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高二教师工作总结
总结是事后对某一时代、某一项目或某些工作进行回首回头回忆回头回忆和分化，从而做出带有纪律性的结论，它可以有用锤炼我们的措辞组织能力，是以我们要做好归纳，写好总结。总结凡是为若何写的呢？下面是小编精心清理的高二教师工作总结，但愿对巨匠有所辅佐。
高二教师工作总结1
这学期我担负高二（4）、（5）班的英语教员，同时是高二（5）班的副班主任和乐悠英语社的指导教员，现对本学期的工作总结以下：
一：英语教学方面：
这学期英语分必修五和选修六两本书，共十个单元，在开学之前，我就最前进前辈修教材，遵循教材的特点和学生的现实气象设计教学思绪，而且在讲新课之前，经由过程看课件看视频进修好的教学编制和思绪。碰着不清楚的处所或没有思绪的时辰，向朱教员和吴昊教员就教构和进修，力争吃透教材，罗致经验。这学期我带了一个美术班和一个文化课班，遵循两个班的现实气象采纳不合的教学。五班是文化课班的重点班，所以在按部就班的进修每单元以外，每周加一节白话课和作文课，白话课基于天天上课前三分钟的“白话秀”勾当，至今为止第一轮已进行终了。除此以外,每周坚持必定量的浏览完形等操练；四班是美术班，必修五内容讲完往后，遵循学生的现实气象，在四班没有继续选修六的`课文进修，而是一方面率领学生复习初中重点单词，用所讲单词进行造句，并进行浏览、完形、语法填空等限时操练，此外一方面给成就较好的同窗安插使命，天天坚持一篇浏览理解操练。进行分条理教学可让根柢亏弱的学生跟上课堂进度，不抛却英语进修。这学期在全数教学方面也进行了改变，浏览课除进行使命型浏览以外，让学生分小组，按睡房进行翻译，合作进修；作文方面除话题作文以外，每周会有不合话题的单句翻译；单词方面，除默写每单元的单词以外，每周让学生自己总结本周的重点单词并进行出题检测。
二：教学备课方面：
“凡事预则立，不预则废”，坚持当真备课。上好一堂课难，可是要备好一堂课更难。在备课之前，对教材内容做到心中罕有，并参考相关资料，当真研究教材，必定重难点；同时，备课不单要备教材，而且还要备教法；除此以外，更要备学生，遵循学生的现实气象（即学情）采纳合适易于他们领受的教学手段，不竭培育学生的进修英语的欢兴奋乐喜爱。当真写好教案，对每节课都做到“有备而来”，所以坚持提早一周备好下周的课，课后对自己上课的气象与同组教员进行交流，总结其中的不足。
三：社团及副班治理方面：
作为五班的副班主任，这学期主若是协助李主任组织英文歌曲角逐勾当；作为乐悠英语社团的指导教员，这学期将暑假培训的内容操作于社团勾傍边，让成员体验外国小游戏的乐趣。在元旦之前还组织学生编排英语话剧《白雪公主》，最后当然没有上台，但过程的操练对我们全数社员来讲都是一次很好的操练，找出不足，下学期我们会再接再厉。
四：教学反思方面：
这学期带的两个班都是重点班，英语作为亏弱学科，是良多学生进修中的“拦路虎”，五班今年女生较多，从期中考试成就来看，有用成就较吻合，前20名中只有两个男生张志豪和李宾英语成就弱，自期中考试后，孤立给这两位同窗安插使命，张志豪天天吃过晚餐来办公室背新二，李宾来做浏览；四班英语“瘸腿”的较多，好比前十名里闫琳琳、刘伊阳同窗英语在20、30分摆布，先找其谈心，鼓舞鼓舞激励不要抛却英语，此外┞芬小教员对他们进行辅佐，若何提高有用成就还需要进一步全力。和若何让学生不再惊慌英语，让英语课堂活跃起来也是我需要思虑的处所。
以上就是我在本学期的教学工作总结。因为经验颇浅，良多处所存在不足，但愿在接下来的时刻里，能在列位率领教员，前辈的指导下，多进修，勤反思，以促进教学工作更上一层楼。
高二教师工作总结2
北方又到落雪时节，在我感伤岁月的刀痕又在脸上划过之时，一学期的教学工作也即将告了一段落啦。这学期有欢喜也有失踪踪落，有全力也有彷徨。青青子衿，悠悠我心。但为君故，试探至今。或许有太多的遗憾，但仍是对一学期走过的路加以回首回头回忆回头回忆。
本学年，蒙黉舍相信，我担负高二（1）（2）班的语文教学工作。高一两学期的语文奋斗之路，让我了了本学期必需以夯实学生根底为主，增强培育学生自我进修能力。本学期首要做了以下工作:
1、当真拟定小我教学工作筹算，并在现实教学工作傍边实时调剂。
遵循现实教学时刻短，要完成两本教材出格《中国古代诗歌散文选修》这本教材，使命量除夜的气象，我具体地研读了教材，并对教材斗胆删减、添加，调剂教授顺次，进行二度整合。这样可以遵循自己所教班级的学情，有针对性地进行教授操练。
2、积极听课，当真备课，实时反思，不竭提高自我教学水平。
因为自己在授课方面还有所欠缺，所以我积极听组内教员授课，使自己的思绪坦荡，从中领受其益处，改失踪踪自己短处错误，丰硕自己的课堂。为了将自己的课讲得有深度，践行自己的“必定深度语文”教学理念，我当真研读王开东教员等人有关深度语文教学的文章，从中进修借鉴，当真备课，将教材增容，从素读和外读两个角度考试考试备课。当真地上好每节课，在新课教授往后，实时反思自己的不足的处所，实时记下自己的偶得。不才一次坷捅成心识地强化更正自己在教态、语文表达、板书等方面的短处错误；在教进修题时，总结试探习题课新模式，寄望指导学生总结考点和若何采纳响应对策，培育学生发现能力、思虑能力、解决问题能力，让学生由平面进修转为立体进修，极除夜提高学生进修语文解决问题能力。
3、精留功课，精批功课，精讲功课。
功课是学生巩固自己所学的首要道路，提高学生功课的有用性是保障高效课堂的道路之一。本学期，我考试考试更始学生功课模式，天天功课节制在10到20分钟，在学生完成功课时不能纯挚写出功能，要留有思虑痕迹，剖断点，这样我在批功课时，不单可以知晓学生掌控常识气象，而且有用体味学生思惟误区，体味落伍生的所学障碍点，在教学功课时能更有时效性，在教育落伍生时更能有的放矢。
4、积极组织组内备课勾当并插手组内教研勾当，积极插手各类教育教学角逐勾当。
以往教学是单打独斗，而今社会要求我们必需学汇合作，要有团队意识。作为备课组长，我会遵循黉舍放置组织好每周的.集体备课勾当，积极插手组内教研勾当。插手市学会组织的青年教师三十节优良课评选勾当并获得奖励。
5、积极进修新理念，实时完美自己，并考试考试提出自己的教学理念，为自己走教学特点之路积淀。
积极进修魏骚人、李镇西、王开东等名家的教育教学理念，细心研酌他们的语文课堂，从中找出自己可以借鉴的处所，为构建自己的特点教学课堂做好奠基。
糊口或许给了我太多无奈，但同时也给了我更多独处的时刻，思虑的空间，让我在挣扎中成长着，我相信，苦心人，天不负！假以功夫，虽不能像除夜鹏平步青云九万里，但也会找到属于自己的欢愉！
以上是一学期来我的小我教学工作的总结。正如郑板桥所说：“非不欲全，实不能全，也没需要全也。”好在试探之树长青。
高二教师工作总结3
经由过程一学期的体育教学工作，对新工作气象、新教学气象的顺应中，自己的有了良多收成，加深了对体育本职工作首要性的熟谙及意义的理解，当然成功的处所不多，但值得总结的是我看待工作的热忱、酷好和时刻未改变的劲头，这或许是体育工作者的配合特点吧!
当然我们的黉舍的勾就地地和设备有限，几位体育教员配合协商，尽可能提高场地的操作效力，还有在教学内容上“因地制宜”设置一些简单组合型的游戏，经由过程欢愉体育教学法改变了学生对体育课及体育操练的立场，这样的教学编制既使学生提高了对体育锤炼的积极性又增强了他们的体质。
1、在上课方面：
1、按《体育课程尺度》和学生现实气象，拟定学年体育教学工作筹算，学期体育教学工作筹算，单元教学筹算，备好课，写好教材，做到课前安插和搜检场地器材。
2、预备部门和清理部门，和每个教学环节前后，都要肄业生做预备或放松勾当操练。
3、每堂课教材合理放置，使学生获得周全的身体锤炼，成长学生各方面的素质。
4、教学动作编制和呵护编制，凸起重点、难点，示范动作切确，每堂课分组操练，既有秩序，又有队形。
5、教材由易到难，由简到繁。按部就班，新旧难易水安然舒适不合性质的教材，搭配好，备课之间的教材跟尾好，每次课的教材寄望多样化，使学生的身体获得较周全的锤炼。
6、寄望每堂课步履量曲线的估量，避免身体过渡倦怠。
7、积极虚心就教有经验的率领和教员，使自己在理论和实践相连络，研究教学纲要，全力地培育体育尖子，教育差生，提高学生整体素质。
8、同事的理解、相信、撑持和辅佐，是体育教学工作的'最强劲动力，也是超卓完成教学工作获得成就的根底。保亭中学体育科组的率领、同事，在教学、糊口中给以每位科组成员以极除夜地辅佐和撑持，配合前进，让每位成员轻松兴奋的工作，获得应有的成就。
2、操练工作：
本学期体育课组率领给以我极除夜地相信，组织坚持业余篮球操练，拟定具体的操练筹算，率领学生科学系统的进行操练。在操练时刻上，为不迟误学生的进修，我天天都是等太阳落山后天都除夜黑了才能回家。在操练过程中我全力做勤学生和家长的工作，使家长能够让学生操练，使学生能够安心操练。在作学生和家长的工作中，黉舍率领也为我作了良多工作，撑持了我的操练工作。是以，我要加倍全力，争夺在体育高考获得好成就。
操练中我寄望学法指导的有用性，创设有趣轻松的教与训的科学组合，激起学生的进修欢兴奋乐喜爱，使学心理解和了了自己要达到的操练方针和操练内容。让学生在操练过程不竭获得兴奋与成功的体验并获得常识、手艺和能力成长，事实下场告竣操练的阶段方针。
总之，从这一年的体育教学中，使我深深体味到，要当一名体育教师其实不难，但较超卓上好每堂课，完成每项体育操练，培育更多的体育优生就很艰难了。首先，我出格正视人体心理机能改变纪律在教学过程中的应用。应用这个纪律可以削减危险工作的发生，使学生科学的锤炼身体并健康的成长。在教学过程中培育学生科学锤炼身体的编制。其次，我在教学过程中出格正视人的认知纪律的培育。
这样，可使学生尽快的学好手艺，组成手艺，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学编制和组织编制奠基根底。最后，我在教学中出格正视学生的思惟教育，操作体育教材的特点连络具体内容，向学生进行思惟教育。培育学生的自觉性、组织性、纪律性、集体名望感、不怕苦、不怕累、英勇坚定的精神等。这三点的有机连络会使体育教学工作起到事半功倍的浸染。是以，在往后的日子里，我除提高自己的专业水平以外，还会以一颗强烈的事业心、责任心和自抉择抉择信念，看待我的每节课。
高二教师工作总结4
本学期我担负高二5、7、11三个班的物理教学工作，期末将至，现将本学期的工作总结以下：
思惟工作方面，能坚持党的教育方针、政策，不竭进修新的教育教学理念，提高自己的营业理论水平。积极插手黉舍的各项勾当和政治进修，积极插手教研组的教研勾当，坚持出全勤。教学中，不竭考试考试一些新的教学编制，寻觅合适学生思惟成长的教育教学编制。物理教学中有一些抽象的常识，若何把它形象化，便于学生领受，从而提高教学的有用性。
积极做好教学常规工作。要想上好课，先得备好课！这是教学这么多年来一贯不变的一条真谛。当然教学理念在改变，教学编制和教学手段也在不竭改良，但只有充实和精心设计的课，才有可能在教学实施时，成为一节好课。学无绝顶，教学备课亦无绝顶！一节甚么样的课算是最有用的`？我想我们的追求亦是无绝顶的吧。
要想学生学得好，除要抓住课堂教学这块阵地外，还要关注课后学生的反映。课堂教学中，学生当然在教员的指导和同窗们的配合构和中，可以解决问题，但当自己自力思虑时，就不知道该若何下手？这是在物理教学中常见的一个问题。若何提高学生自力思虑和自力解决问题的能力，仍是要不竭增强学生分化物理气象和物理纪律的操作上下功夫。
高二教师工作总结5
本学期我担负了高二（1）、（2）、（3）班的化学教学工作。一学期来，我遵循，和新课程尺度的要求，已如期、较好地完成了教学使命——高二化学有机化学根底的模块的教学。现对本学期教学工作作出总结，但愿能发扬益处，战胜不足，总结教训，使尔后的工作获得更除夜的前进。
1、当真备课，不单备学生而且备教材备教法
今年新课标鲁科版教材的编排没有除夜的变换，系统性强，但常识点间的联系较差，是以我在备课时，参考和分化了良多有关资料，尽可能遵循教材内容及学生的现实，设计课的类型，拟定采纳的、编制，当真写好教学纲要，尽可能使常识点的教学有条理性，学生较易学和理解。同时课后实时对刚上完的课作出总结，写好教学后记，记实自己的不足和收成，从而对自己的教学编制和编制进行改良，全力提高自己的教学水平。
2、增强考试考试教学，提高学生的考试考试水平
鲁科版新教材在编排上增添了良多考试考试和有关丹青，图文并茂，提高了学生的进修，但对学生的考试考试能力水平的要求也更高了。在教学中，我遵循本校的考试考试设备前提，把一些演示考试考试改成边讲边做的考试考试或学生考试考试，或更调一些考试考试，或得算作一些选做考试考试。同时鼓舞鼓舞激励并指导学生自己出手做一些家庭小考试考试，以进一步鼓舞激励他们的积极性和切磋精神。还严酷要肄业生，指导他们逐步达到能切确地进行考试考试操作，并得出切确的结论，增强学生的考试考试表达能力，提高学生的综合考试考试水平。
3、虚心就教其他教员，提高自己的教学水平
在教学中难免会碰着良多问题，好比说在教学的设计、教学编制和编制，教学难度节制等方面。为了更好地进行教学，达到较好的教学下场，在教学时，我积极搜聚其他教员的，进修他们的编制，同时，多听同科组教员的课（出格是同级的教员），进修他人的益处，战胜自己的不足，也礼聘其他教员来听课，虚心听取他们的定见，从
而改良自己的教学工作，提高教学水平。
4、当真批改功课，实时进行针对性评价
功课是一种很好的信息反馈编制，从功课中能够发现学保留在的一些问题。安插功课要做到精读精练，有针对性，有条理性。为了做到这点，我对市道上各类辅助资料进行遴选，选编习题，力争每次操练都能起到较好的`下场。在批改学生的功课时我当真分化并记实了学生的功课气象，将他们在功课过程闪现的问题作出分类总结，进行针对性的评讲，并实时对教学编制进行改良，做到有的放矢。
5、遵循学生现实，做好落伍生的转化工作
我教的三个班中，除夜部门同窗上课仍是很当真，进修劲头也较浓，只是个体班落伍生面太除夜了，落伍生根底太差，考试成就也就差，有些学起来就没抉择抉择信念，更不想去学。针对这类气象，我经由过程找他们个体谈话和分化他们的功课、试卷体味启事，对对化学不感欢兴奋乐喜爱的，我就用一些现实例子跟他们说说进修化学的首要性，或聊一些有趣的化学，提高他们的欢兴奋乐喜爱；对没有全力去学的学生，我提出攻讦往后再加以鼓舞鼓舞激励，并为他们定下进修方针，不时催促他们，辅佐他们；对因为根底太差，抱着破罐子破摔的立场，或过度自卑，考试怯场等一类的学生，我就辅佐他们找出合适自己的，分化启事，鼓舞鼓舞激励他们不关头怕失踪踪败，要给自己抉择抉择信念，而且要在泛泛泛泛多读多练，多问几个为甚么等等。在此根底上，再教给他们进修的编制，提高他们的手艺。并当真正视地做好查漏补缺工作。同时，落伍生一有前进，即便很小，我也在功课或操练或在课堂上实时地赞誉他们。经由一段时刻的全力，绝除夜部门的同窗都养成了较好的进修习惯，获得了较除夜的前进！
在这一学期的教学中，我最除夜的体味是要想教好书，出格是要上好新课标的课，得不竭的充电和不竭的进修，尽快完美自己的常识系统，提高优化措置教材的能力、进行成本优化整合的能力和进行精采课堂教学设计的能力。在教学中，泛泛泛泛多浏览一些不错的化学杂志，如《中教与学》、《化学教育》等，进修其他化学同业的前进前辈经验和进行教学交流；同时当真进行，写好教学后记，并实时
清理有关资料，积极撰写教学，不竭提高自己的教学水平。
在这一学期的教学工作中，也存在着一些不足，如：教学经验不足，在教材措置和难度节制上有时不妥；有不时刻较紧，上课语速过快，学生不及等。在尔后的教育教学工作中，我将更严酷要求自己，全力工作，改良不足的处所，争夺更除夜的前进。
列位率领，新的一学期即将竣事，现将本学期的工作总结以下，本学期我担负高二化学2、4、7、11班共4个教学班的化学教学工作，兼高二（2）班的班主任，刚刚插手工作，算是简单的谈谈自己的做法吧。
高二教师工作总结6
本学期，我担负高二C236,C243,C251三个班化学教学工作，现就一学期来的首要工作做以下总结：
1.课前预备：备好课。
掌控课程方针，使常识手艺与学生解缆糊口现实及操作相连络;使学生的体验、感悟与科学思惟、科学编制堆集相连络;使化学在人类前进中的浸染与学生立志化学研究为化学的成长而全力的志向相连络;逐步改变以常识教学为主的备课模式，实现教学不美不美观念的完全改变。
2.当真研究教材，对教材的根底思惟、根底概念，每句话、每个字都弄清楚，体味教材的结构，重点与难点，掌控常识的逻辑，能应用自如，知道应填补那些材料，若何才能教好。
3.体味学生原本的常识手艺的质量，他们的欢兴奋乐喜爱、需要、编制、习惯，进修新的常识可能会有哪些坚苦，采纳响应的预防编制。
4.考虑教法，解决若何把己经掌控的教材教授给学生，搜罗若何组织教材、若何放置每节课的勾当。
教学的关系从素质上讲，学为主体，教为客体。教若何实现客体顺应于主体特点，从学生为本源的思惟策略去实施教学，才是培育有特点、有立异、有成长的新人才不美不美观的根柢要求。
化学学科的特点是，对象为微不美不美观粒子，看不见，模不着，进修中增添难度，从思惟的角度看，对学生抽象思惟要求很高，出格是高中教学，这类问题加倍较着。若何成立形象思惟与抽象思惟的联系点，只有充实阐扬考试考试的优势效应。在教学实践中，我首要抓了考试考试教学的实践与操练，除教材中放置的演示考试考试保证高质量完成，还连络常识系统的具体气象，适当增添部门演示考试考试，保证学生考试考试的做出率100%，对某些用品，筹谋学生自己设编制，操作代用品，或缩小考试考试用品的比例，或采纳微型考试考试，考试考试中，随时指导学生育成俭仆、节约的精采习惯。既进修了常识，又增添了才调。鼓舞鼓舞激励学生“汇集不合种类的材料，并制成材料什物标本”，使他们经由过程自己的感应传染、出手、对比、剖断，增强对材料的理解，体验化学对糊口的促进浸染，培(转载自中国教师站文摘http://www.cn-teacher.com，请保留此标识表记标帜。)养进修化学的激情。在能源操作的教学中，指导学生对家庭燃料的组成、机能、价钱、成本及对气象的影响进行现实查询拜访、分化，提出自己对燃料操作的不雅概念。
5.课堂上的气象
组织好课堂教学，关注全数学生，寄望信息反馈，调动学生的成心寄望。使其连结相对不变性，同时，激起学生的激情，使他们发生愉悦的神色，创作发现精采的课堂空气，课堂措辞精练了然，战胜了之前几回再三的短处，课堂发问面向全数学生，寄望激起学生进修化学的欢兴奋乐喜爱，课堂上讲练连络，安插好家庭功课，功课少而精，减轻学生的承担。
6.要提高教学质量，还要做好课后教育工作
学生爱动、好玩，窘蹙自控能力，常在进修上不能按时完成功课，有的学生剽窃功课，针对这个问题，就要抓勤学生的思惟教育，并使这一工作贯彻到对学生的进修指导中去，还要做好对学生进修的教育和辅佐工作，出格在落伍生的转化上，对落伍生全力做到从友善最早，好比，握握他的手，摸摸他的头，或辅佐清理衣服。从歌咏着手，所有的人都盼愿获得他人的理解和尊敬。所以，和差生扳谈时，对他的'处境、设法暗示深切的理解和尊敬，还有在攻讦学生之前，先谈谈自己工作的不足。
7.积极介入听课、评课，虚心向同业进修教学教法，博采众长，提高教学水平。
本学期，本人坚持进行小我教育理论与营业研修，积极插手黉舍组织的各类进修和培训，坚持向同业进修，听课 23 节，插手教研勾当 11 次，充实操作黉舍各类成本，不竭提高自己的营业涵养，教学中对生成性的成本实时反思和堆集。经由过程教学反思与教研勾当的睁开与堆集，我感应传染自己的教育理论水平、教学组织与调控能力、学科系统常识水平、教学科研与教育评价理念都有不合水平的深化或提高。
8.酷勤学生，齐截的看待每个学生，让他们都感应传染到教员的关心，精采的师生关系促进了学生的进修。
在高二化学的教学中，获得了较好的成就，但对少数学生的进修根底的提高做得还不到位，问题学生的进修效力的提高一贯是自己一块芥蒂，但编制还不够完美，需要进一步试探与实践。
高二教师工作总结7
本学期，我任教高二的生物学科教学工作。为顺应高中新课程教学工作的要求，寄望增强新课程理念进修，连络本校现实气象阐扬学生主不美不美观能动性，逐步敦促“271高效课堂教学”。从各方面严酷要求自己，连络本校的现实前提和学生的现实气象，勤勤恳恳，兢兢业业，严酷要肄业生，尊敬学生，发扬教学平易近主，使学生学有所得，不竭提高，从而不竭提高自己的教学水安然舒适思惟憬悟，并顺遂完成教育教学使命。为使尔后的工作获得更除夜的前进，现对本学期教学工作作出总结。
1、不竭提高教学质量
1、课前预备——备好课：当真研究教材，体味教材的根底思惟、根底概念；体味教材的结构，重点与难点，掌控常识的逻辑，能应用自如，知道应填补哪些资料，若何才能教好。体味学生原本的常识手艺的质量，他们的欢兴奋乐喜爱、需要、编制、习惯，进修新常识可能会有哪些坚苦，采纳响应的预防编制。考虑教法，解决若何把已掌控的教材教授给学生，搜罗若何组织教材、若何放置每节课的勾当教学中，备课是一个必不成少，十分首要的环节，备学生，又要备教法。备课不充实或备得欠好，会严重影响课堂空气和积极性，曾有一名前辈教师对我说：“备课备欠好，倒不如不上课，否则就是空费心计神色。”我除夜白到备课的首要性，是以，天天我都破钞除夜量的时刻在备课之上，认当真真研究教材和教法，不知足就不收工。当然辛劳，但事实证实是值得的。备课充实，能调动学生的积极性，上课下场就好。但同时又要有掌控课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动城市直接影响课堂教学。是以上课必定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究编制了。上课内容丰硕，现实。教态自然，授课活跃，难易适中赐顾帮衬全数，就自然能够吸引住学生。所以，教员天天都要有足够的精神，让学生感应传染到一种自然空气。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感应有点忸捏，因为有时我其实不能很好地做到这点。当学生在课堂上无意向学，背反纪律时，我的激情就遭到影响，而且把这带到教学中，让原本正常的授课遭到冲击，阐扬不到应有的水平，甚至影响教学下场。我往后必需全力战胜，研究编制，采纳有益编制解决傍边坚苦。
在教学上，有疑必问。在各个章节的进修上都积极搜聚其他教员的定见，进修他们的编制，同时，多听老教师的课，做到边听边讲，进修他人的益处，战胜自己的不足，搜聚他们的定见，改良工作。在课后，为不合条理的学生进行响应的教育，以知足不合条理的学生的需求，避免了一刀切的短处，同时加除夜了落伍生的教育力度。对落伍生的教育，其实不限于进修常识性的教育，更首要的是进修思惟的教育，要提高落伍生的成就，首先要解决他们心结，让他们意想到进修的首要性和需要性，使之对进修萌发欢兴奋乐喜爱。要经由过程各类道路激起他们的求知欲和长进心，让他们意想到进修其实不是一项使命，也不是一件疾苦的工作。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到进修中去。这样，落伍生的转化，就由原本的简单粗莽、强迫进修转化到自觉的求知上来。使进修成为他们自我意识力度一部门。落伍生凡是存在良多常识断层，这些都是落伍生转化过程中的拌脚石，
在做好落伍生的转化工作时，要出格寄望给他们补课，把他们以前进修的常识断层填补完全，这样，他们就会学得轻松，前进也快，欢兴奋乐喜爱和求知欲也会随之增添。
安插功课做到精读精练。有针对性，有条理性。为了做到这点，我经常到网上聚积资料，对各类辅助资料进行遴选，力争每次操练都起到的下场。同时对学生的功课批改实时、当真，分化并记实学生的功课气象，将他们在功课过程闪现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关气象实时改良教学编制，做到有的放矢。积极敦促素质教育。今朝的考试模式仍然斗劲传统，这抉择了教师的教学模式要勾留在应试教育的条理上，为此，我在教学工作中寄望了学生能力的培育，把传受常识、手艺和成长智力、能力连络起来，在常识层面上注入了思惟激情教育的成分，阐扬学生的立异意识和立异能力。让学生的各类素质都获得有用的成长和培育。
2、抓好课堂教学质量
作为青年教师，我理当深挖教材，抓好重难点，对教材的根底思惟、根底概念，每句话、每个字都弄清楚，体味教材的结构，重点与难点，掌控常识的逻辑；对学生进行详实的体味，搜罗学生原本的常识手艺的质量，他们的欢兴奋乐喜爱、需要、编制、习惯，进修新常识可能会有哪些坚苦，采纳响应的预防编制，使得教学能够做到有的放矢，当真研究教材教法，精心备课，精选操练，在课下我普遍浏览各类操练题，从中切确掌控查核的标的方针、考题的形式，使学生的操练更有用、更有代表性，提高复习的.效力，坚持设计建造“勾当单”导学案。我应用“勾当单导学”模式、创设情境法等多种教学编制，采纳“合作进修”的编制，充实阐扬学生的主体地位，给学生一个轻松兴奋的生物进修空气，真正让学生在乐中学，学甚至用。我始终相信，只要辛劳垦植，就必定会有所收成的。
3、对学生做好课后的教育
要提高教学质量，还要做好课后教育工作，通俗班的学生基秘闻对教差，进修的自觉性不强，部门学生学业水平测试顺遂过关存在坚苦。教育学生首先关注学生的思惟。我始终认为教育学生不应该局限于短暂的一个或两个小时，也不应该局限于几个简单的操练题，而理当首先改变学生的不美不美观念，因为这部门学生经常是思惟上就认为生物斗劲难学，从而不愿意去接触生物的。故而先从思惟教育入手，经由过程谈心、讲题过程中成心识的来体味学生在进修中所存在的问题，找到问题的本源地址。在寻觅到问题的关头地址往后，我与学生配合拟定有用的进修方案，来提高进修的效力，同时经由过程不竭的谈心，鼓舞鼓舞激励学生，从而避免学生在进修中因一时的坚苦而抛却。
4、课堂上组织好课堂教学
关注全数学生，寄望信息反馈，调动学生的成心寄望，使其连结相对不变性，同时，激起学生的激情，使他们发生愉悦的神色，创作发现精采的课堂空气，课堂措辞精练了然，战胜了之前几回再三的短处，课堂发问面向全数学生，寄望激起学生学数学的欢兴奋乐喜爱，课堂上讲练连络，安插好家庭功课，功课少而精，减轻学生的承担。
5、积极介入教研勾当，交流总结教学经验
泛泛泛泛的教育教学工作，我应兢兢业业、脚结壮地、认当真真地去看待，正视因材施教，不竭总结教学经验，进修好的教学编制，提高执教水平。我也理当寄望虚心肠向经验丰硕的优良教师就教，经常和同仁交流，全力夯实自己的教学根底功；积极插手教研组勾当和各项进修、培训勾当，切实提高自己的文化涵养和常识底蕴。在做好自己本职工作的同时，我更应积极投身于黉舍组织的各项勾当，获得率领和同事的认可和洽评。
在我工作犯短处错误的时辰，有良多率领给以我很除夜的辅佐；在我工作前进时给以我
认可和鼓舞鼓舞激励。此时，我才深切地体味到获得他人辅佐的幸福。我将把这一份膏泽转化到往后的工作中去，将共产党的年夜旨谨记心间――诚恳诚意为人平易近处事，为黉舍处事，为孩子处事，为家益处事。
6、尔后的全力标的方针
我深知，在教学过程中，还存在较多的不足，在常识的教授和教学编制的立异上还有待进一步的提高。教无绝顶，学无绝顶。在尔后的教学工作中，我将加倍全力的研究教材，全力晋升专业素养，全力使自己成为学生快乐喜爱的教师并创作发现出较好的工作事迹。
生物组：
高二教师工作总结8
本学期以来，高二英语备课组全数教员环抱着黉舍的中心工作，以周全提高学生的思惟和文化素养为工作方针，积极睁开科组的教学教研勾当，全力提高教师的思惟素质和营业素质，在当真参议英语教育的特点，连络新教材和学生的现实气象，全力实施自立进修的教学模式，现将工作总结以下：
1、增强理论进修，改变教学不美不美观念，尽快熟谙新课标，并用以指导教学实践。高中新课程将正式周全实施，坚苦与挑战均很除夜。教师们当真进修新课标有关指导性著作，插手了通识培训和考试。全力改变教学不美不美观念，变教堂为书院，还学生进修英语的自动权，在师生的.双边勾傍边，正视培育学生“自立·切磋·合作”的精神，尽可能使学生在“堆集·整合”“感应传染·鉴赏”“思虑·贯通”“操作·拓展”“发现·立异”五个方面获得成长。
2、增强备课组集体备课。备课组内成本共享，分工合作。做到统一教学和复习进度、教案、课件、操练等。这样教学上既有所统一，又各有特点。每周二的集体备课时，教员们就教材、教法等问题进行研究、参议，备课组内组成了斗劲浓密的研究空气。
3、在备课组内增强听课评课勾当。本学期，我们一如既往，在备课组内睁开彼此听课评课勾当。经由过程坚持这个教学常规，保证备课组的教学质量和教师的取长补短。本学期，我组的葛娟、严亚玉教员在公开课中获得好评。
4、掌控好教材的深度与难度，在正视学生勾当能力培育的同时，扎实抓好英语根底常识的堆集。学生根底常识斗劲亏弱，而我们的教学时刻又相对不足，在这类气象下，我们要求向四十五分钟要质量，尽可能操作教材作例子，巩固根底常识。与此同时，
我们也进行了响应的操练，并在词汇、听力、单句改错等方面作了专题教育和操练。
5、增强对高考信息的研究.我们当真研究了几年的高考试题，拟定了有用的编制，确保在进行常规教学的同时,注入高考的常识。
6、睁开了丰硕多彩的英语课外勾当：
(1)组织全数学生赏识诗歌,进行诗歌朗读角逐，把勾就地景拍摄下来，融进修与娱乐一体,提高了进修英语的欢兴奋乐喜爱,增强了学生文化底蕴。
高二教师工作总结9
双节同庆的十一长假，给全国各族人平易近带来喜庆，亦给我校师生捎来欢喜！
为了让师生将这兴奋的神采带到教育教学和进修中去，我们高二十月份首要睁开了以下几项工作：
1、年级实时召开了年级教师工作会。会上传递了九月份年级教学常规搜检气象，要就教员增强教学研究，能日进日新；增强课堂治理，讲究课堂艺术，能高质高效；寄望出勤纪律，在办公室闲谈莫过5分钟。
2、坚持了每周一次的班主任例会。要求班主任除做好泛泛治理工作外，还应增强进修，争当一个优良的班主任。
3、组织了重点班学生的座谈会，对平行班进行了班风、学风和教学气象的问卷查询拜访。
4、十月份最早，重点班的任课课教师不惜牺牲自己的安眠时刻，操作礼拜六下战书给学生补课。
5、增强学生睡房治理。在班主任摸清住校生的各类气象后，年级在每个学生睡房门上贴上信息标签，便当值班人员进行治理。
6、增强甲流的防控工作。年级坚持晨、晚的.学生体温搜检，有问题实时陈述请示，不麻木，不除夜意。
7、继续增强学生步履习惯的养成教育。
8、配合政教处成功地进行了黉舍第三届篝火晚会。
总之，只有当真才有成功；只有结壮苦干才有高质、高效的教育！
高二年级组
20xx年11月8日
高二教师工作总结10
高二下学期的数学教学可以说是我们高中三年，数学教学内容最多的一年。因为在这个学期我们不单要将本学期里的立体几何、数列、概率三除夜板块的进修完成，同时在这个学期里，我们还要提早将高三数学中的复数、导数等相关数学教学内容在这学期里进修完成。因为在高三我们要将更多的时刻，用在复习我们全数高中阶段的数学常识。所以这学期我们黉舍的数学教员要将高三的内容提早教学，为我们高三一全年系统整体的复习供给充盈的时刻，同时我们也要让同窗们顺应我们高二下学期的数学教学。
我们数学在这学期的教书重点是立体几何和数列的进修，这两个板块的数学常识是在数学考试等分支占比很除夜的两个部门，同时进修难度不会太难，所以要同窗们掌控这两个板块的数学常识也是斗劲等闲的，有些同窗们可能会在立体几何常识的有关方面感应困扰，因为在这个板块中考试最后一道选择题，就是考的这个部门斗劲难的常识，在这到题上同窗们经常的短处率都很除夜，可是我用切确的编制指导同窗们在这个模块里进修的，也让同窗们加除夜对这部门常识的切磋，在我们高二最后几回周考的时辰，同窗们坚持体几何的'这道问题问题的短处率对比于刚刚教学往后有了很除夜的晋升。
在数列常识的教学上，我首要教学的仍是它等闲和难度适中的内容，因为它偏难的常识只有少部门同窗可以在考试中解决，除夜部门的同窗仍是只合适侧几回再三习这些，相对来讲篇等闲的数列常识内容。我们在这学期的数学教学中，因为泛泛泛泛的教学斗劲紧促，我担忧同窗们在我数学教学中其实不能将这些数学常识巩固领受，所以在这学期的习题操练量也会变的多一点，为的就是让同窗们在紧促的数学进修傍边，能将这些数学常识掌控的加倍平稳。
我们这学期的数学教学难点仍是在提前进修的复数和导数常识上，当然两个部门的内容在这学期的最后其实不会考，可是因为触及到高三的数学筹算，所以我对这两个模块仍是是很正视的。同窗们在导数的数学进修中斗劲差，一方面是这个部门的内容自己就偏难，还有就是这学期的高强度的数学进修，让同窗们难以进修更多的数学常识。当然在这里的数学教学功能不若何理想，这个也是在我教学前提前想到过的，可是我们仍是提早完成高三数学常识的进修，在高三最后系统完全的数学复习傍边，我们班的倒数进修成就必定可以获得很除夜水平的提高。
高二教师工作总结11
前人以史为镜，经由过程熟读历史，从而得出教训跟经验。进修历史不单能够晋升自我对中国的理解，还能经由过程历史来剖断全数除夜气象的过程。而进修历史又是很古板的，学生在进修上很是难感欢兴奋乐喜爱。身为教员的我需要不竭地引领学生进修，把课堂中古板的内容变得活跃有趣。本学期的教学工作即将竣事，此刻就对本学期的工作进行留下总结。
1、晋升学生的进修欢兴奋乐喜爱。
历史课新歌很笼统又很难学的一门课程，出格是古代的历史。学生想要理解阿谁时代发生的工作，需要有很周全的视野跟思惟模式。经由过程设身处地的进入阿谁时代，亲自感应传染那时辰的'文明。经由过程这类代入感才能真正理解那时发生的工作，和为甚么要做这些工作。为了提高学生的进修欢兴奋乐喜爱，我经由过程一些有趣的工作，再连络历史课本的内容对学生教学，这类教学模式学生既欢愉又学的进去。
2、增强教学的品质。
假定一堂课上学生老是昏昏欲睡，对进修没有欲望，那么这一堂课的教学可以说长短常失踪踪败的。为了晋升学生的进修质量，我不竭跟学生进行互动问答，发问的内容主若是今世的历史有趣的工作。据时代的布景问一些成心义的问题，学生也会甘愿宁可核准插手积极参议。这样良性的互动有助于课堂的教学质量，也能增强学生的进修乐趣。
3、当真批改功课。
安插功课首要以精简纯挚真懂为主，我们安插功课需要有针对性的进行。为了做到这一点，我需要经常去各除夜书店聚积资料，对各类辅助资料进行遴选，力争每次的功课都能让学生有所提高。同时在批改学生交上的功课，我很也会当真的备注跟改削。经由过程一些小我的理解奉告他们错在甚么处所，下次理当若何前进。
高二教师工作总结12
对高二学生而言，生物科教学从某种意义上说仍属于“启蒙教育”，因为本届高二学生在初中时进修的生物虽属于会考学科，但也都是临考前划出必定的规模或指定几套操练让学死活记硬背。所以在进修高中生物时，要肄业生首先要改变不美不美观念，要熟谙到高中生物不管从常识的深度仍是广度上来讲，都与初中生物有很除夜的不合，不能到靠前再来突击背诵。
想要学好高中生物，我认为就理当抓好预习、听课、复习、功课四个环节。
动笔划出不理解的处所
高二生物第一章《生命的物质根底》触及较多的有机化学常识，而此时学生还没有学过有机化学。是以对这部门教学内容做好预习工作尤其首要，以避免从一最早就落于人后。预习时要动笔划出不理解的处所，提醒自己明天上课要出格寄望内容，使听课更有方针性。
三种编制连络进行
不竭回首回头回忆回头回忆，温故知新。生物教材中有些常识会在前后不合的章节中闪现，如关于dna的常识，我们会分袂在绪论、组成生物体的化合物、遗传和变异等部门进修到；各类细胞器的功能又多在新陈代谢部门有具体的描述。这些内容在进修后面的`常识时应寄望不竭回首回头回忆回头回忆，将前后常识联系起来进行理解，组成常识汇集，做到温故而知新。
操作图表，长于归纳。教材中有除夜量的图表，这些图表在课后复习时应很好地操作。如学完《生命的根底单元——细胞》一章后，可操作“动物细胞亚显微结构模式图”、“植物细胞亚显微结构模式图”对细胞各部门的结构和功能进行复习。此外良多常识点我们在复习时也能够自己经由过程列表进行斗劲，如线粒体与叶绿体的斗劲、动植物细胞结构的斗劲、有丝*与减数*的斗劲等。
联系现实，学甚至用。生物学是一门与出产和糊口联系很是慎密的科学。比来几年来高考理科综合生物部门联系现实的问题问题所占的比重也逐年增除夜。我们在复习生物学常识时，理当寄望理解科学手艺和社会之间彼此关系，理解所学常识的社会价值，而且应用所学的生物学常识去注释一些现象、解决一些问题。
高二教师工作总结13
本学期来，我担负高二年级X班和X班五班数学教师一职。本人当真备课、上课、听课、评课，实时批改功课、讲评功课，做好课后教育工作，普遍浏览各类常识，组成斗劲完全的常识结构，严酷要肄业生，尊敬学生，发扬教学平易近主，使学生学有所得，从而不竭提高自己的教学水安然舒适思惟憬悟，并顺遂完成教育教学使命。下面是本人的教学工作的一些总结：
1、营业进修
增强进修，提高思惟熟谙，成立新的理念.坚持每周营业进修，紧紧环抱进修新课程，构建新课程，考试考试新教法的方针，不竭更新教学不美不美观念。正视把进修新课程尺度与构建新理念有机的连络起来。经由过程进修新的《课程尺度》，熟谙到新课程更始既是挑战，又是机缘。将理论联系到现实教学工作中，解放思惟，更新不美不美观念，丰硕常识，提高能力，以全新的素质结构领受新一轮课程更始浪潮的＂浸礼＂。
2、新课改
经由过程进修新的《课程尺度》，使自己逐步体味到＂一切为了人的成长＂的教学理念。成立了学生主体不美不美观，贯彻了平易近主教学的思惟，构建了一种平易近主协调齐截的新型师生关系，使尊敬学生人格，尊敬学生不美观不美观概念，认可学生个性分歧，积极创作发现和供给知足不合学生进修成长前提的理念落到实处。将学生的成长作为教学勾当的起点和归宿。正视了学生自力性，自立性的培育与阐扬，收到了精采的下场。
3、教学研究
教学工作是黉舍各项工作的`中心，也是考验一个教师工作成败的关头。一学期来，在坚持抓好新课程理念进修和操作的同时，我积极试探教育教学纪律，充实应用黉舍现有的教育教学成本，斗胆更始课堂教学，加除夜新型教学编制操作力度，获得了较着下场，具体默示在：
1、备课深切正视。泛泛泛泛当真研究教材，多方参阅各类资料，力争深切理解教材，切确掌控难重点。在拟定教学方针时，很是寄望学生的现实气象。教案编写当真，其实不竭归纳总结经验教训。
2、正视课堂教学下场。针对高二年级学生特点，以兴奋式教学为主，不弄合座灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，正视讲练连络。在教学中寄望抓住重点，打破难点。
3、坚持插手校内外教学研究勾当，不竭罗致他人的珍贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰硕的教师就教并经常在一路构和教学问题。听公开课多次，自己执教二节公开课，出格本学期，自己执教的公开课，黉舍率领和教师们给我提出了良多珍贵的建议，使我了了了尔后授课的标的方针和往后数学课该若何教和若何讲。
4、在功课批改上，当真实时，力争做到全批全改，重在勘误，实时体味学生的进修气象，以便在教育中做到有的放矢。
4、尔后全力的标的方针
1、增强进修，进修新课标下新的教学思惟。
2、进修新课标，挖掘教材，进一步掌控常识点和考点。
3、多听课，进修同科目教师前进前辈的教学编制的教学理念。
4、增强转差培优力度。
5、增强教学反思，加除夜教学投入。
高二教师工作总结14
在黉舍率领的切确指导下，在教员的彼此协作下，本人本期担负高二（五）班、（六）班语文教学工作已竣事，回首回头回忆回头回忆走过这一期的旅程，收益良多。本期以来本人采纳的教学编制等方面都全力实现纲要划定的教学方针。激起和培育学生的进修欢兴奋乐喜爱，辅佐学生成立自抉择抉择信念，养成精采的进修习惯，为语文进修打下扎实根底。同时培育学生爱国主义精神，斥地智力，培育想象和创作发现力，增强世界意识，使学生初步组成健全的人格，为学生的可延续成长打下精采的根底。
近几年，为顺应新时代教学要求，语文教学正朝着更始的标的方针迅猛前进。新课程更始给语文教学带来了活力，同时也带来了新的挑战。本人连络本人的现实气象进修了此外教研工作者的新设想，操练成长学生的欢兴奋乐喜爱，扩除夜学生常识规模，培育学生，具体做法以下：
1、当真备课，坚持提早备课，做到深切研究教材写好教案，周全提高自己素质。积极介入听课、评课，虚心向同业进修教学编制，博采众长，提高教学水平。
2、提高教学质量，培育学生进修语文的欢兴奋乐喜爱。体味学生原本的常识手艺的质量，他们的欢兴奋乐喜爱、需要、编制、习惯，进修新常识可能会有哪些坚苦，采纳响应的预防编制。组织好课堂教学，关注全数学生，寄望信息反馈，调动学生的成心寄望，使其连结相对不变性，同时，激起学生的激情，使他们发生愉悦的神色，创作发现精采的课堂空气。
3、正视教学编制。要肄业生把课前预习、听课进修、操练拓展、反馈迁移各进修环节连络起来，组成精采的进修习惯。课文进修与课后操练相连络，做到听、说、读、写协调成长。在写作教学方面，将课堂作文和课下周记连络起来措置，既完成了教材划定的写作教学使命，又在某种水平上填补了本册教材课文教学予写作操练脱节的不足，学生的写作水平较畴昔都有了必定的提高，写出了良多有思惟、有激情、有文采的好文章。
4、做好语文背诵。一般来讲，学成长于背诵和记忆，我操作学生在这方面的优势，增强学生的背诵和记忆能力，提高他们的综合素质。
5、关心珍惜和改变差生。总的说两个班的语文根底较一般，当学生获得一点点前进时，我就给学生很除夜的鼓舞鼓舞激励，使学生布满进修语文的自抉择抉择信念。
6、睁开形式多样的课外勾当，为学生的周全成长打下精采的根底。
总的来讲，经由过程黉舍率领的关心指导和师生的配合全力，本学期高二语文教学获得了一点点前进，学生语文综合能力获得较除夜提高，但在工作中也还存在着良多不足的处所：如我们年青的语文教师在工作经验和教学编制上还存在较除夜不足，需要向优良的老教师借鉴进修和改良提高，对语文理念的深度掌控还要在实践中增强，学生进修语文的自立性还有待进一步提高级等。
回首回头回忆回头回忆畴昔，瞻望未来，在黉舍率领英明率领和撑持鼓舞鼓舞激励下，我将不竭催促自己，继续扎扎实实干好本职工作，力争使语文教学上升到一个新的条理。
20xx年高二语文教师工作总结范文2
这学期我担负高二278、283班语文教学。我对教学工作不敢怠慢，当真进修，深切研究教法，虚心向前辈进修。经由一个学期的全力，获得了良多珍贵的教学经验。以下是我在本学期的教学气象总结。
教学就是教与学，二者是彼此联系，不成豆割的，有教者就必定有学者。学生是被教的主体。是以，体味和分化学生气象，有针对地教，对教学成功相当首要。我知道体味学生对教学的首要性，专心研究书本，教材，千方百计令课堂活跃，学生易领受。一方面，农村的学生听、说的能力相对较弱，授课采纳通俗话教学。此外一方面，学生斗劲活跃，但中等生、差生占较除夜除夜都，尖子生相对较少。是以，体味及分化学生现实气象，脚结壮地，具体问题具体分化，做到因材施教，对授课下场有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中获得了验证。
教学中，备课是一个必不成少，十分首要的环节，备学生，又要备教法。备课不充实或备得欠好，会严重影响课堂空气和积极性，曾有一名前辈对我说：“备课备欠好，倒不如不上课，否则就是空费心计神色。”我除夜白到备课的首要性，是以，天天我都破钞除夜量的时刻在备课之上，认当真真研究教材和教法，不知足就不收工。当然辛劳，但事实证实是值得的。一堂预备充实的课，会令学生和教员都获益不浅。例如我在教学『安塞腰鼓』 的时辰，这课的主题是“熟谙和理解安塞腰鼓”，教学难度斗劲除夜。假定照本宣科地教学，学生会感应坚苦和沉闷。为了上好这堂课，我当真研究了课文，找出了重点，难点，预备有针对性地讲。为了令教学活跃，不沉闷，我还为此预备了除夜量的教具，授课时就成竹在胸了。当讲到一半的时辰，我拿出预备好的录象带，让学生不美不美观摩进修，学生出格用功，教学下场十分理想。相反，我没有当真备课的时辰，课堂空气沉闷，教学下场欠好，与此对比可见，当真备课对教学十分首要。备课充实，能调动学生的积极性，上课下场就好。但同时又要有掌控课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动城市直接影响课堂教学。是以上课必定要设法令学生投入，不让其分心，这就要讲究编制了。上课内容丰硕、充实。教态自然，授课活跃，难易适中赐顾帮衬全数，就自然能够吸引住学生。所以，教员天天都要有足够的精神，让学生感应传染到一种自然空气。这样，授课就事半功倍。
语文是一门工具学科，对学生而言，既熟谙又坚苦，在这样一种除夜气象之下，要教好语文，就要让学生快乐喜爱语文，让他们对语文发生欢兴奋乐喜爱。否则学生对这门学科发生畏难激情，不愿学，也没法学下去。为此，我采纳了一些编制，就是尽可能多讲一些文化糊口故事，让他们更体味语文，更快乐喜爱进修语文。因为只有语文水平提高，他们才能提高同窗们的语文写作能力，对成就优良的同窗很有益处。因为语文的不凡气象，学生在不竭进修中，会闪现好差分化现象，差生面扩除夜，会严重影响班内的进修风气。是以，绝对不能轻忽。为此，我拟定了具体的筹算和方针。对这部门同窗进行有筹算的教育。我把这批同窗分为三个组。第一组是有能力提高，但泛泛泛泛懒动脑子不学的同窗，对这些同窗，我采纳集体教育，给他们分拨固定使命，不让他们有偷懒的机缘，让他们阐扬应有水平； 第二组是肯学，但因为能力不强的同窗。对这部门同窗要适当指导，耐心教育，逐步提高他们的成就，不能操之过急，且要多鼓舞鼓舞激励。只要他们肯全力，成就有望弄提高；第三组是纪律松散，进修欠妥真，根底又欠好的同窗。对这部门人要进行课余时刻个体教育。因为这部门同窗需要一个舒适而又不受干扰的气象，才会立下心来进修。只要坚持教育，这些同窗根底从头成立起来，往后授课的下场就会更好。 语文是措辞。困此，除课堂下场以外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班体味早读气象，发现问题实时更正。课后发现学生功课问题也实时解决，实时讲清楚，让学生即时消化。此外，对部门不自觉的同窗还采纳强硬背诵等编制，提高他们的能力。
经由一个学期的全力，期末考就是一种考验。不管成就凹凸，都闪现了我在这学期的教学功能。我除夜白到这其实不是最首要的，首要的是在本学期后若何自我提高，若何配合提高学生的语文水平。是以，不管若何辛劳，我城市继续全力，多问，多想，多向前辈进修，争夺前进。 以上就是我在本学期的教学工作总结。因为经验颇浅，但愿在未来的日子里，能在列位率领教员前辈的指导下，获得更好成就。
20xx年高二语文教师工作总结范文3
一个学期以来，在黉舍党总支及校委会的切确率领下，在高二全数师生的配合全力下，高二年级各项工作有序有用睁开，选课与走班教学制遭到了省教育厅规范化黉舍验收小组组长王处长的高度评价。为更好地做好下学期工作，现总结以下：
一，选课走班教学从实施到实践，逐步变得加倍理性加倍完美。
选课与走班分前后两个阶段实施，前一个阶段，实施走班教学的科目首要有物理、化学、音乐、体育、美术，后一个阶段是在第一个学段进修竣事后，增设政、史、地、生物等学科的选课与走班，我们遵循不合阶段的走班气象，前后调剂了三次课程表，并对教学班与行政班的治理系统编制进行了响应的增强，第一个阶段，以行政班治理为重点，第二个阶段在强化行政班治理的根底上为教学班增设班主任，把各备课组长以所带班级为原则，进行教学班治理强化。
在选课与走班的实施过程中，年级组前后召开了物理、化学等走班教学科目全数教师介入的走班教学气象进修总结会，不竭总结走班教学中的经验，并实时解决在走班教学中闪现的现实问题，并多次召开过走班教学班级治理专题研究会，就走班教学中闪现的教学班与行政班学生治理进行工作交流与进修，元月3日，在增设数学等学科的走班教学后，全数高二同窗按新的行政、教学班级最早了新学段的走班教学。元月16日，高二年级又实时召开了一次全数班主任经验交流会，并在元月18日，对所有学科及班级治理分行政与教学班进行了学情查询拜访，以便加倍周全地体味学生在走班教学中闪现的问题。
走班教学实施一个学期以来，年级组不竭总结，不竭立异，从实施到实践到成熟，所堆集的各类经验与编制遭到了省厅的必然，在黉舍省规范化验收座谈之时，省厅基教处王处长专门就我校的走班教学进行了座谈与调研，在听取我校走班教学的考试考试后，十分必然我校的这些做法，并提出要安身于学生更久远成长的需要，力争在走班教学中走出我校的新特点，并在周边黉舍中组成必定的带动与辐射浸染。
二，年级工作加倍协调，教师工作的成漫空气加倍浓密。
年级以黉舍提出的“欢愉地工作，幸福地糊口”为年级教学工作理念，全力构建协调年级，积极建筑教师工作的成漫空气。
年级关注每位教师的自我工作成长，力促教师欢愉工作的落实。
首先是思惟的指导，在学期开学之初和年级的各个全数味上，闫校长与年级都要从思惟上对年级教师进行教师专业成长的指导，从教师职业筹算、教师成长纪律、教师小我全力与教师的成长气象等问题入手，结全各自的'工作现实，做好教师小我的成长筹算与愿景。
其次是建筑年级念书的空气。从分管校长到年级主任到班主任、备课组长到每位教员，高二年级在全力地实践着黉舍提出的书喷喷香校园理念。黉舍为每位教员订阅的《激情读本》是对教师心理激情的丰硕，《黉舍专业手艺人才心理调适》是对教师心理积极进行调适的编制指导，《教育科研能力的培育与提高》是对教师工作编制的具体指引，这些书籍，年级组城市组织教员们进修、体味，下一步，年级组预备以备课组为单元、固定念书时刻、睁开组内念书交流勾当。
第三，以科研带到为道路，以提高课堂教学质量为中心，以追求有用教学为方针，不拘常规，把教师小我的成长落实到实处。
（1）落实好集体备课和各组每周一节的研究课。包组率领与本组教师全程介入教师的备课、上课、听课到课后反馈交流等各个流程，聚积全数教师的聪明，极利巴每周一次的研究课打造成教师专业成长的黄金平台。
（2）建筑备课组的科研意识。每个学期始，年级都要求各备课组结全本组现实，参考外出听课与进修的体味，拟定本备课组的科研筹算与课题，并把筹算与课题落实到实处。好比上学期体育组的模块式教学研究获得了齐鲁晚报的报导，本学期英语组进修兖州一中而拟定的自立切磋式英语课堂进修模式已进行了一半学期，从学期一最早时的课题必定、到两个月后的学生课题下场反馈到期中考试时的成就验证等，英语组的科研走在了年级的前列。本学期下半时段，语文组将以中国古代诗歌鉴赏为专题进行诗歌教学的专题研究，数学组也将在初步实践的根底上奉行英语组的做法。物理化学等学科也将走班教学考试考试的根底长进行课题简直认论证工作，相信下学期也会进入课题研究阶段。
（3）年级组从课程的调控、办公纪律的落实等方面建筑向上的教师成长外部气象。对研究课，分管校长与年级组率领分组介入。对课程的调控，年级组针对不合的时段，多次调剂课程表放置，以便更好地为教员们的考试考试供给课时上的便当前提。为增强对教员工作纪律的据守，白日上班时刻年级组每周起码突击搜检两次教员到岗气象及办公室备课气象，晚自习值班根底每晚都查，确保了精采的教学秩序。1月27日，高二年级对全数高二教师的备课、听课、批改功课、营业进修、集体备课等泛泛教学常规进行了统一搜检。
年级建筑教师糊口的成漫空气。年级在教师中心全力倡导一种向上的精神糊口，多说兴奋的事，多说成就的事、多说向上的话，少说丧气的事，少说不足的点，少说消极的话，让空气带动教师工作的幸福指数。
经由过程以上工作，高二年级教师的工作热忱加倍高涨，在模块考试前两个周六周日的学科摹拟操练中，良多学科的良多教师抛却安眠，自动到校到班做勤学生操练工作。
3、班级治理与学生治理加倍严谨，学生进修热忱加倍昂扬
正视增强班主任队伍培育汲引，关注每个班主任的治理能力成长，全力提高班主任治理班级的水平。
在班主任的专业成长方面，年级多创作发现机缘。高二年青班主任较多，当然他们除夜都有把工作干好的责任心，但工作经验略显不足。鉴于此，我们一贯坚持着每两周分级部召开一次班主任座谈会，交流班级治理中闪现的问题，参议班级治理的编制；每个月都要召开一次班主任心题工作会。班主任工作经验交流，下一步班级工作的重点、解决这些重点的常见编制等，年级城市放置。对班会，年级要求各班开门开班会，任何班主任都可以到其它班听班课。此外遵循政教处每周下发的班会要点，年级要求各班主任连络本班现实气象，必定一周班会主题，对学生进行养成与思惟教育。
学生治理方面，系统治理学生的进修时刻，狠抓学风培育汲引，力促精采班级进修纪律的组成。对学生进修出格是自习时刻，实现不间断的治理，从而保证学生的在校安然。二是狠抓学生常规习惯的组成。针对高二学生现状，将扭住常规不放，以“净”、“静”为抓手，睁开一系列工作，以求净化和美化进修气象，全力营建一个协调的、奋进向上的进修空气。
①净——清洁。借省规范验收的契机，将卫生工作落到了实处在尔后的工作中将增强据守，正视连结。
②静，就是要营建一个协调的人文气象。学生课间要舒适、上课要心静、遇事要沉着。班主任了了要求，增强指导，经常督查。
对学生中闪现的男女生交往不正常、操作手机等问题，严抓不懈。对学生进行思惟教育的同时，严酷治理，对闪现的此类问题措置起来毫不留情。
三是正视问题学生的指导和治理工作。
这一届问题学生数目较多。对问题学生年级组和班主任牵起手来配合关注，对问题学生除进行需要的奖惩外，更首要的是死力的转化问题学生，让他们看到进修的但愿，寻觅到进修的动力。
四是正视安然教育。安然教育常抓不懈，年级组要求班主任对学生的饮食安然、交通安然、用电安然要时刻提醒，防患于未然。
新的学期，高二年级将在第一学期工作的根底上重点做好以下工作：
一，强化行政班与教学班语文英语进修的协调成长。
遵循省教研室走班教学实施方案，本学期竣事时所有学科都要实现科学与人文标的方针的走班教学，也就是说高二下学期将会逐步实现科学与人文标的方针教学的完全分隔，高三将完全按科学与人文标的方针进行教学，为此高二下学期，年级将重点强化语文、英语两个重点学科的教学。学科所有教师及高二全数班主任都要提高对这个问题的熟谙，年级组要求所有语文与英语学科教师都要有对学生负责到底的责任与意识，不能抱有姑且思惟，年级将会遵循行政班教学成就对语文英语学科的所有教师进行查核，并以此作为教师绩效的一个首要指标。各教学班班主任更要关注本班重点学生的语文英语进修气象，要关注到每个学生的语文英语进修，对关注到本班学生的英语语文课堂默示，对重点学学生的语文英语气象实施不间断的动态不美不美观查，要关保证做到重点学生语文英语进修的来后进，否则，这两个学科将会严重影响本教学班的教学成就。年级将试探班主任与英语语文学科教员构通的长效机制，让语文英语学生的教学工作加倍有力。
二，强化学生的进修治理。
高二下学期是学生进入高三之前的最后一个学期，这个学期学生治理工作会加倍繁琐，出格是人文标的方针的班级治理，因为人文标的方针的学生思惟斗劲浪漫，这些学生对纪律与律例斗劲稀薄，是以学生治理难度较除夜，而科学标的方针的同窗也会跟着课程进修的深切而深感压力巨除夜。为此高二下学期是学生进入高三前分化最快的一个学期，为此做好这个学期的学生思惟与进修治理，是做好本学期各项工作的重中之重。年级将在把高二下学期开学时的第一个月的工作重点放在学生泛泛步履的治理上，继续巩固高二上学期的手机、男女生不正常交往、夜不归宿等各项工作的功能。
三，兼顾放置课时，保证完竣完成高二下学期教学工作。
本学期进修时刻较短，而中心假期及各类统考又较多，是以各备课组都要未雨绸缪，兼顾放置好本学期教学工作。此外遵循课程设置方案，高三上学期还要进修的课程各学科都要提早做好放置，力争将这些内容提早至高二学婆醭々时学完，为高三一轮的课本复习打好根底。
四，继续做好研究课及黉舍放置的其它工作。
我们但愿全数高二教师都能遵循教育形式的成长、黉舍的成长筹算好自己的教育之路、人生之路，用我们看似几回再三的工作明天未来复一日地接近并实现自己的教育理想。
高二教师工作总结15
高二下学期我继续担任高二（x）班的数学课教师。这学期以来，我死力改良教育教授教化思绪和编制，切实抓好教育教授教化的各个环节，当真指导学心理解和巩固根底常识和根底手艺，不管从进修立场照样进修编制上都有了较着的提高，获得了应有的成就。现将本学期的教授教化工作总结以下：
1、备课
分备课本和备学生两部门，二者相辅相成，彼此影响。备课本即是按照所学内容设计课堂教授教化气象，力争做到深切浅出，活跃活跃，编制无邪，讲练连络，真正闪现学生的主体浸染和教师的主导浸染；备学生指的是周全节制学生进修数学的现状，遵循学生的进修立场、水平设计合理适当的教授教化空气，充拭魅考虑学生的智力成长水平，扩年夜学生的'认知规模，为学生供给思惟操练的平台，创设熟谙易懂的进修气象，为学生的心理成长和常识堆集供给可能。备课中必定要寄望从学生的现实解缆，从课本的现实内容解缆，这样二者兼顾能力前进备课的针对性、有用性。
2、上课
上课是教授教化步履的首要环节，也是教授教化工作的关头阶段。上课要坚持以学生步履为中心，面向全数学生授课，以启发式为主，兼顾个体学生，从听讲、笔记、演习、反馈等环节入手，指导学生积极介入进修步履，理解和节制根底不美观不美观概念和根底手艺，使学生在进修步履过程中不单获得常识还要前进打点问题的才能，不单获得应有的聪明，也应节制思虑问题的思设编制。
对不美观不美观概念课采纳启发指导式，指导学心理解和节制新不美观不美观概念发生的布景，发生成长的过程，揭示新旧常识之间的内在联系，加深对不美观不美观概念的理解和节制；对巩固课坚持“精讲多练”，精选典典型题，指导学生细心分化问题的特点，追求打点问题的思绪和编制，提出合理的打点，力争使教学通俗易懂，使编制通顺贯通贯通，并让学生在演习中加以消化，真正前进学生分化问题打点问题的才能。
3、功课
搜罗课本上的演习、习题、和课外功课，针对学生的不合条理提出不合的要求：演习题要求全数学生尽可能当堂完成，并实时进行教学；习题中的A组题遴选有针对性的问题作为书面功课，要肄业生课后自力完成，全批全改，深切体味学生对新常识新不美观不美观概念及新编制的节制气象，B组题适当地对学有余力的学生提出要求，并实时授予提醒，以求进一步前进；课外功课则按照现实气象无邪掌控，精选问题，不求数目而求质量，增强和深化学生对不美观不美观概念公式的理解和节制，额外是对学生功课中闪现的过失踪实时予以改正，以堆集学生的解题经验，前进熟谙。
4、指导
主若是指导学生实时旧课，预习新课，额外是对学生中存在的问题或集中教学，或个体答疑，以求真正地使学生的数学进修保证延续性，成立常识汇集的联系，指导学生从系统的高度，整体上掌控数学常识，不美观不美观概念和编制。出格是在课后指导中更多地关注进修根底懦弱的学生，援助他们成立了进修数学的抉择抉择信念，使他们获得了应有的提高。
总之，教授教化工作不单仅要落实常例，还要因地制宜，与时俱进，针对学生的具体气象采纳响应的法度楷模与编制，有筹算有落实有检讨，关注每个学生，关注每个课堂，关注每个环节，从小处着眼，从细处出手。只有这样才有益于教授教化质量的前进，有益于学生身心的健康成长。
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