中职班主任工作总结

中职班主任工作总结范文

　　总结是指对某一阶段的工作、进修或思惟中的经验或气象加以总结和归纳综合的书面材料，经由过程它可以周全地、系统地体味以往的进修和工作气象，让我们一路来进修写总结吧。总结你想好若何写了吗？下面是小编精心清理的中职班主任工作总结范文，仅供参考，但愿能够辅佐到巨匠。

中职班主任工作总结范文1

　　俗语说“没有端方，不成方圆”。端方即常规纪律，即要求每个成员都应遵循的用来束厄狭隘自己步履的轨则、条则等。它是一件工作想获得成功的保证。对人的教育来讲更是如斯。

　　一小我在集体中进修，最首要的就是要先养成精采的泛泛步履规范，组成精采的进修糊口习惯，这样才能为专心进修打好根底，作好预备。

　　黉舍凡是在开学初期都要用除夜量时刻狠抓学生常规，可见，只有有了“端方”，才有了“方圆”，才可言其他，诸如进修常识，成长智力，培育能力等等；才能够保证孩子们会有所前进。抓好常规操练是实施班级治理的首要前提。

　　初出茅庐的我，不知道“端方”的首要性。在担负班主任工作时代，针对该班孩子智力能力水平成长较平衡的特点，我斗胆地拟定了我的班级治理筹算：尽可能对他们的步履不商定俗成，充实自立，自力完成良多工作，更不会对他们的创作发现性勾当加以限制，相反还酬报地为他们供给成长个性的前提。

　　几个礼拜下来，学生在能力、成就等方面成长较好，很活跃，但不成避免地在进修糊口习惯方面却不尽人意，导致班级工作没法顺遂睁开。

　　后来，我在书店翻阅有关书籍和向有经验的教员进修就教，经由过程本成分化、总结，我意想到自己这类设法的短处和不切现实，当然斗胆，但窘蹙科学性。它否认了按部就班的进修编制，背反了人的.认知成长纪律。这样必将会使孩子们自由涣散而导致无意进修。

　　此外一方面，组织纪律性不强也使班级治理工作不能顺遂睁开。意想到问题后，我很快改变了治理编制，狠抓学生的泛泛步履规范，使孩子们实时改失踪踪了良多不良习惯，变得有纪有律，这样班级工作也自可是然地抓了上去。

　　经由过程这件事，我深切地意想到常规操练对治理学生的首要性，它是弄好班级治理的中心环节，切莫想当然地把“端方”算作是阻碍个性成长的束厄狭隘而不予理睬，那可就除夜错特错了，因为没有“端方”，就不成“方圆”。

中职班主任工作总结范文2

列位率领、列位教员：

　　巨匠好！应年级组的要求今天要我给巨匠作班主任工作经验介绍讲话，我感应十分侥幸，但更多的是坐卧不安，因为在坐的既有比我工作经验更丰硕的老班主任，也有工作上比我更有激情活力的年青班主任，我的讲话其实谈不上甚么经验介绍，更多的是粗浅地谈一谈自己在治理班级工作中的点滴做法。不妥的处所敬请巨匠攻讦匡正。

　　有人说：班主任是世界上最小的主任。也有人说：班主任是黉舍里最苦的岗位。切当，班主任工作是一项很是辛劳繁琐碎的工作，班主任不单要教好自己所教的学科，还要培育一个健康向上的班集体，不支出艰辛的劳动和辛劳的汗水是不会有收成的。可是很兴奋我能成为一名班主任。因为只若是看到孩子们的前进成长我便感应传染我的工作有了意义。

　　自20xx年插手工作以来我一贯从事班主任工作。其中20xx、20xx、20xx年最早担负电子和园林两个专业同化班的班主任。在我带过的班级学生里有不乏考上重点本科科院校的；有插手省级、国家级手艺除夜赛中多次获奖的；也有被评为市级、省级三勤学生、手艺操练标兵的，他们与我一路一贯在配合前进，在这7年的班主任工作中我总结出了六个字的带班心得那就是“四心、三勤、两快”。

　　首先四心指的就是：专心、细心、多心、抉择抉择信念。

　　第一个心，专心。俗语说“万事开首难”。我的做法就是每个第一次我都别有专心的把它去做好。这对班主任成立形象相当首要。好比，第一次上课，就要辅佐学生分化当前就业创业前景，让他们真正理解能力的首要性，意想到社会对手艺人才的需要性，对自己的未来布满抉择抉择信念。第一次班会，了了班干部职责，要求班干部以身作则，起到表率带头浸染。第一次出操，我老是会第三或四个赶到操场，然后赞誉到得早点同窗，提醒到的晚的同窗等等。恰是经由过程这么多的第一次，我才一步步地走到学生中心去，学生也最早逐步领受我。

　　第二个心，细心。细心的做好班级泛泛治理工作。搜罗成立班级qq群、微信群，细心定好群规，细心做好与家长的沟通工作。拟定严酷的班级版规。细心的选好每位班干部，细心不美观不美观不雅察看每位学生的思惟动态，进修动态。细心看待每位学生，措置问题时等量齐不美观，没有薄厚、远近之分，对事不合错误人。

　　第三个心，多心。简单来讲就是在看待班级问题、措置班级问题时要多留一个心眼，先把问题的前因后果弄清楚，遵循不合的学生的个性特点要采纳不合的编制编制。好比说，班上有些学生第一挨次递次二次犯错我可能会先公开的提醒他，到第三次的时辰我就会对他采纳响应的奖惩编制毫不妥协。让二甘拜下风的领受我的'攻讦措置。让班上其他的同窗也要引感受戒。

　　第四个心，抉择抉择信念。我会知道赏识和鼓舞激励每位学生，一个班级，几十名学生，脾性不合，脾性不合，内在需求也不合。是以，赏识鼓舞激励要有不合的针对性。文化课欠好的学生，出手能力没需要定差，不爱表达得学生，没需要定没设法，给学生气会，力争在通俗、通俗的进修糊口中捕捉闪光点，再好的学生难免也有不足的处所，再差的学生身上也有自己的益处，给他们抉择抉择信念。在我们班学生只要你肯默示，就有机缘获得必然，只要你肯全力，就会换来成功。只要你有前进就会获得赞誉，实时捕捉每个学生的闪光点进行随手推舟，使他们发生积极的激情，从而以点带面促使学生周全前进。

　　其次是“三勤”，很简单但却很辛劳。所谓三勤就是“脚勤，嘴勤，眼勤”脚勤就是要经常走到班里去，走到学生宿舍，走到学生中心来，多与学生接触在最早习惯还未养成时，进行直接干与干与，切确指导。“眼勤”，要经常去不美观不美观不雅察看同窗们的气象，以便实时掌控第一手材料。“嘴还要勤”，就要多找学生谈心，体味他们的心里世界，多与家长沟通，掌控学生在家的气象，知道他们的家庭布景，这样我就会对学生的教育有的放矢，也就可以收到事半功倍的下场。“三勤”的益处我深有体味，就拿宿舍卫生来讲吧，刚插手工作的时辰，男生宿舍卫生很让我头疼，最早我还自我快慰说，男生宿舍理当就是这个样，但当后来我跑得勤了，他们的卫生质量也就上去了。还有就是早、晚自习第一节之前天天我都坚持在划定的时刻赶到教室，催促学生早点最早自习，逐步的习惯养成后班上的学生迟到现象也就没有了。

　　最后就是“两快”。第一快就是班主任履行工作措置问题不时要快，不要等到问题闪现后还因为这样或那样的工作拖到后面去措置，这样下场必然会除夜除夜下降。第二快就是班主任自己的步履要快，好比在给学生批改功课、试卷时要实时；在给学生上实训课时自己的操作演示要快好；在和学生一路插手勾那时步履要快、组织要快等等。总之，班主任在泛泛糊口中必定要要以身作则给学生成立起一个时刻不美不美观念强、工作效力高、是一个说一不贰雷厉风行的教员形象，这样就会逐步的影响到学生的步履习惯达到“润物细无声”的下场。

　　以上是我对自己班主任工作的一点点感伤。当然在所有的“主任”中，职“班主任”的职位最是小的，但责任却是最除夜的。我深知自己的责任重除夜，在尔后的班主任工作中，我会加倍的全力，争夺让我的每个学生都能学有所成，快成功长！

　　感谢感动巨匠！我的讲话到此竣事。

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