完美，紧跟时代的法度楷模，顺应新时代教育的成长趋向。在泛泛的教学工作和糊口中，我不竭进修教育教学理论，研究营业，总结经验，撰写心得体味。
一分垦植，一分收成，经由过程多年的全力本人在教育教学的领地上收成了一些成就，也获得了黉舍的认可。当然成就永远属于畴昔，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，在工作中争夺不竭前进。
高二教师工作总结10
本学期我担负高二（9、15）二个班的物理教学工作和该年级物理备课组长。在思惟上，拥戴国家的各项教育方针，在工作中，拥戴黉舍率领的各项教学编制，严酷遵循黉舍的各项规章轨制，当真履行黉舍教育教学工作筹算，改变思惟，积极试探，更始教学，使教学工作有筹算，有组织，有法度楷模地睁开，收到很好的下场。安身此刻，放眼未来，为使尔后的工作获得更除夜的前进，现对本学期各方面工作总结以下：
1、教学工作：
（一）教学内容：完成了①选修3—2中的交变电流（第4、五节）、传感器。②选修3—3中及选修3—5全数内容的教学。
（二）功课批改：本着精选精练、不弄题海战术的指导思惟（合适新课改精神）。对功课完成气象进行统计，完成质量进行分化，对错曲解法进行分化，对不合问题进行归类，对不合的解法进行归类，使学生经由过程功课加深对常识的掌控和手艺的提高。
（三）测试气象：①单元测试内容搜罗交变电流、传感器、分子动理论、气体、物态改变和热力学定律。全数为全批全改，并进行试卷中各题得分气象统计、卷面分化和讲评。并找同窗谈话，分化每个同窗的得失踪踪。②每次月考和考试都进行试卷中各题得分气象分化、卷面分化和讲评，并对学生的进修气象进行评价，给出学分。
（四）增强备课，优化课堂教学： 在教学工作中，我当真备课、上课、听课、评课，做好课后教育工作，连络课程尺度，全力组成斗劲完全的常识结构，多挖掘教材，多思虑教法，多研究学生。在教学过程调剂了教学编制，重难点凸起，有一些要求记忆的纪律和公式强调学生掌控，使学生进修效力更高。泛泛泛泛上课严酷要肄业生，尊敬学生，发扬教学平易近主，使学生学有所得，不竭提高自己的教学水安然舒适思惟憬悟，顺遂的完成了教育教学使命。
2、激情教育：
1高二物理教学工作总结（一）用自己赅博常识，怪异的编制，及小我魅力传染学生，让学生服气，甚至使学生倾倒，做到亲其师信其道，让学生出格爱学。
（二）经由过程激情交流营建一个平易近主协调的课堂空气，充实调动学生的积极性。此外学生很辛劳，有时很倦怠，对学生在课堂上打磕睡授予理解，采纳各类编制调剂课堂空气，减缓学生的倦怠，尽可能让学生感应传染轻松兴奋。
（三）切确看待学生犯的短处，出格是学生回覆问题时，学生说错是正常现象，是珍贵信息，只有知道学生若何错的，才能切确下药方。所以课堂上鼓舞鼓舞激励学生斗胆回覆问题，提出问题，和同窗及教师辩说问题。
（四）正视辩证唯物主义的教育，使学生不单遭到物理思惟的教育，更要遭到哲学思惟的陶冶。物理中有丰硕的哲学思惟，只要当真挖掘，适当而矫捷地教育，必将对学生组成切确的人生不美不美观、世界不美不美观发生积极的影响。
3、增强理论进修，提高营业水平
此刻的社会是一个进修的.社会，社会科技日新月异，不知道的工具太多，要进修的工具更多。我天天坚持进修，全力提高自己的素质。连络黉舍现实气象，选择有针对性、现实性、前瞻性的教育教学理论，进行进修研究，从各类书籍、报刊杂志中获得丰硕的常识，这些书能丰硕思惟，辅佐我们在向学生声名某个问题时，可以侃侃而谈，滔滔一贯，令其服气，每次浏览后我都除夜有收成，从而提高自己的教学水安然舒适思惟憬悟，优化课堂教学结构，提高教学效益。在抓好本职教学使命的同时，积极听课，听同组教师的课，借鉴同组教师授课编制和设计思惟，积极插手”同课异构”勾当，进修他们的教学经验。当真不美不美观摩优良教师、老教师的公开课。进修他们调控课堂的能力，若何进行师生互动，和他们若何设计教学思绪，若何调动学生积极性等等，力争晋升自己的教学水平。。此外。我还积极插手本校教师继续教育进修培训。
高二教师工作总结11
本学年我担负高二（9、10、xx）三个班的化学课（下学期教10、xx班），同时承担了高二备课组组长。在率领的指导、同事的辅佐下，我顺遂地完成了一年的工作使命，并率领高二化学组全数教员在会考中获得了精采的成就。现总结以下：
1、备课组获得的成就
1、高二化学备课组是团结奋进的集体，在20xx年春季会考中，我校化学科不及格的学生为23人，及格率96。17%，仅比二中低0。3%，远远超越十中。我们相信只要化学组坚持集体备课，全力更始课堂教学模式，尔后必定能够超越二中。
2、我精心指导高二化学组教师插手市、区两级进行的教学角逐，把参赛当成全组的工作，教学设计上勇于立异，几回再三听课并改削。在“白板”录课角逐、“汇集整合”教学实录角逐中，我组的成员积极插手，并获得了较好的成就。在顺义区根底功笔试中，全组成就及格，丁立平教员还被汲引到区里插手培训，为插手市级角逐做预备。
2、小我获得的教学成就
1、在20xx年春季会考中，我所教的三个班（1个考试考试班，2个平行班），获得了会考及格率100%的好成就，获得了率领和教员们的好评。
2、20xx年4月，在北京市化学会组织的高二化学角逐中，我所教的学生张迪获市级一等奖，张立文、焦阳获市级二等奖，张楠、胡胡子健获市级三等奖。
3、一年来，我全力试探课堂教学的新模式，不竭向名师、同事进修。在20xx年5月26日，我在阶梯教室上了一节“全校示范课”，教学设计、教学编制和教学下场等都获得了率领、教员的歌咏。
3、教育进修、教育科研、社会工作、论文获奖
1、插手顺义区名师工作室
我是第二届“顺义区名师工作室”的一员，在赵向军教员的率领下，工作室的.工作首要、有序地进行着。这一年，我完趁髅疬三二轮、冲刺问题问题的编写工作；完成了选修四第四章的教学设计使命。在名师的带动下，我进修了良多理论常识，进行了实践切磋。我们听讲座、开研究会、课堂设计和实践，当然首要忙碌，可是也很是充实，我的教学能力获得了除夜幅度提高。
2、插手顺义区主干班主任研修班
20xx年xx月，我被汲引插手了首都师范除夜学与顺义区连络进行的“主干班主任研修班”，每周六都要插手研修培训。在众多专家和优良班主任的引领下，我的教育不美不美观、学生不美不美观与时俱进，理念指导了编制，做学生思惟工作时下场更好。
3、论文获奖：
20xx年4月，我撰写的教学设计《“盐类水解”的教学设计》获第五届“全国考试考试区高中化学新课程实施功能”二等奖。
20xx年1月，我的文章《做专业、聪明的班主任》获全国“协调德育与班主任治班方略”论文评选一等奖。
20xx年六月，我被评为顺义区“十一五”继续教育“前进前辈培训教师”。
这一年的工作欢愉而又充实，点滴成就的获得都离不开率领的撑持和同事们的辅佐。在尔后的工作中我将加倍全力，为顺义九中的教育事业做更除夜的供献。
一转眼，一个学期已曩昔，回首回头回忆回头回忆自己一学期的语文教学工作实践，当然其中也难免有一些小小的失踪踪误，但我想这都是珍贵的经验和财富，出格是每当我面临我的学生们那纯挚的笑脸的时辰，我就会一如既往的兴起勇气，继续全力前进，因为他们就是未来，就是但愿！
反思一学期的教学履历，有良多的收成，现做总结以下：
1、用全新的教育教学理念，更始课堂教学
跟其实施课程更始以来，我几回再三进修有关的教育教学理论，深切体味新课标精神，当真反思自己教学现实，研究学生，探请示法，逐步成立起以学生的毕生成长为方针的教学思惟，成立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念，在教学实践中积极试探焕发语文课堂活力，有助于学生能力提高与成长的语文课堂教学的新思绪、新模式启发思惟，操练编制为主的自读课文浏览编制、以感知――切磋――反思――迟误为主线的重点篇目进修法、以合作――切磋――创作发现――立异为焦点的语文勾当课等，收到了较好的教学下场。
2、用活跃矫捷的教学编制，焕发课堂活力
新课标要求我们成立以自立、合作、切磋为主的教学模式，激活学生好奇心，切磋欲，培育学生自动思虑、质疑、求索和长于捕捉新信息的能力，并把这类能力的培育定为课堂教学的事实下场方针。为此，我细心研究教育心理，切确掌控二年级学生的心理特点和思惟特点，积极试探有益于激起欢兴奋乐喜爱、激活思惟、鼓舞激励参议的课堂教学编制。例如在措置每单元的重点篇目时，我始终采纳整体——感知——合作切磋——反思质疑——拓展迟误的教学模式，遵循不合内容精心设计问题，组织课堂教学。
这样教学，课堂上感应传染到的是一种激情亲热、协调、活跃的空气。教师已成为学生的慎密亲密伴侣，教室也改酿成为学生的书院，学生不再是僵化机械、默默无闻的表率听众。他们的个性获得充实的揭露与培育：或质疑问难，或浮想连翩，或组间交流，或挑战权威。师生互动，生生互动，组组互动，气象互动，在有限的时刻内，每位学生都获得了较为充实的锤炼和默示的机缘。师生的激情与个性融在其中，现实的糊口进入课堂，学生在互动中求知，在勾傍边试探，既轻松地掌控了常识，又潜移默化地培育了能力。学生的整体素质有了质的提高，语文课堂真正焕发出它应有的活力。为了让孩子们更快乐喜爱语文，除让孩子快乐喜爱我这个语文教员外，更多的是我要设编制若何丰硕语文课，丰硕语文课堂的进修。这个学期，每当我走进教室的时辰，总能看到孩子们在当真地朗读自己快乐喜爱的书，天天凌晨的晨读课，总会听到孩子们的琅琅念书声。
此外，我还将语文课堂融进孩子的童真童趣中，每当学到了合适脚色表演的课文，我都充实调动孩子们的积极性来进行表演，在本学期中《小柳树和小枣树》、《酸的和甜的》、《纸船和风筝》我均让孩子们进行了表演，而孩子们的'默示也相当超卓，真正地投入到了课文的脚色中。
3、正视泛泛泛泛的堆集与写作
本学期我让孩子们坚持“每日一堆集”，首要仍是做到形式多样的堆集，这学期孩子们在堆集内容上，欢兴奋乐喜爱有了较着的晋升，好词好句，成语、谚语、歇后语、名人名言等等，内容良多样，在堆集的同时，孩子们还能将意思说出来，诸如：成语，学生在理解意思的同时，还能进行恰当地造句，再如：名人名言，学生能知其除夜意，还能连络自己亲自现实谈出深切的体味来，在课前我让孩子进了“课前堆集”，孩子的多样堆集内容及超卓默示，此刻我班孩子之所以在写作及回覆问题时表达能力强，也与泛泛泛泛的堆集有着慎密的关系。
在写作上，我经常抓住契机让学生进行即兴写作，好比：在学完“坐井不美不美观天”后，我会让孩子们写写青蛙跳出井口的后记；学完“假定”后，让孩子们摹拟课文写写假定自己有只马良的神笔会画些甚么。
4、用与家长的合作交流，创设协调家校互动
遵循学生的默示，实时与家长联系，体味学生在家的进修默示，遵循不合学生的进修气象和家庭现实气象，采纳相对应的教学编制，力争与家长成立有用的合作机制，使学生在家也能组成自然的进修空气，为巩固提高在校的常识供给坚实的后援。
总之，本学期以来，我竭尽全力做好自己的教学工作，不竭严酷要求自己，全力罗致他人的益处，不竭更新自己的教学理念，并应用到自己的教学的实践中，使每节课都能获得精采的教学下场，使每位学生都能真正提高自己的语文素养。
本学期，我担负高二C236，C243，C251三个班化学教学工作，现就一学期来的首要工作做以下总：
1、课前预备：备好课。
掌控课程方针，使常识手艺与学生解缆糊口现实及操作相合；使学生的体验、感悟与科学思惟、科学编制堆集相合；使化学在人类前进中的浸染与学生立志化学研究为化学的成长而全力的志向相合；逐步改变以常识教学为主的备课模式，实现教学不美不美观念的完全改变。
2、当真研究教材。
对教材的根底思惟、根底概念，每句话、每个字都弄清楚，体味教材的构，重点与难点，掌控常识的逻辑，能应用自如，知道应填补那些材料，若何才能教好。
3、体味学生原本的常识手艺的质量。
他们的欢兴奋乐喜爱、需要、编制、习惯，进修新的常识可能会有哪些坚苦，采纳响应的预防编制。
4、考虑教法，解决若何把己经掌控的教材教授给学生，搜罗若何组织教材、若何放置每节课的勾当。
教学的关系从素质上讲，学为主体，教为客体。教若何实现客体顺应于主体特点，从学生为本源的思惟策略去实施教学，才是培育有特点、有立异、有成长的新人才不美不美观的根柢要求。
化学学科的特点是，对象为微不美不美观粒子，看不见，模不着，进修中增添难度，从思惟的角度看，对学生抽象思惟要求很高，出格是高中教学，这类问题加倍较着。若何成立形象思惟与抽象思惟的联点，只有充实阐扬考试考试的优势效应。在教学实践中，我首要抓了考试考试教学的实践与操练，除教材中放置的演示考试考试保证高质量完成，还合常识系统的具体气象，适当增添部门演示考试考试，保证学生考试考试的做出率100％，对某些用品，筹谋学生自己设编制，操作代用品，或缩小考试考试用品的比例，或采纳微型考试考试，考试考试中，随时指导学生育成俭仆、节约的精采习惯。既进修了常识，又增添了才调。鼓舞鼓舞激励学生“汇集不合种类的材料，并制成材料什物标本”，使他们经由过程自己的感应传染、出手、对比、剖断，增强对材料的理解，体验化学对糊口的促进浸染，培育进修化学的激情。在能源操作的教学中，指导学生对家庭燃料的组成、机能、价钱、成本及对气象的影响进行现实查询拜访、分化，提出自己对燃料操作的不雅概念。
5、课堂上的气象。
组织好课堂教学，关注全数学生，寄望信息反馈，调动学生的成心寄望。使其连结相对不变性，同时，激起学生的激情，使他们发生愉悦的神色，创作发现精采的课堂空气，课堂措辞精练了然，战胜了之前几回再三的短处，课堂发问面向全数学生，寄望激起学生进修化学的欢兴奋乐喜爱，课堂上讲练合，安插好家庭功课，功课少而精，减轻学生的承担。
6、要提高教学质量，还要做好课后教育工作。
学生爱动、好玩，窘蹙自控能力，常在进修上不能按时完成功课，有的学生剽窃功课，针对这个问题，就要抓勤学生的思惟教育，并使这一工作贯彻到对学生的进修指导中去，还要做好对学生进修的教育和辅佐工作，出格在落伍生的转化上，对落伍生全力做到从友善最早，好比，握握他的手，摸摸他的头，或辅佐清理衣服。从歌咏着手，所有的人都盼愿获得他人的理解和尊敬。所以，和差生扳谈时，对他的处境、设法暗示深切的理解和尊敬，还有在攻讦学生之前，先谈谈自己工作的不足。
7、积极介入听课、评课，虚心向同业进修教学教法，博采众长，提高教学水平。
本学期，本人坚持进行小我教育理论与营业研修，积极插手黉舍组织的各类进修和培训，坚持向同业进修，听课23节，插手教研勾当11次，充实操作黉舍各
种成本，不竭提高自己的营业涵养，教学中对生成性的成本实时反思和堆集。经由过程教学反思与教研勾当的睁开与堆集，我感应传染自己的教育理论水平、教学组织与调控能力、学科系统常识水平、教学科研与教育评价理念都有不合水平的深化或提高。
8、酷勤学生，齐截的看待每个学生，让他们都感应传染到教员的关心，精采的师生关系促进了学生的进修。
在高二化学的教学中，获得了较好的成就，但对少数学生的进修根底的提高做得还不到位，问题学生的进修效力的提高一贯是自己一块芥蒂，但编制还不够完美，需要进一步试探与实践。
高二教师工作总结12
本学期我担负高二（5）（6）班的语文教学工作。一学期来，本人酷好本职工作，当真进修新的教育理论，实时更新教育理念。积极插手校本培训，并做了除夜量的政治笔记与理论笔记。严酷要肄业生，尊敬学生，发扬教学平易近主，使学生学有所得，不竭提高，从而不竭提高自己的教学水安然舒适思惟憬悟，为了下一学年的教育工作做的更好而全力，下面是本人的本学期的教学经验及教训。
1、教育教学方面：
本学期是继续进行选修课的进修，其中搜罗《中国古代诗歌散文赏识》（散文部门）、《中国小说赏识》、《中国文化经典研读》三本书的进修。教学中以语文新课程尺度为指导，以语文教研组工作筹算为参考，力争丰硕学生的常识面，提高学生的语文素养，使学生具有顺应现实需要的现代文浏览能力、写作能力和白话酬酢能力，具有初步的文学鉴赏能力和浏览课外文言文的能力，掌控语文进修的根底编制，倡导“自立、合作、切磋”的进修编制，挖掘潜能，提高文化品位，为高三进修打下扎实的根底。
首先，课前当真做好“三备”，即备教材，备学生，备教法。当真研究教材，体味教材的结构，重点与难点，掌控常识的逻辑，能应用自如。体味学生原本的常识手艺的质量，他们的欢兴奋乐喜爱、需要、编制、习惯，进修新常识可能会有哪些坚苦，采纳响应的预防编制。考虑教法，解决若何把已掌控的教材教授给学生，搜罗若何组织教材、若何放置每节课的勾当。
其次，组织好课堂教学，关注全数学生，寄望信息反馈，同时，激起学生的.激情，使他们发生愉悦的神色，创作发现精采的课堂空气，课堂措辞精练了然，寄望激起学生进修的欢兴奋乐喜爱，功课少而精，减轻学生的承担。
再者，增强培优工作，除进行每周两小时的培优教学外，我在泛泛泛泛多关注，多面谈，功课多采纳面批的形式进行教育。弄好第二课堂勾当，指导学生多读文学名著，多读健康有益的课外读物，提高文学涵养，陶冶高尚情操，促进学生自动进修的编制，拓宽学生进修的规模，使学生获得社会所需要的毕生受用的语文能力。
2、教学研究和继续教育方面
按时插手教研组和备课组的教研勾当；泛泛多向前辈们进修，积极听课并介入评课；继续坚持到校外听课，借分说人的经验，连络自己的教学现实，介入校本课程的斥地；每学年争夺开一堂教研组内的公开课，请巨匠对自己的教学进行攻讦匡正。其次，经由过程自立进修“传统文化与语文教学” 国家级课题研究的相关资料，深切该课题的研究。
3、继续教育筹算
积极关注《高中语文新课程专区》和《中小学新课程尺度》上的构和，实时体味课改动向，进修前进前辈课改理念。
当真插手黉舍组织或派遣的相关培训和每年一度的继续教育远程培训。
以上就是我在本学期的教学工作总结。因为经验颇浅，良多处所存在不足，在未来的日子里，不管若何辛劳，我城市继续全力，多问，多想，多向前辈进修，争夺前进。
高二教师工作总结13
本学期，本人任教高二（1、5、6）班的生物科教学工作。为顺应高中新课程教学工作的要求，寄望增强新课程理念进修，从各方面严酷要求自己，连络本校的现实前提和学生的现实气象，勤勤恳恳，兢兢业业，严酷要肄业生，尊敬学生，发扬教学平易近主，使学生学有所得，不竭提高，从而不竭提高自己的教学水安然舒适思惟憬悟，并顺遂完成教育教学使命。为使尔后的工作获得更除夜的前进，现对本学期教学工作作出总结。
教学就是教与学，二者是彼此联系，不成豆割的，有教者就必定有学者。学生是被教的主体。是以，体味和分化学生气象，有针对地教对教学成功与否相当首要。最初接触教学的时辰，我还不知道体味学生对教学的首要性，只是专心研究书本，教材，千方百计令课堂活跃，学生易领受。
教学中，备课是一个必不成少，十分首要的环节，备学生，又要备教法。备课不充实或备得欠好，会严重影响课堂空气和积极性，曾有一名前辈教师对我说：“备课备欠好，倒不如不上课，否则就是空费心计神色。”我除夜白到备课的首要性，是以，天天我都破钞除夜量的时刻在备课之上，认当真真研究教材和教法，不知足就不收工。当然辛劳，但事实证实是值得的。备课充实，能调动学生的积极性，上课下场就好。但同时又要有掌控课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动城市直接影响课堂教学。是以上课必定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究编制了。上课内容丰硕，现实。教态自然，授课活跃，难易适中赐顾帮衬全数，就自然能够吸引住学生。所以，教员天天都要有足够的精神，让学生感应传染到一种自然空气。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感应有点忸捏，因为有时我其实不能很好地做到这点。当学生在课堂上无意向学，背反纪律时，我的激情就遭到影响，而且把这带到教学中，让原本正常的授课遭到冲击，阐扬不到应有的水平，甚至影响教学下场。我往后必需全力战胜，研究编制，采纳有益编制解决傍边坚苦。
在教学上，有疑必问。在各个章节的进修上都积极搜聚其他教员的定见，进修他们的编制，同时，多听老教师的课，做到边听边讲，进修他人的益处，战胜自己的不足，搜聚他们的定见，改良工作。
在课后，为不合条理的学生进行响应的教育，以知足不合条理的学生的需求，避免了一刀切的'短处，同时加除夜了落伍生的教育力度。对落伍生的教育，其实不限于进修常识性的教育，更首要的是进修思惟的教育，要提高落伍生的成就，首先要解决他们心结，让他们意想到进修的首要性和需要性，使之对进修萌发欢兴奋乐喜爱。要经由过程各类道路激起他们的求知欲和长进心，让他们意想到进修其实不是一项使命，也不是一件疾苦的工作。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到进修中去。这样，落伍生的转化，就由原本的简单粗莽、强迫进修转化到自觉的求知上来。使进修成为他们自我意识力度一部门。落伍生凡是存在良多常识断层，这些都是落伍生转化过程中的拌脚石，在做好落伍生的转化工作时，要出格寄望给他们补课，把他们以前进修的常识断层填补完全，这样，他们就会学得轻松，前进也快，欢兴奋乐喜爱和求知欲也会随之增添。
安插功课做到精读精练。有针对性，有条理性。为了做到这点，我经常到网上聚积资料，对各类辅助资料进行遴选，力争每次操练都起到最除夜的下场。同时对学生的功课批改实时、当真，分化并记实学生的功课气象，将他们在功课过程闪现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关气象实时改良教学编制，做到有的放矢。
积
极敦促素质教育。今朝的考试模式仍然斗劲传统，这抉择了教师的教学模式要勾留在应试教育的条理上，为此，我在教学工作中寄望了学生能力的培育，把传受常识、手艺和成长智力、能力连络起来，在常识层面上注入了思惟激情教育的成分，阐扬学生的立异意识和立异能力。让学生的各类素质都获得有用的成长和培育。
经由快要半年的全力，获得了必定的成就。但我除夜白到这其实不是最首要的，首要的是在往后若何自我提高，若何配合提高学生的生物水平。是以，不管若何辛劳，我城市继续全力，多问，多想，多向前辈进修，争夺前进。
以上就是我在本学期的教学工作总结。因为经验颇浅，良多处所存在不足，但愿在未来的日子里，能在列位率领教员，前辈的指导下，获得更好成就。
高二教师工作总结14
本学期我担负高二（1）、（2）班的英语教学工作，同时担负高二（3）班的班主任。在工作中，我配合黉舍治理规章轨制，按时出勤、组织学生晨读，当真备课、上课、听课和评课，对功课进行实时的搜检和反馈，积极插手黉舍组织的各类教学勾当，严酷要求自己，与同业交流并虚心进修，连络本校的现实前提和学生的现实气象，当真实时地对上课和听课过程进行反思，使教学工作得以有筹算，有组织地睁开。现对本学期进行教学工作总结：
1、分化学情。
我校学生普遍英语根柢差，而我任教的高二（1）班为美术班，英语根底出格亏弱，高二2班是文科通俗班，英语根底也斗劲亏弱，所以针对这个现实气象，抉择采纳坚持“夯实根底，狠抓双基，改良学法，激起欢兴奋乐喜爱，提高能力”的指导思惟，以提高学生的.进修欢兴奋乐喜爱和进修成就。
2、当真备课与教学反思。
上好一堂课很难，可是要备好一堂课更难。在备课之前，必需对所有内容进行熟谙，参考除夜量相关资料，当真研究教材，必定重难点，同时，备课还要备学生，遵循学生的现实气象采纳合适易于他们领受的教学手段，不竭培育学生的进修英语的欢兴奋乐喜爱。做好教学设计，对每节课都做到“有备而来”，课后实时对授课做出反思，更正不足的处所。
3、当真批改功课。
坚持安插恰当的功课，使学生所学常识获得巩固和提高。安插功课时，坚持做到有针对性，有条理性，形式多样化。每个学生对课堂上的常识掌控水平，城市在功课中得以直接闪现出来。对难度较除夜的问题问题，学生闪现短处较多的功课，课上操作时刻统一具体讲评典型短处；对学生不应闪现的问题，指导学生实时更正。隔周安插听写使命，对所学新单词、新短语、好句子进行听写，当真实时地批改听写，并针对学生的听写气象进行讲评，遵循其气象不竭改良教法。
4、抓根底，设编制
单词一贯是学生的难点、亏弱点，直接影响学生的综合能力的提高，在教学中正视词汇教学，狠抓单词的记忆与巩固、和对词汇的意义与用法的掌控，使学生掌控科学的单词记忆编制和习惯。在本学期中，为提高学生的进修积极性和介入度，我出格睁开了两个班级学生的小组勾当，让学生找重点，从泛泛泛泛操练中汇集题库出试卷，主若是针对学生单词拼写和完成句子的根底操练和单项选择和翻译中的措辞点应用。学生在出题过程中能再次回首回头回忆回头回忆习题，达到复习的下场。试卷经由我审查和从头编排往后，再让学生进行测试和校订，达到根底常识的达标的巩固浸染。
此外，为提高学生的英语进修欢兴奋乐喜爱，鼓舞鼓舞激励学生自动进行英语晨读，我适当地进行几回英语朗读角逐，鼓舞激励学生启齿讲英语，当真正视课本常识，同时达到回首回头回忆回头回忆课文和重点短语的方针。
以上就是本人这学期的工作总结，但愿能发扬益处，战胜不足，总结经验教训，以便在尔后提高自己的教学水平，配合提高所教年级的英语水平。我将严以律己，不竭反思，多多向前辈和同业进修，以提高自己的学科素养，促进教学工作的顺遂进行。
高二教师工作总结15
本学年我担负高二(xx、xx、xx)三个班的化学课(下学期教xx、xx班)，同时承担了高二备课组组长。在率领的指导、同事的辅佐下，我顺遂地完成了一年的工作使命，并率领高二化学组全数教员在会考中获得了精采的成就。现总结以下：
1、备课组获得的成就
1、高二化学备课组是团结奋进的集体，在20xx年春季会考中，我校化学科不及格的学生为xx人，及格率xx%，仅比二中低xx%，远远超越xx中学。我们相信只要化学组坚持集体备课，全力更始课堂教学模式，尔后必定能够超越xx中学。
2、我精心指导高二化学组教师插手市、区两级进行的教学角逐，把参赛当成全组的工作，教学设计上勇于立异，几回再三听课并改削。在“xx”教学实录角逐中，我组的成员积极插手，并获得了较好的成就。在xx区根底功笔试中，全组成就及格，xx教员还被汲引到区里插手培训，为插手市级角逐做预备。
2、小我获得的教学成就
1、在20xx年春季会考中，我所教的三个班(xx个考试考试班，xx个平行班)，获得了会考及格率xx的好成就，获得了率领和教员们的好评。
2、20xx年xx月，在北京市化学会组织的高二化学角逐中，我所教的学生xx获市级一等奖(xx、xxx获市级二等奖，xx、xxx健获市级三等奖。
3、一年来，我全力试探课堂教学的.新模式，不竭向名师、同事进修。在20xx年xx月xx日，我在阶梯教室上了一节“全校示范课”，教学设计、教学编制和教学下场等都获得了率领、教员的歌咏。
3、教育进修、教育科研、社会工作、论文获奖
1、插手xx区名师工作室
我是第二届“xx区名师工作室”的一员，在赵向军教员的率领下，工作室的工作首要、有序地进行着。这一年，我完趁髅疬三二轮、冲刺问题问题的编写工作;完成了选修四第四章的教学设计使命。在名师的带动下，我进修了良多理论常识，进行了实践切磋。我们听讲座、开研究会、课堂设计和实践，当然首要忙碌，可是也很是充实，我的教学能力获得了除夜幅度提高。
2、插手xx区主干班主任研修班
20xx年11月，我被汲引插手了xx除夜学与xx区连络进行的“主干班主任研修班”，每周六都要插手研修培训。在众多专家和优良班主任的引领下，我的教育不美不美观、学生不美不美观与时俱进，理念指导了编制，做学生思惟工作时下场更好。
3、论文获奖：
20xx年4月，我撰写的教学设计《xxx》获第五届“xxx高中化学新课程实施功能”二等奖。
20xx年1月，我的文章《xxx》获xx论文评选一等奖。
20xx年六月，我被评为xx区xx前进前辈教师。
这一年的工作欢愉而又充实，点滴成就的获得都离不开率领的撑持和同事们的辅佐。在尔后的工作中我将加倍全力，为xx中学的教育事业做更除夜的供献。
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